英语小说阅读教学优秀20篇

老师，几年来，您辛苦了。自从来到学校，我就找到了一份无私奉献，使人尊敬的职业——教师。

虽然仅仅是四年，可您却为我们操碎了心。您并不象别的教师那样拥有动听的嗓音，但沙哑的声音却融化了我们一颗颗幼小的心灵。是您让我们知道了，什么是爱的奉献。

老师，您就像蜡烛，照亮别人，却燃烧自己。每一个同学，哪怕只有一点点进步，您都会鼓励并表扬他。我们每一滴的进步，您都看在眼里。

老师，您并不象别的教师那样严厉。该说时说，该开玩笑时开玩笑，因此，每次上您的课时几乎都是从一阵阵欢笑声度过。

记得有一次，胡恒烁同学背诵一句古诗，他那“有感情”的声音，十分滑稽，引来许多同学的嘲笑。胡恒烁的脸顿时红了起来。可您，好象注意到了他的神色，不仅表扬了他，还让同学为他鼓掌。我当初并不理解您的做法。但现在才知道，您是为了鼓励他才那么做。

“严中有爱，严爱有加”。是啊，老师，这就是您的座右铭，也只有这句话才能概括您对我们的爱。我并不希望您对我们的爱成为我生活中的主唱，只希望它成为我生活中的配曲。没错，只有有了精彩的配奏，才能完成一首优美的歌曲。老师，我爱您！

我喜欢书，书能让我的生命精彩。

喜欢《哈里。波特》的梦幻，一层层神秘的面纱被撩起，令我屏着呼吸来追逐每一个情节;喜爱《鲁宾逊漂流记》的生命气息，坚强的鲁宾逊，在饥饿与恐惧中开辟出生存的道路;眷恋《三国演义》的智慧，三国鼎立中的各路谋士、勇士、为大局牺牲自我……这些书令我闲瑕时间看得如痴如醉。

书如圣水，能洗涤心灵的污垢，书如烈火，能使黯淡的生命如浴火凤凰般重生，书如灯盏，能使生命绽放出前所未有的光彩。书洗涮了人生的肮脏，洗涮了双眼的朦胧，洗涮了忧郁的情怀，使我领略到生活的精彩，领略到生命的真谛。

我是一个爱书如命的人，如果得到一本好书，我便似饮甘霖，品香茗，把这本书当作一个知己，细细看，细细品。让它变成一把钥匙，帮我打开知识的大门，让它变成一艘小船，带我来到学海的怀抱。

学海无涯，生命有限。只有读书，我们才能走出井底，飞向蓝天，去感受世界的广阔，去探寻宇宙的缤纷多彩!爱上读书，你将耀眼辉煌!

您的儿子已经长大了，当年整天哇哇大哭的我已经长成一个小帅哥了。爷爷、奶奶都说我长得像您，一身充满了云贵高原男子汉的风采，说起话来都带着山泉水的甜美。

妈妈，您真美。在我的心底，您是世界上最美的妈妈。当别的孩子骂我是没娘的孩子时，我就无比自豪的对他们说，你们错了，我的妈妈在童话里，在梦里，她比谁家的妈妈都美。她会唱歌，会跳舞，声音甜美像山泉。他们顿时感到很失望，我在心底真为您自豪呢!

妈妈，回来吧!您的儿子很想您!白天想着您!黑夜梦着您!

父亲，我想对您说，我这几天知晓您心情不好，我也没理您，期望能谅解。

这几天大家闹了不少矛盾。有一次，我不想回家是由于我想在外婆家写完作文，回家能和您多玩儿会。就这事大家闹的不可开交。

还有一次，我让您把书包给我，把它放在家，要不还要拿。可您怕我累着，不想让我放在家，大家又误解了。

说白了，大家还是不可以心平气和地说话。将来大家要和他们讲了解理由，不可以大喊大叫，大家父女两个有哪些不可以解决的问题呢。

您在我心中就像一棵大树，时时刻刻都保护着我。是可以给我遮风挡雨把温暖带给我的大树，没您，我就像一只没安全感的小鸡，无处遮风挡雨。

我要对您说：“父亲，您多回来陪陪我，我爱您。”

在结束了学习战场上的奋勇拼杀后，我躺在了床上，周围是一片静谧，翻开柔软的书页，好似拉开了智慧的大门，我缓缓地走进了文学的世界……

尘烟滚滚，喊杀震天，罗贯中为我描绘出一个群雄四起的时代;披皮的鬼，妩媚的狐，我被蒲松龄吓了一跳;一份勇敢，一份乐观，我跟随笛福的笔迹走进了鲁滨逊的荒岛生活;忽然，我看到了一个人，她凭借着她不屈的精神用轮椅划出了炫丽的生命轨迹，《|假如给我三天光明》便是对她精神的最好诠释;《简爱》中的真，善，美令我动容，我在文学的世界里流连忘返。

还记得曾经为了看《鲁滨逊漂流记》以至于忘了吃饭，结果差点把妈妈气成了野人;还记得曾经为了看《三国演义》，居然钻进被窝，结果成了“熊猫眼”;也还记得看《说唐后传》时被自行车撞，因为我边走路边看书，没注意到有车……这些事情都好像发生在昨天，都好像历历在目，这些不一一证明我是一名不折不扣的“书痴”。

在文学的世界里，我学到了很多。在漫游文学世界时，我乐在其中，更是学到了许多做人道理。我明白了遇到困难时不能放弃;我明白了不管任何时候，都要有一个乐观的心态;我明白了善良就是我们最好的武器……这些都将会使我一生受益。

文学，真是一个奇妙的世界!

老师，一个多么亲切的称呼，您不但传授给我们知识，还教给我们许多做人的道理，作为您的学生，我有话想对您说!

老师，谢谢您的表扬，让我对学习充满自信。记得刚转学后的第一次听写，您公布听写结果时让我站起来。我以为您要说我写得差，可您说的话却让我大吃一惊。您说：“王昳琳，我们班新转来的同学，第一次听写就全对了，而且字体工整，全班同学都应该向她学习!”我心里乐开了花。老师，谢谢您的表扬，让我对学习充满了信心。

老师，是您教给了我做人的道理，让我明白了虚心使人进步。记得有一次上语文课时，您在讲台上辛辛苦苦地讲课，我却在下面做小动作。您用严厉的眼神瞪了我一眼，我认识到了自己的错误。从此我记下您那严厉的眼神，上课就再也没有做过小动作了。老师，谢谢您那严厉的一眼!让我学会了自律，学会了听讲。

老师，我想对您说，谢谢您一直以来对我的鼓励和帮助，我今后一定会好好学习，天天向上!这就是我想对您说的心里话。

您的学生：___

20_年_日_日

老师我想对您说作文>>>The next page more about " Teacher I want to tell you composition

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书就像是浩瀚无垠的海洋，承载着数不尽的知识，而那海洋中的每一滴水犹如钻石般闪闪发亮，每一点凝聚在一起形成一块巨大的晶莹剔透的蓝宝石样的海洋。而知识就像这每一滴汇聚在一起形成海洋的水一样汇聚在一本本书上，我们就像一块海绵，去吸取其中的养分和精华

我们去阅读、去欣赏、去分析、去点评、去感悟、去学习。阅读写的内容；欣赏好词佳句、写作方法；分析精彩巧妙之处；点评自己的看法和观点；感悟其中的道理；然后总结得到的经验；学习得到的知识。

书中丰富的知识总是吸引着我们去阅读，去探索其中的奥秘之处，去发现一些蛛丝马迹。

古时候，四大发明中蔡伦发明的造纸术创造了纸，这让许许多多知识有了家，有了归属，有了记录的地方。一个个生动美丽的字就这样写到纸上，一张张美丽带字的纸订成了一本本有“香味”的书，这个过程是多么让人感到神奇，一切就好像浑然天成般那样顺利。

书犹药也，善读之可以医愚。书中的世界广阔无边，让人感到心旷神怡、自由自在。书中的美好，如酒一般让人沉醉其中，感受小酌一杯后的微醺。享受书中美好的“风景”，心情自然也会变成彩色。心情好做什么都有动力。纸质阅读虽然成本高，范围小，且不方便携带。但能感受到书香的芬芳，如茶那般的清香，迎面扑来的是一阵阵淡雅的气息，让人情不自禁的想要更多地去接触它、抚摸它、阅读她。一本书很快就会到尽头，心中便会油然而生出一股自豪感。

读完，就放到书柜上。带着读过的痕迹静静地躺在那里，却不知哪一天，忽然看见它便情不自禁拿了起来，不久，就陷入这令人沉醉的书香气息中……，久久不能清醒。虽然已经读过一遍，却回味无穷，不过幸好还在，还在……还在原来的地方。

时光飞逝，不知过了多久。到了今天，出现了电子阅读，虽然看了就过了，但看书更加方便快捷，想看什么就有什么，想什么时候看就什么时候看，想在哪里看就在哪里看，全凭你决定，不必担心会带许多沉重的书，你会有更多选择的空间。不用再花费一笔不小的***去买书，节约了纸张的使用，保护了环境，只要有时间就可以看，读书时间就越来越多，大大增加。不像纸质阅读受重量的限制。就可以有更多的时间看想看的书。

从古至今，阅读发生了翻天覆地的变化，传统阅读限制大，但书香的魅力也是不可小觑的，书香四溢也不失为一种享受啊！虽然电子阅读看了就过，但快节奏生活的今天能抽出时间看书是不易的，电子阅读正好弥补了这个缺点，随时随地，想看就看。

科技在发展，时代在进步，阅读自然要改变、要进步。顺应时代的脚步，跟着时代的进步。从古至今，阅读发生了翻天覆地的改变。

回到家中，从书架里拿出从未瞅过一眼的的《朝花夕拾》，对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再往归想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚往摘取，虽然失往了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、归味无穷。

《朝花夕拾》原本叫做"旧事重提"，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道"我"不得不离别百草园往三味书屋上学。前边写的百草园相当好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，"这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有的时候竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的…"。

但藤野先生对工作是极其认真的，他把"我"的讲义全部用红笔添改过了;血管移了点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求"人的解放"的愿望。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人面前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生这些对童年归忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。

全部感触全部是那么天真烂漫，令人归味，也学便引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光瞅世界，读起来让人感到异常的亲切，布满激情。

小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，当时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次全部玩的相当开心，以至于每次全部忘了时间的匆匆流往，每次全部要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏归家。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早便预备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳。每封佳节，也不在出往和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的"鲜花"，独自享受着…

童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由。

这是一部中国现代长篇小说，以祁家四世同堂的生活为主线，辅以小羊圈中各色人物的荣辱沉浮，一个陷落的城市深深的刻画在脑海中，它揭示了日本侵略者残酷的暴行，表现了安于现状的人们心灵的震撼起伏和普通民众通过反抗传达出来的浓浓的爱国之情。

漫长的八年，发生在小羊圈的人们身上、一切北平人身上、一切中国人民身上的困苦屈辱不幸死亡反抗斗争，使我更深切地了解了中华民族的那段历史，那些从历史教科书上获取的比较抽象空泛的认识，仿佛有了血肉，而激发出无比的责任感、爱国心;虽然没有正面去描写大规模的战争场面，却仍然能使人深刻地体会到战争给人类带来的无穷的灾难，这部书堪称得上是中国版的《战争与和平》。

说到《四世同堂》，就不得不提里面那些很具有代表性的汉奸形象。"汉奸"，这个在那个特定历史条件下的产物。他们只是目光短浅的爱财小人，为了财出卖了国家和自己的灵魂。他们风光，人们看着恨;但他们死，人们看着却不是想象中的痛快。"汉奸"是可悲的，因为没有了对国家的爱对自己的尊重，他们只是一些迷失了方向的可怜人。其实，他们因为日本人的到来而生，却没有因为日本人的撤离而亡，他们存活在很多人的潜质里，只是后来的社会不同了，"汉奸"不流行了，不流行并不代表就不再存在了。

钱默吟老先生是全书给我留下印象最深的人物，不知道为什么人们总是忽略书中如此坚强的一个老人。撇开他的政治观点不说，单单他的坚强勇敢，就足以是全书一抹不容忽视的风景。钱老是个有知识有文化懂事理的人，这在那个年代是个不可多得的革命战士。在全书缓慢的节奏中，钱默吟是一个紧凑的神秘的形象，俨然为书增加许多铿锵之力。中国正是因为有千千万万像钱先生这样的人，才终于站起来走向光明。

读《四世同堂》，我被中国文化和中国文人所震撼、所感染。北平沦陷，这朵民族之花就会变成木头，为了让这株文化古树长青，它的枝枝叶叶、它的每一条根，哪怕只是细细的一小条，都拼命的抗争，虽然这株古树历尽摧残，但是终于没有枯萎，多少炎黄子孙用生命之血浇灌它，留住了文化之根。

冬天的最后一片雪花飘落，春天的第一缕阳光撒下，掬一捧清泉，装一蓝花香，春天我想对你说。

春天的迎春花我想对你说，我喜欢你黄灿灿的颜色，喜欢你拥抱春天的热情。清晨，我睁开惺忪的睡眼，第一眼看见的就是你，满眼都是你，你开得那么热烈，灿烂的笑容让料峭的春寒有了一丝暖意。一簇簇的你，好似张开了双臂，把春天抱个满怀。我想拥有迎春花般灿烂的笑容，我和春天有个约定，我要像迎春花那样充满生命的激情，热情笑对每一天，每个人。

春天的幽草我想对你说，虽然你毫不起眼，但何必在乎别人对你忽视和嘲笑。我喜欢你的默默无闻，我喜欢你在春风中自由摇摆的舒展。春天的脚步悄悄踏上窄窄的山阴道，你突然惊醒，从地里探头探脑地伸出小脑袋，东张西望，迎接春天的到来。我想拥有小草的顽强、蓬勃的生命力，我和春天有个约定，我要像小草那样坚韧不拨，把丝丝绿意悄然无声地撒满大地。

春天的阳光我想对你说，虽然有人嫌你刺眼，但你何尝想过你带来的光明和暖意。午间宁静清凉的树林，一缕一缕的阳光撒下，穿过整个树林，一道道的金光闪耀，不像冬日的阳光那么苍白又凄凉。阳光照进我们心里，让心灵从冬天的寒冷、僵硬到春天的温暖和柔软。你照亮了整个春天，也温暖了整个春天。我想拥有春日暖阳的明媚，我和春天有个约定，我要像暖阳那样把光和热传播到世界的每个角落。

春天我想对你说，我想吸一口泥土的芳香，我想听一曲鸟儿的欢唱......春天，我想对你说千言万语。春天，我想和你有无数个约定。

《骆驼祥子》这本书大家一定都不陌生吧!它的作者就是老舍，老舍原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，中国现代著名作家，杰出的语言大师。

《骆驼祥子》的艺术魅力之一是塑造了以祥子为代表的栩栩如生的人物形象。文章中有这么一句话“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来埋起堕落的，自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼!”这就是他的下场，原先的他质朴、勤劳的“青皮后生”经历三起三落后。他堕落为吃、嫖、赌，出卖灵魂的“个人主义的末路鬼”我不觉得祥子的堕落值得太大的批判，因为在那个时代注定无法避免这种悲剧的发生。

祥子的妻子虎妞想必大家都知道吧，她是车厂老板刘四的女儿，她自私、凶导师、贪婪，但她敢于把自己的真实性显露出来，她“自私无法掩盖，算计别人也无法掩。她正面和负面都是活生生的一个欲望人性的标本”但她对爱情专一、能为喜欢的人做出奉献这令值得敬佩。

小福子，是洋车夫二强子的女儿，是一个生性善良、命运悲惨的贫家女子。小福子19岁时被卖给一个军官，不久就被军官抛弃再次回到家中。她与祥子互相喜爱，祥子却怕背上她一家的包袱而离开了她。她为养活两个弟弟，沦落为下等妓女，最终不堪侮辱，上吊自尽。

这两个人物都与祥子有着密切的关系，她们对爱情专一，但因为时代的关系两人一人难产而死，一人自尽。这让祥子精神断裂，过上行尸走肉般的生活。

这样又能如何，在没有公道的世界上，坏人横行霸道，好人受尽磨难，乃都不是最好的结果。

老师，我想对您说，您是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵;您是红烛，照亮了我们前进的方向。

老师您辛苦了。清晨，当我们睁开朦胧的双眼，不情愿的起床，抱怨时间过得太快时，您早已出了家门，行驶在上班的路上。我们来到教室，干完自己的值日，您早已来到了教师。催促我们开始早读，因为有了您的催促，我们才背得这样熟练。当我考试好的时候，您在我耳边说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”当我考试考的不好的时候，您在我耳边说：“失败是成功之母”。

老师，谢谢您!当我收到委屈时，第一个给我安慰的人是您;当我享受成功，第一个给我祝福的是您;当我犯了错误，第一个给我指出来的也是您。

老师，我想对您说;“我忘不了您的苦口婆心的教导;忘不了您那伟大的爱。

老师，您歇一歇吧。当我们下课出去玩耍的时候，您还在办公室里认真地备课。晚上，当我们写完作业，钻进暖和的被窝里，您还在仔细的批改作业，我们都睡觉了，而您还没睡，我敬爱的老师，您还在灯下工作着。

老师，我想对您说，谢谢您，我的老师。

爸爸，我想对你说：感谢您每天送我去上学;感谢您为我们家操碎了心。

每天早上，看见您红彤彤的眼睛时，我都有些难过，可是我不敢说出来，因为我很心疼，现在写来告诉您，好吗?

爸爸您每天为我起早贪黑，白天还要送我，害得您疲惫不堪，红彤彤的血丝布满了您的眼睛，像一只小兔子一样，爸爸这几个学期辛苦您了!

爸爸，有时候您很幽默，时常和我开开玩笑，把我逗得咯咯、咯咯的大笑。爸爸，您有一个圆溜溜的大脑袋，脑袋上着像刺猬身上的刺一样的头发，我喜欢您的头发，刺刺的，摸上去毛绒绒挺舒服的。

爸爸，我想对您说，有时候您很严肃，我和您开个玩笑您都很严厉的对我，我只是想让您开心一点，别这么多烦恼。

爸爸，您每天开车都很快，是因为怕我迟到，我知道是因为我动作慢，可是很多时候班上只有这么几个同学。因为我很早来，可是因为我，您很多次9点多钟才回到家，一回到家又要上班了，所以，我很难为情，不过，爸爸，我要对您说声：亲爱的爸爸，我爱您，谢谢你!

爸爸，这是我的心里话，请您一定要看看啊!

我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活这样美好，活它一辈子吧!——贝多芬

闲来无事，总会静静地走到书架前，用手指划过一排排书本，抽出那本已因被我翻阅多次而略显破损的《名人传》来，默默地读上一段。而我每读到贝多芬那传奇的一生时，我总会不禁心头一震，之后又陷入一阵沉思——究竟何为命运?究竟有没有命运?如果有，那么命运又由谁掌控呢?

命运或许真的是已经被安排好了的，正如老子所想的，天道是自然存在的，但自然宇宙环境变易，是不可预测的。人应该顺道而行，而不应该反其道，人的命运亦如是也。但把目光转回贝多芬的一生，我才发现，也许我错了。

贝多芬，出生于波恩的一个贫穷的家庭，父亲虽是一个男高音歌手，但他酗酒无度，让他始终获得不了名望与钱财。因此他将自己成名的梦寄托在了他那富有音乐才能的儿子——贝多芬。他用暴力逼迫贝多芬练习音乐，他就这样度过了自己黑暗的童年。这便是他的命运吧，虽有超人的天赋，但没有一个温馨的环境。

他又是那么早便开始任劳任怨，十一岁，他进了歌剧院，十七岁，他便成了家庭的顶梁柱。但这并没有影响到他，之后，他来到了音乐之都维也纳。开始他是那么的有活力，他充满自信，大步向前坚信自己会有所成就，然而命运是那么的微妙，就在这一切都看似风平浪静的时候，痛苦再一次敲响了他的门——他的听力越来越差，直到他晚年完全失聪。

这对于一位音乐家来说是多么大的打击啊!他开始变得绝望了，他一度想听天由命，但他还是坚持了下来，他不断创作，《月光曲》、《欢乐颂》，无数篇佳作让后人记住了他的名字，他成功了!

我终于找到了答案，原来命运并不是天意所为，而是取决于我们自己。命运可能会让你输在起跑线上，但是它绝不会将你永远捆绑在起跑线上。

人生是一场长跑比赛，而命运只能决定开始，但结局的好坏还是取决与自己。挫折或许是命运所为，但这块“石头”在半途而废者眼中是一块绊脚石，但在坚持不懈者眼中只是一块垫脚石罢了。就像贝多芬，他是那么的不幸，在痛苦面前，他又是那么的无力，但他依旧能骄傲的说道：“我要扼住命运的喉咙!”

人生之路何其漫长，小磕小绊是再正常不过的了，如果你因此而放弃，因此而听天由命，那么你这一生或许会留下不可弥补的遗憾。如果我们畏畏缩缩，不敢向前，那么，我们就是命运的傀儡，但如果我们不畏艰险，勇敢向前，那么，我们必将有所成就!

“八卦定吉凶，吉凶定大业”，这是古代中国的思想世界;万事上帝做决定，这是古代西方国家的思想。总知，我觉得这些千百年前古代统治者用于做君主专制的过时的思想是该尘封起来了。命运掌握在自己，人必胜天，这才是新时代应有的思想。

也许，世上并不存在命运，就算有，我也能扼住命运的喉咙!

吴老师，教师节就快到了，我想对您说：“您辛苦了，您的谆谆教导，我会铭记于心，您的无私奉献，我永远不会忘记”。

给我上过课的老师大多数都很凶，我以为您也如此，但是您不一样，您上课别有一番特色。记得我第一次听您上课时，简直不敢看您的眼睛，不敢与您对话，当您提问我的时候，我都只敢细声细气、吞吞吐吐地回答，那细小的声音，仿佛连我自己都听不清楚。可是和您相处的时间久了，慢慢地，直到敢大胆的和您交流后，才知道您是如此的和蔼可亲。

我不敢跟别的老师大胆交流，唯独有您能让我找到学习的乐趣，唯独有您能让我勇敢的听课，唯独有您能让我疯狂的玩游戏，唯独有您能让我的作文越来越好，唯独有您能让我......

我们每天下课时教室里都很吵，同学们都在吵吵闹闹、开开心心地玩。而您却静下心来给我们看作业。

我想您的压力一定很大吧?您周一到周五要上班，周六还要给我们上课。老师，您一定要保养好自己的身子，身体健康第一，工作第二，您一定要保养好身子才能给我们上课。

老师，您是我见过最伟大的老师，您怀有慈祥的母爱。老师，再过五天就是您们的节日了，我想对您说：“老师，您辛苦了!HappyTeacher,sDay(教师节快乐)”。

爸爸，我有许多心里话对您说，请你认真聆听!爸爸，我想对你说。。。。。

爸爸，疼爱子女是做父母的本性，但过于疼爱，则害了我。我希望您多关心我，多了解我，不要一味疼爱我。您是世界上最好的爸爸，您从不干涉我的私人空间，也从不过问我的事，对我就是有求必应，但这种疼爱我不想要。我想要您的关心、了解。我也希望你对我严格一点，不要松容我，不要让我有放松的念头，叛逆的行为。但也不能够太严格，不要给人一种可怕、不敢靠近的感觉。您总爱板着脸，不爱笑，让我有种陌生的感觉。看到别的父女总是有说有笑，别提有多幸福。而我只能是羡慕的眼神。不晓得什么时候我也能尝到这种幸福。爸爸，你知道吗?希望您能定一个时间，越短越好，我想尽快感受到这种幸福!期待!

爸爸，我想对您说。。。。。。

爸爸，我希望您把对我的爱给点奶奶，奶奶年纪老了，本应该在家享清福的，可她却还要辛苦地工作，希望您懂事一点，分担一下，让奶奶放松放松，享清福。周末，我会替你分担一些，我已是中学生了，我长大懂事了，不再是懵懵懂懂的小女孩了!你要把重点放在奶奶身上，让她感受到您带来的幸福。我们带来的快乐。

爸爸。我想对您说。。。。。。

爸爸，您知道吗?因为您的松容，让弟弟有了叛逆的思想，到现在，连叛逆的行为也有了。我希望您能好好地和他聊聊，希望您能把以前那个让你骄傲的儿子、让我开心的弟弟找回来。尽快让快乐光顾我们家!期待!。。。。。。

爸爸，对您说出了我的心里话，我觉得我们之间的距离拉近了，我希望您能改变我对您的意见，接受我对您的建议。期待您能成为一个让我喜欢、骄傲的爸爸!

《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解!

里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。

我，一个泛泛之辈，有许多朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了，要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱，更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友，而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友，这样才算是好朋友。

我要向他学习。这本书还教育了许多做人的道理。这本书令我收益匪浅，使我懂得了做人的道理。

我，一个泛泛之辈，有许多朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了，要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱，更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友，而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友，这样才算是好朋友。

正如我们班的章进他助人为乐，经常帮助同学，因此他有那么多的好朋友，我真感到羡慕。我要向他学习。这本书还教育了许多做人的道理。

这本书令我收益匪浅，使我懂得了做人的道理。

阅读有如糖果般甜蜜，有如音乐般触动人的心弦，使我忘掉一切烦恼，忘掉一切辛苦，为的就是找出书中的宝藏，随着那故事，进入一个流传已久的旧地图，找寻最后的宝盒。

生活因为阅读而喜悦、而满足，世界因为阅读而和平、而安宁，人因为阅读而善良、而知足。不管在那里阅读，对我来说都一样，一栋大豪宅，一间小草舍，一系列科学大百科，一篇绘本小故事，全部都是一模一样的，无贵贱之差。完成了学校的功课，读一本书，不管是科幻、知识、童话故事，都能消除整个上午和半个下午的疲劳！所以，它使我无法自拔，乐趣无穷。每本书都有自己存在、出现的道理，就像由莎士比亚所撰写的威尼斯商人，里面的小气鬼商人，因想致人于死地，却反而失去一半的财产，所以，提醒我们 不能有坏心眼，免得害人害己；有名的歌剧——“罗密欧与茱丽叶”，这个故事的结局，令人感到悲伤，两家仇人因而痛失爱子与爱女……由此可见，书是多么的包罗万象。

读书是最廉价、最永恒的快乐，那些悲欢离合、犹如真实一般的情节，令人着迷，在家里，多次因为看书而不肯吃饭，和爸妈硬是拖延时间，这又能怎么办？我也会因为看书而延误到睡觉时间，最后是被妈妈赶去房间的。为何我如此着迷于书中？因为书有种莫名的吸引力，令人无法抗拒，就如同树上散发着酸甜香味的小果子，让人情不自禁去触碰，而跌入里面的趣味中，忍不住 一个接一个地吃光！书是这么地吸引人，它使人满足，它使人又活力充沛，它使人又重回希望，它是这么地具有魔力，让人敞开心胸接纳它。

阅读，有如梦幻般美妙，为人播下希望种子，只用只字片语，就使人感动，使人可得安慰，使人心灵平静。阅读的滋味，像棉花糖一样甜美，像吹泡泡一样美好。阅读，也像水晶一样，闪耀着光芒。

最近我读了一本感人肺腑的一本书，这本书的名字叫《草房子》。这是一部讲述讲究品味少年的长篇小说。

内容讲述了主人公桑桑小学难忘六年的生活。他亲眼目睹了一连串催人泪下的故事：不幸少年于命运的抗争，残疾男孩对尊严的执着：老人在最后一颗的光彩：主人公在与病魔斗挣中对生命深切的领悟；大人们之间的感情纠纷。这一切都记录在主人公桑桑的心里，小学的六年是他人生的一个开始。也是他以后走的道路的第一段，也是最难走的一段路。

最感人一章是药竂。主人公桑桑身患绝症，桑桑父亲带这他四处求医，带这他住旅社，在他求医的一段时间里，油麻地里的所有村民都关心他们的一家，而桑桑的同学纸月对桑桑关爱有加。到了仲夏。外地的一个郎中告诉桑桑的爸爸有一个人能治好桑桑的病，于是桑桑的爸爸找到了哪位高人并治好了桑桑的病。看到这里，我的眼睛湿润了，被桑桑那个伟大的父亲感动了。

作者让我们感受到了朋友之间的友情，大人之间的爱情，学生和老师之间的亲情。

《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述，也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。罗曼·罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。

早在二十世纪三四十年代，《名人传》就由我国著名翻译家傅雷先生译成中文，一流的传主、一流的作者加上一流的译者，使这部作品很快即成为经典名著，时至今日仍深受广大读者的喜爱。二十世纪的前半期是人类历史上风云激荡也苦难深重的时期，罗曼·罗兰创作《名人传》，傅雷先生翻译《名人传》，都是有感而为，是要从这些伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气。傅雷先生说，“在阴霾遮蔽了整个天空的时候”，他从《名人传》中得到的启示是：“惟有真实的苦难，才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族……”

那么，对于今天的读者来说，《名人传》又能给予我们什么呢?在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许更多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼·罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代，这实在是金石之言。

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。

大海是浩瀚广阔的，深蓝的海水，不会因为你的计较而变得不深蓝，反而会变得更透蓝，让你逐渐的喜欢它。明月挂空在加勒比海海面上折射出最温和的月光。她温柔也很顽皮，吹起数尺高的浪打翻船只，在那儿，只有风有浪，没有淡水，没有食物。

老人在普通人眼里是瘦弱无力的，是挂在天边的夕阳，但在《老人与海》中，老人圣地亚歌在生活重压下仍然能保持优雅风格，在心志和精神上不可战胜的硬汉子。老人是夕阳，但最美不过夕阳红。

美国作家海明威用数量不多的笔墨经典地信叙述了老人与海洋的故事：大鱼、饥饿、焦渴、风浪、这些随时都有可能夺取老人的生命，但他却不怕。海明威并没有高谈阔论，只是把故事充分容纳在一个尽量小的范围内——一个破而小的渔船。使读者能更加纵观全局，直观形象的懂得人真正努力究竟是怎么一回事。

圣地亚歌的那种坚强、勇敢、执着的精神令我们敬佩。连续八十几天未捕到大鱼却从不言弃。当他与大海搏斗时，那个场面令人提心吊胆，他却显露出丝毫不惧的神情。纵使手脚麻木，身体淋血也不会退缩。把淋血的双手放在海水中来保持自己清醒，好与那条大鱼斗智斗勇。为捕到这条大鱼，在那有风有浪却没有淡水没有食物的海面上“追捕”它几天几夜。捕鱼回来时，一路中遇到几次鲨鱼，他从不惶张失措。他就是人不可战胜的精神和力量的化身，更可贵的是，老人战胜了悲观和死亡，在梦中又次梦见狮子。

老人仍有一颗善良的心，犹如萤火虫隐隐约约飞过竹林，透露出来的光与热。他替鸟儿伤心尤其是那些柔弱的黑色小燕鸥，于是，他想：鸟儿的生活比我们还要艰难，除了那些猛禽和强壮的大鸟。老人在海中无人与他说话，他感到孤独，所以他在海中自言自语，那也是他内心世界的真实独白。把鲨鱼变得不再那么残暴。

为了我们的尊严，我们要学习那种顽强，拼搏，勇敢的精神。尚且一位老人都如此了，更何况我们这些初升的朝阳呢?《老人与海》这篇小说虽短，短而融精华。我有种冲动，想驾只船去漂洋过水海，不过那不现实，更实际的是加勒比海吸取那份精华——坚强勇敢的精神。

老人的灵魂永远萤绕在我们心中的的上空，让天与海变得更蓝更深邃，合为一体。