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超能力作文【热门19篇】

超能力是一种超乎寻常的力量,可以使很多的东西变得神奇。以下是小编整理的超能力作文作文范文,希望对你有帮助哦

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篇1:责任与能力作文高一大全

全文共 608 字

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母爱责任没有自我牺牲,无私奉献的母爱,孩子的心灵将会是一片荒漠。

母爱:或许在生活中,我们并没有感受到什么是母爱。每次读起那些赞颂母爱的意味深长的文章,心灵都会不禁泛起轻微的涟漪,但却不能在自己的生活中找到这种感动于是我们可能会非常的彷徨,但当我们静下心来的时候一份叮嘱,一份关心,一份在你跌落低谷时的鼓励,一份在你伤心难过时的安慰,或是一份在你犯错时的责骂或许这些看似平常,简单,但它却有冬日晨阳的温暖、夏季冰水的清凉因为它是母爱。

小时候,母亲起早贪黑的小心的呵护着我们,生怕我们收到一丝的伤害,但那时的我们,疼了就哭,甜了就笑,不懂母亲的辛苦。当我们渐渐的长大,学习成绩固然成为了母亲最关心的话题。每次,当我拿着一张满分的卷子回去的时候,她总是笑眯眯的,很骄傲的说:你真棒当成绩不太理想的时候,尽管她心里很失望,但总会笑着对我说:没事,下次再努力责任:对于那些离异家庭的孩子,我们是幸福的。他们没有母亲的陪伴,更没有母爱的环绕。也许在他们的心中,母爱是那么的伟大,但又那么的遥不可及。这对于一个孩子来说,或许是致命的打击。

对于他们母亲不负责任的态度,我们深感愤怒。既然自己没有做好抚养孩子生活的准备,当初又何必把她带到这个世界上,让她承受这样的痛苦和打击呢没有母爱的人生就等于夜晚没有灯光的路,黑暗,荒凉且寒冷。愿所有的父母都能尽自己的一份责任,给予自己的孩子呵护与关爱,让他们健康快乐的成长路漫漫,有你伴,不孤单

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篇2:增强基金支撑能力

全文共 513 字

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李忠称,人力资源和社会保障部将按照十八届五中全会建立更加公平更可持续社会保障制度的要求,多措并举增强基金支撑能力。一是继续加大社会保险扩面征缴力度,实施全民参保计划,强化基金稽核征缴,不断提高参保缴费率;二是提高统筹层次,实行基础养老金全国统筹,按照社会保险大数法则,在全国范围内调剂余缺、分散风险,增强基金的共济能力;三是进一步拓宽基金筹资渠道。启动实施养老保险基金投资运营,推动基金市场化、多元化、专业化投资。还将采取加大财政补助力度、划拨国有资产充实社保基金等方式增强筹资能力;四是实施渐进式延迟退休年龄政策;五是加快发展多层次养老保险体系,推动企业年金和职业年金发展。

“我们将通过这一系列政策措施,促进养老保险制度的可持续发展。”李忠说。

这位发言人称,养老保险基金是群众的养命钱,确保养老保险基金和其他各项社会保险基金的绝对安全始终是第一位要考虑的问题。国家对各项社会保险基金实行严格监管,将社会保险基金存入财政专户,实行收支两条线管理,专款专用,任何组织和个人不得侵占和挪用。

近年来,人力资源社会保障部门加大对社保基金的监督检查力度,对于侵占和挪用社保基金行为,发现一起,查处一起,确保各项社会保险基金的安全完整。

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篇3:责任胜于能力观后感作文

全文共 696 字

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看了杨宗华教授关于《责任胜于能力》的视频,感受深刻,对自己的启发很大,责任胜于能力观后感

虽然自己知道“责任”这个词,但是从来没有去深刻的理解,单单就认为责任就是:对父母孝顺,对爱人忠诚,对孩子呵护,做一个守法的公民!听了杨老师的课,我才真正明白责任是一个人的价值观的体现。它决定了我们的思维方式,并最终影响到我们的行为方式。

对工作,我们要把公司当成自己的家,把领导当成自己的朋友,我们才会在工作的同时也有一种归属感。才能有一个和谐的工作环境,大家互相帮助,互相信任,工作开开心心,观后感《责任胜于能力观后感》。

这是我第二次来珠海总部,在这里认识了很多的朋友,上周末我们远光和兄弟公司的球员在远光篮球场举行了一场比赛,当时可以充分感受到作为一个远光人的责任感,我们会为了每一球、每一分去防守、抢篮板、跑动。最后我们赢球了,感觉很爽。

以前的自己很迷茫,在芸芸众生里面,怎么才能脱颖而出,答案今天已经揭晓了!必须要有一颗负责任的心,当一个人敢于承担责任,以负责任的精神对待生活和工作,就会充满竞争力,而最终成为一个强者。当我们感受到这份责任,我们就需要有些动静,可如果我们能力不够呢?不要担心,只要我们有一颗负责任的心,我们就会去努力,去学习,去改变自己!

老王吉在08年以前不过是普通的凉茶,可正是在08年地震后捐了一个亿,一跃成为国内最知名的凉茶,为什么?因为他担起了一个中国企业应有的责任,相反其他的大公司、大企业呢?却不能清晰的看清这一点,被人所诟病。

责任是一个舞台,是一个空间,当我们有了这份责任心,我们就会尽情的展示自己,发挥自己。

你选择了负责等于你选择了成功。

[责任胜于能力观后感作文

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篇4:责任胜于能力

全文共 1170 字

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我以前一直认为,工作就是着完成自己的份内事,然后心安理得地拿自己那份工资。工作既是自己的谋生手段,也是个人对社会的一份责任。一个单位员工,工作日复一日年复一年,上班下班总是忙忙碌碌,似乎也找不到多少不平凡的业绩。读了《责任胜于能力》这本书,使我受益非浅,也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么?

我认为,“责任”从大道理说,就是一个单位员工,特别是作为纪念馆员工最基本的职业精神,从小的来说即一个人做人、做事的基本准则。无论你所做的是什么样的工作,只要你认真地、负责地担负起责任,你所做的就是有价值的,你就会有意想不到的惊喜和收获。

有这样一个例子。我想大家都知道,我们馆自1985建馆以来从一个不知名小馆到现在成为国内一流及国际一流知名纪念馆。特别是2005年到2007年这两年是我馆三期工程扩建时期。这两年管领导一要抓管理纪念馆的行政事务,国内外的大小接待,二要参与扩建工程及展陈的重要工作。我最记忆是在2007年距离新馆开馆的前两个星期管领导每天加班到凌晨两三点第二天还要正常上班。这种工作强度连我们这些70、80后的年轻人想都不敢想更何况管领导们是五十年代呢!真是自叹不如!我想管领导们多年来工作强度一直这么大是什么精神力量促使他们这么强悍呢?应该是责任二字吧!

这个事例说明这样一个道理,只有负责任的人,才有资格成为优秀的领导者;缺乏责任心的人,也就没有了发挥才能的舞台,成就不了事业的同时,只能整日沉溺于“怨天尤人”之中,这种人将被社会所抛弃。

一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。正如书中所说的“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂,假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱”。我们在工作中,就是要清醒、明确的认识到自己的职责,履行好自己的职责,发挥自己的能力,克服困难完成工作,认识到、了解到自己的责任,清楚自己的职责,并承担起自己所在工作岗位的责任,那么工作就由被动转化为积极主动,这样才能享受工作中的乐趣。

有些事情不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距就在于——责任。简单的说,按时上班准时开会等一些工作上的小事,真正能做到的并不是所有的人。违反单位制度,说到本质就是一种不负责的表现,首先是对自己单位和职业的不负责,更是对自己的不负责。没有做不好的工作,只有不负责的人。一个充满责任感的人,才有机会去拓展、展现自己的工作能力。

“责任重于泰山”,这是我们经常讲的一句话。如果你缺乏责任,单位不会聘用你,团队不会让你加盟,同事不愿意与你共事,朋友不愿意与你往来,亲人不愿给你信任,你最终将被这个大家庭抛弃。在这个人才济济的社会上,有才华的人太多,但是有才华又有责任的人却不多。只有责任和能力共有的人,才是一个单位发展最需要的。让我们去好好地品味“责任”二字的味道吧!

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篇5:责任胜于能力

全文共 856 字

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对于很多人而言,责任就意味着完成自己的分内事,其它的可以不必多虑。读完《责任胜于能力》这本书,我受益匪浅,我第一次正视“责任”两个字的力量

这本书对我触动很大,书中讲明了一个道理,就是说,一个人无论能力大小,主要看你对工作、对事情,有没有责任心,敢不敢负责任,如果你的能力再大,很能办事,但由于你骄傲自满,不负责任,很容易办的事情,也会办不好,这就说明,一个缺乏责任感的人,或者一个不负责任的人,首先失去了对自己的基本认可,其次失去了别人对自己的信任与尊重,所以讲,这责任是一种俱有至高无上的价值,是人生的一种追求,责任就是对自己所负使命的忠诚和守信,责任就是对自己工作的出色完成。

一个人无论能力大小,只要你能够勇敢地担负起责任,认认真真地做好分内工作,完成别人交给你的各项工作,你所做的一切就有价值,就会成功,就会获得尊重。所以没有做不好的工作,只有不负责的人,责任能够让人战胜懦弱恐惧,战胜死亡的威胁,因为在责任面前,人们会变得勇敢而坚强,责任就是人性的升华,是做人的准则

责任是获取成功的必备素质。责任是迈向成功的必经之路。一个有责任心并有能力的人是充满人格魅力的。责任本身就是一种能力,那么什么是能力呢?能力。永远都由责任来承载,能力体现在细节中,细节体现责任,责任决定成败。所谓一树一菩提,一沙一世界,生活的一切原本都是有细节构成的,如果一切归于有序,那么决定成败的必将是微弱沙砾的细节,因此要担负起自己的责任,做好自己的工作,就必须从细节做起。没有好的负责态度,在强的能力在好的本事也没用,一切将成为空谈。

我们要脚踏实地,从一点一滴做起。责任不是停留在口头,而要在日常的点点滴滴中体现。任感是简单而无价的。世界上根本没有不必承担责任的工作,工作就意味着责任。只要把自己的事情做的比别人更专注,更迅速。更正确。更完美。

生命一分钟对自己负责任六十秒。勇敢的担负起己自的责任。人生才会充实。生活才有意义。有句话说的好;机会永远留给那些有着有责任心的人。让我们在追求这种伟大的精神中获取动力。不断的充实完善自我。

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篇6:低头亦是一种能力名人故事

全文共 604 字

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被称为美国之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位前辈。年轻气盛的他,挺胸昂首迈着大步,不料进门时撞在门框上,迎接他的前辈见此情景,笑笑说:“很疼吗?可这将是你今天来访的最大收获。一个人活在世上,就必须时刻记住低头。”

无独有偶,有人问过苏格拉底:“你是天下最有学问的人,那么你说天与地之间的高度是多少?”苏格拉底毫不迟疑地说:“三尺!”那人不以为然:“我们每个人都有五尺高,天与地之间只有三尺,那不是人人都可以戳破苍穹?”苏格拉底笑着说:“所以,凡是高度超过三尺的人,要长立于天地之间,就要懂得低头。”

大师们提到的“记住低头”和“懂得低头”之说,就是要记住不论你的资历、能力如何,在浩瀚的社会里,你只是一个小分子,无疑是渺小的。当我们把奋斗目标看得很高时,更要在人生舞台上唱低调,在生活中保持低姿态,把自己看轻些,把别人看重些。富兰克林就从中领悟到了深刻的道理,并把它列入一生的生活准则之中。

其实,我们的生活又何尝不是如此。自认怀才不遇的人,往往看不到别人的优秀;愤世嫉俗的人,往往看不到世界的美好;只有敢于低头并不断否定自己的人,才能够不断汲取教训,才会为别人的成功而欣喜,为自己的善解人意而自得,才会在挫折面前心安理得。

当你从困惑中走出来时,你会发现,一次善意的低头,其实是一种难得的境界;低头亦是一种能力,它并不是自卑,也不是怯弱,它是清醒中的一种嬗变经营。有时,稍微低一下头,或许我们的人生路会走得更精彩。

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篇7:两学一做沟通与协调能力学习心得

全文共 1001 字

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面向全体党员正在开展的“两学一做”活动,是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性的一项重大政治任务。柞水县人社局借力“两学一做”强化干部五种意识,助推“两学一做”活动扎实深入开展。

一是强化学习意识。学习是增长才干、提高素质的重要途径,是做好各项工作的重要基础。该县人社局明确要求全体干部在日常工作中不但要学习业务知识,更要时刻学习党在新时期的方针、路线和政策,用理论武装自己的头脑、坚持学以致用,注重知识向能力的转化。通过学习不断增强自身的学习能力、思维能力、决策能力、协调能力、创新能力等综合能力,更好的适应社会发展的需要。

二是强化政治意识。该县人社局按照统一要求,认真落实“三会一课”制度,充分利用每周周一集中学习平台,组织全体党员学习新修订的《党章》,再次回顾党的光荣历史,加深学习党的基本知识,深刻领会其丰富内涵;学习省、市、县相关文件精神,始终坚持正确的政治方向,时刻与上级组织保持思想同心、目标同向、行动同步,自觉维护党中央的权威,服从党的绝对领导,做合格的共产党员。

三是强化纪律意识。要求全体干部采取集中学习与自学相结合的方式,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,细致研读《准则》、《条例》等党内法规,认真做好读书笔记、写好心得体会。在日常生活、学习、工作中严守党的政治纪律和政治规矩,坚持依法依规办事,时刻明确自己该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,自觉养成处处守纪律、事事讲规矩的纪律意识。

四是强化责任意识。严格按照要求切实履行“两个责任”和“一岗双责”机制,该局全体党员干部立足本职工作,结合各自所在岗位及职责分工,分管领导、股室长及一般党员干部均与局党组签订了党风廉政建设工作个人承诺书,实现压力层层传导,责任分解到人,夯实勤政廉政责任基础。

五是强化服务意识。把“两学一做”同人社日常工作有机结合,融入日常业务工作。在便民服务大厅内推行党员领导干部值带班制度,并常态化设立党员先锋模范岗,充分发挥党员带头示范作用;在便民服务大厅醒目位置设立纳建箱,及时收集和整理群众对人社工作好的建议和做法,在为民服务过程中,不断优化和精简办事程序,改进服务方式方法,不断提升群众满意度、增强为民服务的能力。

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篇8:想象作文假如我有超能力

全文共 545 字

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假如你有超能力,你会干什么?会让自己变成有钱人?自己像吃到唐僧一样长生不老?让家人过上好日子?如果我有超能力,我就会赶走那些无恶不做的侵略者,让他们重新做人。

一天,我在家读书,读着读着,就睡着了……

我被“轰隆”的声音震醒了!我……我感到很精神、浑身是劲儿!可是,周围的气氛不咋的。我出去看了看,原来是十个国家联合起来攻打中国了!眼看中国土地就要失守了!我心里像着了魔似的,竟飞了起来!“我的天哪!”我嘴里嘟囔着,“我……不会有超能力了吧?”“嗖”!竟出现一把激光枪!“儿子!”藏起来的爸爸妈妈向我喊道,“快过来!”我想过去来着,可我想了想:我不是有超能力吗?怕他干嘛?便飞向战场。

我来到战场,对敌人大喊道:“你们都快回去,免得受皮肉之苦!”敌人见我只是一个小毛孩,并不理会。我举起激光枪,对敌人一阵猛射。敌人终于发现我不是省油的灯,使出了他们的终极武器—激光炮!对着我就是一炮!顿时,我感到一阵头晕,落到了一个荒无人烟的小岛上。我又飞回去,又把我射了回来!我换上超级电锯飞了回去,躲过了激光炮的攻击,把炮锯坏了!敌人吓得屁滚尿流!中国军队趁机打跑了他们。中国胜利了!

“儿子,起‘桌’啦!”哦是梦呀!

我要好好学习,不让历史重演!

山东泰安新泰市古里镇中心小学六年级:张瀚

[想象作文假如我有超能力

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篇9:提高小学生的作文能力的基本途径

全文共 1818 字

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作文教学是小学语文教学的重点和难点。学生常常无话可说,无材料可写或无处着手感到头痛,这些问题的存在,促使老师们必须不断地探索提高小学生作文能力的有效途径,以消除小学生怕写作文的心理因素。七年来的作文教学研究,我觉得提高小学生的作文能力有以下一些基本途径。一、重视说话训练--以"说"促写。

作文教学是小学语文教学的重点和难点。在作文教学实践中,老师们常常为学生的作文内容干瘪、贫乏无味、词不达意、思维混乱而伤透脑筋;学生则为无话可说,无材料可写或无处着手感到头痛,这些问题的存在,促使老师们必须不断地探索提高小学生作文能力的有效途径,以消除小学生怕写作文的心理因素。七年来的作文教学研究,我觉得提高小学生的作文能力有以下一些基本途径。

一、重视说话训练--以"说"促写。

说话人人都会,而要做到逻辑性强、条理比较清楚,则并非每个小学生都会,尤其是农村的孩子,方言语、口头禅比较多,这对作文教学带来了较大的困难,因为作文本身是一个说写结合的过程,说是写的前提和基础,写又使说得到升华,因此我们必须重视说话训练,为写作铺好基石。

(一)、上好说话训练课。

根据大纲的要求,小学每册语文教材中都安排了一定数量的说话训练内容,教师应紧紧抓住这些教材,让学生进行练习。这些教材,除了训练学生的说话能力,还能培养学生的观察、想象和思维等能力,而这些能力又是学生作文时必不可少的。

(二)、组织各种活动。为学生的说话训练提供第一手材料。

兴趣是最好的老师,活动是说和写的最现实、最客观的材料。教师应根据小学生好活动的特点,要有目的、有计划、有意识地组织学生开展形式多样、内容丰富多彩的活动,如参观、访问、游览、清明节扫墓等等,而后让学生说说活动的经过和感受。这样既锻炼了学生的活动能力,又提高了学生的说话水平,还能使学生产生写作的欲望。使写作兴趣在学生的浅意识中逐渐产生。

(三)、利用语文兴趣课,让学生即兴发言。

学生把自己想说的话说出来,不拘一格。如:今天早上来学校的路上遇见什么或昨天晚上家里发生什么事等等。当然说话训练必须遵循从易到难,由浅入深这样一个循序渐进的过程。

二、围绕阅读中心--以"读"促写。

如果说“说”是写的基础,那么阅读教学是作文的关键,教师通过阅读教学这一主渠道,将写作知识和技能传授给学生。

(一)、充分利用课文教材。

现行的语文教材,遵循学生的认知水平和实践能力编写的。每册教材都安排了不同的知识内容,如低年级从一句完整话到有条理地说几句话;中年级训练重点为片断;高年级则将章为重点,要求文章有中心,有重点,懂得开头结尾的基本方法等。教师在教学时,要抓住每个写作知识点,做到胸有成竹,训练扎实到位。让学生在阅读教学中潜移默化地从不自觉到自觉地获取写作的知识与技能。

(二)、增加课外阅读量,使知识扩展和延伸。

教材内容对学生的作文起到导航之效应,但它有局限性:其一教材内容必竟较少,不可能襄括所有的写作知识和技能;其二,写作并非数学公式,每篇文章都有其不同的特色;其三,祖国语言文字博大精深,语文教材只是其中的一部分。因此,增加学生课外阅读量是提高学生写作能力的有效方法,如班级设立图书角,利用学校图书馆等。例如:在平日的教学中,我每星期都要抽出二至四节课的时间让学生到学校的图书馆借阅自己喜欢的图书,课前准备的材料,写作素材.借书看的同学,看后可以写一篇读后感,或摘录自己喜欢的好词好句.通过长期的坚持下来,收到了很好的效果.让学生在大量的课外阅读材料中,学习和掌握丰富的语言文字,并将课内外的写作知识融合为一体,使之转化为写作技能。当然教师要帮助学生选择阅读的材料,加强阅读的检查和指导。

三、多动笔干--以“写”促写。

唯物辩证法告诉我们:任何质的提高都必须建立在一定量的基础之上。作文教学也是如此。当学生初步懂得写什么和怎么写后并不就能写出顺理成章的好文章,教师就要鼓励他们多写多练,以达到举一反三、融类旁通之效果。真所谓熟能生巧、勤能补拙。

(一)、写好教材中规定的文章。

教材中作文的编排符合学生的认知水平和写作规律。它是学生学习选材、理材、编材、改材的良师益友,教师要抓住教材内容,指导学生写好每一篇作文。教师还要为学生的写作创造丰富多彩的生活场景。如《写一次活动》时,我事先组织学生开展一场比赛,做一个有趣的游戏,去田野找春天,到城市找变化等等,让学生身临其境后,再用所学知识把活动过程写成文章。既解决了无材料可写的难题,又能提高写作能力。

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篇10:不靠权势靠能力作文800字

全文共 916 字

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穿行于物欲横流的都市大街。沉醉于灯红酒绿的歌厅酒吧。不知不觉,我们也追赶权势为荣,崇尚关系为荣,骡子竟选宝马,这理由是自己荣耀的家族史。反观现在这个社会,总是那么一些人借助权势聚敛财产,平步青云,横行霸道。可是这些人的下场也都很惨痛,这个世界靠的不是权势,而是能力

不靠权势靠能力,我们拼的是脚踏实地。如果你总是梦想着有一天自己可以有权有势。靠着权势做着那些不合实际的梦,整日昏昏沉沉,不思进取。你早晚就会为这个社会所淘汰。也许你也可以狂妄一时,但狂妄过后留下的是惨痛的结局,会让你苦不堪言,网络上传出我爸是李刚等等,这样的字眼。靠着是父母去过着挥金如土。豪华奢侈的富二代们,请问这是你的吗?上一辈的努力可能为我们创造了良好的环境,可是如果你不脚踏实地,这一切跟你有关系吗?永远不要靠权势,自以为是,因为权势是一把梯子,他可以让你爬的更高,也可能让你掉的很惨,靠着能力,脚踏实地,相信你一定会很有出色。

不靠权势不靠能力,我拼的是吃苦耐劳,没有体验过播种时的艰辛,就不会拥有收获时的喜悦,没有经历过吃苦的日子,就不会觉得生活如此美好。随着社会生活的不断提高,涌现出了一大批官家子弟。他们玩转权势,在社会上都靠着权势走上了自己心仪的岗位,得到自己想要的一切,没有一点真才实学,整天游荡,却可以开着豪车住着别墅。这些真的是你可以拥有的吗?活在官场,我们学到了察言观色,点头哈腰,在官场,我们学会了见风使舵,八面玲珑,有一句话说上帝总是公平的。他让你一时拥有一切,却让你一是一无所有,唯有吃苦耐劳,认真地体验生活,凭着自己的能力,才能让你的人生拥有尊严。

不靠权势靠能力拼的是咬牙坚持。在这个世界上,没有人会随随便便的成功,成功并非易事,凭借不抛弃,不放弃的咬牙坚持,即使你一贫如洗,你也会觉得生活充满希望,靠着权势竞争来的岗位,不会长久,靠着权势得来的官位,不会顺利,靠着权势得来的钱财不会顺手,只有凭借着自己的能力,咬牙坚持下去,你才会觉得生活的富足。穿行的喜悦,良心的安然。

人生在世,何必承载着他人的殊荣,顶着他人的光环,活在自己的那些暗淡的角落里呢?放弃权势,凭借的能力去获得,人生的价值,才能让生活不至于索然无味,从而赢得多姿多彩。

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篇11:低调是一种修养,低调也是一种能力

全文共 592 字

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“世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有”。在现在人才辈出的竞争时代,为了自己的才华不被埋没,人们开始选择了疯狂的表现自我,锋芒毕露成为了当今人们的最爱,只是想被所谓的伯乐发现,却再也不去提放“枪打出头鸟”教训,也不再理会沉默是金的真理。

还是低调一些,不浮不躁,不争不抢,不去计较浮华之事,不是不追求,只是不去强求。

低调是一种修养,很少有人甘心埋头苦干而放弃阿谀奉承,更没有人会否认自己的才能,于是心中就多了一些好高骛远少了一些脚踏实步,总是认为别人所谓的成功只是遇到了伯乐,也许就会有一种生不逢时的心态,心里就多了一点嫉妒,少了一点谦让;多了一点傲慢,少了一点谦虚;多了一点偏见,少了一点正直;到最后也就变得多了怨天忧人的苦恼,少了体会生活美好的感悟,也许这些就是太过于高傲,学不会低调的结果。

低调也是一种能力,生活中不管是诱惑亦是陷阱,谁又不想一步登天辉煌腾达呢,而低调的人却不会为物欲横飞的诱惑迷失方向,他们只会选择脚踏实地,埋头苦干,因为低调者心中明白“天上不会掉下馅饼”的道理,他们只知道是金子总会发光的。

低调并不是懦弱,低调的人有种“威武不能屈,贫贱不能移,富贵不能淫”。的定力,他们选择的不是溜须拍马,而是脚踏实地的走好每一步。他们的活法就是低调做人,高调做事。

与人相处,自己的变法不用去说别人都能看得到,自己的才能不用去过分显示别人都能知道,也许这就是低调!

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篇12:利用现代信息技术培养学生的创新能力

全文共 510 字

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多媒体辅助教学通过对文字、符号、语言、声音、动画及视频图等进行实时处理,形成图、文、声三位一体直接输出,为学生提供深入思考和评价活动的机会,诱发学生思考问题,以达到启迪思维,培养创新能力的目的。课堂上教师为学生提供更多的信息,延伸学生的各种感官,拓宽教学的时空维度,丰富学生的感性经验,引导学生深入思考和强化记忆,增强教学内容和过程的趣味性,提高学生处理实际问题的应变能力。促进学生观察、记忆、思维、想象、创造等智力因素的发展,有助于学生形成创造新思维,锻炼了学生的创新能力。

利用现代信息技术参与思想品德课的教学并不是教材搬家、板书搬家、习题集搬家,也不是片面追求课件的花里胡哨,更不是利用现代化包装进行高密度的满堂灌。将现代信息技术与思想品德课教学进行有机的整合,对改革初中思想品德课课堂教学,优化思想品德课教学具有重要的作用。我们要在实践中不断探索现代教育技术手段辅助思想品德课教学的方法,使现代教育技术手段辅助思想品德课教学的作用得到真正发挥,从而提高初中思想品德课教学的实效。

专家高屋建瓴,让我们豁然开朗。在今后的教育教学中,我们将贯彻新理念,用热心、精心、诚心对待思想品德教学工作,力争实现专业发展、能力提升。

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篇13:假如我有超能力作文500字

全文共 517 字

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在千千万万个人中,我是最普通的,在这个大城市里,我是最渺小的,但这个平凡而又渺小的我,却拥有的超能力

这天,我如往常一样,步行去上学,路过一个十字路口,正好是红灯,我停下了。

过了30秒,人们开始步行,但左右两侧的红灯,却没变成绿灯,在我旁边的是一位中年妇女,大约40来岁,他牵着一位大约八九岁的小男孩。

突然,左侧一辆大卡车超红绿灯,横穿马路,正好中年妇女和小男孩站在卡车前头,眼看就要撞上了,我紧闭着眼,祈祷着:上天呀!不要让悲剧发生呀!一定要保佑母子俩平安。就在这时,路上的行人似乎没有生命一般,不动了。大卡车也毫无征兆地停了下来。母子俩脸上定格着惊恐的表情。

时间仿佛在那一刻停止了,所有都静立不动。,但只有我可以随意穿梭,就连那种钟表店里的钟也都静立在那一刻,不动了。

这仿佛是梦一般,似乎是天命早已注定,哦!差点忘了正事,我得帮母子俩逃离厄运,我把母子俩搬离危险地区,突然,我仿佛浑身充满了力量,如大力士般,把超越红绿灯的大卡车推到十米之外,避免交通事故再次发生。

完成了这一切,人们又如往常一样,开始完成自己的事。时间又恢复了正常。

“叮铃铃!”我被闹钟吵醒了!哦!原来这一切都是梦,我又要去上学了,但愿,此类的事情以后不会再发生。

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篇14:读责任胜于能力有感

全文共 644 字

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对于大多数人而言,工作就意味着完成自己的份内事,然后心安理得地拿自己那份薪水,过去我也一直这样认为。工作既是自己的谋生手段,也是个人对社会的一份责任。一个平凡人,工作日复一日年复一年,上班下班总是忙忙碌碌,似乎也找不到多少不平凡的业绩。读了《责任胜于能力》这本书,使我受益匪浅,此书运用了通俗易懂的语言,体现了求真务实精神,其深刻的内涵,浅显易懂的道理,特别是其中一系列的安全,有很强的说服力,阐明了责任有无直接决定事物的成败,也让我对文中“责任”二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么?

我认为“责任”从大道理说,就是最基本的职业精神,从小的来说即一个做事的基本准则。一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种和样的责任,社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任,对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任时,就等于放弃了生活,也将就生活所放弃。责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能,能力,永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度。而对待荼的态度,决定你的工作成绩。正如书中所说的“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂,假如你讨厌荼,那你的生活就是地狱”。我们在工作中,就是要清醒、明确的认识到自己的职责,履行好的自己的职责,发挥自己的能力,克服困难完成荼,认识到、了解到自己的责任,清楚自己的职责,并承担起自己所在工作的责任,那么工作就由压迫式、被动,转化为积极主动,并享受工作乐趣,取得成绩的快乐。

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篇15:假如我有超能力

全文共 640 字

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小朋友们,如果你有超能力,你会做什么?假如我有超能力,我一定会做很多很多有趣有益的事。

首先,假如我有超能力,我会让世界上不再发生悲剧,让世界和平共处。

从古至今,发生了太多的战争,如果我有超能力,那我就可以随意的穿梭时空,用我的超能力去拯救战乱中的人民,让所有的人都和平共处。

其次,假如我有超能力,我会让世界上不再发生自然灾害。世界上受到了太多自然灾害的危害,许多人丧命,他们的家园被毁房屋倒塌,如果我有超能力,在自然灾害来临之前我就可以通知大家,让大家提前做准备,搬迁到安全的地方去;在灾害过后,我就可以运用我的超能力把他们的家园恢复成原来的样子,让他们回到自己的故乡,继续安心的生活。

再次,假如我有超能力,我会让世界上不再有许多动物濒临灭绝,我就可以用我的超能力来拯救这些动物,将一些死亡的动物救活。我还可以用我的超能力来大面积的绿化土地——植树,是地球真正变成我们的绿色家园。我也可以将宝贵的矿产、石油、煤、淡水等资源快速的生产出来,是地球不再缺少资源,使每个人都能幸福地生活。

第四,假如我有超能力,我会让山区的小朋友饥寒交迫的时候,我就可提供足够的衣服和食物,令他们温饱。让他们也一样有书读,有学校可以上,开开心心地学习新知识,为建设国家做准备。

总之,假如我有超能力,我会造福人类。拥有超能力是每个人的梦想,但是没有超能力的我们只有脚踏实地,认认真真地学习好科学知识,不断进步、不断进取,凭着自己的努力,凭着自己勤劳的双手,为人民创造出无限的价值,为将来建设家园出一份力量。

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篇16:四是领导能力不足问题

全文共 325 字

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现象:面对新形势新任务,存在“本领恐慌”的问题

有的专业能力不强,缺乏专业眼光和专业素养,对本职工作不懂行、不在行、不内行,对同类城市的情况不熟悉、不了解、不对比,甘当“南郭先生”、滥竽充数。有的创新创造能力不强,习惯于“吃老本”,不善于学习研究和应用新生事物。比如,面对经济发展新常态,束手无策、茫然无措,对发展“互联网+”等新政策,跟进不主动、争取不积极;对应对经济下行压力、促进经济平稳增长的研究大而化之,办法不实用、措施不具体;对PPP、O2O等市场化的办法研究不深入、应用不充分。有的群众工作能力不强,不愿、不会甚至不敢与群众打交道。

分析:领导能力是领导干部履职尽责、做好工作的基本功。没有过硬的能力素质,就难以完成党和人民赋予的神圣使命。”

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篇17:努力学会生存能力作文400字

全文共 852 字

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春夏秋冬,人的四季。岁月蹉跎,人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存能力

学会生存能力,就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出,这不是真正的生存能力,是“植物式”的生存能力。车尔尼雪夫斯基说过:“一个人的生命如果没有追求的鼓舞,是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存能力。

学会生存能力,就要学会坚强。人的生存能力受环境的制约,但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存能力中耗尽了自己,我们要战胜脆弱。

学会生存能力,就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存能力,发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己,做回自己。因为不能主宰自己的人,是世上最可怜的奴隶。

也许,到这里,你明白了生存能力的真谛,懂得了生存能力的意义。正决心全心全意的生存能力下去。但,那并不是生存能力的全部……

太阳的生存能力,为人类提供火与热,照亮人的心田。指南针的生存能力,为人类指点方向,引航导航。花儿的生存能力,为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存能力不是为了自己,而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是,我懂得了,生存能力的目的不是生存能力,而是奉献。人生在世,生存能力的是否长久,获得的是多是少,并不重要,重要的是为人类为社会奉献过,真切动人地生存能力过。

春夏秋冬,人的四季;岁月蹉跎,人的足迹……

春季,有融融的绿意,人们追求着生存能力;

夏季,有冰凉的清泉,人们超越着生存能力;

秋季,收获累累的硕果,人们奉献着生存能力;

冬季,冰封的世界里,人们坚强地生存能力。

原来,生存能力的四季那样美。学会生存能力,学会了把握自己。从此,不必再惧怕冬季的寒冷,而天天企盼着春天的到来,因为——

冬天既然来了,春天还会远吗?

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篇18:努力学会生存能力作文400字

全文共 655 字

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时间一天一天的流逝,我也有一个蚕蛹慢慢的变成一只蝴蝶,步入了这个社会,可不知如何去生存能力

我带着困惑往前飞。飞到一个教室的窗外。老师正在讲什么是真正的快乐。“卑鄙的人,为了个人的私立奔波,追逐,竞争,甚至不惜牺牲自己的人格,尊严,只要有利可图,他就感到快乐。卑鄙的人胸无大志,生活腐朽堕落,荒淫无度,花天酒地,以追求最大感官刺激为乐,为世人所不齿。

而高尚的人,凭着自己对幸福生活的深刻理解,超越时代和社会,不随波逐流,同流合污,始终不渝的追求理想和真理,忘我奋斗,默默奉献,以给大多数人快乐而快乐,从不言苦。”

原来生活是需要高尚的快乐。我继续往前飞,飞到了苏联,这是莫斯科保卫战打得正激烈的一天,朱可夫遇到一个意想不到的情况,德军伞兵已在苏军指挥部不到100米处降落,人数很少的苏军指挥部顿时一片混乱。正在地图上沉思的朱可夫得知这一情况后,连头都没抬,只是轻描淡写的说了一句:“给我拿只冲锋枪来。”主帅的神情和勇气使苏军士气大增,上下一心共同歼灭了这股伞兵。看到朱可夫,我明白了生存能力一定要有坚强的意志和勇猛的抗争精神,要有勇气和胆识。

我带着高尚的快乐和勇气继续往前飞,听到了马克思正在演讲“我们现在假定人就是人,而人同世界的关系就是一种人的关系,那么你只能用爱来交换爱,用信任来交换信任。你希望别人怎对待你自己,你就应该怎样对待别人。”我明白了生存能力需要信任。

要生存能力就得学会生存能力,要学会生存能力就要懂得什么是高尚的快乐,要有坚强的意志和勇气,用信任来交换信任。我相信我将会是一个生存能力的强者。

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篇19:责任胜于能力

全文共 1110 字

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在我们的工作和生活中经常会听见’责任重于泰山’这样的话语,却很难真正了解和领悟责任赋予我们的意义是什么 我认为责任从大道理说就是最基本的职业精神,从小的方面来说既是一个人做事的基本准则.记得看过一个电视专题片,侯先生谈起他的父亲侯宝林大师对他的影响,一段文革期间的往事,侯老先生当时因为受到冲击,被分配扫厕所.但他毫无怨言,整日乐呵呵的将厕所打扫的干干净净,逢人还主动招呼,一点不因扫厕所感觉低人一等或不好意思.侯耀文不理解,就问他的父亲.父亲回答他.既然分配我扫厕所,那么这就是我的工作,我就必须要做,而且要比任何人做的都好.这种宠辱不惊,认真负责的精神一直铭记于侯耀文的内心并一直激励着他日后漫长的艺术生涯.由此可以看出;责任是获取成功的必备素质.责任是迈向成功的必经之路.一个有责任心并有能力的人是充满人格魅力的.责任本身就是一种能力,那么什么是能力呢 能力.永远都由责任来承载,能力体现在细节中,细节体现责任,责任决定成败.所谓一树一菩提,一沙一世界,生活的一切原本都是有细节构成的,如果一切归于有序,那么决定成败的必将是微弱沙砾的细节,因此要担负起自己的责任,做好自己的工作,就必须从细节做起.没有好的负责态度,在强的能力在好的本事也没用,一切将成为空谈.

其实智商的高低,经验的多寡并不重要.关键在于你是否有足够的责任感去解决问题.现今社会并不是缺乏有能力的人,那种既有能力又负责的人才是企业真正需要的人才.因为他们有更好的可塑性,有更端正的态度.也更能让他们快速的成长并发挥自己的巨大能力.环境的迥异个体的不同所负责任的大小轻重也各不相同.一个缺乏责任感的人首先失去的是社会对自己的基本认可.其次他失去了别人对自己的责任和尊重.更有甚者都失去了自身的立命之本---信誉与尊严!

责任感是简单而无价的.世界上根本没有不必承担责任的工作,工作就意味着责任.只要把自己的工作做的比别人更专注,更迅速.更正确.更完美,只要调动自己的全部智慧从旧事中找到新方法,就会得到使自己有发挥本领的机会.

责任与能力是一个统一物的两个方面,只有相辅相成才能相得益彰.工作必须具备责任,责任在先能力在后.能力永远由责任来承载责任永远由能力来实施.任何一项职业,不管是平凡还是伟大,不管是简单还是复杂,都没有贵贱之分,每项职业的背后必然存在着无形的精神力量.隐藏着无限的发展空间和职业升华的机会.

生命一分钟敬业六十秒.勇敢的担负起自己的责任.人生才会充实.生活才有意义.有句话说的好;机会永远留给那些有着优秀职业精神和崇高职业态度的人.让我们在追求这种伟大的职业精神中获取动力.不断的充实完善自我.为企业的发展壮大贡献出自己的全部力量.

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