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有关个人与集体五年级作文汇总11篇

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作文

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篇1:有关个人与集体五年级

全文共 436 字

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这周发生了一件事让我记忆深刻,永远也挥之不去……

周五,与往常一样来到学校,突然老师宣布“考试!”本来闹哄哄的教室刹那间安静下来。不会吧!没通知呀!刚拿到试卷,正准备认真答题的时候,老师却让我把本组英语作业收起来,送到办公室。天啊!我每次试卷都做不完耶!慌慌忙忙中,我莽撞地收了几本英语作业。心里却抱怨英语组长没来,也抱怨老师缺心眼,偏偏让考试最慢的我来收作业。可我没想到这是我应尽的职责!我是英语课代表!我本就应该这样呀!可是,我没有尽职尽责,一下把作业扔在一边,专心做自个儿的考试去了……

事后,老师严厉的批评了我,并且分析了我这样做可能导致的不良后果,经过老师的分析,我认识到了自己的错误并十分后悔,后悔我没有责任心,后悔我只顾了自己的利益,而没有顾及班级利益!我深深的意识到了自己的自私自利,没有尽职尽责……这件事让我刻骨铭心,我今后一定要改正这个缺点,要有为同学为班级服务的意识!当个人利益与集体利益发生冲突时,我一定会毫不犹豫地选择放弃个人利益,去为集体做出贡献。

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篇2:关于个人与集体的谚语整理

全文共 1387 字

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1、行为相同之人,常常聚在一起。

2、自己应得的份,石头也要咀嚼。

3、本分要自持,长势要树持。

4、想要胳腮胡,两颊不长毛。

5、若能齐心又合力,弱者也能办大事。

6、汉藏语言虽相异,智慧含义却相同。

7、门槛是山,庭院是原。

8、让人人幸福是行善,让父母幸福是报恩。

9、直的树,正的人。

10、群言独断。

11、尖角刺入自己腿。

12、太阳属于全国土,天井太阳属于我。

13、少年奔赴战场时,忧愁满腹却装喜。

14、绕这大山转,向这大人求。

15、自己酿的青稞酒,不香也要喝掉它。

16、孩子向父母诉苦,盲人靠拐杖走路。

17、祥云右绕好人。

18、常说逆耳话的友,证明怀有爱友心。

19、日月光辉同映射,小星无处显光芒。

20、贤德上师住锡于故乡,不必向那他人求加持。

21、活动频繁腿脚断,走动过分座位失。

22、众人中的话语,众鸟中的羽毛。

23、好奇之人野骑驴,野驴把他送北方。

24、人民的手是金子,人民的口是计策。

25、福星从窗户进入,又从门里跑掉。

26、把心交给他人,当心误了己事。

27、夜里机灵,天亮计穷。

28、自己造下大罪孽,无法活在人世上。

29、莫让聊赖的人去作生意,莫让多嘴的人去赴战场。

30、在家如虎,再外如猫。

31、话要说在众人前, 辫要甩在脑后面。

32、矮子中的五官端正者。

33、羊鞭山羊毛来作,石头落在羊脖上。

34、不管水往上流,还是水往下流,我老纳不需要用水磨。

35、马能通行鞍也能,主能通行仆也能。

36、只要同心又协力,山岳也能搬个家。

37、油灯油燃尽,老鸟羽毛完。

38、贤父积累的财宝,恶子毁于酒牌上。

39、媳妇虽善出计谋,主意要靠自己拿。

40、向人传经那样,己要言行一致。

41、父辈的仇,儿辈要报。

42、本分不自持,就要拦嘴巴。

43、猴子所示,唯有屁股。

44、被自家神抛弃,他家神又不摄持。

45、有了珠冠戴上头,没有糌粑去乞讨。

46、锅里若有,瓢里必有。

47、土地平整后,石头凸出来。

48、一百个有角的能通行,一个没有角的何为不能?

49、跳舞在一起,叉腰却不同。

50、吃食在农区,下蛋在牧区。

51、儿子必嫌父丑,犏牛父亲是黄牛。

52、有财,姑娘是亲戚,无财,姑娘是佣人。

53、女儿年到一十五,知道挤奶和搅奶。

54、能否富又足,只有靠自己,能否过羌塘,只有靠牦牛。

55、椽木多了,比梁结实。

56、少女离家出嫁时,心花怒放却装悲。

57、公山羊有毛,骆驼有肉瘤。

58、死主甩动套索时,圣人同样也难躲。

59、一个坏人搅乱全村庄,有毒食品搅乱全身体。

60、陶匠白玛久典,也属于扎朗十三大七。

61、我在白日没找到,看你黑夜找到否。

62、老鼠合作,给猫戴铃。

63、堵住吃饭的口,拦住前进的道。

64、男儿年到一十八,知道战争和战斗。

65、莫寄希望于亲戚,当心有朝成冤家。

66、不说能为元宵神,能够自立是大神。

67、掩饰自己的一罐错误,揭露他人的一瓢错误。

68、交谈是互相交谈,争论是互相争记。

69、上等男儿被声誉迷惑,中等男儿被钱财迷惑,下等男儿被食物迷惑。

70、父亲走到何地,腰刀挥在哪里。

71、袖口短了,手腕长了。()

72、手中若有肉,空中就来鹰。

73、独眼比箭明,独脚比马快。

74、众人中的随便一句话,爱思索的人要留神听。

75、对那药王大医生,无所求也敬一杯。

76、三个普通人的商议,胜过一个高明人的主意。

77、熟肉虽香,他人不施,冷茶虽香,等待不及。

78、不是外面的肉,而是里面的脂。

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篇3:有关个人与集体五年级

全文共 571 字

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一根木棒,很容易折断,两只木棒也很容易折断。但一把木棒,却怎么也折不断。这就像人,一个人力量很薄弱,二个人力量也很薄弱,但一群人力量是非常强大的,一群人就是一个集体

我们班有41人,41人是一个集体,应该互相关爱,要将心比心,当然也少不了换位思考。有的人甚至因为自私,失去了很多要好的朋友,他的朋友就会对他说:“你真小气,我以后不和你玩了!”但是他好朋友说这句话的时侯,竟没有想想想自己也很小气。

生活中,我也有过这样的例子:我和张扬是好朋友,有什么东西就分着吃。

那天,我带了一瓶“红牛”,他见我喝了,就闹着要我给他,我给他到了半杯。第二天,他带了冰红茶,只给我了一点,他说我给他的只有这么多。我听完后说:“因为红牛只有一小瓶,我们也平均分了呀。”张扬听完后,又给我倒了一点。

生活中,我和张扬像这样的例子还有很多,张扬并不是不知道,而是他想喝多点,我给张扬倒红牛的时候,也是这么想的,但我们是朋友,只能平均分。

如果在危急关头,只有两个人,那么这两个人就是一个集体,两个人就要相依为命,因为她们两个是一个集体。

就像我们班发加餐一样,既然41个人成为了一个集体,那么41人就要变成1个人,就要一心说干什么就干什么。如果别人有困难,那么这一个人就会导致整个集体不和谐,其他人就要帮助他。

一个人强不算强,再强也是只绵羊,一群人强才是强,团结起来是群狼。

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篇4:个人与集体作文600字

全文共 642 字

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看了这则小故事,我感触颇深。这朵小邹菊太过于高傲,太已自我为中心,总认为别人不会注意自己的美,殊不知,当其他走菊花都枯萎时,只剩下它一人,人们不会觉得心旷神怡,还会觉得很突兀,园艺师不得不将这朵美丽却孤独的邹菊拔起,因此,个人,永远脱离不了集体

我自小就聪明伶俐,因而我的性格也是与别人不同,总认为自己比别人略胜一筹,记得有次社团活动做手工,我被分到了最后一组,我一脸的不悦,老师走过来,轻轻地摸着我的小手说:“老师知道你很优秀,所以老师把你分到这一组,你帮助他们完成好不好?”我虽是点点头勉强接受,可我的内心可不乐意,一直撇着嘴做手工,中间,有个比较淘气的小朋友,拿起画笔,对着我们几个人辛辛苦苦做出来的工艺品一顿乱涂,这下可好了,看得傻了眼的我顿时暴跳如雷,大声哭喊着,宣泄我的“委屈”:“老师,我不要跟他们在一个组了,我要自己独自一个组,他们,他们实在是太笨了!”老师无奈地看着我,终于点了点头。我兴奋地拿起所有材料,去准备我的新工艺品,可是,这可难倒了我,一个人,两只手,根本忙不过来,必须得有一人按着,可是,我又有谁帮我呢?犹豫了很久,我终于领悟了,个人的力量就算再强再大,也不可能超过集体的力量!我还是回到了原来那个组,齐心协力,完成每一个工艺品。

是啊,这个世界不可能存在永远的个人,小邹菊是如此,人亦是如此,一朵小邹菊永远也不会成为一个沁人心脾的花园,一个人永远也不可能完成集体完成的事情,如果你一心只想脱离团队,脱离集体,结果只会被园艺师给连根拔起,只会被集体所掩埋!

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篇5:有关个人与集体五年级

全文共 966 字

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翻开世界地图册,你会发现不论是在千里冰封的西伯利亚近极地带,还是在阳光炽热、雨水充沛的赤道雨林区,抑或是在从浩瀚的塔克拉玛干沙漠中流过的塔里木河两岸。都有森林那绿色的影子。就是这遍布世界各地的森林在为我们—50亿人类输送着氧气和食物。同时,也在履行着她的一项极重要的职责—调节和改变我们这个星球的气候:巨大的森林蒸发量带来了充沛的降水,密密匝匝的枝枝绿叶挡住日益扩展的沙漠,又使得沙漠上吹来的.干热风变得清凉湿润

森林对气候的影响是巨大的,而那一碧万顷的绿色海洋又是由一棵棵的乔木、灌木组成的。一颗种子落地,只要湿、温度等条件适宜,她便发芽、长大。就这样一棵、两棵,成片成林。从而汇成无限的森林。与此同时,森林对气候的调节也日见其显著。

反之,如果林中的树被一棵棵伐掉,森林的调节作用出会日削月割,以趋于亡。由此足见每棵树木对于森林的重要。社会生活又何尝不是这样?

当前,我们的国家正一日千里地发展着。如果把以社会主义精神文明为代表的社会新风作为我们这个时代的大气候,把整个社会作为朝晖夕阴、气象万千的巨大森林,那么,我们每一个社会成员便理所当然地成为这森林中的一棵小树了。

社会风气的好坏取决于社会力量,又取决予社会成员,因为社会是由其成员通过彼此间的各种联系有机结合而成的。从这个意义上讲,我们每个人都担负着不可推卸的历史责任和社会责任。改革和“四化”建设需要安定团结的生动活泼的政治局面和社会局面,这需要动员全社会的力量去维护。只要我们每个同志牢记自己的责任,努力履行自己作为社会成员的义务,立志从小事做起,那么一棵棵精神文明的小树终能汇成生机勃勃的森林。

有人也许会这样说:社会风气非一人之力所能为,如今有那样多的领导干部以权谋私,不是连--X都出了问题?一个平民百姓的两下子又能对精抻文明建设、社会风气好转有何裨益?

其实这正是一叶障目,不见森林。君不闻海之广阔乃因其能容下百川?森林之所以能左右气候的变化,正因为她汇聚了一棵棵树木的微小作用,而小树只有置身于森林才能真正找到其生命之所在。

在我们祖国这块风水咸宜的沃土上,我们每个同志都应成为这样的一棵小树。做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”以自己的一言一行去为社会尽责,去证明:人只有献身于社会,才能找出那短暂的而又有风险的生命的意义。倘能如此,则国之兴,民之旺,可指日待也。

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篇6:10伍子胥适用范围:忠心报国、个人与集体、变革求存

全文共 248 字

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因楚宫风云而全家惨遭杀害,因过昭关无计而急得头发在一夜之间完全变白,因要报仇泄愤而对楚平王“鞭尸三百”……很多不可思议的事都在你这一员白发大将身上发生。虽然有人说你是“倒行逆施”,虽然有人说你辅助吴国是为了报仇雪恨,但亡亲之痛,亡家之痛,他们体会得了么?辅吴期间,你“修法制以任贤能,奖农商以实仓廪,治城郭以设守备”;为了吴国,你几次与孙武东征西讨;为了防止勾践东山再起,你几次臵生死于不顾,力谏夫差除痛患……你所做的一切,还仅仅是为了自己报仇雪恨吗? 国门上的大将,请安息吧,时间已将史实证明!

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篇7:集体是个人成长的摇篮

全文共 882 字

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对于我们学生来说,集体就是班级。每天,班级中总要发生许多各式各样的事情,有大有小,有喜有忧。这些事情就像一首优美动听的歌曲,回荡在我们每一次的成长之中。

柔和的慢板——考试

“叮铃铃——”随着上课铃声的打响,考试又要开始了。老师捧着一打卷子走进教室,一会儿就发到了每位同学的手中。教室里马上就响起了一阵阵“沙沙”的写字声。大家都埋着头,盯着自己的试卷,有时停下来思考一下,有时又奋笔疾书起来。大家仿佛都“陶醉”在自己的试卷上。突然,一阵高跟鞋的声音从后门传来,原来,老师竟一直不在我们教室里!还没等我惊讶完,老师就说话了:“哟,不错嘛,我不在都这么安静,看来大家都长大了!”是啊!老师不在我们都这么乖,看来我们都能管好自己诚实守信了,在集体中我们长大了!

欢快的行板——绿色

为了给教师增加一点乐趣,老师决定要在教室里种几盆绿化盆景,为教室添绿。第二天,同学们就带来了各式各样的小植物、小花儿。教室里一下子有了生气,火红的花儿嫩绿的枝叶惹人喜爱。可是没过几天,有人发现一盆花的叶子上怎么多了几道伤痕。经过调查,原来是一位同学太细化花儿了,忍不住想和花儿来一次“亲密接触”,却在不经意间留下了伤痕。那位同学知道后,发上又买了两盆花作为补偿。在其他植物的映衬下,这两盆花好像更鲜艳了!是的,知错就改的精神,不就是在集体中得到的吗?

激情的快板——运动

“加油——加油——”校运动会正如火如荼的进行着。运动员们挥汗如雨,场下的拉拉队的喝彩声一浪高过一浪,大家都在为自己班级鼓励、争光。2*100米这个我们班必胜的项目却因为同学的摔跤而最终名落孙山。可是,我耳朵里听到的不是责备和惋惜,而更多的是关心、鼓励、安慰的话语。这些话仿佛更有穿透力,温暖了每个人的心田。是的,最终成绩并不重要,重要的是同学之间的友谊在这一瞬间又得到了巩固和加深。这不是运动会一贯传承的精神吗?是的,集体又让我们知道友谊才是最重要的。

集体,就像这首三部曲,每一个音符、每一段旋律都见证着我们成长的足迹。刘在集体中的笑最甜,流在集体中的泪最真。让我们珍惜这集体中点点滴滴的成长,让成功与我们相伴,让未来更加美好!

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篇8:温暖的集体五年级作文

全文共 630 字

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集体,一想到这个温暖的词语,我总会想起我们五(2)班这个大集体。每一次同学们团结互助,齐心协力地为班级争荣誉的情形萦绕脑际。最能体现我们团结合作的还是我们五年级的运动会。

在五年级之前,我们班做什么都比较懒散。五年级的第一次运动会,我看见我们班团结的巨大力量。每一个同学都在运动场上拼搏,每一个同学都想为五年二班这个大集体争取荣誉。

女子400米要得到冠军可不是一件容易的事,同年级有许多深藏不露的高手。在女子400米的赛场上,只听见一声枪响,女孩们想脱缰的野马,冲出了起点。开始大家都跑得挺快,只有我们班的陈苑怡稍稍有一些落后,老师和同学们都扯着嗓子喊着“陈苑怡加油,你是最棒的!加油!加油!”老师和同学们的呼喊声一浪高过一浪,给了陈苑怡极大的鼓励,在离终点大约一百米处,陈苑怡突然加速,把其他选手远远地抛在了后面,率先冲过了终点线。这一刻,我们的欢呼声响成了一片,还有人飞快地跑过去为陈苑怡擦汗,为她递水,还小心翼翼地搀扶着她,在操场上轻轻走动,生怕她剧烈运动后哪儿会不舒服。

男子200米对男生来说,却是小菜一碟。只听,“砰——”的一声响,男生们像机关枪一样,飞快地冲了出出。我们的体验委员张梓圣一直遥遥领先,他在同学们的欢呼声中冲过了终点,冠军奖牌毫无悬念的成了我们的囊中之物,大家纷纷跑过去向他祝贺,他脸上洋溢着灿烂的笑容。

看着这一个盛产冠军的班集体,我知道现在的我们已经完全改变了,我们牢记着我们的班训:做最好的自己,创最优的集体。

[温暖的集体五年级作文

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篇9:集体适应个人作文800字

全文共 813 字

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在许多集体、团队、公司中,都有着各自的规章制度。有的集体可以取得较大的成功,有的却一直没有进步,因为他们的制度不同。有的是要个人适应集体,而有的是要集体适应个人,这就导致了团队之间的差异。

如果要个人适应集体,那一些团队也会有弊端的,如果团队人比较多,那么这种制度就会让这个团队杂乱无章。毕竟每个人是不同的个体,要想大家都一样几乎是不可能的,难免会出错。比如:一个舞蹈团队不可能要求每个人头发长短、身高、高矮胖瘦都一样,但却可以根据大家不同的身体特征编排舞蹈;驾驶舱是按照飞行员身体特征的平均值设计的,可飞行员不是按平均值生长的,所以当他们必须在少于半秒钟的时间内做出判断和行动时,平均值系统和操作员之间的矛盾容易导致一系列事故。后来改变设计以后,事故率也就降低了。

要求每个人都适应集体,未免有点太严格了。说明这个团队的领导人一定太急于求成。就拿身边的例子说:一个公司对员工严格要求,要求每天必须穿同样服装,上班不得迟到早退等,这都给与员工很大的压力。然而让他们每周穿一次自己风格的衣服,或者在他们有事情或者生病的时候偶尔迟到那么一两次,或是适当给员工放放假,发发福利、奖金什么的,员工的积极性一定会大大增加,他们会为自己的公司带来更大的利益。

集体适应个人那是有一定的好处的。根据大家不同的情况设计出相应的规章制度,给大家以轻松的工作环境。俗话说:“得民心者得天下。”有了民心,有了动力,还怕一个集体取不到好成绩吗?当然,不管怎样,无论是个人适应集体还是集体适应个人,都是有利有弊的。凡是皆有好坏两面性。当个人适应集体的时候,会导致大家不能够完全一致,工作死板,急于求成;当集体适应个人的时候,会导致个人过于放松,变得懒散。不管是何种制度,都应该有一种积极向上和团结互助的心态,这样才能为集体争光,取得成功。

总的来说,集体适应个人还是不错的,一个集体如果为它的成员考虑,根据成员不同的特征修改制度,取得比较大的效益,那也是好的。

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篇10:有关个人与集体五年级

全文共 670 字

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个人假如离开了班集体,就像一只大雁,离开了雁群一样。

一个人假如生活在集体中,就像一只刚刚出生的小鸭子在鸭妈妈的呵护下成长。

一朵花看起来并不美丽,但是一片花丛看起了就不同了。就因为这一朵一朵的鲜花才组成了万花流动的瀑布。

一个小水珠看起来也并不起眼,但是一片大海就不同了。就因为这一个一个的小水珠,才拼成了一望无际的大海。

朋友,请你试想一下,一只大雁离开了雁群会怎样?一个刚刚出生的小鸭子离开了鸭妈妈会怎样?一朵花看上去漂亮么?一个小水珠离开了大海会怎么样?

朋友,让我来告诉你吧!一只大雁离开了雁群会死掉的,因为它离开了雁群后,就会迷失方向,孤单、寂寞,最后导致死亡。一只刚刚出生的小鸭子,离开了妈妈,就会因为没有本领来寻找食物,而饿死。一朵花只能算是一支独秀,并不算美丽。一个小水珠离开了大海就会被阳光“吞食”而枯干。

既然,一只大雁不能离开群体,一只鸭子不能离开家园,一朵花不能离开花丛,一个小水珠不能离开大海,那么我们人类是不是更应该团结呢?古时候的原始人类都知道团结产生力量。今天的我们是不是更应该发扬这种精神呢?你一定听过“团结就是力量“这句话吧!解放后,如果不是我们中国人团结起来,现在世界上还会有中国这个名字么?

我想你一定读过《生命的林子》这篇文章吧!如果,当时玄奘离开了法门寺,他还会成为一代名僧么?他如果离开了法门寺,就会像一棵松树一样,乱枝纵横,树干又短又扭曲。

作为21世纪的接班人,我们更应该团结,作为班集体的一员,我们更应该团结。我们要从每一件小事做起,每个人都应该有集体荣誉感。把班集体管理好,这才是一个合格的接班人。

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篇11:贾谊适用范围:个人和集体、对国家和民族的责任、忠诚

全文共 235 字

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万籁俱寂,剔亮的露珠顺着野草滴落在洛阳干涸的沙石上。寒雾飘渺,一个凛然的身影随风飘摇,那是赴任的贾生。在他身后,一轮血红的旭日挣出水面,傲立于汉朝昏黄的天宇中。

月光融融,西风萧萧。长沙王府里你正为战祸初平、百废待兴,诸侯割据、危机四伏的现实而愁眉不展。借着这秦时的遗风残月,你满腔热血如江水滔滔,在心中汇聚成那惊世旷古的《过秦论》。

秋波浮动莫名湖畔,业绩初显。你却独倚寒窗,将自己三十四岁的生命浸没于怀王之死的深深自责中,无尽的泪水融入滔滔历史长河,洗净千古多少赤胆忠心

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