关于英国脱欧的感想（推荐20篇）

国徽是一个国家的尊严，是一个国家的象征，一个国家如果没有尊严，难以立足于民族之林。在日常生活中，我们，维护国家尊严了吗？

昨天，我在车区推自行车，看见几个男孩打闹，其中一个男孩似乎抓了一把纸乱扔。我走近一瞧，原来是一帮小混混，我定睛一看，原来那不是一把纸条，而是一大把零钱，有一元的，五角的，但更多的是黄色的一角纸币和硬币。这是，那那个手拿零钱的男孩子，突然拿起一个一角硬币向另一个男孩子扔去，那个被扔的男孩子骂了一句，便夺过了那一把钱，向那个扔他的男孩子恶狠狠的扔了过去，顿时天上下起了“零钱大雪”，然后，两个人又乐呵呵的一笑，扬长而去。我默默地望着一地零钱，若有所思。

也许他们不在乎钱。但是我们的衣食皆来于父母，何来不在乎？那上面可是有一枚闪闪发光的中华人民共和国国徽呀！难道他们视而不见？也许随着社会发展，一角钱买不到什么东西了，但是，那不代表它可以随手丢弃！

我呆呆的立在那儿，望着来来往往的人毫无表情的踩过那几张纸币，它们被踢来踢去，被风吹来吹去，没人在意它们，只有我，呆呆的想着。

国家尊严何在！？国徽都被无视。历代爱国英雄们手中传接的一面旗帜，怎么能让我们这一代摧毁？国家的尊严怎么能被无视？我在心里反复重复着这几句话，我不知道如何是好。我能像他们一样，坦然走过去，忘掉这回事吗？我猛地打了个哆嗦。

望着这一地的纸币，我终于下了决心。我停下车，轻轻捡起几张纸币，拍掉上面的尘土，展平卷起的钱角，轻轻折放好，装进了口袋里。我想，也许后面跟随我的，会有很多鄙夷的目光，但我也相信，在以后，会有更多的人像我一样，捧起地上的国徽，维护国家的尊严！

朋友，也许一角钱可有可无，但我相信，任何一个人都不愿看到国家尊严被无视。作为社会的一员，也许我们做不了更多，那就让我们从捡起一角钱开始，维护国家尊严吧！

今天的军训给我的感觉和体会就是责任，挑战。

责任，每个人不同的角色都会有不同的责任。角色的多种也代表了我们责任将会更多。作为班级的一员，首先就要主动的将责任分担到自己肩上，就像教官说的：“你们是一个整体，一个人做错动作班级也有责任。”我们不是单独的，我们就像一盏灯，当所有的灯光汇聚在一起，就会形成一束强光，锐不可当。一个人的缺憾就会使它变得不完美，有所缺失。使他完美的前提就是每个人都担起自己的责任，做好自己的事情，才会使整个班级完美。

课间休息的时候教官向我们讲述了他身上伤口的来历。其中一处是在头部，那时在新疆当兵的时候受的伤，那时候教官是一位军官的警卫员，由于新疆不安定，所以这是在军官遭袭击时教官替他挡的。。他说：“为首长挡住袭击那是警卫员的责任。”干一件事就要担任起这件事的责任就是我从这句话中体会到的。我认为担任起自己的责任也是我们成长的基石。

挑战是人生中不可避免的。他就像一块垫脚石，遇到时就要积极应战。今天与别的班级进行比赛就是这样，遇到时退缩解决不了问题，只有全力应对。有时候我挺不喜欢竞争的我不喜欢那种紧迫感，现在我也没有以前那么抵触了该上的时候就上，不要想太多，朝着目标前进。

下午的班级评比中，我们班经过努力拿到了流动红旗，教官说我们进步很大但是因为最后投票时他投了我们班级才得到的，正因为这样我明天要更加努力，争取明天依旧拿得到。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，古人的诗句把清明时节人们的情绪及气候写得入木三分。今年学校就安排我们六年级七个班的学生去慈城祭扫烈士墓。老师让我们每人都手工做一朵白花，去敬献给烈士。我回家忙乎了二个多小时也没做出个样来，最后只能厚着脸皮请教妈妈，最后把两条美仑美奂的白花做成了，还带着两片绿叶，新鲜的宛若沐浴在春风里带着露珠的真花。慈城在我印象中只有年糕，虽然明白离市区不远，但却从没去过，只明白妈妈买年糕时总挑慈城的买。究竟那里有什么风景？还有烈士们的感人事迹就是怎样的呢？带着大大的问号，晚上我怎样也睡不着……迫不及待的我们经过一路的颠簸最后到了慈城。故城的早晨笼罩在阳光下个性耀眼，古朴典雅的象就是中国画……

祭扫烈士墓就是一件很严肃的事情。烈士们用生命换来了我们这天的幸福生活。以前我写祭扫烈士墓活动，都喜欢用一些“怀着沉痛的情绪”、“对烈士无比崇敬”等句子，这次我实在不想用这些句子了，因为我看到大家在烈士墓前嘻嘻哈哈；有的同学还不住地埋怨：用了好大的力气跑到这儿，也没玩一玩；有的同学还玩起了拍手游戏；更有甚者，在向烈士默哀时，有的同学竟然哈哈大笑……

回到家，我的情绪久久不能平静下来。同学们在烈士墓前的那份沉痛和崇敬到那儿去了呢？我想：我们这些小学生，此刻的生活都十分完美，平时吃穿不愁，大部分人就是要什么有什么，谁也不会想起那段硝烟弥漫的历史，谁也不去问这完美的生活的怎样得来的，又就是如何的来之不易。加上平时对我们的革命历史教育也不就是太多，我们平时看电视专挑“神奇宝贝”、“奥特曼”等动画片看，对烈士们“抛头颅，洒热血”的故事了解得很少，对烈士们并没有情真意切的感情，在烈士墓前怎样会沉痛和崇敬呢？

这就就是我这天的一点感受。

早就听说爱情是著名的诗，阅读这本《艾青诗选》时还猜想，他的诗像一样豪迈?还是像徐志摩的一样委婉?都无从得知。这次就以一种未知的心态看完了这本书，心中不惊奇琪艺朵朵涟漪。

爱情是中国现当代文学史上的著名诗人，艾青的是既有古风又有现韵。把中华上下几千年的语言文化完美的结合在一起，化成一种蓝色的忧郁，虽说我可能喜欢乐观话得豁达的诗，可艾青的一生经过很多波折，可艾青的诗更多的是对祖国的热爱与报效之心。从中提炼出诗人忧国忧民大情怀。

我很喜欢艾青的现代诗总觉得那些充满沧桑的文字。让人读起来热血沸腾，任时光荏苒，为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉，这句是在记忆里永存。

读完《艾青诗选》这一本书让我记忆最深的就是《我爱这土地》。艾青写这首诗时正难国内当头，这首诗写出了艾青的忧郁。他的忧郁源自于农民的苦难，这里有浓烈的爱国之情。

作者用一只鸟的形象开头，在个体上面的渺小，短暂与大地生命的博大。永恒之间，是为表达自己对土地最真挚深沉的爱。把自己想象成是一只鸟，永远不知疲倦地围绕着祖国大地飞翔，永远不停歇的为祖国大地而歌唱。

天降大任于斯人也，作为祖国的未来，我们应该积极适应时代发展的要求。我们也要像爱情那样爱祖国，树立民族自尊心与自信心，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏。真正把爱国之志变成报国之行。而我们目前能够做到的，唯有努力学习，树立信心，坚信自己的力量，要保函为中华之崛起而读书的雄心壮志。

少年兴则国兴，少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋努力，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。

2035年9月1日，是秋季开学的第一天。我现在已经从香港中文大学博士毕业，正式应聘为南京大学商学院人力资源系的副教授。

记得从小我就跟妈妈穿梭在美丽的南大校园，感受着浓厚的书香和那洋溢的青春。时常悄悄躲在门外看妈妈认真上课的样子，然后在课后的教室里偷偷地模仿。那时，我就悄悄地在心底里种下了自己的梦想，长大后也要像妈妈一样当一名优秀的大学老师，探究学问、教书育人。

商学院的大楼已装修一新，我刷了一下人脸模式，乘坐教师专用电梯，来到了5楼教室。也许因为激动，尽管已准备了好几遍上课课程，当我走进教室时还是感到了明显的紧张，喉咙干涩，额头似乎渗出了细密的汗珠。我深吸一口气，努力平复自己的心情，乘上课前的间隙，我又在多媒体讲台的电脑中浏览了一遍每个学生的基本信息和兴趣爱好等，进一步了解学生的情况，便于上课更直接深入的交流。

上课铃响了，我微笑着和比自己小一些如弟弟妹妹般的学生打招呼：“同学们上午好。”“老师好!”学生们热情地回应。“我是吴乐仪老师，今天是我第一次正式给同学们上课，希望大家多多支持，谢谢。”“欢迎吴老师给我们上课。”同学们鼓起掌来，有的还双手竖起了大拇指，以给我鼓励。

我忽然感觉不再紧张，熟练地讲起课来，课件在我身后屏幕上自动地适时切换。最精彩的是课题讨论，我和学生们在线联系了美国加州大学伯克利分校的Tom教授，我的论文合作伙伴，一起进行了研讨。最后，同学们通过AR技术头盔式显示器完成了一份课堂小测验，测试情况实时进入了后台教育管理平台，就这样结束了九十分钟的课程。

虽然我的第一堂课还有些生涩，但我还是收获了满满的成就感，我深深庆幸我选择了最适合我的一份光荣的职业。我的妈妈已两鬓斑白，早已桃李满天下，在将要退休前无数次跟我谈起，她的一生最大的骄傲就是看到这么多自己的学生成长为社会、国家的栋梁。而我，将接她的班，继续走上神圣的讲台，延续她那光荣的事业。我下定决心，用无怨无悔的一生，为教育事业，为中国复兴梦而奋斗。

八月的句号已经圆满画上，我们迎来了秋高气爽的九月。九月来临，《开学第一课》这档节目也与全国中小学生见面了。

9月1号的晚上，我准时守在电视机前，观看了《开学第一课》节目的直播。今年的主题是“少年强，中国强”，普及防疫知识、弘扬抗疫精神。我想，这与当前国家的形势是密切相关的。看完之后，我的内心久久不能平静，它让我重新置身于这场水深火热的劫难之中。

2020年注定不平凡，疫情的爆发打破了生活原本的平静，掀起了一场人心惶惶的风浪，无人幸免。街上无一行人，道路上无一车辆，宁静得仿佛时间停住了一切。作为学生的我们，也只能被迫停学停课，呆在家里。

如今，战疫已经取得了阶段性的胜利，街上行人驻足，公路上车辆来往，企业复工，学生复课……一切似乎在朝着生活原本的轨道进行着。而这一切主要得益于在这场战疫中为祖国，为人民做出无私贡献的人们，他们舍己为国，为我们上了一堂生动的课。

看完《开学第一课》，我从中学习到了很多东西。

首先，是关于防疫方面的知识。这次疫情本身是一件公共安全卫生事件，由于人们缺少对疾病，对健康的了解，导致了疫情的发生。因此，普及防疫知识，加强卫生健康的了解，是很有必要的。节目中涉及了很多防疫知识的讲解，比如个人做好自身的卫生，勤洗手，出门在外佩戴口罩，时刻保持室内环境通风等等，保护自己的同时也在保护周围的人。

另外，节目中最重要的是向我们阐述了“少年强，中国强”这个主题。我们都知道，在这场战疫中，青年一代表现出了无私的奉献和无畏的勇气，肩负起了保家卫国的重任，这是我们时时刻刻需要学习的精神和品质。许许多多的90后和00后，尽管稚嫩未经大事，但在疫情面前，披上铠甲，勇敢地冲到战场上。我想，这是时代的进步和必然。少年强，则中国强，年轻一代应时刻担负起这个责任，以这段经历为教训，以抗疫英雄为榜样，大力弘扬抗疫精神，向逆行者学习。

《开学第一课》给了我很大的感触，我们应该督促自己，好好学习，珍惜当下，努力做到“少年强，中国强”。

初中难得的一次军训，让我感受到了很多。军训最主要的就是要有毅力，有团队精神。

在这次军训中，让我感受到了非常重要的合作精神，如果我们心不齐，我们可能所有的动作都练不好。军训可以让我们五连更加团结，可以让我们体验到真正的战友情，只有我们全班人都一条心，军训才会变得有意义。

军训还有一点，就是需要非常大的耐力和毅力，如果做不到这一点，就坚持不下来，虽然运动量不大，但是，还是需要耐性的。我个人认为，军训是很好的锻炼机会，可以让我们学到很多。军训可以锻炼我们的体质，磨练我们的精神，可以让我们以后在面对各种挑战时，变得更加坚强，更加勇敢。我们今天辛苦的军训，也是为了初中四年的奋斗而预备的，以后遇到困难，也要像军训一样，坚强面对，用顽强的意志力去战胜。

只有付出才有收获，当汗水播洒在心田上，开出的花朵是美丽的，结出的果实是饱满的。让我们用汗水、毅力和勇敢、坚强的心，去迎接军训，在今后的道路上，共同努力，互相关心，互相帮助，努力拼搏，积极向上，共同构建一个美好、团结的五连。

加油!

最近我看了一幅漫画，漫画的内容是这样的：

一上公交车车，小红和小蓝就疯狂地挤，根本没有注意身后的人。找到空位子了，小红一屁股坐在了座位上，将手猛拍在旁边的位子上。向他的朋友小蓝大喊：“小蓝，我抢到了，快过来。”小红在喊的时候，脸红红的，眼睛瞪得大大的，恨不得让车里的所有人都下去。而小蓝听见小红的召唤，拼命地挤了过去，撞倒了一个身旁的小孩，管都不管。

看完了这幅漫画，我回想起，生活中总是有一些人只顾自己的利益，而不顾他人的自私行为。

那是一个晴朗的上午，一老一幼在公园里走累了，老人先望望四周，发现回家的路需要绕一个大圈，便开始走草坪。远处的保安发现有一老一少踩踏草坪，便喊：“阿姨，那是公共草坪，是不能踩的，快点到石路走！”而老人还不领情，上去就叫：“你以为公园草坪是你的，瞎弄，别多管闲事，神经病！”

我想：“多好的草坪啊！如果每一个人都这样踩踏的话，那草坪不就废了吗？”所以，这种事不应该是需要保安来提醒，要靠每一个人自觉去维护。

还有一次，一位女子和小孩骑着电瓶车，因为是深夜，所以女子骑电瓶车闯红灯，而在即将到达对面路口时，差点与一辆车子相撞。闯完红灯后，女子满脸的后怕，还喃喃道：“吓死我了”！

我想：“遵守交通规则是对自己生命的尊重。生命是这个世界上最重要的东西，如果，她连生命都不放在眼里，那还有什么可以放在眼里呢？”

如果世界都少一些自私自利，那世界会变得更美好！

回想起平时下课时的打打闹闹，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了。以前我经常打的那些讨厌的人在哪儿？哦，我现在一点儿也不讨厌他们了；我那藏在心底的人，现在还好吗？

毕业了，身边的欢笑没有了，整日陪伴我的就只有无聊、孤独我曾经对他们说过，“毕业了，我就要把你们统统忘掉！”这句话，听起来很绝情，可是，如果我不忘掉，岂不是要每天哭？可是，六年的感情，是不会那么轻易忘掉的，在我很孤单时，脑海中便浮现出了那一个个熟悉的面孔。原来，他们已经深深地印在了我的脑海中。

那个曾经停留在了我心中的人，以后可能永远也不会出现在我的面前了吧？

我不能忘记他们，就只能衷心地祝福了吧？

也许，这就是成长中的一个过渡吧？我还要经历中学，大学也许，这就是对我的磨砺吧？让我更坚强。

并不会事事如意，还可能会让你认为是老天在故意和你作对，可是，最后才发现，就是这样，你正在慢慢成长。这就是人生，坎坷不平的人生。

《格列佛游记》是英国的斯威夫特最著名的作品。小说以辛辣的讽刺和夸张的想象，讲述了格列佛环游四方的经历。

第一次，格列佛乘着“羚羊号”侥幸来到小人国。那里的人民身高只有六英寸，而且国王和大臣们贪婪、残忍，党派之间互相倾轧，与邻国战火不断。正是这一点，也反映了英国统治阶级的腐败。

第二次，格列佛又乘“冒险号”意外落在巨人国内，而在这里民风淳朴，处于完全自然的状态。但他的主人和小保姆却是一个鲜明的对比：一个是仁慈宽厚的小保姆，另一个则是自私自利的农夫。

第三次又因为航中遭匪，留在飞岛国。这儿的人喜欢用数字和音乐语言来表达思想。然而又借残酷霸道的殖民主义者：国王，揭示了现实的宗教纷争。

最后一次，他来到了慧骃国。这一个国度使我非常喜欢。所以在格列佛到过的四个国度中，给我印象最深的就是慧骃国了!在那里，马变成了最有理性，也是最高贵的动物，并且也是统治者。而另一种像人一样的动物“耶胡”则是贪婪蛮横的。慧骃在他们的语言中不存在罪恶这类的词，但耶胡却造就了它们。他们之间都是真实的，在那里盗匪、律师、政客等腐败的人。但在我们现实生活中却常常发生：拐卖儿童、抢劫银行、打官司、杀人等等一些险恶的事情。杀人案、抢劫案、拐卖案、贩毒案以及强奸案。这么多的罪案，都是缘于大家心中的不纯洁、嫉妒还有贪婪而造成的。

虽然，在学习中、在课堂上、在家庭里，老师、父母总是一再教育我们要提高警惕，不要上当。即使这样，有人不上当却使别人上他的当，在乘车时，受过要给需要帮助的人让座，可真的有哪个老人没有了座，也并没有几个人能站起来，没有人会提醒一下。既然都在听了却没有做到，这比不会的还要憎恨。这难道不是一种莫大的悲哀吗?

希望这个世界能像慧骃国一样，大家的心灵都是纯洁的，不受他人侵犯。所以，大家应从现在开始，多一份爱心，多一份真诚吧!

父母是我们身边最贴近的人，他们时刻关怀着我们，在身边教导着我们。同样是父母，傅聪与傅敏的父母则是用一封封书信来表达对自己孩子们的关怀和热爱。正式这一封封的书信，感动着我们、打动着我们。

傅雷是我国著名的文学翻译家、文学评论家，他是一个博学、正直的学者，极富个性。而母亲朱梅馥是一个极具有东方文化素养、有经理了西方文化洗礼，既温厚善良、又端庄贤淑的东方女性。

家书中的家教风格，显现的底色是中西文化的融合，也是父母与孩子的文化中合体。

家书中的底线是先“做人”。关于“做人”，傅雷写道：“我说的做人，是广义的，私德、公德都包括在内，主要是对集体、国家负责，对人民负责。”而傅聪则是这样理解的：“我父亲说的做人，绝不是世俗概念的“做人”，什么药面面俱到啊，什么在社会上药怎样怎样啊等等。他说的“做人”，恰恰相反……是另一种意思。”傅敏先生正式遵循父母熊掌的意思，既明确“底线”，又铺陈“底色”，编纂了这部家书，让更多的世人明白理解。

傅雷之所以说“先做人”是“底线”，实际上也是傅雷一贯的教育理念。他认为“教育当以人格教育为主，知识其次。”孩子品德高尚为人正直，文门欠缺一些也是没有关系的。而傅聪所说的“做人”则是“底线”加“底色”，在最高意义上做一个精神上有所升华的人。这里的“底色”则是以“全面的文学艺术修养为基础”，健全自己的精神世界，不断的求索追求，“知其不可为而为之”。

一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统、拳拳的爱国热情这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。

读了《傅雷家书》后，我懂得了许多，我更加理解父母了。这本书，不仅是一本教育书，也是一本可以拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母了解孩子的书。

国庆节到了，在这伟大的日子里，我有着无限感慨。

这73年点滴滴，风风雨雨，它记录的不仅是一段历史，更是一段辉煌，一份梦想。这73年，从满目创痍，百废待兴，到雄姿英发，繁荣富强，我们的祖国走过了一条巨龙之路!

过去73年，我们的祖国无时无刻不经历着困难，遭遇着困境，但是我们亿万中华儿女撑起了民族的脊梁，创造着中华的辉煌!忘不了浴血奋战的人民解放军，忘不了为解放斗争献身的老百姓，忘不了伟大领袖……1949年的10月，73年前的今天，“中华人民共和国成立了”，中国人民从此站起来了!在接下来的几年里，前进的号角在吹响，振兴的旗帜在挥动，政府和人民面对这样一个千疮百孔的中国并没有退缩，而是勇往直前，涌现出一个又一个可歌可泣的事迹。

展望73年来，我们的国家，我们的人民一直有许许多多的梦想去展望。衷心希望，国家富强，声名远播于世界;我们衷心希望，人民幸福安康，过上充实幸福的生活;我们衷心希望，科学文艺高歌猛进，在世界的方圆占有一片天地，我们衷心希望……73年了，成就很多，但梦想更多。中国不会固步自封，中国人民也不会固步自封，千千万万的中华儿女始终铭记着，我们还有千千万万个梦想需要又一个73年，甚至好几个73年去实现，去超越。

啊，伟大的祖国，祝您国庆节生日快乐!

我非常喜欢看抗日的故事，其中有一部就让我特别感动，它就是《小英雄雨来》。

雨来是我国抗日战争时期的一位小英雄，虽然他的年纪很小，只有十二岁，他是他非常痛恨日本鬼子。他非常勇敢，在被日本鬼子抓住以后，没有出卖同志，日本鬼子恼羞成怒，准备处决他，正在这时他趁日本人不注意，穿进河里逃跑了。

后来他在执行任务的过程中又被日本鬼子抓住了，他也没有害怕，他认为自己跑不掉了，于是想就和日本日同归于尽。他打算将日本日引诱到地雷阵里去，为了不让日本人怀疑，他假装不愿意，这时日本鬼子就逼着他去。

他把敌人带到布置地雷的地方，假装掉进河里。敌人上当了，地雷全部爆炸，炸死了200多个鬼子。后来雨来还救了一个八路，并把八路军安全送出了村子。

通过这个故事我对中国人民的聪明才智感到骄傲，在战火连天的时代，他们没有放弃反抗，用自己的行动对抗敌人，即使小雨来年纪只有十二岁。我们今天的幸福生活是我们的前辈千辛万苦，流血牺牲而来的，我们一定要好好珍惜今天的生活。

疫情肆虐，村官干部奔忙在一线，不懈奋斗，向着希望前进。这种不屈的形象，让我想起了去年深秋时在菊园赏花看到的丛菊。柔柔弱弱的花株，扎根在萧肃的风中，却傲寒凌霜，展示着坚强的内心，传递着无穷的斗志。身处基层的我们，当学习菊的这种姿态，勇敢面对一切困难挑战，展现自我的价值。

学习菊，当淡泊高雅，不忘初心。去赏菊，便要欣赏它那济世为民的风采。入药做茶都是上品，却立在枝头静默执守，不流于俗世向世人争宠。它的样子，正是当前各行各业榜样们低调做实事、为民送温暖的形象。因为淡泊方能专注，便把为民服务的初心不经意间酿成了浓郁花香，春风化雨般滋润了千千万万颗群众的心。就像当前夜以继日奋战在抗疫一线的医护人员，抢建“火神山”“雷神山”医院，昼夜苦战、毫无怨言的建筑工人们，临危受命、奔赴战场的军人等。他们集中精力在与危难险阻做斗争，而不是去蝇营狗苟追名逐利，就像一株株开在寒风中的丛菊。“消灾辟恶君须采，冷露寒霜我自禁”，把平安喜乐留给群众，沉重使命自己背负，践行着为人民服务的初心。

学习菊，当拼搏奋斗，砥砺前行。菊的精神中，奋斗精神是一直存在的，历代文人都有从中汲取到力量。唐末黄巢看到的菊便是“我花开后百花杀，满城尽带黄金甲”的革命斗士形象，便也有了一番作为。可惜，不能始终保持内外世界如一的他，最终还是在革命的西风中零落成泥了。学习菊做真正的斗士，当以困难为磨砺，有着一番坚持。2003年非典时，若不是有着钟南山院士等一批科研人员克服困难的坚守，抗疫战争可能不会那么快取得成功。现如今84岁的钟老又带着一批曾经参与过抗击非典的专家们赶赴武汉，投身于疫苗的研究。不再年轻的他们恰似“满园花菊郁金黄”中的白菊，以“白头翁入少年场”的风姿，引领着我们在这场抗疫战争中坚守拼搏，向着胜利挺近。我们当尽职守责，与疫病这场严寒做斗争，展现出我们的风采。

学习菊，当忠贞不屈，一往无前。菊花在开放时显得娇艳动人，弱不禁风，但在干枯后却更具气节。整株整株的花老朽枯黄、颜色淡去，花瓣却带着信念驻守在枝头，不肯落去，散发着比之新鲜时更加浓郁的香味。就像宋末经历亡国之痛的的诗人郑思肖，他在枯菊身上看到了一位位舍生忘死抗击蒙古铁军的南宋战友，也看到了自己，便写下了“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的名句。在这场抗疫战争中，我们便也要学习菊的这种坚贞不屈的性格，抱着勇敢无畏的精神，始终团结在党委政府的领导下，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，认真贯彻落实党中央决策部署，坚决守好一线防控网，坚决与谣言和不法行为做斗争，凝聚起坚不可摧的磅礴伟力，向着胜利前进。

当前的疫病，不过是我们前进路上遇到的一场寒霜。扎好根、鼓足劲、向前看，我们终究会在这些风霜中磨砺出强健的品格和别样的芬芳，在基层中彰显活力，开出璀璨之花。

赴对口帮扶村开展学习交流实活动后，支部及时召开了小结会，会上，大家联系实际，畅谈了自己的体会和感想，其主要收获有以下几点：

一是增强了责任感和使命感，提高了保持党员先进性的自觉性和坚定性。通过到农村基层的参观学习实践活动，使大家受到深刻的触动，充分认识到党员教师肩上担子沉重。有的党员教师谈到：到贫困农村看一看，深深体会到教育的重要性，由于经济的落后阻碍了教育的发展，反过来，教育的滞后又制约着经济的发展，农民不具备较高的知识文化水平，很难摆脱贫困，更谈不上科学发展。作为高校党员教师，要始终保持党员的先进性，做好本职工作，多为农村为基层培养和输送合格人才，要通过强有力的思想政治工作，教育和引导学生到基层、到农村去就业，把对学生的理想信念教育与全面建设小康社会紧密结合起来，与建设家乡、服务基层紧密结合起来，与振兴贵州基础教育紧密结合起来，鼓励学生脚踏实地到基层去开创自己的事业，为贫困山区的早日脱贫做出自己的积极贡献。

二是增强了对贫困山村的感情，提高了认识，转变了作风。有的党员教师谈到：我们的普高生大多数都来自农村，多数都是贫困生，他们的家境与联合村一般村民家庭经济状况都差不多，我们应该对贫困生给予特别的关爱。例如，各位班主任在落实助学贷款、助学金、奖学金等项工作的时候，工作责任心应更加强一点，心应更细一点，工作效果更公平一点，力争把国家资金用在刀刃上，把国家对贫困生的好事做实，把实事做好。要通过对口帮扶活动，提高认识，加强自身的教风学风建设，只有把我们的各项工作都做好了，才能争创领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好，群众反映好的“五好”党支部。

三是增强了工作的主动性和敬业精神。大家一致认为，要改变贵州农村的贫困面貌，我们必须努力担当好为贵州基础教育服务的职责，切实提高教育教学质量，用自己的实际行动打好改制迎评的攻坚战。有的党员教师谈到：联合村地处黔南州东北部，属此次全国凌冻灾害最严重的地区之一，现在村前村后仍可以看到被雪凝压倒堆放的树木。村干部介绍，两个月的雪凝天气造成停电停水，交通中断，给群众的生产生活造成巨大灾难。但面临严重灾害，有党和政府的坚强领导，在最困难的时刻，人民解放军来了，武警部队来了，全国各路电力抢修大军来了，自愿者队伍来了，政府的救灾物资资金到了，原三个月完成的救灾重建任务一个月就完成了，村民们转忧为喜，称赞只有社会主义社会才有可能办到。有的党员说：这种抗凌冻精神是我们民族复兴的伟大精神，我们深受这种精神激励和鼓舞，作为x，在学院发展的最艰难时期，更应该发扬这种精神，这种精神体现在当前我们的实际工作中，就应该理解为院党委霍书记提出的“八论”要求，即：论精神、论观念、论时间、论学习、论正气、论责任、论实干、论细节。

我们一定要落实“八论”要求，一定要坚定迎难而上的决心，一定要坚持求真务实的态度，为学院的跨越式发展一步一个脚印、扎扎实实把工作做好。党支部通过对口帮扶交流学习的实践活动，有效提高了党员的思想政治觉悟，进一步增强了党组织和党员保持先进性的自觉性，是新时期高校基层党组织加强思想、组织、作风建设的积极探索。

樱花，如果没有一枝独放的精神，又怎会在春天里，被人们赞颂?

荷花，如果不是出淤泥而不染，有怎会在夏天里，优雅绽放?

梅花，如果没有不畏严寒不惧风雪的品质，又怎会在冬天里，徐徐盛开?

我们，如果没有坚强的意志，又怎么会坚持到底?

每天一小时的军姿，你可千万别小看它。手要贴紧裤缝线，挺直了背，收腹，两脚分开约六十度，身体微微向前倾，不许乱晃。如果不能同时做到以上几点，就会被请上跑道。刚开始，个个精力充沛，一个小时还没到，就已经满头大汗，腰酸背痛，身体发飘，腿脚发麻。如果在队列里犯了错，就做俯卧撑，不过不是掌心朝地，而是拳头。草坪上的石子很多，把我们的手都磨破了，回家洗手的时候，水流到那里，痛的钻心。

每天练习稍息、立正、跨立、蹲下与起立、脱帽与带帽、敬礼与礼毕，重复了很多遍这些枯燥乏味的动作，可我们还是坚持下来了，没有退缩。

在军训中，有苦，当然也有乐。

一天，下了雨，我们全班坐在教室里，唱着军歌，歌声嘹亮，我非常喜欢这种感觉。我们唱了一首又一首，不知疲倦……

当我们听说星期五下午要办汇报表演，还有无人机来拍，我们兴奋了一会儿。不过教官们知道后，一个个眉头拧的像极了麻花，立即让我们按方阵队形站好，说要摆字，不过全程要蹲着!天呐!这不是明摆着的天要亡我吗?还没蹲一会儿，同学们就受不了了。我也能理解，腿部又酸又痛，太阳公公又跑出来凑热闹。我做半边的脖子被太阳晒得又辣又痛……终于，在教官的耐心指挥和我们的不懈努力下，我们摆出了八个大字：爱我中华，肥东四中!

最轻松的就数星期五上午了，总教官在指挥台上放着音乐，我们唱着、跳着、玩着、打闹着、聊着天。各玩各的，非常开心。

来也匆匆，去也匆匆，五天过得很快。星期五的下午，令人惧怕又有着温柔一面的教官们离开了校园，看着教官们渐渐离开的背影，脑海中浮现平日里教官对我们的严厉与关爱。在不知不觉中，眼眶中积满了泪水。再见了!教官，我们不会辜负你对我们的期望。

我们会像您所说的那样：你们，原路返回;我们，勇往直前!

军训了四天，让我成长了不少！虽然每天都很累，很苦。但是，想到身体乃是革命的本钱，没好的身体怎么打好初中这三年的战役呢？所以我就告诉自己绝不能放弃。就这样，四天咬咬牙，就坚持下来了。现在回想起来，真心觉得自己好棒。

开学第一天，我的心情是那样的愉快。听说要军训，我的心里充满了好奇，充满了期待，迫不及待的想体验一番，毕竟是人生的第一次军训。当我第一眼看到我的教官的时候，说实话我有点紧张，教官第一次见我们就让我们站军姿。当时我就心里想：不就是站军姿吗？这么简单。但是，没过多久，我的脚就开始疼了。看似简单的动作，站军姿实则是最累的一个动作。所以当教官走过我身旁时，我的心里都是紧张害怕的。他们实在太严肃，太认真了。但是，正因为他们这样训练我们，也改掉了我以前许多的坏毛病，同时也培养了我的意志。

第二天，我们又把昨日所学的稍息，立正，问候等复习了一遍。紧接着教官又开始教我们学习新的项目：蹲下、起立等。原以为敬礼是多余的，军训后才知道过去自己根本就不会敬礼。当时的我羞得面红耳赤，惭愧的低了低头。

不知不觉，军训活动即将接近尾声。在这几天的训练中，令我最难忘的是：我发现我们的教官竟然对我们笑了，而且他的笑容，在我眼里是那么的迷人！当时，教官还趁我们休息之余，教我们唱军歌……当时大伙都高兴极了，瞬间把昨日的提心吊胆抛到了九霄云外。

第三天，我们换了一个身强力壮，微微发胖，魁梧的教官。那天，这位教官教我们格斗。上手之后，突然觉得自己好威武，心里甭提有多开心了。我们怒吼着，左挥，右摆，下沟，上拳……虽然学的时候感觉自己蹑手蹑脚的。但是上手之后，突然觉得自己好威武，都能自卫了，心里甭提有多开心了，真的感觉自己酷毙了！

最后一天，上午下雨了。教官让我们在避雨的空地继续练习，而教官自己却站在雨中教我们。那一瞬间，我的心也是湿的。我要为他们那鞠躬尽瘁，大公无私，尽责尽职的品质点赞，真的很感谢教官的辛勤付出。

每个教官除了有那么严肃认真的一面，其实他们也有可爱的另一面，他们严肃的时候很敬业；但是，他们搞笑的时候也很逗哦。我真的很感谢教官给我们带来的快乐。

说实话，没有你们的日子我真的有点不习惯，与你们在一起的这几天是我人生的一次难忘的回忆，我真期待着下一次能再次与你们见面，并向您问候一声：“教官好！”

今年暑假，爸爸妈妈带我去天津——姥姥家玩。我刚一下车，表哥就向我跑了过来，我听了，甭提有多高兴了。

吃过晚饭，我就冲后院的猪圈跑了过去。我趴在圈门上数着小猪，哇!老母猪生了12个猪宝宝，4只小黑猪，7只小白猪，还有一只小花猪。我推开圈门，抱起小花猪，抚摸着它，真舒服。糟糕!我的举动把老母猪吵醒了，他瞪着他那圆圆的大眼睛，好想再说：“快把我的孩子放下，否则可别怪我对你不客气。”我见了，却得意的说：“看什么看，就你这样还能把我怎样?你不让我抱，我偏抱，看你能把我怎么样。”我越说越得意，竟把小花猪抱出了猪圈。老母猪见了，更火了。用尽全身的力气拱着圈门。我见了，却得意的说：“拱也没用，老实在里面待着吧。”话音未落，只听见“啪”的一声，门竟然被拱开了。我见了，抱着小花猪跑，只见它穷追不舍，我摘下一个树枝，朝老母猪打去。但它还是紧追不舍，我只好放下小花猪，狼狈的逃了。

虽然我献了丑，但是我并没有生老母猪的气。因为我感觉到了老母猪对小花猪的爱，就像我们的父母爱我们一样，我还觉得这是已将蛮高兴的事呢!

记得有位名人说过：书是知识的源泉。是啊，一本好书可以使人受益匪浅。最近，我读了《伊索寓言》这本书，让我明白了许多道理。

《伊索寓言》是伊索写的。这是一部世界上最古老的寓言集，简短浅显的小故事中善耀着智慧的光芒，蕴含着深刻的道理。其中，让我最感动的故事是“猫和鸡”，讲了有一天，鸡生病了，猫来看他。猫假惺惺地说：你身体好点了吗?需要什么东西告诉我，我给你弄，快点好起来。鸡生气的说：只要你离开这儿，我就能很快好起来!这个故事告诉我们有些人嘴上说得好听，其实心眼是很坏的人。故事中的猫其实是想吃掉鸡的，才故意说好话。

还有一篇，“叫肚胀的狐狸”讲了一只狐狸肚子很饿，他路过树洞时，正巧里面放着面包和肉，就把它们吃掉了，但发现怎么也出不去，又有一只狐狸经过，问他怎么回事，故事他事情的经过，这只狐狸听后告诉他说：“你还是先留在洞里吧，等你恢复到你进洞之前的样子，就可以出来了”。这个故事是说，时间可以解决困难的问题。是啊，比如一件令你伤心、难过的事，也许过了几天后，你再想这件事，就觉得不那么伤心了。这句话说的一点没错。

伊索寓言，一本充满知识的书，希望你也可以来看看哦。

每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。

这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。

然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。