关于美好品德的名言警句【优秀20篇】

霍金用行动与精神鼓舞了世界，下面就是小编整理的关于霍金的名言警句，欢迎来参考！

1、为了合理的展示这张图标，我真的需要一个四维的屏幕。然而，由于政府的削减，我只能想方设法提供一个二维的屏幕。

2、科学愈来愈足以回答过去一向属于宗教领域的问题，科学的说法就很完整了，神学就是没有必要的。

3、其部分的原因可能就是，人们倾向于相信永恒的真理，也由于虽然人会生老病死，但宇宙必须就是不朽的、不变的这种观念才能给人以安慰。

4、每个方程式都会使书的销量减少一半。

5、我即使被关在果壳之中，仍自以为就是无限空间之王。

6、我不认为我们能够继续在地球上存在1000年，除非逃离这颗脆弱的星球。我们要仰望星辰，而不就是始终盯着自己的脚。

7、现在我们知道，任何粒子都有会和它相湮灭的反粒子。（对于携带力的粒子，反粒子即为其自身。）也可能存在由反粒子构成的整个反世界和反人。然而，如果你遇到了反你，注意不要握手！否则，你们两人都会在一个巨大的闪光中消失殆尽。

8、假如爱情伤害了你，不要悲伤，不要心急，它还会继续伤害你的。爱情就是最折磨人的，但我们还就是如朝圣般地仰望它、靠近它，甚至感激它。为着它曾馈赠我们的最好也就是最差的时光。

9、我的目标很简单，就就是把宇宙整个明白——它为何如此，为何存在。

10、宇宙中的物质就是由正能量组成的。

11、上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全就是个人努力程度不同的结果。

12、人有自由选择结束生命，但那将就是一个重大错误。无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。

13、我们绝大多数人不关心那些大问题，但也偶尔会困惑：我们为什么在这里？我们从哪里来？传统上说，这都就是哲学问题，但哲学已经死了。

14、一般认为，宇宙或就是以一种不变的状态已存在了无限长的时间，或以多多少少正如我们今天所看的样子被创生于有限久的过去。

15、生活失去了乐趣无疑就是一场悲剧。

16、永恒就是很长时间，尤对尽头而言。

17、在我21岁时，我的期望值变成了零。自那以后，一切都变成了额外津贴。

18、我注意过，即使就是那些声称“一切都就是命中注定的，而且我们无力改变”的人，在过马路前都会左右看。

19、通观全部科学史，人们已匆匆清楚，事件不会以随便的方法产生——它们反应了某些基础的秩序，这可能就是——也可能不就是——有神力相助的。

20、我注意过，即使就是那些声称一切都就是命中注定的，而且我们无力改变的人，在过马路前都会左右看。

21、我愿意和中国读者分享对黑洞和宇宙学中最近发现的激动。

22、我注意到即使就是声称一切都就是注定的而且也没有办法去改变它的人，他们过马路之前也会看看。

23、香港可建造一个微型黑洞，用以处理每日产生的几百吨垃圾，避免环境受到污染。

24、时间旅行就是可能的，但不要回到过去。

25、为了公道的展现这张图标，我真的须要一个四维的屏幕。然而，因为政府的削减，我只能千方百计供给一个二维的屏幕。

26、身体和精神就是不能同时残障的。

27、时间有没有尽头？

28、我发现美国和斯堪的纳维亚口音对女人尤其管用。

29、永恒就是很长的时间，特别就是对尽头而言。

30、和科学家就是最好的两个职业。

31、科学家和娼妓都就是做他们喜欢的事赚钱。

32、永恒就是很长的时光，特殊就是对止境而言。

33、在20世纪之前从未有人暗示过，宇宙就是在膨胀或就是在收缩，这有趣地反映了当时的思维风气。

34、有人告知我说我载入书中的每个等式都会让销量减半。然而，我还就是把一个等式写进书中——爱因斯坦最著名的那个，E=mc2、但愿这不会吓跑我一半的潜在读者。

35、一个人如果身体有了残疾，绝不能让心灵也有残疾。

36、我注意过，即便就是那些声称一切都就是命中注定的而且我们无力改变的人，在过马路之前都会左右看。

37、假如生涯没有了乐趣，那将就是一场悲剧。

38、我不认为我们能够继续在地球上存在年，除非逃离这颗脆弱的星球。我们要仰望星辰，而不就是始终盯着自己的脚。

39、我们通过观察创造了历史，而不就是历史创造了我们。

40、尽管身体残障，但思想却不能为之停步，别人不会为你停下来。

41、懂与不懂都就是一种收获。

42、即使把我关在果壳之中，仍然自以为无限宇宙之王。

43、我的目标很简单，就就是把宇宙整个明白——它为何如此，它为何存在。

44、热力学第二定律，在任何闭合系统中无序度或熵总就是随时间而增加。换言之，就是墨菲定律的一种形式：事情总就是趋向于越变越糟。

45、我有爱我和我爱着的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心。

46、在那时，世界可被理解，在我们周围复杂的事件可被简化成简单的原理，并不诉诸神秘或神学的解释而得到阐明。

47、一个完备理论的诞生将就是人类理性的终极胜利，因为那时我们知道了上帝的精神。

48、我认为，下个世纪将就是复杂性的世纪。

49、能好好相爱又能好好相处真的就是太美好了，世界上有千千万万的人，却这么电光火石般碰上了，巷子转角就撞到了，系好鞋带起身就遇到了，一起喝杯咖啡就爱上了。

50、我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心。

追求人生梦想的名言警句一

1、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙

2、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着名种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵品质。——加里宁

3、船的力量在帆桨，人的力量在理想。——谚语

4、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

5、理想的路总是为有信心的人预备着。

6、现实，它永远没有幻想那么美妙，却是人们可以落脚的地方。——谚语

7、有理想充满社会利益的，具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活。——加里宁

8、我相信我们应该在一种理想主义中去寻找精神上的力量，这种理想主义既要能不使我们骄傲，又能使我们把希望和梦想放得很高。 ——(法国)居里夫人

9、君子以俭德辟难，不可荣以禄。——《易经》

10、人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫。托尔斯泰

11、心存希望，幸福就会降临你;心存梦想，机遇就会笼罩你。

12、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到很理想的老师。——塞涅卡

13、乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持着你的理想永不泯灭。——达尔文

14、理想的书籍，是智慧的钥匙。——托尔斯泰

15、如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。——何塞。黎萨尔

16、活着又没有目标的人是可怕的。——契诃夫

17、我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，"我已经做了我能做的事"，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点欢乐。——居里夫人

18、国仇未报心难死，忍作寻常泣别声。——廖仲恺

19、人生是共同使用的葡萄园，一起栽培，一起收获。——罗曼。罗兰

20、一个人光溜溜地到这个世界上来，最后光溜溜地离开这个世界而去，彻底想起来，名利都是身外物，只有尽一个人的心力，使社会上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。——邹韬奋

21、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫

22、一千个零抵不上一个一，一万次空想抵不上一次实干。——谚语

23、人生的真正意义在于贡献，而不是索取。——张海迪

24、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。——周扬

25、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，无论是生还是死，呵!莫回首，莫泄气。——罗。布里奇斯

26、将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。——佚名

27、智识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。——黑田鹏信

28、整个的生命是日子的问题。只有那该死的梦想家才会把自己放在虚无缥渺间，而不去抓住眼前飞逝的光阴。——罗曼。罗兰

29、人生活在希望之中，旧的希望实现了，或者泯灭了，新的希望的烈焰随之燃烧起来。如果一个人只管活一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。——莫泊桑

30、何时睹澄清，一洒民生艰?——梁启超

追求人生梦想的名言警句二

1、命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志，往往在实现理想时会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。我想我就是这样。——松下幸之助

2、苦难是人生的老师。——巴尔扎克

3、人永远不要忘记自己第一天的梦想，你的梦想是世界上最伟大的事情，就是帮助别人成功不想当将军的士兵不是好士兵，但是一个当不好士兵的将军一定不是好将军。——马云

4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

5、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。

6、人生不发行往返车票，一旦出发了就再也不会归来了。——罗曼。罗兰

7、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。——佚名

8、我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字联在一起。——伏契克

9、帮助别人得到他想要的，自己就会梦想成真——陈安之

10、伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。——爱迪生

11、我们要追求那真实的功业，要追求对宇宙人生更深远的了解;要追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。——罗曼。罗兰

12、一个有事业追求的人，可以把"梦"做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。

13、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦

14、人生只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。——邓中夏

15、为什么一个人要富有?为什么他一定要有马匹，精致的衣服，漂亮的住宅，到公共场所与娱乐场所去的权利?因为缺少思想。你给他的心灵一个新的形象，他就会逃遁到一个寂寞的花园或是阁楼上去享受它，这梦想使他们那样富有，即使给他一州作为采邑，也还抵不过它。但是我们最终是因为没有思想，所以才发现我们没有钱。——爱默生

16、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

17、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

18、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦

19、一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识;而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。——巴尔扎克

20、现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。

1. 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

2. 私心胜者，可以灭公。——林逋

3. 人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。——刘鹗

4. 自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤

5. 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

6. 常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

7. 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅

8. 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

9. 君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

10. 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明

1. 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。---培根

2. 读书之于头脑，好比运动之于身体。---艾迪生

3. 书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。

4. 在你渴望时,它前来给予详细指教，

5. 但是从不纠缠不休。---比切

6. 读一本好书，象交了一个益友。---臧克家

7. 好的书对青少年的成长乃至他们的一生，

8. 都会产生深远的影响。

9. 阅读只是给头脑提供认识的材料;

10. 思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。---洛克

11. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 郭沫若

12. 人的大脑和肢体一样，多用则灵。不用则废 -茅以升

13. 流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。 张少成

14. 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 华罗庚

15. 男儿不展风云志，空负天生八尺躯。--冯梦龙

16. 天才出于勤奋高尔基

17. 聪明出于勤奋，天才在于积累。--华罗庚

18. 好学而不勤 问非真好学者。--童第周

19. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 韩愈

20. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。--韩愈

21. 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 陈毅

22. 不满足是向上的车轮。 鲁迅

23. 劳谦虚己，则附之者众;骄慢倨傲，则去之者多。 葛洪

24. 恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。 魏相

25. 放荡功不遂，满盈身必灾。 张咏

26. 虚已者进德之基。 方孝孺

27. 满盈者，不损何为?慎之!慎之! 朱舜水

28. 人生大病，只是一傲字。 王阳明

29. 不骄方能师人之长，而自成其学。 谭嗣同

30. 人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。 申居郧

31. 盛满易为灾，谦冲恒受福。 张廷玉

32. 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 老舍

33. 昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。 冯雪峰

34. 我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。 冯雪峰

35. 我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。

36. 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

37. 你若不想做，会找一个或无数个借口;你若想做，会想一个或无数个办法。

38. 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

39. 比别人多一点执着，你就会创造奇迹。

40. 逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降。

41. 就算全世界都否定我，还有我自己相信我。

42. 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

43. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

44. 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

45. 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

46. 你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物微笑，一定要成为你工作最大的资产。

47. 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

48. 自我控制是最强者的本能。

49. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功。

50. 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

51. 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

52. 少说多做，句句都会得到别人的重视;多说少做，句句都会受到别人的忽视。

53. 别说你最爱的是谁，人生还很长，无法预知明天。

54. 每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。

55. 如果耐不住寂寞，你就看不到繁华。

56. 不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

57. 少说多做，句句都会得到别人的重视;多说少做，句句都会受到别人的忽视。

58. 做好手中事，珍惜眼前人。

59. 寒冷到了极致时，太阳就要光临。

60. 微笑比皱眉好看，请求比呵斥自然。

61. 还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

62. 成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。

63. 强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。

64. 每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。

65. 绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。

66. 人的一生，没有一味的苦，没有永远的痛;没有迈不过的坎，没有闯不过的关。

67. 使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。

68. 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

69. 两点之间未必直线最短，有时迂回曲折能够更快地抵达终点。

70. 每个人都会累，没人能为你承担所有悲伤，人总有一段时间要学会自己长大。

71. 没有目标的人永远为有目标的人去努力。

72. 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

73. 只有你爬到山顶了，这座山才会支撑着你。

74. 因为年轻我们一无所有，也正因为年轻我们将拥有一切。

75. 智者一切求自己，愚者一切求他人。

76. 超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。

77. 这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。

78. 宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

79. 谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。

80. 预测未来的最好方法，就是创造未来。

81. 第一个青春是上帝给的;第二个青春是靠自己努力的。

82. 成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权力。

83. 自己选择的路，跪着也要把它走完。

84. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

85. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

1. 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

2. 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

3. 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

4. 好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意

5. 好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等显教育就能产生效果的，而是通过父母的行为即潜教育化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己

6. 好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

7. 父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

8. 父母是榜样，言行宜谨慎;兴趣是动力，良莠要区分;勤奋是捷径，劳逸要结合;德智体美育，发展要全面;锲而不舍之，必成栋梁材。

9. 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

10. 家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。

11.家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。雪苏

12. 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

13. 基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

14. 好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。

15. 好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

16. 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

17. 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

18. 孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

19. 孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。张于义

20. 明朝思想家王守仁语：大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。

21. 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。蓝天

22. 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

23. 没有体谅和信任，便没有友谊。

24. 漫长的封建社会就是培养只会听话的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。苗体君

25. 满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。

26. 良好的个性胜于卓越的才智。

27. 结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

28. 教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。

29. 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

30. 我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

31. 天赋如同自然花木，要用来修剪。

32. 体罚打断父子情，身教拉近彼此心;文明话语要知礼，和-谐家庭我做起。

33. 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

34. 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

35. 让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。张石平

36. 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

37. 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

38. 识和知识准备得越早越好，越充分越好。

39. 如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

40. 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。赵秀朵

41. 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

42. 我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。苗体君

43. 我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。《陶行知全集》

44. 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

45. 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

46. 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

47. 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。张石平

48. 以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心!

49. 婴儿的情绪，是认识世界的反映。

50. 用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

51. 优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

52. 有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。东方

53. 磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。李浩

54. 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

55. 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

56. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平

57. 对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

58. 对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到此时无声胜有声的效果。吕斌

59. 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

60. 丰富的想象力比书本知识更重要。

61. 多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

62. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界!阮庚梅

63. 对症下药方可治愈疾病。

64. 对于稍年长的孩子，父母可以通过悄悄话的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种温和式的教育方法。吕斌

65. 父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。东方

66. 把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。苗体君

67. 表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

68. 不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!

69. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。东方

70. 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

71. 让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。薛灿芝

72. 勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。

73. 浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

74. 培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。

75. 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

76. 教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。陶行知：《陶行知全集》

77. 好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。

78. 孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!

79. 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

80. 过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。

81. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。

1、消除自卑感并不在于没有自卑，而在于约不被自卑所压倒，时刻支撑自己的信心。

2、不要想像每一句话都闪闪发光，谈话就是靠一些简单的问话引起。任何最伟大的谈话都源于最简短的交谈。简小问话对于联络感情居功至伟。

3、要想让一位陌生人帮你，不妨从与他交谈开始。

4、要在领导面前反击打小报告的人，最好先赞扬一下对方，别人骂你，你还赞扬他，领导会认为你豁达大度，从而对你建立信任感，而后，你再以非常客观的态度表现出对自己的克制，摆事实，讲道理，这才是既理智又聪明的方式。

5、要赢得别人的喜欢，就要谈论别人感兴趣的事情。

6、引发谈话方式：扫除心理障碍，让舌头随意翻动；用你是哪里人，干什么工作之类简短问话引发谈话，使谈话逐渐加热，并从中寻找别人兴趣，最好是双方共同兴趣。

7、人对尊重的需要，就是人性最深处的渴望，乐善好施。

8、赞扬对于人类的灵魂而言犹如阳光，没有它是无法开花结果的，它甚至能增添人之体能。

9、李宗吾《厚黑学》的做人八字真诀见人短命，逢货添钱。

10、微笑原则人际交往的魔力开关。只要你轻轻一展笑颜，就胜过万语千言。微笑使我们显得可爱而富有魅力。

11、记住别人的名字，并把他叫出来，是一种有效的技巧。

12、锣鼓听声，听话听音懂得倾听就是聪明。

13、赞美人最细小的进步，实质上是对人的鼓励，让他更具有信心，产生强大动力。

14、很多事情请教领导，请他给予智力的帮助，即真诚请对方帮一个忙，是融洽与领导关系的重要方法。

15、对予某种行为给予报酬次数愈少，当停止给予报酬时，该行为愈能维持持久。

16、容忍和体谅虽不如热情的感染力，似急风骤雨，但却仿如丝丝春雨，能滋润人的心田。

17、批评或赞扬某一部分，就有全部被评价的感觉。

18、请求总是比要求带来更多合作。

19、赢得领导好感的方法：工作勤勤恳恳，不计较得失。

20、真正的自信绝不应仅仅停留在思想上，真正的自信应该渗透你的行动，影响你的一言一行，在你的处世为人中显现出来。

21、自信，是塑造良好气质的重要因素,成功者的要素，具备的优秀品质。

22、勇气是人潜在的英雄本色。勇气就是绝不向恐惧屈服。精神上的勇者才是真正的勇者。只要多多运用勇气，就可以培养勇气。

23、郑板桥：难得糊涂。

古语：水至清则无鱼，人至察则无友

一个人如果过分认真，那么必将一事无成。

24、一滴蜂蜜比一加胆仑汁能够捕捉到更多的苍蝇。

25、照镜子效应：我们对别人所表现出来的态度和行为往往作出同样方式的反应和回答。

26、大多数敌人正是你自己造成，友善才会使你的朋友遍天下，使你的品质升华，生命充满欢乐。《智子疑邻》

27、一个人怎样掌握自己的命运，比命运是怎样更为重要。

28、一个人可以按自己的意愿选择属意的生活方式，但重要的是要在人生中用你的意志力贯彻到底。不要因为外界的动荡而摇摆不要被环境所左右，即人生中的抱一。

1 、 山中何所有?岑上多白云

2 、 那里有绿色，哪里就有生命。

3 、 手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

4 、 只有一个地球、人类应该同舟共济

5 、 尊天重地、敬天爱人

6 、 合理利用自然资源 防止环境污染和生态破坏

7 、 尊崇自然、敬畏生命

8 、 树立大环境意识，保护生态环境。

9 、 由俭如奢易，由奢入俭难

10 、 提高环境意识 保护美好家园

11 、 欣赏荒野、回归自然

12 、 自然不可改良、生活可以选择 选择绿色生活、健康适度消费

13 、 让地球妈妈永远年轻美丽。

14 、 追求绿色时尚、走向绿色文明

15 、 人人为环保、环保为人人

16 、 建设项目必须依法进行环境影响评价

17 、 别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失

18 、 建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

19 、 保护环境光荣 污染环境可耻

20 、 请不要践踏您脚下的青草，因为，它和你一样，是都有这绿化环境的神圣使命

21 、 请高抬贵脚，听，小草在哭泣!

22 、 环境保护从我身边做起。

23 、 环境保护，人人有责。

24 、 绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。

25 、 珍惜资源 永续利用

26 、 发展经济不能以牺牲环境为代价

27 、 依靠科技进步 促进环境保护

28 、 保护环境，就是爱惜生命。

29 、 保护环境，造福人民。

30 、 青山清我目、流水静我耳

31 、 爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

32 、 地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪

33 、 水光山色与人亲，说不尽，无穷好

34 、 把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

35 、 保护环境就是保护我们自己。

36 、 人人关心环境质量 人人参与环境保护

37 、 兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。

38 、 幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

39 、 合理利用资源 保护生态平衡 促进经济持续发展

40 、 保护环境就是保护生产力

41 、 为了地球上的生命-拯救我们的海洋。

42 、 环境保护是一项基本国策

43 、 判天地之美、析万物之理

44 、 爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

45 、 人类善待自然、就是善待自己

46 、 环保行为，处处体现，文明整洁，大家坚持

47 、 天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

48 、 地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

49 、 保持地球生态平衡，就是保护人类自身。

50 、 保护环境山河美 持续发展事业兴

51 、 保护水环境，节约水资源。

52 、 谁能忍受每天戴着防毒面具过日子?还空气清新吧!

53 、 植树造林，功在千秋。

[关于环保的名言警句摘抄

1、诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真—相。

2、诚信为荣，失信可耻。

3、谦逊是藏于上土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。苏格拉底以谦接物者强，以善自卫者良。林逋

4、强辩者饰非，谦恭者无争。林逋

5、谦虚其心，宏大其量。王守仁

6、劳谦虚己，则附者众；骄倨傲慢，则去者疾。葛洪

7、谁穿上谦卑这件衣裳，谁就是最美最俊的人。蒙哥马利

8、诚实是上策。

9、想摘玫瑰花的人必须注意刺。

10、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。5、诚信是做人之根本，立业之基。

人越是得意的事情，越爱隐藏，越是痛苦的事情越爱小题大作。

如果回帖是一种美德，那我早就成为圣人了。

生的伟大，死在花下！

中国人学美国人容易，中国人学中国人难。

走自己的路，让别人打车去吧。

学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。

难道全世界的鸡蛋联合起来就能打破石头吗？！所以做人还是要现实些。

你可以像猪一样的生活，但你永远都不能像猪那样快乐！

女人无所谓正派，正派是因为受到的引诱不够；男人无所谓忠诚，忠诚是因为背叛的筹码太低。

女为悦己者容男为悦己者穷！

一个人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。

有所得是低级快乐，无所求是高级快乐。

废话是人际关系的第一句！

人生自古谁无死，哪个拉屎不用纸！

1、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。

2、患难困苦，是磨练人格之最高学校。——梁启超

3、要想捉大鱼，不能怕水深。

4、面对困难的时候，要勇敢、执着、不畏艰辛地去战胜它！

5、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

6、绊脚石乃是进身之阶。

7、艰难困苦，玉汝于成。

8、你不怕困难，困难就怕你。

9、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦

10、艰难使你得到锻炼。

11、难做的事，容易做好。

12、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德

13、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

14、不经苦难，难得王冠。

15、不怕难，不难非难；害怕难，不难也难。

16、害怕攀登高峰的人，只能永远在洼地里徘徊。

17、怕走崎岖路，莫想攀高峰。

18、要想摘玫瑰，就得不怕刺。

19、生活喜欢攀登上坡路，脚印只有在高峰才显得明亮。

20、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

21、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

22、不怕山高，就怕脚软。

23、对你有帮助的东西，并不都是唾手可得的。——弗格森

24、本领是从困难中学会的。

25、在生活道路上没有遇着困难的人，将不会成为真正的人。

26、如果我们没有经历危难而得胜，就不是光荣的胜利。

27、遇事怕麻烦不难亦难。

28、对事能苦干不难非难。

29、危难是生命的试金石。——希罗科夫

30、最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑

31、有困难的地方就力量，有自由的地方就有知识。

32、不认识痛苦，就不是一条好汉。——雨果

33、只有不快的斧，没有劈不开的柴。

34、擒龙要下海，打虎要上山。

35、世界会向那些有目标和远见的人让路。

36、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

37、最困难之时，就是我们离成功不远之日。

38、不怕“以”字挡道，就怕“懒”字沾身。

39、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

40、困难如弹簧，你硬它就软，你软它就硬。

41、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

42、忧患激发天才。——霍勒斯

43、造物之前，必先造人。

44、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

45、困难像弹簧，看你强不强，你强他便弱，你弱他便强。

46、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

47、有山就有路，有河就能渡。

48、做事不畏难，自无难人事。

49、生活中没有困难，未免过于平淡。

50、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。

51、蚁穴虽小，溃之千里。

52、只有在苦难中，才能认识自我。——希尔蒂

53、天公把一种魅力隐藏在困难的事业中，只有敢于尽力从事困难的人才意识到这种魅力。

54、以诚感人者，人亦诚而应。

55、敢于奋斗的人，心目中没有什么困难。

56、山再高，没有脚板高；浪再大，也在船底下。

57、遇弱则强，遇强则更强，遇更强则无敌。

58、困难是一个严厉的导师。——贝克

59、世上无难事，只怕有心人。

60、只要卷起袖子来干，困难就会躲在一边。

61、凡事在成熟之前，都是有苦味的。——赛勒斯

62、有峰必可攀。

63、困苦通向昌盛。

64、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

65、患难虽不能使人富，但难使人贤。

66、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

67、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

68、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。

69、困难产生于克服困难的努力中。——斯迈尔斯

70、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

1、虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。歌德

2、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。叔本华

3、我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。巴金

4、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 巴金

5、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。英国谚语

6、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。张闻天

7、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。穆尔

8、生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！杜伽尔

9、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。佚名

10、我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。 三 毛

1、不忘烈士抛忠骨，名族复兴中国梦！

2、烈士们去了，但他们的事迹会化成永不磨灭的丰碑高高矗立在我们后人的心中！

3、人民不会忘记，共和国不会忘记，我们不会忘记，先烈不朽。

4、向革命烈士敬礼！你们是中华名族的骄傲！如果没有你们，就没有我们现在的幸福、快乐！

5、谢谢你们，是你们用生命换来我们现在自由幸福的生活，你们是我们的榜样！

6、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，你们用生命换取了胜利。

7、缅怀先烈，励志青年，微聚青春，奉献基层。

8、永远不忘先烈，努力学习建设国家，把先烈们永远记心中。

9、我们怀着崇敬的心情向所有为中华民族崛起、中华民族的伟大复兴而牺牲的英雄先烈们致敬！你们是中华民族的骄傲，是中华民族的象征。

10、让我们走近英烈，让波澜壮阔的历史涵养我们的民族精神，让烈士的鲜血和生命滋润国家文化软实力，让我们学习先烈的献身精神，用我们学到的知识建设国家。清明拜祭，我们低头，用悲壮的情怀，默默为先烈们祈祷。

11、威武不能挫其气，利禄不能动其心。——李大钊

12、砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。——夏明翰

13、死里逃生唯斗争，铁窗难锁钢铁心。——王若飞

14、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

15、清贫、洁白、朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。

16、封侯非我愿，但愿海波平。——戚继光

17、莫待萧萧两鬓丝——朱学勉《有感》

18、吾愿吾亲爱之青年，生于青春，死于青春。——李大钊

19、忠诚印寸心，浩然充两间。——蔡和森

20、人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。——邓中夏

1、修身、齐家、治国、平天下(大学)

2、凡事豫则立，不豫则废。(中庸)

3、爱而知其恶，憎而知其善。(礼记)

4、玉不琢不成器，人不学不知道。(礼记)

5、学，然后知不足，教，然后知困。(礼记)

6、苛政猛于虎。(礼记)

7、物以类聚，人以群分。(易经)

8、满招损，谦受益。(尚书)

9、为山九仞，功亏一篑。(书经)

10、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。(家经)

11、大道之行，天下为公。(礼记)

12、知耻近乎勇。(礼记)

13、文武之道，一张一弛。(礼记)

14、穷则变，变则通，通则久远。(易经)

15、民为邦本，本固邦宁。(书经)

16、礼尚往来，来而不往非礼也。(礼记)

17、一叶障目，不见泰山。两耳塞豆，不闻雷霆。(冠子)

18、放之四海而皆准。(礼记)

19、皇皇不可终日。(礼记)

20、星星之火，可以燎原。(书经)

21、口惠而实不至，怨灾及其人。(礼记)

22、敏而好学，不耻下问。(论语)

23、温故而知新，可以为师矣。(论语)

24、学而不思则罔，思而不学则殆。(论语)

25、学而时习之，不亦乐乎!(论语)

26、君子以文会友，以友辅仁。(论语)

27、君子坦荡荡，小人常戚戚。(论语)

28、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。(论语)

29、以直报怨，以德报德。(孔子)

30、君子求诸己，小人求诸人。(孔子)

聪明在于勤奋，天才在于积累。以下是好学的名言警句，欢迎阅读。

NO1、读万卷书，行万里路——刘彝

NO2、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

NO3、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

NO4、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

NO5、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

NO6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

NO7、聪明出于勤奋，天才在于积累——华罗庚

NO8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

NO9、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

NO10、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏——列宾

NO11、不经历风雨，怎能见彩虹。

NO12、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小——车尔尼雪夫斯基

NO13、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

NO14、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠——达芬奇（意大利）

NO15、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

NO16、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

NO17、千里之行，始于足下——老子

NO18、好学而不勤问非真好学者。

NO19、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随——韩愈

NO20、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

NO21、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

NO22、读书百遍，其义自见——《三国志》

NO23、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

NO24、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦——屠格涅夫

NO25、岁去弦吐箭——孟效。

NO26、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

NO27、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

NO28、敏而好学，不耻下问——孔子

NO29、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

NO30、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外——雨果

NO31、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

NO32、己所不欲，勿施于人——孔子

NO33、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

NO34、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。落日无边江不尽，此身此日更须忙——陈师道

NO35、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料——富兰克林

NO36、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

NO37、自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。

NO38、形成天才的决定因素应该是勤奋——郭沫若

NO39、一年之计在于春，一日之计在于晨——萧绎。

NO40、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也——王充

NO41、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

NO42、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

NO43、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

NO44、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事——歌德

NO45、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人——陶渊明。

NO46、人生在勤，不索何获——张衡

NO47、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感——爱迪生

NO48、科学技术是生产力，而且是第一生产力——邓小平

NO49、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

NO50、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。--泰戈尔不闻大论，则志不宏;不听至言，则心不固。--佚 名

愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。--达·芬奇

尽管有许多人著书法法，其目的，据说，完全是为了有益人群，然而在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业，却被人忽视了。--卢梭

我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。--卢梭

在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。--卢梭

人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭

既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致;愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。--卢梭

一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务;他对社会有培养合群的人的义务;他对国家有造就公民的义务。凡是能够尝付这三重债务而不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。--卢梭

当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在，使孩子受各种各样的束缚，它为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福，就先把他弄得那么可怜时，我们心里是怎样想法的呢。--卢梭

你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨?这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝;但是，由于他平素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭

说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--卢梭

你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。--卢梭

有了愚笨的孩子就会有平庸的大人，我想，这条法则是最普遍和准确不过的了。最困难的是要在一个孩子的童年时期看出他是真正的笨还是表面上显得笨，这种表面上的笨实际上往往是坚强性格的表征。--卢梭

轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们还更加幼稚。--卢梭

采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子;然而实际上是孩子在管老师。--卢梭

要记住，要时时记住，一个人的无知并没有什么坏处，而唯有谬误才是极其有害的;要记住，人之所以走入迷途，并不是由于他的无知，而是由于他自以为知。--卢梭

世界上有许多的手工匠人，特别是有许多的艺术家，是根本没有他们所搞的那种艺术的天才的。他们从事一种艺术，是幼年时候或因其他习俗的影响，或因一时的热情的冲动，然而这种一时的热情是同样可以使他们去从事其他的艺术的，要是他们当时看到有人在搞另外一种艺术的话。--卢梭

教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调济。--卢梭

我的目的不是教给他各种各样的知识，而是教他怎样在需要的时候取得知识，是教他准确地估计知识的价值，是教他爱真理胜于一切。--卢梭

我们和自然的工作是相配合的，当它培养人的体格的时候，我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的，当身体已经长得非常健壮有力，灵魂还是十分的嫩弱，不管人的办法有多么好，体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭

如果你对他的日益旺盛的欲念进行直接的干涉，糊里糊涂地把他目前所感到的新的需要看作罪恶，你还要他永久听从你的话，那是不可能的。--卢梭

冷冰冰的理论，只能影响我们的见解，而不能决定我们的行动。它可以使我们相信它，但不能使我们按照它去行动，它所揭示的是我们应该怎样想而不是我们应该怎样做。--卢梭

有些人为了不让青年人掉入情欲的陷阱，就想一本正经地教育他，想使他对爱情产生厌恶，甚至想使他认为在他那个年龄一产生爱情的念头便是犯罪，好像爱情只是老年人的事一样。大家的心里都明白这种教法是错误的，是不能说服人的。--卢梭

对一个进入社会的青年来说，应该提防的不是欲望而是虚荣。因为，他将听从别人的倾向的支配而不听从自己的倾向的支配，他之所以这样放荡，是由于狂妄的心理而不是由于爱情。--卢梭

另外一个错误的做法，我曾经批判过，但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误：做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心，自己的行为就必须合乎人情!所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭

儿童第一步走向邪恶，在抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。--卢梭

不论一个怎样倾向于邪恶，一颗慈爱的心给予他的教育，是不会永远对他不起作用的。--卢梭

在各个方面我都看到了人们不惜巨大代价设立无数的机构来教导青年以种种事物，但只有责任心却被摒除在外了。--卢梭

要知道儿童的教育对于国家要比对父亲更为重要。因为根据自然之道，父亲一死往往就得不到他们教育儿童的果实了，但是他的国家心早会理会教育的后果。--卢梭

谁是智者?智者就是那种善于向所有人不密闭的人。正如先哲所云："三人行必有我师"。

--本·佐马

每个人依其不同的教养而为自己的行为后悔或自豪。--斯宾诺莎

教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。--弗兰西斯·培根

戒律就像按摩疗法，必须用力揉擦进我们心中--而且必须用粗糙的手。--哈利法克斯

教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔

无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田

我们了解得最透彻的是那些谁都没有向我们传授过的东西。--沃维纳格

我们不应该把希望年轻人阅读的书籍直接推荐给我们，而应该当着年轻人的面赞扬这些书籍。以后他们自己会去寻打这些书籍。--利希滕伯格

教诲人们时必须做好你好像并不在教诲，提出未知事物时必须把它们当作已被忘却的事物提出。--蒲柏

最贤明的古人把储蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用。--布莱克

难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利

需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格

理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。--尼采

再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能!--叔本华

校长拥有种种连首相也没有的权力。--温斯顿·邱吉尔

我付钱给校长，但教育我儿子的却是他的同学。--爱默生

我们接受三种教育：一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。--孟德斯鸠

凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特

你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。--芬利·彼得·邓恩

大学能培养一切能力，包括愚蠢。--契诃夫

大学生就像循环小数。--沃登·斯普纳

考试中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德

要考查世间的男男女女，最小巧适合的仪器就是世界本身，考试测定受试人。--沃尔特·罗列

学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--爱默生

在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。--爱默生

学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒

教是第二次学。--儒贝尔

几乎所有学者的著作都是显得沉闷压抑，"专家"的影子总会在书中某处浮现--他的热忱、他的兴奋、他的狂怒，他对于自己置身的角落的芝高评价以及他的驼背，所有专家都是驼背。--尼采

一个教练有素的考古学者，不仅能记住所有其他人认为应该忘记的事，而且能忘记所有其他人认为应该记住的事。--查尔斯·凯莱布·科尔顿

呆笨到只能从切身经验中学习的人，一定呆笨得从经验中也学不到任何重要的东西。--唐·马奎斯

世界本身就是一部书，它的蕴涵比世界上所有的图书馆更加浩瀚。知识是往昔经验的神圣积淀，但它却无法将未来的所有经验置于书架上，也不能阻止普通大众运用他们的手、舌、眼、耳和理解力。--赫兹里特

教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。--加里守

教人以善谓之忠。--孟子

教学者如扶醉人。--朱熹

一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。--管仲

古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。--韩愈

圣人无常师。--韩愈

弟子不必不如师，师不必贤于弟子。--韩愈

无论是从父母本身的幸福看，或是从对子女和后代的性格和生活的影响上看，我们都必须承认懂得对儿童进行体育、智育、德育的正确方法是非常重要的知识。--斯宾塞

受到教育的人知道怎样将每一官能作为一种工具，知道怎样开导它、磨利它，并且怎样施于实用。--莎士比亚

教育是人类文明的传递。--威尔·杜兰

使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命攸关的。由于太多太杂的学种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。--爱因斯坦

教育的惟一职能就是打开通向思考知识的道路。而学校，作为人民教育的主要机关，应当专门为这个目的服务。--爱因斯坦

对人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。--爱因斯坦

真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。--贝斯特

严格的智慧训练有赖于优良的教学。--贝斯特

在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德

教育使好人变得更好，使坏人变得更坏。--付勒

教育应该培养追求真理的愿望，而不是相信很快的讲授，多从事于讨论，给学生以更多的机会使他们受到鼓励来发表自己的意见，更多地尝试使教育的内容能使学生感到一些兴趣。--罗素

使人轻信的教育，经过一个时期很快就会引导到思想的腐朽，使自由发问的精神活着，是达到进步不可缺少的最低限度的要求。--罗素

学而不厌，诲人不倦。--孔子

孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。--佚名

爱子女以其道。--郑板桥

学校的重要任务--培养学生成为具有好奇的、创造性和不断探求的人。--苏霍姆林斯基

家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基

让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。--苏霍姆林斯基

有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基

我热爱教育工作，因为它的主要任务是认识人。我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。--苏霍姆林斯基

良好的社会最终还是要靠它的公民的品质，早年训练又比其他一切更易于改变公民的品质。--斯宾塞

谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。--斯宾塞

必须趁早使孩子养成这样一种习惯，即：不命令人，因为他不是谁的主人;也不命令拿东西，因为东西是不听他的命令的。--卢梭

我们的教育是同我们的生命一起开始的。--卢梭

幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。--洛克

儿童(不，成人也是一样)的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄。--洛克

德行应该在邪恶尚未占住心理之前，极早就去叮咛。--夸美纽斯

家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的整个一生中，是无可比拟的、重要的。--福禄培尔

儿童早期是一个十分重要的时候……，这一个时期对发展中的人来说，却是很重要的。--福禄培尔

我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。--肖伯纳

国家一定要儿童受教育，这是合理的，但若要强使教育程序必须统一，而且要养成一种死板的一致，便不合量了，教育以及广义的心理生活，是一种极需要个人创造的事件。国家的功用，始终只能强迫让人受几种教育，若是能够做到的时候，就要人受到一种增进心理的个人主义的教育，决不可要那种偶尔和政府中人成见相合的教育。--罗素

不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素

真正有用的训练，是理解若干一般的原则，对于这些原则在各种具体情况下的应用有彻底的基础训练。--罗素

一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的;他还必须具有对人类优秀品质的正确理解。--罗素

只有天赋才能使教育产生它在普通材料上所不能产生的效果。--罗素

只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素

有时，人们把学校简单地看作是一种工具，靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是死的，学校却要为活人服务。--爱因斯坦

作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它(指电影--编者)是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦

传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生了互相忍让的关系。--爱因斯坦

早年教育的任务就在于训练本能，使它们能产生一种和谐的品格，这种品格是建设性的而不是破坏性的，热情的而不是阴郁的，它又是勇敢的，坦率而聪明的。--马卡连柯

教学中所传授的是方法而非内容……是发挥而不是灌入。--蒙塔古

科学在教育上占有独一无二的、无法估价的地位。--杜威

在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。--斯宾塞

科学还不只在智慧训练上是最好的，在道德训练上也是一样。--斯宾塞

教员的巨大技巧在于集中学生的注意，并且保持他的注意 。--洛克

把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大的秘诀之一。--洛克

一切知识都不应该根据书的权威去给予，而应实陆指证给感官与心智，得以它们的认可。--夸美纽斯

一切功课的排列都要使后学的功课能够依靠先学的功课，要使一切先学的功课能靠后学的功课固定在心里。--夸美纽斯

一切应淡的科目都应加以排列，使其适合学生的年龄，凡是超过了他们的理解的东西就不要给他们去学习。--夸美纽斯

问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。--卢梭

生产劳动的教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。--马克思

有秩序的健康生活必须是教育的基础;同样也是教育的最初准备。--赫尔巴特

身体是心智的仆人，是表现心智的中介，关心身体，给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织的练习来锻炼身体。--福禄培尔

正确的知识必须和技能，即运用知识的技巧结合起来。--第斯多惠

教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱现代这种手工为每个人造成片面性。--恩格斯

体育的任务是使学生的身体获得发育，使它变得结实健壮，有坚韧和持久的力量，并且要发展学生的灵活而美观的动物。--凯洛夫

学生的体充应当运用下面各种手段：各种体操、运运、活动性游戏等等的自身操练，各种自然力(日光、水、空气)，个人和公共卫生合理的作息制度，在所有这些体育手段中，身体操练占特殊重要的地位。--凯洛夫

如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫

知识的广度能促进学生的发展，同时也能促进知识和技巧的巩固性，而不必使单调复习的次数过分地增多。--赞科夫

一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示就是要学习。--列宁

没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的：无论是脱离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。--列宁

我主张学校里应该有生产过程，甚至于是最简单的、最没什么价值的、最枯燥无味的也可以。因为，只有在生产过程中，人的真正价格--生产集体成员的真正性格--才能够成长起来。--马卡连柯

教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。--布鲁纳

教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充满的精力和意志的坚定性，一句话，在于教师的性格的力量。--第斯多惠

教师必须为形成较好人类而献出一切。--蒙台梭利

人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。--赫尔巴特

教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益增加和提高。--克鲁普斯卡娅

很多教育常常忘记他们应当是教育家，而教育家也就是人类心灵的工程师。--加里宁

为了顺利地完成自己的任务，一个教师应当掌握深刻的知识，受过很好的师范训练，具备很高的一般文化水平和明确的思想政治方向性。--赞可夫

不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐藏，则它们的影响作用愈是有力。--乌申斯基

一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪

本性与教育有某些方面相似：教育很可以改变一个人，但这果做了它就创造了一种第二本性。--德谟克利特

教育开始于母亲的膝下，要孩子们听从每一句话，都会影响他个性的建立--做父母的人应牢记这一点。--巴鲁

即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。--爱尔维修

教育是廉价的国防。--亚里士多德

什么是教育，教育就是帮助学生学会自己思考。做出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。--赫钦斯

教育乃是社会生活延续的工具。--杜威

学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威

大学教育的目的是教导人辨别出什么样的是好人。--詹姆斯

看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想，看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱在他面前撕掉，那真是伤心啊!——莱蒙托夫

创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。——歌德

青春之所以幸福，就因为它有前途。——果戈里

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。──于谦

日莫空，青春再来。——林宽

人生最大的感叹是：年轻的激情是从未实现;年老的追忆是从没发生。勇气是青年人漂亮的装饰。假若人生下来就是中年，然后再渐渐年轻起来，那样，他就会珍惜一切时光，决不会再无谓的事情上消耗自己。风华正茂夜晚给老年人带来平静，给青年人带来希望。——萧伯纳

青年时代是培养习惯，希望和信念的一段时光。──拉斯金

无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着名种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵品质。──加里宁

青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。——莎士比亚

生命是非常短暂的，你放弃了今天明天也不一定能成功

只要是有理想，就算是地狱也可以变成天堂

人如果失去了人生的方向，就等于失去了自己

虚伪的过日子是人活着最累的事情

人类经常怪上帝不公平，可上帝从来责怪人类的愚昧

软弱的人自己就是最大的敌人

那些游手好闲的人会让自己的心生锈

我们的生活中如果没有朋友，就好像树木失去了阳光

我们的青春是有限的，因此我们必须抓紧学习进步

青春虚度无所成，白首衔悲补何及!——权德舆

乐观自信的人会青春永驻

1、志不强者智不达，言不信者行不果。 --墨翟，战国思想家

2、内外相应，言行相称。 --韩非，战国哲学家、教育家

3、善不由外来兮，名不可以虚作。 --屈原，战国诗人

4、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。 --庄周，战国哲学家

5、人背信则名不达。 --刘向，汉朝经学家

6、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。 --韩婴，汉朝诗论家

7、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。 --畅泉，晋朝隐士

8、人无忠信，不可立于世。 --程颐，宋朝哲学家

9、多虚不如少实。 --陈甫，宋朝哲学家

10、以实待人，非唯益人，益己尤大。 --杨简，宋朝学者

11、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 --德莱赛，英国作家

12、言忠信，行笃敬。 --论语

13、欺人只能一时，而诚实却是长久之策。 --约翰雷，英国学者

14、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。--海涅，德国诗人

15、老老实实最能打动人心。

16、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。 --莎士比亚，英国戏剧家

17、没有诚实何来尊严？ --西赛罗，古罗马政治家

18、人如失去了诚实，也就失去了一切。 --黎里，英国散文家

19、诚实最好的政策。 --弗兰克林

20、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。 --马克吐温

关于感恩的名言精选：

1、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女

2、养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。——日本谚语

3、要知父母恩，怀里抱儿孙。?——日本谚语

4、忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语

5、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语

6、无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。——藏族谚语

7、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。?——孟子

8、没有感恩就没有真正的美德。——卢梭

9、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩

10、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

11、全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

12、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚

13、人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑

14、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义——?萨克雷

15、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符

16、父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯

17、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语

18、感恩即是灵魂上的健康。——尼采

19、感恩是精神上的一种宝藏。——洛克

20、感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。——英国谚语

21、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅

22、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的?——英国谚语

23、家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。——罗素

24、父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语

25、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭

26、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。——日本谚语

27、卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果

28、不当家不知柴米贵，不养儿不知报母恩。——-中国谚语

29、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。——居里夫人

30、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》

31、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

32、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

33、滴水之恩，当涌泉相报。

34、恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。

35、父母之爱子，则为之计深远。

36、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

37、可怜天下父母心。

38、谁言寸草心，报得三春晖。

39、天意怜幽草，人间重晚情。

40、投之以桃，报之以李。

?41、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。

42、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

43、一饭之恩，当永世不忘。

44、一父养十子，十子养一父。

45、一日为师，终身为父。

46、鱼知水恩，乃幸福之源也。

47、知恩图报，善莫大焉。

48、知遇之恩当永生不忘。

49、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

1、用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。

2、少女的年龄，正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄。她时时刻刻想着爱情，那种浓厚的兴趣与好奇心，要不是因为她愚昧无知，简直不能不说是无邪的了。 ——佚名

3、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。

4、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时候，用它来代替这个枯燥、单调，以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时钟。 ——高尔基

5、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。

6、意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。

7、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧！

8、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。

9、只有自强、自立、自信，你才能付得起人生的账单。

10、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。

11、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。

12、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。

13、所有的成功都来自于行动，只有付诸行动，才能一步步走向成功。

14、青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。  ——冰心

15、你要求的次数越多，你就越容易得到你想要的东西，

16、等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去，之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。 ——普希金

17、年轻时行为不端，成年后一定没有出息。 ——萨迪

18、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

19、事在人为，诚至金开。 ——《革命烈士诗抄》

20、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。

21、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。

22、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。

23、尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。 ——泰戈尔

伦琴：第一是数学，第二是数学，第三是数学。

努瓦列斯：数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。

傅立叶：数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。

拉普拉斯：在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。

罗素：在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。

纳皮尔：我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

华罗庚：新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。

罗巴切夫斯基：不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。

冯纽曼：数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

华罗庚：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。

拿破仑：一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。

开普勒：数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。

培根：历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

高斯：给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。

邱成桐：现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。

爱因斯坦：数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。

1. 师者，人之模范也。——杨雄

2. 经师易求，人师难得。——《北周书》

3. 疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

4. 古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

5. 为学莫重于尊师。——谭嗣同

6. 爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

7. 意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好;敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。天子章》

8. 不师者，废学之渐也。

9. 国将兴，必贵师而重傅。

10. 古之学者必有师。

11. 疾学在于尊师。

12. 君子隆师而亲友。

13. 师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》

14. 一日之师,终身为父。——元.关汉卿

15. 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

16. 君子隆师而亲友。——《荀子修身》

17. 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

18. 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

19. 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

20. 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》