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我心中的鲁迅作文初二(汇总20篇)

宽容是中华民族的传统美德。宽容不仅仅是一种品质,更是一种修养。小编收集了宽容是一种修养作文,欢迎阅读。

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初二英语Fishing

全文共 712 字

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My father likesFishing. He always goes fishing with his friends in Autumn.

One day, he took me to fish, too. In autumn, fish have grown up. It is the best season to fish. First, we chose a good place. Then my father helped me put an earthworm onto the fishhook. Afterwards, I threw the fishhook into the river. I waited for a long time. Suddenly, I saw the float sink. I was very happy. I pulled it out of the water but I only saw half of the earthworm. The fish played a trick on me. I was very angry. But my father said to me, “it takes time. You need to be more patient.” I tried again. A few minutes later, I caught a big fish and I showed it to my father. My father praised me, “what a good angler you are!”

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篇1:鲁迅《藤野先生》读后感

全文共 653 字

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他是生长在荒郊野岭里的一株藤蔓,顺着秀木缠缚,攀延,到达那个最耀眼的高点无疑是他毕生的梦想。于是他努力变得坚韧,顽强,甚至有些顽固,纵然外界再荒凉,无尽的风不断的在打压着他,他却还是,也将永为向上的啊。

他,便是藤野先生,人如其名,而他所攀附的那棵树便是他所深爱的医学,他不断扩开自己的枝丫,想让更多的人领略其魅力。于是,兢兢业业已是稀松平常,每一个血管都了然于心,每一个场景都在脑子无限次回放。从此,他的人生似乎就只有两件事,教学和科研,世界的嘈杂慢慢黯淡,均化为乌有,趋于黑白。他是一个奔跑者,也是一个领路人,他,从未停息,从未放弃过一个可造之材。

慢慢的,忘带领结,衣服随便套上一件……已全是小事一桩了。他的爱不可否认,是大爱,或许是爱屋及乌,国界又是什么,中国学生又怎样?一心教学,无理那些是非与谣言,他的心,是笃定的。充满了对医学的敬畏,和为人师表的本能。

无疑,藤野先生是执着的,属于他的大树一直在那里,不曾动摇,大树没有尽头,便只顾往高处慢慢爬好了,教书,科研,他的热情丝毫不减。鲁迅先生要走了,当然于心不忍,对喜得爱徒的喜悦还尚未完全发酵,便又要失去了。他们之间,不仅是师生情谊,更是跨越年龄,跨越民族的友情,没有任何杂质,纯真而简单。

他是可怜的,直到终了,也未曾收到鲁迅的一封来信。一天天的反复查看信箱,信好像是有的,却又似从未抵达,一次次的失望。眼前所展现出的鲁迅那张脸,早已被岁月腐蚀的模糊不清,心里是对知音的无限挂念。他看着满满的信箱,却没有一封来自他。默默的,他流泪了,竟无半点声息……

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篇2:2024年初二《骆驼祥子》读后感

全文共 560 字

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这个寒假,我读了《骆驼祥子》这本书。这本书主要写了一位人力洋车夫祥子的悲惨命运,描绘了旧社会是如何把一位正直、善良、诚实、要强、老实并且无任何嗜好的洋车夫祥子变成了个人主义的陌路鬼的。

老舍在描写祥子的悲剧时,从不同方面着力描写了祥子从外貌到内心的美好东西。但由于命运悲剧接踵而至,导致了他对生活的希望的破灭,他那美好的品德、性格也逐渐的发生了变化。最后连他的外表、形貌也变得猥琐、肮脏了。祥子由好变坏的过程,是我们更深刻的感受到当时的社会的黑暗,更加激起了我们对祥子悲惨遭遇的同情。

祥子善良纯朴,对生活有骆驼一样的积极和坚韧精神。经过三年的努力,终于用血汗钱买来了一辆自己的新车。没过多久,祥子稀里糊涂地被兵抓去,车子被夺走了。接着,反动政府的侦探又诈取了他省吃俭用攒下的积蓄。后来,又用虎妞的钱买了一辆车,因虎妞难产死了,不得不卖车料理丧事。从此以后祥子就堕落了,以前的善良正直不见了,他憎恨任何人。拉车也不去了,吃喝嫖赌的恶习也染上了,他可以为金钱出卖朋友,彻底沦为了行尸走肉。

读完这本书后我深深地感受到了当时政府的无能与腐败和社会底层劳动人民生活的艰辛,同时也了解到了当时社会的黑暗,对祥子我感到遗憾,感到惋惜,也感到无奈,但也感到敬佩,佩服他从前的坚强。祥子的遭遇告诉了我遇到任何事都不能气馁。坚持就是胜利!!!

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篇3:初二时间作文850字

全文共 761 字

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“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”

孔子说:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”时间是匆匆的,如白马般疾飞过隙。纵然岁月莽莽,人生苍苍,转眼之间,也都成了过往。朱自清先生说:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”时间和曾留下游丝般的痕迹啊,只不过如一缕青烟,眨眼间被微风吹散;只不过如一边薄雾,仅过了一会,也被初阳蒸融。时间的不回首告诉了我门,他只不过是三秒--前一秒,已成为历史;这一秒将成为过去,下一秒即将化为现实。唯有活在当下的一秒,才能缔造壮阔的历史,迎来美好的未来。

光阴似箭日月如梭,人们虽然无法阻挡它们的流逝,却可以一点点释放出它们原有的价值。

鲁迅说:“时间像海绵里的水,只要挤总会有的。”时间固然匆匆,但只要我们有珍惜时间的意识,就可以化无数小时间段为大时间段,以至于最终达成我们的目的。著名数学家陈景润就是一位利用时间的高手。有一次,他一边走路,一边思考问题,正思考的入迷,一不小心撞到电线杆上,结果他连声抱歉,绕开杆子又接着便思考边走路,一旁的人个个都为他的行为而目瞪口呆,他却浑然不知。后来,正是他如此的热爱思考问题,懂得珍惜时间,才最终造就他昏黄的数学成就。

难道做事情非要找一个相当充足自由的时间段不可吗?我看并非如此。若把一寸光阴比成一寸金,那么你又会舍得这一小块的黄金吗?答案当然是不会,我们就要把时间看的像黄金般宝贵,甚至比黄金还要更加宝贵。因为只有珍惜并利用好每一寸光阴,我们才能不断地积累人生的财富,不断地充实生命中的每一天。

你从命名的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

因为,过去的时间已筑成了辉煌的历史,而此刻的时间也正为了美好的明天而奋斗着!

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篇4:字初二日记

全文共 777 字

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水有波涛汹涌之时光,树有茁壮撑天之日,人生在世,怎老“光辉”的时候,水怒吼,它要让人们知道它的存在,树遮淹它要让人们知道它的作用,小孩拼命挣扎他想同大人一样并排站立。

坐在青春期的我们,青年们在叛逆,在反感对待任何事情,总是马虎一笔带过大人总把它提着我们的鼻子走,可又不得不走,因为,不走,鼻子便会疼得很厉害,而有的他按耐不住之时,便会挣断绳索独自远去,从而走向人生底谷,而大人总却浑然不知,这时候的我们真正所需要的是什么。

但是想起以前那在父母身边天真无邪的我们,为何变成这样,可又是什么弄成这样的呢?很显然就是青春,是时间,时间如一把无情的割刀,改变了我们的模样,时间如一台无情的拉扯机把我们拉扯到如此的高大,茁壮,同时又显现出一丝沧桑。

它无时无刻的在使我们改变,例如我,我叛逆过,那年我初一,刚好升初二,我不知道怎的,转了学,可是才刚到那个新的学校呆了几天我就不想读了,有了这个想法,随之而来的便是,叛逆了,我的心里开始越来越难过,越来越想离开那个学校,我给妈妈说我不读了的时候,妈妈听了,一直在骂我,说我疯子,读得好好的书怎能说不读了呢?然后就是一直说我,让谢谢回去读,还给我许多姐姐,哥哥们说,他们知道后,又一直劝我,可那时不知怎的,我就是听不进去,不读就不读,任他们怎么说也没用。可是那时我是多么的天真,现在想想也都还后悔,所以,我现在有机会再次回到学校读书也是妈妈的工劳,我非常感谢她,我也会好好珍惜这次机会的。

青春,自打我降临的那一刻起,他便在我身边晃悠,他是热心的,在我开心时他便陪着我高兴,他是无情的,在我哭泣时,他总是沉默,青春,我属于他,他归于我现在是,过去是,将来也是,这是一身也改变不了的,直到归功于死亡许多父母想他控制自己的孩子的青春,这可能吗?这不可能,青春伴我行,青春归于我们,我们的青春,我们作主,我们的青春。我们都能行。

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篇5:我的榜样初二作文800字

全文共 781 字

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我的爸爸长得很高,有1米80厘米,他有着一头乌黑的头发,长得也很黑。我的爸爸会弹吉他,而且,弹得十分好听。

每当到了夜晚,所有人都睡着了的时候。爸爸就会一个人呆在电脑房间里,面对着电脑学习歌曲。有时他一边吐着青烟,一边弹着吉他,多厉害呀!

我的爸爸,也有一个十分不好的习惯,也那就是——抽烟。他经常一边抽烟,一边做事,而且是在房间里抽,我还十分不明白爸爸为什么不会被自己抽的烟雾给弄得不舒服?爸爸,我希望你不要再抽烟了,抽烟对身体不好!

爸爸你是我的榜样,我喜欢我的爸爸,我爱我的爸爸,因为他能带给我快乐!

倪梓豪

人呢,常常会有榜样,有了信仰就会使我们在自己的路上走越走越远。

中午吃饱喝足,我和几个同学逍遥自在地走在回教室的路上,可好景不长,我们不一会儿就走到了教室。我们看没有老师,便说起话来。

“老师来了——”我们的“侦察兵”轻声说。同学们迅速地走回位置,拿出作业来写,速度之快令人咂舌。

老师兴致勃勃地走来,看我们如比安静,心中大喜,说道:“今天同学们很安静啊。”“嗯。”黄建成回答。有两个同学笑了两声,我强忍住笑意,但也笑了一下。老师有点奇怪,但没有说出来,一会儿也说:“同学们,今天,我给你们出一道数学题。”(是数学老师)。”老师说完,在黑板上画了一个直角梯形,又标上每条边的长度,让我们求面积。我们几个同学来了兴趣,都迫不及待地跑前去看,看完又去算,好几个人都报了答案,我也报了,但老师都说是错的。

老师看我们都说不出来,乐了,说:“要不要请三班的同学来?”“好,难死他们。”黄建成说。林瑞说:“对!”老师说:“那谁去?”好多人都自主请缨。三班数学学霸来了好几个,可一个也没能说出来。

“老师,这不是题!”王嫦玲说,同学们的目光转移到了一直没说话可现在说话了的班长身上。“对!”老师兴高彩烈地笑了,拍了拍手。“哇,好坑!”有人说。

你是我的榜样!王嫦玲,我要向你学习。

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篇6:鲁迅作文500字

全文共 590 字

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星期六下午,阳光明媚,妈妈带我和姐姐去鲁迅故里玩。到鲁迅故里,我们看到了好多游客。妈妈说:我们就跟着导游阿姨吧,这样就可以知道得更详细一些了。

我们先去了鲁迅祖居,那里有好多房子,我还看到了他们的厨房里有大灶和小灶,还有一些我从来没有看到过的东西。然后我们去了三味书屋,那里其实是鲁迅爷爷的老师——寿老先生的家,厅堂上挂了一张寿老先生一生唯一的照片。我看到了鲁迅爷爷读书时用过的刻了“早”字的桌子。导游阿姨说:当年鲁迅爷爷为了给他爸爸买药上学迟到,被老师批评了,鲁迅爷爷在桌子上刻了一个“早”字,从此以后再也没有迟到过。

走出三味书屋,路边在大声地叫卖臭豆腐,我馋了叫妈妈给我们买,嗯,真的好香又好吃。

接下去我们去了鲁迅故居,我看到了天井里有一块石板,问妈妈:“这个是不是做仰卧起坐的地方呀?”妈妈和姐姐都笑了,说这个是洗衣服的地方,旁边还有好大一只缸呢。故居后面就是百草园了,那里有高高的皂荚树和光滑的石井栏,还有好几棵一百多岁的老树呢。有一棵柿子树,它旁边的牌子说有一百多岁了,可是跟其他一些同样年龄的樟树相比,它怎么会小那么多呢?好奇怪!我问妈妈周老师上次拿来的小柿子是不是从这棵树上摘来呀。在园子里我还看到了好多竹子,而且它们身上都写着字,妈妈说这些字都是游客用刀刻上去的,那么这些竹子一定会很痛吧。我们要保护树木,不做这种坏人。

要回去了,我和姐姐还跑去和铜像拍了好多照片呢。

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篇7:密码初二作文

全文共 793 字

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看完最近热播的《深情密码》后,来说两句我个人的观点。赵深深这个女人我并不同情。我认为她很自私,一个男人十几年的付出,却抵不过一个小孩一周的承诺,只能说明那个女人有颗偷人的心。还好故事的结局让女主人公喜欢的男主人患上癌症潇洒走完最后三个月,这无疑是一个很好的结局,不然也就伤了好多人的心,伤了左伯伯,伤了左军,伤了米晓光,等等。

也许作者和导演从一开始就信仰一点,一个小孩的承诺,怎么能当成一生的誓言呢,儿时的誓言毕竟是小孩间的过家家,即使能有承诺,后来的几十年存在多少变数,多少责任,多少经历和坎坷,能够兑现几乎微乎其微,如果说儿时的承诺能信以为真,值得执着追求,那么后来一生的承诺为什么不用心遵守,所以肉体的越轨并不可怕,精神的越轨才是最可怕的,肉体的越轨有可能只是偶然一时,而精神的越轨有可能是一生的背叛和欺骗。

当赵深深第一次看见左军醉酒亲吻徐莉时,还显出一种莫名的委屈,须不知自己在精神上早已背叛了左军,十三年前她喜欢上了那个男孩,十三年后她又在不知戚伟易就是那个男孩的情况下又喜欢上了戚伟易,若不是故事的机缘巧合,戚伟易就是十三年前的那个男孩,她早已见异思迁了几个男人了,自己又有什么资格去要求别人忠贞呢。左军用了十几年可以说是一生的承诺,而戚伟易却只用儿时的孩子话博得了赵深深的心,足见赵深深这一类女人是不值得同情的,戚伟易和左军这一类有责任的男人是值得尊敬的。整个故事里除了赵深深外所有的人都在付出,只有赵深深为了自己的爱,一直都在自私的追求,是不是从一开始就因为自己身残处处受到别人谦让,所以当爱情到来时,也会自私到只有自己,所以赵深深的结局注定是可悲的。虽然得到了,又有什么意义,只是一个为自己而活的人。故事的主题是在突出缘分,但也显出了赵深深的自私,我很为左军抱不平。

当然故事的演员还是不错的,戚伟易、赵深深、左军、米晓光都很出色。尤其是戚伟易的总经理角色演的很有魄力。

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篇8:关于初二的暑假日记

全文共 627 字

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小时候,只有家里院子上空的那片天空属于我;渐渐长大了,我的天空也变大了;如今,天空中早已经历过风雨;在不久的将来,天空中会不会挂满彩虹呢?

——题记

天空,有着完美的蓝色,透明、清澈,好像世间所有的喧嚣在这都找不到,有的只是一片安静,在天空下,永远都是放松、最真实的自己。从小到大,天空都陪伴着我。只要我不高兴、郁闷的时候,就会一个人静静地仰望天空,享受着蔚蓝的天空给我的安慰、鼓励,我的心情也好了许多。

小时候,我不太爱跟别人讲话,那时的我喜欢一个人默默地仰望天空,对着天空诉说自己的心事。他从不抱怨,只是静静地倾听着我的喜、怒、哀、乐,分享我的酸、甜、苦、辣。

上了小学,我的天空变得更广阔了,上面还有云在飘,小鸟在自由自在地飞翔。天空就成了我减压的工具。每当我累的时候,就会仰望天空,看着蓝天中各种形状的白云,心情也舒畅了很多,压力也减了不少,轻松面对每一天,学习效率也提高了。

渐渐地,我来到了中学,天空已经是我生活中不可缺少的部分了,在校的学习、生活中的趣事,我都会告诉他。在学校里,又学习了管乐,我在家时总会对着天空练习,严寒酷暑,不辞辛苦。天空见证了我的成长。

如今,我将要是初2的学生了,学业更加繁重了。每次考试之前,我总会习惯性地眺望蓝天,看着蔚蓝的天空,突然放松了许多。那片蔚蓝的天空似乎在鼓励我:“别紧张,加油!你一定会考出好成绩的。”天空,现在成了我的动力,催促我前进。雨后的天空最美,现在我的天空一片湛蓝。我坚信:未来的天空一定会挂满彩虹!

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篇9:初二日记300字

全文共 296 字

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不知不觉的,我登录网站已经有一个月的时间了。一个月内,我的确也收获了很多。

首先,我收获了快乐。在网站上,不知有各位同学们的日记,还有各种各样的谜语和课外知识。

现在马上又要迎来月考了,月考过后马上又是期末考试,而我们的学习进度不是太快,马上迎来考试,而我们还没有进行完全册书的学习,我们的复习时间也很紧张。在学习闲暇之余,我常常上网站。因为网站不仅可以增长知识,还可以放松身心,做一下猜谜游戏等等。

其次,我也收获了朋友,在我登录网站的这一段时间中,我和网站的部分同学家了QQ好友。有空的时候,我经常和他们聊上几句。虽然说认识的时间不是太长,但是我们似乎也成为了真心朋友。

最后,我祝网站蓬荜生辉!

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篇10:孩子风筝初二作文

全文共 851 字

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题记:炎热的夏天偶尔想念一下昨日的秋季,或许会有另番感触……

冷风乍起,秋姗姗来迟。阳光依然灿烂,却裹着满身的萧瑟。不知从何时起,每个人的鼻翼前都萦绕着一团挥之不去的白雾。习惯了一种繁忙的生活,走在这具有厚重文化底蕴的河大园,我脚步匆匆,心亦匆匆。除了感受到早晨那彻心的凉意,并不注意一草一木昭示的秋的气息。依然匆匆穿过大礼堂前的广场,锦簇的花团却像磁石一样吸住了我的眼睛,内心刹时涌起了一阵蝶飞蜂舞的纷繁。仰望这覆盖七朝故都的天穹,不远处,星星点点的风筝跃入了眼帘。广场上,有几个老人、孩子颇有兴致地牵着手中那根细线,那一个个被牵制的信使,竟也牵动了我那埋藏在内心深处的丝丝情愫。

一只平凡的风筝,唯一不同的就是它拥有一副青竹扎起的骨架,任着自己的执拗和倔强远远飞离牵线的人,坚强而又勇敢地飞翔在蓝天百云中,总把眼泪当成生活中的奢侈品。然而有一天,一只热情的鸟儿在它身边划过一道美丽的圆弧后,就毫不犹豫地盘桓在风筝的旁边。鸟儿是沉默的,只是偶尔衔来风的讯息,让风筝飞得更高更远。风筝那纯粹的生活突然间就拥有了天的高远和云的飘逸,也有了虹的五彩。然而就有这么一天,鸟儿不辞而别,风筝的思念化做天空中飘洒的秋雨,骤然间又冷凝成那冬的信使。这世间没有穿越时空的讯息,风筝依然形单影只地飞翔。突然有一天,在一场狂风骤雨中,风筝经过一番垂死的挣扎后,遍体鳞伤地跌落在一棵橡树上。

雨过天晴,伤痕累累的风筝又重新沐浴在了风和日丽中,然而已昨是今非。风筝永远不会放弃,因为那副青竹扎起的骨架。自我修复的工作是一个漫长而又痛苦的过程,面对着残破的身体,昨日的美好已划上句号,而一颗破碎的心却更需要汲取日的灿烂和月的皎洁。风筝再次飞翔于蓝天白云间,也许风筝面对的是一个风清云淡的平凡生活,但内心深处那份快乐和执著却让它拥有了一份不会随日月褪色的真美。

风清云淡,风筝又开始了自己的漫漫长途,自如的挥洒着拂面而过的秋风。夕阳又现,微寒的风儿捎来了风筝的细语:当你握紧拳头时,你可能什么也抓不到;可当你松开手时,就抓住了整个世界。

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篇11:献给母亲的歌初二作文-初二下册第一单元

全文共 844 字

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猎猎西风,刮走了燥热的夏天。一声新生儿的歌声,打破了秋日的凄凉。那一刻,她如释重负的叹了一口气,带着满意与期待,做了个美梦……

时光飞逝,转眼已是冬季。看着襁褓中的婴儿,她会心的笑了。婴儿身上散发出的奶香味,把她包围在做母亲的幸福之中……

带着幸福,她们迈进了春天的大门。她抱着她,走在乡间的小路,不时地,她就对路边的花草自言自语,又好似在与孩子对话。即使她听不懂,但母爱使她坚持下去。皇天不负有心人,孩子终于咿呀地叫了声妈妈。虽然口齿不清,但她用心听懂了,母女相拥。路边的野花随风摇曳,祝贺她的收获……

稍大些,孩子试图摆脱双手,要征服双脚。她意识到了,不顾夏日的炎热,与孩子执着地练习着。多少汗水洒下,可母亲的角色支持她挺下去……

一年悠悠流逝,当孩子蹒跚地倒在她的怀里时,所有的辛酸一泻而出。孩子调皮地帮她擦去泪水,稚嫩的问妈妈,你问什么哭啊?一时间,又一次泪如雨下……

时光荏苒,孩子已到了上学的年龄。而无数个夕阳西下,又总是她牵起孩子的小手,日复一日,年复一年,一同被晨雾掩埋,又一同消失在黄昏时的余晖中。她在孩子跌倒时,第一个上前扶他;她在孩子淘气、荒废学业时又带着一种恨铁不成钢的情愫无奈的第一次打了她;她在孩子为学习叫苦连天时,又是第一个安慰她。先苦后甜一句朴素而简单的话语,却让孩子像吃了定心丸似的,重整旗鼓,再次扬帆在知识的海洋中……

岁月不居,孩子带着她的爱茁壮成长,可她的代价就是无可厚非的变老。青春期的叛逆,更年期的唠叨,或多或少总会碰撞出爱的火花。可不远的将来,又会出现这种画面——一个年轻充满活力的孩子牵着年迈的老母亲,慢慢地走向爱的国度……

那个幸福的孩子是我,那个她就是我朝夕相处的母亲。母亲是人生命中最重要的角色,我又何尝不是呢?感恩是我放弃了对母亲的抱怨。母亲赋予我生命时,多添了一份多愁善感,细微的举动,就会令我心潮澎湃。而泪眼朦胧中,所有的.耀眼角色,都属于母亲……

我用感恩作曲,用人世间的美好品德作词,谱成一首献给母亲的歌。

我想,母亲会接受的,因为她有资格。

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篇12:我的初二生活作文

全文共 424 字

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我在中学过了几天吗,刚来的时候,有很多的烦恼和顾虑,怕自己会在那里吃不好饭,睡不好觉,还怕自己会在那里生病的。可是,来到了那里之后,我的顾虑没有了,因为我在那里过得十分幸福,甚至比家里还快乐。在那里,我感受到了同学之间的友谊,甚至赶得上家人对自己的疼爱和关心。

我是多么的紧张,在这里彼此认识对方,并且和对方是好朋友的人寥寥无几。也许这里就是一个交朋友的地方,虽然来自五湖四海,但是我们可以互相了解对方,慢慢接近,最后会成为最好的伙伴了!校园里的饭味道也不错,每一次下午或者中午,当我们因为上课而感到疲倦的时候,我总是吃完一盘后继续打一盘菜来的!每一次回到宿舍的时候,我的肚子才会饱饱的,真舒服!

过了几天,我渐渐和宿舍里的其他孩子成为了朋友,每当在晚上,我都是兴奋地睡不着觉,和朋友们在一起聊天,非常快乐。每次都要聊到午夜十二点的,到最后,我们坚持不住了,只好各自睡各自的觉了。

啊!我的初中生活真是爽啊!我一定要好好学习,千万不能辜负母校对我的希望!

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篇13:假如给我三天光明读后感600字初二

全文共 808 字

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假期我有幸读了《假如给我三天光明》,它是19世纪美国著名作家海伦·凯勒的作品。

她是一位残疾人,在19个月时就双目失明,双耳失聪。但后来在莎莉文老师的帮助下,海伦克服了许多常人无法想象的困难,刻苦学习,不怕失败,学会了说话、写作,并以优异的成绩,毕业于美国名校——哈佛大学,并掌握了五种语言。最终成为了举世闻名的作家、慈善家。

马克·吐温曾经说过,“19世纪有两个著名的人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒”。海伦·凯勒是一个奋斗者,我同情她的悲惨遭遇,更佩服她百折不挠、积极乐观向上的精神!她凭借顽强的毅力打开成功之门,就像在沙漠中盛开的一朵鲜花,努力绽放着生命本应拥有的光彩。

想想平时的我们,稍微遇到一点困难就想放弃,作业一多就心烦气躁,潦草从事,相比海伦,我们这点困难算的了什么呢海伦生活在无光无声的世界里,却能有如此成就,我们身体健康,智力健全,有着优厚学习条件,成绩不尽如人意,这是什么原因呢显然是我们的努力不够,我们的执着不够,对学习的热情不够,克服困难的毅力不够。

因为我们把大量的时间都放在了玩游戏、看电视、拆盲盒、吃零食上,南辕北辙了,我们脱离了轨道,怎么能走到成功的终点呢其实人有缺陷,有缺点并不可怕,最重要的是要拥有一颗积极向上、乐观、敢于创造奇迹的心。

我们从今天开始,一定要抓紧每一分每一秒,不要让光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜,我们要像海伦·凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学习,笑对人生,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就显示生命的价值。

正所谓“光阴似箭,日月如梭”,“天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。没有经历过苦难怎能体会成功的甘甜。

海伦·凯勒之所以能创造出这一切奇迹,全都是靠她那颗积极向上、不屈不饶的心。我们要像她一样,做一个不被困难打倒,勇创生命奇迹的斗士。要像她一样,尽管经历了生活的坎坷,仍然用爱去拥抱全世界。

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篇14:初二昆虫记读书笔记摘抄

全文共 506 字

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昆虫记》这本书的作者是法布尔,作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性,繁殖和捕食的方式,我印象深刻的是“绿头苍蝇”这种被人讨厌的昆虫,但是作者却表达出对它的赞美之情。解释了碧蝇等昆虫利用幼虫处理发臭的动物尸体,其实这些看起来难看恶心的虫子却对大自然的清洁作出了巨大贡献以及默默无闻的奉献精神。作者呼吁人们一定要正视这些大自然的昆虫清洁工。

除了“绿头苍蝇”还有其它特别的昆虫如:必须要吃老的,硬的,掉在地上像石子儿似的嘭嘭响的以豆子为食的菜豆象,还有遇到危急时刻就会摇晃身体,站立起来拔腿就跑,躺在地上一动不动的黑步甲。书里的音乐家是蟋蟀,勤劳的使者是小蜜蜂。在我没读这本书之前,我不知道管虫会穿“衣服”,不知道松蛾虫会预测天气,也不知道小蜘蛛能用丝线飞到各个地方,现在我知道了。

巴金曾经说过《昆虫记》融入作者毕生的研究成果和人生感悟,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获取知识,趣味,美感和思想的美文。

看完这本书,我十分钦佩他那坚持不懈的精神,为这本书花费一生的精力去研究各种各样的昆虫世界,一心一意为自己的兴趣所在,所以他才会成功。这本书是法布尔留下的一份宝藏,我看到了一个不一样的世界。

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篇15:人在初二优秀作文

全文共 793 字

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我常常笑话语文老师的名言“写作文不是易事”。在当时的我看来,作文,只不过是将某位名人的某句好话引用进去,把自己要写的内容大致写出来,最后再增些华丽的词语罢了。老师们都认同这种做法,这就是所谓的“优秀作文”。所以那时低年级的我屡屡获奖,老师们都对我的作文大加赞赏,我也一直引以为傲。这得意时常的态度,终于在一次获奖名单落选中遭到致命的打击:一向坐稳“优秀作文”第一名的我,第一次在榜上没看见自己名字,却在上面看见以前老师经常责骂“作文写的不好”的学生!我顿感大惊失色,怎么可能呢,怎么可能……这让我对老师们有质疑感,我非常想去“讨个公道”,但付老师和蔼可亲的目光似乎没看过我,我便犹豫不决的咽下了心里的苦水。而这时更让我雪上加霜的事是:付老师让我重新写作文!她依旧和蔼可亲的面目站在讲台上,叫我的名字,却不看我。我彻底纳闷又不满地喊了出来:“为什么!”我就觉得她是在针对我,想让我丢脸!我哽了一下,泣不成声地哭了起来……当同学们目光齐刷刷地看着我还带着些幸灾乐祸的表情时,我从对付老师的不解到恨!她沉默了几秒,依旧笑着说:“蒙,你来。”她牵着我到了办公室,办公室里没其他老师,我小心翼翼地脱开了她的手,泪眼朦胧地望着窗外。她拉我过去,说:“你坐。”一边说一边把我轻轻的按了下去,我坐立不安,心情一下子复杂了起来……

“蒙,我想我是提示过你的,你的作文一直都显得很‘聪明’,知道用好词好句。但这只是基础而已,真正的作文,可没那么容易。”她略停顿了一下,接着说:“你知道吗,为什么那么多人爱看小说漫画书,因为它贴近生活,而且生趣有活力,换成是深奥的诗歌,你们就不爱看了……”我恍然大悟,我总觉得深奥一些才是“优秀作文”,才是让人感叹不已的“世界文学”;我现在才发觉自己幼稚又傻,是什么写什么……真实经历更会提升自己的写作能力。我顿悟到了,也就豁然开朗起来,不是有句话叫“亡羊补牢,为时不晚”吗?

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篇16:初雪的日记初二

全文共 346 字

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下午,我们刚烘起了火,洁白的雪花便纷纷飘落下来。“啊,下雪了!”雪下的不大,雪片很小,小的几乎看不见,只是一个小小的白色的点点。我们几个孩子兴奋地跑出去,用手去触摸冰凉的雪片,感受下雪的欢乐。

过了一会儿,雪下的大了,那雪点点也越来越大。随着雪花的增大增多,地上逐渐铺上了雪白的毛毯,大树披上了洁白的衣服,整个世界变了银白色的!好漂亮啊!“走啊,出去玩雪喽!”孩子们争先恐后的跑出去,感受快乐。

没过多久,周围便是一片洁白。抓起一把雪,在手中团啊团,可以感觉到,冰冰凉凉的,很湿润。

雪越下越大,积雪也越来越厚。家家户户忙着打扫门口的积雪。雪仍旧没停,放眼望去,一片银白。雪花在空中飞舞着,像一只只雪白的蝴蝶,像一团团棉白的棉花,也像一片片纯白的柳絮,在空中翩翩起舞,争先恐后的展示自己优美的舞蹈。

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篇17:有关教育初二作文700字

全文共 735 字

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天,有些阴霾。

我坐在公交车,一个二三十岁的大叔急急忙忙的,像在找什么东西,原来忘了带钱。这下我可来劲,他会怎么办呢?会向别人借钱吗?别人会借给他钱吗?带着疑问,悄悄地注视那名男子。

这时,一位年轻的小姐姐,穿着时髦,大约18岁,款款走上了车。“您好,我忘带钱了,你能借我一元钱吗?”这名男子紧张地问。小姐姐涂着指甲,冷漠地回答:“干嘛?是起了色心还是想讹钱呢?门都没有,走开,挡路狗!”男子悻悻走到一边,等待下一个人上车。

大约过了5分钟,一名戴着粗硕金项链的中年大妈上了车。男子连忙走过去,问道:“阿姨,我忘带钱了,你能借我一元钱吗?请行行好吧。”

“我有那么老吗?人家正值年华呢,还有像你这种人肯定是骗子,嘴上说没有钱,其实口袋里毛爷爷一大堆,”大妈似老虎脸一顿,没好气的骂道,“这年头连公交车上都有人行骗,真是没有修养。”男子一脸苦笑,只好再次推到一边,默默等待。

又过了两分钟,一个四年级模样的小朋友蹦蹦跳跳的,像绽放的荷花上了公交车。“小朋友,”这名男子犹豫了一下,鼓着劲又走上去问:“叔叔忘带钱了,你能借我一元钱吗?”声音十分低落,在哀求,甚至有点不抱有任何希望。

出乎意料的事情发生了,小朋友把手伸进口袋,拿出一张皱巴巴的一元钱,擦了擦,毫不犹豫地递给了那位男子。

那名男子很诧异,问那个小朋友:“你为什么会借我钱呀?”那名小朋友脱口而出:“老师说过,看到别人有困难,我们就要义无反顾地帮助他,帮助别人无需理由,只要我们学会帮助,学会爱别人,我们这个世界就会充满爱。”男子眼眶湿润,不由自主流出,周围的人也潸然泪下。生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。

阳光依然灿烂,闪耀。这名小朋友给我们带来一次爱的教育,也告诉我们:勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。

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篇18:海底两万里初二读后感500字

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这个寒假,我读了很多书,其中令我印象最深刻的就是《海底两万里》这本书了。

原本我以为它是一本科普小说,读了之后我才发现它其实是一本科幻小说。因为不断有船被一只“海怪”攻击了,所以阿罗纳克斯教授和朴人孔塞伊以及捕鲸手内德兰德被邀请去参加追捕“海怪”的行动,可是,他们的船却被“海怪击中,三人也不幸落入海里,好在三人爬到了“海怪”身上,竟然发现“海怪”其实是一搜潜艇,名叫“鹦鹉螺”号。三个人不得不留在“鹦鹉螺”号上面,跟随尼摩船长经历了许多惊心动魄的冒险:遇上土著人、南极冒险、大屠杀、血战章鱼……

让我印象最深刻的故事是关于船长去和抹香鲸开战的事。虽然船长去帮助弱小的是对的,但如果没有了食肉动物,素食动物就会吃光世界上所有的植物,然后灭绝。尼摩船长没有自知之明,因为他自己也是吃肉的呀。又有什么理由说吃肉的动物很邪恶呢?不过,尼摩船长也是很善良的,他帮助采珠人躲开了鲨鱼的攻击,并赠送他一袋小珍珠,他讨厌战争,定期把钱送给穷人。从尼摩船长身上,我可以看出作者也十分讨厌战争。

《海底两万里》不仅是一本引人入胜的小说,更是一部关于海的百科全书。

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篇19:2024傅雷家书读后感600字初二

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作为名人书信代表作中的典范代表,《傅雷家书》无疑曾被千万人品读过,也自然会有千百种体会。对我而言,和爸爸共读此书,也读出了别样的味道。

在学术和专业领域,傅雷是神一样的存在,造诣极深。而透过《傅雷家书》,我“看”到了一个亲和、民主、包容,既有大智慧,又有“凡人”情趣的父亲。例如,傅雷在给傅聪的信中这样说到:“长篇累牍地给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的八卦,而是有好几种作用的。第一,我的确把你当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲得些新鲜养料,同时也能够间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的——不可是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面‘忠实的镜子,不论在做人方面,在生活细节方面,在演奏姿态方面”。傅雷先生的风范,使我深深感到——都说“父子如兄弟”。

诚如是,傅雷先生树立了极好的榜样。以他的造诣成就,对孩子的教育却不是居高临下的“施威”,而是耐心细致的互动“絮叨”。我的爸爸也颇感慨,说作为父母,不可“恃才行凶”,虽然在礼仪辈分上有长幼之别,但在思想上要给孩子更多平等、尊重与倾听。

——都说“父爱如山”,我倒觉得父爱更应如海。无论父母多么望子成龙,都不宜在孩子学业不佳或身心成长等遇到挫折时焦躁斥责。

作为父母,不必“恃爱行凶”,“高山”仰望令儿生畏,孩子期待更多包容、理解、循序引导的“海”之胸怀。这个世界上仅有一个“傅雷”,我的爸爸虽然不是傅雷那样的名人,但他对我的培养与期待却是一样的深沉厚重……

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篇20:有关交通英语初二

全文共 966 字

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With the development of economy, there are more and more vehicles on the

streets. Governments at all levels have to do something to solve the problem of

heavy traffic in the city.

I would like to share with you some ideas about this problem: firstly, the

government should build more roads. This action can decrease the degree of

street congestion and make it possible for cars to run faster than ever before.

But each coin has two sides. If a city builds too many roads, the streets will

occupy much land. We will have little space used for other purposes. So

secondly, more special bus lines for public transportation should be added. Thus

people can go conveniently everywhere they like; they will not ride bikes or

drive cars. In this way, the number of cars and bikes on the road will be

greatly cut down.

As far as I am concerned, if we want to solve this problem, we should set

up an idea of public transportation first and give a priority to this idea in

our traffic work.

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