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伊索寓言读后感三年级作文精选20篇

我们的课余生活有很多形式,你最喜欢的课余生活是什么呢?下面是开学吧整理的我的课余生活是画画的作文,欢迎大家阅读参考。

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伊索寓言读书笔记

全文共 474 字

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令我有深刻意义的书:假使一本书能给我留有深刻意义,甚至能终身受益的话,那就不是普通意义上的“书”了,那就会时时刻刻提醒你的好朋友了!

这本书中有许多个小故事,一般是寓言,神话为主。它们短小精悍,不拖泥带水,但其中的道理却很精深,这就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》大多是动物的故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理。《伊索寓言》形成以忘怀的是《老人与死神》,这讲述了一位以砍柴为生的老人,砍柴后一背到很远的地方负卖掉,走了很远的路,他感觉疲劳,就坐在路旁。他感觉这样很没意思,把柴一丢,诚恳地叫死神出来。死神听到现身,问他为什么叫我,老人看到死神,对死神说:“请把我的柴重新放回到我身上。”这则寓言告诉我们:当死神真的来临时,你才会觉得生命的可贵,人们常以为死是很遥远的事,认为活着就是受罪;当他真的面临死亡时,又会觉得活着是一件美好的事!所以,人应该活着!

我觉得说得很正确。现在的人,却不动用跳楼来轻身,把生命当成儿戏,没有体会到生命的可贵,活着是幸福的,我也想在此权告那些人或正要做这些事的人,望你们头脑清醒星,振作点。

《伊索寓言》是教育人的好书呀!

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篇1:伊索寓言读书笔记200字

全文共 304 字

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读了《伊索寓言》这本书,使我得到了许多启发和教训。

让我感触最深的是《运盐的驴子》这篇小故事。这篇小故事主要讲有只驴子驮着盐过河。当它走到河中间的时候,脚下一滑,跌倒在河水里,袋中的盐全溶化了。它站起来时顿感轻松了许多。后来有一天,它驮着海绵过河,心想再跌下去,站起来时定会更轻松。于是,它故意摔了下去,满以为能象上次那样把袋变得轻松,可是没想到把袋变得鼓鼓的更重了,因此驴子再也没站起来,淹死在河里了。

原来,海绵不象盐那样溶化,反而吸足了水,变的更重了。

故事里的驴,不好好地拖东西,老是要偷懒,想轻活干,反而害了自己。我们解决问题,不能总局限于过去的经验,千万不要偷机取巧,做事情一定要勤勤恳恳、踏踏踏实实。

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篇2:人教版三年级上册一单元作文:《槐乡的孩子》读后感_250字

全文共 267 字

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今天我们学习了《槐乡的孩子》这一篇课文,文中有很多让我感动的地方。

比如说:“槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴。”这句话说明槐乡的孩子小的时候就离不开槐树了。还有课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,采摘槐米虽然很辛苦,但是孩子们唱着快乐的歌,满载而归,带着甜蜜的微笑进入了梦乡。可以看出孩子们有很强的自立精神,吃苦耐劳的品质。孩子们从中获得了快乐,他们的童年因此变得丰富美满。

我受到的启发是:槐乡的孩子是懂事的好孩子,他们是不向爸爸妈妈伸手要钱的,他们也是孝顺的孩子。所以以后我要向他们学习,做一个懂事、自理、孝顺的好孩子。

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篇3:伊索寓言故事之杜鹃和斑鸠

全文共 445 字

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杜鹃斑鸠

一只杜鹃在树枝上发出阵阵哀啼,一只可爱的斑鸠听到了,便向它询问,希望能帮助它排忧解难。

斑鸠站在枝头与它絮语:“杜鹃,你的鸣叫为什么这样哀怨啊?是不是因为春天即将离开,冬天逼近,爱情也将逝去,阳光也不再和煦温暖啊?”

杜鹃悲哀地说:“我这样可怜,怎能不伤心?请你帮我评评理。今年春天我曾幸福地恋爱,不久就当上了母亲。谁知孩子们完全不想与我相认,难道这就是我所盼望的报恩?当我看到小鸭子把母鸭围住,十分亲昵,而母鸡一声召唤,小鸡就向母鸡扑去,我怎能不感到羡慕?而我无依无靠,孤孤单单,根本不知道什么是孩子们对母亲的依恋。”

斑鸠回答道:“可怜的杜鹃,我对你深表同情。如果孩子们如此不孝顺,那我可无法忍受,尽管这类事层出不穷。可是你说你已经生育过孩子?你什么时候筑的巢,我怎么从没有看到呢?在我印象中你总是不停地飞来飞去。”

杜鹃不屑地说:“浪费大好时光,卧在巢里去孵雏,做那种事简直愚笨如猪!我总是在别的鸟巢里下蛋,让它们替我孵。”

斑鸠禁不住讽刺道:“那你还希望从孩子们那里得到什么温暖?”

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篇4:伊索寓言——老鬣狗

全文共 661 字

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原文:

A Hound, who had been excellent one in his time, and had done good service to his master in the field, at length become worn out with the weight of years and trouble. One day, when hunting the wild boar, he seized the creature by the ear, but his teeth giving way, he was forced to let go his hold, and the boar escaped. Upon this the huntsman, coming up, severely rate him. But the feeble Dog replied: "Spare your old servant! it was the power not not the will that failed me. Remember rather what I was, than abuse me for what I am.

词汇:

in his time 想当年

at length 后来,最后

worn out 累垮了

the weight of years and trouble 长年劳累

seized ... by the ear 咬住 ... 的耳朵

give way 让步

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篇5:关于伊索寓言的作文

全文共 380 字

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在这个暑假里,有时间我便读一些课外读物,唯独《伊索寓言》这本书中的两则寓言故事就像磁铁那样深深的吸引了我。

这本书教会了我很多道理,比如《农夫与蛇》。在一个寒冷的冬天,有一位农夫看见了一条冻僵了的蛇,于是,好心的农夫把蛇放进自己的胸口给蛇保暖。过了一会,蛇慢慢的苏醒过来,就朝农夫的胸口咬了一口,过后不久,农夫就死了。

我从中认定不能忘恩负义,要知恩图报;也要认清敌我,决不能心慈手软!坚决把它消灭掉!

另一篇是《野驴和家驴》。有一天,野驴在草地上走过,碰到家驴舒服的躺在草地上晒太阳,就走过去说:“我真羡慕你,看你那油光光的毛就知道你的日子过得很幸福。”几天后,野驴又看见家驴驮着沉重的货物走过,被主人用鞭子驱赶着。野驴叹了一口气说:“唉,我再也不羡慕你了,因为我发现你为你的幸福付出了多么大的代价!”

我又懂得了一个道理,幸福是劳动所创造得来的,否则也就没有幸福。

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篇6:中国古代寓言故事读后感作文

全文共 368 字

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中国古代寓言故事》是有许多寓言故事组成的,书中的每一个寓言故事看似很普通,但却都隐藏着一个深刻的道理,这个道理就是我们要学习的,《中国古代寓言故事》是一本引人深思的好书。

书中,我最喜欢的一个寓言故事是守株待兔,故事的原文是:“宋人有耕田者,田中有株,兔也,解柱折颈而死。因耜其来而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。”这则寓言幸辣的讽刺了那一些死守狭隘经验,不知变通,或抱着侥幸心理妄想不劳而获。像这样的寓言还有掩耳盗铃,拔苗助长等。掩耳盗铃比喻自欺欺人,拔苗助长比喻欲速则不达,这些寓言虽然都只是人们编造出来的,但却又让人觉得无比真实,从中的道理十分耐人寻味。

中国古代寓言故事的中心思想其实就是儒家教思想,忠义仁孝小弟为中心,教育我们有个好的品质,读完了这一本书后,更今我感到了中国古代文化的博大精深和中国古代文化的魅力所在。

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篇7:《稻草人》小学三年级读后感

全文共 546 字

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稻草人》讲的是主人公稻草人在一天夜里看见了许许多多的悲剧:老奶奶辛苦种出的麦子被虫子吃了,这可是她一年的指望啊!一个渔妇的孩子咳嗽得很厉害,却没钱看病,一条鱼儿被捕到了,等待它的只有死亡……稻草人没有心却很善良,他恨不得自已长出两条腿来帮助他们,可是他势单力薄,只能摇着扇子在田野里哭泣……

我深深感动了,好像听见了稻草人急切的呼唤声,紧接着是稻草人的哭泣声,最后是稻草人的晕倒声。我的心揪了起来阵阵疼痛,那时候人们社会多么黑暗多么可怜啊,吃不饱穿不暖,有的因为没有钱还被活活地逼死,太可怕了!那个男孩红通通瘦巴巴的小脸到现在还浮现在我的眼前,“妈妈,给我一点水喝吧,我好难受埃”这句话深深地烙在了我的心里。

这时我想到了很多:我和他同样都是男孩却有着不同的生活,他生病了想喝一口水这小小的愿望都不能实现,而我每天吃大鱼大肉却不满足。他生活在水深火热的世界里痛苦着,而我生活在如花似锦的世界里幸福着。我多么希望把他们接过来呀,让他们和我一样得到温暖得到爱,但是这是不可能的。我能做的就是应该怀着一颗感恩的心,今天的幸福是多么来之不易呀,它是许许多多的烈士用生命换来的,我们要珍惜呀。我要向稻草人学习做一个富有同情心的人,懂得去关心别人爱护别人帮助别人,让我们共同创造一个更加美好的明天而努力吧!

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篇8:伊索寓言读后感

全文共 357 字

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伊索寓言》这本书就像一个美丽的王国一样,让我对它充满了既神奇又美好的幻想。

在这个王国里有心地善良的农夫、有美丽可爱的公主、有机智勇敢的猎人、有聪明机灵的王子,还有很多会说话的小动物,它们就像一个个精灵一样,让我好奇、让我幻想。其中《小孩与苎麻》给我的印象最深,故事的内容是一个小朋友被苎麻刺痛,经过妈妈的帮助小朋友找到了对付苎麻的方法:就是勇敢地抓住它,不怕疼痛,它就会在你手中变得柔软如丝,不会刺痛你。这个故事让我懂了遇到困难时,一定要勇敢面对,不要退缩。这使我想起了我平时的学习,有时碰到复杂的奥数题就想问妈妈,现在想来真是惭愧,我一定改正这个缺点,认真思考,勇敢面对,把难题击破。

书中一个个栩栩如生的小精灵,让我懂得了很多道理:什么是真假、什么是善恶、什么是美丑、什么是好坏。这本书让我百看不厌、爱不释手。

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篇9:三年级《海底两万里》读后感

全文共 562 字

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今天,我读了《海底两万里》这本书,感受很深。

这本书讲的是:一名生物学家阿龙纳斯和鹦鹉螺号潜水艇的主人尼摩船长一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见的动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造

…这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来的世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺号的尼摩船长是一个迷一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。它可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声的落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,实行可怕的报复…

…尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝氧气,那时由于缺乏氧气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝氧气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,这种高尚的行为难道不值得我们学习吗?

读完这本书,我决心一定要学习尼摩船长这种舍己为人的品质!

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篇10:2024三年级格列佛游记读后感300字

全文共 275 字

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格列佛游记》主人公是格列佛,格列佛去了小人国、巨人国、飞岛国和慧因国四个岛屿。在小人国中他是个巨人,有趣的是只要跳绳跳的高就可以升官;而在巨人国中格列佛是个蚂蚁经常被小鸟、老鼠等动物欺负;格列佛有去了一座浮在空中的飞岛;之后他在慧因国又受到了一群马的教诲。

我非常喜欢格列佛,他让我感受到因为他很宽容、勇敢、善良、爱冒险的精神,让我们值得学习。

在生活中我们宽容一点,不怕挫折,学会独立生活、自立自强、敢做、敢讲、敢写、敢自我,在学校是一名好学生,在家是个好孩子。

最后,让我把这本《格列佛游记》名书给大家交流分享,然后翻开这本书和格列佛去奇异的国度吧!

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篇11:人教版三年级上册四单元作文:《找骆驼》读后感_400字

全文共 398 字

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从前有一个做生意的人,丢了一只骆驼,他找来找去,还是没有找到骆驼,做生意的人很着急。忽然做生意得人看到了一位老人,做生意的人上前去问“老人家您看见一只骆驼了吗”

老人说:“你问的是那只骆驼是不是左脚有点瘸?”

“是的”

“是不是左边驮着蜜,右边驮着水?”

“不错”

“是不是少了一颗牙齿?”

“很对,你看见它往哪里去了?”

老人说:“我可不知道”

做生意的人生气的说:“别骗我了,一定是你把它给藏起来了,不然你怎么知道的这么细?”

老人说:“我是通过观察知道的。你要想知道骆驼究竟往哪里去了应该顺着它的脚印往前找。”

做生意的人按照老人的指点一路找去,果然找到了他的骆驼。

看完这篇故事,我明白了做什么事都要细心,故事里的老人都没有见过骆驼,但是他却知道骆驼是什么样子的,为什么他会知道呢,因为他很细心的观察骆驼走过的地方,才知道骆驼的样子,我以后做什么事都要像故事里的老人一样细心观察,认真思考,才能做好每一件事情。

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篇12:寓言故事读后感

全文共 576 字

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《伊索寓言》这本书,我很小时就看过了,一点都不深,仅有短短几百个字,此刻拿起来重温一遍,却发现小故事中,却蕴含着深刻的道理。

这本书是古希腊作者伊索写的,他是一名黑奴,却很有智慧。这些故事经过后人的修改,编成了《伊索寓言》。每个故事,都教育了我:《龟兔赛跑》让我懂得不能骄傲;《狼来了》告诉我做人要诚实,不能说谎;《农夫与蛇》让我明白了对于恶人,决不能怜悯。

那么多故事,令我最难忘的还是《爱虚荣的乌鸦》。这篇文章讲述了这样一个故事:宇宙之王宙斯打算挑选出一个百鸟之王,决定召开一个群鸟大会,选出最美丽的鸟儿。明白这个消息后,所有的鸟儿都精心准备起来,乌鸦也不例外。可是,她自我也明白,这丑陋的模样是不可能当选的。于是她找遍了森林和旷野,把从其他鸟儿身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起来。大会那一天,乌鸦插着漂亮羽毛赶来了,她的美丽令所有鸟儿都黯然失色。正当宙斯宣布乌鸦为百鸟之王时,所有的鸟儿都愤怒地一拥而上,拔下原本属于自我的羽毛,乌鸦恢复了原样,还是黑糊糊的乌鸦。

看完这个故事,我不禁想起了课文《落花生》,花生虽然没有华丽的外表,可是却为别人做出了巨大的贡献;而乌鸦本来就没有漂亮的羽毛,为他人做出的贡献也少得可怜,这样,只用虚假的手段去追求荣誉和体面,必须会遭到别人的唾弃。我最终明白了这个道理。

这些小小的故事中,却有着令我受益匪浅、终身难忘的大道理!

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篇13:伊索寓言的作者是谁

全文共 315 字

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伊索寓言》相传为公元前六世纪,被释放的古希腊奴隶伊索所著,搜集所有古希腊民间故事,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,共三百五十七篇。它的作者是谁呢?以下是小编带来的资料,希望对你有帮助。

《伊索寓言》的作者为古希腊奴隶伊索。

《伊索寓言》中的角色大多是拟人化的动物,它们的行为举止都是人的方式,作者借以形象化地说出某种思想、道德意识或生活经验,使读者得到相应的教育。这些故事篇幅短小却寓意深厚,有的教导人们要正直、勤勉;有的劝人不要骄傲、不要说谎;也有的说明办事要按照规律,量力而行;还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜以及各种寓意深刻的人生道理。内含对社会不平等的抨击;讽刺懦弱、懒惰,赞美勇敢斗争,教人如何处事,辨别是非好坏。

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篇14:伊索寓言读书笔记

全文共 1445 字

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伊索在儿童心目中始终扮演一个故事大王的角色。以他命名的动物故事集《伊索寓言》妙语连珠,生动有趣,机智幽默,说理深邃,极富谐趣,脍炙人口,因此深得全世界读者们的喜爱。

我也很喜爱《伊索寓言》这本书,每当我看到这本书总是爱不释手,每一个故事都深深的吸引着我,教育着我。其中有一篇撒谎的人对我的教育由为深刻。这个故事讲的是一个穷人生了重病快要死了,于是他向上帝祈求祷告,并许愿说:“神啊,如果您能保佑我不死,我一定献上100头牛祭祀你们。”后来神听了他的祷告并治好了他的病。穷人能下地干活了,可他家里没100头牛,只用面团捏成一头头牛,向神还愿。因为他没有兑现自己的诺言所以神惩罚了他,让他做了一辈子的奴隶。这个故事告诉我们:不守信用,撒谎骗人都不会有好下场的。

上面那个故事让我联想到,在我们当今社会中有许多人私欲膨胀,贪图钱财,他们为了赚取高额利润不择手段,大肆宣传虚假广告。特别是一些医疗机构也参与其中,他们明明没有高级的人才,也没有先进的设备,却大肆宣传他们有多少专家,有多少先进的检查设备,结果病人上当受骗,钱花了病非但没治好有的还越来越重,甚至被治餐治死。而那些害人者最终也落入法网,真是害人害己啊!我们一定要接受教训,做个诚实守信的人。伊索寓言读后感《伊索寓言》里的精彩故事数不胜数,《有农夫与蛇》的故事,有《狗和狼》的故事,有《一个变成一百个的秘密》的故事,有《团结有力量》的故事等等,其中,给我印像最深的是《细心的狐狸》这篇故事。

《细心的狐狸》这则寓言故事讲了一只很老的狮子,它很难找到食物,所以它就假装生病,让小动物们来看望它,然后乘机张开那血盆大口,把它们吃掉。有一次,狐狸也去看望狮子,快要到洞口时,它突然停下来,原来,细心的狐狸发现怎么只有进去的脚印,没有出来的脚印呢?狐狸跟狮子周旋几句,就赶紧回去告诉小动物们,以免其它小动物上当受骗。

我觉得故事里的狐狸非常细心,非常聪明,从脚印上就能判断狮子的诡计,真得很了不起,在这寓言故事里,虽然狮子是个大坏蛋,但它能想到这么好的办法来吃到食物,我觉得狮子也是很聪明,不过,它要是把这些聪明的主意用在适当的时候就好了。

我们不论在学习上,还是在做其它事情上,都要向狐狸学习,遇事冷静,善于思考,细心观察,做一个勇敢聪明有爱心的小孩子。《伊索寓言》读后感寓言是一个魔袋,虽然很小,却能拿出很多东西;寓言是一个魔豆,虽然很小,却能长成参天大树;寓言是一个魔杖,虽然很短,却能变出很多宝物……寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句。《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物,他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思,将动物为主角的拟人手法,走遍世界各地,将寓言故事传播到世界的各个角落。

使我印象最深的是《蚊子与狮子》,讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子,想和狮子比比谁厉害,它吹着口哨飞到狮子那里,向狮子挑战。狮子气得用爪子把脸都抓破了,还是抓不到蚊子,只好要求停战。蚊子战胜了狮子,非常得意,它继续吹着喇叭唱着凯歌,骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛抓住了。在临死的时候,它悲叹道:“我已经战胜了强者,却被弱者所消灭。这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的。强中自有强中手,能人后面有能人。

面对寓言大师伊索的文章,会让我感受颇深,受益匪浅。它可以培养我的阅读能力,理解能力,更能让我感受到生活的真谛,领略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言,我就好象长大了一岁,又积累到了一点经验,对生活看得更透彻了。

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篇15:小学三年级寓言故事长颈鹿与袋鼠

全文共 228 字

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一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠 还是跑到外面来,所以他们又决定再将高度加高到30米。 没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理员们大为紧张,决定一不做二不休 ,将笼子的高度加高到100米。

一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊,“你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子?”长颈鹿问。

“很难说。”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话!”

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篇16:三年级《西游记》读后感300字

全文共 338 字

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西游记》是中国的四大名著之一。它家喻户晓,是吴承恩的经典大作。

《西游记》讲的是唐僧去西天取经途中收下了三个徒弟:花果山猴王孙悟空、天蓬元帅猪八戒与沙河妖怪沙僧。师徒四人不畏艰难,历经九九八十一难后,他们终于取得了真经。

相信很多人都喜欢孙悟空。我也一样,孙悟空嫉恶如仇,坚忍不拔,英勇无畏。《西游记》中许多脍炙人口的故事,孙悟空一直都是很重要的角色和人物。如果《西游记》里没了孙悟空,那该是多么无趣,多么不生动形象呀!

唐僧一行人经九九八十一难才取到真经。在这一路,四人不可能一帆风顺,一次又一次冒险,一个又一个困难,都无法让师徒四人停下脚步,不管多么严寒或酷暑,不管多么遥远或疲惫,这一路,永不会停,只有拿到真经才罢休,师徒四人的心似乎连在了一起,他们永不言弃,值得我们敬佩!

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篇17:伊索寓言故事读后感感悟

全文共 515 字

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暑假里,我有幸读了《伊索寓言》这本书。这是一本很有意思的书,故事大部分都是以动物为主角,这些动物和人一样有自己的思想,有善恶之分。从这些故事当中,我们总是能或多或少地找到生活中的影子,甚至可以找到实际生活当中的自己。而且,这本书里的每一个故事都包含一个深刻的道理,从中我们可以看见智慧的光芒,学会做人的道理。所以我非常爱看这本书。

给我印象最深刻的故事是《装病的狮子》。话说有一只狮子,它老了没力气去捕猎,就钻进了山洞装病,其它的动物们都来探望它,等大家都进来了,它就把来探望它的动物们给吃了,唯独一只狐狸例外。狮子看见狐狸远远地站在洞外,狮子问狐狸为什么不到洞里来。狐狸说:“你的洞里只有进去的脚印,却没有出来的。我才不上你的当呢!”

多聪明的狐狸呀!这个寓言故事通过简短的几行文字就塑造了两个鲜明的形象。从这个故事中,我明白了一个一个道理:我们应该做一个善于观察生活的人。记得我有几次做数学作业时都把10看成1,没有认真观察再去做题,导致结果错误。我应该向故事中的狐狸学习,做事之前得仔细观察,做个有心人。

这本书里还有很多小故事,也向我们讲述了很多个道理,有兴趣的朋友不妨也买一本或借一本来读读。它会带来满满的快乐和无尽的启发的。

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篇18:爱的教育读后感小学三年级

全文共 469 字

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我最喜爱的书是《爱的教育》,《爱的教育》是意大利作家亚米契斯编写。这本书通过对朴素生活的描写,使我感受到人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助!我认为这种关心、理解和帮助,都离不开一个最根本的东西—爱!中国的文圣孔子有一句名言:仁者爱人。可见有仁者之心的人,首先必须有一颗美好的爱心。

那本薄薄的小书,文字不多,但其内蕴却无比深厚与沉重。它用朴素平淡的语言,塑造出一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物:老铁匠、老石匠、卖菜妇女、卖炭人、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教员等等。这些平凡的人物,在我心中激起了一阵阵强烈的感情。对我来说,看了这本书甚至可以影响我今后性格的形成。

书中塑造了形形色色的小学生形象,有表现优秀的,有表现极差的,有成绩好的,有成绩极差的,但每一个人都在本质上有其闪光的东西。我认为他们都具有可爱和善良的一面,这种善良的本性只要能得到父母、老师和周围的人们挖掘、发现和培育,他们即使不能成为国家的栋梁,也会成为益于社会的公民。

这难道不是一本具有深远影响的好书吗?

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篇19:伊索寓言读后感400字

全文共 528 字

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寓言是一颗魔豆,虽然小,却能长成参天大树。寓言是一根魔杖,虽然短,但能变出许多有趣的东西。

在《伊索寓言》这本书中,全是一个个短小故事。但是,每个故事里都讲着不同的深刻道理。其中,我印象最深的就是《龟兔赛跑》。

兔子和乌龟赛跑,兔子嘲笑乌龟的步子慢,但是,乌龟笑了,说总有一天它会跑蠃兔子。它们马上开始了比赛。乌龟拼命地爬,一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面,并一步当先。看着乌龟被抛在后面,兔子心想,比赛太轻松了,自己先睡一觉也能蠃。它坐在树下,睡着了。乌龟却坚持爬行,它慢慢地超过了兔子,成了冠军。

这个故事讲了一个道理,稳步向前者,往往能获得最终胜利!

现在,你们想知道我为什么喜欢这个故事吗?告诉你们,其实我也有这样的经历哦!

我在上四年级时,数学成绩一直不是很好,考试老是考不到分数线以上。有同学就笑我:“我一次考试成绩,抵得上你两次考试成绩。”听了这话,我无地自容,暗下决心:我五年级一定考个好分数给你们看!在暑假的时候,我狠下功夫,认真预习五年级数学。有好几次我都想放弃。但我的决心却给我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了好的结果!我的数学两次考试都在平均分以上!我回想起当时的场景,都为自己而自豪!

上面的事情告诉我们,只要不断努力,就会有好的结果!

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篇20:读伊索寓言有感小学作文

全文共 928 字

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在这个暑假中,,妈妈为我买了好几本课外读物。像高尔基的《童年》,伊索的《伊索寓言》,冰心的《繁星?春水》,法布尔的《昆虫记》,夏洛蒂勃朗特的《假如给我三天光明》,其中最让我爱不释手并且给我启发最大的就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》是世界上最早的一本寓言故事集,它的作者就是古希腊著名的寓言家,被后世誉为“希腊寓言之父”“西方寓言的开山鼻祖”的伊索。 《伊索寓言》这本书是由许多小故事组成的,这些小故事大多都很短,但每一个故事都蕴含着深刻的哲理,给人以启迪,使人去思考。

《伊索寓言》包含的内容也是十分丰富的,书中不少内容都是在影射当时社会现实的,以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横。这些故事都源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒,这是《伊索寓言》的魅力所在。这本书中的文字都具有教育的意义,这本书就是古人智慧的结晶。

在这众多的故事中,我最喜欢《狮子和三头公牛》和《兄和妹》这两则故事。《狮子和三头公牛》讲的是:有三头公牛总是在一起吃草,几乎形影不离。心怀鬼胎的狮子总想着要吃掉他们,但又害怕他们会联起手来对付自己。于是他便散布谣言,在每一只公牛面前说另外两只公牛的坏话。公牛们相信了狮子,因此内部失和,各不理睬,因此被狮子找到机会,逐个消灭了。这个故事让我明白了团结就是力量,绝不能轻易相信那些图谋不轨的人,一定要相信自己的朋友,不要产生怀疑。不然,最后得逞的就是那些坏人。

《兄和妹》的这个故事则讲述了一个关于美的故事。具体讲的是一位父亲他有一对儿女,儿子外表英俊,女儿外表丑陋。一天兄妹两一起照镜子,看见了自己的本貌,哥哥一直都对着妹妹说自己有多么英俊,妹妹忍受不住,便去父亲面前告发哥哥,说他“不务正业”,整天做女孩做的事。父亲便告诉兄妹俩:“孩子,你们每天多照照镜子吧。请记住:儿子,不要让你的恶行玷污了你的美貌;女儿,你要用美丽的德行来装扮自己,让自己更美丽。”它让我明白了外表的美貌和内心的美德合而为一,才能使人真正的美丽。

想要了解一个人是否品行端正,不是取决于一个人的外貌,而是要取决于一个人的心灵。外表美不是关键,心灵美才最重要。 在我心中,伊索寓言就是一把心灵钥匙。 这就我的读后感。

[读伊索寓言有感小学作文

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