四年级下册说说我的心里话作文教学设计【经典20篇】

一、 复习导入

1、 板书课题，今天我们继续学习24课，齐读课题

2、 通过上节课的学习，你了解了王冕的哪些事情？

（相机板书：孝敬母亲、勤奋读书、刻苦学画）

3、这节课让我们再次走进课文，走进人物的内心世界，细细品读文字，感受人物的独特魅力

二、 品读课文

（一）自学课文，要求：

请大家快速的浏览课文，用“——”划出王冕孝敬母亲的句子，用“ ”划出他勤奋读书的句子，用“ ”划出他刻苦学画的句子，可以在感受深的地方圈圈划划，也可以写写批注

（二）全班交流

1、你找到哪些句子描写了王冕孝敬母亲，教师相机指导朗读、感悟

（1）王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”（出示）

A、你读的听起来很轻松，读好哪几个词就能读出这份轻松（闷得慌、快活些）

B、再请一位同学大声的，轻松的读读，其他同学边听边思考：王冕是真的不想去学堂读书了吗？

C、交流要点：安慰母亲，体谅母亲，不想让母亲为难、伤心、难过

师：是呀，这份孝顺正是出于对母亲的爱呀！

D、（出示母亲的一段话）母亲是怎么说的，谁来读读，其他同学边听边体会母亲当时是什么心情？

交流要点：万般无奈，不忍心，有心却无能为力

从哪些词语读懂的？（不是、只靠、实在、只好）抓住这些词通过朗读表现母亲的心情

请2位同学分角色读一读，读出人物不同的心情

师：看，刻画人物语言描写是最直白的表达方式

（2）王冕一一答应，母亲含着眼泪回去了。（出示）

A、 他是怎么答应母亲的，可以联系上文用自己的话说说

要点：母亲放心吧，一定听你的话，处处小心，每天早出晚归，自己照顾好自己，不用为我担心

B、（理理衣服、含着眼泪）从这两个词中你读出了母亲的什么心情？

要点：对孩子的关怀和疼爱，伤心、难过、不忍心、无可奈何

这种伤心和不忍正是出于对孩子的爱呀！

把母亲的这种心情通过朗读表现出来

师：是呀，刻画人物还可以通过人物的动作和神态描写，展现人物的内心世界

（3）从此，王冕白天……陪伴母亲。

即使再累也要陪母亲，多孝顺呀！

（4）遇上秦家煮些……回家孝敬母亲。

是呀，好吃的都留给母亲，多懂事呀！把“总舍不得”读的慢点、

重点就能读好（读）

（5）王冕得了钱，就买些好东西孝敬母亲。

心中总是挂念着母亲，真是体贴呀！

（6）春光明媚的时候……母亲心里十分欢喜。

对，为母亲解闷散心，真是孝顺呀！

过渡：王冕用自己的实际行动表达了对母亲的爱，的确是孝敬母亲呀！

2、同时，他读书也很勤奋，交流你找到的句子

（1）每天给的点心钱……买几本旧书。

从哪里体会到他勤奋的？（也舍不得）

是呀，宁愿饿肚子也要买书读，多爱学习呀！

大家请注意“旧书“，一个旧字你读懂了什么？

要点：旧书便宜，可以省下一些钱贴补家用——多懂事，多孝顺！

旧书便宜，可以多买几本读——多读书，好学呀！

抓住这两个词读出王冕的勤奋和孝顺！（读）

（2）白天牛吃饱了……柳树阴下看书。

一有空就看书，真是勤学呀！

（3）他每天画些画，读读古人的诗文。

长大后还是每天读，多勤奋呀！有句话说的好：活到老，学到老呀！

（4）不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。

对，书是最好的老师，从中能学到很多道理！几年中他读的书可真多呀！（读）

3、过渡：王冕不仅孝敬母亲，他还勤奋读书，多么好学呀！他学画更

是刻苦，交流你找到的句子

（1）自此以后……学着画荷花。

一个“攒“你读懂了什么？（不容易，懂事）

是呀，再难也要学，多好学呀！（读）

（2）起初画的不好……没有一处不象真的。

（起初、三个月、大有长进）读读这几个词语，你读懂了什么？

（时间短，进步大）

有怎样的进步？用哪些词语形容他画的荷花？（栩栩如生、形象逼真、惟妙惟肖、活灵活现）

同学们，从不会画到大有长进，他靠的是什么？（坚强的毅力，坚忍不拔的意志，坚持不懈，勤学苦练，勇往直前，毫不气馁、锲而不舍的精神，只要功夫深，铁杵磨成针）

对呀，这些是通向成功的铺路石，看图，他还靠的是什么？

（细致的观察，耐心的练习，对荷花的喜爱）

抓住这些词，读出他学画的刻苦！

是呀，他眼中有荷花，心中有荷花，才能把荷花的精神、形态、颜色画的如此传神！他的刻苦勤奋终于使他成为一位画荷高手，他的作品也受到人们的青睐。

（3）过渡：同学们，他怎么会从放牛娃成为一个画家呢？其实这是出于一次偶然的机会

A、 请大家闭上眼睛静静地听，边听边想象，思考：这一段写的是什么？给你最大的感受是什么？师配乐范读

B、 交流：雨后景色，很美

C、 美在哪呢？请大家各自轻声读读，选择你觉得最美的地方好好的读一读，比比谁读的最美

D、 比赛读，边体会（指导朗读的方法）

（欣赏荷花图）

（瞧，花苞上雨水点点，在阳光的照耀下，伸展着婀娜的身姿，抖开了美丽的霓装，如含笑的少女，如顽皮的孩童，如穿着粉装的仙子，冰清玉洁，妩媚娇艳，真是“花中君子来哪方，亭亭玉立展娇容”

再看，那碧绿的大圆盘上，颗颗水珠晶莹透亮，水晶似的闪动着灵气，如颗颗珍珠，光彩夺目，真是“暖日和风香不尽，伸展枝叶碧无穷”呀）

[小学六年级作文语文少年王冕教学设计

桂花，原本不喜欢它的我，突然之间喜欢上了那小小的桂花.它没有梅花那样的姿态，笨笨拙拙的.不开花时，只是满树茂密的叶子;开花季节里也得仔细的从绿叶丛中找细花。 osmanthus, who did not like it, suddenly fell in love with the little osmanthus.At the time, it is just a dense tree; in the flowering season, you must also find fine flowers from the green leaves.

还记得，那时正是桂花盛开的季节，满目堆青叠翠之中，点缀着一簇簇米黄色的小花。它是那么的素雅，那么的大方，那么的充满生机，叫人不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，几乎渗透每一个空气分子，熏得人都要醉了。

已经入冬了，天气也早已降下来了。我漫步在小区的羊肠小道上，却万万没有想到在这冬季里，还有一株株桂花是那样的顽强。我小心翼翼地拨开草丛，看见一朵又一朵不起眼的小黄花---桂花。它虽然没有初秋时开得那样旺盛，却比深秋时开得更黄灿，让人有种心旷神怡的感觉。桂花不与繁花斗艳，可它的香气味儿可真是迷人，凑近闻一闻，飘来股股清香，让人久久不忍离开。俗话说“梅花香自古寒来”，但我却想将它改为“桂花香自古寒来”。突然，我的脑海中浮现出五个大字---生命的奇迹。

人啊也是这样，一生中，难免会遇到一些挫折，这挫折好比是这是桂花眼中的冬天，有了挫折，便要有克服挫折的决心，这样成功便在你的身边;假若你没有去克服它，成功便会与你说再见。

镜子能照出人的外表，而时光却能照出人的心灵，不要因为一件事的失败而埋怨自己，也许，希望就在不远的前方。

“小小少年，很少烦恼，眼望四周乐陶陶……”每当听到这首歌我就一肚子气，谁说少年没有烦恼？谁说童年是美好的？在大人眼里，我们都很幸福，不用烦恼什么炒菜啦，煮饭啦，上班啦！其实我们小孩子是很多烦恼的啊，像在学校里，有一大堆作业、练习，回到家，还得完成爸妈布置的作业，熬到10点多有时都不能睡觉，您们还说要早点睡觉，这真的有可能吗？这就是我们小孩为什么喜欢假期的原因了。唉！可是大人们都知道吗？

“作业”一词是所有学生都熟悉的一词，但是学生们一听到这个词就浑身不舒服，怎么会这样呢？我觉得，老师应该负起最大的责任。

我们每天都认真上课，回到家还要对付那些大堆大堆的作业，几乎都没有时间安排我们自己的事情。就拿我自身当例子吧：原本我的课余生活是非常丰富的，我拜表哥为师下象棋、打篮球，表姐教我弹钢琴，堂姐教我素描等等……我还会自己找时间看书、写作、听音乐，还在网上发表作文、写小说，可是，最近的学习让我不得中断发表作文的辛福生活。失去了网上的学习，我的成绩开始坠落，父母经常怕我的成绩坠落谷底，执意砍掉了下象棋、打篮球、弹钢琴、素描的时间，成天给我的任务就是写卷子、背书。

此刻的束缚，心已被锁住，我们每天就像一只在笼子里的小鸟，早上鸟笼在老师手上，晚上在家长手上，成日不是上课就是做作业。手上的笔随时转动“刷刷刷——”地写着。

教育部早就说了要给学生减负，可是，您们“减负”了吗？我们可都是20年代的少年学生啊！我白天处于恐怖气氛状态，精神紧张过度，平时喜爱的活动没有时间参加，投稿已经被终止了，晚上睡眠越少，我就越睡不着，上课总是打哈欠，您们讲的课我听得似懂非懂，经常不懂装懂，当然，成绩才会下降。我希望，您们不要再让我们学生陷进作业的漩涡里。

“哈哈，你太滑稽啦!”阵阵笑声回荡在教室里，原来，金老师在给我玩搞笑的“你做我猜”的游戏。

别看这个“你做我猜”只是猜成语，其实它与普通的猜成语还有不同：做动作的人先看答案，然后用夸张的动作和神态来表达这个成语意思，但不能用语言来代替动作，其他人来猜。只见金老师叫伊翰来到教室外，不一会儿，伊翰信心满满地走进来，只见她张开血盆大口，挥舞着“爪子”，我心里想：这会是什么呢?我绞尽脑汁，没想到，陈锦辉和李芷妍异口同声地答道：“张牙舞爪”金老师连忙说：“答对了。”

伊翰表演完，接着就轮到我出马。

我看着“鼠头鼠脑”这个成语，心想：这个该怎么表演呢?我只有无奈地点点头，走进了教室。我先抬起双手，搞成一个尖尖的东西，放在嘴边，然后碰了下脑袋，最后还是把手放在嘴边，又碰了下脑袋。李芷妍见我做完动作，抢着回答：“抱头鼠窜。”金老师说：“错了。”“鼠头鼠脑。”陈信策响亮地回答。金老师说：“对了。”

季子洋也接受了金老师的命令前来表演。他伸出双手，做出了一张嘴，放在嘴边。接着他两手挥动，好像一双翅膀，然后把两手放到头地两侧，跳了起来。搞笑的伊翰说：“鸡鸡飞飞。”她的这个成语笑得我们上气不接下气。不知是谁说的“鸡飞狗跳”竟然答对了。

的时光总是那么短暂，游戏结束了，可快乐还在延续。

在人生的道路上，我们会遇到各种各样的事情，有的让人高兴激动，有的让人紧张不知所措，也有的让人悲痛失落……我也遇到了一件让我的心儿怦怦跳的事情。

那一次，我一个人在家，因为我一个不细心将一只精美的玻璃茶杯碰倒了，看着杯子从茶几上快速地摔下来，伴随这清脆的破裂声，我的心提到了嗓子眼上，脸也涨得通红通红，像煮熟了的螃蟹。看着地上的碎片，我不知如何是好，怎样办呢?要是爸爸妈妈回来明白后，肯定会责怪我的。正当我六神无主的时候，突然从角落里传来了一声“喵——”，顿时，一个想法跳入我的脑中，我能够骗妈妈是小猫不细心打碎的，让那可怜的小猫当“替罪羊”。正当我拿定了主意，仿佛有一个声音如宏鸣般在我耳畔响起：“不，你不能撒谎，要诚实!”顿时，我的心里仿佛有两个小人在打架：让小猫来当“替罪羊”，这样你就不用被骂了;还是不要撒谎了，主动承认错误吧。要与不要这两种想法我实在不明白该采取哪一种。我越想越紧张，心怦怦直跳，仿佛有一只小兔子在上下蹦跳，又好像有一块巨石压在我的胸口，令我喘可是气来。最终，我还是向妈妈主动承认了错误，妈妈不但没有责骂我，还夸我是个诚实的好孩子。

这件事虽然让我紧张得不知所措，可是也令我明白了一个道理：做人必须要诚实，不能撒谎。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”好美春天呀!这真是春游的好时节呀!我们盼着、等着一年一度的春游。今天莫老师告诉我们，周四我们要春游了。听后我们大家高兴的欢声笑语起来，等待着周四快点儿到来。

转眼间，我们期待已久的周四春游来了。

在亲切的老师和热情的家长的陪伴下，我们来到了春游的客车上，一路上我们望着窗外的美丽风景，有碧玉装成的杨柳、雪白雪白的玉兰花、粉嫩粉嫩的桃花、陡峭的山峰上长满了新探出头来的小草。沿途的风景太美丽了!在车上我们唱着动听的歌谣、玩着词语接龙的游戏。一片欢笑，开心极了!

我们唱着、说着、笑着。很快就到达了春游的地点。我们在老师和家长的带领下，有次序地下了车。我们整整齐齐地走到了大棚里面。先是把地毯铺在了地上。然后我们就把书包里的零食摆在地毯上开始吃了起来。我们边吃边聊着，今天我们要玩哪些活动啊?没一会儿老师就带着我们一起来到了一片绿绿的草坪上，老师讲完游戏规则，我们就开始玩起了丢手帕的游戏，我们跑着喊着，加油!我们玩的热血沸腾开心极了!因为时间的原因我们的游戏也很快就结束了。

有老师的陪伴真的太好了!老师带着我们来到了一片土地上，在炽热的太阳底下，我们种起了菜。种了青菜和玉米。亲身感受到了农民伯伯的艰辛，也懂得了粒粒皆辛苦的意思。

今天的春游真的是很有意义，也让我成长了很多。我感受到了大自然的美丽，还有辛苦劳动的成果。

嗨，大家好，我是一个小男孩。我的个子不高，也很瘦，脸很小，但是我的眼睛很大，头发不长，我的名字叫张腾萱。

我的性格实在是有些古怪。我从小就非常的可爱，我小时候很胖，看上去胖乎乎的，没想到因为挑食的坏毛病，导致营养不良，我现在却很瘦，胳膊腿儿就像火柴梗一样。

我胆子很小，有很多人叫我胆小鬼，我听到非常的伤心。有一次，我在学校写作业时，突然，有一只蜜蜂飞在我的作业本上了，我吓得“啊”的大叫一声。周围的同学也被我的惊叫吓到了。老师听到了，问我怎么了，我战战兢兢地说：“我的作业本上飞来了一只蜜蜂。”老师把我的作业本拿着去教室外面甩了一下，蜜蜂就这样飞走了。老师安慰我：“男子汉，不要那么胆小啊。”我才安心的继续写作业了。班上胆大的女生都在偷偷笑话我，我心里真不是滋味。

还有一次，我早上起床吃过早饭，我对妈妈说：“我去上学了。”妈妈说：“等等你为什么不穿外套就去上学了?”我赶紧穿上外套就急匆匆要出门。妈妈一看，气呼呼地说：“等一下，你不背书包去学校干什么?”“哦!我的天那!”我又抓起书包背上去上学了。我的马虎大意气得老妈连连叹气。

这就是我，一个胆小而马虎的小男孩，但是我也有很多优点，希望你可以做我的朋友。

今天，老师给我们讲了《夸父逐日》的故事，我被夸父的精神感动了，夸父的身影在我的脑海里久久挥之不去。

晚上，我做了一个梦，梦里我来到了夸父的世界。

我发现了夸父，他正在喝黄河水，我赶忙上前阻止，并对他说：“如果你再喝黄河水，老百姓们就没水喝了!”夸父问：“你是谁?”我说：“我是21世纪的人类，你不能再喝黄河水了，再喝就喝空了。”夸父一脸疑惑，于是我把他带到了现代。来到现代，我将他带到黄河边，告诉他：“在黄河的哺育下，中华儿女们生活得很幸福。如果没有黄河，中华儿女们就不会有美好的今天。”夸父听完，这才明白了我为什么不让他喝黄河水。

接着我又请他吃了一顿美食——肯德基。夸父看到各种各样的美食，开心极了，迫不及待地吃了起来。付钱时，夸父疑惑地问：“这是什么?”我自豪地说：“这是手机，付钱只需扫一下。手机还可以用来拍照、打电话。有了手机我们的生活变得十分便捷!”

后来，我还带他参观了我们繁华的城市，去了好玩的游乐场，我们还一起玩了碰碰车。到了夜晚，我想把夸父送回去，可是夸父一眨眼就不见了。

这真是一个令人难忘的梦啊!

写人记实作文是人们日常生活中最常见的文体之一。它以记叙和描写人物为主，叙写的内容具体、形象、生动，符合小学生以形象思维为主的思维特点。并且具体、形象、生动的描写，最能激发学生习作的情感，使之感受深刻，乐于习作练笔。教师引导学生通过习作练笔，帮助学生夯实记叙和描写的基本功，可以为他们未来的发展奠定坚实的基础。

写人记实作文的教学目标是：(1)激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真正让习作练笔成为学生的生活需要。(2)通过抓读写联系，帮助学生初步掌握如何抓具体事例和抓人物特点写入的习作方法。（3）培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。

爸爸是个机关干部，上过大学，还有高级职称。可不知为什么，他对拼音却是一点不会。妈妈说：“那是因为你爸爸从小生长在农村，没人讲普通话，加上他小时候的学习条件很差，就没有学好拼音。”

我劝爸爸说：“爸爸，赶快学拼音吧，现在已经是信息社会了，不学拼音，连电脑打字也不会，会被社会淘汰的。”可爸爸说：“爸爸已经是大人了，学不学无所谓，只要你现在学好就可以了。”

去年，爸爸单位搬了新办公楼，爸爸的办公室也配上了电脑。一天，爸爸一进家门，就对我和妈妈说：“不行不行，看来我还真的要学拼音了。”我和妈妈好奇地问：“为什么?”爸爸说：“现在单位实行‘无纸化’办公，所有的文件都要在电脑上打印、签发，不会电脑打字，我现在连文件也处理不了了。”

于是，爸爸开始学习拼音。为了帮爸爸学好拼音，我找来了小时候用过的语文课本，找出一年级时爸爸给我买来的拼音启蒙挂图。我和妈妈就帮爸爸学习拼音。

我们先让爸爸学习26个字母，爸爸由于学过英语，一会儿就学会了。接着，由我来教爸爸学习23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。爸爸的声母和单韵母学得很快，但复韵母、鼻韵母和16个整体认读音节却怎么也学不会。最后还是妈妈想出了一个好办法，她让爸爸对照我的拼音启蒙挂图，把每个复韵母、鼻韵母和整体认读的读音，用汉字注在每个韵母的旁边，这样爸爸学习起来就方便多了。

爸爸学习可认真了。他把所有的汉语拼音字母，工工整整地抄在自己的笔记本上，把拼音挂图挂在餐厅的墙壁上。每天吃饭前和吃饭后，爸爸都像个小学生一样，对着墙壁上的挂图练习发音，还不时地向我和妈妈请教。有时，爸爸简直痴迷的连吃饭都忘了。

慢慢的，爸爸学会了拼音，并学会了用电脑打字。爸爸可高兴了，逢人就讲：“我的拼音是儿子教会的，儿子现在竟成了我的老师。”

现在，爸爸一回家，就上了电脑。他在电脑上写文章，查资料，还能在电脑上和他的朋友们聊天。爸爸为了给我积累资料，把我从三年级开始写的所有作文，都打印存入电脑。现在，爸爸打印存入电脑的我的作文，已经有近200篇了。

嗨!爸爸真是一个做事认真、学习刻苦，学什么会什么的人!

雨，淅淅沥沥的下着，伴随着悠扬的笛声，那样欢快。

“啪!”笛声瞬间停止。父亲如同一头发怒的狮子，给了男孩一个巴掌。

“该高考了，还吹，你能吹出个好大学吗?赶快给我复习去!”边说边夺过儿子手中的口琴。儿子呆呆的站着，泪水流到脸上。透过窗户，迷茫的眼神望向树林，雨不算太大，可心中却有一场倾盆大雨。

“下雨天，好吗?”他默默的想男孩埋葬了梦，男孩一头扎进了书堆。

从此，树林里少了笛声，课堂上多了回答问题的声音;田野上少了一个身影，教室里却有人苦学读书。他只记得父母的期望，他的心中只有考上好大学的呼喊。亲戚都夸他勤奋，都夸他好学，都夸他懂事，却不知道他在下雨天到底流了多少泪。

期考前，父亲走进了儿子的书房。儿子正在静静地写字。父亲轻轻的说：“又下雨了。”儿子没有说话。

“出去走走吧。”父亲说。儿子不能相信这话出自他的父亲之口。疑惑的他望向父亲。眼神中，父亲是那么的和蔼，又是那么的亲切。

“去树林吧!”他兴奋的跑出去。突然，他转身回来。对，他差点忘了那把竹笛，雨中，他的笛声传遍了树林的每一个角落，他的欢笑在树林里回荡。他尽情的欢笑，他终于从学习中释放。雨，淅淅沥沥的下着。

下雨天，难道不好吗?下雨天，真好!

“生日快乐，熙庭，希望你每天开开心心！”爸爸捧着一个漂亮的水晶天鹅愉悦地对我说。

这是在我7岁生日时，爸爸送给我的礼物。在那一刻，我迫不及待细看，这是一个闪闪发亮的水晶天鹅工艺品。得到这份礼物，我特别珍惜，把它放在书柜最显眼的地方。

水晶天鹅由晶莹剔透的玻璃制成的，两只天鹅的头贴着头，光滑的脖子凹成一个爱心，意思是：要我们一家人都幸福美满，开开心心。摸一摸水晶天鹅上的凹凸晶片，纯洁无暇，像一颗魔法宝石，对我闪耀，向我眨眼睛，它折射出来的光照在墙上，就像璀璨星空一般，感觉自己身处银河系，被亿万颗星星包围着。

水晶天鹅是我的心爱之物，谁也舍不得给。记得有一次，哥哥为了逗我玩，把我的水晶天鹅藏了起来，我放学回来发现不见了，着急到处找，连手心都渗出汗。后来，我在我哥的房间找到了，心里的石头总算是落下了，我松了一口气，但还是很生气，再有下次，我一定揍他。

一波未平一波又起，我的小表妹来我家玩，打起了水晶天鹅的主意，当时，我没留意看，她玩着玩着，小手没抓紧，水晶天鹅哗的掉在地上，我心咯噔一下，连忙跑过去，还好，那水晶天鹅底座只是受了一点儿“皮外伤”，天鹅完好无损。我叹了叹气，轻轻擦了擦额头上的冷汗，紧紧抱住水晶天鹅，决定再不让任何人欺负它了。

每天放学回家，我都在书柜前巡视一番。看一看，水晶天鹅有没有损坏，有没有灰尘，就算没有灰尘，一个星期我都要用湿纸巾擦一擦它。所以现在水晶天鹅依旧闪闪发亮，这更使我爱不释手。

如今，这个水晶天鹅被我珍藏五年了，这不仅是爸爸送我的一份礼物，更是我童年的美好回忆，和我们一家人的幸福时光。所以我要好好保护它、爱护它，要让它一直都那么美丽透明，光洁如新。

我的妈妈很漂亮，她很爱干净，也很爱做家务活，更重要的是她非常爱我。

有一次周未，我有幸和妈妈去赶集。在赶集的时候，我看见一个叔叔正在做我最爱吃的羊肉串，我就请求妈妈买一些，妈妈无奈之下只好买了一些，我们又继续赶集。忽然，妈妈看到了卖菠菜的地难，便急忙冲过去，一下子竟买了三斤菠菜。菠菜不好看，我觉得它太难吃了。我就向妈妈抱怨，妈妈却说：“多吃菠菜对身体好”。

到家后，午饭时间还没到，妈妈就让我写会作业。我回到卧室关上门窗，坐在椅子上，拿起钢笔准备写作业。我边写边想：妈妈明明知道我不喜欢吃菠菜，不仅买了菠菜，而且买了整整三斤，简直快疯了。正当我抱怨的时候，妈妈却在门外喊：“开午饭了。”“哦，知道了”，我回复道。我到了饭桌前，第一个上桌的就是羊肉串，我兴奋不己，正想拿起羊肉串塞进嘴里，却被妈妈叫住了：先去洗手再吃饭。我只好乖乖地去了洗手间，认真地洗了手，并用了洗手液消毒，又回到饭桌，吃起羊肉串来。这时，我的“天敌”——菠菜来了，我放下羊肉包，瞪着菠菜。但是我还是勉强地把菠菜吃进了嘴里，我一吃，才知道菠菜真得非常好吃。原来我以前没尝过菠菜，就说菠菜难吃，我一下子吃了两碗菠菜，连羊肉串也顾不上吃。妈妈高兴地向我竖起了大拇指，我高兴地笑了。

我知道，妈妈这是对我好，我爱我的妈妈。

我看着自己身上那个大大的“拆”字和一旁推土机张开的巨口，眼角淌下一滴浑浊的眼泪。今天，我一定要说出自己的心里话。

我是一幢老屋，早已忘了自己已活了多少个年头。只晓得日升日落，春明秋萎，眼前这座城市日渐繁华。我记住的不多，却忘不了那些年，那些温馨美好的生活。

大约还是几十年前吧，住在我这儿的是一大户人家，周围我的同伴的那儿也住了好几口人。那户人家的小女孩很是调皮，常常将我的内壁画得面目全非。看着她稚嫩又顽皮的眼神，我又忍不住笑了起来。最难忘的还是端午，那时可热闹了。邻居家的许多人一齐拿了糯米、粽叶坐在阳台，一边包着粽子一边拉着家常。那小女孩和邻家的几个孩子耐不住性子，跑到几个大人那儿也吵着要包。大人们被闹得没法，只好拿一片粽叶，抓一把糯米将他们哄开。那群孩子兴奋得满屋跑，躲在角落里煞有介事地包起粽子来，却不小心洒了一地的糯米。

年纪大了回忆就显得漫长，一阵痛楚将我从美好的记忆中拉了出来，推土机正一遍遍地撞向我老弱的身躯。我不禁悲从中来。回想起几年前，自从那户人家搬走后，我便一直空置于此。我的身体早已蒙上了厚厚的一层尘埃，原本的白墙早已灰败不堪，起初还有陪伴我的几个同伴，可近年来它们却一一倒下。我眼睁睁地看着它们呻吟的身躯却无能为力，多少次午夜梦醒，看着周围的高楼大厦不由吓出一身冷汗。果不其然，现在轮到了我。

底部的痛楚加深，我的身体摇摇欲坠。看着身下那些面露贪欲的人类，愤慨与质问涌上心头。我想问问他们：可还记得那段生活在白墙黑瓦里的故事，可还记得那段邻里和睦的时光?我知道，我知道你们急于为城市穿上华丽的外衣，急于向前迈步，可你们却忘了停一停，忘了回头看一看，其实你们错过了很多，如今高楼大厦充斥你们的世界，一道道防盗铁门阻碍了人与人的交往，灯红酒绿的生活，人心的淡漠，这就是你们追求的快乐吗?

又是一阵猛撞，我终于支撑不住了。我缓缓地倒下，我仿佛看见了当初邻里话家常的场景，仿佛听见了小女孩稚嫩的笑声。希望，是的，还有希望。闭眼的那一瞬，人类，你们可曾听见我的肺腑之言?

我知道，不久，出现在这里的会是一排鳞次栉比的高楼。

我曾想象过自己的屋子会飞。

那样的话，坐飞机感到不舒服的人，就可以坐上自己的木屋，自己驾驶。想当飞行员的人可以坐上自己的木屋，先练一下基础。要拯救病人还想和家人在一起的人，只要你坐着会飞的木屋，就可以实现。

这木屋不仅会飞，还非常漂亮，木屋下面有四个轮子，起飞前着地，起飞后收起，可方便呢，木屋两侧有机翼，在天空中展开，像一只活泼可爱的小鸟，落地后自动收回。而且，这座木屋非常智能，按钮只有四个，起飞、降落、停止、开关。就连导航都是声控的，这个会飞的木屋小孩子都会。

而且，这个会飞的木屋，能防水，能防暴雨，能防冰雹，还能防雷电。

就算你出门，忘了关门，这个木屋也能搞定，如果有小偷，木屋一识别到，就会把小偷用机械手臂抓住，然后拨打报警电话，直到警察来了，才把小偷交给警察，就算小偷有武器，坚硬的手臂也不会被弄坏。我想，那样以后木屋就要变成警察了。

并且，木屋会提供氧气，因为如果你离地面太高，就很容易缺氧，最棒的.就是，这个木屋不限高，哪怕你冲出云霄，飞入太空，木屋也不会有破损。

啊!我喜欢这个可以带我游玩的木屋。其实这些只是木屋用途的一小部分，木屋还有很多用途。你想到的东西、想到的功能、想到的所有，这个木屋里应有尽有，有你想到的，也有你想不到的，总之这个木屋会给你带来陪伴、给你带来快乐、给你带来安全!

我妈妈每天要上班，回到家里要做家务，辅导我写作业……非常辛苦。我想要发明智能家务机器人，为妈妈减轻负担。

我发明的智能家务机器人是人形的，只不过两只脚上各装有两个轮子;它不大不小，身高只有一米;它浑身是银色的，由坚硬的太空钢合金打造而成。它可真是我的钢铁兄弟，于是我就叫它“铁哥们”。它的头上还有一个太阳能光板，用来吸收太阳能，还可以储存太阳能，没有太阳的时候也是可以用的。

我的“铁哥们”有很多功能：扫地、拖地、吸尘、洗衣服、做饭……当它拖地的时候，它就会自动切换，它的轮子变成拖布，然后就会满屋子跑，最终，把屋子拖得干干净净，一尘不染。它还可以帮妈妈洗衣服，可是太空钢合金不防水，怎么办?不用担心，它的外层涂有采用纳米技术的防水涂料，不但防水，而且自带清洁功能。它洗的衣服非常干净，它可真是个好帮手，帮妈妈减轻了不少负担呢!

它还是我的“小闹钟”。每天早上它都会准时叫我起床，当我很困想赖床时，它的声音会逐渐变大，直到我忍无可忍坐起来时，声音才会停。我此时觉得它好讨厌，可当它帮我挤好牙膏时，我又觉得它还是挺不错的。

我的“铁哥们”还会和我聊天解闷，还会端茶倒水。它真是妈妈的好帮手，帮妈妈做了好多家务;它也是我的好伙伴，陪我快乐的度过每一天，我真稀罕它!

我真希望我的发明早日实现，“铁哥们”能早日出现在我眼前。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”盼望着，盼望着，春天的脚步近了。花儿草儿都竞相开放，麦田中一片金黄的景象，春风消溶了残雪，北去的燕子也成群归来…… "Suddenly like a night spring breeze, thousands of trees and pear flowers bloom." Looking forward, looking forward, the footsteps of spring are close.Flowers and Cao Er are all open. A golden scene in the wheat field, the spring breeze disappears the snow, and the swallows north also return in groups ...

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”与春姑娘一同到来的还有那慈祥的风伯伯。春风唤醒了睡梦中的种子，拂过了柳梢，在一片祥和与寂静中。“轰隆隆……”突然，一声巨响，使冬眠的小动物一下子苏醒过来——那是春雷。

“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”春天，一个生机勃勃的季节。给大地换上了新衣裳，五颜六色的花儿在微风中摇曳，一只只蜻蜓和蝴蝶在晴朗的天空中飞舞，小鸟们吱吱喳喳的唱着“春天的歌”，小白兔与小乌龟又在进行一年一度的赛跑。看!那不是井底之蛙吗?小青蛙快乐地呱呱叫。打破寒冰的溪水欢快地流动着，时而卷入一片树叶，时而卷入一块石子。湖面上，一对天鹅正悠闲地和鱼儿聊天。春天是一个充满诗意的季节!

“长亭外，古道边，芳草碧连天。”在这美丽如画的景色里，当然少不了孩子们的身影。一张张笑脸迎着春风绽放笑靥。看，孩子们正在放风筝，风筝冲破了云霄，与白云拉手游戏，孩子们满脸无暇的笑容与远处翠绿的山峰遥相呼应。“布谷，布谷……”布谷鸟召唤人们赶快播种，农民伯伯们在田间地头忙着耕耘插秧。听，仿佛还有远处水鸭的嬉戏声呢!春天，是多么有趣的季节!

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”春天中，春雨怎么可能少得了。这不，一场突如其来的春雨降临在城市的上空，小树欢快地喝着水，小草小花也在雨中跳舞，一把油纸伞，足以撑起整个春天。

春天，是生机勃勃的季节;春天，是诗情画意的季节;春天，是活泼有趣的季节。一部相机，足以记录下整个春天，捕捉春天美的瞬间。我，追春，寻春，记录春天，感受春天!

我在家里看动画片《羊村历险记》的时候，看着看着就睡着了。

美羊羊最爱美，最会挑衣服。我最喜欢她。

突然，一个柔柔的声音传来了，“走吧，我带你去挑选衣服。”

我说：“要把我打扮漂亮一点哦。”“那当然了。”说着，她展开她的两只粉红色的翅膀，带我飞了出去。我紧紧地闭上眼睛，因为我有点恐高了。渐渐地，我胆大了一点。哇!行人小得像蚂蚁一样，车子像火柴盒一样。我感觉天空和白云已经离我不远了。飞了一会儿，她停在一家服装店，并说：“到了。”我迫不及待地进了那家服装店，在那里，有许多漂亮的衣服。我恨不得有几百只眼睛，好让我一次看个够。美羊羊给我挑了一件漂亮的裙子。突然，一个问题闪过我的脑海里，我急忙说：“我们没钱啊!”“没事，这事交给我。”说着，她从粉红色的小包里取出一张会员卡，交给店主，让我换上了新衣服。随后，她又给我换了一个新发型。“美羊羊，你真好!”“不客气，我觉得还少一样东西。”美羊羊说。她从包里取出一个王冠，在阳光下闪闪发光，她给我戴上了。“等一下，我觉得还是差点什么。”“我知道了。”说着，她又带我飞了起来。我心想：飞的感觉真好。微风吹在我的身上，真凉爽啊!美羊羊停在一家卖鞋的店，她让我挑了一双鞋，把会员卡交给了店主，让我把鞋穿上了。然后，她又给我买了一串项链，帮我戴上了。“现在，我是最美的人了。”我开心地说道。

一阵“叽叽喳喳”的声音传来，我突然醒了，原来是个梦啊!我真想和她在一起，哪怕一天也行。

一、班况分析：

本学期我班共计39名幼儿，其中男生21名，女生18名。经过上学期教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。特别是在语言方面，大多数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求，愿意和老师、同伴交流自己的想法。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。本学期，我们仍要严格要求自己，结合本班实际，将在新学期中，对幼儿自我约束、自我认识上进行重点培养，激发幼儿积极探索和主动地学习，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、班级主要工作目标：

1、开学初，依据《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划，并保证在日常工作中逐步落实。

2、根据中班幼儿的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

3、引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。通过多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探索。

4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

5、丰富调整班级的创造性游戏，根据中班年龄特点以及孩子的生活经验，扩展游戏情节，增加游戏情景，整理并拓展幼儿的生活经验，丰富游戏材料，加强游戏规则的培养。

6、建立常规的行为习惯，培养集体生活的习惯，在进餐上保证桌面地面干净，自己愿意用筷子吃饭，不挑食;能安静地入睡，穿脱衣服、整理衣物等自理能力逐步加强;培养孩子集体活动中认真倾听的习惯。

7、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

8、注重对幼儿进行团结、互助、友好的良好品德的培养，使幼儿养成团结协作，友爱他人等好品质，成为一个真正全面发展完整的人。

三、家长工作目标及措施：

我们的工作离不开家长的理解和配合，我们要通过不断的沟通、交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性，改变一些错误的教育观念。具体形式是：

1、积极主动与家长配合，多与家长沟通，利用各种途径做好家长工作，在幼儿园网站、班级主页中，向家长介绍科学的育儿方法以及一周教育教学计划。

2、通过各种方法(例如：家长会、家访、电话、面谈等)与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。

3、进行家访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况。

4、采用成长档案的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子近期在家情况。

5、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。

四、环境创设：

(一)班级环境创设：

1、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。

2、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。

3、结合各个主题活动、季节特征，师幼互动，创设出有特色，适合本班幼儿年龄特征的环境。鼓励幼儿参与环境布置，使幼儿真正成为环境的主人。

(二)绿色环保教育：

1、在一日活动中渗透环境教育的内容，让幼儿收集一些废旧材料，进行小制作，学会轻声和同伴交流，知道噪音的危害等。

2、不践踏小草，让幼儿知道小草是有生命的。

3、不摘花草树木的叶子，要爱护花草树木。

4、带领幼儿进行种植一些常见的植物，让幼儿为植物浇水，并进行观察，使幼儿产生热爱植物、热爱大自然的情感。

5、安排值日生每天对自然角的植物进行管理，养成幼儿良好的行为习惯。

6、鼓劲幼儿从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。

五、具体工作安排：

二月份：

1、认真做好开学工作，完成收费工作;

2、稳定幼儿情绪，抓好幼儿一日活动常规;

3、根据实际情况，认真、合理地制定各类计划，紧抓一日常规地训练。

4、师幼共同以“你快乐、我快乐”的主题布置教室环境。

5、引导幼儿正确使用筷子用餐。

6、学习新操，要求幼儿动作整齐、有力。

三月份：

1、与幼儿一起栽培春季植物，组织幼儿进行管理。

2、开展庆祝“三八”节活动，使幼儿充分感受节日的气氛。

3、发动幼儿收集材料，投放到各个游戏区角中。

4、充分利用幼儿作品、利用家长资源，为幼儿创设丰富的主题墙。

5、丰富区域活动的设置，为幼儿游戏情节发展作铺垫，加强幼儿游戏指导。

6、加强幼儿自理能力的培养。

四月份：

1、结合主题，开展“春游”活动，让幼儿进入大自然亲身感受春天的气息。

2、发挥家长资源，收集有关春天的各类资料，帮助幼儿进一步认识春天里的各种变化、特征。

3、根据不同主题，在自然角、数学角区域内提供丰富的材料和条件。

4、鼓励幼儿积极参与班级主题环境的布置，使班级主题墙愈加丰富多彩。

5、结合清明节渗透幼儿关于这一节日的认识。

6、全园性逃生演练活动。

五月份：

1、结合5月1日国际劳动节，让幼儿进一步了解“五一”劳动节的含义，培养良好的劳动习惯。

2、根据主题的开展，培养幼儿对生活中科学现象的兴趣，增强探索意识。

3、日常活动各环节中契机，进一步培养幼儿自理能力、生活习惯的养成。

4、迎接市综合考评。

5、准备“庆六一”活动。

6、进一步锻炼幼儿能在一定宽的平行线中平稳地走，提高平衡能力。

六月份：

1、开展“庆六一”活动。

2、感知夏天的季节特征，了解夏季与人们生活的关系，引导幼儿产生探索夏天大自然的欲望。

3、组织幼儿测量身高、体重、视力，进行简单体检。

4、做好期末班级总结工作，完成幼儿测评工作。

5、对幼儿进行假期安全教育。

6、完成幼儿汇报单的填写及伙食退款工作。

蓝色的皮肤，粉粉的耳朵，黑色的大眼睛，一根小白线做尾巴。它，小象，就是我的心爱之物。

“啊——都10点半了，妈妈怎么还不回来呢？”弟弟问。我说：“算了算了，我们先睡吧！”

半个小时过去了，我躺在床上呆呆地望着天花板，但是什么都看不清楚，似乎黑暗已经吞噬了整个世界……以前看过的恐怖剧情连成一部古老的电影，在大脑中反复放映；那些从未害怕过的妖怪，此刻也变得恐怖起来，似乎能控制我的心。

咦？哦，原来是一场噩梦啊！可是恶魔仍然在我眼前忽隐忽现的，那狰狞的脸，好恐怖啊！听到一阵奇怪的声音，这可真是让人有些忐忑不安……

我往左看，是小象呀，我把它放在枕头旁。我摸摸它柔软的身子，心里一点也不平静……它动了一下，哦不，好像又没有，又错了，它真的动了！

“唉……不要害怕了啦！”小象开口说话了，声音很轻，但是我听得一清二楚！

“我给你讲个故事吧！”它说。它乖巧的脸上邪邪一笑，眨了眨那黑色的眼睛。它的声音像是催眠曲，把我带进幻想的王国，一个美丽的故事在眼中呈现——故事明亮而又甜蜜，没有任何让人害怕的东西。

这是梦吗？还是现实呢？

如果是梦，那就永远不要醒来了吧！

但是，不论是梦还是现实，小象从此住进了我心里。

我看到妈妈每天都要烧菜、洗碗、很辛苦的，就想帮妈妈分担一点。于是，我跑到妈妈边上说：“妈妈我想学洗碗。”妈妈很疑惑地问：“你为什么想到要学洗碗了呀?”我说：“想学会了，就能帮妈妈了：”妈妈笑眯眯地说：“谢谢你。”

妈妈开始叫我洗碗了，我心里特别高兴。妈妈告诉我说：“先要把碗放在水池里，再在百洁布上挤一点洗洁精，然后用百洁布把碗洗干净，最后用清水把碗冲洗干净并用干布擦干，这样又干净又美丽的碗就洗好了。”我照着妈妈的话一步步的去做。虽然有的碗油油腻腻的我洗了好几遍才洗干净，衣服也溅得湿湿，但是我最后还是成功了，不是常说“坚持就是胜利”吗。我盯着那些碗看着，连眼睛都忘了眨一下。因为我觉得自己洗的碗漂亮极了好像在闪闪发光呢!

这时妈妈进来了看见我洗的干干净净的碗急忙说：“呀!好厉害，洗的真干净，你真是一个好孩子啊!”听了妈妈的话我心里美滋滋的。虽然我成功了，但是我也不能骄傲。因为骄傲会使人落后，所以我不管取得多大的成就都不能骄傲。我以后还要学会做更多的事情，帮妈妈分担更多。