情感类作文范文汇编20篇

听着讲台上神采依旧的陈老师在给我们进行思想教育，我禁不住弯起了嘴角，可见到四周同学昏昏欲睡的状态，我又忍不住皱了皱眉头。

我记得初一时那节生物课，我忘了带生物书，并因此和陈老师大闹了一番，从始至终，我固执地认为，陈老师有些小题大做，不过忘记了一本书而已，有必要么？可后来班主任文老师的一番话让我认为，非常有必要。

记得文老师当时对我说，陈老师其实是一个很讲究的人，少上了一节课等于我的学习进度慢了别人一个圈，陈老师因为关心而责备我，却被我的叛逆因子误认为是蛮不讲理，也因此，陈老师才处罚了我，其实陈老师后来是挺后悔的，但是，文老师认为我的无礼也有责任，毕竟师长再怎么也是师长，对师长不敬可是很令人生气的。

听完文老师的话，我的脑子还是迷迷糊糊的。但我明白这次我真的做错了，可我也没脸更没胆去向陈老师道歉。

直到现在事情已经过去了两年，陈老师成了我的班主任，并且对我很温柔，这让我既惭愧又敬佩。陈老师其实平常很温柔，只是有时候发些脾气，但她的教学效果真的让我没话说。细心，负责，有耐心，包容，并毫不偏心，于是今天我想向陈老师说声：“对不起！”希望陈老师能原谅。

其实在生活中老师对你的责备也许是关爱；对你的严格也许是期待；对你的……

不要让老师伤心，因为老师其实也相当于我们的另一个父母。

最后，祝愿全天下的老师幸福！

晚秋一过，就是寒冬。

别把头低，别让泪涌。

人到花甲思年轻，

冬季来临盼春明。

往事如烟，岁月穿梭。

虽回味无限，

但毕竟昨夜的星辰早已坠落。

时光留不住，已东流水过。

我们只能把那串串的闪光点，

认真品味，仔细斟酌。

重要的是不在于失去与收获，

过去的时光虽然难以忘怀，

但思想上绝不能久久滞留。

好好珍惜晚年的生活。

我们把‘乐在其中’，‘老有所乐’作为网上昵称，

进行上网淘宝。

不难看出是何等的甜蜜，幸福，

根本就没有伤感和忧愁。

以往人总说自己不幸，

把别人的幸福来羡慕。

可是在别人的眼里，

我们就是最最的幸福。

幸福是拼搏和奋斗来的，

不是望天期盼和牌桌上的输赌。

幸福是一杯陈酿的美酒，

而不是一口酸涩的陈醋。

它的内涵，它的形成，

一定得钢造铜铸。

祝愿我们，一生的幸福，

永远的幸福。

刘建伟是一个14岁的小学生，一个没有母亲的孩子。他从小就和奶奶一起生活，几个月前，他的奶奶去世了，他就搬到城里和靠打工赚钱的爸爸一起住。

刘建伟在很小的时候就很懂事了，他在5岁的时候就会帮奶奶扫地，8岁的时候就会帮奶奶洗衣做饭了，他在学校的成绩也是数一数二的，经常考满分，或者是第一名，但是，现在他不能读书了，因为他决定要帮自己的爸爸分担一点事，所以把学退了，在一家餐馆打工，当服务员。他的爸爸知道这件事情后，非常气愤，于是找到刘建伟，对他说：“我以前花了这么多钱让你读书，你一下撤学了，那以前的钱不是都白费了吗？所以你必须去上学。”但刘建伟听到后却说：“不，我要退学，爸爸，上我帮你吧！！我不想看你这么累，每天晚上你总是很晚了才回来，而且回来的时候看上去那么的辛苦。”“不，爸爸一点都不辛苦，自从你妈妈离开我们父子两后，我就决定了，要让你做一个有文化的人，这样以后才会有前途，不会像你啊爸爸这样，连小学文品都达不到，连自己的老婆都跟别人跑了。”刘建伟的爸爸伤心的说道。从那天刘建伟和他爸爸聊过后，他就安安心心的在学校读书了。但是在一天，刘建伟的爸爸在一天早上出去后，一连几天都没有回来，刘建伟非常担心，但他还是没有等到自己的爸爸回来。

原来，那天刘建伟的爸爸出去的时候，被一辆超速行驶的车子给撞了，从那天以后，他的爸爸就再也没有醒过来，丢下了他一个人走了。

后来，刘建伟的学校知道了这件事，同学和老师纷纷给他捐钱，而且学校还每年都给了他一笔奖学金。

就这样，平淡的日子就这样一天一天的过去了，但是，有一天，这样平静的生活被打破了。

刘建伟的妈妈出现了，他就是刘建伟的物理老师的老婆。那天她给物理老师送饭的时候，刘建伟就认出了她来，因为他看见她的样子和在他3个月大抱着他照相的的妈妈样子十分的像。于是刘建伟就去找了她，奇怪的是她居然不认刘建伟，还说刘建伟是编的谎话，来拆散他们一家人的，但是刘建伟却显得很淡然，因为他明白：妈妈是不想让我去破坏她和老师的和谐吧！

后来，刘建伟就离开了这座他有唯一亲情的地方。

一杯清茶，一张软椅，一片绿荫，我手持心爱的读物，斜躺在舒适的软椅上如痴如醉地看着。空气中弥漫着沁人心脾的茶香和花香。不知不觉地，我竟进入了书中，体验一次又一次的穿越之旅。

融情古典诗词

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”这一豪迈，无畏的诗句不禁让人想到“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣”的激烈战场，更让人情真意切地感受到西北边塞战士艰苦奋战的高昂斗志。“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的字里行间流露出了诗人那浓浓的愁思。每当读到这里，心头就像被浓浓云重重压着，我为诗人身处乱世感到同情。“剑阁峥嵘而崔巍”，“朝避猛虎，而避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻”，蜀道峥嵘崔巍的面貌和它阴森深邃的气氛跃然纸上，使人不由得为诗人的安危担心，不由得感慨人生道路的艰难曲折。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”、“三杯两盏淡酒，怎敌他晚风来急”让人读完后心中的愁绪汹涌澎湃。“长叹息以掩泣兮，哀民生机多艰……路漫漫其休远兮，吾将上下而求索”，屈原那忧民忧国的爱国情怀，惊天动地之坚贞气节，怎能不令人扼腕？……

情牵经典名著

细细品读代表中国古典小说的最高成就——《红楼梦》后不禁感慨：“黛玉宝玉、宝钗熙凤，看不尽的是这一场红楼遗梦；黛玉葬花、宝玉出家，剪不断的是那一段儿女情长。”阅读神话小说《西游记》不禁让人进入了一个充满奇幻的神话世界。“大闹天宫”、“三打白骨精”，“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”、“智取红孩儿”等经典情节使我看得津津有味，乐此不疲。当然，我会为孙悟空的爱憎分明，聪明幽默，与妖精搏斗时的勇敢机智拍案叫绝；被猪八戒的敦朴憨厚逗得捧腹大笑；我还会为沙僧的吃苦耐劳、忠心耿耿、为人正直而称赞不已；我更会为唐僧有时的贤愚不分、好坏不辨、颠倒黑白而怒发冲冠。

品读外国的经典名著，让人受益非浅。《鲁滨逊漂流记》中主人公鲁滨逊竟然能在荒芜人烟的海岛上坚强地度过了28年孤独的时光，这怎不叫人为之一惊？这又一次向我们证明了：当面临困境时，要勇敢顽强，不言放弃，一定能走出困境。还记得《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金吗？还记得《名人传》中的贝多芬、托尔斯泰吗？我们的学习都需要像他们的奋斗一样。

荣系四大旷世发明

纸在现代司空见惯，不足为奇。但假想一下，如果世界上没有纸，人类只能把字刻在石头、竹片上，那会带来多大的不便呀？但令我们感到自豪的是，中国是发明造纸术的国家，这在文化知识的传播和全人类文明发展的历程上发挥着不言而喻的重要性。还有中国发明的印刷术，比欧洲发明的活字印刷术早约400年，了解到这些，心中的自豪感熊熊燃起。不止这些，还有令人引以为豪的指南针、火药也是中国发明的。这些凝聚着中华民族的文化，拥有撼人魄的力量，令我心生自豪。

还记得“万般皆下品，唯有读书高”；还记得“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书籍所蕴含的文化带给我们的无穷裨益，是勿庸置疑的。

暖暖的阳光下，喝下一口香气四溢的茶，舒心的轻凉在全慢慢流动，就像对文化的情感流动在我全身的血液里，舒心、自然。

老师，我想对您说——你们用知识浇灌我们稚嫩的心田太可爱，但你们又不能公正客观地对待我们，又显得太残忍了。

你们在用知识哺育我们的同时，又忽略了另一些人的自尊。你们知道为什么班里会有那么多差生吗？为什么每年会有那么多人考不上高中，从而分流到社会上吗？你们肯定会想是我们自己不争气，错了！

其实一部分原因是在你们身上。你们有时太偏袒那些“优等生”了，不管怎样，对的永远是他们，而错的总留给了那些所谓的“差生”。不管那些差生怎样努力，怎样挤破头想要成为“优等生”，总被你们视而不见。有些“差生”只是因学习成绩不好，就连最起码的尊重也得不到，难道这样公平吗？

你们有没有考虑过我们的感受，我们一天到晚在你们难看的脸色下学习，虽然十分难过，但我们还是在尽力去学习，在努力拼搏，只是成绩没达到你们的要求罢了，可你们还是把我们看成班里拉分的“差生”而不屑一顾。老师，你们知道吗？你们的那些“宠儿”其实并不是十全十美的“优等生”，只是你们太偏爱他们了。不管他们瞒着你们或当着众人做错什么，你们总护着他们，使他们在班里总是得意洋洋、霸气十足、无所顾忌。

孩子的心仿佛像一株幼嫩的葡萄藤，它们是那样脆弱，容易受伤。即使是一场不大的风雨，也可能导致一种摧惨。优等生的心、差生的心，都是一颗颗渴望关怀、鼓励的心，同样等待着扶持、帮助，为什么在老师心中前者与后者的差异如此之大。我不希望老师太偏爱一些人，而放弃另一些人。老师，我希望你们能公平地对待每一个学生，给我们多一点耐心，多一点关怀，多一点机会，相信我们一定会做得比以前更出色！

这位同学代表“差生”向老师们发出了来自心底的呼唤，那就是“我们需要公平的被尊重的人性化的教育”，“希望老师不要放弃我们中的任何一个落伍者，多给我们一点真诚的微笑和温暖的话语”。这些要求并不高，但是在一少部分老师那里却难以得到。

这些老师总认为“差生”是自己不努力的结果，是“朽木不可雕也”。因此在班上把学生分为三六九等，人为地制造出学生中的“精神贵族”和“受歧视对象”。

这是教育的悲哀、老师的悲哀、更是学生的悲哀，使学生和家长对教育失望，对老师抱怨，对前途失落。

明智的老师，他会对“差生”说：“你目前的‘差’不等于你永远的差，只要你不放弃努力，只要你对未来还有信心，你就一定会成功！

”他们太需要来自老师这种持续的鼓励来重拾信心和勇气了。我们会更加敬佩那些为改变后进生精神面貌而费心费力的老师们。

情感真切充沛有两层含义：一是情感要真，不能为情造文，更不能无病呻吟;二是情感要饱满充实，做到“情动于中而行于言”。要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：

一、事件真实，有感而发

有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。 如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。叙述 第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老 师，老师爱学生的感情就显得非常真实。

特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发 生)，也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。

二、抓住细节，精心雕琢

朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。如：“我看 见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心，和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的 外貌和动作等都有其各自的特点，抓住这些细节作精心描绘，你的情感也就自然地融入其中了。

三、融情于景，情景交融

“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来，情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头：“时候既然是深 冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色 的描写，就将 “我”悲凉的心情融入了其中。

此外，还可以融情于事，即在事件的叙述中，不动声色地融入自己的情感。

去买早餐的路上，我看见了一只黑山羊。他被人用绳子套住，牵制在墙边。地上有些小草，虽不茂盛，但对于这只羊来说，也还将就着可以吃。谁不知道羊喜欢吃草啊？于是，我抓了一把草扔给它……

我刚刚见到它时，它正凝视着地面，发着呆。不知道为什么，我总觉得它的眼神透露出一丝伤感。在我身后的一位妇女牵着一个两三岁左右的小男孩。在他们看到黑山羊时，那位妇女蹲了下来，指着黑山羊告诉小男孩：“看，羊啰啰哦，山羊，这是一只黑山羊哎。”说罢，还亲了一下小男孩，被绳索套住的黑山羊看到这一幕，竟然哭了出来！那位妇女赶紧抱起小男孩走了，边走还边说：“不可思议，羊竟然哭了！”

刚刚认识它，我以为它是一只伤感的羊，没想到……

在我抓了一把草之后，它突然愤怒地抬起头，望向我。那神情仿佛在说：“你们这些人好可恶！我现在是一只待宰的羔羊了吧！你们杀了我的妻子孩子不说，现在又来怜悯我，有意思吗？我就是饿死，也不需要你的怜悯！”然后把头偏向一旁。

我走了，但我永远也不会忘记这只有感情，有尊严的羊。祝你永远平安……

人间处处有温暖，温暖不仅会发生在人与人之间，还会发生在动物身上，这不，温哥华街头就充溢着温暖的气氛。

“嘎嘎……”鸭妈妈又扭过头来清点“鸭”数了，小鸭子们身上毛绒绒的，悠闲的漫步在街头，可爱极了。鸭妈妈清点完“鸭”数，就摇摇摆摆的上路了，路人们都驻足看着这群憨态可掬的鸭子们，脸上挂着微笑……

走了一段路，鸭妈妈忽然警觉地叫了起来，因为刚才的“扑通”声引起了它的注意，“嘎嘎……”鸭妈妈仔细的数了一遍，怎么少了两只小鸭子？难道……它赶紧跑到下水道边，果然有两只小鸭子在下面扑棱着翅膀，直喊救命，鸭妈妈冷静下来，奔向最近的岗亭。

岗亭里果然坐着一名巡警，鸭妈妈赶紧大声叫唤起来，想引起巡警的注意，巡警终于注意到鸭妈妈了，鸭妈妈急忙蹦蹦跳跳地想让巡警出来，巡警快步走了出来，可他不懂鸭子的语言，抚摸几下鸭妈妈的头，把他抱到了一旁。鸭妈妈仍旧没有放弃，开始品名扯巡警的裤脚，用翅膀指向事发地点，巡警望向那边，终于向那边跑了过去。

鸭妈妈这往回赶，而下水道里的小鸭子正在不停地哭：“呜呜呜——妈妈不要我们了！”“不会的不会的，你们看，妈妈来了！”下水道旁的一只小鸭子安慰道。这时，巡警和鸭妈妈都赶到了这里，一些路人也在尝试各种办法救小鸭子，巡警想了一会儿，就跑向一家渔具店，鸭妈妈焦急的等待着巡警回来，巡警赶回来了！他连忙拿着手里的鱼篓救小鸭子，鸭妈妈“嘎嘎”地和小鸭子说着话，小鸭子一个一个地爬进鱼篓里，“小鸭子得救了！”路人们都欢呼起来。一家宠物店的店主热情的端来一盆水，给小鸭子洗澡。鸭子们又要上路了，他们排成一排，向巡警和路人们鞠着躬……人们目送他们上路了……

温暖是到处都有的，即使是街头。

一所房子要拆迁了，这家房子的主人在一面已经拆除了一半的墙中发现了一只被钉子穿身而过的蜥蜴。主人记起来这个钉子使自己为了挂结婚照片于20年前亲手钉到墙上的，没有想到确将一直生命钉中。可是最令人吃惊的是这只蜥蜴慢慢的动了起来，它还活着。

主人很惊奇。他仔细的坐在旁边细细的观察，看为何这只蜥蜴可以钉在墙上20年不死。经过几天的观察，主人发现了秘密：原来这只蜥蜴的同伴不断从四处找来食物

喂它，而且一喂就是二十年！！

后记：这只蜥蜴被钉住了以后，可以说已经决定它这辈子“碌碌无为”，它既不能“升官”，也不能“发财”。而那些同伴还是义无反顾的去照顾它二十年，换做是人类，多少人可以做到？

他是一个医务工作者，用一只母白鼠做肿瘤实验，他给那只白鼠移植了癌细胞，过了几天，肿瘤在关在笼子里的白鼠的身上越长越大，可他惊讶地发现一个异常的景象，那只白鼠焦躁不安，随后痛苦地用嘴撕咬身上的肿瘤，并将咬下来的一块块肿瘤吞噬下去，伤口上血迹斑斑，几乎露骨。

又过了两天，他又发现那只白鼠产下了一窝晶莹透亮的小白鼠，那只母白鼠奄奄一息地带着不堪目睹的伤口，躺在笼子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝着母亲的乳汁，一天天长大，白鼠母亲的身体日渐销售，拖着只剩下皮包骨头的身子，在癌细胞无情的肆虐下，用无与伦比的顽强和神奇的意志，用自己身体里所有的能量化为生命的乳汁，喂养着这一窝鼠崽，终于有一天，母鼠永远倒在笼子里，没有了一丝呼吸，一群被喂养长大的小白鼠把它围在中间……

他一直都在观察这个奇异的现象，母鼠在产下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里惊呼道：“二十一天，恰好是白鼠平时正常的哺乳期，此后，小白鼠就可以脱离母亲而独立生存了，这只母鼠在正常情况下，因移植了癌细胞在身体内，早就应当死亡了啊！”面对此情此景面对这种伟大而悲壮的动物的母爱！他潸然泪下……

记者在寒冷的俄罗斯采访一位独臂的猎人，在他家里看到一个熊完整的头挂在墙上，记者好奇的问，于是猎人讲起了他那年发生的故事，一个和这只熊和自己为什么独臂的故事。

有一年冬天这位猎人带着自己的儿子去山里打猎，因为孩子还小缺乏在山里生存的经验，误喝了参有某种动物尿液的水，于是孩子开始腹泻发烧。腹泻的人都是没有力气的，孩子身体出现这样的状况是没法下山的，猎人只好决定和孩子住在山上，等孩子身体好些了再走。

连续几天的山上生活，他们已经没有了口粮，寒冷的冬天山上也没有什么可以食用的东西，猎人便决定去打只熊回来给病中的孩子充饥，不然他们都将饿死在这山中。

这个山上有很多熊，猎人带着枪和一把刀往外走，没走几步就看见了一只小熊。猎人慢慢地走了过去，准备击毙这只小熊，可是小熊也警觉地叫了起来，一只母熊从小熊的身后走了过来。猎人知道在这种情况下，他是没有把握一枪击毙这只母熊的，不能冒然开枪，不然母熊激怒，他和他的孩子性命将受到危机。他们几天没有了口粮，对于熊来说在这冬天也是没有食物的。可是猎人手里的这把xx也成为了母熊的威胁。就这样，猎人和孩子，母熊和熊宝宝就这么对峙着僵持着。 猎人知道在这样下去不是办法，孩子生病了身体极度虚弱，需要吃东西，熊宝宝也很饿，母熊也会随时冒险来咬死他们。于是猎人做出了一个大胆的决定，他把强狠狠地扔到了山下，母熊看出了猎人没有再杀熊宝宝的恶意，感动不已，连连给猎人磕头道谢，并向猎人表示自己不会伤害孩子。

猎人也感动了，他用自己手里的这把刀忍痛将自己的左臂割下扔向熊宝宝。母熊流泪了，它给猎人又磕了几个头后奔向悬崖，它用自杀的形式向猎人感谢，感谢他们救了自己的孩子，它看到自己的孩子能平安的度过这个冬天，它选择了死来留给猎人和孩子来充饥。

猎人在山谷上看到了死了的母熊，割下来一个肉烤熟后给自己的孩子吃了，又在山下捉了些鱼回来喂给熊宝宝。

为了纪念这只母熊，猎人后来就把它的头完完整整的做成标本挂在墙上。他每到吃饭的时候会准备一碗饭放在熊头的旁边，喝酒的时候也会给它道上一杯酒，他要永远的记住这只伟大的熊妈妈。

[动物情感的故事作文

对于“善意的谎言”这种隐瞒真情，不说出真相的这种说法，我是反对的。

因为在“善意的谎言”这种“世界”里被骗者会非常舒适，安详。然而谎言被发现时，被骗者，就会有一种“这一切都是骗人的，这一切都是骗我的”这种心里反应，如果谎言大的话，被骗者可能会有很长一段时间不能从谎言中走出来。例如我以前看过一本小说，名字已经不记得了，就是一个小男孩的爸爸死了，而他妈妈却说他的爸爸在外地打工，小男孩问妈妈爸爸什么时候回来，他妈妈却掏出一颗石头来说这是一种薰衣草的种子，等它发芽时，他爸爸就会回来了。结果那个男孩种了一年又一年。直到最后，他妈妈看不下去了，就叫他的同学去把种子换了。谁知，那个小男孩还没换，那个种石头的地方，奇迹地长出了一个嫩芽。最后那个小男孩知道了真相，他哭了起来。

这时，我想，他妈妈干嘛要骗他呢，他那么多年的等待，最后却变成了残酷的现实，他一定很难受吧！

我也被骗过，发现实情后，我心里总是想，说出实情不是很好吗？干嘛要骗我。

最后一句，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎。

如果，爱有来生

你是什么时候走进我身旁的，我不知道。你是什么时候走进我心灵的，我也不知道。是在夜风微微吹拂中幔帐轻轻扬起美丽的飘荡，看着静谧夜晚温柔时光中那一对沉醉的欢爱男女，还是，当你在银杏树下初次抬起头一刹那惊讶诧异的表情，只是从前最熟悉的感觉再次刺痛了心扉。你的我，来了。我的你，还在等我吗。你还认得我吗？

前生我们之间，有太多的恩怨情仇未了。今生，为了再续前缘，我又寻你来了。我以为只要我努力，我就可以得到我想要的。可是我错了，有些东西，不是我喜欢，我努力，就可以得到的。譬如我的你，是我刻骨铭心的难忘。我再怎么真心，再怎么努力，都换不回你的真情。也许，真情，永远只有在仇恨中才可以延续。

你是说过，不管我爱与不爱，你都在这里。静静的，守着你的一方净土，宠辱不惊，淡看风云。我记得，我说过，你就是我前生寻找的那个人。可是你不信，你说我身边不乏美丽的女子陪伴，我也从不寂寞，有的是欢愉和快乐。你说我会很快忘记你的，过上我快乐的生活，但是你忘了我也说过，你就是我前生要等的那个人。可是你不信，你忘了。

所以今生，你不信我可以在虚拟的时空中可以为你漫长的等待。因为，如今漫长的只有时光，真爱，是经不住岁月等待的。漫漫的守候等待，只为了那一天的重逢。然而如今物化的世界，早没了渺渺鸿雁传书的情义，也自然少了一纸素笺上的漫长等待。

前一刻，你和我还在情意绵绵的卿卿我我。不到一盏茶的功夫，就在我还沉浸在温馨的回味甜蜜之中，你就远在天涯，从此离开了我，只从风中捎来几句痛心的话：今生无缘，只等来生。你走了，情还在。只留下你美好的从前，让我在你的旧梦中难以走出。

是前生，你还没忘记你我之间的那些恩恩怨怨。可是恩怨何时了，那些都不是你我做出来，不是你我犯下的错。为什么，非要让我们一一生一世，一辈子还不够，还要我再来生继续偿还前生那些恩怨情仇。

如果说我们没有真爱过，我不会感受到你身体的反应，我也不会感受你心灵的激烈颤抖。如果说没有真心付出过，你不会说和我是那么的熟悉。在你第一次见到我，在你看到我说的那些话，你就惊呆了。因为，你的梦中曾经出现过我，温存的缠绵好像就在昨天。

我一路追寻而来，就是为了找你。我想要的，就是给你幸福。可是今生你幸福吗。如果你今生是幸福的，你每一天的遗憾和错误就是想他，忘了我的样子我的一切，那么，我不会再纠缠与你，因为，我想要给你的，也是幸福。如果你有了幸福，我给还是他给有什么区别和两样吗？只要你幸福，你的幸福就是我的幸福。

但是你并不幸福。你闷闷不乐，早出晚归。你为了生活，苦苦奔波。所以我不甘心就今生失去你。别人给不了你幸福，我看不到你幸福，我只想跟着你给你一点幸福。你为什么不明白我的情义我的爱，一直不开口说一句话，看着我的殷勤而无动于衷冷冷的。

这个红尘，你为谁等候。我为谁等候。谁为谁在等候。你是不是认不得我了，你是不是忘记我了。可我分明还清清楚楚的听你在前生离开最后时刻说过：如果你认不得我记不得我，只要我说，你的茶凉了，我再去为你续上，你便知是我了。

如果爱有来生，我愿意在为你等一个轮回。可是我在等了漫长的一个轮回后，却发现，你再也不需要我给你的爱了。你前一刻还和我恩爱缠绵，后一刻却冷眼相向不再认识我了。既然爱没有来生，今生，请让我陪在你身边，再给你我一世难忘的幸福。爱没有来生，就在今生，请给我一个爱你的机会，让我陪你走过今生的每一天，好吗？

[情感作文：如果，爱有来生

弗雷德里克出身于外省一个靠地租维持生计的中产阶级家庭，中学毕业后去巴黎法学院学习。在一次回乡省亲的船上，他邂逅了画商阿尔努夫妇，并对阿尔努夫人一见钟情。回巴黎后，弗雷德里克想方设法和她交往，却一直没有结果。此后他结识了交际花罗莎娜特，陷入了双重爱情而不能自拔。为了挤入上流社会，他又追求大银行家当布赫兹夫人，但对阿尔努夫人的爱情却始终未变。当布赫兹夫人发现弗雷德里克另有所爱，断然与他分手。弗雷德里克只得转而回到家乡，试图寻找一直热恋着他的少女路易丝，不料路易丝也已另嫁他人。当他终于和阿尔努夫人重逢时，后者早已破产，而且满头白发。在经历了一番风雨之后，弗雷德里克挥霍掉了他的大部分财产，爱情、事业的美梦都如泡沫般破碎，终于过着孑然一身、清贫潦倒的生活。

在《情感教育》中，福楼拜为我们刻画了一个碌碌无为、虚度年华、“集一切弱点之大成”的青年形象，讲述了后者在感情和事业上的失败经历。弗雷德里克原本有着得天独厚的资质、美好远大的前程，他对阿尔努夫人的爱情确实那么真挚、纯洁。然而，在巴黎上流社会虚荣奢靡、尔虞我诈的风气熏陶下，他不但荒废了学业，连情操也变得低下了：他为满足-欲玩弄烟花女罗莎娜特；在好奇心的驱使和钱财的诱-惑下去“爱”天真烂漫的少女路易丝；为了实现向上爬又去追求朱门贵妇当布赫兹夫人。周围的环境加上他意志薄弱、耽于幻想、对万事都缺乏进取心的性格，理所当然地导致了他在事业上与感情上都一事无成。

小说的与众不同之处，是把主人公性格的塑造和命运的描写，同社会变革和重大历史事件结合在一起。《情感教育》反映了1840年至1867年间长达四分之一个世纪的法国社会生活，特别是1848年的革命贯穿其中，向读者展现了一幅错综复杂、跌宕起伏、瑰丽宏伟的社会画面。作者把主人公的命运和历史事件糅合在一起，显示了个人与社会相互依存的关系。弗雷德里克初到巴黎时，在街头目睹了群众反抗金融贵族的集会，作为中小资产阶级的一员，他当时采取了支持革命的态度。但是，当他融入了巴黎的奢靡生活之后，便很快背弃了他原先的立常二月革命时，他还不由自主地来到街上，旁观了惊心动魄的斗争场面；但到了当局镇-压六月起义时，他却躲在枫丹白露与罗莎娜特作乐；而拿破仑三世政变的时候，他更是忙于鬼混在罗莎娜特和当布赫兹夫人这两个女人之间。弗雷德里克的失败经历，实际上也是他的堕落过程，福楼拜通过他的命运，谴责了资产阶级社会对年轻人的不良影响，揭示了那个时代使一部分资产阶级青年意志瘫痪、贪图享乐，乃至最终成为废物的现实。从这个意义上来说，《情感教育》所反映的不仅仅是弗雷德里克一个人的命运，而且是1840年至1867年整个法国的社会状况。

小说对理智与情感的讨论，一方面通过两姐妹性格的对比表现出来。姐姐埃丽诺代表理智，她选择对象不是看中家庭地位和财产，而是从人品出发。上了虽不漂亮却人品出众面，这种对比还通过。德华与布兰等上校的行为表现出来。德华虽然由于年轻时不够冷静而与庸俗的露西订婚，并一直感到痛悔，但他能够从理智出发，从道义出发，坚持这场错误的婚姻。这就是他的道德观，即他要为自己的行为负责，这也是符合现实的道德观。布兰登上校对玛丽安心生。慕却一直得不到对方的好感，还看到自己最了解的花花公。威洛比和玛丽安在一起，但是他并没有冲动地向玛丽安揭发为罗毕，而是默默地接受，默默地等待，暗中安排一切，直至玛丽安从失恋的阴影中走出来。他这样做是很理智的，因此他最终赢得了玛丽安。

尽管小说对理智与情感的对比的描写有时过于夸张，但这种描写能够带给读者深刻的启迪，那就是：我们要理智地对待情感。其实不仅是情感，我们还可以把它推广到生活的各个方面去。在这个充满竞争的社会里，我们难免会遇到各种不公平、不顺心的事，有时还会很恼火。这时候我们如果想玛丽安那样不顾一切地去宣泄，那么不仅不会得到同情，还会更加不利于烦恼的消除；而我们如果的。德华。虽然后来听说他已经订婚，但埃丽诺能够克制自己的情感，理智地接受这一事实。在。的滑翔机被母亲和未婚妻抛弃后，她仍对他一往情深，最终她和。德华有情人终成眷属。而妹妹玛丽安代表情感，她一心想找一个人品出众，风度迷人的如意郎君，。上了花花公。威洛比，而对35岁的布兰登上校不屑一顾。当她被威洛比抛弃后，又自暴自弃，整日以泪洗面，宣泄情感，差点因此而丧命。最终，她听从了姐姐的劝导，以理智克制情感，嫁给了布兰登上校。

另一方面像埃丽诺那样理智地克制自己，冷静地寻求问题的解决方案那么即使这样不会使事情变得很好，最起码不会使事情变得更糟。在对待友情、上下级关系、宿舍关系、商业合作关系等各种复杂多变的关系时，我们可以多想想怎样理智地处理这些关系，才能有利于问题的解决。

选择理智，我们会变得更加成熟。

马年春晚上，有一段关于筷子的公益广告，给我留下了深刻的印象。

广告用几段温馨的画面，讲述了有关中国文化传承的故事。第一段讲得是一位老爷爷用筷子让小宝宝品尝味道，“启迪”她对筷子的印象，也开启了筷子伴她一生的旅程。第二段讲得是小宝宝年夜饭用筷子吃饭的经历。开始时她总是失败，着急的快哭了，但有句谚语“失败乃成功之母”，最终她在妈妈的鼓励下成功地用筷子夹起了第一块肉，“传承”了中国人的传统。第三段讲一家人吃年夜饭时的情形。大家刚坐下，一个小孩就把筷子伸到了热气腾腾的饭桌上。爸爸立刻阻止了他，说：“要让爷爷先吃！”表达了中华文化中尊敬长辈的传统，也就是“明礼”。第四段故事中一位出门在外的年轻人回到了家乡。妈妈做了他最爱吃的菜，用这种方式表达了他无尽的“关爱”。最后一段是“睦邻”的故事，讲一位家庭幸福的爷爷请他的邻居——一位孤寡老人吃年夜饭，与邻居老人一同分享着新春的快乐！

通过这个广告，我不但了解到了筷子在中国文化里的重要性，还了解了中国人数千年的文化传承，更让我体会到做中国人的自豪。

[筷子寄托的情感作文

我六岁的那年，星期四的一天早上，老师走进教室温柔地说：“今天，我们来一次测验，看谁回家去真的复习了！对这次测验没有及格的人，我一定重重地惩罚！”

考试开始了，我心中想到：额，这下惨了，回家没复习，肯定要考不及格了！考试时，我正在为这事担心，忽然，我看到我的同桌竟然连笔都没动一下。这时，我的心里踏实了许多。就这样，一节课一分一秒地过去了。考试考完了后，我的心里忐忑不安。忽然，我看见我的同桌竟然若无其事地坐在那，丝毫也不担心的样子。下午的时候，考卷发了下来，我拿到了试卷之后，看了一看，我只得了87分，我又看看我的同桌的试卷，他竟然得了一个惊人的分数：65分！看了他的分数，我不由得在心里哈哈大笑了。

放学之后，我回到家中，突然听见：“你今天不是考试了吗？”“考得怎么样啊？”只听见声音不见人。原来是我的妈妈在一边做饭，一边和我说话。我结结巴巴地说道：“这……次考试，我的……了87分！”我的话音刚落，妈妈二话不说，就跑过来揪着我的耳朵说：“你这考的分数也太高了吧！”吓了我一跳。于是，我挨打了。外婆说：“挨打也是一种幸福！”

人间到处都是爱和幸福。我知道了，挨打也是一种幸福。原来我也很幸福啊！

思乡之情像奔流不息的温泉永远不会停止流动捂热了我冰凉的心只因爱的源泉永不停止思乡之情像一把勾魂锁钩起了身处异乡的乡情勾起了身处异乡的乡情把我们的思乡之心勾回故乡去让我们感受爱的温暖思乡之情像一道彩虹是七彩的像我们心中的情一样说也说不清名师点评：这首诗歌紧紧围绕“思乡”的主题来写，既做到了表情达意，又注意到诗歌的韵律，思乡情感的作文。虽然手法有点稚嫩，但运用了三个恰当的比喻来描写思乡之情。分别把思乡之情比作奔流不息的温泉、勾魂锁和一道彩虹，使读者特别是游子产生共鸣。诗歌结尾“思乡之情像一道彩虹，是七彩的，像我们心中的情一样说也说不清”一句真切地写出了小作者的对乡情的感悟，不错!如果以后再多阅读一些有关的优秀诗歌，必有更大的进步

古人云：“情感是一匹脱缰的野马。”不过，如果情感泛滥，这匹马就会全然不顾地向前冲，不管是平坦的路还是悬崖峭壁。然而，情感也正是需要缰绳的牵制，这种牵制叫做理性。

近期，日本“国有化”地拥有岛屿的问题引起了国人的强烈反应。继而，全国各大城市都开展了反日逛街的活动。而西安一起“前方砸车，日系掉头”让人们重新审视回了自己。是要做“爱国者”还是“砸抢打”。

如此看来，这种“自己打自己嘴巴”的行为实属可笑至极。车子是同胞的车，财产是同胞的财产，破坏了别人的车子，实际上也是在破坏国家的财产。这种发泄性的不经思考的行为又会对日本造成怎么样的后果呢？

这种纯属于泄愤式的爱国行为，表面上是在对日本行为的抗议，维护国家的尊严，实际上是在损害国家利益，同时严重的损害了民族的尊严。有时候，情感的野马，需要理性的缰绳来牵制，不能让其泛滥。泛滥的河水，就成了洪水，殃及百姓。爱国和害国，仅仅一步之遥。

理性，顾名思义，就是理智上控制行为的能力。如果不能理智地控制好自己的情感，还谈何其他。理性，也包括着尊重与社会公德。

我们说做人要有情感，要会体谅，要能感受，就是要将心比心，只有尊人者，才会有人尊之。尊重，在此就是尊重他人的财产，不得随意破坏。人，不能以小人之心度君子之腹。人心虽惶惶，但人性本应以善为先。

社会公德，公德的丧失会使我们变得麻木，人们麻木了，中国的未来就不用谈了。我们学习思想品德，实际上就是要在学习这些东西的时候去培养我们自己的社会公德心，培养自己的心理素养，去把自己修炼。一个没有公德心的民族是一个危险的民族，如若有一天，中华民族被公德的丧失所麻木起来，那么民族的伟大复兴岂不如那泡沫，皆为幻影。

理性和情感是相铺相成的，情感可以滋润理性，而理性亦可以指导情感。有情感就要有理性。

[情感是一匹脱缰的野马_作文

他们说好事成双，这好日子还经常成三。

今天，曾经什么也不是；知道遇见你们，一个亲人，一个朋友，一个同学，遇见你们后的今天就变得不一样。平淡的日子也闪耀着光辉，炎热的夏天里也有着清凉。

一句生日快乐是那么的平凡，即使再用怎样的言语表达出来也就是一句祝福。你永远也看不见这句话里面包含着多少真诚，那些言语背后的言辞，那些言辞背后的祝福。一句简单的祝福，饱含着多少的情感。

还记得那个生日的时候，是暑假，那个亲人去了西藏旅行，就你在家。那是你10几岁里最后一个生日，也是认识你之后的第一个生日。

一直在期待下一个生日，可是还是没有机会给你过那个生日。依然记得你喜欢的明星，渐渐地电脑开始多了那些歌，虽然自己还是不怎么喜欢，却还是会偶尔放一放。

一直说20岁重要，想给你一个特别的礼物。可是怎么也不知道给你什么样的礼物，最后决定自己找一家铺子把你最喜欢的明星印在T裇上送给你。当时记得是在去泉州的路上，找朋友帮忙才办成的。

这个对你来讲并没有什么，一件普通的T裇，的确也是一件很普通的T裇，也许质量还特别不好。

反正生日快乐，一句祝福便是千言万语。

[生日快乐_情感作文

我是一个漫画迷，每当我看到精彩部分时，我便会忍俊不禁捧腹大笑起来。可如今，在我看到这则漫画时，我却怎么也笑不出声。

画中，一个人头戴一顶毡帽，嘴中叨着一根香烟，双手握着一柄斧头，使劲向下一抡，狠狠地吹向寻棵大树的底端，大树便开始痛苦地呻吟。也许是大树那凄惨的呻吟。也许是大树那凄惨的呻吟声使其一只啄木鸟飞了过来。只见那只鸟儿停在了那人的肩头上，用尖利的长嘴用力地啄向那人的脑袋，边啄还边说:“这段木头里一定有虫……。”可最终，那棵百年老树还是倒在了伐木工的斧头下。

看到这儿，我不禁皱起眉头，手也攥成了拳头，心中愤愤不平地想道：你有什么权力将大自然赐予我们的自然资源给予破坏。还有，在生活中大树不是将空气中的二氧化碳吸收，并将氧气无私地奉献给我们了吗？你这个“榆木脑袋中的“自私虫”、“破坏虫”，是该让啄木鸟给你啄啄了。

尽管我这么想着，但生活中还是不乏有许多同这样相仿的事例。

曾经有一位开发商为了开发工地，得到金钱，便在一片树林中将每一棵大树，每一条清澈见底的溪流，每一丛花草通通毁灭掉，盖上了一栋栋高楼大厦。

像这样的例子在生活中还有很多。可是在破坏掉这些自然资源之后，气候便会变得怪异，灾害便会降临在大地身上，难道我们要等地球被毁坏后才懂得珍惜吗？

人类啊，请手下留情。不要被金钱冲昏了头脑，停下那些破坏的行动吧！让我们一同去珍惜，去保护那自然资源吧！

嫌弃父亲窝囊的母亲终于和情人结婚了，我一直以为是父亲的懦弱，让这个家分崩离析，但我从没有想过，他永远的忍让里，浸满的是对我无限的宠爱。

童年的记忆中，父亲对我总是宠爱地笑，从来都不会生气。而母亲却要严厉许多。记得小时候，最喜欢那些水果味的硬糖。母亲担心我的牙齿，不准我吃。父亲就会悄悄地买回来，去幼儿园的路上，在我衣袋里塞上满满的一把。

记得我18岁那年的春节，我们全家去姥姥家串门，二姨也来了。姨夫是生意人，当时已经有了4家不小的店面。那天姨夫请全家去饭店吃饭，席间说着新年的打算。忽然他拍着身旁的父亲说：“姐夫，你现在怎么样啊？”

“他赶不上你的，不过明年也要升职了。”母亲笑着把话接过去。姨夫给父亲敬酒祝贺，父亲支支吾吾地应对，酒还没喝，脸就已经红了。

一晚上母亲都在笑着，脊背挺得笔直。酒席散后，她一瞬冷漠下来，回家的路上脸色暗得像一块久不见阳光的石头。一进家门，她便推我回房间睡觉，我心里知道，一场争吵又不可避免了。

我从门缝中，看见母亲疯了一样把东西摔在父亲脚下，她指着父亲说：“周立新，你能不能像男人一样让我活得顺气一点。”

而父亲却一声不响地捡拾摔落在地的东西。我悄悄地哭了。从那时起我就对自己说，以后绝不找像父亲这样的男人，最起码我的他要懂得捍卫自己的尊严。

[懦弱的爱_情感作文

只要是人，吃的是五谷杂粮，就逃不开一个“情”字。亲者如父母兄弟，友者同学死党，这一切都是我们应该去信任去爱护的。所以当感情出现在认知事的途中时，我们的思绪便会很纷乱，脑子里一片兵荒马乱。心的天平总是左右摆，眼也看不分明。

出于天性我们总会偏袒一点和我们有深厚感情的人，然而也不尽然。抗日争时期，一户耕读传家的人家，母亲早年守寡，是村里的小学教师。兄弟两，都知书识礼，只落得一表人才。成年后，哥哥加人了共产党，最后埋骨于青。而弟弟因为留过学，精通日文，竟成了日本人的“翻译”。日寇扫荡村庄的夕，那弟弟深夜返家，要接母亲去享福。做母亲的什么都知道了，但她不露声，只是做了儿子最爱吃的菜。席间母亲言语温柔，神情欢偷地夸儿子有出息。儿子喝下最后一口酒，母亲的泪落进了酒里，那酒里她放了砒霜。然后她收尸体，去村口敲响警钟。在这儿，理智战胜了情感，母子深情没有左右她的认人的伟大之处就在于人能控制自己的感情，有些事必须这样做，哪怕心里血，痛得点点滴滴。

同样一则关于父母与子女亲情的故事里情感却恰恰战胜了理智。某大学理系的讲师，精通工程力学。有一次他讲到如果从楼上掉下东西来，千万不去接，因为由于重力加速度，承接者耐受很大的压力，这种压力甚至是致命这时，他听到一声惊呼，他六岁的儿子正站在三楼的栏杆上，摇摇欲坠。儿失足开始下落，他一个箭步赶上去将儿子稳稳接住，然而正如他自己所说，大压力下，他双腿着地成为粉碎性骨折。后来学生去探望他，问他为何明受伤，还要去接，他说：“在爱里，没有力学。

同样是挚深挚爱，一个因为良知因为爱国忘了亲情，一个却因为亲情而忘自己所学的基本知识。我想情感亲疏对认知是有影响的，因为有心有爱就偏袒爱护，然而情感究竟让我们看得更分明还是蒙住我们的眼睛？我无法定论。

也许是更分明吧，坚忍的母亲。

也许是冲动糊涂吧，勇敢的父亲。

也许，也许，这架天平它平不了。

[理智与情感的天平作文