校园里的秋天作文初中（经典20篇）

轻柔的送走炽热的夏季，没有预兆的迎来了凉爽的秋季。秋姑娘携着风姐姐来到了人间，与夏姑娘擦肩而过。风拂过校园，秋姑娘的脚步也停留在了校园。蓦然发觉校园里的树竟是开始泛着淡淡的黄了

走进校园，首先映入眼帘的是那宽大的水泥路，风携带着落叶，飞舞着，飘扬着。那纷飞的落叶，仿佛一只只金色的蝴蝶在为我们展示着歌舞。当路面上铺满落叶时，那灰花花的水泥路消失了，取而代之的是金灿灿的地毯。好一股秋天的成熟气息！

看！左边，那花开了！红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金，蓝的像海，美极啦！穿过花丛，能够吸引你的一定是那圆圆的花坛。花坛是一层层由花盆砌起来的。四周是绿叶，中间是花，密密浓浓，随着阵阵秋风，股股花香扑鼻而来，沁人心脾。

最左边的便是鱼池了。这可是我们学校的一道风景线啊！鱼池呈圆形，池中央，一座假山巍峨屹立，为鱼池增添了几分韵味。池中，鱼儿在嬉戏玩耍，蝌蚪在水中成群结队游来游去，仿佛在向我们昭示：炎热的夏天悄悄的离开了人间，凉爽的秋天已经来到了我们的世界。

鱼池后，那高大的建筑物是什么呢？哦，那是我们的教学楼和生活区。每天早晨，教室里传出朗朗的读书声。生活区，我们的另一个空间。在那里，我们休息是最重要的课程。操场上，出现同学们活动的身影。时不时，一阵阵欢声笑语传入耳帘。

抬头仰望，秋天里澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波。低头俯视，很美的一片片落叶，一片，一片

望着校园里的秋景，闻着校园的秋息，我的思绪不知不觉已飘到了校外

苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中是这样描绘秋色的：秋雨打着他们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了。森林里那一望无际的林木都已光秃，老郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。这里，作家写了秋雨、秋云、秋天光秃秃的树林。

而我心目中的秋天则是金色，丰收，喜庆的。田野里稻海在翻腾，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头；片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。人们怀里揣满了丰收的喜悦，袋里装着辛劳的报酬，心里涌动着来年的希冀，谷香的气息，是那样的使人陶醉，让人沉迷！

秋，多么华丽的一个词语！秋天没有冬天冰花玉树的奇妙景象，也没有春天万紫千红的百花争艳，也没有夏天凉而脆爽的清风鸣蝉。但秋天有她的独特的英姿。看，校园的几片纷飞落叶，不就是秋天的美？秋天的校园是最美的！

[秋天的校园作文1000字范例

走进秋天的校园，放眼望去，满世界的金黄。走在这样的校园，心里顿时敞亮了许多。相随我去看看么？那就来吧！

走进校园的大门，首先映入眼帘的是那美丽的杨树林，他足有几层楼高的白杨树，由翠绿渐变到金黄，宛如一幅美丽动感的画卷。这可是怎么也调不出来的天然颜色。喂，仰望了这么久，脖子一定酸酸的。那就往下看看吧。一条大路全是由灰色的大理石切割成的石块铺成。旁边还有彩色石板拼接而成的一条小甬道，那里是“学趣圆”，可以供人学习、休息。杨树林里，有一座孔子像，那慈祥的目光，坚定的眼神，好象在叮嘱我们努力学习，他也让我们懂得了做人的道理！

跟我来，去仔细瞧瞧那学习、休息的好地方。看！历史悠久的石桌石椅，他们迎着风雪，呆了有几十年了吧。坐在这里，看着栅栏外的树林，听着树叶落下来沙沙的声音，感受着它蕴含的生命的奥秘。坐在这里学习、休息，一定诗性大发，快来仿写一句诗：落叶不是无情物，落入土中更护树。嘻嘻，还不错吧！

接下来我们去哪呢？去看看篮球场吧。瞧，那一个个热血沸腾的小伙子，全是体育健儿。他们在球场上尽展雄姿。看到这，你是否也有点摩拳擦掌呢，一起来玩吧，传球，投篮！好样的！

我们再来看看学校里可爱的同学们。听！楼里书声琅琅，楼外人来人往。同学们都在打扫自个班的卫生区，干的真是热火朝天！毕竟劳动最光荣！

我爱校园的秋天！也欢迎你来参观秋天的校园！

有人喜欢花红柳绿的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢大雪纷飞的冬天，但我最喜欢的是瓜果飘香的秋天，尤其是秋天的校园最美丽。

早上，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，我一走进校园，就被校园里的花坛吸引住了。秋风吹得其它花都睡着了，只有那一朵朵菊花还盛开着！

菊花开得五颜六色，有黄色、有白色、有橘色……菊花的叶子细细的、弯弯的、卷卷的就像人们的卷发。

花坛旁边长着一棵棵翠绿翠绿的松树，笔直笔直地站在那里，就像士兵一样守护着我们的校园。

再往校园里走，我看到同学们在做游戏，校园里一下子就热闹起来了，我看到的树叶有金黄色的、有半黄半绿色的、还有嫩绿色的。一阵风吹过，一片片落叶从树上掉下来，就像一只只蝴蝶飞舞着，掉到了地上，小伙伴们用脚踩上去发出“沙沙”的声音。

秋天的校园可真美丽，我很喜欢秋天的校园。

现在这个季节，正是秋天，我望着窗外飘飞的落叶，思绪万千。

秋高气爽，风轻云淡，碧绿的叶子精灵们实在是抵不过秋姑娘的点染，变成了金黄色；它们也抵不过风婆婆的吹拂，纷纷飘落在地上，组成了一条黄金大道。只有枫叶不同，愈变愈红，似乎是想给这秋天再增添一道火热的激情。气温骤降，大雁南飞，人们的身上不觉已经开始添了衣裳，风似乎是有魔力的，夏天的时候总不往人身上来，但稍微一变天气，它仿佛是无孔不入，直往人身子上钻。大雁也开始成群结队地赶往南方。秋天的变化可真多。

我喜欢秋天。有人说，春天象征着朝气，夏季象征着拼搏，冬季象征着纯洁，但我只唯独喜欢秋天。虽说有时秋季象征着生命的衰败，但换个角度，秋季位于四季中的第三季，就好像人生中的第三阶段——壮年时期，也正是努力拼搏的时候。秋天也是丰收的季节，它承载着农民的期望，那微冷的秋风里都含着笑声和果香。

曾经背过一首刘禹锡的诗：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人刘禹锡在描写景色的同时，也抒发了自己积极、乐观、向上、阳光的心理，谁说秋季不如春季，每个季节都有独特和惹人之爱的地方，只要以积极乐观的心态去看待事物，那么你就会看到每个事物的可爱之处。

所以，趁着现在，好好去欣赏吧，欣赏秋天，欣赏身边的每一个人，欣赏他们的过人之处；快点努力吧，每个季节都会给你不同的感受和奋斗目标；快点超越吧，超越梦想，挑战自我；快点感悟吧，感悟人生，感悟秋天，感悟生活中的每一个细节！

[感受秋天作文初中

走进校园，你马上能看见，我们学校里秋的美景。

噍！那满地小草，再也不像春天那样绿油油，而变得黄澄澄的了。

那一朵朵娇嫩的金桂，在枝头拼命向我招手，仿佛在说：“嘿！快来！快来吧！”它的花瓣米粒般大小，但是它浓浓的香气香飘万里，一下子就钻进了我的鼻子里……

再看看那一棵棵胖胖的蘑菇树，本来就暗紫的身子，在阳光的照射下，显得更加耀眼、神秘，仿佛披上了一层淡紫的轻纱。

看，那动人的蝴蝶花上，那碧绿的草丛边，到处可以看见蝴蝶的身影。草丛里，停着一只带有黄色斑点的蝴蝶，它扑扇着翅膀，像是在说：“快！来抓我呀！”蝴蝶花上，紫色的花蝴蝶围着蝴蝶花翩翩飞舞着，似乎在给花儿伴舞呢！

还有那桂花树上，小蜜蜂一动不动地停在桂花上，好像在休息。

啊！我们的校园，真美！不看不知道，一看忘不掉！我爱我们秋天的校园！

My teachers are excellent.They help me to improve.They are very patient and kind. My classmates are good friends.We often study together.We always help each other out. We are like a team.We play games and enjoy activities.We laugh and have fun when we can.

My schoolwork keeps me busy.I have homework every day.I have quizzes and tests all the time. I like learning new things.I know knowledge is power.I m preparing for the future. My school is like a family.It s like a home away from home.I hope you feel the same way about your school.

那天班里调座位，你我成了同桌。感谢老师，让我有了读你的机会，结识你这位真诚的朋友——吴圩。

一次考试，我语文考砸了，垂头丧气地趴在桌上，老师讲的什么，我一个字也没有听进去。你轻轻地拍拍我的胳臂，把嘴巴贴近我的耳边，悄悄地说，“老师在评讲试卷呢？越是不听就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起来！”我这才挺直了腰板，专注地听讲了。课后，你又问我，“老师讲的你听懂了没？”我随口答应道，“听懂了，我的大小姐！”你疑惑地问，“那么，《好感》中的‘我’有两个‘收藏’，它们的意思是一样的吗？”哎呀，你问得好深刻啊！面对我惶惑的样子，你认真地告诉我，前一个只是记住了人家给予自己的‘好感’，后一个指的是不仅记住了人家的‘好感’，还学会了传递‘好感’。”停了一下，你又问，“记住了吗？读文章要结合上下文来理解……”哎呀，你就是一位负责任的老师啊！这时，我倾听你的话语，是那么亲切，洋溢着春风的温柔。

一次上体育课，同学们集体跑步，我在你的前面跑，跑着跑着，我一不小心被一块石头绊住了，一个踉跄，摔在地上。你连忙停下来，扶我起来，拍拍我膝盖上的灰尘，“快卷起裤腿看看，摔破皮没有？”“大概没有，不用了，谢谢你！”但你还是不放心，硬是卷起裤管，看到我膝盖处有一块淤青，拉着我到一边，帮我揉了起来。这时，一种感动涌上心头。我看到你的眼神，是那么清澈，荡漾着心灵的涟漪。

一次课堂作业，我的水心笔“油尽灯枯”了，找遍了抽屉的每一个角落，也没有发现备用笔。“给！”和你备用笔一起送过来的，还有你的笑容。我接过你的水心笔，刷刷刷地写了起来，感觉是那样流畅。这时，我读懂了你的笑容，那么灿烂，绽放着真诚的花朵。

一位名人说过，人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。看来，有吴圩这样一位好姐妹，我还有什么不感到满足的呢？

[校园里的微感动初中生作文

我爱秋天，但我更爱校园的秋天。

秋季的校园依然是那么清新，到处生长着绿色植物，他们在秋天的呵护下依然保持着绿的姿态。

已经快秋末了，但校园的景色依然如夏天那样充满生机。树木碧绿的叶子在风中欢乐的摇摆着，草、花在风中展现着自己的舞姿。当风吹动了树木的枝条时，一阵沙沙声荡漾在耳边。每当走在翠绿的草丛里，虫子们都惊慌失措地到处逃窜。

每当下雨时，叶子、草儿、花儿都在接受雨的滋润，在雨中沐浴着。土地被雨点打湿了，变得松软了些，对于植物们来说，也算是件利于它们生长的好事吧。当雨点滴落在湖面上面上时，水面立刻得到了雨滴的反应，变得热闹起来，原本照应在水面上的影子也晃动起来，如同一面被打碎了的镜子。

阳光下，碧绿的树叶闪着光，像是佩戴着金银饰品的少女，在数枝上卖弄着自己的姿态。草在阳光的沐浴下生长着。花在对着太阳微笑，宛如在表示太阳对自己无微不至关爱的感谢。阳光下的湖面也很漂亮，在阳光的照耀下，显得碧波粼粼、闪闪发光。

夺人眼目的风景在秋季总会看到。

按往常来说，校园里总会有很多落叶在空中翩翩起舞。而这回却不同寻常，地面上的叶子也不是很多。总感觉这次的秋天走得很晚。

秋天代表着金黄色，秋天代表着落叶，秋天代表着菊花盛开，秋天代表着雁阵南归……

秋天是美丽的，是清新的，是爽快的。“秋尽江南草未凋”，别说“江南”了，就我的校园，风景大概也是这样。

秋风送爽，金桂飘香，秋姑娘踏着轻盈的舞步来到人间。

秋风挥舞着魔法棒，她带走了片片黄叶，也带走了我的思念。

叶儿落了下来，仿佛一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，踩上去会发出咯吱咯吱的笑声，那是他们在嬉戏吧!

秋天是收获的季节。

香气四溢的果园里充满了色彩。

苹果涨红脸，果树笑弯了腰，桃儿羞红了脸……各种果树你不让我，我不让你，挂上了沉甸甸的果实，形成了一幅美丽的中国画。

秋天的天也仿佛格外的蔚蓝。

抬头仰望，满眼都是鲜艳的蓝，偶尔飘过几片轻柔的云，像船，像帆，夹杂着秋风顿时让人心旷神怡。

秋天是美丽的季节，秋天是充满爱的季节，秋天是收获的季节。

秋天的爱在那金色的鲜艳中。

菊花相继开放，既不娇艳也不华贵。

但它非凡的气质能让你沉醉在它那淡淡的花香中。

菊花那样美的姿态给我们带来的是一种全新的体验，及说不清也摸不到。

秋天，金子般的天地，谱写出了美妙动人的乐章。

我爱秋天，爱这个丰收的季节，爱这个美丽的季节，爱这个充满爱的季节，爱这个童话般的季节!

秋天，我来了!

秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，吹走了夏天的炎热，也把我们的校园吹得五彩缤纷。 秋天的校园，小草啊，小花啊，都凋零了；校园栏杆上的那一片爬山虎，它由夏天的墨绿变成了秋天的枫红，十分美丽，远远望去，就像一幅被渲染的油墨画。

秋天的校园，所有的绿色便集中在了那几株又矮又小的小松树上，它们似乎越长越绿，像一个个永不言败的小英雄。高高昂头的枫树越到深秋，越是红艳。远远望去，在秋风的吹拂下，就像火焰在滚动。

秋天的校园，操场上彩旗飘扬，在鼓号队雄壮的奏乐声中，秋季运动会开幕了，“阳光体育，青春少年！友谊第一，比赛第二！”同学们比赛的是运动，收获的是友谊！

秋天的校园，凉丝丝的秋风吹进教室，吹到了我们的脸上，秋风传送着同学们的欢歌笑语，收获着老师辛勤培育下的学习成果。 我喜爱这绚丽灿烂的秋色，更喜爱这秋意渐浓的校园，因为它表示着成熟和收获，也意味着愉快和欢乐！

[描写秋天的一处景物作文

学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。小编收集了初中校园学习的名言警句，欢迎阅读。

1.不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。

2.好好学习，天天向上!

3.对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识。 ——[俄]赞科夫

4.教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。 ——[俄]赞科夫

5.宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

6.读书不想，隔靴挠痒。 读一书，增一智。

7.不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

8.知识是智慧的火炬。

9.为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要汲取一个光的海洋。 ——[俄]苏霍姆林斯基

10.一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起来建筑大厦，教他建筑。——[法]第斯多惠

11.泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。

12.亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。 [中]梁启超

13.教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。——[俄]苏霍姆林斯基

14.教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。——[法]卢梭

15.学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——[中]蔡元培

16.合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。——[俄]马卡连柯

17.包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。

18.吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

19.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 ——[英]罗素

20.学校是造就人的工场。 ——[捷]夸美纽斯

21.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——[中]陶行知

22.教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。 ——[俄]苏霍姆林斯基

23.不吃饭则饥，不读书则愚。

24.造烛求明，读书求理。

25.做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。——[法]卢梭

26.谦虚是学习的朋友。

27.水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。

28.你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ——[俄]苏霍姆林斯基

29.学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。 ——[中]胡适

30.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

31.如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。——[俄]苏霍姆林斯基

32.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

33.早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被吃!

34.教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。 ——[中]陶行知

35.教师一方面要献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。——俄 加里宁

36.学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。 ——[中]郑观应

37.教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养人的理智、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。——[俄]苏霍姆林斯基

38.自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。

39.星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

40.虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。

41.劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。

42.粮食补身体，书籍丰富智慧。

43.先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。 ——[中]陶行知

44.茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

45.使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。 ——[英]尼尔

46.平庸的教师只是叙述;好的教师讲解;优异的教师示范;伟大的教师启发。 ——[美]瓦尔德

47.树不修，长不直;人不学，没知识。

48.教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务去负担。 ——[美]爱因斯坦

49.聪明人宁愿看到人们需要他而不是感谢他。

50.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

51.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

52.臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

53.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

54.涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。

55.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

56.乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。

57.青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。

58.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

59.论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。

秋天是一个果实丰收的季节，也是校园最美丽的时候。

校园的右侧有一排枫树，叶子已经变黄了。风轻轻吹过，枫叶像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地飘下来。有的叶子有黄有绿，在枝头摇摆不肯离去，就像不想离开妈妈怀抱的孩子。

足球场上的草坪颜色青黄，草叶的边缘有一圈已经焦枯，有的草尖已经结了草籽，一粒一粒像芝麻一样。小朋友们在草地上踢足球，有的在草坪上放起了野火，但野火烧不死小草，因为小草的根还在地下，像诗里说的：“野火烧不尽，春风吹又生。

秋天不像春天那么美丽，不像夏天那么炎热，不像冬天那么寒冷。但它给我了一个橙色的世界。

秋风送爽，阵阵桂香从窗外袭来，沁人肺腑。那桂香，不由我回忆起那棵桂花树。 The autumn wind is refreshing, and the scent of Guixiang comes from the window, refreshing.That Guixiang, I cant help me remember the osmanthus tree.

前年，我家的院中有棵桂花树，几乎跟我同龄，长势喜人，造形可爱。奈院子矮小，遮光，显得有点不协致，所以在去年隆冬把她移栽到乡下去了。可是，那棵桂花树好似与我情有独钟，念念不忘她的英姿恬静。

这棵桂花树，生得“一体双枝”，恰似孪生兄妹，肩并肩，和睦相处着;整个形状就像一把张开蔚绿色的伞，四季常青。但她从不争春斗艳，自有一种特有的慷慨和耐力，秉承“桂子月中落”的高尚。在三九严寒中斗霜傲雪，永葆青春;在三伏酷暑中，她为我带来绿荫凉意。一如既往，从不变卦。

秋天，是桂花盛开的时节，她总似有约，如期而至。那一簇簇、一串串黄金般的桂花，好似明白我的期待，在阳光下毫无惜意地向人们怒放，散发着幽香，飘悠云天。那繁星云集的花朵，如金、亦似田黄玉般地展现在绿叶中。这香、这叶、这色，不似牡丹胜似牡丹。使我感悟着“花开千万朵，岁晚独芬芳”的金秋之美。

曾记得在两年前的中秋，那棵桂花树开得如火如荼，邻居和路人也为之欣怀，折几枝回家插在瓶中，香气殷殷。据说，不管谁折，只要恰如其份，来年将会开得更旺。多么慷慨的香送万家，可谓“大爱无疆”。有人总对花落怀有伤感，但我对那棵桂花树的凋谢，当作“乱落桂花如金雨”，洒落下来，像是金砾铺地。真的不是“无情物”。我与奶奶心存爱意地将它收集起来，凉干后，酿成或甜或咸的桂花佐料，运用她，这醇香，别样的心旷神怡，回味无穷。

今年五一节，我顺便去看过一次，她似有灵性的在微风中向我致意。感到她比在我家时更舒适，更有“用武之地”，我宽慰着自己。

亭亭碧立的那棵桂花树，躲躲洒洒如黄蝶的桂花，那“英姿”使我难忘。

轻风徐来，丹桂飘香，我们又迎来了九月的秋天。

走进校门，首先引入眼帘的是美丽的鹅池。池中央，有三只石头雕刻成的天鹅栩栩如生。它们形态各异，有的似乎要展翅高飞，有的在曲项天歌，还有的低着头，仿佛在欣赏自己的倒影。清清的池水倒映着蓝天、白云、亭子，一阵清风吹过，池面上倒影也随之轻轻晃动了。

鹅池的四周环绕着许多树，有黄杨树、有广玉兰、还有银杏树.....我喜欢广玉兰，它长着肥厚的叶子，在阳光的照耀下闪闪发光，好像抹了一层油似的。瞧，还有一些小果子从叶子里冒出来了呢!

池旁的花圃又是一番景象。远远望去，草地一块深绿，一块浅绿，像一块美丽的地毯。一颗石榴树挺立在草坪中间，上面的石榴红红的，像一盏盏小灯笼，好看极了。

啊!我爱秋天。

我的校园，是一个非常美丽的校园，一进校门口，展现在你眼前的是哪一排排的教室，每个教室后面都有一个花坛，花坛里种着各种各样的花，有月季花、有菊花美丽极了。

春天，校园里的月季花长出了美丽的花朵，冬青显得更翠绿了。每天早上，当你来到校园时，你就会听到教室里不时传来一阵朗朗的读书声。

夏天，月季花还像以前那样开着，引来了许多蝴蝶、蜜蜂、花丛中翩翩起舞，美丽极了。教室里依然不时地传来朗朗的读书声。

秋天，月季花仍然开着，菊花也不甘示弱，鲜艳开放着，真是秋菊傲骨呀，可是，桃花树已经落叶了。

冬天，白桦都枯萎了，只有那几排冬青和月季花依然翠绿，给人一种春天的感觉。

绕过教室，你就看见那宽大的操场了，操场四周，有一棵棵高大的杨树，中间还有单杠、双杠等等。下课铃一响，同学们就会像小鸟一样从教室里飞出来，在操场上嬉戏玩耍，累了就坐在操场上的树底下休息。

回到教室，教室里有一个大讲台，下面有一排排整齐的桌椅，老师站在讲台给我们传授知识，我们在下面认认真真地听着。

老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。老师为了我们的健康成长。

和学习成绩，日夜操劳。所以、我们一定要好好学习，不要辜负了老师对我们的期望。

本文为大家整理了关于秋天的收获初中作文，希望大家能够喜欢！

秋天是个收获的季节，在这个收获的季节里，我也有收获。我收获了什么呢？我先不告诉你，等你读完这篇文章，你自然就会知道了。

星期四是我们学校进行大队委改选的日子，我虽然是上届的大队委员，可是每年的十月中旬，大队委都要重新改选，所以我要重新参加竞选。这次我还的是竞选大队文艺委员这个职务。因为我从小就爱好文艺，上学以来，学校举办的各项文艺活动中都少不了我的身影，并且获得了许多奖状和证书。在不久前学校举行的集体舞比赛，我们班由我组织和编排的舞蹈还获得了一等奖呢。我的学习成绩也不错，每年都被评为校三好学生，上学年还被评为区里的三好学生。所以我对参加这次竞选非常有信心，并且认真地准备了我的竞职报告。

我和参加竞选的20多名同学来到学校的演播室，准备发表竞职演说。同学们一个个宣读了自己的竞职报告，终于轮到我上场了，我深深的呼了一口气，信心十足地走上台，大声地读了起来。

回到班里等待同学投票选举结果的时候，我却有一点紧张和担心。为什么呢？因为这学期我们学校和济宁路小学合并了，学生比原来增加了一倍，优秀的同学当然也不少，而且要从20多名竞选者中选13名同学组成大队委员会，竞争也非常激烈。万一我竞选不上，会不会被同学们笑话呢？

过了好长时间，广播喇叭里终于响起大队辅导员石老师的声音，他念了１３个同学的名字，要求到大队部去，其中有我的名字。我心里暗暗高兴，心想我一定是竞选成功了。我美滋滋地来到大队部，看到其他的同学已经在大队部集合了，他们的脸上也挂着成功的喜悦。这时石老师走到我面前，态度严肃地对我说：“姜佳男，如果你竞选不上怎么办？”我一听就蒙了，脑子一片空白，我该怎么回答呢？我想起我在竞职报告写的一段话，就像背书一样说：“如果我落选了，我也不弃馁，我还要继续努力。”石老师拍拍我的肩膀说：“你以后要继续努力呀，你回教室吧。”我的脸刷的一下就红了，心嘭嘭直跳。我连忙低下头，转身往门外走，心想：难道我真的落选了，不会吧？正想着，石老师又把我叫住了，我慢慢转过身，看见石老师笑容满面的脸，他大声对我说：“祝贺你姜佳男，你当选了，刚才和你开个小小的玩笑。”“原来如此”，我深深地呼了一口气。石老师又对我们大家说：“你们竞选成功，是同学们对你们的信任，你们不要骄傲，要做同学们的榜样，努力把自己的工作做好。”“ＹＥＳ”我们都一口同声地的说。

在秋天这个收获的季节里，我收获了自信，收获了成功。

我爱百花齐放的春天，也爱热情似火的夏天；我爱雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。

校门两旁的樱树脱下绿色的外套，换上焦黄的衣裳。一阵秋风拂来，黄叶沙沙在树枝间飞舞，纷纷扬扬飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶下来觅食，又像一架架小飞机降落在草坪上。落叶把校门口的道路铺得厚厚的，踩上去软绵绵的，仿佛是一条“金光大道”。

小花园里，金桂是个害羞的小姑娘，它躲在树叶后面，一丛丛一簇簇的金桂芬芳吐艳；五颜六色的菊花开得花枝招展，它们释放着独特的香气，原来是偷了妈妈的香水，浑身上下都被香气包围着，香气弥漫在整个小花园里，闻得人心旷神怡。枫树的叶子像一只只红色的小手，在秋风互相拉扯着。竹叶被秋风扫落在池塘里，像一条条小帆船扬帆起航。淘气的小鱼儿在叶子下玩起了捉迷藏，青蛙站在残破的荷叶上放声歌唱。每当翻开一块石头，就会看见小蚂蚁们正忙忙碌碌找食物，它们正准备着过冬的粮食呢。

操场上秋高气爽，到处是热闹非凡的景象：有的同学在打篮球，有的踢足球，还有的正在你追我赶地游戏着……更多的同学躺在操场的一角，正在淋浴午后的阳光，抬头望着那一碧如洗的天空，让人心情顿时舒畅无比。

啊！秋天的校园如同一张五彩斑斓的图画：到处是秋意浓浓、到处是五彩缤纷、到处洋溢着欢歌笑语。

校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

当清晨的第一缕阳光洒向大地，起床的时间到了，我们纷纷起来洗漱，六点十分校园的铃声响了起来，做早操的时间到了，同学们下楼迎着阳光，早晨的空气特别清新，里面夹杂着泥土和青草的芬芳，我们闻着芳香挥舞着手臂，跑动了起来，每个同学都很认真的跑早操。早午吃饭的时候学校校园里的学生都聚集在餐厅里吃着早饭，和同学们边吃吃也聊，很是开心。

吃过早饭后的同学们都聚集在班里读开了书。这朗朗的读书声使校园又增添了一分活力。早读下课后便开始了第一节课的铃声。上午同学们专心致志的上一上午的课，新生都感觉到了疲惫，于是就开始去吃午饭了。午饭时餐厅里又使句集满了，同学们他们一起边吃边聊很是开心。吃完饭边去打扫卫生。卫生打扫好便开始了午休，有的做作业，有的趴在桌子上休息。

午休过后同学们又打起十分饱满的精神迎接了下午的课程。下午上三节课再加一些节自习，自习课上同学们自己学习或者补充一天内要学会的内容的。自习过后要开始吃晚饭。晚饭过后同学们又回归正题，开始上两节晚自习。自习过后就开始回寝洗淑休息。

校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

告别了快乐的童年，我们迎来了人生的又一个起跑点──初中的校园生活。

儿时，自信的我认为初中生活一定比小学生活好。但是，上初中的大哥哥，大姐姐说初中生活就像是坐牢。自信的我此时巳不自信了，为自己将要在“监狱”中过三年，而心惊胆寒。

正所谓：路边消息不可靠。我巳是一个堂堂正正的初中生。如果你问我初中生活可怕吗?我一定会摇摇头。

初中生活枯燥无味吗?不是的。看，课室里的同学们多活跃，举手回答问题，讨论声纷纷。晚自习，同学们在课室里复习旧知识，预习新知识，时不时传出唧唧喳喳的讨论声。下课后，谈话声、笑声、歌声，在校园里久久回荡——这边“故事会”，那边“讨论会”，这头“游戏场”，那头“外来妹”。你还认为初中生活枯燥无味吗?

初中的同学孤僻吗?不是的。同学见面第一句：“好朋友，握握手，你吃鼻涕我喝酒”。瞧，那边的女孩子们正在高兴地踢键子。她们跳得那么轻盈，那么轻松，脸上灿烂的笑容，多像春天含苞欲放的花儿。当然，男孩子也不落后。他们依然未改掉他们独特的性格，在你追我赶疯狂地玩。有些男、女同学在一边欣赏风景，一边谈论国家大事。初中的同学孤僻吗?

初中的老师冷漠无情吗?不是的。初中的老师对学生是有问必答。上课时，老师是严厉的，对每一个问题都细细分析，具体解答。下课，老师则和学生们是老朋友，一起谈天说地，一起谈心事，一起吹牛皮。初中老师那一句句温柔的答语，一句句感人肺腑的亲切问候，那对学生们孜孜不倦的教诲。你能说初中老师冷漠无情吗?

初中的生活是愉快而又难忘的。童年金色的梦巳成为我们粉细的回忆。同学们，让我们展开怀抱，拥抱每一轮新的太阳。

星期天，我在家里等秋天，等啊等，秋天终于来了，披着一身金装，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了我们的校园里。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”预示着秋天的到来。欧阳修的《秋声赋》，将秋天描写得是那样的肃杀凄凉。的确，说到秋天，便会变得凄凉冷落起来，它不像春天那样百花盛开，鸟语花香;不像冬天那样大雪纷飞，天寒地冻;也不像夏天那样烈日当空，却有着独特的风格。

教室门外，是一片银杏树林。树上的叶子有些似乎还留恋着夏天，还是穿着绿色的夏装;有些，似乎是急性子，早早地换上了金色的秋装;还有些，里面仍旧是绿色的，只不过外面有一圈黄色，像一把把镶金边的小扇子。一阵微风吹过，树叶“沙沙”地唱起歌来。林下的草地上，落满了树叶。

沿着银杏树林往前走，是一棵石榴树。树上的石榴像一盏盏鲜红的小灯笼，醒目地挂在枝头，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿，好像在对人们说：“秋天已经来到。”旁边教学楼的墙上，长满了爬山虎，一半红，一半绿，就像是在教学楼的墙上挂了一幅美丽的画。

再往前走，是一片香樟树。香樟树好像也怕冷，一幅更多了。升旗台旁，傲然挺立着两棵松树，像两位威武的士兵，守护着国旗。花坛里，盛开着菊花。红的，白的、紫的……美丽极了。