书法的趣味作文(经典20篇)

我是一个书法爱好者。我的书法生活也难免会有一些酸、甜、苦、辣。嫉妒时，感觉像喝了醋一样酸；辛苦时，累得如苦瓜一样苦；羞愧时，心里如吃了辣椒一样火辣辣的；开心时，心中如吃了蜂蜜一样甜。

书法之酸：我学书法已有半年的历史了，却没有得过几次好的成绩。唯一一次就是五年一期的“新人杯”书画比赛中得过一次奖，可也只是勉勉强强地得了一个三等奖。看着别人得了一等奖高兴得那“傻样”，我心中不由地开始吃“嫉妒”，吃醋。我暗暗下定决心：我得好好练，不超过他们，我决不罢休！

书法之苦：下定了决心之后，我更加刻苦和努力了。周一到周五，在完成家庭作业后，我总是把自己一个人关在书房里苦练，不管院里的小朋友在楼下如何喊我下去玩游戏；周末，我会准时到辅导老师家上课，不管是刮风还是下雨。为了写好一副作品，我在教室里反复地练着，写了一次又一次，老师给我讲了一次又一次，我一点一点地改正着自己的问题，一点一点地进步着。曾经有一个星期天，我从上午练到下午，从下午又练到晚上，我整整在书法台前站了七个小时！那段时间可比吃了苦瓜还要辛苦啊！

书法之辣：体味到辛苦之后，我倦怠了，想偷懒了。有一天，我突然对妈妈说我不想去学书法了，我想休息。妈妈问我为什么，我说我太累了，累得我喘不过气来。妈妈让我自己给老师请假。我告诉老师我不想学了时，老师把我训斥了一顿：“你当初的决心去哪儿了？你的毅力去哪儿了？你怎么能够半途而废呢！你说你很累，那么你现在不学，原来的辛苦不白费了？你再怎么样，也不能在这节骨眼上掉链子啊！”听完后，我的心里火辣辣的，我不是因为老师将我，我难过。而是因为我为我的想法感到羞耻。

书法之甜：真是功夫不负有心人啊。经过这段时间不懈的努力，我的作品在最近的学校的艺术节和与湘乡市的“艺术百佳”的活动中都获得了一等奖，我还将代表学校去参加湘潭市“艺术百佳”比赛！得知消息后，我的心中感到无比无比的高兴，整个人如吃了蜂蜜般幸福极了！开心极了！此刻，我感觉自己是世界上最幸福，最幸运的人！

我从我的书法生活中明白了很多道理：信心与毅力是成功道路上必不可少的基石！

今天，赵老师把书法课改成了不寻常的书法课，你知道怎么不寻常吗？看看下面的文章吧！

我们做完眼保健操后，赵老师面带微笑走进了班级，对我们说：“你们觉得怎么来选组长？”张邓璨第一个把手举起来，赵老师也叫了他，他便说：“可以看平时的成绩。”不对呀，成绩不可以代表一切，这时刘福健说了句靠谱的话：“可以按《成长的味道》的主编和副主编来安排组长。”别人觉得主意不错，我觉得刘福健是为了自己说的吧，因为他已经是两期《成长的味道》的第三名，他也想当组长。

赵老师采取了刘福健的方法，让我们第一期和第二期的主编和副主编起立，我身为第二期的副主编，也站起来，老师数一数，一共七个人，还少一个人，老师问谁成绩比较靠前，张欣然说：“我第四名。”老师就让张欣然当组长。

一共八个组，小组的顺序怎么排呢？这也难不倒赵老师：按每个人的名字的首字母的顺序，如果有人重复就按第二个字的顺序来排。

组长选好了，顺序排好了，“万事俱备，只欠东风”，只欠组员了。曹静怡迅速地把八张制作好的签，给了赵老师，从第一组到第四组，我们组有：焦点、秦昕媛、陈锦鸿和童睿瑄，我们一起加油！

“加油、加油、加油……”听！热闹吧！这是我们班同学正在操场上举行趣味运动会呢！

我们年级组的同学排着整齐的队伍来到操场，在体育老师的带领下，找到班级位置。

首先进行的是“三人四足”比赛，每班8组队伍，每组3人，男女生各4组，我也光荣入选这项游戏。与我搭档的伙伴是小陈和小源，我们拿出二条红领巾，我在中间，一条绑在我和小源的腿上，另一条绑在小陈和我的腿上。我先迈出右脚，小源迈左脚，小陈迈右脚，如此循环下去，我们边走边喊口令：“一二一、一二一………”最难的是我，虽然我的双手放在她们的肩上，但是我的双脚被她们扯来扯去，仿佛被她们俩架空，时不时还要摔倒。如果我摔倒，她们俩肯定也要摔倒，这是我发现的特点，所以比赛时我特别紧张，也特别卖力，所幸我们这组有惊无险，顺利过关。但是男生有二组却没那么幸运，所以最终我们班获得总分第二。我们也非常开心。

游戏结束了。通过这次活动，我意识到我们整组成员的配合很重要，必须齐心协力，脚抬一样高，速度一样快，每个人都不能出错，否则全组都得摔倒，这个游戏正是考验我们的合作精神。我觉得很有意思也很有趣哦！

为提高校学生会团队的凝聚力，促进同学们德智体全面发展。由 吉林工程技术师范学院校团委主办的，校学生会秘书处、体育部联合 承办的校学生会首届“趣味运动会”于 2016 年 6 月 1 日上午九点在 学院操场上拉开帷幕。 此次运动会由全体运动员及工作人员集体跳兔子舞的形式开场， 活动主要有姓名叠罗汉、找你妹、疯狂抢椅子、袋鼠赛跑、1 元和 5 角、三足蜈蚣、激情节拍等活动。参与人员主要有 A--H 八个队伍， 每个队伍均有具有本组代表性的口号和队名， 他们用笑容展示团队的 风采，用行动阐述了团队的激情。本次活动不仅达到了娱乐放松的目 的，同时也提高校学生会团队的凝聚力，让同学们深刻体会了合作的 重要性，取得了可观的成果。在活动期间，引来了不少关注。每个小 组都发挥了小组特色， 最后活动的冠军由以郑东为首的 “不可思议队” 获得。活动最后以全体围成一圈集体大喊“我们是最棒的团队”的形 式结束了本次活动。 青春定当永不言弃，在这里只要我们心在一起，就没有做不成的 事情。希望未来的路我们一直秉持这种心态，积极向上，走好属于我 们未来的路。

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今天，学校开展了一年一度的趣味运动会，同学们都收获满满。

上午九点，随着激动人心的广播声响起。同学们排着整齐的队伍来到操场上，气氛也渐渐热烈起来，操场上充斥着同学们的欢呼声。先开始的是“翻翻乐”，体育老师宣布规则：八块乒乓板背面分别是八个数字，要按从小到大的顺序依次翻开。我们班第一个出马的是“先锋”泮周豪，他非常果断，一下子翻到了“1”。大家都为班级开了个“头彩”而欢呼雀跃。第二个是“机灵鬼”孙宇涵，可惜运气不太好，翻了个“5”……翻到第四个人的时候，我们才翻到“2”，大家不免有些忧虑。随后，运动员们一块块往下翻并记住数字，比赛显得有条不紊。这时候，一旁的四班还在焦急地找“4”，六班也还在找“6”呢！而我们已经率先完成，成功的喜悦不言而喻！

下午，我们又进行了“筷运乒乓”和“托球传递”两个活动。首先是“筷运乒乓”，还是由“先锋”泮周豪一马当先，他跑到一个终点，花了些时间，才把乒乓球用筷子夹到了另一个盆里。第二个还是孙宇涵，他发挥优势，跑得飞快，夹球也是又稳又准。我们都觉得胜利在望。其他几个男生也完成得非常顺利。紧接是女生了，“小胖妹”校奕速度慢了点，不过没关系，大家都在一旁为她加油打气。可惜夹球也不是很顺利，我们个个急得像热锅上的蚂蚁。“大长腿”周芷瑶速度不在话下，可夹球也是恨不得让人替她抓过去……旁边班级只剩三个人了，我们班还剩五个。最后无疑就是我们班输了。

最后一项是“托球传递”。规则是每个班派出的运动员排成一排，用乒乓板拖球传递。一开始，我们班情况还不错，和其他班不相上下，但传到“糊涂蛋”王宇恒时，他竟然在开小差，浪费了几秒钟。我们班同学都急坏了，不停地叫他。结果其他班用时一分钟以内，我们用了一分多钟宣告失败。

这次趣味运动会我们班虽然名次不高，大家当时也有点失落。但更多的是让我们感受到了团结和集体力量的重要！

整体形态美：

中国字的基本形态是方形的，但是通过点画的伸缩、轴线的扭动，也可以形成各种不同的动人形态，从而组合成优美的书法作品。结体形态，主要受两方面因素影响，一是书法意趣的表现需要;二是书法表现的形式因素。就后者而言，主要体现在三个方面：一为书体的影响，如篆体取竖长方形;二为字形的影响，有的字是扁方形、而有的字是长方形的;三为章法影响。因此，只有在上述两类因素的支配下，进行积极的形态创造，才能创作出美的结体形态。

点画结构美：

点画结构美的构建方式主要有两种，一是指各种点画按一定的组合方式，直接组合成各种美的独体字和偏旁部首。二是指通过将各种部首，再按一定的方式组合成各种字形。中国字的部首组合方式无非是左右式、左中右式，上下式、上中下式，包围式、半包围式等几种。这些原则主要是比例原则、均衡原则、韵律原则、节奏原则、简洁原则，等等。这里特别要提的就是比例原则，其中黄金分割比又是一个非常重要的比例，对点画结构美非常重要。

墨色组合美：

结体墨色组合的艺术性，主要是指其组合的秩序性。作为艺术的书法，它的各种色彩不能再是杂乱无章的，而应是非常有秩序的。这里也有些共同的美学原则，要求书者予以遵守。如重点原则、渐变原则、均衡原则，等等。书法结体的墨色组合，主要涉及两个方面：一是对背景底色的分割组合。人们常说的“计白当黑”，就是这方面的内容。二是点画结构的墨色组合。从作品的整体效果来看，不但要注意点画墨色的平面结构，还要注意点画墨色的分层效果，从而增强书法的表现深度。

一天，我刚刚看完《西游记》，正准备去看电视，忽然看见茶几上放着一份报纸，上面写着有一个地区，那里正下着暴雪，暴雪已把部分房屋压倒。看了以后，我的心里十分伤心。心里想：我要是会七十二变就好了，那我就变成齐天大圣去帮助他们。

突然之间，我感觉我真的变了，坐着一片片洁白的云，飞到那个地区，那里的房屋还在继续的倒塌着，一位老奶奶坐在雪地里发抖着，我的心再一次难过，说：“把老奶奶用结实的房屋围起来”。说着房子自己盖好了，并把老奶奶围在了屋里。

我继续往前飞，忽然看见一条白色的长龙躺在高速公路上。咦？这条长龙为什么一动不动？我离近一看，原来是一条小河被大风吹到高速公路上，被冻住了，成了冰，汽车无法通过。

我的心里充满了热血，我用了九牛二虎之力把冰推到大海里，再一吹，冰就融化了。汽车又开始畅通无阻的奔跑起来。

突然，耳边传来了妈妈的声音：“在那发呆想什么呢？为什么不看电视呢”？这时我才从想象中醒过来。“要是我真会七十二变就好了”，我快乐地对妈妈说：“这样的话，我就可以去帮助需要帮助的人了”。

[假如我会七十二变趣味作文

我有许多广泛：画画手工制作书法……但是我最欢的是书法，它能让我感到快乐！

有一天，因为我的字写得不好，所以被母亲送进了书法班，一进门就看到哥哥姐姐们写得字都很漂亮，我的心头一亮，心想：哇！写得真漂亮呀！我要向哥哥姐姐学习，要写出哥哥姐姐一样的字！我的书法生涯就从今天开始了。

有一天，我写了一个字，这个字正是我目前写得最漂亮的一个字，我心想：哇！真漂亮，老师一定夸我写的漂亮呢！想到这里，我立刻给老师看，老师的回答让我出乎意料，大吼道：“你写的是什么字？怎么那么难看！你，你给我重写100遍，快！”说完后，我的洗头好像有一根银针，扎进我的心头扎得很深、很深！可我的自尊心很强，我自我安慰道：我一定会练好字的，暑去寒来，真是功夫不负有心人呀！

几年后，我们的书法班开展了一次书法比赛，我信心十足，同时也有几分骄傲，我心想：这一次，我一定是第一名，没有人能超越我！比赛开始了，大家全神贯注的写着，不久，一位同学交卷了，我们，后来也交卷了，大家的心，好像就要蹦出来似的，后来，老师念道我的了第2名，我的心好想停下了跳动，我的心里难受极了！我心里如同结下了一块石头，沉重极了！沉重极了。

这一次我明白了：骄兵必败这个成语的意思，同时也让我明白了，阳光总在风雨后，不经风雨怎能见彩虹呢！

从小，我就对书法情有独钟。爸爸收集了不少字画，我也受到艺术的熏陶。有一次，爸爸饶有兴趣地问我想学点什么，我毫不犹豫地说；“我想学硬笔书法！”

“好，欣莹。你想学可以，但是，你得答应我，在学的过程中，不能放弃！”爸爸严肃地说。“没问题！”我爽快地答应了。

于是，我与书法结下了不解之缘。爸爸买了好多字贴，让我一天写3页。我像拿蜡笔似的拿起笔，照着字贴上的字写了一会儿。可我的写歪歪扭扭，活像战场上的残兵败将，个个焉头耷脑，又像是一条毛毛虫在纸上爬。我像泄了气的皮球，缓缓放下笔，不想再写了。

突然，我看到书桌柜子上贴的纸，上面用正规的楷书写着；欣莹，写不好不要灰心气馁，慢慢练！爸爸留。那一个个端庄的字，就像是在纸上欢快跳舞的精灵，我羡慕不已。于是我下定决心一定要把字练好。有时我手写酸时，那种羡慕成了我写字的动力。就算再冷，也会看见我冻得通红的小手依然拿着笔在纸上划过。写完之后我的手总会冻得麻木，但看到那端正的字，我就感到无比的自豪。

让我记忆犹新的，是练横的时候。轻巧的笔道我手里却变成了千金重的磐石，怎么也写不出汉字独有的韵味。但我决不会向困难低头，依然一笔一画地写着。起笔，顿笔，行笔写字时爸爸交给我的口诀我现在还记得。当我看到一个个秀气端庄的字跃然纸上时，我欣喜若狂。

真是工夫不负有心人。在学校举行的书法比赛中，我屡次获奖。在省，区级比赛中，我又获得二等奖的好成绩！

学书法如一炉火，炼就了我的勇气和毅力，还让我明白了一个道理，只要有梦想，并朝这个目标去奋斗，成功，就在前方！

试试吧，你也可以！

我的书法老师姓李，是个和蔼可亲，教育有方的老师。记得四年前第一次来到书法培训中心，我还是怯怯的，但那股浓浓的墨香味使我沉醉。

见到李老师，我的胆怯飞到了九霄云外了。他胖胖的，脸上总是挂着慈祥的微笑，一看就觉得可亲可敬。他拉着我的手走进了书法班。

在李老师的指导下，我进步飞快，不久就成了他的得意门生——在一年级时参加全市的小学生书法比赛中获得了一等奖。平时的练习中，他经常夸奖我，鼓励我，总是说：写得好，太好了，再写。每当这时，我总是忍不住微笑，心里乐开了花。

今年暑假，我站在李老师身旁，静静地看着他照着一本字帖写大篆。忽然，李老师停止了书写，把字帖给了我说：我认为，写写篆书对你有很大好处，你也试试吧。我看着那些复杂的线条，惊讶得下巴都要掉到地上了，不过能尝试一下我也很开心。记住了，我一直想找一个写篆书的学生，你是头一个。李老师补充到。这下我像注入了兴奋x一样，浑身来劲。

虽说我照葫芦画瓢的能力很强，但面对这奇奇怪怪的篆书还是毫无头绪。一张纸写好了，四个七歪八扭的字活像是猪八戒在照镜子，难看死了。当我羞愧地把字给李老师看时，他却说：好！再写一张。我立马振作起来，就像泄了气的皮球被吹鼓了起来，又连续写了很多张纸。我惊讶地发现，自己写得越来越好了。

在李老师和爸爸的谈话中，我听到了李老师的几句话：她的模仿能力强，对字的理解能力也很好，写篆书绝没问题，但别的小孩暂时还写不来。我听了这话，既感到又开心，原来李老师为了我动了这么多心思。

只要有空闲，我就会到书法培训班。为什么？因为这里有我热爱的书法，也有亲爱的李老师呀！

又到了一年一度盛大的运动会，整个学校都热闹非凡，我们原以为今天下雨运动会举办不了，有点扫兴，但后来我们从广播中听到运动会照常举行，我们都十分高兴。

我的项目就只有在星期四的一个趣味运动会的集体项目，跳八字绳。我们刚开始训练时，不知怎么的，情况好像不怎么好，没跳几下就会“死”一下，状态不佳。我们都开始急了，努力想把状态调整好，但还是会“死”，我们心中的希望仿佛已经被绝望吞噬尽了;仿佛乌云把太阳给遮蔽了;仿佛胜利女神已经离我们远去。但我们还在坚持，因为这不仅是为了我们自己，还是为了整个班级!我们大家都意识到比赛快要开始，于是更努力练习了。

比赛开始了，我们似乎都知道这次比赛的重要性，每个人都把自己的最强实力发挥出来，几乎没有“死”过，大家全神贯注努力比赛，有些人每次都以飞快的速度跳过去，有些人的姿势看似跳不过去，但最后总能看到那个身影闪了过去，还有些人有点害怕紧张，但看大家都这么奋勇向前，硬着胆子冲了过去。结果就从训练时的最佳成绩140多个，直接变成201个，我们先是惊讶，过了一会儿就变成了一种欢呼，大快人心啊!

八字跳绳让我们为你而骄傲!

[三年级趣味运动会作文

今年的春游与往年不同，肖老师在出发前一天通知全体同学明天要带上锅、碗邓厨具。同学们一听，立即炸开了锅，在班长的建议下，我们全班分成了六组，每组八人。我在第三小组，我被光荣地推选为组长，经过热烈的讨论，我们分配好了各自需准备的厨具、食物及野炊时的具体任务。

第二天，我们乘坐大巴车来到了景区，这里有一条款款的河，但河水只有河流的三分之一，老师现在不是雨季，所以河水没有夏季时多。我们在河内一块较为平坦的地方停了下来，准备野炊，这里铺满了小石子。肖老师宣布野炊大赛正式开始，她担任裁判，选出最佳厨艺小组作为今天的冠军。

一声令下，我们便按照昨日的分配开始忙碌起来。大力士军军负责搭建灶台，浩林协助；雨涵、若若和小雨捡拾柴火；燕子、鑫鑫负责洗菜，而我则负责切菜。一切都进行地井井有条，一个小时后，组长我开始验收准备环节的成果，我们这组真不赖，一切准备工作已就绪。

接下来是菜肴制作环节，这下可不像刚才那么顺利了，第一步——生火就难倒了我们所有人。我们刚一点着树枝，不一会就熄灭了，用易燃的餐巾纸也还是同样的效果。我提议大家围成一个圈儿，挡住风，可还是无济于事。巡视的肖老师见我们一个个急得像热锅上的蚂蚁，便提示说：“你们点燃纸后试着把树枝拿高些，这样更容易引燃树枝。”我们按照肖老师的说法去做，果然很快就把火生起来了，好奇宝宝燕子追着肖老师问原因，肖老师慢慢解释道：“火苗可分为外焰、内焰和焰心三部分，其中外焰温度最高，内焰温度较低，焰心温度最低。”原来如此，生活中的知识可真不少，处处皆学问呀！

接下来是我们组小厨师若若和小雨的拿手环节——炒菜，她们俩平时就能自己做饭吃。只见若若一手拿锅铲，一手扶着锅柄，小雨将肉丝、青椒依次放入锅内，待若若在锅内将菜翻转几分钟后，小雨又将各种调味料撒了进去，不一会儿，一份香喷喷的青椒炒肉丝就出锅了。军军和浩林也没闲着，一直目不转睛地盯着灶台下的火，总在恰当的时机往里面填柴火，真是个称职的“火夫”。我也和鑫鑫继续去捡拾干柴，燕子不断地清洗用过的碗盘……

一个小时后，各个小组陆陆续续完成了任务，此时的小河已被浓浓的香味包围，四周都弥漫着劳动的“味道”。

大家都觉得自己组的菜最好吃，肖老师开心地说：“所有小组都是金牌小厨师，因为这是你们自己通过辛勤的劳动换来的。”

这次野炊真有意义，不仅学到了许多书本上没有的知识，也让我们体会到了劳动和合作的快乐。

为海珠区少年宫点个赞!它不仅常年开设书法、绘画培训课程，还经常开展青少年书画节活动，举办青少年书法比赛。在“书法热”年代，凑个热闹办个班、举办个比赛不难，但在移动互联网时代，维护书法道统、坚守艺术清流，却显得弥足珍贵。在这个用26个字母就可以打出成千上万个汉字、许多人满足于学好自己签名的今天，毛笔书法俨然成为一种供中老年人把玩的夕阳艺术。

即使不从文化传承、文化认同的高度，或成为专业书法家方面的要求，让孩子发现一个不一样的自己，书法技艺也值得孩子一生拥有。书法，让孩子发现一个儒雅的自己。中国书法抽象表现了天地万象之形，融入了古今圣贤之理，寓理于形、形质俱佳。学习书法，可以提升艺术审美能力，养成温文尔雅气质，一生受用不尽。书法，让孩子发现一个渊博的自己。清代书法家杨守敬认为，“一要学富，胸罗万千，书卷之气，自然益于行间。”别的不说，仅以汉字演变史论，习书者对汉字的了解就比别人要丰富。书法，让孩子发现一个恬静的自己。许多父母都曾抱怨自己的孩子有贪玩、多动、注意力不集中等毛病。书法练习，讲究心到、眼到、手到，注意力高度集中，心不在焉、粗枝大叶、草草了事是写不好字的。书法练习，有助改善孩子多动的习惯。

青少年书法教育之大敌是功利主义，许多人要么坚持“无用论”——互联网时代谁还用毛笔写字，如果不能成为书法家，卖字能挣钱，花那么多时间练书法多划不来。以“有用”“无用”二元对立论看世界，很多东西都是“无用”的，你小时候唱过的儿歌、初中背的古诗词、高中做的实验、大学念的高数……今天用到了吗?“无用”就不必学了吗?要么为“有用论”折腰——孩子学习书法，就是要参加各种比赛，获得名次。有孩子为了书法比赛，就一直练几个字，练得有模有样，要是换个内容，立马露馅。练书法，尤须袪除功利心，秉持一颗“板凳要坐十年冷”的平常心。

毋庸讳言，一些孩子视书法为畏途，与书法教学不无关系。经师易得，人师难求，一些半路出家的书法教师，拘泥于书法教学传统，不了解小孩子心理，结果把书法教学弄得面目可憎，把孩子刚刚燃起的书法兴趣火苗一点点地浇灭。譬如，对入门书体的要求，传统书法教授奉楷体为圭臬，非楷皆为旁门左道。事实上，篆书、隶书、行书为什么就不行呢?兴趣，才是孩子学习书法的头等大事，有兴趣就好办了，楷书基础也可以慢慢打，要是没了兴趣，一切都无从谈起。再如，八九岁的孩子，注意力集中时间不会超过20分钟，你硬是逼着小孩子练足40分钟，他们怎不心生厌烦?

培养孩子兴趣，又不要有太高期望值，给太多压力，让孩子快乐地学习书法，书法的效用就会不断在孩子身上呈现。

沉浸在童年的欢乐中，使人常常忘记自己在慢慢长大。童年像春天五彩缤纷，使我如痴如醉；童年像夏天满目苍翠，使我活力四射；童年像秋天硕果累累，让我收获欢乐与微笑；童年像冬天白雪皑皑，让我感到心灵的纯洁。

花繁叶茂的五月，炎阳当头照，我们和老师一起到胡勇家去家访。回来时，路过一条清浅鲜洁的小溪。有人提议说打水仗，我们大家伙都欣然同意了。那些女娃娃们说：男同学一帮，女同学一帮。谁怕谁？一场别开生面的战斗在小溪里打响了。我军将士将裤腿一挽，长袖一卷，双手*腰，好像在向敌军显威。敌军也不甘示弱，头发一捋，鞋子脱掉，立刻发起进攻。不到十分钟，已将我军呈三角形围住，在这三面夹攻之下，我军快抵挡不住了。敌军趁机发动总攻。眼看将成为败军之将，这将何以立于班级男子汉之林？正在这关键时刻，李迅从旁边捡起一把威力无比的武器——一把破水瓢，以迅雷不及掩耳之势反击敌人，挽救了我军，打退了敌人的这次总攻。前后两个阵地的敌人总算败下阵来了。我长舒了一口气，转念一想，上面的敌人怎么办？难道要让我军从主动转为被动吗？那战绩岂不是功亏一篑了吗？

我方经过一声激烈的唇枪舌战后，最后一致选中我担当一往无前的前锋。我抬头一看，原来敌军两个主力之一—雷老师，我只好冒着生命危险去和她战斗。我鼓着劲，勇猛冲上阵，可刚冲上去，她见我来势汹汹，就丢弃阵地狼狈逃窜，原来敌军对这块阵地不怎么重视，雷老师居然当逃兵，这令我百思不得其解。哪曾想？她这是丢马保车，令我军疏于防范，她已占据了头上这座兵家要地小石桥，居高临下。那我们我军叫苦叫不迭，我抵挡不住，只好下去和战友并肩作战。战友怨我大意失荆州，我自己也追悔莫及。最后我心生一计，决定将功补过，与敌人背水一战，全军将士以一敌百，以排山倒海之势将战况扭转，敌军只好高叫投降。

赢了，赢了万岁，万岁

这时，双方将士的衣服上、脸上，全是湿淋淋的，但大家都笑嘻嘻的。

童年是这么的欢乐，难道不值得我们珍惜吗？我真不想听别人说我又长高了，我真不想长大。

[以趣味童年为话题的作文

在星期五的时候，老师说：“今天是我们二年级小朋友的趣味运动会，我们的项目有：排舞、双人跳、还有胯下篮球等。”

下午，趣味运动会正式开始了。第一个项目是呼啦圈障碍跑。只听一声哨响，我的心怦怦直跳，紧张极了。心想：就快要轮到我了，我可要好好发挥，别出错了呀。我一把捉住呼啦圈，飞快地往前跑。啊，终于跑到了终点，我这才放下心来。过了一会儿，就听见老师兴奋地喊道：“我们班赢了！”同学们高兴地跳着，蹦着，集体的力量是巨大的。

第二个项目是双人跳，队员总共分成了10组。这个项目的新奇之处就是需要父母的参与，是一个亲子间的运动。我和妈妈早已站在赛场上准备着。随着“嘟”的一声，各个队的拉拉队员响亮地喊加油，我们意气风发，坚持到底。

一个下午很快就过去了，比赛接近尾声，各个班的成绩也基本上出来了。其实，比赛并不难，只要努力，一定能有好成绩。

已经过去好几天了，但是我的脑海里还是一直回放着当时活动的画面，分贝大战，射大雕、愤怒的小鸟、水火箭——这些场景一一刻在我心中，现在想起来还是很开心的。

我和柏莹、佳妮、紫涵被分到第五小组，首先我们来到射箭馆，弓、箭映入眼帘。这是我最爱的游戏，我们每人分到一张弓和十支箭。因为我之前有在别处玩过射箭游戏，不用教练多加指导，便熟门熟路地拿起弓和箭安装起来，好了！我胸有成竹地端起弓，右手用尽吃奶的力气拉箭，一松手，箭就“嗖”地一声飞了出去，没想到箭却落在了地上。我不愿意相信这样的事实，努力想证明我的实力，一次又一次尝试，可是依旧一箭也没射中。眼看只剩下两支箭了，我努力让自己冷静下来，深深吸了一口气，再一次——端起弓，拉满弦，闭上一只眼睛瞄准，“咻”——箭飞出去了，稳稳地射在了靶子上！仔细一看，是十环，一旁的同学欢呼起来，我欣喜若狂，太好了！

那天下午，我最喜欢的游戏是水火箭。首先我们小组要一起制作水火箭，佳妮心灵手巧，她指导着我们有序地制作，我们先把一个半圆头贴在可乐瓶底，在瓶身两侧装上双翼，再把机器贴在瓶口处，就大功告成了。我们欢呼着，准备发射了。我们在水火箭里放了三分之一的水，我按着压力器不停加压，庄铭锴在下面高喊：一、二、三，发射！佳妮就按下发射器，火箭发射了出去，我们的火箭离目标最近，得到了最高分，太棒了！

那天活动，我们做了各种各样的游戏，也学会了团结与合作，真是高兴极了！

生活中，趣味无处不在，只要我们用心去感受，全情去投入，就会发现生活的美好与价值，也能发现蕴藏在事物本身的乐趣。

秋天里的银杏树叶纷纷飘落。他们不舍得走完了生命的最后一段路程，一如一曲华美的骊歌。我站在街道口注视着来往的人们，他们似乎在叹气，在为树叶的凋零而惋惜，我也曾为此景感染，心中堵塞着浓烈的忧伤，但我渐渐发现，树叶走过了春天的新芽，夏天的绿荫，为枝干奉献了养料，为人们送去了阴凉。在他们眼中自己已经度过了平凡而有意义的一生，所以不要求冗长的生命，只要自己的生命是充实的。这让我们观察到了自然中的一丝趣味，带给我们以启迪。

自然的乐趣能够丰富我们的思想，只要我们用心去观察。

也许在很多人眼里，诗歌似乎枯燥乏味并难以理解。它正如一位蒙着面纱的美丽女郎，倘若你用心去品味，便能撩开她的面纱一睹芳容，获得乐趣。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”让我们感受到徐志摩离开剑桥时淡淡的忧伤。卞之琳曾写过“你站在桥上看风景，看风景人在桥上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”让我们感受到世界上的一切事物都不是孤立存在的。“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”饱含着李白洒脱不羁的气质……

诗歌的趣味能够带给我们心灵的享受，只要我们用心去品味。

在我很小的时候，妈妈就教导我要乐于分享，桔子里的果肉之所以不是一整块而是一小瓣一小瓣，是因为生活的甘甜和幸福，是用来跟大家一起分享的。再甜的果肉，一个人吃便失去了其中的乐趣。只有当你懂得了分享，你才能找到生活的乐趣，才能明白其中存在的快乐。长大后，也更加深刻的领悟到分享是一种博爱的心境，一种思想的深度，一种生活的信念。

分享的趣味让我收获了人与人之间最真挚的情感，只要我们用心去付出。

学会发现生活的美好，学会体会生活的乐趣，让丰富多彩的生活填充我们的内心世界，我们也会发现生活竟是如此美妙。

从小，我就喜欢书法。每当我看到一幅幅书法作品，我总会被那刚劲端庄、潇洒有力的书法字体所吸引。当时，我也才五岁，对书法并没有太大的喜爱，只是有兴趣。

八岁那年，我对书法的兴趣越来越浓，并萌生了学书法的念头。我要母亲买来了：笔、墨、纸、砚，自己研究。我费力地用整个手抱着笔，小心翼翼地沾了沾墨，一笔一画地写了起来。过了一会，我得意地把我的“杰作”个母亲看。母亲哭笑不得，让我再写一遍后，对我说：“不对，你得握笔方法不对，而且运笔没有运到位。来，我教你！”我在母亲的指导下认真地练了起来。

我每天都认真地练习书法，可是，我认真地练了好久，没有什么明显的进步。我十分疑惑，就去问懂书法的外公。外公对我说：“写大字，要身临其境，融入感情，你才能写出妙处。”外公不再说什么，笑着走进里屋。我似懂非懂，按外公教我的方法写了写。写火，我心里想到了一团燃烧的火焰；写水，我心上像有滚滚江河正在流动；写龙，我心中像有一条巨龙正在飞腾……我欣赏着自己的作品，发现自己的字和以前相比，线条舒展多了，写出来的字，也比较有意味了。我的心里甜甜的，像喝了蜜一样。

我认为，书法表达的是一种感情。书法是最高的艺术，因为它能显出惊人的奇迹。五色却具有画图的灿烂，无声却具有音乐的和谐，引人思考，让人浮想联翩……书法真是一件美好的事情！

今天天公不作美，不时下着蒙蒙细雨，很意外的是，我校一年一度的趣味运动会照样举行。

运动会开始了，第一个项目是障碍接力赛，我们班参赛的选手有张响东，我等十人。比赛刚开始，我就使出全身的力量向前跑，可在过障碍物时，不小心跌了个大跟头。

接着，一个个选手在过障碍物时，都意外地跌了个跟头。正当我们失望的时侯，我们班的张响东像一在只猛虎，飞快地追上了前面选手，正和跑在第一的选手，奋力地比着，我不让你，你不让我。

可在这时，张响东也跌了个跟头，很意外是，我们班最后还得了个第二名。 第二项是投活动篮，比赛还没有开始，我们的目光已经死死地盯着场上的运动员。

我们班的孙淼鑫在同学们“加油”声下，已经投进了九个球，就在最后一球时，投偏了，忽然，吹来了一阵大风，将球吹到了 篮子里。孙淼鑫的球全投进了，这真是一件令人意外的事。 第三项是搭桥过河。

因为我们班没有听见枪声，所以比其他班晚一点出发，可令人意外的是，我们班还取得了第二名。 今年我校举行的趣味运动会，对我们班来说真是太意外了。

中国有着博大精深的书法文化。我从很小的时候就很喜欢书法这么艺术。

在我读一年级的时候，学校在暑假有开培训班。可是由于父母不同意，为此我无法参加，就在家里哭了个三天三夜。终于在我读四年级的时候，学校因为要参加书法比赛，在班里选了五个人。没想到我幸运的选中了。我欣喜若狂，放学之后，我飞奔回家告诉母亲。母亲说：好啊，现在你长大了，多学一些才艺是好事，妈妈先前不让你去是因为你还太小。

我们每天中午放学就去书法室练习。还记得刚开始的时候我兴味盎然，学任何东西都应该从基本功练起。老师一来就叫我们练“横”。这一横可谓练得久矣。这还不算什么，我们刚开始练字的时候，三天两头就用一本子，写毛笔字时写错一横一竖，甚至一点都觉得很不耐烦，反正写不好就撕掉，这样反复了无数次。我开始想打退堂鼓了，那一次他们都写好了，就我还没写我于是拿了刚才那一张写错一个字的给老师看。老师在评价上写了优。我问老师老师，我明明写错了。老师告诉我金无足赤，人无完人，任何事物都不可能十全十美。往后我也渐渐写的更好了。我每天都练习，渐渐的我爱上了书法，书法成了我无法割舍的爱好。

我喜欢书法，但有时喜欢的事不一定能坚持。做任何事情要坚持，坚持就一定会成功。