我想变成神笔马良作文热门20篇

我自出生起，就渴望有一匹洁白温顺的飞马。

假如我有一匹马，它会有一双宝蓝色的大眼睛，每时每刻都能读懂我的心。因为它的眼睛是蓝色，所以我给它取了一个好听的名字——蓝天。它有一身洁白的鬃毛，两颗宝蓝色的眼睛镶嵌在轮廓分明的脸庞上，帅极了。它有一对硕大而洁白的翅膀，它的身躯壮实、俊美，尾巴向后飘逸。它的四肢修长有力，它的腿蹄轻捷，一跃可以跃过十万八千里。

假如我有一匹马，我会在宁谧的清晨给它梳理毛发。马的皮肤很敏感，一旦被虫子咬，就会很痒，我用梳子轻轻地划过它的毛发，它不时传来舒服的叫声，梳理完后，它会围着我转，好像在说：“好舒服，谢谢你，小主人！”

假如我有一匹马，我会给它挑选一块上等的草地，看着它细嚼慢咽的享受着美味佳肴，它边嚼边转过头蹭蹭我的衣角，仿佛在对我说：“谢谢你精心为我挑选的草地。”

假如我有一匹马，我会带它来到一汪清澈的泉水边畅饮。我给它哼着美妙的乐曲，它一边“照镜子”欣赏自己美丽的身躯，一边低着头喝着清泉，飘逸的尾巴自由摆动，好不惬意。

假如我有一匹马，我会带它来到草原上撒欢儿。它时而在草原上奔腾，时而在天空中翱翔，时而和朋友们嬉戏。它玩儿累了，趴下来，我伏在马肚上，和它一起享受着美好的夜晚。和它一起聊天、看星星。

假如我有一匹马，它能帮我做许多事。它会带我飞上月球，探索月球上未知的`秘密；它也会带我到世界各地，去欣赏美丽的风景；它还会带着我回到我的家乡，让小伙伴们围着它打转，叫到：你真美！

我真想拥有一匹这样的飞马，让它陪伴我的一生，带我去拥抱这个美丽的世界。

早上，我发现我站在森林中的一棵树上，又发现手变成了翅膀，而且还毛茸茸的。我有点害怕，心想，我怎么变成鸟儿了。但是过了一会儿，我就不害怕了，因为我觉得变成鸟也不是那么不好。

我展开翅膀，在天空中自由翱翔，越飞越高，感觉云就在我脚下。飞累了，就站在树枝上唱着动听的歌儿，招来了许多小动物。

突然，我听到一个声音说：“今年的庄稼又被虫子包围了，我该怎么办呀？”于是，我循着声音向前飞去，看见了一名农夫在叹气。我飞进田里，发现全是虫子，我大吃特吃起来，第一次觉得虫子这么美味。不知吃到的什么时候，刚要飞走，就看见农夫向我走来，脸上像吃了蜜一样甜，再也不像之前那样哭丧着脸了。

他刚想向我道谢，我身体一抖，发现我躺在床上，妈妈站在我床边。原来这是场梦啊，我还以为虫子真的那么好吃呢！

假如，我有一支马良的神笔，

我会为灾区的小朋友，

画一座美丽的学校，

让他们和我一样，

愉快的学习，快乐的成长!

假如，我有一支马良的神笔，

我会为灾区的叔叔阿姨，画很多大大的工厂，

让他们和爸爸妈妈一样，

顺利的工作，安心的生活!

假如，我有一支马良的神笔，

我会为灾区的爷爷奶奶，

画很多栋豪华的公寓，

让他们舒心的娱乐，安然的把晚年度过!

假如，我有一支马良的神笔，

我会画好多幼儿园和小娃娃，

让许多的爸爸妈妈，

找回自己的孩子!

假如，我有一支马良的神笔，

我会画许多的叔叔阿姨，

让灾区的小朋友，

找回自己的爸爸妈妈!

假如，我有一支马良的神笔，

我会画好多好多的高楼大厦，

让灾区的亲人，都有一个温暖的家!

假如，我有一支马良的神笔，

我会画上山川河流，绿树红花，

让灾区的人们，重新回到美丽的家园!

假如，我有一支马良的神笔，

我会画一个崭新的地球，

让所有的人，不再遭受天灾，

不再又太多的苦难，还我们一个美丽清新的家园!

假如.........

我想变成一棵大树，因为它是默默无闻的再付出。

我想变成一棵大树，让那歌唱家——鸟儿，住在我这里为我唱歌。而我时时刻刻保护它，让它认为这里就是它的避风港。

我想变成一棵大树，那样我可以为人类制造氧气，那样，人类就会健康生活，幸福生活。

我想变成一棵大树，那样我可以成为人类的保卫军，暴风袭来，我可以将他战败，洪水袭来，我依然可以阻止它来打扰人类。

我想变成一棵大树，那样人类可以用我满足他们生活中的总总需要，在阴暗的夜晚，缺少可以点亮油灯的人火柴，我愿意献身。在学校学习的孩子，缺少可以让他们学习的书本，我愿意献身。坐在摇椅上欣赏晚霞，是老人的心愿，我依然可以献身。

我想变成一棵大树，那样我就可以做那么多的事。默默的付出，不求回报。如果我真的成为一颗大树该有多好啊！

我们今天的生活多么幸福啊!可是在这和平的日子里，仍然有不少问题困扰着人们。于是，我想假如我是马良神笔，我一定会为人民谋福造利。

医院里的病人失去了一双腿，我可以用马良神笔帮他画一双健步如飞的腿，让这个病人能像我们健康的人自由地活动;今年西南地区发生了罕见的旱灾，水库干枯、草木枯死、庄稼枯萎、水井断水……国家政府只好从另一个地方运水到那个地方。

假如我是马良神笔，我将画一条河，水库里就有了水，它缓缓地流进水渠、流进稻田，庄稼得到了灌溉，长势旺盛。当然，人们的脸上也绽开了笑容……

假如我是马良神笔，我将用手中的笔描绘一个美好的世界。

文：陈子铭

看着窗外飞过的小鸟，那么悠闲自在，我好羡慕。

惬意的午后，我躺着在木藤椅上，不知不觉睡着了。我梦见自己变成了一只小鸟，长出了羽毛，长出了翅膀，还有一张尖尖的嘴。我兴奋地张开翅膀在美丽的天空中飞翔。我轻轻地落在枝头上，欣赏着草地上五颜六色的鲜花。这种自由飞翔的感觉太神奇了……突然一阵黑烟飘来，我来不及躲，被呛得差点喘不过气来……。一看，原来是下班高峰期到了，路上的汽车越来越多，尾气也越来越多。很快，城市上空蒙上了灰灰的一层烟雾。

我伤心地离开市中心，来到郊外的森林。这里的空气清新湿润，遍地是嫩绿的小草，到处都是小动物。我在这里开心地住了一个夏天。可惜好景不长，有一天，森林里来了伐木队，他们带来了砍伐的工具。树木一棵棵地倒下了，小动物们纷纷逃离。我的家也没了，我只好伤心欲绝地飞走了……。

“铭铭，该起来了，我们去散步了……”妈妈的声音在耳边响起，我从梦中醒来。我对妈妈说：“我们以后出门尽量走路或坐公交车吧，不要开车”。

假如每个人都能绿色出行，这样就能减少污染，保护地球。小鸟就不会失去家园了。

假如我有一支马良的神笔，我要画一些钱。献给那些贫穷的人们，让那些贫穷的人们也像富裕的人们一样，过上小康一样的生活。

假如我有一支马良的神笔，我要画一些孤儿去世的亲人、家属。让那些孤儿们也像有爸爸妈妈的孩子一样，过上开开心心的生活。

假如我有一支马良的神笔，我要画一些书、课本。我要让山区贫困的孩子也可以上学校读书、学习。

假如我有一支马良的神笔，我要画一些粮食。送给缺乏粮食的地区、国家。让那些人们也解决温饱问题，让那些人们也过上不缺粮食的日子。

假如我有一支马良的神笔，我要画一些药品。送给生病的人们。我祝愿那些生病的人们快快好起来。

假如我有一支马良的神笔，我要画一些环境保护器，送给科学家们。让那些科学家们再也不用为环境的问题所烦恼。

假如我有一支马良的神笔。。。。。。

晚饭前，奶奶笑盈盈地对我说：“孙女儿，今天我们来剥豌豆吧！”我听了，高兴万分，立马答应了奶奶的邀请。

这可是我第一次剥豌豆，有点儿笨手笨脚的。只见奶奶用长指甲剥开豌豆的合缝线，再用手轻轻一剥就掉下了豌豆。我看了看，觉得太简单了，于是龙飞凤舞地抓起豌豆准备下手。可半天，豌豆还是没被我扯出来，我手指甲却疼了。哼！我不喜欢剥豌豆了！我生气的甩起手，大声吼起来：“奶奶，我不要剥豌豆！我看电视去了！”说罢，我立刻趟在了沙发上。奶奶硬是把我给拽了回来。我心想，她肯定是嫌麻烦，故意让我来剥的。我只好怏怏地坐在那儿，心里很不情愿。

奶奶告诉我诀窍；先把手打湿，用手不停的揉豌豆，再用手剥豌豆就很轻松啦！我试了试果然如此啊！奶奶语重心长地对我说：“孩子，做事要有耐心，不能急于求成！”我一边点头一边捧起豌豆粒，笑呵呵地对奶奶说：“奶奶，你看这像不像一个小眼睛啊！”“对呀，还是你的小眼睛，是吧？”奶奶点了一下我的鼻子说道。

在厨房里，传来我们一老一少爽朗的笑声……

从今天开始，我要成为不一样的自己。

人们在眺望着，正目送着这队祈福的队伍，向着前方，从清晰到模糊，渐渐远去。

我骑上马，马正于另一匹马由同一马夫牵着，马匹正四处张望，正如一个孩子来到一个新的世界一般，虽然我的位置比较靠前，可不论前后两边的人马还是一眼望不到边，忽然，人们骚动了起来，于是，在爸妈的陪同下，和人群一起，向前走去。

我们走在路上时，雨也加入了我们的队伍，大小不一，落在水里、头上、马背。不少人撑起了伞，连成了一片，若从空中俯视，便像一块布一般，紧密相连，密不可分。

雨下的更欢了，像一串断了线的珠子，不住的往下掉，往水里一看，密密麻麻的连成一片;落到伞上，便不住的往下掉，就像瀑布一般，又如一喷发的火山，“岩浆”四溢。

我们接着走，雨也不知不觉的.停了，就在一切都要、平静之时，我身边的那匹马不服管束的骚动了起来，并且，在马夫长途的劳累于我跃跃欲试的条件下，便在简单的复数下，独自让我自己骑马，一瞬间，我的心里像有什么东西得到了满足似的，心情立刻开心起来，仿佛马每走一步我的心情就增加一分。于是，我抬起了头，像一个勇士，随着人群，向前走去。

又走过了几个路口，再次看到了熟悉的道路，于是，我一抖缰绳，向前跑去。

说起“弹跳机”，大家在第一时间想到的，可能是一台像小兔子一样，可以机灵地上下跳动的机器。而我这里，说的却是我自己。

这一周，我们要进行“体测”，第一项测的是跳绳。

听到这个消息，我喜出望外，跳绳是我的拿手好戏，对我来说得心应手。这岂不是给了我一个大显身手的好机会吗？

就要测试了，我按捺着我激动的心情，兴高采烈地跟着队伍来到操场上，展开跳绳，听老师下令。

哨声一响，我便尽我所能，飞快地跳起来。我手臂轻摇，脚尖点地，有节奏地交换着左右脚，像袋鼠一样地跳着。我似乎能感觉到，体测的时候比平时跳绳更为亢奋。不知不觉，老师又吹了一声哨，时间到了。我停下来，急忙问帮我数数的同学：

“我跳了多少？”

“190下……”

什么？190？！连我自己都没想到我能跳这么多！190可不是个小数字啊！

这次跳绳测试，我得了第一名，同时还得了个“弹跳机”的称号。看来，要想有个健康的身体，就必须经常锻炼呀！

“超负荷”

这一周是我们的“魔鬼周”——所有的体测项目都在这一周进行。

400米是在星期四测的。在测试的前一天，体育老师告诉我们：“明天，我们开始测400米，都做好准备！”话音刚落，我看了一下，有的同学，包括我在内，表现出喜悦。有的同学显得若无其事，很平淡。而更多的同学则发出哭爹叫娘的哀声叹气。这中间大多数都是女生，不用说，他们是怕她们的“小身板”支撑不了啊！

第二天，老师按计划把我们带到操场上，宣布400米开始测试。昨天那些高兴的照样高兴，平淡的照样平淡，不高兴的照样不高兴。我在旁边兴致勃勃地等待着轮到我。

不一会儿，该我上了。“我要好好给他们露一手！”我不禁这样想着。我走到起跑线上，跟我的对手用目光对视了一会儿，开始做准备。

“预备——开始！”体育老师一声令下，我像离弦的箭一般冲了出去，没几下就把我的对手甩开两三米远，耳畔是同学们呐喊助威的声音，除此以外只听见风从我的耳旁呼啸而过。我的腿像失去了大脑的控制，不顾一切地向前跑。我的心脏怦怦直跳，像是下一秒就要跳出来一样，又像在警告我：“注意！您已超速！注意！您已超速！当前‘车’速91！”终于，我坚持跑完了最后一圈，取得了我所在的一组中第一名的好成绩。

虽然心脏超负荷运行后不是一般的累，但我也非常高兴。我也深刻体会到有一个健康、强壮的身体是多么重要！我以后一定经常锻炼身体，让自己越来越强大！

我看过西游记，特别羡慕里面的孙悟空，它有72变，我时时刻刻都想变成它。可是，这怎么可能呢？于是我又开始幻想中。

今天，我正在写作业，不知怎么的，我便昏了过去。醒来时发现自己变成了孙悟空，我大喜过望，跳了起来。

既然我变成了孙悟空，肯定要为国家出一份力，我在天上转呀转，觉得没什么大事，正准备走，突然，下面传来一阵求救声，我低头一看，哇，一个小男孩掉进了江里，可是来的人都不会游泳，于是我决定帮帮他们。

我变成一只蜜蜂飞到下面，再变成一只大乌龟驮着那个小男孩上岸，站在岸上的人都说：“这只乌龟还懂得救人呢！”我笑了笑，变成原样，他们看看我，说：“哇！孙悟空来了！”顿时，江边聚集了很多人，我连忙变成一只老鹰，飞走了。

突然，耳边传来一阵轰隆隆的声音，我睁开眼睛，原来是妈妈正在释放“河东狮吼”的技能呢！她叫道：“懒猪，几点了，你还睡！”哎，原来是南柯一梦哇，不过，我要是真的变成了孙悟空，我一定会为国家出一份力的。

今天，我又一次看见飞行员架使着飞机在天空中翱翔。我想要是我是一名飞行员就好了。我就也可以飞向“三、二、一、起飞”。挥着舞动的旗子向前进，我一下子进入了云霄。在天空中我可以看见一只只可爱的小鸟，我也又看见一个个雪白雪白的云朵……好像进入在美丽的仙境里一样。咦？那是什么？哦，原来是一群大雁排成人字行飞向南方。

我又可以飞到地震灾区。把人们接到安全地区。嗨，我还给他们带来好吃的。有香喷喷的大米饭，有美味的宫爆鸡丁，有可口的方便面和矿泉水……许多好玩的。有多样的变形金刚，有电动的小汽车，有自动的小铃铛……

想着想着我就进入了美好的甜蜜的梦乡……

我是一条小鱼寻找美丽的家园，环游海底世界。

我在启程的路上想，在寻找家园的过程中，我一定要交很多好朋友。不一会儿，我就遇到了水母哥哥，水母哥哥问我：“你要去哪里啊？”我说：“我要去寻找美丽的家园。”水母哥哥又问：“为什么啊？”我回答：“这里的环境已经让人类污染了，我实在生活不下去了。”水母哥哥跟我道别了。又过了一会儿，我又碰到了比目鱼大叔，它睁着大眼睛拿着行李快速的往前游。我游过去问它：“大叔你要去哪里呀？”比目鱼大叔说：“我要去寻找没有污染的家园。”我说：“我也要去寻找美丽的家园，不如我们一起去吧！”比目鱼大叔说：“好啊！”于是，我们同行，一路上欣赏了许多美丽的风景。最后，终于找到美丽的家园。

请人类不要污染我们清澈的家园，让我们过上快乐的生活吧！

小学一年级，“爸爸，我想去北京看天安门哎。”

小学二年级，“妈妈，我想去海边玩沙子呢。”

现在我小学三年级了，哪里都还没有去过呢！

我真希望变成一只小鸟，这样就可以自由自在地在天空中飞翔，去我想去的地方。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现一双翅膀正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一只小鸟！

你猜，我变成小鸟想去哪里呢？西湖？当然不是了。西溪湿地？也不对——对了，北京！

我从杭州启程飞往北京了！路上我看见了上海的东方明珠塔、浩瀚的东海、热闹的岛屿、像方块一样的小房子……一路上飞经了上海市、江苏省、山东省和河北省，最后终于抵达了北京，一共用了一百二十八小时。好长的一次旅行啊！

到了北京该去哪里呢？让我想想，先去故宫吧。故宫是我国明清两代的皇家宫殿，占地面积七十二万平方米，真大！建筑面积约15万平方米，有七十多座大大小小的宫殿，房屋有九千余间，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。

看完了故宫，我就再去看看天安门广场吧。天安门广场，位于北京市中心，面积达44万平方米，可以容纳一百万人举行盛大集会，是世界上最大的城市广场。因为我起了个大早，刚好看到了天安门广场的升国旗仪式。呀，真壮观！我还看见了好多其他的小鸟，原来它们也对升国旗这么感兴趣呢！

经过学习《教师法制教育读本》，我了解了各种相关法律知识，既增强了法规意识，更新教育观念，又在学生面前树立了正确的人生观、世界观、价值观，提高自我反思、自主发展本事。还深刻地体会到师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

经过学习我明白了教师依法必须履行的义务：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。依照《教育法》、《教师法》及其他有关法律、法规，从事教育教学工作而必须履行的职责，表现为教师在教育教学活动中必须作出必须行为或不得作出必须行为的约束。它是由法律规定，并以国家强制力保障其履行;贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划、履行教师聘约、完成教育教学工作任务;对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自我的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦学生，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自我，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。

学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不一样的可人之处。所以更需要我们用不一样的方法用爱心去浇灌、呵护。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。调动每一个学生的学习进取性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。

用《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》来规范和鞭策自我，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，并预防未成年人犯罪。这样才能够使我们的事业走向辉煌，使我们的教育对象健康成长。我们作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德资料，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。

近年来，我国中小学校学生伤害事故案件逐年增多，由此引发的学校与学生家长之间的纠纷与日俱增，学生家长因学生在校期间受伤致残甚至死亡向学校索赔的金额不断攀升。学校伤害事故不仅仅会影响学校与学生家长的正常工作与生活，并且成为导致社会不安定的一个重要因素。当前我国学校伤害事故带来的负面影响，不仅仅波及教育系统内部，并且已经成为一个世人关注的社会问题。

所以，《学生伤害事故处理方法》适时出台，明确了学校对学生承担的职责性质是教育、管理、保护职责，确立认定学校承担职责的划分原则是过错职责，细化了学校管理职责的范围，规定了处理学校伤害事故的方式，界定了学生伤害事故损害赔偿的项目和标准，提出了解决学校伤害事故损害赔偿的资金来源。《方法》为法院及其他处理机关严格依法处理中小学校学生伤害事故，保护未成年学生和学校双方的合法权益供给了可靠的法律依据。

总之，作为教书育人，培养社会主义的建设者和接班人的我们，仅有更好的学法，懂法，依法执教，才能更好的教育学生，才能培养出身心健康，全面发展的优秀人才，才能推动社会的提高。

今天早上我起来，发现自己睡在一座金碧辉煌的房子里，身上穿着一位高级魔法师穿的服装。

突然，一位衣冠整整的人走了进来，她说：“主人，今天早上你有一场演出，请下楼。”我愣住了，想到：难道是我昨晚对流星许的愿望成真了？我不敢相信。算了，我还是先下楼吧！我拿起我的魔法棒，打开房门，被眼前的一幕惊呆了，只见眼前金碧辉煌，有许多人忙忙碌碌的，不知在干些什么！突然，刚才那位衣冠整整的人走了过来，对我说：“主人，请下去享用您的早餐。”她说完，便领着我下去了，来到餐厅，只见餐桌上摆满了各式各样的早餐，有汉堡、粥、蛋糕等等。吃完早饭，刚才那个仆人又把我领到了化妆间，她说：“现在你先化妆，等你画完妆后，我们再去表演场地。”她说完，又不见了。随后，我画完妆，我们便去了表演场地，只见观众席上已人山人海，大家已经在等魔术师了，我整理好状态，等主持人报完第一个节目后，我便上了台，还有一个人跟着我上去，因为这个节目要表演百变魔箱，上了台后，我先向大家鞠了一躬，然后道具师送来一个盒子，我首先打开让大家看里面是空的，随后，刚才跟我上来的人钻了进去，我便合上了盖子，然后，我便用魔法棒一挥，然后打开盖子，只见里面空空的，没有任何东西，观众们惊讶地望着我，然后我便合上盖子，又挥舞了一下魔法棒，再打开盒子，只见里面还是呆着刚才那个人。就这样，我表演了各种节目，整个晚会因我的魔术表演而高潮迭起，掌声不断。

到了早上，我醒来后，才发现这是个梦，我想我要是真的成为一个魔术师该多好啊！

假如我是神笔马良，我将会用神笔画出许多树苗，栽在树林里，让世界到处都充满绿，让我们地球上再也不会有肆虐的狂风和洪水。再也不会让沙栏镇学校里的孩子遇难。

假如我是神笔马良，我将会画出许多水给那些缺水的地区，让他们也有干净的水喝，让他们健康，也能像我们一样痛痛快快地洗澡。

假如我是神笔马良，我将会画出很多的先进仪器，让中国变成一个不再让人欺负的。拥有先进仪器的国家。那时，我们的国家会越来越富强。

假如我是神笔马良，我将会画出很多钱，去给那些上不起学的孩子们，是他们那种无助的眼神变得更加的明亮自信，让他们学到许多知识，去改变他们的命运。

假如我是神笔马良，我将会…………

树，是保护自然环境的卫士，是人类能生存在地球上的保证，我非常想变成一棵大树。

“我”的全身对大家都有好处，“我”的叶子是一个绿色的加工厂，“我”的叶子把大自然中的废气通通吸到我的加工厂，然后变成清新的氧气，散发到大自然的每一个角落，供动植物尽情的呼吸，让大家健康，幸福地成长。我还要把空气中的尘埃通通吸入我的身上，使空气更加清新。在火辣辣的夏天，我像一把把绿色的大伞供人们遮阳避雨。如果有谁在森林里迷了路，我还会给他指出方向呢。……

我的树干用处可多了，大家用的课桌、书柜、纸等等，都是我的树干、树枝做成的，给大家的生活和学习带来了很大的帮助。

我的根部可以把土牢牢的固定在地上，防止水土流失。我的根还可以做成精美的木雕工艺品供人们欣赏。树木种类太多太多了，形状各异，到处绿油油的一片，它把大自然打扮得多么美丽。

我是大家的好朋友，请大家保护好我大树吧！

假如我是神笔马良，我会离开喧闹的城市，来到偏僻的农村。

一进村，只见一些与我同岁的孩子正在玩一些干巴巴的一小块一小块的泥巴，我见了，奇怪的问：“你们在干什么？”“玩”“你们就玩这些泥巴？”“对呀，这可是我们这里最好玩的玩具了。”

我听了，不由想到城市里孩子种类繁多的玩具，我也想让这里的孩子更快乐，我马上用神笔在地上画上了几十个玩具，刹那间，真实的玩具出现在大家面前。

孩子们蜂拥而上，拿起玩具玩了起来，这时我发现旁边一个瘦瘦小小的孩子还是不开心，我走过去问他：“你怎么了？”孩子揉揉眼睛说：“我希望能有一件新衣服，能吃上一顿饱饭”“这好说”

我又拿起神笔，给他们画了几十栋房子，“里面有很多新衣服，我在后面画了一块地，如果你们想要食物，就需要自己付出劳动，我会教给你们怎样种田的。”

我细心地教给他们种田，临走前，我特意给了他们一些种子。

我又走进了一片森林，只见这里的枯树木随处可见。

我再次拿起神笔，画上了：小溪、果树、动物……

最后，我画了一座可爱的小木屋，在那里面我度过了与动物和谐生活的一生。

如果我是神笔马良，我会让穷人用自己的劳动，过上幸福的生活。

如果我是神笔马良，我会让所有失去幸福快乐的人，重新拥有它们。

今天我要向大家介绍一下《神笔马良》这本书，这里有一位小男孩，名字叫马良他家境很贫寒，父母早逝靠自己双手打拼最终活了下来。乡亲们也很帮助他，虽然马良家有着这样的悲惨遭遇，但是他非常喜欢画画。他家祖辈都很穷，都是种地的农民，买不起一支好笔！

有一天有位白胡子老人突然出现在马良的面前，这位白胡须老人送给马良一支笔。白胡须老人说：“这是一支神奇的笔，你一定要好好保管它转身就飞走了。马良得到这支神奇的笔后就在墙上画一只大公鸡，大公鸡竟然活了。从此之后马良每天帮助那些穷苦人画东西，乡亲们也很感激他，从些以后马良的这支神笔传开了。他用了自己的智慧打败了贪财的皇帝并充分地发挥了自己的特长（画画）。我觉得故事里的马良是一个勇敢、充满智慧、机智、乐于助人的人。他干了这些好事后有人说他回乡了？有人说他继续给人画画了？我觉得最好的还是这一个答案：“他帮助了孩子们重新获得了他们那些甜甜的笑脸。”

我觉得整篇文章让我感受到马良是一个很好的孩子，他给了我一个很好的印象。马良还是一个很懂事的孩子，他只给那些做有意义的事情的人给予帮助。他还是一个很可怜的孩子！出身贫寒，刚出生父母就离开了这个人世间。我觉得整本书给我带来的体会是：“我们要向马良学习，学习他那些优良的品质”。我真佩服这本书的作者，他就是洪汛涛。他可以把这本书写的这样翔实可信！我要向他多多地学习！我一定要随之不断地努力、上进、奋斗。我的目标就是写作更精彩，更丰富，更优良！

从小我就非常喜欢马，因为马很高大，跑起路来的速度也非常快！如果我也有这样的一匹马的话，那该多么的好啊！

这匹马我取名叫做“佩儿”，它全身雪白雪白的，腿又细又长，双目炯炯有神。

第一天，佩儿带我到空中飞翔，可爱的鸟儿发现了我们俩，接着，它们用好奇的目光打量着我们。我的鸟儿们一包小饼干，它们吃完后，就与我们结成了好朋友。可是马还要带我去其他的地方，所以我们就依依不舍的告别了。

接着，佩儿带我来到了偏远的山区，去看望那些山区的小朋友，我们还为他们带去了日常用品，还陪他们玩游戏，让他们也看看山外的世界有多么的精彩！

第二天，我们又来到了四川地震灾区，我们受灾的人们带去了水、方便面，还和大家一起举行了“歌舞会”，今天晚上，大家都永身难忘。

最后，我们来到了辽阔的大草原，在这绿色的海洋中，佩儿带我奔驰着，看着大草原、蒙古包，我的心彻底放松了起来，去感受这个草原给我带来的无限惊喜！

哈！嘻嘻嘻！我笑醒了，原来只是一场梦啊……