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分手应该体面歌词歌词是什么意思【推荐20篇】

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为什么我们应该保护野生动物?

全文共 258 字

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你了解一些处于危险的动物吗?为什么他们处于危险之中?

我想世界上有许多处于危险之中的动物,例如老虎、熊猫.当农民们砍倒了树木,老虎不再能够隐藏和猎食,许多老虎被那些用毛皮换钱的人们杀掉.而且几乎没有地方供熊猫生存.在这个世界上,我们不是孤立的.如果我们的周围没有那些植物和动物,我们的人类就不能够生存.因此,保护野生动物是非常重要的.我们必须采取一些措施来保证植物不被毁坏,停止杀戮动物.如果我们每个人能够种植一棵树、建造一个鸟巢,世界将是非常美好的,这件事情很简单但是很有用的。

[英语作文:为什么我们应该保护野生动物

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篇1:高一作文传统节日应该这样过

全文共 635 字

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我最喜欢的传统佳节,不是“总把新桃换旧符”的春节,不是“东风夜放花千树”的元宵节,也不是“明月几时有”的中秋节,而是“五色新丝缠角粽”的端午节。

端午节那一天,我们学校会组织丰富多彩的节日活动。我一走进布置得古朴典雅的体育馆,就闻到了令人熟悉的香气,我随着香气走去,“嘿嘿,这不是小时候奶奶送我的香包吗?”原来学校里组织了大家现场制作香包,“这真是太棒了,我也要亲手做一个送给奶奶,祝她平平安安。”

桌子上已经放好了五颜六色的布块和丝线,还有挂绳、艾草、花瓣,还有一些我叫不出名字的中药材,原来香包的材料这么丰富啊,真令我大开眼界。

指导老师开始教授我们如何制作香包,一块长方形的布,对折,两面缝住,反过来,放草药,最后绳子收口。看起来还不算太复杂,我鼓起勇气,捏起小针来,一板一眼地制作了起来。

我看着自己手里的缝线,再看看老师做好的香包,有个问题总是困扰着我,那就是,无论我有多么地仔细,都无法把线缝得整整齐齐,真是太难了。

我琢磨了好久,想出来一个笨办法,拿出直尺,用铅笔在需要缝线的地方整整齐齐划了一条水平线,然后每隔二毫米再划一个小点。为了使两层布不要上下移位,再问老师借了两个小夹子把两层布夹住,每一针都扎在小点上。

哈哈,虽然慢了点,但是慢工出细活嘛,这下针脚工工整整了。接下去,装草药,收绳子,我都认认真真地完成。

虽然这个香包花了我好久的时间来制作,但是最后的作品还是让我很满意,回家的路上我都蹦蹦跳跳,心里感到非常骄傲。这个节日带给我的快乐,能让我一直回味好久……

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篇2:教师应该教给学生什么——两则故事引发的思考

全文共 970 字

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最近,和家长交流的时候,听到了两个关于老师的挺有意思的故事。一位家长说:他的孩子十分庆幸,在初四的时候,遇到了一位比较严厉的老师,把他的孩子管理的服服帖帖,基本上没犯什么错误。但是,到了高中以后,遇到了一位比较好脾气的老师,对他的孩子管理的不够严格,结果,孩子的成绩一个劲的下降。另一位家长说,他的孩子很不幸,遇到了一位好脾气的老师,从来没去批评学生,结果班里没大有学习的,自己的成绩也不好。听完之后,不禁感慨:老师现在的确越来越难当了,管也不是,不管也不是!恰巧,这两位老师,我都认识,在领导、老师们的口碑中,表现还都不错。但是,在家长们的眼中,表现确大相径庭。这源于家长们看待教师的角度不同,看待自己孩子的角度不同。不过,在这里,我思考的却是这样一个问题:教师应该交给学生什么?在学生的教育过程中,教师应该发挥怎样的作用?

如果,单纯的管理学生,那将是肤浅的。教育者,还应该有对学生成长的引导作用。

管理,是教师对学生的永恒的话题。在很多的时候,管理成为了我们教师、学生之间最重要的内容。更有三分教,七分管的说法,将教师的管理提高到较高的境界。面对学生的不遵守纪律情况,很多教师严格管理,如狂风暴雨般的批评扑面而来,骤然能够使班内的纪律好转很多。但是,这种纪律好转的情况是迫于班主任老师的威严。于是,在这种理论基础下,很多学校班主任的选择就选择那些能够威吓住学生的老师。这样的结果,本也无可厚非。这也充分反映了应试教育下相适应的管理特点:直接,见效快。

但仅有这些是远远不够的。让学生迫于压力下的自学,远不如学生主动地学习;让学生迫于压力下的遵守纪律,远不如学生能够自觉地遵守纪律。所以,在上面得基础上,还应该加上对学生的正面引导。这种正面的引导包括学习的目的、意义、方法等。但是,随着学生的知识面的扩大,单纯的说教已经不能适应学生的思想要求,必须适时的改变方法,用不同的方式来教育学生。在这里需要指出的是,绝对不能用说反话的方式来教育学生,来刺激学生的思维,学生很可能会按照你的反话去做。思想教育应该是学生直面的一个永恒的话题,是学生成长中的一个必须接受洗礼的蜕变过程。

所以,教师的责任应该不仅仅是管理学生,还应该教学学生更多的道理,教给学生成长中所必须的人文知识,让学生在学习的道路上逐渐的学会自己走路,走自己的路,走好属于自己的每一步。

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篇3:这是我应该做的

全文共 1502 字

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那是前年在公园发生的事。早晨,我信步来到广场,那里已聚集了很多人。人们在音乐的伴奏下,摇摆着身体,伸展着四肢。这热闹的景象衬得座落在公园一角的风景林格外宁静,那里林木蓊郁,枝叶覆盖下的长椅上坐着一个穿黑色风衣的阿姨,此时的她正在专注地看报纸,旁边放着一个黑色手提包。

但是,这难得的宁静就在这里一瞬间被打破。一个十六七岁的男孩悄悄地走近她,冷不防地拎走了她的包,等她缓过神来,那个男孩已经跑得很远了。阿姨赶紧大喊:“站住,给我包!我的包!”闻声跑来的人们当然不会让小偷得逞,几个人三下五除二,把男孩就地擒拿,“小小年纪,怎么不学好。”有人叹息,有一个男青年抡起拳头要揍他,而有人建议扭送到派出所接受教育与处分。

这时,那位阿姨赶了来,气喘嘘嘘的,她分开众人,从地上把那个男孩扶起来,并掸掸他身上的尘土,说:“你不是小偷,是吗?如果是小偷,你不可能在大庭广众下偷人东西。你是有特殊原因的,是吗?我这有100元钱,你先救救急,你走吧。”男孩显然没有被打动,而是用一种不驯的眼光打量着眼前这位刚刚被自己伤害过的和妈妈一般大的女人,在她风衣的袖子上轻轻扫了一眼后,将那100元钱塞进阿姨手中,深深地看了她一眼,便默默地离开了。人群里立刻炸了窝,都说不该让他这样离开,至少让他家长知道。那位阿姨轻轻地叹了口气,说“算了吧,毕竟还是个孩子。”

微风拂过,她风衣的袖子随风摆动了几下,人们吃惊地打量着眼前这个女人,我也震惊了,她渐渐远去的背影,在我心里突然高大起来。

再次遇到这位阿姨,是在去年的一家书店。依旧是那身风衣,她站在书店的里面正在引导每位买书人,忙得不亦乐乎。心想,她原来是卖书的。看到我,连忙打招呼,我对她微微一笑,表示只是随便看看,并没有决定买什么书。这时从外面进来一个十七八岁的男孩,戴着眼镜,怀里抱着几本书,文质彬彬的样子,一看就是一个学习不错的学生。阿姨连忙上前打招呼,问她要买哪类书籍,男孩说要买高考复习资料,便一头扎进书堆里,翻弄起来。

也许摆放书的架子经历的时间太久,已禁不住丰富知识的重负,突然连书一起掀下来,向那个正在整理书籍的阿姨压下来,危险就要发生,可阿姨还蒙在骨里,眼看阿姨就要埋进书堆,人们惊慌失措,呆住了。这时,正在查找资料的那位男同学见此便以迅雷不及掩耳的速度,飞快地来到阿姨身边,用尽全身力量把阿姨推出很远。“轰隆”,“啪”,阿姨在不远处还没缓过神来,而那个男同学被压在书堆里,书店里寂静极了,人们屏住呼吸,担心即将发生的事。好久,书堆动了几下,那个男学生从里面慢慢站了起来。幸运的是男孩除了身上有几处轻伤外,不无大碍,人们稍稍舒了口气。

男同学在人们的喝彩声中离开了,临离开时,他连连摆手拒绝了阿姨满含诚意的感谢,并反复重复着,这是应该做的。当他一眼看到阿姨空空的袖子时,脸色一变,愣了一下。突然对阿姨深深地鞠了一躬,又补充了一句:“这是他应该做的。”

阿姨在整理散落在地上的书时,发现男同学一本书落在这里,打开它,里面夹着一张相片,一个男孩的随身照,这是一张陌生的面孔,阿姨看了看就要放进书里,等那个男孩来取,正当她要合上书之际,猛然看到相片上的男孩的眼睛,那不驯的眼神,让她忆起什么,想到刚才救她的男学生,咀嚼着男同学刚才反复说的话。阿姨似乎明白了什么,开心的笑了,

人们困惑了,我更困惑了。

当我倾听着阿姨说出了事情的原委后,我真的被感动了。也不由地说:“这,确实是他应该做的。”

亲爱的朋友,当你读了这个故事的时候,你们是怎样想的?是不是觉得也是我们应该做的?

在这美好的季节,让我们播下爱的种子,让它茁壮的成长,灿烂的开放,芬芳寰宇。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

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篇4:两学一做增强看齐意思心得体会

全文共 1213 字

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当前,全党正在开展“两学一做”学习教育,它与增强看齐意识是紧密联系、内在一致的。“两学一做”的目的之一是增强看齐意识,增强看齐意识必然要求“两学一做”,两者相辅相成、相互促进。开展“两学一做”的过程,就是增强看齐意识的过程。我们应深刻把握二者的逻辑关联,在“两学一做”中增强看齐意识。

“两学一做”是看齐的实践载体。我们讲看齐,是向以习近平同志为总书记的党中央看齐,向党章党规的基准看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,认真学习贯彻以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。这其中包含丰富内容,需要我们认真学习研究把握,不仅知其然,而且知其所以然;在领会精髓要义的基础上学以致用,在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。“两学一做”为看齐搭建学习平台、提供实践载体。“两学一做”,学是基础,“学党章党规、学系列讲话”承载着看齐要求的主要内容;做是关键,“做合格党员”是看齐意识外化于行的表现。有了“两学一做”这个实践载体,讲看齐就不会空对空,就有了实实在在的抓手。

看齐是“两学一做”的主要目的。“两学一做”是全党范围内一次看齐的总动员。“学党章党规、学系列讲话”,不是为了学而学,而是通过学习达到提高思想认识、增强看齐意识的目的。我们在学习过程中逐条逐句通读党章,认真学习党规,就能提高对党章党规的认识,养成维护党章、遵守纪律的思想自觉;研读习近平同志系列重要讲话,就能提高对党中央治国理政新理念新思想新战略的认识,自觉与党中央保持高度一致。在学习中提高认识,本身就是在不断增强看齐意识。做合格党员,更深层的意义是向党中央看齐。合格的党员必然是在思想上政治上行动上向党中央看齐的党员,不合格的党员肯定是在看齐上做得不好的党员。“群力谁能御,齐心石可穿”。全体党员都成为合格党员,自觉做到向党中央看齐,就会形成攻坚克难的磅礴合力。

“两学一做”,做是关键。无论“两学一做”还是增强看齐意识,都要落实到做上。我们应以开展“两学一做”为契机和抓手,进一步增强向党中央看齐的行动自觉。把落实看齐行动与做合格党员结合起来,牢记合格党员标准,经常主动向党中央看齐;践行党的宗旨,保持公仆情怀,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,奋力开拓工作新局面。

看齐具有长期性。向党中央看齐,是对党员的终身要求,需要持之以恒、久久为功。“两学一做”实施方案指出,“两学一做”学习教育不是一次活动,要抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。这表明,我们应把学得深不深、做得实不实作为衡量看得齐不齐的标尺,常用这把尺子量一量自己,经常学、长期学党章党规和系列讲话。同时,在学习中发现差距、找出不足,保持思想不滑坡、行动不动摇,始终做合格党员,始终向党中央看齐。

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篇5:围绕中心意思写作文500字

全文共 423 字

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温暖

陈昭赫

从小到大,父母给了我无微不至的关怀,尤其是我的妈妈,让我感受到了母爱的温暖。

一个周六的早晨,窗外呼呼地刮着西北风,天阴沉沉的,小树也歪歪扭扭地向西倾斜,像在说:“我投降了!”我发烧了,很难受。妈妈二话不说,抱着我去医院。车上,妈妈轻轻地说:“宝宝,一会儿就没事了。”到了医院,医生要给我打吊针,我看见细细的针头,吓得哇哇大哭。妈妈说:“宝宝,打了针,就好了。”我听了,哆哆嗦嗦地伸出手,医生把针轻轻地扎进我手里。妈妈紧紧的搂着我,我听到妈妈急促的心跳,我抬头一看,妈妈的脸色有一些暗黄、憔悴,看来,妈妈很担心我。我依偎在妈妈的怀里,模模糊糊的睡了。醒来后,我发现我出了一身汗,妈妈还用最初的姿势抱着我。医生过来了,说:“小朋友,你退烧了。”这时,妈妈像发现了宝似的,开心地说:“宝宝,你好了!”妈妈的眼,眯成了一条线,气色一下子好多了,嘴角还露出了两个小酒窝。

我感受到了浓浓的母爱,感受到了母爱的温暖,我多想永远这样依偎在妈妈的怀抱里!

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篇6:人应该学会宽容作文

全文共 750 字

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宽容别人是对别人的理解,是一种放得下的大度,是一种与人为善观念的释放。而宽容自己则是一种豁达、冷静与理智,宽容自己并不是放纵自己。

应该学会

宽容。多一些宽容就少一些心灵的隔膜;多一份宽容,就多一份理解;多一份信任,就多一些友爱。

我觉得宽容就是在心理上接纳别人,理解别人的方法,尊重别人的处事原则。虽然要想做到宽容不是那么简单,但是我们还是应该尽自己最大的努力去做.从身边的一点一滴做起,那样你离宽容就越来越近了,经过不断的积累,最后你就会达到你的目的—宽容。

宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀,是对人对事的包容和接纳。

宽容你是一种高贵的品质、崇高的境界,是精神的成熟、心灵的丰盈.。

宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分,是对别人的释怀,也即是对自己善待。

宽容是一种生存的智慧、生活的艺术,是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。

“开口便笑,笑古笑今,凡是付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容!”这是何等的气度于胸怀!宽容的可贵不只在于对同类的认同,更在于对异类的尊重 ———这也是大家风范的一个标志。

宽容有三种境界,可以养鱼为喻,最初级的境界是玻璃赏鱼,只让它在一定的范围存在和活动;中等境界是池塘养鱼,因地就利,因势利导,水肥鱼跃,鱼长水活,相互利用;最高境界则是江海生鱼,千形万类,任其自生,海阔天高,任其自游,由此也就成就了海的博大和丰富。人有多大的胸怀,就有多高的境界;有多高的境界,就能干多大的事业。

宽容是一种美,深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱;泰山不辞抔土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海。

[人应该学会宽容作文

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篇7:我应该这样做作文400字

全文共 481 字

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开学的每个早晨时间都非常紧张,我也非常忙碌。因为每天到了学校都要收作业、喝水、准备用具……如果组里有同学来晚了,我更是忙得连晨读的时间都没有。

三年级以前,每天都是妈妈帮我收拾书包。每到交作业的时候,我总是手忙脚乱。因为我不知道妈妈把作业放在了哪个作业袋里面,所以每次都很慢。

升三年级了,我想自己收拾书包是不是会快一些?于是,我要求自己收拾书包,妈妈高兴地同意了。这回我交作业的效率果然提高了一些,但由于还是把作业分门别类地放在书包里,所以还是不方便。

今年,我作为三组的收发员,日子可好不到哪儿去。因为怕组员们的作业无处可交,我每天都早早来到学校。交完自己的作业后,才发现组员们还都没来。唉,又得等了……

或许因为每天起得太早,我的眼圈一天比一天黑。妈妈笑话我是“变异大熊猫”,我却一点儿也笑不出来。我感到不适。因为作业太多,掏作业太麻烦了。为了方便些,我决定把作业都“请”进书包外袋。现在,每次交作业都特别方便,大大提高了效率。我还把方法推荐给组内同学们。

你可以这样做,我也可以这样做,思考可以带来方便,哪怕一件再微不足道的小事都值得我们思考。思考给生活提供便利。

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篇8:应该记住作文700字

全文共 776 字

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小黑板上密密麻麻的字以及反复出现的学号使我瞬间背脊发凉、疑惑、惶恐以为为圆心,不断扩散、压抑、低沉至今都感觉得到……

兴许是今天的学校搞活动,也就是个消磨时间的冬天的活动,每个人都有些躁动,又因为放学早,所谓的好友邀请我去打篮球。心不在焉,盲目拖着几下地,也就是拖把与地面有了几下接触,良心多少有些过不去,就又把地上的垃圾捡干净,总归还是不算认真、细致。头也没回就走了,再次回来时,我已被按上了“逃逸”的罪名。值得留意的是小黑板上有一句:“×××人未打扫卫生。”这感觉是在拿刀捅我,我明明打扫卫生了,怎么成了未打扫?怎么说也是未认真打扫,我自我安慰道。同学们大都走光了,寥寥几人,无碍于事,只是有些不解与难受,时间快要来不及了。值日组长也就是A君毫不留情地指着我鼻子讲道:“你怎么没打扫卫生?我要和老师讲。”面色难看至极,手中不断挥动扫把,不能自己。一场无畏的争吵就这样引发了。两位认死理的人,也就是A君和我一个抓住我胡乱打扫卫生,另一个认为自己就是打扫了,认不认真另外一回事。我半愤怒半争辩的模样与A君的暴怒形成了对比。这位一向做事认真细致,聪明绝顶的同学还真抓住我的把柄了,不想罢休,还一度情绪失控,面红耳赤,一幅要把我杀了的模样,脚步也咚咚逼近,错落有声。

我只得一面辩解,一面像模像样地打扫一下周围。A君还在生气,激动地眼泪都流出来了,一边抹着泪珠,一边嘴中嘀咕着不为人知的东西,我记得清楚无误,我几乎是灰着脸出教室的,无法直视A君愤怒的脸庞,令我心生畏寒,那言语仿佛是在用火烧灼我的脸……

校园的小道上涂满金黄,如在我心中打下了烙印,那次疏忽与偷懒以及伤人的争吵,没有忘记,更没有掩藏。应该记住,做事要静,要细致,更要用心,做到心里去,一丝不苟,认真细致,尽责为重,冲突皆可避免,完善恐怕就差一个“细”字吧。路途漫漫,任重道远,细致相伴,理应常记。

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篇9:中学生写半命题作文应该具备语法知识

全文共 611 字

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命题作文是中考作文的一种重要命题形式,是中考作文复习的重点之一。往年很多考生在写半命题作文时容易离题偏题,因此,掌握半命题作文的一些写作技巧比较重要。写半命题作文,首先要填补题目的空缺内容,这也是写半命题作文最关键的一步,填补空缺的过程就包括审题、选材、立意等。填题目空缺主要包括填补前一部分空缺、填补后一部分空缺、填补中间部分空缺和填补前后空缺4种类型。考生补题时要反复斟酌,仔细琢磨。

填补题目空缺时考生需具备一定的语法知识。考生要仔细琢磨缺的是词组的哪部分内容,如果填补题目是一个偏正短语,考生要考虑是填中心词还是修饰部分,要清楚词与词之间的关系。如题目我俩的误会终于解除了,考生既要注意写误会,也要注意重点突出终于,从语法的角度确定重点也是理解题意的过程。

写半命题作文时审清命题者的意图很重要。半命题作文写作的选材范围、时间段、材料重点都要由题目来决定,要注意命题限制,如动力来自于就限定了考生一定要写动力,并写清楚动力来自于哪里,要突出重点。审题过程中考生还要注意题目的提示语,提示语中往往有隐含信息,提供了选材的范围、思路。

在写作过程中,考生要有总体构思,先列出提纲,写作过程中随时审视自己是否跑题,有的考生写了题目的前面,忘了后面,有的内容不是自己填补的。如果考生想在半命题作文中用上以前积累的材料,一定要注意侧重点的变化。在选材上最好选取近期生活中的事情,以便有感而发。

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篇10:我不应该说谎作文800字

全文共 921 字

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每个人在人生的一路上,难免会犯错,但自己犯了错误,又不想让别人知道时,往往想到的就是撒谎。

我一天天的长大,“撒谎”这个词在我脑海里有些模糊不清。现在,回忆起小时侯撒谎时,心理感到有些好笑又有几分惭愧,第一次撒谎时的场景还让我记忆有新。

记得那时我读二年级,由于老师开会,我便早早回家。回到家,“咦,爸妈都没有回家?我现在干吗?做作业吧!我拿出作业津津有味地做起来,做了许久,渐渐得感到无聊,便有了看看电视的想法”。“你爸妈回来要检查作业的!”一个小声音在我耳边响起,但看电视的欲望在我心中此起彼伏,越发强烈。好象另一个小声音又再说:“没关系,今天的作业这么少,看看电视何尝不可?”“怎么能这样?学习是第一重要,别的其次,先做作业”!“我们又不是不做,稍微放松一下,再说,时间还早,即使再过半小时,也不会太迟”。

我抬头看了看时间,“才四点半,真的可以看一会电视”,我毫不犹豫地冲向电视机,还从食品柜里拿出许多零食大口大口地吃起来,唉!真好吃,我不由自主地发出感叹。“咚、咚、咚。”这脚步声好熟悉!!我陷入紧张,呀,这不是妈妈的脚步声吗?我心里先是一惊,然后迅速收拾“残局”像一支离弦的箭似的,一下子跑回我的房间坐到椅子上开始忐忑不按地做起作业。

妈妈回来了,我装着脸上堆满笑容,去迎接妈妈,妈妈刚进门就问:“回来多久了?作业做完了吗?”我支支吾吾地说:我五点钟才回来,作业快做完了。妈妈说:“快去做吧!”我飞快地跑回房间开始做作业。快吃饭的时候,我的作业做完了。妈妈表扬我说:“今天做事很认真,作业完成的很快吗!来,亲一个”。妈妈的这个吻让我感到很不是滋味,心里十分乱,毫无章序。

躺在床上,我一直在想到底要不要告诉妈妈真实情况,两种声音又在我耳边响起:“这下好了,心里不塌实吧,谁叫你不听我的话”“这有什么,反正妈妈也不知到”“怎么能这样?”两种争论搅得我无法安宁。许多教诲的话又涌上心头,羞愧让我不敢正视妈妈的目光,我不想也不能再隐瞒了,我要做一个诚实的孩子,我决定明天告诉妈妈。

到了第二天,我把一切告诉了妈妈,本以为要受到一阵严厉的批评,可妈妈和蔼可亲的对我说:“知错就改,就是好孩子!”听了妈妈的话我一下子感到了轻松,做一个诚实的孩子真好哟!

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篇11:围绕中心意思写作文暖700字

全文共 704 字

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又是一个周一,又可以和点点乘公交车上学了!过了一个周末,我有好多话想对她说呢!

我总是比她先到车站。像往常一样,我坐在老位置上,一边吃早饭,一边等她。深秋的早晨,已带有一丝凉意,我下意识地抱紧了书包。

她怎么还没有来?我看了看手表,六点四十五了。公交车已经发车了,她也应该到了呀!六点四十七了,她还是没有出现。我开始胡思乱想起来:“是起晚了吗?还是生病了?或者是正在赶来的路上?……”

“嘀,嘀……”公交车的喇叭声传入了我的耳朵。我一惊,又看了下手表,六点四十八分了。眼看公交车越来越接近,可是还不见她。我焦急地朝小区门口望去,没有看见她。我又朝四周望了一圈,也没有看见她。她是不是在边上哪个小店里买早饭?我快速搜寻了边上的几家店铺,但依然没有她的身影。看来,她今天是赶不上这趟车了。“我是留下来等她呢?还是上车先走?”我犹豫着。

“哎,小姑娘,还不上车啊?要迟到咯!”司机师傅朝我笑着说。车门开着。我跨上台阶,司机按下了关门按钮,我闭上眼睛,转过身去,多么希望睁开眼的一刹那,能看到她背着书包狂奔而来的身影。

车门无情的关上了,我始终没有等到她。

这一班车总是挤满了上学的我们。前面没有位置了,我在人群中慢慢往后挤,往后挪,想找一个稍稍空点的空间。“桃子!桃子!这儿!这儿!”越过密集的人群,我看到了她,是点点!她坐在最后一排的座位上,灿烂地笑着,拼命朝我挥手。旁边的空位上,放着她的书包。我又惊又喜,奋力朝前挤去,一屁股坐了下来。

原来,她为了让我俩能有座位坐,特意走了一站路,提前在上一站上了车。一路上,我们迫不及待地分享着周末的生活,怎么说也说不完。

深秋的清晨,有点凉。公交车上,有点闹。但我们的心,平静,温暖。

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篇12:分手的伤感句子

全文共 2377 字

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爱情,开始时总那么吸引人。语文迷小编今天为您推荐的是分手伤感句子,欢迎阅读!

【1】 离开我,相信你会更幸福。

【2】 冬天到了,身体照旧伸直。

【3】 别说你最爱的是谁,人生还很长,谁也无法预知明天。也许你的真爱还在下一秒等待你。

【4】 如果分手是唯一的解脱,最后的直话由我来说。

【5】 女人看到刚分手的男友和另一个女人在一起,心里会很难过,而男人不会,说明男人比女人无情。

【6】 有在漫长的时光里,变的越来越锃亮的记忆吗。

【7】 原本以为我已经把他忘记了,可今天路过和他分手的地方,不知不觉的回想起和他分手时的情景,我还是忍不住流下了泪。真想来一次完完全全的失忆!

【8】 离你远一点就离幸福近一点。

【9】 说分手的时候不要吵闹,毕竟两个人在一起那么久,分手他[她]也会难过,只是他[她]比较明智,不想束缚你的或他[她]的明天。好聚好散,以后还是朋友,大家都有自己的无奈。

【10】 站在那里,哭笑之间,经历终身一世。

【11】 别把哀伤挂在嘴上,每个人都有自己的故事。活着不是为了怀念昨天,而是要等待希望,让大家都看到你的坚强,离开他[她]你也可以过得很好。

【12】 一个人的世界总需要另一个人的陪衬,他[她]离开了,那是他[她]衬不起你,相信自己会有更好的明天。

【13】 真正的坚韧,应该是哭的时候要彻底,笑的时候要开怀,说的时候要淋漓尽致,做的时候不要犹豫。

【14】 他爱你,什么都容易,他会来感动你。他不爱你,你多么努力去感动他,也是徒劳的。

【15】 万有引力定律告诉我们的,吸引别人的最好方法是去充实自己。

【16】 当你说你要忘记一个人的时候,往往你就注定这一生都会记得那个人的。

【17】 对我来说,最可怕的敌人,是我的记忆。

【18】 人有时需要内心单纯的像个孩子,但偶尔也要内心强大的像混凝土。

【19】 爱就是心疼。你可以喜欢很多的人,但是心疼的只有一个。

【20】 即使没有人注视,你也要努力成长,因有许多眼睛,藏在你看不见的地方。

【21】 有时候,一个人想要的只是一只可以握的手和一颗可以理解的心。

【22】 生活是一所没有毕业的学校,不分专业,你遇见的事都因你而生,你遇见的人都为你而设。

【23】 如果我放弃,不是因为我输了,而是因为我懂了。

【24】 踮起脚尖,我们就能离幸福更近一点吗?

【25】 冬日的阳光,纵然在辉煌光耀也暖和不到心脏。

【26】 浣溪沙。送卢?荷叶荷花水底天,玉壶冰酒酿新泉。一欢聊复记他年。我亦故山归去客,与君分手暂流连,佳人休唱好因缘。

【27】 结束以后,别告诉他[她]我恨你,爱情是两个人的事,错过了大家都有责任。

【28】 离开以后,大声的告诉他[她]我爱你,与你无关。爱是你的权利,把想说的都说出来,平静的回忆你们的过去,然后哭吧,哭完就把一切留在昨天,永远不要去触及。

【29】 分手了就做回自己,一个人的世界同样有月升月落,也有美丽的瞬间,把他[她]归为记忆。

【30】 想他[她]的时候,就想想他[她]的好,他[她]的笑,记得曾经爱过一个人,别去管最后是谁开始了背叛,开心过就好。

【31】 河淙,何丛。时刻荏苒,而我却,彷徨照旧。

【32】 离开以后想到的,定是落寞的画面,请你忘记它。一个人总要有新的开始,别让过去把你栓在悲哀的殿堂。

【33】 一合一分话别甚苦,一喜一泣黯然神伤,一拥一吻残留余温,一笑一哭此情长流。两人两心同相知,天涯海角共此时,月有阴晴圆缺日,但愿此情无绝期!

【34】 寻寻觅觅,我只想追随那仅有的怀念。

【35】 我顿足,我烦恼,我哭泣,恨不得把本身撕成碎片。

【36】 我是街上的游魂而你是闻到我的人,可你却看不透我。

【37】 我在左手无名指上轻轻画了一个戒指,想着那么一天,可以不再是一个人负担自己的喜和悲。

【38】 爱一首歌,常常是因为某句歌词,让你想起生命中那些打动你的故事。

【39】 生命中,有一个人可以去惦念,是缘分;有一个人可以惦念自己,是幸福。

【40】 就做个单纯幸福的人,爱着青春的眉眼清亮,亦喜成熟的回味悠长。

【41】 可不可以有一个人,可以看穿我的逞强,可以保护我的脆弱。

【42】 路就在你的脚下,你无力去改变终点,但却能决定脚踏出的方向。

【43】 不悲过去,非贪未来,心系当下,人生由此安详。

【44】 爱情,从来就没有固定形态,拿别人的样板是临摹不出自己的幸福的。

【45】 人为什么会犯下同样的错误?原因或许只有一个:就是前一次还不够痛。

【46】 静静地回首,我们走过的路,那些记忆,一直在我的心里慢慢地翻腾。

【47】 时间,可以淡忘一切,也可以让某些记忆加深,有些人,说好忘记,却做不到;有些感情,走了一圈,还是会回到原点。

【48】 回忆,有时令你嘴角上扬,有的时候也会让你潸然泪下。

【49】 今天将变成昨天,明天将变成从前,但是我会一直都会陪在你身边,把现在变成永远。

【50】 当你停下来思考自己是否爱着某个人的时候,那就表示你已经不再爱他了。

【51】 爱情能让一个人变得成熟,也能让一个人变得颓废,就看你遇到是不是真正值得的爱。

【52】 没有人能回到过去,重新开始,但是我们每个人都能从今天开始一个新的开始。

【53】 信任很是脆弱的,得到了就要好好呵护,一旦破坏,即使上百个微笑都无法修复。

【54】 信任,需要不知多少年的经营,却是可以在一瞬间坍塌。

【55】 世界有那么大,不管是爱情还是友情,都得攒了多少缘分才能在一起,所以不要轻易放弃对方。

【56】 有些话,说与不说,都是伤害。有些人,留与不留,都会离开。

【57】 时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。

【58】 一个人,先得受伤才能明了,先得跌倒才开始成长,所有的都是如此。

【59】 很多事先天注定,那是“命”;但你可以选择怎么去面对,那是“运”。

【60】 一段友情,离开了就淡了。一段爱情,分离了就散了。

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篇13:大暑是什么意思

全文共 230 字

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大暑是二十四节气之一,北半球在每年7月22-24日之间,南半球在每年1月20-21日之间,太阳位于黄经120°。大暑期间,汉族民间有饮伏茶,晒伏姜,烧伏香等习俗。

《月令七十二候集解》中说:"暑,热也,就热之中分为大小,月初为小,月中为大,今则热气犹大也。"其气候特征是:"斗指丙为大暑,斯时天气甚烈于小暑,故名曰大暑。"大暑节气正值"三伏天"里的"中伏"前后,是一年中最热的时期,气温最高,农作物生长最快,同时,很多地区的旱、涝、风灾等各种气象灾害也最为频繁。

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篇14:我们应该保护环境

全文共 745 字

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黑暗来临,今晚的天气好像更加的冰冷。晦暗的街道,两旁的路灯闪烁着微弱的光芒,无家可归、孤苦伶仃的流浪猫狗四处漫无目的的游走,彷佛传来阵阵呜咽的啜泣声,每分每秒都怀抱着主人会来找自己回家一丝希望,但面对着各种恐惧、无助、彷徨,期待却因漫长等待的时间消逝而烟消云散,只能垂头丧气的在街头无助的徘徊……

因为人的三分钟热度,心血来潮的把可爱猫狗买回家饲养,新鲜度一过,发现帮它们洗澡、清理排泄物、料理三餐,甚至连陪它们玩都是沉重的负担,随之产生厌倦并弃养它们,最后将它们任意“放生”,自生自灭于街头。但往往放生者都没想过后果,随意的放生,反而制造出更大的问题,甚至是将这些小生物,送上了死亡的不归路,让“放生”变成了“往生”。现今放生的目的和意义,是否真正达到了保护生态的目的?如果爱它就请不要抛弃它!

日益严重的弃养问题,使得流浪动物数量大增而衍生出诸多的问题,环境的平衡、污染,甚至大量繁衍,肆无忌惮的横行街头,对人类攻击……大家不得不更加重视这个议题。若捕杀它们,是不人道的行为,保护团体将会极力反弹;若不补杀它们。又会造成社会安全和环境问题。如果政府可以立法规范人们的行为,惩罚弃养者,同时也是保护大家的权益,并以结扎的方式来处置流浪动物,使其不再大量的繁衍。鼓励想要饲养的人可以用领养来替代购买,不但可以使流浪动物减少,更可以解决社会上的问题,进而达到保护生态的目的。

有了对保护生态智慧的基本认知,就应该尊重每种生命个体,但大家可不能只是光说不练、纸上谈兵而已,而是要付诸心力和行动,才能确实达到保护生态的成效。希望透过种种的努力,能够减缓人类文明对自然环境与生态的破坏。希望人类进一步转化放生的意义,发挥保护生态的智慧,做好保护保护生态的工作,使得每一个生命都能适得其所,活得自在有尊严。

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篇15:六年级围绕中心意思写作文600字

全文共 587 字

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蚂蚁在暴风雨中向前奔走,是为了寻找一个家;蝴蝶在空中翩翩起舞,是为了寻找一朵花;风筝在空中俯视,是为了寻找属于它的人生。而我们一生忙碌,又是为了寻找什么呢?

那天晚上,寒风呼啸。不经意间,冷风穿过窗户缝隙乘虚而入,房子里就像一个冰窖,似乎将一杯水倒在地上都会结成冰。“我先去洗澡了。”妈妈边走边说。屋外,黑色的夜空,像被墨水染过一样,只听见风怒吼着,零下十几度的气温让这个冬天格外的寒冷。

我正在做作业,一幅画面在我的眼前闪过。以往的冬天,我每次洗澡时,妈妈总是要抢在我前面洗,为此我很是不解,甚至还有些不悦。可当我进去时,一阵阵暖气向我扑来,镜子上已经看不清脸了,房间里烟雾缭绕,像开了空调一般温暖,我感觉寒冷的冬季即将过去,温暖的春天仿佛到来了。屋外“呼呼”的风声似乎也已经停下。

一个喷嚏声,将我从回忆里拉回了现实,我走进卫生间,暖气迎面而来。走出卫生间的那一刻我似乎已经明白了。

都说,母爱如海,父爱如山。

“十点了,快去睡觉吧!“不行,我作业还没做完。”我回答道。“来,喝一杯牛奶吧!”爸爸一边说一边把牛奶递给我。“谢谢。”我手中端着热乎乎的牛奶,喝了一口,我感觉喝下的不是牛奶,而是满满的爱。灯光照在爸爸脸上,头发已经掉了许多,脸上的皱纹可以清楚的看见。夜深了,我躺在床上,一滴眼泪流过脸颊。我在心里默默说道:谢谢您,爸爸!

人的一生都在忙碌中过去,大概就是为了寻找爱吧。

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篇16:今生欠你一个拥抱歌词

全文共 234 字

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姚贝娜

我是一只鱼

望着鱼缸外的你

敲了敲玻璃

你对我微笑离去

游啊游啊我却快忘了你

甚至你和我的距离

依偎你在水中的倒影

我会期待你再靠近

渴望躺在你温暖掌心

感受你拥抱你亲吻你

可惜我只能游个不停

装作鱼只有七秒记忆

我是鱼是鱼

我是一只鱼

听不懂你的言语

沉默在水里呼吸

舍不得闭上眼睛

游啊游啊我会再牢记你

还有你每一个表情

水灌进眼底无声无息

却模糊了你隔开你

渴望躺在你温暖掌心

感受你拥抱你亲吻你 亲吻你

渴望躺在你温暖掌心

感受你拥抱你亲吻你

可惜我只能游个不停

装作鱼只有七秒记忆

我是一只鱼

只有七秒的记忆

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篇17:这是我应该的

全文共 546 字

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新学期开始了。又要出黑板报了。这次要出的是一个关于开学的黑板报。

宣传委员分配好工作。先在黑板上布好局,并想好哪里写字,哪里画画。宣传委员利落地把局布好。然后大家就开始各干各的。

左上角,画花边的同学认真地画。头也不抬一下。花边下面有一个“新学期打算”栏,这可是宣传委员想了好久才想出来的。里面全是同学们的新学期打算。

写字的同学也有分工。写大字的同学美术很好,很会配色,所以大字总是很漂亮。写小字的同学要很细心,因为动不动就会写地有大有小。

正中间是“开学啦!”三个大字,色彩鲜艳,很美。

在左下角是“努力做”栏。栏里写的是新学期我们要做到什么。

右下角画的是两个少先队员在树下一起看书。他们看得很认真,也很仔细。真不愧是我们班的“小画家”画的,能把他们画得这么逼真。

少先队员的下面有花有草。这是我画的。花的样子多种多样。有的花希奇古怪;有的花还是花苞,鼓鼓的;有的是盛开的鲜花,怒放着;还有的是快要凋谢的花朵。草的颜色有深有浅,因为草有老有嫩;草有大有小,有远有近。“你画得真好!”宣传委员夸奖道。我说:“谢谢!是我应该做的。”

最后,我们又在右上角写了“编辑人和制作人”两个栏。栏里面有我和宣传委员的名字,也有参与的同学的名字。

板报出好了。看着漂亮的板报,大家都笑了。

我们在黑板报评比时超过了其他班。

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篇18:围绕中心意思写作文悔500字

全文共 527 字

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“真奇怪,妈妈怎么还没来接我?该不会是忘了吧!不可能呀,妈妈明明答应过我的!”我叉着腰,喃喃自语道。

我站在校门口东张西望、左瞧右盼、焦急地寻找着妈妈。一分钟、五分钟、十分钟。不等了!我心想。我脸气的通红、大步流星地跑回家。我敲敲门,“吱”的一声,门开了,妈妈和蔼地说:“孩子,你回来了。”

“为什么没来接我!”我大喊着打断了妈妈的话。

“我……”

还没等妈妈解释,我就已经甩打着书包跑进自己的房间,并反锁了门。妈妈没有打开房门,只是轻轻地敲了敲门,轻声说“孩子,吃饭了,别生气了快出来。”

过了半天,还没有动静,我心想:哎呀,怎么不再哄哄我,我就出来了。妈妈没再说话,我只听见妈妈长叹一声:“唉!”

屋外静悄悄的。

月亮升起来了,我的作业也写得差不多了。我悄悄打开门,看见妈妈在沙发上睡着了,睡得很熟,我心里不禁多出了几分怒火:我还在生气,凭什么妈妈就可以睡觉?我刚想把妈妈叫起来,忽然,我闻到一阵菜香味,我闻香寻来,原来是妈妈给我做的饭,还用塑料袋套了起来,我还看见一张纸条,是妈妈写的:孩子,趁热吃吧,抱歉,妈妈刚下班,没去接你……

看完我热泪盈眶,很后悔,妈妈那么辛苦,还给我做饭,我怎能……我走到妈妈跟前,发现妈妈已经醒了,我们什么都没说,就紧紧的抱在了一起。

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篇19:秋分是什么意思?

全文共 284 字

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秋分(autumnal equinox),农历二十四节气中的第十六个节气,时间一般为每年的9月22~24日。南方的气候由这一节气起才始入秋。一是太阳在这一天到达黄经180度,直射地球赤道,因此地球绝大部分地区这一天24小时昼夜均分,各12小时。在北极点(北纬90°)与南极点(南纬90°)附近,这一天可以观测到“太阳整日在地平线上转圈”的特殊现象。

秋分之后,北半球各地昼短夜长(一日中白昼短于黑夜),南半球各地昼长夜短(一日中白昼长于黑夜)。

秋分之后,北极附近极夜范围渐大,南极附近极昼范围渐大。

2016年9月22日16时21分正式迎来“秋分”节气,意味正式进入秋季。

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篇20:围绕中心意思写作文忙500字

全文共 551 字

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《忙》

在成千上万的汉字中,我最爱“忙”,说起“忙”这个字,真是非我莫属了。

早晨,一阵令人特别烦又刺耳的闹钟铃声响了起来,我费力地睁开睡眼朦胧的眼睛,真想多睡一会儿啊!“快起床!”我吓得魂飞魄散,一骨碌从床上爬起穿衣服,刷牙,洗脸。

“快点吃!”“再不吃就迟到了!”我又急忙奔向桌子,拿起面包,吃了几口就出发了。

“酱!”“将军的将去掉寸,再加上一个酉字!”原来正在上课,我一边记笔记一边上课,真是脑袋都大了几倍。

中午我回到家里,心不在焉的吃了几口饭,就去写作业了。写完作业,已是一点多了,我又背上书包上学了。

“百分数后不能加单位,明白了吗?”大家都回答“明白了——!”下午放学了。

我回到家里,胡乱扒了几口饭,就去做作业了,一直写到十点多,这才洗漱,上床睡觉。

说“忙”还要说双休日呢!星期六早上起床,从八点半写作业到十一点多才去吃饭。吃完午饭,又去完成作业了。“工作”到两点多后,便开始朗读了:“这次我看到了草原……”语文读完后又读英语,“what are you going to do?”英语读完后,又开始复习科学,“工作时能使我们省力或方便的装置叫作机械。”星期天早上,我要改正作业上的错题,一点左右去补国学和作文,下午六点半才能回去。

哎,我真是忙啊!

不过,我爱“忙”这个字,因为它使我的生活更加充实!

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