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进步之星【合集20篇】

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社会“逼”我们进步作文900字

全文共 1069 字

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我是一个永恒的天神,在一个寒冷的冬季看着他出生,其他孩子都是一出生就不停的哭泣,而他确没哭泣,只是用他那无瑕又明亮的眼睛看着四周。于是,我很好奇的一直关注他的成长。

他,出生一个普通工人的家庭。父母都很疼爱他。他也很幸福的快乐的成长。

6岁时的他,终于第一次踏进了小学的校门,那是多么新鲜,多么有趣的事情,在里面可以认识很多同学,也可以和同学们一起读书,一起玩耍,一起放学回家。在小学里,他和同学们都很认真的听每一节课程,完成老师布置的作业。有时候,父母担心他的安全,也会一有时间在学校门口接他放学回家。在路上,父母有时也会问他上课听讲了吗?在学校听老师话了吗?和同学相处得好吗?他也很天真的一一回答父母的每一道问题。

仿佛在没有压力的情况下,时间会过得很快。转眼间就到了中学时期。

由于搬家的缘故,他来到了陌生的地方。以前小学6年的同学几乎没了联系。

12岁时的他,踏上一个陌生的中学校门,也重新结识陌生的中学同学。在中学他也结识了自己的朋友,中学时的他,单纯的他,想尝试所有的新鲜事物。于是他和他的朋友开始尝试逃课,玩耍,开始对每一节课程感到没兴趣,也很敷衍的去完成老师布置的作业。由于父母工作的原因,几乎没有空去管理他的学习。也很少和他谈心。

就这样,单纯的他过了一个比较漫长的初级中学时期。

16岁时的他来到了一个普通的职业学校,那里面的老师几乎只对成绩好的,听话的同学感兴趣,对叛逆的他几乎爱理不理,他开始整天逃学,有时候还很晚回家。很快他的成绩就落了下去,父母根本管不住他了。父母也是很无奈的睁一只眼闭一只眼。很快他也面临辍学的局面。

就这样,他叛逆的度过了一个漫长的高中学期。

20岁的时候,他终于成为社会的一员,他长大成人了。但是社会给了他几乎不可能完成的“任务”。他感觉很吃力感,觉得要窒息,社会在“强迫”他,逼他去找回丢失掉的“东西”。到底是什么“东西”,他反复的思考,反复的从实践中去找寻,终于明白丢失的“东西”是什么,是“知识”啊,对啊,是知识啊……

他终于明白自己丢的是什么了,也终于明白社会的现实和残酷,也终于明白知识就是财富。他开始不断的学习,不断的请教别人,努力的找回自己失去已久的“东西”……

而我只能看着他,不能帮他任何的忙,但是我会祝福他,我会永远看着他每一天的变化。孩子,我很想告诉你,在你最需要人帮助的时候,在你最无奈的时候,天神也帮不了你,何况人呢!凡事都要靠自己,我相信你一定会在以后的道路获取成功,因为你已经知道你现在想要什么,知道想做什么。我也会永远的看着你慢慢走向成功的彼岸。

[社会“逼”我们进步作文900字

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篇1:阅读助我进步

全文共 779 字

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我爱读书,是因为它带给我快乐,带给我知识。他就像一位伙伴,一位导师,陪伴着我,引导着我快乐的成长。

小时候,我非常贪玩,总是给家长老师制造麻烦,当然也不爱读书,甚至看一眼都不看。

妈妈对我说说:冰心奶奶能在四岁的时候就写字认字,而我就知道在幼儿园里就只知道活蹦乱跳,没有一点儿纪律,回到家后,便开始看电视,不要人管,想怎么做就怎么做。有一次,妈妈想教我练几个字,可我却一点儿也不愿意,最后妈妈硬逼我写了仨字,最后还和几个小伙伴跳到外面玩儿去了,最后让爸爸妈妈怒吼下回了家,被爸爸妈妈好好教训了一顿。这时候一想起来,我真感到小时候好幼稚而又好无知啊!

其次让我受启发的是,冰心奶奶能在7岁的时候,看懂文言文的《忆读书》我更是佩服不已了。因为联想到我的现实生活,可能在我7岁的时候,我还刚刚开始写字呢,当时我连一首简单的古诗《忆读书》都要花上一两个小时学习,还不时的被大人们批评。而你们看,冰心奶奶能自觉的读书,还能看懂《忆读书》,真是我的学习榜样啊!从此以后,也让我知道了,我们应该向冰心奶奶学习,从小就热爱读书,长大了才能象她一样成为一个文学家。

再其次让我受启发的是,冰心奶奶会因为她舅父没有给她讲完故事而哭泣,让我赞叹不已啊!我在生活里就是缺乏这种自觉学习的精神,就是缺乏这种思考的精神,就是缺乏这种不求理解的精神。在生活里我和冰心奶奶好象一个相反的人,每当妈妈给我出题练习时,越少我就越高兴,越多我反而越生气,因为我觉得妈妈浪费了我很多玩耍时间,学了冰心奶奶。

冰心奶奶有亲切的口吻教给我们怎样读书:读书好,多读书,读好书!

多看一些好书,如:作文书,四大名着等。这些书会给予我们丰富的课外知识和悠久的历史典故。让我们回味一生。

《忆读书》学了这篇,我觉得我更加应该努力学习,做一个和冰心奶奶一样勤奋的人,长大后做一个对国家有用的人。这就是我学习这篇文章的深刻感受。

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篇2:我进步了小学作文350字

全文共 496 字

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进步对我来说,是值得骄傲、自豪的事。

以前,我是家里的小公主,在父母的关怀下,我不太爱劳动,都是父母操劳家务,而我却坐在沙发上,看着这一幕幕的发生,毫无奇怪之感。妈妈常对我说:“自己的事应该自己做;”可我不当一回事。

就在一次放学回家的路上,我觉得自己做错了,妈妈在工作上就忙不过来,还要为家里付出劳动。我不但不帮妈妈,还不把妈妈的话当回事。刹那间,我油然而生出一种想法:“让妈妈休息一次,我来做家务。”等回过神来时,自己已到了家,便展开了行动。扫地、擦桌子……累得不知所措,汗珠颗粒大的掉了下来,可未停下。当我看到家里如此洁净时,才想到母亲是这么般的累。我又趁妈妈还没回来,就开始煮饭,当饭菜一一上齐,只听见“碰”的几下响,原来是妈妈回来了。我用最快的速度坐在一边,若无其事。妈妈一进来,看见乱糟糟的屋子一个下午竟成了一条亮丽的风景线,高兴得无话可说,再加上桌上的饭菜,更是无法比喻。忽然,她的目光转向我,我相信她知道了这是我做的了。

就在享用晚餐的时候,妈妈突然对我说了一句话:“孩子,你进步了,”我吓了一大跳,这是从小以来,妈妈第一次表扬了我。

我进步了,但不能骄傲,要以这事为前提,更加努力。

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篇3:关于进步的话题

全文共 617 字

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古人云:“学如逆水行舟,不进则退。”这也是我在学业上的座右铭。试想:在一条水流湍急的河面上,有一支行风破浪的小舟,逆着水在前进。如果这只小舟不去奋发前进,它将会落在后头。学业的竞争不也是如此吗?

升入初中以来的第一次月考时,我拿出了实力,放开了思维,在卷面上酣畅淋漓地挥舞着手中之笔……也许,我发现了,发现我将紧张感抛之九霄云外;发现了,我比以往更多了一点压力;发现了,我的思想在进步,我的自理能力在进步,我的思维、知识也都在进步。

什么促使我从考场上得来的种.种进步呢?为何会进步呢?

每当往日我的课后练习逐渐增多时,我总花着精力去完成;每当往日赶夜地学习至十一点,父母催我睡时,而我总是在夜灯下不知疲倦地苦读;每当往日的我,在每堂课上发言、举手、做笔记时……我明白了,想要进步需勤奋。

当我会用学习方法后,我的学习得到轻松,从此懂得“快乐学习,轻松学习”之道了。

汪国真说过“目标实现了,便是光荣;目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。”我感受到一种拼搏,明白了比路更远的只能是人的脚和那颗永远在进步在追求完美的心灵。

谁取得进步的成就不会开心呢?进步的成果靠勤奋得来的,在进步之后的甜滋滋味儿人人皆有。但是,人总不能永远停留在甜的滋润里。一点进步要告诉自己,路还远着呢!“一山还比一山高”啊!外界的.高手多得是,想要竞争,就要勤奋,知道勤奋,还要方法。

以一人进步影响他人进步,造就社会进步,让我们生活在一个进步的美好世界吧!

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篇4:虚心使人进步,骄傲使人落后作文

全文共 418 字

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从古到今,流传着一句话,这句话时时刻刻提醒着我们——虚心使人进步骄傲使人落后。骄兵必败,做人不能骄傲,否则,“输”将是你的归宿!

现在,我就用事例来证明我的观点,龟兔赛跑的故事,相信大家都是耳熟能详的,而龟兔赛跑的故事,恰恰证实了我的观点的正确性!兔子向动物们夸耀他的速度,“我从来没有失败过,”他说,“当我奔跑时,没有人比我更快。”乌龟平静地说:“我要与你比赛。”“真是笑话,我可以边玩边和你赛跑。”兔子说。比赛开始了,一眨眼工夫,兔子已经跑得不见了踪影,但是他觉得自己跑得快,对比赛掉以轻心,躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾地却持续不停地走,当兔子一觉醒来,他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。骄傲的兔子,速度虽然比乌龟快很多,但是,它因为已经满足于现在的速度,骄傲自大,输了比赛……

朋友们!谁会愿意去做骄傲自大的兔子!相信没有人,更多的人,会想做谦虚求进的小乌龟。乌龟,慢慢的像终点逼近,而兔子,却在睡大觉!这时“输”已成了定局!

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篇5:我的进步

全文共 408 字

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现在我已经是五年级的学生了,在新的学期里,我进步了。

记得有一次,在写数学练习册的时候,我遇到了一道难题。若是以前,每次我遇到不会的数学题,都是找爸爸给我讲。可今天我却没有急于找爸爸,而是打开大脑的资料库,仔细查找有关解答这道题的资料,一边查找,一边思考,我终于知道了这道题的答案。我特别高兴,因为这是我自己想出来的。爸爸也夸奖我说:“你进步了!”听了爸爸的夸奖,我的心里就更加高兴了。 小 荷 作文网

我不但在学习中进步了,在生活中我也进步了。以前,我总爱偏食,每次吃饭都挑三拣四的。妈妈常说,不吃蔬菜就会缺营养,而缺营养就会得许多病。过去我听不进去。现在我长大了,也懂事了。妈妈又跟我说起了这些话,我决定听妈妈的话,不再偏食了。

“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句话时时在警醒着我。在新的学期,我进步了,但我绝不能骄傲自满。我要继续努力学习,严格要求自己,争取更好的成绩。我要争取在以后的每一天里,都有新的进步。

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篇6:进步的阶梯作文700字

全文共 735 字

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一个人的成功不在于其在某个方面取得了耀眼的进步,而在于为自己地搭起了成功的阶梯,而这阶梯,则来自于生活中每一件足以撼动内心的小事给你的力量。

又是一个平凡得不能再平凡的早晨,望着窗外连绵几日的细雨,我不再想听那些半懂又非懂、早已无趣的习题,开始对着那盛夏的绵雨所倾诉:雨啊,你可知我的失败?整天被人以“疯”、“傻”、“不端”所对待?我也知道,都是自己的原因。成绩已滑到了当年的我不敢相见的程度,我曾有过的成功哪里去了?整日哗众取宠无所事事又是从何开始的?雨啊,雨啊,我成功的梯子又被抽到了何方?

而此时耳畔又回响起了声音,既熟悉又陌生。“吴可,来回答这题”。我又看串了题,并下意识啃了下手,全班顿时哄堂大笑,似乎刚才听我倾诉的雨儿也来在嘲笑我了。我不以此为耻么?可毕竟懒惰松散使我如此。

我多想那些骂声,嘲笑声及无聊的眼神消失啊。我不想把我的尊严踩在我的脚下。我着实想要一架通往进步的梯子啊!我还是希望进步,成功的。

下课后,该投来轻蔑眼光的依旧投来轻蔑的眼光,我却只能坐在一旁苦笑,任由蛀虫啃掉那架梯子,是我毁掉了它!

我又开始了思索,刘北早已不再提醒我那些越格的事了,那些温暖的谈话也没有了,昊天当初与我所说的话也早已成过眼烟云了……但我却渐渐从一味的自卑中走出来了,开始反思我在班里的行为。我突然感到,一个人的自我反思便是其要进步的开始。我为何不向刘北松、石威多学学?去找一架与自己所要攀登的高度相仿的梯子呢?我终究于悟了过来,既然如此,那进步,那成功也不远了么?我何不在反省中,努力改过,那一架进步的梯子呢,而我也相信,那的确在不远的将来……

在种种以我尊严为抵压物的小小事情中,反思终于帮我打开了滞塞已久的麻木的心,虽然那进步的阶梯还未完工,但我终究相信,成功就在不远方!

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篇7:他进步了

全文共 469 字

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大家都知道《三国演义》中鲁肃称赞吕蒙“士别三日,当刮目相看”的故事,这次期末考试,这个故事在我们班公认的差生李子龙身上再次重演了。李子龙同学留着平头,皮肤黝黑,一双小小的眼睛,但是班里的重活都抢着干。

记得这学期的第一次测试,李子龙语文和数学都不及格,使他感到害羞,一次在校园见到教我们语文的班主任张老师也没勇气跟她打招呼,张老师就亲切的说;:“李子龙同学过来”。平时胆子很大的他怀着忐忑不安的心情,低着头来到张老师面前。张老师微笑的说:“这次你考得不好不要紧,比如学好语文就是要死记基础知识,肚子里有了词和句的积累,然后两种旧的东西有机的结合就是创新,写起作文就会得心应手。”听了张老师的话后,他感到信心十足。决定来个“一鸣惊人”,为了实现这个计划,他放弃了心爱的玩具;放弃了心爱的网络游戏;放弃了心爱的动画片。

平时除了认真完成各科老师布置的作业,还找了许多课外题来啃,学习上有不懂的地方及时向同学和老师请教,功夫不负有心人,这次期末考试李子龙同学的综合成绩坐上了班的第三把交椅,老师都很惊喜,同学们见到他都爱说“士别三日,当刮目相看”。

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篇8:进步的阶梯—书初一作文

全文共 483 字

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当然也是我进步阶梯。我原本是一个不爱读书的人。但一次老师找到我说,你看你语文成绩考成什么样了,作文上全是圈的圈还有全篇没有一个好词好句,你真该好好地看看书了,我虽然是个男孩但被老师说得脸红,心里也下决心一定要把语文搞上去,但我要找到方法。咦!老师刚才不是说要多看书吗,对!星期天我拿起多年没看的书上面已有很多灰尘安安静静的坐在那看书,这是妈妈来了,看到我在读书不觉呀的一惊,这也把我吓了一跳,接着妈妈说今天太阳从西边出来了吧。你在那里看书呢!不出一个小时你就会做不住,果然一会儿之后我就不想读了,读书不是用眼读的而是用心读的。听了妈妈的话我受益匪浅,试着用妈妈的方法果然有效我像陶醉在书的海洋里尽情的享受书给我的乐趣,这与我刚才读的书像不是一本的。此后我就照着妈妈的方法去做一本书很快看完了,我开始去图书馆,如果一天没事60%的时间我都在哪里如果不是妈妈来叫我,我会一直呆在那里吃饭的时候我也不愿意浪费时间,以至与把饭倒到鼻子里的“光荣事迹”看了这么多的书肚子里也集了很多嚜水。考试的时候作文竟得了满分这全要归功于书。那些语文成级不好的朋友们快加入读书的行列中把。

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篇9:创新使人进步作文600字

全文共 561 字

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创新,所以我生存

——罗曼•罗兰

所谓创新,就是继承前人但又不因循守旧。在生活中,创新是一盏明灯,照亮我们前行的路,创新又是雄峨的山巅,需要我们努力登攀,它还是一片海洋,只要我们愿意便可在那里畅游。

创新需要勇气和智慧!

美国自由女神像翻新后留了20吨废料,在大家对废料一筹莫展的时候,一位叫斯塔克的人自告奋勇的站了出来,他决定收拾这些废料。他把废铜皮改成纪念塔,废铅改成纪念币,让大家选购。结果本来无人问津的20吨废料很快被大家选购一空。

正因为斯塔格的聪明和不拘一格,标新立异的思维方式还有别出一裁的办理方法才让他获得了大利。

企业只有在不断创新后才能立于不败之地。

王安公司砸20世纪七八十年代中层称霸个人电脑领域,被称为美国企业的典范,进入八十年代后期,其他个人电脑公司迅速发展,但王安却一味的使用老产品而不创新,导致销路越来越,窄,最终破产。

当企业凭借一项技术称霸市场时也需要不断创新这样才能不被市场淘汰。

创新是艺术创作的生命。

著名画家齐白石在晚年画风不断改变,水平也在一次次改变中突飞猛进,一生五易画风,终于成为了家喻户晓的画家,被世人所敬仰。

创新给斯塔格带来是利润,创新让企业立于不倒之地,创新成就了齐白石,所以创新才能让我们进步,。

创新是引领发展的第一动力,创新为人类带来巨大财富,是民族进步之魂,能推动社会长足进步。

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篇10:阅读助我进步

全文共 1298 字

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在我小的时候,我最喜欢的事情就是看书,可以说书已经成为了我生命中最不可缺少的一部分,现在我对书是爱不释手,甚至有时候看书会入了迷,仿佛我也进入了这本书中似的。

俗话说:“开卷有益。”读书,对于每一个人来说都是很重要的。读一本好书,不仅可以让我们增长知识,开阔视野;还能丰富阅历,让我们受益终生。巴罗曾说过:“一个爱书的人,他必定不至于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”我相信大家都是伴着书香长大的,我亦是如此。

小时候,在我还不大认字的时候,书就成了我每日的必需品。爸爸妈妈都去上班了,没人陪我玩,看书就成了我的一大乐趣。但那时的我年幼无知,看的书也多是图画书,虽然对书中的内容稀里糊涂的,但我是越不懂越要看……后来我才发现,有好多本书我看的时候都拿倒了!

渐渐的,小时候傻傻的我长大了,一般的故事书我都能看懂了。《安徒生童话》《365夜故事》都是我的最爱。它们不仅培养了我的想象力,还让我领悟到了许多人生的道理。年龄再稍大些,《作文大王》《儿童时代》《优秀作文选》《故事大王》等书就像一个个良师益友,把我领进了写作的殿堂。我就像一只小蜜蜂,从书中多采蜜,勤笔耕,每天进步一点点。就这样,读书成了我的生活习惯,如果哪天不看一会儿书,我就会寝食不安。

书给了我想象的翅膀,让我感到幸福和满足,让我陶醉其中。《长胡子的小女生》让我认识了一个有爱心、乐于助人的小女生多米儿;《爱丽丝漫游奇境》让我明白了幻想可以给人带来美妙的感觉,让人变得快乐起来;《斑羚飞渡》中的斑羚们面对死亡,毫不恐惧,齐心协力谱写了一曲生命的赞歌,让我懂得了保护动物,人人有责,人和动物和平共处,才能共创和谐家园;《80天环游地球》使我懂得了:如果能像福克先生一样,拥有自信、毅力和勇气,再困难的事也能迎刃而解;《绿山墙的安妮》让我看到了一个纯洁正直、性格倔强、充满幻想的安妮,她身处逆境,却仍然对生活充满美好的幻想……杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》《笑猫日记》系列丛书让我爱不释手,书中那丰富多彩的校园生活令我向往,那诙谐幽默的语言让我百读不厌;《感恩阅读》让我懂得了从小就要学会感恩。在阅读中,我收获了快乐,也积累了语言,提高了阅读能力。

自从我们班建立了博客圈,我也有了自己的一个小天地。我经常把自己读书的感悟写下来,发到博客中与大家分享。我也从别的同龄人的博客中看到了许多优秀的博文,它们让我受益匪浅。我明白了,自己不能因为取得了一点成绩就沾沾自喜,与优秀的博友们的写作水平相比,自己还相差甚远,这更坚定了我阅读的信心,激励我将写博进行到底。阅读和写博文给我带来了小小的收获,我连续三次被校讯通评为“阅读天使”,曾获得过第67期博腕的光荣称号。这些无疑是对我阅读的肯定和鼓励。我知道,这些成绩的取得,离不开老师们的辛勤培育,离不开广大博友和校信通老师的热情鼓励,更离不开校信通这个交流写作的平台,在此,我衷心地向他们表示感谢!

校讯通第八届书香班级活动的号角已经吹响,来吧,朋友们,让我们一起手捧心爱的图书,沉醉在浓浓的书香之中,体验阅读的乐趣,同时记录下我们成长的足迹,为了更美好的明天,奋斗吧!

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篇11:压力是进步的动力高一作文

全文共 674 字

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一粒小小的玉米,因为了有了压力,最终完成了自我转变,成为了一枚精致饱满的爆米花。雷锋同志也曾经也说过:有压力才会有动力,有动力才会坚持进步

人们总认为压力是负面的,是阴暗的,他们认为一切的压力都会给人带来痛苦。但是他们不曾想过,压力也是我们的一位良师。他磨炼我们的意志,使我们更加坚强!伟大的思想家马克思说过“生活就像海洋,只有意志坚锐的人才能到达彼岸。”

生活,确实就像海洋一样,有太多的未知,有太多的困阻,有太多的迷茫……在这片汪洋之上,怎样很好的生存就是带给人压力的来源。只有不断克服这种生活压力,才能使自己生活的更好。猎豹,面对生存的压力,不得不进化出最优越的体格;长颈鹿为了生存,不得不进化出与众不同的细长脖颈……如果没有这种压力,那么结局就只会有一种可能,那是——灭亡。

对于人而言,生活中的压力是无时无刻不与你同在。学习,生活等等,都会给你带来或大或小的压力。在我们这个年纪,学习给我们带来的压力是最大的。我们为着同一个目标来到这里,而这个目标便成了我们的压力。我们必须坚强,必须把这股压力变成我们通往人生这条路的台阶!如果,没有这股压力存在,那我们就没有动力去为那个目标奋斗。

马克思的工作,一直都是艰难而辛苦的,可以说,他就是一个在压力环境下生活的人。各方面的强大恶势力都时时刻刻威逼着他,他只要稍不留神,便可能永无翻身之日,但他却在这种压力中坚强地生存着,把压力看作是助他成功的一把宝剑。他认为人们最出色的工作,往往是处于逆境的情况下做出的!所以最后,他成功了,以他的思想,推动了整个社会的进步!

压力,是我们的老师,是我们进步的动力。

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篇12:这个进步的时代作文

全文共 1101 字

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“您看这一款三开门的,温度各不相同,第一层可以放一些蔬菜水果,第二层可以放些冷饮,第三层可以放些需要冷冻的食品。现在正在搞活动,只要3799元……”售货员热情地给我们介绍着。奶奶在一旁迷惘地点着头。

此刻,我们正在家电城给奶奶挑选冰箱,那些电器,真是让我眼花缭乱,在心里默叹时代进步

“要不然别买了,这种高科技我也不会用,再说,以前没有这玩意儿也不是过的好好的吗?这价格还这么贵……”奶奶在一旁小声嘀咕着。“妈,您就不用担心价钱了,您那时代都已经过去了,现在每家每户都有冰箱了,放蔬菜什么的都很方便,您就买一台吧。”妈妈边劝着奶奶,边到服务台交了定金。奶奶没办法,只好叹了口气,同意了。

已经到中午了,我提议到肯德基去解决午餐,爸爸妈妈同意了。我们边走边谈论着时代的进步,感叹着时代的飞速发展。半路上,我们遇到了表弟乐乐和他的妈妈,与原来不同的是,乐乐摘掉了一副眼镜,由“四只眼”变成了两只眼,妈妈对小姨说:“乐乐戴眼镜起码有两年了,怎么这么容易就把眼镜摘掉了?”小姨笑着说:“他爸爸去北京出差,回来的时候带来了一个治近视的仪器,只要每天带上它十多分钟就行。”我们惊讶于科技的进步给人带来了如此多的方便。

告别了乐乐,我们来到了肯德基,点了一份全家桶,便吃了起来。奶奶皱着眉头咬了口汉堡,差点吐了出来。“这是什么东西呀,又贵又难吃,又甜又咸的。”奶奶说完,便放下汉堡,喝起了“豆浆”,“咳,咳,咳……”奶奶被呛得直咳嗽,“这‘豆浆’怎么又麻又苦啊,咳,咳,咳……”“奶奶,这是汉堡和可乐,是来源于西方国家的,属于西式快餐……”“管他什么西方东方的,还没窝窝头和稀饭好吃呢。”奶奶不屑的说。“奶奶,您那都是旧时代的东西了,现在这时代,谁还吃那个?”奶奶无奈的摇了摇头。

回家的路上,奶奶指着路边一个卖衣服的对我说:“你看,那件衣服都烂成那样他都敢卖。”我望了望那带着洞的牛仔服,对奶奶说:“那是人家故意剪成那样的,又凉快,又时尚,又有个性。”“那叫时尚?在我们那个年代……”

几个星期后,我登陆了QQ,突然发现底下有一个消息提示框,原来是有人要加我好友,我加了她。她要和我视频聊天,我犹豫了一下,答应了她。打开一看才知道,原来是奶奶。我惊讶极了,奶奶居然跟上了时代!奶奶告诉我,叔叔给她买了一台电脑,在叔叔的帮助下,奶奶注册了QQ号,学会了打字,学会了视频聊天……摄像头里的奶奶笑得是那样开心、幸福和满足,奶奶说,这可都是新时代的科技的进步的功劳啊。

科技的进步,酝酿出一个充满高科技的时代;食品的进步,造就出一个中西贯通的时代;服装的进步,铸造了一个年轻时尚的时代……它们融合在一起,交织成这个快乐幸福的新时代。

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篇13:在反思中进步、成长

全文共 520 字

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通过学习,让我清醒地认识到,专家与名师,之所以能成为专家与名师,他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”,是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师,要想以高贵的姿态行走,就要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学能力,做一个智慧型的老师。

社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育,促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养,进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告,使我明白每个学生都能够学习,并且能够学好,成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此,教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座,让我认识到教师应由经验型向专业型转化,传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质,不断地用知识来充实自己,并逐步向专业化教师转化。

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篇14:读书使我进步六年级作文

全文共 614 字

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书是人类智慧的结晶;书是人类宝贵的精神食粮。读书使我进步

走进我窄小的书房,一眼就能看到那些我每日都渴盼吞下的煌煌大着。遨游在书的海洋中,抛下一切世俗烦恼,回归最真实的世界,一洗铅华。于是,风烟俱静。

我认为:好文章就像滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;好文章就像波涛翻滚的大海,让人浩气长舒、荡气回肠而澎湃于生;好文章就像一次惊险的游历,让人刻骨铭心;好文章就像杨柳依依、群芳吐艳的大花园,让人留恋往返;好文章就像一个温暖无比的拥抱,让人难以自拔。

对于热爱书而满腹经纶的人来说,每一本好书都是一座宝藏,等待发掘。在书的世界里,我体会到了各种各样不同的人生:《假如给我三天光明》使我对海伦·凯勒深深敬佩,让我懂得有缺陷的人也能创造令人为之惊叹的的人生;《汤姆叔叔的小屋》让我看到了黑奴时代努力们的惨烈,也让我尝到世事之辛酸;《钢铁是怎样炼成的》令我懂得人要具有刚毅顽强的性格;《窗边的小豆豆》系列让我清晰看到她美好的童年;《绿山墙的安妮》给我带来了安妮可爱又可怜的遭遇,让我体会到这个爱幻想的小女孩的率直与豁达;《城南旧事》中作者林海音趣味丛生的童年时代让我看到世间百态;《史记故事》、《中华上下五千年》这些历史巨作更让我了解了我们华夏圣地为之自豪的历史文化······这些书籍的每一篇章都让我难以释怀。

只有在书中,我才能感慨万千,看到世间的悲欢离合、酸甜苦辣。这份书香的快乐一直都荡涤在我的心中,陪伴我进步。

[读书使我进步六年级作文

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篇15:激励孩子进步的一封信

全文共 1125 字

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亲爱的孩子

当你读到这些文字的时候你已经初三了。我不知道未来的这两百多天的日子里你要经历些什么,不过既然已经跋涉了八年,最后这一年里希望你要拼尽全力。

亲爱的孩子

只有你自己最清楚,过去的分分秒秒你付出了多少,浪费了多少。最后的一段时间里希望你平静自己的心。即便自己不是绝顶聪明,也要相勤能补拙。

亲爱的孩子

未来的日子里请不要轻言放弃。你难免会有失败的时候,因为不只你一个人在努力。但请你相信付出一定会有回报,你要记得跌跌撞撞才是生活,你要把每一次的失败当成下一次成功的路基,你要坚持。当然你也会取得一些进步,那样的时候请你不要放松,因为你放慢了脚步的时候别人并没有。你进步的原因是你之前落下了很多,所以别人在走的时候你需要跑,别人跑起来的时候你就要加速。你没有资本去骄傲。

亲爱的孩子

你需要一个目标。你已经小小的了解了为目标去奋斗的路上并不觉得疲累,所以请你继续追赶。可以是一个城市,一所学校,一个人,或者是一个梦想。总之你需要它来鞭策你变成更好的人。在逐渐缩小距离的同时,再辛苦也觉得值得不是吗?

亲爱的孩子

未来的日子里请你管住自己。不上网并不会折寿几年,你喜欢的书也不是只卖一年就会绝版,还有你的手机也并不是长在身上的器官,离开这些你一样活的好好的。

还有你那时常泛滥的情绪,请你控制自己的心情。不管你是否经历过,或者还在计较些什么,请你不要继续挣扎,你知道自己曾经输在哪里,所以不可以再摔倒一次。

请你知道不是你现在遇到的人就是一辈子,不是你现在所承受的伤痛就叫生死劫。以后你还要走很长很长的路,还不是时候。

你可以有喜欢的人,但请你把TA放在心里。熬不下去的时候花一分钟去想念,然后记得TA还在努力,你不坚持、不努力就会离TA越来越远。所以,你要加油。

亲爱的孩子

再动人的情歌、再凄美的故事也不适合初三的你。听英文歌可以练听力,摇滚可以提神,轻音乐能缓解压力。躲在被子里看小说绝对比看报纸看新闻累眼睛。所以当个文青不是不好,是你现在还不够资格。

亲爱的孩子

虽然以后的日日夜夜你要早起晚睡,你要改变自己很多的习惯,你要忍受寂寞。但是还是请你记得要对自己好一点。记得每天喝一杯牛奶,喝茶好过喝咖啡。记得经常锻炼身体会慢慢变好。记得不可以暴饮暴食。记得阴天的时候奖励自己一个大大的微笑,并且带上伞不要淋湿。记得濒临崩溃的时候抱紧自己,告诉自己就快结束了,不能放弃。

亲爱的孩子

你知道你的父母没有显赫的背景,没人能为你铺出一条康庄大道,你不要怪我们,因为你也没有其他的选择。对你而言通往未来的路只有一座叫中考的独木桥,而这一路只能靠你自己披荆斩棘。你要知道你所做的一切不是为了任何人,也是为了你自己。

亲爱的孩子

亲爱的自己,我们会为你加油,会给你鼓励。

亲爱的孩子

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年月日

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篇16:有关于进步的名言警句

全文共 1015 字

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1) 自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。

2) 成你做了什么,而要问你为别人做了什么。

3) 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

4) 不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。

5) 在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

6) 要冒一险!整个生命就是一场冒险,走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。

7) “稳妥”之船从未能从岸边走远。

8) 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

9) 在世界的历史中,每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

10) 没有热忱,世间便无进步

11) 没有什么事情有象热忱这般具有传染性,它能感动顽石,它是真诚的精髓。

12) 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

13) 强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。

14) 失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

15) 如果不想做点事情,就甭想到达这个世界上的任何地方。

16) 没有哪种教育能及得上逆境。

17) 一个人除非自己有信心,否则带给别人信心。

18) 障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能从失败中培养出成功。

19) 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

20) 人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。

21) 能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。

22) 金钱损失了还能挽回,一旦失去信誉就很难挽回。

23) 在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

24) 行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

25) 投资知识是明智的,投资网络中的知识就更加明智。

26) 没有天生的信心,只有不断培养的信心。

27) 你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。

28) 无论才能、知识多么卓着,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。

29) 如同磁铁吸引四周的铁粉,热情也能吸引周围的人,改变周围的情况。

30) 网络事业创造了富裕,又延续了平等。

31) 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。

32) 人格的完善是本,财富的确立是末。

[有关于进步的名言警句

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篇17:竞争使人进步作文800字

全文共 700 字

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竞争”一词随着时代的发展,无可避免地来到了我们的身边。我认为,一个人的成功是靠竞争来成就的!

竞争虽然给人带来压力,但同时也给人们带来激励。如果一个人没有竞争的压力,那就会被时代所淘汰,被他人所取代。举一个反面的例子,例如重量级拳王泰森,正是因为他的威名,没有人与他竞争,因而使他沉醉在鲜花与荣誉当中,走上了不归路。难道说没有竞争是好事?不,不光是泰森,社会上千千万万的人过于自我沉醉,不知努力,因而在竞争来临的时候被打倒。

再举一个例子,世界首富比尔·盖茨在成为企业家之后,可他还是面临着各种竞争。各种电脑制造的新设备,各种软件的不断升级……他面临的竞争之多,不可记数;可他不但不凭自己公司名誉而放心睡大觉,而是不断推出新品种的软件、设备,与他人竞争,所以才让微软公司日益壮大,使微软公司的产品从不落后于他人。

也正是因为竞争才能有更好的人才出现,虽然你有时看不见竞争,但竞争却是在无形之中。俗话说得好:山外有山,天外有天。或许你是一个学校之中的第一名,可是在全国呢?在全世界呢?你看,就连居里夫人等大学者也必须经过竞争才能取得成功,更何况你我呢?

再者,竞争也是能力大小的体现。如果你连能力也没有,那更别谈什么竞争。

所谓竞争能力,就是指你是否能够超越他人,有着不同于常人的研究,努力。能力的基础则在于平时课外学习的多少,应变能力的大小。如果你连这个也无法努力,或只想凭借一些所谓的人事关系来竞争的话,那么你就无法成功。能力有了,信心还是不可缺少的!做任何事情虽不能自负,但不能连信心也没有呀!信心没有了,如何去和别人竞争呢?只有有能力和有信心的人才能走向成功。

所以我说,一个人的成功是要靠竞争来成就的。

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篇18:谦虚使人进步作文600字

全文共 608 字

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于是,我一改以往骄傲的态度。终于,在我的不懈努力下,第二次月考再度获得特等奖。

上个学期,第三次月考的成绩出来了。我一看,哇,我语文考了99。5分,数学考了99分,英语考了100分,总分298。5分,位居年级第一呢!我不由得沾沾自喜。

这以后,无论我走到哪儿,都能听见别人议论:“哇,这就是年级第一的那个同学呢!于是,我越来越骄傲,学习也越来越松懈,成绩也在不知不觉地慢慢下滑。

期末考试后,成绩出来了,这次我的排名竟下滑到年级二十一名!我再仔细看,之前被我“挤”到十几名的一个同学,这次竟得了年级第一!我不服气,便暗中观察他。

原来,他上次没有得到第一,便发奋学习,终于超越了我。可再看他,得了全级第一却俨然没有一点自满的样子,还不停地说:“过奖了,我这次只不过是碰巧而已啊。”听到后,我脸红得像苹果,下定决心以后不能再骄傲了。

于是,我加倍努力学习。在一次单元测验中,我又获得了全班第一。老师、同学们都夸奖我,说:“你真棒!拿了全班第一!”我摸着头说:“哪里哪里,还可以做得更好!”下课后,我想到了名落孙山的教训,又继续分析试卷错因。我紧皱着眉头,嘴里不断嘀咕着:“A选项不合理,B选项也不对,用排除法……”我一面思考,一面奋笔疾书。终于,我把错题全弄懂了。

后来,每天下课我都是如此。经过我的努力,终于在最后一次月考上再度获得“特等奖。”

捧着奖状,回首往事,我感慨万千。“虚心使人进步,骄傲使人落后。”我想,我真的长大了。

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篇19:文明与进步的作文

全文共 1092 字

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鲁迅曾说:“惟有民魂是宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。”这句似乎侧重说明中国如何进步,而法国的拿破仑又阐述了一新观点:“爱国是文明人的首要美德”这句又似乎说明国家进步的前提条件就是文明爱国。这两句似乎在论述观点上各有千秋,但实际上文明与进步是相辅相成的。

一个时代的进步与一个社会的文明是希希相关的。它们就像是一对亲密无间的兄弟,是那么地友好相待彼此,总是一同进退。2001年有一件大事使得全国上下都沸腾了,那就是中国申奥成功了。而对于奥运会举办场地的选择可是“一严,二看,三论。”也就是说第一就是严格地筛选,第二就是看候选国家中的社会环境和人文环境怎样。严格到污染空气指数超标的国家首先被淘汰,第三,经过奥委会的激烈讨论后最终决定在哪儿举办奥运会。在这个过程中,最为重要的就是人文环境,他们不单单是看这个国家社会环境,更多的是人文环境,所以说文明是极其重要的。而那时的中国正是通过这层层筛选,考核,最终被选为2008年的奥运会举办国。这也说明了文明推动着时代的进步和发展。

而“进步”并不总当被推动者,有时也与“文明”互换一下。现代社会的进步是人们所亲眼目睹的,发展速度很快。而这一个时代的进步同样也是离不开“文明”的。当外国的游客到中国旅游时,碰到一个文明,有礼貌的中国人,他会很享受本次旅游,因为他置身于一个文明的国家中,当旅游完回到自己的国家后,会跟本国的人提及中国是怎样有礼貌。有文明。这是一个国家的正面形象。而当外国的游客碰到蛮横无理、粗暴、不讲礼貌的中国人时,那么他本次旅行会觉得很糟糕,他会想尽快结束本次旅行,所以当他回到本国时,会告诉本国的朋友中国是如何不文明,没有礼貌。而这是一个国家的负面形象。如果后者的人多一些的话,中国将会为了本国人的不文明,而使旅游业的业绩下降,持久保持这样的话,中国的经济也会发展得缓慢。那更谈不上社会的进步与发展了。所以说“文明”决定着进步两者之间是相互递进的。

儿童文学作家冰心曾说过:"一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事都能解决。什么苦楚,什么冤屈都受得了。”看似很繁重,实则做到文明与进步并肩作战很简单。一个人就可决定着一个国家的形象,而同样的一个国家的形象是由每个人来维护的。成长在一个文明的环境下的孩子比生长在不文明的环境中的孩子,更礼貌,更文明,也更有能力担当国家重任。所以说"进步”与“发展”就如生长在同一片文明环境下的孩子,共同进步,使社会更好发展。

文明社会的快速发展。需要两者之间的默契配合,互相扶持,一个国家的真正发展,文明与发展是密不可分的。让我们踏着发展的步伐,争做文明人,为祖国添一抹光彩吧!

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篇20:我的进步

全文共 699 字

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人总是在进步中成长,进步带给人类一个美好的世界。世界上有许多事物都在进步:科技、思想、经济……但是对于我这位刚升上初中的学生来讲,学业上的进步才是我们心中最为自豪的事了

古人云:“学如逆水行舟,不进则退。”这也是我在学业上的座右铭。试想:在一条水流湍急的河面上,有一支行风破浪的小舟,逆着水在前进。如果这只小舟不去奋发前进,它将会落在后头。学业的竞争不也是如此吗?

升入初中以来的第一次月考时,我拿出了实力,放开了思维,在卷面上酣畅淋漓地挥舞着手中之笔……也许,我发现了,发现我将紧张感抛之九霄云外;发现了,我比以往更多了一点压力;发现了,我的思想在进步,我的自理能力在进步,我的思维、知识也都在进步。

什么促使我从考场上得来的种种进步呢?为何会进步呢?

每当往日我的课后练习逐渐增多时,我总花着精力去完成;每当往日赶夜地学习至十一点,父母催我睡时,而我总是在夜灯下不知疲倦地苦读;每当往日的我,在每堂课上发言、举手、做笔记时……我明白了,想要进步需勤奋。

当我会用学习方法后,我的学习得到轻松,从此懂得“快乐学习,轻松学习”之道了。

汪国真说过“目标实现了,便是光荣;目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。”我感受到一种拼搏,明白了比路更远的只能是人的脚和那颗永远在进步在追求完美的心灵。

谁取得进步的成就不会开心呢?进步的成果靠勤奋得来的,在进步之后的甜滋滋味儿人人皆有。但是,人总不能永远停留在甜的滋润里。一点进步要告诉自己,路还远着呢!“一山还比一山高”啊!外界的高手多得是,想要竞争,就要勤奋,知道勤奋,还要方法。

以一人进步影响他人进步,造就社会进步,让我们生活在一个进步的美好世界吧!

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