影子的出现说明了什么经典20篇

“快走，快走！班主任已经到隔壁班走廊了！”

“你的语文书拿出来了没有？赶快！赶快！”

“一出门，就与微风撞了个满怀……”读书声透过窗户，穿进走廊，像个乖巧的小孩，规规矩矩。

平整的走廊，像那大西洋的寒流，冷得激不起一粒尘土，只有一个稳健的步伐，一步一步支撑着那个瘦削的影子。像一支行走的毛笔，轮廓分明，撇捺交错。十年如一日的招牌姿势：右手夹书，左手举杯。足以令人难忘！

那一年，我是个换班生。这是小镇上唯一一所小学校，命运就是这样捉摸不定，我从二年级二班调配到了被孩子们称为“噩梦”的一班。初进新班级，我不懂“行规”，别人做什么，我就跟着做什么。刘老师照常上课，好像并没有察觉到作为换班生的我。与大多数人一样，我曾怀疑过我有多动症。上课不认真，下课满操场飞；作业乱涂乱画，背书蒙骗过关；甚至连午休时间也不放过，约上几个死党，就高高兴兴地围着水泥搭的乒乓球台大施拳脚。就这样躁动不安，波澜不惊地度过了一个月。刘老师好像并不像别人口中那般“凶险”，但也并不像我的母亲般温柔。就这样，一切一切都平静着……

那一年，我以为的，仅仅是我以为的。半期考试就如同敲碎镜子的那一记铁拳。这一天，空气像混了铅一般凝重，压抑在胸口，让人呼吸不过来。她依然像往常一般，眼神并无什么异常。整个教室陷入了持续发酵的尴尬中，就像将要处以死刑的囚犯一样，屏气凝息，等待着国王的那一声宣判，以求解脱。她手里攥着的黑名单，升温着，眼看就要焚烧成灰烬。“王××，李××……”一连串的名字脱口而出，拯救了即将被粉碎的成绩单。我暗自窃喜，没有我的名字！但是又有一种大失所望的感觉油然而生。看着一个一个被训的同学，我忐忑起来，坐立不安，渴望一场暴风雨的到来，渴望那一声宣判的到来，结束我这两个月来浑浑噩噩的日子，结束我这躁动不安的心。

很快，轮到了最后一个同学。我看着她那铁板一样的脸，透过厘米厚的镜片下那双光亮眼睛，我下意识地低下头，用余光观察周围的动静，不敢大口呼吸，生怕别人发现了隐藏的我。突然，刀刮般的刺痛从我左脸犁过，一个大跨步的声音，一个响亮的耳光声，瞬间重合在一起。我不禁认为这一切都是那么的恰如其分：周围死一样的沉寂为这二重奏做好了铺垫，犹如一场蓄谋已久的隆重处决！所有人都被吓到了，我懵了。滚烫的脸挤出了滚烫的泪，在眼眶中打着转，俨然已经控制不住喷涌的心脏，倔强的脾气怂恿着我站起来，决心跟班主任来个硬碰硬。抬头，凝视，怒不可遏；低头，注视，捉摸不透。这双深藏刀光剑影的眼神像淌着鲜血，一颗一颗，抖动着……像处决了犯人，像误伤了自己，像极了母亲恨铁不成钢的眼神，温暖刺痛。在这场熟悉的对峙中，我没有丝毫赢的机会。

后来啊，我才知道这是手把手教我写钢笔字的温暖，犹如赤道的暖流；是一撇一捺都必须规规矩矩的认真，犹如孙悟空的紧箍咒；是做人不浮不躁的踏实，如同那个六点起床，背完整本《新华字典》的影子！

愿时光待你好，那一年，我的那位影子老师！

曾几何时，我还是一个特别胆小的孩子，每逢人迹罕至的僻巷，尤其是看见那一团黑色的像人一样形状却又像鬼一样跟着你的影子，我总会被吓得大哭。于是乎，那一团黑色的人形怪物便成了幼年的我心中最深的恐惧，那时的我惧怕影子，总把它当作是鬼魂的象征。

稍大了一些，我明白了一些事理，也明白了影子形成的真正原由，可心中经年积攒的惧意，哪里是那么容易消除。每次见到影子，我仍会下意识的躲避，与影子同行，总是那么令人恐慌。

正是出于对影子的恐慌，那时的我总喜欢和同学一起走路，走在喧嚣的街道上，那里没有影子。

直到那一天，母亲让我独自去买一瓶牛奶，我望向街道上看不到头的黑暗，向母亲祈求着陪伴，可她却将我推了出去，“咚”的一声，门关上了。

一路跑到街上，平日里人来人往的大街，却是那么冷静，没有一个行人，街上静悄悄的，竟能听见远处鸟叫的声音。惨白的月光无声地落在大街上，投下一个人形的影子，我望着那个影子，那个漆黑的影子，心里存着畏惧，迈着颤抖的脚走了几步，却发现影子一直跟在身后，未曾走开，我多年对影子的恐惧终于爆发了出来，心跳突然加速，拔腿跑了起来，向着远处跑去。

不停跑着，耳旁呼啸过风声，我回头看去，地上的影子也狂奔着，一直跟着我，像索命的鬼魂一样紧追不舍。我望向前方的黑暗，深感着无助与恐惧。终于，“哇”的一声，眼泪从我的眼中奔涌而出，一股股，落在向我狂奔而来的影子上。那与影子同行所带来的恐惧，我至今仍不能忘记。

我已不记得是怎么到小店的了，只记得到那里时，我已哭的不成样子。店里的人像看见了疯子一样看向我，我掏出那张被紧紧握在手心被恐惧的泪水浸透了的纸币，递了出去。

我看到那张纸币上，漆黑的一团，是那令我恐惧的影子。

出来店门，仍是那清皎的月光，影子却到了我的前面，我向前走去，想要将那影子——那令人恐惧的影子踩在脚下，可它却快速的向前一闪，躲过了我的那一脚。我少年时代好胜心被激了起来，不断的向前，一步步迈出，却又一脚脚踩空，我甚至小跑了起来，只是为了去追那影子。那时，我似是忘了影子给我带来的恐惧，只是把它当做一个玩伴，与它同行，与它玩耍，不知不觉中，我已到了家。

望向身后漆黑的大街，又望向身前那漆黑的影子，我笑了，那一次，我第一回体会到了与影子同行的乐趣。

那以后，我对影子的恐惧也日益减少，渐渐的我也似乎发现了一个诀窍：走在灯光前面，可以让影子投在身体的前面，就可以体会到那夜追影子的乐趣，反之，影子会跟在你的身后，像鬼魂一般，令你感到恐惧。

生活中的有些人，有些事不正如这影子一样吗？如果你走在后面，他们就会追着你，就会鞭策，会逼迫着你前行，哪怕你不愿意。相反，如果你走在前面，他们也会在你前面，引领着你，在不知不觉中快乐地一步步走向远方。与其被影子追，为何不努力让影子被自己追？

我突然爱上了与影子同行，放学后，我不在和同学去那样喧嚣的大街，那里的人们，眼中大都只有眼前的花红酒绿，在那里，人们看不到自己的影子。

那么不妨走到幽巷中，在深夜里，让自己沐浴在月华中，看着眼前的影子，同它说说心里话，循着它的脚步，走向心中的远方。

与影子同行，真的挺好。

伴随着越来越多的共享资源的出现，我们的生活也随之便利，但这些资源的出现，究竟是好是坏呢？

下面就让我走，共享单车这一共享资源来发表我的观点：

首先，不可否认，共享单车的出现，确实方便了我们出行。在这个几乎人手一部手机的信息化时代里，只需在手机上下载一个相关软件，并付其少量的“保险金”，扫码就能使用共享单车了！这不知比买一辆自行车便宜了多少倍！

共享单车的第二大优点便是停放便利。不像那些需要办卡使用的公共自行车，必须在固定地点停放，有时，还会因这一停放点的自行车的停满而寻找一个停放点，这浪费了许多时间。而共享单车无论在哪儿都能停放，省去了寻找固定停放的麻烦，也节约了人们宝贵的时间。

因为这两个原因，如今使用共享单车的人也越来越多。但随着使用人数增多，有些问题也随之浮现。

由于部分共享单车为固定密码锁，有些爱贪小便宜之人便将共享单车收为己用：将它停放在家中；将它换锁换漆……新闻中也曾报道过“共享单车上树”等现象。有些富有正义感的人也曾批评过那些人，但有些人依旧照犯，导致了我们附近的共享单车也越来越少……

共享单车其实是好是坏取决于人，若人人都遵守条约，那么它的出现是好；若人人都将它收为己用，与当初想方便人们的愿望背道而行，那么它的出现是坏。这便是我对共享单车的看法，你的看法又是怎样的呢？

《偷影子的人》讲述了一段缠绵多年的爱恋，一段进行中的不完美爱情，这是一部令整个法国为之动容的温情疗愈小说。原本我订的并不是这本书，但我要的那本书被人拿走了，机缘巧合下让我拜读了马克?李维的第10部作品《偷影子的人》，并让我认识了这位大师。真正的高手，总是在平淡的题材中见真章，因为人人都有的经历，人人都体会过的情感，并不是那么好表达，如果不能让读者感同身受，就等同于失败。而马克?李维，就是这么一个大师级的人物。

“一个会用风筝向你写出”我想你“的女孩啊，真让人永远都忘不了她。

太阳升起，我们的影子肩并肩拖长在人行道上。突然，我看到我的影子倾身，亲吻了克蕾儿的影子。于是，无视于我的羞怯，我摘下眼镜，模仿影子的动作。”这是书220页中的一段文字，书中还夹着一张明信片，配合明信片中的这段文字“爱情，仿佛影子一样，如果你踩中了，就请带走我的心。”感觉真是美极了。

“一个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩，因为拥有一种特殊能力而强大：他能‘偷别人的影子’，因而能看见他人心事，听见人们心中不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。”这是对书中主人翁的一段简短的介绍。作者为主人翁虚构了一个特异功能--可以偷别人的影子，从而走进别人的内心世界，窥探别人的隐私。其实是在告诉人们每个人都有不幸的一面--即便是看起来强大的恶棍，我们要想超越自己，超越他人，只有以心换心，设身处地的站在他人的立场，怀着悲悯慈悲的心，发现、理解别人的缺点、过失甚至是欺压、谎言。而不是一味站在自己的立场，用自以为是的标准衡量和指摘、仇视别人。

三伏天是按照我国古代的“干支纪日法”确定的。每年夏至以后第三个庚日(指干支纪日中带有“庚”字的日子)为初伏，第四个庚日为中伏，立秋后第一个庚日为末伏，合起来称为三伏。按阳历计算则出现在7月中旬到8月中旬。此时我国大部地区是一年中最热的时节。

俗话说“冷在三九，热在三伏”。7月7日节气是小暑，古籍《群芳谱》中说：“暑期之此尚未极也。”因为小暑过后，全年最热的三伏就到了。伏天是雨水集中，全年最热的日子，又是阴起阳降的时候。《汉书·郊祀志注》中说:“伏者，谓阴气将起，迫于残阳而未得升。故为藏伏，因名伏日。”夏至这天白昼长，太阳角度最高，但不是一年中天气最热的时候，因为接近地表的热量这时还在继续积蓄，并没有达到最多的时候。夏至后日照时间一天比一天少了，气温却一天比一天持续升高，夏至后的第三个庚日的时候开始入伏，俗话说：“小暑大暑紧相连，气温升高热炎炎”。这段时间叫数伏天。

数伏天气要一个多月，古人把这段时间叫“三伏”，由初伏、中伏、末伏组成。夏至后的第三个庚日入伏，是初伏的第一天，10天后是第四个庚日叫中伏，如果第五个庚日在立秋之前，那么中伏就需20天，俗称两个中伏;若在立秋之后，中伏就是10天;立秋后的第一个庚日叫末伏。例如：2007年初伏第一天是庚子日，时间是7月15日、中伏庚申日，7月25日、末伏庚辰日，8月14日。8月23日是末伏第十天，以后就出伏了，随着日照时间缩短，天气也一天比一天凉爽了。

“伏”，乃是藏阴气于炽热之中的意思，具有警示作用。庚，在天干中排列第七，在与五行搭配中属金。金怕火，在数伏天气中逐日消减，因此古人以庚日来计“伏”。入伏以后，暴雨易形成洪水，称为“伏汛”。农谚说:“小暑大暑淹死老鼠”、“福雨淋淋农民喜，小暑防洪别忘记”。因此，数伏天气既要防暑，又要防汛。我国用十个天干和十二个地支相互搭配，六十天为一周期的纪日方法，已有两千七百多年的历史了，据甲骨文研究是在春秋时期鲁隐公三年(公元前722年)元月二日已巳日开始，至今从未错记，是中国历法史上的一个奇迹。由于干支纪日与农历各月无一定对应规律可循，除推算个人生辰八字有用外，在其他领域目前很少使用，只有在推算“伏日”、“出梅入梅”、“分龙”等杂节气时才使用。

伏天的说法据说历史相当久远，起源于春秋时期的秦国，《史记·秦纪六》中云:“秦德公二年(公元前676年)初伏。”唐人张守节曰:“六月三伏之节，起秦德公为之，故云初伏，伏者，隐伏避盛暑也。”古代伏天时跟其他节令一样，民间传承着很多食俗。

头伏萝卜二伏菜，三伏还能种荞麦;头伏饺子，二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋。小暑头伏吃饺子是传统习俗，伏日人们食欲不振，往往比常日消瘦，俗谓之苦夏，而饺子在传统习俗里正是开胃解馋的食物山东有的地方吃生黄瓜和煮鸡蛋来治苦夏，入伏的早晨吃鸡蛋，不吃别的食物。

这是路星河对耿耿说的话。那时，耿耿正为新到来的继母和弟弟进入自己的生活而感到焦虑、烦躁、不知所措。

初次知道离婚几年的爸爸要重新和别人组成家庭时，耿耿是非常抗拒的，因为担心爸爸对自己的爱被别人分走，而她也不愿意让一个陌生的阿姨和陌生的弟弟扰乱自己的生活。

而在路星河对她说：“那些突然出现在我们生活里的人,从来都不是等你准备好才出现的,那都是惊喜!”这句话之后，耿耿的心态开始发生了转变，不再一味的抗拒新家庭的成员。最终组成了一个和谐的新家庭。

其实想想自己，在平淡稳定的生活中，如果突然出现一个陌生来客，第一反应就是抗拒，为什么自己的生活中要接纳一个陌生的人？尤其是更为私密的家庭生活，更不希望有陌生人的突然出现。

但就像路星河那句话所说，那些突然出现在我们生活里的人，从来都不是等我们准备好再出现的，那都是生活给我们的惊喜。当然，我们开始常常把它当做惊吓，从而各种抗拒，但最后也徒劳无功，反而心生烦恼，让生活更加苦闷。

这句话告诉我们：面对那些突如其来出现在我们生活中的人，要心平气和的去接受，以一种生活处处充满惊喜的心态去迎接，把它当作生活的一部分。这样才能有一种人生处处充满惊喜的心态，更乐观自信的迎接生活。

类型1：加点字词有何作用? 好在哪里？

答题方式：用了“××”词（或字），生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）

类型2：能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：(1)不可以； (2)说明原词的意思或内容； (3)说明所换词语的意思或内容； (4)最后说明换了后意思有何改变，不符合实际。

类型3：限制性词语能否删去?

对策：(1)表态(删还是不删)。

(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度；“大约”“可能”“左右”等表估计；“多”“有余”等表数量；“全部”“大都”“大部分”等表范围。

(3)若删去，原来什么样的意思就变成了……的意思了，不符合实际，太绝对了。

(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性，所以不能删去。

答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。

②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；

③用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

类型4：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：

①找有精确数据的句子；

②找有概数的句子；

③找使用限制性词语的句子。

类型5：指示代词的含义类型：指示代词如：“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么?

对策：①一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话（一般往前找）。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。

②找到句子后，将找到的内容放在指示代词所在的句子中读一读，看是否合适。

这个教学设计注重整体性，各个模块之间有着必然的联系。采用教学流程和板块相结合的方式。教学流程指示了教学的基本步骤，是一个大体的路径，教师循着这条路径可以有目的的实施教学。板块设计，让每个训练目标凸现出来，进行板块设计，需要对每一个内容进行相对深入的思考，在开放的课堂上需要教师的应变能力，需要教师能够比较好的处理生成的问题。板块式设计，有利于教师随机处理问题。流程设计是施教的线路，板块设计是施教的思路。学习汇报单，贯穿教学的整个过程，使各个过程更加条理清晰，使学生的学习收获更加明晰可见。

秦岭的骄傲是华山，华山的骄傲是险峻。自古以来，华山以险闻名于中外，有“自古华山一条道”的美誉。领略碧水之灵秀，险峰之雄奇，我们行在旅途。以下是小编整理的用谚语说明华山自古一条路的意思，欢迎阅读。

用谚语说明华山自古一条路的意思

“自古华山一条路”就是当地人所说的“华山峪”登山道，包括了自古以来华山唯一登山道上的沿途各景点，连起来就是通常所说的“自古华山一条路”。登华山最大的乐趣即为登山本身，一边克服种种山路的艰险，一边移步换景观赏沿途风光，所以这条经典的登山路线至今仍然是登华山的最佳选择。

为什么华山的登山路线只有一条？

华山位于秦岭北坡的黄甫峪与仙峪之间的分水岭上，东西两侧受流水深切，谷底至峰顶高差达千米左右，谷坡陡峭，上部多为高大悬崖，崖壁裸露光滑，登山者无立足之地。柱峰（南峰与西峰）之南为断层所割，有深达500米的鸿沟与南面山岭相隔，因此东西南三面地形均缺少可利用的开路条件。而柱峰顶面因受原始坡面影响向北倾斜，由于节理发育、流水侵蚀，形成了诸峰环绕的小洼地，集水向北倾泻，塑造出柱峰北麓的华山峪，而华山顶峰与北峰之间又正好存在一道比较完整的华山峪与黄甫岭的分水岭——苍龙岭，因此人们利用从山麓到峰顶出现的三种截然不同的地形修建了山路。在青柯坪以下的山路，基本上是沿着流水下蚀形成深切山涧的华山峪谷底上的砾石堆积层和岩坎开辟出来的。从青柯平离开峪谷，开始沿陡峭的山坡凿石为级，架设天桥，打通了登上北峰的险道。由北峰往南则是利用与柱峰相连的分水岭脊，开辟出登上峰顶的“天梯”。

华山山势险峻，人们常用“自古华山一条路”来形容其险要。登华山必须由玉泉院出发，顺着澄明清凉的山泉而上，经五里关、石门、莎萝坪、毛女洞、云门至青柯坪。从青柯坪到五云峰（北峰），是华山最艰险的路程之一，中间经回心石，往上是危崖峭壁、突兀凌空的“千尺”。此是山崖裂出的一道缝子，人在缝中攀登而上，山路像从直升飞机吊下的悬梯一般，胆小的人会望而却步，故称“回心石”。这座山处处是悬崖峭壁，山路险峻，攀起来惊心动魂。象千尺幢、百尺峡、老君犁沟、上天梯、苍龙岭皆是在峭壁绝崖上凿出，鹞子翻身是三面临空。再加上奇峰、怪石、云海、鸣泉、飞瀑、古迹等景观，不少人，慕名而来探险。但登到险处，俱胆战心惊，半途而返。

“自古华山一条路”的产生与发展，充分体现了我国劳动人民的无穷智慧和无畏精神。

华山

华山（Mount Hua），古称“西岳”，雅称“太华山”，为中国著名的五岳之一，中华文明的发祥地，“中华”和“华夏”之“华”，就源于华山。位于陕西省渭南市华阴市，在省会西安以东120千米处。南接秦岭，北瞰黄渭，自古以来就有“奇险天下第一山”的说法。华山是第一批国家重点风景名胜区，国家AAAAA级旅游景区，全国重点文物保护单位。

华山是中华民族的圣山。中华之“华”，源于华山，由此，华山有了“华夏之根”之称。这一成果首先被孙中山所引用，创立“中华民国”。据清代国学大师章太炎和历代专家学者考证：华夏民族最初形成并居住于“华山之周”，名其国土曰华，其后人迹所至，遍及九州，华之名始广。

华山是道教主流全真派圣地，为“第四洞天”，也是中国民间广泛崇奉的神祇，即西岳华山君神。共有72个半悬空洞，道观20余座，其中玉泉院、都龙庙、东道院、镇岳宫被列为全国重点道教宫观，有陈抟、郝大通、贺元希等著名的道教高人。

1982年，华山被国务院颁布为首批国家级风景名胜区；1991年，华山被国家旅游局评为四十佳旅游胜地之一；1999年，华山被中央文明委、建设部、国家旅游局命名为全国文明风景旅游区示范点；2004年，华山被评为中华十大名山； 2011年，华山被国家旅游局评为国家AAAAA级旅游景区。2017年6月29日，华山荣膺“2017中国最受欢迎旅游景区”殊荣。

华山是神州九大观日处之一，观日处位于华山东峰（亦称朝阳峰），朝阳台为最佳地点。

地理位置

华山位于陕西省华阴市境内，处于东经109°57′—110°05′，北纬34°25′—34°00′之间。东西长15千米，南北宽10千米，景域面积约148平方千米。西距陕西省会西安120千米。

类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语言准确这一特点答题。

对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。

类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。

对策：答：(1)不可以。

(2)原词的意思或内容。

(3)所换词语的意思或内容。

(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。

类型3、限制性词语能否删去?

对策：答：(1)表态(删还是不删)。

(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度副词;“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

9、常见考点：

1、对说明对象及说明特征理解。

2、对说明方法辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

7、对说明语言准确性的体会。

At the time of sunset he was weaken and defeated. Before he was gone he whispered into my ear tenrderly like a lover expressing his love to his fair maiden. However his words was sharp and irritating I know he hid poison in them.

At the glimpse of sunlight he is healed and shall continue his war with me. I sighed and called his name softly my shadow.

一个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩，因为有一种特殊能力而强大——他因“偷别人的影子”而能看见他人心事，听见人们心中不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子点亮生命的小小光芒。

这种能力从童年伴随他到长在成人，在这个过程中，我们可以看到男孩一生中的辛酸路程。

童年时，男孩一直视伊丽莎白为自己的“真命天女”，却发现她并不像自己以为的那么单纯、纯真、善良，于是他感到很失望。后来男孩跟妈妈去海滩度假时遇到了聋哑女孩克蕾儿，他从克蕾儿的影子中看到了她的自卑，于是男孩便竭尽全力去帮助她，温暖她，他们还约定了之后每年都要相见，只是后来因为某些原因，男孩没有实现承诺。长大以后，男孩认识了护士苏菲，他们之间发生了一段类似于爱情的交往，中间离离合合，最终还是没有在一起。经历了与苏菲的分离后，男孩最爱的母亲也辞世了，这致使男孩痛不欲生，好在最终他找回了克蕾儿并与其相爱。

小男孩一直很讨厌在童年时一直欺负他的马格。因为一次意外，小男孩与马格互换了影子。马格的影子对小男孩说：“你知道身为一个笨蛋的影子的感觉吗?根本是苦不堪言，我再也受不了了。我从小就觉得痛苦，但越长大越受不了。其他影子，尤其是你的，都会嘲笑我，你真该知道你的影子又多幸运，真该知道你的影子对我有多盛气凌人，这一切只因为你与众不同。”

“其他的影子一直说我们没得选，终此一生只能成为一个人的影子，必须那个人有所改变，我们才能提升。跟着马格，我不会有什么光荣的未来，这不用多讲你也知道。”读这里时，不免有些心酸。我们的人生也只有一次，如果不一直往好的方向改变，就连影子也会深深的嫌弃我们吧。

导语：影子不会说谎，它把时光的秘密悄悄地藏在这小小的黑影中。下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

夜，黑得深沉，只有镶嵌云里的稀星为夜空奉献着微弱的光。街上只有稀疏的几位行人，若不是远处人家的灯火通明，这条街也是静得出奇。

饭后，与父母三人在街道上散步。已是初秋，行道树的黄叶也随瑟瑟秋风翩翩飞扬，像黑夜里几只飞舞的金蝴蝶。昏黄的路灯在秋夜里摇曳着，让清冷的街道蒙上了暖黄的色调。

我们家有一个养生的好习惯“饭后行百步”。我与父母并肩行走在街上，路灯把我们的身体印刻成了黑色的影子，深浅不一的投影在水泥地上。母亲总爱问我一些校园的琐事，“有按时吃饭吗?”“天转凉有穿够衣服吗?”这似乎是她永远都不会厌烦的话题，我不知道这不厌烦里沉淀了多少关切的爱，我想我一辈子也数不清。

父亲少言，他只是在一旁静静地聆听我们的谈话，淡淡地笑。他突然吁了一口气，感叹道：“又是一年秋，时间还真如白驹过隙。”他的目光如同跋山涉水般穿过万家灯火看向远方，深邃而坚定。母亲娇嗔地笑道：“都这把年纪了还装文艺啊!”我偷笑着抬脚踢起路旁的小石块，忽然看到水泥地上我们仨的影子，却是暗自伤神起来……这地上的影子，不知从什么时候开始，已经慢慢变化着高度。

想起小时候，散步时看到父母的影子比自己高出一大半，总是淘气地跑得老远以示自己的“高大”。如今，我的影子已经慢慢地长大，甚至比妈妈的影子还要高大。我不禁诧异，时间真的过得飞快!在花开花落间，原来已经变换了几度春秋。时光真是个可恨的小偷，它偷走了我的稚气，偷去了母亲的青春，父亲的威猛。

一路上，我专注地观察着我们的影子。从前，父亲在我心里就像巨人一样，高大威猛，无所不能，一直用他的双手托举着我们家。在岁月的洗礼后，他的影子也有了变化，他的双肩因时光的负重慢慢下垂，年轻时的冲动也慢慢地被消磨。时光让他变得稳重睿智，眼角的皱纹和头上的银发是最好的证明。母亲的影子原本应是一个长发飘飘的影儿，如今她却自嘲年纪大了，懒得打理，剪去了长发，影子里便多了一份岁月留下的慈爱。即使年轻不再，却多了一份时光带来的魅力。我饶有趣味地看着我的小影儿，感叹那个走路不带劲的小人儿如今已然是青春正盛的少女。我的影子里有一股初生牛犊不怕虎的力量，它借着青春的名义想往更大的世界去闯。

影子不会说谎，它把时光的秘密悄悄地藏在这小小的黑影中。路灯下，我们仨的影子慢慢地向前移动，慢慢地靠近。这影子里有岁月的印记，将一直温暖着我的心。

狗是一种杂食性动物但喜欢吃荤，在喂养时，需要在饲料中配制较多的动物蛋白和脂肪，辅以素食成分，以保证狗的正常发育和健康的体魄。

狗的消化道比食草动物要短，狗胃盐酸含量在家畜中居于首位，加之肠壁厚吸收能力强，所以容易和适宜消化肉食食品。

狗属科，在进食时不大咀嚼，可谓“狼吞虎咽”。如果要喂粗纤维的蔬菜最好把蔬菜切碎或煮熟。

狗的排便中枢不够发达，不能在行进中排便，所以我们要给它一定的排便时间。

狗喜欢啃咬。这也是原生态时撕咬猎物所留下的习惯。我们在喂养时要经常给它一些狗骨头(狗咬胶，不能喂它禽类骨头，猪牛的也最好别喂，否则有可能噎着)，以利于磨牙用。

狗有独特的自我防御能力，吃进有毒食物后，能引起呕吐反应而把有毒食物吐出来。

炎热的夏季，狗大张着嘴巴，垂着很长的舌头，靠唾液中水分蒸发来散热。

狗在群居时，也有“等级制度”和主从关系。建立这样一种秩序便可以保持群体的稳定，减少因为食物、生存空间的争夺而引起恶斗。

狗在卧下的时候，总是在周围转一转，看看周围有没有什么危险，确定无危险后，才会安心睡觉。

狗的颈部、背部喜欢被人爱抚。尽量不要摸头顶，因为这样会让它感觉到压抑和眩晕。此外，屁股和尾巴摸不得。“狗改不了吃屎”，这是狗的最大恶习，必须纠正。

我们不是诗歌烙下的影子

曾经以为诗歌就是一把沙子

只会磨蹭人的眼睛

也许就是那样

人们只写诗不读诗

给了诗歌一个冷门

黄昏的庭院下 落叶

唇牙交错的啃诗

风 吹着胡子

对一个诗人的诗

看看场子

我们不是诗歌烙下的影子

只为那些泡沫的东西

追随时间的影子

在诗歌的沙滩上去看看

诗歌醒来的样子

别思

以自己的名义开放自己

故意落成小巷的小雨

然后 湿润到田野里去

知道黑色的夜晚

并不是挥之不去

扫兴的星星与月亮话别

乌云直面哭泣

很想在两者之间

寻找自由的他

快乐的自己

“立冬”节气在每年的11月7日或8日，是24节气的第19个节气。我国古时民间习惯以立冬为冬季的开始。下面是yuwenmi小编整理的作文，快来看看吧，希望对你有帮助哦。

立冬的含义说明【篇一】

立冬由来已久，立冬节气在每年的11月7日或8日，是二十四节气的第19个节气。我国古时民间习惯以立冬为冬季的开始。

《月令七十二候集解》说：“立，建始也。”对“立冬，的理解，不能仅仅停留在冬天开始的意思上。追根溯源，古人对“立”的理解与现代声‘一样，是建立、 开始的意思。但“冬”字就不那么简单了，在古籍《月令七译‘二候集解》中对“冬”的解释是：“冬，终也，万物收藏也。”

意思是说秋季作物全部收晒完毕，收藏入库，动物也已藏起来准备冬眠。看来，立冬不仅仅代表着冬天的来临。完整地说，立冬是表示冬季开始，万物收藏，规避寒冷的意思。

我国古代将立冬分为三候：“一候水始冰;二候地始冻;三候难入大水为蜃。”

水始冰：水面初疑，未至于坚也。即此节气水已经能结成冰。

地始冻：土气凝寒，未至于诉。即土地也开始冻结。

雉入大水为屋：雉即指野鸡一类的大鸟，蜃为大蛤，立冬后，野鸡一类的大鸟便不多见了，而海边却可以看到外壳与野鸡的线条及颜色相似的大蛤。所以古人认为难到立冬后便变成大蛤了。

关于难入大水为屋，古人有很多解释。难为野鸡似乎没有多少争议，但关于屋，有多种说法。

《淮南子》：屋为大蛤。《玉篇》亦曰：99大蛤也。《墨子》又曰：蚌，一名屡蚌，非蛤类乎?《礼记》之注曰：蛟属。

立冬的含义说明【篇二】

今年11月7日是“立冬”节气，我国古时民间习惯以立冬为冬季的开始。《月令七十二候集解》说：“立，建始也”，又说：“冬，终也，万物收藏也。”意思是说秋季作物全部收晒完毕，收藏入库，动物也已藏起来准备冬眠。看来，立冬不仅仅代表着冬天的来临。完整地说，立冬是表示冬季开始，万物收藏，归避寒冷的意思。

“立冬”和“立秋”一样，古人同样在这个季节用占卜的方法来看冬天的冷暖，如“立冬晴，一冬凌(寒冷);立冬阴(阴雨)，一冬温(暖冬)”。不无例外，古代也有到立冬这天，皇帝会亲自率领三公九卿大夫到北郊行“迎冬”之礼。

我国古代将立冬分为三候：“一候水始冰;二候地始冻;三候雉人大水为蜃。”此节气水已经能结成冰;土地也开始冻结;三候“雉人大水为蜃”中的雉即指野鸡一类的大鸟，蜃为大蛤，立冬后，野鸡一类的大鸟便不多见了，而海边却可以看到外壳与野鸡的线条及颜色相似的大蛤。所以古人认为雉到立冬后便变成大蛤了。

立冬时节，太阳已到达黄经225°，北半球获得的太阳辐射量越来越少，由于此时地表夏半年贮存的热量还有一定的剩余，所以一般还不太冷。晴朗无风之时，常有温暖舒适的“小阳春”天气，不仅十分宜人，对冬作物的生长也十分有利。但是，这时北方冷空气也已具有较强的势力，常频频南侵，有时形成大风、降温并伴有雨雪的寒潮天气。

中国的节气是农耕风俗的载体，历史过去了，留下的是文化。节令风俗实际是农俗文化(食俗也是其中之一)。在现代生活中虽然已无实际意义，但增添了生活情趣。立冬与立春、立夏、立秋合称四立，在古代社会中是个重要的节日，这一天皇帝会率领文武百官到京城的北郊设坛祭祀。在现在，人们在立冬之日，也要庆祝一下，立冬进补各地“吃得”五花八门。北方人大多在立冬这天要吃饺子，而在我国南方，立冬这天人们爱吃些鸡鸭鱼肉等。

立冬的含义说明【篇三】

“立冬”节气在每年的11月7日或8日，是24节气的第19个节气。我国古时民间习惯以立冬为冬季的开始。《月令七十二候集解》说：“立，建始也”，又说：“冬，终也，万物收藏也。”意思是说秋季作物全部收晒完毕，收藏入库，动物也已藏起来准备冬眠。看来，立冬不仅仅代表着冬天的来临。完整地说，立冬是表示冬季开始，万物收藏，归避寒冷的意思。

“立冬”和“立秋”一样，古人同样在这个季节用占卜的方法来看冬天的冷暖，如“立冬晴，一冬凌(寒冷);立冬阴(阴雨)，一冬温(暖冬)”。不无例外，古代也有到立冬这天，皇帝会亲自率领三公九卿大夫到北郊行“迎冬”之礼。

我国古代将立冬分为三候：“一候水始冰;二候地始冻;三候雉人大水为蜃。”此节气水已经能结成冰;土地也开始冻结;三候“雉人大水为蜃”中的雉即指野鸡一类的大鸟，蜃为大蛤，立冬后，野鸡一类的大鸟便不多见了，而海边却可以看到外壳与野鸡的线条及颜色相似的大蛤。所以古人认为雉到立冬后便变成大蛤了。

立冬时节，太阳已到达黄经225°，北半球获得的太阳辐射量越来越少，由于此时地表夏半年贮存的热量还有一定的剩余，所以一般还不太冷。晴朗无风之时，常有温暖舒适的“小阳春”天气，不仅十分宜人，对冬作物的生长也十分有利。但是，这时北方冷空气也已具有较强的势力，常频频南侵，有时形成大风、降温并伴有雨雪的寒潮天气。24节气的来源和命名。

孔子《论语》中的这个经典语句可谓家喻户晓，一句“有朋自远方来，不亦乐乎”道出了中华民族作为礼仪之邦的特点。在托福中，这句话可以应用在关于friendship的文章，这句话直译过来说的是：有朋友从很远的地方来看你难道不是一件很开心的事情吗?通过中文理解，我们知道这句话所强调的部分是：一件很开心的事情。“开心”有很多词汇可以选择，常用的有happy和glad，高级一点的有enjoyable和pleasant，再高级一点的还有incredible和delightful。应用到实际写作中，可以使用it is 做一个强调句来凸显这句话的特点，例如：

It’s delightful to have friends from distant lands。

在这个句子中，除了deightful以外，其他句子成分都很平常，每个人都会写，所以即使是评卷人看到这个句子也不会觉得稀奇，那么作为强调句，恰好是delightful这个词，代表了一种发自心底的喜悦和开心，让读过这个句子的人都有眼前一亮的感觉，这也就达到了强调句的作用。

然而happy和glad也都有快乐之意，但是和delightful相比就显得不够级别了，明显高兴的程度不一样，delightful更能显示一种喜悦带来的兴奋，迎接千里迢迢来访的朋友这样的表达最恰当不过了。可以起到强调作用的句型结构有很多，我们能够用到的同位语从句和倒装句都有这样的作用，例如：

It is an undeniable fact that human activities harm the Earth。

这句话中that后边引导的就是要强调的内容，即an undeniable fact. 为了突出harm the Earth是一个不可否认的事实，做成这样一个句子。

Only through effective measures can the government resolve the dispute。

这句话强调的就是only后边的effective measures，而且翻译过来是只有同过有效的措施，强调的唯一性，无二法门。

说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。

采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。

举例子、列数字、分类别、打比方、下定义、做引用、作比较、摹状貌、画图表、作假设、作诠释

作用举例：

1.举例子：具体形象地说明……(说明对象)的……特征，使说明更具体。

[举例子]：将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。例如说明死海的“死”，列举海水中没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生的事例作证;说明死海的“不死”，列举即使不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死的事例，让人信服。

2.列数字：科学准确地说明……的……特征，使说明更具说服力。

[列数字]：些事物从数量上便于说明特征，可以运用一些数字来说明。例如《太阳》中：其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。

3.分类别：条理清晰地说明……的……的特征，使说明更具条理性。

分类别的说明方法，是一个大的概念中，包含着若干的小的概念，这若干小的概念同属一个大范畴而又相互并列，没有主从关系，更没有比较的特点。

4.做比较：清晰明了地说明……的……的特征，使说明更具说服力。

[作比较]：把被说明的事物与其他事物进行比较，显示事物的特征。通过比较，可以认识事物的特殊点、或被说明的事物与其他事物的共同点。

例如《太阳》中：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。

作比较的说明方法、一般有主有从，主事物是被说明对象，从事物不是要说明的对象，而只是为说明主事物服务的，为了说明人们所不熟悉的主事物，而选一个人们熟悉的从事物跟它相比以让人们更清楚地了解主事物的某种特点，这就是作比较，

5.打比方：生动形象地说明……的……特点，增强文章的趣味性。

[打比方]：把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。例如《太阳》中：“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这打比方，把太阳的形状及会发光发热的特点生动地反映出来了。

6.下定义：用简明科学的语言对……加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。

在语言要求上，下定义的语句要求是个明确的判断，语言形式一般为“某某是什么?”或“某某叫什么”语言要求准确、概括、简洁，不允许出现比喻、拟人等修辞方法而作诠释就没有这些限制，只要做到说明准确、严密即可。

下定义即用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明，以便确定被说明事物的范围和界限。

7.作诠释：对……加以具体的揭示说明，使说明更加通俗易懂。

作诠释是注释说明，一般对事物作通俗的介绍，对事理的性质和特点进行解说。

8.引资料：具体地说明了……的……的特征，是说明更具说服力。

[引用]：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。例如《太阳》中：有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

9.摹状貌：生动形象地说明了……的……的特征，使说明更具体。

10.列图表：直观形象地说明了……的……的特点，是说明更具体。

隐匿的记忆拼图是否在小小的影子里滋生、旋转，变成遗失的沙砾，还是由“偷影子的人”踩上它，悄悄唤醒故去的美好。

也许我们只是亲吻影子，所以只能题记丽的旧式幻影。而它却与影子握手言和，代替填弃泡影子。

无论是小主人公儿时不顺的遭遇中所渴求的一丝父亲的温暖，还是好友吕克注定无法实现的医生梦，还是那伊凡心底不愿向任何人倾诉的倔强与脆弱，都有一抹忠诚的暗影，在默默守候与寻觅中读懂陪伴的意义。那被偷的“影子”应该就是自己心中那唯一一角脆弱的地方所滋生出的昙花，只为“偷影子的人”惊世一现。

儿时，拥有特殊能力的他失去了父爱，但母亲给予了他更甚于一切的守候与关爱，此时应该就是他一生中最美好的时刻，他遇见了伊凡，拥有了吕克，邂逅了一生的挚爱。在帮助别人与影子谈心的间隙，无疑，此时一切美，一切皆是最好。

他的善良，固执与顽强给了他偷影子的权利，他也尽自己最大努力去了解每个人背后的秘密，妥善的守护别人无奈与不可说的心思，在熟知人事中成长。他明白每个人都有难言之隐，那就像影子，黑茫茫，想要明白，必须与其谈心，想要谈心就要踩上影子，靠近影子的主人，做一个倾听者，听他用如数家珍的亲切语气诉说残缺的遗憾。然后，走进他的心，重合他的影，看看他的故去美好。

也许，我们正是找到与偷影子的人，与被偷影子的人，那种近似相同的契合点，才会让这本书悄然走进我们的生活，才会使这本书简洁得似流水一样动人的文字沁入进我们的心间。

都有一个小小的私心，想要了解所爱的人一切，希望用自己的力量去使其成为幸福的没有遗憾的天使。但也都知道自己心中那一点点脆弱，一点点不堪，一点点寒冷需要有人去揭开，去温暖。这也就是似黑白相替的生活中我们所期望的关爱。可是只能躲在影子里悄悄独自舔砥伤口。直到“偷影子的人”走近。

主人公的好友吕克，最大梦想就是成为一名医生，作为一个面包师的儿子，成为一位有稳定收入，并受人的仰望的医生，毫无疑问，这对于他，对于父亲，都是很有面子的事。主人公运用了他的能力，帮助了吕克，但也是这件事让他明白，他的一厢情愿，也许已经打扰到了他朋友的生活轨迹。若说他做错了，但他让吕克曾经尝试过成为医生的道路；若说他是做对了，但他决定是自作主张决定了别人的人生，似乎于情于理有些越权。这也正说明了，并不是所有事情都可以像预想的成功之路那样一帆风顺。偷影子的路上如此，自己的生活亦如此，用力的挤着海绵用的水，浇灌着遍体鳞伤的自己，不愿面对失去母亲的事实。

可是，生活的玩笑最终还是要自己去平息，偷影子的人终究需要找回自己的影子。

母亲的逝去，吕克的离开，唤醒了他尘封的儿时旧影，忙碌了那么多年的他，不仅获得了友情，母爱，还在无数个忽略的细节中找到了满载父爱的书信。终究，用心去对待每一个影子的人，总会获得不经意间的影子们的馈赠，他最终决定寻找这个世界唯一的能与他守候一生的人——克蕾儿。

“能用风筝，写出我想你的女孩，真叫一生不能忘怀”时隔多年，他曾经忘了的承诺，她仍未忘，这便是影子的神秘，他偷走了她的影子，她必将与他形影不离。

这本书也许告诉的只有一个道理：

影子是我们秘密的寄托处，纵使它未必存在过倾诉的能力。一生你都未必会遇到一个知心知你的人，母亲，父亲，亲人，爱人，甚至是你自己。去慰疗心灵的创伤，去揭开“影子”的面纱，那人并不会偷走你的影子，你们只是相互给予，相互付出，使心渐渐贴近，从而寻找到自己真正的康庄大道。