读书乐趣多记叙作文精选8篇 作文【优秀20篇】

小时候，我就喜欢读书。书开阔我的视野，充实我的生活，陶冶我的情操。

我的房间里，已经有了一个小小的书柜，上面整整齐齐地摆放着各种样的图书和杂志。每当我遇到困难时，书儿就会向我们伸出援助的手。

在二年级的时候，妈妈给我买了《十万个为什么》这一本书，书上奇妙的插图一下子吸引了我，我打开书认真地看起来，但是我很快就读不下去了：因为书上有许多字不认识，只能于着急，“新华字典”朋友似乎看出了我的心思，跟我一起消灭了这些“拦路虎”。随着认识的字越来越多，阅读量也在不断增加，我和“新华字典”朋友团结起来，消灭敌人。

我认识字以前，我知道的事情很少，只能在大人口里略知一二，自从我识字以后，我学会了读书，书本让我知道太阳、星星、月亮的知识，及它们运转的规律，书本让带我畅游了天空，书本还让我了解了DMA等世界尖端科技。让我和世界一下子拉近了距离，使我在知识的海洋嚅大开眼界。每当我遇到困难的时候，书这位启蒙的教师，手把手的引导我，使我明白了其中的奥妙，解决了困难。书本还教会了我做人的道理，只要刻苦努力，没有办不成的事，黄二娘铁棒磨成针、岳母在岳飞背上刻下精忠报国的大字就是很好的例子。

书是人类进步的阶梯，是的，是书这位亲密朋友，陪伴我进步，陪伴我长大。以后，书对我的帮助还会越来越多，我和书的深厚友谊也会一直保留下去，直到永远。

我永远记得：“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”

德国大诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话”。我们阅读一本好书，就等于和一位大师对话。

在我们小学生眼里，书是知识的来源，读书会使我们的头脑更丰富。俗话说得好：“书中自有颜如玉，书中自有黄室屋”。的确，我和书就成了好朋友，天天和书见面。我读书很多书比如《绿野仙踪》《昆虫记》《海底两万里》《汤姆。索亚厉险记》……每一部作品都是作者毕生思想的结晶、人生经验的提炼。

前一段时间我买了一本《木偶奇遇记》。刚回家，我就迫不及待地看了起来。看着崭新的书，感觉真是一个字“爽。故事的情节有对让我哈哈大笑，有时让我泣不成声，就如同看电影一样呈现在我面。书中的木偶匹诺曹因为它不诚实而撒谎，所以鼻子变得长长的；还被卖到马戏团差点被当柴烧了；不过最后它成了一个懂事的小男孩。这本书让我回味无穷。

其实书才是这个世界上最好的营养品，所以我们要多读书，读好书。

我是一个“小书虫”,我非常喜欢阅读,我喜欢看小说,也很爱看闲书,那些生动有趣的漫画和充满真情实感的小说常常吸引着我.我平时一有空就去图书馆看书.对于我这样的“书虫”来说,这样还不能满足我的“书瘾”,所以,我从四年级开始,就以经爱上了看长篇小说啦!而且,我每次去图书馆看书,总能吸取一点知识的“营养”.有一次,我像往常一样双休日下午去图书馆看书.在购书中心里,我发现了许多有趣的书:《海底两万里》、《绿野先踪》、《外号像颗怪味豆》、《野性的呼唤》等一系列记叙式小说,我都爱看.在一排排琳琅满目的书中,我像很挑剔似的,那里看看,这里选选,挑了好久才决定了看《海底两万里》.这本书讲的是不久以前，好些大船在海上碰见了一一个“庞然大物”，一个很长的物体，形状很像纺锤，有时发出磷光，它的体积比鲸鱼大得多，行动起来也比鲸鱼快得多.在它运动时的难以估计的速度，它转移的惊人力量,都让许多航海人员去探索.因为如此,何伯逊船长就邀请法国生物学者阿龙纳斯去捕捉这个神秘的怪物,可是在途中,生物学者阿龙纳斯不幸与同船朋友尼德·兰沉船之时成了“鹦鹉号”船船长的俘虏,在当俘虏的日子中,船长不但友善对待他们,还让他门见识了海底美丽的世界,但他们仍想回到自己的祖国,所以想在有利的时机逃出海底.这样有趣的故事像磁石一样吸引着我,而且这本书不反丰富了我脑海里的海底知识,也让我积累了许多好词好句,真是“一举两得”啊!莎士比亚说:“书籍是世界的营养品.这话说得一点不错,因为书籍对我来说真是一个好的“营养品”,灌多了这种营养品后,使我的作文水平一天天上涨哩!读书是一件快乐的事,在我的这一段“读书生活”里,我在书中找到了读书的乐趣,也在书中找到无边的智慧,因为“书中自有黄金屋”嘛!

我们都知道“书，是人类进步的阶梯;”我们感受过“读书破万卷，下笔如有神;”我们体会了“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋;”因为书中的为人处事、因为书中的体会感悟才令我们成长，我们与书密不可分。

读书，我明白了坚持不懈。在《鲁滨孙漂流记》中，我们都知道主人公鲁滨孙孤身一人住在荒岛上，那里充满了危险，可他何曾放弃过?正是因为他这种坚持不懈、永不言败的精神鼓励了千千万万的人;也正因为他的精神，我才会对自己的目标坚守不变，从不轻言放弃。

读书，我学会了热爱生命。读过《钢铁是怎样练成的》的人，都知道保尔。柯察金在走上革命的道路上说过一句话：“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢?当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。’”我虽然不像保尔那样伟大，但我却可以珍惜每一天的光阴，就算遇到再大的艰难困苦，就算尝尽冷漠的不公待遇，我也不会放弃生命，因为保尔激励了我!

读书，我学会了知恩图报。《爱的教育》这一书记叙了人间多姿多彩的爱与回报，有友情之爱、有亲情之爱、有爱情之爱，亦有因为爱的感恩与回报;因为这本书的出现，令我体会了父母老师的辛酸，也令我学会了感恩师长，《爱的教育》使我一生受益匪浅。

因为读书，我才学会了真理，只有继续读书，我才能了解更多;读书是一种快乐，读书是一种享受，在我未来的生活中，我会让读书伴我成长，我会让读书见证我的成熟!

这一天真是趣味无穷!

“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言是高尔基说的，也是我最喜欢的读书名言。

我从识字开始就喜欢看书，一有空，我便陶醉在书海里。我看书的种类有很多，如童话故事、神话故事、民间故事、世界名著……一个小小的书架上，摆满了薄薄厚厚的书本，就像我们广播操比赛时，那整齐的队伍。

在暑假里，我和书发生了许多趣事。记得有一次，我被妈妈骂哭了。然后，我潸然泪下地回到房间看书。我打开书本一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。不知不觉，已经11点30分了，我该睡觉了。那时候我已忘了那伤心的事。原来，书可以带给我们快乐的。

现在，我比前更爱读书了，因为它可以帮我忘掉所有不高兴的事。这如一句话：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一位在你不高兴的时候安慰你的好朋友。

书，是道路上的启明灯，他不仅为我提供丰富的精神粮食，还陶冶了我的品格，使我懂得应该做一个怎样的人。同学们：“同沐四季风，共享读书乐。”让我们与书交朋友吧!让读书之花，盛开四季校园。

书可以让我们变得知识渊博，书可以让我们变得头脑聪慧，书是我最好的朋友，我从小就喜欢读书。

两三岁时，妈妈就用那美妙动听的声音给我讲《小木偶奇遇记》，当我听到小木偶因为撒谎鼻子变得很长的时候，我摸了摸自己的鼻子，问妈妈我的鼻子有没有变长，妈妈说：“只要不撒谎，鼻子就不会变长。”我点了点头，心想：我长大以后一定要做一个诚实的孩子。

一年级时，我学了汉语拼音，妈妈不再给我读书了，而是让我借助汉语拼音读书，后来我越来越爱读书了。因为爱读书，到了三年级时我已经能认识不少字了，比同龄的小朋友认识的字都多。现在上四年级了，我不再看作文《小木偶奇遇记》、《灰姑娘》、《丑小鸭》之类的童话故事了，而喜欢看内容比较丰富的书，如《十万个为什么》、《西游记》、《三国演义》……

将来我还要读更多的书、更好的书。“读书破万卷，下笔如有神”是唐代大诗人杜甫写的，意思是说书读多了，写文章时就如同手握神来之笔。“书中自有黄金屋”不但告诉我要多读书，而且告诉我读一本书就像获得了一大笔财富，我要做知识的富翁。

书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，知识的道路是无止境的，希望我的小伙伴和好朋友都热爱读书，因为书可以给我们带来无限的快乐！

读书似乎是件苦差事，不然，为什么有人头悬梁、锥刺骨呢?读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭、不睡觉，却不可以不读书呢?有人说，读书好，好在书中有黄金屋，有颜如玉……我之所以爱读书，是因为我从实践中体会到了读书的无穷乐趣。

读书的第一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去读书，而不是书来管你。试想：一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理，诗歌，小说……看哪本都可以，不用着急。而它们对你来说，则是呼之即来，挥之即去。那么多古圣先贤在默默地等着你，为你述说他们的思想感情、做人之道。你可以向孙子请教兵法，跟海鸣威谈斗牛，和司马迁讨论古往今来……总之，当家的是你。慢慢地，你会觉得生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奥妙无穷。

乐趣之二，当你为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，又或是当你对一个问题小有心得时，打开一本书，发现已有人对这个问题作了充分的论述，正好搔到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉是那么舒服，是什么都换不来的。

乐趣之三，当与朋友谈话时，你侃侃而谈，书中的妙语一句句往外跳。朋友们一脸佩服的神情，羡慕地说：“好小子，士别三日，可得刮目相看啊!”只有你自己知道，这是看了书的缘故，小小虚荣心再次被满足。读书好不好?

历数了这么多读书的乐趣，你是不是觉得手痒了，也想翻开一本瞧瞧呢?那么，就让我们都来读书，读好书。因为读书的乐趣是回味无穷的!!!

“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说得一点儿也没错。我从小是一个酷爱读书的人，为此，我还闹出笑话呢!

那天，正赶上国庆节，家里来了不少客人，妈妈正在厨房里“演奏”“交响曲”。而我呢，却坐在沙发里，津津有味地捧着一本《安徒生童话》看着，随着主人公的命运，脸上泛出喜怒哀乐的表情。看得正入迷时，妈妈的一声“巨雷”打断了我的思绪：“婷婷，帮妈妈打一瓶黄酒来。”我一边看书，一边顺手拎起个书包，递给妈妈。这使妈妈弄得哭笑不得：“我是叫你打黄酒，你把书包给我干嘛?”我顿时无地自容，拿着瓶子转身就跑，把手里的书也忘记了。于是我一边看书，一边走在小路上。

不知不觉，店门口到了。我把瓶子放在柜台上，说：“老板，打一瓶……”我突然想不起打什么了，于是看了看瓶底的黄色液体。“打一瓶醋。”我还是两眼盯着童话书对老板说。“小朋友，你走错地方了，这儿不是商店，是药店。”药店老板笑眯眯地说。我羞愧极了，连忙换了一家店打了醋回家去了。“咚咚”我敲着家门，可开门的却是邻居小丽。原来我看书看得太入迷，连家门都走错了。我立刻打开家门，把醋给妈妈，又躲到一边看书去了。“哎呀!”厨房里传来妈妈的声音，“你打的是什么呀?”“醋。”我不耐烦地叫道。“我叫你买的是黄酒，你却打成了醋，这叫我怎么招待客人?”妈妈一脸的埋怨。客人们一听，都哈哈大笑起来。这样一来，我就成了国庆节的笑料了。不过，即使是这样，也不能改变我对书的喜爱。

我不但爱看书，也十分爱护书。每当爸爸妈妈买回书时，我都用漂亮的包书纸把它打扮得漂漂亮亮，不让它一点损害。要是谁把它弄皱了，我非得好好地数落一番呢!

有了书做伴，就像在和高尚的人谈话;有了书做伴，生活就充满了无限乐趣。书不仅是我的好朋友，也是我学习上的好老师。我与书就像是一对亲密无间的好朋友，谁也离不开谁，这也许就是书给我的乐趣吧!

书，是人类文化遗传的瑰宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂；又似一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自我，丰富了课余生活。

我是一个对书迷恋的女孩，每一次，只要有作文书、日记书、故事书、小说什么的，我都会毫不犹豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么样的故事，看看里面的主人公有着怎样的生活经历。就像我们语文课本上第三课学的《走遍天下书为侣》，这篇课文是英国作家尤安；艾肯写的，他里面总结了他读书的方法：1、资料思考，2、品味欣赏，3、寻找新知，4、总结收获，5、产生共鸣。这几点都是我们就应学习的读书方法，只有掌握了这些的读书方法，才能读好书。书，是一把金钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门；书，是一叶扁舟，承载着我搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学习的趣味。

书，是我的形影不离的好朋友。是它，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的完美岁月；是它，给我带来了智慧和力量；是它，在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标。

是的，书给予了我太多太多，我爱书，爱着书，就像老鼠爱大米。我是一条小书虫，每一天钻在书堆里也许，这就是我读书历程最好的写照。我爱书，它就像我青梅竹马的儿时玩伴，与我心心相通，息息相连，因为它已完全融入我的身体，成为我生命中永远跳动的细胞。书，是一杯刚泡好的西湖龙井，细细品味，一股醇香正入喉中。我和书之间的不解之缘让我对它产生依恋，对书的那份痴情更让我深深地爱上了它。

读书给我带来知识；读书给我带来收获。读书使我们知识的行囊变得丰盈，读书方使我们的心灵丰满而又充实。读书给我们平淡的生活带来了乐趣的点滴，就如同在一张洁白的纸上渲染了美丽的色彩。

读书带给了我乐趣，但乐趣也是分类别的，有的是字面上的乐趣，就是所谓的幽默。而有的是像干燥的土地得到了知识的甘霖从而发自内心的感到有趣、快乐和满足。这两种，其实我更偏爱后者。

我以前不爱读书，但又不知何时起，家中那小小的书架子，稀稀拉拉的书本变成了巨大的书箱和密密层层的小书阁子，有同学问我，为什么喜欢书，读书和乐趣是作文画不上等号的呀。这叫我怎么回答呢，有趣是发自内心的，好吧，也许我并不是十分了解这种乐趣吧，但我却能真真切切体会到它。我只想说：不要刻意地去探索去捕捉，这样你永远也找不到它，即便你真的捉到了它，那也是短暂的。这就要用到我上面的那两种说法，比如，如果是字面上的乐趣，那它是来无影去无踪就像一阵风，来得快，去得也快。但若是发自内心的，那就像蕙兰一样，持久又芳香，沁人心脾，令人回味，这才是有价值的乐趣。

读书=乐趣，多么神奇的公式！同学们，如果觉得生活平淡无味，你可以从书中，去寻找属于你的那份欢乐哦！

在我小时候，我对那些花花绿绿的图片很感兴趣，因此母亲就非常高兴，每天晚上母亲都会讲许多故事给我听，我都陶醉在母亲的故事声中，津津有味的听着。

后来，我长大了，像想睡前故事之类的小书，还不能满足我的读书量，那时我痴迷的读着自己喜欢的各种书籍，我高兴极了！

到了我读一年级小学的年龄了，母亲对我读书数量的要求有了大大的提高，那是不是母亲给我讲故事，而是我给母亲讲故事，过了不久，母亲又让我写日记。渐渐，我养成了爱读书的好习惯。

现在我们写的不是日记，而是作文。在我读二、三年级时，每天晚上都要看书，不看就睡不着。晚上我趁他们看电视时，偷偷溜进房间里看书，而且是躺着看。

有一次被外公发现了，他凶巴巴的说：“盈盈躺着看书，眼睛会下的。”我不耐烦的说：“知道了知道了。”到了晚上11点多外公走到我房间里说：“已经很晚了，快点睡觉吧。”哦‘我无精打采的说。这是我的眼睛开始打架了，我看了看钟，再看15分钟吧，接着继续看我的书，后来我不知不觉的睡着了，到了半夜，我醒来，拾起我的书，继续看下去。

又一次，被母亲发现了，这下可糟了！母亲气急败坏的说：“把眼睛看瞎了也不知道！‘就狠狠地打了我一巴掌。我再也不敢躺着看书了。

这就是我的读书故事。

花儿的魅力，在于他的芬芳；小草的坚韧，在于它的“春风吹又生”；大海的气魄，在于它的波澜、汹涌；读书的乐趣就在于他能够让我们感受真情，品味道理，品读人生。在书中，我们能够与名人畅谈；在书中，我们可以潸然泪下；在书中我们可以心情欢畅，豁然开朗书中的每个故事，每个情节，都让我的心，为之颤动。记得那次，我读郑渊洁的那篇《穿风衣的猫》。在这篇文章中，我深深的感受到人间不尽的真爱。5个生命垂危的孩子们为他人要奉献生命的爱，那只猫善良的谎言中的爱，我对那猫的同情，尊重，伤感，我为5个孩子而感到的欣喜，让我不禁潸然泪下。我的心在翱翔，在书的世界里翱翔，就我仿佛置身于书中，当书中的主人公共同快乐，共同悲伤。

我与祥子一同感受人间的艰辛，我与高尔基一同回忆童年的不幸，我与《西游记》中的师徒四人一起走着取经之路这是我明白了读书的乐趣在与体会文章的真谛，感受人物的心理。书籍对人们来说是很重要的，与其用珠宝打扮自己，不如用知识充实自己。书在给我们讲故事，白雪公主，海的女儿书在为我们讲知识，植物的生长，动物的生存书在为我们补充营养，让我们茁壮成长。有人说“书中有黄金库，书中自有颜如玉。”我想，书中也许没有黄金屋，也许没有颜如玉。但书中的世界很大，它容纳时间万物，他包罗万象，只要与书为伴，就没有过不去的高山，越有过的大海。有知识，有快乐，有收获，有欢乐，既长知识有能懂的道理，这就是读书的乐趣。

书是人类进步的阶梯，书籍是知识的摇篮，读书是一种享受，是一种乐趣。 莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀 。这显然说明了读书的重要性;当生活失去阳光,当鸟儿失去翅膀,那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩……高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯”。读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。

书，一定要从中获取自己不知道的新知识才能算是读了一本新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命，让自己也融入故事情节中，就好像透过文字，身临其境看到了故事。读书不但要思考、体会和想象，还要把作者的精髓融入自已的脑海中，在写文章时可以随时应用;要一遍一遍毫不厌倦地读一本书，只有每读一遍才会发现新的内容，才会不断的获取新的知识，才能提高自己的写作水平。有效地读书才能让你增长知识，感到快乐。这样才能吧读书当成一件很简单的事情，才能感受到读书的快乐。 读书是快乐的。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，读书破万卷，下笔如有神。我们的老前辈早已告诉了我们读书的真谛，只有发奋读书，才能使自己的头脑充实起来，才能在关键时刻派上用场。试想，一个人不读书，就好比一个文盲，一个白字先生，他能有什么作为?他能有什么快乐?更何况想成为一个国家的栋梁之才，想成为一个发明家，一个科学家，一个教师，一个医生，等等，这些对于他来说都只能是非分之想。说得再通俗一点，没有知识，没有文化，难以在当今日益发达的社会立足，难以养家糊口，他到了机场、车站不知道向标的含义，到了商场，不知道商品的价格。人区别于动物最大的区别就是人类有了语言，而没有知识，没有文化，不就快等同于动物了吗?我们的老一辈无产阶级革命家都非常重视学习，即使有些人本来几乎是文盲，但他们从没有放弃学习的机会。就连毛主席他老人家都风趣地说：一天不学习，赶不上刘少奇。学习是非常快乐的。 人们常说：十年寒窗哭。读书确实是很苦的，现在的高中生更是如此，学习压力非常大，老师的压力，家长的压力，学校的压力，社会的压力，竞争的压力，压得他们几乎喘不过气来，很多人甚至辍学。 不管有多苦，多累，挺过去，明天就会更美好!幸福在向我们招手!阴雨过后，明天还是一个艳阳天。正是，没有苦中苦，哪有甜上甜?

书可以使人变得聪慧；书可以陶醉情操；书可以尝遍人生百态；书是人类进步的阶梯在书的王国里演绎着大千世界的真、善美，读书的乐趣有很多，就拿四大名着来说吧！

读《西游记》的乐趣：孙悟空七十二变神通广大，一路上斩妖除魔护送师傅西天取经。猪八戒的贪吃懒做、沙僧的老实厚到给人留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最为精彩了，孙悟空以自己的聪明才智、机智勇敢打败了可恶的白骨精。这是我读《西游记》的乐趣。

读《三国演义的乐趣》：诸葛亮、曹操、刘备一个个鲜明的人物给人一种敬佩之感，诸葛亮的足智多谋、赵云的勇敢大胆其中最精彩的是《草船借箭》。这是我读《三国演义》的乐趣。

读《水浒传》的乐趣：一百令八位好汉，个个顶天立地、讲义气，武松、林冲我最喜欢《武松打虎》这是我读《武松打虎》的乐趣。

读《红楼梦》的乐趣则品味人生百态，享受人生的喜、怒、哀、乐。

当你亲身走进书的海洋，相信你一定有感而发，好一个书中自有黄金屋，书中自有颜如玉呀！

还不如听音乐来得轻松自在。而我却恰恰相反，偏偏钟情于书。在一个幽静的下午，沏上一杯茶，坐在沙发上独自沉浸于书的海洋，这可真是一种高雅的享受啊！

我爱读书，这得归功于我妈妈。

小时候，妈妈就教我背古诗，什么“举头望明月，低头思故乡。”什么“野火烧不尽，春风吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。

小时候，妈妈还常常给我讲童话故事，《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《1001页》……一个个曲折离奇的故事，使我听得如痴如醉。上幼儿园，妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。上一、二年级，我开始恋上了童话故事、寓言故事……现在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪与罚》使我看清了当时的黑暗社会；《三重门》使我领悟了应试教育的残酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大……我真正尝到读书的乐趣。

我遨游书海中，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉；虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一起“作别西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩……真是“秀才不出门，尽知天下事”。每每我与古今名贤一起来往游玩的时候，我就深深感到读书的乐趣。

书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。回到家放下沉重的书包，坐在沙发上，拿起一本小说充实自己。这何尝不是一种精神上的休息呢？

书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。

我不信书中会有黄金屋，更不信书中会有颜如玉，但我相信书中有一个大世界，只要与书为伴，一定可以找到答案。这是读书所能创造的乐趣，一篇篇美文使你与真、善、美心心相印。是的，广博的知识以及深邃的思考，确实能够创造一个完美的你！爱读书，是当今社会青少年应该具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在，拥有此举，今生何憾？

大家都听说过一句名言，叫做"书籍是人类进步的阶梯。"这句话是俄国著名作家高尔基说的。我对这句话体会最为。我很喜欢读书，也从中学到了收获的乐趣。

书籍对人们来说是非常的，在书籍里，可以从中汲取的知识，领悟的道理。它给讲述许多有趣的故事，它把多彩的生活展现在的眼前，它为打开灿烂的文化宝库，它领走进辉煌的科学殿堂，它在知识的海洋里航行；它是智慧的矿藏，强壮的营养。

记得在我小学五年级的那年暑假里，爸爸从书店给我买回来一大课书，让我在暑假期间看。没想到，刚看了一本，我就被书中的动人情节迷住了，与书中的主人公同呼吸，共命运。从此，我便爱上了看书。，我看书经常躺在床上看，很不幸，我的鼻梁上又架起了一副“望远镜”。自从看书多了以后，我的语言表达能力和作文地。这使我尝到了读书的甜头，体会到了读书的乐趣。

我爱书，所以也爱读书。只要有闲时间我就会钻进书的海洋里，去遨游书的世界，去探索书的奥秘。

其实，我以前并不爱读书，一次偶让的机会，让我和书结下了不解的缘分。有一次，语文老师让我们带一些课外书，在星期三上的作文课上，只要我们把作文写完了就可以看书。于是，我回家便让妈妈给我买了一本《格林童话》，在作文课上我翻开一看，便被里面的精彩的故事吸引住了。从此我便喜欢看书了。

我读的书很多，列如：《笑猫日记》、《假如给我三天光明》、《海底是万里》……。我读书并不挑剔，只要对我有益、有帮助的书我都。在书的海洋里，我和淘气笑猫一起历险，寻找无穷的奥秘;和白雪公主用美妙的歌喉，唱着动听的歌曲;和灰姑娘穿着华丽的衣服，跳那美丽的舞蹈;和丑小鸭一起变成美丽的白天鹅，在天空中展翅飞翔……

我喜欢书，书里面的乐趣能感染到我，书里面的忧伤能牵绊着我，书里面的精彩能吸引住我，书里面的生动能熏陶到我。我喜欢书，书不仅仅写的是一给人，一个故事，而写的是一个人的心灵，以给人的思想。

“书中自有黄金屋”。只有我们每个人好好的体会书中的乐趣，才能收获到书的宝藏和快乐。

书，像是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书，像是一片风帆，让我顶着风雨不断努力；书，像是一艘飞船，让我漫游世界，探索大自然的奥妙。书，像渗透过来的阳光，时刻都能带给人快乐，我呢，当然是它最忠实的读者。书，像我的知心朋友一样，在我有困难时，会帮助我；不开心时，会给我带来欢乐；苦恼时，会安慰我……书，更像一盏永不熄灭的灯火，在远处召唤我，牵引我，让我在知识的海洋里随心所欲，让我在智慧的天空里尽情欢笑，教我去品味真正的人生，让我在快乐中学习，在学习中体会快乐。

书，不仅给我带来了快乐，还给予我丰富的课外知识，使我理解了“梅花香自苦寒来”的深刻含义，懂得人间的真、善、美、假、恶、丑，明白了许多做人的道理，我想拥有丰富的知识，也是拥有一种快乐吧！

读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。都应该把读书，视为自己的乐趣。

有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书，只要每天一小时，积少成多，积沙成塔，读书就给我带来了无穷无尽的快乐和丰富的课外知识。

总之，读书带来了快乐，它会在我生命的航线里延伸延伸……

人人都可以成为读书之人，但要得读书之乐趣，却又不得不加许多外在的条件。“囊萤读书”、“牛角挂书”这些流传了几千年的文人佳话，美则美矣，未必得读书之妙趣。试想，有那闲功夫捉得萤火虫儿来，还不如多读几页书，省得到了晚上眼前萤光闪闪，不知车胤老先生是真要读书，还是逗乐;那李密想来也奇，骑在牛背上居然也能静下心来，不知是真读书入迷了呢，还是只作广告宣传。这些都需要极大耐力及定力方可为之，非常人所能做到。 `

要得读书之雅趣，须有读书之心境，这是万不可少的。如果存功名之心，那书也难读出趣味来。心里想着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，那读书之心思自然也就放在“屋”和“玉”上，哪里还有读书的心情?如果说略微还能找到一点，也只能是屋或玉的附属品，算不得真正的乐趣了。要说真能读出味道来，那得像孔夫子闻韶乐一样，得佳章绝句，“三月不知肉味”，那才是真境界。

要得此心境，一需有钱：衣食无忧，方可购置心仪的图书，若寅年都吃上卯年粮的，哪有心情坐得下来?二需有闲：高朋满座，海侃神聊，有闲钱，心也不得清静，坐都坐不稳，又何能品书中之味?自然也难达出神入化的境界。

读书的环境也不可小觑，看似身外之事，却关乎身内之雅致。少时读宋濂《送东洋马生序》，深为其至诚所打动，然“足肤皲裂而不知”，骗一下小孩子尚可，若真信他，那可真成傻帽一个。那种环境，能带给他动力的，除了功名利禄，别无其它。若说乐趣，那是提也不敢提的事。

我这里说的环境，也并非一定要雕梁画栋，至少得一幽静处所，“耳不闻丝竹之声”，心无旁骛，心思全在眼前书上，那才叫入得佳境。在这样的地方，或正襟危坐，或歪靠斜倚，全凭自己的雅趣，只要放松身心，什么姿势并不在意。即使睡前醒后，一书在手，渐成习惯，非书不能入睡，又非书不能清醒。新的一天由书相伴而始，又以书相伴而终。此种境界，看似简单，却绝非一日之功。

读书还须进入书的意境，仿佛书中之景就在心中，而心中之景自然融入书中，分不出是书中写我还是我在书中。看似迷失了自我，却是真正进入到忘我的境地。这种进入并非刻意为之，而是自然中生成。如若刻意追求，便会索然寡味，这大概类似王国维品词的第三种境界，须得积久成习，嗜书成瘾才可达到。要达到真正的乐趣，非得进入此种境界品味不出。

然而，读书之人千万不可为追求某种境界方可读书，这样就与追求功名利禄无异，自然也就无趣味可言了。要想真正体会到读书的乐趣，非得将读书与其它利益相关的东西分开不可。就像吃饕餮大餐，并非求饱，只为口福。

其实，对常人而言，不必孜孜以求，犯不着为某种境界而读书，而是当读的过程中自然进入到某种境界。只要适合自己，不在乎方式，不计较结果，顺其自然，开心就好，个中滋味，苦乐自知。不用交流，无须经验，拿常说的那句话来讲，适合自己就是最好的。

读书的方式因人而异，并无绝对统一的标准，且随季节变化而表现各异。春则留恋花草丛中，一边吟诵，一边欣赏周围的无边风月;夏则在空调微风的吹拂下，翘着二郎腿，嗑着瓜子，优哉游哉，随兴而至;秋则掇一小凳，端坐阳台，手不释卷，斜阳洒在身上，好不惬意;冬则蜗居陋室，晕黄的灯光下如参禅一般，虔诚地进入到真我的境界。

说穿了，要想得到读书的乐趣，心中想的只是读书一途，那兴趣只在读书本身，我在书在，像陪侍，不离不弃。如一日无书，则兴味索然;二日无书，则失魂落魄;三五日无书，则命悬一线矣!

至于此，方得读书境界，有书在手，自然也就其乐无穷。

“书中自有黄金屋书中自有言如玉”真如古人所说读书可以帮助我们提高知识也可以增强我们的写作能力，书使我的语言非常华丽，使我们写的作文耐人寻味，变得生动有趣，伟人泰戈尔说得好他说：“要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书”我们的童年非常的短暂，我们不能虚度光阴我们要紧时间不让他做无谓的流逝。

我喜欢读书是因为它能把你瞬间带到故事的情节中，仿佛你就是其中的一员，正所谓“身临其境”，有的书会写的很感人很悲伤我们观看的人心里也会有一丝伤悲但有的书很好看很快乐我们的心里也会不由产生喜悦之情。

书就是我的老师教会我怎样做人，怎样生活，怎样享受。我喜欢读书因为读书对我来说是一件享受的事情，是一种乐趣，当读书时我欣赏到优美的词语、句子的时候，我总是把它们记下来因为它能让我写的文章跟加优美，顺畅他们会把我的作文精心的修饰一番。

读书使我认识事情的真理，读书使我的知识跟加渊博，生活中有喜也有悲，但书能让我们心澈明，没有伤悲，只有无尽的快乐。

读书是一种乐趣，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古代诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读一本好书，就犹如和一位高尚的人谈话，从我会认字到现在，已经读过许多书了，谁么类型都有，读书给我的七彩童年了无穷无尽的快乐……

我喜欢遨游在书的海洋里，体会读书带给我的快乐。

《爱的教育》让我在爱的海洋里畅游，知道了爱是谁么；《绿野仙踪》让我和多萝西一起遨游了世界，体会到了家是谁么的重要；《洋葱头历险记》让我和洋葱头一起经历了各种困难，就出了大家；《奔跑的女孩》让我体会到了我们每天向崭新的一面前进，奔跑……

记得暑假期间，爸爸给我买来了一些新书，我很喜欢这新书，一直珍惜着，害怕弄脏了。每天放在枕头底下，一页也没翻开过，一直放在那儿，有时还把书的封面擦擦，清理干净。

到现在，我才知道：一本书不在于它的新旧，而在于他的文学价值。总之一句话：是书籍丰富了我们的头脑，给我补充了大量的营养，让我知识面更加宽广、丰富。

书，是人类的“营养品”，是一面明镜，照亮了人生的道路……

[读书带给我乐趣作文

从教多年来，我深深体会到：对于我们从事教育、教学第一线的教师而言，要学的东西实在太多，而我知道的东西又太少了。有人说：“教给学生一杯水，教师应该有一桶水。”这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我体会到：教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，因此，我认识到教育教学中，书本是我们无言的老师，读书是我教育、教学中最大的乐趣。

教书的生活是清贫的，从事教育教学多年，我无法跟他人一样享受到奢侈的物质生活，但我学会了读书中获得最大的享受。一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。

暑假期间，我读完了布鲁纳的《教育过程》一书，收获很大、感触良多。通过读布鲁纳的《教育过程》，我进一步知道了课程改革的四个中心思想：1.学习任何学科，主要是使学生掌握这一学科的基本结构，同时也要掌握研究这一学科的基本态度或方法;2.任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的学生;3.过去在教学中只注意发展学生的分析思维能力，今后应重视发展直觉思维能力;4.学习的最好动机乃是对学习材料本身发生兴趣，不宜过分重视奖励、竞争之类的外在刺激。这些对我以后的教育教学工作起着非常重要的作用。

布鲁纳的《教育过程》书中还提到学习的首要目的是“务必使学生理解学科的基本结构”的观点是正确的。因为学生掌握了结构，就获得了运用一个学科的基本概念的能力;然后，学生就可以利用这些基本概念，把它们当作认识和攻克其他问题的基础，其积极意义在于为解决“知识爆炸”时期的知识需求问题找到了一条途径。同时，布鲁纳把学生学习和掌握学科的态度及基本方法作为掌握学科基本结构的组成部分，这种见解是正确的。因为教学过程不仅要考虑“教”，而且还要重视“学”，充分体现了“教学本长”的科学的原则。用“认识论者”的一句话说，那就是“学习如何学习”、“学就是为了更好地学”，这就是说要交给学生开启知识宝库的一把灵巧的钥匙。

通过阅读这本书，我更深深地体会到：只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，常读书、常思考，使我勇于和善于检讨自己的教育教学，既要正视自己之短处，努力探究补救途径，也要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。我愿把读书教学艺术作为一种人生目标，读书更是我教育教学中最大的乐趣。