关于雪作文初中（精彩20篇）

一夜之间，北风呼啸，雪如小孩一般，嬉戏着降落了。古人云：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。虽未到春天，可是早晨的景象也不可能是幻觉，不论什么树，枝头都开满了梨花。可看似梨花，却非是梨花，仔细一看，原来是积雪。这时我才注意到，四周一片白，房屋变白了、街道白了……

这一切，如神话般奇妙，雪轻轻地走了过来，给我们带来一个雪的乐园。这时，我的一颗童心很快地暴露在外。我不假思索地和别的小孩一起玩起来。

一开始，我和几个朋友打起了雪仗。按照规则，我们分别建好自己的阵地，说时迟那里快，我一个雪球还没做好，就被一个雪球打中了。我也不其示弱，做了一个大雪球，朝对方就是一下子，“啊”地一声惨叫，有个人被我打了个四脚朝天，我乘胜追击，连攻对方阵地。我又造了个雪球，用力扔去，对方的守卫被我打中，我把人叫来，一起瞄好，又是一阵子，守卫终于被击败了……

玩了一阵子，我便无声无息地离开了。远眺高山，头顶上盖满了雪，看上去颇像一顶白帽子，再看溪水，已经结了一层薄薄的冰，伸手探去，一股寒意直冲心窝，不禁打了个激灵。走着走着，“啊!”我大叫一声，一时没站稳，竟摔了个狗啃泥。我连滚带爬地直到一棵杨柳傍，微风拂过，柳枝纷飞而起，雪花在风中飞舞，那时，要多美有多美!

突然，脚下一阵寒冷，扭头一看，雪呢，刚才一路的积雪，去哪儿了呢?又一阵“乒乒乓乓”的声音，使我完全明白了，这是人们在扫雪，我抬头一看，只见天上落下了一些细雨，无意中还尝了一点。顿时，我愣住了，这雨如泪花一样，难道说这是雪娃娃在哭，它对人们的行为不满?果然，我的猜测在第二天证实……

雪，抛弃了我们。第二天，雪再也没有下过。我呐喊：“苍天啊，为什么，为什么?……”雪轻轻地走了，正如它轻轻地来。它走了，带走了欢快。

雪夜黄昏时分，纷纷扬扬地下了一天的雪，终于渐下渐止。沉沉夜幕下的大千世界，仿佛凝固了，一切生命都悄悄进入了睡乡。或近或远的山谷、平川、树林、村落……在雪光映照下，银装素裹，分外妖娆。这雪后初霁的夜晚，万籁俱寂，了无生气。突然，从远处传来一阵凄厉的叫声，冲破这寒夜的寂静。那叫声，如泣如诉，若怒若怨，听着令人毛骨悚然！喔，是那条被主人放逐的老狗，在前村的篱畔哀鸣；是在哀叹自己的身世，还是在倾诉人类的寡情？漫无涯际的旷野平畴，在白雪的覆压下蜷缩起身子，好像连挣扎一下都不情愿的样子。那遍地的萋萋芳草，匆匆来去的游蜂浪蝶，如今都藏匿得无迹可寻。只有那几棵百，年老树，依旧伸展着槎牙的秃枝，像是鬼影憧憧，又像那白骨森森，给雪后的夜色平添上几分悲凉、凄清。茫茫太空，默然无语地注视着下界，越发显出它的莫测高深。雪层背后，月亮露出了灰白色的脸庞，把冷冷的光洒向人间，使人更感到寒气袭人，和月亮做伴的，惟有寥寥的几点寒星，致使她也不免感叹这寒夜的落寞和凄冷。看，她的眼神是那样忧伤，她的步履又是那样迟缓！渐渐地，月儿终于到达她行程的终点，悄然隐没在旷野的边沿，剩下的只是一片青灰色的回光在天际荡漾。少顷，又见那神秘的鱼白色开始从东方蔓延，像撒开一幅轻柔的纱幕笼罩住整个大地，寒意更浓了。枝头的积雪都已在不知不觉间凝成了水晶般的冰凌。啊，美景如画的夜晚，却是小鸟们恐怖战栗、备受煎熬的时光！它们的羽毛沾湿了，小脚冻僵了；刺骨的寒风在林间往来驰突，肆虐逞威，把它们可怜的窝巢刮得左摇右晃；困倦的双眼刚刚合上，一阵阵寒冷又把它们惊醒，它们只得瑟瑟缩缩地颤着身子，打着寒噤，忧郁地注视着漫天皆白的原野，期待那漫漫未央的长夜早到尽头，换来一个充满希望之光的黎明。

雪，是我很喜爱的东西。

它纯洁无瑕、晶莹剔透。

——题记

今年，过年前几天挺暖和的，本以为今年见不到雪了呢，没想到年后天气渐渐变冷，今天竟然下了雪。

下午，我正在书房里看书，总瞟到窗外有白色的东西飘飘然晃来晃去。仔细一看，下雪了!我立刻冲到楼下，与这美丽的雪花玩耍。可刚等我下去，雪已经不再飘了，我沮丧极了，转身就要回去。突然吹过一阵大风，我禁不住闭上眼，缩脖子，好冷，我仿佛感觉有什么落在头上、脸上、衣服上。猛然睁眼，鹅毛大雪扑面而来，我也忘记了寒冷，尽情地被这温柔的雪“打”着头、“打”着脸、“打”着衣服。我张开双臂，与雪拥抱。跑来跑去，感受着雪。疯狂了片刻，我渐渐沉静下来。

我端详着这个飘着大雪的天空，发现天空好美。雪花被风吹得团团转，好不容易往一个方向飘了，却着落了，这片雪花的生命就到此结束。多么短暂!我感慨，但，不积雪的话，这些雪花的美丽年华就是这么短暂。

我又观察这片落在我衣袖上的这片雪花，它是多么美丽。它洁白透亮，有美丽多姿的花纹，我好想把它捧在手中，可是我知道，捧在手里就化了。我就静静坐在石头上，任凭雪花落在头顶，肩膀，衣服上，就算布满，我也不介意，因为我实在太喜欢这些可爱的小精灵了。

才过了几分钟，它们就不见了，是天把它们召唤回去了?还是它们飘到另一个地方去了?我仍旧坐在那儿等待，因为我有预感，它们还会出现。

又是一阵风，夹杂着雪花们再次来到我的身边，我开心地笑了。我与他们作伴，它们陪伴我，在我美好的记忆相册中留下了一张合影。

雪又停了，我也上楼了，继续看书。过了一会儿，爷爷说：“又下雪了!”我爬上窗台，好美的雪景，从11楼望去，一切尽收眼底。雪花似杂乱，实际却有章，它们点缀着天空。望向远方，好想有一层白纱。风是操纵着雪花的，自己却也在空中和雪花为伴，都在一起跳着一支优美的舞蹈。雪花布满天空，我多希望时光能定格在这美丽的一刻啊!

一阵风吹来一阵雪，也吹来了一片欢笑。

夜晚的雪下在四月天，冰冷的碎片击打在窗沿，没有声息却让人心寒。空空的房里一个人坐在床边，渐渐的泪水染遍了眼帘，听着无数人在笑谈，却没有一点快乐是真心的张扬，每一个眼神都在彼比的脸上游荡，似乎在找对方下一时间里的表情，然后再把那虚假的关心送给对方的脸上。

四月天的夜晚是雪下，20度的房间里冷的让人心不安，把耳边的音乐放到最大声，让它就这样把心掏空，渐渐的有雾层迷着眼睛，看着空白的电脑桌面，却找不到一点安慰的神情，灰色的头像一动也不动，笔下的字不再有生命，寻遍所有记忆都不看到真实来安慰自己，一切都与物质有关，就这样物质没了，情也谈了。

雪下在四月天的夜晚，刚刚有些暖意的白天，就这样无不留情的消失在这瞬间，皑皑的凄寒将心又冻结在深渊。空洞洞的夜晚似乎在说一切只不过是瞬间，不要去挽留也不要去伤感，那些被眼睛所染的片段都只是时间的欺骗，无论你想把多少回忆温暖，也抵不过这寒雪片片。紧紧的拉着身上的单衣，直到手指的僵持。

下雪的夜晚是四月天，在身披单衣手持烟蒂灯光下的等候，被此时的寒风把温暖、笑容从脸庞上吹去所有，只有冰凉的脸上放在冰凉的手。四月天在曾经是那么的性感，萌芽偷偷在枝头上扬首，葱绿的草嵘渐渐盖过鞋沿，衣单的情侣拥抱在最接近月近的夜晚。而今年的四月却只有孤单的心寒。

四月天的雪下是夜晚，就像阳光中的笑脸的幕后总是在泪光的夜晚，不知道是天在拒绝春天的温暖，还是少了情的人间不停的感叹，寒寒的呼吸诉尽了那悲伤的心怜。关上那扇寂寞的窗，一个人倚在床上，不想、不思、不笑、不语、不伤，还有什么在心头荡漾。

[四月天的雪初中作文

【—之雪】冬天的时候，我们最期盼有雪的降临，因为雪世界变得格外的纯净。

季节作文：以雪为题写一篇英语短文

SNOW

At dusk，the weather became colder while the sky was gray，and the cold wind was blowing strongly.It seemed that it was going to snow soon. A moment later，the snowflakes began to fall quietly.Soon the land before my eyes was all white，like a beautiful blanket.Then it snowed more and more heavily.The trees were all covered with white quilts.The whole city became a silver world. The next morning，it stopped snowing and cleared up.I went into the yard.Looking far away，I saw a beautiful silver white world.A group of children were playing happily.Some were throwing snowballs to each other，others were making a snowman.Snow seemed to bring us warm and wishes.Cold as it was，nobaby felt cold in the white world. I love snow，because it is pure white.It brings us hope and vigour.

虽然雪景很美，但是同学们在外面玩雪的时候，要注意保暖哦！

初中英语语法对地点状语从句的总结

【—语法对地点状语从句的总结】下文为同学们带来的是对地点状语从句的讲述及where, wherever 引导词的介绍。

地点状语从句

地点状语从句通常由where, wherever 初中物理 引导。

Where I live there are plenty of trees.

我住的地方树很多。

Wherever I am I will be thinking of you.

不管我在哪里我都会想到你。

对上述例句的介绍，希望同学们对地点状语从句能够有所了解。

初中英语语法对if, whether引导的名词从句的用法总结

【—语法对if, whether引导的名词从句的用法总结】同学们对if, whether引导的名词从句是否有一定的了解？如果没有的话，看老师为大家带来的具体分析。

if, whether引导的名词从句

1）yes-no型疑问从句

从属连词if, whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和wh-从句的功能相同， 例如：

主语：Whether the plan is feasible remains to be proved. 这一计划是否可行还有等证实。

宾语：Let us know whether / if you can finish the article 初中学习方法 before Friday. 请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。

表语：The point is whether we should lend him the money. 问题在于我们是否应该借钱给他。

同位语：They are investigating the question whether the man is trustworthy. 他们调查他是否值得信赖。

形容词宾语： Shes doubtful whether we shall be able to come. 她怀疑我们是否能够前来。

介词宾语： I worry about whether he can pass through the crisis of his illness. 我担心他是否能度过疾病的危险期。

2）选择性疑问从句

选择性疑问从句由关联词if/whether…or或whethe…or not构成，例如：

Please tell me whether / if they are Swedish or Danish. 请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。

I dont care whether you like the plan or not.我不在乎你是否喜欢该计划。

看完之后，同学们是否理解了呢？如果还有什么疑问的话可以参考！

英语学习的十句经典名言

1. What is language for? Some people seem to think its for practicing grammar rules and learning lists of words--- the longer the words the better. Thats wrong. Language is for the exchange of ideas, for communication。

语言到底是用来干什么的呢?一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词--而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想，进行交流沟通的!

2. The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible。

学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。

3. A great man once said it is necessary to drill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become。

一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多的将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变的越自然。

4. Learning any language takes a lot of effort. But dont give up。

学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。

5. Relax! Be patient and enjoy yourself. Learning foreign languages should be fun。

放松点!要有耐性，并让自己快乐!学习外语应该是乐趣无穷的。

6. Rome wasnt built in a day. Work harder and practice more. Your hard- work will be rewarded by god one day. God is equal to everyone!

冰冻三尺，非一日之寒。更加努力的学习，更加勤奋的操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答，上帝是公平的。推荐爱思英语论坛每日英语系列。

7. Use a dictionary and grammar guide constantly. Keep a small English dictionary with you at all time. When you see a new word, look it up. Think about the word-- use it, in your mind, in a sentence。

经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字---然后去用它，在你的心中，在一个句子里。

8. Try to think in English whenever possible. When you see something think of the English word of it; then think about the word in a sentence。

一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词;然后把它用到一个句子中去。

9. Practice tenses as much as possible. When you learn a new verb, learn its various forms。

尽可能多的操练时态。学习一个动词的时候，要学习它的各种形态。

10. I would also like to learn more about the culture behind the language. When you understand the cultural background, you can better use the language。

我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言。

初中英语学习关于above与over的技巧

两者都可表示“高于”，over 主要表示垂直在上的正上方，而 above 则不一定表示正上方。简单地说，就是表示正上方，两者都可用；不表示正上方，则通常用above：

They built a new room above [over] the garage. 他们在车房上加盖了一个新房间。

He stayed at the hotel above the lake. 他住在可以俯瞰湖泊的旅馆里。

【注】若含有动态或覆盖的意味，通常用 over，而不用 above：

You must climb over the hill. 你必须爬过这座山。

He put his hands over his eyes. 他用双手蒙住眼睛。

上述是对于above 与over的区别介绍，希望同学们能够好好的掌握。不懂的可以参考。

初中英语学习方法之巧记lie和lay

【—之巧记lie和lay】以下的内容是对英语学习方法巧记lie和lay的讲解。

巧记lie和lay

躺 lie,lay,lain,lie in bed again;

撒谎 lie,lied,lied,dont be a liar;

产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;

放置 A loy picked it up,and laid it in the bag.

通过上面对巧记lie和lay英语学习的方法讲解，相信同学们对此学习方法可以很好的掌握了，希望同学们在考试中取得很好的收获。

初中英语作文大全之不要乱扔垃圾

【—之不要乱扔垃圾】我们只有一个地球，所以要保护好我们的地球，不要乱扔垃圾。

As we all see, the environment is polluted by a lot of waste things.Some people throw the daily refuse into rivers or on the street at random. 字串9

This is one reason for the environmental pollution. So in daily life I will consciously put the rubbish into the rubbish bin to reduce the contamination.

“不要乱扔垃圾”译文：

正如我们所看到的，环境受到很多废弃物的污染。一些人把生活垃圾随便扔到河里、大街上。这是环境污染的一个原因。所以在日常生活中，我很自觉地把废弃物扔到垃圾桶里来减少污染

如果想要生活在一个美好的环境中，那么就好好的爱护这唯一的地球吧！

我的老家位于中原腹地，记忆中的冬天是伴随着雪花。来南通后，冬天极少下雪，1月17日南通忽然下大雪了，使我感到意外的惊喜。

南通的天气就象娃娃的脸，上午还是天高云淡，下午就大雪纷飞了，教室里同学们都争相探出头，与久违的雪花打着招呼。我打开身边的窗户，伸出头，看着这洁白无瑕的雪，尽情呼吸着这使人神清气爽的雪之气。

整个天地弥漫在飘飞的雪花中，它给树木、房屋以及大地都铺上了一层白色的棉衣，放眼望去，白茫茫的一片。

这漫天飞舞的雪花，似羽毛、如玉屑，轻轻洒落，它们在天空中翩翩起舞，象烟雾一样轻灵，如柳絮一样轻软，它们那么纯洁，纯洁得晶莹透亮;它们那么轻盈，轻盈得悄无声息。每一片雪花就象一段悠扬、清新的音乐，似一首轻快、和谐的诗歌。

下课了，同学们争相涌出教室，跑到漫天飞舞的雪中去打雪仗。一个个可爱的雪球调皮地飞来飞去，左躲右闪中，还是被雪球击中了，不少同学都被小雪球砸湿了衣服，欢笑声冲破了寒冷，在飘飞的雪花中飞扬……

放学了，路两边的小松树枝丫上积了厚厚一层雪，可松树依然挺立着，丝毫没有屈服，真是“大雪压青松，青松挺且直呀!”

我爱南通，也爱这种飘雪的冬天。

你见过第一片雪花飘落在什么地方吗?在乡间小路上?在老橡树枝上?在平原的麦田里?还是在连绵的山峰之间?

看那雪花在旋风中欢雀跳跃。

每个雪花有6个角，有时像星星，有时像白点，无声地轻飘下落。

不知不觉地，田野、树木、房屋、整个大地都罩在一层薄雪中。

我爱雪，因为它圣洁。

冬季与其他季节不同，它不像春天那么温暖，不像夏天那么炙热，也不像秋天那么凄凉。

雪花有它自己的风度和灵感，柔美多姿。

雪花四处飞扬，仿佛宇宙中的小星星沿着自己的轨道运行。

好一个银白世界，多么雄伟壮观!

离开人群，我独自在雪中漫步。

站在雪中，大片的雪在我的头上飘，吻我的面颊，落在我的眉际，有些直钻入我的衣领，进入口中，甜丝丝的。

看着这银白世界，不由思绪万千，我感到好像自己也变成了雪花……

有人说雪给人带来欢乐和幸福，有人则认为雪能涤荡世界，还有人认为雪净化灵魂，更有些人的看法是雪将一切罪恶融化在它的纯净和真挚之中……

啊，雪!你纯净、洁白如天使，无声慷慨地保护世间万物，你静静地融化、滋润着绿色的春天。

啊，雪，我爱你!

[初中关于雪的作文

世上只有妈妈好这是世界流行的歌曲>的歌词，是啊，世上只有妈妈好。妈妈对我的爱像是一场温暖的雪，是无法取代的。

妈妈像一位伟大的神仙，把光明带给了我，却把烦恼和痛苦剥夺，让自己享受；妈妈像是一位爱民的彩虹仙子，把成功和阳光带给的我，却把失败和风雨挡住，让自己承受；妈妈还像一位无私的保姆，把我的事情，我的负担抢去，让自己扛着总而言之，妈妈像一名幸运女神，把快乐、成功、轻松给了我，却把伤心、失败、负担握在自己的手中，啊，母子是一阵风，吹走了恶运，又吹来了好运。

我爱我的妈妈，但是，我的妈妈更爱我。

在一个风雪交加的日子里，地面冰冻三尺，人走在上面是战战苛苛，只要稍不留神，就会跌个狗吃屎，当时是在中午放学的时候，我记得我才上一年级，我们班顶着刺骨的西北风，还有入骨的雪走出了校门，地特别滑，像抹了油一般，我害怕滑倒，小心翼翼地走着，忽然，我听见有人在叫我，我定睛一看，妈妈就在左前方，我就像在黑暗中寻找到了一丝光明，快乐的像小鸟，三下五除二的蹦到妈妈的面前，妈妈！妈妈！我兴奋地叫着。妈妈高兴地笑了，看妈妈的头上一落上了一层洁白的雪，焦急的脸上已经露出了笑容，雪仿佛一下子被亲情融化了，我好奇地问：妈妈，你怎么在这里？妈妈调皮地眨了眨眼睛，说：咱们俩儿一起走不是有个伴儿，不怕跌到吗？我信以为真地自豪地说：我不怕，让我来保护你吧！于是，我和妈妈便搀扶着回了家时候我才知道，妈妈是怕我一个人回家滑倒，而不是怕自己跌倒，为了我，妈妈已被风雪整整侵蚀了二十分钟，而我却那样天真。

如今，陈年往事在打开看看，已有了不同的看法，我的母亲对我的亲情也日益渐增，她对我的爱已无言表达。

母爱，仿佛一场温暖的雪。

[初中生优秀作文：母爱仿佛一场温暖的雪

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”每当我看到这句诗的时候，我就像看到了北国的雪，那样洁白，那样美丽，那样让人浮想联翩。雪，就像一个个小精灵，来到人间，欣赏人间的美丽。它就像冬天的信者。一旦它来到人间，农民就高兴地说：“瑞雪兆丰年啊，下一年一定可以大丰收啊！呵呵”。但在孩子们的眼中，一旦下起了雪，一定高兴地出去打雪仗和堆雪人，你追我赶，乐在其中。看！在空中飘舞的雪就像舞蹈家在空中翩翩起舞，一会儿在跳民族舞，一会儿在跳拉丁舞，一会儿在跳街舞？？？？？，好像天空就是它们的舞台，跳得那么投入，那么尽情，那么畅快，简直是跳心灵之舞。那样美丽，那样洁白，那样的讨人迷恋。雪，在天空中，远远望去，像银光闪闪的钻石，像洁白的珍珠，像美丽芬芳的花朵，像一片片柳絮，在天空中闪耀，在天空中飘舞。雪下大了，像雾非雾，如烟非烟。走在雪里，仿佛在童话王国里漫游，仿佛在人间的仙境里，仿佛在银色的世界里，仿佛在自己的梦境之中，叫人美不胜收。我喜欢春天的万物复苏，夏天的烈日炎炎，秋天的神清气爽，但我最喜欢冬天的雪，洁白，美丽，趣味无穷。作者心语：我爱雪，它是北方的精灵，它一到来，孩子们就会在银色的乐园中游戏了，同时瑞雪也是丰收的象征，我喜欢它的洁白无瑕，喜欢它的美丽。所以我写了这篇文章。家长评语：本文描写了雪花的洁白，美丽。雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽，纯洁。希望你的心灵也像雪一样纯洁，美丽。教师评语：本文重点突出，段落清晰，语言优美。引用法开头，突出文章的亮点，中间对雪花的侧面描写突出雪花的美丽，进而突出对雪花的赞美。

日 来，我第一次如此观察了腊梅：它很质朴，但却不失一股灵秀;它很美丽，但却不失一丝淡雅;它很昂扬，但却不失一分神逸。

三九严寒，推门而至，独得清香，沁人心脾。腊梅，在它嫩黄色的裙中孕育着令人惊叹的芬芳，那是一种超脱尘世的畅快，那是一种如梦如幻的诗情。腊梅的香使整条巷子都充盈着祥和与欢乐，自由与空灵。

北风呼啸着。在这严寒而又冷酷的季节中，一朵朵黄色腊梅花在风中翩翩起舞，馨香阵阵，淡雅清新，顿时使人感到心旷神怡……

“梅花香自苦寒来”，与梅为伴的是寒风，是残阳，是冷雨，但腊梅仍旧乐观积极，尽情释放出自己的美好气息，供人以嗅，使人愉悦，平添一缕美妙。

腊梅的枝干盘虬卧龙一般，复杂而又盘旋,粗糙的外表使它看起来十分与众不同，为它增添了“冰心玉骨”般坚实而又细腻的特质。

恰逢邻居正在放烟花，绚丽的火花的映照，为腊梅书写了一篇伟大的诗作，而诗作的主题就是腊梅迎风释香的性格，傲霜怒放的魂魄，坚强不屈的精神和无私奉献的品格。此时的腊梅在摇弋的寒风中怒放，在摇弋的寒风中散香，在摇弋的寒风生长，在摇弋的寒风中向上。

“呼”一阵北风过去，吹落了枝头的腊梅，院子里一时布满了腊梅花，幽幽香气袭人。拾起一朵，捧起一堆，只见黄色的花瓣似张开双臂的姑娘，正迎将至的美春，而略带棕色的花蕊正翘首以待温暖的太阳，和熙的春光与大自然中的一切。

“零落成泥碾作尘，只有香如故”在这肃杀的冬天里，请拾一朵飘香的腊梅花，珍藏于心，体味那一缕清幽的香……

今天早晨，我推开窗户一看，屋顶上、树上、地上一片洁白。啊，开始下雪了！我便想到外面去打雪仗，堆雪人。爸爸于是就带我到宽阔的广场去看美丽的雪景。天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白，美丽极了！爸爸还让我在雪地上玩了5分钟雪。

我在雪地上用手指画了一个又一个圆圈圈，把它们当作记号，因为这样就不容易走散了。爸爸还用手指在雪地上出数学题让我算呢！一会儿5分钟到了，爸爸带着我准备往奶奶家赶。走在路上，我说还想玩一会儿，爸爸就让我在奶奶家附近的文体大楼前面再玩5分钟雪。玩了一会儿，又到了5分钟，这时，正好爸爸来接我回奶奶家了，我就跟着爸爸回到奶奶家吃午饭了。

由于刚吃早饭，所以我们都吃不下，就准备到广场玩一会雪。到了广场，我沿着原来画的记号走到了上午玩的地方，

然后又在那里画了40个记号，爸爸在我的记号上添了几个小球印，说这样更容易辨认。爸爸准备带我走了，我拉着爸爸说还要堆一个小雪人，爸爸同意了。因为今天的雪太小了，所以我们在台阶上堆了一个小雪人，我们用一个小雪球和一大雪球当了雪人的头和身子，又用小草和树叶当了雪人的眼睛和衣服上的扣子。走的时候，我们经过了实验小学（我现在读书的学校）。

路过实验小学，我和爸爸在学校开运动会的台子上又堆了一个比在广场堆的大得多，道具也更齐全的雪人，我们用两个塑料瓶的盖子分别当了雪人的帽子和饮料桶，用树枝当了雪人的手，用一点小雪当了饮料桶里的饮料，用吸管插在雪人的嘴里，好像雪人在高兴地喝着饮料。做完了雪人，我们准备回家了，就围着雪人唱起了歌儿。我们慢慢地离开小雪人，小雪人离我们越来越远，小得就像小蚂蚁。

我喜欢这下雪的日子!

洁白的雪,我爱你,我爱你的纯洁.你把大地装饰得一片银白,你把大地打扮得多么美丽. ——题记

早上出门上学，很是惊喜，

昨夜竟然下了一场雪!

虽然下的很薄，可是还是很开心!

望着漫天飞舞的雪花,漂漂洒洒，

让我想起了记忆里的童年故乡。每年腊月都会下大雪。所谓瑞雪兆丰年，是长辈们的期望，也是自然的征象。腊雪飘落化尘埃，除虫害。地里刚出土的麦苗，经白雪覆盖和雪水渗透，来年定有好收成;孩子们望下雪，是可在雪地里尽情玩耍。

那时的我们在雪地里堆雪人，堆到雪人比我们还高;

打雪仗，打到手冰冷冰冷的，满身满头满脖子都是雪;

滑雪，滑雪滑到PP都摔青，腿摔红;

可是我们还是玩的很开心!雪地里留下了无数的童年欢笑和梦想!

凛冽的风加纷飞的雪，

迎面扑来把我从回忆里拉了回来。

走在雪地里，感觉到了一种久违的熟悉气息。

“咯吱，咯吱。”

深一脚浅一脚，都透着清爽怡宁。

静静地走在雪里，享受与雪的心灵交流。

窗外，汽车的喇叭声里夹杂着雨水与雪的淅沥声，从窗外望去，白茫茫的一片……

这自由的精灵啊!天空是它的舞台，大地是它的向往。世间的一切尽收于它的眼底，在它眼中，世界是清亮的、自由的、欢乐的。

傍晚，黑色的天幕像一张铺开的大毯，无数朵洁白晶莹的雪花如天使一般纷纷降下。微风吹过，这正密密斜织着的雪似珠帘卷起，再配以城市的宁静，你会感觉到大地也在跳舞……

雪仍在不停的下着，可是渐渐小了…小了……第二阵本想也来凑凑热闹，却不慎被揽入树的怀抱，于是，树木也戴上了美丽的面纱，夜幕下，显得更加婆娑，虽然已是叶落枝枯，但在雪的装饰下，却格外绚丽。我想，树木也一定看到了春的希望，听到了春的脚步……

无垠的天幕上不断撒下这希望的花朵，于是雪花纷纷扬扬，悄悄地往下降……她们给房屋穿上了白外套，给路灯戴上了白礼帽，给路边的枯草系上了白领带，都显得精神了许多。

洁白轻盈的雪花飞舞在天际，还是作为圆润晶莹的水珠渗入泥土，她都是为了这个世界而美丽，为了这个世界而沉寂的!

寒风刺骨，吹落了满院的红。

这株红梅，自我有记忆以来，就一直守着奶奶的这个院子，平日里，奶奶对她呵护备至，悉心打理，这才有了冬日盛开的朵朵红云。

邻里都说奶奶是个有情趣的人，家前院后都载满了花朵，春风一至，姹紫嫣红，争奇斗艳，美不胜收，奶奶对它们自是喜爱的，一丝不苟地照料着。但是在她心中，这些花儿也抵不过那红梅万分之一。

那株梅，是家中的老者，见证了我们家族的风风雨雨，世事变迁，更是奶奶感情的寄托。

红梅是爷爷亲手种下的，他说这梅像她，烂漫又坚强，奶奶欢喜地看着那小小的树苗，暖意漫上心头。在夫妻二人的共同照料下，红梅苗茁壮成长，开出了美丽的花。

可是，这样的时光并未存在多久。文革来了，爷爷被抓走了，奶奶一个字也没说，一滴泪也没落，只是静静地盯着白雪中的红梅，呆滞地坐在雪里一天一夜不曾动过。淡淡的梅花香和着寒冷的风，清逸之中，又带着丝丝缕缕的忧伤。

一年之后的冬天，爷爷回来了，二人再次团聚，奶奶在红梅树下与爷爷相拥，眼泪滚滚滑下，仿佛要将这一年的悲苦发泄出来，而她的嘴里，只喃喃地念道：“回来就好，回来就好。”梅树再次成为他们的见证者，温暖的红成为冬日里最亮丽的一抹颜色，幽香四处飘散，将重逢的喜悦相传。

因为那一年之久的伤害，爷爷的身体日渐衰弱，最终撒手人寰，永远离开了奶奶，一如当年爷爷被抓走的情形，奶奶一声也没吭，默默地将悲伤咽回肚里，她独自一人带着四个孩子，艰难地维持生计，却从不叫苦叫累，坚忍的，不屈的。那院中的红梅依然遗世而独立地展现它高洁的风骨，香远益清，婷婷净植。

终于，奶奶累倒了，可是，她的脸上没有一点对死亡的恐惧，有的只是从容不迫，淡淡的泪始终挂在脸上，她最后望了眼窗外的梅，永远地阖上了眸。

奶奶走了，带着梅花的香气，与爷爷重逢。

独留下这满院的红。

IT snowed heavily last week in northern China. Big snows fell on Beijing, Hebei, Shanxi, Ningxia and Xinjiang. For many cities, it was the biggest snowfall in 50 years. The snow made traveling hard. Many schools had to close for days.

Jia Aizhen, 14, lives in Taiyuan, Shanxi. She should have a mid-term (期中的) test on Wednesday. Because of the snow, they had the test on Sunday instead.

It was good because we had more time to review (复习) our lessons, said Jia. She enjoyed the snow. It was as deep as 15cm and came to halfway up her leg. I felt peaceful (平和的) and relaxed (放松的) to see the white snowy world.

Kang Xinyi, 13, and Wang Danyang, 13, are classmates at Shijiazhuang No 43 Middle School in Hebei. Their school stopped on Wednesday. Kang said the snow in the yard was as deep as 40cm.

It was so good we didn’t have to go to school! said Kang. Kang, Wang and another friend had a snowball fight (打雪仗) and made snowmen. They also helped clear snow off the roads.

I never saw such a big snow, said Wang. Last year we only made a small snow panda, but this year our snowman is as tall as 1 meter!

If the snow didn‘t make trouble for traffic (交通), we would hope it would never stop! said the girls.

[初中优秀英语作文：大雪

地上厚厚的铺了一层一层，又一层，灰色的马路先是变黑，变黑，尔后，便被茫茫的白色掩盖了，随后，便盖上了一床厚厚的棉被。

红色的屋顶上，不时有水珠滑过，白色的地面上，出现了一个个小坑，但也只是昙花一现，很快，便再次被掩盖了。屋顶仍努力地滴着水，数次后，蒙上了白头巾投降。

一辆车顶着白色的帽子呼啸而过，却只在地上留下两条深深的沟壑，沟壑约莫50厘米深，可仅仅几分钟后，地面便又平坦的如一面净水。

一个男子撑着伞徐步前进，只有当他抬脚时才勉强可以看到他的“白色耐克”，虽说也是一步一个脚印，可在他的身后却只能窥见五个脚印。正值纳闷之时，他却突然跌倒在路上，路上多了一个大大的“人”字……男子拍着衣服爬起来，渐渐消失在了拐角处，地上的“人”字也随着他的身影消失了踪迹。

也不知从何处飘来了一张白纸，在半空中一会儿左拐，一会儿右摇，一会儿上窜，一会儿又下坠，不停地做着独舞的姿态……终于，还是缓缓地飘落在了早已一片洁白的地上，之后，便再也寻觅不到它的身影。

细细的电线微微地左摇右晃似在躲避着什么，却也只是徒劳，电线从来都是黑色，可此时电线的上面，却又平添了一根长长的白线，黑线始终毫无变化，而白线却在不断加粗，细小的黑线被往下压着，压着，终于形成了一条优美的弧形，吊在两个白色的电线杆之间。

整个世界再也找不到一颗绿色的树，连树干也被涂上了一层白，倾斜的`树叶被染上了白色，从不会结果的树却也长出了白色的果实，树下的土坑早已与地面齐平，努力的寻找，却再也找不到树上原本的红漆了。

只有屋内还是彩色，可窗户上渐渐被抹上了一层冰霜，仿佛是一副天然窗帘布，阻隔着人们与外界的联系。

终于，马路不再变厚，人们一个个从家门里走了出来，而我却迟迟不敢动弹。

我恐惧，我害怕，我可不想被屋檐上手指般粗的冰凌盯上。

冬日，冷冷地，没有一丝趣味;那一天的下午，我们还在上数学课，趣味，便悄悄地来临了。

这一种趣味十分冷，但却足以使人兴奋地叫出它的名字——雪。

那一天下午，下着雨，雨敲击着门外的楼梯，我在教室里，缩着衣服。虽然上着数学课，可已经毫无思绪再听讲了。好冷!过了一会，雨下大了一点，雨中还夹着白色的颗粒。一开始，没人注意，不知是谁，观察的这般仔细，叫了一声——下雪了!

于是，我便把目光集中在窗外，真的，下雪了!雨中夹着雪，雪花一片又一片的飘落，多美啊!大家不由自主的发出了感叹!下课了，同学们都奔出了教室，欣赏这美丽的风景，雪花落在地上很快就化成了雨水。落在我手中的雪花也很快化没了。

洁白的雪飘落在了教室门口的几颗树上，很快给它们换上了新装。雪的洁白，也使人心肺开朗洗霏了人的心，大家都变得兴奋了起来!

雪，来是匆匆，去的也是匆匆，就两节课多，雪便停了，我本觉得可以下一夜雪呢!第二天就美丽了，可是，武汉的雪就是这样，要不下一天一夜，要不就下一会，太短暂了。不过，下雪的时间已经算不了什么了，每次下雪后的地上，楼房的楼顶都会感觉干净了许多……

这全是雪的功劳啊!

这一次的雪看似来得快，走得急，没有留下来一丝痕迹，其实他们却留下了许多许多，虽然没有积雪，可是，落在地上的雪还是清洁了不少脏东西。每当走过小区中的草地，地上都是脏水和泥，可雪下过后，草地上就像铺了一张草皮一样，干净如新了!

雪是什么?是自然给予我们的礼物;雪是什么?是大地的美化工程师。

它不同一般，不仅洁净了地面，有时，它还可以洗霏人们的心灵。

一年四季春夏秋冬，美不胜收。春天有那美丽芳香的`花草，夏天有那郁郁苍苍的树林，秋天有那香甜可口的果实，虽然是这样但是我更喜欢那大雪纷飞的冬天了。

我喜欢冬是因为冬有雪，雪是洁白的美丽的。唯有雪是圣洁而美好的。

今年冬天的雪，似乎来得更早了一些。前天早晨，推开门我被眼前的景象惊呆了：外面下起了皑皑白雪，房屋、树枝、马路、街道都披上了厚厚的银装，四周的一切都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了无数的银条，杨树上开出了多多棉花，松树也披上了洁白的斗篷，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

来到学校，从窗里往窗外看：雪，它像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒落下来。我看那雪花，玲珑剔透，洁白如玉，它是天公派来的小天使，还是月宫桂树上落下的玉叶?山上地下全盖上一层厚厚的白被子，天地连在一起，白茫茫的。一阵风吹来，树木轻轻摇晃着，那美丽的银条和雪球儿就簌簌落落地抖落下来，四周像拉起了白色的轻帐。

课间操场成了同学们的乐园。一群群孩子在雪里堆雪人打雪战，那欢乐的叫喊声，嬉笑声，把树枝上的雪都震落下来了，同学们都一边“咯咯咯咯”地踩着雪，一边用冻的通红的双手把雪捏成团，尽力地向对方掷去。大大小小的雪球，流星一般穿过雪幕，盲目地四处飞扬……

我爱冬，更爱冬的雪是她给我们带来了数不尽的欢乐，使同学们的欢笑声回荡在这可爱的校园之中!

今天是冬至，还未起床就感受到了冬至的寒冷，穿好衣服，准备出门上课啦。

一打开们，一个银装世界便映入眼帘。落光了叶子的树上挂落了银条儿。田间的小麦、林中的树木、校园里的屋顶都被盖上了一层薄薄的棉被。小河、池塘的水面上也结了一层冰。

尽管气温很低，也一定抑制不住孩子们迫不及待玩雪的兴致。冰天雪地的世界可能早已经是他们的天下了吧。放眼望去，家家户户的门口一定都摆放着可爱的小雪人。随处一定都可看见孩子们在打雪仗、滚雪球。父母们一定心疼极了，会时不时送上一双手套，递给一条围巾什么的，生怕自己的孩子被冻着了，真是“可怜天下父母心”啊!

农民伯伯也许正高兴地坐在自家的火炉旁边，打着自己的如意算盘呢。口中一定会说：“真是个好兆头啊!”不是吗?“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”这句农谚不正好形象的说明了“瑞雪兆丰年”的道理吗?明年的庄稼一定是丰收在望了。

……

突然，随着雪花一起飘飞的思绪让上课铃声打断了，我依依不舍地走进了教室。

啊，我爱这冬至，这冬至的雪，给大家带来丰收的雪。

下雪了！虽畏惧寒冬，却由衷得喜爱着雪！

今天正在上课的我们，看见窗外下起皑皑白雪，那么轻柔、动人，像母亲呵护婴儿的吟唱，又像恋人身边的低语。于是整个天地之间又像一个温柔的陷阱，让人不知不觉的醉了，深深的醉了。

下课铃声响起，推开教室的大门，校园在雪的映衬下透出一种温柔而朦胧的美，第一次发现校园是这么静谧而优雅，让人产生太多浪漫的情怀，恨不能披着白白的纱像精灵一样飞舞起来。同学们疯狂地奔向操场，抓起纯洁的雪进行了一次激烈的雪战。我站在树下，抬头仰望天空，雪正纷纷扬扬地下着、下着，雪花飘在我的衣服上、帽子上，掉进了我的嘴里，它，甜甜的！

树叶上积下一层不算薄的雪花，在微风中摇曳，便又粉一样扬出去。面对此情此景，再多的忧愁、烦闷都被抛到九霄云外，心胸淘洗的特别开阔，心情顿时清澈了几分。树的雅，雪的纯，实在是脱俗的搭配，给心灵以震撼、净化。

白白的雪地上出现了脚印，是孩子们的脚印！是我们童年的脚印！它随着我们的脚印，越来越远.....   不是怎么，那雪下的使人有点忧伤....可能是只对我一个人吧....漫步在操场上，看着低年级的小朋友正玩的欢，而我们却在这无所事事！ 是成熟了，还是懵懂了？雪对我们来说，只是一种装点吗？想到这，愉悦的心情有了一丝阴影。

突然想到，临风飞舞的白色精灵会不会感到寂寞呢？我想会吧，她那么高雅纯洁，在纷繁芜杂的时间注定寂寞吧！但我相信她一定会引起一些人的反思，给那些黯淡的心灵注入光亮。而那些文人墨客更要应该欣赏自己坚持的孤独吧！要知道，雪花唱了几千年的寂寞，却固执的保存着最初纯真的模样。

这时，我抓起一把雪，啪的一声砸下了何心悦！所谓是Lady  tiger的他以其人之道还至其人之身的给了我一弹！ 我们互相反击，仿佛又找回了童年时的回忆.....

回到家后，我走上平台，那里的雪白白的，没有脚印... 我拿起了扫帚在平台上扫雪，厌倦了的我堆起了雪人，滚啊滚，滚啊滚，大功告成了。可惜它没有眼睛，看不见我！我连忙取下身上的两粒纽扣，贴在上面！它看见我了！一阵冷风吹过，我帮我的围巾套在它头上！它，不冷啦！也只有我会做这么傻的事吧！

心中此刻想到：让我在这个雪花飞满天的日子里，许一个小小的心愿：“让每个梦都长出彩色的翅膀，飞到他想去的地方，以后的日子真实，快乐地前行！”

[白白的静静的雪初中作文