我渴望自由作文初一(20篇)
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6013作文
370篇1:渴望自由
全文共 607 字
+ 加入清单儿渴望的是飞翔;马儿渴望的是奔跑;鱼儿渴望的是游动;人,渴望的是自由。
“在原始大森林里,鸟儿自由自在的飞翔,羚羊无忧无虑的奔跑”。可这一切,只是梦,一个又短又深的梦。梦与现实相比,那真是相差的太远太远。梦总是丰满的,而现实总是残酷的。现如今,我国的鸟儿已经死了太多太多,那血腥的场面令人哀叹;羚羊也已经任人宰割,降临灭绝。然而,这一切又是谁做的呢?没错,是我们,是人类;是我们伤害了一个又一动物;是我们伤透了动物们的心。我们应该得到惩罚,而他们应该得到自由,也应该去追寻属于自己的“梦想”,他们也是生命!
花是死的吗?树是呆的吗?生命是不存在的吗?这一个个疑问究竟该由谁去解答?同学们啊,当你们看见花被采摘,树被砍伐,草被践踏。你们又是怎么做的呢?是袖手旁观?还是出手相助?无论你是怎样做的,那我都得告诉你,“花”它是活的,它也是生命,它也应该拥有生存的权利,拥有自由。既然如此,那你们是瞎了?还是聋了?都看不见,听不见吗?朋友啊,我们已经得到该拥有的和不该拥有的了,那为什么还执迷不悟呢?我们已经有上天赋予我们最珍贵的东西了,那为什么不好好珍惜呢?既然你们知道生命只有一次,那为什么不好好利用呢?人的生命只有一次,那花的生命是长久的吗?动物的生命是永存的吗?既然如此,那我们就应该珍惜它们,爱惜它们;而不应该破坏它们,伤害它们。我们应该这样做。
鸟的自由是寻;马的自由是奔;鱼的自由是游;人的自由是帮。我,渴望自由。
篇2:渴望自由作文
全文共 395 字
+ 加入清单自由,是我们每个人拥有的权利。小孩儿也一样。可偏偏家长不让,让我们敢怒不敢言。
上个星期天,我早早的写完了作业,屁颠儿屁颠儿的跑到门口,冲妈妈喊道:“妈妈,我下去玩了!”老师第一次布置这么少的作业,不下去庆祝庆祝怎么行呢?我要下去疯玩儿、骑自行车……就在我沉浸在快乐的遐想中,妈妈从厨房里走出来:“飞,先把英语班的作业完成吧,明天轻松点。”“哦。”
半个小时后……
“妈妈,我下去了。”
“再把琴练练。每天至少连一个小时。”
“哦。”
一个小时后……
“妈妈这回可以下去了吧”
“飞,你成绩老是中不溜儿,别人玩儿的时候咱也得前进一点儿。把古诗背背我检查。”
一个下去玩的梦想成了肥皂泡。
家长,你们这样是剥夺了我们的自由权。无数的任务从天而降,数不胜数。
还不断“鼓励”我们:“考不好揍你!”“赶考不好你试试!”
家长们,这样的压力我们不要,这样的“鼓励”我们也不要。我们想在知识的天空中翱翔,去探索神奇的大自然。
篇3:我渴望自由自在的生活
全文共 2034 字
+ 加入清单作业、考试、书本……把我压得快趴下了;作业做得很累了,眼睛也酸痛难耐了,老师的说教、家长的叮嘱也已经听腻了。我多么想有一天的自由,做我喜欢做的事。
偶尔不时朝窗外望去,小鸟在天空自由自在的飞翔时,我不禁想到渴望自己变成一只小鸟,一只自由自在的小鸟,一只不受人约束的小鸟!然而,我不是。我永远只是一只受人约束 小荷作文网
如果有一天让我自由自在,无拘无束的玩,我会把所以有关学习的都放在一边去,然后做我喜欢做的事,玩电脑,打游戏,可以看看因为学习而错过的电视剧,沉醉于电视剧的情节中。听音乐,沉醉在音乐的悠扬里,忘记了时间,也忘记了自己。 我渴望着,渴望着自由的天空,一片属于我自己,一片不受人约束的天空。每当我看小鸟在天空自由自在的飞翔时,每当我看到鱼儿在水中自由自在的嬉戏时,每当我看到小朋友玩耍时,我也想自由自在,但是想到那堆积如山的作业和练习册便失望了。
望着窗外,小鸟映入我的视线。望着那些小鸟,我想到它们无忧无虑地玩耍着,是多么快乐,多么自由,它们可以飞到树枝上玩耍和唱歌,累了可以飞到屋檐下歇息。它们飞向属于自己的天地,做自己想做的事,不受任何人的约束,没人批评,也没有忙碌。
就算我是小鸟,也只是一只没有翅膀的小鸟,没有玩耍的自由,没有飞向天空的权利,没有自由的权利,就如笼子里的小鸟。
在我的世界里,一切都由父母决定着,自由只是我渴望的,会实现吗?我渴望有这一天。
第二篇 我渴望自由自在的生活
暑假里,我读了一本书,它的书名是《一岁的小鹿》,书中的主人公是乔戴,这是一个活泼、可爱、贪玩、重感情、快乐的小男孩。整本书讲述了乔戴和他的好朋友草翅膀,度过的美好时光,当乔戴有一只小鹿时,草翅膀却死了,乔戴把小鹿取名叫做“小旗”,日后乔戴和小旗一起长大,一起玩耍。日后,爸爸生病了,家里缺乏了劳动能力,可是小鹿吃光了他们的庄稼和粮食,他们让乔戴杀死小鹿,可乔戴下不了手,最后,乔戴的妈妈杀死了小鹿,结局令人泪流满面。
书中,我印象最深的是乔戴没有干完活,就出去玩,回来后,他的爸爸妈妈不但不会怪他,反而会对他更好。叫他不要太贪玩。
而我却没有自由,记得有一次,快要期末考试了,我做完作业,想到外面去玩一下,看一下风景,呼吸一下新鲜空气,不料,妈妈却说:“玩什么玩?都快要期末考试了,还不赶快复习?”
这个时候,我多么希望我是乔戴,这样,我就可以到外面去玩了。
还有一次,我做完了所有作业,就对妈妈说:“妈妈,我全部作业都已经做完了,能不能到外面去玩一下?”妈妈说:“可以,不过7点钟之前要回家。”我说:“不是吧,我只能玩30分钟了,妈妈,可不可以玩1个小时?就是去公园玩,来回就要20分钟了,我都快要没有时间玩了。”妈妈说:“免谈!”
这时候,我想,我假如是乔戴就好了,这样,我就可以自由自在、无忧无虑地玩了!
如果我可以自由自在
那我将在半夜里起来
在屋顶看星星
送走月亮迎接太阳
如果我可以自由自在
那我将在夜深人静的时候
去草丛里捉蛐蛐
和我的好朋友一起玩斗蛐蛐
如果我可以自由自在
那我将拿一张吊床挂在森林里
躺在吊床上
倾听那些小鸟的歌声
如果我可以自由自在
那我将欢快地走进山谷里
沉浸在花海里
感受花的芳香
妈妈,我相信你会理解我的,到时候,我就是这个世界上最幸福的人了
第三篇 我渴望自由自在的生活
如果我是一只鸟的话,那我的世界是蓝天。但我不是。如果我是鱼的话,我的生活将会很美好。可惜我也不是。那我是什么啊。我只是一个木偶,一个受人摆布的东西。
————题记
年少的激情,苍白的岁月,放荡不羁的我在我初三生活中不断的改变。小A说:你的是生活是让我羡慕的,因为那是我们真正的生活。我说你错了,那中生活只是我故意装出来。
初三那我明白了很多。无数次的失败那我明白了那也是一种解脱,面对每次那血淋淋的试卷我麻木了,真的我知道那是一种我无法解释的伤痛。老师说你长大了。我知道她也被我的掩饰欺骗了。我很高兴
曾经我爱过一个女孩,我也向那个女孩说过天长地久和那些所谓的誓言。但岁月流逝和父母的压力。那些誓言也消失在我的记忆里,忘记那个我吧?也让、我忘记你因为我们是这个时代的弃婴。这个时代的牺牲品,我们不的不面对我们的事实,我们的爱让它在我们的眼泪中永永恒。女孩说就算你忘了我们的誓言,忘了我们的一切我还是那么的爱的。因为爱可以改变一切的。我无语。只是默默的离开,忍着我的悲伤,放肆着我的眼泪,我承认我是一个容易受伤的小孩。我只有重复着我的寂寞,继续着我的悲伤。
至今我还没找到属于我自己的生活。我只有继续流浪,继续追寻我的梦,因为那里有我开始生活,充满了爱与理解和我那心爱的姑娘。我先暂停一下因为我写到着的时候我的好朋友上线了。他说你还好吧。我说我还是那样,为了我的自由而生活着。他说你还是那样呀。象个固执的孩子。我无语。沉默了几秒后,我说你还好吧?他说还是那样啊?我说那好啊!有空来我网站看看我写的东西啊!于是我走了。
我也不想写了,我不想把我的悲伤留给你们。
于是我下线。继续寻找我的梦我的生活我的自由生活。
篇4:我渴望自由
全文共 594 字
+ 加入清单白天,我与同伴谈天,与溪水对唱,与鱼儿嬉戏,与蝴蝶欢舞。夜晚,我听着溪流的吹眠曲入睡。快乐,却不单调。
我的头颈纯净洁白,圆圆的眼睛乌黑发亮,而我的背部及尾巴,又像批了一件灰色的大衣。在必要的时候,“大衣”还能帮我隐蔽。
在每日与同伴嬉戏,在树上唱歌的同时,谁知危险也悄悄降临。
今日,我与往常一样,起床洗漱,谁知,最会报信的百灵鸟急忙赶来,大叫:“猎人来了,大家快逃!”我虽然不知何为猎人,但从大家慌乱以及惊恐的眼神中,我想,:“猎人一定很恐怖吧!”
于是,我也马上挥动翅膀。也许,由于太匆忙,我被其他鸟儿撞到了地上,从高空跌落,接着,我只看见自己被装入一个蛇皮袋里,便失去了知觉。
待我醒来时,已被囚禁在一个四四方方的笼子里,沦为阶下囚。我想飞出铁笼,而无数次的撞击,却已让我伤痕累累。可飞出铁笼的愿望一天天强烈。我无比思念在森林里的朋友:同伴们还好吗?树林又减少了几棵?想回家的念头似乎从来没有这么强烈过。
被关在笼子里的第七天,我已无法忍耐,笼子上的每条杆子都有我的血迹,而我生命的气息,也在一点一点地减弱。我决定发动最后一击。生命诚可贵,自由价更高。这一次,我是在用我的生命做最后的博击。
然而还是没能撞破铁笼,用生命换来的自由,昂贵,却不奢侈;短暂,却不后悔。在闭上眼睛的那一刻,以前生活的点点滴滴又浮现出来,虽然结局不尽人意,但这一生,我无怨无悔。
篇5:渴望自由
全文共 453 字
+ 加入清单我渴望自由,但却在一件事突出我的情感,夜是那样静,月又是那样暗淡,以往的那些调皮的星星也不知去了哪里。那是一个星期天,我认认真真地完成了各科作业,刚捧起课外读物准备一饱眼福,这时爸爸走了进来,看见我正在看课外书,那本来慈祥的目光变凶了,一把夺过我心爱的课外书,扔出了几丈之外,又指着我说:“一天到晚就知道看课外书,单语文好有什么用?还不快去吧那种数学测试第第三单元的内容全部做完!”这时我的心里真不是滋味儿。我真想高声对爸爸说:“爸爸,您怎么会说看课外书不好呢?它可以丰富我们的知识呀!您望子成龙的心切我明白,但您的教育方法对吗?”也许您还记得上个星期二的事吧!那天考试,因为我太粗心,错了好几道计算题,没有考到您满意的好分数,您知道后也是给我一副令人畏惧的脸色,接着又是一番数落,爸爸,每次考试没考好,得到的只是您的批评和训斥,而我想要得到的是耐心指导和鼓励却从来都没有。爸爸,您知道吗?我渴望的是自由,我想要多一些自由的空间,多给我一些鼓励和帮助,与一些批评和训斥,放开我的手脚,让我独立自由的发展吧!
篇6:我渴望自由
全文共 668 字
+ 加入清单时针已悄然走过了五圈。我伸伸酸痛的脖子呆呆地望着窗外,远处的天空中一只小鸟在飞翔,飘逸洒脱,自由惬意。中考却像一只无形的笼子把我囚禁,我多么渴望飞出樊笼去自由飞翔。
我渴望自由飞翔,渴望飞进名著的海洋,去品味《繁星·春水》的纯真淡雅;去感受祥子的艰辛与痛苦;去领略梁山好汉的侠肝义胆;去追寻鲁宾逊荒岛探奇寻宝的足迹……而现在的我却在老师家长的率领下来到了“中考”的绝境,与名著隔绝了。
我渴望自由飞翔,渴望飞进自然去享受清风流水、莺歌燕舞的惬意。我多想飞到山顶去感受“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情;我多想飞到西子湖畔去欣赏那“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的春光美景;我多想飞到田野去聆听“蝉鸣蛙叫”,去享受“稻花香里说丰年”的喜悦……可现实中的我却被“囚禁”在这一室之内,内有读不完的书、做不完的题,外有妈妈严密的“监视”,何谈自由!
我渴望自由飞翔,我愿像雏鹰一样在鹰妈妈的带领下伫立悬崖峭壁之上,抖抖翅膀,磨磨利爪,然后张开双翅冲向天空。而鹰妈妈在一旁没有指手画脚,没有唠唠叨叨,有的只是鼓励与指导。可今天的我却像襁褓中的婴儿,“饭来张口,衣来伸手”。还要时时牢记妈妈的教诲:两耳不许闻窗外事,一心只需读中考书。
我渴望自由飞翔……
“小明,怎么又分神了?抓紧时间做题!”妈妈端着刚刚热好的牛奶走进我的书房(可我的感觉像牢房),妈妈放下牛奶拿起我脱下的脏衣服出去了。我的思绪又回到了现实。
我渴望自由飞翔,去接受名著的熏陶;我渴望飞翔,去接受自然的洗礼;我渴望飞翔,去接受风雨的磨砺!
我渴望自由飞翔!何不赶紧走进大自然,去感受春光无限呢。
篇7:6渴望自由
全文共 562 字
+ 加入清单渴望,有多少人曾渴望过这个,渴望过那个,但又有多少人渴望到了呢!天已深秋,片片枫叶在树间飞舞,几个“鸟“朋友正在紧张地收拾行李,准备南飞,他们不时用悲悯的眼神望着我,这更让我有了一种凄凄惨惨的感觉。我努力地拍打着翅膀,想要和他们一起飞翔,飞到那个属于我自己的自由!却怎么也飞不出这锁。天很蓝,透明得像一汪清水,照在我的心上,他的博大让人感到卑微。我怕面对这种很真实的东西。天空回响着清脆的鸟鸣声,使庄重的空气下有了一丝亲切。我羡慕它们能自由地翱翔,悲哀和渴望交织在我眼前,我也渴望高飞,可我不能。也许我也可飞,可是我从未尝试过,这样比不会飞更遗憾,因为一双翅膀从此失去了它的价值。我渴望去尝试挑战滋味,即使是我受伤了,也能够证明,我迈出了人生中走向成功的第一步。并非我不敢尝试,只是我无法逃脱束缚。我在平静中成长,从未面对过风暴。不断有人替我遮风挡雨,使我追求自由是一种理想的境界,但有人将此变成了现实,这需要多么大的勇气战胜挫折与百折不挠的毅力啊!
我要做追赶太阳的雄鹰,而不是被关在笼中的家雁。蓝天被霞光染红,我目送着云雀俞飞俞高,俞飞俞远,深红色的霞光落在它们的身上,留下了美丽的倩影定格在我的思绪里。天空随着它们摆动的双翅荡起了一层层涟漪,好久不能平静。
我的自由什么时候还给我?哪怕是一天也足够了,小鸟啊!我真羡慕你!
篇8:我渴望自由
全文共 632 字
+ 加入清单自由,一个充满快乐,充满幸福的词汇。它代表着我们的喜怒哀乐,代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人类的灵魂。
我渴望自由,犹如雏鹰渴望蔚蓝的天空一样,是如此的迫切;我渴望自由,犹如搁浅的鱼儿渴望无垠的大海一样,是如此的企盼。每当我看到小鸟飞上枝头,放声歌唱,每当我看到鱼儿潜入水底,欢快遨游。我便会陷入沉思:为什么我不能似小鸟欢快的歌唱?为什么我不能像小鱼快乐地遨游?难道因为我是那所谓的高等动物?不,我也和小鸟,小鱼一样是生命,我同样也需要自由。我不想当笼中鸟,缸中鱼!我渴望我的自由!
现在的家长们个个都望子成龙,望女成凤,一切都为自己的子女打理好,让自己的子女把所有的时间花在学习上。可是,你们可曾想过,一个人如果只会学习,那么他又有什么用?一个缺少社会经验,实践能力,社交能力的人,哪怕他再优秀,也只能成为永埋地底的金子,没有丝毫的价值可言。
有这样的一个故事:从前有一个老人,没有子女,于是便买了一只鸟,陪他度过余下的日子。老人每天都给这只鸟喂充足的食物。这只鸟逐渐失去了捕食的能力。一天,老人死了,这只鸟只剩下3天的食物。3天之后,食物被吃光了,而这只鸟由于没有捕食能力,被活活的饿死。
这个故事告诉了我们,如果一个人在一个不需要依靠自己的环境中,他会渐渐地丧失独立生活的能力。所以,天下的父母们,请放手让自己的孩子靠自己去拼搏吧,只有这样才能让我们得到锻炼与成长,让我们自己在人生道路中磕磕绊绊地前行,闯出属于自己的一片天空!
我渴望自由,自由才是人生的真谛……
篇9:我渴望得到自由作文
全文共 471 字
+ 加入清单朋友,如果你可以向妈妈那儿要一件珍贵的礼物的话,你会要什么呢?也许是一架遥控飞机、也许是一辆坦克、也许是妈妈的的一个吻,也许是一个玩具等许多,而我呢?我既不要玩具,又不要一个吻,我只要妈妈给我自由,那怕是一点儿也行!
放暑假了,我想:我终于可以自由了,可是,我的妈妈对我的学习十分在意,不管星期天还是暑假,总是把学习放在第一位,每天,我时时刻刻都得以学习为重不能出去疯玩,除非,妈妈去让我买东西,我才有片刻的撒野时间。
到了星期天,我正在家里写作业;突然有人叫我出去玩,我十分高兴,可是,妈妈说:“周亚峥,不可以去玩,把作业写完。”我听了,顿时,天空变黑,雷声响起,一句话把我的心思打断了,我只好无精打采的回去写作业,和我亲爱的小伙伴们再见了。我又做到自己的位置,开始写起永远也做不完的作业来。唉!
妈妈您是知道的,孩子天生就爱玩,您想让自己的孩子学习成绩好,您望子成龙的心情我也能理解,但是也不能让我整天钻进书里呀,适当的要使孩子轻松一下,不能像书呆子一样,读的书多,整天钻进书里,不能运用,这样是取不到好成绩的。
妈妈,请您给我我应该得到的自由!
篇10:我渴望得到自由
全文共 451 字
+ 加入清单我渴望我是一只鸟,可以在天空中自由的飞翔。
我渴望我是一棵树,可以在陆地上自由生长。
……
我之所以渴望自由,因为我现在已经长大了,不再需要妈妈的精心照顾了。可是现在我的生活都还是妈妈帮我准备的。无论什么事,都一样。
我觉得我妈妈的管教也太严格了,就连我要打个电话都必须问过她。妈妈特别不让我打电话给男同学,就有时连女同学都不肯。有一次,有一位男同学打电话给我,我去接,可刚拿起电话,尽管我说了一句,她就问是谁打来的,我说:“是我同学打来的。”她马上问:“是男同学还是女同学。”我犹豫了一会儿,说:“是男同学。”她什么也没说。我知道快要面临妈妈的教训,等到我讲完电话时,妈妈就骂得我狗血临头。令我哭了一场。
我希望妈妈的管教能放宽一点,妈妈我知道您是为我好,可是不能与同学通电话,这会使我和同学之间的友谊消失,更使我没了好同伴。我觉得没有自由,就像坐“监狱”好孤独,我几乎感到没有快乐的感觉。这也会使我的性格转变。
妈妈,我渴望得到自由,得到快乐。我不想做你笼子里的小鸟。
篇11:渴望自由_作文
全文共 973 字
+ 加入清单前路是哪方
谁伴我闯荡
前路没有指引
若我走上又是窄巷
孤灯下,影子逐渐拉长。飞蛾,吻着炽热的光,撞来撞去——想拥有却总是受伤。
万籁俱静。独自一人,萧残的公园,一圈,一圈,又一圈……
孤单?不,有清风明月相伴。虽风寒而月残。
累了,疲了。
顺手牵过一把野草,松开手后,地上草芥一片狼籍。
俯瞰脚边可怜的断草,呵呵地傻笑。一股热乎乎的液体模糊了视线。
暂时的逆境,会让它变的更顽强,总有一天会更茂盛。
心中一股冲劲勇闯
抛开那现实没有顾虑
仿佛身边拥有一切
看似与别人筑起隔膜
不必顾虑压在身上的。
心中创伤,何日抹平?
孤单冻成的伤,郁抑凝成的疮。黑暗处隐隐作痛。
现实,没有想象得那么洒脱放纵。
被太多敌意的眼光所刺痛,无情的黑暗遮住了碧空,找不到往日的笑脸。
怀念以前那些无忧无虑的日子,不在乎一切,不关心一切,有时也会有一点小小的惦记。天空蓝得发亮。一切都是那么惬意,那么符合我的意念。
不懂得珍惜。失去了,永远也找不回来了。
以往爽朗的笑声,纯洁的日子,天真的日子,开心的日子,过去的日子……随风而逝,不见了踪影。
后来,为什么只会越来越堕落,永远不懂得满足。
直到有一天,颓到一无所有的地步,才能学会认真过每一秒吗?
每次回忆起那些日子,笑容挂在脸上,痛在心头,却不懂反思。后悔没用。好虚伪,无奈,这就是成长?还不如说是心理的考验。
怕再次孤独
独我唱歌
谁作附和
实际是自闭,实际是无奈,实际是厌恶,实际是憎恨……
雨,滴到了脸上,分不清雨点泪痕。
人生残酷,不能用单纯天真来应对。
猛然醒来,发现自己很受伤。寻梦像扑火,结局会怎样?
笑容面对?冷眼相对?
或是渺茫,躲避现实,退缩、隐藏着过一生?
眼前薄雾消散,高山再遮望眼。
冲破自然,却见嫉妒,争斗……肮脏的气味充斥了地球。
陶渊明看尽了世间的黑暗,傲居青山,挥弄扁舟。
只有顽强
明日路纵会更彷徨
疲倦惯了再没感觉
别再可惜计较什么
始终上路过
各有各的理想和目的。谁人定我去或留?
没什么好怕的。哪怕失败,也不会放弃。
不在乎暂时的困难与挫折。
不在乎冷嘲,不在乎唏嘘。
不能退缩,不再犹豫。
冲开一切障碍,哪怕像曹操那般奸诈,也不能屈服于罪恶。
哪怕再多暴风骤雨,心不会死!
理想无边,力量无限!
就算泪光满面,也不会在意;就算浑身是伤,也不会退缩。
人生属于我自己,何必在意别人的冷眼?
今日,燃起斗志。明日,挑战人生。
仍然自由自我,永远高唱我歌,走遍千里!
[渴望自由_作文
篇12:我渴望自由
全文共 473 字
+ 加入清单我渴望自己是一条鱼,可以在大海里自由的遨游;我渴望自己是一只鸟,可以在天空中自由的飞翔;我渴望自己是一棵树,可以在大地上自由的生长;我渴望自己是一切与自由有关的事物。
我渴望自由,是因为我已经长大;我渴望自由,是因为我想独立翱翔;我渴望自由,是因为每天作业堆积如山;我渴望自由,是因为每天的生活千篇一律,白天我们把光阴交给课堂,晚上我们把光阴交给眼睛熬红的台灯,我渴望……自由。据说自由属于明天,属于一长大的孩子,那么,什么时候才叫明天?到什么时候才叫长大?我想做一个快乐的人,像鸟一样在空中飞翔;我想做一个自由的人,像海鸥一样在大海上飞翔;我想做一个无忧无虑的人,像鱼儿一样在水里游来游去。
鸟儿在空中自由自在的飞翔,每当看到鱼儿在水中欢快流动,我便会陷入沉思之中,我为什么不能像鸟儿一样欢快的唱歌?为什么不能似小鱼欢快欢快的遨游?为什么背着沉点点的书包去上学写作业,做完了还得家长检查签字呢?难道就是因为我是人?不,我和小鸟、小鱼一样有生命,我同样也需要自由,我不想当宠中鸟、缸中鱼。我渴望自由!生活上,我同样也没有自由。
哎!为什么?我渴望自由!
篇13:渴望自由的乌龟精选作文
全文共 676 字
+ 加入清单一只小乌龟被人类从大森林捉到了鱼缸里,在这个大鱼缸里,有小乌龟从未吃过的美味的龟食,有小乌龟从未见过的漂亮的石头,可小乌龟却失去了自由。
一天,小乌龟对它边上的乌龟说:在这里呆着可真闷,我们逃跑吧!
可另一只小乌龟却笑小乌龟:就我们?哈哈,我说老兄,你还是现实点吧,就咱这速度你还没爬到家门口,就被主人捉回来了。
另一只小乌龟的嘲笑并没有打动小乌龟那颗坚定的心,这天机会终于来了!
主人要外出旅行好几个月,小乌龟打算趁机逃跑。
小乌龟费了好大的劲才爬出鱼缸,这一切被小仓鼠看到了,小仓鼠跑过来关心地问:喂!小乌龟,你要去那呀?
我嘛小乌龟停了一会,它担心小仓鼠也嘲笑它。我要到大森林去。
吱吱,就你?吱吱吱笑死我了。我的肚子里有个仓库,可以放东西,可我都没逃出去?你就不怕到了半路上就饿死了吗?
小乌龟丢下一句我可以的。就头也不回地走了。
刚出门没多久,小乌龟就累得不行了,它便靠在一块大石头上休息。还没休息多久,就飞来一只小鸟。
小乌龟,是你吗?
小鸟!你怎么在这里?
原来,小鸟和小乌龟是在大森林里认识的,它们常在一棵大树下玩耍。
小鸟要去南方过冬了,小乌龟把自己的遭遇告诉了小鸟。小鸟答应带小乌龟一段路。
小鸟飞到了一座山的脚下,把小乌龟放了下来,对小鸟说:你只要翻过这座山就到大森林了,祝你好运!春天来了请在那棵大树下等我回来,小乌龟!
好的,我一定会的,再见,小鸟。
这座山很高很高,小乌龟饿了就吃小路边的野草莓,渴了就喝小草上的露珠。一路上遇到了许多原来的小伙伴,它们都因为小乌龟能回来而感到惊奇。
小乌龟终于翻过了大山,回到了它的家乡,它自豪地喊着:我的朋友们,我回家了。
篇14:我渴望有一个“自由节”
全文共 475 字
+ 加入清单陈诺
我希望有一个“自由节”,因为随着我们不断地长大,望子成龙望女成凤的家长们对我们的期望越来越高,总希望我们在各方面表现得尽善尽美。为此,他们给我们报了各种各样的补习班、兴趣班,让我们没有一点自由空间,更别提什么玩的时间了。
因此,我想设立一个“自由节”。我心中的“自由节”是这样的:这一天,没有作业,不要奔波于各种补习班,早上我可以尽情地睡懒觉,上午在家上网听我喜欢的音乐,下午约上同学去公园野餐,晚上躺在床上看我想看的电视节目或看我喜欢的故事书。在“自由节”我可以为所欲为,自由自在,丝毫不受任何人约束。
当然“自由节”不仅仅适用于我们小孩子,也适用于大人们。这一天,大人们不用去上班,辛苦地赚钱,也不用一天到晚围着我们转,他们想逛街就去逛街,想旅游就去旅游……所有事情由他们自己安排。现在,父母工作压力大,又整天为我们操心,心力交瘁;老师为了教育我们,无论是寒冬腊月,还是盛夏酷暑,就算生病了,也要坚持来学校为我们上课。如果有了“自由节”,父母和老师就不要那么辛苦了。
为了我们能有一个快乐的童年,为了父母和老师身心的健康,我希望“自由节”早日成立。
篇15:渴望自由
全文共 735 字
+ 加入清单“我是一只小小小小鸟,想要飞呀飞却飞也飞不高。”每当我耳畔想起了这么一首歌,我就想:我不就是一只被关在“笼子”里的小鸟吗?看着天空中自由自在的小鸟,我真羡慕。要是我有自由该多好。
自由,能让我尽情玩耍,不受任何拘束;自由,能让我不用受父母的唠叨和责骂;自由,能让我像欢乐的小鸟一样在天空中尽情飞翔;自由……哎,自由,你为什么跑那么快呢?你为什么不过来呢?啊!我抓住你的尾巴了。但是,父母的唠叨让我极不情愿地放开了你的尾巴。自由,所有的孩子都需要你啊!如果孩子们没有了你,生活将会暗淡无光。我要呼吁,我要向全中国的人呼吁:我们所有的孩子都需要自由!
风,不知为什么,又吹走了我的自由。记得有一件事情,有一次,我刚刚从外面学习回来,一回到家里,我就迫不及待坐在沙发上,拿起了遥控器,开起了电视机,津津有味地看了起来。过了一会儿,妈妈过来了,见我在看电视,非常的生气,对我说:“快一点去写作业,怎么就知道看电视!”我说:“我刚刚学习回来,看一会儿电视,放松一下,怎么不可以?”妈妈无言可对了,只好拿出自己的“陈年老谷子”,说:“马上就要考试了,赶紧复习,还放松什么呢?”我听了,只好放下遥控器,想着又要做练习了,这让人心烦的作业像小山似的压得我喘不过气来。我生气地走到房间,“砰”得一声,把门关上了。写着写着,小伙伴们的欢声笑语不停地传入我的耳朵;小伙伴们的嬉戏玩耍的场景不断地映入我的眼帘……最后,我趴在桌上睡着了,梦见自己正在快乐地玩耍……这时,一阵凉风把我吹醒,我不禁自言自语道:“如果我真的拥有自由,该多好啊!”妈妈,多希望您能满足我这个小小心愿啊!
哎,为什么父母就不能给孩子一点广阔的自由空间?我渴望自由,渴望蓝天,渴望所有的孩子都有一片属于自己的广阔天空。《渴望自由》
篇16:渴望得到自由的中学生
全文共 922 字
+ 加入清单今天,外出散步。猛一抬头,发现天空中挂着众多五彩缤纷的风筝,才发觉已是阳春三月,是啊,春天来了。 Today, take a walk.As soon as I looked up, I found that there were many colorful kites hanging in the sky, and I realized that it was March of Yangchun. Yeah, spring came.
天空中的风筝在眼前晃悠悠地转动着,可脑海中,心中也有一只风筝在眼前晃悠悠地转动着。那是一只挣断线头,飞向蓝天的风筝,可最终的结果,它失败了。
但在我看来,它并没有失败,而是成功了。至少那只风筝有勇气挣断线头,摆脱束缚,为心灵的自由而飞翔。但却因为没有线头的牵引,而坠落悬涯,看起来,很可悲。但那些在天空中嘲讽它的风筝更可悲,难道不是吗?
这听起来很像一个童话故事,但现实生活中又何常不存在这两种人呢?
一种人,为摆脱束缚,为心灵的自由而奋斗终生;一种人却因困难险阻而放弃信念,逆来顺受。
一棵小草,若不钻出地面,它永远也不会感觉阳光的美好,它永远只是一颗在黑暗中虚度光阴的草籽;一只小鸟,若没有勇气摆脱母鸟的呵护,而学会飞翔,它永远都不能感觉到飞翔蓝天的快乐,它永远都是一个失败者;一朵花,若没有勇气接受迎面而来的风风雨雨,它永远也不会知道战胜困难的喜悦,它永远也不会长出一个饱含胜利的果实;一个人,若曾因为困难,而放弃;曾因为挫折而气愤;曾因为失败,而一蹶不振;曾因为束缚,而逆来顺受,它永远都体会不到成功的喜悦与甜蜜,他永远都感受不到因为自己的努力与付出,而飞向心灵自由殿堂的快感!
自由,心灵的自由,我们渴望自由,渴望心灵的自由。可又有多少人能为自己的心灵的自由坚持到底呢?我期望着有一天,所有的人都能够为自己,为心灵的自由而摆脱束缚,飞向自由的殿堂。虽然失败了,但只要你,曾经付出过,努力过,也是难能可贵的。相信自己,成功的彼岸就在眼前。
幸福,要靠自己去争取;意志,要靠自己去磨炼;感情,要靠自己去抒发;情操,要靠自己去陶冶;习惯,要靠自己去培养;自由,也是一样,要靠自己去奋斗。
奋斗的结果就是心灵的自由。
篇17:我渴望自由
全文共 763 字
+ 加入清单窗中,阳光灿烂,可我却感到熏染没有到它的热战;窗中,桃树已吐蕾,可我却感到熏染没有到笨阅来临;窗中,悲笑声阵阵传去,可我仍哟没有到游玩的小朋友。为甚么呢?哦,本去是被那书本战原料遮住了尾蟀。它们遮住了阳光对我的恩义;遮住了秋季对我述岛媚疑息;遮住了我对自佑弈神驰。
俯看天空,啊,天空云云湛蓝,可我之前如何出收现呢?大概是书本受蔽了我狄综睛吧!天空中,黑云遁逐玩督爆小鸟游玩游玩,我可以或许成为它们中的一员吗?俄然,玻璃连开的声音,突破了我的沉思。本去是弟弟踢足球凳荀重挨环怂。我爱戴弟弟,他是那么的自由安定。即便惹祸了,可他也播种往昔的亩梯自由悲欣,而我的自由又正在何圆呢?我少远的借是书本战原料,难道我便只能正在题海里奋战,正在母亲希翼的眼光中少除夜,难道我便没有成以具有一面缅于自祭阅小小率性吗?我的内心有一种讲没有出的悲戚。
我念要自由,我没有要盘桓正在怙恃与教员的期肯感,没有要被怙恃束厄局促住。我仍旧晓畅天记得小时间的阿谁午后,我沐浴正在阳光下,收受阳光的洗礼。我如同披上一件擅髁的沉纱,晶莹的汗珠滑过里颊,融进到那岌岌可危的天下。当时,我是何等深切天死谙到死命的水焰正在燃烧,青笨阅死机正在面面滴滴天凝固着。我战水陪正在山家中采戴酸果,正在山涧中玩水戏鱼,是那么自由,那么悲欣,但是目下现古……
我念要像雄鹰一样正在蓝天自佑挢飞舞0谝念要像小鱼一样正在水挚泻秘浪荡0谝要走进除夜自然的度量。可我没有能,我借要挖原料。一念到检验掉踪败后怙恃的那种眼神,我便热战。唉,借是进建吧!
难道只要每天勘天进建成绩才会进步,教员没有是常讲劳劳结合,办事才会事半功倍吗?我真当保看那些看子成龙,看女成凤的怙恃可以或许大概觉醒,给孩鬃蠡缅于他们的自由空间。
假定我有一单翅膀,我要飞遍千山万水,但我阿谁愿看太苍茫了,我永远神驰自由
篇18:我渴望自由
全文共 628 字
+ 加入清单“我要飞得更高,飞得更高”,雄鹰在广袤的天空中自由自在的挥动着翅膀,我真渴望自由自在的生活。
但我是一个被父母管的很紧的中学生,像是被困在笼子里的鸟儿,我是一只受伤的鸟儿,逃不出父母的魔爪,知道自己现在还小,到伤好了,父母自然会放我出去的。
现在的我只是一只小小鸟,没有雄鹰的力量冲破云霄。
我是一名中学生,的确学习是最重要的,但我希望能给我一点自由的空间,让我学会自由的飞翔,我每一次都试着让父母宽容一点,但都被父母无情的回绝了。
这天,阳光明媚,几个伙伴找我玩,而当时我正在绞尽脑汁的学习。
在还没有听见他们的对话的我,还有一丝希望,可是呢?
我的小伙伴冲向希望的说春出的她的意愿,但是妈妈还是不留情面的回绝了。
此刻,在屋里的我真想和朋友去玩,妈妈轻悄悄的进来了,我终于忍不住了,想把这些年的恩怨全都倾诉出来了,对妈妈嚷道;‘’您整天让我学习,还让我干什么,您知道不知道我很寂寞、您想到过我的感受吗/“带着哭腔的我被逼无奈的说出了这一席话。
妈妈听到这一切,对我怒气冲过的说;”我做的那一件是不是为了你?为你的以后着想,就算你翅膀硬了,也不能这样,你难道不明白的苦心吗?‘
我安慰的对妈妈说;“学习要劳逸结合。”
妈妈二话不说,气冲冲走了出去。
妈妈,我不会辜负您对我的望女成凤,也理解可怜天下父母心,但是请您换个角度想一想。
我渴望自由,但在不伤害父母的前提下,我会冲破鸟笼的。
我是多么希望能向空中的鸟儿一样,雄鹰一样,自由自在,没有束缚。
可是让我劳逸结合,有什么不对吗?
篇19:我渴望得到自由作文800字
全文共 759 字
+ 加入清单只有飞上天空的鸟才被称为雄鹰。
——题记
这些年来,学习的压力不断的增加,越来越多的作业,上不完的辅导班和爸妈,老师衷心的劝告,让我飞翔的翅膀重了又重,沉了又沉。
写不完的作业
转眼我已上了初中。课程的增加像手榴弹一样打得我措手不及,突如其来的作业更是让我叫苦连天。每天的练习册、课堂作业、背诵任务,让我每天都在九点后完成。第二天又是如此。作业的沉重,让我无可奈何,只好每天都熬着夜拿这笔不停地写,不停的写……很多同学都深有体会。我们经常在一起说说话吐吐槽。好像这样就能把作业的压力释放出去。
上不完的辅导班
“孩子,你都上八年级了,数学跟不跟得上?我给你报了辅导班。对了,物理你们新加的课程吧?不行,这也要给你报一个……”“妈……”“啊?怎么了我跟你说啊。`吃得苦中苦,方为人上人’等你长大了就明白我这也是为了你好了。”我听完后默默地回到房间里,静静的在想:家长们一味地给孩子报这个班报那个班。难道就不会考虑一下我们的感受吗?我知道你们都是为了我好,可我们就不能抛开学习坐下来好好谈谈吗?适当的学习,上辅导班是没有问题的。可一味让孩子们学习而不和孩子们沟通,这孩子不就成为书呆子了吗。
听不完的唠叨
“妈妈说,孩子,你应该知道好好学习才是正路,算了,再说你也不明白……”“妈妈,我明白。”爸爸说“你可要好好学,我知道你是个好孩子,你也不会让我失望的对吗……”“爸爸,我知道”老师说“你是个聪明的孩子,要努力学习,可千万别学坏,你以后可要自律,毕竟影响你的外界因素太多……”“谢谢老师”
我都明白,这些压力代表了你们对我们的爱和期望。可是,它们束缚着我,不让我飞,不让我去看一看这天。妈妈,爸爸,老师,请放手让我们去飞,只有我们自己经历过,才能成为雄鹰。
不经历风雨,怎能见彩虹。
不放手一搏,怎能见成功。
——后记
(公众号:冯老师为你读书)
篇20:我渴望自由作文500字
全文共 480 字
+ 加入清单“生命诚可贵,爱情价更高。若问自由故,两者皆可抛。”
--题记
“想飞却飞不高”
自由!这两个字多么吸引人啊!老一辈的常常把这一些话挂在嘴边:“你们这些孩子太幸福了,我们那年头,只求个三餐温饱,哪像你们现在,什么都讲名牌。”这些话固然有道理,但是经过历史与岁月无情的洗礼,现在的我们犹如一只只被关在笼中的小鸟,眼巴巴地望着外面的世界,整天接踵而来的考试使我们失去了享受童年的机会。就如一首歌中唱的一样:“我是一只小小小小鸟,想要飞却飞都飞不高……”
“我要飞得更高”
面临社会不断地改革进步,社会上的人才也就越来越多了。家长们为了让自己的孩子适应社会,便不断要求自己的孩子。“望子成龙”的观念也是为了孩子着想。但是如果过于严格只会:“望子成龙,子成虫。”我曾看过一份调查,上面写出了以前孩子一天的活动与如今孩子一天的活动。对比之下,现在孩子的压力比以前孩子的压力大了4倍;相反,现在的孩子一天的娱乐比以前的孩子少了25%面对着无情的数据,让我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飞得更高!飞得更高……”
自由!自由意味着解脱了束缚;自由意味着飞翔于天空。自由!我渴望自由。