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关于勤奋读书的名人名言有哪些推荐20篇

精贵于多如若余之言,然善读书者鲜已!下面是小编为您推荐的作文:

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珍爱生命的名人名言大全

全文共 2471 字

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导语:.有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。下面是yuwenmi小编为大家整理的珍爱生命的名人名言,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

1.动则生,静则乐。——杨万里

2.视死若生者,烈士之勇也。——庄周

3.盛年不重来,一日难再晨。——陶潜

4.尊重生命,完全尊重生命。——杜伽尔

5.生命是惟一的财富。——拉斯基

6.有生命,那里便有希望。——泰伦提乌斯

7.喜爱人生的人绝不是失败者。——费德

8.只要有勇气,生活就会变得美好。——佚名

9.生命,只要你充分利用,它便是长久的。——塞内加

10.生命是真实的,生命是诚挚的,坟墓并不是他的终结点。——朗费罗

11.生命的意义是在于活得充实,而不是在于活得长久。——马丁·路德·金

12.我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命。——泰戈尔

13.亲爱的朋友,所有的理论都是灰色的,而宝贵的生命之树常青。——歌德

14.生命不仅可以用年月计算,有时事件也是最好的日历。——狄斯累利

15.懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。——西塞罗

16.生命是珍贵之物,死是最大的罪恶。——海涅

17.应该笑着面对生活,不管一切如何。——伏契克

18.了解生命而且热爱生命的人是幸福的。——佚名

19.人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。——庄周

20.本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的。——瞿秋白

21.得其志,虽死犹生,不得其志,虽生犹死。——无名氏

22.对人说不,生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈

23.人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。——弗洛伊德

24.人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。——肖伯纳

25.生命不可能有两次,但是许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

26.鱼生于水,死于水;草木生于土,死于土;人生于道,死于道。——胡宏

27.我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的。——席慕蓉

28.使一个人的有限的生命,更加有效,也即等于延长了人的生命。——鲁迅

29.生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。——孟轲

30.生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。——鲁迅

31.生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。——张闻天

32.我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。——巴金

33.尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

34.我只有一次生命,而且它又相当短,我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命呢?——而兰代斯

35.生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。——蒙田

36.我们将永远得不到更多的时间,我们拥有,事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。——卡内基

37.今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天,使自己对某件事情感兴趣,把自己摇醒,培养一种嗜好,让热忱的风儿扫掠过你,以高昂的兴致来过今天。——卡耐基

38.有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。——海伦·凯勒

39.生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手,你就永远找不回来,死使你变成空人,就像那些树木落掉叶子后的空枝一样;终于愈来愈空,连你自己也凋谢了,也落了下来。——高尔斯华绥

40.不要以感伤的眼光去看过去,因为过去再也不会回来了,最聪明的办法,就是好好对付你的现在——现在正握在你的手里,你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。——郎费罗

41.我们既到世上走了一道,就得珍惜生命的价值。在某种意义上说,生要比死更难。死,只需要一时的勇气,生,却需要一世的胆识。——佚名

42.我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活。我们应该不虚度一生,应该能够说,“我们已经作了我能作的事”,人们只能要求我们如此,而且只有这样我们才能有一点快乐。——居里夫人

43.我们一步一步走下去,踏踏实实地去走,永不抗拒生命交给我们的重负,才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间,生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情,那时的山和水,又回复了是山是水,而人生已然走过,是多么美好的一个秋天。——三毛

44.生命就是一切。生命就是上帝。一切都在变化、都在运动,这种运动就是上帝。在有生命的时候,就有那种感知神灵的快乐。爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事,就是在自己遭受痛苦时,在遭受无辜的痛苦时,爱这个生命。——列夫·托尔斯泰

46.没有人永远活着,没有东西可以经久。——泰戈尔

47.生命短暂,切不可猬琐偏狭。——狄斯累利

48.在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。——赫伯特

49.人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。————罗曼·罗兰

50.生命是一支箭——因此,你必须知道瞄准什么目标和如何运弓——然后把弓弦拉足,让箭飞射出去!——范戴克

51.世间之活动,缺点虽多,但仍是美好的。——罗丹

52.人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代的人们。——萧伯纳

53.每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样?我们只能来一次,只能有一个名字。而你,你要怎样地过你这一生呢?你要怎样地来写你这个名字呢?——席慕容

54.在我们所具有的一切缺点中,最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了,越爱人生,就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生,要意识做什么呢?——杜·伽尔

55.生命是单程路,不论你怎样转变抹用,都不会走回头,你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。——穆尔

56.如果容许我再过一次人生,我愿意重复我的生活。因为,我向来就不后悔过去,不惧怕将来。——蒙田

57.人的青春时期一过,就会出现名象秋天一样的优美成熟时期,这时,生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。——泰戈尔

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篇1:高考励志名人名言

全文共 1946 字

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1、努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

2、竹根---即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

3、希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。

4、勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

5、停止奋斗的脚步,江河就会沦为一潭死水。

6、在为事业奋斗的征途上,拄着双拐的人虽然步履艰难,但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。

7、浪花总是着扬帆者的路开放的。

8、离开奋斗的沃壤,天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。

9、同样的旋车,车轮不知前进了多少 ,陀螺却仍在原处。

10、小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命的价值。

11、为了走上成材的道路,钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。

12、开拓者走的是弯弯曲曲的路,而他留下的却是又直又宽的足迹。

13、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎,也不肯后退一步。

14、即使脚步下是一片岩石,它也会迸发出火花,只要你拿起铁锤钢钎。

15、上游,是勇士劈风破浪的终点,下游,是懦夫一帆风顺的归宿。

16、躺在被窝里的人,并不感到太阳的温暖。

17、人最可悲的是自己不能战胜自己。

18、奋斗者的幸福是从痛苦起步的,享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。

19、沟潭之水,凝滞沉闷,飞瀑之流,奋迅高亢——同是为水,性却异,前者满足安逸,后者进取不已。

20、翘首盼来的春天属于大自然,用手织出的春天才属于自己。

21、战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要象和风一样温柔。

22、谁把安逸当成幸福的花朵,那么等到结果时节,他只能望着空枝叹息。

23、太阳虽有黑点,却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

24、努力就是光,成功就是影。没有光哪儿来影?

25、岸边的奇花异草,是拘留不住奔腾向前的江水的。

26、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。

27、路灯经过一夜的努力,才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

28、不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

29、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

30、没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。

31、世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一桩高尚的行动。

32、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。

33、与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦,还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花。

34、踏着过去的脚印,不会增加新的脚印。

35、痛苦的记忆是泪水洗不净的,只有汗水才能把它冲掉。

36、只要你想种下美好记忆的种子,便能找到你心灵中的处女地。开垦吧,现在就开始。

37、攀登者智慧和汗水,构思着一首信念和意志的长诗。

38、执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大,重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。

39、埋首俯身,全为了奋力向上,并不是对头上的太阳缺乏感情。

40、腰板挺得笔直的人,终究不会走在攀登者队伍的前列。

41、浪花,从不伴随躲在避风港的小表演,而始终追赶着拚搏向前的巨轮。

42、克服困难,勇敢者自有千方百计,怯懦者只感到万般无奈。

43、燕子嘴上的春泥,别看它点点滴滴,筑不成大厦,却能垒起幸福之巢。

44、砖---经受过炉火的考验,才有资格成为大厦的一员。

45、正是礁石的阻挡,才使浪花显得美丽。

46、在逆境中要看到生活的美,在希望中别忘记不断奋斗。

47、为了成材,松树从不向四季如春的温室外献殷勤。

48、松树在悬崖峭壁上巍然挺立,雄风不衰,是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。

49、站在巨人的肩上是为了超过巨人。

50、泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。

51、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。

52、竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。

53、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。

54、智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。

55、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

56、不举步,越不守栅栏,不迈腿,登不上高山。

57、消沉就角一支单调的画笔,只能给未来涂上一层灰色。

58、假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪,铁匠畏惧火星,那么,世界就会变成另一副模样。

59、收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。

60、无穷的伟大,也是从“一”开始的。

61、花的生命虽然短暂,但它毕竟拥抱过春天。

62、天才之舟,在汗水的河流里启程。

63、在林荫路上散步不值得称赞,攀登险峰才有真正的乐趣。

64、懒惰包含着永久的失望。(励志名言www.lz13.cn)

65、希望是美好的,她令人神往、追求、但是希望伴随着风浪。贪图安逸的人,他的希望不过是一带道路、一种幻境,只有敢于和狂风巨浪拚搏的人,希望才会开出鲜花,结出硕果。

66、小溪---在生命的长河里,你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。

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篇2:小学生关于读书名言谚语摘抄

全文共 906 字

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1、读好书就是同许多高尚的人谈话。——(欧洲)谚语

2、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若

3、不学,则不明古道,而能政治太平者未之有也。——(唐)吴兢

4、任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。——华罗庚

5、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——(英国)谚语

6、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。——(清)袁牧

7、有阅读能力而不愿读好书的人,和文盲没有两样。——马克·吐温

8、不敢妄为些子事,只因曾读数行书。——(元)陶宗义

9、学,就像一只钻头,去开掘知识的深井。问,就像一把钥匙,去启开疑团的大门。——新格言

10、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿

11、识字要读书,种地要养猪。——谚语

12、读书对于智慧,就象体操对于身体一样。——(英国)谚语

13、夫道成于学而藏于书,学进于振而废于穷。——(汉)王符

14、凡读无益之书,皆是玩物丧志。——(清)王豫

15、一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

16、读书不趁早,后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

17、一日学一日功,一日不学十日空。——谚语

18、读书何所求?将以通事理。——张维屏

19、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁

20、从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。——罗曼·罗兰

21、敏而好学,不耻下问——孔子

22、养儿不读书,不如养头猪。——谚语

23、立身以立学为先,立学以读书为本——朱熹

24、读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。——(清)袁牧

25、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处——富兰克林

26、为学大病在好名。——(明)王守仁

27、善读者日攻、日扫。攻则直透重围,扫则了无一物。——(清)郑燮

28、进学致和,行方思远。——字严

29、读书当将破万卷;求知不叫一疑存。——《对联集锦》

30、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。——章学诚

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篇3:中国爱国名人名言

全文共 1869 字

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1、与其忍辱生,毋宁报国死。——何香凝

2、匈奴未灭,何以家为?——霍去病

3、此生谁料,心在天山,身老沧洲!——陆游

4、契阔死生君莫问,行云流水一孤僧。无端欢笑无端哭,纵有欢肠已成冰。——晏殊和尚

5、四万万人齐下泪,天涯何处是神州。——谭嗣同

6、位卑不敢忘忧国。——陆游

7、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》

8、戍客望边色,思归多苦颜。——李白

9、恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。——吉鸿昌

10、南北驱驰报主情,江花边草笑平生。一年三百六十日,都是横戈马上行。——戚继光

11、忽闻歌古调,归思欲沾巾。——杜审言

12、先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。——范仲淹

13、一寸赤心惟报国。——陆游《江北庄取米》

14、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》

15、锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。——华罗庚

16、位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》

17、我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。——谭嗣同

18、上下同欲者胜。——孙武

19、苟利国家,不求富贵。——《礼记·儒行》

20、爱国的主要方法,就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉

21、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

22、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。——苏轼

23、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

24、僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。——陆游

25、一身报国有万死,双鬓向人无再青。——陆游

26、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东

27、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。——鲁迅

28、死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

29、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

30、近乡情更切,不敢问来人。——宋之问

31、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥

32、以国家之务为己任。——韩愈《送许郢州序》

33、忧国忘家,捐躯济难。——《三国志》

34、夜视太白收光芒,报国欲死无战场!——陆游

35、向北望星提剑立,一生长为国家忧。——李梦阳

36、生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。——李清照《夏日绝句》

37、风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。 ——顾宪成

38、做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎样爱国。——孙中山

39、各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。——詹天佑

40、天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武

41、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!——林则徐《赴戍登程口占示家人》

42、一时今夕会,万里故乡情。——杜甫

43、常思奋不顾身,而殉国家之急。——司马迁

44、国耻未雪,何由成名?——李白

45、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。——杜牧

46、羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。——范仲淹

47、中夜四五叹,常为大国忧。——李白

48、锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。——朱德

49、落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍

50、利于国者爱之,害于国者恶之。——晏婴

51、捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》

52、国耳忘家,公耳忘私。——班固

53、捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植

54、不知何处吹芦管,受降城外月如霜。——李益

55、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原《离骚》

56、以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》

57、头颅肯使闲中老?祖国宁甘劫后灰?无限伤心家国恨,长歌慷慨莫徘徊。——秋瑾《柬某君》

58、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》

59、当须徇忠义,身死报国恩。——李希仲

60、为中华之崛起而读书。——周恩来

61、人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。——徐特立

62、临患不忘国,忠也。——《左传·昭公元年》

63、以身许国,何事不敢为?——岳飞

64、秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》

65、气蒸云梦泽;波撼岳阳城。——孟浩然

66、国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。——杜甫

67、有谁知?鬓虽残,心未死。——陆游

68、一片丹心图报国,两行清泪为忠家。——于谦

69、瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避。——吕坤

70、祖国如有难,汝应作前锋。——陈毅

71、天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武《日知录。正始》

72、爱国如饥渴。——班固

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篇4:张良读书名人故事

全文共 1299 字

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张良原来是战国时期韩国的贵族公子,祖父和父亲都做过韩国的相国。韩国被灭后,张良也从 贵族变成平民,他变卖了家产,只为报灭国之仇。当时他认识了一个大力士,那个大力士用的是一个足足有一百二十斤重的大铁锤。他说服了那个大力士去博浪沙这 个地方刺杀秦始皇,谁知大力士的大锤没打到秦始皇的马车,刺杀失败了,这个大力士自杀了。为了避免被牵连,张良开始逃亡。

张良逃到了下邳,悄悄住了下来,不到一年的时间,他家周围的人都知道他是一个有学问的读书人,他在那里渐渐出了名,也结交了不少朋友。有一天早 上,张良路过一座桥时,看见一个穿着土布长褂的老头子坐在桥头,一只脚搭在另一条腿上,正一上一下晃着,而脚上的鞋也跟着晃。奇怪的是,那老头看见张良走 了过来,就把脚往里一缩,脚上的鞋就掉到桥下了。老头看了一眼张良说:“小子,你快下去帮我把鞋捡上来。”张良一听很生气,可看那老头的头发胡子全白了, 满脸皱纹,就不好发火了。于是他走到桥下捡起那只鞋,递给老头。但那老头不用手接,而是一伸脚说:“给我穿上。”张良这下愣了:怎么还会有这样的人啊!不 过他觉得自己已经把鞋捡上来了,不如好人做到底。于是他跪下来恭恭敬敬地给老头穿上了鞋,那老头也不说声“谢谢”,只是捋了捋胡子,慢吞吞站起来,大摇大 摆地走了。

张良盯着那老头的背影,见他走得又快又有劲,知道这老头不简单。于是他也赶紧走下桥,注视着老头的背影。

走了几步之后,老头突然转身回来了:“你小子有出息,我可以指点指点你。”张良很聪明,一听这话,就知道老头有来历,赶紧跪下向他一拜:“弟子张良拜认老师!”老头微微一笑,说:“好!五天之后,天亮的时候,你到桥上来见我。”张良连忙说:“是!”

过了五天,张良一大早就梳洗好,匆匆忙忙往桥赶,谁知他到那里时,那老头已经等着了,一看见张良就生气地说:“小子,你跟老人家有约,就应该早点到,怎么还要叫老人等你?”

张良马上跪下磕头认错。那老头没理会他,挥挥手:“回去吧,五天后再来。”说完就走了。张良站了一会儿,也只好垂头丧气回家了。又过了五天,张 良一听见鸡叫就起来,顾不上梳洗就向大桥跑去。他还没跑到桥上,就看见老头已经在上面了,于是他打了一下自己的脑袋,自言自语说:“怎么又晚了!”

老头瞪了张良一眼说:“你如果愿意,五天后再来!”说完就走了。张良闷闷不乐地在原地站了半天,才迈着沉重的脚步回家。

这五天的日子可真是难熬啊,到第四天晚上,张良翻来覆去睡不着,干脆起了床。刚过了半夜,他就到桥上等着。

不一会儿,那老头慢慢走来了,张良一见,赶紧迎了上去。老头看见张良,笑了一下:“这样才对嘛。”说完,他拿出一部书给张良,并告诉他:“你如 果把这部书好好地读明白了,将来就能够做一个有出息的人。”张良小心地接过书,道了谢,然后想请教老头的名字,但那老头却头也不回地走了。

天亮后,张良拿出书一看,原来是一部《太公兵法》。从此白天晚上都读,直到把它读得滚瓜烂熟。

十年后,陈胜、吴广起义,张良也在下邳西面与沛公刘邦相遇,并归附了他。张良多次用《太公兵法》中的道理向刘邦献策,得到了刘邦的赏识,他自己也成为杰出的军事谋略家,与萧何、韩信并称为“汉初三杰”。

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篇5:关于建党95周年的名人名言

全文共 1194 字

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真英雄就是在关键时刻为了人民利益勇于牺牲。小编收集了关于建党95周年的名人名言,欢迎阅读。

张闻天:真理在谁手里,就跟谁走

张琴秋:党的干部什么时候都要实事求是

杨靖宇:在侵略者面前低头,就不配做中国人

徐向前:端正党风,首先要从我们自己做起

徐特立:每个共产党员必须坚持实事求是

冼星海:我们的幸福是以解放民族,解放人类为目的

吴运铎:顽强战斗,以创造性的劳动克服一切困难

王尽美:贫富阶级见疆场,尽善尽美唯解放

田家英:共产党的干部,都是人民的勤务员

刘胡兰:怕死不当共产党

毛岸英:一部伟大机器的一个极普通平凡的小螺丝

董存瑞:做事是为了给人民带来更多的幸福

赵一曼:男儿若是全都好,女子缘何分外差?

恽代英:已摈忧患寻常事,留得豪情作楚囚

叶剑英:人生贵有胸中竹,经得艰难考验时

徐海东:一个共产党员不为党工作,是耻辱

熊瑾玎:松柏耐岁寒,冰雪心可剖

王稼祥:不能为了党员数量而降低党的质量、党的水平

毛泽东:全心全意地为人民服务

邓小平:让一部分人先富起来

赵雪芳:一个离开病人的医生,就等于没有了生命价值

张瑞敏:我的最终目标是使海尔成为一个真正的世界品牌

张海迪:活着就要做个对社会有益的人

袁隆平:依靠科学技术进步就能养活中国

徐 虎:辛苦我一人,方便千万家

吴天祥:得民心的事要多做,违民心的事不能沾边

吴仁宝:懂行才有权威,干部的权威离不开廉洁

吴登云:能换来病人的健康和生命,是天底下最值得做的事

王启民:一个人生命的价值在于奉献多少

汪洋湖:一切为实,不奢虚华

苏 宁:像雷锋那样做人,像焦裕禄那样做“官”

申纪兰:不论学问多大、地位多高,都不能脱离人民群众

邱娥国:在平凡的工作岗位上,关键要爱岗敬业,乐于奉献

马永顺:吃苦耐劳是工人的本色

马恩华:抓质量、抓效益不能有半点的疏忽

刘银昌:要群众干的,干部要先干

李向群:真英雄就是在关键时刻为了人民利益勇于牺牲

李素丽:为人民服务没有终点站

李桓英:人生只有拼搏,才是生命的最好延长

李国安:上不愧党,下不愧民

孔繁森:每一个党员干部,都应当与人民同甘苦、共命运

郭秀明:只要能为人民带来幸福,就是我个人的幸福

付玲玲:当老百姓的官,就要尽职尽责地为老百姓服务

方红霄:宁肯牺牲在哨位,也千万不能倒在金钱、美女的诱惑之下

范玉恕:老老实实做人,结结实实盖楼

范匡夫:共产党人权力的天平,任何时候都不能失衡

包起帆:要让别人做到的事,首先自己要做到

钱学森:一个马克思主义者是绝不会不爱人民的

钱三强:虽然科学没有国界,科学家却是有祖国的

华罗庚:我愿一辈子从实以终

邓稼先:一不为名,二不为利,但工作目标要奔世界先进水平

焦裕禄:吃别人嚼过的馍没味

蒋筑英:一个人活着应当有个信仰

雷锋:我愿永远做一个螺丝钉

张秉贵:胸中有一团火,温暖顾客的心

王进喜:宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田

时传祥:宁肯一人脏,换来万家净

李四光:中国有了共产党,中国就有了希望

赵世炎:共产党就是战斗的党

张太雷:只有走十月革命的道路,才能救中国

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篇6:有关幸福的英语名人名言

全文共 1818 字

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导语:幸福的滋味是什么?有人说:“幸福的滋味是甜蜜的。”还有人说:“幸福的滋味是快乐的。下面是yuwenmi小编为大家整理的有关幸福的英语名人名言,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

A lifetime of happiness ! No man alive could bear it ; it would be hell on earth .(G. Bernard Shaw ,British dramatist )

终身幸福!这是任何活着的人都无法忍受的,那将是人间地狱。(英国剧作家 肖伯纳. G.)

Happiness is form courage .( H. Jackson , British writer )

幸福是勇气的一种形式。 (英国作家 杰克逊. H.)

Happy is the man who is living by his hobby .(G. Bernard Shaw , British dramatist)

醉心于某种癖好的人是幸福的。 (英国剧作家 肖伯纳. G .)

Happiness lies not in the mere possession of money ; it lies in the joy of achievement , in the thrill of creative effort .(Franklin Roosevelt , American president )

幸福不在于拥有金钱,而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。(美国总统 罗斯福. F.)

Human felicity is produced not so much by great pieces of good fortune that seldom happen , as by little advantages that occur every day .(

Benjamin Franklin ,American president).

与其说人类的幸福来自偶尔发生的鸿运,不如说来自每天都有的小实惠。(美国总统 富兰克林. B.)

Most folks are about as happy as they make up their minds to be .(Abraham Lincoln ,American president )

对于大多数人来说,他们认定自己有多幸福,就有多幸福。(美国总统 林肯. A.)

The secret of being miserable is to have leisure to bother about whether you are happy or not . (George Bernard Shaw , British dramatist )

痛苦的秘密在于有闲功夫担心自己是否幸福。 (英国剧作家 肖伯纳 . G .)

The supreme happiness of life is the conviction that we are loved .(

Victor Hugo , French novelist )

生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。( 法国小说家 雨果. V .)

There is no paradise on earth equal to the union of love and innocence .(Jean Jacques Rousseau, French thinker )

人间最大的幸福莫如既有爱情又清白无暇。( 法国思想家 卢梭. J . J. )

To really understand a man we must judge him in misfortune .(Bonaparte Napoleon , French emperor )

要真正了解一个人,需在不幸中考察他。 (法国皇帝 拿破仑. B .)

We have no more right to consume happiness without producing it than to consume wealth without producing it . (George Bernard Shaw , British dramatist)

正像我们无权只享受财富而不创造财富一样,我们也无权只享受幸福而不创造幸福。 (英国剧作家 肖伯纳. G. )

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篇7:读书名家名言警句

全文共 2599 字

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读书能使人成长和进步,能修身养性,下面就是小编整理的读书名家名言警句,一起来看一下吧。

1、立身以立学为先,立学以读书为本。欧阳修

2、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。朱熹

3、书犹药也,善读之可以医愚。刘向

4、少壮不努力,老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》

5、莫等闲,白了少年头,空悲切!岳飞

6、读万卷书,行万里路。刘彝

7、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。苏轼

8、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。李苦禅

9、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。阮元

10、奇文共欣赏,疑义相如析。陶渊明

11、书痴者文必工,艺痴者技必良。蒲松龄

12、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。李苦禅

13、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮

14、读书破万卷,下笔如有神。杜甫

15、读书百遍,其义自见。《三国志》

16、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。陈寿《三国志》

17、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

18、书到用时方恨少,事非经过不知难。陆游

19、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。苏轼

20、书痴者文必工,艺痴者技必良。蒲松龄

21、读书百遍,其义自见。《三国志》

22、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。阮元

23、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

24、书到用时方恨少,事非经过不知难。陆游

25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。苏轼

26、读过一本好书,像交了一个益友。臧克家

27、聪明在于勤奋,天才在于积累。华罗庚

28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。毛泽东

29、读书也像开矿一样沙里淘金.赵树理

30、读书忌死读,死读钻牛角。叶圣陶

31、不怕读得少,只怕记不牢。徐特立

32、为中华之崛起而读书。周恩来

33、与肝胆人共事,无字句处读书。周恩来

34、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨

35、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。池莉

36、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。鲁巴金

37、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。歌德

38、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。卢梭

39、不读书的人,思想就会停止。狄德罗

40、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。富兰克林

41、读书有三到,谓心到,眼到,口到朱熹

42、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山

43、读书忌死读,死读钻牛角。叶圣陶

44、至哉天下乐,终日在书案。(宋)欧阳修

45、或作或辍,一曝十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。(明)吴梦祥

46、书到精绝潜心读;文穷情理放声吟。《对联集锦》

47、晓月闲移三尺剑;孤灯苦读五更书。《对联集锦》

48、没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟儿。萨迪

49、没有比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了。蒙台居

50、明灯常作伴;益书常为朋。《对联集锦》

51、读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。(宋)黄庭坚

52、天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,唯有读书高。《神童诗劝学》

53、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 朱熹

54、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。郭沫若

55、韬略终须建新国,奋发还得读良书。郭沫若

56、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。威尔逊

57、读书而不思考,等于吃饭而不消化。波尔克

58、书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基础茨威格

59、书籍是前人的经验。拉布雷

60、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基

61、学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔

62、不动笔墨不读书。徐特立

63、书籍是人类知识的总统。莎士比亚

64、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。都德

65、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根

66、书籍是造就灵魂的工具。雨果

67、除了野蛮国家,整个世界都被书统治着。福尔特尔

68、书籍乃世人积累智慧之长明灯。寇第斯

69、我读书总是以少为贵,从不贪多。不怕读得少,只怕记不牢。徐特立

70、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。雨果

71、读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。鲁迅

72、书籍用得好的时候是最好的东西;滥用的时候,是最坏的东西之一。爱默生

73、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。卢梭

74、学者有自立之志,当拔出流俗,不可泛泛与世浮沉。(清)唐斌

75、不好的书也象不好的朋友一样,可能会把你伤害。英国谚语

76、书籍是培植智慧的工具。夸美纽斯

77、勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。《对联集锦》

78、坏书如同坏朋友,能使我们堕落。菲尔丁

79、书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物,运送给一代又一代。培根

80、韬略终须建新国,奋发还得读良书。郭沫若

81、旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。(清)彭瑞淑

82、不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。爱迪生

83、生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚

84、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰

85、奇文共欣赏,疑义相如析陶渊明

86、读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。徐特立

87、读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。培根

88、读书可以培养一个完人,谈话可以训练一个敏捷的人,而写作则可造就一个准确的人。培根

89、读书使人成为完善的人。培根

90、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹

91、读书贵有用;树德莫如滋。《对联集锦》

92、读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。(清)冯班

93、三更灯火五更鸣,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。颜真卿

94、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基

95、书籍是造就灵魂的工具。雨果

96、读书之乐何处寻,数点梅花天地心。(宋)朱熹

97、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑

98、光阴给人经验,读书给人知识。

99、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠

100、读书补天然之不足,经验又补读书之不足。培根

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篇8:运动健身的名人名言大全

全文共 1919 字

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界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣服。小编收集了运动健身名人名言大全,欢迎阅读。

1.发展体育运动,增强人民体质。--毛泽东

2.日复一日地坚持练下去吧,只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。--古罗马政治家、哲学家 塞涅卡

3.在进餐、睡眠和运动等时间里能宽心无虑,满怀高兴,这是长寿的妙理之一。--英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根

4.只要运动永远存在,时间是一定不会消失的。 --古希腊哲学家 科学家 亚里士多德 《物理学》

5.辩证法是关于外部世界和人类思维运动的一船规律的科学。--德国哲学家 恩格斯

6.体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪,而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。--前苏联生物学家 勒柏辛斯卡娅

7.奥运会誓言鼓励运动员、教练员和裁判员遵守规则,发扬体育精神。--奥运誓言

8.没有革命的理论,就不会有革命的运动。--列宁

9.人生的本质就在于运动,安谧宁静就是死亡。--法国数学家,物理学家,哲学家 帕斯卡

10.运动是一切生命的源泉。--意大利艺术家 达·芬奇

11.运动是健康的源泉,也是长寿的秘诀。 --马约翰

12.我真的觉得运动很棒,是每个人都该坚持的事!--被称为健身房美魔女,2012年7月中旬在网络爆红 张婷媗

13.好多人在问我怎么减肥的,其实减肥没有捷径,就是运动加节食,这就是我的秘籍。--中国好声音选手 李代沫

14.世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。 --印度诗人,作家,哲学家,1913年诺贝尔文学奖得主 泰戈尔

15.在灵魂的运动里面,最重要的转轮是决心。--捷克教育家 夸美纽斯

16.思想在历史运动中有巨大的意义。 --斯大林

17.静止便是死亡,只有运动才能敲开永生的大门。--印度诗人,作家,哲学家,1913年诺贝尔文学奖得主 泰戈尔

18.体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做,不在口说。 --近代德国心理学家和教育家 赫尔巴特

19. 走路对脑力劳动者,特别是对创造性的人来说,是一种生理活动的最好方式。——哈拉里德

20. 从锻炼角度看,躺着不如坐着,坐着不如站着,站着不如走着。——卢梭

21. 身体健康者常年轻。——马尔夫特

22. 体育工作很重要问题就是要增强人民体质,这是一个国家富强、文明的标志。

23. 全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋。——xx

24. 健康不是一切,但没有健康就没有一切。——吴阶平

25. 思想大门洞开,情绪轻松愉快,锻炼、营养、药物,健康恢复快哉!——臧克家

26. 凡事有其自然,遇事处之泰然,得意之时淡然,失意之时坦然。越忙越要抽空练,练好身体常保健;决心信心加恒心,修炼身心意志坚。——庄炎林

27. 磨练肌胳,防病御症。——姜子牙

28. 淡泊名利,动静相济,劳逸适度。——华佗

29. 养生之道,常欲小劳,但莫大疲,及强所不能耳。——孙思邈

30. 活动有方,五脏自和。——范仲淹

31. 运动是健康的源泉,也是长寿的秘诀。——马约翰

32. 世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣服。——马雅可夫斯基

33. ○"铁不冶炼不成钢,人不锻炼不健康"

34. 健身好比灵芝草,何必苦把仙方找。

35.读书之于精神,恰如运动之于身体。--美国发明家 爱迪生

36.钻研书本是一种倦怠而微弱的运动,无所激动,然而交谈却立即教导与训练我们。--法国文艺复兴后期思想家 蒙田

37.锻炼身体要经常,要坚持,人和机器一样,经常运动才不能生锈。--朱德

38.地球是运动的,一个人不会永远处在倒霉的位置。--北京师范大学教授,文化学者 于丹

39.生命在于矛盾,在于运动,一旦矛盾消除,运动停止,生命也就结束了。--德国剧作家、诗人、思想家 歌德

40.我希望羽毛球能像NBA一样受欢迎,希望自己能够帮助推广这项运动。 --奥运冠军 林丹

41.我生平喜欢步行,运动给我带来了无穷的乐趣。--美籍德国犹太裔,物理学家 爱因斯坦

42.身体的健康因静止不动而破坏,因运动练习而长期保持。--古希腊思想家,哲学家,教育家 苏格拉底

43.起居之不时,饮食之无节,侈于嗜欲,而吝于运动,此数者,致病之大源也。 --国学大师 王国维

44. 千回头,万回头,不如青春能回头;千重要,万重要,锻炼身体最重要。

45. 机器不转要生锈,人不活动要得病。

46. 刀不磨要生锈,人不练要生病。

47. 枪不擦不亮,人不练不壮。

48. 发展体育运动,增强人民体质。体育于吾人占第一之位置。体育之效,在于强筋骨,增知识,调感情,强意志。体育者,人类自养生之道,是身体平均发达,而有规则次序之可言者也。德志皆寄予体,无体是无德志也。文明其精神,野蛮其体魄。——毛泽东

49. 丝不织不成网,体不练不强壮。

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篇9:描写读书的名言警句精选

全文共 217 字

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1. 书是海,学如鱼。

2. 书是进化的基因,成长的营养。

3. 书是你的朋友,交上这个朋友你会一生幸福。

4. 书是人的朋友,请永远珍惜这位朋友,否则,你将会迷失方向。

5. 书是死的,人是活的,要想把书读活,必须先战胜自我。

6. 书是填补精神空虚的方块。

7. 书是问号的答案;书是梦想的阶梯;书是生命的化妆。

8. 书是我们达成理想的一把金钥匙。

9. 书是一杯香浓的茶,让你细细品味;书是一间宽大的电影院,精彩不断。

10. 书是智慧的母亲。

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篇10:名人传读书笔记

全文共 459 字

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优秀的传记不仅能鼓舞人,还能使人更深刻地认识世界。了解人生,人类的一切成就,都是自身创造的,而传记则是把那些伟大的创造天才的人生轨迹描绘出来,就象这本由罗曼。罗兰写的名人传一样。

名人传包括贝多芬传,米开朗基罗传,托尔斯泰传。三篇传记,描写的是一个音乐家,一个雕塑家。一个小说家。他们虽然各自所处的领域不同,但是在人生怨患困顿的征途上,他们为寻求真理和正义,为创造表现真,善,美的不朽杰作而献出毕生精力。贝多芬用痛苦谱写的与命运抗争的音乐,为后人留下了享受不尽的精神食粮;米开朗基罗用一生的血泪创造出了不朽的杰作;托尔斯泰则在他的小说里描写了千万生命的渺小和伟大,他用他的作品向世界传播爱的种子。

他们坚信只要灵魂能够坚忍果敢,不因悲苦与劫难而一味地沉沦,那么就一定能冲破肉身的束缚,奔向人生的崇高境界。正如不向命运低头的贝多芬告诉我们那样;“噢,人啊,你应当自强不息”。我们对这句意味深长的话应当有所感悟。我们应当重新鼓起对人类的信心。

青少年朋友们在成长的过程中,需要有楷模,也需要有警惕,那么让传记成为你人生的伴侣吧。

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篇11:读书名言启示作文500字

全文共 636 字

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俗话说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”一个人只有多读书,写起作文才会得心应手。这一点儿,我深有体会。

有一次,我在写文章的时候,冥思苦想,抓耳挠腮,可是怎么也想不出要写什么,急得就像热锅上蚂蚁,团团转。于是,妈妈走了过来,和善地对我说:“孩子哓,唐代大诗人杜甫不是说过‘读书破万卷,下笔如有神’嘛,只有多读些书,积累知识,开阔视野,写起作文才会得心应手。”打这以后,我一直把妈妈的话牢记在心,吃饭时看书,睡觉前看书,上厕所也看书,特别是闲着没事干的时候……我看了法布尔的《昆虫记》见识到了它们昆虫的绝活,夏洛蒂.勃朗特的《简爱》,认识了敢爱敢恨的简爱,伊林的《十万个为什么》让我体会到了大自然的神奇,高士其的《细菌世界历险记》让我知道了许多有关细菌的知识……就这样,我从书中学到了许多写作的方法,例如:作比较、首尾呼应、总分总结构等。我每天都要从书中抄三句好句子,五个好词语。我的作文水平一天比一天提高了。星期五,老师给我们布置了一篇关于春天景色的作文,我心里乐开了花,喜上眉梢。想:“我小宇大显身手的机会终于来了,呵呵!我回到家,就抓起笔,快马加鞭地写了起来,这一次,我停都停不住笔了。别说是四百个字,就算是一千个字,我都写得出来。写完了,我只用了20分钟的时间,而且作文读起来朗朗上口。星期一,语文老师把我的作文放在屏幕上展示,让同学们大声朗读,我得意极了。

真不愧“读书破万卷,下笔如有神”啊!我从中得到了启示:只有多读些书,写作文才会得心应手。这个启示让我受用不尽。

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篇12:关于立志的名人名言大全

全文共 1926 字

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导语:少年立志要远大,持身要紧严。立志不高,则溺于流俗;持身不严,则入于匪辟。以下是yuwenmi小编为大家精心整理的关于立志的名人名言,欢迎大家阅读参考!

1.立大志,求大智,做大事。陶行知《佘儿岗自动小学三周年》

2.立志,下勇猛之力,作实在功夫。恽代英《致聘三书》

3.男儿志兮天下事,但有进兮不有止,言志已酬更无志。梁启超《志未酬》

4.鸟贵有翼,人贵有志。中国谚语

5.山立在地上,人立在志上。中国谚语

6.志愿愈大,希望愈高,可以致力之处就愈少。鲁迅《叶永蓁作〈小小十年〉小引》

7.花开在春天,立志在少年。中国谚语

8.不怕没有机会,只怕没有志气。茅盾《少年印刷工》

9.丈夫四方志,安可辞固穷?

10.唐•杜甫《前出塞》三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。《论语•子罕》

11.丈夫各有志,莫作儿女心。宋•黄干《答曾伯玉借长编》

12.士之所以能立天下之事者,以其有志而已。宋•朱熹《通鉴室记》

13.立志无恒,终身无成。中国谚语

14.好汉凭志气,好马凭力气。中国谚语

15.从小无志,到老无奇。中国谚语

16.航海,必须先定准方向。陶行知《教改进》

17.人无善志,虽勇必伤。《淮南子•主术训》

18.人不自立,则惟有无耻而已。康有为《志耻》

19.人须先立志,志立则有根本。譬如树木须先有根本,然后培养,能成合抱之木。《古今图书集成•学行典》

20.穷莫失志,富莫颠狂。中国谚语

21.没有决心向宝山掏宝,不会得到宝的。谢觉哉

22.定志而勉之,天下无不可成之事。宋教仁《我之历史第三卷》

23.青年人第一要有志气。谢觉哉

24.为人能立三分志,不怕龙门万丈高。中国谚语

25.志高品高,志下品下。中国谚语

26.品立则志成。弘一大师《寒笳集》

27.不患妨功,惟恐夺志。宋•朱熹《朱子语类辑略》卷三

28.为学之志专,则无暇及他事。《古今图书集成•学行典》

29.少年立志要远大,持身要紧严。立志不高,则溺于流俗;持身不严,则入于匪辟。清•张履祥《杨园先生全集•初学备忘(上)》

30.立志要勤,神身要清。《古今图书集成•家范典》

31.山高高不过脚心,山硬硬不过决心。中国谚语

32.立志之始,在脱习气。习气薰人,不醑而醉。清•王夫之《示子侄》

33.世界是人的决心与智慧所造成的。陶行知《古庙敲钟录》

34.有志者事竟成。《后汉书•耿龠传》

35.有志不在年高。中国谚语

36.男儿努力平生志,肯使功名落草莱?宋•司马光《和子渊除认》

37.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。三国•曹操《龟虽寿》

38.志不立,天下无可成之事,虽百工技艺,未有不本于志者。明•王阳明《王阳明全集•教条示范龙场诸生》

39.志立则有本。譬如艺术,由毫末拱把,至今合抢而干云者,有本故也。宋•程颢,程颐《二程全书•粹言•论学》

40.志若不移山可改。宋•钱 《上元认次序平江南》

41.有志能搬山,无志草压头。中国谚语

42.志短怕难,视丘为山。中国谚语

43.志高则其言洁,志大则其辞弘,志远则其旨永。清•叶燮《原诗•外篇上》

44.志不强者智不达,言不信者行不果。

45.《墨子•修身》志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔逸,终亦何所底乎?明•王阳明《教条示龙场诸生》

46.学者不患才不及,而患志不立。《太平御览•学部七•教学》

47.虎瘦雄心在,人穷志不衰。中国谚语

48.落榜不落志,天地任作为。中国谚语

49.志不立,万事皆休。蔡锷《军事计划》

50.此生有尽志不移。宋•陆游《剑南诗稿•涌书示子聿》

51.少年负志气,信道不从时。唐•刘禹锡《学阮公体三首》

52.安危不贰其志,险易不革其心。唐•魏征《群书治要•昌言》

53.男儿徇大义,立节不沽名。唐•聂夷中《聂夷中集•胡无人行》

54.宁可丧身,不可失志。中国谚语

55.冻死迎风站,饿死不弯腰。中国谚语

56.君子志于道,小人志于利。明•薛宣《读书录》

57.学者先务,固在心志。宋•程颢、程颐《二程全书•入关语录》

58.将相本无种,男儿当自强。明•高明《琵琶行》

59.谚云:世界无难事,只畏有心人。有心之人,即立志之坚者也,志坚则不畏事之不成。任弼时《言志》

60.谨防外好以夺志。明•薛宣《读书录》

61.人凭志气虎凭威,没有志气肉一堆。中国谚语

62.有志男儿志四方,无志男儿守婆娘。中国谚语

63.器大者声必闳,志高者意必远。宋•范开《稼轩词序》

64.立志是事业的大门,工作是登门入室的旅程。[法]巴斯德

65.我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。[美]爱迪生

66.我希望世界在我去世的时候要比我出生的时候更美。[英]萧伯纳

67.路是人的脚走成的,为了多辟几条路,必须多向没有人的地方去走。[俄]契诃夫

68.你们的理性与热情,是你航行的灵魂的舵和帆。[黎巴嫩]凯罗•纪伯伦

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篇13:珍惜青春的名人名言

全文共 1531 字

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1、百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春?——屈原

2、题诗寄汝非无意,莫负青春取自惭,关于青春的格言。——于谦

3、白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫?——俞良弼

4、白日莫闲过,青春不再来。——林宽

5、青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身。——陈独秀

6、青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。——李大钊

7、斗争的生活使你干练,苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾

8、青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!——雷锋

9、青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者,是使历史加速向更美好的世界前进的力量。——宋庆龄

10、一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑

11、青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素

12、青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。——贝弗里奇

13、青年是我们的未来,是我们的希望。——斯大林

14、青春是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消失无踪。——莎士比亚

15、一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样的优美的成熟时期,这时,生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。——泰戈尔

16、在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。——奥斯特洛夫斯基

17、青年是一个美好而又一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端,

名人名言大全《关于青春的格言》(http://www.unjs.com)。——加里宁

18、青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也充满着艰苦的磨炼。——高尔基

19、自信和希望是青年的特权。——大仲马

20、无论哪个时代,青年的特点总是怀抱着名种理想和幻想。这并不是什么毛病,而是一种宝贵品质。——加里宁

21、创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。——歌德

22、青春是不耐久藏的东西。——莎士比亚

23、青春时期的任何事情都是考验。——史蒂文森

24、青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。——贝弗里奇

25、青年时代是培养习惯,希望和信念的一段时光。——拉斯金

26、啊,青春!青春!或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切,而在于希望做出一切。——屠格涅夫

27、所谓青春,就是心理的年轻。(名人名言 www.unjs.com)——松下幸之助

28、如果你的心灵很年青,你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里,你依然会抓住金黄色的阳光。——斯沃伦

29、一个人只要他有纯洁的心灵,无愁无恨,他的青春时期定可因此而延长。——司汤达

30、谁勇敢地经受过青春之火的洗礼,谁就毫不惧怕晚年的严寒冰霜。——兰多

31、没有人会感觉到,青春正在消逝;但任何人都会感觉到,青春已经消逝。——小塞涅卡

32、春是自然界一年中的新生季节,而人生的新生季节,就是一生只有一度的青春。——西塞罗

33、青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。——萧伯纳

34、青年人比较适合发明,而不适合判断;适合执行,而不适合磋商;适合新的计划,而不适合固定的职业。——弗·培根

35、有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。——莫扎特

36、真诚个性的基石,若不在青年时代稳固地奠定,以后那基石上必将永远有一个脆弱之点。——戴维斯

37、青春之所以幸福,就因为他有前途。

38、青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状况。——塞涅卡

39、青春是多麽美丽!发光发热,充满了彩色与幻想,是书的第一章,是永无终结的故事。——朗费罗

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篇14:描写世界名人名言警句

全文共 3184 字

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1、在命运的颠沛中,最可以看出人们的气节。

2、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激 起美丽的浪花。——亚历山大·尼古拉耶维奇·奥斯特洛夫斯基

3、人生就象弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。——弗洛伊德

4、过去属于死神,未来属于你自己。

5、人的生命是有限的 , 可是 , 为人民服务是无限的 , 我要把有限的生命 , 投入到无限为人民服务之中去。

6、俯卧撑即合理。——黑格尔

7、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。

8、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

9、谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。

10、健康为最好的天赋,知足为最大的财富,信任为最佳的品德。——释迦牟尼

11、现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。

12、俯,我所欲也;撑,亦我所欲也!——孟子

13、常求有利别人,不求有利自己。——谢觉

14、如果我曾经看得远一点,是因为我比别人多做了三下俯卧撑。——牛顿

15、做俯卧撑还是立卧撑,这是个问题。——哈姆雷特

16、俯卧撑尚未完成,同志们仍需努力。——孙中山

17、以智慧时时修正偏差,以慈悲处处给人方便。

18、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。

19、我从不把安逸和快乐看作是生活的本身 — 这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。

20、人生意义的大小,不在乎外界的变迁,而在乎内心的经验。

21、富贵不淫贫贱乐 , 男儿到此是豪雄。

22、即使我们是一支蜡烛 也应该 ” 蜡烛成灰泪始干 ” 即使我们只是一根火柴 也要在关键时刻有一次闪耀 即使我们死后尸骨都腐烂了解也要变成磷火在荒野中燃烧。

23、我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。

24、正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样,最美好的品质也是在厄运中被显示的。

25、天才不是为天才而生,而是为人类而生。——雨果《莎士比亚》

26、美丽属于自信者,从容属于有备者,奇迹属于执着者,成功属于顽强者。

27、天才就是百分之九十九的汗水加上三个俯卧撑。——爱迪生

28、想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。

29、要有积极的人生态度,不要受了点挫折就想不开,人生最尊贵者莫过于生。

30、一个人没有学问,就跟一条牛没有区别,不是带上轭架,便是给人宰了吃肉,它还尽摇晃尾巴。——高尔基《人间》

31、冬天已经到来,春天还会远吗?

32、骤然的幸运造成一个活动家或躁动者,但是经过磨练的幸运却造成了天才。——培根

33、小时侯,幸福是很简单的事;长大了,简单是很幸福的事!

34、世界上本来是没有路的,做俯卧撑的人多了,也就成了路。——鲁迅

35、有些人因为贪婪 ,想得更多的东西,却把现在所有的也失掉了。

36、小时候觉得父亲不简单,后来觉得自己不简单,再后来觉得孩子不简单。

37、判断一个人,不是根据他自己的表白或对自己的看法,而是根据他的行动。

38、人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。

39、人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。

40、我们不得不饮食、睡眠、游惰、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情:不过我们必须不屈服于这些事物……

41、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳

42、君子坦荡荡,小人长戚戚。

43、人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间,向现实的人生去要求未免是奢望。

44、人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。

45、人生就像一场舞会,教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。

46、自己活着,就是为了使别人活得更美好。

47、人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。

48、今天就是生命,是唯一你能确知的生命。

49、每个生命的方式是自然界一种力的方式。有些人的生命像沉静的湖,有些像白云飘荡的一望无际的天空,有些像丰腴富饶的平原,有些像断断续续的山峰。我觉得约翰·克利斯朵夫的生命像一条河。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

50、生,亦我所欲也;义,亦我所欲也:二者不可得兼,舍生而取义者也。

51、一个人,快乐舒畅地作了今天的工作,同时快乐舒畅地迎接明天的工作,是应该受到人们的赞扬和鼓励的。——狄更斯《游美札记》

52、人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。

53、人类的真正区别是这样的:光明中人和黑暗中人。——雨果《悲惨世界》

54、财富在于使用,而属于享受它的人。

55、成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。

56、路是脚踏出来的 , 历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。

57、有时候,垃圾只是放错位置的人才。

58、人的价值是由自己决定的。

59、手莫伸 , 伸手必被捉。 党与人民在监督 , 万目睽睽难逃脱。 汝言惧捉手不伸 , 他道不伸能自觉 , 其实想伸不敢伸 , 人民咫尺手自缩。

60、我有一个梦想,有这麽一天,每一个黑人都可以自由地做俯卧撑,而没有人去问他们为什么!——马丁路德金

61、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。

62、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

63、松驰的琴弦,永远奏不出美妙的乐曲。

64、穷则独善其身,达则兼济天下。——孟子

65、不受天磨非好汉,不遭人妒是庸才。

66、不论是狮子还是羚羊,都要奔跑;不论是贫穷还是富有,都要去奋斗。

67、轻轻的我撑起来了,正如我轻轻地俯下,我挥一挥衣袖,不带走一丝尘土!——徐志摩

68、人生如坐公交车,有的人很从容,可以欣赏窗外的景色;有的人很窘迫,总处于推搡和拥挤之中。

69、做自己的俯卧撑,让别人说去吧!——但丁

70、炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的心理健康,是不设防而又不受害。

71、人生就是场经营,有人经营感情,有人经营利益,有人经营幸福,而有人经营阴谋。

72、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望 ,便是光明。

73、做俯卧撑时运动速度大小,取决于你选取的参照物。——爱因斯坦

74、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。

75、沉默较之言不由衷的话更有益于社交。——蒙田

76、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。

77、一个精神生活很充实的人,一定是一个很有理想的人,一定是一个很高尚的人,一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。

78、努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。

79、君子喻于义,小人喻于利。——孔丘

80、俯卧撑已经做三下了,胜利还会远吗?——雪莱

81、人生是一种无法抗拒的前进。

82、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

83、即使渴望落空,感觉到渴望的痛苦依然是甜蜜的。——泰戈尔《情人的礼物》

84、人生最大的悲哀不是失去太多,而是计较太多,这也是导致一个人不快乐的重要原因。

85、人们所努力追求的庸俗的目标 — 我总觉得都是可鄙的。

86、生活真象这杯浓酒 , 不经三番五次的提炼呵 , 就不会这样一来可口!

87、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。

88、希望是厄运的忠实的姐妹。

89、作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作。

90、燧石受到的敲打越厉害,发出的光就越灿烂。

91、虽然紫菀草越被人践踏越长得快,可是青春越是浪费,越容易消失。——莎士比亚《亨利四世上篇》

92、勤劳远比黄金可贵。

93、幽默胜过直白,话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。

94、假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就来到。

95、每个人的一生都会后悔,有的人是因为没有付出,有的人却是因为没有珍惜。

[描写世界名人名言警句

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篇15:感恩父母的名人名言

全文共 1334 字

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感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。小编整理了感恩父母名人名言,欢迎阅读。

1、 卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果

2、 忘恩的人落在困难之中,是不能得救的。——希腊谚语

3、 感谢是美德中最微小的,忘恩负义是恶习中最不好的。——英国谚语

4、 父母之恩,水不能溺,火不能灭。——苏联谚语

5、 父恩比山高,母恩比海深。——日本谚语

6、 做人就像蜡烛一样,有一分热,发一分光,给人以光明,给以温暖。——肖楚女

7、 生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符

8、 要知父母恩,怀里抱儿孙。——日本谚语

9、 养儿方知娘辛苦,养女方知谢娘恩。 ——日本谚语

10、 鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮《后出师表》

11、 从小不知老娘亲,育儿才知报娘恩。 ——日本谚语

12、 不当家,不知柴米贵;不养儿,不知报母恩。 ——中国谚语

13、 孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。——孟子

14、 哀哀父母,生我劬劳。——《诗经》

15、 一日为师,终身为父。

16、 吃水不忘挖井人,前人栽树后人乘凉。

17、 蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

18、 人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。——华罗庚

19、 忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语

20、 感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人。——鲁迅

21、 父母之爱子,则为之计深远。

22、 人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。——华罗庚

23、 不当家不知柴米贵,不养儿,不知报母恩。

24、 恩欲报,怨欲忘;报怨短,报恩长。

25、 长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐。尊长前,声要低,低不闻,却非宜。 进必趋,退必迟,问起对,视勿移。——李毓秀

26、 重资财,薄父母,不成人子。——朱柏庐

27、 失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。——老舍

28、 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基

29、 谁拒绝父母对自己的训导,谁就首先失去了做人的机会。——哈吉•阿布巴 卡•伊芒

30、 所有杰出的非凡人物,都有出色的母亲。——狄更斯

31、 所有杰出的非凡人物都有出色的母亲,到了晚年都十分尊敬自己的母亲, 把他们当作最好的朋友。——(英)狄更斯

32、 天地之性,人为贵;人之行,莫大于孝,孝莫大于严父。——《孝经•圣至 章》

33、 我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢? ——色诺芬

34、 一个父亲胜过一百个老师。——英国

35、 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的 路来启发、教育子女。——蒙田

36、 母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔

37、 感恩,是一种美德,是一种境界。

38、 感恩,是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。

39、 感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

40、 感恩,不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,而是发自内心的无言的永恒回报。

41、 感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨。

42、 感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报。

43、 感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。

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篇16:勤奋努力的哲理名言

全文共 3112 字

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凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:小编收集了勤奋努力哲理名言,欢迎阅读。

1、 人生伟业的建立 ,不在能知,乃在能行。

2、 任何的限制,都是从自己的内心开始的。

3、 含泪播种的人一定能含笑收获。

4、 富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。——程颢

5、 世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。——罗丹

6、 清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!——方志敏 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操

7、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

8、 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘

9、 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸

10、 人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

11、 青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!——雷锋

12、 上人生的旅途罢。前途很远,也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——鲁迅

13、 希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——鲁迅

14、 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

15、 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

16、 君子坦荡荡,小人常戚戚。

17、 躬自厚而薄责于人,则远怨矣。

18、 一定要有靠山,但比靠山还可靠的是让自己有价值。人要有靠山,但比靠山更重要的是你本身的价值。所以在职场中,和上司们搞好关系是一门必须的功课,为自己找好靠山很重要。而比此更重要的,是让自己有足够的价值,以致于每个上司都必须拉拢你。

19、 如果真的没大志,那就为钱奋斗。每个人都有解甲归田的时候,如果不是为了钱,谁要当这个官呢,所以赚钱是人最主要的追求。职场上往往是老板用理想笼络人,想让人不拿钱白干活。但真的肯不要钱干活,那你就是没价值的,既然没价值,还有什么存在的必要呢?因此,金钱是唯一衡量你价值的东西。你真的一无所求的话,那就为赚钱而奋斗。

20、 有信仰的时候,他就可以做任何事情。而你也要记住,每个谎言都可能是性命攸关,如果过不了自己的心,就可能实现不了自己的理想,如果这么想了你还会内疚么?

21、 办公室里只有两种人,主角和龙套。人在职场想要过的轻松,不想往上爬那就只能做一辈子龙套。做龙套的坏处就是:送死你先去,功劳全没有,裁员先考虑。现在不养懒人,你要比别人生存的好,就唯有当主角,让别人去做龙套。你不能踩着别人肩膀,就只能做他人垫背。

22、 每个人都要有大志,就算要毁灭世界也可以。胸怀大志是做主角的首要条件。你若没有一个奋斗目标,就不可能进取的往上爬,到最后只能沦为龙套,成为别人的牺牲品。所以不管毁灭世界,还是成为第一首富,你都必须心存志向,以此为目标。

23、 漫漫人生路,带奋斗一起飞翔,因为它是我一生的呵护;芸芸众生中,带奋斗一起飞翔,因为它比金钱更贵重;悠悠求学路,带奋斗一起飞翔,因为它比荣誉实在。在我成长的历程中,我很庆幸自己选择了奋斗。不论经历多少风风雨雨,我都会坚持奋斗下去。

24、 古代诗人李白,曾经有一句话把奋斗形容得淋漓尽致——“只要有恒心,铁杵O成针。”小时候是每个人受启发和影响最深的。所以我们应该从小养成奋斗的意识。日后必定成为名扬古今中外的历史人物。

25、 展示自我,哪怕只是一次课堂上的发言,别怕尴尬,更别怕丢人,也不要笑话在公众面前丢脸的人。

26、 瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。——培根

27、 学习使人丰富知识,知识使人提升才能,才能使人创造业绩。

28、 理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。——托尔斯泰

29、 海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。林则徐

30、 一个人必须面向未来,想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。——罗素

31、 停止奋斗,生命也就停止了。——卡莱尔

32、 与其战胜敌人一万次,不如战胜自己一次。

33、 朝着一定目标走去是“志”,一鼓作气中途绝不停止是“气”,两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。——卡内基

34、 不管发生什么事,都请安静且愉快地接受人生,勇敢地大胆地,而且永远地微笑着。——卢森堡

35、 诚实+守信,树立自身形象;勤奋+努力,实现自身价值。

36、 一无所有是一种财富,它让穷人产生改变命运的行动。

37、 山不厌高,海不厌深。--曹操

38、 幸运是个伟大的老师,而不幸则更伟大。拥有会纵容思想,欠缺却能训练并强化思想。-威廉•哈立特

39、 凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样……——罗曼•罗兰

40、 穷则独善其身,达则兼济天下。孟子

41、 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功,这种道德既适用于国家,也适用于个人。罗素

42、 在我们现实生活中,都会经历不少的挫折,一个人的一生中,绝对不会是一帆风顺,人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候,我们应该怎么办呢?是逃避?或投降?还是视而不见?这样都不行,我们需要的是——勇敢的奋斗。

43、 或许命运有时候会不公,但只要我们努力地去奋斗,时刻谨记"奋斗"二字,我们就能"扼住命运的咽喉",改写命运。

44、 奋斗不能等待,我们不能等到垂暮之年再去"全力以赴"。让我们从现在开始,为理想而努力,为人生而拼搏。精诚所至,金石为开,相信奋斗会让我们的青春之花绽放得更加绚烂,让我们的人生之路走下来不留遗憾。

45、 上司说他对你很放心,事实可能正好相反。如果上司真的对你放心,他根本不用经常提及,真正的信任是通过行动表现的。当上司愿意把害人的事情,把职场斗争的事情和你一起做,那才是信任的表现。而上司口头说对你放心则反而要当心了,很可能你做了什么让上司产生不忠的怀疑。

46、 就让我们扬起奋斗的风帆,吹响奋斗的号角,奏响奋斗的乐章,向前吧!去改写自己的命运,去创造自己的奇迹吧!因为,人生需要不停地奋斗。

47、 做事做的好,干活干到老。“做事做的好,干活干到老”和“让自己有价值”这两句话间并没有矛盾。价值是体现在关键处,是一个至关重要的地方才要突然爆发的,而无关痛痒时或只是做些没功劳只有苦劳的活别做太好。永远干得好,就会一直干下去。若让人觉得你只有做庸碌工作的才能,就算干到累死,你也没有爬上去的那一天。

48、 生活本就是一座巨大的竞技场,而想要从这座竞技场中脱颖而出并且占有一席之地,没有坚实的意志去奋斗,那么你无疑是在痴人说梦,如果你不知道到生活的本质,不在得到该往哪里去奋斗,你就应该在对的时间,把属于自己的本职做好,做的完美,做得出色,因为生活本就是一个属于忠于自己本职的人的,而至于奋斗只是建立于忠于本职之上,能够为社会,为世界创造更多的物质财富,精神财富。

49、 人总要经过一番刻苦奋斗才能获得成功,卡莱尔曾经说过,停止奋斗,生命也就停止了。与此可见奋斗是生命之根本,如果你没有奋斗的目标,你甚至连自己为什么而活都不知道。那是比死更惨痛的。

50、 在风雨里依然可以大声歌唱!淋湿的翅膀更加有力量,即使眼泪还是会忍不住滑落,被泪水与汗水浸湿的脸颊依然还可以微笑,脚步前进的方向永远不会停滞不会改变,无论最后是苦是甜;迎风前进飞翔竖起大拇指高声宣布:YES,ImOK!

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篇17:关于孝顺父母的名人名言[1]

全文共 1141 字

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1.尧舜之道,孝悌而已。——(宋)李纲

2.海内存知已,天涯若比邻。——(唐)王勃

3.不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅

4.百善孝为先,万恶淫为首。——(清)王永彬

5.重资财,薄父母,不成人子。——(明)朱柏庐

6.谁言寸草心,报得三春晖。——(唐)孟郊

7.落日见秋草,暮年逢故人。——(唐) 李端

8.孝子之养也,乐其心,不违其志。——(先秦)《礼记》

9.酒逢知已千杯少,话不投机半句多。——(明)高明

10.我们体贴老人,要像对待孩子一样。——(德)歌德

11.莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 ——(唐)高适

12.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。——(唐)白居易

13.仁之实,事亲是也;义之实,从兄是也。 ——(先秦)孟子

14.夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。——(先秦)《孝经》

15.恩德相结者,谓之知已;腹心相结者,谓之知心。——(明) 冯梦龙

16.孝子之养也,乐其心,不违其志。——(先秦)《礼记》

17.孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。——(先秦)《礼记》

18.大孝终身慕父母,唯孝顺父母可以解忧。——(先秦)孟子

19.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。 ——(先秦)孟子

20.不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。——(先秦)《孟子·离娄上》

21.人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。——(先秦)《孟子·万章下》

22.父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。——(先秦)《论语》

23.孟武伯问孝,子曰:“父母惟其疾之忧。” ——(先秦)《论语·为政》

24.弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。——(先秦)《论语·学而》

25.孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严。——(先秦)孔子

26.君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以亲,小人甘以绝。——(先秦) 《庄子·外篇·山木》

27.做为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——(英)罗素

28.君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。 ——(先秦)孟子

29.孟子曰:“世俗所谓不孝者五:隋其四支,不顾父母之养,一不孝也;博奕好欲酒,不顾父母之养,二不孝也;好货财,私妻子,不顾父母之养,三不孝也;从耳目之欲,以为父母戮,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也。” ——(先秦)《孟子·离娄下》

30.事,孰为大?事亲为大;守,孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者,吾闻之矣;失其身而能事其亲者,吾未闻也。孰不为事?事亲,事之本也;孰不为守?守身,守之本也。——(先秦)《孟子·离娄上》

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篇18:与读书相关的名言警句

全文共 589 字

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读书也像开矿一样,“沙里淘金”。——赵树理

加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——《周恩来选集》

书籍是人类进步的阶梯。

重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

书是逆境中的慰藉。

人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。

读书以过目成诵为能,最是不济事。——郑板桥

一切经得起再度阅读的语言,一定值得再度思索。

仅次于选择益友,就是选择好书。——考尔德

成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驰向无限广阔的生活的海洋。——凯勒

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。

久物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐

要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。——《高尔基论青年》

一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

存在着两种不同类型的无知:粗浅的无知出现在必要条件之前,而博学的无知则跟随在知识之后。

如果你对你需要的词语了如指掌,你就能将它们信手拈来。

学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

[与读书相关名言警句

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篇19:关于教育的名人名言大全

全文共 17207 字

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建国君民,教学为先 作者:《礼记·学记》

做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 作者:卢梭

养子莫徒使;先教勤读书。 作者:《对联集锦》

一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。 作者:苏霍姆林斯基

儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。 作者:林格伦

学校没有纪律便如磨房里没有水。 作者:夸美纽斯

要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 作者:陶行知

师者,所以传道授业解惑者也。 作者:韩愈

教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 作者:雨果

你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。 作者:卢梭

爱子女以其道。 作者:(清)郑燮

世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 作者:苏霍姆林斯基

纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 作者:马卡连柯

当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。 作者:高尔基

只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。 作者:夸美纽斯

问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。 作者:卢梭

自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。 作者:苏霍姆林斯基

母亲是英勇无畏的,当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 作者:高尔基

教育的根是苦的,但其果实是甜的。 作者:亚里士多德

身教重于言传。 作者:王夫之

没有爱就没有教育。

教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 作者:乌申斯基

教子十过,不如奖子一长;教过不改也徒伤情,奖长易功也且全恩。 作者:(清)颜元

教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。 作者:乌申斯基

人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。 作者:乌申斯基

对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 作者:赞科夫

人遗子孙以钱财,我遗子孙以清白。 作者:(唐)姚思廉

孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。 作者:苏霍姆林斯基

多办一所学校,就可少建一座监狱。 作者:雨果

养不教,父之过。教不严,师之惰。 作者:《三字经》

对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。 作者:苏霍姆林斯基

劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞、恶习、贫困。 作者:歌德

劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。 作者:达·芬奇

教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。 作者:魏书生

人莫知其子之恶,人只知其苗之硕。 作者:《大学》

教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。 作者:叶圣陶

生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。 作者:莎士比亚

父兄之教不先,则子弟之率不谨。 作者:(汉)班固

教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 作者:江泽民

道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 作者:苏霍姆林斯基

教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。 作者:夏丐尊

错误在所难免,宽恕就是神圣。 作者:波普

把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益…… 作者:陶行知

爱其子而不教,犹为不爱也;教而不以善,犹为不教也。 作者:(清)黄宗羲

教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。 作者:蔡元培

我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。 作者:吴玉章

精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。 作者:狄德罗

劝君莫将油炒菜,留与儿孙夜读书。 作者:《增广贤文》

教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 作者:哈钦斯

许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害,这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然,这话说得有点不必要地过头;然而,尽管我不会走得那么远,我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己,不去使用这项异乎寻常的技艺。 作者:马克·吐温

人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。 作者:马克思,恩格斯

没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。 作者:车尔尼雪夫斯基

领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。 作者:苏霍姆林斯基

善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

古有千文义,须知后学通。圣贤俱间出,以此发蒙童。 作者:《神童诗·劝学》

用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。 作者:马卡连柯

读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。 作者:朱熹

教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。 作者:(清)王永彬

溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。 作者:《格言对联》

思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 作者:苏霍姆林斯基

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。 作者:江泽民

只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 作者:杰斐逊

所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。 作者:克鲁普斯卡娅

我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。 作者:毛泽东

教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。 作者:R.M.H.

劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 作者:马卡连柯

杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。 作者:谚语

每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。 作者:爱默森

教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。 作者:园斯金

只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。 作者:苏霍姆林斯基

欲高门第须为善;要好儿孙必读书。 作者:《格言对联》

劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 作者:杜威

为子孙富贵作计者,十有九败。 作者:(宋)林逋

三人行必有我师 作者:孔子

没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 作者:苏霍姆林斯基

才须学也。非学无以广才,非志无以成学。 作者:孔明

儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。 作者:洛克

既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。 作者:培根

教育为公以达天下为公。 作者:陶行知

得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心 作者:马卡连柯

人生欲念千千万,且莫图利忘教子。 作者:字严

夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。 作者:孔子

你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。 作者:陶行知

教育是一个逐步发现自己无知的过程。 作者:杜兰特

凡学之道,严师为难。 作者:《礼记·学记》

要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 作者:陶行知

热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 作者:苏霍姆林斯基

让每一个学生在学校里抬起头来走路。 作者:苏霍姆林斯基

从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。 作者:席勒

见贤思齐,见不贤而内自省。 作者:孔子

没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 作者:歌德

如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 作者:林格伦

十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。 作者:苏霍姆林斯基

习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 作者:培根

玉不琢,不成器。人不学,不知义。 作者:《三字经》

不求金玉重重贵,但愿子孙个个贤。 作者:《增广贤文》

在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。 作者:列宁

尽信《书》,则不如无《书》。 作者:孟子

教育是国家的主要防御力量。 作者:伯克

教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。 作者:苏霍姆林斯基

教子功夫:第一在起家,第二在择师。 作者:(清)陆世仪

每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。 作者:苏霍姆林斯基

硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。 作者:斯宾塞

教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 作者:乌申斯基

求知欲,好奇心——这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。 作者:苏霍姆林斯基

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基

幼是定基,少是勤学。 作者:(明)洪应明

“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。” 作者:陶行知

教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 作者:陶行知

教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。 作者:乌申斯基

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基

我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 作者:列宁

爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。 作者:苏霍姆林斯基

受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。 作者:巴尔扎克

荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 作者:爱迪生

美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦 作者:车尔尼雪夫斯基

集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。 作者:陶行知

只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。 作者:爱因斯坦

“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。” 作者:爱因斯坦

教子教孙须教义;积善积德胜积钱。 作者:《格言对联》

记问之学,不足以为人师。 作者:《礼记·学记》

儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作远忧。 作者:(元)关汉卿

教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。 作者:第斯多惠

只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基

好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 作者:陶行知

精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。 作者:苏霍姆林斯基

未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人,因为思想也是劳动。 作者:雨果

美是人类社会不可缺少的东西,犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育,犹如维生素之于生命。

教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。 作者:斯宾塞

我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。 作者:陶行知

要做人民的先生先做人民的学生 作者:毛泽东

教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 作者:苏霍姆林斯基

教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行 作者:赫尔巴特

要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 作者:爱因斯坦

真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

智力教育就是要扩大人的求知范围 作者:詹·拉·洛威尔

教育人就是要形成人的性格 作者:欧文

任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。 作者:徐特立

不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 作者:苏霍姆林斯基

任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。 作者:苏霍姆林斯基

富贵之家,爱子过甚,子所欲得,无不曲从,一切刑祸从此致矣。 作者:(清)陈宏谋

思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去,而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去,在大多数情况下,生活总是占上风的,于是,大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后,就走上了已经踏平的道路,而且渐渐走得习惯了。 作者:柯罗连科

我们深信教育是国家万年根本大计 作者:陶行知

物质精神;切忌娇惯。 作者:《格言对联》

我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 作者:加里宁

人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。 作者:陶行知

没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。 作者:苏霍姆林斯基

一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。 作者:第斯多惠

教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。 作者:张载

“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。” 作者:陶行知

盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。 作者:徐特立(现代教育家革命家)引自《徐特立教育文集》

学然后知不足,教然后知困。 作者:《礼记·学记》

决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体、报纸、电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人、企业家,还有创业者。 作者:彼得·德鲁克

学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 作者:孔丘(春秋时代思想家,教育家)引自《礼记。学记》

没有哪种教育能及得上逆境。

播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。 作者:萨克雷

要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。 作者:卢梭

人生百年,立于幼学。 作者:梁启超

教师的威信首先建立在责任心上。 作者:马卡连柯

天赋的力量大于教育的力量 作者:伏尔泰

不贰过 作者:孔子

教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。 作者:陶行知

一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。 作者:裴斯泰洛齐

每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。 作者:爱因斯坦

父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来,认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看,让他痛恨它、避开它。我认为,应当认识恶。 作者:巴莱拉

上帝不能处处都在,于是他便创造了母亲。 作者:谚语

胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点:我们的每一种欲念,甚至包括爱情在内,也都有胃口,不可太饱。 作者:佚名

“师也者,教之以事而喻诸德也。” 作者:《礼记》

谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。 作者:第斯多惠

教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。 作者:苏霍姆林斯基

培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。 作者:陶行知

道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。 作者:裴斯泰洛齐

活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。 作者:陶行知

人之初生,不食则死;人之幼稚,不学则愚。食以养其生,充之使长;学以养其良,充之至于圣照、贤人。 作者:(清)戴震

一切学科本质上应该从心智启迪时开始 作者:卢梭

要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。 作者:托尔斯泰

一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。 作者:徐特立

有健康的身体,才有健康的精神。 作者:洛克

动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 作者:李贽

劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 作者:苏霍姆林斯基

家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。 作者:黑格尔

“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” 作者:陶行知

只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。 作者:苏霍姆林斯基

有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?” 作者:莱辛

爱子不教,犹饥而食之以毒,适所害之也。 作者:(清)申涵煜

中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 作者:陶行知

子弟有才,制其爱毋弛其诲,故不以骄败。子弟不肖,严其诲毋薄其爱,故不以怨离。 作者:《格言联璧》

中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。 作者:杨振宁

教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。 作者:马克吐温

问祖宗之泽,吾享者是,当念积累之难。问子孙之福,吾贻者是,要思倾覆之易。 作者:《格言联璧》

习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。 作者:培根

培养人,就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯

只有受过教育的人才是自由的。 作者:爱比克泰德

要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。 作者:车尔尼雪夫斯基

“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运” 作者:陶行知

惟德学,惟才艺;不如人,当自励。若衣服,若饮食;不如人,勿生戚。 作者:《弟子规》

妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。 作者:希特勒

贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。 作者:列宁

教育植根于爱。 作者:鲁迅

初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。 作者:柏拉图

父善教子,教于孩裼。 作者:(宋)林逋

欲得儿孙贤,无过教及身。一朝千度打,有过更须嗔。 作者:(唐)王梵志

无药可延卿相寿,有钱难买子孙贤。 作者:(元)佚名

君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。 作者:孟子

教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 作者:赫尔巴特

教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 作者:马卡连柯

我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代 作者:加里宁

传家有道惟存厚;教子无方只求严。 作者:《格言对联》

较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值 作者:马克思

衣服要从新的时候爱惜,孩子要从小的时候教育。(维吾尔族) 作者:谚语

成家勿谓当家易;养子应知教子难。 作者:《格言对联》

凡为教者必期于达到不须教 作者:叶圣陶

有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 作者:西塞罗

教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 作者:陶行知

道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。 作者:苏霍姆林斯基

人各欲善其子,而不知自修,惑矣。 作者:(清)张履祥

想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。 作者:爱因斯坦

一个人的各种品性之中,德行是第一位的。 作者:洛克

知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。 作者:狄德罗

青年人的教育是国家的基石。 作者:富兰克林

每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 作者:马卡连柯

朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。 作者:席勒

“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。” 作者:陶行知

教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节。 作者:乌申斯基

我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。 作者:陶行知

有小孩的父母,即使对家畜等,也不可使用粗野的语言。 作者:木村久一

培养人就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯

手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 作者:陶行知

人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 作者:威廉·詹姆士

教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。 作者:叶圣陶

遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 作者:马卡连柯

要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。 作者:陶行知

临期上马无他嘱,多买诗书教子孙。 作者:(宋)陈世卿

道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。 作者:赫尔巴特

教学必须从学习者已有的经验开始 作者:杜威

从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利” 作者:苏霍姆林斯基

年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。 作者:贝多芬

与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。 作者:蔡元培

教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。 作者:巴特尔

生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 作者:马克思

学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 作者:爱因斯坦

对人民来说,第一是面包,第二是教育。 作者:格林西安

学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。 作者:书摘

如果善良的情感没有在童年形成,那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成,是与最初接触的、最重要的真理的理解,以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。 作者:苏霍姆林斯基

心术不可得罪于天地,言行要留好样与儿孙。 作者:(明)袁崇焕

岳母刺字育忠良;孟母复迁飞典章。 作者:《格言对联》

教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 作者:苏霍姆林斯基

美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。 作者:蔡元培

只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫

道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。 作者:苏霍姆林斯基

劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。 作者:苏霍姆林斯基

人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。 作者:苏霍姆林斯基

可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育,不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面,好像她们一辈子只应该受人爱怜,靠男人吃饭,永远不会遭到不幸似的。 作者:马克吐温

一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。 作者:布鲁诺

“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。” 作者:爱因斯坦

美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。 作者:蔡元培

体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》

天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。 作者:凯洛夫

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 作者:孔子

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基

我们自己用的得意的词汇,其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改,使之区别于别人的表达方式,打下了我们特有风格的烙印,暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货,是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。 作者:马克吐温

教,上所施,下所效也。 作者:许慎

情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。 作者:爱因斯坦

事实上教育便是一种早期的习惯。 作者:林肯

凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 作者:卢梭

追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。 作者:苏霍姆林斯基

只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。 作者:列宁

提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。 作者:爱因斯坦

智慧与教育之间的区别是,智慧会让你过上舒适的生活。 作者:佚名

只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫

无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基

要使孩子们从小就懂得和领会到:他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难,不欺负和扰乱别人时,才能成为一个生活得平静而又幸福的人。 作者:苏霍姆林斯基

母爱是世间最伟大的力量。 作者:米尔

教子勿溺爱,子堕莫弃绝。 作者:(清)王永彬

黄金满籝富有余,一经教子金不如。 作者:(宋)张景修

警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。 作者:墨白

幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 作者:奥斯特洛夫斯基

“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” 作者:爱因斯坦

享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养,但没有成为社会上行善的积极力量,这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒,他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐,而盐的首要责任应当有盐味。 作者:亨利·范·戴克

学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。 作者:布鲁姆

人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。 作者:柏拉图

儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 作者:马卡连柯

即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。 作者:马卡连柯

只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由。 作者:马克思,恩格斯

不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 作者:马卡连柯

传家万世皆宜勤;教子千方首为德。 作者:《格言对联》

德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错,其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果,也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过,常常使人懦弱无能,应该竭力避免,那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。 作者:洛克

大德不官,大道不器,大信不约。 作者:《礼记·学记》

如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。 作者:苏霍姆林斯基

教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。 作者:叶芝

读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。 作者:培根

作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。 作者:蒙田

一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问 作者:詹·马修斯

智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。 作者:谚语

理性和真理是人所共具的,属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵,但后来酿成蜜糖,便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样,人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的,只是要培养他的这种消化能力。 作者:蒙田

宠子未有不骄,骄子未有不败。 作者:(清)吴楚材

教育能开拓人的智力 作者:贺拉斯

爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。 作者:苏霍姆林斯基

我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 作者:叶圣陶

在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。 作者:马卡连柯

师者,人之模范。 作者:杨雄

勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路,他们只须饭来张嘴,上课就念书,什么也不管,这样我们就会害了青年,会使聪明人也变成傻瓜。 作者:徐特立

学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。 作者:马寅初(现代学者教育家)转引自年月日《北京晚报》

教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德 作者:赫尔巴特

使教育过程成为一种艺术的事业 作者:赫尔巴特

教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。 作者:爱迪生

做人,做中国人,做现代中国人。 作者:陈鹤琴

如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。 作者:苏霍姆林斯基

问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。 作者:卢梭

教师的职业是太阳底下最光辉的职业 作者:夸美纽斯

创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。 作者:别林斯基

发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 作者:陶行知

志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。 作者:苏霍姆林斯基

教师常常忘记,品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感,只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时,才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时,我们应当首先在个人领域,即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里,培养最纯洁,最富有人道主义的情感。 作者:苏霍姆林斯基

善歌者使人继其声,善教者使人继其志。 作者:《礼记·学记》

我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。 作者:苏霍姆林斯基

家教宽中有严,家人一世安然。 作者:(明)吕近溪

名字有什么关系?把玫瑰花叫做别的名称,它还是照样芳香。 作者:莎士比亚

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。 作者:苏霍姆林斯基

没有爱,就没有教育。 作者:苏霍姆林斯基

幸福与其说是用任何其他方法,不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力,他由趣味的愉快中所得到的幸福,要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。 作者:休漠

子以四教:文、行、忠、信。 作者:(春秋)孔丘

“蒙以养正”,使蒙者不失其正,教人者之功也。 作者:(宋)张载

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。 作者:韩愈

教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》

当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 作者:赞科夫

为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 作者:赞科夫

教也者,长善而救其失者也。 作者:《礼记·学记》

一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。 作者:苏霍姆林斯基

孩子们被送进了学校,至少在当时,那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头,从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西,依靠死记硬背,像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点,一是永远的头疼,二是念书的本领——念起来流利得很,既不要停下来拼字,也不要换气。 作者:马克·吐温

从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。 作者:苏霍姆林斯基

父否母然,子无适从。 作者:(宋)宋初

国将兴,必贵师而重傅。 作者:荀子

抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里,在漫长的人生道路的每一步上,都要经常鞭策自警,万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水,日夜奔流无歇时。” 作者:魏书生

生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。 作者:陶行知

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

学校没有纪律便如磨坊没有水 作者:夸美纽斯

不愤不启不悱不发 作者:孔子

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篇20:读书的至理名言

全文共 1560 字

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书是世界宝贵财富,是国家和历史的优秀遗产。小编收集了读书的至理名言,欢迎阅读。

1.学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

2.学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。——高尔基

3.兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子

4.学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝。——别林斯基

5.饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东

6.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

7.书是世界宝贵财富,是国家和历史的优秀遗产。——梭罗

8.书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

9.书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

10.万般皆下品,唯有读书高! ——孔子

11.没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

12.好读书,不求甚解。——陶渊明

13.书籍犹如朋友,必须慎重选择。——黑德斯

14.书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

15.读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金

16.学风四戒:戒满,满则无求;戒骄,骄则无知;戒惰,惰则无进;戒浮,浮则无深。——报摘

17.不怨天,不尤人,下学而上达。——《论语》

18.经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。——高尔基

19.不动笔墨不读书。——徐特立

20.不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生

21.学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

22.学者有自立之志,当拔出流俗,不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌

23.读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹

24.教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果

25.欲高门第须为善;要好儿孙必读书。《格言对联》

26.劝君莫将油炒菜,留与儿孙夜读书。《增广贤文》

27.养子莫徒使;先教勤读书。《对联集锦》

28.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”陶行知

29.区别成功人士和普通人士最简单的方法,就是前者喜欢读书。MRMY。NET收集

30.养心莫若寡欲;至乐无如读书。郑成功

31.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐)颜真卿

32.读书在于造成完全的人格。(英国)谚语

33.读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

34.读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

35.书籍是造就灵魂的工具。——雨果

36.读书之乐何处寻,数点梅花天地心。——(宋)朱熹

37.读书贵能疑,疑乃可以启信。读书在有渐,渐乃克底有成。《格言联壁》

38.古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。《格言联璧》

39.读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。(清)袁牧

40.读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。(清)冯班

41.读书必专精不二,方见义理。(明)薛煊

42.或作或辍,一曝十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。(明)吴梦祥

43.读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。(宋)朱熹

44.读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。(宋)朱熹

45.为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。(宋)朱熹

46.读书要玩味。(宋)程颢

47.生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。——《论语》

48.贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。——(清)王永彬

49.我们知道的东西是有限的,我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯

50.凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。——(元)许名奎

51.要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃

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