一句话所带给我的启示作文实用6篇 作文题目推荐3篇

《画蛇添足》这个寓言故事相信大家都听过吧？画蛇人给蛇添上双脚这创新一举，让我由衷的佩服。他能够打破常规思维，勇于接收那些头脑活络、善于分析、敢于创新，他的这种创新精神，值得我们学习。

《苹果里的五角星》一文中，“我”的邻居把苹果懒腰切下，举到“我”面前，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核竟然像一颗五角星。“我”很震惊，没想到苹果里还隐藏着“五角星”！是啊，第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。但是不可否认的是，“我”的邻居富有创新精神。面对同样的事，很多人都是循规蹈矩的，按照规矩去做，熟不知，换一种思维方法，你将会发现不为人知的秘密。

某校招生，入学考试的题目是“1+1=？”。几乎所有人都填了“2”，只有一个小女孩填了“0”，一个男孩填了“3”。老师问小女孩，小女孩说：“爸爸说，只有活着的才算数。那天，我在树梢上看见一只老鹰叼着一条蛇在天上飞，毒蛇咬了老鹰一口，老鹰松开了爪子，蛇掉在地上摔死了，老鹰也中毒身亡，你看这不是1+1=0吗？”老师又问小男孩，小男孩说：“你看，一个是我妈，一个是我爸，他们结婚生了我，1+1不是等于3吗？”最后，在公布的录取名单里，那些答案等于“2”的全部落选了。可见，对待一个问题，我们不应该循规蹈矩、固步自封，而要结合现实生活中的事例，多角度去思考，创造性地思维。

有一次上体育课，全班24个人，老师要求站成6排，每行5列。这让学生们犯了愁，连平时以“足智多谋”著称的班长都没了办法，大家都不知所措。然而一个声音打破了这封能平静：“拍成六角形吧。”大家都很意外，这个声音居然是从最笨的人的嘴里传出来的。大家试过之后，发现刚好符合老师的要求。你看，再聪明的人没有和别人不一样的思维，不也变笨了吗？再笨的人，有了别人没有的思维，不也就比别人聪明了吗？

如果说思想是花，那么创新就是肥料；如果说思想是水，那么创新就是水源。“问渠哪得清水许？为有源头活水来。”创新思维，打破常规思维，让大脑活络起来，善于分析、敢于创新。因为只有创新，才能不断地进步；只有创新，才能更快地发展；也只有创新，事业才能蒸蒸日上，明天才会更加美好。

[数学题目给我的启示优秀作文

题目分析：写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得，人教版小语四下园地三:大自然的启示作文指导。“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。学生经历了活动的全过程，有了自己的亲身感受和体验，是有话可说、有情可抒、可感可发的。教学时，教师要帮助学生广开思路，选好角度，选好材料，指导学生写自己最想写的内容。

设计思考：新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。本案例引导学生在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。教师通过“猜一猜”、“看一看”、采访等环节，创设能引导学生主动参与的教学环境，让学生自始至终保持写作的热情。本次习作的教学重点是体会词语在表达语意轻重方面的作用;教学难点是运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力。让学生通过多种形式展示自己的综合实践活动成果，并把这次活动进行了习作指导。“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。学生经历了活动的全过程，有了自己的亲身感受和体验，是有话可说、有情可抒、可感可发的。口语交际后，可让学生趁热打铁写下来。

有一天早晨，一只小兔子去湖边打水，它打完水又去找吃的。找着找着，小兔子忽然发现一个黄橙橙的东西，此时小兔子已经饥肠辘辘了，她连忙把那个东西捡起来吃了一口，说：“这是什么东西，怎么这么苦？”小兔子连忙大叫起来，她的叫声让整个森林里的小动物都忐忑不安。

这时，一只小熊走了过来，狠狠地把她训斥了一顿，小兔子连忙说：“是我刚才吃了一个特别苦的东西，那个东西太难吃了。”小熊说：“是什么？让我瞧瞧。”小兔子连忙把它放到小熊手里，小熊看也没看就上去咬了一口，“啊，呸呸，这是什么鬼东西，怎么这么苦，”小熊边吐边说。

小熊连忙问小兔子：“这是什么玩意，为什么这么苦？”小兔子说：“我也不知道，我要是知道我早告诉你了……”小熊急忙打断小兔子：“哎呀，你先别说了，我们先去河边漱漱口吧，这实在是太苦了。”漱完口的兄弟俩目瞪口呆地看着手里的东西，心想：这黄橙橙的东西到底是什么呀？看着挺好看，一吃也太苦了。他俩在河边苦思冥想了半个小时也没想出这是什么。

又过了一会，一只小猴子跑出来了，他俩连忙喊过来小猴子：“小猴子快过来，我们有个好东西给你看。”等小猴子一跑过来他俩就迫不及待地问：“你知道这是什么吗？怎么这么苦？”小猴子双手激动地比划着说：“你们动手试一试呀，你们把它的皮扒下来再尝尝看。”他俩一听就动手扒了皮，一尝，好美味呀，好甜呀，这不就是我们只爱吃的香蕉吗，他俩恍然大悟道。

这一天，小熊和小兔子都很开心，因为他们懂得了一个道理：遇到事情要多动手试一试，光是思考是没有用的。小猴子说：“这就是一根香蕉的启示，你们要牢记啊！”

[题目为一根香蕉的启示作文700字