生活之美由心而生教育叙事_（19篇）

抽屉里那张泛黄的照片，被夹在记忆的最深处。忘了有多久，就会有多旧。我们仓促的长大，而那些模糊的故事，依旧静静地躺在小时候。

毛毛是个好看的妞，大大的眼睛水汪汪的，难怪她那么喜欢小狗。爸爸妈妈说小时候属我最聪明，大大方方，天真活泼，可是我一点儿印象都没有。

有时候我会怀疑爸爸是爱我的。我还记得在幼儿园的每个周一的早晨，我那褪了色的帆布书兜里都藏着一颗热乎乎的鸡蛋。因为我清楚地记得老旧的教室里墙角躺着一截老木头，我的鸡蛋皮都是偷偷丢进墙与木头的缝隙里去的。而且我还记得爸爸带过我和毛毛吃公园小摊的雪花酪。我的勺子头上是只青蛙脸，毛毛的是只蝴蝶。所以现在我看到爸爸那张冷峻的脸，总有一种不真切的感觉。

小时候的秋天，天空又高又晴。妈妈总爱把厚重的海绵床垫拖出来用板凳支起来晾在院子里。我和毛毛见了就乐了，我俩身子小，便偷偷躲在床垫下，无论妈妈怎么叫我们，我俩都不出来，每次搞得她都要上街头喊我们去。我俩却快活的像偷吃了蜜。

印象中，爸妈是老爱吵架的。每次他俩大吵大闹的时候，我和毛毛就吓得躲进衣柜里，过一会儿他俩突然就不吵了，慌张地找我们。等他们找到我俩的时候，我和毛毛已经乖乖地睡着了。

毛毛不上学，我上幼儿园。毛毛最喜欢星期天了，因为我会在家陪她玩儿。我们玩儿泥巴，弄得满身都是；我们玩儿过家家，我永远都只当爸爸。

后来，毛毛上幼儿园了，我也大班了。不知道学校咋搞的，一直不让我上一年级。我记得我还偷偷溜进那个印象中有好大好大操场的那个学校，因为我家的狗狗“哥罗”跑进去了，我得把它弄回去。

本来每个星期天都该是我和毛毛最开心的一天。可是恰恰相反，我俩不约而同的讨厌星期天。因为那一天我俩就会像两只可怜的虫子，躺在门前的石阶上，软成一摊泥，全身一点儿力气都没有，无精打采地晒太阳。大人们都不在家，也没有昨晚剩下的饭菜，我俩懒洋洋的以为晒晒太阳就饱了，就可以像院子里那些不吃不喝却开花的丁香一样。当然，偶尔我俩还会偷吃柜子上头的方便面，可是那都是要付出挨巴掌的代价的，所以我们宁愿多晒晒太阳。

后来我俩都上了小学，那时我上三年级，却疯狂地迷恋上了鲁迅。我站在小板凳上，挺起瘪瘪的肚子，有模有样地对毛毛说，将来我要当作家，要像鲁迅先生一样的伟大。毛毛倒是乐了，学的还挺像。她一乐，倒把我也逗乐了，一下子从板凳上摔了下来，我揉着摔痛的屁股，龇牙咧嘴地说，我再也不和你说话了！

毛毛说，以后要是我惹你生气了，你就说让骑毛驴的大胡子老爷爷把我抓走，我害怕了，也就再也不敢了。

此后，每当我很生气地对她说那个“吓人”的话，她都胆怯地向我求饶。

可是后来，我俩越吵越凶，那个“骑毛驴的大胡子”也吓不住她了。她和我吵得厉害，甚至还动了手。是我先哭的，然后她也哭了。每次只要我一哭，她就也哭，她都就爱跟着我干任何事，连哭都不放过。从小学到大学，她永远跟在我屁股后面，像条尾巴，甩都甩不掉。

我不哭了，她还在哭。我说你哭啥，明明是你打了我。她哽咽着说，我看见你哭了，我就想哭。

她说她其实不害怕那个老爷爷，她害怕的是我以后不理她了。所以她编了一个谎话，可是我信了。一直到现在我都不明白，当初是我太笨了，还是她太聪明了，爸妈说的话一定是骗人的。

如今的毛毛已经出落成亭亭玉立的美少女了，她早就不叫毛毛了，现在她甜甜的喊我“姐”。

聪聪从小和爷爷奶奶住在一起的，上小学二年级的时候，她跟着爷爷奶奶搬到了城市里。她走的那天，我哭的小脸一阵红一阵青的，我紧紧拉着她的手，两个小脑袋碰在一起，哭的稀里哗啦。她抽泣着说，她会打电话给我的。我摇头又狠狠的点头，摇头是不想让她走，点头是很想和她说说话。

载着聪聪的摩托车已经开出了老远，我还是哭着追着姐姐跑。姐姐坐在摩托车后面一个劲地朝我挥手。那一天，我哭成了泪人，一晚上老梦见她。

我爱姐姐，姐姐也爱我。妈妈每天清晨去城市里贩菜再穿街呦呵着卖。于是她也自然成了我和姐姐的专属信使。

我从小卖铺买来好多带着小玩具的糖果。一毛钱十几小袋，每袋除了装着几粒糖豆还会有塑料小发卡，塑料小狗类的小玩意儿。我把它们认真地装到好看的袋子里包起来，再把好几张沾着眼泪的信叠好塞进去。那些小纸片上用铅笔歪歪扭扭地写着我想给姐姐说的话，我学着爸爸写的信说，这些都是我用眼泪写下的，想了想，还故意滴上几滴眼泪。后来毛毛给我写的信上竟然也这样说。

姐姐也会让妈妈给我捎来她送我的东西。有时候是铅笔信，有时候是头花，更多的时候是几只苹果还有字母饼干。

我俩“信使”传书直到彼此都上了初中。后来联系越来越少，甚至有时候过年看到她，我会觉得陌生的浑身不自在。

后来，我俩考上了同一所高中，因为离得近联系自然又多了起来。我的性格越长大越孤僻，所以很少主动联系她，倒是姐姐对我依旧的照顾。每个周末她从奶奶家回来都会去宿舍找我，给我送些好吃的过来。大多数时候也是几只苹果，虽然小小的几只苹果，可是我知道那是她拿回来唯一好点儿的吃的。她知道，我很爱吃苹果，却不知道那是从小被她宠出来的，是她让我觉得苹果是世界上最甜的东西。它承载着太多的故事，诉说着悲欢离合。

至于哥哥，我的记忆不太清楚，只记得很小的时候我和他在院子里挖过地球。还有就是一个下雪天，我说我想玩儿雪泥巴，他不让我出去，他用小铲子从院子里给我弄出点儿松软的雪来，让我在屋子里玩儿。从前只要我和毛毛受到邻家大孩子的欺负，只要让他知道了，他都会气呼呼地骑上一个多小时的自行车从奶奶家飞奔回来替我们出一顿恶气。现在他刚刚结婚，他的全世界都给了嫂子。

从我记事起，妈妈就卖菜了。我最喜欢的是夏天，那时她卖西红柿。有时下午她出摊的时候就会发现筐里的柿子少了一半！她疯了般抓起我就暴揍一顿，连打带骂的。那时我和毛毛感觉每天都吃不饱，所以老偷吃她的柿子，一边吃还一边扔，捏到坏了口的就直接隔着墙头扔出去，有的只咬一口就把剩下青的部分就丢了。可她每次只打我，她气得发抖的说我是大的。后来，她每次回来都把没卖完的柿子藏起来。

小时候那些人，那些事，现在想想都忍俊不禁。那时的天真，那些纯粹，如今在我的记忆里越走越远，越来越不够清晰了。如果还能回到那个时候，我想，我应该再乖一点儿。

嘻嘻！眼看就要放假了，虽然时间不长，但是给我带来了很大的乐趣。

今天我们一家人将要去我们诸城的水上公园玩，那是诸城做好玩的一个公园，人很多，尤其是过节的时候。说起过节，明天就是中秋节了，就是我们一家人团聚的日子，但是我们家这个假期没有团聚，还缺了我的姐姐，她在新疆，正忙于她的支教义务，必须要等到过年她才可以回家。

今天我和爸爸、妈妈还有我可爱的弟弟，我们正要去水上公园玩，我们在一起玩了旋转木马又玩碰碰车等等，有许多许多好玩的，我们统统玩了一遍。

我感觉我今天超级开心，那一天可热闹了，大街上有许多卖小玩具的，还有卖雪糕和卖水和卖小吃的，很热闹，人来人往，互相都是你碰我一下，我碰你一下。

玩完碰碰车和旋转木马以后，我们又买了几支雪糕，爸爸妈妈也都很高兴，看见我们玩的那么开心他们也都忍不住也玩一玩旋转木马，爸爸妈妈都在玩旋转木马，我又和弟弟去了旁边的碰碰床上去玩，刚开始玩的时候满头大汗，在上面我和弟弟你蹦一下，我蹦一下，有的时候我们两个一起在上面蹦，我稍微使点劲，就把弟弟给蹦到了，我们都笑了，感觉那是真的很好，就像回到了小时候我玩的时候！

今天我们一家玩的很开心，同时祝你们节日开心，玩的快乐！

这个暑假可真热，我好想再去一趟青岛呀。

我问爸爸“暑假到哪才能凉快呢”?爸爸说“肯定是游泳池了”。说去就去，我和爸爸飞驰到了游泳馆。

换好泳衣我们进到游泳区，哇，游泳的人真不少，他们游的好开心呀。我迫不及待地进到泳池里游了起来。其实水里也不太凉，但是泡在水里很舒服。我让爸爸不许游自由泳，和我一起比蛙泳，我轻松地超过了爸爸。看来他还是自由泳熟练，蛙泳比不过我噢。

我看到不断有人从水里冒出来，我知道他们是潜到水底了。潜到水里摸地板我是轻而易举。我先憋足一大口气，斜着身体使劲往水下游，摸到了地板之后，翻个身，凭借水强大的浮力就把我托上了水面。

许多阿姨戴着游泳圈趴在岸边，无论叔叔们怎么劝告，她们都不肯到泳池中间去游。这时有位叔叔指着我对阿姨说“看那个小孩都会，你还不会。”我还给阿姨做榜样了呀!

我和爸爸接连游了好几天，酷暑的天气游泳真是再好不过了。

最美的不是下雨天，是和你一起躲雨的屋檐。--题记

【题记是我后加上去的，化用了歌词，点明了文章的主要内容，而且颇具意境美感。】

窗外，冰冷的雨点敲打着玻璃窗，划过长长的痕迹，最后汇集在一起，室内却温暖如春。望着窗外的雨，我不禁想起了那天的场景，温暖在心中慢慢蔓延开来。

那是一个阴雨天气，学校刚刚开完运动会，我因为没有带雨具，只能在屋檐下焦急地等待着雨停的时刻。阵阵寒风刮过，透过单薄的衣服，我感到了刻骨的凉意，不由得反复摩擦着双手，希望能给自己带来一些温暖。

这时，身后忽然传来熟悉的声音：“怎么在这里站着，还没走吗？”我转头一看，是我最好的朋友，此刻她正披着雨衣，颜色是橘黄色，淡淡的暖色调仿佛能给人带来温暖似的。【此句虚实结合，描写的很好，但建议放到后面去写，此处改为人物的神态描写。改：她身披着橘黄色的雨衣，略到笑意朝我走来，关切的问道。】“我忘带雨伞了，只能等雨停了再回去。”我答道。她抬头看了看仍在下着的大雨，说道：“这雨怕是还停不了了呢，不如咱们一起走吧。”我有些犹豫：“可是你还有多余的雨衣吗？”她同我一起站到屋檐下，脱下身上的雨衣，把一端递给我：“咱们一起披着跑到地铁站吧！”见她脸上满溢这真诚的笑容，我心中不由得涌出一丝温暖，点了点头。【此处最打动人，所以建议将前文的“雨衣”一句加到这里。改：说着，她的脸上洋溢着真诚的笑容。我的心不由得涌出一丝温暖，点了点头，接过雨衣的一角，轻披在身上，这淡淡的橘色调仿佛有魔力一般，融化了冰凉的雨雾。】

于是我们披着雨衣走出了运动场的大门，虽然有雨衣的保护，可雨水还是不可避免的打湿了我们半边的衣服。眼看着雨越下越大，再不快些走，衣服就要被全部浸湿了。这时，我们很有默契的相视一笑，同时在雨里飞速奔跑起来，地面上溅起的水花浸湿了我们的裤脚，皮肤触碰到丝丝冰凉，可我们却丝毫没有察觉，因为心中充斥着友情带了的欢乐与温暖。雨声中，两个奔跑着的年轻女孩的笑声引得路人不由得回头……

就这样，我们一路奔跑着到了地铁站，大口大口的喘着气，【两句之间缺少衔接。加一句：望着彼此被雨水打湿的面庞，我们都笑了。】浓郁的友情洋溢在雨衣下，洋溢在我们心中。

正是这样的友谊，改变了我原本平淡的生活，正是这样的时光，停留在我无比珍惜的回忆里。

点评：总的来看，小作者文笔优美，语言生动、流畅，感情真挚，写出了一篇不错的文章。但是文章在扣题上做的稍显生硬，如果在行文过程中以及结尾处加上一句“友情，改变了雨天的温度，改变了我的生活”，就显得更加贴切些。

[高一叙事作文：友情改变了我的生活

年后疫情最严重的那段时间，因为道路的封锁，养鸡场的饲料严重不足，很多原来十几元一斤的母鸡，现在5、6元一斤的出售。爸爸联系了一家养鸡场，订购了4只母鸡。爸爸把4只母鸡送回爷爷家，让爷爷杀了一只吃，其余的养起来。

我以前非常讨厌母鸡，因为它会不停叫，而且还会琢人，我小时候就被鸡琢过，太疼了!但是自从爷爷养了三只母鸡，我就不怎么讨厌它们了。

这三只母鸡都不是放在野外散养的，比较老实、安静。爷爷在院子的墙角边，搭了一个简易的鸡舍。母鸡就在这里养的。起初这三只母鸡的样子，太难看了。身上的毛掉了一大片，一大片的，就像秃子似的。听养鸡场的老板说这几只鸡都还在下蛋呢!我半信半疑的。我每天都去看它们，给它们喂食，几天后，三只母鸡，一个个都长的肥肥的、胖胖的。身上的羽毛也重新长了出来，比原来好看多了。在院子里悠闲的踱着步，那一步一停的样子，太可爱了!有时候三只母鸡，在抢我撒的食物，抢着抢着还会相互琢一下，我看着都疼，就给它们多撒了一些。食物多了它们果然不怎么抢了。

可是过了四天，这些母鸡都不下蛋。啊!这是什么情况。爷爷说这可能是母鸡们在歇茬。又过了两天，我发现鸡舍的草坪上有一个很大的鸡蛋。自从那天以后我们每天都可以在草坪上发现三枚鸡蛋。啊!原来母鸡每次下蛋都要在柔软的地方下蛋。

夜目降临母鸡们都开始睡觉了。但是爷爷还不是太放心，怕有狗钻进大门，叼走了母鸡，于是就在鸡舍边上贴了一个大大的纸板，裹住鸡巢，这就好多了。

这些可爱、有趣的母鸡，多么让人喜爱，我再也不过厌它们了。

在课余生活里，我喜欢玩跳棋和打羽毛球。

星期天，爸爸说：“我和你打羽毛球，看谁赢得多。”我就说：“好吧。”我就开始和爸爸打了。开始，我连球都接不住，老是摔跤。爸爸说：“看见球到哪，就得跑快些，把球往上拍。”我按照爸爸的说法去做，果然接住了球。

玩了一会儿，爸爸又教我下跳棋。这下可把我难住了，心里想跳棋怎么下呢？爸爸耐心地教我说：“只要中间有空，就可以跳过去了。下的时候还要注意开棋路。”我按照爸爸的说法去做，果然走了几步，就把爸爸甩在后面了。爸爸想出了很多办法，都被我看出来了，也给破坏了。这虽然是我第一次下跳棋，爸爸却输了。

这两样小游戏，给我带来了不少的乐趣，它们也陪伴着我健康成长。

属于自己的小天地。在课余生活中，大家可以尽情地做自己想做的事，一展才华。看报、唱歌、集邮……都是同学们课外所喜欢做的。

我的课余生活最大的乐趣就是剪报，把报纸里精彩的诗篇、散文、图画等剪下来，集在小本子里，其乐无穷。那些优美的语句、感人的故事、美丽的图画，时常使我摆脱那些成堆的作业、考不的作业、考不完的试卷所带来的压抑感，摆脱母亲唠叨的烦恼。每当我拿起小集子，墨香的语句、美丽的图画、优美的诗词，就会使我陶醉，忘记一切，自己就好似置身于这诗情画意之中，自得其乐。

为了剪报，我的课余什么也不顾，一张张报纸被我剪得满是洞洞，地上、桌边满是纸屑。姐姐为这烦恼，妈妈为这唠叨，只有爸爸对这件事笑而不语。有一次，我来到报堆前，看着各种各样的报纸，真使我有点应接不暇。我用手翻动着报纸，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”画呈现在我眼前。我喜出望外，立即拿起来欣赏：静静的江面，停泊着一叶小舟：葱郁的花草树木，让人忘返：高耸入云的山峰，直插云霄。整幅画面就像是一幅天然的画屏，多诱人的一幅画啊！看着，看着，我只觉得身在此画中，好像到了仙境一般，我拿着它爱不释手。这时，售报员走过来了，问我买不买报纸，我毫不犹豫地说：“买！”当我把手伸向口袋时，口袋里却是空空的，一分钱也没有。我急了一头大汗，不知所措。售报员并没责怪我，而是叫我明天再来买。第二天，我拿着那张心爱的报纸，立即剪下来。看着不知凝结了多少心血的报集，我心里甜滋滋的。

为了剪报，我把课余的时间都花在阅报上：为了买报，我把所有的零用钱全用了。为这常常遭到妈妈的责骂，她再也不给我零花钱了，连家里的报纸也不让我看，甚至还把我的剪报集没收了。我很伤心，难道剪报还有错！不！没有错，还是爸爸最懂儿子的心。他鼓励我，还劝说妈妈，最终妈妈还是理解了我，并把报集还给了我，勉励我多努力。我又可以自由地剪报了。有时，我把报集拿到学校，同学们看了也爱不释手。于是，我便经常借给他们看，让他们也感受到剪报的乐趣。

剪报不仅使我领略了大自然的美，而且使我学到了更多的知识，更使我开拓了视野，激发了我追求美好的理想和勤奋学习的信念。剪报是我最理想、最有乐趣的课余生活。

改革开放三十年，我们的生活瞬息万变，衣食住行都发生了翻天覆地的变化。穿由原来的中山装到现在的名牌服装;食由原来的干粮、糠咽菜到现在的山珍海味、生猛海鲜;住由原来的茅屋到现在的高楼大厦;行由原来的走路、骑自行车到现在的小轿车…… 难道这不是因为我们的祖国越来越强大了吗?为了证实这点，我通过上网浏览和调查访问，做好了记录：

项 年 衣 食 住 行 用 爷 70年代 中山装 军装 大喇叭裤 大头皮鞋 干粮 糠咽菜 瓦房 茅屋 自行车 黑白电视机 爸 90年代 西服 衬衫 牛仔裤 米饭 鸡鸭鱼肉 海鲜 三层楼房 摩托车 彩色电视机 电冰箱 洗衣机 我 21世纪 名牌服装 山珍海味 生猛海鲜 高楼大厦 小轿车 液晶电视 双门冰箱 全自动洗衣机 空调 电脑

通过比较，我发现：祖国的变化真的好大啊!祖国正在渐渐强大起来!美好的生活已不再是梦想，美好的生活就在我们的身边。这一切，都离不开社会经济的发展,都离不开大家的辛勤建设，希望我们的生活会一天比一天好。有了强的国，才有富的家。祖国的明天将会更加辉煌，更加灿烂!

每逢佳节倍思亲，春节是个大节，春节的回家却也成了我们一年中最大的事。家，是我们最温暖，最亲近的地方，那里有着我们日夜思念的亲人，有我们挚爱中的父母，可长大了，回家却成了一种奢侈和希望。

买一张熟悉的车票，背上一个人的大包，沉重的压在肩膀上，可心里还是笑着。在走进火车站的那一刻，停留了好久，好像不知道怎么坐车了，陌生感由衷而来，顺着拥挤的人群，找寻着那一席之地，在这冷酥酥的天气里，却也是冒着满头大汗。放松心情，急促的心跳才平稳下来，车子路过附近那熟悉的地方，记得那年我在那儿不知道接我多少朋友，可最好的记忆却是我的那个她，我兴奋的跑过去，帮她拿起行李，拉着她的手，那一刻，我是最幸福的。周围的景物都是想要逃避什么的，极速的往后退去，好像他们要跑到我后面那做城市，想看看那座美丽的城市似的。远处山头白雪皑皑，下面村庄的青烟这才徐徐上升，阴沉的天气死寂一般的吓人，外面也看不到有人在工作，好像一切都停止了，只有这辆火车飞奔穿梭着，想起家里妈妈的那碗热饭，想到奶奶肯定在路边默默的看着盼着他的孙儿回家。对，是的，想到家里的种种，心中不由涌上一股热浪，憋红的眼睛，赶紧闭上，怕被旁人见笑。车里气味越来越重，暖气开的很足，我坐在暖气片旁边，裤子都好像烤出了焦味，可能是由于这焦味，无意间我才从梦中惊醒，这才发现车厢里已是拥挤不堪了，到处都是男人，女人，小孩，各种大包小包，都将这列车塞的满满的，我甚至想去喝口水，都有些怕了。夕阳很美，一片橙黄色，中间那个最红亮的圆点正慢慢的落下山头，夜幕也很快降临，一会儿功夫，外面也只能看到几点灯光，有时也是漆黑一片。车厢里很安静，只能听到火车的鸣笛声和轨道的行驶声，或许是白天玩的太累了，到晚上都想好好休息，女人靠着男人安静的睡着，或者两个头靠头，裹着大衣，相互依偎的睡着，小孩吹着泡泡，在女人的怀抱里沉沉的睡着，女人不敢动，怕吵醒了他，也有些戴着耳机，靠在车壁上睡着了，也有比较霸气的，脱掉臭鞋，打着鼾，平摆在座椅上，霸气的睡着，一时间，各种味道混杂着，想有种逃出去吸新鲜空气，不过，好久，我才发现自己早已经和他们一样，浑浑噩噩的进入了幻想中。

不知过了多久，也不知道停了几站，忽然的麻痹感传到我的心头，这才觉得脚都缩麻了，赶紧慢慢尽力的舒展一下，才慢慢缓解过来，外面灰蒙蒙的，好像是大雾，可又全不是，远处模糊看去，快到省城了，心里这才默默的祈祷，久违的城市，我回来了。坐上大巴车的那一刻，心里很是激动，不知道是那种越来越离家近的那种心情，还是对家中思念之人，枯黄的草木还是那样孤立在公路两旁，绿莹莹的小麦地却依然增添着春色，那些房好像一直还是那样，只是多了几份沧桑感，那种忽然到来的家乡语不停的击打在我的耳旁，陌生的熟悉感，心情更加愉悦。车子缓缓的停好，奶奶，爷爷，妈妈，爸爸，都死死的看着这辆车，他们深深的皱纹里喜悦的盯着车上的我，我想哭，想抱着他们痛哭，很想，对他们说，对不起，回来太晚了，只是，我忍着笑着走出车门，和他们一起走回家里，看着记忆里的熟悉，我告诉自己，今年我回家了。

我爱我的家，家不仅仅是我的想念，而更重要的是，家从我出生那刻起，就已经成了我长久的暖窝。

今天一大早，妈妈就匆匆忙忙的叫我起床。我问怎么回事?原来呀，今天要去姥姥家摘西瓜。顿时我的眼睛亮了起来。我急忙对妈妈说：“妈妈，我们什么时候去呀?”妈妈说：“我们吃过早饭立马去。”吃过早饭后，我们就直奔姥姥家了。

到了姥姥家，我先和表姐、表哥玩了一会儿。转眼之间，已经到了下午，我们终于可以去摘西瓜了。来到西瓜地，妈妈吩咐我和表哥帮助运西瓜。结果，妈妈竟然给我了一个十几斤的大西瓜，让我搬到车边。妈妈吩咐我小心点。谁知刚走了没几步，西瓜竟然掉到地上，裂开了。我看到西瓜掉到地上摔烂了，心里真难受。妈妈狠狠训斥了我一顿。我伤心的流下了眼泪。

通过今天的事情，我知道以后做事情要向搬西瓜一样，做适合自己的事情，量力而为。

这期，在批改学生练习题时，我发现学生将直接引述改为间接转述时，总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说：‘我是智慧的孩子’。”这句，有许多学生就会写为：“美丽的姑娘说，我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号，而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生，但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法，让学生能正确变换这类句式。

一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。

课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：

昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”

听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。

“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。

见时机幼稚，我转身在黑板上写下：

张老师说：“我不留了。”

张老师说，她不留了。

我问同学们：“你们发现了什么？”

学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。

“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀，跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看：全班无一人出错。

以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是死记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。

这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。

我的课余生活是丰富多采的，犹如百花点缀的花园，犹如天空中繁星点点……打羽毛球、下象棋、溜冰……都是我课余生活的一部分。不过占领最多课余生活的还是——滑滑板车。

每当双休日来临，我就会约上好友一起玩滑板车。

刚开始，其中一位好友示范给我看，只见他左脚踏着滑板的前头，右脚助跑一下，紧接着把右脚也踩在了滑板上，便行动自如的滑了出去，犹如一条威武的飞龙摆动着身姿。我也迫不及待的想大显身手一番，于是便飞快地站了上去，出乎意料是我竟稳稳的站在了滑板上。这时我心想：原来滑滑板也不过如此……还没等我晃过神来就四脚朝天了，裤子摔了一个洞，脚刮破了皮，痛得我呲牙咧嘴。我垂头丧气，想放弃学滑板的念头。好朋友们就扶我回去休息。

在家里我疼得只想哭，一抬头突然看见墙上贴的座右铭：不管做什么事情都不能半途而废，一定要坚持到底，只要刻苦练习，掌握方法，成功将属于你。于是我又振作起来，忍着疼痛，再次挑战自我。往后一次次地摔倒，一次次站起来。终于，我也能滑着滑板像小鸟一样自由自在地“飞来飞去”，而且还学会了许多花样，有斜滑、360度旋转、神龙摆尾等。

滑滑板车是我的最爱，它不仅教会了我做事情一定要坚强、勇敢、不放弃，还可以丰富我的课余生活，真是一举两得啊

素材一：近几年，一些大学的毕业典礼发生着变化。有的典礼上，学生不再身着以西方元素为主的学位服，而 是穿汉服、行汉礼，校长的讲话中使用了不少古汉语。如“更校名，庆甲子，攻科研，承故庠之传统，书新序之华章”等话语，渗透着浓浓的古风。还有的典礼上，学生身穿印有班级二维码的毕业衫参加典礼，校长的讲话中不乏时尚的语言：“你们总是活跃在时事热点的最前沿，吐槽着‘PM2. 5大气污染’，讨论着‘路边儿老人该不该扶’，怀念着‘那些年我们一起追过的女孩’，祭奠着‘我们终将逝去的青春’……”

上面的文字引发了你怎样的思考?请自选角度，题目自拟，写一篇不少于700字的议论文。

素材二：南京大学在校庆前夕将移植牛顿故乡林肯郡的苹果树枝，校庆办说，届时，“砸中牛顿的苹果也将有可能砸中南大学生。”

引进牛顿的苹果枝，并非该大学首创。天津大学校长就曾剪下“牛顿苹果树”的枝条带回校园;李嘉诚转赠的“牛顿苹果树”枝条也已落户汕头大学。

上面的文字引发了你怎样的思考?请自选角度，题目自拟，写一篇不少于700字的议论文。

素材三：大学生自主保洁(南昌大学)

真诚，是一壶陈年美酒，散发出它醇厚的香气；真诚，是一幕绚丽的烟火，绽放出它缤纷的色彩。生活中我们无法离开真诚，缺少它，我们的生活将会变得昏暗阴冷。

法国作家大仲马曾说：“一两重的真诚等于千斤重的聪明。”的确，一份真诚远比处处计较得失的精明来得宝贵。

这几天新闻中报道十名大学生为救溺水少年投身水中，不幸的是有三名大学生却因此身亡。(高三作文 )听到这则报道，我内心十分感动，他们的所作所为是一份对于生命的真诚，对生命的珍惜。相比他们而言，那些眼睁睁看着别人被欺负却站着凑热闹袖手旁观的人是多么冷漠多么悲哀啊！他们不懂为生命献出一份真诚，只关心自己的利益，这是多么狭隘的世界观啊！

或许，作为一个普通高中生，我们并没有能力也没有如此大的觉悟去像那些大学生一样，但在生活的点滴中，我们应也献出自己的一份真诚，真诚对人，真诚对生命。

古语有言：“精诚所至，金石为开。”古人早就参透了真诚的重要性，但是真正做到的又有几个呢？

在文明社会的今天，居然仍有三鹿奶粉这样令人哗然的事件，作为商人，利益固然是目的，但也得摸着良心做事，怀着真诚经营！不然，挣得再多的钱也是黑心钱是对不起自己的良知的。

虽然生活中的许多人许多事让我们感觉到不真诚，但仔细观察也不难发现，其实真诚也在我们身边。看着讲台前的老师们，难道他们不是一个个真诚的代表吗？他们无私为我们，操心劳累，不就是出于一种负责心，一种对事业与学生的真诚吗？有时，我们误会他们，怨恨他们，可他们又曾记恨过我们？当我们真正懂事了，就渐渐体会到这一份真诚，尊敬这一份真诚。

生活中真的无法缺少真诚，而社会主流也是崇尚真诚的。不真诚的人永远不会得到别人的真诚，也永远会因自讨苦吃活在不快乐中。

长者们常说这个社会太复杂，我们要小心这小心那，可我一直相信，只要真诚待人，真诚待生活，哪怕是吃点亏又何尝不可？因为别人最终一定会感到我的真诚，生活也终究会回应我对它的赤子之心！

真诚，生活幸福之花，需要用心的清泉来浇灌！

1月13日，我校在枫林校区行政楼501会议室召开2016年度校领导班子民主生活会暨“汲取苏荣案及涉案人员违纪教训”专题民主生活会。省委教育工委组织部部长王晓阳，省委组织部干部四处副处长吴成涛，江西财经大学纪委副书记李法贵全程莅会指导。校领导班子全体成员参加会议，校党委(校长)办公室、纪委办公室等部门负责同志及党员教师代表列席会议。会议由校党委书记李红勇主持。

为开好2016年度领导班子民主生活会暨“汲取苏荣案及涉案人员违纪教训”专题民主生活会，校党委高度重视，专题研究制定了《江西科技师范大学2016年度领导班子民主生活会暨“汲取苏荣案及涉案人员违纪教训”专题民主生活会方案》。会前，校领导班子持续深化学习研讨，夯实理论基础;广泛听取意见建议，深查突出问题;深入开展谈心谈话，凝聚思想共识。李红勇同志主持起草领导班子对照检查材料并对班子成员撰写的个人发言提纲严格审核把关，确保对照检查材料、个人发言提纲写得实，触及思想灵魂，为开好民主生活会奠定了基础。

会上，李红勇同志代表校领导班子通报了我校2015年度领导班子“三严三实”专题民主生活会整改措施落实情况，并代表领导班子作了对照检查，聚焦领导班子思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，围绕政治合格、执行纪律合格、品德合格和发挥作用合格等方面进行了深刻剖析，分析了根源、明确了整改方向和措施。随后，从李红勇同志开始，党员校领导们“一个一个过”，采取先个人对照检查，然后逐一接受其他校领导批评。自我批评时，班子成员抛开面子，勇于解剖自己，联系思想、工作、生活和作风实际，深入进行对照检查，做到落细落小、见人见事见思想。相互批评时，班子成员坦诚相见、开门见山，批评直截了当，指出具体问题，提出改正意见，真正做到“红脸出汗”、有“辣味”。听取批评意见时，大家正确对待、虚心接受，深化了认识、凝聚了共识。

王晓阳部长对学校领导班子民主生活会暨“汲取苏荣案及涉案人员违纪教训”专题民主生活会给予高度肯定，他指出，从严从实开好领导班子民主生活会是落实党要管党、从严治党，贯彻落实十八届六中全会精神的具体举措，江西科技师范大学领导班子民主生活会暨“汲取苏荣案及涉案人员违纪教训”专题民主生活会，会前准备工作充分，查摆问题准确深刻，分析原因深入透彻，整改措施有力有效，班子成员之间的批评与自我批评直奔主题，真刀真枪，很真诚、很坦率，很有实效，达到了团结—批评—团结的目的，是一次高质量的民主生活会。同时，他对学校领导班子提出了三点要求：一是以抓好整改落实为保障，确保民主生活会取得实效;二是以召开民主生活会为契机，加强党内政治生活;三是以深化“两学一做”学习教育为动力，推动各项工作任务的落实。

最后，李红勇同志代表校领导班子做表态性发言。他表示，校领导班子将按照上级要求，运用好这次民主生活会成果，切实解决好校领导班子和班子成员自身存在的思想、组织、作风、纪律等方面突出问题，进一步加强党委班子建设、发挥好党委班子示范带头作用、提升党委班子引领学校科学发展能力，努力把党委领导班子建设成为一个团结奋进、无私无畏、敢于担当、勇于负责、清正廉洁的坚强领导集体。同时，针对党员干部群众反映和民主生活会上查摆出来的问题，下大力气抓整改，逐个进行研究，明确整改重点，列出整改清单，以直面问题、立行立改取信于全校师生，确保“两学一做”学习教育成果落地生效。

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接连几天天气晴朗，正巧放假，对于一向贪玩的我怎可能放弃这大好时光？约上几个要好的朋友，一同去疯玩。

夕阳西下，鸟儿开始归巢，气温逐渐下降，只穿了一件t恤的我，玩了一阵，大汗淋漓，现在又浑身冰凉。

我跑回家，看见母亲正倚在门前，望着夕阳，阳光洒在她的身上，这时的母亲显得十分的温柔。

她见我回家，看我抱怨温差太大，并不语，只是缓缓地走向厨房，舀了一碗热气腾腾的饺子，端给我，轻声说：“吃吧”。正中我意，玩了半天，米水未进，如今来了一碗水饺，快哉！我狼吞虎咽地吃着，母亲轻言细语：“以后出去多带件衣服，少玩，多看看书。”“哦！”我含糊其辞，一边往嘴里塞上一个水饺。

“哎——”母亲轻声叹了口气。她叹得那么轻，不仔细听还真听不出来。可不知怎的，一向听力不太好的我竟听得那么清楚……

我停止了进食的动作，望着母亲。真的，我从没有像这样仔细地凝视过我的母亲。不知何时，母亲的头上已多了些许银丝，不再像以前那样乌黑亮丽；眼角也爬上了几条鱼尾纹，皮肤不再紧致光滑……

几滴泪不禁从眼角滑落，滴在碗里。是啊，母亲为我操碎了心。当我伤心时，母亲听我倾诉；当我欢乐时，母亲与我共享……可我又能理解母亲多少？母亲总是为我着想，可我总是感觉很烦，有时甚至向她发火。每年生日总闹着要礼物的我，却渐渐淡忘了母亲节，淡忘了母亲的生日！

想到这儿，我不禁泪流满面。母爱无边，我无力报答，只懂索取……

XX是责任心强，办事公正，品学兼优，有较强的组织能力和活动能力，易于他人沟通的学生。

有一天，XX同学的爷爷奶奶来到学校的门卫室给我打电话，希望我能到校门外，说有急事要与我商量，我礼貌的邀请二位老人来办公室坐坐，可是他们执意不肯，于是，我急忙跑下楼，在校门口，见到了XX同学的爷爷奶奶。

还没等我开口称呼，奶奶就迫不及待的上前拉着我的手说：“高老师啊，你帮帮我们老两口吧，可怎么办呢?”，我一头雾水“怎么了?出什么事了?”我急忙问。爷爷说：“我跟你说吧，高老师，我孙子XX，他父母都在外地工作，很忙，XX从小就跟着我们，我们也很惯着他，孩子从小就特懂事，听话，学习也不用我们操心，为人处事呀，和同学朋友交往啊，高老师，你教他，不是我吹嘘我孙子，我孙子真的很优秀;可就有一样，真是难死我们俩了，到现在孩子还不会使用筷子，勺子用的还勉强，原来孩子小，不怎么愿意吃饭，我和他奶奶，就喂他，一直喂到上初一，现在初二了，孩子大了，自尊心越来越强，他不让我们喂了，可是他不会用筷子，吃饭时不怎么夹菜，宁可光吃米饭，也不让我们帮着夹，更别说喂了。这不吃菜，营养怎么跟的上啊，我们真是着急啊，可是我们一点儿办法都没有，只有高老师你能帮我们了，噢，对了，我们来找你，可千万不能让XX知道了，我孙子的自尊心太强了，大了，好面子了，这要让同学知道了，他会受不了的。――”

听完了老人的叙述，说实话确实让我很惊讶，我担任班主任工作近十年了，第一回碰到这样的事：学生上初二了，还不会用筷子，吃饭不能够自立，不能自信面对。

我答应了老人的请求，我要帮助两位老人，更重要的是帮助XX同学，送走老人后，我边走边想，怎么办――?怎么才能既帮他又不让他知道呢?

第二天早上，我为家人磨豆浆时，突然想到了：比赛用筷子夹豆子!

初二的学生喜欢参与，喜欢玩，可是难度会不会太大呢?对了，我选择3种道具：大粒花生，小粒花生，黄豆。在班会课上我与同学们探讨这样一个问题：将来同学们都得长大，上高中或大学时要离开父母，和自己的同学生活在一起，怎样让自己在群居生活中过得更好，又不失风范呢?同学们马上好奇的、瞪大眼睛听我的下文。“首先就要学会快速吃饭!”这时，同学们马上活跃起来，“我抢”，“把盘子端过来”――还有同学说“我不跟他们一起吃。”――听了同学们七嘴八舌的回答，我说：“同学们，你们是社会生活中的一员，做任何事，我们都要融入到集体中去，不能逃避，要积极的面对。‘抢、不跟他们一起’不能说不是办法，可是大家想一想这样做是好办法吗?总这样的话，谁还会成为你的朋友呢?”同学们皱着眉头，不说话了。“我来说一个办法，大家判断是不是好办法”，同学们的精神头马上来了，“快速吃饭不是让大家狼吞虎咽，而是让我们自己在吃饭时迅速的夹起我们想吃的菜，让我们省去夹菜的时间，吃的文明些，不让他们认为我们好像没吃过饭似的，怎么样大家同意吗?”“同意!” 同学们异口同声的回答，“那我们做个游戏吧，但是是有胜负的游戏，行吗?”“行!”同学们兴奋的大声喊出来。请听好游戏规则：时间是30天后的第一个班会课，要求班级所有学生参加，咱们班41人，每七个人一组，分成六个组。有一组6人，如果大家不嫌弃的话带上我一个(同学们高兴的欢呼)，组员以抽签决定，但是前提：不准互相埋怨，如有发现就给改组减分。游戏方式：第一轮夹大粒花生，第二轮夹小粒花生，第三轮夹黄豆。(给学生看一下道具)为了防止同学们在夹的过程中，着急，作弊，所以每组要每一轮出一名学生去监察下一组的学生，但是在下一轮比赛时起监察作用的学生就得更换。比如：第一轮1组A监察2组，2组B监察3组，以此类推直到6组F监察1组，到第二轮时A-F这6名同学就要去参赛，更换令6名同学。我已经将1-42号分别写在纸条上，并做成纸球，从1号开始，每7个号码一组，我也参与抽签。好久没给同学们创造游戏的机会了，这次学生真是相当兴奋了，其中包括XX同学，30天的时间足够同学们准备了。而且，XX同学是一个集体荣誉感极强的学生，是一名十分好强的学生，有了任务后很积极面对的。我相信对他来讲，这是不寻常30天。

30天过得真快，在这期间XX的爷爷奶奶打电话给我，告诉我，XX在家里努力的练习，每顿饭都要有油炸花生米，利用吃饭的时间练习，开始的时候有些费力，可是功夫不负有心人，现在已经很是熟练了。我们的比赛如期进行了，同学们玩的很开心，最重要的是同学们使用筷子的技巧都增强了，我相信将来真的长大，离开父母了，在吃饭上父母少了一丝担忧，不必担心自己的孩子“抢”不着菜吃了。

学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习。一个活动可以解决一个同学的大问题，同时也是锻炼全体学生能力的大问题，班级的凝聚力增强了，和谐的氛围越来越浓烈了，学生学习的环境自然就会越来越好。当班主任很累，事情很多，很操心，有时还会很烦心，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大转变，解决了家庭的难题;当你被学生围着快乐的谈笑，当家长打电话来告诉你孩子变了，变得懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。

做好后进生转化，是广大教师常抓不懈的工作。可有时又成了人们喊的口号。在一个班级真正能让一两名学生后进转先进绝非易事。需要教师认真的观察、分析、座谈、鼓励付出常人难以付出的劳动。而后进生转化工作应从草根抓起。

今年教二年级，天真的孩子们如同一张张白纸。如何在一张张白纸上绘制他们喜欢的颜色、书写辉煌。记得在开学不久，一名女同学悄悄的告诉我：某某同学让我给她明天请假就说她病了。给我的第一感觉就是这个孩子要逃学。悄悄的找到她问其原因，小女孩怯怯的说：“我笨，啥都不会。明天不想来了。”听后我为之震惊，一个六、七岁的孩子就承认自己笨，开学不到一个月就想要逃学，祖国的花朵还没有开就要枯萎了！如果是我的孩子我会怎么办?一种强烈的教师责任感驱使着我，看看你到底有多笨。

第二天把她从最后一桌调到了第一桌,从此这个孩子成了我特殊关注的对象，上课观察他的一举一动、一言一行。找其座谈、到家家访。总结出学困原因如下。

1、学前基础差。部分学生一百以内的加减法能口 算，而她五以内的加减法数手指都困难。

2、上课不听讲。倾听是现代公民应具备的一种能力。要学会倾听、善于倾听。我曾经做过一个实验，课堂上让学生看黑板，大多数学生抬起了头。提高声音再说一遍看黑板，还有几个人没反应。用教鞭敲一下桌子，会把他们吓一跳，不知干什么？

3、没有良好的行为习惯、丢三落四。上学前不检查书包，书本无序排放，用时找不到。上课爱搞小动作。自习课不知自己该干什么，没主见。胆小，不会的从来不问。

4、父母不在家和爷爷奶奶在一起基本上不做家庭作业。

找到了病根就要对症下药，通过几个月的努力孩子有了实质性的变化。孩子的脸上有笑容了，课堂中善于表达了。见到师长主动打招呼，课下和同学们玩的很开心。成绩从原来的二三十分上升到七八十分。

也许不是那名同学悄悄告诉我我真的要误人子弟。孩子是无辜的，教师更应该多一些爱心。

远处，蓝天白云，许多人都在耕地。好一幅平祥的画面。

看，那儿的景色是多么的美丽。高低不平的山，衬托着一座座小房子。小房子的前面，是一大片耘地。有的人在采果子；有的人正在挑着担子。

听，是谁在那儿唱歌？哦，原来是那位小溪妹妹在唱歌呀！“哗啦啦，哗啦啦”的，真好听啊！也许是因为小溪妹妹的歌声好听，所以，小溪里面也全都是鱼儿。这些鱼儿应该都是被小溪妹妹的歌声吸引过来的吧！怪不得这么欢快呢！不信的话，你看：鱼儿们有的藏在假山下，好像在玩捉迷藏；有的上蹿下跳，仿佛在跳着优美的水中芭蕾……

咦！又是谁在讲话？哦，看那儿！一排排大树躲在房屋后面“说悄悄话”呢！为什么这么说呢？因为，它们站得千姿百态：有的“弯着腰”，好像在跟旁边的人“说悄悄话”；有的“叉着腰”，瞪着乒乓球般的“眼珠”，好像在生气地跟别人吵架……

看，这样一幅平祥的画面，怎能不令人喜爱呢？

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“温州柳市一中”的金色铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园，在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的花坛与水池、挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，聊一聊最近做了些什么。

走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。

课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语，我们努力着！

我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。

我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势――有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。

我们在学习中成长着，我们在成长中学习着。现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。

[中学生叙事作文：我的校园生活