如何写叙事类作文(精选20篇)

开学第一天，我兴致勃勃地早早来到学校，可没想到会经历一次不愉快，让心情跌入到谷底。

和以前一样，每个月周老师都会选出几位作文写得不错的同学来做日记组长，而我经常被选中，这次也不例外。我觉得十分荣幸。

可接下来的事却令我十分伤心。报组的时间开始了，我满心欢喜地期待着同学们来报名。可除了周老师分配的朱思远和老“战友”吴德亮，其他人都没有到我这里来，我有些失落。你看，张飞扬那儿多热闹，大部分同学都一下子涌到了他身边，争先恐后地报名。再看看其他组长的身边，也是人头攒动，报名的同学异常踊跃。看着组长们忙碌的样子，我的心情越来越沉重。只得低下了头写起了作业，心里却不停地在盘算：现在组里只有3个人，怎么办呢？我无力地靠在了椅子上，手脚冰冷，背上全是冷汗，周围的空气似乎凝结住了，同学们的眼神也让我异常难堪。让我煎熬的日记分组终于结束了，最后周老师只能把唐心怡分了过来，凑满了人数，这样的结果让我感觉心跳和呼吸都是那样沉重。

我边做着作业边暗自反省：同学们不来我这一组已经不是一次两次了，每次分组几乎都是这样，大家总说我要求太严格了。其实我是想让大家发挥出好的写作水平，不应付了事，让我们的小组夺得冠军呀！那样大家都会高兴的。可没想到这样反而造成了同学们的不理解、不欢迎。我转念又想：我是不是应该改变一下方式或方法呢？主动接收些写作水平一般的同学，不让他们受到冷落，和他们一起提升写作水平，让人人都能得到优＋。对，我决定下次分组要主动出击，邀请他人，去帮助他人，不再设置条条框框，重新赢回同学们的心。

不愉快的日记分组就这样过去了，虽然令我郁闷，但我也收获很多：遇事多从自身找找原因并努力改正，终会被别人认可的。

篇一：小学语文老师教育叙事

用心思考 用爱感悟作为一名非班主任老师，在平时的上课中，课堂纪律的管理便成为了一件着实令我头疼的事情。面对课堂上几个调皮的学生，真的是有种不知道该如何下手的感觉。以至于杂乱的课堂已经严重影响到教学计划的进行。于是我渐渐的开始思考如何想办法改变这样的现状。

在平时的教学中我不断的尝试不同的教育方法，运用不同的管理策略。经过一段时间的逐步摸索，我越来越发现表扬的作用要远远的大于批评的作用！面对课堂上调皮捣乱的学生，“河东狮吼”的方法无济于事，怎样才能让他们安静而且懂得学习，这成为我一段时间研究的主要问题。后来一件小小的事情令我彻底改变了以往的“河东狮吼”管理方法。

我所任教的一个班级中有几个特别不遵守纪律的小男孩，他们上课爱做小动作，成为了老师们整天抱怨的对象。我的课堂中，他们也是依旧我行我素，

老师的批评教育已经对他们不起任何作用。一次上课时，我像往常一样让他们在课前集体背诵所学内容，而他们一如既往的在做小动作，为了不让他们影响到其他的同学们，我可以的站到了他们的身边，其中一个调皮的学生没有带课本，于是我便将我的课本放在了他的面前，同时用手指着教材跟他一起朗读，这个过程我发现他有试图跟读，但因为他之前落下的太多而无法跟上同学们的节奏，但我却知道此时的他已经尽力。于是在诵读结束后，

我在班上点名表扬了他，也许是老师给他的表扬太少的缘故，当我表扬他时我从他的眼神中发现了他少有的害羞的表情，尽管如此，我看得出他是很高兴的。同时我让他选择了一部他喜欢的动画片答应播放作为了对他努力表现的奖励，而且我让全班同学更是给了他一个鼓励的掌声。这样之后，一整节课，他居然端端正正的坐在那认真听讲！这节课让我真的很感动！从这节课之后，我开始找机会表扬他，他的每一点进步我都会进行肯定，在课堂上我也总是给他展示的机会，几次课下来，他已经完全改掉了他之前的坏毛病，并且是我的课堂上最认真听讲的学生，当我说让全班同学让他学习时，班级里的同学们更是情不自禁的给了他热烈的掌声。这个学生的转变给了我很大的感触，原来每一个学生都需要爱的表扬，都需要别人对他的肯定，也许你一句微不足道的表扬，就可能融化他那颗冰冷的内心！

通过这件事我知道了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的师爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊！

哪个班没有理解能力差和性格有缺陷的孩子呢？这些孩子在学习上不能和同龄的孩子同步，行动也不如别人敏捷，他们受到了伙伴们的冷落和挖苦。他们成了班级中的灰色人群，有些孩子还相当自卑。这是一群更需要爱的孩子，如何看待他们呢。 我对这些孩子常说的一句话就是：“你是老师眼中最可爱的孩

子”。这句平实的话，就像一缕阳光，温暖着孩子的心，传递着快乐、慈爱，让孩子感觉是生活在大家的关爱中，更加地热爱班级这个集体，更加地充满了学习的信心，让他们体味到了健康积极的生活态度。

让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 四年级六班  孙艳红

篇二：小学语文老师教育叙事精选

小学语文老师教育叙事精选

多一点耐心 多一分喜悦

湖北省丹江口市实验小学 张晓霞

多年的班主任工作，已经磨去了我许多的耐性，偶然在一本书上看见一篇文章，大意就是说，如果遇到让你恼火的事，要发脾气的时候，一定在心里先默数“一，二，三??”我把它用进了班主任工作中，没想到收获的竟是意想不到的喜悦。

那是一次课间休息，我刚走进办公室，还没来得及喝口水，我们班的小班长就又来向我汇报情况了：“张老师，王××又打人了??”我一听这话，火气“噌”的一下就蹿到了胸口──又是他！这个学生可真让我头疼：成绩一塌糊涂，贪玩，经常欺负女生，和男生打架??我已经教育过他很多次了，就是没有改进。我气冲冲地对小班长说：“把他叫到办公室来！”

在等待他来办公室的一小段时间里，我却无法平静：为什么？为什么这孩子就是改不掉坏毛病呢？难道是我每次教训他，让他麻木不仁了？看我这次怎么教训他！突然，那个发火前默数“1，2，3，??”的办法在脑海中闪现，我立刻在心中默默数着“1，2，3，??”，心情好像稍稍平息了一下。我的脑子里就出现了一个新想法，今天我来换个方式对他，看看效果怎样。

这个孩子来了，脸上还是那副满不在乎的样子，“王××，老师想请你帮个忙，你能答应吗？”我温和地说。因为我已经决定换个方式对他，所以我的情绪很平静，倒是他一楞，看了我好一会儿，才慢慢点点头。我接着说：“你看，快到冬天了，早上迟到的同学越来越多，可我发现你从来没有迟到过，我想让你在班会课上跟班上同学介绍介绍经验，好吗？”他一听是这件事，马上一副如释重负的神情，连忙说：“行，行！”

班会课上，他声情并茂地向同学们介绍了他早睡早起的生活习惯，用两个小闹钟催自己早起的好方法，还为大家说了这样做的诸多好处呢！我很是惊讶。在班上，我好好表扬了他一番，我看到他的脸上露出了骄傲的笑容。真没想到，曲径通幽，我没狠狠教训他，反而有意想不到的收获。

放学时，我遇到了来接他放学的奶奶，平时我是不多和他奶奶讲话的，因为自从我带这个班，每次都是他奶奶来接，我让他奶奶叫他爸爸来，她总说自己儿子没空。今天，我目睹了王××的表现，心里挺高兴，就和他奶奶多聊了两句，我才知道，王××的爸爸和妈妈早就离婚了，都不要孩子，奶奶把他留在身边，他的生活自理能力相当强，有些时候还能照顾奶奶呢！他每次捣乱，只不过是想用这样的方法引起我的注意，让我多关注他??我的心突然痛了起来，被愧疚和后悔占满了，以前，我为什么就没有多了解了解这个孩子呢？

后来，这个孩子成了班上表现最好的学生。经过此事，我认识到自己平日工作的不到位。仅凭表面上、课堂上，以班主任的眼光去观察学生是不够的，是很难清楚的了解学生的。要多深入学生了解，多和家长沟通，才能全面了解学生。是这个孩子让我明白了，班主任工作更需要的是细致和耐心，还有满腔的爱心。班主任就是孩子们在学校的临时父母，只有知道他们在想什么，需要什么，班主任工作才能有的放矢。

当学生表现不尽如人意的时候，我总先在心中默默数着：“1，2，3??”这样会使我们能够冷静地面对突发事件，会让我们放下一种平常无法放下的心态。在默数中，我们的理智会战胜情感；在默数中，我们会改变习以为常的传统的教育方法；在默数中，我们会收获欣喜和成功。

篇三：小学语文教师教育叙事

小学语文教师教育叙事：意外的收获

我深知，做为一名年轻的语文教师，课改需要的不只是热情，还需要语文教师解放思想，改革教学模式，放开手脚，大胆创新，开发教材。因为在新一轮课改中，教师教学应转变为组织者、指导者，而不再是控制者。当教学情境发生偏差时，应在保护学生积极性的前提下灵活调整。

最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》，当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时，一个同学就说：“老师，它们这是乱写乱画，这是不对的”。我还没说话，另一个同学就很激动地站起来说：“老师，小刚用铅笔画桌子，你过来看看…”话音还没落，同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚，你不爱护桌子”“小刚，桌子是学校的，不应该乱画““你看，这墙上有一道印，肯定是你画的”看同学们的情景，跟开批斗会一样，你看看我的桌子，我批评你两句，我看看小刚，脸红红的，低着头不说话。作为新课改的教师，不应是“一言堂”的堂主，这时的我，应是学生探究的引导者，于是我亲切地问：“小刚，你想说点什么，做点什么呢？”“我错了，我再也不画桌子了。”“老师，有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线，我用橡皮把它擦掉了，我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了，三月是学雷锋月，我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师，我们应该学习小刺猬，种些花草，不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容，我想说的话。我马上因势利导：“小刺猬这样做有什么好处啊，我们应该怎么做呢？”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些，所以我的问题一提出，同学们马上打开了话匣子，不摘花，不踩草，多种花，多植树，不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨，课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友，有的同学跑到院子里去捡垃圾，有的同学在教室喧哗，马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课，让我有了意外的收获。第一，这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导；第二，学生环保意识提高了；第三，锻炼了学生的口语表达能力；第四，同学们互相监督，我们班的卫生、纪律有了很大的改观。

总之，在实施新教材的过程中，我们要更新观念，深入研究，把握教材特点，创造性地使用新教材，充分调动学生的积极性、主动性、参与性，发挥新教材的优势。

一天下午，妈妈回到了家，样子非常疲惫，我就想给妈妈煮一碗面，我先往锅里到了一些水，然后大声的问妈妈：“妈妈，用大火还是小火？烧多久？”“烧开了就行。”简直是难道还要给你吃冷水面嗦！

我接着问：“多久烧的开？“烧的冒泡泡就行。”又是答非所问，不过还挺有用。水烧开了，我又问：“妈妈，要吃多少面？要什么调料?要不要鸡蛋？”妈妈走进了厨房,拿了一些面，拿给我，我将它们放在锅中，刚才还很清脆的面条马上就弯下了柔软的身子，妈妈让我把昨天吃虾剩下的调料，倒进锅里。

因为重新做调料很麻烦，所以我们干脆就弄个现成的，妈妈又叫我打一个鸡蛋进去，我拿来一个生鸡蛋，刚想把它掰开，没想到用力过猛，把鸡蛋捏碎了，我和妈妈赶紧把一些掉下去的蛋壳捞起来，妈妈让我把火开大，煮了一会儿，一大堆水泡泡争先恐后地冒了上来，我赶紧把火关小，泡泡大军终于泄了气，面煮好了，看着妈妈狼吞虎咽的吃面，我心中非常高兴，因我不仅为妈妈煮了碗面，还送了她一份浓浓的情义！

“四毛，你不是平常考试都考得不错吗？这次居然……让家长签字！”讲台上，丁老师的怒吼让全班同学汗毛直竖，心想：四毛啊四毛，谁叫你最近迷上了网络游戏，这会儿你就惨了吧！

四毛不笨，但他也会耍小聪明。这儿他考不好了，虽然很伤心，但心里还在盘算着什么计谋呢？哎，这次真属自己不对，可是要是让老妈知道了，自己就得吃“竹笋炒肉”了。分数又不能改，上次张三就是把分数改了，结果一个星期都没来上课，听说是躺了二天，剩下的五天全用来干家务活了。那么自己又要想什么主意来骗过老妈呢？

“喂，四毛，今天的苹果可甜哩，要不要来一斤？”正当四毛路过楼下的水果摊时，李大嫂喊道。

四毛看着那红彤彤的苹果，口水要流了一地，他问李大嫂：“苹果多少钱一个啊？”李大嫂大声说：“三块钱一个，一斤七个，21元，我给你便宜，20元就好了！”

四毛听着，这价位，觉得很耳熟，他突然想起，嘿！他考试有一题错的不就是3×7＝20吗！四毛灵光乍现，没过多久就计上心头。

“哟——是四毛呀，进来进来，今天老妈从集市买了条大鲤鱼，给你好好补补！”

四毛站在客厅里，紧张极了，虽然他已经计划好了，但毕竟他并不知道妈妈会不会听自己的解释。如果不听，那么一切都是徒劳。

“来来来，宝贝，喝鱼汤！”四毛妈妈把一碗鲜鱼汤端上了桌子，说：“考得怎么样？”

“……”四毛把试卷递了过去，自己却沉默不语。

“什么？66分？”妈妈看见这分数，不禁有些惊讶。

“妈妈，您帮我分析一下。”四毛吞吞吐吐地说。

“好，我帮你分析一下，不过分析完了，你得乖乖把屁股凑上来！”妈妈生气地说。

“是……”

妈妈打开试卷，生气地说：“你怎么3×7＝20呀？等于21，懂不懂？”

“因为……因为楼下的李大嫂昨天告诉我一个苹果3元钱，7个一斤，给20元，我……我……”四毛如实回答，可是却把日期给换了一下。

“哎呀，好好学你的数学呀，你再看看，7÷2你怎么没写？”妈妈又问。

“因为……因为我不想骂老师，等于3。5，那不是不三不四吗？”四毛装着委屈。

“那应用题呢？你有6元钱，李四抢了四元，还剩下什么？”

“打一架！妈妈，您不是说，那些抢别人东西的人绝对不能放过吗？”这回，四毛倒有些理直气壮。

“……你……你……”妈妈指着，四毛，竟有些无言以对，气也消了不少。

“那……妈妈，家长签字……”四毛见妈妈不生气了，高兴地将自己的试卷递了过去。

“什么？还要家长签字，这么差？四毛，你给我站住……”

听说要测试了，我的神经一下子紧绷起来。

我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧!让考试内容变得简单一些吧，最好题目都是我会做的，默的字都是我会写的。阅读短文和写作文都简单一点。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我考得太糟糕啊!”

我好象看见满试卷都是黑压压的字，仔细一看，妈呀，很多都不认识，再看看阅读短文，字又多又小，问题又难又刁。眼睛一闭，我又仿佛看见满试卷鲜红的叉向我卷来，使我不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了妈妈悲伤的叹息声和同学们的嘲笑声。

试卷发下来了，我飞快地写上了姓名。抱着“最好试卷很简单”的希望快速地瞟遍整张试卷。啊呀，这题老师讲过的，但这会儿我怎么想不起来了，都怪我当时没用心记;哦哟哟，这题我经常会忘记，还是趁我现在脑子清醒时先写上了吧，否则等会做到这里时，记不起来了，那可惨了。教室里鸦雀无声，只听见钢笔在纸上沙沙的磨蹭声。糟糕，遇上难题了，我握笔的手猛然停了下来。我环顾一下四周。想看看同学们有没有遇上难题，发现他们个个神情严肃，专心致志地盯着试卷。啊，别人那么认真地在做，我还是赶紧做吧。说不定还能研究出来。哦，终于写完最后一个字，我不禁松了一口气。但又发觉不能浪费时间，还是尽快检查为好。呀，这个答案我没把握，要不要添上几个字，使它详细一点?还是把它擦了，全部重新写?哎，还是添几个字吧。

叮铃铃，下课铃声猛然想起。我怀着忐忑不安的心情交了卷。漫无目的地在教室里游荡，捧起书来想看，可是不知道看了些什么，感觉心里有点烦躁，我就丢下书，恍恍惚惚走出了教室，心不在焉地跟伙伴们玩了一会儿。

第二天，天阴沉沉的，教室窗外不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我不由自主地打了个颤。教室里静悄悄的，只等着老师发试卷。“啪啦!”我的一颗原本噗噗跳的心随之猛跳了一下，原来一个同学不小心把书碰到了地上。同桌的试卷已发下来了，92分，真羡慕。看着同桌欣喜的脸庞，我不由得心里直打鼓，我的命运如何呢?

我呆呆地坐着，可是内心却像一只兔子仿佛要从我的胸膛里蹦出来，耳边不时地传来同学们的哀叹声和兴奋的尖叫声。我的脑子一片空白，同学们的声音越来越远。我的眼睛仿佛蒙上了一层纱，一切都隐隐绰绰，看不清是谁在上台领试卷。某熟悉的声音在我耳边响起。我笃地一下站起，硬着头皮战战兢兢地往讲台走去。“九十多?不可能。做试卷时很没把握，我也没那么幸运;八十多?有可能;啊，会不会只有七十多;难道是班级倒数几个?”试卷静静地反躺在我的手里。我用有点颤抖的手去翻试卷，一个鲜红的“8”字映入我的眼帘，我的手一抖，心里袭过一阵凉意，哎，看来只有八十多了。我一屁股重重地坐回了座位。咬紧牙关，深深吸了一口气。想“勇敢面对现实吧”。于是用力一掀，随着“啪”的一声，我看到了我的分数——88，可怜的“88”，心里“唉”的一声，腰软腿也软，便瘫在了桌上。

今天是除夕，是中国的传统节日，是一年的最后一天。大街上都挂着红彤彤的灯笼，家家户户都贴着对联。大街小巷热闹非凡，人人脸上喜气洋洋。

这天，我和爸爸妈妈早早地就起床了。我们三个人分工，把家里打扫得干干净净的，准备迎接新的一年。这时，我看见爸爸在房门上贴了张“福”字，我就问爸爸，“爸爸，你为什么把‘福’字倒过来贴呀?”爸爸笑着对我说：“把‘福’字倒过来贴，就是‘福到’的意思。”我点着头说：“原来是这个意思啊。”接着，我拿了一副对联，在它们后面分别贴上双面胶带，递给了爸爸。爸爸把上联贴在了右边，我很奇怪，便问爸爸：“爸爸，为什么上联要贴在右边，而不贴在左边呢?”爸爸说：“这是从古代流传下来的，由于以前的人是从右边往左看字的。所以，上联要贴在右边。”我听了，瞬间恍然大悟。

晚上，我和爸爸妈妈一起到外婆家吃年夜饭。外公给我们准备了一盘盘色香味俱全的饭菜，有糖醋排骨、银鱼炒鸡蛋、红烧带鱼等。我迫不及待地要品尝这些美味佳肴了。我们边吃边聊，爸爸说：“吃好晚饭，我们下楼放烟花吧!”听到放烟花，我开心极了，满心欢喜地说：“好呀，好呀，我最喜欢放烟花了!”

爸爸买了好多烟花，有长鞭炮、“火箭”烟花、“小汽车”烟花、“天女散花”等不同的品种。我先拿来了最喜欢的“小汽车”烟花，只见爸爸用打火机点燃了导火线，“小汽车”向前“跑”，一簇簇火光直冲天上，发出“嗞嗞嗞”、“噼里啪啦”的声音。我还以为这样就结束了，就在这时，“小汽车”突然旋转起来，发出五颜六色的光，就像一朵美丽的鲜花在空中绽放开来，一会又冒出好多闪烁的“小星星”，真是漂亮极了!我开心得又蹦又跳，外公外婆也笑得合不拢嘴。爸爸又拿来了长长的鞭炮，把鞭炮的导火线点燃后，鞭炮发出了“噼里啪啦”“噼里啪啦”的声音，火光四射，五角星似的光芒，多像亮闪闪的小眼睛啊!

除夕，是全家团圆的日子，既代表着对过去一年的告别，也代表着新的一年的开始!

朋友，是生活中必不可少的人；朋友是与你同甘共苦的人；朋友，是与你形影不离的人。而我却做了件对不起朋友的事，直到现在我依然十分内疚。

那是我上二年级的一天，因为我在从家到学校的途中给一位老奶奶让座了，受到了大家的夸奖，所以我非常高兴，还哼着小曲呢！我又蹦又跳地进了教室。到了教室，同学们有的在读书，有的在打扫卫生，还有的在交作业。我走到座位上，连忙放下书包，拿出了作业，正在我准备交的时候，一不小心“啪”的一声，我撞到了好朋友李锦的桌子，把上面的文具袋弄掉到地上了，文具袋里的笔呀·尺子呀都摔了出来。我看了看心想：“赶紧把他们捡起来，再去向李锦道个歉吧！”可是呢，谁也没有想到我竟然把他最喜欢的自动笔给摔坏了。这时我的心里十分忐忑不安。我赶紧把东西捡起来放回原处，坐回位子若无其事地读起书来。

快要上课了，李锦扫完地也回来了，他看了看桌子上的东西，好似被人动过，他也没太在意。过了一会，他准备画画刚拿起自动笔，他就像被摸了屁股的老虎一般，大吼大叫起来。“是谁动了我的自动笔？还弄坏了！”当时同学们都在干自己的事，都毫不知情，被问起时都摇摇头说不知道。而我也被他的举动吓出一身冷汗，心想：“这可怎么办？讲不讲？讲他肯定不和我玩了，不讲，怎么对得起他呢？”后来，我还是决定不讲了。

从那天起，这件事就像一座大山一样重重地压在我的心里。朋友，我真想当面和你说声对不起，请求你的原谅，可惜我转学了，所以我写出来希望你能看到。

今天上午，我们家好热闹，爷爷八兄妹及子孙们与四方八门的亲友为阿太的坟墓举行谢土园坟活动，气氛非常热烈，场面十分感人，让我见到了好多亲友。

首见到的是广州阿东叔；接着见到的有深圳回来的，阿良一家人，千千一家人、嘉鹏一家人、天天一家人、阿涛一家人；之后就见到黄埔的金城一家人，下潭的马会敏一家人；还有村中的长老……,大约100多人真是热闹极了，我们久别重逢，互相问好，共同庆贺阿太的墓地落成，心情格外高兴！

上午11时在爷爷和奶奶的带领下，大家一齐在阿太的墓地前谢天谢地谢师傅，拜祭阿太，缅怀阿太艰苦创业的一生,含莘如苦哺育子女的功劳,祈求阿太在天之灵保佑八兄妹内外平安，财丁兴旺，万事盛意，心想事成！接着为阿太送去了小汽车、电脑、麻将、热水器等现代化的家具；之后礼炮齐鸣震天动地，火光和烟雾笼罩着整个墓地，在一旁观看的所有人员都双手掩耳，我的两个小妹妹都紧紧地投靠在爸爸的怀抱里，连头都不敢露出来。

后来我们又去太公墓地上扫墓，给太公送去吃的用的，祈求太公在天之灵保护大家平安兴旺，一直活动到中午一时。

中午一时十五分，志宏楼内上厅、下厅、左厅、右厅一共摆了十一台桌席，大家举杯共同庆贺阿太墓地的圆满成功，互相祝福、互相激励，爷爷四兄弟分别到每一台桌上向亲友们举杯敬酒，感谢亲友们的光临，感谢亲友们的支持，祝福亲友们万事胜意，心想事成！宴会一直进行到下午两点多钟。

我有一个天大的秘密，但是，我不会告诉任何人，我悄悄告诉你，你可不能告诉任何人哦！我有特殊的本领，就是有一双能在黑暗中看清任何东西的眼睛。

我的眼睛在黑夜里什么都能看清楚，连一只老鼠走过来，我都会马上发现。

你知道为什么会这样吗？因为我半夜不睡觉，一年过去了，就练出了这个本领。

又一次，妈妈要看书，已经半夜了，我就守着抓老鼠，老爸说我狗拿耗子，多管闲事，我气当时上来了，可是我还不知道，我的眼睛能放光，老爸看见了，吓坏了，就回去睡觉了。

我还能当手电筒，我想喝水的时候，不废力气就拿到了，多亏了我这个“手电筒”，要不然，我的找很长时间，差不多半小时，因为老妈把我的杯子放在非常秘密的箱子里，是红色的，家里有很多红箱子，只要拿手电筒一照，红色的箱子就会发出金色的光。

听了我的介绍，知道了我的秘密了吧！你们的秘密是什么呢？一定不要把我的秘密泄露哦！

掐指算来，去桂林已有一月光景。我生来记性不好，故印象之于桂林已然些许模糊，一半朦胧，一半清晰。

朦胧的仿若桂林山般，总有一缕雾缭绕着，半羞着脸，让人猜不透。月升之时，桂林的山便更有韵味了：山头吐月，吐的是一腔情结；月洗黛山，洗的是一丝缠绵。凝神而望，稀星的天空泻下的银辉一刻不消得洗那山头，可不知怎的，仿似洗不净一般，山依旧朦胧的矗着，也许这即是那一丝缠绵吧。直到破晓时分，观者心头忽得一动，月分明已将山洗得如此青翠了。这不仅洗去尘世的纤尘，更是拂开铅华。故山的青翠是不染尘世的清净，是不施粉黛的素颜，是……

桂林的山不那么宏伟，许多如离沙浸水的骆驼一般，有几座峰；又似驼背老人，弯腰而渔，亦或是正畅饮这漓江水的清澈，一动不动，好似要把这漓江存肚里一般，永世不忘。

朦胧之余，对桂林仍有一种说不出的清晰，如桂林水般，清澈却不见底。去桂林是飘香十月，十月天空当是最美的，明净的蓝天空旷，深邃，再配上流云几朵，如一幅淡雅的动态画。立于山巅，或仰面而视，一览无余的苍穹直逼眼球，心胸一下便也开阔了；或低首而下，这时，经桂林水这块平镜反射下的蓝天更是别有一番滋味，清澈的蓝仿佛被镀上一抹绿，在水中渐渐晕开，于是这幅动态画经过水的净变成了水墨画。

傍晚时分，日已殇去，还剩一丝余晖照在平静如镜的水面上，经风一拂，余晖便如小精灵一般，跃个不停，仿似死寂的黑夜来临前的最后一次狂欢，这幅画只取四字形容即可：波光粼粼。

说不清桂林的水有多美多净多甜，只知道漓江的啤酒鱼是蛮鲜美的。

少了山，就少了天地恒昌的悠悠厚味；少了水，就少了变化无常的阵阵刺激。桂林山不及黄山那般奇绝高峻，桂林水不如九寨沟湖、泉、瀑、滩连一体的那样丰富灵动。幸好桂林山水同存，平衡于固守与变化之间。故也就甲天下了。

我今天心情很糟糕，很后悔，因为我惹妈妈生气了。

今天是星期天，上午有跳舞课，下午有毛笔课，所以妈妈让我早晨7点半起来写作业，起床时我就很不情愿，以至后来我干什么都带着情绪。写作业时字写的很潦草，读书读的像吵架。妈妈看了看我，没说话就去做早饭了。我立马就拿起《漫画大王》看了起来，我看的是津津有味，看的正起劲儿时，妈妈走到了我的身边，用一种“恨铁不成钢”的目光看着我。我有点胆怯了，但我还是梗着脖子无畏的看着妈妈。妈妈叹了一口气对我说：“儿子，妈妈也不想你这么累，但你要知道：一份耕耘，一份收获。妈妈小的时候没有条件学这么多东西，也没有好好学知识，所以现在妈妈很后悔，所以妈妈想为你创造最好的条件，让你吃好、穿好、用好、学好、玩好。你学的任何东西谁也抢不走，你为你自己而学。”说完这些，妈妈没有再看我一眼就离开了房间。回眸间，我似乎看见了妈妈脸上的失望。

我放下了《漫画大王》，拿起了笔，一笔一划的认认真真地写起了作业。但是，我还是很后悔，因为妈妈伤心了。我暗下决心：以后要努力学习，给老师、给妈妈交一份满意的答卷。

我的课余活动丰富多彩，去公园徒步就是其中一项。徒步可以锻炼身体，还给我们带来了快乐。早上，我们又去东湖公园徒步了。

在公园里，我看见一个爷爷带着一只可爱的小狗。爷爷给我留下了深刻的印象，他虽然不认识我，却热情地跟我们打招呼，他还跟弟弟说，叫小狗“小豆。”

这只名字叫“小豆”的小狗非常可爱，棕色的毛卷卷的，长长的耳朵，垂下来，眼睛又大又黑的，只不过他的脚有点长，身上的毛剪短了，感觉有点瘦，

它的软度可好了，一条后腿翘的多高啊，原来它在拉尿哩。

小狗非常的活泼，东蹦蹦，西跳跳，爷爷一解开绳子，它就跑出了五十米左右，在草地上蹦蹦跳跳。小狗可听话哩，爷爷一吹口哨，小狗就跑回来了，跑了一半还转了个圈，看到爷爷，就跑到爷爷脚下，抬起头望着爷爷， 特别乖巧。

多么可爱的小狗啊！多么听话的小狗啊！它就像爷爷的影子，跟着爷爷出门，跟着爷爷回家。

星期六，坐特11路出去，在车行到第三站的时候，上来一对母子，母亲身穿红色棉服，儿子也穿着同样颜色的衣服。她们坐在我的旁边。母亲把儿子头上的帽子拿下，我才看清楚，原来这个孩子是个智障儿童。他对车外很感兴趣，每看到一个新鲜事物，总会指给母亲看，还口齿不清的念着，母亲趁机教孩子识字，并一字一句的叫他读，有时字读不清楚时，她就一个字念好几遍的教，直到念清楚了为止。一路上，母亲始终不厌其烦的教着，脸上带着慈爱的笑容。我不禁有些动容，这也使我想起一件往事。

我姑姑有一个很好的同学，住的地方离我们不远，记得四、五岁的时候，这个阿姨带她的女儿来窜门。她穿着打扮很得体，小女孩也打扮得特别漂亮。但小女孩有些痴呆，从进门到离开都没有放开住母亲的手，还不时的流口水，阿姨边跟姑姑聊天边给她擦。从姑姑哪里知道，阿姨的这个女儿出下来就是个痴呆儿，生活不能自理，穿衣吃饭全得靠母亲帮她。后来，我上小学六年级的时候又一次看到了阿姨和她的女儿，住的地方准备拆迁，她准备搬走了。那个小女孩还是打扮得很漂亮，但比上次见面有些表情了，看到人会笑了，但是流着口水傻笑。姑姑说，孩子一天天的大了，你准备就这样带着她。阿姨用慈爱的目光看着女儿说，不管如何，她是我的女儿，是我身上掉下的肉，不会因为她是一个痴呆，我就不管她了。反而要付出百分之百的爱给她，因为她是我的宝贝，不管别人怎么想，她永远是我心中宝。所以，我才每天把她打扮的漂漂亮亮，让她知道她的母亲爱她。

车上，我不禁把这对母子和阿姨母女重合，感到母亲那深沉和无私的爱。老舍曾说过：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。

是啊，任何的爱都会失去或干枯，只有母亲的爱就像那广阔的大海是永远不会枯竭的，母爱的伟大在于她不需要掺杂任何的虚伪与回报。不管行到哪里，母爱永远伴随在我们的身边。

秋高气爽、风和日丽、阳光灿烂的-月2日，因为今天是我们学校回民小学举行田径运动会的日子。

我们按时来到省人民体育场，这时大家都是穿着红衣服，白裤子，头上戴的是白帽子。这时，陈老师走了过来，让大家戴好帽子，到下面去排队。大家排好队之后，老师又让大家走了一段路，又叫大家拿好扇子，还叫最后一排的同学拿好那有亚运会徽五只羊及我班的口号：“雏鹰出山，展翅飞翔”的牌子。从鼓号队开始，再到一年级，一级一级轮着，终于，四年级的最后的那个班也表演完了，没想到，偏偏在这个时候，叶圣琳要去上洗手间。快到我们班了。还好在这个时候，叶圣琳回来了，轮到我们班了，全体同学在红色的跑道上，在雄壮的音乐下，我们精神饱满，迈着整齐的步法地走到主席台前，把我们平时练了很多次的表演操亮出来，向家长们汇报。最后，升国旗，全场立即严肃起来，大家都瞻仰着鲜艳的五星红旗。接着，校长宣布：“回民小学田径运动会正式开幕!”

接着，田径比赛就要开始了，宁晓韵、梁浩升、马思宇和我去参加跳高比赛。首先跳高的是六年级的大哥哥。有几个大哥哥跳了过去。有两个受了伤。男的跳完了。轮到大姐姐来跳。有好几个没跳过去。其余的都跳了过去。终于，轮到我们五年级的来跳的啦。男的跳完，就到我们女的来跳五一、五二跳完了。到我们班，宁晓韵先跳，她跳了过去。接下来到我了，一道栏杆横在我的面前我没有成功跳过去，我暗暗对自己说，只要勇敢地跨过去，失败了也没关系，接下来的第二次，我真的跳了过去，虽然跳的样子不太好看，后来还给妈妈经常拿来当笑话了。

接下来是激动人心的8人乘400米接力跑步比赛，我们4个同学与黄老师、一名男家长和我妈妈组成一个队，黄老师当队长，商量大家谁跑的最快的跑第一棒和最后一棒，我和妈妈在5、6棒，枪声响了，同学和老师快速的奔跑在自己的跑道上，妈妈接到棒了，只见她跑的很快，一眨眼就跑道我面前，我接过妈妈的棒，迈出大步跑起来了。

“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面……” 我从小就会哼唱这首脍炙人口的童谣，直到现在也会时不时哼上几句。从这首童谣中，我从小就知道捡到东西要归还的道理，我也一直坚持这样做。

记得我上三年级的时候，有一天放学后，我和好朋友何玉华开开心心地结伴回家。走到临近镇中心的一个公共厕所旁，我和何玉华都发现在前方不远处的地上静静 地躺着一部银白色的手机。何玉华弯腰捡起手机，拿在手上，我们一时都不知道该怎么做了。我突然想起上次爸爸把手机弄丢之后，妈妈还责备了他好几天才罢休， 爸爸也伤心了好长一段时间。看着手机上一闪一闪的指示灯，我仿佛看到那就是失主焦急的眼神。于是，我斩钉截铁地对何玉华说：“我们把手机交给老师，让老师 帮我们找失主吧！” 何玉华立即同意我的建议，于是我们马上返回学校，把手机交给了班主任老师。在老师赞许的目光下，我们高高兴兴地回家了。

后来，手机的主人很快就找到了，为了感谢我们，赠送了我们每人一枝钢笔。也许，有人会认为我们很傻，当时我们可以把手机占为己有，但是我想我们这样做能让自己感到心安。

《小学生日常行为规范》中的第七条讲到“做人要诚实，捡到东西要归还失主或交公。”我想这一点很重要，因为它是做人的基本原则。我国《 民法通则》规定：别人在路上或其他地方丢的东西，别人不慎掉到水里漂浮过来的东西，以及农民养的牛、羊等跑丢了等，都不能说谁捡到就是谁的，无论谁捡到别 人丢失的东西都不应自己占有，应交给失主。可见，捡到东西不归还是违法的。

经过一夜的苦战，一篇作品新鲜出炉，我很自信地把它交给了老师。这是我们班的习惯，每周要写一篇作文，老师美其名曰“每周一作”。我相信自己的这篇文章一定能得到老师的高度评价。

一周后，我接到了发下来的作文本，老师鲜红的批语让我一时愕然。“本文选材不错，有生活气息，可是语言不通之处甚多，部分情节不合情理，如果认真修改，肯定会成为一篇佳作的。”我喜忧参半，虽然有不足之处，但是只要认真修改，也会成为佳作。我会努力的。

一年三百六十五天，一天二十四个小时，一秒一秒，时间是公平的，时间不知疲倦地带走了一切，带走了不会再回首的记忆。

夜晚的星空如此沉静，喧闹的城市也有独自一人的角落。没有涟漪的想象，空洞却又充实，我的手，我的敲打键盘的手，为何，是这样从未有过的迟滞？

海边的空气如此苦涩，身子淹没在海水和柔和的沙土中。又冷又细腻，抬手，海水沿着手向下流，滴在脸上，它又从手掌的缝隙中流出，不是泪，轻轻吸一口气，依旧是那么苦涩。

擦肩而过的所有，一切，我揉擦着自己的眼睛，再也看不见？身影已经模糊，可是，我试图搜索着，试图留下一点影印，为何，都没有留下？

是冷漠？是如此深刻的冷漠，一直就存留在我的心底？这个让我冷眼旁观的世界，就这样再也激不起一点涟漪？还是，一切原本就是自己的幻念，那个固守的空间，一直是关闭的，从一开始，直到最后？

还是仅仅在安慰自己，总是想把过往的一切彻底抹杀？如果是真实，又何必掩埋？如果要抹掉，又何苦自己问自己？

生活的轨迹依旧，无法改变自己，又何必拘泥于曾经的失落，其中的苦苦缠绕？不要问自己是谁，曾经是谁，自己不过是芸芸众生中，一个可笑的自相矛盾的物体。

我只是想说，如果，假设，偶然回首，我们不过是在梦中，给了自己一个做梦的机会，给了自己一个肆意安排梦境的机会，使自己大哭大笑了一场。不相信吗？我们难道不是在梦中更累，更忙碌，也更痛苦吗？一个人，如果连疲惫都忘记了，那一定是在梦中，因为现实的存在，至少会知道什么是疲倦，什么是该终止的时候。

最终，才发现，我的梦想早已被我亲手摔得粉碎。

刚打开相册，第一张照片是一个三岁左右的小女孩，做在床上大哭的情景。这可爱又可笑的小女孩就是我。听妈妈说我那时候才三岁。

有一天晚上，妈妈爸爸正在做饭，我看着他们汗流浃背的样子心里很不是滋味。心里想：妈妈爸爸那么辛苦地给我做饭，我自己也要给他们做一些事情呀!我今天要给妈妈爸爸一个惊喜。于是，我偷偷地溜出客厅，来到了卧室。我想把妈妈爸爸的被子展开，让他们大吃一惊。

我从衣柜里拿出被子，吃力的把它抱上床。这时，我已经是汗流满面了，吁吁地喘着粗气。但是，我还是不肯放弃。“快展开被子了，哎!那边的被子角还没放下来呢!”我自言自语到。终于，我把被子展好了。我迫不及待要告诉妈妈爸爸，让他们知道我长大了。“妈妈爸爸，你们看呀!才三岁呀，才三岁就给妈妈爸爸展被子了，不信，你们来看!”我兴奋地对妈妈爸爸说。妈妈爸爸一听我给他们展被子了，都来到了卧室。“哈哈，哈哈!好孩子，被子展反了，被头朝下了!哈哈哈.”我一听妈妈爸爸大笑，被吓了一跳，大哭起来“呜呜，呜呜”

一张一张地看，一件事一件事地回忆，童年是多么有趣呀!我合上了相册，睡着了，在梦里，我梦到了我金色的童年.

在我小时候，曾和弟弟做了一顿“西餐”，(其实是水果拼盘。)直到现在我还记忆犹新。

那时我七岁，弟弟才五岁。那天，弟弟来到我家，碰巧爸妈出去了。为了让我们听话，他们买了一些水果，放在餐桌上。我看到了那些水果，灵机一动，就对弟弟说：“咱们来做点西餐吧。”弟弟吃惊的说：“你会做吗?”我自信的说：“放心，有本天才呢!

我先把西瓜切开，把瓜瓤挖了出来，放进盘中，分成两份。只见鲜红的瓜瓤，就象巨大的红宝石，里面还有饱满的黑珍珠―瓜子。然后把一部分菠萝切成块，一部分打成汁。于是有进行到了下一道工序：切橙子片。可是，不知道是不是我家的菜刀吃错药了，平时对我妈百依百顺，可它今天丝毫不听我的话，切的片不是厚就是保可虽说困难，不过还是切出来了。就不和它计较了。然后我用橘子瓣搭成了一座小桥。又用糖豆做成了“陆地”。后来弟弟拿来小西红柿要做荷花，可他做了半天就做了三朵(这臭小子边做边吃大部分都被他吃了!)最后把它们装饰好，放进冰箱里。在看看弟弟，已经是“口水流下三千尺，两眼瞪得发了直。”过了10分钟我刚把“西餐”拿出来的时候正要细细品尝我们的成果时，弟弟已经左右开攻，以迅雷不及掩耳之势K掉了半盘!正当我还没反应过来时，他又来了个“横扫千军”把剩下的收拾掉了。吃饱喝足后这小子竟脚底抹油―溜了。可是我的肚子还在敲鼓表示严重抗议。

虚弱的我用“疾风步”追小弟去也!

【第1篇】

西溪国家湿地公园，距离杭州西湖 五公里 ，在杭州天目山路延伸段，是罕见的城中次生湿地。曾与西湖、西泠并称杭州“三西”，是目前国内第一个也是唯一的集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园，具有“杭州之肾”和“副西湖”美誉。园区约70%的面积为河港、池塘、湖漾、沼泽，正所谓“一曲溪流一曲烟”，整个园区六条河流纵横交汇，水道如巷、河汊如网、鱼塘栉比如鳞、诸岛棋布，形成了西溪独特的湿地景致。听着这些对西溪湿地的介绍，我就不禁去了。

进到园中，我感叹道：啊，西溪真美呀。远远的，传来一股芬芳清香的桂花香味，哟，路旁成片成片的桂花树，桂花在上面落了家，散发出诱人的清香。走过树下，正想让桂花摆个post，突然，头上一痒，我正在纳闷，妈妈告诉我了事实：我桂花树的桂花飘落在了我头上。我听了，一摸，一串长长的桂花稳稳当当地在我头发上。接着，我们去了周家村入口，乘上船，我可以体会西溪之水了。顺着水道前行，两岸树木茂盛，芦苇丛生，还有和芦苇一样高的水生植物上顶着黄色，紫色或红色的花蕊，水面上有绿色的浮萍在漂浮。不一会儿，我们登岸后踏上一条小径，向左就是一座木桥，水上有一艘棕榈覆盖的仿制渔船，船上的一条粗绳牵着水中的渔网，非常有趣趣。往右沿着小路向前，我们看见了梅竹山庄的门坊，探头望去，绿意盎然，一片生机。看完这些后，我们乘上船，上了岸，我就看见一棵树，树后面就是湖水了，湖水上面还停着许多船呢！看到这一美景，我又让妈妈为我拍照留念，“咔嚓”，哇！真漂亮，这时我注意到了照片上方的太阳，啊，太阳马上就要落山了。我们就兴高彩烈的回家了。

【第2篇】

小长假的期间，我和家人来到了杭州的西溪湿地公园游玩。

到了门口，一行醒目的大字引入眼帘。上面写着：西溪国家湿地公园。我们走进大门，里面有许许多多复古的建筑，这些建筑与边上的一池荷花融为一体，真是相得益彰。我们走在小路上，呼吸着新鲜的空气，心情格外舒畅。

走着走着我们来到了高庄。一走进高庄，我们首先看到的是一片大水池，水池里种着睡莲、荷花等植物，荷花可美了，有的盛开着大大的花瓣，有的才开了一半，它的颜色非常鲜艳，有红的，粉的，玫红的，它下面的那片大绿叶有深有淡。睡莲的的颜色是白中带红的，非常漂亮，它没开时像球一样，肉肉的，开时像兰莲花一样美丽。它们随着轻风翩翩起舞，就像仙女一样。走过荷花池，我们走进了古老的民居。里面陈设着各种各样的家具，这些家具都是木头做的，里面有一样做的非常精致，那就是桌子，那张桌这的边非常宽，所以从上面刻有马正的图案，桌子的边上还有着浪花般的刻纹，这些家具看上去都有些年份了。从这些家具中，我们仿佛看到了以前人们生活的景象。结束居民的参观后就到了中午。我们来到一个小木屋，小木屋边上有一个美丽的小湖，湖中还有可爱的小鱼在游来游去，看上去十分可爱。

不知不觉，时间就到了下午，我们结束了西溪湿地的游玩，依依不舍地离开了。

西溪湿地真美啊！我下次还要去看更多的景点。

记得小学的时候，老师为了丰富我们的课余生活，给我们开展了各种各样的活动，最让我记忆深刻的就是那次自己动手做奶酪，这件事给我了很大的启示，也给我的生活增添了一笔亮丽的风采。

刚上完上午的最后一节课，班主任神秘地跟我们说下午开展一项有趣的活动，让我们带牛奶、柠檬、还有冻冰块用的冰格。这让我们满脑子都是问号。

下午刚到学校，就听见我们班跟炸开了锅似的。哦，原来是同学们都在议论老师到底要给我们开展什么活动呢?“叮铃铃……”上课铃响起，班主任热情似火地走向讲台，朝我们神秘一笑：“东西都带来了吗同学们?”“带来了。”我们齐声答道，然后又相互看了看。“同学们，我今天教你们做奶酪，你们可一定要认真学，不许偷懒哦，学会了还可以跟你们家人做着吃呢!”老师开心地说道。“好哇好哇，老师您快开始吧!”我们不约而同地答道。

方法是这样的：把适量的牛奶倒在冰格里面静置一会儿，然后把柠檬汁滴几滴进去，然后等十几分钟，牛奶就会凝固起来，然后放在纱布上过滤一下就好了。我们听完觉得很简单，于是就做了起来。先倒牛奶进去，谁知，我们一倒就倒了很多，只好重来了，好不容易做完了所有的步骤，又因为等不及而半途而废。最后，我们经过了不懈的努力，终于做了出来，摸摸额头，一把汗呀。

我们现在才明白，无论做什么事，都需要经过认真的努力，还要有很好的耐性，不能马马虎虎，敷衍了事，只要你一心一意，集中精神去做，那么，你就一定会成功的!

优秀叙事作文：一次无声的战斗

无声的战斗，静的令人可拍！

我的爸爸是个急性子，而妈妈是个慢性子，因为这种天地之别，致使他们水火不容，吵架便成了家常便饭，但爸爸每次的退让，才平息了一场又一场战斗。但是那一次，是前所未有、最可拍的冷战……

那天，爸妈下班回来，他们回来得很早，致使我感到很奇怪，我本打算上前问候，但我马上又退回来了。那是我见过的最可拍的面孔——充满怒气的眼神。他们什么也没说，妈妈直奔房间，爸爸看似很不情愿地跟了进去，随着一声“啪”的关门声，成为了这场冷战的开始。

那是一种很可拍、令人窒息的“声音”（听不到一点儿声音）。整整几十分钟。我的心跳急剧加速，右眼皮不自觉地跳了几下。

终于，无声的战火停息了。本以为战斗结束了，却不曾想到，接下来的是更可怕的战斗——冷战！

他们从房间里出来了，天真的我以为一切结束了，满脸微笑地走过去，可得到的却是无情的冷淡。我想知道发生了什么？为什么要吵架？生活，非要这样戏剧化吗？

他们没说什么。整个房子仍充满了肃穆，妈妈的愤怒欲加深，她最后打开大门，我下意识地跑去拦住她，这是，妈妈勉强微微翘翘嘴角。“妈妈出去一下，你在家好好呆着，乖啊！”这句话讲得很深沉，我好像意识到了什么，忙跑去叫爸爸。爸爸仍保持沉默，不一会儿，爸爸走去房间，他去清理“战场”。

我伤心地坐在地上，眼前一片迷茫……

连续好几个星期，妈妈和爸爸没说过一句话，也没有正眼看过对方。我多次尽力去劝爸妈，可都无济于事。这个家是如此的冷清。那是多麽令人难熬的时光。

其实一切并没有想象的那么糟糕，一切终究会结束。

终于有一天，我看到他们手牵手，注视、微笑着对方走进家门。在这个时候，我会忘记过去，忘记我之前的疑问，我只要结果——牵着他们的手，走向幸福的轨道！