成功的奥秘作文(热门2篇)

“锲而不舍，金石可镂”这句话大家一定都听说过，但又有谁真正做到了呢？从古至今，就有几位名人做到了。他们都因此取得了很大的成就，但这都不是一天两天就会成功的。

正如“锲而舍之，朽木不断”半途而废、三心二意是做不成事的。如果我们都可以持之以恒，那还有什么事情做不成呢？

十八世纪美国的科学家富兰克林，他只上过两年学。但他不懈努力，刻苦自学，用“风筝实验”震惊世界，靠“放电原理”发明避雷针。冷嘲热讽并没有让他放弃信念。他面对人们的嘲笑，依旧可以坚持下去，这种精神是多么的可贵！

明末清初，浙江史学家谈迁，自幼刻苦好学，博览群书。他立志要编写一部翔实可信的明史，可原稿刚写完就被盗走。但谈迁没有就此放弃，他不顾年老体弱，重新编写《国榷》，终于写出了翔实、精彩的鸿篇巨制。谈迁的信念是厄运打不垮的！

看，他们不都是“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废”吗？

我们要铭记他们给予我们的启示：冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。毕竟“只要功夫深，铁杵磨成针”嘛！

教育心理学表明，生活使人面临难度不同的任务，他们必然会评估自己成功的可能性。力求成功的人，旨在获取成就，并选择能有所成就的任务。这种情况，最有可能发生在他们预计自己成功的可能性有50%的把握时，因为这给他们提供了最大的现实挑战。如果他们认为成功完全不可能，或者胜券在握，动机水准反而下降。所谓跳一跳，摘桃子，如果使劲跳了，桃子还是遥不可及，那再次跳起的动力就丧失了。学生学习数理化的兴趣往往高于语文学习的兴趣，解答理科习题的劲头要比写作文的劲头足，原因在于一道理科习题解答出来，学生就摘到了桃子，能尝到成功的甜头。而作文写出来了，只有少数同学有摘桃子的感觉，大多数人换得的是老师的冷冰冰的评语，甚至是讽刺和挖苦，有太多的失败和苦水。在此，我奉劝所有一线的语文老师，不要高悬你们的桃子，不要拿思想深刻，构思精巧，风格独特，语言优美的要求苛刻学生的作文。