剪纸手艺作文实用20篇

一个阳光明媚的春日，一只小羊又在山岗上漫无目的地游荡。小羊的妈妈看见了，就语重心长地对小羊说：“你整天无所事事，应该为自己的生存去学一门技术，也为父母争点光。”小羊漫不经心地回答道：“没问题，我只要去学，一学便会。”小羊便到处去找人学技术。它走呀走，突然看到一只小猴子在学爬树，便上去问到：“小猴哥哥，请问爬树算一门技术吗?”小猴说：“爬树当然是一门技术啰!”小羊说：“你可以教我吗?”小猴说：“可以呀，只要你愿意学。”于是小羊便跟着小猴学起爬树来，可是没学几个小时，小羊便不耐烦地说：“不学了，不学了，学爬树真辛苦，学会了又派不上用场。”小羊扫兴地走了。

小羊翻过了一座山，看见了一只小兔子在学打洞，便走上前问到：“小兔弟弟，请问打洞算一门技术吗?”小兔说：“打洞当然是一门技术啰!” 小羊说：“你可以教我吗?”小兔说：“可以呀，只要你愿意学。”于是小羊便跟着小兔学起打洞来，可是没学几个小时，小羊便厌倦地说：“不学了，不学了，学打洞比学爬树更辛苦。学会了也派不上用场。”小羊又灰溜溜地走了。几个月过去了，小羊跟许多动物学过技术，可什么也没学会。有一天，小羊又在山上溜达，碰巧遇上了小猴和小兔，它刚张口问小猴和小兔：“你们学会了爬树和打洞吗?”这时从树丛背后闯出了一只张牙舞爪的大灰狼。小猴眼疾手快立刻爬上树躲过了一劫。小兔腿脚灵活马上钻进预先挖好的洞里也逃过了一难。只有小羊不会爬树又不会钻洞，成了大灰狼的美餐。

如果小羊现在还活着，也许它会醒悟：有些技术平时好像没有用处，但等你须要用时再来学已来不及了。

彭德平是我市某中学的一名化学老师，也是市书法家协会、市美术家协会的会员。自幼便对书法、篆刻和美术情有独钟的他，没事时就喜欢练习书法和画画。上大学后，因为周末时间较多，逛书店便成了他最大的乐事。一次不经意的机会，他发现一本关于幼儿剪纸的书，对书中精美的剪纸图案“一见钟情”，便将该书买回家研究。

“回寝室后，我就照着书上的样稿剪了起来。”彭德平回忆说，当时那种感觉太奇妙了，一张普通的纸，经过折叠剪刻后，便成了一幅精美的作品，那些镂空带来的立体视觉效果真是美极了。

虽然只是对照书中的样板，剪一些比较简单的图案，但彭德平觉得剪纸充满了无穷的魅力和无止境的快乐。为了提高剪纸技术，他开始购买一些书籍来参照学习，上网观看视频，利用网上交流工具，向一些名师请教。

大学毕业后，彭德平成为了一名化学老师，在做好本职工作之余，他会拿出工具，剪上一两幅作品。

剪纸是我们中国的传统文化，它博大精深，源远流长。我们社区有个剪纸能人，什么鱼虫鸟兽、花草树木、人物像、各种喜庆节日文字他随手都能剪出来，可厉害啦!在我们社区还有他专门的剪纸作品橱窗呢。

每天放学回家路过社区橱窗，我都会在他剪纸作品橱窗前逗留一会儿，看看又出什么新剪纸了。瞧!有庆祝十八大的字和场景，他可真是与时俱进啊!呀!那人物头像，好像在缓缓的回头看着我。突然一幅剪纸图把我深深的吸引住了，图上是一对喜鹊在梅树上对鸣——原来是喜鹊登枝。那喜鹊登枝不但外表鲜艳，而且剪工十分精巧。梅花与喜鹊剪得活灵活现。恍惚中一只喜鹊飞落在梅花枝头望着我，小嘴不停的叽叽喳喳说着：“小朋友你闻到梅花的香味了吗?我就是被它的香味吸引来的。”我还没回答，另一只刚飞来的喜鹊抢着回答：“是啊!看我不是也来啦!”。它们两一唱一搭竟然当我不存在。

喜鹊也是喜的象征，早在古时候，人们就认为喜鹊是吉祥的鸟，而现在喜鹊登枝图也各式各样：两只喜鹊面对面，叫《喜相逢》;而在两只喜鹊中间加一枚古钱，叫《喜在眼前》而一只灌和一只鹊在树下树上对望，有叫《欢天喜地》。现在流传最广的，则是鹊登梅枝报喜图，而这又叫《喜上眉梢》……

一张普普通通的纸，一把普普通通的剪刀就能剪出栩栩如生的动物、人、场景、风景。真是我们社区里名副其实的“剪纸大王”。

今天是六一儿童节，我们江海小记者来到了南通大学美术学院的扎染教室学习我们家乡最负盛名的非遗文化——扎染。

一踏进教室大门，我就看见右边教室里有两个大哥哥正在煮一盆染料水，我不禁产生了疑问：“染布需要这么烫的染料吗？”

左边教室里的老师正拿起一块非常漂亮的扎染布开始讲解，那块布上有太阳形状、竖条形、菱形、树叶形。染上去的颜色有深有浅，图案有虚有实，整块布看上去非常精美，令人赞叹不已！

老师接下来给我们作了圆形扎染和竖条形扎染示范，基本操作不外乎先扎后洗、染色、洗去浮色，我感觉还是比较简单的。而且老师的讲解也为我解开了疑惑：染料加水煮沸是为了更好地着色！

我拿起一块白棉布，开始设计起来：两边圆形，中间和两边用竖条纹隔开。可我做第一个圆形扎染时就遇上了困难。我左手拎起棉布、理顺，右手拿绳子距顶部4厘米处打结。接下来就是简单地把绳子依次往上绕，可是一会儿就松掉了。我用身体压住布的下角，两只手操作还是不行！这时我只能眼巴巴地求助老师了。老师和我一起，一人扯绳子一头，两个人一齐用力，绳子就这样一道道被牢牢捆在布条上！

当我把其他的圆形、竖条纹全部扎好，我感觉我的手可真疼啊！等所有步骤都完工，我看到的是一幅漂亮的扎染布：边缘黄色，两边各一个圆形呈内蓝外绿的放射状，白色弯曲的竖条纹间隔开两个圆。再瞧瞧我的手：上面不经意间染了一些染料。可是，当我捧着我染的布，觉得它简直是世界上最完美的一件作品！

在这个难忘的六一，我还学会了一门手艺，真好！

今天，我们举行了一场别开生面的班队活动，活动的主题是“生活中的传统文化”。今天的主持人是徐雨馨和朱怡佳。

中国传统文化可有意思啦!剪纸艺术就像是一颗灿烂的明珠。我先介绍许洲晨的剪纸艺术吧!有栩栩如生的房子;有几个人在一起吃饭，吃得可香了;还有的是枕着砖头睡觉，我们枕枕头睡，他们枕砖头睡，不怕硬，真有意思。

最有趣的是拉面铺，拉面铺的招牌很大，非常引人注目，她们拉的拉面，一根有一米多长，有一个硬币那么厚，足够一个人吃一顿了。许洲晨的剪纸艺术真让我大开眼界。

任言晖她们表演寓言两则，也很不错。我喜欢那则“‘聪明’的小毛驴”，小毛驴聪明反被聪明误。

还有的同学表演了书法、小品、邮票介绍等，真是丰富多彩。

今天的班会课让我懂得了生活中的传统文化有许许多多，我们的祖国有着悠久的历史，深厚的文化，我爱我们的祖国。

那天，是个下雨的晚上，毛毛细雨，没有阻挡住我和姐姐去图书馆的步伐。晚上图书馆有“非遗之夜”周末讲堂。

图书馆地下的讲堂人不太多，吴老师已经到了。

我和姐姐找了个空位坐下，等待老师开始。老师先进行了自我介绍，老师名字叫做吴志娟，她是中国民间文艺家协会员，我听了，心里不禁生出一股敬意。

她介绍了剪纸的种类，剪纸的技法，剪纸的步骤。虽然我都听不懂，不过我还是认真地在听。我最喜欢的还是后来吴老师教我们剪喜字，向日葵，小蜜蜂。

老师对我们说了讲剪喜字的口诀，叫做三二一一，可惜我才懒得听，还是动手最好，但我们坐的位置离老师有点远，我站起来看老师在前面剪，就剪错了正反面，姐姐非常生气地骂了我，说我浪费了一张红纸，我觉得有些羞愧，头低下了。

姐姐教我把纸折成四折，要折得妥帖干净。我便折了起来，姐姐又骂我，说我应该在平面上折，而不是在空中随便对折，折好后，我看着姐姐已经剪好的喜字，剪去方块，哈哈，我终于剪好了，兴冲冲地拿给姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪一个方块，原来我刚才太兴急了，忘了剪最后那个一了。我真是个小马虎

开学了,我看到课程表上写着“剪纸”二字,心里非常开心。因为在我三年级的时修候看到一些剪纸展览，大哥哥大姐姐的剪纸作品非常精美。要是我也能学会剪纸那该多好呀!这学期，我终于可以梦想成真了!

陈老师一开始就教我们一些刻纸的基本方法，并告诉我们剪纸最重要的是要细心认真。老师把一张图案和一张红色的蜡光纸重叠起来。用订书机订好，发到我们手上。我一看，张大了嘴巴心想怎么这么难啊!原来想第一次应该是很简单的像一些苹果、桃子什么的。哪里想得到居然是一个非常细致的米老鼠。

我拿起小刀。心里想：不管了，再难也要刻。于是我低下头左手压住纸，右手拿起小刀慢慢一点一点地刻。呀，我遇到难题了，米老鼠的右手上，有一个只有一毫米长一毫米宽的小圆点，这该怎么刻呀。我琢磨了一会儿，拿起刀，用刀尖抵住小圆点，用左手拿起纸来左右来回转。这一招真灵，一个圆圆的洞出现了，可是我仔细一看。这原来只有一毫米大的洞，现在已经有一厘米大了。可怜的米老鼠，她的手一定受伤了吧。“小心点!”我暗暗告诉自己。

刻着刻着，十几分钟过去了。我的手酸极了，放下刀，使劲的甩了甩。然后又拿起刀专心地刻起她的眼睛。突然，我的手一抖。呀，眼睛刻破了，幸好我及时停掉，不然我的米老鼠就没眼睛了。

之后，我更加小心了。生怕再一次失误，我的米老鼠就缺胳脯断腿的了。

最后我要刻轮廓。这米老鼠的轮廓非常难。一条线先竖着下来，就马上来一个大转弯。和刻小圆点的方法一样，我用刀顶住一个点。左手拿起纸，把它向下拉，转个圈。有了前面的经验，轮廓很快就刻好了。

“刻好喽!”我拿起这只米老鼠，看了又看，虽然有些瑕疵但整体还是不错的。这幅作品还在班级里展出了呢!看着我第一次刻的作品，仿佛看见它在向我招手，我心里美滋滋的。

一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。

其中有一幅剪纸是这样的：一头老牛静静地站着，正聚精会神地看着两个小男孩。其中一个小男孩在它的背上，而另一个站在地上，在牛背上的那个小男孩想把站在地上的小男孩拉上来。在老牛的牛角上还停留了两只小鸟，这情景是多么和谐、温馨啊!牛角上的花纹一片又一片排列地十分整齐，就连牛角上小鸟的嘴巴都剪的一清二楚，牛身上的花纹更是细致，身上的四朵花清晰可见，还有一片叶子，连叶茎都那么清晰。从而可以断定，剪出这幅剪纸的人绝对是个剪纸高手，定是数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。在老牛身体右侧的“好朋友”三个字都那么清清楚楚。看着这幅剪纸，我不由得感到了神奇的力量。

看着这幅剪纸，我脑海里便浮现出了这样一个画面：一天中午，骄阳似火、烈日当空，两个顽皮的孩子——阿宝和阿福见自家的大人们干活的干活，睡觉的睡觉，总之每个人都有事要忙，就小心翼翼，偷偷摸摸地溜到牛棚里把自家的老牛牵了出来，正想着带老牛一起去小河边玩耍、嬉戏、抓鱼……可是出现了难题，要如何才能上到宽大的牛背上呢?他们两个费尽脑汁，想来想去。突然，聪明的阿宝让阿福踩到他的背上，让阿福先上去，再把他自己拉上去，经过努力阿福终于爬了上去，他连忙把阿宝往上拉，费了九牛二虎之力才拉了上来。老牛一脸慈祥的看着这两个顽皮的孩子，两只鹦鹉在不知不觉的时候落到了牛角上。随后，老牛一边开心、快乐地甩着尾巴，一边“牟!牟!”直叫，似乎异常兴奋。这真是一对好朋友啊!互相帮助、齐心协力的精神可真可贵啊!

这一幅幅生机有趣的剪纸，是如此丰富、精美，令人赞叹，这是属于我们中国人自己独特的手艺。

一：剪纸

在我的语文书上有一幅美丽生动的剪纸作品，它是这样子的：一个带着头巾的长发女孩，穿着花衣裳在外面布满牵牛花的蒙古包里的地摊上坐着，桌子上摆着一本漫画书，也许是很搞笑吧，她的眼睛眯成了一条缝，嘴巴笑的无比开心，但是正当开心之时，她却又看到了小燕子找不到家的情景，便不由自主地落下泪来。

看到这个情景，我不禁想起了自己看漫画时的样子：一个人呆在空旷的房间里，一个人坐在哪里看漫画，当看到搞笑的情节时便哈哈大笑;当看到悲伤的情节时便痛哭流泪，每次看完后总想再看一遍，无论看多少遍都不曾厌倦…

剪纸，描绘了我们生活中的艺术，欢乐、悲伤、感人、忧虑、疑问……的故事，这些故事被剪成一幅幅生动的剪纸，平成了一个个么美丽的图案。

瞧!这些美不胜收的剪纸，一把剪子一张纸，咔嚓咔嚓、就能创造出如此丰富的艺术品。这就是我们的——中国剪纸!

二：剪纸

在我的语文书上有一幅美丽生动的剪纸作品，它是这样子的：一个带着头巾的长发女孩，穿着花衣裳在外面布满牵牛花的蒙古包里的地摊上坐着，桌子上摆着一本漫画书，也许是很搞笑吧，她的眼睛眯成了一条缝，嘴巴笑的无比开心，但是正当开心之时，她却又看到了小燕子找不到家的情景，便不由自主地落下泪来。

看到这个情景，我不禁想起了自己看漫画时的样子：一个人呆在空旷的房间里，一个人坐在哪里看漫画，当看到搞笑的情节时便哈哈大笑;当看到悲伤的情节时便痛哭流泪，每次看完后总想再看一遍，无论看多少遍都不曾厌倦…

剪纸，描绘了我们生活中的艺术，欢乐、悲伤、感人、忧虑、疑问……的故事，这些故事被剪成一幅幅生动的剪纸，平成了一个个么美丽的图案。

瞧!这些美不胜收的剪纸，一把剪子一张纸，咔嚓咔嚓、就能创造出如此丰富的艺术品。这就是我们的——中国剪纸!

三：中国传统文化——剪纸

今天我给大家讲的是剪纸：剪纸的种类有很多，有的拿着书，看上去很有学问，还有的是，一只凤凰，在鲜艳的牡丹上站着……等。

剪纸不是用机器做的，而是通过人们发挥想象了，所剪出来的，每一个剪纸，都非常精美、漂亮。每一张、每一步，都非常仔细，非常用心，非常用功。

自从我知道了剪纸是中华传统文化时，不由自主的想剪纸了，我拿出彩纸、剪刀、铅笔，就开始做，我先拿出红色的彩纸，再用笔画了一朵花，最后用剪刀剪了起来，却没剪好，于是接着再剪，这次，有点像了。

剪纸真好玩!我喜欢剪纸。

剪纸是我国古老和流行的民间艺术之一，也是劳动人民智慧的结晶。我轻轻拿起一幅剪纸，看哪！那疏密不一的造型设计，那干净利落的刀刻无不给人一种独特的美感。

那是一个小女孩，裙裾飞扬，她静静地站着，嘴角扬起一个好看的弧度，头顶一顶皇冠，好像是一位美丽的公主。她向前微微伸手，前方是一群洁白无瑕的天鹅，同样它们的头顶也戴着皇冠，为首的一只天鹅友好地望着女孩，微微颔首，嘴里像是含着什么东西。树林里小鸟站在枝头，出神地望着天空。夜空中闪闪的的星斗，璀璨出别样的美丽。风，轻拨水的琴弦；月，吹奏夜的竹笛。草地上的雏菊在黑夜中安静地盛放……这样的情景静谧、美好，画面仿佛活了一样，我的思绪缓慢地飘进去，仿佛已经来到了剪纸的世界。

那是一个春天的夜晚，有些许凉意，微风轻触着大地。一个女孩的身影从树影婆娑前渐渐放大，她一头金发微卷着，在夜色中不时地闪烁。一袭轻纱制成的小裙穿在身上，她神情有些焦急，嘴唇紧抿着，似乎在寻找什么。原来，是她在森林玩耍时不小心将皇冠上的一颗钻石弄丢了。

这时，一声清脆的长啸打破了夜的宁静，一只只洁白如雪的天鹅从空中落下，树叶“沙沙”地响着，天鹅翅膀带起的风使得其中的几片落了下来，女孩眼尖地发现，天鹅嘴里似乎有什么在闪动。呀！是白天丢失的那颗钻石。女孩轻轻地走上前，用温软的小手抚上天鹅的脖子，天鹅仿佛也明白，轻轻地将钻石放在女孩的手里……第二天清晨，女孩的身影再次如精灵般出现了，脸上充满欢乐，洁白的天鹅落在她身旁，伴着花草的芬芳……

我从联想中缓过神来，眼前的作品仿佛是鬼斧神工。一把剪刀、一张纸便能创造出这样美不胜收的剪纸，只因为，这就是中国人的匠心独运，这就是中国文化的独特魅力。

我是一个奇怪的女孩，有时候是个文静的女生，有时候又像一个假小子;有时候表现得过度热情，有时候又让人觉得这个人很内向;有时候把自己的特长不加思索地都表现出来，有时候又深藏不露。

你说，我是不是一个很奇怪的女孩呢?这就是我的一个奇怪之处：我明明喜欢剪纸，却又在表面上表现出不喜欢，很少提到剪纸。即使这样，我喜欢剪纸这个事实，是隐瞒不过去的。我喜欢剪纸，因为剪纸需要很细心，一不小心就会剪出一个破洞，这足以证明我是一个心思细腻的女生;又因为剪纸可以按照自己的喜好随手剪几下，而依然是一张漂亮的窗花或别的什么东西，这也足以显示出我是一个略带豪放的“野”女生;还因为剪纸也需要“漂亮”的画画技术，剪纸可以充分地表现出我的画画水平......

总之，各种各样的理由让我喜欢剪纸，我也不能说我不喜欢剪纸。剪纸，给我的童年带来了乐趣。随手从色纸的纸袋里抽出一张纸，折一折，接着熟练地在上面画出几条线条，用剪刀在上面照着线条剪一剪，然后摊开，一张漂亮的窗花就出现在了我的眼前。有时剪纸没剪好，给剪断了，但是不灰心，又拿出一张纸，重新剪起来。就这样，折折画画剪剪，貌似单调的几个普通动作，换来的却是一张张漂亮的窗花。窗花上面的图案各种各样，六角的雪花，八角的零花，凶残的猛虎，愤怒的斗牛......一个个有趣的图案，映在了窗花上，出现在我的剪刀下，这个时候我的快乐是无法形容的。

我爱剪纸......

今天，我在外婆家看到了一幅非常精致的剪纸：一个少女头上顶着几只碗，竟然衣袂飘飘，舞姿妙曼。再仔细一看，发现这个姑娘面带微笑，充满活力，眸子里释放着希望的光芒。

我极力注视着这动人的画面，久久不忍离去，心啊早就飞向了童话的世界，编织着一个美妙的故事。

娜芊卓雅出身在一个幸福美满的家庭。她很喜欢跳舞，因此她被选为“舞后”代表他们镇去参加比赛。

比赛那天，娜芊卓雅大大方方地走上舞台，跳起了刚劲有力的舞蹈。你瞧，她的头上还撂着几只碗。那几只碗像有灵性一样，不管娜芊卓雅的动作多么猛烈，它都不会掉下来。突然，她旋转起来。一阵阵微风吹来，伴着青草的芳香，在阳光的照耀下，娜芊卓雅的衣服发出了彩色的光芒，像天使一般，而那裙角上的流苏，像旋风一样飞扬。每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。旋转渐渐停了下来，娜芊卓雅一个细碎的圆场如行云流水，再一个急速的旋转似百花盛开，博得全场雷鸣般的掌声!

“喂，发什么呆，该吃饭了!”爸爸边洗手边对我说道。我一惊，这才回过神来，不禁发出感叹：一把剪刀，一张剪纸，竟能创造出如此奇妙精美的艺术品!

剪纸真不愧是我国民间文化艺术的瑰宝啊!

我很多次去乡下发现一些巧妇在剪纸，就有些纳闷，便好奇地问妈妈：“她们为什么要用纸剪各种各样的图案呢?”妈妈说：“剪纸是中华传统的民间艺术，用各种颜色的纸剪出来不同的图案，寓意不同。”

比如，前出的十二生肖猴子惟妙惟肖，活灵活现;老鼠贼头贼脑，鼠眉鼠眼;老虎张牙舞爪，四蹄奋起，威猛无比;老牛踏踏实实，一幅憨厚勤劳的神态……

还有十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人们都来认识中国博大精深的剪纸文化。

剪纸不但体现了民间艺人的心灵手巧，而且展示了劳动人民的聪明才智，是民间传统文化的结晶。

剪纸作为中华民族一门独特的艺术，每一块色彩，每一处明暗，都在向这个世界传递信息或表达一种愿望。

自古以来，中国出现了许多著名的剪纸大匠和大师，也向世界诠释了中国这门独特艺术的魅力。

今天，李老师摇身一变，成为了“著名的美术剪纸大师”，让我们一起来看看会发生什么吧。

主题一：剪小猪。老师首先大展才艺示范了一遍方法，看完诀窍的同学都跃跃欲试，准备乱拳打死老师傅。规则要求两人一组完成。于是，同学们两两一组完成。我和志豪哥一组，我自告奋勇画底稿，因为我出于“神来之笔”传人王子赫门下，画技还是有一份信心的。几分钟后，我将底稿交付于志豪哥，志豪哥便“刷刷”的挥动剪刀将纸剪了下来。可后来我们发现，我的老天呀！我们剪错了。只好又赶做一副全新的剪纸，导致我们落后好久才做好了。

主题二：剪植物。这次我们吸取教训，认真读规则，认真画，细心剪。并左顾右看，生怕自己又一次出错。在剪纸的时候，由于是志豪哥剪，我又没事干了，只好出神地盯着他，盯啊盯，看啊看，结果。我发现虽然他很是认真，但眼睛越来越往中间靠，那一瞬间，太像斗鸡眼了。最后不知是智商问题还是男生“大猪蹄子”的属性，我们剪的十分难看，而且，变成了两半。

主题三：剪小人物。杨恩舒那可真是心灵手巧，两下就把小人物剪出来了，但少了两只脚？我本着精益求精的精神，以我最大的努力画出来了小人物，叫韩志豪开剪。由于曲线太多，我们剪的十分费力。这时，其他同学形状各异的作品涌现了出来。比如，“脚拉脚”小人，“大头”小人，“外星人”小人，还有“手牵手”小人。五花八门的作品都从同学的手中“跳”了出来。我们用时无数，终于剪好了自己的小人。我还别出心裁的剪去了其中一小人的头发，让它看起来是男生，一男拉一女的手，嗯，就这样。可我还觉得不突出，于是专门在小人头上写“男”和“女”二字。受到了老师的好评，看到的老师都笑了。

快乐的时光永远短暂，但它永远会留在记忆当中。不要让一门艺术成为过去，要永远传承。今天，这次别开生面的剪纸课，便向我诠释了这个道理。你们喜欢剪纸吗？啊！反正我喜欢。

在星期二的第四节课时，老师叫我们剪纸，纸传下来后，我看了看，它是一只非常可爱的米妮，头戴着一个较大的蝴蝶结，眼睛又大又圆，在脚跟旁有几丛草，她的手和耳朵特别大。亭亭玉立站在纸中。美极了!

开始刻了，我紧张地拿起小刀，先刻了蝴蝶结，再刻了那些细细的条纹，非常难。我用刀刻掉白色部分，划了两刀，白色部分是刻下来了，可是一不小心，都可破了。为了不再刻破，我小心翼翼地刻着，手拿在刀片上，全是汗，就怕又刻破了，还没好，我的纸就已经很破了，而且毛毛糙糙的。坐在我前面的同学都刻得比我还好，真佩服 。我知道，这次肯定刻不好了，但是我没有半途而废，继续刻着。过了一会儿，我的纸终于刻好了。

我拿起纸观察着：发现纸上美丽的蝴蝶结没有了，几丛小草也没有了。虽然我这次刻不好了，但我知道了，学到了，我相信我自己，一定能刻出一张完整的作品。

外婆剪好了剪纸，我抢过来一看，原来是一个小女孩在安安静静的写作业。我问外婆：“这个小女孩是谁啊?”外婆开着玩笑说：“是我的好孙女啊!”

看着剪纸，我不知不觉的睡着了。日有所思，夜有所梦，我梦到了剪纸中的小女孩，但是她一点也不喜欢学习，是个十足的淘气包。

这个时候，进来了两个大人，应该是女孩的父母吧!他们对她唠叨了好一会儿。她的父亲说：“你呀，还这么不争气，还这么不用功，哎……”她的母亲说：“孩子，读书不是为了我们，而是为了你的前途啊!”他们的苦口婆心还是有用的，女孩很乖巧的点了点头，站起身，拿起书，进入了学习的状态，全神贯注地读书。这个时候，她的母亲又说：“孩子，一天看一点，一天看一点，日积月累，你以后的知识可不少啊!”“恩”

随着外婆的一声：“丹丹，吃晚饭了。”我醒了。

通过这个梦，我明白了一个道理：“知识要日积月累，积少成多，活到老学到老。”

小剪纸，大启示。

我在语文课本上看到了几幅纸。 这几幅剪纸剪得非常精致，我毫不犹豫地从中选择了其中一幅剪纸作为写作素材。这幅剪纸剪的是一个少数民族女孩在家里大声读书，攀爬在屋顶的牵牛花似乎被声音吸引，陆陆续续开放了。

我抑制不住自己的想像：在一个风景如画的靠山小村庄里，住着靠种地、挖煤维持生计的一家。每天一大早，母亲起来煮粥，父亲赶去挖煤。母亲煮好粥并叫醒女儿，然后马上赶到菜地，女儿喝完粥准确来说是米汤，因为没有多少米。背上书包就去上学。就这样，过了一年，父亲所在的煤场塌方，不幸逝去。没有了经济来源，母亲无法再供女儿上学，悲伤中女孩辍学了。辍学后的女孩依然不放弃学习，她千方百计地从以前的同学手里借来课本，开始漫长的求学之路。

从此，女孩白天捡破烂换钱来补贴家用，晚上自学。看，她拿着铅笔，在不懂的地方记好记号，准备第二天问同学。这一天，女孩忙里偷闲，坐在屋檐下，大声自信地朗读课文，太阳照在她身上，为她喝彩，牵牛花似乎想为这动听的朗读声增添色彩，悄无声息的绽放了。 这幅剪纸对我的启示很大，它告诉我们：学习，不难，没有条件限制，只要你有心，一定可以学出成绩。

今天，老师叫我们回家剪一张剪纸，我听到这个消息，脸一下垮了下来。

我回到家，妈妈就说：“宝贝，今天你外婆来啦！”“真的吗？太好啦！”我扔下鞋子就往妈妈的卧室跑去。“外婆，教我学剪纸嘛！”我撒娇似的说道，“哎呀，宝贝孙女，整么那么快就回来了？”“哎呀，外婆，这个不重要，重要的是，你要赶快教我学剪纸啊！”“好好好，外婆今天就叫你学剪一只可爱的“看门狗”好不好？”“好！”我随处翻出了两把剪刀和几张彩色软卡纸，外婆一边剪，一边说﹕“看门狗在古代是专用帮别人看门的，那时的妈非常狡猾，经常用尽各种方法进到我们人的家里，偷吃东西，所以，人们一定要像个办法治治它们。

有钱人则可以买一条狗，但那些穷的连饭都吃不起的的人，哪有钱买狗啊！有一个聪明的农民说：“咱们可以拿一张白纸，剪一只狗在上面，再帖在各种可以进出的地方，这样，猫就不敢进来了。”村民们觉得他的这个方法可靠，一个月后，每家每户的门上﹑窗上……都贴满了“看门狗”从此，猫就真的不敢再出现在村子里了”外婆说完，就拿出刚刚剪完的“看门狗”哇！两只大大的耳朵，就像两把大扇子，一个湿润润的鼻子，和一个卡哇伊的包子嘴，好可爱哦！

我立马抢过剪刀和纸嚷嚷道：“我也要剪！我也要剪！”一会功夫就剪出了一幅图，我拿着我的杰作问外婆：“外婆，你猜这是什么？”外婆疑惑的回答道：“是猪吧！就像你一样。”我生气的说道：“不是啦，是小白兔，外婆真讨厌！”

一天，我无意中发现一张无与伦比的剪纸。它的中间是一位美丽的姑娘，穿着漂亮的短裙，正在蒙古包里看着一本书。

看到这里，我的思绪不禁飞出了脑袋。原来，这位姑娘叫维也纳，从小，她的父母就去世了，撇下了她和姐姐雅图娜相依为命。姐姐十分照顾维也纳，有什么好吃的总是先给妹妹吃，有什么好玩的总是先给妹妹玩。

一天，雅图娜病了，而且无药可治。维也纳伤心极了，她心里可比姐姐痛一万倍啊！

这时，一个怪模怪样的老婆婆走了过来，说：“孩子，别哭了，明天，你翻过那座山，山那边有一片湖，在湖的东岸有一个宝箱，打开它，里面有一颗闪闪的宝石，把它带回来，放在你姐姐床前，她的病就好了。不过，你要小心。”说着，老婆婆不见了。

第二天，维也纳照着老婆婆说的做了，一路上，维也纳经历了食人怪的追击，三头怪的打杀，水怪的威胁……

她不怕困难，不畏恐惧，终于拿到了宝石，救了姐姐。原来，那个老婆婆是她们的妈妈变的。从此，维也纳和雅图娜过上了幸福的生活……

世有万物，任由所爱。古有李白醉诗，苏轼醉词，今有富豪醉金、醉车，我却独醉于棋。

象棋，似无声的碰撞，尘世喧嚣时，棋者连心跳都抑着，当爆发的时候，世界又为它沉默。其中原理，惟知棋者方能心会。

我醉于棋，因我知棋。那三十二个棋子仿佛就是项羽、刘邦的千军万马。剑出鞘，弓满弦，只待一声令下，随即血雨腥风、尘土飞扬。却奈何，那中间隔着楚河汉界，非一步即能安然越境，只得遥遥叹望。知棋知理，人生又何尝不是如此？我醉于棋，因我如棋。看敌大军压境，曹操百万之师度赤壁的壮观景象便顿入眼帘，我却不惧其势，因为侵略的总是要先受害的，先动手自然是有破绽。看敌溃不成军，只剩零星兵马，我知，此刻更应警惕，前秦苻坚之鉴，怎不让人心存余悸。看敌“将”“军”不能全保时，毫不犹豫地弃“车”保“将”时，一段段舍身为主的英雄故事一下子就浮于脑海，此刻不是窃喜，是赞叹，是敬重……

知棋、入棋、醉棋，千百轮回之中——由人生而演变出棋，又由棋而悟出人生，早已气脉相通，人棋合一。

我悟人生，无非方圆。方圆，亦无非象棋。外圆内方，人生之道；外方内圆，象棋之道，虽形不同，但本质却如出一辙。我之声，乃棋之声，棋之形，亦我心情。人正，我行棋亦正；棋行正，为人亦无所异。由此看来，我确与棋合二为一，气通脉连。

棋如人生，区区三十余子，透浸人生，我醉人生，我醉棋。

今天，我早早来到了作文班，听说今天作文班有一个剪纸活动，为此我还特意去商店挑了一把手工剪刀。

“叮铃铃……”上课铃声响了，老师对我们说：“剪纸是我们中国非物质文化遗产，起源于汉朝，发展于南北朝时期，兴盛于清朝。”老师话语刚落，同学们渴望的目光便纷纷投来，“那我们今天的活动是不是与剪纸有联系呢？”一个同学提出疑问。“聪明！”老师回答道。

不一会儿，我们的高校长拎着一个大口袋上来了，给每个人发了三张红纸，我拿起一张纸就开始剪了一个最简单的“喜”字儿。我先用笔在纸上画了一个“喜”字，然后用剪刀把“喜”字儿剪下来，本来以为就要大功告成了，但是却剪出了八个“喜”字。我知道要写半个“喜”字儿，又拿了一张纸继续剪了起来，但是，两个“喜”字却分了家，我彻底泄气了！这时，校长走过来，问我：“怎么了？”“我剪了两次，都没有剪好”我哭丧着脸说，希望从校长这儿得到一些安慰或帮助。校长笑了笑，和蔼的对我说：“没事的，要注意观察，这就是剪纸的魅力所在。”后来校长教我把一张纸折成五折，在上面画了一个五分之一的星星，把星星外边儿的多余部份剪掉，一展开就变成了一个五角星。我把剪好的作品粘在一张白纸上，一个新作品就诞生了。

接下来，我向校长要了一张刻纸和一把刻刀，按照画好的线刻下去，但因为我的失误，把阴刻和阳刻弄错了，所以一张印米老鼠图形的剪纸刻的四分五裂，只能重刻。在老师的指导下，我又拿起了刻刀动手操作，一个又一个的作品从手中“复活”了。

我喜欢剪纸，因为它可以培养我们的耐心和手工操作能力！