记一次贴鼻子游戏（精选20篇）

这个游戏是全班同学一起玩的。如果谁贴中就得两颗糖，如果贴不中就得一颗糖。老师在黑板上画了一个小丑的头，它有眼睛。嘴巴。头发……就是没有鼻子。

开始玩贴鼻子游戏了。同学们排成一行。第一个上去的是小明，老师用红领巾蒙住小明的眼睛。他用手拿着纸鼻子向黑板走去。小明想这个应该是鼻子的位置。于是他往黑板一贴，贴到小丑的眼睛去了。惹得大家哈哈大笑。我迫不及待地等着，终于轮到我了，我看准小丑的鼻子的位置，老师把我的眼睛蒙上。眼前顿时一片黑暗。心不由“咚咚‘’地直跳，生怕出洋相，我定了定神，开始摸索着，向黑板走去，这时我的直觉告诉我这就是鼻子的位置，往这一贴，没想到真的贴到了，我高兴得又蹦又跳。

这就是我最喜欢玩的游戏--贴鼻子。

“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声响了，这堂课是体育课，外面正在下雨，只见体育老师李老师大步流星的走进来。在黑板上画了一对眼睛和一张嘴巴，老师问：“谁知道这张脸缺什么?”“鼻子。”“对，这节课我们来贴鼻子。谁先来。”

老师没等说完。我们就呼啦一下子全部都举手了有的人还不停地站起来说：“我、我、我……”“不要争，不要争，一个一个来。”“你先来。”陈亦博上了讲台老师给他蒙上了眼睛，让他左转三圈，右转三圈，他晕的撞到了讲台上，开始贴鼻子了，他左摸摸右摸摸，终于贴上去了。我们乐得捧腹大笑，再看看，他把鼻子贴在了右眼上。

下一个人那就是我了，我蒙上眼睛，拿起红鼻子，刚要贴，就听见同学们哈哈的大笑声，就把手抬了起来，我最终选定了一个地方结果贴在了嘴上乐得我手直拍桌子。老师说：“这个人太不幸了，五官没有长正。”听老师这么说，我们笑得更欢了。

就这样体育课在我们的欢声笑语中结束了。

今天，在作文课上老师带我们玩了一个游戏，游戏的名字叫“画鼻子”。

老师先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，然后转过身来问我们：“谁先来给小丑画鼻子?”大家既兴奋又紧张，你看看我，我看看你谁都没敢回答。我犹豫了一下，说：“老师，我先来!”老师看着我笑着说：“好，那你先来吧!”

我兴高采烈地跑上讲台，老师蒙上了我的眼睛，并让我在原地转了三圈。我开始画了，凭感觉，我试着在黑板上慢慢地画出了一个鼻子头，这时，教室里静悄悄的，一点声音都没有。我心想，大家怎么这么安静啊，我一定是画对了。当老师帮我把蒙眼睛的布条打开时，我一看，哇!我把鼻子正好画在了小丑的脸中间。“耶!，我画对了!”我大喊一声。

轮到李苏了，只见李苏慢腾腾地走上讲台，蒙了眼，转了圈，也开始画了。李苏先用手在黑板上摸着，就好像她能摸出小丑的脸在哪一样，手不停地在黑板上摸过来，摸过去的。哦，停了，她犹豫着在小丑的脸上画了一个鼻子。

呀!画的位置比我的还要正啊!正在我紧张的为自己就要输了比赛而担心的时候，李苏把刚才画好的鼻子又擦了下去。接着，在小丑的脸旁画了一个鼻子，我忍不住地哈哈大笑了起来。老师把蒙眼布解开，李苏看着自己画的小丑的鼻子，也笑了!

我爱玩画鼻子这个游戏!

今天，我来到了作文班，老师居然让我们来做游戏，这让我感到非常惊讶、高兴、惊奇！

老师先在黑板上画了一个小人的头，什么五官都有了，就是没有鼻子。后来我才知道，今天玩的游戏是画鼻子。

老师首先讲了游戏规则：要求先在原地转三圈，然后向前走，再把鼻子画在黑板上。接着老师开始选人，我们一个个都争先恐后地举手，想做第一个，最后，选定的第一个人是朱梓轩。

游戏开始了，他转完三圈后，就已经晕头转向了，向前走之前，他又定了定神，接着就东倒西歪地出发了。他小心翼翼地走到了黑板前面，拿着粉笔却不知道该往哪里画，就开始犹豫不决的摸索，我们迫不及待地想知道他会画在哪儿。他比划了半天，最后终于决定了在脸上画了一个鼻子！我们全班哄堂大笑，有的捂着肚子笑，有的笑得钻到桌子下，还有的趴在桌子上直不起腰，教室里成了一片笑的海洋！

第二个上场的，是戴梦璇。她不慌不忙地向前走，到了黑板前，她镇定自若地把鼻子画在正中间！教室里鸦雀无声，我们目瞪口呆，都惊讶她为什么会画得这么准！

然后又有一些人陆续上场，画了各种各样的鼻子，教室里掀起了一浪又一浪的笑声。我们格外开心，既快乐又兴奋，真希望时间就此停驻，让快乐一直陪伴着我们！

今天的语文课上，汪老师对我们说：“我们来玩画鼻子的游戏。”“耶！”教室里顿时爆发出一阵欢呼。

汪老师先在白板上画了一个小男孩的脸，有眼睛，有嘴巴，有耳朵，有头发，就是没有鼻子。汪老师笑眯眯的说：“游戏规则是这样的，我用红领巾蒙上某个同学的眼睛，他在原地转三圈后再来画鼻子。”

大家纷纷举手，小张最幸运，第一个被选中。小张的眼睛被蒙上后又转了三圈，然后向白板走去。他此时晕晕乎乎的，差一点走到了同学的座位上。“哈哈哈…”同学们笑作一团。小张好不容易走到白板面前，却站在脸的左边，完全没有对准。同学们七嘴八舌的指挥小张。有的说：“向左！”有的说：“向右！”有的故意捣蛋：“就在这里！画上去！”小张犹豫了一下，举笔把鼻子画了上去，“哈哈哈…”同学们哄堂大笑。小张摘下红领巾一看，原来那可怜的鼻子被他画在脸的外面，小张自己也忍不住大笑起来。

很多同学都上去画了鼻子，几乎没有人画的完全正确。

小李把鼻子画在嘴巴上。

明明把鼻子画在耳朵上。

丽丽更夸张，鼻子居然画在头顶上…。

小王平时画画最棒了，还得过美术比赛一等奖呢，可今天她把鼻子歪歪扭扭的画在了一只眼睛下面，小男孩看上去像个小怪物。我们笑得前仰后俯。

虽然大家画得都很丑，但是都很开心。画鼻子的游戏真有趣！

在我的一生中玩过很多游戏，比如：捉迷藏、老鹰捉小鸡和老狼几点钟等，但我最喜欢的游戏还是贴鼻子。

今天上课的时候，老师突然说道：“同学们，今天我们来玩一个游戏，这个游戏叫贴鼻子。”一听到玩游戏，原本安静的教室变得吵闹起来。老师叫同学安静下来后，开始宣布游戏规则：“首先在黑板上画一个没有鼻子的小丑，游戏者蒙住自己的眼睛，拿着纸鼻子贴对位置就算胜利。”

游戏开始了，老师说：“徐浩然，你先来。”我来到黑板前，大约看了十秒钟，然后蒙住了眼睛，自信地走上前去。贴完后，在下面看的同学哈哈大笑，我摘下眼罩一看，原来是我把鼻子贴在了小丑的脸下，我也笑了起来。

然后老师又叫了我的弟弟刘耀泽，他蒙上了眼睛，慢慢向前摸索。我以为他也会向我一样把鼻子贴在小丑的脸上，结果他贴的位置恰到好处，赢得台下一片掌声。

随着游戏的进行。教室里传来阵阵笑声。最后，老师告诉我们：“贴鼻子，可以锻炼方向感。”原来小游戏也有大问呀！真是一个十分有意义的游戏。

今天上午的第三节作文课，俞老师要给我们玩游戏。同学们一听，都开心得手舞足蹈。

俞老师先是在黑板上画了一个圆，同学们小声嘀咕着：“这到底是什么呢？”俞老师转过身来，神秘地看了我们一眼，继续画。只见她又画了一头乌黑发亮的头发、一双闪闪发光的眼睛和樱桃似的嘴巴，唯独没有鼻子。哦！同学们恍然大悟，原来俞老师是想让我们玩画鼻子的游戏啊！

俞老师转过身来，温柔地对大家说：“谁愿意上来画一画呀？”同学们都跃跃欲试，最后，老师请了叶英杰。只见他胸有成竹地走上讲台，用红领巾蒙住了眼睛，原地转了十圈 ，转完后，他就像喝醉了酒似的，一会儿撞墙，一会儿撞桌子，好不容易才站稳，好不容易才在黑板上画了一个鼻子，但是画到耳朵上了，逗得同学们逗得哈哈大笑。

终于轮到我了，我迈着紧张的步伐走上了讲台。俞老师把红领巾折了又折，蒙上眼睛后的我顿时感觉眼前一片漆黑，小心脏咚咚直跳。随着俞老师一声令下，我在原地开始转圈，原来十秒钟也可以变得那么漫长，转完十圈后的我，已经完全晕头转向，分不清黑板在哪个方向了，过了好一会儿，才缓过神来。我凭着感觉东摸摸西摸摸，终于找到了黑板，深呼吸一口气，再用手量了一下大概的位置，小心翼翼地画下了一个鼻子，这时，只听见身后的同学们又爆发出了惊天动地的笑声。当我睁开眼睛，才恍然大悟，我居然把鼻子画在了眼睛的位置上，难怪同学们会笑话我。我哭笑不得地回到座位，静静地观看下一位同学会不会有奇迹出现。

时间过得快极了，下课铃声在我耳边响起，我们恋恋不舍地结束了这场有趣的画鼻子游戏。

“哈哈哈，哈哈哈……”，教室里传来一阵阵的笑声，到底怎么了呢？

原来教室里在画鼻子，画鼻子是什么呢？它是一个游戏，游戏规则是一个人在黑板上画一个脸，另一个人蒙住眼睛，拿着粉笔在脸上画一个鼻子，听懂了吗？

教室里，老师一走进来就说：“今天我们玩一个游戏——画鼻子。”教室一下子就炸开了锅，每个人都举着手说：“老师选我，选我！”王巨鑫反应最强烈，一下子站起来说着：“叫我，老师叫我，上节课你答应我的！”最后老师选了王巨鑫和盛家毅。王巨鑫负责画脸，盛家毅画鼻子。

王巨鑫托着桌子，身子微微一轻，站了起来。转了个身，迈到走廊。他眯着眼睛，咧着嘴，鼓着脸蛋儿走了过去。走的时候胳膊不小心撞了一下墙，但他太兴奋了，不管疼不疼，嘴里说着：“耶，耶，耶！”王巨鑫走到老师面前，接过粉笔便在黑板上画开了脸，他先画了一个大大的头，他贴着黑板，比了比头的大小，无疑，当然是黑板上的头大了，比王巨鑫的头大了不知多少倍。同学们都起哄说那是大头儿子的头。王巨鑫又在脸上划了两个大椭圆形的眼睛，这时，卢易飞扭头冲着我们说：“眼珠呢？看到没，这就叫有眼无珠！”卢易飞这句话刚一脱口，全班就哈哈大笑起来。王巨鑫可不管，又在眼睛下画了一个大嘴。我惊讶了，眼睛下面的鼻子往哪画呀，结果王巨鑫把那个大嘴擦了。我就说嘛，怎么会有这样的嘴，可王巨鑫又把嘴画到了离眼睛更近的地方，这个嘴还一上一下地露出了一口牙齿，这明显是在给盛家毅增加难度，他画完了眼睛、耳朵和头发就回去了。

轮到盛家毅画鼻子了，老师先把盛家毅拉到教室的后面，然后给他戴上眼罩，盛家毅左摸一下，右摸一下，结果摸到了王巨鑫的头。盛家毅笑了，老师还在他面前晃了晃手说：“能看见吗？”“看不见。”他摇着头说。老师扶着他的肩转了好几圈，这才让他去画鼻子了。他左探一下，右摸一下，生怕被绊倒，快到讲台时，卢易飞拦住了他说：“不能让你走。”他好不容易走到讲台，接过粉笔画鼻子，这时，同学们有的让他往左，有的让他往右，还有的让他往上。到眼睛那里时，卢易飞拦住他说：“停停停，就在这儿！”他就画上了鼻子，可画到了眼睛里。同学们都乐开了花儿，他画完赶紧摘下眼罩。看着自己的杰作，他回头瞪着卢易飞一眼才回去了。

今天又上了一节有趣的课，你也快来体验一下吧！

李政毅

“上面些，左边些……”咦？教室里怎么这么热闹？噢！这是我们班同学们“六一”节在玩“贴鼻子”的游戏啊！

只见一名同学戴上眼罩在原地转了三圈，晕晕乎乎地向黑板上的“哆啦A梦”贴去！“抬脚走上阶台，左边，上去一些！”周围的同学们七嘴八舌又叫了起来。“叭！”清脆的一声。“鼻子”——黄色的磁铁，紧紧地贴在了“哆啦A梦”的脸蛋儿上。同学们见了，哈哈大笑起来，那位同学摘下眼罩。也不好意思地笑了。

多有趣啊！我不由得手痒，再一看后边的同学们都排了好长的队伍。我迫不及待的排了进去。过了很久终于到了我。我先瞄准好角度，暗自揣度了步子，戴上眼罩，眼前突然一片漆黑，根本不知我面对着什么。哇！原来有这么难呀！我转了三圈，迷迷糊糊地随着同学们的帮助踏上了台阶，可同学们一会儿说上去一点，一会儿说下去一点。我该听谁呢？不管了！“叭！”又是那清脆的声音。我打开眼罩。鼻子竟然贴在了“鼻子”的正中心。“哇——！”同学惊叹起来。我得意地领了奖品，让他们羡慕不已。

教室里洋溢着同学们的笑声。

今天，我来到作文班，看到黑板上有两只没有鼻子的小动物，我想：今天这是要干什么呢？老师告诉我，今天要玩贴鼻子游戏。

第一局参加的是岳璨，他非常地紧张，走的时候像个小老头，慢慢悠悠地，指挥员七嘴八舌的，喊的岳璨不知道贴哪里，最后他贴到嘴边上，同学们看了哈哈大笑。第二名参加的是余王洁，她也跟岳璨一样，慢慢悠悠地走到了黑板旁边，她转了三圈，指挥员有的说往上，有的说往下，还有的说往左，现场一片混乱，最终，余王洁把鼻子贴到了嘴的旁边。

虽然这两个人都没有贴中，但是这节课是最快乐的一节课！

千里莺啼绿映红，春天与游戏很配哦！

“叮铃铃”上课铃响了。大象老师兴高采烈、步伐轻盈地走上了讲台，神秘地告诉大家：“我们这节课做一个游戏。”教室里顿时炸开了锅，议论纷纷：“咱们到操场躲猫猫、撕名牌……”大象老师摆摆手，同学们立马安静下来，连蚊子的嗡嗡声都能听到。大象老师像变魔术一样拿出一条围巾，并顺手拿起一支粉笔在黑板上眉飞色舞地画出一个小人的脸，然后，和颜悦色地说：“仔细观察小人脸上少了什么？”小狗一马当先，兴冲冲地说：“没有鼻子。”大象老师笑着点点头：“我们来玩贴鼻子游戏。”同学们都高兴得喜上眉梢、跃跃欲试。

大象老师先请小狗来贴鼻子。老师用围巾蒙住小狗的眼睛，一张剪好的鼻子放到小狗手上，小狗拿着鼻子兴致勃勃地被同学牵到黑板前。小狗拿着鼻子东摸摸西摸摸，举棋不定。当他把鼻子放到一个地方时，有一个同学小声说：“快贴，贴上就对了。”小狗把鼻子一贴，顿时，教室里哄堂大笑，小狗急忙去掉围巾一看，傻眼了！鼻子长到嘴巴上了。大象老师也忍不住笑起来：“这真是一个馋嘴的小孩，鼻子都放进嘴巴里吃了。”同学们更前俯后仰，捧腹大笑。

大象老师又请小猫玩游戏。小猫拿着鼻子在黑板面前摸摸索索、犹犹豫豫，拿不定主意。忽然，听见有人嘀咕：“贴上吧，刚好贴到正中间。”小猫得意洋洋地想：我才不上当呢，我得吸取小狗的教训。她拿着鼻子往右面移了移，信心十足地贴了上去。同学们忍不住哈哈大笑，小猫拿掉围巾一看：呀！鼻子一不小心“长”到耳朵上了。它自己也不好意思地笑了，得意不可忘形呀。

冒冒失失的小兔上场了，他欢天喜地走到黑板前，胡乱摸一通，心里想：不管三七二十一，就贴这了。瞬间，教室里响起了热烈的掌声，小兔拿下围巾一看，高兴得一蹦三尺高，心里美滋滋地想：瞎猫也能撞上个死耗子呀。

“叮铃铃”，下课铃响了，同学们还意犹未尽、乐在其中，七嘴八舌地讨论着刚才的游戏……

牛艺杰

今天侯老师和我们玩贴鼻子的游戏可好玩啦！快跟我来吧。

游戏规则：指名一位同学上台，老师用眼罩蒙住他的眼睛，并伸出手指，让他猜猜是几，检查之后，带领同学到教室后面，让同学原地转三圈，再走到讲台前，把鼻子贴到魔鬼相应的位置上。

第一位上场的是我牛艺杰，我首先拿住眼罩蒙住眼睛，走到教室后面，原地转三圈。接着我拿老师给我的粉笔走着走着，我摸到了墙上。倒数时间到了，我只能画到了墙上。摘开眼罩，看到我贴到了墙上，大家都哈哈大笑了起来。

虽然我把鼻子贴到了墙上，我不后悔，我相信下次我会更好的。

一直到下课，大家都沉浸在欢声笑语中。

今天的作文课上，老师笑容满面地说：“我们来玩一个游戏。”同学们兴奋不已。只见黑板上贴着一个小丑，小丑的头顶上戴着一顶绿色的帽子，两只大大的耳朵，两只又大又圆的眼睛，直盯着我们，好像在说：“帮我贴鼻子吧！”

游戏开始了，老师请了明明，他三步并作两步地走上讲台。当老师帮他蒙上眼睛，让他自转两圈后，他开始晕头转向，走起路来歪歪斜斜，像个醉汉似的。他好不容易摸到黑板前，手里拿着鼻子，一会儿偏向左，一会儿偏向右，开始犹豫不决。这时，同学们七嘴八舌地喊：“向左！”“向右！”“向上！”“向下！”他被弄得稀里糊涂，急得满头大汗。最后他不管三七二十一贴上鼻子，结果贴在小嘴巴上。顿时，同学们哄堂大笑，同学们有的笑得身子直打颤，有的笑得直跺脚，还有的笑得手舞足蹈起来。游戏在我们笑声与喝彩声中进行着……

贴鼻子游戏既好玩又能丰富我们的写作生活，我太喜欢了。

今天，我蹦蹦跳跳的来到了快乐作业的课堂。我打开了教室门，就看见白板上有一个大大的娃娃脸，他有水汪汪的眼睛，小巧的嘴巴，一对大大的耳朵，唯独缺少了鼻子，原来老师要带领我们玩“贴鼻子”的游戏。我听了，好开心。

游戏开始了，看了其它同学的精彩表现，我跃跃欲试，终于轮到我了，当老师给我戴上了眼罩时，我的眼前一片漆黑，熟悉的环境变得陌生，当老师喊：“大象鼻子转三圈”，全班数着“一圈，二圈，三圈”转完后，我就头晕眼花，分不清东南西北，就像一只无头的苍蝇到处乱撞。一会儿撞到桌角，一会儿碰到同学，惹得同学们哈哈大笑。接下来我小心翼翼，伸出手臂向前摸索着，终于摸到了教室的白板，教室里就沸腾起来了，有的同学说“向左”，有的同学说“向右”，我如同丈二的和尚——摸不着头，我就随手一贴，但同学们又爆出一片笑声。我急忙的摘下眼罩，看到我贴的鼻子的位置，啊，歪得离谱呀！

这时，我才知道原来盲人的世界可真不容易啊！

星期六下午，老师说：“要玩贴鼻子的游戏”，同学们一下子欢欣鼓舞的叫了起来。

我们分两组，我是第二组，我同桌是第一组。游戏开始了，我们跃跃欲试都想第一个去玩。老师把手举的最高的同桌叫了上去。

我的同桌兴高采烈地走上去，老师用红布遮住他的眼睛，转了三圈，只见他小心翼翼的往前走。摸到黑板了，同学们有的说往右，有的说往左，有的人说往上，还有的说往下，他不知所措，就不小心一贴贴上了。同学们一看哈哈大笑起来说：“鼻子长在脸上了，”他自己看了也笑了起来。

这一次终于到我了，我紧张地走了上去，老师也是给我遮住眼睛，转了三圈后我感觉有点迷迷糊糊地，眼前漆黑一片，就像盲人一样，我靠自己的感觉摸索着往前走。当我要走错的时候，听大家说：“向前，向后，向左，向右，”我不知道听谁的，我就凭感觉一贴，同学们哄堂大笑起来。原来贴歪了，真是又好玩又好笑。

贴鼻子的游戏就在欢笑中快结束了，我从中体会到了盲人的痛苦，以后我们都要多关心盲人。

这节课是有趣的第二课堂，老师会给我们带来什么惊喜呢?呀!老师请来了米老鼠先生，它戴着一顶黑色条纹帽。身穿一件蓝色夹克，有一双炯炯有神的大眼睛，脸上搽了红红的胭脂粉，就像两个透红的苹果，弯弯的嘴巴像一根长长的香蕉，手里拿着一个彩色的礼物盒。突然，我发现米老鼠有点不对劲。咦?它的鼻子呢?

“谁愿意帮米老鼠贴鼻子呢?”老师微笑的问。大家争先恐后地说：“我愿意，我愿意!”老师第一个请了小敏同学，老师把她的眼睛蒙上一条纱巾，把她原地转了几圈，她摸啊摸，终于摸到了黑板，她把鼻子一放，同学们哈哈大笑起来，她一拿下纱巾，自己也笑了起来，原来它把鼻子贴到了耳朵那里，老师也跟着笑了起来。接着，老师还请了小丽、小明、小华等同学上去贴鼻子，大家笑得乐翻了天。这个游戏太有趣了!下次，老师又会给我们带来什么样的惊喜呢?

下午在快乐作文的课堂上，老师带我们做了一个有趣的游戏——添鼻子。

老师在黑板正中央画了一个小丑，他有一个大大的嘴巴，一对水汪汪的眼睛，唯独少了小丑的鼻子。接着老师拿了一个黄色的眼罩，还给我们讲了游戏规则。同学们听完后兴奋极了，都想上前试一试。

首先上场的是周昕冉，只见她大步流星地走上讲台，拿了一个鼻子，戴上眼罩，同学们说：“大象鼻子转三圈！”周昕冉立刻捂住鼻子，“一圈……二圈……三圈……”话音刚落，只见她已经迅速地走到黑板前，顿时，同学们七嘴八舌地说：“向左”“向右”“向上”“向下”……周昕冉随手一贴，当她揭开眼罩时，发现自己把鼻子贴在了小丑的眼睛上，同学们爆发出震耳的笑声……

终于该我上场了，我拿了一个鼻子，怀着激动的心情，戴上眼罩，突然眼前一片漆黑。我捂住鼻子，转了三圈，这时迷失了方向，不知道哪是东南西北。我的心像十五个吊桶打水——七上八下。于是我小心翼翼伸出双手，迈开小步，摸索着前进。好不容易走到了白板前，我的心终于平静下来了。此时，同学们的吵闹声响了起来，“向左”“向左”“向右”“向右”……我懵了，就如同丈二的和尚——摸不着头脑。不管三七二十一，我顺手一贴，摘下眼罩，鼻子竟然跑到了耳朵上，同学们哈哈大笑起来。

游戏的快乐还在继续，而我突然思考到了一个问题：盲人是怎样生活的呢？以后我可不能再嘲笑盲人了，盲人的世界可真不容易呀！

耿浩熠

“方向错了，向左，向右，”教室里传来同学们的喊叫声，原来他们是在玩贴鼻子游戏呢。

老师先说明了游戏的规则，然后给我们分好了小组。让每一个组中选一个人，同学们都兴奋极了，都想上前去试一试，教室里像开水一样沸腾。

老师的目光停留在我身上，让我上去贴，那是我的心怦怦的跳，心想我一定要把鼻子贴在正确的位置啊。接着老师把红领巾蒙住我的眼睛，我眼前忽然黑漆漆一片，就像盲人一样，我一手拿着鼻子一手向前走着，听到有的人说向左，有的人说向右，还有的人说向上，结果我随便的一贴后，听见哈哈大笑，我拿下红领巾一看我也前仰后合的大笑起来，原来我把鼻子贴在了脸的外面。

接着是时涵瑞，时涵瑞更搞笑，他小心翼翼地往前走，结果方向错了，靠着墙走来走去。老师把他拉到黑板面前，他差点把鼻子贴到了眼睛上，我真恨不得帮他把鼻子放在正确的位置上。

不知不觉下课时间到了，同学们还沉浸在游戏的欢乐之中，我真想再玩一次！

上课了，老师推开门走进了教室，神秘地对我们说：“今天，我们来玩一个游戏。”老师的话音刚落地，同学们就纷纷议论起来，有的说是捉迷藏，有的说是丢手绢，有的说是踢毽子……这时，老师揭开了谜底：“我们来玩画鼻子。”老师刚说完，同学们“哇”的一声欢呼起来，期待着游戏的开始。

老师先转过身去，拿起粉笔在黑板上画了一个可爱的小娃娃。她有乱蓬蓬的头发，圆圆的小脸袋儿，笑眯眯的大眼睛，长长的睫毛与一只笑弯弯的小嘴巴，就像从童话里走出来的。她仿佛在对我们说：“你们好，快来给我画上一个鼻子吧！”接着，老师亲切地问：“谁想成为第一个幸运者？”同学们立刻都举起小手，并不停地叫着：“老师，老师！”都希望第一个幸运者是自己。最终，付婧乔成为了第一个幸运者。老师把她的眼睛蒙上，又让她转了三圈此时的她踉踉跄跄，手东摸西摸地好不容易才来到了黑板前，同学们不停地喊着：“向上，向左了，再向右……”都要把蓬顶掀翻了，最终，付婧乔不管三七二十一就画了上去，我们顿时哄堂大笑，她自己睁开眼睛一看也笑了起来，原来，她把鼻子贴到了娃娃的脸蛋儿上，变成了一个脸上长着大痣的娃娃了。第二个幸运者是罗晨凯，他转了三圈后也分不清左右了，结果把鼻子画到了嘴巴上，黑板上立刻出现了一个嘴上沾着大米饭粒的娃娃，同学们笑得眼泪都要出来了。

然后，老师笑眯眯的问：“谁想成为第三个幸运者？”还没等老师的话音落地，我就立马举起了手，一边蹦一边喊着：“老师，老师！”结果老师真的叫了我，我简直不敢相信这是真的，立刻跑了上去。老师同样把我的眼睛蒙上，又让我转了三圈，这时，我一步一步地往上蹭，教室里又响起了一片叫嚷生：“向左，不对，再向右……”最后，我在同学的帮助下终于给娃娃画上了小鼻子，娃娃似乎也笑眯眯地在说：“谢谢你们给我画上了鼻子。”我甭提多高兴啦，脸上笑开了花，尽情享受着成功的喜悦。

快乐的时间总是很短暂，下课的铃声“无情”地响了起来，这可真是一个有趣的游戏啊！

每次回忆起那次帖鼻子游戏，我都忍不住想笑。

那是节综合课，可是综合老师因事没来上班，我们班主任黄老师就说，咱们玩一个游戏怎么样？老师的话音未落，同学们就欢笑着拍起手来。

老师首先用蓝色的粉笔在黑板上画了一个圆圈，然后用黄色粉笔在圆中画了两条弯弯的眉毛，眉毛下面画了一双美丽的大眼睛，接着又用红色粉笔画了一张大嘴巴，就放下了粉笔。“老师，您还没画鼻子呢？”老师笑眯眯地看着同学们，请你们给这朋友贴鼻子，好不好？同学们一听立刻来了兴致，都跃跃欲试起来。

黄老师首先叫杨鸿博来贴鼻子，我负责用红领巾把杨鸿博的眼睛蒙住，然后让他原地正转三圈再反转三圈，这还不得把人转晕了！果然，杨鸿超身体歪了一下，差点摔倒，等他稳了稳神，犹犹豫豫的把鼻子贴上，就听见同学们哄堂大笑，他想一定是贴错了，赶紧揭下来又贴到另一个地方，这一下，同学们笑得更厉害了。黄老师问：“你贴好了吗？”他点点头，黄老师说：“那你自己看看吧。”他扯下红领巾，自己也情不自禁地笑了，原来他把鼻子贴到小朋友嘴上了。同学们纷纷惋惜：杨鸿博你真笨呀！这都贴不好。

可是，后来验证，那些喊杨鸿博笨的同学，自己上黑板来贴，差不多也是一样的结果，不是贴眼睛上了，就是贴额头上了，逗得同学们哄堂大笑。

最后是我上台帖鼻子。我可不像他们那么没脑子，那些同学之所以贴错，是因为他们过于急躁，没有弄清楚准确位置就下手了，能不贴错吗！我首先小心地移动脚步，找到黑板左边，然后向右走我算出来的步数，确定出老师画的头像的位置，接着想象我的身高和头像的高度对比，心中有数之后，我毫不犹豫的将鼻子贴了上去。还没等我摘下蒙在眼睛上的红领巾，就听到同学们的热烈掌声。

老师让我说说成功的心得，我想了想说，“做这个游戏不能只图有趣，而要沉着、仔细地分析和判断，才能得出正确的位置。”老师点了点头，认真地说：“这就是我们玩这个游戏的目的。”