书法的趣味作文合集20篇

一支毛笔，一砚浓墨，一张宣纸，一个挺拔的身影正在肆意地挥洒着他的青春与个性。

翰墨缘

父亲是一位杰出的书法家，从事书法二十五年，各种书体尽皆精通。我出生在一个弥漫着墨香的家庭，自然而然的恋上了书法。六岁就接触笔墨纸砚，八岁父亲开始正式教我楷书。可能既有天赋，又有环境熏陶，我的进步很快，成为众学生中的佼佼者，能够基本控制住笔墨和纸的关系。上学后，就每天十个字的坚持着，练习书法对我来说充满乐趣。

笔枯墨干

十岁那年，父亲教我小楷，小楷是承上启下的书体，练好它上可写金文甲骨文，下可写隶书行草楷，是最基础的部分。这说明父亲定要将我培养成一个真正的书法家。可童年的自由时光岂会完全禁锢在宣纸中，我也会烦躁，成天无味机械的重复练习，那最初的乐趣被磨掉了。为此父亲与我进行了一次慎重的谈话，为我讲诉了晋王献之学书法写完十八缸水的故事。并要我当即决定，放下书法就再也不学了；若要学习，那便是一生不停笔的练习。我最终选择了后者，因为我知道，它注定与我相伴一生。

宿墨流时的积淀

自那以后，我再未停过笔，曾经的烦躁也被磨了下去。书法没有诀窍，只有不停的练习，直至形成手臂手腕与手指的肌肉记忆。从不停的练习中，我又找到了淳朴的韵味，细细的感受毛笔蘸墨时的饱和度；感受毛笔与宣纸接触的摩擦感与纤毫之间的弹性；感受墨汁渗入纸张力透纸背的微妙，一道道饱满而富有表现力的线条跃然纸上。我现在已掌握了篆、隶、楷三种字体，行书正在发展。无尽的书法，无尽的练习，无尽的投入，我已与之融为一体，沉醉其中。

楷书清爽秀丽，小篆刚健挺拔，隶书凝重端庄；提按转折，进退自如。书法的韵律就是生命的韵律，书法的性格铸就了我的性格。一支毛笔，一砚浓墨，一张宣纸，一颗跳动的心承载着一个蓬勃的生命，在永无止境地挥洒着他的自由，他的灵魂，他的歌……

艺术，是一种魅力，它吸引着无数人的眼球。书法也是一种艺术，我热爱书法，也是一个“小小书法家”。

我出生在一个翰墨飘香的小县城——通渭。这里可是有名的书法艺术之乡。每逢艺术节，爸爸都会带我去悦心参观书画艺术展。慢慢地，我心中便有了对书法的向往，从此，我的书法成长之路便开始了。

我八岁便在王老师门下学书法。初到王老师的课堂，我知道了，书法的定义及很多知识。刚开始，在描红的过程中，我很浮躁，每天都不认真写，记得有一次，我从星期日到星期五一直都没有写毛笔字，星期五是我疯狂的赶着写，虽然王老师没认出来，但是爸爸狠狠的批评了我一顿，我以后再也不敢不按时完成毛笔字作业了。后来，经过老师的调教，我渐渐平静了下来，写字时也可以做到头正、身直、臂开、足安了。

现在，我越来越喜爱书法了，每天坚持认认真真地写一页软笔字和硬笔字。同时也明白了：不是枯燥无味的，只让你细细地去品尝它，就会发现更多的乐趣。我也正确地体会到了欧阳询的风格：刚劲有力。最值得高兴的就是我也得到了自己的荣誉：在妇联投稿中获得了二等奖，在悦心书画比赛中获得一等奖，我在悦心书画比赛中还接受了采访呢！

书法世界里还有很多知识，它是缓缓升起的太阳，充满无限的朝气与希望！

我在班级里写的书法算是比较好的了，这可不是天生的呦，而是经过千辛万苦练出来的。记得我读一年级的时候，书法老师看我字写得还可以，就让参加书法兴趣小组。我拿着严老师发下来的告家长书给妈妈看，妈妈鼓励我说：“学书法可以让我静下心来，养成好习惯，有毅力”。我心里还是七上八下的，我能坚持下来吗?

刚开始学时，我连笔都不会握，像握铅笔似的画来画去把纸头涂得乱七八糟。严老师首先纠正我的握笔姿势，再让我学写一横一竖。我的手总是不听我的话，写出来的字像蜗牛爬，一点没笔锋、没结构。让我失去了信心时老师鼓励我不要泄气，要坚持下去，你的字还算可以，听了老师的话我又埋头写起来。

每天除了学校兴趣小组的学习，还天天在家里练习，妈妈坐在旁边看着我写。不知不觉从简单的笔画到欧体临模字帖，我已经有了很大的进步。我还参加了学校的现场书法比赛，还得了二等奖。

虽然我现在不是写得最好的，可我会坚持不懈，继续努力，等我长大了，可能会超过老师呦!

有人喜欢绘画，有人喜欢弹古筝，还有人喜欢下棋，而我却喜欢书法。

在我分到另一个班级的时候，老师也不是原来的老师了。新的语文老师有一次看到了我写的字，于是让我在黑板上写几个字，写完之后，语文老师点了点头，而我却不知语文老师为何点头。从此以后，我受到语文老师的“重用”，笔记让我写，听写词语后让我在黑板上写。我一副疑惑的表情，心想：我一定会知道为什么的。“直到有一次，我的不解解开了。语文老师问我：“你会写毛笔字吧！”我点了点头。“我真没有看错人，看你写字时的运笔和字体，就像学书法的。”语文老师说。我的谜团解开了。语文老师说：“这儿还有一个书法比赛，你需要一幅字，之后上交到学校就可以了。”我点了点头。从此，书法在我的内心深处萌发，我越来越喜欢书法了，以前是不太了解，现在我好像是它的朋友、亲人，很了解它。

还有一次，是长春举办的青少年书法比赛。经过一次次的“筛选”，我被选入其中。但这次是现场亲自写，我很激动紧张。语文老师说：“没事，在参与，你不要紧张，尽力就好。”我调好呼吸和情绪，比赛结束，最后我是冠军，我的内心无比激动，又是开心，又是甜蜜，又是幸福。

书法就是我的一张名片。我喜欢书法，是书法让我有了许多荣誉，也让我得到了一次次的磨砺，超越了自我，迎来了成功。

我国传统文化丰富多彩！有猜灯谜、包饺子、舞狮、剪纸等等。其中，我最喜欢的是我国的书法了！因为我国的书法博大精深，渊源流长。

书法是我国的瑰宝。爸爸告诉我，历代书法家有：欧阳修、颜真卿、柳公权、赵孟頫，他们被称为书法四体。爸爸曾经带我去看过书法展览，有些写得方方正正的是楷书，有些写得龙飞凤舞的是草书。虽然有些我看不懂，但觉得很漂亮。爸爸说，我国的毛笔书法有三千多年的历史，我们要继续发扬光大。所以我有空就向爸爸学习写毛笔字。我体会到一个小小的点，看起来简单，写起来却很难。要是握笔的姿势、用笔的力度不对，字都写不好的。看来写毛笔字也是一门学问。

我为博大精深的我国文化而骄傲，为我国古老的书法艺术而自豪。我爱我国的书法！

以下是小编给大家整理的儿童趣味谜语之猜水果的内容，欢迎阅读!

1.粉脸红唇模样美， 偏偏是个大歪嘴。 (打一水果)【谜底】:桃子

2.弯弯儿不是镰刀， 翘翘儿不是牛角， 一旦抓它在手， 撕开脸皮就咬。 (打一水果)【谜底】:香蕉

3.远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。 (打一水果)【谜底】:葡萄

4.弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖. 【谜底】:(香蕉)

5.草地上来了一只羊。 【谜底】:草莓(谐音草没)

6.看看圆，摸摸麻， 包着一肚小月牙。 (打一水果)【谜底】:桔子

7.绿盖红缸， 里头装满蜜浆。 (打一水果)【谜底】:杮子

8.小时绷着青脸皮， 老来皱起红脸皮， 生的熟吃惹人笑， 熟的生吃不希奇。 (打一水果)【谜底】:枣

9.远看红脸好相貌， 近看一脸红疙瘩， 虽说样儿小又小， 为人解渴本领大。 (打一水果)【谜底】:杨梅

10.皱肉皱骨头， 骨头生在肉外头。 (打一水果)【谜底】:核桃

11.小龙船，龙船小， 龙船尖尖两头翘， 水里飘了一秋天， 装来一颗白元宝。 (打一水果)【谜底】:菱角

12.小小坛子， 装满饺子， 吃掉饺子， 吐出珠子。 【谜底】:(橘子)

13.几个兄弟一个样， 弯弯身子软心肠。 看看个个像弯月， 吃在嘴里甜又香。 【谜底】:(香蕉)

14.红红脸 圆又圆， 亲一口， 脆又甜。 【谜底】:(苹果)

15.衣服有绿又有红， 味道酸酸又甜甜 多多和它做朋友， 小脸红红人人爱。 【谜底】:(苹果)

16.身穿黄衣裳， 弯弯像月亮 兄弟排一起， 个个甜蜜蜜。 【谜底】:(香蕉)

17.黄外衣， 点黑豆， 尝一只， 甜水流。 【谜底】:(梨)

18.身穿红衣颜色美， 龇牙开口又咧嘴， 肚里珍珠数不清， 粒粒珍珠甜蜜蜜。 【谜底】:(石榴)

19.小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。【谜底】:桔子

20.黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。【谜底】:石榴

21.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】:西瓜

22.壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。【谜底】:核桃

23.兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破 【谜底】:桔子

24.桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。【谜底】:荔枝

25.青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。【谜底】:花生

26.身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。【谜底】:甘蔗

27.千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被 【谜底】:石榴

28.胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。 【谜底】:桃子

今天，我们学校举行了一次冬季趣味运动会。

校长讲话后是升旗，接下来比赛正式开始。第一个项目是投羽毛球，要求队员们站在200米外的线上，看谁投得远。队员们尽力地扔球，他们不分上下，本班的“观众”拼命地为本班队员加油。我参加了“快快跳起来”的运动项目，比赛规则是：两个队员拿一条长绳用力晃起来，其余同学一个接一个的跳过去。该我跳时，我心情既紧张又高兴，紧张的是怕自己跳不好，给班里抹黑，高兴的是终于轮到我上场了。第一个跳的是刘盛俊，只见他身轻如燕，“嗖”的一下就跳过去了，这给了我极大的鼓舞，我们跃跃欲试，一个，两个，三个……，我们都跳过去了。我们的心情久久不能平静，真想多跳会儿。由于我班同学配合默契，我们得了第一名，每位同学一盒牙膏。

这次运动会既锻炼了我们的身体，又增加了同学之间的情谊，使我们每个同学都紧紧地团结在一起。多么有益的运动会。

书法，这个课程我总觉得索然无味，不就是写好几个字吗？可是，自从遇上书法老师骆老师，我对书法的看法便和以前截然不同了。

第一次来到书法老师家，帮我开门的是一位瘦瘦高高的男人，这就是骆老师。他长着张瘦而长的“马脸”，头发茂盛得像顶黑帽子似的盖在头上，眉毛细而密，一双不大的眼睛，透过宽边眼镜闪烁着智慧和幽默的光，鼻子高而挺，笑起来和蔼可亲，让人心里暖暖的。于是，我大大方方地说：“骆老师好！”老师也亲切地说：“你就是扬煊吧？来，坐这张桌子上。”这语气，似乎我们是一对老朋友，而不是刚刚认识的师生。

他拿我的语文课本翻了翻，看得很认真。过了一会儿，他把课本递给我，说：“嗯，你的笔画很好，就是结构比较散乱。其实，字就像人，即使你四肢健全，长错了地方就不好看了，是吧？”我若有所思地点点头，是啊，字的笔画就像人的四肢，怎么能错位呢？我下定决心要改掉这个坏毛病。

老师讲课生动、有趣。他讲到重点、难点的时候，眉毛竟会呈60°竖起，眼睛也变得炯炯有神，这时，我便会不由自主聚精会神地听他讲解。

老师也很善于用肢体语言。有一次，他在为我讲解字的间架结构时，说：“笔画少的字不能太紧，不然，就会像我一样。”说着，只见他双臂紧贴在身上，两腿也靠拢在一起，活像一根竹竿，问我：“这样好看吗？”我摇了摇头。随后，他又平伸双臂，叉开双腿，“这样好看吗？”他问。“好看！”我回答。

又问我：“我刚刚的动作像什么字？”“大。”我回答。“那你知道，‘大’上面加一横，是什么字吗？”“天。”“对了，如果‘大’是一个人，天就在人头上，所以，在‘大’上面加一横，就是天。”老师笑着说。原来“天”是这么来的呀！我想。“那么，在人的头中间插一横是什么字？”我半天答不上来。老师说：“是‘夫’子。古代的男子都要在头后面固定一根木棍，古代是指男子，比如，孔丘就叫孔夫子，是吧？”我点点头，原来“夫”有这么多学问！“那么，我是骆夫子，你就是廖夫子啦！”此时，老师脸上的表情很是开心，甚至有些顽皮，我们俩一起笑了起来……

这就是骆老师，一位风趣幽默，让我爱上书法的好老师！

星期四，我們全校同学和老师在大操场上开趣味运动会。

我們班参加了两个项目，袋鼠跳，有一些同学因为大意，所以摔了一跤，有些同学因为马虎，在最后一刻摔了一跤。

齐心协力，我的前面的人过去的很不顺利，有的过线了，有的太慢了，还有的摔跤了，跟看很容易，做起来很难，我和何润泽很辛苦的走着一不小心我們就摔了一跤，摔了一跤后我就没有力量抬脚了，后来我們俩慢慢的走过去了，最后颁奖时我們听见了，我們都是第2名。

这件事告诉我們，不能大意，马虎。

老师评语：对运动会项目的过程缺乏描绘！

小学时学习书法，留给我的是一份快乐的记忆，半个桌子大的元书纸，简简单单的16个字，墨黑色的线条交错在一起，就构成了我最大的欢乐，还能经常听见老师家长的赞扬。

但上了中学后，日子开始变得十分忙碌，那份快乐感也渐渐消失了。方正的练习纸变成了篇幅巨大的宣纸，字也变得繁多而复杂，每周都有数不清的作业要交，只要这毛笔一拿起再落下，时间就如流水般走过。学习的繁重让我没有充裕的时间去享受那份宁静，毛笔字对我来说仅仅变成了上课需要交的作业，我的内心开始变得厌烦起来。

我曾无数次幻想过不去上书法课的周末，那时，我不用从早上一直站到晚上，不用去忍受全身的酸痛，不用心惊胆战去等待老师的点评。我会有大把时光去做自己喜欢的事。可是，当选择的机会真正摆在我面前时，我竟犹豫了。

昨夜，妈妈同我，还想继续上书法课吗？若是去，她便给我报名；若不去，就不去。妈妈说的很果断，她这次把选择权全部交给了我，而我明明可以直接说出“不去”两个字，等待着我向往生活的到来，但这两个字却迟迟堵在心里说不出去，明明很向住自由快乐的周末，明明讨厌这种忙碌的生活，可是这一刻，我却纠结了很久。

以前老师总是念叨他原来的学生，说他们都是因为学业重大，而放弃了书法。还说等我们长大了也会一个个相继离开这里……那时候，我还没能听出个所以然，但没想到这一天竟来得这么快，我的心有一种被烧灼的痛感。原来，书法早已烙印在我心上。我一直想改变那种忙绿纷乱的生活，却又一直茫然，回头凝望，这才发现，唯有书法才能真正让我得到内心的安静，才能让我在不停奔跑的生活中有个驻足的地方来喘几口气。

不是放弃很难，而是总有几分希望在苟延残喘。我终于明白了自己的内心，我对书法依然有一种挥之不去的依恋。

当我再次拿起毛笔，看着映在纸上的线条是那么温柔，宁静。内心感到了前所未有的舒畅，平和。

一天，在早朝时，楚王正在审阅奏折，忽然看见一个官员腰身纤细，便觉得大快人心，作文扩写《楚王好细腰》。“你们知道朕最喜欢什么吗？”楚王向百官问道。大臣们议论纷纷，有的说是国泰民安，有的说是长命百岁，还有的说是永远没有战争。楚王听了大怒，说：“朕最喜欢的，是纤细的腰身。你们什么时候，能有那个官员的腰身细呢？‘话音刚落，众臣就开始议论纷纷。有的说：“还好我平时保持的比较好，减肥不会太痛苦。”有的说：“皇上怎么可以这样，像我这个身材，根本没法减呀！”楚灵王听见有几个大臣不愿意减，准备晚朝时来点刺激，小学六年级作文《作文 扩写《楚王好细腰》》。楚灵王听见有几个大臣不愿意减，准备晚朝时来点刺激。

晚朝到了，楚灵王说：“本王决定，凡是减五斤的，赐黄金百两，减十斤者，长一级！”退朝后，大臣们看着那个官员的腰身，想着什么时候自己也有那么纤细的腰身，讨楚王欢心呢？于是，大臣们想出了一个办法；每天把一日三餐减为一餐，每天起床后，先深呼吸，然后把腰带束的紧紧地，扶着墙再站起来。

过了三年，正当楚王在悠哉的批阅奏折时，一个士兵急匆匆的上来，说道：“皇上，不好了，邻国要侵占我国，正在城外进攻呢！”楚王听了着急的说：“快去迎接战斗啊！所有武官一个不留，全去给朕投入战斗！”“是！”

战争打响了，双方队伍向对方冲去，最后因楚国寡不众敌，被迫投降了。

一个强大的国家至此灭亡了。

4月28日星期天下午，我们班同学们一起去操场，你猜我们去做什么？当然是去参加趣味运动会啦！

总共参加趣味运动会的有12个班级，我们来到操场上坐在主席台旁边，准备迎接趣味运动会的开幕式，有很多同学不以为然，吃着零食，和其他同学聊天，一些同学很专注的看开幕式，还有一些同学在看书，或者玩着什么东西。只听见台上的主持人说现在运动会开始，我才回应过来。

首先，第一个项目是搬石头过河，这个项目的意思就跟过河拆桥差不多，就是不留后路，三张垫子12个人，每一次都要留下一个空的垫子，然后把空的垫

子放在前面以方便这12个人向前移动，最先移动到终点的组获胜。我们班在小组比赛侥幸得到了第一名。

其次，第二项目是智传呼啦圈，这个项目的意思12个人手牵手把呼啦圈从自己的身体穿过去然后传递给旁边的同学，在这期间手不可以松开也不可以用手碰呼啦圈，当最后一个同学穿过呼啦圈之后，比赛结束。按这种方式进行三次，我起初感觉非常紧张，就像心被某个东西勒紧了一样。当呼啦圈到我这里时，我尽量让自己平静下来，先将自己的右脚跨进呼啦圈，然后再将左脚也跨入呼啦圈，最后将头整个钻过来。第二次和第三次和第一次相反，先将头伸进呼啦圈，然后再把整个身体伸进去，呼啦圈也和第一次的不一样大，小了一些，增加难度，但最终结果我们班赢了。我当时兴奋地跳了起来，从最初的紧张到现在的兴奋，无法用语言来形容。

最后，第三项目是两人三足，这个项目就是将两个人的其中一只脚绑在一起，然后要两个人一起配合来达成步伐一致，如果配合的好两个人就可以跑起来，如果配合不好的话，就会走几步，摔个底朝天。

当我听见老师说我们班不是第一的时候，我非常沮丧，虽然不是第一名，但至少第二名也不错。

4月30日，阳光明媚，万里无云，是个出游的好天气！这不，我就在晨报大记者小路姐姐的带领下，来到了位于溧水的大金山风景区。

大金山风景区绿树成荫，浅绿和深绿的树有高有低、错落有致，绿叶红花装点着这秀美的景色，显得相映成趣。我们跟随导游向上走，两旁都是银杏树，再向上走，便又成了柚子树。

一直走到最高处，来到了大金山庄国防园内的国防教育纪念馆。在国防教育纪念馆旁正举行着一场有趣的“趣味运动会”。第一个项目是“慢骑”比赛。它的技巧就在于平衡，要越慢越好。最后，012号获得了这项比赛的冠军！他感觉很高兴！1分03秒21，是最慢的成绩了！当我们问道：“您一般是什么时候训练呢？”“每次练多长时间？”他笑着说：“平时天天练，每天吃完晚饭都会抽时间练上半小时。”第二个项目是“背媳妇”比赛。一共有三排小板凳作为障碍物，参赛者需背着身上的人，快速穿越障碍，冲到终点。哪个队总成绩用时最短，哪个队就获胜。最后是“梦之队”获胜了。他们觉得，参加这种比赛要经常锻炼自己的耐力，保持一个强壮的体魄。同时，他们还认为，同组的队员互相鼓励、默契配合的团队精神，也是获胜的关键。

我认为，在景区内举办这样的比赛，目的是增加游人的互动项目，在互动过程中，既锻炼了人们的体魄，增强了人们锻炼的意识，又扩大了景区的影响，何乐而不为呢！

吃过午饭，我们小记者又去了傅家边农业科技园赏花、采摘草莓。吃着自己亲自动手采摘的草莓，味道好极了！一天的疲劳一扫而光！

我感觉今天的活动非常有趣、非常好玩！这种活动，以后还会再参加的！

[趣味运动会叙事作文

叮铃铃！叮铃铃！叮铃铃！我揉揉朦胧的眼睛，心想终于放假啦，这下可以好好睡到自然醒，可是一想到今天要举行趣味运动会。就迅速洗漱完吃完早餐，做好准备去参加学校组织的趣味运动会，那个高兴呀，一路飞快的来到学校。

同学们都来得特别早，一进校门同学们个个都喜气洋洋的好像要争第一名了，那样笑的灿烂。有的说我们班今天胜利非我莫属，有的出旗手在准备，还有的同学锻炼自己参加的项目，各式各样。

马上就要开了，各个班都准备就绪，这时副校长在为这次趣味运动会致词，宣布正式开始的时候，全校园沸腾起来，欢呼声、尖叫声、呐喊声响成一片。说从小年级到高年级的开始活动，一定要注意安全，不许把顺序打乱，必须按规定进行安全的活动。我们已经是五年级的大哥哥大姐姐了站队是那么整齐没有大声喧哗，只是我的心里有些七上八下刷刷的跳个没完，我在暗暗的鼓励自己，不要紧张你能行一定要拿到第一名。

在开运动开始的时候，低年级是60米短跑，马上就结束了紧接着就是中年级，中年级是百米赛跑，也很快就比完了，听！现在主持人宣布高年级做准备，马上就要轮到我们了，同学们个个跃跃欲试，摩拳擦掌，第一项是百米赛跑+运球，只听砰！一声枪声我们班和五年级四班的一位选手跑了起来，很快我们班站了上风，最后就是我上场了，心想这下可不能给班级落下，我接过球一个飞剑冲刺冲到对面，裁判员说百米赛跑+运球，五年级三班胜利，我们拿到第一名。

接下来就是接力比赛，同学们个个都向四班抬起骄傲的眼神，他们班紧握双拳心想这次一定要获胜。然而只听，砰地一声，他们就像箭的一般冲了出去，最不可思议的是，我方的一名选手，没有把接力棒抓好，飞出去了。这下可惨啦，一下子落下三名，最后我队输了，老师走过来，严厉地对我们说：“知道为什么输了吗？就是你们太大意，小瞧别人、过于骄傲导致输给对方。”有的同学小声地议论起来，有的同学垂头丧气的，有的同学找各自的错……老师说：“好了，下次一定不能骄傲，重在参与没有关系，下一次获胜者一定是我们班，因为我们有足够的经验了，同学们听到老师鼓励的话都高高兴兴地归队了。

这次趣味运动会让我学会了干什么事情一定要专心致志，绝对不能有一丝马虎，这也像我们生活中的学习一样，一不小心美好的东西就会擦肩而过。

三月12日星期二，学校举行了一年一届的艺术节。我参加了书法比赛。

当天下午，我来到了礼堂，礼堂有一至六年级所有参加比赛的选手。礼堂里一片混乱，吵的吵，叫的叫。我走到一个空位子上，放好羊毛毡、镇纸，倒好墨汁，放上纸坐下来休息一会儿。做好充足的赛前准备。

没过多久老师便把字帖发了下来，我一看，哇！是《江南春》这首诗。上面有许多复杂的繁体字。看一下就让我愁眉苦脸了。我抓起毛笔颤抖的写了起来。心情过度的紧张。快要写完时。发现少了一个字。所以要重写。第二次写时，我尽量压制自己紧张的心情。心想一定要成功，一定要成功，……慢慢的一个字一个字的看还行。结构，笔画都还可以。等我写完，隔远看时，看见字一个大，一个小，一个上，一个下。当看到自己的作品成这样时。我心里很失望，心中有一个念头，难道我就这样放弃这场比赛吗？不！不可以！我不知哪来的力气又抓起笔写了起来，不一会儿，一幅作品就写完了。看了一下，这个还行，就满意的把作品交上去了。

后来，听老师说我的作品得了一等奖。我高兴极了，想到如果我当时不坚持下去，就不会有今天的好成绩。接下来还得参加湘乡市的比赛，我一定会好好练习，争取更好的成绩。

今天，我们学校举行了期盼已久的趣味运动会，这可不是一般的运动会哦！而是趣味的。

这次比赛我们四年级比赛的项目有四个，分别是两人三足，背对背夹球，呼啦圈竞走，60米接力赛，我参加了两人三足，呼啦圈竞走，60米接力赛。

最好玩的就是两人三足，两人三足就是两个人三只脚，但是两个人怎么会只有三只叫呢？难道是一个人残疾不成？错了，还是让我来告诉你吧！就是两个人并排走，把中间那个脚绑起来，考验的是两个人的协调性，我和施千儿分在一组，我们俩想了一个办法，在跑的时候喊一二，一二，当喊一的时候抬中间那个被绑的脚，二的时候就抬旁边的，尽管我们做了很多准备工作，可是真走的时候还是频频出错，我们班还有同学在走的时候摔了一跤，

所以这个项目我们只获得了第四名，哎！真可惜！

我们班背对背夹球获得了第一名，接着，我们呼啦圈竞走和60米接力赛都取得了第二名得成绩。其中最可惜的要数60米接力赛了，因为我们中途掉棒，差不多停了10秒钟，结果四（1）班已0。9秒得优势取得了第一名，我们只能屈居亚军，虽然这次输了，但我相信我们的体育水平一定不比四（1）班差，我们下个回合见！

趣味运动会真好玩！

我喜欢工整书写汉字，课余时间参加了书法班的学习。

在书法班里，老师是一个年龄大约40多岁的中年人。他上课风趣。比如有一次在给我们讲“木”字的写法时候，有的同学总把握不好每个笔画的站位，撇尖和捺脚的出锋，以及木字的竖有多长。老师讲到：大家都喜欢美好的东西，对吗？“对”我们异口同声的回答到。老师又说：“你们看，一个美女向你翩翩而来，你喜欢婀娜多姿的呢，亭亭玉立的呢？还是喜欢又矮又胖的呢？”我们哈哈大笑：“喜欢窈窕淑女呗”。老师说：“对，不能把木字的竖写短了……”这个字以后再没有人写得不规范。

班级里的同学年龄差异太大，年龄大的是一位成年的叔叔，他的孩子跟着书法老师学习，所以他也就一起来学习。叔叔的进步真大，我们一学期要完成的基本笔画，叔叔一个月就写好了，而且还要跟老师学行书，我好羡慕：我要是叔叔那么大的年龄多好，我也能学得飞快，我也能学习写行书。我又暗自庆幸：我在童年时代就能遇到这么好的老师，等将来我的孩子上学了，是不是我在家里就可以教她工整写字了呢？“偷笑”。

最近，老师又组织大家写春联，说过年的时候我们谁的字进步大，就能得到老师的墨宝，一副老师亲手写的春联。我卯足了劲，上书法课认真听，练习，回家让妈妈督促我课余时间练习，最后在老师组织的书法比赛中，我是进步大的同学中的一名。得到了老师给我写的一副春联。

老师讲：我们的汉字是最工整规范的方块字。认真写字的同时，也要真诚待人！

今天上午，我校举行了家庭趣味运动会。大部分同学的父母都来了，操场上热闹非凡。

我最喜欢的就是30秒跳绳。“预备，开始!”随着裁判员的一声令下，我飞快地跳起来，甩绳的声音在我耳边呼呼刮过，脚蹦地的声音也飞快地响着。只跳了一会儿，我就觉得累了，“欢欢，加油!”这一句鼓励，使我又有了力量，于是，我又加快了速度。可是，马上又筋疲力尽了。我心中想着:不能倒下，这是班级的荣誉!宋珂源爸爸身体那么胖不也在卖力地跳着吗?我得坚持住!跳着跳着，我不免又想起了爸爸的话:“跳绳是我们的强项，一定要拿下!”我也想起了妈妈的话:“不能绊倒，才30秒钟!”我笑了，因为妈妈已经绊了好几次。

最后，我打听了同学的个数，哈哈，都比我少，我跳了99个，我们家庭得了第四名。还行，至少我尽力了。

[关于家庭趣味运动会的作文

导语:中国是书法的兴起之地，也是小编喜欢的文雅之物，今天我跟大家分享一篇关于书法的作文，希望大家喜欢。

对我来说,书法是一个神圣的殿堂,是一种美好的向往……它是太多太多美的化身了.从小,我对书法就有着一种特殊的感觉.

我们的老师是郭老师，我们每天中午去音乐室练习。每个人先蒙每天写一张。老师会教我们如何写，有时会按着我们的手写，有时没写好就跟我们指出来。我开始觉得好有趣，我就天天写，写了二个多月。我就觉得没什么好玩的，有点没耐心。我看小成小小她们天天写，我就问他们：“你们天天写，不烦吗？”他们说：“不啊，我觉得书法能让人轻松，全身投入其中，使心情变得愉快。”

我听了他们的话，受益匪浅。我就每天坚持练，慢慢地，我觉得自己也找到那种感觉了。我觉得自己都变了，练书法时，我不是抱着每天要交作业的心理，而是写书法能让我快乐，让我轻松。越练越有趣，我的书法也有了很大的进步。通过一学期的学习，我总结出几个练习书法的方法：首先要有信心，其次要有决心，最后还要有耐心，做好每件事都要有这三心。写的时候不可以着急，心要静下来，不要再写的时候想着别的事情，才会写好。

希望大家有时间可以去多了解一下，你们也会爱上它的哦。

一个阳光明媚的星期六早晨，我们班的同学到人民广场参加了金秋趣味运动会。

第一个项目是猜成语，我们围成一个大圆圈，伴随着鼓声互相传递，忽然“咚咚咚”的鼓声停止了，悠悠球正好停在伍俊林同学手中，接着我们用同样的方法传出悠悠球，选出了参加这个游戏的其他三名同学。

四名同学来到中间，老师在他们背上粘上字。他们你追我赶，邹晓霜说：“我看到了公、好、龙三个字。”阮昊昕同学听见了，说：“我猜到了，是叶公好龙这个成语”。第一局阮昊昕同学获胜。接着我们又玩了第二局，有两名同学分别又猜中了“井底之蛙”。 第三局猜中了“颠倒黑白”第三个成语。第一个项目在大家的欢笑声中结束了。

第二个项目是“五人四足”，我参加了这个项目，由于我们配合不好，最后输掉了比赛。

第三个项目是拔河比赛，我们的对手是四年级的哥哥姐姐，为了公平，我们邀请了两名家长帮助我们拔河，我们班的小朋友拼尽了全力，由于实力太小，我们以一比二输掉了比赛。

虽然输掉了，但是我们全体同学都尽了自己最大的努力，这证明我们是一个团结的集体，作为这样一个集体中的一员，我非常开心。

对联作为一种习俗，是中国传统文化的重要组成部分。下面是小编收集整理的经典的趣味对联，希望对您有所帮助！

上联：风月前湖夜

下联：轩窗半夏凉

上联：当归方寸地

下联：独活世人间

上联：稚子牵牛耕熟地

下联：将军打马过常山

上联：使君子花，朝白午红暮紫

下联：虞美人草，春青夏绿秋黄

上联：烦暑最宜淡竹叶

下联：伤寒尤妙小柴胡

上联：海龙海马通四海

下联：红花红藤映山红

上联：琥珀青黛将军府

下联：玉竹重楼国老家

上联：金钗布裙过半夏

下联：栀子轻粉迎天冬

上联：红娘合欢一见喜

下联：紫苑迎春广木香

上联：刘寄奴含羞望春花

下联：徐长卿砒霜采腊梅

上联：霞天采云千里光

下联：仙鹤太子万年青

上联：玫瑰花开，香闻七八九里

下联：梧桐子大，日服五六十丸

上联：四君子讲八法降乌贼不用大戟

下联：两仙膏话四珍优海龙专使虎杖

上联：红娘子，插金簪，将军一见喜；

下联：白头翁，服丹砂，常山万年青。

上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；

下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。

上联：风里雨里想着你

下联：真心真意爱上你

横批是：信息发错。

上联：考试不作弊来年当学弟

下联：宁可没人格不可不及格

横批：就是要过！

上联：爱已停牌，情也斩仓，缘分滑到跌停板

下联：思正牛市，想无熊市，感情无法投长线

横批：赶紧补仓。

上联：天苍苍地茫茫想你的日子太漫长

下联：风潇潇路迢迢没你的日子太迷茫

横批：没钱太难。

上联：爱己缴费，情己开机，相思走在漫游区

下联：想也欢喜，思也甜蜜，天南海北常联系

横批：不能没有你。

上联：忆往昔，红米饭，南瓜汤，老婆一个，小孩一帮

下联：看今朝，白米饭，王八汤，小孩一个，老婆一帮。

上联：别让情欠费，别让爱停机，缘份别出服务区

下联：思念总在线，感情不关机，想我发条短信息。

横批：爱不移动，心才联通

上联：风在刮，雨在下，我在等你回电话！

下联：为你生，为你死，为你守侯一辈子

横批：发错人了。

上联：为你苦为你累为你哗哗掉眼泪

下联：为你痴为你狂为你哐哐撞大墙

横批：关系咣咣的。

上联：只要日子过的去

下联：那怕头上有点绿

横批：忍者神龟。

上联：紧提枪 慢调教 深浅宜斟酌

下联：大开口 勤煽情 收放请自如

上联：浅出深入 直教人生死相许

下联：后顶前插 最销魂反复摆弄

上联：灯初放夜人初会 裙带急急解

下联：气若游丝意若绵 蛮腰切切迎

上联：摸到胸儿 探进腰儿 害奴滴落水儿

下联：提着枪头 趁着兴头 准我独占熬头

上联：入半寸魂惊魄散 娇呼：痛，快！

下联：留三分玉惜香怜 急叫：出，来！

上联：代县长，代市长，代议长，三代同堂。

下联：新房子，新车子，新马子，全新登场。

横批：都是A来的。

上联：白开水，冷馒头，吃喝睡觉电脑前。

下联：斩妖剑，步定鞋，杀妖除魔游戏中。

上联：走一步卡一步缘分啊

下联：杀一个掉一次谢谢啊

横批：城东保卫战

上联：一杆枪，两只弹，三十八年没有参过战

下联：一个洞，两扇门，二十五载从未进过人。

横批：月明松（藏月日月松之意）

上联：早晨没奶喝晚上没奶摸

下联：白天没球事夜晚球没事

横批：无比痛苦（谐音 ）

上联：上班喝茶聊天看报。

下联：下班喝酒打牌睡觉。

横批：神仙公务员。

对联组成形式：

顾名思义，对联是要成“对”的，即由上联和下联所组成。上下联字数必须相等，内容上也要求一致，亦即是要上下联能“联”起来(平仄相对），两句不相关联的句子随便组合在一起不能成为对联。

对联一般都是竖写，上联末字（ 仄声）贴在右边（上手），下联末字（ 平声）贴在左边（下手）。

对联的 对仗，虽然与 诗有相同之处，但它比诗要求更严。对联有宽对和狭对之分。宽对只要求上下联内容有联系即可成联，而狭对则要严格按《 笠翁对韵》的标准来撰写。不过在实用对联中，采用宽对较多，而狭对则往往因为对仗的要求太严，束缚了人们的思维，有因文害意之嫌，故而很少应用。

对联的平仄规律，与诗基本相同，一般套用律诗的 一三五不论，二四六分明的基本法则。

如何断定对联的上下联呢？除从联文的内容中去辨别，更为重要的是从联文字尾的 平仄声去判定。对联严格规定上联末字用仄声，下联末字用平声。后人称这种规则为仄起平落。必须注意的是：古代汉语和现代汉语的“四声”有些不同。自从推广汉语拼音化，和以北京语音为全国通用语言以后，同一汉字的平仄发生了变化。