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留在心底的印象合集4篇

幸福无处不在,无论和何时何地,只要我们心里有幸福感,幸福就会来到我们身边。幸福是公平的,它伴随着也伴随着你,让我们用眼睛去发现,用耳朵去聆听,用心灵去感受生活中的点点滴滴的幸福吧!那么接下来给大家分享一些关于留在心底的印象,希望对大家有所帮助。

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作文

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篇1:留在心底的印象作文

全文共 585 字

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随着时光流逝,我们慢慢长大。在我们成长的路上,发生了许多事,那些可能是快乐的、悲伤的、可怕的、艰苦的……不论有多少,在这些事中都肯定有某个人在你的心里留下了印象,而这个朋友,他在我的心里留下了无比深刻的印象。

那是一个非常炎热的夏天。一滴汗水滴到地上,几分钟就蒸发了。每个人都在炎热的街上走着。我和他在电子游戏场玩耍着,边避暑边放松心情。我们尽情地在玩着,尽情地放松着。玩累了,我们便道小商店里买水喝。我买了一支冰红茶,他买了白开水。我们走出小商店,走上了回家的路。在回家的路上,我们说说笑笑,谈一些游戏的事情。我们走啊走,啊,到家了,我们正准备道别。突然,一阵哇哇声,我们王传出声来的地方望去,原来是一个小女孩摔倒在了地上。我们两个马上跑过去。啊!她的腿受伤了,走不了路了。正在我措手不及时,他很冷静地拿出自己还没喝过的白开水,冲洗小女孩的伤口,然后拿出自己随身带的毛巾,把伤口绑起来。他的动作并不是十分熟练,但做得十分认真,好像是生怕弄的小女孩疼了。15分钟过去了,小女孩的伤口也弄好了。“喝吧,我想你一定口渴了。”他对小女孩道。小女孩看看他,再看看我,拿起水瓶,大口大口地喝下去。之后,我和他一起把女孩送了回家。

他是一个助人为乐的人,不管陌生人还是熟人……

他是一个细腻的人,不管做什么事……也可以说它是一个温柔的人,面对谁都总会带着微笑……他就是我的朋友——黄泽铭。

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篇2:留在心底的印象小学作文

全文共 433 字

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留在心底印象许许多多,只要我见到的,都给我留下了大大小小的印象,有些则永久地刻在心中,而有些却很快忘却了。留在我心底的是我的表哥,虽然他和我只见了一面,但这一面却给我留下深深的印象,永远刻在我记忆的深处。我是在去嘉兴喝东东舅舅的喜酒碰到他的,因为喝喜酒是晚上,我们先去表哥家玩。

到表哥家,我不知道玩什么,我们拿了一叠纸开始折纸,我可不会像表哥一样把纸平平整整地撕下来,每次都只撕了一半,纸就飘走了。表哥是个为人大方,热情的人,他见我这样,把纸捏皱了,扔进垃圾桶,并拿起一张新的纸,一步一步做给我看,还给我认真讲解起来。我按表哥讲得步骤折下来,并一撕,马上纸被一分为二。他还教我折一些东西,比如东西南北,青蛙等,让我学到了很多,不知不觉的两人开始交谈起别的了,关系也越来越亲密。有时我们互相交流学习,比如我在幼儿园的情况,他说他在小学里的事,平时不告诉父母的无一保留的一个劲地说。虽然只有那么一面,那一面的印象却很深,这就是我的表哥——一个真情,热情对待朋友的表哥。

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篇3:人教版六年级上册五单元作文:留在心底的印象

全文共 970 字

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“理想?开公司呗!开不成当个黑社会老大也未尝,到我收你们当小弟。”你十岁的儿说的吗?记得初次见到他,周末兴趣班的节课上。老师前脚刚跨进教室,身后便飞来了上面这句话,着实令我吃惊不小。转过头去,虎头虎脑的顿时闪入眼帘,脸蛋胖乎乎的,镶着一双调皮的大眼睛,忽闪忽闪的,两颗水灵发亮的黑宝石;矮矮的个头,浑身滚圆,小小年纪,挺起了将军肚,肥得能挤出油来。真是“不打不相识”,没过几天,就事成朋友。的是的,课前,我跑回座位,身后低沉的撞击声。我回头望去,铁皮文具盒一分为二地散落在了。一转眼间,一双喷着火的眼睛像钉子盯住了我。显然,人文具盒的,自知理亏的我赶紧打圆场“起,我故意的!”可他却一副不依不饶的样子,紧攥着拳头,本来就滚圆的将军肚气愤更大了,一扇一扇的,在积蓄着力量。上课铃响了,我大呼幸运,总算逃过一劫。下课了,我刚迈出教室门,就被人拦住了。“赔我铅笔盒,你赔!”他歇斯底里地冲喊到,我顿时蒙了。从玻璃的倒映里,我认出了文具盒的。与先前不同,他那胖乎乎的脸上充满了敌意。“你赔不赔?不赔的话,休想回家……”“哎呀,哎呀,乖宝贝啊!别人故意的,不用叫他赔了。过几天,给你买更漂亮的。”手提挎包的中年妇女,拉开了。“是吗!那好……不过”,他猛地把脸转向了我,刚才还烧得通红的脸蛋换上了一副凶神恶煞的“面具”,撂下了“就算你不赔,下辈子我还要让你赔。”真是山不转水转,没过几天,在风波中占了上风的他居然成徒弟。这件事说来话长,他上课爱开小差,作业应付了事,一落千丈。为尽快赶上学习进度,老师将辅导光荣任务交我。在节辅导课上,我便领教了顽劣和懒惰。个人,师傅,我是非常称职的,可我使出浑身解数试图使力转向学习,纷纷以失败告终。学生真可谓行径古怪,时常弄得我晕头转向。,我教他速算的技巧,只听身旁扑通,学生居然倒在了,口中还念念有词:“去告你侵犯人权,我快被你逼疯了,脑袋要爆炸了!”真是好心当成驴肝肺,我心里吞了冰,顿时凉了半截。幕正巧被窗外的老师尽收眼底。“干呢!去,给我到后面站着去!”学生的眼皮顿时挤成了缝儿,像射手瞄准对准我,懒洋洋地缩教室的角落。更让人吃惊的一幕了,教室后面了呼噜声,天啊!被罚站的懒虫居然站着就睡着了!可惜愉快的时光短暂。没过多久,兴趣班结束了,也就再见面,连电话也打,半年后便杳无音信了。时,他已随母亲去河南了……

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篇4:留在心底的印象作文500字

全文共 636 字

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在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师,给我流下的印象很深。 那是在我刚刚升入四年级的第一天,一张陌生的面孔引入了我的眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给我的第一感,她是多么亲切,和蔼。当她对我们说“同学们好,我姓冉,大家叫我冉老师吧”的时候,我就知道,她一定是个好老师。因为,她那洞察学生心灵的目光深深打动了我,使我更加认真、努力的学习。 冉老师特别温柔。给我们讲课的时候,声音洪亮,处处到位,讲得 多么好啊!那时,同学们有不懂的地方都不敢问,可冉老师却对大家说:“同学们有不懂的地方尽管来问,冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话,都涌向办公室。记得那时,办公室挤满了人,那时,我也喜欢上了冉老师,天天都往办公室跑,一直到现在。

一晃两年半过去了,我当了数学课代表,每天收作业,抱作业,管理,帮冉老师批改作业……挺忙的,但是我乐意,因为…… 我刚上五年级时,学习有些下降了,冉老师常常找我谈心,问我原因,我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老师给我的都是鼓励,没有一句批评。我哭了,很伤心,觉得对不起她。因为冉老师对我特别好,又很关心我。下半期,我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力,努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了。我的心里酸酸的,有一种说不出的滋味。 我爱冉老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师,我对您的印象永远不会改变,因为,她刻在了心里!

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