燕子低飞怎么写作文（合集20篇）

现在，一看到燕子窝，我的心中仍然会升腾起一股愧疚之情……

还记得那天下午，弟弟着急地喊道：“哥哥！快来。”我飞一般地跑向弟弟，弟弟把发生的事情全都告诉了我，原来是燕子妈妈给小燕找的食物从窝上掉了下来。弟弟几乎是带着哭腔在我身边转来转去，非让我把食物放上去，我绞尽脑汁地想，可因为那燕子窝实在是太高了，我实在想不出切实可行的办法。

正当我愁眉苦脸的时候，弟弟忽然想到用一根木棍把食物弄上去。话音刚落，他就马上去找木棍。木棍找来后我就开始行动，我把食物放在木棍的顶部，小心翼翼地把木棍举起，生怕把燕子窝给打下来了。可是，因为弟弟不小心碰了下椅子，只听“哗啦”一声，燕子窝真的被打掉了，上面叽叽喳喳叫的小燕也瞬间跌落地面，全都被摔死了。那一刻，我不知所措地瞪大了双眼，嘴巴几乎张成了O型。

之前胆小如鼠的弟弟，在那一瞬间像发疯了似的，而之前气势惊人的我，也在那一瞬间变成小婴儿那般胆怯了。

因为我把燕子的家给毁了，小燕子也死了，所以燕子妈妈在天空中飞来飞去，它的叫声也变得凄惨悲凉，十分吓人。我甚至可以感受到燕妈妈心中的愤怒和伤心。

这个被捣掉的燕子窝，使得我至今仍旧惭愧不已。

温暖的春天来了，把冬天赶走了，小燕子跟着爸爸妈妈从南方飞回来了。

燕子妈妈说：“春天来了。”小燕子说：“真的吗，我怎么没看到呢?”燕子妈妈说：“你用心找，春天就在你身边。”于是小燕子就跑到屋外面去找春天了。小燕子来到草地上，问刚冒芽的小草：“小草弟弟，你看到春天了吗?”小草说：“我没看看到啊，你还是去问别人吧。”小燕子飞呀飞呀，来到池塘边，它看到小青蛙，就问：“小青蛙哥哥，你看到春天了吗?”小青蛙说：“我没看到呀，你去问问别人吧。”小燕子又飞呀飞呀，飞到了山坡上，看到了杜鹃花，他问：“杜鹃花妹妹，你看到春天了吗?”杜鹃花说：“没有啊，你再去问问别人吧。”

小燕子没找到春天就回家去问妈妈了，妈妈听了他的话就笑了。妈妈说：“傻孩子，你的身边不是到处都有春天的影子吗?你看，森林和大地都是春天染绿的，小青蛙哥哥就是被春天叫醒的，杜鹃花妹妹的脸是看到春天笑红的，就连你，也是春天叫回来的呢!”

小燕子听了妈妈的话恍然大悟，原来春天就在我们身边。

春天是一年中最惹人情思的季节，古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的感人诗篇，现在，又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只的小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望，让我们去寻春吧!

春天，在我心目中宛如春姑娘，在你不知不觉的时间接近你，在你毫无留意的时候悄悄地离开你，她还真是来无影去无踪呢!

春天的细雨，滋润着大地，让小草们慢慢探出头儿来，滋润着花草树木，让树木花草招展，使春天更加生机勃勃。

春天的自然风光变了，人也在变，人们的目光，脚步乃至整个心态，都因为沐浴了春天春雨和春光，变得更加清澈，矫健和朝气蓬勃了。

春天是一个洋溢着诗情画意的季节，画家喜欢描画春天，诗人喜欢歌唱春天，记得在小学小燕子这到：“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。这是杜甫所写得《水槛遣心》，是对春的描写，描写了在下完细雨后有许多印行儿自由自在游动，天空中的燕子随微风而斜身飞动着。

春天，是我心目中最优美的季节，我喜欢春天，更喜欢那些鱼儿，燕子自由自在的生活。

奶奶家的屋檐下，常有一群叽叽喳喳的燕子在玩耍。

奶奶告诉我，离第一只燕子飞来筑巢的时候，距今至少有三年了。春天的时候，它们在巢里生儿育女，形成了一个大家庭。

先让我来说说他们怎么筑巢的吧。燕子父母先飞到一棵树上，把其中的一截树枝啄掉，再衔着树枝飞回屋檐下，用口水把树枝粘在房檐上，再衔来许多树枝搭成一个窝形，最后再叼来许多枯叶垫在窝底。这样，一个漂亮又结实的窝就搭成了。

再说怎么喂食的吧。燕子父母先捉来几只小虫，再到窝里给小燕子们一个一个喂食。燕子宝宝们纷纷张大嘴巴争先恐后地来抢食物。没吃到的宝宝会叫起来，貌似哭了一样。鸟妈妈也叫了起来，好像在说：“宝宝别哭，妈妈这就给你拿好吃的来。”接着，她便飞走找吃的去了。

多么可爱的燕子啊！我要让它们开心地生活，家门前越来越热闹。

我家单元楼里有一个燕子窝，里面住着小燕子一家。今天早上我发现燕子妈妈和燕子爸爸不见了。他们是前两个月来我们单元的，之前我看见过燕子妈妈在那里孵蛋，后来小燕子们出来了，白天就会去外面练习飞行。这些都是我前几天通过观察发现的。

我今天看他们不见了很担心，怕它们在外面受欺负，我就从一楼开始往上找。因为之前我也在其他楼层的电线上，或者是声控灯的灯泡上看见过它们，我猜可能它们飞累了要找个地方休息，声控灯应该因为亮所以会温暖一点，它们喜欢那些可以站住的暖和的地方吧。但是我从一楼找到五楼，从五楼找回一楼，还是没有发现它们。我决定晚上再找一下，可能它们又出去练习飞行了。

到了晚上我和妈妈出去买水果，但是回来的时候，我发现天都黑了，一只燕子也没有看到。我有些着急了，问妈妈：“燕子们现在还没有回家，它们会不会有危险呢？”妈妈说：“应该是天气冷了，它们回南方的家了。你不用担心，它们已经在这里生活这么久了，不会有人伤害它们的。”听了妈妈的话我放心了。希望明年它们还能来我们这里，和我们做邻居。

我是一条小鲤鱼，和妈妈生活在一个大池塘里。

一天早上，阳光映照在湖面上，微风阵阵，湖面波光粼粼，我和妈妈在水中嬉戏。玩着玩着，我突然觉得心里闷得发慌，不由自主地大口大口喘着气，我紧张地喊到：“妈妈，我有点喘不过气来。”妈妈看了看我，又看了看天说：“孩子，别怕，跟我来。”说着向水面游去。

太阳不知道跑哪去了，天渐渐暗了起来。妈妈指了指天边的乌云说：“下雨的时候，水中的氧气很少，我们就会觉得呼吸困难，游到水面上会好受些。”我游到水面，觉得好多了，这时，妈妈忽然弓起身子，向上一跳，跃出了水面，它的身体一起一落，溅起一朵朵雪白的浪花，顿时，我又觉得舒服了许多。我也学着妈妈，腾空跳起了芭蕾舞。

天越来越闷热，顿时狂风大作，乌云滚滚，“刷―”一条银色的电光从眼前闪过，“轰隆!”一声雷响，大雨哗哗地下起来啦。

春天到了，燕子们又飞回来了。有一对燕子，在我们家搭了窝，准备在这个地方，幸福的生活。

一天，燕宝宝出生了，一共五只呢！这对燕爸爸和燕妈妈来说，这真是一个天大的喜讯。可万万没有想到，危险正向它们一步一步的靠近。

这天，燕爸爸和燕妈妈出来找食了，回来的时候，发现自己的家因不牢固而掉下来，摔的粉碎，五个宝宝也死了一个。燕爸爸和燕妈妈不愿意接受这个事实，希望这是一场梦，醒来之后什么都没有变。我们回来了，发现了这个悲剧后，给它们找了一个新家——一个不用的鞋盒，把四个宝宝放到它们的新家，把那只死了的燕宝宝扔了。但是，悲剧并没有结束。

晚上，燕子一家正在新家里睡觉，几声“喵——喵——”把它们吵醒了。那是一只老猫，但由于夜色蒙胧，燕妈妈和燕爸爸没有看清楚。老猫把四个燕宝宝叼走了。第二天，燕爸爸和燕妈妈焦急的寻找自己的宝贝，胆子也大了起来，有人的地方也敢找。正在它们焦急万分的时候，眼明的燕妈妈看到了燕宝宝们留下的血迹。

它们随着血迹找到了凶手——老猫。但燕子和猫的体积真是相差十万八千里。没办法，它们最多只能在老猫身上拉一些屎，失望的离去。

在它们的眼睛中，我看到了它们绝望的泪水。。。。。。

冬爷爷走了，春姐姐迈着轻盈的步伐悄悄地来了。大地万物复苏，到处一片生机勃勃的景象。柳树抽出了新的枝条，吐出了嫩嫩的绿芽；花朵们竞相开放，一个个穿上了五彩缤纷的衣服；春风吹过，小草们也偷偷地从土里钻出来，露出了尖尖的小脑袋；可爱的燕子也从南方飞回来了，开始崭新的生活。

有一次，我回乡下，无意中看见奶奶家屋檐底下靠墙有一小堆泥巴粘在上面。我好奇地问奶奶：“那是什么呀？”奶奶抬头一看，微笑地告诉我：“春天来了，燕子回来了，它在为自己安一个新家。”我听了，顿时来了兴致，便端了张凳子坐在一旁细细观察起来。只见有两只燕子正来来回回地忙碌着，它们用尖尖的小嘴一次一根、两根地衔着泥草往新窝上堆。期间，实在累了，它们就在屋旁的树枝上休息一会儿，但不到一分钟，它们又热火朝天地忙活起来。

就这样，它们一点一点地衔草，一天筑一截，像巧手工匠造房一般，忙碌了几天，一个精致的小窝终于建好了。看着自己的新家，它们似乎也特别高兴，叽叽喳喳地唱起动听的歌，仿佛在说：“欢迎大家来参观。”

看着燕子小小的身影，再看看它们漂亮的劳动成果，我的敬佩之心油然而生。听说，燕子衔泥垒窝，大约要往返上万次，它们要付出多少心血和汗水啊！我们应该向它们学习这种百折不挠、坚持不懈的精神，做任何事都不要轻言放弃。

燕子垒的窝是鸟类中最好的，麻雀见了既嫉妒又羡慕。它乘燕子出去觅食的时候，钻进了燕子的窝里。

燕子回来看到麻雀占了自己的窝，知道麻雀叽叽喳喳地爱说闲话，就只好另垒了一个更好的窝。麻雀见燕子又垒了一个更好的窝，就又乘燕子不在的时候钻了进去。这次，燕子多留了个心眼，它故意在窝下留了一个洞，麻雀刚一躺下，“扑通”一声，就掉到了地上，被摔得鼻青脸肿。它痛苦地说：“我真不应该不劳而获呀!”

从此，麻雀世世代代都记住了不能不劳而获这个道理。

一年一度的春天到来了。燕子归来了。我的好朋友又来到我家了。

一天，燕子快要生了，我知道后，一蹦三尺高，高兴的不得了。燕子生下蛋了。一天，小燕子怕在窗口呢喃地叫着。小燕子叫什么呢？就是想告诉我你远途归来了。就是来看你的老朋友；还就是想告诉我，咱们还做那好邻居，永结友好。

小燕子在我家筑巢，它啄着树枝和草来住筑巢。大约住好几个月。有时侯，我还怕小燕子凉着，我往筑巢放一个被子。这可不愧就是设计师，它把巢筑成心型。

一天，我在家里写作业，突然。我听到“啊”的一声，看到原来就是燕子摔到了地上。我出去一看，它大概就是刚出生来，刚才妈妈去啄食了，它有可能饿了，去找妈妈要食物。我看到后，我快步赶上去，我轻轻托起它，悄悄地摸了一摸小燕子，小燕子那机灵的样子非常可爱，像可爱的小精灵。

我理所当然地把小燕子送回到巢里，它的哥哥姐姐对小燕子叫个不停仿佛在说“别怕，有我们在。”这时，燕子妈妈回来了，也就是叫了起来，仿佛在对小燕子说：“别害怕，有妈妈在，谁都欺负不过你。”

这时，奥运会开始了，我像离弦的箭跑到家里。我和奶奶、爷爷和爸爸、妈妈都在安静地看，连一根针掉在地上都能听的见，小燕子也静悄悄地看。这时，中国体操队赢了，我们都笑了，奶奶脸上露出花纹，小燕子也跳了起来。

燕子给我带来了欢笑，给我增添了欢声笑语。

大自然中的一切事物都曾给过我们很多的启示。生活中只要你留心你就会有收获。你见过燕子垒窝吗？

一天，我在外面和小伙伴正在做游戏，玩着玩着，我发现远处飞来了两只小燕子，它们嘴上啄着泥和草，它在我家的牛棚下干什么呢？我决定要看个究竟。我看见小燕子把泥和草一下一下地往牛棚的屋檐下贴，贴好后，就飞走了。不一会儿又衔着泥和草回来了，继续贴，就这样一趟又一趟。我不知道它们在干什么，感到很好奇，就去问奶奶，奶奶说：“它在垒窝。”我又问奶奶：“为什么要垒窝呀？”奶奶再一次回答：“你有一个家，小燕子也要有一个家呀!下雨的时候，它可以飞进去避雨。”我出去又看了看，我淘气的小弟弟把燕窝打坏了。燕子又重新垒窝，一点一点，积少成多，不过几天，窝垒完了，燕子好像很高兴，唧唧喳喳地叫个不停。

我被燕子这种坚持不懈的精神所感动，是啊!做事情不要半途而废，一定要努力，努力再努力直到成功。大自然真是我们的好老师!燕子垒窝给予了我深刻的教育。

《燕子》是我国著名文学家郑振铎的作品，通过描绘燕子的外形、飞行和停歇，赞美了燕子给春天带来了勃勃生机。

上课伊始，我说：我们送走了寒假，迎来了新学期；我们也送走了一个寒冬，迎来了又一个春天。同学们，你感受到了春天的气息吗？汪洋说：河水解冻了，潺潺地流着。刘正生说：柳树上冒出了嫩芽。王诚盈说：小草钻出来了，候鸟飞回来了。我说：是呀，春天正悄悄地向我们走来。古往今来，无数诗人、作家描绘过春天，让我们一起来看看著名作家郑振铎笔下的春天。

我开始朗诵课文第二段：阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子，从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了许多的生趣。

教室里静静的，我接着说：请同学们自由朗读这段课文，边读边想，看看有什么不理解的地方，等一会儿提出来。

学生朗读完后，提出了两个不理解的地方：黄绿眉眼、赶集，殷菲菲提出了一个问题：为什么说燕子为春光增添了许多生趣？我表扬三位同学问题提得好，并说：我们先来解决两个不理解的地方。殷菲菲的问题提得很有价值，等我们学完课文后再来解决。

我出示一幅柔柳图，问学生：眉眼指的是柳树上的什么？范昊天说：是指柳树上冒出的嫩芽。那些嫩芽是嫩绿色的。我又追问一句：为什么把嫩芽说成是眉眼呢？学生沉默了，沈小群举起了手，我请他回答。他说：春风唤醒了柳树，她张开了朦胧的睡眼，打量着这个崭新的世界。

我说：说得太棒了！黄绿眉眼同学们理解了，赶集谁见过？郝安琪站起来说：就是乡下的庙会。在某一天，许多人一起来到一个地方买东西、卖东西。我说：这就是赶集。课文中写谁来赶集？有学生说是花，我说还有呢？学生认真读书，发现是草、叶、花都来了。我又说还有谁来了？学生说小燕子也赶来了。

我请学生自由朗读这一段，体会体会这幅春景图。学生读完后，我说：看到这幅春景图，你想起了哪些诗句？王昕彤说：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。谭馨说：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。陈磊说：两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。我说：春天是美好的，春天带给我们无穷的遐想。请同学们一起美美地欣赏春天。学生齐读这一段，读得声情并茂。

燕子归来寻旧垒，我一边朗诵诗句，一边在黑板上张贴燕子的剪贴画。郑振铎笔下的燕子是什么样子的？我请一位同学来读课文。强志文大声朗读起来：一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

我说：郑振铎写燕子的外形抓住了三个方面，羽毛、翅膀、尾巴。请一位同学朗读这段话，同学们看燕子的剪贴画，记住书上的语言。连续请了三位同学朗读后，绝大多数同学都能背诵这段话了。

我又说：郑振铎除了写燕子的外形，还写了燕子的哪些方面？请同学们把整篇课文读一读。

学生读完全文后，范芳远站起来说：还写了燕子飞行和停歇时的情景。

我说：这节课就上到这里。布置一项作业：请同学们为第二段课文配一幅画，描画你心中的春天。优秀作品将在班级黑板报上展览。

第二天早上，学生画好的春景图都交上来了。我从中挑选了20幅优秀作品张贴在班级墙报中。看着学生的春景图，满眼春光。

语文课开始了，我请一位同学背诵燕子的外形，我说：作者为什么只写燕子的羽毛、翅膀和尾巴，而不写嘴巴、眼睛呢？沈小群说：这三个方面是燕子独有的特点。我说：是呀，写动物的外形不要面面俱到，抓住特点描写就行了。请同学们学习郑振铎的写法，写一个你熟悉的小动物的外形。同学们写的小动物很多，有兔子、刺猬、小狗郝安琪这样描写青蛙：一身绿色的皮袄，美观大方，一双鼓鼓的眼睛，加上四条健壮的腿，凑成了那样可爱又可敬的青蛙先生。

我说：燕子飞行时的特点是怎样的？请一位同学朗读课文。徐东阳站起来朗读第三段：在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空里掠过，唧的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳之下了。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。他把小圆晕的晕读错了声调，我纠正读音后问学生：这小圆晕是怎样形成的？邵翔说：因为燕子的尾巴沾了一下水面，而形成的一个个小圆圈。我追问一句：那为什么不说小圆圈，而要说小圆晕呢？王捷说：小圆晕一圈圈的，很美丽。我说：我们知道有日晕、月晕，那小圆晕真的很美丽。燕子飞行时的特点是什么？学生说是轻快，我让学生找出有关语句好好朗读体会。

我说：燕子停歇时又是怎样的呢？谁来读课文。杨羽站起来读最后一段课文：有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!

我说：这段课文里有一个非常新颖的比喻，你发现了吗？胡艺璇说：是把燕子停在电线上比作五线谱。我拿出一本音乐书，为学生展示了五线谱，又在黑板上贴出了燕子停在电线上的图片，两相比较，学生惊讶于它们的相似。我又说：这曲谱演奏的是什么内容呢？李艳亭说：可能在演奏春天在哪里？我请她唱一唱，她大大方方地唱起来，全班同学也跟着一起唱起来：春天在那小伙伴的眼睛里

我说：这段课文中我有一处不明白，几根细线怎么说成几痕细线，是不是郑振铎用词不当？教室里沉默了一会，郝安琪站起来说：因为电线离我们比较远，所以有点看不清楚，只能看到它们的痕迹。我说：噢，原来如此，看来大作家就是与众不同啊！请同学读读第四段好好体会体会。

课就要结束了，我忽然想起殷菲菲提的问题：为什么说燕子为春光增添了许多生趣？我请同学们讨论讨论。徐柯说：花草树木都是静止的，而燕子在四处飞行，为春光增添了生机。王诚盈说：燕子不仅在飞行，它还发出悦耳的叫声，这都有趣啊！

我总结道：燕子是春天的使者。如果缺少了燕子，那春天就少了一半的美丽。

[《燕子》教学后记作文1500字

导读：燕子是一种鸟类，人们都很喜欢，常说燕子在家做窝象征这家人善良、吉祥，同时燕子还是益鸟，常在天上抓害虫。下面小编为大家带来燕子的两百字作文，希望对你有所帮助。

燕子（一）

春风送暖，百花盛开，春天来了。勤劳的燕子从温暖的南方飞回来了。

飞回的燕子第一件事就是找一个温暖而舒适的家。我们家真幸运，小燕子把我们家的屋檐当成了家。我也有幸能看到它做窝。只见它找好落脚的地方后就忙着找做窝的材料。它先从田野里叼来泥，用唾沫把泥拌匀，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。就这样，一个漂亮而舒适的窝搭成了。接着燕子又忙着捉虫子、生儿育女。

燕子真勤劳啊！我要向燕子学习，做个勤劳的人。

燕子（二）

燕子，总和春天在一起，春天来了，燕子也就来了。

燕子的翅膀是狭长的，尾巴像剪刀，穿着黑色的衣服。叫声亲切，象征吉祥。燕子喜欢在屋檐上做窝，孵化小燕子。小燕子出生时，很瘦，很可爱，常常闭着眼睛，张大嘴巴讨食吃，忙得燕爸爸、燕妈妈整天飞进飞出捉虫子，找到后就给小燕子吃。听人说，一窝小燕子一生中要吃25万只害虫，燕子是我们的好朋友。

燕子做窝总是很“讲究”的，用泥土、枝条、草茎、羽毛和上口水，把窝盖成半个碗形，非常牢固，我觉得他们还懂“建筑”呢！

燕子是我们的好朋友，我们要去爱护燕子，对打燕子的人说不要打燕子，它是我们的朋友，我们要去保护它。

燕子（三）

燕子是候鸟，秋天飞向南方，春天飞向北方，所以人们称它们为春天的天使。

记着去年春天，我们院里的书上住着一群可爱的燕子，它们的羽毛像黑色的缎子，黑得发亮。

它们做窝的技巧很高，不到一会儿就做好了，它们向院里啄泥，把啄到的泥放在树上，然后用干草围起来，过了一会儿，它们的“房子”就做好了。

它们一起飞行，一起劳动。可是过了几天，有一只燕子却老呆在窝里，于是我问了问朋友，才知道那只燕妈妈正在生宝宝呢！

燕子还会预报天气，每当快下雨的时候，燕子都会飞的很低，于是我查了一些资料才知道燕子是益虫，专门吃害虫呢！于是我就更加喜欢燕子了。

燕子低飞，大雨将随。燕子真好，它不仅为人们捕捉害虫，而且还能预报天气呢！

燕子（四）

今天我又回老家了，一进家门我就兴奋的喊奶奶。突然看见阳台上有一个燕子窝，我好奇地问奶奶：“奶奶，上个星期还没有，这个星期怎么这么快就出现了呢

奶奶笑容满面的对我说：”天暖了，燕子门都从南方赶回来了，它要在我们家一直住下去啦!你看，里面有好多小燕子呢!

我很开心，我踮着脚，看着窝里的小燕子，它们在叽叽喳喳的叫着好像在唱歌，唱的很高兴。我也很高兴，春天真是个多彩的季节啊!

燕子（五）

下午，在上学的路上，我看见蓝蓝的天空中飞着几对燕子。不久，它们落在了电线上，像五线谱里的小音符。一眼，小燕子飞得很快，又飞到了那边的房子上。它们乌黑光亮的羽毛，加上剪刀似的尾巴，可爱极了。我多么想捉一只小燕子回家饲养啊！

走到学校，我把我想捉小燕子的想法告诉了老师。老师看了看我，说：“小燕子是要和你做朋友的呀！你不能捉它。”听了老师的话，我感到我的脸有些发烫了。

我跑出教室，到操场上去看小燕子。我想：“如果它能飞到操场的树上，希望它多停留一会儿，我就能好好地看看它了。”小燕子没有停在树上，我看到，在微风中，在阳光下，它们斜着身子掠过我头顶，还唧唧地叫着呢。

多么活泼机灵的小燕子啊！我喜欢它！

我，身披一身黑色燕尾服，就是“春天的使者”，一声清脆的鸣啼唤醒春的生机勃勃……哈！我就就是那只“旧时王谢堂前燕”，春天来了，我该“飞入寻常百姓家”了！

去年，我的几个朋友住在A城，都说景色秀丽宜人，今年，我也飞去那瞧瞧吧！刚一进城，一排排高大却枯黄的树木便映入眼帘，看，它们瘦弱的身躯顶着深黄色的树冠，在徐徐的微风下，无奈地摇着头。

我飞了过去，想停在枝头休息，却只听耳畔传来：“吱——吱”的声音。我俯下身子，问道：“树爷爷，您这就是怎么啦？”

只见这棵树一脸苦笑：“呵呵！我有这么老吗？我才有十几年的树龄啊！”

“哦，抱歉，树哥哥……”我不好意思地低下了头，“可您怎么……”

“唉，别提了。”树摇晃着那饱经风霜的树冠，无奈地说，“人们在周围开了许许多多的化工厂，瞧，这些‘庞然大物’吐出的黑烟将太阳笼罩，我们终日生活在黑暗中啊！有雨没有阳光，叶子就没有了叶绿素，因此，连春天也就是一片枯黄，这样，我们怎么吸收二氧化碳啊……”说完，它长叹了一口气。

我抬头望了望，乌烟瘴气的天空，连云朵也镀上了一层黑边。我往上飞了飞，顿时，一股刺鼻的气味袭卷而来，我呛得咳嗽了几声。

云姐姐关切地问：“燕妹妹，你没事吧？快走吧！我们这儿黑烟弥漫，连洁白的我也熏得像从炭堆里出来似的，快走吧！”

我担忧地看着云姐姐，不舍地飞走了。临走时，我去拜访一位朋友曾居住的老奶奶。只见老奶奶满头银丝，一条条皱纹像圈圈涟漪，在池中荡漾开来。

我无比心痛地问道：“老奶奶，你怎么样？过得好吗？”

“好？这个字眼对我来说太陌生了！自从周边建了化工厂，新鲜的空气越来越少，到处就是有毒气体。没有树木为我们吸收二氧化碳、吐出氧气，我们怎么能过得好？”老奶奶使命地捶着胸，咳嗽了半天。我心痛万分，这“城春草木深”的凄凉，真就是不堪入目啊！

春天，万物复苏，生机勃勃。花儿漫山遍野，芬芳无比，在风中轻轻摇曳；不远处湖边的柳树不时梳理着自己的头发，清澈见底的湖水犹如一面硕大的镜子，正供柳树梳妆打扮；温暖的阳光洒在青青的小草上，似乎是在催促小草快快长大……在这春光明媚的季节，燕子们从南方赶来，在这儿安家筑巢，生儿育女。一对燕子夫妻来到了小丽家的屋檐下，不久就育出了一窝可爱的燕宝宝。小丽开心极了，几乎每天都要去屋檐下看望它们。

这天，小丽又来看燕宝宝。燕妈妈和燕爸爸都不在，估计是为燕子宝宝们出去觅食了。燕宝宝们在巢里探头探脑，黑色的尾巴像剪刀似的，一张一合，可爱极了。它们叽叽喳喳地叫着，仿佛在互相问道：我饿了，我饿了，爸爸、妈妈什么时候回来呢？

突然，一只小燕子扇动着小小的翅膀想飞起，似乎是因为太饿，想独自外出觅食。可是，它还没学会飞行，怎能在蓝天中翱翔呢？燕宝宝从巢里摔了下来。小丽刚想伸手去接住小燕子，可还是晚了一步，小燕子还是跌倒了地上。这一幕刚好被小丽家的大花猫——迎迎看到了，迎迎虎视眈眈地盯着这只小燕子，它睁圆了眼睛，竖直了胡子，露出了锋利的牙齿。迎迎“喵呜——喵呜u001f——”地叫着，好像在说：“今天，我终于可以饱餐一顿美餐了。哈哈！”燕宝宝害怕极了，身上的羽毛一抖一抖的，它吓得“啾啾”直叫，不断地往后缩，迎迎猛地向小燕子扑了过去。

小丽赶紧拿起一根树枝去赶打迎迎，一边赶打一边教训它：“你这只馋猫！燕子是益鸟，你怎么可以伤害它呢？”赶走了迎迎，小丽随后就爱惜地抱起了小燕子。她轻轻地抚摸着燕宝宝，说：“燕宝宝，你别害怕，没有人会伤害你的！”

小丽安抚好了小燕子，去找自己的爸爸，准备把小燕子送回巢，小丽向爸爸讲述了前因后果。爸爸爽快地答应了，并对小丽竖起了大拇指：“小丽，你做得对，燕子是益鸟，我们都不应该伤害它们。”

父女俩找来梯子，爸爸爬上了梯子，小丽不舍地亲了亲小燕子，把它递给了爸爸。爸爸接过了小燕子，轻轻地把它放回那温暖而舒适的巢中。这时，燕子妈妈、爸爸正觅食回来了，它们看见了这一切，仿佛都明白，“啾啾”地叫了起来，像是在感谢它们。

小丽看见燕子一家团聚在了一起，高兴地笑了。

那天，我正准备回家，突然，我看见几只燕子正贴着地面飞，有的飞的高点，但绝对不超过3米。这些燕子除了都低飞之外，还有一个共同点，那就是它们都时不时的张开嘴。

这些事情看起来都很不以为然。但是，这些燕子为什么能在高空中飞呢？那这样燕子为什么不在高空中飞行呢？这一连串的问题随之而来。

我做过种种假想，这些燕子是不是在玩耍？这些燕子是不是炫耀自己？这些燕子是不是正在比赛？ 这些燕子是不是在争取雌燕子的芳心呢？但是这些假想后来又被我统统推掉了。

为了弄清楚这个问题，我还为此查阅了资料。

电脑上说：燕子低飞是有两个原因，有一种原因是：因为在某些时间空气会很潮湿，一些昆虫的翅膀也会随着变成很湿很重的，昆虫的翅膀变湿变重了以后，昆虫飞起来就有些力不从心了。而在高空中飞行呢，阻力又十分大，所以有一些昆虫就选择了在低空中飞，因为在这些昆虫之间，有一些小虫子是燕子喜欢吃的。所以燕子为了捕捉到这些食物，就也在低空中飞行了。

我得到的启示是：多观察才能有所得。

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生……

一只小家燕被大货车撞死了，躺在冰冷的马路上，鲜红色的血从羽毛中渗出，将翅膀渐渐染红了。

家燕的姐姐——环环飞到弟弟身边，关心地说：“弟弟，不能躺在马路上，会感冒的哟！”“弟弟！”“弟弟！”环环叫起来。她用翅膀用力晃动着弟弟，当她的翅膀接触到弟弟那冰冻的身体时，目光在无意间锁定在那摊鲜血的时候，她的身体如触了电一般抖了一下。她好像意识到了什么，大货车的掠影在她的脑中飞快地闪过。环环一声惨叫，她悲哀地意识到弟弟已经被大货车无情地撞死了。可她不愿意相信眼前的这一切，用力地摇晃着弟弟的身体，眼泪”滴嗒、滴嗒”地落在地面上。尽管她“弟弟！弟弟！”的呼唤声越来越大、越来越凄惨，可这一切都是徒劳，永远无法唤醒已经死去的弟弟。

终于，声音吵哑的环环坐在了地上，她精疲力竭，默默地陪伴在弟弟身旁。她不忍心将他孤单地抛弃在冰冷的马路上。她用尽全身的力气想把弟弟背回那温暖的巢中，可悲伤耗尽了她的力气，只好坐在路边用翅膀轻轻地抚摸着他的羽毛，哀鸣着。

小雨淅淅沥沥地下个不停，马路上依然车来车往。环环深知这里的危险，只能噙着眼泪，一步三回头地走远了。雨中，那身影越来越远、越来越远……

绵绵小雨依然在下。哦不，这是燕儿的泪水，它洗去了燕儿远去的身影，却洗不去我的记忆。

春姑娘迈着轻盈的脚步来了，她给大地穿上了一件彩色衣裳。

屋檐底下有一对燕子筑的巢，里面有四只可爱的雏燕，珊珊仍然像往常一样出来玩耍，她往右边靠墙的桃花望了望，突然听见“叽叽叽”的声音，珊珊往上一看，原来有四只小燕子，它们好像在做游戏，突然有一只小燕子从巢上滑落下来，珊珊连忙跑向前去接住这只小燕子，上面的三只雏燕在“叽叽叽”地乱叫，似乎不知道该怎么办。

珊珊把小燕子带回家里，珊珊观察着，家里的小猫灵灵跑了过来，对小燕子叫了几声“喵喵喵”，好像在说“您是谁，干嘛来我家里”。小燕子没有回应，小猫想了想，以前我都是吃老鼠的，这种长翅膀的老鼠的我还是第一次见到。小燕子说了一句“我可以和您一起玩吗？”灵灵说“可以呀，哦，对了您是怎么来的。”小燕子说“我和小伙伴们在玩耍的时候不小心从家里摔下来，是这位小姐姐扶住了我，并把我带回来。”“哦，原来是这样。”

“咚咚咚”门响了，原来是珊珊的爸爸回来了，爸爸看见了小燕子，就问珊珊“这只小燕子是从那里来的？”珊珊说“这是屋檐上的小燕子，一不小心滑落下来，我扶住了它，并带了回来。”爸爸说“那我们应该把小燕子送回家呀。”珊珊点了点头，就把小燕子抱起来，珊珊把小燕子放回巢里，这时燕子妈妈飞回来了，它对珊珊“叽叽叽”地叫，好想在说“谢谢您，谢谢您。”

燕舞莺歌：燕子在飞舞，黄莺在鸣叫。形容春光明媚。同“燕舞莺啼”。

莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。

越凫楚乙：同一只飞鸿，有人以为野鸭，有人以为燕子。比喻由于主观片面，对于事物认识不清而判断错误。

莺啼燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。

燕语莺声：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

燕巢幙上：燕子把窝做在帐幕上。比喻处境非常危险。同“燕巢于幕”。幙，同“幕”。

社燕秋鸿：燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。

鼎鱼幕燕：宛如鼎中游动的鱼，帷幕上筑巢的燕子。比喻处于极危险境地的人或事物。

燕语莺啼：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。

燕巢于幕：燕子把窝做在帐幕上。比喻处境非常危险。

燕舞莺啼：莺：黄鹂。燕子在飞舞，黄莺在鸣叫。形容春光明媚。

劳燕分飞：劳：伯劳。伯劳燕子各飞东西。比喻夫妻情侣别离。

燕子衔食：比喻育子之艰辛。

旧燕归巢：从前的燕子又飞回老窝。比喻游子喜归故里。

燕处焚巢：燕子处在焚烧着的窝里。比喻处境非常危险。

莺吟燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻蓬勃兴旺的景象。

燕巢危幕：燕子把窝做在帷幕上。比喻处境非常危险。

莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

莺声燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

一天一只受伤的燕子飞到我家门口，被我抓住了。

它身上的颜色鲜艳。他头上的羽毛像黑色的头巾，脖子上的羽毛像红色的围巾，秀满黑色的花纹。他背上的羽毛像黑色的外套，腹部的羽毛像想白色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下长着一张土黄色的嘴巴。

我把它放在笼子里，头几天还好，可过几天那只小燕子的伤好了但是它一粒米不吃，一滴水也不喝，只拼命的用头撞笼子。爷爷说：“它想家了，你把它放了吧。”但我不想放，因为这是我第一次养鸟。这只燕子一天比一天虚弱而且每当我把它放到一边时，过一会儿就有一只比它大一点的燕子飞到它的旁边叫。爷爷说：“如果你再不把它放了，它会死的。”因为我不想它死掉，所以就把它放了。