帮我找一篇关于细节的作文合集20篇

“丁零零，丁零零，”上课零响了，同学们飞快跑进了教室，安静的等待着数学老师，“这节数学课，数学老师又会耍什么新花样呢？我猜想着。

正在这时，陈老师踏着最后一声零声微笑的走进了教室，只见陈老师手上拿了一副扑克牌说：“同学们今天老师教你们玩一个数学游戏，叫24点。”

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我们班的调皮鬼听了，站起来说：“什么叫24点啊？”

“24点吗！就是先从扑克牌中取出4张牌，取出来的数，随你用什么运算符号，只要把他算成24就行了，不过要注意，，每个数字只能用一次！”陈老师解说道。

“哦！原来如此，可真有意思！真不愧是我们的数学陈老师！”

“同学们你们看！——”老师从混合过的扑克牌中取出4张牌分别是5.8.10.5，不一会儿，我们班的虞道成同学顿时举起了手，得意洋洋的说：“十加八乘八除以五=24”陈老师笑着说：“不错，继续努力！”“我可不能落后”我自言自语，“请同学们注意！”说着，陈老师又从扑克中取出4张扑克牌，为6.2.8.4，这下，我的脑子快速运转起来八除四加二乘六，可是如果算错了，在同学们面前多丢人啊！于是，我又验算了一遍，全对，不过，答案又被别人抢走了，老师又从扑克牌中取出了4张牌，分别是：3.3.8.3，不一会儿我就说出了答案。举起手说（三减三加三）乘以八=24，老师听了我的答案，高兴说：“对没错！”老师夸奖道。

“零.......”忽然，下课铃响了，同学们还是意犹未尽，“哎！真扫兴，这节课真短！”

汪中求曾说过：“大礼不辞小让，细节决定成败。”的确是啊，在这次语文竞赛中，因为一道简单的选择题被扣三分，就是这微小的三分，我则跟一个成功的机会擦肩而过！

要想比别人优秀，只有在每个细节上下功夫。在考场上，每个人的水平都是不相上下的，但注意了每一道题的细节，你就比别人领先一步了；在生活中，注意了自身的每一个细节，就可能让别人给你留下一个好的印象；在将来工作中，你注意了做事的每一个细节，就可能让上级对你刮目相看。细节犹如一把打开成功之门的钥匙，只有你注意到了，你才能做最闪 亮的那颗星星！

英国民间流传着这么一首歌谣：缺了一枚铁钉，掉了一只马掌；掉了一只马掌，失去一匹战马；失去一匹战马，损了一位将军；损了一位将军，丢了一次战斗；丢了一次战斗，输了一次战役；输了一次战役，毁了整个王朝。可见，一枚小小的铁钉，竟能毁了一个王朝，你说，不注意细节，会有多可怕的后果啊！

成功这个字眼，多么令人神往，人们用尽办法去触碰成功那耀眼的光芒，其实，在这世上有一条离成功最近的路，那条路的名字叫细节！

我从小跟姥姥姥爷生活在一起，姥姥姥爷非常爱我，每天早晨不到六点就起床给我做早饭，然后喊我起床，督促我读英语。一天中午做好了午饭，姥姥让姥爷陪着我吃饭。她从厨房出来，并没有坐下来吃饭，而是慢慢的走到阳台上，边走边捶腰，平时的笑容不见了，一脸痛苦的表情，我想姥姥一定是太累了，或者是干活时间太长，腰都僵住了！

每天放学，姥姥姥爷都准时来学校门口接我。一天下午放学后，因为我值日，五点多了才出来。我刚走出教学楼，就看见了姥爷那熟悉的身影，我连忙对姥爷摆摆手。姥爷一看见我，顿时眉开眼笑。等我走到他身边，姥爷笑着说：“西西，猜猜姥爷给你买什么了？”

还没等我猜，姥爷就把手伸进怀里掏出一个用塑料袋包裹的东西，捧到我眼前，我才看出那是我喜爱的烤红薯。

“姥爷等了半天没见你，怕它凉了，就放在怀里暖着。快看看，红薯还热不热？”姥爷边说边打开塑料袋。

我用手一摸，啊，烤红薯还是热乎乎的！

“快趁热吃吧！”姥爷催促着。

我轻轻剥开红薯皮，咬了一口，觉得这是我吃过的最香甜的红薯，里面包含着浓浓的爱的味道！我举起红薯让姥爷咬了一口，姥爷笑了，我也笑了，我们沉浸在满满的幸福里！

记得小学做语文卷子最让我犯愁的题就是默写。背诵得准确，也鲜少写错字，可总是将标点符号写错。有时一张卷子，可能就错了几个标点，语文老师便对我说：“大风大浪都过去了，偏在小河沟里翻船”。然后罚我重写。我不止一次埋怨过她不给我满分，但每一次期末考试成绩，都让我感激她的教诲。

毕业多年，儿时的事有许多都已模糊，只是那句“大风大浪都过去了，偏在小河沟里翻船”一直清晰的留在脑海。

其实认真想想，人生中又有多少大风大浪呢?我们毕竟都是凡人，承担不起中华民族伟大复兴的责任，更不能像耶稣基督一样，救赎全人类，我们只能是过好自己的小生活，实现自己的小梦想。但是，只要我们努力实现自己的小梦想，我们就能实现伟大复兴的“中国梦”;只要每个人都过好自己的小日子，全人类就能得到救赎，得到幸福。

可事实上，我们有时连我们的小梦想都完成不了，继而也过不好自己的小生活。这是因为在这些小梦想下，在这些小生活中，还有更加细致的东西，等待我们去完善。有时它细小得每个人都不屑一顾，细小得看起来对结果没有什么影响。但我们永远都不知道，这么细小的一件事对我们有多大影响。它可能小到影响你午饭吃什么，也可能大到决定你的命运。正是因为“千金难买早知道”，所以我们要把每一个细节都做到最好。

常常听到一句话：习惯改变命运，细节决定成败。看似是一句空话，但生活中却表现的淋漓尽致。曾经有过这样的同学：不论何时答卷，从来不会在卷子上留下划痕;不论题的难易程度如何，从来不会算错;不论单词多少，一个都不会背错。老师说：“这是一种意识，注重细节的意识。”这种意识，小到也许只是一次听写，大到或许能影响高考，影响人生中每一次具有决定意义的大事。

细节是生活中最细微的事，比起那些我们自以为的“大事”,看起来就像是无用功，小到顺手都不屑做。但你永远不知道，它可能会让你实现梦想，成为自己想要的模样。

一位老师告诉我，她新学期虽不是班主任，每天还是像过去那样较早地到学校，有时由于去的过早，学校大门紧锁着，她就和学生一起在学校大门口等侯领导来开门。她说，这是她长期工作生活养成的习惯。她新学期调换了一所新学校。新学校比过去学校的气派要大，一天，她跟往常一样，进了校门，拿着教科书，径直走到自己所教班的教室门口，发现学生们都围在门口。原来班里的门还没有开，班级的钥匙放在班主任老师的办公室里，班主任老师办公室还没有开门。

于是，她让学生很快从总务处拿来了钥匙。由于班级有两道锁，第一道锁是U形锁，Y打开后，把U形锁放到了地上，接着开第二道锁。开完之后，还没来得及拿起地上的U形锁，学生们都排着队有秩序地往教室里走。她看着这把锁，心里想：会有学生主动捡起这把锁。剩下来的时间，就是要学会等待。她等待着，一个又一个学生从U形锁上迈过轻轻的脚步，没有人捡起，她失望了。最后，她亲自走上前去，捡起锁，把锁放到了挂锁的地方。

她说，她到了这所新学校，学校也对学生进行了行为习惯养成教育，为此还定期召开了学生家长专题会，听学校的总结，也说这个养成教育做的不错，有领导到这所学校来检查，学生总能在三步之外行队礼，问一声“领导好”，难道行为习惯养成教育，只表现在口头上，就不能从行为做起吗？如果能在行动上做到位，为什么至今学生没有养成爱护公共财物的好习惯——捡起锁？

自己虽然不再做班主任，不教语文，教数学，但是，教育学生是每一个教师应尽的责任，不能在学科之间设上一堵堵墙。她走进班内，看着学生到齐了，语重心长地说：同学们今天来上学，都来得很早。来了后，都知道背送古诗词，看书和做作业。这一点做得很好，我应该为大家高兴。然而，我们到学校不是来简简单单地学习死知识，而是要学习做人的智慧和道理。苏霍姆林斯基说过，什么是教育？教育就是过了若干年之后，忘记了学校里所学的一切东西，剩下来的那一部分。你们背的，若干年后还记得吗？从这个角度出发，今天，同学们所做的事，让我非常痛心。不要认为我反对你们背诵该背诵的古诗词，不该做自己没完成的作业，而是今天大家的行动让我很伤心。

这时候，她发现全班孩子们的眼睛都亮了起来。大家你一言，我一语，纷纷表示不理解。于是，她告诉学生，有一只锁落在地上，没有人捡起这件事。她及时说：事是小事，但是它可成就人生。大家都知道世界钢铁大王耐卡基，在自己年轻时求职时，到公司去招聘，一进门，看见老总桌前一份文件掉在地上，他马上捡起来，放在老总的桌子上，再站在总经理的办公桌前，准备进行作答，没想到老总对他说：“你已经录取了”。他就是因为敢于捡起不该遗失在地上的东西被录取了。你们是班级的一员，应该主动为班集体做力所能及的事情，为什么见到遗失在地上的锁而不顾？

学生又七嘴八舌地议论开了。她告诉学生，不要做语言的巨人，行动的矮子。能够做得好的是从身边的小事做起，不要在意“我做了这件事，耽搁自己的时间，影响自己的学习成绩。”今后的日子，这样的事情还很多，不要在意一件小事，从小事做起，努力做好，就可以看到一个人做人的品质！

是呀，细节成就人生。每一位教师都能从细节做起，学生接受的教育将会有很大的进步。

[细节成就人生_写事作文

都说“细节是决定成败的关键”。一个小小的细节会让你取得很大的成功或意想不到的收获，一个小小的细节更会让你体会到前所未有的魅力。

一次考试中，我做完了试卷，我以前对检查试卷不以为然，但这次我决定改改这个坏习惯，于是我开始仔细检查试卷。我拿着笔从试卷第一题慢慢地开始检查，每个空都不放过，在草稿纸上一道一道列出来计算。当算到最后一个空时，突然发现此刻算出的结果与刚才填在试卷上的结果不同，一看时间，离下课铃只有几分钟了，我急得像一只热锅上的蚂蚁——团团转。着急有什么用，我开始重新拿起笔，在草稿上仔细地算了几遍，结果和刚才一样，于是我坚定的拿起笔划掉了试卷上错误的答案，把正确答案写在试卷上。试卷改完发下来后，我看着试卷上那意想不到的又红又大的100分，我激动极了，明白了“细节是决定成败的关键”的道理。考试检查的这一细小的环节不能没有阿！

还记得有一次，我放学回家，便听见妈妈在一旁咳嗽，我走过去问她，是不是感冒了，妈妈却说没什么大碍，就是炒菜时呛着了，我们说着说着，便见妈妈又咳嗽起来，这时我坚持要她去医院看看，到医院一检查发现是发烧了。事后，妈妈还是夸我长大了，懂得照顾别人了。我高兴极了。是因为我的细小行为使生病的母亲得到及时冶疗。一个小小的细节会让你收获无比喜悦。

细节也是一种美。当你抬头仰望天空的时候，或许你会发现别人没有发现的美景，比如天空上的白云在笑，她的笑是那样的纯洁无瑕，那样的秀丽动人，那样的绚丽多姿。我不敢奢求什么，只求那一刻的美能多停留一些时间，让我尽情地享受，拥抱大自然。

细节让我发现美，感受美，细节真是魅力无穷！

屈原左衽似乎好看了，却违背了历史，传授给学生以错误的知识，小小一个细节的失误，贻害不浅!俗话说，“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。”三百六十行，无论做什么，细节都决定着成败!

什么是细节?就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这是刘备留给他儿子的话。讲述的是，世上的事成败常常在于细节之中，谁会想到在关键的时候会是细节让你出类拔萃，也是细节让你一败涂地。

为什么苹果或从树上掉下来呢?牛顿因此发现了万有引力定律;为什么水烧开了之后，水壶的盖子会跳起来呢?瓦特因此发明了蒸汽机……这些事情在我们眼中再也正常不过的了，而那些科学家却能从其中发现出我们所忽略的细节。那些伟大的发明与发现，那一个不是他们认真观察生活中的细节而发现的呢?同样的事，在不同人眼中，他们会发现不同的细节，生活中细节无处不在，只有一个善于发现细节的人，才能成为生活中的强者。

“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”可见，任何一次成功都离不开细节。一根铁链，最脆弱的一环决定其强度;一个木桶，最低的地方决定其容量;而一个人，最差的品格决定其发展!

当今中国想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人太少，须知伟业固然令人神往，但构成伟业的却是许许多多毫不起眼的细节。只有做好每一个细节，才有可能成就伟业。我们唯有改变心浮气躁，不求甚解的毛病，脚踏实地，从小事做起，注意细节，才会成功。

但是想要做到重视细节也并不是那么简单的，它需要你每时每刻都注意着，因为细节不会摆在你的眼前，它需要你去寻找并发现它们。所以，请记住：细节决定成败。只有抓住每一个细节，我们才会更靠近成功!

一年一度的大队委竟选，在今天下午召开了。和往年不同的是，今年我也积极的参加到了这次竟争当中，并做了充分的准备。竟选前，我认为胆一次挑战的机会，站在老师和许多同学前发表演讲的确是需要能力的自信的，再说，自己的竟争对手又是年级各班里精挑细选的精英。所以，我花了许多时间和精力来迎接这个我很期待的特殊的“竟选”。

盼星星盼月亮，终于盼到了这天。竟选会场静得出奇，走进后，我的心情是如此的激动，同时看到同学，老师好炯炯有神的目光目标责任制着你时，我的心似乎跳了出来，在这静静的时刻回荡在会议室中。开始竟选了，当第一个侯选人迈着轻盈的步伐走上台时，我的心中曾涌起一阵激情，我认为这可能是一次才艺大展示的平台。但她随后的言讲令我失望了，她并不是像我想像的那样，绘声绘色的向别人介绍着自己，而是拿出一张破破旧旧的稿子，勃然无味的在那里念着，大大的纸张挡住了她的面孔。再看下边的“小评委”们已经开始交头接耳了。

我很失望，毫不犹豫的把目光投给了下一个人，可是下一个候选人仍是盯着长长的稿子读，像一个人念着“印度文”给我们这些一窍不通的中国人听，简直就像在听“天文”！一点意思都没有。一会儿，安安静静的会场就变成了“菜市场”，虽然，我总是盼着下一个人能够有精彩的表现，但结果却是大部分人都是拿着稿子瞎读。或埋头苦读。竟然还有一些“现学现卖”听了别人的，到自己的时候，站在台上，开始“借取”，“加工”一个句子常常重复三四遍，真是令我无话可说！可见，他们根本没把这个事放在心上。

无聊，真是无聊，渐渐的，四年级开始竞选了，说实在，我对他们也不抱多大希望，他们前几个全部都是念稿子的，但是一个叫荆子辰的小男孩走是了我的目光。荆子辰，他很平常的走上竞选台，没有引起多少人的注意。但他接下来的表现却出乎我的意料。恭恭敬敬的敬了个礼后，荆子辰并没有拿出稿子，我很惊讶，因为他是年级中唯一没有稿子的人，他站在那里，声音微微发抖，但是却慷慨激昂，面部表现显得很自信，我想，他一定做了充分的准备。在现场，由于紧靠，他说错了三个字。但我想他毕竟是一个四年级的学生，能够站在这里挑战自我已经很不简单了。我果断的投了他一票。成功、失败是其次，主要是我认为尽力了就行了。荆子辰，我认为他是在挑战自己的能力，这是最难能可贵的一点。

小事中，我又明白了一个大道理：不管是做大事还是小事，都要重视，要做好细节准备，更要用好的态度去面对它。要尽自己最大的能力，即使是芝麻大的小事也要努力去收获。“成功”不是真的“成功没有最好的，只有更好！”“失败”也不是真正的“失败重要的是自己尽力了，收获了，让我们努力面对好每一件事，人生能有后悔，但绝不能有遗憾。

不知什么时候开始爸爸不爱看电视了。不知什么时候开始爸爸不爱吃鸡蛋了。不知什么时候开始爸爸头上的白发越来越多了。随着年龄的增长岁月流逝。我慢慢的长大了，爸爸却慢慢老了。自以为懂事、细心的我，现在才发现过去那些被忽略的细节。

周末回家的第一件事就是回自己房间写作业。以前周末的时候，爸爸总会在房外看电视，可是不知什么时候开始，房间外不再有电视的声音了。是爸爸不爱看电视了吗!或许是吧。可是，对于一个以前不看电视根本睡不着觉的爸爸，是什么让他不爱看电视了呢?晚饭时由于忙着做作业，就让爸爸先吃饭了。当我去厨房时我突然发现我的碗里有好多鸡蛋。黄灿灿的，看上去十分十分诱人。但是鸡蛋向来都是爸爸最爱吃的，可是这里有这么多，爸爸根本没吃多少啊。是爸爸不爱吃鸡蛋了吗?可能是吧。但是是什么让他不爱吃鸡蛋了呢?

一次放学回家，发现爸爸剪了头发，以前隐藏在里面的白发也都大白于天下了。看到那些白发我心里竟有种说不出的感觉。是什么白了爸爸的头?

这些细节为什么我到现在才发现呢?可是，爸爸很少对我说过什么，他总用自己的行动告诉我不要为他担心，使我逐渐忽视了这些。而这些东西都包含着他对我的爱。似乎他做的所有一切都是为了我，可我竟忽略了。

爸对不起让你总为我操心。你放心我以后会好好照顾自己的，更会好好照顾你。我会做一个有心人，细心人，不再忽略生活中的每一细节。

面对着书桌上堆成一团的课外练习，女生苦笑着，心乱如麻。她的嘴角微微发颤，一抖一抖，小嘴里不时的呼出一口长长的轻轻地却又十分繁重的气流。女生目光转移至闹钟，原本灿烂的笑的米妮，此时也无奈地望着她，钟摆左右摇晃着，时间在“滴答滴答”的声音中一秒秒地流逝，女生又一次紧张起来。

窗外，夜色浓得化不开，像一位丹青妙手，把一切都变得如此深沉，如此神秘，如此凝重。是人们的心得到了沉淀。失去了月被的大地只有几点余光在闪闪的，没有风声，似乎一切都在成沉眠。

女生的神经紧绷着，神拍什么时候断了，脸上不时的淌下几颗汗珠，汗珠很大，但淌得很慢，步子很沉重。但女生全然不顾，任凭汗水淌过粉嫩的脸颊；微风拂过她的发梢，任凭酸痛的右手在自己的练习本上挥洒雨滴

她慢慢地，慢慢地笑了，嘴角微微上扬，最后一个句号，完成。本应重重地拍下笔，没有，而是轻轻的放下，抬起头微微的笑了。

窗外，一颗闪闪亮的星星从厚厚的云缝中挤出来，用它最亮的光彩来证明，她最美！

今天下午，我怀着激动的心情，来到学校参加班级的中秋节庆祝活动。

第一个环节是做月饼。杨舒茜妈妈带着我们做的。首先，潘轩羽妈妈给每人两个面团，我把它们都揉成圆，放在一起，你看，它们在打招呼啦！然后我们又拿到了一个五仁的馅，五仁的好香啊，我还偷偷地尝了一口，哇！真好吃！按模具的时候，我的劲太大了，它们两个就难舍难分了。我把月饼给阿姨的时候，发现那里的月饼形态各异，你找不到两块相同的月饼。烤月饼的时候，一阵阵香味飘进我的鼻子里，烤箱里的月饼好像在调皮地说：“你来吃我呀，你来吃我呀。”

做完月饼就轮到我们勇敢小队讲故事啦！当我们每讲完一个故事，底下就响起一阵阵掌声。下面是超越小队为我们唱一首歌，你听，他们唱的多好听呀！“诗朗诵”开心果小队上场了，你瞧他们朗诵得多么投入呀！接下来是花婉婷教我们做灯笼。最后一个游戏“超级粘土”，做的是一只玉兔，大家做得玉兔栩栩如生。

活动很快结束了，大家忙着收拾东西，打扫战场，虽然辛苦但是很开心，今天的活动令我很难忘！

细节，在我们的生活中无处不在。

有一次，我在看新闻，突然有段新闻让我无地自容！新闻里说，在美国的公共厕所里专门用又大又明显的中文写着：请把厕纸丢入垃圾桶内。为什么美国人不用其它国家的语言来写呢？这说明我们中国人大多数不注意自己的言行举止，在美国人面前失了礼节。又一个新闻播报了一条令我很生气的新闻。在埃及金字塔上，竟发现有用中文写的：***到此一游。后来一查，竟然是一个十多岁的中学生刻的，我的脸一下子红了起来。这个中学生真是丢中国人的脸面！我们乃华夏五千年的文明古国，难道这个殊荣是靠中国人在古迹上乱刻乱画乱丢垃圾得来的吗？

我们生活的一些小细节，也许你不会留意，但就是这样的小细节却能体现出人的一种道德修养！生活处处皆学问，让我们来注意这些小细节，让明天变得更好吧！

这是我从汪中求的《细节决定成败》一书中，感受最深的两句话。在书中他没有罗列一大堆晦涩难懂的道理，而是举了一个个实实在在的，或正面或反面的例子，讲明了细节在企业日常经营管理中的作用.《细节决定成败》粗一看这题目,似乎觉得有点小题大做了,可是仔细一读这本书,却是深有感触,作者在书中,不断强调,不论做什么工作,都要重视小事,关注细节把小事做细,做透,揭示了细中见精,小中见大,寓伟大于平凡的真理.书中“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深.所以,大礼不辞小让,细节决定成败.在中国,想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人很少;我们不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理规章制度,缺少的是规章条款不折不扣的执行.我们必须改变心浮气躁,浅尝辄止的毛病,提倡注重细节,把小事做细……”。这段话指出了我们工作中的通病.再高的山都是由细土堆积而成,再大的河海也是由细流汇聚而成,再大的事都必须从小事做起,先做好每一件小事,大事才能顺利完成.一个细节的忽略往往可以铸成人生大错,可以造成事业颠峰之危,而一个细节的讲究,可以让企业咸鱼翻身,可以在谈判中力挽狂澜于既倒.

海尔总裁张瑞敏说：什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。[2]无论做人,做事,都要注意细节,从小事做起.古语有云:天下大事,必作于细;天下难事,必成于易.有些人奉行做大事,认为自己高人一等,胜人一筹,从而忽视小节,结果不但没有提升自己,反而更加失败.因为他们不明白,浩瀚的大海是由一滴滴水融会而成,茂盛的森林是千百棵树连接而成,骄人的战绩更是无数细小的成功凝聚而成.让我们把握生命中的细节,酝酿过程中的细节之美.只有这样,你才会取得不断的成功.看不到细节,或者不把细节当回事的人,对工作缺乏认真的态度,对事情只能是敷衍了事.这种人无法把工作当作一种乐趣,而只是当作一种不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作热情.他们只能永远做别人分配给他们做的工作,甚至即便这样也不能把事情做好.而考虑到细节,注重细节的人,不仅认真对待工作,将小事做细,而且注重在做事的细节中找到机会,从而使自己走上成功之路.

汪中求说如何把细节做好，最重要的，第一是认识，第二就是训练。团队就是格式化，就是将细节训练成习惯。所谓的团队就是经过格式化的模式，能够达到一定默契的队伍，否则只能叫乌合之众，而乌合之众是不可能有战斗力的。所以进入团队以后需要进行格式化，需要进行很多操作规范的培训，必须非常严格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我们的工作习惯。[3]

一位名人说得好：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运”。人的习惯就是一种潜意识。“如果让你的手下去送货，你必须考虑5个细节，必须打7个电话;你的业务人员访问经销商，未开口说话之前，必须做5件事;一个戒烟规定，要经历5个阶段，做了一年的细节，顺理成章地全部实现戒烟;[4]……”这是本书中的一些案例，这些案例充分说明了当人做一件事情达到一定熟练程度后，就会变成一种潜意识，变成一种习惯。任何一项工程，都可以分解成为无数个细节，无数个细节严格执行，使其变成一种习惯。细节就是习惯,优秀也是一种习惯!

例如：自己今天的学习工作安排有量化吗?学习的态度端正吗?所犯的错及时改正了吗?记录本非常整洁吗?遇到不明白的问题及时请教了吗?同样的问题绝没有犯过第二次吗?你明天的学习计划做了吗?……等等。对照自己的学习工作,存在着的不足之处,在今后的学习工作中急待提高,在细节上多下功夫,使自己不断进步提高。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，应该从小事做起，要注重细节。很多小事，一个人能做，另外的人也能做，只是做出来的效果不一样，往往就是一些细节上的功夫，决定着完成的质量。因此，说细节决定成败，也不算小题大作了。

今天我读了智慧背囊的细节决定成败，讲的是一位姓王的先生到一家泰国的旅馆住，这家宾馆并没有什么新奇的手法，但是有一点，给他的感触很大。

早上，他走出房间去吃早餐，服务小姐问：“王先生，您要吃早餐吗？”他非常吃惊，赶忙问：“你怎么知道我姓王？”那位小姐回答道：“凡是入住我们宾馆的，前一天都要背书姓名的。”到了楼下，服务小姐问：“还做老位置吗？”他更是吃惊了，那位小姐赶忙说道：“我查过电脑记录，去年的六月八日就在这里用餐的。”他赶忙回答道：“老位置，老位置！”“还要老菜谱吗？”此时王先生已经不吃惊了，回答道：“老菜谱，老菜谱。”

这家旅馆虽然没有新招，但是为什么这么受欢迎呢？因为它给人们提供优质服务，在其他旅馆开始懈怠时，这家旅馆却进一步挖掘，把人们不注意到的细节都注意了，把人性化服务延伸到方方面面，落实到点点滴滴，比别人更胜一筹的服务，天天客满也就不奇怪了。

细节，往往被人忽视。因此人们(应改为“但是有智慧的人们”)觉得细节成就完美。确实一些细节就能看出人的性格与特点。

初中时期，我是个十分不注重细节的人，每次考试讲评的时候，我总会发现一张试卷(加上“上”或“里”)，我总是会因为看漏几个字，或算错答案而失分。而在平时，每当我的同桌说我算错题目时，我总会回答说：“没关系，就这么点小错误，没什么了不起的。”在我觉得：应该注重整体，一些小细节没有什么可在乎的。而也正因为如此，每次我的成绩都不理想。而我也因在这上面吃了亏，开始注重细节。

人生的细节往往可以表现一个人的状态。记得小学的时候，每天早上，语文老师每次都会下来给我们批改作业，让我们将自己的作业放在桌角。记得当时，老师总是会斜过身子来拿别人的作业，然后在改完学生的作业后用手揉揉自己的腰，而这个小小的细节则让我看到了老师的辛苦，所以我把自己的作业放在同桌的桌上，好让老师少弯一下腰。

有时人生中的细节是爱的表现。不久前我看了一篇小短文。(应改为“，”)里面讲到一个女的嫁给一个男人，但是这个男人不洗脚而且晚上还打呼噜，这让她很难忍受。但她却发现一段日子之后，她的丈夫会自己去端水去洗脚，而且总在她入睡之后才睡。于是她问她丈夫，你为什么要这么迟睡，她的丈夫轻轻地说了一句：“我知道你听到我打呼噜会睡不着。”是啊，她的丈夫很细心，他注意了她在生活上的细节。而这表现了他对她的爱。

人生中的细节可以折射出很多。比如：一个人的自私;对对方的爱;还有……有时对一个人的评价往往不是通过她(加上“或者他”)的言语，往往一个细节就可以看出一个人的性格，一个人的未来。就好比孔子从一个诸侯使用象牙筷子的细节，推测出其国衰亡的命运。(应改为“，”)和清太祖从洪承畴被俘之后仍十分爱惜贵重衣服这个细节，判断出洪必定会投降是一样的。因此，我认为我们应该注重细节。

山再高，路再远，双脚总能丈量。情谊可能很近，却无法衡量给我带来的丝丝温度，让暖依偎在我心中。

——题记

阳光推开心上的隔帘，映着心田，那鹅绒般柔软的地方仿佛架起通往帘外的光梯，亲近了一幕幕让人忍不住亲近的温暖细节。

镜头一：

好像已是几年前的事了，但我仍记忆犹新。那天，我和爸妈决定去离家挺远的公园玩。早上五点多，我们就上了车。东方的太阳还在沉睡，天色还在朦胧之中，我也没有完全醒来，上下眼皮直打架。妈妈忙用她那温暖而有力的手把我拉入怀中。

不知过了多长时间，我们终于到了公园，妈妈轻轻地把我推醒了。朦胧中我望见妈妈红红的双眼，妈妈为了让我能睡个安稳觉，就一直那样抱着我，连屯都没打一下。那个动作，至今让我怀念!多么温暖的一个动作，中间又夹杂了多少的爱啊!这种温暖像一首不老的歌，韵味悠长;也像一条涓涓细流，永远滋润着我干涸的心灵。

镜头二：

当我在为一道数学难题而绞尽脑汁时。严老师不知何时站到了我的身后，微笑的看着我“啊……”我支吾着没说话，我以为严老师一定会笑话我。“做题讲究思路，这也跟生活一样，总有些磕磕碰碰的烦恼，对吗?”还没等我回答。严老师又给我讲了些解此类题目的方法和技巧。言语时，那抹微笑却一直那样挂着。我仔细倾听着，真切地感受着师生间的温暖，我很感激严老师无论在“题海”还是“人海”中总能给我许多指点，是他那温暖的话语温暖的微笑点亮了我心头的那盏灯。

我深深的吸了一口气，感受着心中的那一隅静谧，沐浴着阳光的温暖，我联想起了另一种阳光——爱的阳光，多么温馨，让我感受人间真情，而这真情就如同我品茶，淡淡的香，久久萦绕。

犹如沧海容纳一切，无私而浩大;犹如春雨浣洗一切，神圣而真挚;犹如阳光照亮一切，温馨而幸福。我在温润的气息中沉醉，在温暖的细节中成长!

开头：在平淡如水的日子中，我们都不经意间享受着爱和被爱，而令我们感动的往往是那些最容易被爱忽视的细节。它们犹如天上的繁星，闪烁在我们的记忆天空。它们也好像空中的朵朵白云，点缀着我们全部的爱。

打开记忆之门，细节的温柔荡漾着爱的涟漪回旋在我的心头。

那是平凡的一天，我依然坐上公交车去上课，车厢很拥挤，我被人群挤压的不能动弹。但在我边上，有一对母女，女儿和我一样背着沉重的大书包，而且因为身材矮小够不著上面的把手，只能吃力的站着，随着车辆的启动和颠簸，随时好像都会摔倒。但是每一次母亲都会用自己的双手圈住自己的孩子，用自己的身躯抵挡着边上的人流的重压。母亲的双手纤细而又白净，身躯也是那么的娇小。但是，她还是小心的呵护着自己的孩子。那一双柔弱的臂弯里充满了爱的诠释。这简简单单的一个细节告诉了我爱是如此伟大。

在报纸上还曾看过这样一个事例：一位特级教师去乡下一所学校讲课，讲台上满是灰尘。但这位教师却转过身去，背对着学生吹桌上的尘土。因为这样一个转身，灰尘就不会落到学生的身上。也是如此简单的一个细节，换来了同学们热烈的掌声。一个简单平凡的细节告诉了我们：那是因为老师心中有一颗爱学生的心。

如果说爱是皎洁的夜空，爱的细节就是天空中闪烁的星光。如果爱是碧波万顷的大海，爱的细节就是那片片白帆。如果说爱是一本深奥的书，爱的细节就是夹杂在其中的一则则童话，神奇瑰丽。如果说生活是一杯苦涩的咖啡，那么爱的细节就是融化在其中的那一点点白糖，芳香甜美。

所以千万别忽视爱的细节，哪怕是一个肯定的眼神，一杯浓浓的热咖啡，一句朴素的言语，甚至一声平淡的问候都会凝聚着深厚的爱意，都足以使人的心灵得到温暖。所以千万别忽视爱的细节，那会给我们的生活多营造一份爱的温馨，会让我们平凡的生活多一份感动，多一份美丽!

每个人在年幼的时候，都经历过许许多多的故事，当你想起这些故事时，嘴角总会扬起一抹会心的微笑，在童年的印迹里面，令我印象最深的还是每天形影不离的“小跟班”。

那时我才上幼儿园中班，一天晚饭后，妈妈带我出去散步，夕阳轻轻地洒在我肩上，远处的太阳仿佛和地面是一条平行线，我下意识地往后望了一眼，发现了一个长长的黑乎乎的东西，当时还以为是怪兽在跟踪我，无论我走到哪，它就跟到哪，我越走越快，“怪物”也越走越快，我急忙跑到妈妈那，谁知“怪物”也跑了过来，我被急得嚎啕大哭起来。妈妈急忙弯下腰对我说：“宝贝，怎么了？”我哽咽着指向那团黑乎乎的东西。妈妈扭头一看，大笑着说：“那是影子，不是怪物。”“影子是什么东西？”我正丈二和尚摸不着头脑，“影子就是你身体倒下去的倒影，没什么大不了的。”妈妈像一位老师细心地教导着我。我似懂非懂地点了点头，那影子就是我的“小跟班”吧？妈妈笑着点了点头。

从此，“小跟班”就成了我的好朋友，我经常和小伙伴们借着皎洁的月光在广场下玩着踩影子，我走它就走，我跳它就跳，有时还傻傻的问它吃不吃饭，当时的我简直把影子当成了另外一个自己。有一次，我正和小伙伴们玩着踩影子的游戏时，影子突然都集体不见了，正当大家着急的时候，各自的“小跟班”又回来了，大家欢呼着：“小跟班回来了，小跟班回来了！”

至今，我长大了，那些傻事也不会再干了，可童年的印迹却使我无法忘怀。它们就像小跟班一样时时陪伴着我！

[细节中的温暖优秀作文

《教师月刊》这本杂志的贴地性与思想深度在圈内是早就有名的，主编林茶居先生更是早就熟识，寒假里拜读该刊首席记者朱永通先生新作《教育的细节》，感触尤深。用王木春先生的话来讲，是深入教育现场多年观察和思考的结集，“散发着亲切的泥土气息”。

这部作品是一个独立教育研究者在常识的框架内的平实述说，说出了教育的本质，是以敏锐的眼光，透视了教育行为中的真善美和虚假丑。读完之后能明晰什么是好的教育，什么是好的学校，什么是好的教师，感受一种“梦在远方，路在脚下”的平静和力量。整本书没有高深的理论，抛却新潮的术语，瞩目于教育的小事、细节，带你抵达教育现场，为教育做最真实、深刻的“侧写”--这些书评都极为中肯。

感触最深的是书中“教育中的习以为常”这个章节。第120页，朱先生借引意大利人洛利斯•马拉古齐(Loris Malaguzzi)的名诗《其实有一百》，质问孩子的九十九种语言哪里去了?

孩子是有一百组成的。

孩子有一百种语言， 一百只手，一百个念头，一百种思考问题的方式，还有一百种聆听问题的方式，惊讶和爱慕的方式。

一百种欢乐，去探索，去发现;一百个世界，去发明;一百个世界，去梦想。

孩子有一百种语言，一百、一百、再一百，但被偷走了九十九。

学校和文明，将孩子和身心分离。

他们告诉孩子，不需用手操作，无须用脑行事，只要听，不必说，理想世界不必伴随快乐……

他们要求孩子，去发现只存在的世界，在孩子一百个世界中，他们偷去了九十九。

朱永通先生指出:“我们习以为常的教育行为，也极有可能存在诸多可怕的盲区，比如，无视过程，无视原理，无视他人的情感和感受，遇事不及思索，甚至随心所欲”。于一些随意的教育细节中灭失了学生的天知，我与此有着很深的共鸣。在2013年第8期《教育新理念》我曾经撰有《语文课堂:教师引导拒绝先入为主》一文，剖析教师本位先入为主的传统教学模式是如何形成的，指出首要原因是缘于对儿童的误读--儿童是什么?“语文界先入为主派的教师用他们的教学行动确认儿童就是一张白纸。儿童天生应该什么都不知道，一切问题理应由老师先来发问。那么，儿童真的是一张白纸么?”

其实，儿童天生会学习，儿童的学习力几乎与生俱来。可是，对儿童的误读使得教育者对此视而不见。面对这样的窘态，《小学语文教学》会刊主编李红云曾撰文呼喊:“哪一个孩子生下来，对世界不是睁着一双好奇的大眼睛呢?哪一个孩子不是急切地想探索未知的世界呢?是谁把孩子的求知欲望销减了?是谁把孩子的求知火苗扑灭了?”

回想起传统的语文课堂:使用精美的语言导入新课，解读文本由教师率先发问，迫使学生跟进。教师上课讲究起势、勾连、承转、收合，教学预设程式化，追求教师表演严丝合缝、至臻至美，“三维目标”精准达成，师生课堂表现常常“精彩纷呈”。这类课堂，教师课前对教学设计往往苦心孤诣，对文章内容、特色已然凝练概括，对作者生平、写作动机更是反复推敲，课堂上只几下“蜻蜓点水”，便极为轻巧地“帮助”学生清除了阅读障碍，省时、高效、创境、激趣，一举数得，教师显得游刃有余，学生的学习也似乎顺顺利利。但这样的课堂真的可取吗?2011新版《语文课程标准》(部颁)明确指出:“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发学生的问题意识和进取精神”，“语文课程要积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，“语文教学中，内容的确定、方法的选择、评价方式的设计，都应有助于新型学习方式的形成”。显然，新的语文教育思想并不支持这种课堂上以教师为本位，强调教师引导先入为主的做法。但是，现实中我们发现，以教师引导先入为主为范式的教师本位课堂在当今小语界的教学中仍比比皆是，是主流的教学样式。为何迟迟不见变革?教师本位课堂，以及教师在小语课堂上先入为主的引导底气从何而来?

现在读读朱先生的作品，我发现，这个问题其实也体现了很多老师，平时对一些教育细节的忽视，其中包括对儿童的仔细观察，渐渐的导致自己累积了一些教育的“恶习”，生出许多“反教育”的行为，灭失学生的天性，这其实是极为可怕的，教育方式方法的选择很多时候取决于对细节的观察与领悟!

朱永通《教育的细节》一书共五辑--“活在观念里”“守住教育的重心”“一厘米之变”“教育中的习以为常”“过有思考的较教书生活”，文字虽很朴实，却正如网络评论的那样“能穿透灵魂、体现育人智慧”，确实是一本教育界的好书。

读了《不喊冷的男孩》之后，我百感交集，细节作文。文中的小男孩为了后面晕车的母女俩，忍着寒冷不关车窗，他这种舍己为人的行为真让我感动。它让我想起了发生在上星期六的一件事。 那是上星期六下午，我和妈妈一起去上班。可是回家时，摩托车坏了，我们只好推着车子去修理，出乎意料的是摩托车店里没有零件更换。我和妈妈只好搭公交车回家。 我们上车时，人很挤，所有的座位都已挤满了人，我便拉着杆子站着。正当我被车子摇得晕头转向时，一位叔叔起身把座位让给我。这时，我急忙把屁股坐在座位上。当我正为有个座位坐而欣喜时，我看到那个叔叔腿脚似乎有点不正常，仔细一看是一瘸一拐的。这时我不禁肃然起敬，多好的人啊！一个残疾人本身就不方便，可他考虑的却是别人的不方便。本来应该是正常人让位给残疾人，而他一个残疾人却让位给我一个正常人。他的这一举动深深地感动了幼小的我。我赶忙站起来说：“不用了，叔叔还是你坐吧。”可他却说：“没关系，我站得很好。”叔叔的这句话像火把一样温暧了我。我想：如果大家都像这位叔叔那样，关爱别人，处处为他人着想，那么这个世界将更加和谐、温暧。 一个小男孩、一个残疾的叔叔用这么简单的行动诠释了爱的定义。那么作为少先队员我们应该向他们学习，从生活的小事做起，注意爱的细节，关爱他人，让世界更美好。

或一个系统中平时极易被人们忽略的环节。从某种意义上说，生活是由一个个细节组成的，我们常常为没有重视某些细节而付出惨重的代价，比如写错一个字，算错一个数。我们也常常为一些细节而感动，比如一句暖人心的话，一个细微的举动。细节的背后是人生，是情感，是事业。“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”说的就是细节的重要性。

话题作文的成败，思想是最重要的一关。有些考生认为话题作文，只要不离题就可以了，其实话题作文像其他作文一样要求立意深刻。要想立意深刻就要理解话题的内涵，就要把话题放到阅读的大背景下，放到人生的大背景下，放到社会的大背景下，作一番认真的思考，然后找到比较理想的角度写作。

汪中求先生的《细节决定成败》一书中，有一个引人思考的事例。上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是我们自己设计的。上海地处华东，地势平均高出海平面就那么有限的一点点，一到夏天，雨水经常会使一些建筑物受困。德国的设计师就注意到了这一细节，所以地铁一号线的每一个室外出口都设计了三级台阶，要进入地铁口，必须踏上三级台阶，然后再往下进入地铁站。这简单的三级台阶，在下雨天可以阻挡雨水倒灌，从而减轻地铁的防洪压力，中学生作文《细节作文》。事实上，一号线内的那些防汛设施几乎从来没有动用过；而地铁二号就因为缺了这几级台阶，曾在大雨天被淹，造成巨大的经济损失。我们常常觉得德国人办事严谨得有些呆板，但正是在严谨认真、一丝不苟的工作态度和工作习惯下，细节才会被重视。

我们的传统思想一贯认为细节并不重要，“成大事者不拘小节”，曾是我们引以为豪的一句话。有人说，在中国，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行。这些话值得我们深思。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解的毛病，提倡注重细节、把小事做细……

内容上，我们既可以写凡人小事，平凡却让人持久感动的一些细节，也可以写伟人重视细节的故事，也可以写市场经济下，忽视细节而带来的恶果，或者重视细节后带来的成功。天南海北，古今中外，有关细节的东西都可以调动到笔端。但切记，所写的这些细节必须有意义，有意思，与社会人生紧密关联，万万不可为写细节而写细节。

写法上，既可以写成散文，也可以写成记叙文、议论文，还可以构思写成小说。但组材时要突出细节，要么选取几个生活片段突出某个或某几个细节，要么以某个细节为线索，构思；如果写议论文，那一定观点鲜明，抓住细节的某一方面立论，并合理论证。

总之，无论采取何种形式，都要恰当地围绕话题，阐发“细节”的深层内涵，表现积极的价值取向。

例文

‘娟子上学前，最喜欢戴着眼镜、笑眯眯的老师。她总是托着下巴想：自己将来的老师会不会是这样？想啊！想啊！忽然自己就坐进了教室，一个戴眼镜的老师对着自己笑，娟子也笑了，忽然一切又不见了，娟子揉揉眼，唔！原来是个梦。

又一年的夏天，娟子扎着羊角辫，背着小书包上学了。娟子发现讲台上的老师戴着眼镜笑眯眯的，娟子好高兴啊！她好喜欢这位李老师。李老师笑起来像妈妈，声音好听极了。李老师也喜欢活泼、可爱又聪明的娟子。

一天，李老师讲《月亮》这一课，她轻轻念着，弯弯的月亮小小的船，我在小小的船里坐……念完后，李老师问：“同学们！你们说弯弯的月亮像什么呀？”

“像小船。”“对！这位同学说得对极了！”

“像镰刀。”弯弯的月亮最像镰刀了，丽丽说得真好。娟子！弯弯的月亮像什么呀？”

“老师！弯弯的月亮像外婆院子里结的豆角。”娟子认真地说。

“哄！”教室里响起了笑声，李老师气得脸发白：“娟子，不许说月亮像豆角，听见了吗？”娟子低下头，她好委屈，她明明看见弯弯的月亮像豆角，为什么老师会生气？她好不服气：弯月亮就是像豆角，就像！就像！

二十年后，娟子也成为一名老师，她总忘不了那豆角月亮。她讲“月亮”那课时，也问道：“同学们，弯弯的月亮像什么呀？”有的说像镰刀，有的说像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地说像豆角。娟子好高兴啊！娟子说：“李佳同学说得很正确，弯弯的月亮是很像豆角的。同学们！弯弯的月亮像什么？答案是丰富多彩的，不能只拘泥地说别人说过的，要说出自己的想法，新的想法。”

又二十年过去了，娟子老师仍不改初衷，仍教着孩子们豆角月亮。她不断地鼓励孩子说自己的话，说别人没有说过的话。有一天，娟子老师收到一封信，信，是一位叫李佳的作家写来的。信里写着：娟子老师，我是您的学生，谢谢您没有扼杀一个孩子的创造力和想象力，谢谢您的豆角月亮。

[关于细节作文

六月的天，说变就变。刚刚还是晴空万里，转眼狂风呼啸而过，乌云滚滚而来，接着倾盆大雨疯狂地从天而降。看着黄豆般的雨点不要命地往地上砸着，溅出一朵朵水花，我不禁想起了那个雨天。

糟糕!我和妈妈被暴雨堵在了便利店门口寸步难行。妈妈无奈地摇了摇头，只得拿起手机呼叫“滴滴出行”。不一会儿，透过雨帘，我看到一辆白色的小汽车打着双跳灯停在马路边。“对，就是这辆车，快冲过去。”妈妈用包挡着我的头，拉着我冒雨奔向出租车。

打开车门，一股清香扑面南来，随后传来一首轻松欢快的歌曲，心里顿地觉得烦躁的情绪消失了好多。我们刚钻进车里，迎面就递过来一盒纸巾，抬头看到司机阿姨热情的笑容。“快擦擦!雨好大，都淋湿了。小心别感冒。”她一边安慰我们，一边小心地从反光镜中观察后边的车辆，熟练地挂档、踩油门、转方向盘。“小伙子，别忘记系安全带哦!”我愣愣地一时没反应过来，她依然微笑着抬抬下巴向我示意了一下，我赶忙系上。

很快我们就到了小区门口。“汽车只能停在这里，开不进去了。”“啊?这么大的雨，你们怎么走进去呢?”司机阿姨望着车窗外铺天盖地般倾泻下来的雨，担心地问。妈妈无奈地说：“没办法，只能跑回去了。”“你们没带伞吧?我这有。”阿姨像变魔术般从车座下掏出一把伞。“可是，我拿了你的伞，怎么还给你呢?”“没事，我可以送你们进去。不过，雨太大了，我只能一个个送，不然我们都会淋湿的。”“那真是太麻烦你了啊!”“应该的。快!小伙子，我先送你吧!”司机阿姨倾斜着身子，脚步略显凌乱，一手奋力地抓着雨伞，手上的青筋清晰可见，一手紧紧地搭在我的肩上。豆大的雨点不停地在我们身边弹落，她总是把雨伞倾向我这边，几缕发丝滑落在额前，早已被雨水打湿，一边的胳膊也全部淋湿了。身后传来一阵急促的脚步声，回头一看原来是妈妈。阿姨急得大喊：“你怎么过来了?再等我一会，我就来接你啊!”“不用了，这么大的雨，你跑来跑去，自己都淋湿了。真是太不好意思了。”

此刻雨还在下着，我的眼前又浮现着那天的一个个细节。一张小小的餐巾纸，一声简单的提醒，一个雨中的身影，那些灿烂的细节让我觉得心里始终暖暖的。但愿生活中这样的细节越来越多，人与人之间的互相关爱和互相帮助便能永远地传递着。