定格在记忆中的画面初中作文1000字（实用20篇）

那天，冰雨密密地斜织着，击打着我的脸，如针刺般直达心底。我漫无目的地走在毫无人气的大街上。茫然抬头，乌云无情赶走寒冬的最后一抹暖阳，微张双眸，眯眼仰望灰沉的天空。忽地，冰凉的雨点滴撒在眼底，冰凉而又沉重，恰如刚与妈妈吵过架的心情。

不知过了多久，雨一直下着，像老天一不小心洒落的珍珠项链，一粒粒珍珠击打着老树佝偻的身躯，正是那抹背影，牢实地将树苗护在怀中，那早已弯下地驱赶，无声地将击打的雨点拢在背后。我呆呆地望着那汇集的雨珠自树冠上落下，调皮的雨点像滑滑梯般溜到车站顶上，又快快地积成水流，从头顶处落下，似是道雨帘，而后，滴到车站一旁的草丛中。我恍惚地望着被雨滋润的万物，不觉想到自己的妈妈，想到她为我做的一切，想到她如何拖着劳累的身子满足我不懂事的要求……我不禁有些许动容。

呆呆沉浸在对往事的回忆。突然，耳边传来在雨中急速奔跑的声音，这音量短而仓促，不像是运动鞋，反而像是凉鞋之类的鞋物。跑步声在静寂的雨中，显得如此突兀，脚步声越来越近。

我好奇地抬头一看，一个抱着孩子的母亲正往这里跑来，目光首先投在脚上，果然料得的不错，脚上套着一双拖鞋，满意地点点头，视线渐往上移，身上的外套显然是慌乱间套上的，扣子还系错了。可能是在她怀中丝毫没被滂沱淋湿的孩子吸引了我的注意力，我一怔，原来那母亲用单手牢牢的撑住了雨伞，用她那单薄的身躯，为孩子遮风挡雨，撑起一片天。可她，确实被瓢泼大雨淋湿了全身。

她，那位母亲，终于跑到了车站。她焦急地张望着，苍白无助的脸上隐约透露着希望。那张脸并无出彩之处，但令人记忆深刻的是她那双深沉的眼，仿佛望上一眼，就要落入星辰大海。距通往医院的公交的到来也许只有一分钟，可我却莫名觉得，那是那位母亲生命中最漫长的一分钟，等待中，一秒一秒的时光流逝，而那一秒与一秒之间，却恰似隔着永恒。

我目送着那位在雨帘中奔跑的母亲，渐渐的，她与妈妈的背影渐渐重合，曾几何，妈妈也如这样抱着我，在雨雾朦胧中，跑向医院。我的眼睛渐渐湿润，突然，转过身，疯一般地跑回家中，打开大门，撞入眼中的是焦急的母亲。鼻头一酸，扑入妈妈的怀中。“你这孩子，怎么就跑出去了……”耳边传来的是妈妈温柔的话语。后面的话我没有再听，也没有听到，只是在泪眼朦胧中望向窗外，雨丝缓缓飘落，温暖我的心田。我知道，母亲在雨中抱着孩子奔跑的身影的画面，已定格在我的记忆深处。

那个夏天的一幅画面，定格在我的记忆里，久久难以忘怀。

夏日的闷热让我无法忍受，早上一出家门，就是一股热浪扑面而来，这样的天气，即使是在树荫下，也酷热难耐。用扇子扇扇风，才发现，连风都是带着热浪扑到身上的。路边的小狗都趴在树下，不愿动弹，天空中的飞鸟也不见了踪迹，似乎也找地方乘凉去了。教室里自然没有空调，只有电风扇在我们的头顶不知疲倦地转动着，发出嗡嗡的声音，除此以外，教室里只有我们写字的沙沙声。

讲台上的老师边批改作业，边看着同学们上自习。讲台是电风扇吹风的一个死角，没有一丝清凉，只有闷热。老师的额头沁出一丝汗水，老师不经意的抬手用袖子擦了擦汗。一位同学蹑手蹑脚的走上讲台，手里拿着一本作业，想要向老师请教问题。老师太专注，竟然没有意识到有人走到了面前。同学轻轻地叫了一声，“老师”，老师一下子回过神来，抬头看了看她，同学递上手里的作业，小心翼翼地说：“老师，这道题我不会，您能给我讲讲吗?”老师眼里露出一丝惊喜，这位同学平时沉默寡言，很少主动问问题。老师拿过她手里的作业，仔细的看了看，却不禁皱了皱眉头，这是课堂上刚刚讲过的习题，虽然有一些难度，但大部分同学听了之后都能明白，可她怎么又不会呢?老师还是认真地将这道题的完整过程给她讲解了一遍，可是经过老师认真地讲解，她还是没有听懂。

老师有些着急，额头上的汗水也多了起来，从老师的额角流下来，老师不停的用手擦着汗。老师试着用更通俗易懂的方法来解释这道题，又认真的讲给同学听，同学似乎有一点明白，但是还是一副似懂非懂的样子，于是又不好意思的说：“老师，您能再讲讲吗?我还是不大明白。”

老师脸上有一丝焦急，再一次把这道题目慢慢分解的讲了一遍，看着同学仍旧略带困惑的表情，老师更着急了，一次次的把问题简单化，尽量用同学能理解的方式来讲解，一次，又一次。老师的汗水顺着脸颊滑下，滴落在作业本上，可老师顾不上擦拭汗水，专心致志的给同学讲题。同学此时也有些出汗，汗珠密密的从额头沁出。讲台上的师生彼此互相问答，不停的攻克着这道题目的一个又一个难点。

同学终于露出了恍然大悟的表情，理解了这道题的解题思路。老师也终于露出了欣慰的笑容，放下手中的笔，擦去了早已流到下巴的汗滴，冲着同学点了点头，说着鼓励的话语。

同学的认真，老师的专注，同学的困惑，老师的焦急，同学的快乐，老师的欣慰。讲台上的师生认真讨论的场面，老师对同学的负责，同学对学习的认真，定格在我的记忆里，久久难以忘记。

前段时间在书上看到了这样的一个问题：“记忆+时间=？”我思考了很久，似捉到了那个影子，却又找不到它的痕迹。过了一段日子，突然想到了这个问题——等于一种迷茫，而事实上，这个等式却又仿佛是错误的。

在我的15年生活中，搬过一次家，也因此遗失了一些美好的记忆。我曾生活在一个老房子里，那里的一切都是那么的破旧，没有电脑，没有空调，没有大电视机，童年的回忆显得那么的单调。不过我习惯了，也爱上了这里，这里有着非比寻常的气息。正当我要结束小学生活时，父母告诉我即将搬家。

临走的那几天，我心里很矛盾，既有对新房子的向往又有对老房子的不舍，于是将一切事物又再重新看了一遍又一遍，不过感觉很奇怪，就好像见了许多很熟悉却又想不起来的陌生人。我忽而停下脚步，看到了那颗树，那个平台，也想起了那些事，那些人。

那颗树下，是我与伙伴玩耍的最佳场所。夏天，在树下，在椅子上，支着头，听着形形色色的人讲形形色色的事。家长里短是妇女们嘴中最常听到的，从妇女们嘴里可以听到许多有趣的事，但那一个个又是我永远的搅不清的。

老一辈对于烽火与饥饿是最了解不过的，他们那时处于斗乱年代，但这种话题是不受女孩子们所喜欢，男孩子们却对战争由衷的喜欢，这也许是每个男孩都有一个英雄梦吧！皓月当空，将那颗无名树下的人们映得那么鲜明，那么明了。微风习习，将那些回忆又流入我的心中激起一阵又一阵的波浪。

那个平台，是我们铺放东西的基地。我们总将那些来之不易却又遭父母厌恶的东西放在那里。有的是一叠叠比硬币稍大的塑料做的人物长，不像现在印在纸上，那时的我们收集的人物长是周佳空的，人物的脸是从未看得清过的，但那时我们就是那么乐钟。

我带走了所有的东西，包括一些没有的。妈妈让我丢掉他们，说那些只是累赘。不过我认为那些时属于我自己的记忆，我应该留下。

搬入新居后我才发现，我还是没能带走所有的记忆，我遗失了，遗失了一些重要的。而我带走的，正如妈妈所说，是累赘，是迟早会被新事物所替代的东西。前几天，我去了那个曾经的家，一阵惊讶袭满全身。那棵树下已只有稀少的人才会在晚上还在那里，老一辈的大多被子女接到了大城市，年轻一辈的也在别地闯荡，童稚们现在家中已有了电视、电脑、手机，对那些形形色色的事也根本不在意了。那个平台上已有了青苔，角落里也有了蜘蛛网。但那些记忆还在那里，一点也没有消失。我想抬起它们，带它们离开。可是我做不到，那些记忆早已定格在那里。

于是，我懂了，能够被带走的记忆往往不能成为永恒，而能够永恒的却又带不走。

[错误的记忆初中作文

手牵着手奔跑。直到那最后的一秒。

——题记

“B组女生队，B组女生队检录！”体育老师习以为常的话语在这一瞬间却像一把把利刃直刺我们胸间。紧张的气氛蔓延开来，风有点儿大，吹散了空气中可以安抚我们心情的分子，吹乱了你的头发。每个人心中都像有只小兔子在乱跳，但每个人脸上都装出看似平静的神情。

又是秋冬季度的体育测评，最后一项，令人怦怦心跳的女子八百米。你一向体育不好，尤其是中长跑。你担忧地望向我，面色失去了以往的润泽，宽大的号码套衫衬得你越发憔悴和焦虑。“别怕，有我！我刚测完，可以陪你跑，只是你一定要加油啊！”我把你拥入怀中，握了下你被冷汗浸湿的手。你皱着的眉头渐渐舒展开来：“嗯，我一定尽力！”你抬起右手，伸出尾指。我紧紧勾住了你的尾指，报以一个笑容，灿若星光。你慢慢走向起跑线，留给我一张笑靥，烈如火芒。

“砰——”一声枪响，我似乎听见了你的心跳以及跑鞋与跑道之间的摩擦声。随着你的脚步渐渐加快，我也奔跑了起来。“加油！加油！坚持！有我在！”我几乎声嘶力竭地喊着。重复着“加油”“坚持”这样的字眼，高声喊着你喜欢的明星的名字，喊着我们的梦想。即便是刚刚跑完八百，这样再陪你跑下去，竟一点都不觉身累，许是因为心在支持吧。这短短的八百，与你并肩奔跑的这四分钟，又好像是漫长到以世纪为单位的影片，一帧一帧放映着，一点一滴沁入心坎里。就在那几分钟，我回忆起了我们的友谊历程。想起了我萎靡不振时，你抱住我的肩猛摇，告诉我不管遇到什么都别放弃，别忘记我们的梦想，振作起来。想起你哭得极痛的那次，我把你死死揉进怀里，对你轻声说：“没关系，我们继续前行。”想起了课间你喂我吃垃圾食品，我们互相取笑各自体重却没有一丝失落，想起我一笑就打你时你回赠给我的白眼……我红了眼眶，一抹不易察觉的微笑却萦起我的嘴角。于是我抓起你的手，不顾一切向前冲去。就这样，一个红卫衣的女孩拉着一个身着号码衫的女孩在跑道上飞奔的场景，俨然成了操场上一道最亮丽的风景线。那一刻，仿佛定格，名唤友谊的细胞在我体内膨胀膨胀……跑到了终点，我跪坐在草地上，你瘫倒在我身旁，我们喘着粗气无法说话，却在相视之间会心而笑。

直到现在，你说你还记得当初一起玩儿命跑的几分钟，那画面好似定格在脑海中久久不忘，又好笑又令人为之动容。这时，我总是拉紧你的手，微微地笑。但你不知道，我没有对你说过，这画面也常定格在我记忆中，挥之不去，散发着秋冬最温暖友谊的甜腻气味。

失败3次，哭泣6次，再胜5次，看到尽头；在你背后，我陪你Go，也没有理由再低着头。

——后记

你承载着我初中阶段的所有记忆，你给予了我人生中最需要关怀的爱，你伴随着我所有孤单与快乐的时刻……

“妈妈，这就是我的中学么？”我稚嫩的问道，“是的，你会在这里度过三年，也是人生最重要的三年。”“哦……”我似懂非懂的点了点头，开学前，我对你还是充满向往和憧憬的，幻想着初中的美好生活：“如果老师是女的，一定要漂亮，是男的，一定要帅气，这样听课才有劲嘛，至于同桌嘛，希望是一个和我有共同爱好的……”沉醉于幻想之中的我并非意识到一切真的只是幻想而已，开学第一天，一个中年男子走进教室，“我的妈呀，这个就是我们的班主任？竟如此有个性？”心中嘟囔着，果然不出所料，接下来的几位任课老师简直一个比一个有个性，但不得不承认你确实很有眼光，接纳的老师教学水平质量是一流的好，训练学生的方法层出不穷。初一的我开始学会叛逆，在你的监视下依然没有任何改变，老师将我放置讲台旁边，一放就是三年，无论经历多少波折，最终还是回到原点，初一过后，我对你没有一点好感，恨不得初二九转学。

“妈妈，今天几号啊？”我有些焦虑，因为我忘记报名的时间了，“八月三十一号。”“哦……啊？31号？今天好像要报到吧！”不知道为什么，或许是什么力量让我从家跑到你那儿报到，对你还有些怀念的感觉，直到走进大厅才放下心来，初二的我死性不改，更加叛逆的我成绩一直下滑，下滑，初二了，对你好像不在那么反感，反倒有一丝留恋，但不知道为什么。

“妈妈，明年是不是就毕业了？”“嗯。”“太好了！”我似乎有点口是心非，今年的开学我没有迟到，反而比往常来的更早，“明年你们就要毕业了，大家要努力学习，争取不在这里留下遗憾……！”班主任在做着开学感言，是啊，明年6月份，我就和没有任何关系了，我不是应该高兴吗？高兴离开了你。脱离了你的魔掌，但为什么现在高兴不起来？

人们常常会说毕业班的孩子心理会比正常人诡异很多，其实那并不是诡异，只是我们压抑了三年而没有爆发的感情！对老师的不舍，同学的眷恋。

那个班级曾有过多少欢声笑语，大家共同努力，一起奋斗；那块操场，曾流过多少汗水，大家互相鼓励，冲向终点；我们的目标只有一个：走出你的怀抱，骄傲的对着别人说：“这就是我的母校，一个培养我，教育我走向成功的地方！”

明年，你还会送走一届毕业生，或许，在你历史的长河中，我就如蜻蜓点水般一跃而起，或许，若干年以后你将遗忘你曾呵护过一个少年的成长，但你永远是我定格的记忆……

[定格的记忆初中作文

记忆中总是漂浮着许许多多的画面，有些如梦一般转瞬即逝，有些如影子一般挥之不去。在我记忆的长廊中，总会有那么几个画面深深地刻在脑海中。有时画面浮现，会让我嘴角微扬，而有些画面，却又让我眉头紧锁，有时又会饱含眼泪。

“妈妈，我去上辅导班，你送我吧。”我蹦跳着去了妈妈旁边，可妈妈盯着手机屏幕，看了一会，站起身边走边说：“孩子，今天你自己去，我有点事儿，你路上注意安全。”说完她便急匆匆地走了。我嘟着嘴，一脸不情愿：“明明知道我快晚点了，居然不送我，什么事情这么急？”即使抱怨着，可我还是自己走着去了辅导班。

不知为什么，可能是我还在埋怨妈妈，我觉得这一节课时间特别的长。心不在焉的我用笔在桌子上写写画画。“喂，你怎么了，一节课看你都在桌子上写字，一副心不在焉的样子，有什么心事吗？”同学跑过来问我。我不吱声，就装作什么都没发生的样子。终于等到了放学，我朝着楼下奔去，想快点看见妈妈，问她出什么事情了。

当我跑到楼下，却发现外面下去了大雨。“真是的，我告诉你下雨了，你跟听不见似的。”同学们陆陆续续的下来，有人便告诉我。我盯着外面的雨，看着同学们一个个撑开伞和父母一同走回去。我想：妈妈会来接我的，肯定是红灯太多了，她耽搁了。看着大家一个个的走了，老师也下来了，问我：“你怎么还不走？没人接你吗？要不我送你回去？”“不用了，老师，我妈妈一会儿就来。”我笑着回答她。可是有我知道，妈妈在忙，估计以为我回去了吧。我只好戴上帽子，在大雨中跑着回家。

回去后，看着镜子中湿答答的自己，不禁苦笑。我简单收拾了一下，便坐着等妈妈回来。时间飞快流逝，不知不觉间到是十一点，我竟然在沙发上睡着了，醒来时发现妈妈坐在我旁边。“妈，你回来了。”“对不起，今天你姥爷病了，你姨妈给我发了消息，我才没送你去。可我不知道今天有雨，我也不知道你没带伞，你老师给我打电话我才知道，你自己淋着跑了回来，对不起，我没去接你。”说着说着，妈妈突然哭了，我被这一幕吓到了，一向不爱哭的妈妈居然会因为这点小事儿哭了。“妈，你看，我又没有生病，你哭什么啊，我这不挺好的吗。”我笑着告诉妈妈，让她不要哭了，她边笑边抹眼泪，说道：“妈妈真的很内疚，一忙起来就把你给忘了，你不怪我吧。”“姥爷病了，你着急是应该的，怪你干嘛。”妈妈笑着抱住我。

第二天醒来，妈妈留了字条便去照顾姥爷了。我突然想起了妈妈昨晚的举动，她第一次哭吧，我从没见过她哭。她哭的那一幕我的心仿佛被定格了，她虽然是担心姥爷，却还是急着赶了回来。那一幕，刻进了我的心里，那个画面，我永远不能忘却……

夜好静，突然一种莫名的冲动涌来，不由得我翻开相册，那一张，就是那一张照片，再次让我泪眼婆娑。

那是一个烟雨蒙蒙的清晨，我们早早地聚集在学校里。那一天，好快乐。我们一起在教室里说笑，一起在教室里玩耍。似乎都忘记了分别就在眼前，也许是故意都不愿提起，我们疯了一样的，说着，笑着。

那，是最后一次聚集在教室的场景。

后来，我们在校园里耐心等待。六年级6个班，540个同学，我们聚集在那里拍毕业照。一班照过了，二班，三班……不知不觉，就到了五班——我们的班级!

先整好队伍!迈着整齐的步伐各就各位。开始照相了。每个人都绷着脸，没有一丝的微笑。摄像师不愧是老摄像师了，开始想办法逗我们。嘴里念叨着：“喂，这位同学，那边靠靠;嘿，你，这边……”呵!这样就想让我们笑?也太小看我们了。我们的神情依然没变，就是一个个不停地眨着眼睛。摄影师说：1、2、3，一次;1、2、3，两次;1、2、3，三次。我们大喊：成交!嘿!这样方法，好有创意啊!我不禁一笑。笑了，摄影师正好把这个镜头给拍下。把我照得好萌。唉。随着咔嚓一声，这六年的回忆，就定格在这一瞬间。六年的回忆，就变成了这一张薄薄的相片。

喂：康清清，你偷吃我的饼干。Xx追着我叫着。

喂：康清清，呱呱呱，XX一脸的坏笑

喂：……

照片里，90位同学，他们一个个就在我的眼前，他们的音容笑貌就在我的眼前。我们曾经打闹过，嬉戏过，争吵过……眼泪又一次不争气地滑落，回忆起了六年的，那永久的回忆。

六年了，我在那里，在实验小学的校园里，在六五班这个“家”中，播种，成长，开花，结果。从一年级的天真到六年级的成熟;从叛逆变得懂事……我长大了!这些，都是母校馈赠给我的，老师馈赠给我的，同学馈赠给我的，我们永远的六五班馈赠给我的!

想起了那些小学时代的好朋友：老顾(顾震蕙)，六奶盒(刘冉)，香蕉(焦温馨)，芳芳(侯泽芳)，子盈(薛子盈)……

今天，我，又走在校园里，走过校园的每一个角落。看着熟悉而有陌生的校园，忽然觉得校园好美!好喜欢!我将把实小校园，母校的每一个地方，都输入自己的记忆里，到永远!

今天，我，又走在教室里，那个属于我们90位成员的六五班大家庭里，看着熟悉而又陌生的桌椅、黑板、窗户、电扇、电灯、粉笔、黑板檫，90个同学，无数个老师。顿时都觉得好陌生。我会把这一个个人、物，永远留在自己的脑海里!

这个夏天，2012年7月4号，这一天，这个属于我们永远的六(5)班，属于我们90位同学的最后一天，也将永远定格在我的记忆里。

路上总会有阴影，但是这潇潇春雨会给予你希望。——题记

冬日残雪消融，寒风退去，世间万千生灵悄悄地醒来。阳光却缓缓地躲进云层，在大地上留下了一片阴影，令人沉闷。这样的初春里，一场复苏万物的细雨带给我一抹亮丽。

庚子年起始的时候，我们都许下愿望，展望未来，仿佛能看见中考后脸上洋溢的笑容。可是，现实却不尽人意，几次考试，让我发觉自己的成绩骤然下滑，渐渐地失去了信心，迷失了前进的方向。

初中的最后一个假期到来，我们开始了紧张的备考，奔赴在去往各大辅导班的路上，为自己的理想努力着。然而时光转瞬，到了除夕，不少人正沉浸在新年的热闹之中，却迎来了始料未及的噩耗：新冠病毒蔓延，武汉封城。随之而来的便是一场无声的“战役”，我们仿佛被重重的迷雾所笼罩。

学校停课，我遨游在题海之中，却不知道所谓“前进”是何意，只是觉察了自己的停滞不前。望着窗外的寒风瑟瑟，街上行人寥寥无几，眼见着自己的分数慢慢下降，病毒感染者的数量却骤然上升，心中光亮逐渐暗淡。

立春后，在家中望着几场春雪覆盖城市，一片寂静。未等人们有机会去细心观赏，它便自己悄悄地消融，离开。突然有一天，清晨醒来，听见外面淅淅沥沥的声音，拉开窗帘，外面下起了雨——今年的第一场春雨。我戴上口罩，走下楼去，在小区里散步。角落里，望见了新芽悄悄地露出头来，窥探着这个静谧而又陌生的世界。路边，花儿试探地伸出头来，感受着春雨的滋养。天气不再寒冷，我褪去厚重的外套，感知着细细雨滴洒落在身上的细腻，抚摸着滋养万物的春雨，聆听着雨滴落在地上“滴答，滴答”，仿佛是许久以来又一次感受到了自然的生机。雨滴从脸颊缓缓划过，清凉而自然，街上逐渐多了一些人们惬意的身影。

我感受到了，属于所有人的真正的春天已经携着春雨缓缓而至，她悄悄地滋养了万物，唤醒了世间的生灵。走到门岗，听见电视里播放着感染者数量正在一步步的减少，武汉樱花开放，属于中国的春日也在缓缓赶来。

我走上楼，拿出课本，执起笔，心中一片坦然。渐渐地，我沉下心来，又一次沉浸于题海之中。而这一回，我眼前的迷雾已被春雨濯洗而去，看清了方向，找寻到了希望与目标：只要心存执念，付诸努力，奔赴远方路上的阴影一定会消散而去。

春雨淡淡地落下，滋养着世界，安抚着生灵。她落在我的窗上，一束罕见的阳光却洒落在她的身上，映衬着她格外晶莹，也不知不觉的，明亮了我的世界。这一刻，或许，属于我的春天也来了吧!

我家的客厅里，摆着一架钢琴。因为已经很久没碰的缘故，上面落满了灰尘。打开琴盖，黑黑白白的琴键安详地沉睡着。双手放上，弹奏一曲，那悠扬婉转的琴声是那么空灵，总能唤起我的记忆。

曾经教我学琴的老师姓冯，我叫她冯老师。她梳着一头简简单单的马尾辫，双眼扁扁的，脸是标准的瓜子脸。冯老师对我很严厉，哪个音弹错了或某个指法不对，她都会在乐谱上用笔在错的地方画个大圈圈，然后用笔头不重不轻地敲在我的手上，以示提醒。要是弹得磕磕绊绊、错误连篇，她还会板着脸高声训斥我，直到我开始抹眼泪。每当这个时候，我多多少少有点“恨”冯老师。

一年元旦，冯老师告诉我，她要举办庆元旦的钢琴音乐会，请我和另一个小朋友担任主持人。我爽快地答应了。第二天，我背好了台词给冯老师检查。因为曾经有过经验，所以信心十足。没想到，背得好好的台词竟然被冯老师“鸡蛋里挑骨头”，揪出了好几处错误。我很不服气，却不敢说什么。

到了中午，我把台词收好，准备回家。冯老师拉住我：“你背了半天台词，应该累了。留下来吃饭吧!”说着，她掏出手机，给我爸爸打电话，让他晚一点再来接我。很快，她收起手机，指指卫生间的方向，示意我去洗手。我点点头，乖乖地走进卫生间洗手，心里却打着小九九：今天要倒大霉了!冯老师肯定又要唠唠叨叨地批评我啦!

我一边甩掉手上的水珠一边向餐厅踱去。冯老师一家围在饭桌前，冯老师麻利地往每个人的碗里盛饭。我接过碗，香喷喷的米饭冒着腾腾热气，冯老师对我说：“趁热尝尝吧!这种米可好吃了!”我“嗯”了一声，用调羹舀起一勺饭就往嘴里送。味道果然好!我狼吞虎咽地嚼着米饭，冯老师笑着说：“别光吃饭呀!桌上那么多菜，你也不尝尝?喏，酱香牛排，给你来一块!还有红烧肉也吃点儿。再吃点青菜，营养要均衡……”她一边说，一边往我碗里夹菜，与之前那个苛刻老师完全判若两人。看到我把饭菜吃了个盘底朝天，她才满意地点点头。

临走时，冯老师叫住我，往我的袋子里又塞了一瓶水，轻轻说：“辛苦你了，喝瓶水好好休息吧。”然后她拉开门，跟我道了声再见，目送我走远后才关上了门。我渐渐醒悟过来，每个老师都是爱自己的学生的呀!望着那扇门缓缓地关上，听到那声“砰”的关门声，我悄悄说了一声：“冯老师，谢谢你!”

虽然现在我已经不学钢琴了，但那份美好，那份对冯老师的爱，都会随着动人的琴声，如一条溪流融进记忆的长河，在心底静静地流淌。过往的烟云在河流的上空留下我的心声：冯老师，谢谢您!

[我对教师节的记忆初中作文

鸟语花香的画面让我欢快，大海那惊涛骇浪的画面让我震撼，而那幅留在记忆中的画面让我难忘。

冬日，我盼望已久的寒假终于来临了，我高兴不已。从那时起，我就打开电脑成天坐在那里打着游戏看着电视，不知疲倦。处在青春期的我们多少有一些叛逆，妈妈看我成天这样不务正业，有些不开心，便总是说我。终于在一个傍晚，“战争”爆发了。

妈妈再也看不下去，便一把把电脑的电线拔了，我顿时恼羞成怒，与妈妈吵了起来。最后，我夺门扬长而去。妈妈气愤的说：“你走，走了就别回来!” “不回就不回吗，有什么大不了?” 我心里暗自说。

冬日的傍晚，天色灰蒙蒙的，犹如是难看的水泥路。风，呼呼地咆哮着，摇的路旁两边的树哗哗作响。它无情的带走了最后一片枯黄的树叶。路上行人稀少的可以屈指算，我独自一个人在这冷清的路上走着，走着。累了，在路旁的长椅上歇息，这时，一副画面映入眼帘：一个孩子不小心摔了一跤而哇哇大哭，他的母亲立即从后方冲了上去，用他那双温暖的双手搀扶，那位母亲亲亲的抚摸着那摔破的小腿，母亲一边吹一边揉。好似春天的风轻拂过人们的面庞，母亲轻轻拭去孩子那眼角的泪水。将他拥入怀中安慰。

此时此刻，坐在长椅上的我，心里砰然一动。这幅画面多么得温暖，又是那么的熟悉。我不禁想起小时候，母亲与我是多么得亲密无间，母亲爱我的画面不停地在我眼前浮现，我的眼睛不由得湿润了。“妈妈”!!我心里呐喊道。

我快速的往家赶，刚才的争吵早已抛在脑后。这时，天空飘起了小雪，飘飘洒洒，显得那么轻盈。在离家的一个十字路口，我望见了一个熟悉的身影 ----- 妈妈。

她在风雪中焦急的站着，左顾右盼，仿佛在在寻找珍宝。在风中，我悄然发现母亲的背有些弯曲了，不再那么高挑美丽了。母亲老了。我暗自想到。“妈!”我喊道，母亲转过头，看见了我。眼中泛起了晶莹的光，我的泪水止不住的往下落。“妈妈!”我又喊道，“走，回家吧，饭已经做好了。饿了吧?”“不饿!”我调皮的说道。在眩晕的灯光下，儿子搂着母亲慢慢的走在大街上，他们不厌其烦的说着，笑着，唱着。像小时候一样。

母亲永远是对孩子宽容的并且深深地爱着自己的孩子。作为孩子的我，要理解父母，也要加倍的爱他们，因为他们为我们付出的太多太多。

那幅美好的画面勾起了我内心那美好的记忆，让我明白了重要的道理。

冬日的阴冷终将过去，春天的阳光明媚必将来临。

1. 想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。

2. 其实人生也如四季：天真浪漫的童年是人生的春天，血气方刚的青年是人生的夏天，沉稳持重的中年是人生的秋天，蹒跚伛偻的老年是人生的冬天。但只要保持心灵的春天，生命将永远年轻。

3. 我梦想，来到塞外的大漠中，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀;我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨;我梦想，置身于江南的古镇中，在绵绵的细雨里，体味“沾衣欲湿杏花雨”的情调;我梦想，徜徉在东海之滨，在阵阵海浪声中，感受“烟雨莽苍苍”的气魄。

4. 秋天，树叶黄了，枯了，快要脱落了。枯黄的叶子离开了枝头，在风中飞舞着，怀着对金秋季节无比眷恋的心情离去。假如我是落叶，我愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后钻进又黑又香的泥土里，尽情拥抱这些又大又小又粗又细的树根。

5. 在鲜花面前，不要忘了它凋零的季节;在绿草面前，不要忘了它被践踏的过去;在绿叶面前，不要忘了它飘落的即刻。人，不能陶醉于美好的现在。

6. 以一种轻松平等的方式取代毕恭毕敬的心情，在呼朋引伴的称呼声中表现彼此友好的姿态，这不能不说是“朋友”一词的魅力所在。

7. 在阳光普照的时候，你只当它烛光闪耀;在花团锦簇的时候，你只当它小草萌发;在硕果累累的时候，你只当它流星闪过。人，不能在成绩面前驻足。

8. 生活，是一本书，每一页都是一个新的故事。回首，是温习往日的甘苦，激发明日的斗志，不是为了守定一份成功，得意洋洋唱老调;也不是囿于一份失败，忧心忡忡马不前。

9. 承受是一种真诚，一种用心铸成的应允领悟;承受是一种涵养，一种处变不惊、处乱不慌的气度和坦荡;承受是一种力量，一种排泄流俗、弘扬正气的凸现和舒展。承受如一杯陈年老酒，醇香而清冽;承受像一盆羞涩的朝花，含苞待放;承受似一支乡音俚曲，粗朴而深厚;承受是一位哲学家的絮语，含蓄而隽永。

10. 失误被悔恨征服，离正确就不远了;挫折被毅力征服，离成功就迫近了;主观被客观征服，与真理就贴身了;狭窄被豁达征服，胸襟就宽阔了;狂热被冷静征服，理智便成熟了。而这一切的征服，首先源于对自己的征服。

济南 考生

那是蝉鸣稀薄的夏日午后，我从书店回来，在家门口遇上了行色匆匆带着公文包即将出门的父亲。

父亲没有系上鞋带，我有些诧异，靠在门边，目送他离去。

父亲步入院中，正侍弄花草的母亲拦了下他。

俯身，弯腰。母亲开始为父亲系鞋带!夏日的微风拂过香樟翠绿的树梢，飘来菊花茶淡淡的香味。母亲的长发柔顺地在脸旁垂下，嘴角微抿，划出一道温柔的弧线，纤细却并不白皙的手在父亲的鞋带中穿梭。夏日的阳光像一层薄纱，在父亲的侧脸上打出了一层光影阴暗的圆圈。

父亲低着头，像个犯错的小孩儿，柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，亘古不变地穿过空气中氤氲的阳光与浮尘，望着母亲。四目交错的瞬间，相视一笑，没有声音，没有语言，只有灿若夏花的笑容。

我呆呆地倚在门边，只是情不自禁地微笑，为这短暂却永恒的画面绽放笑容。

这瞬间似乎如此绵长，夏日的阳光从香樟的叶片间洒落，淌过母亲的发梢，淌过父亲的目光，淌过时光的旧线条，淌过内心深处的山峦，轻轻触摸心中最柔软的部分。瞬间，菊花茶的香浸满整个身体。温暖，如夏日的阳光。

父亲和母亲仍然伫立在画面之中，母亲站起身来，父亲的身子有些微微颤动，柔和的目光始终停留在母亲的脸颊土。父亲缓缓向前迈了一步，伸出双手，是拥抱吗?迟疑中，父亲像个大男孩般羞涩尴尬地笑了起来。

他只是伸出一只手，小心翼翼地将母亲垂在耳际的头发轻轻理在耳后。一抹红霞泛上母亲的脸颊，像少女初恋般的羞涩。

这记忆中的画面埋在内心深处，很多年后，依旧像夏日的菊花茶般不曾远离，永远定格在我的记忆中。

【简评】

选材独特，新颖别致。父亲要出门了，细心的母亲拦住父亲弯腰给他系鞋带，之后，则是父亲“小心翼翼地将母亲垂在耳际的头发轻轻理在耳后”。这是多么温馨的两个画面。父母恩爱，这个家庭一定幸福和睦!可以说，不写别的，就选父母恩爱的画面来写，也就避开了一般考生所选的题材，自然新颖别致。

描写细致，生动形象。无论是母亲给父亲系鞋带，还是父亲为母亲理头发，作者在描写的时候，都十分细致，让读者读来感觉如临其境，栩栩如生，也不禁沉浸在作者描绘的画面之中。如果不是在生活中有过认真观察，已经刻在心里，又怎么能够做到如此细致呢?

画龙点睛，结构完整。作者按时间先后顺序，对母亲给父亲系鞋带，父亲为母亲理头发的画面进行描绘，在结尾段，作者说“这记忆中的画面……永远定格在我的记忆中”，既画龙点睛，又照应标题，可以说结构完整，主旨鲜明。

“砰”的一声，门被重重地摔上了，无情地阻隔了室内与室外，也阻隔了他和母亲的心。

不知何时，他突然发现自己和母亲之间早已隔了一条似深似浅的沟，就像王母用玉簪画出来的一样，对面的母亲，可望不可及;中间的沟，迷雾笼罩，好似万丈深渊。

今天，他又和母亲大吵了一架。此时，他正把自己锁进屋里。也许是内心的哭喊太大声，外面的声音，他一点儿也没有听见。

他心烦意乱，在屋里乱翻，却翻出了一本日记本，打开一看，却是母亲的日记，他一看，泪水便浸透了眼眶：

……03年5月4日：今天送儿子去幼儿园的路上，儿子看到了一只喜鹊，他便问“那是什么?”“喜鹊”我答道。“那是什么?”儿子仍指着喜鹊问，“那是小喜鹊”我想逗他开心，便说“喜鹊只要冲你叫，就会给你带来好运的哟。”这下小家伙可乐了，一路上一遍又一遍地问“那是不是喜鹊?”我也一遍遍地回答。哎，只要孩子高兴，我再累也高兴啊!

……04年8月10日：正下着大雨，儿子却吵着要酸奶，这大雨天，怎么出去啊?可儿子还小，就满足他的小小心愿吧。买奶回来，我全身已淋透了，但看着儿子开心的样子，我还是满足地笑了。哎!孩子，妈妈希望你一辈子快乐下去才好!只要别忘记生你养你的两把老骨头哟!……

……12年11月8日，儿子好像有点逆反的样子，我确实想了解儿子，但什么也不好和他沟通。儿子，请相信，妈妈始终爱你。如果你儿子长到这么大的时候，你也许就能理解妈妈了……

他不忍再看。放下本子，他又看见了妈妈领着自己逛动物园，自己却在玩具摊上又哭又闹;每天妈妈早早地起床只为自己做一顿营养早餐，自己却嫌妈妈干扰自己的睡眠;上初中后妈妈尽力想把自己的经验教训全告诉自己——十三年来无时不爱着的宝贝，让他少走弯路，自己却毫不领情，整天抓着鸡毛小事跟妈妈吵，还以为妈妈不再爱他了……原来，妈妈一直在爱着我，我却一直伤害着妈妈啊!他自言自语。

一时间，他却看见阳光照进了那条看似不可逾越的深渊，驱开了浓雾，他看见的却只是一条小土沟!

他的心越过了土沟，回到了妈妈的身边。

他打开房门，扑入了妈妈的怀里，“妈妈，对不起……”“好孩子……”两个人，两颗相通的心，紧紧拥在了一起。爸爸却从厨房里冒了出不，及时地把这期待已久的画面定格在相机里，也定格在他的记忆里……

那个他，就是半年前的我。现在的我正微笑着凝视着那定格在记忆里的画面，却感到什么东西又想从眼眶里，从这心灵的窗户上流下来……

1. 顺利时得意忘形是可怕的，挫折时一蹶不振是可悲的，成功后奋进不止是可敬的，失败后亡羊补牢是可喜的。

2. 悲观是瘟疫，乐观是甘霖;悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝;悲观是因为短视而看不清事物的本质，乐观是因为卓视而对事物的深入了解;从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神，从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

3. 未经风雨交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵，没有心血和汗水的付出，哪能尝到胜利成功的喜悦。

4. 生活有阳关大道，也有羊肠小径;水路有九道湾，山道有十八盘。生活，尽管有顺境，也有逆境，但对于奋斗者而言，生活总是美好的。

5. 做不了大江大河，就做一条小小的溪流吧，做不了参天大树，就做一株小小的野草吧;做不了顶天立地的英雄，就做一个平凡的百姓吧。只要不停地奔流、生长、努力，也一样走过山高水远，也一样绿遍天涯，也一样活得光明磊落。

6. 单纯决不是幼稚的同义语。幼稚是童气未脱的胎迹，单纯是童年留下的财富。请你保留一份单纯，使你多一份生活的诚信，少一些人情的圆滑世故;请你保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木;请你保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫;请你保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

7. 你能在所有的时候欺骗某些人，也能在某些时候欺骗所有的人，单你不能所有的时候欺骗所有的人。

8. 智者的智慧往往在于，他最善于通过生活中的很多能照出自己的真实的一切表象的镜子来剖析自己，洞察自己，完美自己。

9. 我不是最美丽，但我可以最可爱;我不是最聪明，但我可以最勤奋;我不是最富有，但我可以最有情趣;我不是最健壮，但我可以最乐观。

10. 鞭挞对于每个人来说，自然难以忍受，宽宏则大受人们的偏爱。其实，鞭挞对于每个人来说，比宽宏更有必要。因为鞭挞令人警觉，宽宏却只能使人沉沦;鞭挞有如一杯苦口的良药，虽然味道不好，但能治好你的病;宽宏有如一杯可口的美酒，虽然味道很好，但容易使你昏昏欲睡。

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一说到定格在记忆深处的画面，我就想到了九年级毕业典礼的那一天。那一天是我最难忘的一天，那一天我既开心又难过。开心是因为我们离毕业也越来越近了，拿过是因为我最爱的表姐央金卓嘎和我最贴心的表哥登增郎加要毕业了。我从小就没什么亲哥亲姐，但是他们俩对我特别好，把我当成他们的亲妹一样看待。我特别喜欢他们。

毕业典礼那一天，九年级的学生们都穿了美丽的藏装，我的表哥表姐也穿了藏装。他们手里拿了很多白色的、黄色的哈达。

都入场后，全校师生都安静地坐下了。先是七年级同学唱歌，很好听；然后是我们八年级唱歌，我们唱的是《一路顺风》，我们每个人都在倾情地唱。当我们在唱这首歌的时候，九年级的学哥学姐们都哭了，我们也特别想哭。

唱完歌后，我们就去给学哥学姐们献哈达。我第一个是给我的表姐献哈达。那时候，我本来是不想哭的，但是我一看到她那张可爱的脸，想起我们在校园里一起玩闹、一起学习的那些场景，我就忍不住了。我一哭，我表姐也跟着哭了，我们都特别伤心。我突然觉得毕业也并不快乐。

我给我姐献完哈达后，就去给我哥献哈达。我给我哥献哈达时，我俩都没有哭。我哥对我说：“你要好好学习，争取考上一高。”我说：“你是知道的，我学习不好，肯定考不上一高。我不像你学习成绩那么好。”他又说：“哥相信你，还有一年，你好好努力的话，肯定能考上一高。听哥的话，一定要好好学习，知道了没？”然后我就跟他说：“嗯，哥哥，我会听你的话，我会好好学习的，但是你也是哦！到了昌都后，你一定要照顾好自己！”我本来真的不想哭了，可是说着说着我的眼泪就忍不住流了下来。我哥哥说：“都这么大了，还哭。不要哭了，我又不是要死了，哭什么哭。把眼泪擦了吧，别人看见了会笑话你的哦！”说着，他就帮我擦干了眼泪。

这时候，整个九年级的学生都跑过去给老师们献哈达。他们和老师紧紧地拥抱在一起。老师和学生们都哭得特别惨。尤其是朱校长，他哭得最厉害。校长一哭，我们的眼泪又情不自禁地流了下来。真的，那场面真是太令人感动了。

毕业典礼，就这样伤心、难过又不舍地结束了。我觉得毕业并不快乐，有那么多的不舍，舍不得敬爱的老师们，舍不得美丽的校园舍不得七八年级的学弟学妹们，舍不得……舍不得的东西太多了。再想想明年我就要毕业了，我一点儿也不开心了。

这就是留在我记忆深处的画面，充满了各种难忘和不舍。在这些不舍里，是一份份沉甸甸的真情。

和妈妈在吃饭的时候谈到了我的小时候。

小时候，

我是个很爱读书的小女孩，是读，而不是看。

每次一上街，必须做的一件事就是买一本书，一种一块钱一本的故事书，然后回到家里，邻居家的小妹妹蹭到我家，我们坐在或是躺在床上，我读，她听。有时口渴了，就去倒一杯水，放在床柜上，偶尔呷一口。这样，一直从中午到下午，我的嘴不会闲累，她的耳朵也不会闲烦。没书读的时候，我就会读曾经读过的故事书，我们都不会厌烦。

在大街上散步的时候，一看见有报纸落在地上，我就会捡起来读，即使根本不懂，也会读得津津有味，好像仅仅是在欣赏自己的普通话和感情，那时的自己真的很天真。

小时候，

我是个很倔强的小女孩，是倔强，而不是顽强。

小时候因为脾气很倔，挨了不少打和骂。爸爸打我是从不会心疼的，但我不会觉得有一丝疼痛，也不会哭不会闹，只是睁着自己的大眼睛盯着爸爸，仍然坚持自己的想法。但妈妈就不一样，她生气的时候会告诉我不准我去上学，还要把我的书包烧掉，那时我就会拼命地去保护自己的书包，第一件做的事就是把自己的书包找到。妈妈有时还威胁我说我不是她的女儿，那时我就会把自己身上的衣服全部脱光，然后跑到门外去躲着，最终因为冷就又进了家门，但是因为死要面子就会对妈妈说：“王阿姨，我冷着了，能给我一件衣服穿吗?”甚至有时和父母闹矛盾了，就躲进书柜里，让父母找不到，自己还拿了把剪刀在手里，想着他们如果要把我怎么样我就自杀。很疯狂的想法吧，但我从来没向他们低过头，仍然始终坚持着自己的想法，一直到现在，那时的自己真的很倔强。

小时候，

我是个动手力很强的小女孩。

小时候好奇心很强，只要是自己没吃过的就一定要尝一尝，只要是自己没见过的就一定要看一看，只要是自己没做过的就一定要动手去做一做。那时自己虽然没有太多的能力，但只要有疑惑，就会去寻根究底，所以有时会闹出不少笑话。记得小时候很喜欢和小汪煮蒸蛋，于是我们就浪费了家里的很多蛋，煮一次失败一次，有时的成果连猫也不肯吃。

小时候，我可以为家里的小猫生病而哭一整天;小时候，我可以为了一根冰棍而光着屁股满大街打滚;小时候，我可以告诉他们清华北大我看不起……

妈妈说了很多我小时候的事情，但有些事已经记不清了，听着妈妈说，也仿佛是在听发生在别人身上的事。

我想，等哪一天，我一定要去某个地方，去埋葬我的小时候。

那些小时候，将成为封存的记忆，扑向盛大的死亡。

记忆更替如树的枯荣，总是会被更替，不能永久长存。但，有些记忆，却在灵魂上留下烙印。

记忆中，儿时的我，嘴特别馋，什么好吃的都爱吃，尤其是奶奶做的南瓜饼。

奶奶的南瓜饼总是煎的金黄剔透，油香四溢，隔着老远就能闻见。那时尚只有三岁的我，就懂得天天缠着奶奶，要她做南瓜饼。奶奶总是笑眯眯地看着我，眼睛，嘴角透出甜腻的宠爱，如春日的阳光，柔柔地将我拢在其中。

转眼间，时光飞逝，十二年过去了，我已不再是当年那个跟着奶奶的脚步慌慌忙忙地追赶的小娃娃了。假期间，我回到这山清水秀的故乡，看望我那年过六旬的奶奶，爷爷。

不知从何时起，奶奶不大爱说话了。她总是在一旁安静地看着我，嘴角的宠爱中多了一丝欣慰，眼角的温暖中却夹杂着辛酸。“奶奶老了。”这个念头总挥之不去，促使我更加孝顺她、爱护她，想要弥补我对她的亏欠。

一天清晨，阳光还懵懵懂懂地在林间游离，不曾来到我家的门窗。我睡眼惺忪地来到厨房，却看见奶奶正在揉面，一旁的灶台上放着一只大南瓜。奶奶转过身看见我，轻轻一笑，说：“怎么就起来啦?再睡一会子呗，奶奶正在做南瓜饼，还得要段时间才能上桌呐。”说完又转身用力揉面，不再看我。

奶奶的银发已沾染上些许水滴，一颗颗坠在发丝上，迎着初透的阳光，闪着顽皮的星光：前额上已布满汗珠，时不时滴下两滴，顺着奶奶的面颊滑落。奶奶双臂正在运力，却已有细微的颤抖。我心头却被这细微的颤抖狠狠刺了一下，从那穿透心头的恐慌中，我突然读懂了奶奶对我的意义：那是我心灵的栖息地，一旦失去，会给我的心灵乃至灵魂，带来巨大的伤害。

我疾步走过去，仿佛奶奶下一秒就会消失。我抓住奶奶的手臂，它的颤抖比之前更甚。我压着声音中的惊慌，尽量使声线温柔：“奶奶，算了吧，别做了，会累着您的。”奶奶听闻，欣慰的笑容却很是脆弱：“唉，奶奶老了，连你最喜欢的南瓜饼都做不好。”我愣住了，没想到一句“别做了”、“会累着您的”对她的伤害如此大。我连忙改口道：“不，不是的。我的意思是您先歇歇，一会儿我跟您一块儿做。”，“哦，那好呀。”奶奶的眼角又溢出那甜腻的笑，一时间，我才发觉这笑对我的安抚是这样大。

那个早晨，我和奶奶一同揉面、煎饼，厨房里又飘出记忆中难以忘怀的油香。看着奶奶那已显苍老的脸庞，拼命地想烙在心底，以免被岁月冲刷。

那个早晨，那丝油香，那一幅曾使我惊慌的画面，都定格在心头，烙下属于它们的印记。

在南方小镇的一幢楼房中，装载着我幼年时所有美好的记忆。那里虽不大，但有一个人却让它变成了最宽敞、最无忧无虑的地方。

在我的幼年，父母如同加长版的太阳，总是早出晚归，以至于我对孤独既麻木，又害怕。但也多亏他们，我与姐姐单独面对生活的时间也随之增多。似乎是女孩天生心细谨慎，从小姐姐就事事比我做的好。她煮方便面比大人做得都香；我煮方便面，粘了锅不说，还弄得满厨房都是水。因此，懂事又能干的她，对我的照顾也更多一些。

那时的暑假格外炎热，而作为小孩子的我，活力无穷，又怎么会在屋子里甘于忍受风扇的聒噪，脚上像是安了陀螺，一溜烟地跑到阳光暴晒下的院子里，和左邻右舍的小伙伴们尽情地追逐、疯闹……大汗淋漓后，正当我痛痛快快的借着风扇吹走了满身疲惫时，突然觉得全身无力手脚发软，回想起大人的话知道自己中暑了。姐姐发现了我的异常，便把我吃力地抱在床上，拿着被子里一层外一层的套住，然后忙着给我烧热水。那时热水都是大人烧的，我们小孩子拿都拿不动，可不知道姐姐哪儿来的力量，竟然提起来了那个笨重的水壶。当我喝下热水时，我才发现姐姐头上的汗比我的还多。

时光飞逝，转眼姐姐小升初，成了一名中学生。这时居然发生了一件大事，父母离婚了。那时的法庭外面下着大雪，天冷心更凉！我们乘坐出租车匆匆赶到。法庭外面，车辆行人踩着雪发出咯吱咯吱的声音；法庭里面，法官手中的小锤儿发泄着怒火，敲击在桌子上，震耳欲聋。姐姐此时却异常平静，唯有我的哭声对抗着小锤儿。当时法律规定，九岁的孩子可以自由选择跟谁生活。我躲在姐姐身后，一同选择了父亲。

后来才知道，离婚可以去民政局。

我们仨搬离了原来的楼房，换了一个新住处。搬走之后，我们俩心照不宣，再没提起过这件事儿。日子并不会因为一个人的离开而停止，我们俩在初中成绩都很好，自然而然地开始比较。那天，我拿到了上学期期末考试的奖学金，放学后，我兴冲冲地跑到姐姐的学校，请她吃了一碗米粉。我低头津津有味地吃着……突然姐姐一脸严肃地问我：“哎！小老弟，如果有一天我毁容了怎么办？”我先是一愣，然后回答说：“对我来说，风光无限的是你！跌落深渊的也是你！重点是你，而不是怎样的你！你永远是我最爱的姐姐！”她听完脸上笑靥如花，我也笑了，我们心里已经有了答案，因为我们心里流淌着一样的血。我拿起手机抓拍了一张照片——那天惊讶的她嘴里吃着米粉……

姐弟俩在缺爱的日子里仍笑得如此灿烂，这个画面也永远定格在我的记忆中。

你承载着我初中阶段的所有记忆，你给予了我人生中最需要关怀的爱，你伴随着我所有孤单与快乐的时刻……——题记

“妈妈，这就是我的中学么?”我稚嫩的问道，“是的，你会在这里度过三年，也是人生最重要的三年。”“哦……”我似懂非懂的点了点头，开学前，我对你还是充满向往和憧憬的，幻想着初中的美好生活：“如果老师是女的，一定要漂亮，是男的，一定要帅气，这样听课才有劲嘛，至于同桌嘛，希望是一个和我有共同爱好的……”沉醉于幻想之中的我并非意识到一切真的只是幻想而已，开学第一天，一个中年男子走进教室，“我的妈呀，这个就是我们的班主任?竟如此有个性?”心中嘟囔着，果然不出所料，接下来的几位任课老师简直一个比一个有个性，但不得不承认你确实很有眼光，接纳的老师教学水平质量是一流的好，训练学生的方法层出不穷。初一的我开始学会叛逆，在你的监视下依然没有任何改变，老师将我放置讲台旁边，一放就是三年，无论经历多少波折，最终还是回到原点，初一过后，我对你没有一点好感，恨不得初二九转学。

“妈妈，今天几号啊?”我有些焦虑，因为我忘记报名的时间了，“八月三十一号。”“哦……啊?31号?今天好像要报到吧!”不知道为什么，或许是什么力量让我从家跑到你那儿报到，对你还有些怀念的感觉，直到走进大厅才放下心来，初二的我死性不改，更加叛逆的我成绩一直下滑，下滑，初二了，对你好像不在那么反感，反倒有一丝留恋，但不知道为什么。

“妈妈，明年是不是就毕业了?”“嗯。”“太好了!”我似乎有点口是心非，今年的开学我没有迟到，反而比往常来的更早，“明年你们就要毕业了，大家要努力学习，争取不在这里留下遗憾……!”班主任在做着开学感言，是啊，明年6月份，我就和没有任何关系了，我不是应该高兴吗?高兴离开了你。脱离了你的魔掌，但为什么现在高兴不起来?

人们常常会说毕业班的孩子心理会比正常人诡异很多，其实那并不是诡异，只是我们压抑了三年而没有爆发的感情!对老师的不舍，同学的眷恋。

那个班级曾有过多少欢声笑语，大家共同努力，一起奋斗;那块操场，曾流过多少汗水，大家互相鼓励，冲向终点;我们的目标只有一个：走出你的怀抱，骄傲的对着别人说：“这就是我的母校，一个培养我，教育我走向成功的地方!”

明年，你还会送走一届毕业生，或许，在你历史的长河中，我就如蜻蜓点水般一跃而起，或许，若干年以后你将遗忘你曾呵护过一个少年的成长，但你永远是我定格的记忆……

每个人都有自己的情绪，这些情绪为我们带来了各种烦恼。常听到有人说：少年无烦恼，可我却觉得这话说得不对，少年的我们一样有喜怒哀乐，最近我就有些烦恼，是因为什么事呢?请听我慢慢道来。

自从小学开始，我的语文作文水平就明显与其他同学有些差距，而且我的阅读理解水平很高，与作文水平形成了极大的反差。常常听到老师说过，阅读理解和作文是密不分开的。我一直想要深刻体会这句话，可就是无法真正领悟到他的深意。还记得从升入六年级之后，就越来越感觉到自己的作文写的越来越不好，很难写出感情来，语言上也写不出新意。请教了老师很多次，老师也很耐心地教导我写作的方法。教导我不要着急，可以慢慢来。

我满心希望想要写好作文，可是自从上了奥数班之后，脑袋里好像就全剩下了数学题，关于作文的那些东西好像被我抛到了九霄云外。不禁让我十分烦恼。

我还记得，那是在七年级上学期的时候，一次作文竞赛，老师让我们写一篇作文《__让我如此美丽》，不要求字数太多，但要求600字以上，当时对我来说是天文数字。于是我在教室冥思苦想：如果能用下午的风衬托我的心情美好;如果能用心理描写勾画出人物;如果能用排比句表达中心思想。那么600字就不是梦想。可是写着写着，仿佛自己的脑海干涸，浮不出一个字。“’唉。”我看着其他同学都在奋笔疾书，不禁轻声叹息，时间一点点儿过去，脑海一点点儿干涸，烦躁的心开始躁动。就这样，我无奈地把自己脑子里的所有好词好句都写了进去。

如果旧事重演，这次我肯定跟以前一样，花更多的时间也写不出一篇作文来。

我经常会有一个这样的毛病。在教室里，我的一个个灵感被打破，而放学到了大自然，却经常思绪万千，在脑子里有了一篇又一篇作文。实在是令我烦恼不已。

幸运的是，在七年级上学期，我遇到了一个写作水平非常高的语文老师——她就是我们同学都喜欢的管老师。管老师经常为我们上语文作文课，她耐心给我们讲解语文写作的方法及技巧。管老师经常告诉我们，要多读书，读散文能增加我的文字里的情感;读诗句，能增加文字的简练和优美;读小说能增加文字的逻辑性。只有多读才能体会到阅读理解与作文为什么相通。然后就是多写，每天坚持一篇日记及一篇阅读理解习题。这样日积月累下来，我终于能找回来写作的手感，找回那种久违的写作的亲切感了，真心感谢我的语文老师——管老师，帮我解决了我的烦恼。

这就是我的烦恼，但愿我的烦恼会在下学期管老师的带领下，能够得到更加有效的解决!这个烦恼也告诉我了，作文不是写不出来，而是看自己能不能抓住生活的点点滴滴，作文就是生活，语文就是生活。