5年级我的1次创意体验征文四篇 作文500字（汇编20篇）

今天，我在妈妈的指导下做了一个不倒翁，还懂得了不倒翁之所以不倒的原理。我首先准备了一个大大的鸭蛋、彩色纸、吸管和一撮鸡毛。万事俱备只欠东风，接下来就是见证奇迹的时刻。我把鸭蛋的一头敲个小洞，把蛋黄蛋清倒出来。然后，把蛋壳倒放在餐巾纸上晾干。同时我又用彩色卡纸为它做了一顶帽子—三角形斗笠。接着，在晾干的蛋壳里灌进沙子(不能放满，一半就够了)，让它们沉淀在底部，然后把斗笠盖在蛋壳顶端的破洞上。最后，我在白白的鸭蛋上画上眼睛、鼻子和嘴巴，还添了一撮小胡子呢!这样，不倒翁就做成了，我碰了一下，它左右摇晃起来，我仿佛听到它“哈哈”的笑声。为了创意，我在它背上粘了一撮鸡毛，在它的“蓑衣”侧面粘了一根吸管当做鱼竿，把它放在白纸上，再配上一首柳宗元的诗：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。妈妈看了竖起了大拇指。

看着乐呵呵的不倒翁，我有些不解：为什么它不会倒下呢?妈妈解释说：“那是蛋壳里的沙子在起作用，你知道为什么只能放一半沙子吗?”我想了想说：“是不是上面是空的，重量轻，下面有沙子，就重，所以不倒翁摇晃了几下就被沙子压住了，不会倒下?”“就是这个理啊!”妈妈高兴地为我鼓掌。小制作，大学问，今天我终于悟出了其中的道理。

为了提高学生的火场逃生技能，舒兰市于3月29日上午在学校寝室进行消防实地演练。校区校长和副校长等领导到现场指挥。

此次演练围绕“居安思危，强化消防意识，防患于未然”的主题，舒兰市职高的老师高度重视此次演练，还在教学楼一层大厅布置了《消防宣传进学校》公益宣传展板。

29日下午3点整，消防演练正式开始。立刻，各楼层响起了消防广播撤离通知，各层的老师们迅速组织同学循序疏散。演练过程十分逼真。扶着墙壁、沿着楼梯前进。整个过程中，大部分同学都保持沉着、冷静的心态，有序地撤离。紧急疏散学生，取灭火器行灭火。老师们在教学楼一楼下帮助“成功逃出”的学生迅速转移到“安全地带”，最后，所有在“火场”的同学均安全撤离。一场别开生面的消防演练按照预先计划顺利完成。

大部分同学认为，如果没有这次演练，在火灾真实发生时他们将会不知所措或者采取错误的逃生方法。

此次消防演练不仅增强了同学们的消防意识，而且使同学们进一步了解了发生火灾时如何展开自救逃生。这堂既生动又真实的演练课，让同学们真切地感受到了掌握大火来临时正确逃生自救知识的重要性，达到了“居安思危，强化消防意识，防患于未然”的目的。

瞧，这是我做的“不倒翁”，它那两只黑中带紫的眼睛显得格外有精神。鼻子不大也不小，张开红红的嘴巴，露出两颗大虎牙，让人看了就害怕。它还有两只长长又有力气的大手，手中拿着一把锋利的宝剑，真威风!

那，这个“不倒翁”是怎么做的呢?做之前，要准备好工具和材料，包括：一只生鸡蛋、几张彩色卡纸、一小碗沙子、一支胶水、一把小剪刀、一小碗清水、一小卷双面胶、画笔若干支等。

第一步，做好轮廓。首先，用剪刀在鸡蛋的小头处戳开一个小洞，把内面的蛋清和蛋黄往外倒干净;然后，用清水把鸡蛋壳内冲洗干净，再往鸡蛋壳里灌入一些沙子和胶水，但不需要太多，之后，将鸡蛋轻轻的摇动几下。最后，用双面胶把鸡蛋的小洞封住。这样，“不倒翁”的大致轮廓就做好了。

第二步，装扮一下。首先，在红色的卡纸上画一副爆炸型的发型;然后，用剪刀剪下来，用胶水把它粘贴在“不倒翁”的小头部;再用彩色画笔画上两条粗粗的大手和一把锋利的宝剑，同样把它们剪下来，粘贴在 “不倒翁”的左右两侧。这样，一个完美的“不倒翁”就做好了。

如果你感到烦恼的时候，在它头上轻轻的点一下，它就左右摇摆，前仰后合，最后又慢慢站稳了，但始终不倒下来。好像在说：“小朋友，没关系。遇到问题，不要烦恼。我就是没烦恼的不倒翁。呵呵，呵呵!”

看着我做的“不倒翁”手工，心里就崩提有多高兴了!

“做成了，做成了!”我望着手中那精致的沙包，心中无比地高兴。我望着手中那精致的沙包，心中无比地高兴。

我做沙包时先找来一块大一点儿的布，再拿出了剪刀、针、线、沙子。这些东西准备就绪，就可以制作了。我先用剪刀把布剪成两块大约1平方分米大的形状，再拿起针，拿起线学着妈妈的样子，把线头舔舔，就往针孔里钻。可是，线头却像一只小蚂蚁，不肯钻进拿细小的洞，于是，我深吸一口气，，屏住呼吸，终于把线头穿了进去，赶忙在线的另一头打上一个结。

然后，我拿起两块布一起缝，可是，针就像一条到处乱窜的蚯蚓，不扎在我指定的位置，反而扎在我的手指上，发生了“流血事件”，可我咬紧牙关忍着。三条边缝好了，我把沙子装进去，又把最后一条边缝好，一个沙包就做好了。我踢了几下，非常合适。但是灰尘太多了。我想：我再给它做件“衣服”，这样，灰就可以减少了。我想到这儿，立即拿起针缝，这次，我的手不但没被扎到，动作反而越来越熟练。我把三条边缝好，再把刚才做的沙包放进去，又把口子缝好，一件沙包的“衣服”就做好了。我踢了几下，灰尘少了。我高兴的叫了起来。

我经常把这个沙包带到学校来，与同学们分享这快乐的时光。每当我大沙包时，做沙包时的情景就回浮现在我眼前。

我们参加了居委会活动，在这期间我有很多不同的体会和感受。

记得第一次参加活动，我通知张翰文、林泽锴1点钟到学校集中，等人到齐后，我们就向泗湾居委会前进，到了居委会我才想起居委会2：30分才上班，这下可好了，我们足足等了1个半小时。终于等到居委会阿姨上班来了，我们向阿姨建议让我们为社区宣传法律知识，把宣传内容写在黑板上，阿姨思考了片刻便答应了，她把资料给了我们，又再三嘱咐让我们一定要把字写好，随后又请她的儿子为我们带路，在炎炎夏日中，我们站在凳子上艰难地写着，转眼间，我们的脸上挂满了汗水，衣服被汗水浸湿了，用毛巾擦了一下，汗水又不断地流了下来。但我们并没有因此而放弃，而是更加认真了。随着时间的推移，我们出了一块又一块，这时，路上的行人渐渐多了起来，他们有的在认真地看着黑板上的内容，有的则用好奇的目光打量我们，还有的说现在的小学生真了不起。看着这些行人，听着这些赞许的话，我突然感到无比的自豪，因为我们也可以为社区做点贡献了。在以后的几次活动中阿姨都很放心地把任务交给我们。

通过这次暑假活动不仅增强了我的组织能力，并且也让我学到了不少知识，以后，我还要多参加这些组织活动，更好地锻炼自己。

我的书桌上有一个拳头大小的小木桶，它的制作方法我了如指掌，它的制作过程我还记忆犹新。

那天，我们年级到劳动基地上课。那节课是制作小木桶。老师发给我们一双一次性筷子、14根长短一致的短一次性筷子、乳白胶、锯子、剪刀、尺子、铅笔、纸杯和橡皮筋。

老师讲完方法后，我们便做了起来。我先把那一双一次性筷子分别用尺子量出9厘米的所在地，画上记号，用锯子锯断，用来做桶耳。然后拿出纸杯，纸杯的根部对着尺子的0刻度，在6厘米的地方做上记号。用剪刀沿着这条线，剪掉多余的部分，捆一个橡皮筋在纸杯上。再用短的一次性筷子插在橡皮筋里。

可是，在插的过程中，我发现木筷是倾斜的。我把它扶正，它又歪了。我就把插的筷子全部取下来，将筷子大的一头朝上插，这次筷子正了。我继续插，插了7根，就将一个桶耳插上去。再插7根，将另一个桶耳插上去，桶身就做好了。

最后，我把做桶耳剩余的筷子找出合适的位置，用锯子锯断，两头涂上乳白胶，横放在桶耳之间。小木桶就大功告成了。

回家后，我把我的一些卡通帖纸贴在小木桶上，一个“卡通小木桶”就做好了。

在制作小木桶时，既培养了我的动手能力，又丰富了我的课余生活。

啊，今天玩的真爽啊!咦?怎么感觉有点别扭，原来是袜子湿透了，又黑又湿的。那就自己动手洗洗袜子，趁机来场污渍大战吧。

说干就干，我开始准备起来，我请出盆子宰相，接来水太傅，抬来洗衣粉大将和肥皂元帅，一切准备就绪，随着洁净太宗皇帝----手的一声令下，开始工作。盆子“喝”了500克水，“吃”了一勺洗衣粉，袜子被请入战场。

五分钟过去了，泡泡弟弟已在水面上嬉戏了。我知道时机成熟了，要趁热打铁，说着我拿起肥皂搓了三四下，然后给袜子做起按摩----搓。我想这时肥皂沫一定与污渍打着仗呢，要不然黑沫怎么节节败退，一股股往外流呢。嗯?怎么还有臭味呢，前方阵地都捷报频传了。我想了良久，原来袜子里面还没洗呢。想罢我将袜子翻过来，余匪就在这藏着呢，给袜子“水中送皂”，把反面的污渍叛匪全部消灭。战役结束，请水太傅清理战场，把污渍清理出去，袜子在清水中涮了又涮，真干净，真香啊。

善后工程队开始工作，双手在双脚的配合下，把沉重的洗衣粉和肥皂请回储物架，把盆子水倒掉，并送回家----盆架，最后把战利品袜子送回晾衣架宾馆，收工。

第二天袜子干了，我穿上自己洗的袜子，想着昨天的污渍大战，心里想吃了蜜一样甜。

周四下午，学习组织我们参观了海军博览馆。

中国人民解放军海军上海博览馆构思新颖，气魄恢宏。走进馆内，彩旗飘扬，一把硕大的金钥匙挂在H型花岗石上，似乎在召唤着人们打开海洋和海军知识的大门。左侧屋脊矗立着四根圆柱、形同舰船的烟囱，右侧门酷似风帆，一道门梁连接左右，象征着中国海军从远古驶来，利箭般射向大洋。

我国是一个海洋大国，但还不是海洋强国。早在50年代，开国领袖毛泽东就发出了“我们一定要建立一支强大的海军”的指示。几十年来，中华儿女奋力拼搏，从无到有，去年海军“辽宁舰”终于正式服役，实现了一百多年来国人盼望已久的“航母梦”。

在高歌猛进的新时期，主席提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。实现“中国梦”就是要达到国强民富，富国强军的目的。现在，我们国家已经制定了建设海洋强国的伟大战略，从南海三沙建市，到大批海监船在及南海巡视，还有我国海军不间断进行远洋演练，都充分显示了中国维护国家海洋权益的强大实力。

通过参观海博馆，了解海军发展的历史，和有关海洋知识，我更感受到了一种强烈的责任感。今后，我要更加用功学习，打下扎实的基础，将来做建设祖国的栋梁之才。

[参观海军博览馆后的体验3年级作文

让小纸船永远航行

对于茫茫河水来说，小纸船是渺小的。也许一个小的浪花打来，都能把它淹没。可我心中的小纸船是坚强的，是永远不会沉没的。

我外婆家旁边有一条小河，我喜欢在河边嬉戏。我还喜欢折纸船，因为它会载着梦想随风漂远。

一个阳光灿烂的下午，我在外婆家待不住了，顺着小路来到小河边，我停住了脚步，波光粼粼的水面泛起了涟漪，浪儿一层层打来，冲击着路边的岩石。看着看着，我想起口袋里有一张纸，眼前一亮，有了主意。便掏出那张纸，把它撕成正方形，按步骤折下来，再撑起两边的乌蓬，一艘乌蓬船活生生地在我面前。“或许我可以让小纸船开始它的旅行!”我拿起小纸船自言自语，期待着这刺激的旅行。

我走近河边，小心翼翼地把小纸船轻轻地往湍急的河水里一推，船儿乘着风而行，轻风托着小纸船在水面上漂啊，漂啊。

这时，一个浪头打来，不偏不倚正好打中纸船儿，我回过头去，不敢看眼前的一幕。过了片刻，我已垂头丧气，但还是怀着希望慢慢转过头去。这是真的吗?我简直不敢相信自己的眼睛，小纸船竟然安然无恙，依然挺立在水面上，继续它的旅行，美丽而艰难的旅行。

在阳光的照耀下，小纸船熠熠生辉，在威风的呵护下，慢慢消失在我的视线里。

小小的纸船能战胜浪花，在我成长的人生旅途中，凭借着不屈不挠的精神又有什么不能战胜的呢?我的小纸船也会永远航行!

为了全面普及地震知识、防震避震知识、自救互救等防震减灾知识，切实增强广大辖区未成年人的防震减灾知识和防震避震技能，近日，新街社区组织辖区青少年开展了“地震减灾，从我做起”为主题的应急体验活动。

活动中社区组织青少年参观了社区应急体验室，社区民警图文并茂的为他们讲解了什么是地震、避震要点、强震过后如何自救等方面，给辖区青少年进行了详细的讲解。通过讲座使青少年们知道了地震发生时，要克服恐惧心理，用正确的方法自救求生，就不会有危险的。

参观结束后社区召集青少年们在社区的楼道内集中进行了一次“防震救灾逃生演练”活动，青少年们表示：“尽管是演练，我们也要认真对待，像实战一样，冷静处理，保障自己和他人的人身安全，万一以后碰到突发自然灾害，我们也有准备了。”演练活动正式开始，学生们立刻抱头，蜷曲身体，压低重心，楼道的学生们在社区工作人员的指挥下井向社区外空旷的地方，40秒后学生们全部安全撤离。

社区负责人表示，通过此次演习，让辖区内的青少年们牢固掌握灾难来临之际逃生避险的基本知识，树立了珍爱生命的意识以及灾难来临时镇定自救的能力。

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最近，我做了一台吊车。

收放的线用的风筝线，我没有弄钩子，而是用的一个夹子，举重臂是收音机上的天线，不仅仅是这些，我还弄了一个车牌号呢，是：豫q9148。对了，车身还没介绍呢，车身是一个鞋盒，为了保护它，我又找了一个大一点的鞋盒套上，然后在四面装上螺丝钉把两个鞋盒紧紧地钉在一起。加重的东西藏在鞋盒里面，是两个瓶子和一块木头，如果吊的东西太重，线也将会断裂，所以加重的东西必须比吊的东西重些。

还有一面旗子立在吊臂一边，旗杆是一个喝豆浆的吸管里面套了一个喝饮料的吸管，这样旗杆就可以伸缩了，可高可低。旗子是康师傅矿泉水瓶上的标签纸剪下来的，用胶布把喝饮料的吸管和标签纸贴起来。另外，在一张纸上写上：浦沅，在标签纸上抹点五零二，趁机把写好字的纸贴上，等胶水干了，就完成这面小旗子了。对了，我还在旗子的前面又写了一个牌子，正面是：重量不超于一千克。因为这是个模型嘛。牌子的背面是:安全第一。

这是我最爱的小制作了，可惜没轮子。这几天我正在紧急地寻找合适的瓶盖子，准备用瓶盖子做轮子。就连晚上做梦我都在想这个奇思妙想呢。

近日，由团安徽祁门县委、县科协、县教育局联合举办的祁门县2016年青少年科学调查体验活动启动仪式在祁山小学隆重举行。祁门县委常委、组织部长、统战部长王燕，县关工委常务副主任刘炳国，县政协副主席方小红及文明办、团县委等相关部门的负责人应邀出席启动仪式。启动仪式由县教育局副局长李强主持。

在启动仪式上，县科协党组书记、常务副主席胡勇梅介绍了2016年全国青少年科学调查体验活动，并就祁门县2016年青少年科学调查体验活动工作进行了部署;祁山小学鲍暄妍同学宣读了向全县中小学生发出的“走近创客体验创新”科学调查体验活动倡议书。刘炳国、方小红向学生授本次科学调查体验活动四个小队的队旗。

王燕在讲话中指出，以习近平总书记为首的党中央非常重视科技创新工作，我们要深入学习贯彻习近平总书记关于科技创新的一系列讲话精神。全县教育部门、科协组织和各单位一定要把青少年科技创新意识的培养当成大事来抓，积极提供创新平台和载体，在青少年中普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法，在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，以实际行动迎接科技又一个春天的到来。

作文课上，刘老师教我们制作小盒子。我想我经常做手工，做个小盒子对我来说是小菜一碟了。

刘老师先发给我们每人一张正方形的纸，说：“先做底部”。先对角对折，然后平行对折，打开后是“米”字形折痕，最后把四个角往里折，我轻松地完成了。

老师说：“然后做‘围墙’，这是做盒子的难点哦。”只见老师先把上下两个边向中心对折，让两个围墙立起来，把左右两个角翻开，先用大拇指放在两边的“围墙”上，然后食指顶着两个凹进去的三角，中指托起角，最后用食指把多余的角翻进底部。我认真地看老师的示范，看着老师轻松的样子，觉得还挺容易的。我迫不及待地做了起来，单是看起来容易，做起来难，做到最后一步，我不知道怎样把多余的角托起来，翻到底部。我心里非常着急，左看看，右看看，发现有的同学都做成功了，我心里更急了。这时坐在边上的妈妈看到了，就指点我找找失败的原因。我耐下心来，折了拆，拆了折，终于弄明白了，原来我少进行了一次向中心线平行对折，没有折痕当然无法处理好重叠部分。我终于学会了，顺利地做好了小盒子。

我非常高兴，我把橡皮放在了纸盒里。这真是个不错的储物盒呀。我想再折几个小盒子送给我的同学。

上次我们制作气枪很成功，这次老师又布置了制作吸管火箭的任务，我心想：这岂不是张飞吃豆芽——小菜一碟。

我回到了家里，告诉了妈妈。有了上次的经验，我们很快找齐了所需的材料：橡皮胶塞、钉子、大小不同的吸管各一支、塑料瓶和橡皮泥，准备开始制作吸管火箭。

首先，得用钉子在橡皮胶塞上打个孔，由于这个有点危险，我请妈妈帮忙做一下，然后将小吸管插入带胶塞，塞紧塑料瓶口。之后，我又从大吸管上剪下一段，请妈妈量好10厘米，然后剪下。最后，我用橡皮泥塞住一端。

火箭的模型终于完成了，最后一步是把大吸管未封住的一段套到小吸管上，妈妈拿住了小吸管，我把大吸管往上一套，成功了!我的吸管火箭制作成功了!

我实验了一下，用手使劲压塑料瓶， “火箭”“嗖”的一下飞出，一下子飞到了窗口。

实验成功，我又记录了一下用力状况和发射速度等发现了一种能让吸管火箭飞更远的方法，又实验了一次，效果果然不错，我们娘俩都乐开了怀。

做完了实验，我又开始奇怪了，为什们“火箭”会喷出来呢?我再次浏览了网页，哦!原来是这样，用手压塑料瓶，瓶内空气增大，压缩空气对“火箭”施加了压力，利用这种推力，成功地发射火箭。

这次的实验又让我增长了知识，真好玩哪!

一说到电影，大家都想到去电影院里看。但是，我最近可以自己制做电影看了!

我先将一大张白纸裁开，制成许多张一模一样的小纸页，我将这些小纸页叠成一摞，再写上序号，以便画完完后方便整理。接下来，就要画图!画图是整个做电影的过程中最麻烦的地方;每一张画片都要有着一点细微的不同，而且要对仗工整，不能有一点疏漏，当这些有细微差别的图片连续快速播放(普通的电视动画片为一秒24格速度播放)时，就能出现“动态画面(即动画)”。画图完成，就要上色，每一幅图与上一幅图的同一事物颜色要完全相同，这样就可以不出现“突然变色”、“不协调”等意外。上完了色，就要装订，可是看着眼前这一摞厚厚的纸，我犯难了：订书针没办法针上69页厚的书;而胶水又粘不牢;用针线老妈肯定不愿意;双面胶的面胶不够大!我冥思苦想，也想不出什么办法来!“去看看其它这么厚的书是如何钉上的!”这念头像火花一样在我脑海中一闪!对!就该这么做!我东翻西找，找出一本百科全书来，一看，原来是一种白色的乳胶!哈!天无绝人之路!我立刻去借来了一瓶乳胶来，粘好纸页后又包上了一层书皮，一本自制的小电影就制成了!

此书目前已正在朋友手中借阅，欢迎前来观看哟。

“动动脑呀，动动手呀，动动我的口，学做手撕画，我是最棒的!”当我唱着被改了的这首歌时，就会情不自禁的想去做手撕画。今天，居然在作文班里举行了一次手撕画比拼会。

老师说：“今天的手撕画要求很少，但还是要认真去做好。一，准备好纸和笔，二，内容不限。好啦，大家开始吧!”我苦思冥想，终于决定画水果篮了。

我先画了一个半圆，接下来画一条曲线，然后，又在曲线上花了几个红彤彤的小花瓣，最后，在篮子上画几个酸甜可口的水果，这个水果篮就诞生了。经过小心翼翼地撕好之后，我给它取名为“永康篮”。永就是永远，康是指健康，篮，当然就是篮子了。连起来就是世界上的好心人，永远会把这个水果篮送给生病的人，让他们感到温暖，让他们吃了里面的水果，得到永远的健康。我认为自己的手撕画还真的不错，很有创意!

后来，展示欣赏作品，我欣赏了“居园之家”和“火影忍者”。前者是一个奇形怪状的房子手撕画，里面应该住着巨人吧!那位火影忍者手撕画也不错。

我最喜欢同桌的“平安果”，还喜欢前面同学的“五彩花”，我的手撕画在众多的作品面前“亮相”一下子就觉得有点羞涩。

这次做手撕画，不仅让我收获快乐，更让我明白：人外有人，天外有天，比我好的作品多得是，我不会骄傲。

你看过最好最厉害的“战斗机”吗?今天，我们就一起来做一做吧!

下午，卢老师来教我们全班同学做战斗机。我们拿出四张彩纸，先拿其中一张彩纸，折成一个大三角形，再折一次，变成了一个不大不小的三角形，我想：折这个，真简单!接着，我们在下面又折了一个顶小顶小的三角形，我们把下面的纸往上一折，嘿!别提多棒啊!同学们再把一个多余的三角形包起来，我把手往一个大洞里一套，压平，不一会儿，这张纸好像一把锋利的小刀。然后，把三角形对折，再把小刀全身对折一下，就像一座好玩的溜溜梯，是孩子们的乐园。老师让我们按照同样的方法折三次，我越折越开心，好像自己是世界上的“折纸专家。”正当我折得高兴时，张羽翼忽然叫道：“老师!我折好了!”当大家都完工时，老师说：“接下来，我们要给飞机合体，大家都要把眼睛睁得大大的，耳朵要把老师说的话，一字都不能听掉了。”我很自信地眉开眼笑，相信自己能做得到。可是，老师说得话我没听清，前面的同学又把我挡住了看不见，大家都做好了，我却一个都没拼好，我急得都想叫出来了，后来，我看了张羽翼的“战斗机”，依样画葫芦，结果我也拼了出来。

这架“战斗机”停在桌子上，就像停在飞机场上，正要起飞，好像要把世界上所有的坏人打死，威风极了!

通过这次折纸，我知道什么事都要动手做做看。

我自己精心设计的存钱罐很可爱。存钱罐身着绿色的盛装，绿色的外衣上点缀着几朵淡紫色的野花，再加上边沿上镶嵌着的彩色花边，真漂亮!

让我来介绍一下我的杰作诞生吧! 说起来，那还是一个巧合。有一次，妈妈在商店买回了一箱冰红茶，别人找了许多硬币给她。妈妈没说，硬币不好保管，很容易漏，让我帮她保管。我家也没有存钱罐，放那儿呢?我正发着愁，噢?美术老师要我们回家制作一个手工，而且第二天就要交，不如就做一个存钱罐吧。 口渴了，先喝一瓶冰红茶再说!等我正要把空瓶丢到垃圾桶的时候，突发奇想，就用它来做，不是挺好吗?好是好，不过颈儿太小，放钱拿钱不方便。有了，我剪掉瓶颈，留下中下部分。这么粗糙，怎么向老师交差?再贴点花装饰一下就好了。那么去找?我就把旧衣服上的花，破袜子上的花边剪下来。

怎么样设计才更美呢?我先用紫色的卡纸剪成一个梯形，把花边贴在梯形的底边上，合起来变成一个台灯盖，再剪一个圆形，盖住封口，做成活动的门，这样放钱拿钱就方便了。

接着在瓶身合适的地方贴上几朵花，最后用彩色笔在卡纸上画彩虹、鸟和蝴蝶。这我存钱罐不就成了一幅绝妙的工笔画?

可惜的是，到现在为止，里面还是很宽敞，因为我的零用钱是入不付出啊!全部财产只有十三元。

在“五一”假期间，我到沭阳老家去玩，我玩了一会，该写作业啦，先做什么呢?我看看老家来了许多人，咦!这不是调查的好时候吗。于是，我先请妈妈帮助我划表格，表格内容有被调查人姓名、想去哪里、不想去哪里、以及原因，划好表格后，我开始准备调查了。调查哪些人哪?我望望满屋子的人，有了，我要调查我大爷、大妈、二爷、二妈、爸爸、妈妈……。好家伙，有八个人呢!我便一一仔细地调查，刚开始，他们还认为我在和他们开玩笑，很不配合。当我告诉他们这是我的假期作业后，他们才明白，也非常重视。我感到有意思的是二爷，他想去伊拉克，原因是去帮助伊拉克打仗;不想去美国，原因是美军太坏，到处搞侵略。我心想：二爷还有点武侠精神，爱打抱不平呢。大爷、爸爸、妈妈、奶奶他们说都想到我国发达城市去看看：如北京、大连等。原因是想学习别人的发展经验，建设我们的家园。调查完之后，我想，我们宿迁和别的城市比是落后、贫穷，但我们能甘心吗?我的回答是“不”，我相信，在不久的将来，我们宿迁一定会赶上甚至超过发达城市，因此我现在就要好好学习，学好本领，为我们宿迁的发展做更大的贡献。

每当我看到别人都有自己的书签时，我都很羡慕，什么时候我才有属于自己的书签呢?哈哈!机会终于来了，老师让我们搞一项小制作。对了，到现在我都还没有书签，不如我就做一个书签吧!

我来到了房间，开始寻找制作书签的材料，我找到了鞋盒·剪刀·钻子·水彩笔和七彩毛线，一切工作都准备好了，现在就开始做吧。

我先用剪刀把鞋盒剪开，小心翼翼的剪着，可是不管我怎么小心还是刺伤了手，鲜血流了下来。我不管三七二十一了，把鲜血一抹就接着做书签。接着我用铅笔把鞋盒上画上我喜欢的图案，我最喜欢的就是小动物了，不如我就画一只小狗吧，画得真是美极了，我得意洋洋的笑着。我再用钻子钻了一个不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛线搓了搓，毛线的一端就变得又直又细，我轻轻地把那端细小的插进去。然后我把毛线的尾端和头端排在一起，转成一个小圆圈把它们一起放进去，马上用力一拉，一个活结就系好了。最后我用水彩笔在小狗身上画了许多漂亮的颜色，就这样，一个精美的小狗书签就诞生了。

通过这小制作，我明白了：世上无难事，只怕有心人，我们做任何事都要细心。