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858作文
96篇1:击鼓传花小学六年级作文
全文共 820 字
+ 加入清单上课铃声响了,戴老师拿着两根粉色的棒子慢慢地走进了教室。“这节课我们来玩个游戏,名字叫‘击鼓传花’。”听戴老师一说,大家立马觉得名字好听,心想游戏也一定很好玩。于是同学们都安静下来专心致志地听戴老师宣布游戏规则:一位同学站在讲台上背对大家击鼓,下面的同学按顺序传花,当鼓声停止时,“花落谁家”谁就得上去接受惩罚。
由于没有鼓和花,我们就以戴老师拿来的一双筷子为棒,以黑板为鼓,用一个刨笔刀代替花了。游戏开始了,戴老师叫胡可成上讲台当鼓手,接着大喊一声:“各就各位,预备,开始!”胡可成开始用力敲打黑板,下面的人在手忙脚乱地传递“花”。“哎呀,快点快点!”有些同学急得心惊肉跳,站起来大叫,手也在不停地拍打桌子。这时,“花”传到了雷佳辉手上,鼓声突然停了,“哈哈,雷佳辉惨了!”,我们在一旁隔岸观火的同学幸灾乐祸。雷佳辉没办法,只好垂头丧气地走上讲台,被戴老师摆了个“孙悟空”的造型。(我觉得雷佳辉的神情确实有那么点像“Monkey”)
雷佳辉受完惩罚,担任了第二轮的击鼓手。随着戴老师一声“开始”,雷佳辉也用力击打黑板,又一轮游戏开始了,大家把“花”传来传去,传到阳宜壮手上时,阳宜壮惊慌失措,连该往哪儿传都不清楚了,于是随手扔在了地上。旁边的人谁都不敢去捡,生怕自己成了“幸运儿”,终于初中,好心的吴瀚承捡了起来,但人算不如天算,雷佳辉的击鼓声偏偏在这时停止了。“哈,吴瀚承真倒霉!”好心人在某种情况下还真是不能当啊……这次阳宜壮“死里逃生”。但第三次黑板声停止时,刨笔刀在阳宜壮的桌上,他终归还是“死”了。刚刚还在大笑的阳宜壮突然变成哭笑不得,缓缓走上了讲台。但当戴老师悄悄告诉他要惩罚什么后,阳宜壮突然高兴起来。大家心里纳闷:为什么阳宜壮要受惩罚还这么高兴呢?当阳宜壮把要受的惩罚告诉我们时,大家果然很意外,原来他要受的惩罚是让他前面的人替他受惩罚!看来,今天真是阳宜壮的幸运日啊!
下课铃响了,一节余味无穷的游戏课结束了,同学们开心极了。
篇2:击鼓传花作文700字
全文共 761 字
+ 加入清单今天,“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了。红蜻蜓作文班的老师说:“我们来玩个游戏吧!”我们都不敢相信自己的耳朵了,老师竟然说要玩游戏。接着老师说:“玩完游戏,我们要把游戏的过程写下来。”原来如此,我们都“哦!……”了一声。老师说起了游戏规则。我们要请一位同学当鼓手,这位鼓手要面向黑板打鼓,鼓声响起时,花就在同学们之间按“N”形传递,到鼓声停的时候,看花传到谁的手里面,拿到花的那个同学就要上台表演节目。
开始游戏了,老师先请鼓手。同学们都争先恐后地举手要当鼓手老师请到了小枫,小枫兴奋地走上台来。开始了,小枫把黑板当鼓打,鼓声一起,第一位同学立刻把花传给下一位同学,一直传……直到小枫的鼓声停的时候,花刚好在一位女同学手中。同学们哈哈大笑,甚至有的同学笑得直捂肚子喊疼……花没有传到我手里呢,我觉得有点失望。接着这位女同学大胆地上台表演,女同学摇头晃脑,有感情地朗诵了《题西林壁》,同学们给这位同学献上热烈的掌声。
这次排另外两组的同学玩了。那两组的同学也一样,争先恐后地要当鼓手,因为他们都非常怕接到花。老师就请了小吴当鼓手。小吴走上了讲台打起了鼓。第一位同学马上把花传给第二位同学,直到花传在第四位的小军时出了点状况。小军异常紧张,前面的同学还没传给他,他已迫不及待地抢过花,马上扔到下一位同学,结果花掉下了地板。林烨非常紧张,马上把花捡起来传给下一位同学。直到传给了小黄时,鼓声停了。大家都松了一口气,有的同学鼓起了掌。小黄上去表演了朗诵《静夜思》。我们都哈哈大笑,小黄竟然朗诵这么简单的诗。可是,我们大家还是给了他热烈的掌声。小李说要代替小黄唱歌,就唱了一首歌,他边唱歌,边扭来扭去。同学们看了哈哈大笑,还有的同学起哄让他快下台…“叮铃铃,叮铃铃”。下课了我们恋恋不舍地从这个游戏中退出。
“击鼓传花”这个游戏真令人难忘啊!
篇3:击鼓传花作文800字
全文共 766 字
+ 加入清单游戏规则是:老师将红领巾折成花,当做用来传“花”的道具,把桌子当成鼓,游戏一开始,同学们就要在桌子上拍起来,当花传到你的时候,你必须以飞快的速度把花传给你后面的人,当鼓停了,全班同学必须保持着现在的动作,花在哪个人的手中没传出去,那么就要自认倒霉啦,上来背一首古诗,唱一段歌,或者立壁角去!
游戏将要开始,任若桐同学自告奋勇地举手,成为击鼓手。老师将“花”给了我前面的同学——吴成远,由他先来传,由于我坐在他的后面,所以局势对于我来说还是相当安全的,我脸上洋溢着兴奋和喜悦,把手撑在桌子上,一幅准备要去接的模样。只听老师一声令下,敲“鼓”人飞快地敲起了“鼓”,“鼓”声震耳欲聋。吴成远把他手中的“花”迅速传给了我,我也以迅雷不及掩耳之势,立马传给了我后面一位同学。其他的同学眼睛都紧紧地盯着这运动中的“花”,生怕“鼓”停的时候,落到了自己的手里。突然,“鼓”声戛然而止,现在“花”落谁家呢?我回头一看,原来是一位头发盘成了“爆炸式”的女生——吴静。她还没有来得及把“花”传出去,因此不免落于上台表演。她草草地背了一首“咏鹅”,就回去了,这惩罚未免也太简单了吧,我傻傻地愣在了座位上。
紧接着,第二轮开始。“花”整整传了一圈,还没有下落,终于,传到田明煜的时候,“鼓”声停了,他此刻却在翘着二郎腿,津津有味地看着书,“花”掉在他身上还没有发现,全班同学一起起哄,他才醒悟过来。
这下班级的气氛活跃了很多,老师决定加大游戏的难度,将“击鼓传花”和“木头人”结合在一起。“鼓”声停了,同学们都被定格在一瞬间,有的同学搭着同学的肩膀,有的同学是撑着后面的桌子,我则来了个“回首望月”。最特别的就是杜思瑶,她正准备拍手,结果老师喊停,她的手便定在了半空中,引得大家哈哈大笑。
这次得作文课,可真有趣!
篇4:击鼓传花作文开头
全文共 794 字
+ 加入清单周三晚上,按惯例,应该是写作文的,可是老师却神秘地笑了笑,说:“今天我们来玩个游戏。”说着,眼睛还不时地一眨一眨,脸上露出调皮的笑容。
这个游戏叫着“击鼓传花”,对于游戏大家都不陌生。老师因地制宜地用红领巾做了大红花,并以黑板当鼓,老师负责击鼓,我们依次传花,鼓声止,传花停,花落谁家谁就表演一个节目。呵!这样的游戏我是从来不会输的,我信心十足地对游戏充满了期待!
鼓声响起了!第一个同学怕花落在自己家里,急忙将花递给了第二位同学。可是,第二位同学好像一点也不着急似的,将花在手里玩了起来,一会抛在空中,一会颠在手里,这下可急坏了我,因为要知道,我可是第三个啊!万一要是他递给我的时候,鼓声停了,可怎么办啊!我焦急地看着他慢悠悠地将花递给我,脸上露出一丝坏笑,我心里想,要不是时间紧张,我恨不得破口大骂!
就这样,花一个接着一个地传递了下去!最终在鼓声停止的时候,落到了周星烨的手里,他本来想使一招诡计,将花扔了出去,可是还是被公正的仇老师抓住了,周星烨只得灰溜溜地走上讲台表演了一个节目,逗得大家哈哈大笑!
鼓声又响起了!大红花一个接着一个地传,到了我这边的时候,我转头一看,哈!现在反过来了,轮到我传给刚才逗我哪位了!我的同桌一抖眉毛,将花递给我说:“行动!”我立刻会意地走向那家伙——陈牧。
陈牧呆呆地看着我,似乎看出了点什么,一边笑一边说:“你要干什么啊?”我嘿嘿一笑,用一只手挠他的脖子,他立刻将头缩了下去,乘这个机会,我一把把花塞进了他衣服后面的帽子里,这些他可傻了,怎么也找不到花在哪里了,急的他慌忙站起了,在地上乱蹦,妄图将花蹦下来,那搞笑的样子,我们看了,都笑坏了!
结果可想而知,花落在了陈牧家!他上台表演了一个节目,本来说是一个笑话,结果笑话没有逗笑我们,陈牧同学自己倒成了笑料!
一位同学大声说:“陈牧,我可以帮你报仇!”我不由地心里一惊!可是仇老师拿着大红花说:
“游戏结束!”
篇5:击鼓传花作文800字
全文共 823 字
+ 加入清单“丁零零,丁零零……”上课铃声响了,我们盼望已久的游戏终于要开始了。
首先,蔡老师宣布了游戏规则:“所有人先坐好,老师把花拿给一个同学,谢老师负责敲鼓,鼓声停止,花落在谁的手上,谁就是输家,如果鼓声停止的时候,花在两个人手中,就由石头剪子布来分胜负。”大家听了都跃跃欲试。
游戏开始了,我们围坐成了一个圆圈,老师帮我们敲鼓,我们像热锅上的蚂蚁一样团团转,脑子一片空白。随着老师鼓敲得越来越快,传花的速度也在加快,这朵花就像烫手的山芋一样,我们谁也不想让它在我们手上多停留一秒。教室里的气氛一下子变得紧张起来。
眼看就快要传到我手中了,我的心都快提到了嗓子眼。花到我手中的时候,我以迅雷不及掩耳之势将花快速地传给下一位同学,鼓声突然停止,我不好意思地朝她笑了笑,因为她一会儿要上台表演节目了。
第二轮马上开始了,我的心情一下子又紧张了起来。“咚咚咚……咚咚咚……”鼓声又响了起来,每当我看到花快传到我手中时,我的心跳就跳得越来越快,心里想着:可千万别传到我手中的时候停止,如果传到了我手中,我就要表演节目了,我的节目要是表演得不好的话,就会被人嘲笑啦,那滋味可不好受。花传到了我手中了,我又用飞快的速度把花传给了下一位同学。花其实就像一颗“定时炸弹”一样,随时随刻都会爆炸。“呀,传到谁的手上了?”我好奇地问道。原来是一位男同学,他跟我们女生一样害羞,脸蛋红得像一个大苹果。
大家都玩得不亦乐乎,班级里一下子沸腾了起来,游戏结束后一共有五个同学“中奖”了
我们全班同学都叫那位女同学表演一个节目,那位女同学很害羞,她说什么都不要,背古诗不要,唱歌不要,跳舞也不要,最后她说她要表演走路。老师还以为她是要走一个模特步,没想到,她就走了一圈路,有的同学还纷纷喊道:“这不就是走路吗,谁不会啊!”说完,教室中立刻哈哈大笑起来,笑声都快停不下来了。那位男同学朗诵了一首诗歌《鹅》……看来大家的才艺表演都不怎么样哈……
游戏课在我们的欢声笑语中结束了,我还想再多玩几轮呢!
篇6:击鼓传花作文800字
全文共 793 字
+ 加入清单“咚咚咚”一阵急促的鼓声在教室里回荡,教室从来没有如此静过,同学们的脸上透露出欣喜又紧张的表情。偶尔有几个同学在说笑,好似开会一样严肃,与此同时鼓声戛然而止,闫世升无奈的站了出来。同学们顿时欢呼雀跃,为自己没有被捉到而感到庆幸。
原来孟老师为大家举办了一次击鼓传花的游戏。游戏规则是:一人背着大家敲东西,然后大家传手绢,也就是“花”。当鼓声停时,“花”在哪个幸运儿的手里,他就要为大家献上两首歌。
此时此刻“咚、咚、咚、咚”,鼓声不知何时跑了出来。同学们突然紧张起来,他们像在加工某些物品似的,动作迅速敏捷,井然有序的传着。随着鼓点的速度加快,同学们的心也如鼓点般“怦怦”直跳,且动作也开始出了差错,手绢上像有什么毒物,不能摸也摸不得。又是一个定时炸弹,说不准某个时候炸得你血肉模糊,使人看起来就有点想笑。再看传完的人立刻和颜悦色谈笑风生,白牙亮的刺眼。还没传到的人目光凝重双手正准备行动,或抓耳挠腮,猴子似得样子。感觉就像看奥斯卡角逐一样别开生面,让老师看起来忍俊不禁。
当换阙琳晶敲的时候最险,手绢一个一个地传着,正当传到我们这排时,鼓已经敲了很长时间。所有人都屏住呼吸,只有钟上的秒针在毫不疲倦的转着,到了生死攸关的时刻,只见王怡人用手抓住了飞来的手绢,抬起来,刚要松开,咚——,之后鸦雀无声。我同位王怡人不情愿地走上讲台准备唱歌,表情可想而知。我愣住了,怎么越看越像打篮球,运动员接过篮球奋力一投,突然裁判员吹了哨子,比赛结束。真是一场虚惊。
敲完后,有五个女生五个男生被捉。该他们唱歌了。我们都很高兴能欣赏同学的表演。真是不亦乐乎!其中最好笑的是郝昊祥,只见他踏步走上讲台,一会儿开口一会儿闭上。我们刚以为他要高歌一曲,他的嘴却硬生生的闭上。我们都哄堂大笑。一分钟之后郝昊祥终于开口了,唱了一首《北方的狼》,这首歌让我们对郝昊祥刮目相看,郝昊祥可真是金口玉言哪!
这个游戏真是幽默滑稽!
篇7:击鼓传花作文800字
全文共 771 字
+ 加入清单“叮铃铃,叮铃铃……“清脆的上课铃声在春雨班上响了。
上课了,林老师拿了一个大鼓上来。我看着看着,心里就有了一个疑问:今天不是作文课吗?怎么变成“游戏课”了?林老师葫芦里卖的什么药?真奇怪!
林老师的声音又进入了我的耳朵里:“今天,我们要玩击鼓传花的游戏……”
虾米(什么)?击鼓传花!我想起了这游戏怎么玩了!
林老师又继续滔滔不绝地“念经”:“规则你们知道,就是我背对你们打鼓,你们传花;待鼓声止,手拿花的人必上来听我安排!”
听了规则后,我们都安静了,那是紧张的安静,这种气息让我更加的紧张起来……
“咚咚咚!咚咚咚……”鼓声渐渐响起,我们也以“迅雷不及掩耳之势”的速度,开始传花。
大家仿佛把那黄花看成了自已爸爸的一双臭袜子,臭得直往后面扔去。
快轮到我了,我非常地紧张,感觉心里有几只小鹿蹦来蹦去一样。我一下扔了它,花就在下一个同学的手心里了,心里的小鹿也不再跳了,安静下来了。
“咚——!”最后一声的“咚”特别长。正好,花转了一轮,回到了第一个传的谢同学手里。
谢同学唉声叹气地上了台,不过,他马上又转悲为喜了,因为,等他的是20颗星星!
本来,等待看笑话的我们却转喜为怒了,有几个同学还愤愤不平地反驳:“林老师偏心!应该是罚才对!”
可林老师义振言词地说:“我没说罚,只说听我安排呀!”
同学们无言以对。
第二轮,同学们又开始传花,可速度不一样了:有的慢慢地传,还有的手拿着花紧紧不放,害得同学们再三催促:“快点!快点!太慢了!”
这次,花不再是臭袜子了,而是一块黄金,让大家抢着要它。
最后,花落到马同学手上。他开心地走上讲台,可是,我们万万没想到,林老师却让他学公鸡“喔喔叫”。
他扭捏了几下,不知怎么叫好。林老师示范了几次,她仿照着叫了起来,逗得大家哄堂大笑,牙齿都快要笑掉了!
游戏就在欢声笑语中结束了,我真希望时间可以过得快一点,让下一次的游戏课早点到来!