校长纪念香港回归讲话稿推荐20篇

敬的各位领导、老师们、同学们：

大家上午好!

当高考的丰收又一次振奋着师生，当火热的夏天渐渐的褪下它的热浪，当丹桂的清香又一次洒满校园，我们六中师生欢聚一堂，举行开学典礼兼庆祝第27个教师节。在此，让我代表全校教职员工和高二高三学长，欢迎xx届的可爱新生，欢迎你们;让我真诚地向辛勤教育学生，精心培养人才的各位老师表示节日的祝贺，老师们，辛苦了!

在此，请允许我讲三句心里话：

一 我深深的觉得六中是教师成长的摇篮。

六中的老师，有着工作的激情和创业的豪情。这是一种氛围，是个大熔炉。六年前踏进这座校园，我就感到了作为六中人的使命和压力。也是在它的鞭策下，六年来我取得了一个又一个的进步。虽是点滴，但从没止步!六中的领导，有着栽培教师的长远目光。今年暑假，在学校资金有限的情况下，学校不惜重金，送罗惠老师和我参加加拿大皇家国际学院举办的国际英语教师资格证培训，使我们感受了异国文化，开阔了眼界，拓宽了教育教学思维，也必将激发我们探索教学新法的热情。

二 我自豪的认为六中是学生成材的宝地。

有目共睹，我校在过去的六年里取得了高考六连胜的伟大业绩。我们有理由自豪，因为这在全县高中是绝无仅有的!众所周知，由于多方面的原因，我们的生源有限，生源基础并不很好。但为什么能取得如此骄人的成绩呢?归结起来，这得益于学校的正确领导和师生的奋力拼搏。过去的四年，我一直和同志们战斗在高三第一线，切身体会到了领导们精益求精的管理，目睹了老师们孜孜不倦的努力。而这奋斗，已经成为了六中人的一种习惯。我可以负责的说，多年的磨砺成长，我校绝大部分老师，已经是有过多年高三教育教学经验的教师，已经足以为大家的高考胜利保驾护航!六中的老师也在为学生的全面成长不断探索。

三 我坦率的告诉大家我爱六中，我爱教育教学，我要扎根六中干成绩。

是啊，人往高处走，水往低处流。可我心目中的高处，向来不是繁华的都市，丰厚的薪水，而是贴心的领导班子，良好的人际氛围，团结务实的团队。在这里，我找到了。不是没有彷徨，不是没有向往，不是不爱外面的世界。面对学生英语基础难以想象的薄弱和潮水般的教学任务，我也一度畏难，灰心，想逃离。可挣扎过后，看到学生一双双求知若渴的眼睛，听到学生对我的信任鼓励，触摸内心，我发现，帮助学生进步是我的职责，我无路可退!是啊，教学是我的最爱，站在哪里的讲台，面对怎样的基础，我的教学热情，都不会消退。既然六中给了我那么多栽培与信任，那么我必须以百倍的信心投入工作，为续写六中的辉煌努力!同学们，这也是所有老师的心声啊。

最后，我倡议全体师生，以饱满的热情，自信的豪情，投入新学年的工作学习中。六中的辉煌盼大家续写，六中的明天靠大家托起!

谢谢大家!

1841年，英国强占香港岛后，清政府曾试图用武力予以收复，道光帝为此下了几十道谕旨，一些封疆大吏也曾上折具奏，但清政府没有能力扞卫国家领土完整和主权独立。

北京政府时期，在20XX年的巴黎和会和20XX年的华盛顿会议上，中国代表曾提出收回租借地的问题。但终因英国的顽拒和当时军阀混战、政局不稳和缺乏实力作外交的后盾而严重受挫。辛亥革命后，孙中山先生在中国国民党第一次全国代表大会通过的宣言中，明确提出了废除帝国主义强加给中国的不平等条约的奋斗目标，其中将取消列强在华租借地放在突出的地位。以蒋介石为首的国民政府直到太平洋战争爆发之前，从来没有向英国正式提出过归还九龙租借地。从20XX年太平洋战争爆发到20XX年8月日本无条件投降，本来有两次机会收回香港和九龙租借地。可是，蒋介石政府执行错误政策，又两次坐失收复良机。

香港回归是“一国两制”伟大构想和港人治港方针的成功实践。收复香港的百余年历史，再一次向我们证明了落后必挨打、弱国无外交这个颠扑不破的真理，证明只有社会主义才能最终实现中华民族几代人为之奋斗的夙愿。

香港很美，你去过吗?没去过也没关系，看看下面的文章你就知道了。

我们先来到杭州萧山机场，我们通过安检和海关之后乘上了机场巴士，上了飞机，飞机的速度很快，一会就到那里了，下了飞机之后我们乘车到“迪士尼”乐园玩，“迪士尼”乐园的门票很贵要300多港币。

我先到了“飞越太空山”玩，那边太恐怖了，就象过山车一样。我又去了“泰山树屋”，里面有一头豹子，有时还会叫呢!还有“泰山”躺在一个箱子里哭。我还去了“弛车天地”。里面的车子都是自动的，所以你不用弄方向盘它自己也会动，你只要踩油门就行了。我们还去了“旋转杯“，你坐在一个茶杯里转来转去，但是两个杯子就是碰不到。注意，一定要在那边买东西哦!

晚上，我们乘船到”维多利亚”海港，这天正好是“维多利亚”港口放烟花的日子，这时忽然冒出几朵烟花放个不停，有红的、蓝的、紫的、黄的……五光十色，美丽极了。

回来之后，我们乘车到紫荆花广场，那里很漂亮，尤其是紫荆花，非常漂亮，可惜没把照相机带出来。

回到宾馆，我看见大厅里有几台电脑，就想玩游戏就说：“妈妈，我想玩电脑。”妈妈说“去玩吧。”可是，电脑上全是英文，还有问号。

后来我就回房间了，到了房间我和妈妈看电视，爸爸出去买方便面，爸爸终于回来了，可是那是香港人的方便面，还是吃不掼。

香港漂亮吗?你肯定想去玩一玩，对不对?

敬爱的张校长：

校园是我们学习生活的场所，是培育幼苗的地方。但是校园在一天天旧下去，失去了夕日的风采。看!老师总是聚精会神、忙忙碌碌、筋疲力尽的给我们上课，但是同学们都觉得上课时总是那么的枯燥无味，学习往往是事倍功半。虽然我不是校长，我也不是董事长，但是我也在想象设计未来的校园，未来我们完美的“家”。

未来的校园将是几座高楼大厦，操场将在地底层。操场上可容纳几万人，分有乒乓球区、足球区、篮球区、羽毛球区。也许你会问：“这么高，怎样上呀!”这个不用担心，校园下面有弹板。只要你输入你要上几楼，弹板就会自动调好力度，只须几分钟你就能像空中飞人一般飞到你想去的楼层了。

校园的教室但是漂亮神奇。讲台上有着自动粉笔，上课时老师想到的，粉笔都能自动写出来。写完后，黑板会把写的粉再制成自动粉笔。所以，老师的粉笔是取之不尽，用之不完的。校园的老师也是非同一般。这个老师就是机器人，他的头脑里有一块集成块，使他知识渊博。不论古今中外，还7是想象未来的问题，这位老师都能自如的解答。它但是有一双孙悟空的火眼金睛和一对顺风耳，如果你讲话，它就会立刻钳住你把你提到半空中。学生也是个个“天才”，一学就会，一做就对。而且每个人的桌上都有一台笔记本电脑，能够到那查资料、画画……就是考试也会在那考。假如你想偷看，那你就会得个大“0”蛋。最神奇的要算书本了。你只要一打开书，书里就会蹦出主人公，主人公会把书里的资料用动画的形式展此刻你的眼前，让你在欢乐中得到知识，并把知识记得更牢。教室的墙壁上还会出现学生查到的关于课文有关的事或人。

未来的校园还分为体育天地、生物世界、科技博览会……“体育天地”就是根据学生们的体育特长来锻炼;“生物世界”就是能够看到恐龙化石、珍奇鸟兽的地方;所谓“科技博览会”是把学生的科技小制作放到一间房屋里展览……

时间不早了，我就写到这。张校长，我期望我能梦想成真，如果不好，还请校长能多多指教。

祝张校长工作顺利!心想事成!

在我的集邮册里有许许多多的邮票，但我最喜欢的是那枚《香港回归》纪念邮票。

这张邮票的发行时间是1997年，邮票的主色桔红色，上面烟花怒放，闪着喜庆的光彩，下面灯火通明的高楼大厦静静地依偎在美丽的维多利亚湾，天空上绚丽的烟花与五彩缤纷的灯火交相辉映，旁边的邓小平爷爷深情地凝望着这片美丽的土地，仿佛看见了香港美好的明天。

在清朝的时候，因为国家贫穷落后，香港被强行租借，离开了祖国的怀抱。经过无数先烈前仆后继地不懈努力，我们的国家逐渐强大了起来，富裕了起来。在邓小平爷爷“一国两制”方针的指引下，1997年香港终于顺利的回到了祖国母亲的怀抱。那一天，心连心的炎黄子孙，同根生的中华儿女都欢呼雀跃，中华民族盼望已久的这一天终于来到了。在这神圣的一刻，鲜红的国旗冉冉升起，华夏儿女有节奏的唱着国歌。

一枚小小的邮票，讲述着中国百年屈辱，一朝雪耻的故事，更加激励着我们为民族振兴而不断努力，让我们伟大的祖国永远屹立世界的东方。

作者： 贾钰龙

香港的小朋友们：

你们好！

我是一个12周岁的内向的一个男孩，我叫贾钰龙。我在河北省邢台市邢台县生活，那里是我的第一个家，在家里，有我、姐姐、爸爸、妈妈。虽然我的爸爸和妈妈很忙，但是，我们家还是很温馨的。我的第二个家便是我的学校——英华教育集团完全小学五年级一班，整个班的人都是我的亲人。我也比较喜欢打篮球、踢足球、游泳这些体育运动，你们是否喜欢呢？

这次我想和香港的小朋友也就是你们一起进行“手拉手”活动。在活动期间，我们可以互相介绍，互相了解，互相学习，一起献爱心。我很想知道你们叫什么，是什么样的性格，是和我一样，比较内向，还是和我相反，活泼开朗？我也想知道你们的学习怎么样？如果学习成绩好，我们可以互相学习，如果不好，我可以帮助你们。虽然，我们学的知识可能和你们不一样，但是，多一些知识总是好的。

要是你们来，我们会热烈的欢迎，一起进行联欢会，一起了解我们学校的活动和我们这里的民风民俗。我们也会送给你们一些礼品，比如，一些有趣的书，像杨红樱《笑猫日记》雷欧幻想的《查理九世》沈石溪的动物小说等，我强烈推荐《查理九世》。因为里面的故事不仅刺激，而且还能考察我们思想力、观察力、计算力等12个能力。我们还会让你们到我们家做客，一起读书，一起玩耍，一起……也能让你们尝尝我们这里的栗子，棉棉的、甜甜的、香香的，保准你吃了还想吃。还能带你们去邢台的兴襄古镇，里面有好吃的、好玩的。

希望你们能来，如果来了，我以上说的绝对不作假。

祝

身体健康

贾钰龙

2018年3月13日星期二

“小河弯弯向南流，流到香江去看一看。东方之珠，我的爱人，你的风采是否浪漫依然……”上世纪90年代，一曲《东方之珠》传唱华夏南北、香江内外，即将回归祖国怀抱的香港，宛如风姿绰约的丽人，盛装华服，微笑着走来。

如今，香港回归17年了。邓小平创造性提出的“一国两制”科学构想成功实践，香港社会实现了“港人治港”、高度自治，原有的生活方式保持不变，“马照跑，股照炒，舞照跳”。香港连续20年荣膺全球最自由经济体，社会经济政治大局稳定，各项事业不断取得新成就、新进步，与内地的交流合作也日趋紧密。

犹如走向阳光之时背后会有阴影，香港的繁荣稳定发展也不是一帆风顺。受全球化影响，香港内外经济环境发生深刻调整变化，一些深层次矛盾长期累积，由此触发的负面情绪也在滋生、郁积，摩擦冲突时有发生。甚至像“驱蝗”“占中”“殖民怀旧”甚至鼓吹暴力冲撞的杂音也时有出现。人们忧心：包容多元、尊重法治的香港向何处去?

长久以来，香港不同族群相处融洽，新旧移民团结进取，在创造出世人瞩目的经济奇迹的同时，也使香港成为充满人情味的国际大都会。而今，发展过程中矛盾积累所催生的焦躁、对立甚或粗暴，却每每让踏足这座城市的人感到不安。对简体字、普通话的嘲笑与排斥，对不同意见的讽刺与谩骂，无不令人痛心。同一屋檐下，就应彼此尊重，守望相助!

香港市民所珍视的核心价值还有法治、自由、民主。回归17年来，基本法规定了香港特别行政区的制度和政策，保障了香港特区居民的权利和自由，成为香港繁荣稳定的法律基础。任何政治、经济、社会问题的讨论，都必须在基本法的轨道下进行，任何形式的公民意见表达，都要受到法律规制，不能破坏正常的社会秩序。同时，香港的民主是否健康与成熟，取决于是否既尊重多数，也包容少数，任何人都不应该用一己之见取代他人意见，更不能以一己之私骑劫民意。

回归以来，作为“一国两制”方针法律化、制度化的体现，基本法为香港的核心价值提供了法律保障，使得香港这颗东方明珠虽历经各种考验与挑战，依然光芒璀璨。那些挑战基本法的行为，那些在不同人群、不同社会阶层中挑动对立、制造矛盾的做法，不仅摧毁香港繁荣稳定的法治根基，影响香港政制的健康发展，也破坏社会和谐，干扰市民正常生活。

香港社会在前进，出现新问题不足为奇。重要的是，繁荣稳定的局面来之不易，需要各界共同珍惜。香港社会素有包容共济、尊重法治、维护秩序的优良传统，面对长期积累的一些深层次矛盾，需要社会各界多一些耐心和诚意，群策群力共同化解;面对香港与内地交流合作不断深入，需要加强彼此间的沟通协调，倾听与尊重不同声音。

当前，无论是对于香港的政制发展，还是与内地融合过程中出现的新问题，中央和特区政府均在着手解决。可以相信，广大香港市民亦一定会平心静气，多提建设性意见，为香港和谐发展贡献心力。正如经典歌曲《狮子山下》所唱：“放开彼此心中矛盾，理想一起去追，同舟人、誓相随，无畏更无惧。”

同学们：

今年的5月31日是第十九个世界无烟日，尽管全世界都在关注吸烟有害健康这一重大公共卫生问题，但目前全球仍然有十一亿吸烟者，其中有八亿人生活在发展中国家，每年因吸烟死亡的人口近五百万。据以往的资料调查表明，我国现有烟民3亿多人，有63%的男性和4%的女性在吸烟，占世界总吸烟人数的1/4，被动吸烟率高达39.7%，这样算来直接或间接受到烟草危害的共网有7亿人之多。同学们是否知道，吸烟，是一种能导致多种慢性、致死性疾病的不良行为。香烟燃烧时会释放4000多种化学物质，其中有害成分主要有焦油、一氧化碳、尼古丁和刺激性烟雾。烟雾中的有害物质，可在几年和几十年里缓慢破坏肌体组织，引起支气管炎、肺气肿、心脑血管病和肺癌等疾病。据统计，吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例为47%，而不吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例仅为4%，这是一个触目惊心的数字。曾有人计算过，吸一只烟的代价是付出宝贵生命的两分钟。吸烟危害健康已为大量的科学研究所证实，其危害，已到了不可等闲视之的地步。

如今我国吸烟族年龄已日趋年轻化，青少年在其中占了很大的比例。1992年4月至6月，根据山东临沂地区教育部门对沂蒙山地区3667名中学生中吸烟情况的调查，其总吸烟率为24.46%，男生吸烟率为42.5%，女生吸烟率为7.3%。男女生吸烟率均随年龄增长而提高。他们中出于好奇和好玩而吸烟者占59.7%。吸烟已成为影响我国青少年健康成长的一大杀手，引起了全社会的广泛关注。1991年6月29日，第七届全国人大常委会第20次会议通过了《中华人民共和国烟草专卖法》，将“劝阻青少年吸烟，禁止中小学生吸烟”，突出地写在了第一章总则第五条之内。3月，在教育部修订的《中学生日常行为规范》中明确规定中学生要做到“珍爱生命，不吸烟，不喝网酒，不滥用药物，拒绝毒品”。据此，许多中小学校都拿出了相应的措施严禁学生吸烟，并给以适当的处罚。

就我们学校来说，虽然学校三令五申禁止吸烟，但我们有的同学甚至还有个别女同学仍然我行我素，躲在厕所里，躲在寝室里，躲在楼道的阴暗角落里，偷偷摸摸，胆战心惊地过过烟瘾。如果到了学校外面，有些同学就更加嚣张了，吞云吐雾，谈笑风生，如入无人之境，好一副帅哥酷男之状，但我想提醒你们别忘了，当你沉醉于吸烟之“酷”时，是要付出生命的代价的。

同学们，人的生命只有一次，是父母的给予和上苍的恩赐，拥有生命本身就是一种幸福。但人的生命又是短暂的，古人云：“人生处一世，去若朝露唏”，人的价值就在于使短暂的生命永恒。

如果你渴望健康和美丽，就请珍爱生命中的每一天，只有用心去感悟和体会人生，你才会真正懂得生命的美丽。

今天，我怀着激动的心情，读了伟大革命导同志写的《纪念白求恩》这篇课文。这篇议论文是同志为悼念加拿大共产党员白求恩同志的逝世而写的。文中写了白求恩同志的国际主义精神，毫不利己专门利人的精神，对技术精益求精的精神，号召大家学习他的精神。

白求恩同志是加拿大共产党员。为了帮助中国抗日，不远万里，来到中国。于第二年11月2日在河北唐县不幸以身殉职。一个外国人，把他国的事业看成自己的事业，为了他国利益而牺牲。这是一种什么精神呢?是国际主义精神，是共产主义精神。白求恩同志的精神实在太可贵了，太感人了，不是每一个共产党员都做得到的。读到这里，我觉得白求恩同志太伟大了。他是一个真正的共产党员。我们党也要学习他这种国际主义的精神。

文章第二段用对比手法道出了白求恩同志毫不利己专门利人的精神——对工作的极端负责，对同志对人民的极端负责，对同志对人民的极端热忱。别的同志对工作极不负责，对同志对人民漠不关心、麻林不仁、冷冷清清的。多么好的同志啊，不但对工作负责，对同志对人民也很热忱。我联想到社会上有些人，对工作很不负责，拖拖拉拉啊，和别人聊天啊，拈轻怕重啊，等等。对于自己有好处的同志就假装热惺惺。对于自己没有好处的同志就看见他都不高兴。那样的人一定要学学白求恩这种精神。

白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。我由这句话想到自己，我写作文写一遍就算了，就不再修改了。考试时取得了好成绩，就不想着要加倍努力，争取更好的成绩了。学习了这课后，我一定要学习白求恩同志，在作文上、学习上做到精益求精。

白求恩同志的精神，在我国历史上留下了光辉的一页。我们长大后要像他那样对工作负责，对同志对人民热忱，对技术精益求精，让共产主义精神闪闪发光。

周日，我和爸爸从绍兴开车到横店去玩。

早就听爸爸说横店有广州街、香港街，里面有很多的表演，如《大话飞鸿》，《虎门销烟》······应该很好玩！那儿还有梦幻谷，里面有各种玩的，肯定很精彩，我一点要去试试！

第二天早上，我匆匆忙忙地换好衣服，吃好早饭，就向广州街香港街出发了。一路上，我们经过了壮观的明清宫苑，那里的房子是红色的墙，黄色的瓦。继续向前开了一会儿，我们就到了目的地。我下车一看，哇，游客真多呀！穿过熙熙攘攘的人群，我们进到了里面。我一边走一边观察路边的景物，突然，我和家家哥哥发现了一个拍戏用的日本军营，于是，我俩赶快跑了过去。这次真是饱了我的眼福！

终于，我们等来了表演《大话飞鸿》，演出真的好逼真，好精彩，《虎门销烟》也是一样，让我都流连忘返了！

望着堆积如山的作业，我早已心烦意乱，不禁感叹一声：“茫茫书海，何处是岸？”然后，随手扔掉书本，走出了房间。

我心想“曾经愉快地玩耍在大操场，与同学追逐打闹，现在却被一把无形的锁锁于教室，寒窗苦读，不玩不闹，命运凭什么要这样捉弄我们这些初二学子啊！作业这么多，弄得我们不仅玩乐的时间没有，而且还得一夜一夜地晚睡早起，有时甚至会熬夜，真是受不了这样的学习生活了，我不想读了！”怀着愤怒的心情，我眺望远方，看看花朵中的蝴蝶，看看空中的小鸟，它们都是活泼可爱的生灵啊，看着它们休闲、惬意地飞行，我也不禁想到外面游玩，放松自己的心情。

在路上，有一个男孩坐在小木椅上，双腿盘着，背微微地伛着，头垂在下面，双手捧着本文学著作，双目聚精会神地看着。我向他走近，那本书封面朴素，厚约有20厘米，纸页微黄，有很多折了角的痕迹。字体是较小的，不过也浓缩着文学的精华。看他认真努力的样子，我不禁心生钦佩。于是我向他打了个招呼，用一种小记者的语气问他道：“你喜欢看书吗？”他露出无比清新、可爱的笑容，对我说：“当然啦。”我又问道：“为什么你喜欢看书啊？”他嘴唇微微上扬，沉思片刻后说：“可能是我的爱好吧。”“嗯，谢谢你的回答，真是一个热爱读书的好孩子。”我说。我慢慢地离他而去，忘不了的还是他那幅读书的画面。我心想“读书不是一项任务，也不是一种负担，更不是对于时间的浪费。书是一种有价值的东西，它伴随我们成长，给予我们心灵的充盈，只要我们热爱读书，它就会给予我们人生的哲理或知识的精华，它会为我们的人生指明道路与方向。热爱胜过了解，也许我们需要的不是对书籍内家的知晓，而是对于知识与力量的喜欢和追求吧。”

走着走着，我又在一个人的面前停下了脚步，那是一个衣衫褴褛，面黄肌瘦的乞丐，他的鞋子上有几处破洞，衣服上有一大片补丁，他的手颤抖着，似乎又饿又冷，最引人注目的是在他身旁的一张大的红纸，上面写道“我女儿12岁，却没有读过书，希望大家帮助我们父女俩，好人一生平安。”字迹虽不工整，语言虽朴实无华，却表达了这样一位伟大的父亲对女儿浓浓的深情。看到这里，我若有所思，心想，“世界上有很多人还读不了书呢！自己的条件这么充足，却不好好珍惜读书的机会，真是不应该呀！”在那一刻，时间仿佛在我的思考中停止了流动，一切都寂静无声，我想，在那一刻，我那终于“醒”来的心也是寂静、平静的吧。于是我终于做出了一个正确的决定，在我给了那个“伟大的父亲”十元钱后，我毅然地迈开脚步，朝家的方向走去。

在途中，我开始思考，多少人渴望在书香的陶冶下成长；多少人希望在梦中与知识相汇；多少人合上手掌，向上帝祈祷去读书，成就事业，而我们在做什么？难道我们真的希望在一天天的玩乐中荒废人生，舍弃学业吗？我们不应这样。曾经有一句古话，“少壮不努力，老大徒伤悲”，到了未来，我们可能会为现在努力的自己感到庆幸，但更有可能会为现在颓废无能，贪玩享乐的自己而感到心伤，我们应当去珍惜读书时光啊！从现在开始，我要付出自己的努力，不抱怨，不发牢骚，做一个端正学习态度，认真读书的好学生，我会不懈地努力，在学习生涯中做一个踏踏实实的自己。

老师、同学们：早上好!

今天是第22个全国中小学生安全教育日，今年中小学学生安全教育日主题是“强化安全意识，提升安全素养”，我们学校把这一周定为安全教育周，主题是生命教育。学校根据这一主题将开展一系列的活动，各个班级要开好一个生命教育的主题班会，出好一期黑板报，同学们要阅读一本或一篇有关生命教育的书籍或资料;进一步认识生命，树立正确的生命观，欣赏生命、尊重生命、敬畏生命，直至热爱生命，以达到激发生命的潜能，提升生命的品质，捍卫生命的尊严;感受生命的美好，唤起生命的热情，体认生命的意义，实现生命的价值;学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。

同学们，生命最大的特征是“生生不息”，我们的生命源于父母，对父母要有感恩之情、思念之情、亲爱之情。“仁者爱人”，要从与自己最亲近的人爱起，扩展到爱他人，爱社会，爱万物。要明白生命之成长必扎根于社会文明、文化与传统的土壤中，与他人、与过去现在未来之一切人的生命相依相系。

生命另一个重要特征是“人死不可复生”，“生命无价”，要珍爱自我及他人的生命。荀子认为，水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义;人有气、有生、有知亦有义，故最为天下贵也。“天地万物人为贵”，贵就贵在生命是“人的生命”，是不可重复的生命，因此，我们要珍惜自己的生命，进而去珍惜他人的生命。

同学们，生命的进程是曲折起伏的，在生命的成长过程中吗，我们要具备承受各种挫折与失败的气度和能力。生命的过程都要经受无数的风风雨雨，我们要正确对待生活中的挫折、痛苦和逆境。我们要从生命的意义上去理解生活中的感觉。如果我们仅仅从生活的视角来看待与对待诸如挫折、痛苦与逆境，则往往无法超越，总会觉得生活太艰难，学习太痛苦，考试太压头，高考遥不可及，真是不幸，简直没有舒心和幸福的时刻。如果我们能从生命的意义上去理解生活中的挫折与困难，那么，这些负面的状态就不过是我们人生积累经验的一个必经的过程而已。在人生过程中要有生命的视野，看到任何生活中的挫折与困难都是会过去的，幸福与快乐就在不远处。如果能够从生命的高度理解当下生活、学习中的困难、挫折等问题，它们就转化成了促进人生成长的基础与因素，我们就能坦然面对生活中的不顺与痛苦，并在生活与生命的互动中汲取经验与教训，不断走向成熟。所以，我们不要为生活中“小利”的得失而斤斤计较，不要为一时的困难而裹足不前，也不必为一时的成败或得意或沮丧。我们要站在一个更高的层面来看来理解生命中的挫折，树立一个正确的认识人生的积极心态，让自己在今后做人、做事时眼光更加长远，意志更加坚定，生活态度也能够更加豁达。

同学们，生命的本性是追求快乐与幸福，要让我们生活中有快乐，生命里有幸福。然而，现实生活中为什么屡屡出现青少年学生走上不归路，藐视自己宝贵的生命呢?主要可能是他们不快乐不幸福。因为他们的心愿达不到，欲望满足不了，便心生不满，甚至生出歹意，行为流于任意。因为理性能力不强的他们往往追求生活感受中的快乐，一旦满足不了，便会由不舒服到不高兴到采取过激行为。要知道，快乐是有限度的，过度的快乐会伤身害体，从而最终没有了快乐。我们要创造幸福和快乐，而不是消费幸福和快乐。一些走极端者，他们只知道生活而不知生命，以为生活就是生命，以至于生活感受不好就放弃生命存在。他们往往把生活的感受视为人生的全部，所以，生活中的不顺心、不如意，不高兴等等，都可以成为生命消失的理由。他们没有意识到生命丧失的严重后果，给亲人带来的伤痛。我们要明白，人生中若一味追求生活感觉好，将会危及生命的健康甚至存在，如果生命受到伤害以至丧失，那生活的感觉又哪能好?又哪能有生活的感觉?我们应该了解感觉的特质是当下存在、转瞬即逝的。人间的痛苦、挫折、不快、不顺等等，都会很快过去，如果我们因为这当下存在的感觉不好而放弃生命，那其人生将永远定格在痛苦这一点上;如果我们咬咬牙，挺了过去，以生命的存在超越了痛苦，则必将翻开生活新的一页，获得幸福与快乐。我们要明白，生命不仅要维系，还要健康，生活的感觉才能敏锐丰富，才会产生良好的感觉。所以，我们追求生活感觉好，绝不能以损害生命健康和存在为代价。我们要意识到，虽然正确的人生观是从感性生活走向理性之生命，但缺乏感性生活的生命是萎缩的，而没有感性生活的生命无疑如没有浇灌的花一样处于凋零状态，生命之树是需要感性生活去滋养、培育和壮大的。我们要能够从个我性的生活走向普遍性的生命存在，从当下存在的生活迈进永恒无限的生命洪流，那么，便可以寻找到生活的意义和生命的价值。

同学们，我们要明白，人生中的任何成功、获取、大的进展，皆须做出极大的努力，付出很大的代价。一个人总想投机取巧，不做任何努力就想取得人生中大的成功，那十有八九导致泡沫人生的出现。因此，我们要树立起踏踏实实做人的原则，一份汗水，一份收获，不要梦想天上掉馅饼，也不要梦想地下涌出金银，而要凭自我的心智体能去拼搏，去奋斗，一步一个脚印，这样生命才能有意义。一个生活内涵丰富，经受过无数人生风雨洗礼，品尝过各种各样人生滋味，经验过许许多多生活事件的人，即使他的人生物理时间较短，他的生命意义和价值却很大。

老师们，我们在课堂传授知识的同时，要开展对学生的生命教育，要让学生不仅有知识的增长，更要有生命的成长。学生们生命成长需要老师与学生在情感交流、人格融会、精神文化生命的潜移默化中完成。通过开展生命教育，努力改变青少年学生对生命存在及价值的无知和漠视;改变他们对生命意义、道德人格和生死问题的认知缺失;改变他们精神性萎缩、人文性丧失，沉于物欲，不会欣赏音乐，不想阅读经典，高雅成了嘲弄的对象，精神世界一片荒芜，有知识没文化，有观念无素质情况;通过开展生命教育，为学生建构一个意义与价值的世界，让学生树立起是非、好坏、优劣、美丑等价值观，明白人生究竟应该追求什么，抛弃什么;赞成什么，反对什么;期盼什么，拒斥什么。让学生懂得生命的圣神性和最为宝贵性，培养其高尚的人文精神和道德人格，去珍爱自己的生命，也尊重他人的生命。

老师们，同学们，人不仅仅属于自己，还属于家人，属于社会，生命只有一次，失去便不能复生，请大家珍爱生命，敬畏生命，热爱生命吧!

尊敬的校长，您好：

我是中南大学一名普通的本科生，想提一些关于本科生教学的推荐。我觉得：教务部门的老师们就应走出办公室，来到学生的课堂和学生一齐听课，以到达督促讲师们提高教学水平的目的。

为什么这么说呢？因为我觉得，如果一个学生成绩不好，那他自身必须存在原因的，但是，个别老师的授课水平实在太差也是原因之一。

我以前就遇到过样两种让我感到很无奈的老师：一种是普通话说得很糟糕的老师。一个课堂，几十人，几乎就没有人能听懂老师在讲什么，于是该科目只好自学（事实上，那门课程全班的成绩都比较糟糕）。虽然中南大学有教授务必参加本科生教育的规定，但是我真的觉得，对于一个年纪比较大的老师来说，要想改变自己的口音、练出标准一点的普通话确实很难。我觉得这些老师可能更适合搞科研、带实验。

第二种是“PPT老师”：上课就开始念PPT，念到下课结束，完全和学生没有互动，真的没有到达课堂教学应有的目的。其实这还算好的，最近遇到一位老师，他连自己PPT上的资料都不熟悉：一次，他看到不会的地方，还要底下的学生提示才搞明白。这真的是教学态度出现问题了。

但是教得好的老师还是有的：比如化工院主讲《物理化学》的向阳老师，讲课能够用一板一眼来形容，条理十分清楚明白，坐在下面一听就会！还有讲《生理学》的罗老师，也是讲课的条理十分清楚，感觉课上的十分充实。（强烈推荐校长给这样的老师加工资！）

所以我觉得，主管教务的领导真的就应走出办公室，来到课堂中，来亲身体验一下老师们的教学工作做得怎样样，督促那些讲课水平差强人意的老师想办法提高自己的授课水平。我觉得，对于中南大学这样的“985”“211”副部级重点高校，更就应把自己的水平体此刻日常点点滴滴的教学之中，让学生们从中受益。

以上就是我的一个小小的心愿。最后祝张校长工作顺利，生活愉快！

此致

敬礼！

这段时间，我喜欢上了诵读国学经典，更喜欢上了将自己所学的国学经典教给别人。诵读国学经典让我成长，教人国学经典更是一种独特的成长经历，在国学经典诵读的过程，让我的生活充满了很多喜悦。

记得诵读的第一天放学时，老师布置了一项很特别的作业：让我们做爸爸妈妈的小老师，教他们诵读今天学校老师刚教给我们的中国经典国学，教得好的可以评为“书香家庭”。我异常兴奋，心想：今天自己要当小老师了，一定要像模像样，一定要耐心把爸爸妈妈教会，为争取评上“书香家庭”而努力。我也深深知道，虽然是当小老师，也要做好老师的职责，首先自己要会诵读，其次要弄懂句子的意思，只有自己会诵能懂了，才有能去教爸爸妈妈。于是，在放学路上，我就拿出摘录好的国学句子一遍一遍地诵读起来，并不时回想老师讲解的句子意思，准备大显身手一番。

就这样，伴随着认真的诵读声到家，我看到妈妈下班一回家就在厨房里忙东忙西，心想：妈妈每天总是那么累，不如让她放松一下，现在就教她诵读，这样既可以休息一会儿还学到了不少知识呢。我赶紧叫妈妈过来，妈妈很配合我，我搬了一把小椅子让她坐好，接着我便像老师那样站在她的面前，开始教她诵读了，“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”我学老师的样，摇头晃脑地有韵律地教了好几遍，我的妈妈终于会读了，可还是不会背诵，看到她着急的样，我那想放弃的心又变得耐心起来。当听妈妈说小时候因家里穷，书只读到初中，所以，学起来有点吃力时，我更愿意教妈妈了。时间一分一秒过去了，不知教了多少遍，妈妈终于能结结巴巴地背诵出来了。虽然此时很累，但我非常高兴。第一次当小老师成功，耶！此时，脸上也漾开了花的妈妈正乐呵呵地看着我。

这时爸爸回来了，妈妈才想起：“哎呀！我还没做饭呢？”她匆匆忙忙跑进厨房洗菜，切菜，并炒好菜。当我跑到厨房，却瞅见妈妈正一边做菜一边偷偷在诵背呢？没想到妈妈那么热爱学习，我还从来没有发现妈妈对学习也有这么一股认真劲呢？妈妈很快把饭菜做好了。为了让妈妈有更多的时间背诵熟，吃完饭后我抢着把碗洗了。

刷完碗后，妈妈迫不及待地对我说：“你刚刚教我的诗句我都会背了，我背给你听。”这次，妈妈背得很顺利，还把句子意思也原原本本地说出来呢？妈妈真是一个“好学生”呀！但我这个小老师也不差！

在亲子经典诵读中，我为妈妈做榜样，妈妈为我做榜样，这段诵读时光成了我最独特的成长纪念。

早上，我和妈妈早早的起了床，坐上地铁，来到了香港迪士尼。一走进大门，一个长条形的迪斯尼标牌映入眼帘，两边分别站着米奇和米妮，周围有许多人抢着和他们拍照，前面就是人山人海的排队处。经过漫长的等待，我们终于钻出了人群，来到了睡美人的城堡前。

城堡十分高大美丽，上面有灰色的城墙，顶上有十分闪光的蓝色，经过美丽的城堡，我们又在迪士尼里绕来绕去，终于找到了名气最大的《白雪公主》。起初，我以为游戏讲述的是白雪公主和王子在一起的美好故事，但听到里面连连惊叫时，我有点儿后悔了，坐上车时我更后悔了。于是，我带着紧张的心情开始了游戏。刚开始时我们在一个森林里绕来绕去，突然一个满脸痘痘，鼻子很尖的可怕巫婆从左边冲了出来，还带着可怕的笑声，我一下就被吓住了，赶紧朝右边看，可是右边是一个很可怕的僵尸，我又赶紧朝前看，可是前面都是一些幽灵，发出很可怕的声音，于是我索性闭上眼，可是令人毛骨悚然的叫声在耳边徘徊。就在我害怕到极点的时候，游戏结束了。我叹了口气，心想：我再也不想玩《白雪公主》游戏了。

结束了白雪公主这段旅程后，我们在大树下休息了一会儿，又向一边的迷宫走去。整个迷宫是由七种颜色组成：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。里面有一些关卡，必须通过才能继续走迷宫，可是因为语言障碍，我们只过了第一关卡就离开了。

晚上，我们来到了城堡下看美丽的烟花。在睡美人歌声的伴奏下，烟花表演开始了，一朵朵烟花冲上天空，在空中绘成一幅美丽的画，在表演的最后，烟花绽放出睡美人的样子，美极了。

这一天，我在香港迪士尼度过了最快乐，开心的一天。

8月3日，我告别了湖南，去到了香港，度过了美妙的5天。下面让大家一起分享我的香港之旅吧！

（一）

8月3日，早上4：30，我早早坐着周灿阳爸爸的车子来到了湘潭日报社前坪集合。结果发现我们是第一批到达的，居然连老师也没有来。我们在兴奋的心情中等到了廖老师，我连忙把去香港的证件交到老师手中。等大家来齐了，拍完“全同学福”后，我们就坐车到株洲乘高铁G1001去深圳。在车上我们憧憬着即将来到的香港之旅。抵达深圳后我们赶紧办理出境手续马不停蹄的赶赴香港。

经过一番周折，我们终于到达香港。我们先去了尖沙咀落成海滨长廊的星光大道，看见了许多明星的手印；之后我们又走进了拥有设计独特蛋形外壳的香港地标性建筑——太空馆，了解了一些我们所不知的太空的奥秘。吃过晚饭，我们又到了科学馆，里面有许多让我们叹为观止的小玩意，参观完科学馆后我们又买了一些香港的小吃后，才依依不舍的回到我们的酒店休息。

（二）

8月4日，我们乘坐天星小轮横渡维多利亚港，去看金紫荆，那里是香港回归祖国的见证。我们又去了浅水湾，参观了驻港部队基地及中央人民政府联络大楼，我们为祖国的强大感到自豪。下午我们去了海洋公园，乘“海洋列车”上山，坐了过山车，还观看了许多动物的表演，玩得真High。晚上，我们登顶太平山，俯瞰了香港美妙的夜景……

（三）

8月5日，我们全天都在迪斯尼玩。我们玩了小小世界、茶杯转转转、米奇欢乐剧。但出来的时候，李怡平的钱包不见了，而且手链也不见了。她伤心的哭了。我们大家一起帮她寻找。可找了很久也没有找到。我们都安慰她。我和她一起分享晚餐及买东西，她终于平息下来了。我们晚上一起开心的看烟火晚会了……

（四）

8月6日，我们去参观了国际名校——香港理工大学。因为天气太热，我们只在校门口拍了几张照片就去吃中饭了。吃完饭后，我们参观了“亚洲卫视”。观看了他们的工作环境。参观完后我们结束了香港的行程，返回了深圳……

（五）

8月7日，吃完早饭，我们就前往深圳博物馆。进去一看，比上海博物馆还有好看呢！可惜因为要敢时间，我们只好走马观花看一遍就赶高铁了。吃完午餐，我们就乘C1132返回湖南。至此，我们的香港之旅终于画上一个完美的句号。

我是吉首市乾州八小五年（3）班的一名小学生，我们学校的校长是位女的。她中等身材，一双炯炯有神的眼睛，乌黑发亮的头发，一看就知道她是个非常精神、干练的人，她就是我校的姚校长。

我喜欢她。因为她每次见到我，都会笑着先喊我：“张维民，你好！”刚开始，我还有点不好意思，心里还有点得意：校长都晓得我的名字呢！后来我觉得她先喊我，我也要喊她。所以我每次见到她，就会先喊她。我普通话讲不好，就用吉首话喊她。有一次我喊她，她正和有个老师讲话，没听到，我就打转身，用好大好大的声音喊：“校长好！”好像把她吓了一跳，向老师赶快告诉校长原因。她没有骂我，还笑着给我道歉说：“哦，张维民，我没注意你的问好，对不起哦，你好！”倒把我搞得不好意思了！向老师后来给我讲，以后看到校长和别人讲话时，莫打扰她。刚开始我还记得到，过后就又会忘记。每次看到校长还是会大声喊：“校长好！”因为她是我的好朋友！我喜欢她啊！

她每次来我们班的时候，都会先来到我的课桌前说：“张维民，你好。”每到这时我会感到心慌地说：“校长好！”她还会问些关于我学习上和课堂的一些情况。比如说，她问我：“你喜欢现在的课堂吗？”我马上回答说：“喜欢”，她又问“为什么？”我回答说：“如果在课堂上我们有弄不懂的地方，我们一起好讨论，交流一下意见。”校长听了我的回答很高兴。

我以前是一个比较调皮的孩子，但姚校长从来不讨厌我，她就是我永远的朋友！

尊敬的校长：

您好：

六年的小学生活即将结束，我也要离开母校了，在这个学校里有许多快乐，我真的不想离开可亲可敬的您，不想离开相濡以沫的老师及朝夕相处的同学们，可我深深懂得，天下没有不散的宴席，我也知道人总是要分开的，但是我相信，我们还会见面的，请您相信我，我不会忘记您的。

我深深的知道，我们班这些先进的设备离不开您的努力，如今，我们上课不用黑板，只要老师用课件演示，用大屏幕一放，我们通过老师那直观的教学就会一目了然，我们写作文不用看别的书，用电脑在大屏幕上一放，每个同学都可以看见，如果有什么不会的还可以上网查资料，学到哪课，只要网上有就可以放出来，我知道，我们能学习在这么好的环境中，离不开您的努力!

您的到来使我们告别了破旧的房屋，住上了宽敞明亮的教室;告别了低洼不平的地面，踏上了水泥地;也告别了火炉子用上了暖气，您的努力不会白费，我们一定以优异的成绩来回报您，请您放心吧!

但是校长您知道吗?我感觉就在这美好的环境中却缺少那么一点点，也许我说的不对，还望您能见谅，也许我说的不对，望您不要生气?

我们学校的天棚太危险了，尤其是我们班的设备较多，一不小心掉下来，砸到人可怎么办啊?如果棚上安的那些设备掉下来对学校会是一个多么大的损失啊?

我记得一次放学，刘力文背着快书包乐呵呵的往班外走，只听“咣”的一声，摆在大门口的大板倒了，砸在了刘力文头上，刘力文出来时我问他怎么了，刘力文大哭起来，这如果是从棚上掉下来的，那刘力文多危险啊!

校长您对我们的培育和教诲，我会紧记在心，我们决不会忘记您的，请您放心，我们在上初中时，一定会努力学习，决不辜负您对我们的培养，以优异成绩回报母校，回报您，同时祝您身体健康，万事如意，心想事成，工作顺利。

此致

敬礼

永远敬重您的学生：

致亲爱的祖国：

您好!

1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立，这开辟了中国历史的新纪元，中国成为真正独立自主的国家，中国人民从此站了起来，人民成为了国家的主人。2020年，建国即满71周年，虽然没有见证到我们这一代人出生之前前辈们的艰苦奋斗，但是也在渐渐见证并感受着中国各项实力的迅速提升以及中国在国际上的地位提升。

在我生活的环境中有许多让我感受到国力不断提升的体现。令我最为深刻的是北京时间2001年7月13日22点10分，北京获得29届2008年举办权，广场上立即爆发出热烈的欢呼声，人民拿着五星红旗“疯狂“地挥舞着。随后党和国家领导人也登上天安门城楼与人民分享这一喜悦消息。这永恒的时刻，是人民彻夜无眠。盼望着盼望着，2008年的到来，您给世界带来了美轮美奂的视觉盛。同时，运动健儿们的优异成绩的取得也大大提升了国人的民族自信心。这一年，我至今都无法忘怀，我也相信，这也是许多人同样无法忘记的一年。

如果说申奥成功的举办是我体会国家综合实力以及文化实力提升的体现，那最让我感受深刻的还是祖国科技的迅速提升!其中手机科技的发展在人民身边的改变最为显著，手机支付的使用方便了人民的生活也使人民十分骄傲。

如今的我们生活在和平年代，我们无法体会也不能想象到前辈一代们的艰苦。但是我们知道，和平的来之不易，这都是前辈先烈们抛头颅洒热血换来的来之不易的幸福。我们要珍惜现在的生活，更要努力创造更美好的生活。

我们每个人如一滴滴水，只有汇聚在一起在能形成汪洋大海，才能具有无穷的力量。这也说明我们每一个人的成才发展也离不开祖国的“养育”。因此我们每个人心中应当心存祖国，时刻想着祖国，服从祖国利益，为祖国发展付出奉献。

五星红旗，随风飘扬，多么耀眼，散发着光芒!

此致

敬礼

王校长您好：

母校是哺育我们成长的摇篮。在母校的六年里，我们受到老师和校长您的关怀，使我们快乐而高兴的成长起来。我衷心的感谢老师和校长的关怀，我在母校中还认识了许多的好朋友，这我是永远都忘不了的。

还有六十天，我们就要离开母校了。在离开之前，我想对我们的学校提出几条建议，这是我早就想说的。

校长，我们的操场太小了，下了课以后，几乎没有同学们活动的空间。因为我们上六年级了，比较喜欢踢足球，可是没有地方，所以我建议，应该把操场扩建一些，最好搞一下校园的绿化，比如建几个花坛、有一片草地，设计一下校园小品等。使我们的学校既大又美丽。

同学们既能够在宽敞的校园中进行各种活动，又使的校园变的勃勃生机。

校长，我知道这是一个很大的难题，可是只要想办法总是可以解决的。

祝：

身体健康

学生：张敬恩

老师们，同学们，早上好!

今天是4月22日，是世界地球日，我们通过国旗下讲话向同学们发出呼吁，请珍爱我们赖以生存的这方土地，保护我们的唯一的生存之地地球，很多的时候，我们会认为这些事情与我们个人无关，珍爱资源，保护地球，那是政府的事情，那是官员们的事情。这是一个大错特错的观点，人类自生存以来，不断地向大自然索取，对地球的破坏已经无以复加的地步，我们的地球已经不堪重负，常常躁动不安。地震、海啸这样的山崩地裂撕扯着我们地球，摧毁着我们的家园，我们人类已经经历了正在经受着大自然的不可抗拒的惩罚。我们的生存无时不刻面临着威胁。

这样的说法对同学们来说也许耸人听闻，事实上他离我们很近很近，也许某一天就发生在我们身边。就如同上周六的420那场地震一样，瞬间就来了，我们来不及逃命，我们来不及后悔，同学们，我们不经意的一个行动对于个人来说，真的是无所谓，但汇聚起来，就是一股庞大的破坏或者是建设性的力量，大事不说，我们就说小事，节约用水用电，随手关灯，顺便关好水龙头，本是举手之劳，很可能有的同学认为，这又不是浪费我家的水，又不是浪费我家的电，的确不是你家的，如果每个人都这样想，学校的水电浪费将是惊人的，这么多的水电白白浪费，对资源不是一种浪费吗?资源的浪费不就是关于到每个人悄无声息的生存吗?还有乱扔垃圾，学校就这么一方土地，全校近四百名师生，每天有专职清洁工，还有全校各班的一日三扫，同学们，你们自己留心看看，刚刚清扫的校园楼道、包干区、人行道能保持多久的清洁，同学们有没有发现哪里是扫得快破坏得最快的地方?也许同学们回答不出来，那我来告诉大家，学校最不干净的地方就是我们同学们每天进出教学楼的通道，这条通道是八三班的包干区，是教学楼后面的一条景观通道，太打眼了。我已经观察了很长很长的一段时间，八三班的同学早上中午都打扫得很认真，但几乎是上午一节课、中午的一节课后，教学楼的那条原本应该美美的通道上就有了从天而降的餐巾纸、食品包装袋、还有一次性的饭盒。我每天下班从教学楼后面的这一条通道走过的时候，时常觉得很惭愧，似乎觉得是我们对孩子们的教育不到位，为了责罚自己的失职，我就自罚，一路走一路捡起地面上的垃圾，当然，我的这种行为也得到了一些同学的支持，一些同学看着老师在低头，在弯腰，他也抢着说，老师，我来。每每这个时候，我就感到十分欣慰，其实，破坏环境的真的就是少数人，问题是少数人可以在校园里无所畏惧地做这些事情，没有得到应有的惩罚。这是对遵规守纪同学的一种不公平，因此，我们也借此机会发出一次警示，我们把校外的那种处罚方式引进我们的学校，如果哪位同学被发现随手乱扔垃圾，不仅仅要扣除本班的常规管理分，而且还要强制执行站岗的任务，直到你抓住下一位。当然，我说这些东西的主人不光是我们初中的同学，也有小学生，我就曾捡到小学生的作业本。也再次提醒，靠近教学楼后通道的七三、八三、八四、九三班还有五楼的小学两个班的同学，最容易失手，敬请注意。

我们的校园绿化很好，一年四季，鲜花不断，四季常绿的植物让我们的校园充满生机，在如此美丽的校园里，我们要一起爱护，共同守护，美丽的校园还要匹配美丽的行为和心灵，在集中整顿一个星期后，下一周，我们开展“校园一周无垃圾”的活动，掀起一场爱我校园，美化校园的爱校热潮。