手机销售的技巧与口才【汇集20篇】

随着科技的发展，人们的生活变得更加便捷，比如，不出门就能在网上买到自己想要的东西；或者不用带现金，就能用手机支付；又或者可以在手机上看到电视剧的重播。可它，给我们带来的真的只有好处没有坏处吗？

“爸妈，我回来了。”我急切地回到家，但并不是因为因为我想赶快回到温馨的家里，而是因为我急切地想见到我的“宝贝”手机。在学校里，因为学业繁忙，没有时间与同学们认真聊过天，我们现在就可以用手机来聊之前没有聊尽兴的话题。偶尔玩玩游戏看看电视剧生活是如此美好。手机就仿佛是一个天使，让我可以无忧无虑让我忘记烦恼，同时也忘记了写作业。

等我想起我还有作业没完成时，已经晚上了六点半了，我正不情愿地放下手机，准备开始写作业这时候爸妈已经把饭烧好吃饭了。虽然我并不饿，但对我来说却是一个玩手机的好机会。我边吃边看手机，吃的非常慢。妈妈忍不住了说：“不要玩了，好好吃饭。吃完还得写作业呢！”“哎呀，好了我知道了，真唠叨。”我不耐烦地把手机放到一边才开始认真吃饭。

吃完饭已经七点了，我才刚开始写作业而且还是边写边玩。爸妈看到了非常生气说：“都几点了？还在玩，你再这样我就把你的手机没收了。”我放下手机说：“烦死了，写，写还不行吗？”当我写好作业已经九点了钟了，可我好像并不在意，拿起手机玩了起来。爸妈让我洗澡睡了，可我当做没听见继续玩手机。一遍两遍三遍我都若无其事。最终，我妈发起了脾气来。可我依然不听，妈妈夺过我的“宝贝”手机，狠狠地摔在了地上。我哭了，可我不是因为被吓到了，而是因为妈妈摔坏了我的“宝贝”。

第二天，我一天也没有和妈妈说话，早早地写完作业连晚饭都没有吃就睡觉了，我当然睡不着，只是为了和妈妈赌气，我知道自己做的不对，可我也无法理解妈妈为什么要摔坏我的手机，边想边留着眼泪不知不觉我睡着了。没多久，爸爸把我叫起来坐在床边对我说：“孩子，你不小了。有些事情的道理你应该都明白，妈妈摔你手机是不对，看你天天除了手机还是手机，以前天天吵着爸妈忙不陪你，现在呢？手机真的那么重要吗！连家人也不要，学习也不要了吗？”“我……我知道错了”我低着头小声地说。

我走到妈妈面前，有点哭腔的说：“妈妈，我错了。我不该只顾玩手机的。是我不对，原谅我好吗？我不干了，该做什么就做什么。”妈妈看着我对我说；“真的知道错了？”嗯。我回答道。妈妈从背后拿出一部新得手机递给我，我笑了，这次不是因为换了一部新手机而是因为妈妈原谅了我。

之后，我不在那么沉迷手机了，手机，是个好东西。可它，真的有那么重要吗？我想最重要的还是自己的未来及家人，少花点时间在手机上，多陪伴自己的家人吧。

导语：手机是近世纪来最伟大的发明之一。以下是小编为大家分享的手机的时代说明文，欢迎借鉴！

在日新月异的今天，在信息高度发展的时代，手机逐步成为我们每个人必备的通讯工具，一人一部甚至两到三部，智能手机异军突起，拼的是性价比，拼的是价格，手机市场竞争越来越激烈。手机不仅方便了人们的生活，从而也逐步改变了人们的生活方式。但是手机给人们带来便利的同时，由此引发的一些问题也不由得引起我们的思考。

现在可以说是手机泛滥的时代，故安全越来越引起我们的注意。在我们身边，我们经常可以看到，坐公交的乘客扣手机，刷朋友圈，司机开车打手机接电话，过斑马线低头玩手机等引发的交通事故现象丛生；晚上晚饭过后充电玩手机看视频，晚上睡觉前忘摘耳机，连夜到凌晨半夜玩手机等引起的手机爆炸及脑萎缩，眼睛失明等常见现象；上班工作时间玩手机，上课学习时间玩手机等被辞职被罚款被退学现象等时有发生；此外每天长时间低头玩手机刷屏容易引起颈椎病等等这一系列的问题不容忽视。玩手机的时候我们是否想过这些，安全第一位，为了自己，为了他人，请适度的玩手机，过马路时将手机放在口袋里，在工作的时候将手机放在抽屉里，晚上睡觉的时候按时拔下插头放在离自己远的桌子上或者脚头。

手机本是联络人们感情的桥梁，然而现实却告诉我们手机成了破坏人们感情的“杀手”。在外闯荡的游子每年年底才回家，与家人相聚的日子却寥寥那么几天，除了拜访亲戚朋友，吃饭的时间玩手机看电视刷朋友圈；几年未见的同学聚会吃饭的时候人人玩手机，少了些许的默契，变得那么没有乐趣；晚上本是与自己爱人交流感情的很美好的时刻，躺在床上你玩手机，我也玩手机，各自刷着自己的朋友圈，有时候会因陌生的朋友，或者所谓的“闺蜜”，致使矛盾升级，彼此疏远了的感情。为了自己爱的人和爱你的人,请选择合适的时间适度的玩手机,不要因为迷恋手机疏远了人与人之间的情感.

手机功能是强大的，网络世界是美好的。有句俗话说得好：钱不是万能的，没有钱是万万不能的。而现在也可以说：手机不是万能的，没有手机是万万不能的。

手机可以联系最亲近的人和朋友；手机可以拍出美丽的图片；手机可以联络美好的世界；手机可以找到游戏的乐趣；手机可以看到精彩的电影视频；手机可以看到世界的变化；手机可以买到心仪的产品；手机还可以拉近心的距离。

手机是我们生活的一部分,但不是我们的全部,我们还有自己的工作去做,我们还有亲情,还有友情,还有爱的人。

世界很大，还需要我们用心去看看。

天气晴朗，云淡风轻，真是一个出去玩的好时节呀！“爸爸，你带我出去玩会吧！”我央求道。“去—去—去，你作业写完了吗？还不快去写去。”然后就又投入了战斗中，爸爸爱玩游戏，这会正杀得昏天暗地，不时还发出一声喝彩声！

“妈妈，今天天气这么好，你带我出去玩玩吧！”我恳求道，“不行，宝贝，你看看，要是平时也就算了，现在网上正是打折季，我得抓紧时间淘点宝贝，错过了可要再等一年噢！……”她嘴里还在念念有词时，我赶紧离开了，反正也改变不了结果。哎！——平时宝贝宝贝地叫着，其实手机才是他们捧在手心里的“挚爱”，看手机时他们眉开眼笑，看到我时他们愁眉苦脸，还天天语重心长地对我说好好学习！每天让我早点睡，却陪着手机入眠。……

哎！都是手机惹得货，要是没有手机该多好呀！

第二天，神奇的事情发生了，世界上再也没有一部手机，但是似乎除了我再也没人发现。“天气这么好，我们一家出去走走吧！”爸爸开着车，载着我们一家出发了，天是那么蓝，云是那么白，微风中夹杂着野花的香气，一切都似乎完美！

等等——，上次朵朵家去的海滨浴场到底是哪一家，说是特别好玩，这里怎么这么多家？要是能问问就好了，这里也没有公用电话呀！算了，随便哪一家了。

走着走着，怎么一转眼找不到家长了，心里无比焦急……“姨你有电话吗？我想给我爸爸打个电话。”“有的，你到里面打吧！”拿起电话我傻眼了，爸爸妈妈现在都没有手机了，我是打给谁呢！还好，爸爸妈妈看见我不见了，回来找我了，想想我就后怕……

开车回家时，天空却下起了大雨，我们始料未及，我心里暗想，平时出门，爸爸妈妈都要在手机上查一下天气，没有了手机，他们似乎连这个也忘记了，唉！

回到家里，明天不是有比赛，需要准备什么，这会也记不太清了，“有了|”在微信上问问同学吧！啊！没有了手机，哪里还有微信？

看来，我们都得了手机病，这种病毒很像毒瘾，似乎很难戒掉！手机你真是让我又爱又恨呀！

刘达宏

有手机的日子过得太快了，手上拿着手机，登上QQ，给朋友发个笑脸，传达了友好，还可以玩手机里的游戏。游戏里的人物能打能飞，无所不能，真是太好玩了！每天一放学回到家我就想拿起手机玩一把。

那段时间玩着手机忘记了吃饭，忘记了做作业，成绩自然一落千丈。虽然知道不对，可是我还是忍不住去玩。

过年的时候手机没了，被爸爸没收了，当时的心情非常不好，哭了两天，吃不下，睡不着。

现在没了手机也习惯了。在老师的教育下我决定好好学习，把成绩提高，不让老师失望，不让爸爸妈妈失望，考出好成绩！相信没有了手机会有另外的收获，一定会有惊奇的成绩。

手机，作为二十一世纪最要的通讯工具之一，它在世界方兴未艾。手机的价格有高有低，它的价格与它本身所带的功能是成正比的，一名普通高中生需要一台怎样的手机呢?

今年夏天，当堂哥拿着那智能触屏手机在玩游戏时，我只能拿着我的那台按键“老手机”在一旁观战，眼里流淌的满是羡慕。见此情景，父亲就给我买了一台智能手机。

那是一台价格昂贵的手机，它相当于一名普通工人两三个月的工资，可是父亲连眼都不眨一下，就给我买了回来。我既不是富二代、也不是官二代，更不是星二代，我只是一名普通农民家庭的孩子，凭什么拥有这样的一台手机?它对于我，又有怎样的意义呢?

拿着手机，我心情变得复杂起来。

最初，从父亲手中接过手机时，我就被它华丽的外观吸引了。我对它爱不释手，每天都拿着把玩。父亲，只是沉默着。

直到那天，我望着父亲在外劳作的背影，再看看手中的手机，陷入了沉思。这手机于我，有着怎样的意义?手机上有学习功能，我却从未开启过;遇到学习困难，可以上网“百度”一下，我却从未“百度”过;有无尽的有益书籍可以进行网上在线阅读，我却从未读过;有紧急求救功能，我从未认真了解过……父亲转过身，看着我微笑。那一刻，我明白了，原来这手机承载着父亲对我的爱与关心，而我却忽略了。

以后每当我疲惫不堪时，我就会看着手机，仿佛看到了父亲劳作的背影，微笑的脸庞，手机传递过来的温暖，让我无所畏惧，勇往直前。

手机，感谢你，让我牢牢记住了那个我最爱的，最令我感动的背影。

我有一个勤快的爸爸，最近也不知道怎么回事，他特别喜欢玩手机。他除了玩手机，还是玩手机，甚至吃饭、走路都在玩手机。

有一次爸爸正在玩手机，妈妈叫他煮饭，爸爸就一手淘米，一手捧着他的“宝贝”。眼睛盯着那个手机屏，一会儿哈哈大笑，一会儿自言自语，简直入了魔。他淘完米，就又躺到沙发上玩手机去了。等妈妈炒完菜出来，叫我拿碗去装饭，打开锅子一看，这哪是饭啊？明明就是米嘛。我大声叫道：“妈妈锅子坏了，饭都没煮熟”，妈妈急忙过来看了看说：“这哪是锅子坏了，分明就是你爸爸的问题，他忘记按煮饭键了！”一旁的爸爸觉得不好意思，这才放下了手机。

还有一次，妹妹告诉爸爸说想尿尿了，不知爸爸是没听到还是不想管，一直捧着个手机舍不得放，结果可想而知，妹妹尿到了裤子上了。

唉！爸爸最近是怎么了，简直就是个手机迷啊！

1.巧设悬念

把文章后面将要表现的内容，先在前面作一个提示，但不马上解答，以引起读者的好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情，这样文章的开头，我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。

2.一线串珠

记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串连起来的一条线。

记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及以作者的思想感情等。无论采取哪种线索，都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。

3.以小见大

以小见大，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常，但却包含了深刻的意义。“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主题。如《一件珍贵的衬衫》。

4.穿插流动

5.粗笔勾勒

粗笔勾勒法就是用寥寥的几笔重点勾勒出人物外貌的主要特征。采用粗笔勾勒法描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。

运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物的大致形象。

6.烘托艺术

烘托艺术原是中国画的技法名称，是指渲染某一部分，衬托出另一主要部分来。把这种手法运用到文章的构思中来，就是从侧面通过描绘某件事、景或人的方法来衬托出主要人或事物，又称“衬托法”。衬托，也叫映衬。用类似的或反面的事物，使主要事物意思更加鲜明突出，从而达到强烈的表达效果。如“红花还须绿叶扶”。有了陪衬的事物，被陪衬的事物才会显得突出，才能得到更加充分的说明。

1、衬托，可分正衬和反衬。

正衬，就是用类似的事物，从正面去陪衬。烘托主要事物。如“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”用冷风寒水来衬托壮士此行的悲壮。又如“蓝天衬着矗立的巨大雪峰”，用蓝天衬雪峰，使雪峰更高大。

反衬，就是利用同主要事物相反或相异的事物作陪衬。如上例中的蓝天的蓝，来衬托雪峰的白，使雪峰更洁白。又 如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，以有声衬无声。

2、运用衬托要爱憎分明，要宾主分明，陪衬事物与被陪衬事物，要让人一看便清楚，不能喧宾夺主。

3、衬托和对比的区别：

对比，是把两种不同的事物或同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。它与反衬有些相似，但不同。对比，意在比，突出的对象是双方的，对立两事物无主宾之分。

衬托，意在衬，两事物有主宾之分，突出的是主要一方。如：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”与“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，前句是对比，后句是反衬。

7.画龙点睛

画龙点睛是指在适当的时候以一二句议论，点明事物、人物、景物的意义之所在，或揭示作品主题，醒人之耳目，给人以启迪。点睛之处可以是在篇中，也可在篇末。

8.前后照应

前后照应法可以使文章严谨连贯，浑然一体，又突出内容和结构上的内在联系。照应一般有以下几种：

1、内容和标题相照应。这种照应方法常常是内容安排多处和题目照应，或在恰当的地方直接、间接地点明题意。如《背影》，文中多次描写“背影”，既与标题“背影”相照应，又进一步点明题旨，充分表达了作者对父亲深深的思念之情。

2、行文中间照应。这种照应方法就是在文章前面写事，后面行文交代前面所写事的结果，使内容相互补充，层层深入。

3、结尾与开头照应法。在文章的结尾处对开头交代的事情作必要的提及，使文章首尾一致，成为有机的整体。如《白杨礼赞》一文，开头和结尾照应，不但使文章结构显得非常完整，而且使作者的赞美之情得到了淋漓尽致的抒发。

9.卒章显志

在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”，“志”就是指文章的主题、中心。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。

10.一波三折

记叙性文章要避免平铺直叙，记流水账，如能写得波澜起伏，就能引人入胜，耐看。

俄国作家柯罗连科的写景小品《火光》通篇运用了象征手法，但从字面上看，数百字的短文，由作者的感受引发了一波三折的景物变化，黑夜泛舟，火光又明又亮，好像就在眼前，这是开头展示的基本景象；船夫不以为然，认为还远着呢，兴起一波；自己从不相信到信服，又兴起一波；由“非常遥远”到“毕竟就在前头”，重要的是“必须加劲划桨”再兴一波“一波三折”，“波折”要入情入理，让读者产生情理之中、意料之外的感觉，方能做到引人入胜。而脱离生活，故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者，还会适得其反。

11.欲扬先抑

“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反的两种布局方法。 采用这种写作手法，要自然合理，切不可牵强生硬。

古代军人打仗时会用上三十六计，而现在我们小学生的生活里也有自己的三十六计。

唉，我周末作业还没有写完，脑子里都是计算题、选择题、阅读题、应用题……，我真的是又烦又累，好想停下来玩玩手机，可是作业没有做完，妈妈是绝对不会允许我玩手机的。

我忽然想到了一个好办法，我跑到厨房，哭丧着一张脸，耷拉着两条手臂，顶着一头蓬松凌乱的头发，用满含委屈的声音对还在厨房做饭的妈妈说：“妈妈，我累死了，让我休息一会儿吧……我的作业只剩半张手抄报了。”妈妈看了一眼我这电力严重不足的样子，心软地说：“那好吧，你去休息一会吧。”“耶！太好了！”我心里高兴得一蹦三尺高。我慢慢挪过去去拿了一本书来，当然也偷偷“盗”了我最爱的宝贝——手机。

我偷偷把手机夹在书里，打开手机后，为了不让妈妈知道我要玩手机，先把手机声音关了，然后津津有味地沉迷起来。我玩了一会儿后，要记得把书翻一页，这样，妈妈就不会怀疑我在做其它事啦！过了十分钟，妈妈来叫我，看我很认真地在看书，犹豫了一会儿，转身走了，我猜啊，妈妈一定在想：唉！现在的孩子作业多太辛苦了，再让她放松看一会儿书吧。

就这样，妈妈没有来叫我。我继续开心地玩着我的手机！知道吗，我玩手机的秘密一点也没有被发现哦！我这个办法真是顶呱呱呀！哈哈哈哈哈哈……

你们知道我用的是什么计吗？就是苦肉计+瞒天过海计。再学几个计谋，我可就更厉害啦！

我喜欢的东西五花八门，有圆规、弹弓、铅笔……可是我最喜欢的还是我的“迷你手机”——电话手表。

它的表带是由软胶做成的，绝对不会断。表带的连接点是陨铁打造的，整体呈蓝黑色。屏幕是正方形的，屏幕两侧印着英文字母。

它最主要的功能是打电话，只要父母把手机号码存进去，他们就可以给我打电话了。它不仅可以给父母打电话，还可以给设置好的其他人打电话呢！记得又一次王老师想找班上的同学，可是她又有事没在学校，就只好给我打电话。原来那位同学的家里出了点事，那位家长要急着来接他。看来电话手表不仅能方便自己，还可以帮助他人。

我的电话手表不仅能打电话，还可以发微信。如果手表欠费了，还会自动给我的爸爸妈妈发通知缴费。它还是我的小闹钟，每天早上叫我起床。

这就是我心爱的“迷你手机”，它也是我生活中必不可少的好朋友。

大家看到这个题目是不是都非常惊讶，特别是正在上初中的同学，你们肯定也都在否认这个说法吧？可在家长的眼里呢他们都非常赞叹这个决定！可这是为什么呢？

我跟大部分同学的观点一样，手机怎么了，它有什么罪吗？为什么你们那么反对我们跟手机交朋友呢？为什么不让我们靠近手机呢？

在我眼里，手机无所不能，它能帮我们跟远在外地打工的父母及其亲人通话，也可以随时随地面对面交谈，它还可以让我们知道一些我们以前从未见过的美景。

对于个人来说，它也是每个人倾诉的对象，什么不顺心事都可以把它写下来保存在手机上，在我们感觉烦恼时，也可以通过听音乐来缓解我们内心的情绪。

可正是因为这样，我沉迷于手机中，无法自控，每星期我回家的第一件事就是把书包往旁边一丢，立马上楼把手机拿出来开机，我迫切地盯着它，嘴里不停地念叨着：“快开开呀！快开开呀……”

我每天都抱着那手机，就算没什么好玩的我都爱随时随刻地带上它。就这样，我被臭骂了一顿。你听：“你成天就知道抱着手机玩，到时候近视了我看你怎么办！每天就知道玩手机，你的学习你在意过吗！要是这次成绩下滑了，你就等着你爸收拾你吧！”这一顿臭骂让我胆战心惊，我平日里最害怕的就是老爸，但有时也挺喜欢老爸的。

就这样，时间渐渐流逝，一个月一次的测试来临了。果不其然，我失败了，考砸了，心想这次该惨了，我都不敢想象回家的场景……可能怎么办啊？家还是要回的，老爸还是要见的。我进门老爸已经等候我多时了，第一句话就是：“这次考试咋样呀”，我低着头低声说了三个字：“失败了”，老爸只给了我一个意味深长的眼神……

因为手机，我的成绩跟从前相比一落千丈，但主要原因还在于自己。

可恨的手机以后咱俩绝交吧，我不再和你交朋友，你也不要再靠近我。

我的奶奶头发已经半黑半白，她的脸上、手上起了很多皱纹。她用的手机屏幕是小小的，黑白屏，屏幕下面只有几个数字按键，不能拍照也不能上网。

最近，每当爸爸妈妈在用手机上网、聊天、拍照的时候，奶奶都要凑过去看看，连连称赞：“现在科技可真发达！”妈妈看在眼里记在心里，在母亲节给奶奶买了一只新的苹果手机，铮亮铮亮的。

对于新式的手机，奶奶嘴上说着不要不要，但她心里还是很高兴的。奶奶拿到手机，左看右看不知如何是好，一脸为难的样子。我赶紧走过去教她。教了一会儿，奶奶把手机丢在桌子上，懊恼的说要用回老年机。

于是，我耐下心来，又认真仔细地教了一遍。如同我年幼时，她喂我吃饭，给我穿衣，扶我走路一样。奶奶紧锁的眉头渐渐有点舒展开来了，还夸我这个小老师教得好。后来奶奶学会了发短信、听音乐、定闹钟……连微信也用的得心应手。

如今，奶奶对手机着了迷，她手里经常捧着手机，滑这滑那的。有时候我们叫她，她都没有察觉。她经常用手机和老姐妹们聊天，那爽朗的笑声每天都要一次次地在家中回荡……

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，人们每忆及往事，总会有一两件让人记忆犹新之终身难忘的事，而我也身在其中。

“我找到答案了。”手机对于小学生来说好处确实不少。面对不认识字时，我会远离那繁琐而又费时的字典，拿起手机，打开百度，谜底很快就被揭开，让人感到一阵清凉。

但在手机的背后却有一个巨大的阴谋，我也曾为此中招。

记得那是在一个静寂的夜晚——“隆”一声一个念头在我心中擦过，并且擦出了火花。我像中了邪似地拿起了手机输入密码，开始玩起了枪战，沉迷于其中，此时的空气中似乎弥漫着种种令人兴奋的气味儿，而我此时的心情既兴奋又惧怕——这种偷玩手机的滋味。就在此时，门“咔”地被打开了，我慌忙将手机放到了床架上。紧接着一个黑影闪了进来，我连忙暗自装睡，我心中暗自庆幸，幸亏手机放好了。突然灯亮了起来，老爸摸了摸手机，说道：“手机怎么那么烫？”“不知道啊！”我眯着眼答到。话刚说完，“啪”地一声，我顿时感到脸上火辣辣的，那股高兴劲儿，无影无踪了。

第二天，我们来到了医院，但是医生却委婉地告诉我近视了。顿时我的懊悔之心和歉悔之情油然而生，我为了夺得一时的快乐却耗费了眼睛，这也让我对手机充满了厌恶之情。其实这样的事已经持续了很长一段时间了，资料上显示手机在光线黑暗中对眼睛的伤害极大，这便让我带上了眼睛。

心中顿时也明白了不少道理，在以后的成长道路上会有很多诱惑，一切事物都是有利有弊，一定要像孔子说的那样：“三思而后行。”考虑清楚了再做事。现在我与手机已共同成长。

手机是我们最常用的工具，随着技术越来越发达，也随着我们的生活日益提高，现在大部分的人都在用智能手机，里面的东西让你爱不释手。

我的手都归妈妈保管，妈妈说小学生不能玩手机，我看妈妈是故意的，他自己也想玩，于是我和妈妈就约法三章，妈妈欣然答应了不过有个条件，每次写完字只能玩十分钟。我想了想；十分钟就十分钟吧。我想时间会走的我不能让时间浪费掉了。所以我都飞快地跑回家。几乎还不到吃饭的时间就可以写完。妈妈检查我的作业时我还可以偷玩一会儿。这种状态保持了几天，妈妈发现我错题太多，其实妈妈不知道这章有点难学，就算我想妈妈说明了理由妈妈也听不进去的。他看了我错了这么多的错题就说明我的成绩下降了，想玩手机就每次作业都不要有错题，我在心里想为了手机我会使出浑身解数，从这以后我的作业效率也提高了不少，妈妈感到很满意比以前好多了。我的成绩也提高了不少，谢谢老妈这几天对我的管教，要不然我真的会沉迷于它，让我不可自拔通过这次教训我明白了。

现在老师和家长都不提倡我们用手机，手机为我们提供好多好处它不仅能为我们提供资料，还可以聊天，还能在网上学习，有时候我看我妈妈在看什么微信，我叫他一生都听不见我想肯定是学入迷了。

我就在心里想；没了手机就不能生存了吗。如果没有手机我们会怎么样呢。

我家有两个“手机迷”——一个是爸爸，一个是妈妈。

这才刚吃完晚饭，替我检查完作业，爸爸就歪在沙发的左边，看着他手机上的“今日头条”；妈妈躺在沙发的右边，看着电子书。

以前爸爸妈妈都爱看电视，爸爸最喜欢看的是新闻和体育节目；妈妈喜欢看娱乐节目，我却边看电视边做作业。后来为了纠正我的这个坏习惯，让我能专心地学习，爸爸妈妈就决定从周日到周四都不看电视了，为了不影响我睡觉，我睡了以后他们也只在手机上看看。结果他们却迷上了手机：吃饭时看，上厕所看，睡觉时也在看。

有一次，爸爸正在厨房炒菜，突然听见他喊了起来：“糟了、糟了……”，原来他把油放到锅里，却因为看手机上的“今日头条”忘记了，等到他闻到一股怪味才发现锅里已经冒烟了。

还有一次，妈妈在洗脚的时候大喊一声“啊”，我和爸爸急忙跑过去，只见妈妈的手机静静地躺在洗脚盆里，妈妈呆呆地愣在那里，爸爸一下子脸变黑了。

电视上说手机对人体有很大的危害，长期使用手机会增加患脑瘤和白内障的风险，手机的辐射也会造成骨质疏松、皮肤炎，降低睡眠质量、降低创造力，影响学习和工作的效率。我很担心，因为现在爸爸的眼睛近视了，妈妈的眼睛也没有以前好了。

爸爸妈妈，别再玩手机了，好吗？我希望你们健健康康地陪我长大！

从总体来看，命题作文有以下规律：

第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活；

第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材；

第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题；

那么，我们都应该注意一些什么呢？

1.要审题上，要做到“瞻前顾后、一字不漏”

对于题目应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。

要审读的内容包括：

①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。

②文题中有没有点示主题的字词。

③文题中有没有点示重点的语言标志。

④文题中的的标点或其它符号及其含义。

⑤有没有副标题，其作用是什么？

⑥各种写作要求、限制。

⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。

在写作中，要紧紧抓住审题得到的“信息”，步步都要紧扣文题，紧扣要求。

另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心：

第一种，看似很浅显的题目

如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对“长大”的理解。如果在审题之中认为“长大”的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等，这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。如果说能寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。

第二种，看似很熟悉的题目

如“美在课余”这个文题，是一个宽题。可供取材的内容也是不少的。其实这个题目有一个“迷惑点”，这个“迷惑点”在“美”字上。稍不注意就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对“美”字的品读。没有抓住这个“美”字，就会写出“丰富多彩的课余”、““有趣的课余”、“热闹的课余”等内容。

第三种，看似很形象的题目

如“风景这边独好”这个文题，也是一个宽题，题目似乎很“形象”，但远不是从字面上理解的那么简单。它既可以写实，如写一个地方的风景，写一个地方的景物特点，写一个地方的景物的变化，但更重要的是应该写这个地方的发展，写这个地方的特色，写这个地方表现出的时代的进步。再换一个角度思考，它不仅可以写“地方”，还可以写人，还可以写事，等等。

第四种，看似很直观的题目

如“礼物”这个题目，好像一看就知道是什么。但在具体的写作中，它可能是实指——某种物，更多的也许是喻指——像“礼物”一样的美好事物。用“喻指”来写文章，其思路更广，其情感更丰富。不管命题作文的形式多复杂，你要永远盯着它的题目。

就让学霸来告诉你，命题作文到底该怎么写

2.在取材立意上，要做到“大中取小，以小见大”

题目要求只是划出了一个取材立意的框框，需要我们选用自己最熟悉的内容将其具体化。对这样一些文题，要做到“大中取小”，将其“具体化”：

第一，将宽题变“窄”

所谓宽题，就是从内容上看，可以包含许多题材、许多素材的题目。由于它的“宽”，似乎许多材料都可以用来写作文，我们就必须选准材料，把作文的内容“浓缩”到一个点之上，使之变“窄”，以便顺利成文。

如“火柴的联想”是一个宽题，它可以让你联想到非常多的事，非常多的人，非常多的现象。但这种丰富的联想只能是在构思过程中，必须从这丰富的联想中决定一个供展开的“联想点”，才能开始考场作文的写作。

第二，将大题变“小”

所谓大题，其实也是一种宽题。从“意义”上看，有些题目的主题比较直露，

比较追求一定的“意义”。如文题“变了”，从这个“变”字上看就是要求你在文中一定要点示出某种“意义”。

对于这样的题，我们可以用加“限制”的方法将其变“小”。

如“变了”这个题，我们可以在题目前加上限制性的语言，如“我们家变了”，也可以在题目后面加上副标题，如“变了——从一件小事看我们的班风”。

3.在构思上，要做到“或一点式伸展，或多点式铺陈”

“或一点式伸展，或多点式铺陈”，是中考作文构思的总策略。

“一点式伸展”就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整，“多点式铺陈”就是在文章中多写几个内容，将它们有机地组合。

4.在表达上，要做到：注重文体特征，表现个性特点

注重文体特征，就是要充分准确地表现文体特点，而不要出现将“读后感”写成“读后叙”、在“家乡变了”中穿插一半篇幅的议论、将“自强的我”写成自我介绍等模糊文体色彩的错误。

表现个性特点，要表现出运用语言文字的技能技巧，认真遣词造句，稳妥布局谋篇，从语气、结构、主题等方面磨练文章。

书写求职信的技巧：

1.表现自我的个性及特质——建议使用积极正面的陈述方式。

2.文章不可冗长——控制在总共四段、每段五行以内。

3.前瞻性的气魄——具有勇于突破与开创气质的人是外商公司的最爱。因此并不需要对之前辞职的原委做太多的解释。

4.少用第一人称——为了避免流于自大与主观的缺点，尽量少用第一人称。

求职信中的主要内容：

第一、说明你从何处得知这个工作机会

这是最基本的部份。一般来说会将媒体广告的名称改用别的字体书写或用底线加以标记。

第二、自己的学历、工作经历。

这是为了补充简历介绍的缺点，更具体的介绍自己的特点、能力。

第三、自己的工作能力能够胜任这份工作

这里要重点写，自己可以根据求才广告的内容，将自己的能力及特点体现出来。但不要太过吹嘘，这样到面试时一样会被否认掉。

第四、最后的感谢语

在最后的一段要写对公司或面试官的感谢语，体现你的真诚与修养。让面试官和招聘公司对你留下好的印象。，自荐信写作方法

走在繁华的街道上，看到神色各异的人们，他们将自己最好的朋友握在手中，时不时掏出来看一眼，生怕失去了似的。

这位人人都有的好朋友——手机，一时成了社会的热点，各种专家号称手机控制人类思想，成为主宰人们生活等等发表长篇大论，更有众多路人在下面评论反驳。在我看来这真是荒唐可笑，手机不过是一个工具，不要高估它的实力，事在人为。怎么用，看你。

毕业之后，同学们想找机会聚聚。一翻日历，就把日期定到了班主任的生日那天。到了地儿，放眼望去尽是手机屏的闪光，如繁星点点，在漆黑的夜里，一颗颗星都那么亮，却永远不会有两颗换在一起的。就如同聚会时，人心是散的。说白了就交点钱各玩各的，也不能指望成天手机不离手的中学生们能在这天做出什么改变。

手机有什么超能力，能降服这么多学生的心，使他们“废寝忘食”？答案是否定的，不过是学生们将自己的心主动勾住了手机，手机在没有自控力的人的手中，无非是上了膛的手枪，随时毁掉你的生活。

在遥远的乡村，如此落后的教学环境下，乡村教师便会成为全职教师。但这位乡村教师因自己英语水平不够好却心想让孩子们对英语有兴趣，便将那部小手机打开放英文歌曲，听英文录音。有时还能和村中通电话，让孩子和家人联系，可谓是“一部手机成了全部学生的最珍贵资源”。

还是那部手机，但发挥的作用和意义却相去甚远，是手机变了么？不，变的是人心。

永远不要高估手机，它没有思想情感，它的作用是造福人类，至于它在各色人手中能发挥什么作用，就只能由人脑所决定了。

手机未来的光明或暗淡，在人，不在己。

我的妈妈个子中等，身材十分苗条，那双眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹透亮。可她是个十足的手机迷。

一天，我正在写作业。写着写着，肚子咕咕的叫了起来，像鸽子在唱歌。过了一会，我就像一个泄了气的皮球似的，身上没有一点力气。于是我来到妈妈身旁，有气无力地说：“妈妈，快给我订一个外卖，我饿啦！”妈妈爽快地答应着：“好――我一会就订，你去写你的作业吧。”可是她放不下手机里的游戏，因为她马上就通关了。只见妈妈的手指在手机上飞舞着，目不转睛地盯着手机。看见她如痴如醉的样子，我便不再打扰妈妈了，轻轻地应了一声“好吧。”谁让手机在妈妈手上，但是晚一点订，就晚一点吃，真希望妈妈快一点！

一分钟，两分钟，三分钟……半小时都过去了，可是外卖还没送到，我有些不耐烦了，自言自语道：“一般的外卖十分钟就可以送到，怎么这个外卖半小时都没来，还说什么美团外卖，送啥都快！”于是，我就去问妈妈：“妈妈，您到底订外卖没有呀？”谁料妈妈轻描淡写地说：“哦，对了，你想吃什么？”“不会吧――妈妈，你还没订？”“对不起，宝贝，我现在就订。”此时此刻我的肚子里的馋虫早就受不了了，它们好像在说：“小主人，你要是再不给我们吃食物，可别怪我们在你的肚子里面大闹天宫了。”又过了十分钟外卖终于来了，我狼吞虎咽地把它吃了个精光。

这就是我的手机迷妈妈，希望她以后少玩点手机，多去关心一下身边的人。

一、字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写欠好就酿成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文：高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。经指导后改成：草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。是不是很有节奏感?

二、一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!

怎么酿成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

三、写想不出现想

遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：我脑子里跳出两个小人，一个小人另一个小人不消这个句子又该怎么写?最常用的就是我心想。如某学生写：数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?

根据蒋老师写想不消想的技巧，去掉：我心想三个字如何?数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

四、要动连着动

文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不克不及强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛：他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。(一句话把文章就给写完了)

学会动词技巧后将修改成：只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。一个动词转瞬酿成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

五、遇到很和非常想一想

对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到很和非常想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包罗很，非常，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?

好比写热，别出现很热两个字，学会用其他的描写来表现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气文章自然就能写长。

六、环境里面有真情

到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠鄙人，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。

孩子能用环境衬托本身的表情首先要表彰。但是很多孩子只要一写环境，必定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不克不及写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不但要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

七、不消成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实否则，在就是不消成语写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会根据套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把本身看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡这些被用滥的成语还是少出现为妙。

好比，写春天别用风和日丽，而是这样写：风儿拂过林梢，原本安静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。想措施用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

八、写说不但写说

让孩子比力以下三句话。

张三说：;

张三无可奈何地说：;

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：

显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不消出现说而是在语言前面加上动作和神态，通过必然的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写某某说。

九、一段话里至少出现6个标点

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行一段话至少出现6种标点的技巧训练。好比，!：

这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变革：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对本身作文写欠好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

十、写表面不消有

作文如何写表面?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：XX可标致了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。

如果你试着让他们去掉文中的有，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：XX可标致啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。是不是读起来舒服多了?

老师认为，孩子学习写作一般要走过4个阶段：1、写作并不神秘;2、写作需要技巧;3、写作强调个性;4、写作就是生活。一些孩子在大量读写中，在老师的资助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。

传授的技巧就是针对这些部分孩子。家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子，爸爸妈妈需要做的就是包管他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。

“呀！”我十分地无聊，都在沙发上坐了一整天了，家里人都出去参加活动了，说是什么大型抽奖活动，在我看来就是大骗子活动。

时间正在一分一秒地流失，我心里忽然蹦出一个点子：偷玩手机。记得我的手机应该在妈妈的床头柜上，只有放长假时才能玩两、三个小时，每隔30分钟休息一下。我早已忍不住了，玩就是小孩的天性！生命在于运动嘛，想想我的游戏中还有一个“沙漠神像”没完成，还有前几天刚刚从几个“游戏迷”好朋友那学到了几招“黑科技”，想要试试看，也不知我的新游戏好不好玩……哎呀，我的心里十分痒痒，可是国有国法，家有家规，被妈妈发现了怎么办？我的“人体勋章墙”上又会加上一枚“偷玩手机之印”了。我实在忍不住，所以“心动不如行动”！我开始了史上最伟大的“神偷之偷手机之旅”了。

首先我到窗口极目远眺，发现他们还没回来，于是准备开始“神偷行动”。我走到妈妈卧室里，东张西望，看到放着手机的柜子，立马奔过去，手机嘞？啊呀！我忘了妈妈为了防止我偷玩手机，把手机不知藏哪里了。我心急如焚，恨不得让拆迁大队拆了这里，找出我的手机。“在哪里呢……”我喃喃自语道，忽然我发现有一个角落里藏着一个上了锁的铁盒子，那不是我的手机包装盒吗？“呀呼！找到了！”我像个弹簧一样上蹿下跳。“可是我不知道密码呀。”我又失落地底下了头。正在我思考时，一个强有力的手拽住了我，使我像被粘在未干的水泥里一样。“皮是不是又痒了？嗯！”原来是妈妈回来了，我又要多一枚“勋章”了，“妈妈呀！饶了我吧！”我发出一阵无用的呼喊，最后我得到了应有的“回报”。

下次我再也不敢偷玩手机了。