让生命充满爱观后感800学生观后感500字(汇编20篇)

随着时光的流逝，炎热的夏天将悄悄的来临，随着气温的逐渐升高，同学们一定想到游泳。游泳能锻炼身体，增长体质，但要保证安全。学校组织的防溺水安全教育系列活动，使我受到很的教育和启发。

游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危险，轻则呼吸困难，重则溺水死亡，所以作为小学生我们应当学会以下几方面：

一、不要自一个人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险容易发生溺水伤亡事件的地方去游泳，选择好的游泳场所为场所的环境，如水库浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁，暗流，杂草，水域的深浅等情况，要了解清楚。

二、二必须在家长老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照应。

三、下水前要先做一下运动，以防在水中抽筋，比如跑跑步，做做操。

四、记住“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或老师的带领下游泳;不在无安全设施，无救援人员的水游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

我国一年约有一万人意外死亡，溺水死亡的人数高达70%，也就是说，平均溺水死亡的人数达到十几人，所以溺水是多么严重的呀!我们要牢记防溺水的知识，增强防溺水的能力。

今天，我观看了《国学小学士》，看后使我感触极深。

第一个环节，规定一个汉字，12个人依次用这个汉字组成诗句，直到最后只剩三个人。一开始，小学士们从口中说出一个又一个脍炙人口的诗句，场下的观众响起了经久不息的掌声!从他们毫无压力的表情，可以看出他们的古诗句知识量很大。这也说明，一个人要勤奋，必须要学会积累，积累多了，学习自然轻快了。

第二个环节，晋级的6个人排成一排，站在抢答区，每人手中分别有一个抢答器，听主持人的提示进行抢答，抢答成功，来到宣纸前，用毛笔写下答案，成功晋级，晋级名额只有4个。毛笔字是中国的文房四宝之一，有着千年的历史文化，这个环节不单是在考小学士的知识，也是在锻炼小学士们的情操。

第三个环节，让四个人分成两个组，进行知识五子棋比赛，便回答问题边答，如回答错误，不能下子，必须连成五格才能晋级。

经过层层选拔，终于到了决一雌雄的时刻。最后的环节就是—对对联。对对联要讲究:字数相同，断句一致;平仄相合，音调和谐;要词性相对。，最终，刘康宁获胜。

山东是齐鲁大地，又是孔孟的故乡，又是儒学的发源地，生活在这个土地上的我，共应该学习古文。学习古文的精妙之处，学习古文的育人之处!

[观看《国学小学士》学生观后感作文

一年四季，小草都是这般渺小。有谁注意到那些不惊意的的拼搏？有谁注意到那些可贵的精神？

春，小草偷偷冒出来嫩嫩的芽儿，披上了一身新绿的衣裳，藏在各种艳丽的反话之间，羞涩的笑着，那绿绿的身姿在各种竞相开放的“奇花”中显得那么格格不入。也许，上帝把朴素平凡的外表赐给了它，让他有一身朴素自然的美。哦！春天的小草是淳朴自然的。

夏，蝉鸣声显得异常刺耳，太阳火辣辣地晒着，小草没有被热的天气吓倒而是顽强停直腰板，迎着刺目的阳光，我仿佛听到了他的心声：“我不屈服，我不被热吓倒，我要坚强”。她的心声中又让所有人类都能愧疚的一面。哦！夏天的小草是固执而坚强的。

秋，满一大片金色，仿佛正宣告着世界万物生命终止，小草已经“老”了但是听依旧对自己说着：“我不放弃，我要活下去！”它依旧像当初新生时一样生姿挺拔，只不过披上了一个景色的外套罢了，它被那些顽皮的孩子随意践踏，但它告诉自己：“不痛”。哦！秋天的草生命力是顽强的！

冬，冬天来了，也许你会说：“那么冷的天气，肯定没有草。”雪纷纷扬扬，外面北风呼啸，寒风刺到，都会让人生疼。是的无论小草生命力多么顽强，也敌不过冬的寒冷，但它只是稀少的一片。哦！小草冬天是一样坚强的！

我爱小草生命力，爱它的朴素。

[我爱小草的生命力作文

每个人都有自己的心爱之物，有的人的心爱之物可能是一只可爱的水母玩偶，可能是毕业时同学送自己的一只风铃，也可能是自己第一次织的毛衣。而我的，却是一双轮滑鞋。它是在今年我过生日的时候姐姐送给我的十岁生日礼物。

我的轮滑鞋通体粉嫩粉嫩的，还有个可以调节大小的机关。它是陪我成长的“好伙伴”。

姐姐送给我时，我兴奋得不得了，马上跑到楼下，换上那崭新的轮滑鞋。我首先学的如何站立，没想到我站的和穿着运动鞋一样稳，学的特别快。没过几分钟，我就要学走了。我竟然走的也稳稳当当的。“瞧瞧，我现在连走也会了。”我不禁得意了起来。走了一会儿，我信心满满地说：“好!该练滑了!”我边说边往前滑了一大步，只听“咣当”一声，我摔了个仰面朝天。“哎哟，是不是鞋有小毛病啊?”我气急败坏地把鞋脱下来一看，果然，轮子上粘着一块黏糊糊的口香糖!“是哪个没有公德心的!”我不禁大喊大叫，叫完后，我心疼地看向我的轮滑鞋

这件事过后，我并没有放弃滑轮滑，而是每次练习之前，养成了一个清理场地卫生的习惯。虽然我在练习时摔了许多跤，但经过不懈努力，我终于学会了滑轮滑。

这就是我的心爱之物轮滑鞋，它不仅是一双鞋，它还是我成长的好伙伴。

学校举行“扬正气，促和谐”大型校园德育主题激情演讲会，由邹越老师主持演讲：让生命充满爱。他演讲的四大主题是：“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立。”我听后，感动得流泪，我的心久久难以平静。

邹越老师开始了滔滔不绝的演讲，第一个主题是爱祖国。学校放起了国歌，全体人员站起来，异口同声地唱起国歌，那雄壮又嘹亮的歌声在校园里回荡。

第二个主题是爱老师。老师站在队伍的前面，我们送给老师一分钟的掌声，大家沉浸在掌声的海洋里。我们带着感恩的心纷纷地跑上去，和老师紧紧地拥抱在一起：“老师您辛苦了，我们爱您，我们一定努力学习，做一个好孩子。”老师听后，大颗大颗的眼泪顺着脸颊流下来，我们也早已泣不成声。

第三个主题是爱父母。爸爸妈妈是最伟大、最无私的人，他们给了我生命，把我带到这五彩缤纷的世界里，他们把最好的留给我，自己却省吃俭用，我一定好好学习，来报答他们的养育之恩。

最后一个主题自强自立。爸爸妈妈，我已经长大了，你们不用操心，我会自觉得做好每一件事情的，争取自己的事情自己做。

这次的演讲，不仅让我感动，而且让我深受启发：这世界处处充满爱，我要为爱努力学习，献出自己一分力量。

前不久，妈妈买回两只画眉鸟。早晨，我正在睡懒觉。画眉鸟发出叽叽喳喳的叫声，扰乱了我睡时的梦幻，我醒了过来。我愤怒地冲出去，用手打开鸟笼门，伸手去捉一只画眉鸟。画眉鸟东飞飞，西飞飞，扑闪着翅膀，发出撕心裂肺的叫喊声。我好不容易才捉出一只画眉鸟，可它使劲扑腾，又一个劲儿地咬我的手，我被一种力量所震惊，却说不出是什么力量，这种力量驱使我把它放回笼子。

上国画课的场地前潮湿的泥土里，居住着一只只蜗牛。有一回，我捉了四只蜗牛。我把它们放在墙边，然后我去上课。等我上完课回到原地一看，大吃一惊，两只蜗牛已经爬到离地大约2米的地方，另外两只无影无踪。蜗牛能爬得高，是因为有一种力量支撑着它。另外两只蜗牛能爬走，不也是有一种力量吗？这种力量显然不是不屈向上的精神，那又是什么呢？

乌石山上有一棵古榕，古榕没什么，别的地方也照样有。只是那棵古榕是从岩石缝里长出来。庞大的树干冲破了一大块石头，在砖缝中茁壮生长。这难道没有一股力量吗？

这股令人捉摸不透的力量到底是什么！我反复思考，觉得这就是——生命的力量。这股可以让世界充满阳光、充满希望的力量！

我的心爱之物是一只雪鸽。是爸爸在我过生日时送给我的。它的羽毛洁白无瑕、浑身如雪，真是名副其实的雪鸽。它的两只眼睛呈琥珀色，如珍珠一般闪耀脑门上还翘着像孔雀头上那样的一撮绒毛，翅膀和尾巴上的白羽又长又硬，全身上下配合得那样得体、自然，犹如一位白衣仙子。

起先，雪鸽只在笼子周围活动，有时飞到一米多高的绿萝上，有时躲到花盆中间的空隙里，有时飞落在洗衣机上，东张西望的，对这个世界充满了好奇。

雪鸽爱吃的食物是玉米、大豆、麦子。我把玉米粒放在手里，雪鸽就会张开翅膀，从笼子上跳下来，跑过来，它先审视一下周围的动静，再不停地啄我手里的玉米。不一会儿，我手里的玉米就被吃完了。这时，雪鸽就会在笼子里走来走去，头一前一后的，好像在打拍子呢!

雪鸽有时还很调皮。给它喂玉米粒时，它会把玉米粒啄得到处都是;给它喝水时，它会跳进水碗里洗澡;还会经常进行屋室装修。有一天外公刚给它造好一间漂亮的小屋，还放了两个盛水和食物的塑料碗，可是第二天我放学后，发现昨天刚造好的房子已经被啄得凹凸不平了。过了几天，房子没了底，碗也不能盛食物了，于是外公又给它换了玻璃碗和竹编笼子。这下一连几天雪鸽都没法再装修居室了。

这就是我家又可爱又调皮的雪鸽!

小柱子高兴地说:“咱们定个日子再比一比,条件是绝招一定得是练出来的,而且要有用。”伙伴们都说行。

小柱子一握拳:“就在国庆节!同意的举手!”

他们回到家,想来想去终于想好了:二福是短跑,三胖是掰手腕,小柱子是绕口令。于是,他们就加紧排练,日子一天天的过去了,终于等到了国庆节那一天,几个小伙伴相约在村东头。

比赛开始了,首先比赛的是五十米短跑,二福大踏步地往前跑,简直像飞一样,“蹬蹬蹬”没几下就跑到了终点。再看三胖没跑几步就累的上气不接下气了。

接下来比赛的是掰手腕,这可是三胖的强项,只见三胖憋着气咬着牙,手腕儿任凭小柱子怎么掰也掰不倒,反而让三胖连连击败。

最后比赛的是绕口令,小柱子的嘴“呱啦呱啦”就说了起来:“黑豆放在黑斗里,黑斗里边放黑豆,黑豆放黑斗,黑斗放黑豆,不知黑豆放黑斗,还是黑斗放黑豆。”伙伴们直拍手叫好。

这次的绝招表演一个比一个绝,他们决定以后还要多加练习,争取让自己的绝招更绝,能有一天上吉尼斯世界纪录。

妈妈心语:这篇课文富有童心童趣,小柱子的形象是这个年龄段孩子的典型代表,孩子们可以从他的身上找到自己的影子:自尊,好强,不服输。课文中还蕴含着丰富的道理:只要勤学苦练,就能练就一身好本领;要练,就练对自己的未来发展有用的本领。这是对科学知识、对刻苦求知的一种价值认同。

今天，北京的邹越教授来我们学校演讲，全体师生和每位学生的家长都来听邹越教授的演讲。

邹越教授首先讲了我们人生中的四位老师，第一位老师是我们的家长;第二位老师是天天给我们上课的真正的老师;第三位老师是电视;第四位老师是互联网。他还讲了要孝敬父母，不能跟父母吵架。

邹越教授接着讲了几位老师的感人故事，那几位老师都是为了他们可爱的学生而心甘情愿地牺牲自己的生命。听着听着，我被他们的先进事迹感动了，现场的所有人都被感动得流泪。

最后，邹越教授鼓动我们小学生，自己的事情自己做，不给家长添负担。从今以后，每天早上自己定闹铃，自己起床，自己叠被子，自己梳头，自己洗衣服……要求我们能做到的小朋友就举手。当时我把手举得高高的,因为我在邹教授讲之前已经做到了一些。

今天，听完邹教授的演讲，我明白了父母把我们养大不容易，他们很辛苦。今后，我们要学会回报父母，不让他们担心，更不让他们伤心。要帮爸爸、妈妈做一些事，不要什么事都依靠父母，学会自己的事情自己做。另外，我也明白了，教我们的老师也非常辛苦，今后，我会更加努力学习，听老师的话，考出更好的成绩回报老师。

人类的生命，是充满爱的;人类的生命，是充满感情的。

今天，我们观看了邹越老师的演讲——《让生命充满爱》。演讲分三个主题:爱老师，爱自己和爱父母。其中，让我最为感动的就是爱父母。

首先，邹越老师讲了爱老师。他给我们讲了一个故事:“从前有一位山里的老师，有一天，她有事要出山，可她的同学们却哀求地喊:‘老师，你别走了，你走了，我们怎么办?’老师不走了，而且一上就是十几年……”老师就是我们的第二个爸爸妈妈，所以，我们一定要让老师放下心来。

当讲完“爱自己”时，就剩下最后一个主题——“爱父母”。

只见邹越老师饱含深情地讲:“孩子，读书吧，你不是为自己读书，而是为你的老师、父母读书啊!当你回到家时，有没有为辛苦的爸妈说一声:‘吧，妈，您辛苦啦!’可怜天下父母心啊!”

我的脑海中浮现出妈妈下雨天怕我淋湿专门来接我，而她却得了感冒的情景。我的泪珠不禁像珍珠一般掉落下来，因为，我实在忘不了那片段!

妈妈，我今后一定发愤图强，好好学习，将来报效祖国;爸爸，我一定不再马虎，将来长大了，我会考一个重点名校，再也不让你们操心!

复学第一课最新观后感作文1

一场没有硝烟的战争正在进行，今年本该坐在教室的我们，却只能待在家中，但“停课不停学”，在家无聊的我们，还好有了网课的陪伴。

相比学校的紧张氛围，没了老师的监督，在家里的我们可就“轻松”多了，懒懒散散的，没什么学习的动力。在上网课的过程中，诱惑无处不在：早晨起床时那温暖的被窝、突然弹出好朋友的QQ信息、以及那触手可及的零食。有时抵挡不住，便吃了苦果，一整天手忙脚乱。这让我发誓专注学习，也更加重视自律和合理分配时间。

这样，网课一天天的进行。慢慢习惯这种教学方式，慢慢开始规划自己，变得自律。

而成为“主播”的老师们尽心尽力的教授新课内容。课堂生动有趣，课件内容精细，课下作业练习。这次网课学习，不仅保障师生安全，而且进一步激发学生学习兴趣，培养学生自律能力。

在网络上看到一个段子“2000年有人在作文上写道:‘在未来的2020年，科技会很发达，学生在家就可以学习。’没想到真的变成了现实，这可多亏了现在的科学技术。

学海无涯，学习知识不可能一蹴而就。在这个特殊时期，网络学习给予了我们一个机会:一个在家努力学习的机会。同时也给了我们一个警示:学习不能单凭被动，要学会自律，主动探寻学海的奥秘。

正值年少，我们要在最好的年华，成就最好的自己。

世界上，有许多是金钱买不到的东西，生命，就是其中之一。人的一生，只能有一次生命，珍惜和保护生命是我们每个人都应该坚持努力做到的。保护生命的方法多种多样，而知识正是其中的一种。

今天，根据老师的要求，我在中央电视台第二套收看了《知识守护生命》这个节目。节目里，有许多的明星叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐，用他们的亲身经历为我们讲解“潜能、坚持、团队、生命”知识。

汶川地震时，桑枣中学的学生和老师们正在上课，地震发生了，同学们在老师的引导下，成功地安全撤离教室，转移到操场上，而且没有一名老师和同学受伤……

一个瘫痪的老人和四个被收养的孩子，奇迹般地在洪水淹没房子之前爬到了五米高的葡萄架上……

拔河比赛中，随着同学人数的增多，两位身材高大的叔叔也终于败下阵来……

这一个个生动的事例告诉我们，不管是谁，内心都充满了潜能和力量，只要有坚强的意志与信念，就能不断超越自己，即便面对灾难，同样能创造生命的奇迹。

通过观看节目，我知道了在生活中，会发生许多灾害：地震、火灾、洪水……灾害来临时，我们不应胆怯、不应退缩，而应勇敢地去面对，用我们的智慧、用我们的毅力、用我们的团结去战胜灾害。

《知识守护生命》告诉我，生命是宝贵的，而对于我们每一名同学来说，努力学习更多的知识，守护我们的生命，同样很重要。

小朋友，你知道生命是最珍贵的吗？世界上不管是什么都不能与生命相提并论，因为生命有一个与众不同的特点，那就是拿钱也买不来，生命是珍贵的。如果为你没有生命，还可以和谁交朋友，谈友谊？你没有生命，还怎么得到这么多人的关心呵护？你没有生命，就是给你一百万年甚至几亿光年又有什么用呢？

你就为了捡一个羽毛球而失去生命值得吗？羽毛球没有了可以再买，可是，生命没有了，就算给一亿元也买不回来。你知道吗？在某市的一个十字路口，一位骑自行车的妇女后坐车的妇女后坐乘着自己的女儿，正按红绿灯的指示通行，突然，一辆疾驰的大卡车向她们母女俩扑来，那位母亲刚刚觉察到有危险，想往后退时，已经来不及了，小学生作文《生命是珍贵的》。母亲被大卡车撞到了十来米远，而她的女儿就没那么幸运，被大卡车的轮子压过。而那个大卡车驾驶员却逃之夭夭，母亲赶忙拖着受伤的身体去看女儿，那个小女孩身上血肉模糊，当场死亡。而那个女孩才只有5岁啊！那个卡车司机就是因为方便、赶时间，就将一个鲜活的的生命就此终结。

你说，生命是不是很重要啊？所以你必须好好的珍惜生命，不要让一条鲜活的生命就这样白白浪费。

[学生作文：珍爱生命

在抗日战争时期，有一位小八路机智勇敢，面对敌人不屈不挠，他就是抗日英雄——小兵张嘎。

嘎子从小就没爹为娘，只有和奶奶相依为命。有一次八路藏进白洋淀，躲避鬼子追杀。鬼子为了逼出八路的下落，把嘎子的奶奶杀了，从此嘎子便立下了当八路的念头，要为奶奶报仇。

到了13岁那年，嘎子如愿以偿当上了小八路，他结识了胖墩儿、英子、佟乐等许多好朋友，他和伙伴们一块帮助特派员刘燕传递情报。

有一次，他被鬼子抓住了，鬼子对他引诱、逼供，但嘎子坚定地说：“呸，我死了也不会告诉你们，总有一天，你们小日本鬼子会滚回老家去的！”

嘎子这种不屈不挠的战斗精神深深地打动了我。他的每一个坚定眼神，每一个机智的行动，都给我留下了深刻的印象。

看完这部电视剧，我想了很多。嘎子和我差不多，也是十多岁的孩子，他生活在硝烟弥漫的世界，我生活在和平富裕的世界；他处在艰难的环境中，还能全身心地投入报效国家中去，我在幸福的小康社会中，又为国家做了什么贡献呢？

我最大的感受是，我今后一定要努力学习，发奋读书，将来象嘎子一样为国家的富强多做贡献，成为一个对社会有用的人。

[抗战电影学生观后感

爱是什么?爱在哪里?爱是老师讲课揚抑顿挫的声音，在学校的每个角落;爱是清洁工拿扫把的身影，遍布于每个大街小巷;爱是妈妈做的热乎乎的饭菜的香味，飘散在家里的每个角落……爱，就是那么平凡，那么无声，那么朴实无华。今天下午，老师让我们看了一段《让生命充满爱》的视频，虽然不长，却让我深有感触。

萦绕脑海的一段视频：在经济落后的一个小山村，在一个漆黑的夜，一位老师含泪在黑板上写下一行字，悲痛的离开。清晨，当孩子们看到老师写在黑板上的字后，哭喊着一路追过去：“老师，回来!老师，回来!”追上老师的孩子，用哭声凝住了老师的脚步。从此这位老师用自己的一生付出自己的这份感动，直到她生命的最后一刻都还在上课。

没有比坚守到生命的最后一刻更让人觉得伟大!没有比这样的爱更让人觉得深沉、博大!

泪眼朦胧之中，我看到了我的老师：每天的早读，神采奕奕的和我们一起朗诵;课堂上揚抑顿挫的声音、梆梆地激情书写;放学后，一边看着我们扫地，一边改作业……在我们身边的老师也有深沉、博大的爱，也有用生命守护的爱，只是懵懂的我们未能理解这爱。这爱表现的如此普通，如此无声，以致让身处爱之中的我们毫无知觉，毫无感动。

让我们去发现我们身边那些平凡、无声的爱，让我们怀着感恩对待每一份爱吧!

阵阵凉风袭来，让人不由得打个冷颤。街道上，永远不停歇的喇叭声依然那么烦人，忙忙碌碌的背影一刻都不停歇。

他们不知道，在这个世界上的一个角落里，有一群快乐的却不幸的孩子们，他们小小的年纪，并不是在大人的怀抱里，手心里，而是担负起了繁重的家务，但他们并不悲伤，他们心中充满爱，充满希望，也渴望像别的孩子一样，能背起书包，唱着歌儿，快快乐乐的上学去。

现今，科技发展，时代进步，家家户户都过上了优越的生活。他们不愁吃穿，不论在物质上还是精神上，都很富裕。人人都开着跑车，穿着名牌，自由自在的过着日子。如今，在教室里，听到的并不是朗朗的读书声，而是想茶馆一样的嘈杂声，让人心烦不已。

同样的时代，同样的年纪，为何有那么大的差别呢?我们为何不懂得去珍惜所拥有的呢，去关爱那些天真懂事的孩子们呢?

人人都献出一点爱，伸出自己的援助之手，助人为乐不是快乐之本嘛。我国有13亿的兄弟姐妹们，我们是一家人，家人和家人之间有的是亲情，有的是关爱，每人出一份力，让我们的家园变得更加和谐和温暖。让我们多花一分钟去关心他们，让我们多献出一份爱心，用温暖的阳关照亮他们，用宽大的肩膀让他们依靠，建立港湾为他们遮风挡雨，伸出双手拥抱他们，让他们知道人间还有爱，我们要让人间充满爱，共同创造美丽家园。

今天，我在学校和同学们一起观看了《感动中国》，里面人物的先进事迹，使我很感动！其中，医生胡佩兰奶奶最令我感动。

胡佩兰，女，中国着名心血管病专家胡大一母亲。1944年毕业于河南大学医学部，1986年，70岁的胡医生从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休，8年间曾捐建了50多个“希望书屋”。20**年1月22日5时30分，郑州98岁女医生胡佩兰，与世长辞。而她在逝世前一天，还在社区坐诊，留给世人的最后一句话是：“病人看完了，回家吧。”

胡佩兰对病人的态度也是有目共睹，她也经常说：“医患关系搞不好是因为交流不够，医生只要对病人认真负责了，病人自然会与医生极力配合。不管面对哪一个病人，都要把患者当成平生第一个病人看待！”胡佩兰生活节俭，舍不得在自己身上多花一分钱，甚至苛刻地要求自己每天的生活费不得超过3元钱。但她经常大方地给病人垫付医药费。给病人开药，也很少超过100元。20**年7月，98岁的胡佩兰心脏病突发，经抢救后，第二天依然准时到医院坐诊。

胡佩兰真的是：技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医生，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。她是仁医，是济世良药。

胡奶奶，您大公无私，默默无闻，只为别人着想，而很少想到自己的精神，是值得我们学习！

每个人都有自己的心爱之物，像老舍笔下的猫，丰子恺喜欢的鹅。我的心爱之物是一辆独一无二的自行车。

这辆自行车是我6周岁时，爸爸特意送给我的。爸爸那时对我说只要考试考到九十分以上，就送给我一辆自行车作为奖励，爸爸说到做到，我十分的高兴。

当我看到这辆自行车的第一眼时，两眼都直发光，于是我立刻骑上了它，刚开始骑的时候感觉不是很平稳，左摇右晃的，感觉要从自行车上摔下来一样，非常的害怕，然后是爸爸在一旁一直扶着我，使我心态渐渐平复下来，渐渐适应了骑车的节奏。对了，忘了跟大家说我的自行车长什么样子了，姑且称它为小白吧，因为它几乎全身都是白色的，车前还有一个小箩筐，是用竹子编制的，小白还有两个辅助轮，有了辅助轮，这样我骑起来就更安全了。

后来我开始独自练习骑自行车，一开始独自骑时，还不太会，经过多次摔倒、起来。胳膊都摔得紫一块，红一块，渐渐的，我和小白配合的天衣无缝，能够轻松驾驭它行驶了。每天放学回家，我便想骑上它在小区内溜一圈，爸爸看到我骑得挺不错了，就把两个辅助轮给卸下来了。大胆的我，还是轻而易举的骑上自行车成天在小区内溜达。

你们知道这辆自行车为什么是我的心爱之物吗?对!因为是这是爸爸送我的大件礼物，也是我自己从不会到会的骑行过程，我在与小白的交往过程中留下了酸甜苦辣。

最近，学校组织观看了《生命与使命同行》。看完影片以后，深深为于漪老师的人格魅力和高尚师德所折服。在于漪老师的教育观中，她反复强调的是“育人是基础教育的基本任务和根本目的，也是我们所有工作的终极追求”、“人是教育的基础，也是教育的根本。所以，一切教育必须以人为本，以学生的发展为本，这是现代教育的基本价值观念”。于老师时刻践行着自己的人生格言——“让生命与使命结伴同行”。“教师，既是一种职业，更是一种人生理想，是需要以整个生命去拥抱的伟大事业，教师应该拥有这样的人生标杆和生命境界。”

于漪老师的这些语句道出了教育的真谛，也道出了作为教师身上肩负的崇高使命。我想，作为班主任老师，应该把学生放在第一位，了解学生、关心学生、进而采取合适的方法教育学生作为工作的第一要务。不同的学生有着不同的特点，对于同样的问题，遇到不同的学生，绝不能用单一的方法进行教育，否则很可能会造成不良的教育后果。然而，学生也是有共性的，那就是他们都需要理解和尊重，尤其是来自班主任的理解和尊重。若是我们能多站在学生的立场考虑问题，把他们放在平等的地位，给予他们足够的理解和尊重，我们的教育肯定会收到事半功倍的效果。

放学了，我回到家里，随手往墙缝中扔进一料香瓜子。

过了几天，我又一次到家门口，惊奇的发现，前几天的那粒种子在水泥缝中竟冒出了一截瓜苗，这苗虽然被一块石头压在下面，但仍然在不屈向上。这勇气我没有，这种力量，我也没有。

晚上，我在灯下写作业，由于四周很安静，我听见了自己的心跳---怦怦！这是属于我的生命吗？是，别人不能使用它，我可以。

夏天到了，我和妈妈准备去海南旅游，上飞机时，我在兴奋这余又感到伤感，因为就要和爸爸分离了，我突然想到：这和生命有关系吗？这是只有生命的感情吗？是，只有生命才可以产生感情。

一天晚上，我和妈妈去河边散步，突然，我发现非常接近河岸的陡峭的土坡上，长着一棵松树，它是那样挺拔！那样茁壮！树前面是湿的，显然涨潮时会有大量的潮水冲上岸去，松树后面是干的，因为树木挡住了水，松树为什么要在这里生根发芽呢？找一个平平的地方生长不好吗？我的心头猛然一震：它有勇气！

树，砍断枝条还能再生；草，枯了还可以再长。一粒种子可以掀翻压在它身上的石块，顽强、茁壮地生长。动物、植物都有这么大的勇气，为什么人没有？有人常常抱怨自己太穷，可是，拥有生命不就是拥有一大笔财富吗？