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痛苦之后作文(汇编20篇)

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关于痛苦的名言

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1、痛苦,能引起深切的同情,还会使人产生唯恐伤害别人的感情,产生对能够忍受痛苦的人的崇高敬意。

——托尔斯泰

2、痛苦的人,竟然要使他所受的人也受苦!一个人那么缺乏自制的能力,难道不是一种阳坏的毛病么?

——缪塞

3、痛苦是无穷的,它具有种种形式。有时,它是由于物质的凌虐,如灾难,疾病,命运的褊枉,人类的恶意。有时,它即蕴藏在人的内心。在这种情境中的痛苦,是同样的可悯,同样的无可挽

救;因为人不能自己选择他的人生,人既不要求生,也不要求成为他所成为的样子。

——罗曼罗兰

4、痛苦中最高尚的、最强烈的和最个人的

——乃是爱情的痛苦。

——恩格斯

5、我们对这种奇怪的痛苦了解得越深刻,就越能减轻痛苦的程度。

——狄更斯

6、许多的苦痛是你自择的。

——纪伯伦

7、一个怀着满腔忧郁的人,偏偏被投到一个欢乐和热闹的场合里,充当一个与自己的心情极不调和的配角,那实在是莫大的苦痛。

——司各特

8、世界上有不少痛苦,然而最大的痛苦是:想从黑暗奔向激动人心灵而又不可理解的光明时,那些无力的挣扎所带来的痛苦。

——谢德林

9、通过痛苦,得到欢乐。

——《罗曼罗兰传》

10、一个人的崇高源于认识到自己的痛苦。

——帕斯卡尔

11、一切痛苦能够毁灭人,然而受苦的人也能把痛苦消灭!

——拜 伦

12、一时的痛苦会使人亵渎和上苍;重大的痛苦既不亵渎上苍,它们只使你听天由命。

——缪塞

13、由于痛苦而产生的不通人情的态度是合乎人情的。过分地合乎人情!

——罗曼·罗兰

14、在人生中痛苦是迫切需要的,因为只有在忧愁的烈焰中,一个什么认识自己的更内在的自我,这个自我是永恒的。

——《家庭中的泰戈尔》

15、真正的痛苦是人们默然承受的,不愿别人怜悯和安慰的痛苦。

——爱献生

16、最大的痛苦是不能向别人诉说的痛苦。

——马 金

17、最难忍受的痛苦,也许是想干一件事情而又不去干。

——罗曼·罗兰

18、时间会平息最大的痛苦。

——凯 利

19、如果一个人说,看哪!我痛苦显然他并不在受痛苦,因为悲伤是暗哑的。

——爱献生

20、如果一个人受到侮辱损害而又没有力量对罪人直接施行惩罚,这实在是一件痛苦不堪的事。

——毛姆

21、人和人之间,最痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方,却遭受了烦扰和损害。

——拉伯雷

22、扭曲的思想差不多是使你感受到痛苦的唯一原因。

——伯恩斯

23、令你忍受痛苦的事情,可能令你有甜蜜的回忆。

——福 莱

24、幻想出来的痛苦一样可以伤人。

——海 涅

25、多受痛苦的折磨,见闻会渐渐增多。

——荷 马

26、不论处境如何,女人的痛苦总比男人多,而且程度上也更深。

——巴尔扎克

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篇1:我痛苦我快乐作文

全文共 505 字

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手里的篮球无力地砸着操场的塑胶地,又无力地弹回手中,滚烫滚烫的。教练板着一张脸,拿着计时器,时不时指着我们这些同学大声喊着:“重心太高了!往下点!头抬起来!”在喊声与球声中,手臂有酸疼变为麻木。这时,不知谁小声嘀咕了一句:“太痛苦了,还不如不来呢!“是啊,真痛苦,这样的训练意义何在?

我开始放下抱怨,渐渐地将篮球当成朋友,我开始试着在打篮球中寻找乐趣。我不再在趁教练不注意时偷偷放下球擦把汗,也不再在训练投篮时应付了事。我会在别人一边闲聊一边休息时自己练习,也会在训练结束后留下来请教教练问题。极热的时候,我也不贪小便宜而去树荫底下练球;下雨的时候,我依然不放松练习,便在篮球馆练习技巧。我的手不知什么时候磨出了一层茧子,我的皮肤也不知什么时候晒成了小麦色,训练强度在增加,痛苦程度成倍翻涨,可我从那天起便没有叫过一声苦,也没有偷过一次懒。我在每天的训练中,体会了坚韧,也感受了成长,在一步步地朝着目标迈进中,我痛苦并快乐着。

知了在树上唱着歌,宛如一股细小的清泉,流遍了我的全身,赶走了夏天的闷热与烦躁。每一个颜色都柔和,每一个声音都悦耳,每一种气味都混含着由泥土发出的淡淡清香。

打球的那段日子,痛苦,但快乐!

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篇2:痛苦作文400字

全文共 539 字

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人世间痛苦的事有千万种,但在我眼里值得珍惜的只有那一种,就是追求梦想时所遭受的痛苦。在追求梦想的路上有这么几个阶段:幼儿班、小学、初中、高中、大学。求学的路十分漫长,而且很辛苦,很多成功之后的人却最怀念这段有些痛苦的时光。

我现在还只是处于初中阶段,却成天喊苦喊累,不愿意学习,只想吃喝玩乐。有一天,我读到《你凭什么上北大》这篇文章,文章的作者讲述了自己为考大学而付出的努力和承受的精神压力,经过痛苦的磨砺,最后达到了自己的目标。作为一个学生,我被触动了。

学习带来的痛苦横亘了我们全部的青春,这种痛苦是有意义的,马云曾经说过:“不吃苦,你要青春做什么?每天玩玩网游,干着我八十岁都能做的事情。”

是啊,如果不经历风雨,哪能见得到彩虹?“名人”都是用痛苦塑造出来的。我作为一名初二的学生,总是抱怨不说,有时还趁妈妈不在家偷偷看电视、看小说。在玩耍时,我以“只是放松放松”为借口,来安抚自己愧疚不安的内心,使我暂时忘掉作为一名学生的责任,也忘记了自己的目标。

我在这种迷茫的境界里,抛弃了那原本属于自己的痛苦,得到了一时的开心。但是我应该趁痛苦没消失之前,珍惜它,让这痛苦塑造出我全新的一面,锤炼出坚强的意志。

朋友们,趁青春还在,我们要抓住机会,在剩下的日子里去努力奋斗,达成自己的目标!

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篇3:痛苦的时候优秀作文

全文共 792 字

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潮涨潮退,月圆月缺;时间来了又去,花儿开了又谢......然而,无论怎样,快乐总是转瞬即逝,而痛苦却是绵绵不绝......在那痛苦的时候,我们又该何去何从?

“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。没有痛苦的磨砺,又何来成功的喜悦?君不见,珠蚌隐忍了沙石磨擦的痛苦,才得以孕育光彩夺目的珍珠;君不见,勾践承担了被夫差灭国,侮辱的痛苦,才得以重新复国,使越国凌驾于吴国之上;君不见,李煜吞咽了亡国的痛苦,才得以成就“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的婉约词派高峰;君不见,项羽铭记了“不成功,便成仁”的痛苦,才得以在巨鹿之战破釜沉舟,一举击败秦军主力,成为“江东楚霸王”......假若没有痛苦,这一切的一切的辉煌历史,光彩往事,根本就无从谈起!

爱使人成长,而痛苦使人坚强。没有痛苦的打磨,心灵始终是脆弱得不堪一击的。在痛苦面前,人--这一感伤而脆弱的芦苇是会增加重量的。随着灵魂的加重,人类也就越能抵抗命运出其不意的狂风暴雨。因为有了痛苦,人在风雨中屹立不倒。

在痛苦的时候,不需要埋怨,不需要眼泪,不需要唾骂......需要的只是泰然处之,沉着应对。当过去的已经随风飘散时,再多的感慨也无法改变既定的事实,那么,不如遗忘,不如放手,只需留下痛苦,做好现在。遗忘曾经的荣耀,铭记过去的失落,让痛苦促使你前进。成功带来的是骄傲,应该把它写在沙滩上,而失败带来的是奋进,应该把它刻在心间......在走过悬崖峭壁时,负重前行带来的不是危险,而是安全。怀揣痛苦,它才是到达理想彼岸的灯塔。

在痛苦的时候,不要灰心丧气,不要失望绝望。没有秋天的凋零就无法突出春天的勃发;没有死亡的悲惨就无法凸显生命的可贵......同样,你没有饱尝痛苦,又怎么能品尝喜悦?今天虽然风狂雨骤,但明日或许雨过天晴。

在痛苦的时候,我们应该坦然应对,牢记痛苦,就不会重蹈覆辙。铭记痛苦的我们,终有一日会破茧而出,羽化成蝶!

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篇4:勇于承受痛苦,敢于承担责任作文1000字

全文共 948 字

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有人说:“世上有两种人最痛苦,一种是走在最前面的人,一种是走在最后面的人。”这两种人也许都在羡慕对方,然而却不知道对方的痛苦绝不逊于自己。走在前面的人承担巨大的责任,走在后面的人也同样有他的使命。

木秀于林,风必吹之;土堆于岸,水必湍之;行高于人,人必非之。这类人的一举一动都有人盯着,他们必须得承受来自各方各面的压力,因为他们责任重大。

“我是一只小小小小小小鸟,想要飞呀飞呀却飞不高”,这句歌词无疑是另一类人的写照。他们活在底层,拼命地向前爬,可是他们再怎么挣扎也是无济于事,他走在后面也是痛苦的。

其实人生就像钉钉子,上端不断承受着锤子敲打的痛苦,下端被逼得无路可走,两头都是痛苦的,但最容易弯曲的却是中间。

在上,我们就应该承担起天下为己任的责任,在下就应该加强自身修养,做好自己的角色,不论前方的路多难走,我们都应该勇于承受痛苦,敢于承担责任。

孟子说过,“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”。西文哲人奥斯其艾尔也说过“今天你所承受的痛苦,乃是为了你甚至更多人以后不再承受痛苦”。他们共同提出了人应该要勇于承受痛苦,敢于承担责任。

西汉末年,王莽篡汉,民不聊生,百姓流离失所,此时,刘秀担当起天下为己任的责任,振臂一呼,大举义旗,起兵对抗王莽,面对王莽大军的压迫,面对将士战死沙场,面对内外忧患的队伍,他因着讨伐王莽恢复汉室的重大责任,把这些痛苦当成了美味,他勇于承受痛苦,敢于承担责任,为汉室开创了另一片新天地。

周武王顶着不孝不仁的骂名兴兵讨纣,承担起救黎民于水火的重大使命,勇敢地承受着各种痛苦,最终为周朝开创了八百年的历史,还黎民百姓一个太平。

万里长征不知使多少人献出了宝贵的生命,这一路上不知流了多少血与泪,但这支从血泪里爬来的队伍坚强地走了过来,只因为他们每一个人都承担着救国救民的巨大责任,而我们作为华夏文明的一份子,也担负着复兴中华的伟大使命。我们肩上的责任重大,这就需要我们在心里修建一道永远不倒的长城,对各种痛苦置之一笑。

人生就像一场马拉松,我们每一个人都应该极力跑到最前面去,哪怕前面的路再难走,哪怕我们将要承受的痛苦再大,只因我们要承担的责任重大,与其痛苦地落在后面,还不如痛苦地跑到前面。

痛苦,勇敢地承受,责任,勇敢地承担,使命,勇敢地接受。

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篇5:爱的痛苦

全文共 1250 字

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不管有多少诗人歌唱过或正在歌唱情,爱情诗永远是一片广袤的新垦地。夜莺、玫瑰、常春藤……哪怕你执意去穷尽如裴多菲所说的蕴含着爱的“一百个形象”,而无自己对爱的真切深刻的感受,及由这感受而来的独特思考,也最终写不出一句属于你自己的爱情诗来。因此,读着周云近年来面世的一叠爱情诗稿,我心里不免为他隐隐担忧:他能唱出自己的爱之歌吗?

让我流淌进你的温馨的河床吧/我生命的沧浪之水是清澈的/请相信你拥抱的/一朵朵喧响的浪花/不仅仅是初恋狂热的誓言(《合声》)

周云是聪明的,他知道真正动人的爱情诗需要什么。也许,这正是他的灵气之所在:人们不是大声疾呼诗需要一个“真”字吗?爱更容不得些许的虚情假意,双倍的真实如太阳和月亮之光交映于清晨的露珠。清亮,明净,这该是真正意义上的爱情诗的艺术特征与魅力之一。周云的爱情诗正显露出这种清亮,明净的艺术特点,情感的传达十分真切:

卸下灵魂的戎装一声声/来自我们心底神秘的低语/正吟哦着一首真正永恒的诗/在这夜色朦胧的小站上我们/以我们特有的交际方式/感受着这小站的风情夜色中的风情/你和我演绎的风情……(《夜色朦胧中的小站》)

“我们特有的交际方式”应当是建立在“卸下灵魂的戎装”的前提之上的,没有虚饰,没有裹藏,世俗被两颗燃烧的心彻底焚化。但是,周云要表现的并非是一种超凡脱俗的唯爱。

这一瞬/即使有万千箭簇飞来/我决不低下男子汉这颗高傲的头/让真情进行一次放纵

我们暂且不去探讨这是否是表现爱的力量与意志的力量的冲突,贯注于诗行间的男子汉气概却不能不叫人怦然心动。诗,尤其是爱情诗,是需要人的性格力量来支撑的。或者说,需要以诗人的性格力量做质料,来熔裁诗篇。基于这点,我们可以看出,周云此时对“真情”的控制实际上是另一种方式的“放纵”——对什么是真正的爱的苦苦探求。

爱本身就是一种痛苦。舒婷说:痛苦使理想光辉。我说:痛苦也使爱情光辉。当“你凝视我如一星固执的流火”,两颗心“颤栗于绚丽的瞬间的迷乱,颤栗于身后那解冻的冰河”,我也从你“那曾停驻蓝色希冀的额”,看见“一道道冷峻的鱼尾”幻为“青春放逐的足迹”(《给友人》)。于是,作者揪心的发问:“岁月不会复现/你会复现吗?”(《青春的颤音》)正如周云在诗中多次使用“迷乱的星空”这一意象一样,我也深深的感受到作者对铭心的爱的迷茫和因这迷茫而产生的痛苦。

这种对爱的迷茫与痛苦,在深层上是对人生的迷茫与痛苦。这正是诗人正视人生的清醒表现。如何去战胜这种迷茫与痛苦是至为重要的,而这又并非仅仅是摆在一个诗人面前的问题。

诗人对爱情的咏唱,大都基于对人生与生活的深切感受,人生太多艰,生活太烦嚣,如果沉溺其间,就会永远被淹没,清醒的诗人就在这种“被淹没”的严酷现实中努力提升自己,净化自己,这种努力化而为声,就是对爱的不倦歌唱。因而,真正纯粹的爱情诗是很少的,如《我愿是激流》、《致橡树》等中外著名爱情诗,你从中读到的难道只有爱,而没有生活的激情与人生的态度?

读着周云的爱情诗,我心里漾着欣喜,也对爱有了更纯净更深刻的感受,更为宽广的思考。

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篇6:痛苦作文400字

全文共 574 字

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人生就像调味品一样,有酸,有甜,有苦,有辣……这样才会使人生变得丰富多彩,可最近尝到的苦头,可谓是令我终身难忘。

趁着中秋三天假期,我与奶奶来到墨池公园游玩,一路上有说有笑,玩得可开心了,不一会就到了该回家的时间了,我依依不舍地告别公园,来到公交车站。

我顺手从兜里摸出一颗糖,吃了下去,一瞬间,我沉睡的味蕾苏醒了,一股浓浓的甜味,充满了我的喉咙,我忍不住的舔了舔嘴巴,咽了口水。突然,我的肚子开始反抗了。肚子开始痛了起来,我捂着肚子,坐在了椅子上。我的胃里,仿佛展开了一场大战,痛得我直冒冷汗。我站了起来,准备找厕所,结束这场恶战,不料,一站起来肚子就像针扎了一样痛,我吃力地走着,脸变得煞白煞白的.,与“白雪公主”可是有的一比。

我痛得头昏眼花,渐渐地眯起了眼睛。一阵睡意向我袭来,我勉强睁开双眼,看着已经在我眼里模糊不清的人行道。我摇摇晃晃地走着,那模样简直狼狈不堪,肚子仍像钻心一样疼痛,我轻轻地呻吟着,强忍着疼痛向前走去。原来只有五分钟就到达的路,却让我觉得像走了一百年那样漫长。

在我肚子里,它们仿佛越打越激烈,丝毫没有停下来的意思,只要直到我找到厕所,它们才善罢甘休,愤愤离去。在回家的路上,我有气无力地想:早知道那颗糖果有“毒”,我就不会吃了,这痛苦的滋味可真是不好吃啊!想到这儿,我就心有余悸,经过这次事情后,吓得我一连几天都没碰过糖果。

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篇7:痛苦造句

全文共 524 字

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1、这药物减轻了她的痛苦

2、病人痛苦地扭动着身子。

3、我对你的痛苦表示真诚的同情。

4、她的痛苦逼迫她自杀了。

5、有一个词可以让我们摆脱生活中所有的负担和痛苦,那就是"爱情"。

6、但是当您讲到痛苦的时候,您指什么?

7、不管你喜欢不喜欢,悲伤、压力、痛苦或愤怒都在那儿。

8、他觉察到了她深切的痛苦。

9、然而,这些故事中吸引我们的不是肉体的痛苦,而是其他的所处的环境。

10、我对于你的困难和痛苦缺乏足够的了解。

11、但是我知道我的问题给她造成了痛苦。

12、我似乎感觉到了他们的痛苦。

13、当然,这首要的就是从那痛苦的独立之中得出所有的结论。

14、我们所想的会给我们带来快乐或痛苦。

15、它是因为痛苦还是快乐?

16、当我们想起自己或那些我们曾珍视的人对我们犯过的错误时,诸如痛苦,怨恨,罪恶感,愤怒和恐惧等感情就会充斥我们的身体。

17、我们展开的所有辩论和讨论只有在能够增进人们健康并减轻他们的痛苦时才具有意义。

18、他们恳请我回到教会,他们爱我,希望我能恢复与神的关系,向神寻找痛苦的解决办法而不是沉迷酒精。

19、如果你爱上谁,你就甘愿敞开心胸承受痛苦。

20、不过,这种应承肯定会给我带来痛苦,作为对我的报答,你不能剥夺我可以一如既往地不喜欢他的权利。

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篇8:失去自由的痛苦作文精选

全文共 278 字

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一天,树上有一只小鸟被关进了一个笼子里,笼子里的小鸟看到笼子外面的鸟儿能自由的飞翔,它多么羡慕啊,它觉得自己被关在笼子里真没意思,失去了自由真可怜。就在这时有一群鸟儿飞来围在笼子旁边叽叽喳喳的叫着,原来那是笼子里小鸟的家人来了准备救它出去呢!我觉得关在笼子里的小鸟失去了自由,不能自由自在的在天空中飞翔是很痛苦的,就象我们人类失去自由会很不快乐一样!所以我们人类应该把这只小鸟放回到大自然当中去,让它能和它的伙伴们一起自由的飞翔。

鸟儿喜欢自由地飞翔,鸟儿喜欢自在地歌唱……它们是我们人类的好朋友,所以我们以后可要保护小鸟,不要让它们被关在笼子里而失去自由!

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篇9:痛苦的记忆作文600字

全文共 608 字

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有这样一张照片,上面是日本侵略把豪华而美丽的上海火车南站炸成一片废墟,有一个孩子坐在被炸毁的公路上无助地哭泣的景象。这张照片不仅仅是我们痛苦的回忆,还是日本侵略中国上海的证据,日本侵略者不承认也得承认,这张痛苦的记忆是1937年8月28日被记者照下来的真实景象。

1937年8月28日那天上海到处弥漫着炸弹爆炸造成的烟雾,有些地方还燃烧着熊熊大火,远处还是不是发出了飞机抛炸弹的声音和地雷爆炸的声音,使人心里非常害怕,所以家家户户都关紧门窗躲在家里,不敢出来。

上海火车南站原本是美丽、豪华,有欢乐的喧闹声,有商人和客人讨价还价,还有一家人准备坐火车去拜访亲友的欢笑声的地方。可是只听见“轰”的一声上海火车南站顿时变成了一片废墟,有的人被导弹炸死了,有的人被从火车口的房板压死了,还有的人离开了亲人。其中有一个小孩他是唯一的幸存者,那天那个小孩和他的亲人正准备做火车去拜访他们的亲友,可是它们只听就“轰”的一声,一个导弹落在了他们身边,爸爸为了他,使劲地把他推到了一边,让孩子没有做出生命的贡献,而爸爸被导弹炸死了,孩子看了身边的一切就无助地哇哇大哭起来,这个可怜的孩子会面临什么危险?他可能会饿死,可能会渴死,还可能被可恶的日本侵略者杀死。这一切猜测都有可能发生。

我们希望,让战火中所有的孩子有一个家,幸福的家,不被罪恶的子弹打破,有一个家,永远团圆的家,不被日本侵略者打破的家。让所有的孩子都有一张幸福、快乐的笑脸。

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篇10:痛苦作文600字

全文共 668 字

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每人都有自己的痛苦,而我的痛苦他们有谁知道呢?

记得小时候的我是一个快乐而活波的女孩,但是这一切都改变了我对人生的看法。在我二岁的一个冬天的一天爸爸和妈妈有事不在家,家里只有我和爷爷奶奶仨个人,而我在奶奶的照顾了,奶奶不小心把我摔了一下。从而导致我说话发音不准的原因,便也让我对奶奶痛恨之情。

到了上学的年龄后,我就非常开心的背着我心爱的书包,向美丽的校园走去,我坐在洁白的教室里等待老师的到来,当老师走到教室里面,老师面带微笑的对我们说‘小朋友你们好,让我们来做一个自我介绍吧,’听到老师的说后,我们都很兴奋都想在老师的面前好好地表现一下自己,当我高兴的向同学和老师介绍我的时候,同学们就在下面哈哈大笑了起来同学们笑话我说话发音不准,看着同学们在学校里这样笑话自己,从此我就不敢和同学们说话,更不敢和同学们接触,因为同学们的话让我失去了自信,失去了对未来生活的渴望,就这样逃学成了我唯一的方法。

随着时间的成长,自己的痛苦就越来越多了。看着与自己的同龄人,而不能和自己的同龄人在一起快乐的玩耍,享受着美好的童年,我的心真的是像刀割一样的难受。

面对这么多的痛苦与烦心,让我不知道怎样去面对同学们和父母那双颗满期望的心情呢?面对这些我应该怎样去做,怎样去面对我未来的生活呢?为什么我有这么多的痛苦呢?为什么他们没有那么多的痛苦?而我为什么要承受痛苦呢?有能够告诉我,我应该怎样做?

难道我真的要承受这么多的痛苦吗?不,我不应该承受这么多的痛苦,我应该向他们一样从痛苦里走出来,做一个快乐而活波女孩,因为只有这样,我的生活才会更加美好。更加精彩吧。

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篇11:痛苦的星期天

全文共 344 字

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星期天,本该是最幸福的时候,但是我的星期天却是最伤心最痛苦的。

早上一起床,我不像其他小孩子一样快快乐乐地玩耍,也不能打开电视机,边吃早餐边看节目,而是面对一大碗粥和泡菜,还有一大堆课外补习题和老师留的作业。哎,我心里满是苦楚,连吃到嘴里的饭都变得索然无味了。

总算做完了补习题和老师留的作业,我以为我的痛苦结束了,可以轻松轻松了。可是,当我刚坐上沙发的一刹那,突然,耳边传来妈妈的声音:“孩子,快背书包去上补习班。再不去,就该迟到了!”妈妈像一阵风似的从阳台上冲了过来,用刚刚还洗衣服的手,不由分说就给了我两巴掌。我愣了一下,然后气冲冲地冲进了自己的屋子,倒在床上痛哭起来。一颗颗晶莹的泪珠,和扇到脸上的水珠交杂在一起,簌簌地落了下来。

星期天,就这样被妈妈的一把火烧了。星期天啊,真痛苦啊!

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篇12:快乐与痛苦作文议论文

全文共 709 字

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腊梅忍受着严寒,在风雪中绽放,赢得路人的赞美;荷花忍受着污浊,在淤泥中挺立,接受世人的褒扬;昙花忍受着寂寞,在黑夜中绽放,拥有羡人的容颜。经历着痛苦,感受着快乐,痛并快乐着。

时光荏苒,我们进入高三已经有一段时间了。张爱玲说:“时间太窄,指缝太宽,时间从我们的指缝中悄然溜走。”正在高考赛场上奔跑的我们,不敢懈怠一步。

每天都是三点一线的生活,无限循环着。等待着我们的是写不完的作业,背不完的书,还有永远不够睡的觉。“枯躁”成了高三的代名词。总是会看到有人在偷偷地抹眼泪。是不是有人在夜深人静时还在奋笔疾书,是不是有人在路途中还背着单词,是不是有人在吃饭时还想着没算出结果的数学题……

有人说:“不若不累,高三无味。”正是流了太多的汗水和泪水,才让我体会到快乐的意义。没有人愿意过平淡无奇的生活,即使受伤,即使很痛,却也可以快乐着。

付出了并不一定有回报,但只要收获一点点,那种快乐便难以隐藏。舍友特别喜爱数学,每次她在做难题的时候,眉头总是紧锁着,但一旦有了思路,便立马拨开云雾。她在痛苦和快乐中挣扎,感受着痛,感受着快乐。

我们又何尝不是这样。放弃课外时间背诵的古诗文终于得到满分,绞尽脑汁理解的数学题终于能举一反三,难懂的语法终于得以运用,贯穿全球的洋流终于找到规律。我们会微笑着拥抱这痛苦中幸运生存下来的快乐。总是有人喊苦喊累,但却也在无谓的叫喊中欣然接受这一份特别的痛苦,顶着烈日,向前跑。

都说不经历高三的人生是不完整的人生,不参加高考的人生是不完美的人生。只有经历了,才能体会到这句话的意思,才能真正感受到那一份痛苦与快乐并存的滋味。

痛苦与快乐是可以相互转化的,在这征程中,我们痛并快乐着。

[快乐与痛苦作文议论文四篇

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篇13:在痛苦中成长作文700字

全文共 743 字

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人的一生长达几十年甚至上百年,不可能不遇到风风雨雨,国家的发展和进步,不可能不遇到坎坷。遭遇挫折,面对苦难,我们该怎么办?有人会选这毫不犹豫的退缩,有人会选者不顾一切的奋进,我们要学会在痛苦成长

因为生活的艰难我们时常渴望的是温暖的关心和呵护,柔情与安慰。其实,正因为生活的艰难我们更需要那种痛苦在身上。这样,他才能使我们懂得怎样经受风雨的吹打,如何汲取生命的养料。

陶渊明——诗化人生的代表,他本来是身处于官场,可谓仕途不顺,无数的污水朝他涌来,但她并没有一蹶不振而萎靡人生,相反的,他开始了一种有意义的人生。陶渊明面对人生中的痛苦,理性的悬着宁一种环境生存,他回归大自然,从此,再无心底之波澜,无情感之波涌,无大起的起落,只觉心驰,只觉神往。这种因遭受痛苦之后而选择安静的生活也是成长的方法。

当然,还有与陶渊明不同选择的司马迁。他选择在遭受痛苦之后不平凡的成长。当他遭遇酷刑而无愠色,伟大的史学家在痛快死与隐居活之间做出了重大抉择,这也意味着他经受痛苦之后,依然顽强的成长。司马迁终以自身才却修得了精神饱满,他凭借坚强的意志写下了“史家之绝唱,无韵之离骚”。为后人做了良好的榜样。

成长的日子里,有酸橄榄,有苦辣椒,也有奋斗的艰辛,成长的泪水,试问,如果我们没有经受生活中的磨练,我们会茁壮成长吗?答案是否定的。试想,著名文人科学家不都是经历长期的失败而发现新事物,总结新规律为后人提供巨大的宝贵财富吗?面对生活中的痛苦我们应该学会选择,让痛苦化为前进的动力。

痛苦,成长的动力。只有不断经受磨难才能让有限的生命发出无限的光彩。陶渊明,司马迁和古代近代的文人如斯,我们亦然,他们在风雨中不断成长,只为是自己变得更坚强。平凡的生命在重生后将和伟大的太阳一样永恒!

[在痛苦中成长作文700字

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篇14:不要畏惧痛苦优秀作文

全文共 622 字

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“梦想”对于现在的小学生来说简直太遥远了。因为伴随着世界的变化,大多数人对于梦想已经开始迷茫。因为我们对于社会的迷茫,对于社会的胆怯,所以不敢有于梦想。不过,书是宝。里面呈现着各式各样的大千世界,拥有着世界各地的古典精华。在书中也许会找到你的梦想!

梦想是虚幻的,但人只有拥有前进的动力,有奋斗的目标才方成大事,没有了目标你就成为一个空壳,迷茫的游走与社会。而拥有前进动力的基础就是有梦想。不要在乎你的梦想有多小,因为你有目标,你就前进了。就如姚明一样。他小时候家庭贫困,5岁时身高1。2米,12岁时身高已经超过1。6米了。身高高,脚自然也会随之增长。因为家庭原因,姚明小时没穿过一直合脚的鞋上路。在他12岁生日的时候他爸爸花了一大笔钱托人从纽约买了一双昂贵的耐克牌球鞋。姚明对于这双鞋爱不释手,天天穿它去学校上课。之后有一天,市级运动会委员来到姚明所在的学校选举运动员。姚明当时没有什么兴趣,可是当他知道委员会可资助运动鞋是就毫不犹豫的答应了。最后姚明有了今天的辉煌成就。姚明的梦想很简单,就是穿一双合脚的鞋上路,最后却成了有名的NBA球星。所以不要轻视自己的小梦想。

如果你游走与社会之间,很迷茫;如果你觉得实现梦想很苦;如果你有觉得自己尘与虚幻之中。那么我想对你说:“人要有梦,有了梦才能有了希望,有了希望才会产生动力,有了动力才会攀上高峰。你的人生才会拥有美好的未来。为了你的梦想,为了你的未来,为了你的亲人,不要畏惧痛苦,这点痛算什么。”

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篇15:痛苦是一笔财富优秀作文

全文共 832 字

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痛苦对人们来说是一种精神财富,一帆风顺的人们常常是浅薄的……而痛苦却可以令人沉思从而领悟人生的真谛。”这一段人生絮语再次向人们揭示了痛苦之中所蕴含的巨大内涵与价值――痛苦是一笔财富。痛苦是什么?实在难以给它下一个全面的定义。几十年工龄的老工人目睹工厂的倒闭,老师看见学生的失败,学生面对黑色的七月……不能说不是痛苦;被机器绞断双手,被车轮轧断两腿,被大火烧伤面容……这又是一种痛苦。因此概括而言:痛苦就是无情地肆虐、折磨人的肉体或精神的一种有形或无形的东西。

痛苦是怎样产生的呢?究其根源,有着内外的交替因素,即外在的给予和内在的感受相结合,于精神于肉体的痛苦就产生了,不是所有的人都能面对痛苦而活个酣畅明白,痛苦的到来和失落同样令人不悦。有人在痛苦的煎熬中哀叹、颓废、消极而亡,更有人于痛苦中昂起了不屈的头,笑迎沉甸甸的逆境。痛苦也许可以使一个口若悬河的人从此缄默不语,但不能使一个人停止思维的活动,使一个有志者停留寻觅的脚步!

痛苦是一种不可多得的财富!

痛苦与孤独往往能使一个人日臻成熟和伟大。它让一个人的思想日趋高洁和完整,生命永远不会麻木。张海迪于痛苦之中成为跨世纪的一代先锋,成洁在失掉双手的痛苦之中成为“全国十佳”之一,更有曹雪芹失意著“红楼”,司马迁宫刑写《史记》……凡此种种,他们都是伟大的,因为他们驾驭了痛苦,并于痛苦之中建立了不朽!

痛苦是一笔财富。

痛苦的经历并不能把一切人都引向真理。北大一学生发誓“不能流芳百世,也要遗臭万年”,痛苦驾驭了他为初衷“誓言”而遗臭万年;留美博士生卢刚于痛苦之中将罪恶的枪口指向了同学,导师,又指向了自己,哀哉可叹!人的坚强只有在与生活挑战的抗争中驾驭痛苦才能得以真正的检验,当发现人生的最大乐趣是“生活需要我”时,人就战胜了痛苦;就会明白:痛苦是一笔财富!

想起昔日的欢乐,我感到痛苦,因为欢乐已成为过去;想起昨日的痛苦,我感到欢乐,因为我已战胜了痛苦,悄悄地发现:痛苦是一笔不可多得的财富!

[痛苦是一笔财富优秀作文

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篇16:痛苦着快乐着初中作文

全文共 973 字

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九(4)班 曾琪

可以这样说:彩依是班上最平凡的一位,平凡到可有可无。在班上,她永远只是配角;在剧院里,她永远只是观众,尽管,彩依很爱跳舞……

一次偶然的机会,彩依的跳舞才能似乎被发现了。她还清楚地记得那个下午:前排的文艺委员转身对她说:“文艺汇演中跳舞的人好像有你!”

彩依心中一惊:老师什么时候认识她了!令她尴尬、令她伤心的一幕又袭入她的脑海。有一次老师曾问过她:“你是几班的?我怎么不认识你,你为什么坐在我的班上?”彩依当时心中别提有多难受,那种让人窒息的感觉差点让彩依的泪水夺眶而出。

此时,彩依呆呆的看着文艺委员与他人聊天的表情,心想:她应该不是骗我的吧!

第二天一早,彩依拿出了那件白色连衣裙穿在身上,尽管现在还是早春,可彩依一点也不觉得寒冷。看着镜子中的自己,她仿佛看见一只由丑小鸭蜕变而成的白天鹅正在翩翩起舞……

彩依给自己细细打扮一番后就去了学校。她想:自己应该会不再平凡了吧!果然,同学们都用一种惊异的眼神看着她,甚至有人说:“丑小鸭什么时候变成白天鹅了!”“别人本来就很漂亮!”彩依当时心里十分得意,迈着自以为最优雅的步子走向座位坐了下来。

“叮叮叮……”上课铃响了,老师走了起来,彩依坐直了身子,心快速的跳动着,彩依感觉自己从没这么紧张过,她的手心已有了微微汗水。这时老师发话了:“念到名字的同学出来一下,讨论跳舞的事项:李晓虹、韩慧岭、何锦欣……好了,就这些吧!”没有,没有林彩依!彩依简直不敢相信自己的耳朵,一阵风吹来让她打了个寒颤。

接下来的几节课不知是怎么度过,彩依只知道自己的脑子里一片空白,有的只是“你没有被选上!你没有被选上!”不断激荡着她脆弱的心灵。彩依难受得几乎要昏倒。

可是,在这个世界上,没有真正的平凡人,每个人都会有幸运的时候……要放学的时候,老师面带笑容地走进来说道:“跳舞的人员还差一个,经大家商定,就选择林彩依,林彩依你跟我来。”当时,林彩依好似从地狱飞回了天堂,脸上的笑意也不知不觉中流露了出来。

果然,在那次文艺汇演中,她翻腾旋转,诠释一个不可思议的神话,她灵动的舞姿也引来此起彼伏的掌声。在那赞叹声中,她读出了一种东西——自信。那以后,校园里出现了一颗耀眼夺目的新星。

在这个世界上没有人一出生就是主角,任何人也有当配角的时候,但只要努力,总有一天你会成为一名主角!

(指导教师:孙开仁)

[痛苦快乐初中作文

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篇17:痛苦磨炼,让生命熠熠生辉

全文共 1116 字

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法国作家罗曼罗兰有言:“痛苦这把犁刀一方面割破了你的心,一方面掘出了生命的新的水源。”是的,只有痛苦的磨炼,才能让生命绽放光芒,熠熠生辉

痛苦磨炼,让生命造就强大。NBA球员丹尼 格林的强者之路可谓布满荆棘。2009年的NBA选秀中,格林被骑士队选中,仅打了20场比赛就被裁退。2010年,他又被马刺队签下,6天后又被裁掉。之后马刺队在签下他,随即又将他裁掉。一次次被裁,让格林的情绪跌到了极点。最终,他选择在发展联盟潜心修炼,试图重新回到NBA。训练期间,要租住经济型旅馆,吃糟糕的伙食,挤坐公交车。 很快,他的球技一日千里,他的心态也渐趋成熟稳重——又重新杀回了以多次裁退格林的方式磨练他的马刺队。在后来的比赛中,每当他犯下一个小小的错误,他都会被教练吼,并立即被换下场。经过重重磨炼,格林无论从心态还是技术上都成了一名极具价值而且稀缺的NBA球员。接连被裁退,生活的艰苦,以及比赛中被教练吼——凡此种种,都成为格林让自己更优秀的理由。而当他被竞技刺得满手鲜血,一路过关斩将重回NBA时,他俨然已成为一名名副其实的强者了。

痛苦磨炼,让生命书写传奇。学播音住持的女孩孙媛从小就拥有飞行梦。学毕业后仍不忘初心,执着前行。半路出家,困难可想而知。首先要学习许多飞行的理论知识,由于专业术语极多。一堂课下来。孙媛竟像听天书一样。急得她满嘴起泡。后来,每堂课她都用录音笔把老师的讲课内容录下来。下课后逐字逐句地听。由于理科不是强项,面对十几门航空理论,孙媛开始用死记硬背的方法——每天只睡四五个小时,剩下的时间都在读书。正是凭借着这样一股韧劲,孙媛终于顺利完成了所有功课,成功考取了飞行员导师执照,成为中国首位女飞行员导师。为了自己的飞行梦,零基础的孙媛急得满嘴起泡,但她依然不放弃,并且凭借刻苦努力突破了学习上的难关,经过痛苦磨炼,最终书写了从播音女神到飞行员女汉子的传奇!

痛苦磨炼,让生命绽放光芒。作为童星长大的关晓彤,虽出身艺术世家,从小就演戏,但她依旧在磨炼演技的道路上选择了努力,面对 一个个性格迥异的闺女角色,“说实话,拿到角色,一开始我并不知道怎么演。我不得不一遍一遍去研究剧本,对比她们各自的生活背景,不断揣摩。找对感觉。”就这样自如在闺女角色中切换,关晓彤因而被亲切地称为“国民闺女”。在2016年4月份北影的艺考中,她更是从1:170的激烈竞争中脱颖而出,取得第一名的骄人成绩,经过痛苦磨炼,关晓彤最终成为娱乐圈一颗星途无量的耀眼明星。

刀斫斧削,玉石才能成为美玉。电闪雷鸣,雨后方现彩虹。磨炼中的人生是艰辛的人生,更是亮丽的人生,因为磨炼是与挫折相伴而生的,是与困难相抗衡的。人生,正是要痛苦磨炼,才能让生命熠熠生辉!

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篇18:痛苦与美丽话题

全文共 881 字

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生活中需要更多的云翳,来造成美丽的黄昏。——题记

蝴蝶经历痛苦的蝉蜕,才能翩跹于生命的花丛;石灰经过千锤万凿的石炼,才能有“要留清白在人间”的正气;雏鹰饱尝不断失败的痛苦,才能点缀着蔚蓝的天空,体现着自己的美丽。由此可见,经历痛苦才能成就美丽。青海玉树地震让我们无比悲痛的送走了我们的亲人,但是痛苦阻挡不了坚强团结的中华民族。救援队在不到两个小时内到达灾区现场并实施救援。一次次惊险救援,一幕幕感人画面,无不触动我华夏儿女之心!无不演绎我民族这气吞山河般的情感!又想起那句话:“一个小小的爱心乘以十三亿就会变成爱的海洋,再大的困难除以十三亿也变得微不足道”虽然发生这样的痛苦,却把炎黄子孙联系的更加紧密,形成中国的悲壮美。

痛苦之后悲壮美在历史上留下了精彩篇章。爱迪生是在他失败了1200次才发明了电灯,让我们看到了美丽的世界。着名音乐家贝多芬,在自己的人生中,创作出数曲名曲,为世界音乐做出了贡献。她并没有因疾病而放弃音乐。在他的月光曲中,乐章情感表现极其丰富,有冥思的柔情,悲伤的吟诵,也有阴暗的预感。使我想起了瑞士的琉森湖,以及湖面上水波荡漾的皎洁月光,心静如止水。

《英雄》的创作,虽然是为了歌颂早已遥不可及的“偶像”不也在抒发着自己的自由情怀?贝多芬渴望生命中英雄的出现,更体现出他那巨人般的性格,纵然有如此多的痛苦,贝多芬仍不放弃生命,不放弃自己钟爱的美丽音乐圣境,用音乐之笑在人类历史上写了一个又一个奇迹,创造了自己的美丽。在痛苦中坚持着理想,美丽终将会到来。他诠释创造美丽的乐章,我们在欣赏美丽的乐曲,让世人想到生活的美丽。“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大地圣贤发愤之所作也。这些古代先贤正因为经受了痛苦的考验,才书写了自己美丽的人生。

在生命的过程中,我们不断跌跌撞撞的前进,经历着不尽相同的痛苦,却同样有着每次经历痛苦后绽放的宛如钻石般的光芒。那是经历了痛苦后的生命的升华,那是经历了痛苦后的美丽。

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篇19:有一种美丽叫痛苦作文600字

全文共 615 字

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生活中的美,数不胜数。善良的微笑是美丽的;坚强的汗水是美丽的;勤奋的身影是美丽的;朴素的衣衫是美丽的……但是,你可知,痛苦亦是一种美丽呢?

雨后,我在一片荆棘丛中发现了一朵花,它好像被困在荆棘里了,显得那么娇柔无力,仿佛一个微小的震动就能将它打落,凋零。它的周围,是张牙舞爪的绿色荆棘,也许,它正遭受着巨大的痛苦,但它正在努力想要绽放。

凝视着它那娇小的身躯在与痛苦搏斗,我感到有些疑惑。痛苦是我们每一个人在成长过程中必经的风雨。在巨大的痛苦面前,我们也许会挣扎,会跌倒,会遍体鳞伤;也许会放弃,会退缩,会一蹶不振……但我们应该如何面对痛苦,如何度过痛苦呢?再看看小花,心中的谜团渐渐清晰。

是的,这朵花在痛苦面前选择了斗争。也许,它在冲破荆棘的过程中会被刮破叶子,会被碰掉花瓣,茎上会留下长长的伤痕,但它仍会努力拼搏,它在这一刻显得格外美丽,格外坚强。我们在面对痛苦时,也不正应该像它那样吗?想到这里,我的心顿时豁然开朗。

一周后,我又特地去看了看那朵小花。当我走近它时,又一次惊呆了,它终于冲破了荆棘的束缚,完美地绽放了!朱红的花瓣层层叠叠的打开,金黄的花蕊如同少女的笑颜,之前张牙舞爪的荆棘仿佛泄了气般搭在一旁,没有了傲气。经过荆棘的打磨,它变得更加美丽可爱,娇艳动人。

痛苦是美丽的,因为它激励我们,磨练我们,使我们的的人生更加精彩,亲爱的朋友啊!请珍惜这美丽的痛苦吧,它使我们坚强,使我们美丽,使我们像那朵荆棘里的花,楚楚绽放……

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篇20:我多么希望痛苦也美丽高中作文素材

全文共 554 字

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然而,在我的生命中,往往遇到的痛苦超过快乐。也许你会问:“这是不是你对人生的态度不太乐观而产生的结果?”但我可以肯定地告诉你:“这不是因为我对人生不乐观的状态。而是我希望世界所有的痛苦都能意味着美的将来,正如我所说的痛苦往往多于快乐,但换来的却是无限的美丽与幸福。”

为了实现我的愿望,我尝试着在生活中去寻找它。于是,我来到了小河边,已经是深秋了,河边的小草已在风的折磨下哀吟。我想:“这就是我所希望的痛苦也美丽吗?就好比河边的卵石,它虽然曾经从山的巨痛中分娩出来,在时间的消逝中冲刷成卵石,直至细沙,最后,随风而逝,以至得到了她们的幸福。”

我有疑问:“痛苦真的也美丽吗?我的希望真能够实现吗?”

秋高气爽,我独自漫步于果园,希望把我的疑问带给它们,让它们为我去实现。无意间,我却意外地发现,成熟的果实为什么都低着头呢?难道它们有什么痛苦与辛酸吗?这时,它们好像在告诉我说:“所有的快乐与美丽都来自于痛苦。就好比我们,虽然经历了很多磨难才长成熟,但我们却把甘甜的乳汁无私地奉献给了人类,我们付出的痛苦难道不美吗?”

我太高兴了,我的希望真能实现吗?痛苦真的也能美丽吗?我一定会更加快乐地去看待痛苦,让它带给我更多的美丽与幸福,让我体会到生活中的乐趣,这不正是我希望的痛苦也美丽吗?

[我多么希望痛苦也美丽高中作文素材

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