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描写梅花的作文初中汇集20篇

夏天是我们喜欢的季节,我们喜欢夏天的一切,也赞扬夏天带来的美丽,那么该怎么描述夏天呢?下面小编就给大家分享一下描写梅花的作文初中,我们一起来看看吧!

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篇1:描写生病初中

全文共 671 字

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假时生病,我就心中升起一包火。事情是这样发生的:

在今年放五一节的时候,前两天我还是好好的,玩得非常快乐。这一次长假一共有一、二、三、四……啊一共是七天。我的天呀!一共要放七天时间的假,这假期真是长啊!只是比暑假、寒假短,比其他的假期都要长!再说谁叫我前两天不去医院看看病,否则可能不会生这么严重的疾病的。

第四天下午,我的病发作了,先是头痛,接着嗓子痛,四肢无力,有体温。妈妈看到我这样从来没有发生过的情况吓得六神无主。奶奶说:“赶快送医院去给他治病。”妈妈才急忙抱起我往医院跑。

来到医院,我们就到了小儿科。里面真是人山人海多得我们连挤都没有挤进去。等到里面的人走出了几个,我们才走了进去。在里面我们又耐心地等待着。等了好久,才好不容易等到我们可以请医生看病了。妈妈就把我的病给医生说了一遍。医生听完妈妈的话,叫我把嘴巴张开,同时在我的手腕上按了一下脉,然后,她对我妈妈说:“你孩子的病有一点严重,需要住院打针挂盐水。”妈妈说:“好吧!”妈妈就又抱起我向住院部走去。

来到住院部,我们办好了手续就住了下来。接着,护士就来给我打针,还叫我吃药。我躺在病床上不能动弹。唉,真是不幸!

在医院住了三天,在医生的精心治疗下,我的病很快被治好了。病虽然治好了,但是我这个人却瘦了不少。原因在于前几天我不想吃一口饭。现在我能够吃饭了,我也想一下子能够吃上两碗饭,但是我不敢,害怕吃多了又会吃坏身体的。

现在,我心里一直在想着以后最好再也不要生病了,因为生病就要打针、吃药,还要验血……那都是非常痛苦的。所以,现在只要说起五一节生病这一件事情的时候,我就非常生气。

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篇2:描写初中西游记读书笔记

全文共 694 字

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读了西游记,印象最深的是大闹天宫,尤其动画片,观看了以后是异彩纷呈,战天斗地,让人回味不已。可以看到一个可以和人们心目中的神做斗争,可以打破一切旧规的,一个可以不怕天不怕地,也不怕任何妖魔鬼怪的,不怕任何权势和权威。一个栩栩如生的心中永远具备着正义感的孙悟空,一个永远存在老百姓心中的偶像。

西游记是我们中国家喻户晓的神话故事,也是四大名著之一,是最能让百姓心里耳熟能详艺术形象。故事就是师徒四人到西天取经的,一路遇到的艰难险阻,经过九九八十一难,最后取的真经的过程。

所以老少都可以说说他们的故事和人物性格,最主要的四个人物,孙悟空的聪明机警,猪八戒的憨厚贪吃,沙僧的忠诚老实,唐僧的坚持不懈,也是很清楚地展现在我眼前。

孙悟空他一出生就不一样,是由一块石头,集天地之灵气,破壳而出。于是以出生不一样,性格也是不是俗世的性格,以追求自由为精神,这是人类最触及内心的,而通过孙悟空的形象,让我们看到了一个最丰满形象的艺术人物。

如意金箍棒,就是孙悟空的法宝,可以棒打一喝,遇到妖魔鬼怪的,首先就是孙悟空的七十二变,可以变化各种事物,让每个人都是津津乐道的,因为在人的心里,都希望自己都本事,有能耐,而这个艺术最能让人们满足了自己想象的空间。

西游记不仅仅是孩子最喜欢的故事,也是大人们最喜欢的人物艺术形象。尤其孙悟空的追求的正义感,追求自由的灵魂,敢于打破一切旧的,敢于挑战权威,那也是勇气的,等等的正能量,其实一直影响着国人,也在这故事里,找到最好的精神粮食,对于孩子也是最好的教材之一。骂道吃俺老孙一棒,这可以说是内心里就要打到一切坏的丑恶的,妖魔统统除净。

说故事,讲故事,西游记里是最好故事。

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篇3:初中作文中叙述和描写方法介绍500字

全文共 1070 字

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(一)教学要求

通过写自己的一次亲身经历(即自己的实践活动而不是旁观性的见闻)学习各种叙述描写方法

(二)初中作文中叙述和描写方法练习指导

1.叙述

是记叙文的一种主要表达方式。即对人物的活动、经历、事件的发展变化过程作一般性的交代和述说。

叙述在记叙文中的作用主要是:

(1)直接交代事情发生的时间、地点、背景.介绍事悄的前因后果和发展过程。

(z)一般地介绍人物的身世、地位、经历、事迹.使读者能有概括的了解。

(3)用于开头、结尾、插叙、补叙、过渡、照应,作这些成分的表达方式。

(4)作抒情和议论的一种特殊手段。

叙述有种种分类。从叙述方式上,有顺叙、倒叙、擂叙、追叙、补叙等;从叙述角度上,有第一人称叙述,第二人称叙述和第三人称叙述。从叙述的详略上,有概叙和详叙。

概叙,也就是概括叙述,即用简明扼要的句子介绍人物或事件的梗概.使人对人或事获得一个轮廓式的印象。

详叙,也就是具体叙述.即把人物的情况和活动,事情的面貌和过程,比较详细,连带各种细节述说出来。

概括叙述和具体叙述往往配合起来使用。在行文中,或者先概括叙述事物概貌、背景.再具体叙述事物详情和过程;或者先具体叙述事物详情和过程,再作总貌或结论性的概述,或者把概括叙述和具体叙述交叉起来进行.

概括叙述和具体叙述往往表现为一种条块组合,并运用于对事物进行的点面结合的介绍说明之中,把概述交代事情进程、人物行踪和具体叙述事情进程中各阶段的面貌、情景,人物行踪中的所见所闻结合起来.这叫条块组合,这是一种叙事模式。对事物的介绍往往又要用点面结合的方式。“面”指照顾全面的大面儿上的材料.这往往用概叙方式,“点”,指在事物全面和整体上有典型性、代表性的重点材料,这往往要用详叙的方式。点面结合.概叙详叙结合,便能使人对事物获得既全面而又具体的印象,也最节省笔里,符合语言表达上的“经济”性原则

2.描写

是记叙文的另一种主要表达方式。即对人物、事物、场面、景物所作的具体、形象的刻画和描幕.它是用语言为人、物、景造形、“照相”,再现景物风貌、人物外部特征和内心世界.使人获得对人物如见其形、如闻其声、如窥其心,对物如睹其状、如临其境的鲜明、真切的感受。

描写有环境描写和人物描写。环境描写,又有自然环境描写、社会环境描写、场面描写和场所描写.人物描写又分外貌描写、行动描写、语言描写、心理描写。而环境描写和人物描写中又包含了细节描写。(见前面章节)

叙述和描写的区别,主要表现在其表达的语言内容,能否在读者头脑里形成画面,形成生动、具体的感性形象,使读者获得某种体验或共鸣。不能,即是叙述;能,即是描写。

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篇4:初中作文中描写老师有哪些方法

全文共 1059 字

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1、初中作文中写我最敬爱的一位老师

【审题指要】

这是一篇写人的记叙文,而且是写一位老师。从文题看,对作为写作对象的老师没有其体的时间限制,以中学生的经历,写中学老师、小学老师,甚至幼儿园的老师都可以。文题也没有其体要求这位老师是教什么的,所以题材范围较广。文题中的“敬爱”是写作重点,“敬’是尊敬。“爱”是热爱,“敬爱‘即尊敬热爱,“最’进一步强调了尊敬热爱的程度。“我,则规范了作者与作文中的老师间的关系。

[选材建议]

写人离不开记事。选材应紧紧围绕“最敬爱的“这一关键词语进行。所选事情可大可小,可以是一件,也可以是几件,但必须新鲜、典型,能够充分展示老师的美好心灵和优秀品质,突出“我最敬爱的”这一中心。应该注意的是,对这类较常见的作文题,选材时一定要注意一个“新“字,在反映老师热爱学生、兢兢业业工作、勇于奉献的精神等的同时,还应注意反映新时代教师的特色。另外,从文题出发。还应选择自己较熟悉的,给自己留下深刻印象的老师。

【写法指导】

所选材料应紧紧围绕“最敬爱的’这一关键词语,使文章主旨鲜明。应恰当运用人物的肖像、语言、动作、心理等描写方法。通过一件或几个生活片断,反映出鲜明的人物个性,体现“最敬爱的’这一中心。作文要求写老师,人物形象既要有普通老师的一般特点。又要注意其有鲜明独特的个性和时代特征。作文除应有清楚的记叙、生动的描写外,还可加人恰当的议论和抒情,表达对老师的尊敬和热爱,写作时一定要有真情实感。

2、作文中写与众不同的老师

【审题指要】

这一文题的中心词为“老师“,应是一篇写人的记叙文,“与众不同的”对“老师”一词起修饰限制作用,是写作此文的关键。“与众不同”是一个成语,指与大多数的不一样,一般指人的性格、行为不同一般或事物独有特色。“与众不同的老师”就应该指同大多数老师不一样的。有独特的性格,行为不同于一般的老师。既然是写老师,他的独特之处主要应表现在“与众不同”的教学方法、“与众不同”的管理班级的方式(一般指班主任)及“与众不同”的师生关系等方面。

【选材建议】

要围绕老师的生活选材。围绕关键词语选择“与众不同“的事情来反映“与众不同”的老师。要注意从正面立意,选择能够突出老师新思想、新观念、新做法的事例来写。如果写科任老师可选择能突出老师“与众不同”的教学方法的材料,如果写班主任老师可选择能表现老师管理班级的新方法的材料。

【写法指导】

写作时应选取典型事例。从多方面反映老师的“与众不同”。所写内容要新,突出老师的新思想、新方法。应尽量采用新顺的方式。与众不同的写法。语言应流畅、风趣。

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篇5:描写梅花外貌的

全文共 667 字

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迎着香味跨入香雪海大门,展现在眼前的是满山的梅花,白得像雪,像云."遥知不是雪,为有暗香来",我今日才真正领略了古人为之感叹不已的梅林景色.

走近梅花,又一阵浓香袭来,我深深地吸了一口气,不禁为"香雪海"美名叫绝.拾级而上到达半山腰,眼前豁然开朗,只见山坳里银海荡漾,凝如积雪,一朵朵梅花争奇斗艳,竞相展示出自己最美丽的风姿.

进入梅花林中,俳徊在雪海里,轻抚着微微颤动的花枝,强烈地感受到了春的脉博,春的生机,心中不由得涌起阵阵暖意.难怪几千年来咏梅之诗,描梅之诗不歇,她那美而不艳,香而不腻的冰清玉洁,她那坚强的意志与顽强的生命力,曾使多少文人游客为之陶醉,为之赞颂啊!

梅兰竹菊,岁寒四友,而我独爱梅花.宋代王安石的"墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来."诗句是那样的优美,把梅花的样子深深刻在了我的心中.

梅,一种极为平凡的植物,盛开在令人畏惧的严寒,独占枝头,不畏不惧.他是冬天的佼佼者,以高洁,坚强来征服花的世界.愈是寒冷,愈是风欺雪压,

花开的就愈精神,寒冷造就了冰肌玉骨,清雅俊秀.他由五瓣娇小的花瓣组成,

白梅是那样的纯洁无瑕,墨梅是那样的高贵典雅,红梅是那样的清香浓郁,梅花所独有的那种幽香,能把人深深地吸引住.

梅,典雅,冷俏,高洁,坚贞.江山万里雪,一花天下春!冬天,大地万物都沉睡,看不见牡丹的富贵,百合的可人,莲花的出淤泥而不染,只有它,一朵朵小小的梅花,正义凛然地耸立在冰雪地的严冬.他抬头挺胸,十分神气的占领了整个冬季人们的目光.他不与百花争春,只在干枯的冬天绽放,吐露芬芳,把寒冷的冬天点缀得冷艳动人.

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篇6:描写幸福的一件事初中

全文共 806 字

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江风吹皱了碧波渔水,却敛不去清晰如昨日的记忆。似乎在我的记忆之中最为深刻的印象便是父母陪伴的声音,正是因为有着父母的陪伴才能让我历经挫折终究有所成长,或许这对我今后的发展来说是一件非常幸福的事情。

灯光下,我揉着累的干涩的双眼,结束了一天的学习。目光穿过客厅,看到了歪倒在沙发上的她,半披着毛毯,低垂着头,我忽然意识到,年岁在她身上已留下了不可磨灭的痕迹。”累成这样还不睡。”我边想边唤醒沉睡的妈妈。“我怕你写作业觉得孤单才没去睡。”妈妈好像会读心术似的告诉了我答案。听到这句话时的感觉就像一只奔跑在茫茫雪原上的鹿,一抬头发现了北极光一样惊喜,感动。这是我最幸福的时刻。

因为有了他俩,我收获了世界上所有幸福。最幸福的是舌尖。“快来,妞妞,你最爱的糖醋里脊做好了。”妈妈一边叫着我,一边像我一样欣喜期盼地等待爸爸故作低调的端上他完美的作品。刚从外面要冰冻一切的寒风中挣脱的我脚下穿着妈妈亲手勾的拖鞋,舌尖碰到了爸爸用爱制作的酸甜美味,心中溢满了感动和爱。不经意间我看到了爸爸手背上的红瘀。爸爸却满不在乎,“出去买里脊肉的时候滑倒碰了一下。”我才猛然想到爸爸大雪天为我出去买我爱吃的,我不停地眨巴眼睛,努力把眼泪憋回去。

最幸福的是手掌。以前,家住的离学校远,冬天都是妈妈接送我上学。那天下大雪,天地间冷的冻直了树。我在校门口哆嗦着等妈妈来接我回家。妈妈套着大雨衣来了,我跳上车,缩在妈妈的雨衣里,手伸进妈妈的衣服口袋。妈妈却坚定地把我的手塞进她的衣服里。我冰冷的手触碰到妈妈温热的后背,妈妈却毫不抗拒。就这样,在大雨衣的掩护下,我贪婪地吸取着妈妈的温暖和无私的爱。直到以后同学们恶作剧把冰冷的手伸进我的脖子里,我才豁然间体会到那时妈妈后背的感受。

时光时光慢些吧,不要再让他们变老了。我愿用我的一切换他们的岁月长流。感谢爸妈做的一切,双手撑起我们温暖的家,总是竭尽全力地把最好的给我。我是这个世界上最幸福的人,因为他俩。

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篇7:描写带着梦想起航的初中

全文共 884 字

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播种一棵竹子,拥有满眼翠绿; Sowing a bamboo, with green eyes;

播种一个梦想,拥有一片成就;

两年前,当我正怀着激动不已的心步入初中这个美丽而神圣的殿堂的时候,我就曾满怀期待地种下过一棵竹子。

竹子发芽了!那嫩绿的新芽悄悄地探出他那调皮的脑袋,还在不声不响地延伸着,延伸着——

我们班的黑板报得了一等奖!我欣喜若狂,想起我忐忑不安地接受我从未担当过的宣传委员一职时的情景,想起我第一次出黑板报就把黑板弄得面目全非的情景,想起罗老师细心告诉我出黑板报的要求的情景,想起——

一切只是开始,一切仍在继续。

没想到只过了半年,竹子的长势就快得惊人,我每3天替他浇水时都能发现它的生长,那一团团的翠绿让原本闷热的环境也多了几分清新凉爽,那挺拔的身体仿佛是要向世界证明它的长大。

一晃就到期末了,一直以来的良好表现和期末的成绩让我足以对每一个人都露出灿烂的笑容,在爸爸妈妈和老师们的鼓励声中,在同学们羡慕的眼神中,我又一次赢来了胜利。

荣誉已成过去,事情仍在发展。

糟了,由于我的疏忽,竹子竟然长上了虫子,一条条的虫子嚣张地狂啃着那竹子,有的还对我“张牙舞爪”的,才几天工夫,原来挺立的竹子已奄奄一息,原本得精神焕发也被委靡不振所取代。

望着试卷上那一把把鲜红的数字,我不得不接受我期中考试失利了的事实,其实这也是必然的事,在上期的胜利之后,我就被暂时的胜利冲昏了头脑,对待学习也丝毫不见以前那种钻劲了,我苦笑着:这或许就是人们口中的种瓜得瓜,种豆得豆吧!

只要努力,风雨过后就是彩虹。

在我的悉心照料下,诸子渐渐恢复了原来的面貌,那又一次挺立的身体似乎在告诉大家:它并没有被打败,它又一次挺立起来了。

又到期末了,在吸取了期中考试失败的经验之后,我重拾努力的自我,一时间,办公室里充满了我的身影,老师同学们都笑着告诉我真正的我终于又回来了。

现在没我已是一个初三学生,那伴随我长大的竹子也在给予我翠绿后老去,如今,我又将重新种上一棵竹子,那便是我心中的梦想2号,它将载着我的梦想慢慢长大,并伴随我赢来新一轮的胜利。

播种一颗种子,拥有一片竹林。播种一个梦想,拥有整个世界。

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篇8:描写冬天梅花的词语

全文共 2327 字

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我爱四季常青的松柏,爱勇斗西风的雏菊,爱冰清玉洁的荷花,可我更爱傲霜斗雪的梅花。下面是小编帮大家整理的描写冬天梅花的词语,希望大家喜欢。

描写冬天梅花的词语

傲霜斗雪

傲视寒霜,抗击白雪。形容不畏严寒。比喻人身处逆境而不屈服。

元·吴昌龄《张天师》第三折:“玉骨冰肌谁可匹,傲雪欺霜夺第一。”

暗香浮动

梅花散发的清幽香味在飘动。

北宋林逋写的《山园小梅》诗中名句:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”是梅花的传神写照,脍炙人口,被誉为千古绝唱。

朴实无华

质朴实在而不浮华。

巴金《〈爝火集〉后记》:“他只是平铺直叙,朴实无华地讲会见的事情。”

赛雪欺霜

欺:超过。比雪冷,比霜寒。比喻表情冷漠、严峻。

清·文康《儿女英雄传》第十二三回:“姑娘因作了那等一个梦,这一提起儿,又把他好斩钢截铁的心肠,~的面孔给提回来,更打了紧板了。”

迎风冒雪

迎:对着,冲着。顶着寒风,冒着大雪。常形容旅途艰辛。

明·吴承恩《西游记》第四十四回:“真个是迎风冒雪,戴月披星,行彀多时,又值早春天气,但见三阳转运,万物生辉。”

孤芳自赏

孤芳:独秀一时的香花。把自己比做仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高。

宋·张孝祥《念奴娇·过洞庭》词:“应念岭表经年,孤芳自赏,肝胆皆冰雪。”

坚强不屈

屈:屈服。坚韧、刚毅,毫不屈服。

《荀子·法行》:“坚强而不屈,义也。”

冰清玉洁

像冰那样清澈透明,像玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白(多用于女子)。

汉·司马迁《与挚伯陵书》:“伏唯伯陵材能绝人,高尚其志,以善厥身,冰清玉洁,不以细行。”

铮铮铁骨

比喻人的刚正不阿,坚强不屈的骨气。

柯岩《奇异的书简·美的追求者》:“狂风暴雨刮走的只是枯枝败叶,留下的却是铮铮铁骨。”

描写冬天梅花的句子

1、梅花的颜色也各不相同,有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一棵梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的允吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱。先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣已经凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花。

2、爱梅花,爱你的坚强勇毅:爱梅花,爱你的顽强不屈:爱梅花,爱你在困难面前不低头:爱梅花,爱你象征着我们巍巍的大中华,永远都是意气蓬勃,屹立不倒!

3、春天是百花齐放的季节,当各种花朵被搬出温盆时,梅花却凋谢了,但它为人类献上了可口的梅子,为人类贡献出自己的全部力量……

4、冬天,梅花悄然无息地绽开了娇小的花瓣:红的似火、白的似玉、绿的豆青、黄的灿金。有的一枝独秀,有的三五呼应,有时候还会千枝万树连绵不断。假如在这梅花林中舞剑,满树的梅花和宝剑的寒光一定是一幅精妙的图画。

5、古人有句话说得好:“保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”梅花之所以香气袭人,是因为他不畏寒冷,以顽强的生命使自己在冬季得以生存,而冬季的花都已凋谢,只有梅花绽放显得格外香。

6、梅花的花朵不大,像一个个害羞的姑娘,所剩无几的绿叶衬托着梅花。也许是为了让花朵开得更好,绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花。虽然梅花被称为中国的国花,但是它并不张扬。它只是在寒风中默默地开放,在寒风中悄悄地展示自己的风采。所经历的痛苦,只有它自己知道。

7、古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂梅花的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润梅花的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀梅花的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。梅花是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。

8、梅花不及牡丹的国色天香,月季的娇艳浮华,玫瑰的姹紫嫣红,荷花的高贵典雅。但是,我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。

9、爱梅花傲雪斗霜的精神,爱梅花谦逊的精神。爱的是“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”爱的是“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”()爱它不怕困难,于无声处,傲然挺立。爱它甘愿在幕后无私奉献的心。爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神。

10、梅花的色,艳丽而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,苍古而清秀。难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人。

11、冬天里的雪依然下着。在这千里冰封,万里雪飘的季节,只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪,红的似火,黄的赛金,粉的如霞……在寒风中翩翩起舞,冰心玉骨。馨香阵阵,顿时使人感到心旷神怡……

12、中国人爱梅花,爱的就是它与中国人有这相同的精神。有这俏也不争春,只把春来报的精神。落红不是无情物,它的一生就像一部乐曲。从飞舞的雪花奏到缤纷的百花,

13、梅花开得正盛,远远的就能闻到一股细细的清香,直进入人们的心肺。那白里透黄,黄里透绿的腊梅,那娇艳似火,红艳满天的红梅,那洁白如雪,白净无暇的白梅,仿佛是梅花事先知道了冬天人间的寒冷,提前送来花枝,然后再长出绿叶。每一朵梅花,都像一篇文章,一首诗歌,令人感叹。

14、梅花从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,梅花有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。梅花不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。

15、梅花美,却把美留给了洁白无瑕的天地;梅花香,却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花俏,却“俏也不争春,只把春来报。”梅花,傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁,死而后已。以一抹余红换来春满天地!

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篇9:描写运动初中作文500字

全文共 805 字

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每个人的心中都有一个美好的理想,有想做科学家的、想当工程师的、想成为厨师的而我,则想当一个业余的游泳健将。因为,我热爱游泳运动

记得我第一次步入游泳池学游泳的时候,别的小朋友畏缩地不敢下水,而我望着那清莹莹的水,却迫不及待的跳了进去,那时,我觉得整个人彻底地放松了,那清凉的水像妈妈温柔的手一样抚摸着我,让我觉得无比的畅快。

我现在虽说不上是一个游泳健将,但也能说得上是一个游泳小能手了,今年暑假前,我已经学会四种泳姿了,而且速度很快。它们分别是自由泳、蛙泳、仰泳和狗刨式。今年暑假里我计划攻克难度很高的蝶泳,妈妈为我请来了专业的游泳教练。

在教练严格而精心的指导下,我发现这蝶泳其实并不难,跟自由泳差不多,只不过手的幅度要再大一点,有的时候头和手要尽量往下,而且腿要先跪再蹲。不过说起来容易,做起来难。一开始我的手和脚就是协调不起来,手在水里好像就担着千斤重的石头,怎么也抬不起来,更别说往下了,一般的人坚持不了几天往往就会放弃,但因为我热爱游泳,于是我猛下功夫,苦练各个分解动作,好一段时间几乎每天去游泳池。有几天甚至因为腿用力过猛而有点酸,不过,我仍然不放弃,如果腿酸,手总归还可以练吧?于是我即使在看电视还用手比划比划。终于功夫不负有心人,我终于可以在水中自如的游蝶泳了,前几天因为腿酸的不快一扫而光。

我热爱游泳,热爱运动。因为运动带给我健康,带给我快乐。尤其我从游泳运动中领悟了许多生活中的道理:坚持就是胜利;一分耕耘一份收获等等。

08奥运会上,游泳是我最喜欢观看的项目,来自美国的菲尔普斯在游泳这项体育项目上一人夺八金,真让我羡慕得不得了。我想将来我要向国际奥委会建议,为所有的业余体育运动爱好者申办一个属于他们的春季奥运会。届时我要向菲尔普斯一样一鸣惊人。不过这可不能光说不练,还是那句话:千里之行,始于足下,我会永不放弃,继续努力,也许在不久的将来,我将会以奥运冠军的名义站在领奖台上向你们微笑呢!

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篇10:描写深圳湾初中

全文共 619 字

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这一天,爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔婶婶带这我、表妹、弟弟、表弟一起去深圳湾公园玩。

我们开车一直开到深圳湾公园,这么多人一辆车怎么坐得下?意外的是我们坐进去了,但是很挤,所以在路上很好玩。上午的天气很好,微风吹着很凉爽。那里已经有很多人在骑单车锻炼休闲了,爸爸停好了车。因为那里没有入口,所以我们就“爬”山进去,我们小孩子一下子就“爬”到了顶峰,看到下面没有什么阻挡物,就“滚”下去了,觉得好玩,又“爬”上,又“滚”下去,大人说:“就在这里‘扎营’吧!”表弟看到我们再滚,他也滚,玩累了,出了一身汗,幸好有点微风。

这一天是阴天,所以就在哪了吃了中午饭,这一餐相当的好吃啊!可以自己搭配菜,有米饭、紫菜、大白菜、火腿肠、午餐肉、胡萝卜……就是自己做寿司,这让我开心得不行了,每人都有一个一次性的小碗,一个生日蛋糕的小盘子,还有月饼的小叉子和小刀子,我做的寿司最漂亮,一口咬下去,回味无穷太美妙了让人无法形容,我陶醉在一个天堂般的境界时,表妹做的也很漂亮,在我们争锋相对时,表弟的作品出炉了,他的作品实在是“独一无二”呀!他让我们对他“刮目相看”哑口无言,因为做的丑了,弟弟做的是辆车,可冠军是我,因为他们做的是“平面图”,可是赢了并没有什么奖品。

下午终于到了,我们租单车,呀!太贵了但是看起来很好玩,就租了二辆双人车,两对大人比赛,他们骑他们的,我们小孩玩我们的,最后他们竟然不告诉我们,气死了。

一天就这么过去了,期待下一次的活动比着一次精彩!

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篇11:初中描写秋天的作文[3]

全文共 746 字

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一年分为四个季节:春。夏。秋。冬。春季,是一个万物复苏的季节,百花齐开,春燕归来;夏季,是一个炎热多雨的季节,夏季最美的便是池塘里的荷花了,它有着“出污泥而不染,濯清莲而不妖”的美称,一直以来被人们赞美着它的纯洁和高雅;秋季,是一个凉爽的季节,菊花就是在秋天盛开的;冬天,一个寒冷至极的季节,可是在这冰天雪地之中,如火般的红梅和如雪般的白梅就是在这银装素裹的季节中盛开的。要说这四个季节中我最喜欢的就是秋天了,“秋高气爽”就是用来形容秋天的天气的,杜牧的《山行》中有两句诗:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

秋天,在我心里是一个奇妙的季节,它好像就是夏天和冬天的过渡段,初秋时,清凉的温度驱走了夏天的燥热,深秋时,渐渐有了冰冷的

感觉,告诉我们冬天快来了。娇而不躁,艳而不媚,,的菊花就是在秋天开放的,所以人们通常称之为‘秋菊’,孤标傲世的秋菊,与剪雪裁冰,一身傲骨的梅。空谷幽香,孤芳自赏的兰。筛风弄月,潇洒一生的竹并称为“花中四君子”,它们清华其外,澹泊其中,不作媚世之态。

我极爱秋的凉爽,秋的红枫,秋的菊花……穿梭在枫树中的清风,吹散了空气中的杂质,红色的枫叶与枯黄的叶子混杂着从树上飘零下来,如蝴蝶般在空中飞舞着,慢慢落下。天空中南飞的大雁,扑腾着翅膀展翅高飞,它们有规律的飞着,谁也不会和谁去抢位置,好像就一直保持着这个姿势,不停歇的向着南方飞去。清雅多色的秋菊,迎着秋风轻轻摆动着,仿佛在向你唱歌……

秋,是一个清爽丰硕的季节,它给劳动人民带去了希望,带去了收成,也给我们带来了凉爽与欢笑。

秋的美不突出,但是却有很多人赞美它,喜欢它,秋天记录着许多动人的童话,记录着许多感人的故事,也记录着我们的童年和昨天,我爱秋天,爱它的硕果累累,爱它的秋高气爽,爱它的红枫满林,爱它的秋菊飘香。

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篇12:描写树的初中

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光阴在穿行如梭的轮回里,走过了春的招摇妩媚,夏的热烈疯狂,秋的充实风韵,转瞬到了冬天的苍灰沉思。

冬天里最具哲思的要数是叶脱尽的冬树了。道路旁、旷野里、田间地头,一棵棵、一排排、一片片脱尽了繁华的树,肃穆寂寞地站立着,宛若一幅幅优美的以灰白的天空做背景的静物写生。

冬树有一种原始、质朴的美。没有繁枝绿叶的包裹,抑或艳花与硕果的牵累。冬天的树脱尽繁华,返璞归真,它完完全全展现着自我。

冬天的树有一种凝重、沉静、古朴的味道。它把根深深地扎在泥土里,枝梢横斜交错,密密匝匝,呈现在灰色的背景下,静若处子,冷静、凝重中透露着聪慧与豁达,俨然是一个睿智的思想者,不卑不亢,在沉静中把过去和未来做着周密的思量。

冬天的树在寒冷里静谧着,透过枝桠仰望,你会看到一片炸裂的天空。此时,鸟巢裸露在枝桠间,如同是冬树结出的唯一的果实,里面盛满了鸟儿搏击冬天的哀号悲鸣,时而,鸟儿鸣叫着飞出巢穴,悠然在空中荡出水样的粼纹。

一株株树以忧郁的风为邻,静默地守望着冬天,纷落的树叶早已在“零落为泥,来年护花”的吟诵里皈依于泥土,可空虚处一地子仍然坚毅地挂在树梢,为秋天唱着最后的凄美挽歌。

冬天的树,枝桠在风中摇曳,思绪在静默中伸展,用树梢和根系撼动天空和大地。

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篇13:有关描写梅花绽放的优秀作文:默默绽放的梅花

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“墙角数枝梅,凌寒独自开。”充分的表现出了梅的“孤傲”。虽孤单但不失骄傲;虽寒冷却不向困难认输。这正是我欣赏梅的原因。

过年我去哈尔滨玩了一次,那里的梅可真是傲呀!

我清清楚楚的记得那天是零下20摄氏度,街上的人是微乎气乎。少得像是一座空城。但我想观梅的心情又冲破了心里的墙,我来到了公园赏梅。

公园里全是腊梅,黄的、粉的、白的都有。在雪中的梅,不怕寒冷,忍住风雪,勇敢地和大雪打起了仗。雪盖过了我的前脚掌,我抬头一看,梅花开得更大了,更圆了,更美丽了。雪不停地下,速度也渐渐快了起来,但终究斗不过梅。只有无可奈何地低下了高昂的头。雪越大,梅花就更美,虽然是腊梅,只见那花瓣全开,每朵都玲珑剔透之致,每朵都金黄油亮,似用蜜腊浸过。白梅也不甘示弱,由于颜色和雪相当,所以她才努力绽放,显示风采,白梅开得很盛,一根枝条凝成一串白雪,散发着沁人心脾的清香。当然,红梅花也不会心慈手软,她与雪的差别多少有点儿不同,所以,她在大雪中展现出她婀娜多姿的身体随着大雪翩翩起舞,时快时慢。整个公园沉浸在梅的世界。

梅花是冬天最后唯一仅存的花朵,还是春天最早绽放的花枝?当积雪压断枝头的时候,百花凋谢,梅花它着风雪到来。而当冬去春来,万物苏醒,百花满园的时候,梅花却又一人先去。是追踪风雪而去呢?还是把它引来的春天留在人间?

如果人生也是一朵梅花,我想我会选择风雪交加,而不是和煦春成。因为在困难中磨练出来的人都有超强的毅力,而你也会一直用这股毅力去克服每一次困难。梅花之所以这么香气逼人,这么美丽,是因为她有克服困难的决心。

人不也是如此吗?我想,我就是那一朵正在默默绽放的梅花。

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篇14:描写梅花鹿

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梅花鹿的梦想

森林里,有一只很可爱的梅花鹿,叫露露。露露天性开朗,心里有一个梦想,成为画家。可是它却一直有一个烦恼——它的母亲太过于望女成凤了,它总是语重心长地对梅花鹿说:“孩子,你怎么就不能争点气呢!看看别人家的孩子,一个个都那么有出息,小豹子才几岁,经过它妈妈一提点,都能独自去捕食了呢!孩子啊,妈妈所有的希望都放在你一个人身上,你可不要让我失望啊!”

这些话,露露已经听了上百遍,它还是始终想不明白,为什么一定要和别人比呢?小白兔天生跑得快,所以它可以成为森林中的赛跑能手,百灵鸟的歌声优美动听,它也可以成为歌唱家,它们都有天赋啊!可是我什么没有任何资本啊!

正这样想着,不远处忽然传来一声痛苦刺耳的吼叫,打破了寂静的长空。露露赶紧飞奔过去,原来是好朋友小马儿,被野兽袭击,脚踝受伤严重,跑不动了,此刻,正蹲在地上嚎啕大哭。善良的梅花鹿可不愿意让自己的好朋友死于非命,它灵机一动,伸出自己长达好几米的脖子,一个猛子甩过去,不仅将野兽吓跑了,还救了小马一命。

小马跑过来说:“梅花鹿你真厉害!”梅花鹿苦笑一下:“再厉害有什么用,妈妈总是不认可我!我那么喜欢画画,可她却那样反对!”小马说:梅花鹿,你不要伤心,你还可以去当模特啊!”“模特?我?”“没错!动物协会正在招收模特,你在森林如此出众,去试试吧!这工作又好玩又轻松,说不定,还能使你出名呢!”(原创投稿 )

小鹿半信半疑,但还是因为抵挡不住内心的好奇,报名参加了森林模特队。它发现,在这里工作的每个人都生活得很开心,每天,它们站在草原上,置身花丛里,能和无数蝴蝶嬉戏……这些美轮美奂的画面再画家手里成为了一幅幅精彩的作品。

梅花鹿很勤奋,也很有悟性,当它置身于花丛时,可以放下一切戒备,摆出最自然的姿态,它在美丽的小河里绽开着灿烂的笑容,在田野上纵情高歌……梅花鹿将自己所有的梦想寄托在画面。

几天后……露露正熟睡,小马手里高高扬起森林报,跑过来,“咚咚咚”地敲了敲了门。门打开了,小马激动万分:“露露!你知道吗?你已经成了森林里的名人啦!到处都是你的户外写真照片,自然又唯美!简直就是我们森林一枝花啊!”

这时,梅花鹿才真切地明白:原来,梦想不是不切实际地乱想,它需要一点点天赋,加上自己不懈的努力,然后,再享受一下那个过程,其他的,就都不重要了。

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篇15:描写感谢有你陪伴的初中

全文共 1126 字

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母爱像一个小船,荡漾在我生活的河流中;母爱像一颗颗星星,挂在我学习的天空上;母爱像一把钥匙,打开我心灵的窗口……都说母爱是无私的爱,的确,在生活中母爱无处不在。有一件事,虽然已经过去许多年了,但还深深地印在我的心里。 Mother loves like a boat, rippling in the river of my life; mother loves like stars, hanging on the sky I learned;The window of my soul ... It is said that motherly love is selfless love. Indeed, maternal love is everywhere in life.One thing, although it has passed many years, is deeply imprinted in my heart.

二年级的时候,老师选我参加“三爱三节”的演讲比赛,妈妈听后,既开心又苦恼。开心我有了一次很好的锻炼机会,苦恼的是工作量太多,辅导我演讲怕耽误工作时间。但老师在全班同学中选出了我,一定是对我有信心,相信我能完成这个任务才选的我。所以,妈妈答应了。

晚上,我和爸爸已经睡觉了,只有妈妈还在为我修改演讲稿。看到这一幕,我心想:无论如何,我要拼尽全力,获得第一名。第二天写完作业,妈妈向我走过来对我说:“给,你的演讲稿修改好了,赶紧背吧,下周就要比赛了。”听了妈妈说下周就要比赛,我赶快趴在床上背起了我的演讲稿。

两天后,我的稿背熟了,妈妈就开始对我进行讲练,教我朗读上的用什么样的语气,什么样的表情,什么样的动作……哪里停顿,哪里轻快,哪里抑扬顿挫等等,一遍又一遍,不厌其烦的辅导我。

比赛开始了,我上去敬了一个队礼,然后开始我的演讲。在演讲完的那一刻,心上压着的大石头终于落地了,原本沉重的脚步也轻松了。当主持人宣布我是第一名的时候,我高兴得不得了。当我把这个好消息告诉妈妈时,妈妈也激动的不行了。

记得小时候,妈妈对我说,她最喜欢做的事就是送我上学,我也喜欢妈妈送我上学,因为一路上我们有说有笑,欢歌笑语。妈妈也会关心的问一问“冷不冷?作业写完了吗?学校昨天发生了什么有趣的事……”但在四年级的时候,我发现班级里有一半的同学都自己上学了,我也想自己去上学,可妈妈不同意。她看我生气了,就对我说:“妈妈相信你已经长大了,不让你自己上学不是因为担心你,而是喜欢送你上学。”听了妈妈的话,我勉强叫她送到超市附近。

其实,在生活中,我们好像感觉不到母爱,但是如果你细细回味生活中的点点滴滴,也不难发现生活中都是母亲一直在陪送我、爱我。

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篇16:描写美丽的秋天来了初中

全文共 1219 字

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一眨眼,又到了秋天。秋天来了,树叶黄了,纷纷扬扬地落了下来。我们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。她用袖子拂去夏日的炎热,却将沉甸甸的果实,奉献给人类。 In the blink of an eye, it was autumn.The autumn came, the leaves were yellow, and they fell down.We all love autumn, love her, the sky is cool, the clouds that love her, and the fragrant fluttering four wild.She used her sleeves to remove the hot summer, but she dedicated the heavy fruits to humans.

秋风悄声无息地来了,她舒缓了强烈的阳光,催熟了田野的粮食,吹醒了沉睡的花苞,吹凉了人们内心的急躁。她干完这些活后悄悄地走了,正如她悄悄地来不带走一丝凉意。

秋雨悄悄地来了,她滋润了干涸的河水,滋润了冒烟的田野,滋润了田野里的果实,滋润着人们的心田。悄悄地,那绵绵的秋雨走了,正如她悄悄地来,不带走一滴凉水。

秋天的太阳在几场秋雨后悄悄的来了,她照暖了半开的花,照干了地上的积水,照暖了那瑟瑟发抖的粮食,照亮了人们黑暗的心灵。过了一会儿她走了,正如她悄悄地来,不带走一片云彩。

秋天来了,菊花、桂花、芙蓉花又开了,那朵朵金黄橙红的桂花,在学校里爬了满树,那小巧的花儿,的也不过只是一个指甲盖那么大,那老桂花不说香飘十里,反正整个校园都沉浸在桂花香里。菊花虽然不是很香,但外表可比桂花漂亮多了,那细长的花瓣,大都是金黄色的,颇像天空中炸开的五彩缤纷的烟花。芙蓉花最傲慢,一天到晚穿着一件粉红色的裙子,把头抬着高高的,那明明就是皇宫里的小公主嘛。

秋天争气的果实也上场了,一个个饱满新鲜,皮上还挂着几颗水滴,剥开果实,溅出滴滴果汁。那水盈盈的果实咬下一口,一股甘甜的滋味涌上心头。那果园里花花绿绿的果实高挂枝头,老远就闻到一股果实的芳香。田野里,庄稼早已成熟,小麦、高粱、水稻,一筐又是一筐,引得蝴蝶在庄稼上面飞来飞去。

秋天来了,动物们也不闲着,因为不久,冬天就要来了,如果现在不准备粮食,那冬天,岂不是要饿死。一只松鼠在树上爬上爬下,寻找食物,他们从一棵树跳到另一棵树,从另一棵树再跳向远方。一会儿他们又回来了,只是手里捧了一堆坚果,一边走一边敲,到窝里,只剩下一半。几只胖乎乎的大熊在家边走来走去,寻找蜂蜜,其中两只大熊回来了,一手拿着一个蜂窝准备过冬啦。

一群小朋友正在秋游,他们穿的服装一致,步履一致,手里拿着零售,一边走路一边聊天,不亦乐乎。

看到美丽的秋天,我的心情非常自豪,这就是我们祖国的秋天,家乡的秋天,我为有着如此美好河山的祖国而骄傲。

我爱秋天,我爱祖国。

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篇17:描写秋风的初中作文

全文共 1378 字

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一滴又一滴冰凉使他从安眠中醒来。睁开眼时,恰好有一滴落在他的嘴角——他透过残留着的茅草看见头顶的天空与残月。他努力撑起衰弱的身子。不断有雨水夹杂着沙土与石子掠过他的脸颊,甚至有一只灰鼠的尸体撞上了他的鼻梁。然而他无暇费心于此——屋顶部分的茅草分明一簇一簇地被风抱起,割开天空的完整。余下的朦胧睡意在这一刻消失无踪。他腾起来狂奔出门,草鞋发出的啪嗒声却没有惊醒熟睡的幼子。

风仍然恣睢地嘶吼着,穿过叶的间隙与湖面,掠起沙沙声与翻腾的波涛;亦糅合着土石透过破旧的长衫直打在他的胸膛,打在他的眼角与唇边,使他的每一根骨都颤栗发冷。他竭力想拾回它们,然而他不知道应该向哪个方向前进——三四簇茅草被梧桐的枝桠拦截住,在那上面扭曲颤抖;另一些则被卷到了远处的湖面上。身前几十步以外也落下了一堆茅草,他努力使自己趔趄的步伐更快一些。可西北方向奔来的几个瘦小的身影却更快地向这堆湿透了的茅草跑来——他看清楚他们是村里的孩童,而他们却快他几步步抱起了这堆茅草,最小的那个甚至只有力气抱起一小把。他们迅速地跑向竹林深处闪烁着的微弱亮光。其中的一个转身看了他一眼,布褂千疮百孔,在风里招摇。借着天边的第一线曙光,他接触到了他瞳仁里隐约闪烁的忧虑、无奈、欣喜,以及些许的惧意。这让他没有了追逐的心思。暗夜里,他们逐渐远去的背影让他的脑海中恍惚地闪现出开元十几年他在长安所见的一群孩童嬉戏追闹的情景,只是这群孩童的脚步声却传达了太多的匆忙与慌乱。

一声轻微却清晰的叹息在他的心头响起。风弱了,被它吹散的云层都聚拢来,雨忽地猛烈起来,开始凶悍地敲击着他,他的旧衫与寒冷一起贴在了皮肤上,雨水顺着身体的轮廓流淌不止,与此同时,眼前的破屋让他的心也仿佛被寒冷浸透。推开木门,伴随着吱呀的一声。他的幼子似醒而非,皱住眉头身子瑟缩一团。他安抚着他,把他移到残留的那一部分的茅草底下——谁知道它还能不能阻隔寒冷呢。他顺势坐在床头。身上积蓄的雨水留下来,带走更多的热量。手指被雨水泡得变形、僵硬而冰冷,像白天他握过的铁犁。他找不到法使自己的身体暖和一点。心亦然。天空还像他醒来时那样的暗,将明未明的样子,也许过了一个时辰,也许才一须臾,而他觉得,天也许会这样一直暗下去。雨似乎小了点,成为细长的麻丝。它们不紧不慢地染湿每一寸地方。他不得不不停地为幼子拂去床板上的积水,他的身子忍不住开始颤抖,像风中的茅草那样,或许更剧烈。但是他并不感到困乏,自玄宗末年,翻来覆去早已经是便饭——只是这一次,更为湿寒罢了。

他的余光触碰到一卷湿透了的书本。只有这一刻他想起了长安的酒楼,被温得滚烫的女儿红,以及那时在酒楼外衣着褴褛眼角涌着苦楚的乞丐。也许应该有许多这样的地方,厅堂高敞,炉火通红,明亮得晃眼的油灯彻夜不灭。寒冷疲惫的行路人,穷困潦倒的避难者,贫寒不第的读书人,他们都能在里面停歇取暖。这样的臆想使他原本僵硬的嘴角有了些上扬,寒冷亦仿佛见到久别的阳光,缓缓退去。然而他的寒冷还远远没有能够退到尽头,在太多他看到和没法看到的地方,有太多的人和他一样在数着雨滴等待,天天等待,永远等待。雨也仍然敲打着,声响清脆。

终有一天,在很多很多年以后,会有人坐在有他想象中那么美好或比他想象中更美好的屋子里,读他这天所写的诗,会知道曾经有个叫杜甫的人,会感知他内心的寒冷,会理解他头上的白发,会想——让他的等待有一个尽头。

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篇18:描写受伤的初中记叙文400字

全文共 463 字

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长这么大,第一次受重伤是在今年放暑假前的某一天,我们考跳箱,才会发生让我永生难忘的事。

回想起平常我跳箱时,都很厉害,那一天居然都跳不过,第三次跳过去时,竟然爬不起来,而且还听到我手发出了喀喀的折断声, 我只知道手好痛好痛,强忍着眼泪,老师立刻叫一位同学陪我去保健室,护士阿姨马上帮我用板子撑住手,看到妈妈,我好想哭喔!真痛。

妈妈连忙带我去医院挂急诊,医生看了就说要住院进开刀房,把断掉的手接回去。在急诊室等到下午四点才进去开刀房,当我醒来手上多了一大支的石膏,手好重,而且也好痛,还好隔天就能出院回学校上课了。

上了石膏好不方便,天气热手好痒又捉不到,那种感觉好痛苦,而且也不能跑不能跳,天啊!简直要命哦!整个暑假都不能游泳,也不能去玩,好不容易一个月过去了,医生说可以把石膏拆掉,我好高兴,终于要解脱了,没想到医生竟然告诉妈妈半年内不可以做激烈的运动,也包括我最爱的篮球,我听了简直大失所望!

唉!怎么受个伤就这么严重,经过这个恐怖的经验,我想以后要我跳箱时,可能我还会怕呢!不过种归一句话,就是要好好保护自己,不要让意外发生。

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篇19:关于描写元旦狂欢的初中作文

全文共 420 字

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道明缘由

寒冷弥漫在我们的校园里,凉飕飕的风吹在了我们每个人的脸上,可我们的校园里却显得热气腾腾,十分活跃,因为新年的钟声就要敲响了。

晚会特写

走进教室,映在我眼前的是花花绿绿五彩斑斓的彩带,这些彩带把我们的教室装办的别有特色,在这样节日气氛火暴的教室里,有谁会不高兴呢!

班级元旦晚会即将开幕,我们都怀着兴高采烈的心情等待着演员们演出让人难以忘怀的节目,同学们在认真的准备,我们更是激动了!

同学A的歌声真是天籁之音,那声音清脆响亮,同学们都陶醉在这歌声中;而B同学表演的电子琴独奏也同样精彩,无限的快乐都洋溢在同学们的脸上;而对我印象最深刻的还属C同学表演的二胡独奏----[赛马]了,那声音犹如骏马奔驰,草原的空旷无边,始人感到轻松无比,我沉醉在这乐曲中,一直都没醒……

承接点题

一眨眼的功夫,元旦晚会就结束了,同学们用欢笑送走了元旦,教室里不时的传出了气球爆炸声,更加突出了节日的气氛,每一位同学都从快乐中度过,让我们期待下一次的元旦晚会吧!

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篇20:描写冬天早晨的初中作文400字

全文共 462 字

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早晨,我步出屋外,一阵冷风向我袭来,我不禁打了一个冷颤。

只见天空中笼罩着一层薄雾,公路两旁的树木经过秋天的洗礼,树身只剩下稀疏的黄叶。枯黄的树叶随着萧萧的寒风,纷纷投身于大地母亲的怀抱。远处的山清瘦了许多,近处的小草枯萎了,树枝好像赤裸的木偶,机械地扭动着自己的身躯,似在和昨天告别。满目的萧条,满目的枯黄,这引起了我无限的惆怅。我们这里地处南方,冬天看不到雪,也就享受不到北方孩子那种堆雪人、打雪仗的乐趣。但是我们这里的冬天却也一样美丽,如秋天那样纯洁、动人。

天空泛起了鱼肚白色,太阳快升起来了。公路上人来人往的,勤劳的人们早已热闹起来。他们穿着各种各样的冬衣,或骑着摩托车,或骑着自行车,载着蔬菜或鱼、肉,来来往往地穿梭于公路上。他们忙碌的身影,构成了一幅动感的画面。而他们那不停的叫卖声和车辆的喇叭声,又似乎在为这动感画面配着动听的背景音乐,多么美丽的冬天早晨啊!

不一会儿,太阳升起来了,天空的薄雾开始渐渐散去。远处的景物在阳光的照耀下显得更有魅力了。我置身于这美丽的冬景之中,快要陶醉了。谁说我们南方的冬天不美丽呢?

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