赏月的文章怎么写（合集20篇）

中秋节傍晚，我上完二胡课，从田老师办公室出来往家走。在路上，我仔细找月亮，可一路上看到的只有路灯。突然，一个银光闪闪的东西在拐角处出现了，我想，终于看见月亮了。可我走近一看，唉！还是冒牌的月亮。

吃过晚饭，已经七点四十五。爸爸说：“你一路上见的都是假月亮，我去找个真月亮。”我想已经这么晚了，月亮也应该出来了吧。便说：“我也去。”一出门，我朝天上张望了半天，可不见月亮的踪迹。我叹口气说：“今天是中秋节，可为什么月姑娘不想来看看呢？”爸爸安慰我说：“肯定是高楼挡住了，我们去大操场瞧瞧。”一会儿我们便到了大操场，爸爸说的不错，果然看到了月亮刚升过高高的楼顶。它仿佛是一个可爱的大橙子，又像是圆圆的月饼。我真想咬它一口。我问爸爸：“为什么要过中秋节呢？”爸爸回答说：“古人把月亮视为团圆的象征，因此，称农历八月十五为团圆节。古往今来人们，常用月圆月缺来形容悲欢离合。”我又问：“那为什么要吃月饼呢？”爸爸微笑着说：“吃月饼是古老的习俗，有着悠久的历史……”我听得入迷，一转头我发现月亮已经升得很高了，它就像一块美丽的钻石挂在天空，再看深蓝色的天空，已经成了玉皇大帝的天池，真是美呀！皎洁的月光照着我们，我和爸爸仿佛穿着洁白的圣衣。月亮这么美，怪不得嫦娥要奔月呢！

已经很晚了，爸爸提醒我该回家睡觉了，我恋恋不舍地离开了大操场。回到家，我拿起姥姥给我送来的月饼就吃，第一口咬下去，没咬到糖，又咬了一口，哇，真甜！我把月饼吃完，想到这个中秋节过得真快乐，希望下次的中秋节也同样快乐！

中秋节来临了，我和家人来到了房顶看了月亮，那月亮那么圆，好像一个大圆盘镶嵌在了天上。

我对爸爸说：爸爸这月亮好圆啊，可爸爸说：现在的月亮十六圆，我说：哦，这时我奶奶拿着月饼上来了，我看了月饼口水直流，我拿了一个咬了一口，哇！太好吃了，我的爸爸妈妈也咬了一口，也说很好吃。

我又看了看月亮，看到月亮上有图案，我说：那月亮上的图案是什么啊？爸爸说：那是嫦娥和玉兔，她们在月亮上待了好几万年呢！我说：哦，我知道了。

然后我妈妈拿了板栗松子和红薯干，我们吃着又说说笑笑，一起度过了这一个快乐高兴的中秋夜。

[五年级作文中秋节赏月

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！很荣幸能站在这里跟大家谈有关文明的话题。每每谈起文明，我们中国人似乎总有说不完的话，探其究竟，中国是素有“礼仪之邦”之称的文明古国，文明礼貌是中华传统美德。然而什么才是文明，怎样做才能算得上真正的文明呢？

曾看过这样一篇报道，在日本广岛亚运会结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸！全世界的报纸都登文惊叹：“可敬可怕的日本民族！”

再看欧洲，比利时的出行观念是，“行人第一，自行车其次，汽车最末”，也许有人无法理解，但一位坐在私家车上的女士这样告诉我们：“我已经享受到别人所享受不到的待遇了，有什么理由和他们去争抢那一步呢？”

而我们中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。古有孔融让梨，四岁即知兄弟姐妹该相互礼让、相互帮助。更有北宋才子杨时，年过四十，仍尊师重道，成就了“程门立雪”的典范。今有辽宁15岁女孩潘娜威，用5年时间，捡了6000多枚废旧电池。以自己真诚的环保行动向我们诠释了少年人的文明。

我国伟大的思想家荀子就曾经说过：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”礼的观念尚在古代就已建立，而且发挥了重要的作用，那么对于现代文明高度发达的今天，文明礼仪对

于我们还重要吗？答案无疑是肯定的。文明礼仪不仅是一个民族精神面貌和凝聚力的体现，也是体现个人道德和修养的尺度。

那么代表民族未来的我们，究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒？

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一名中学生，保持大方、得体的仪表，这是最为根本的。是对老师、对同学的一种尊重。

文明存在于我们每一天的生活和学习当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。文明就是当老师和同学们从你身边经过时，你点头致以微笑与问候；文明就是当你与老师和同学相处时的宽容和理解；文明就是就是当你排队时做到的有序和礼让；文明就是当你看见校园内发生违纪行为时一声礼貌的劝阻。

文明和谐的校园，不践踏草坪是一种文明，不随手摘花是一种文明，在公共场合保持安静是一种文明，在考试中诚实守信，公平竞争也是一种文明。生活中的细节最能体现您的文明素养。这大千世界，万事万物其实都是一面面镜子，虽然他们用的方式和方法都不同，却都可以如实的反映出一个真实的你。

文明是由很多细节构成的，反思我们的所作所为，文明离我们还有一段距离。细心的同学会发现，在我们的校园里，楼边的绿草地总有纵

横交错的痕迹。我们都知道两点之间直线最短，那么我们是不是也该认识“小草悠悠，踏之何忍”的标识？草地上一块块的踏痕，像是人脸上的淤青，若我们在意自己的形象，那么也请在意校园的环境。

再看插队，当我们去食堂或者商店买东西图方便插队时，你可曾想过，后面那些讲文明讲规矩的同学辛苦的排着队，而队伍却如斐波那契数列一样只增不减，他们又会有何感受。己所不欲，勿施于人，你的行为影响着身边的每一个人，如果我们都自觉的加入队伍，那么我想原本等待的焦急心情也会变得平静，原本长长的队伍也会变成校园的另一种美丽景观，那是文明的体现。

鲁迅先生也曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡是举。”立人的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说：格物，致知，诚意，正心，修身。我们是祖国的希望和未来，我们伟大祖国的优秀文化需要我们来继承和发展，我们来到学校是为了变得更优秀，然而，真正的优秀不只是试卷上的高分，光荣榜上的名列前茅，还有体现素质的文明行为，彰显涵养的优雅举止。当改变从我们开始，我相信再过几年我们的美丽校园会变得更加美丽，我们的伟大祖国会变得更加伟大。

有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒中，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露，有一种美，给生命带来激情，给生活带来温馨，给我扪一个安逸的环境。这种美就是文明之美。同学们，让我们一起把

文明落实下来，多走几步路，多等几分钟，从这样的小事开始去诠释我们中国人，我们黄高人的文明。

播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获命运。文明是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最宝贵的精神财富。同学们，我们是学校的主人，让我们携起手来，从现在做起，从身边的小事做起。在此，请允许我代表学生会向全体师生发出倡议： 请全校的老师、学生共同行动起来，塑造美好的文明心灵，并树立良好的外部形象，让文明之风吹遍校园每个角落，构建人人遵守纪律和制度的氛围，让令行禁止变成自觉行为，让高尚情操内化为自我需求。让我们积极行动起来，满腔热情地投入到“文明礼貌月”活动中来，团结一心，共同努力，让黄冈中学成为环境优雅的成长沃土，成为文明之花盛开的校园。

我的演讲完毕，谢谢大家！

今天是一年一度的中秋佳节，是一个团圆的日子，我和妈妈回老家过节了。

刚吃完晚饭，我妈妈就迫不及待地提出出门赏月，我拍手叫好——好主意，妙透了！我兴高采烈地跑出门，可是却很郁闷——找了一圈也没找到月亮，我猜月亮应该还没出来。妈妈呵呵笑着，把我往外拉了一下，呀，终于看到了那一轮明月正高挂在空中，原来他刚才是被婆婆家厨房顶挡住了！

我从未见过这么皎洁的月光，依偎在妈妈怀里静静地欣赏着，妈妈的怀抱很温暖。我感到很幸福，也开始想念起爸爸来了，因为爸爸没有跟我们一起回老家，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，我想爸爸一定也在一边赏月一边想念着我们吧！公公一边赏月一边考我写月的诗，公公背“举头望明月，低头思故乡”，我背“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”，妈妈背“海上生明月，天涯共此时”……我和妈妈还一起唱了一首昆歌《春江花月夜》，秋天天气凉爽，农村的夜晚很安静，月光如水一般地照射在大地上……中秋夜真美啊！

[精选中秋赏月的作文

想必大家都知道，八月十五是一年一度的中秋节。今天，就是中秋节呢！中秋节的月亮圆又大，好似一个大大的白玉盘。我期盼晚上的到来。

终于，到了晚上，月亮升空了。她像一个害羞的小姑娘，悄悄地躲在云伯伯的身后，不敢出来，这使我只能看到那清柔的、淡淡的光。那光非常的微弱，只要轻轻一档那束微弱的光就会消失在你眼前。

后来，云伯伯分散开了，露出了月亮那又圆又美的脸，但是不一会儿，这小小的月亮又被云奶奶遮住了，好像生怕她的小宝贝会丢似的。

最后，月亮还是露出了她那皎洁的脸。

关于月亮，还有一个很美丽的传说呢，这个故事就是中秋节的来历。说到这里，大家一定都知道“嫦娥奔月”这个故事吧？这个故事的主人公就是美丽的嫦娥姑娘，她是后羿的妻子。

“嫦娥奔月”讲的是：一个老道给了后羿一个仙丹，服下去就可以长生不老，但被他一个狡猾的徒弟逄蒙给听见了，逄蒙非常想长生不老，所以就决定趁后羿去打猎时偷仙丹。后羿出去打猎了，他来到后羿家里让嫦娥交出仙丹，嫦娥迫不得已只好自己服下仙丹。突然，嫦娥飞上了天，后羿听说后急忙赶回家，杀了逄蒙。人们后来为了纪念嫦娥就有了中秋节。

这时我正想的入迷呢，爸爸递给我一块香香的月饼，他说：“过中秋节就一定要吃月饼。”我快速“咽”了月饼继续赏月。

虽然月亮没有太阳那么亮，但比太阳伯伯美很多。

月亮渐渐地被乌云爷爷给盖住了，好像不让月亮出来了，我还没有反应过来就下起了淅淅小雨，但是月亮的光还是坚强的照了出来，天空响起了轰隆隆的雷声，我想，那是嫦娥姑娘对后羿的呼唤吧！

在每年的农历八月十五的晚上，地球将不会挡住太阳光。那一天，月亮打破了孩子们的遐想，不再像以往那样像弯弯的小船、像黄黄的香蕉，而是像圆圆的盘子。这是月圆节，也就是中秋节。

20xx年10月3日——20xx年的中秋节，晚饭后，我们一行人带着刚装备的望远镜和照相机来到钱塘江畔的一座小桥上观赏月亮。远远望去，皎洁的月亮高高地挂在高空，天空上云朵十分稀少，而一盏盏升起的孔明灯闪闪发光，像是月亮的副手，伴随着的五彩斑斓的灯光，我们一行人仿佛来到了一个童话般的梦幻世界。

在中秋节的晚上和月亮一起给我们带来的无穷的乐趣和光明。“翱翔”在天空上的孔明灯和在陆地上给我们指路的路灯让我感觉自己生活在一幢金碧辉煌的大楼里，生活在一个富丽堂皇的世界。孔明灯在天空上一闪一闪，时快时慢，时高时低，好像是天上会移动的星星。

我们看着皎洁的月亮，想起了曾经学过的美丽的诗句和成语和那些从远古时代一直流传到现在的神话传说，我仿佛看见了捣药的白兔、后悔不应该离开后羿的嫦娥和砍伐桂树的吴刚，我不由得吟起了诗篇：小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端，仙人垂两足，桂树何团团，白兔捣药成，问言与谁餐？……还有，中秋节的月亮是圆的，月饼也是圆的，我们的家庭在中秋节也要团团圆圆！我们在中秋节就是这样做的，一家人在家里共享晚餐和品尝美味的月饼。

中秋节的月亮是那样美，灯光是那样灿烂，我们品尝着香甜的月饼一起祝福中秋节家家团圆。

一：中秋赏月

人们都说中秋的月亮最美。我半信半疑，中秋的夜晚便来到窗前赏月。

我望着那湛蓝的湛蓝的天空和那闪着点点金光的星星。忽然月亮掀开了雨幕悄悄地走了出来。出来先是个小半脸，在接下来是半圆，最后整个身子都裸露出来。她身穿白色的轻纱。那玉盘似的笑脸挂着温和的笑容。皎洁的月光照着大地和河流，给大地披上一层银纱，给河流铺上一层碎银。风一吹恍惚无数银鱼在顽皮的跳动着。

此时此刻我又想起了被罚砍那砍不断的桂树的吴刚，想起那被关在玉宫里的嫦娥。

我多么想去慰问受苦的吴刚，多么想去了解被关的嫦娥，多么想去逗逗可爱的玉兔……可你有那么高远。

我想借大雁的翅膀在欢乐的时刻飞向你的怀抱，可大雁飞不了那么高；我想利用长虹架一座彩桥，去探望你这地球的娇女，不过我又思念起家乡的亲朋好友。这不正是古代着名诗人李白的：“举头望明月，低头思故乡。”的诗句吗。

不知那儿来的困意。看着、看着……一切事物变得模模糊糊。睡了，甜甜的睡了。

呀！赏月竟是如此美好！

二：中秋赏月

中秋节的月亮特别圆，特别美，我和爸爸、妈妈到歌乐山上去赏月。

我们六点多钟就到了歌乐山，哪个时候月亮还没有出来，我们就在歌乐山上吃月饼等月亮。到了八点四十的样子，月亮渐渐地升起来了，这个时候的月亮是橘黄色的，有些昏黄模糊。大约十点的时候，月亮升上了天空，像个又大又圆的玉盘。月亮是那样的洁白，是那样的明亮。天空就像一幕黑布，月亮在黑布里面显得更亮更白。

每逢佳节倍思亲，我突然想起了李白的诗句：举头望明月，低头思故乡。在离家乡很远的叔叔阿姨们一定很想家吧，我对着月亮祈祷，祝福他们平安、幸福。

夜深了，我们离开歌乐山回家，月亮啊月亮，我希望你能和我一起入梦。

三：中秋赏月

今天是中秋节。

我站在阳台上，静静地等候月亮的出现。

时间一分一秒地流逝，我目不转睛地望着东方。忽然，天边出现了一片亮光，淡淡的，薄薄的。不一会儿，月亮像害羞的小姑娘似的，一点儿一点儿露出了它的脸，弯弯的，像一把银光闪闪的镰刀。又一会儿，月亮露出了它的半个身子，像半个银球，亮闪闪的。一眨眼，月亮完全跳了出来，它把银辉洒向了大地，把整个大地都涂上了一层银色。

夜色渐渐浓了，皎洁的明月像一颗巨大的宝石镶嵌在天幕上。

这真是一个快乐的中秋节啊。

四：中秋赏月

每逢中秋佳节，我们一家人就会到院子里赏月，今年也不例外。

我们来到院子里，等待着月亮的出现。等呀！等呀！圆脸终于出来了！她慢慢地，慢慢地升高，渐渐的露出那迷人的笑脸。人们都被她吸引了，目不转睛的盯着她！她却害羞的用那洁白的面纱遮住她的脸。

今天的月亮与往常的不同，刚一出现就显得格外明亮，给大地披上了一件银装，给人们增添了快乐！月亮有大又圆，像个大月饼，让人馋得就想马上去咬一口！皎洁的月光照耀在雪白的墙面上，院子里显得格外明亮，照亮了深蓝色的夜空。照亮了孩子的脸蛋，小孩子们拍着小手，歌唱者“奶奶给我打月饼”这首歌！月光洒满大地，月光洒满树梢，月光洒满树梢，月光洒满小孩子的小手！啊!八月十五的月亮真美丽呀，我期望明年的中秋节也想今年一样快乐！

五：中秋赏月

今天是一年一度的中秋佳节。

我吃过晚饭，就去天台等待月亮出现。慢慢地，月亮掀开轻烟似的云朵．它先是金黄金黄的，徐徐地穿过一缕一缕轻烟似的白云，向上升着，升着．就在一刹那间，月儿的颜色变浅了、浅了，变白了、白了！它高傲地升起来了。

妹妹眨着水汪汪的眼睛问：“奶奶，月亮上真的有嫦娥、玉兔、吴刚吗？”“当然了，古人说的那有错。”奶奶欣然地回答。我笑了，说：“奶奶，月亮上到处都是巨石，怎么会有嫦娥呢，那些是神话。”……妈妈走过来叫我们去拜“月娘”．只见大红桌上放着折好的纸钱，还有水果，月饼……妈妈拿了几柱香，点了火．跪在地上，喃喃地说着什么．可以赏月吃月饼了．妹妹回过头来，说：“姐姐，那边有人放烟花。”我顺手拿了一块月饼，就爬到天台上．看到了底下有人放烟花，烟花开始燃放了．有红的、白的、绿的，各种各样的色彩交织在一起，令人眼花燎乱、目不暇接。有的像挂满了银花的火树，有的像划过夜空的流星，美极了。

只见那月亮又大又圆，像一个大碧玉，又像一个大月饼，真想上去吃一口。今天晚上我们过得好开心。

六：中秋赏月

中秋节是我国的传统节日，这个节日还有一个传说。在很久很久以前，嫦娥和后羿是一对恩爱夫妻，但是他们一直想成仙，后羿就在山上找了一些能够成仙的草药。他对嫦娥说：“这药你现在别吃，等我们选个好日子一起吃，一起成仙。”但嫦娥等不住，就乘后羿上山打猎不在时吃了草药，真的成仙了，她不知不觉飞到了月宫，与捣药的小兔子做伴。

中秋明月，欢乐佳节。月亮从楼角升到楼顶，我只能看见一点点月亮的影子。过了一会儿，月亮晶莹透亮，我一直看着月亮，仿佛我进入了月宫，与捣药的小兔子逗着玩，和嫦娥姐姐说不开心的事和学习上的难题。嫦娥姐姐鼓励我：“做什么事都要有信心和勇气，团结就是力量，好好学习。”

在家里就更热闹了，我洗水果，摆月饼，喝果汁，妈妈也忙着向月亮摆东西。晚上八点整，中央电视台播放热闹的中秋晚会，我们一家人围坐在一起边赏月边吃着香甜美味的月饼，爸爸给我讲着关于月亮的天文知识，我非常高兴。我暗暗下定决心，从今天起，我要努力学习，长大后要驾驶着宇宙飞船奔向月球，去探索月球的奥秘，为人类多做贡献。

七：中秋赏月

中秋节的晚上，我在家里赏月。

月亮一点一点的出来了，刚出来的时候是一个小圆边，好像一个害羞的小女孩慢慢的走了出来。不一会儿，月亮就全出来了，倾泻下皎洁的光芒。一片一片臃肿的白云缓缓的移过天空，仿佛是一群老妇，弯着背，一步一步吃力地从月亮前走过，想把月亮遮住，月亮却月透过云片的空隙倾泻下皎洁的光芒。

九月是秋高气爽的时候，月亮也挂得高高的，但月亮可不小，大大的月亮活像一块月饼，真想上去咬一口，更像一个玉盘，高高的挂在天上。怪不得李白的《古朗月行》里写道：“小时不识月，呼作白玉盘，又疑谣台镜，飞在青云端。”月亮把银闪闪的光洒向大地。月光没有阳光那么刺眼，它很柔和。我发现月亮上有许多小小的点点，我想那该是月亮的“五官”吧。月亮走得真快，一会儿月亮就到了我的头顶上，我只好贴在窗户上，仰着头看。

我想月亮在走，就是时间在走，月亮走得快，就是时间走得快。所以，我们要珍惜时间!

中秋的月亮真圆、真亮、真美啊!

八：中秋赏月

中秋节，是传统的团圆节日，也称“秋收节”、“祭月节”。听妈妈说，在西汉年间，人们每年这个时候都祭拜月神，希望月神能够保佑他们来年能五谷丰登，过上好日子。中秋节作为节日，早在唐朝、宋代就盛行起来了。中秋节有许多美丽的传说：《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》、《玉兔捣药》。中秋节赏月、吃月饼更是必不可少的习俗。

在今年八月十五那天，我们一家人来到了公园赏月。

我抬头仰望，发现了刚刚在东方升起的那个又大、又圆、又亮的月亮，真像一个银色的玉盘!我不禁吟诵起来：“小时不识月，呼作白玉盘。”再看看明月发出的光亮，照耀在树叶上，被风一吹，一闪一闪的，犹如一颗颗绿宝石。哎？今天月亮周围为什么没有星星呢？我猜一定是星星觉得月亮华丽的服装太美丽了，都不敢出来了!啊，我好像看见了月亮里隐隐约约有人活动，好像嫦娥在跳动优美的舞蹈。；玉兔在旁边一边捣药，一边欣赏着嫦娥的舞姿。这时，我仿佛就是那只玉兔，痴痴地、呆呆地欣赏着舞蹈。

我突然发现我身边的那口浅浅的水井和平常相比有点不同。我往水井里一看，里面还有一个小而朦胧的月亮呢!它跳跃着，像一个淘气的孩子在玩蹦床。一阵微风吹来，水面上泛起了波纹，像一堆碎银洒在水面上。

远处飘来了一片薄云，渐渐遮住了月亮，像给月亮蒙上了一层面纱。过了一会儿，薄云变得越来越厚重，慢慢地升高，遮住了月亮的半边脸。虽然月亮似乎想逃出黑云的包围，但几次都没能成功，终于，黑云把月亮给吞没了。我又欣喜又有些失望，欣喜的是看到了云遮月的奇观了，失望的是月亮不见了。当我们收拾东西准备回家的时候，忽然从天边远处闪出一道白光，然后越来越大，半边天开始明亮起来，噢，月亮又露出脸来了。它完全摆脱了云的包围，比刚才更加明亮、更加圆润，美丽的嫦娥、勤劳的玉兔的舞蹈表演又重新开始了、更加清晰动人了。大地重新披上了一层银光，赏月的人们欢声笑语从远处不断传来。我都有点醉了。

吃着月饼，讲谈着幸福。“花好月圆人团聚，我与家人共婵娟”。呀!我也会作诗了。

我可真盼望明年的中秋节呀!

[小学作文中秋赏月8篇

年年中秋，今又中秋。

从前，人们会在庭院摆着贡品祭拜月神，接着品美酒，尝菱角，赏明月，好不融洽!而现在有的风俗已经淡忘，可赏月，这神圣的事被人们永远记得。

盼星星，盼月亮，夜幕降临了，像一块天幕，上面有着点点的星星和一轮皎洁的圆月。月光似水，温柔地洒在大地上，洒在屋檐上，洒在人们脸上，好像一层银色的面纱。我和爸妈在河边的石板路上，边漫步边赏月。我走月也走，我和月好近啊，像一对亲密的朋友形影不离。我看着它，它看着我。瞧，上面树影婆娑，是桂树吗?此时，闭花羞月的嫦娥一定看着世间冷暖，可自己却只有玉兔相伴，孤独极了!

眼睛看久了，有点花，便看看水中的月亮。哇，月亮映在了穿城而过的二卯酉河上。河边灯光璀璨，五颜六色，真美!因为有风，湖面泛起波纹。微波、月影、灯火融在一起，相映成趣，随波散着散着……

来到广场上，男女老少们其乐融融，跳起了舞蹈，多么开心!天上的嫦娥现在也一定舞起云袖，和男女老少翩翩起舞，好欢乐，好自在，忘记了孤独和忧愁。我也情不自禁地跳了起来。

风停了，波没了，河中的月亮越来越妩媚。我多想是一只小猴，邀几个小伙伴，把月亮捞上来，上演一场“猴子捞月”的童话故事。

想着想着，心中莫名其妙地涌上了一丝哀愁。远在他乡的游子，你是否正独自一人凝望着这轮皓月呢?“举头望明月，低头思故乡。”这一个简简单单的诗句尽显游子的思乡情怀。在这里，我想告诉他们不要伤心难过，你们的亲人，一定心和你们在一起，“明月共此时!”

盼着在下一年的中秋里，我依然如此快乐。愿一轮明月，永远在人们心中。

[描写中秋赏月的小学作文

一缕轻柔的月光透过窗子，洒在了窗台上。窗台宛若镀上了银，我猛然记起，快到中秋节了，现在应该是满月的时候，这时的月儿一定很美吧。

于是，我下楼来赏月，好圆好丰满的月啊！远处还有几颗闪闪烁烁的星星，更给这月夜增添了几分诗意。沿着通往公园的小路，我漫无目的地走着，整个世界仿佛沉浸在银色的光海中，烘托着充满静谧的夜。我也置身在这月光之海中了。我觉得太阳太过温暖，星星又太过冷清，只有月亮的那种柔和，才是恰到好处的。

我已不知不觉来到花园的门口，顺着园中的小路，走到一个池塘前，池塘很小，平时活泼的金鱼，现在却静静地待在那儿，可能是睡着了吧？池塘中间是一座鬼斧神工的假山，在月光的洗涤下，如画一般。

月儿映在墨绿色的池底，被水一洗，显得分外明澈、高远，就像迷人的眼睛。一阵风拂过，在平静的池水划出一道淡淡的波痕，池水微微漾起，拍打着山石，发出金属轻轻地敲击声，这声音在宁静的夜空中婉转地回荡着。

小道旁，那大朵大朵的菊花沐浴在月光里，在微风的吹拂下，好像在做美梦，露出了开心的笑容。转过池塘，我坐在亭子下，抬起头，仰望着天空和那天空中的明月。思绪便如脱缰的野马，飞驰在无际的原野：

“明月几时有？把酒问青天……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”远在异地的朋友啊，此时你们应该也在仰望这美丽而又皎洁的月亮吧。

我站在那里，陶醉着月亮的美丽，不知站了多久。这时飘来了一阵微风，我突然感觉有点冷，我才知道，该回家了。

今天是八月十五中秋佳节，是个大团圆的日子。吃罢香喷喷的晚饭，我们全家就到二中门口去赏月。

天空渐渐由湛蓝变成了深蓝，有几颗稀疏的星星眨着明亮的眼睛，虽然有许多灯火，但天空还是很昏暗。妈妈焦急地说：“我特意听了天气预报，今儿是个晴天，怎么月亮还不出来？”

我仰望天空，只见月亮透过云雾探出头来，随着天空逐渐变晴，月亮的轮廓愈来愈清晰了。一开始，月亮的颜色很浅很浅，渐渐地深了起来，发出的光也越来越亮。最后，一轮圆圆的明月像一个巨大银盘挂在那高高的深蓝色的天空，温柔的月光犹如一块透明的白纱笼罩大地。你看那静静的湖水，在月光下一闪一闪，像无数颗小星星撒在水面上！

“真美啊！”我不禁赞叹道。

读了八年书，学了不少文章，自己不满意的作品有不少。但要我从中找出一篇自己最不喜欢的，我一定会说——《背影》。

亮出了我的底牌，你一定大吃一惊。《背影》那可是名家名篇呀，是朱自清的经典作品呀，各种版本的教材都有它的身影。况且，那包含真情的“背影”已经让无数读者潸然泪下了。可是，我要说讨厌就是讨厌，而且一定有我的理由，怎管它是不是精品呢？

文章里父亲的“背影”具体出现在车站送别的部分，肥胖的父亲坚持要去为儿子买橘子时留下的情景，给大家留下了深深的震撼。当时作者的家中祸不单行，祖母去世，父亲失业，典质家当，因而家中光景很惨淡。父亲的内心苦痛可想而知。在外求学的我却只顾自己的感受，堂堂的青年男人却在灾难面前缩手缩脚，成了软蛋。

再试想，我与父亲一起到了南京，我因朋友之约，就将父亲丢下，一个人外出闲逛。完全忘记一个为人儿的本分和职责。在火车站，父亲却似一个老女人，将所有的事情打理得井井有条，事无巨细。我却在旁边嘲笑父亲的迂腐。

父亲去买橘子送别儿子，这件事，儿子其实是可以自己去完成的事情，却在旁边无动于衷。父亲横过马路，首先违反了交通规则，是在树立坏的榜样。另外一方面，儿子的冷酷无情，使人心寒。或许有人会说，儿子忏悔了呀。可是这有什么用呢？父子之间都已经形成了深深的代沟了，一切都为时已晚。

这就是我对朱自清《背影》的一些看法。不同的人对文章总有不同的看法和见解，或许有不少人对我的看法持否定的态度。但在我的观点被真理打败之前，我最讨厌的文章依然是朱自清的《背影》。

天愈发阴暗，夹杂着一些干燥的气息，不一会儿便下起了蒙蒙细雨，这是春天迟来的春雨，稻田的麦苗贪婪的吸允着雨汁，荷塘的鱼儿也翘着脑袋迎接春雨的光顾，“好雨知时节，当春乃发生”便是对春的响应，春风伴着春雨滋润大地，给大地带来勃勃生机。

望着窗外蒙蒙细雨，我不禁思绪万千，感叹时光之快，不知不觉我来到企业已有将近一年时间，在这一年的时间里，我蜕去往日的稚馁，逐步走向成熟。是公司给了我一个展示自我的平台。给了我新的起点。

进入企业，对我影响最深的就是企业文化，通过学习企业文化，我了解到企业15年的发展历程，企业前辈们走过的酸甜苦辣的风雨历程，他们不畏险阻，立志苦干，勇往直前的工作热情是我们学习的榜样。我学会了为人处事的道理，如何做好自己的工作，发挥自己的闪光点，实现自己的人生价值。企业宗旨时刻在耳畔环绕:团结、进取、提高科技、卓越、发展，让我们警钟长鸣。

一方水土养育一方人，企业员工在这人杰地灵的圣水宝地更是古道热肠，记得刚入公司，浓厚的文化氛围、陌生的面孔让我感到茫然失措，刚走出学校大门的我由于没有工作经验，性格开朗、自信满满的我顿时变得有些胆怯。领导的耐心教导，同事的热情帮助使我很快融入到这个大家庭，核算这个岗位就是和数字打交道，虽大学主修会计，但是空有理论没有实践，一时不知该在哪里下手，会计工作是一门科学。

它牵扯的学科很多。不能完全按书本照搬。每个公司的业务流程都不一样，于是同事一遍遍不厌其烦的给我讲解，从做会计报表到登记账簿一一做起，刚开始漏洞百出，频频失误，时间一长便对枯燥乏味的数字心生厌倦，同事便一次次的帮我树立信心，耐心的教导，最终使我得心应手，能够独挡一面。

如今的我工作效率有了很大的提高，在完成自己工作的同时，能够积极完成领导交付的其他临时性工作，真正锻炼了自己。不仅工作上这样，生活中依然如此。

记得我接受的第一次的培训是办公室组织的，当时讲课的老师问我来到光大感觉如何，有什么想要说的?我当时回答:会计很好找工作，但是没经验的会计却不是很好找工作，首先感谢光大给了我一个就业的机会，让我可以在这里尽情的展示自己，其次来到这个企业我感觉很幸运，因为这里的风气正，人心齐，工作热情高，我会努力工作，实现自己的人生价值。

如今我已不再迷茫，有了自己的奋斗目标。感恩企业，感谢企业给我提供展示自己的平台;感恩领导，感谢他们的信任与支持;感恩同事，感谢的他们热情帮助和陪伴。在以后工作中我会加倍努力，为企业发展贡献自己的力量。

[感恩企业珍惜工作文章

今天,是一年一度的中秋佳节。晚上，我和爸爸、妈妈一起到爷爷家吃团圆饭。吃完晚饭后，我对妈妈说：“妈妈，我想去买灯笼。”妈妈说：“好啊，我们就去赢之城买吧。”

到了赢之城，那里已经挤满了买灯笼的人，这里的灯笼五颜六色,品种千奇百怪,各式各样都有,我选了一个上面有一个粉红色的月亮,下面插着一根棒子,只要一按下面的按钮就会发出光亮来的灯笼。

因为，今天晚上的月亮出来的早，所以，我们决定到江滨公园赏月。到了江滨公园后，那里人山人海，地上坐满了人群。我们也选了一个位置坐了下来，然后，把月饼、水果拿出来赏月。这时候我抬头一看天上高高挂着一轮明月,圆圆的像一只大大的银盘。明亮的月光像水似地泻向大地，还有一朵朵的灰白色的、轻纱似的云陪伴在月光的周围，就像许多美丽的仙女挥舞着长纱在跳舞。月亮的白光照在四周的树木上就像洒了一层银粉一样，散发出一点点的银光,真是美丽极了。

我一边吃水果、月饼，一边赏月，一边听爸爸妈妈讲关于中秋节的故事。不知不觉已经到了深夜，妈妈说：“这么晚了，我们回家吧。”于是，我就拉着爸爸妈妈的手高高兴兴地回家了。

[中秋赏月学生作文两篇

中秋节晚饭后，不管月亮出没出来，我就迫不及待地叫上爸爸、妈妈一起去赏月“GO”，听爸爸一声喊，我拿起一块月饼，兴奋地一头冲向了楼下的健身小广场，迅速躺到了仰卧起坐板上，这个位置可是我们历年来赏月的最佳位置哟。爸爸妈妈看着我悠闲自得的样子，“扑哧”一声笑了出来。我当然不会去在意这些，大人的世界，我们小孩子哪会懂。我看着那圆润的月亮，皎洁的月光洒落在我粉嘟嘟的脸蛋上，习习凉风吹来，我的心无比惬意。圆圆的月亮上，我仿佛看见了嫦娥在舒展舞姿，吴刚在砍伐桂树，而玉兔正在向我招手。月亮又大又亮，散发出来的光是那样的温和，就像爸爸、妈妈对我的爱，温馨、无处不在。我陶醉了，沉浸在这温暖的画面中，就连月饼也忘了吃。

突然感觉到谁在碰我，哦，原来是爸爸在示意我坐起来，我极不情愿地懒洋洋地挺起身子坐了起来。突然，我被眼前的一幕定住了，我看到了小区里经常碰到的那个残疾男孩，他和我堂哥年纪差不多，又与我堂哥面相挺相似，加之他右脚瘸了，走路一摇一晃的，右手总是高举着一个乞讨盆。随着身体左右摇晃，手上的乞讨盆不断做着上上下下的运动。乍一看，男孩活脱脱地就像个杂技演员。我一直挺关注他的。虽然他一直坚强，脸上经常保持微笑，我从未见他抱怨或哭泣，但我可从未

见过他来赏月啊，难道今日白天的太阳是打西边出来的，我困惑地在他身旁搜寻着答案。蓦地，发现他的手被一个中年男人握着。我揉揉眼，居然发现两人正面朝我的方向抬着头，望着月亮出神，彼此脸上写满了幸福。再定晴一看，那男孩居然有了变化，一直不离手的乞讨盆不见了，取而代之是个崭新的手机，衣服也干净齐整了。

“苦命的孩子找到他爸了，明天，他爸就要带他回老家了。今天，应孩子请求，父子俩特意来到孩子经常乞讨的沿线来赏月的。”旁边一位不知名的奶奶说道。“这孩子终于幸福了”这孩子终于找到幸福了，在这月圆之日，这是多么美好的一句赏月词。联想起堂哥，在刚过去的这个暑假里，因为和家人在填报高考志愿时发生严重冲突，加之体检时被查出先天性的脊柱侧弯，一度特别沉郁，在家庭和社会的帮助下，最终他高高兴兴地上了家庭共商后选定的大学，申请到了肢体矫形救助资金，并办理了明年暑假手术矫正手续。国庆节回来后，堂哥变得稳重了，他的家庭也再度温馨了。我想，今夜他们一家应该也如我们这边一样，在感受着这中秋之月吧。

月满人圆，难道这一切都是月亮的撮合？我抬头望月，圆润的月亮静静地挂在天上，皎洁的月光洒在我、爸爸妈妈、男孩父子、在场的每一个人脸上、身上。

这天夜里，我睡得特别香甜，还做了梦，在梦里，月光是那样的温和、皎洁、洒满大地。月色中的人们温馨而安宁，一个个家庭团团圆圆，空气中洋溢着幸福……

九年级上册第四单元“表达·交流”综合实践

——开头·结尾（2课时）

课前预习：

1. 元代齐梦符提出作文“六字诀”：风头、猪肚、豹尾。根据你的理解，

说说这“六字诀”的意思。（必做）

2. 复习本单元小说，体会结尾的独特构思，评论各篇开头和结尾的优

劣。（必做）

3. 课前准备一两篇微型小说。（选做）

课程标准：

“掌握故事情节，明白文章的构思特点，比较赏析，留意优秀作品开头、结尾的多样性学习写好文章开头、结尾。 ”

教学目标：

1. 了解文章、特别是文学作品开头与结尾重要。

2. 了解文章基本的结构美感形成一定的文章“结构”概念懂得初

步的形式美追求。

3. 在阅读中留意优秀作品开头、结尾的多样性。

评价任务：

1. 仔细比较本单元其他小说“结尾”的独特构思，比较并评论各篇开

头结尾的优劣。

2. 学生当堂鉴赏交流微型小说的结尾艺术。

3. 完成补写结尾的创作，并实物展台展示、交流、评价。

教学重点：

理解文章开头结尾的重要性，在阅读中留意优秀作品开头、结尾的多样性，归纳写好文章开头、结尾的方法、技巧。

教学难点：

学习写好文章开头、结尾。

教学过程

导入：

作文和任何美好的东西一样，既要有内在的美（“质”），也要有外在的美。巧妙地开头与结尾就是作文的外在美。为了美化作文的外貌，所以我们一起探讨一下开头和结尾的写法。

一、学生展示预习：

风头、猪肚、豹尾“六字诀”的意思。

教师总结明确（课件展示）：

六字诀”：风头、猪肚、豹尾。巧妙地运用比喻，说明文章开头要像风头一样精致：中间要像猪肚一样充实、丰满、九曲回肠；结尾要像豹尾一样精悍有力。

二、范文解读：学生交流探讨。

仔细比较本单元其他小说“结尾”的独特构思，并评论各篇开头结尾

的优劣。让学生明确本单元各课的开头结尾的特点，让学生说出自己与众不同的认识、理解和感受。

展示本单元各篇文章的开头结尾示例：

《麦琪的礼物》开头：直接叙事并设置悬念。德拉只有一元八角七分

钱，可是明天就是圣诞节了，她钱不够给丈夫买礼物，作者接着围绕德拉

一头美丽的秀发和杰姆的金表展开描写，德拉为了给吉姆买他梦寐以求的金表表链，忍痛割爱，卖掉了一头的秀发。等到吉姆回来，她发现丈夫看见她的短发，神情不对，在这里又设下了一个悬念，待德拉打开杰姆送给她的礼物，我们才恍然大悟，原来吉姆送给妻子一套发梳，德拉已经用不着了，接着，德拉送礼物给吉姆，再次出人意料，德拉的礼物也派不上用场了，因为吉姆的金表也卖掉了。故事到此结束，却给人回味无穷。这是典型的“欧·亨利式情节”和“欧·亨利结局”，欧·亨利的写作风格我们可以从这里大概了解到一些。

《艺术品》开头：直接叙事并设置悬念。他们一个个明明承认这是艺

术品却又努力地摆脱，到头来礼物又回到医师那里。这样的结尾相当别致。小说把谜底藏着，直到最后才让读者知道，萨沙幸运地再弄到一个烛台，可它原来就是医师唯恐避之不及的那个。小说的结尾造成了萨沙和 医师之间的如愿以偿的极大错位，一个真心实意报告“妈妈快活极了”同时表现出自己如愿以偿的极大兴奋，一个却惊讶、尴尬得说不出话来。反差极大，喜剧效果特别强。使小说更深刻、含蓄、隽永。这是契诃夫小说“出人意料之外又在情理之中的”特点，首尾相扣，期望落空，不得不赞叹作者的高明。

《悔的边缘徘徊》开头：叙事、描写不断设悬。结尾小偷和老人都在

在“悔的边缘徘徊”。一个小偷偷了老人的钱包，是出于对世界是否有真善和信任的怀疑；受到老人的热情帮助，在“悔的边缘徘徊”，因为觉得世界上善意信任太少。一个在发现了自己的钱包被盗以后，也曾经怀疑过乐于助人的正当性，但最后觉得自己以十二分的善意待人，没有错，以往所做不是太多，而是太少，今后要继续以乐于助人“来增加社会的人际温暖与亲善”。点明主旨同时引人深思：期待人与人之间应真诚信任、乐于向善。深化中心。

《百合花》开头：平实铺垫。结尾：新媳妇低下头，一针一针地为已

经牺牲了的小通讯员缝补衣肩上的破洞，轻轻地为小通讯员盖上那床百合花被，对通讯员的歉疚、悼念、崇敬之情无法控制，这时我们对于小通讯员对新媳妇的形象有了更深刻的认识：小通讯员、新媳妇却像一朵百合花，小通讯员与新媳妇之间的军民情就像散发着人情美，人性美的百合。

三、总结方法：小说的独特构思之美，说说开头结尾的形式作用。

（由学生先交流展示），教师总结进行相关理论指导：

1、文章的结构美

开头

文章如何开头，事关重大。从文章的本身看，它要能理出头绪，确定

基调，笼罩下文，提携文章，便于下文的生发、延展。从读者的心理考虑，它要具有吸引力，“以奇句 夺目，使之一见而惊，不敢弃去”（李渔《闲情偶寄》），激起一睹为快的兴趣。所以，高尔基说：“开头第一句是最困难的，好像在音乐里定调一样，往往要费很长时间才找到它。”

结尾

古人有结尾“词意俱尽”与“词意俱不尽”的说法，词意俱尽就是说

结尾收煞得及时，把所要说的意思都说清楚了，例如《麦琪的礼物》；“词意俱不尽者，不尽之中，固已深尽之矣。”（姜夔《白石道人诗说》）前者直截了当，后者含蓄隽永，例如《艺术品》，二者都不失为好结尾。大致

说来，说明性文体应把某一事理穷尽，做到言尽理亦尽；议论性文体固然要言竟意明、图穷匕现，但也不排斥发人深思的结尾；记叙性文体（尤其是记叙性的文学作品）则贵在词意俱不尽，或是言虽尽而意有余。因为，作品结束的时候，正应是读者思索开始的时候。

综上所述，文章结构的基本形式和一般要求，可归结为：（课件展示）

开头——奇句夺目；

结尾——媚语摄魂。

2、结构的审美意义（课件展示加粗字）

文章的结构不仅是个次序的编排问题，而且具有一定的审美意义。

借助一定的技巧使内容的表述取得更为完美的效果。

（1）完整匀称 ：一篇文章犹如一座建筑物，要有整体感、稳固性与匀称性。

文章构造的完整匀称主要是指各个部分要比例协调、条理清楚、详

略得当等。

（2） 上下连贯：若是把组织结构比作制木器，那么，层次、段落就好比板块、

条柱等部件。要把它们组装起来，就需要事先设计好在什么部位凿

眼穴、制榫头、涂胶水。文章中的交代、照应和过渡就是衔接各个

层次、段落的眼穴、榫头和胶水。 要使得层次连贯，就需要在组

织结构时注意“承上启下加粘合”。上文启下文叫交代、下文承上

文称照应；过渡犹如上、下文之间的黏合剂。 交代是一种有计划

的提示或暗示目的是使人物、事件在下文中出现时有个来龙去脉，

不致感到突然。照应是一种有意识的反复，以便使上文的交代有着

落，这既是一种强调，又意味着对上文的引申和发展。过渡是上启

下承的中介，它要发掘上、下层次之间的内在联系，通过文字使之

衔接、沟通、浑然一体。、

常见的照应方法有：开头与结尾照应、正文与标题照应、文章各部

分随时相互照应。习作者在构思时须注意瞻前顾后、上文埋伏下的

每一件事，下文不能没有着落，切莫顾此失彼、歧路亡羊，使读者

到篇末还茫然若失。

3、微型小说的结尾艺术

突转与发现是微型小说复杂情节的重要组成部分，如果缺少了它

们，可以毫不夸张地说，微型小说就丧失了应有的生动的情节

就会缺少它应有的特殊艺术魅力。因此，无论微型小说的创作者还

是评论研究者都不得不特别关注它的存在价值。

课件展示：

4、体会文章巧妙的开头和结尾（学生自主完成后交流）

1、用简洁的语言概括下列文章开头的特点。

（1）“我对荠菜有着一种特殊的感情??”

文章开头短短一句，点出主题，设置悬念、引起下文，起到统摄全篇

的作用。

（2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

开篇点题，领起全文，奠定全文的感情基调。运用反复、拟人表达盼春的急切心情。

2、用简洁的语言概括下列文章结尾的特点。

（1）我的主人啊，你瞧，——我的猫在炉火的前面，把身体伸得长长的，说出它的结论来——真正的幸福与天堂，就是关闭在一间有肉吃的屋子里挨打。

我说的是猫的事。

明确：结尾意味深长，作者再一次强调了这种“幸福”属于“猫”。而非那些能够掌握自己命运的人。点明主旨，加深认识，寓意深刻，耐人寻味。

（2）孩子，让我们多谈谈心吧，让妈妈多讲讲当“馋丫头”时的故事给

你们听吧。想想你们妈妈当年挖荠莱的情景，你们就会珍爱荠菜，珍爱生活。你们就会懂得什么是幸福，怎样才会得到幸福。

明确：卒章显志，引导读者站得更高、看得更远，去寻觅更深的思想收藏。

3、(实物展台展示)学生展示准备的微型小说讨论交流开头、结尾的特点。

引导学生交流，鼓励他们大胆说出自己的见解

总结方法技巧(课件展示)：（引导学生从学过的文章中列举实例）

开头: 1、设置悬念、吸引兴趣 2、开篇点题 、统领下文

3、背景描绘、烘托渲染 4、抒情议论、题记开头

结尾：1、卒章显志、画龙点睛 2、首尾呼应、凸显主旨

3、拓展联想、升华主旨 4、抒情议论、增强气势

5、启发深思、意犹未尽 6、出人意料、戛然而止

四、学以致用：下面是三篇微型小说，请你根据它的内容及表达思想，拟恰当

的开头和结尾。（学生自主思考创作后交流展示） (课件展示)：

1、

果然，从那以后妈妈每天只跟他说这三句话。

这让他很愧疚，也渐渐平静下来配合治疗。

一年后，他终于复明了，却没看到妈妈。

家人告诉他：妈妈一年前就去世了，

去世之前录下那三句话，不想影响你的治疗??

方法点拨：文章好的开头要尽快切题，少绕弯子，切记拖沓冗长；

开头要新颖，引人入胜，切记千篇一律。

写作示例：失明后他脾气暴躁。妈妈呵斥道，

你这样自暴自弃，从今后我只喊你起床吃饭睡觉，不再管你。

2、 书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。“写什么呢？”

高局长笑眯眯的提起笔，歪着头问。“写什么都行。写局长最得心应手的好字吧”“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：“同意” 人群里发出啧啧

的惊叹声。有人大声嚷道：“请再写几个！”

3、一单身女子搬了家，晚上忽然停电，

她赶紧点起了蜡烛。忽听有人敲门。

原来是隔壁的小孩子，

只见他紧张地问：阿姨,你家有蜡烛吗？

女子想:天哪，刚来就借东西,以后就更没完没了了.

于是她冷冰冰地说："没有！" 方法点拨：好的结尾不仅要自然收束全文，而且要点明文章主旨，帮助读

者明确作者的写作意图，并充分挖掘文章的深刻含义，使文章增

色，并给人留下回味的余地。在本篇小说中，开头已经点出人物、

事件、环境，并写明了情节的高潮。续写时本着合乎情理又出人

意料的原则，突出高局长的尸位素餐的官僚形象。

写作示例：1、高局长循声望去，面露难色地说：“不写了吧——能写好的

就数这两个字??”

2、小孩笑了，

还带着一丝得意：“我就知道你家没有！妈妈怕你害怕,让

我给你送蜡烛来了”

五、作业 ：课下自己练习开头、结尾写作训练在练习中要充分体现元人齐梦

符对结构的三部分的形象说明凤头、猪肚、豹尾。题目可以自拟。

教学反思：

1、作文教学是培养学生综合素质的一个重要内容，也是新课程改革中必须探究的一个重要课题，加强作文教学有效性的研究，已经引起每位教师的高度重视。都在主动地去探究，不断地去实践，认真地去反思，总结出好的方式方法为学生所用。

2、其实作文和任何美好的东西一样，既要有内在的美，也要有外在的美。而巧妙地开头与结尾就是作文的外在美，教学中我以课本为据，总结文章开头结尾的方法，并进行相关的理论指导，引导学生对作文的开头和结尾有了深刻的认识。让学生效仿训练，强调实际运用新总结的写作方法。

3、教学时没有过多地分析、欣赏课文实例，因为这样会耗掉大量时间。教学的重点是放在对于开头与结尾方法的归纳及写作实践上。具体的一些修辞方法、遣词造句的能力，还是要放在日常更多的训练中去。

一年一度的中秋节又来临了。中秋节，最特别的就是那天的月亮，又亮又圆。

晚上出去散步，一望无际的夜空中，有一个绮丽的发光点，四周还围绕着闪烁的星星，一圈圈五彩斑斓的月晕，使人不禁起了爱慕之心。

随着几声声响，四周的氛围又变得热闹起来，月朗一旁还有几朵正悠悠飘着的云朵，好似婀娜多姿的嫦娥，往天宫飞去。

多么美的景色啊！金黄的月色在云雾中流动，时隐时现。

不知，在什么时候，月亮悄悄消失了，她是在和我玩捉迷藏吗？

再过不久，云雾散开，又一耀眼的月光显现在我的眼前。

今天，就是一年一度的中秋佳节了，月饼浓浓的香气伴着家家喜气洋洋的气氛，使人感到惬意极了。而也就在今天晚上，我也将同爸爸、妈妈一起，品尝美味的月饼，观赏今天的中秋之月。

在人们期盼已久的、美丽的夜晚终于到来了。全家人围站在阳台上，把大团圆月饼分成几块，分着吃。这时，我望向了远处的月亮。现在的月亮特别明亮，圆月像一只雪球高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地。几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心。我觉得太阳的温暖过于热烈奔放;星光又孤寂清冷了些;只有这温柔恬静的月光，才能这般地恰到好处。我的周围被月光照得雪亮，别提有多美了。

它显得如此清晰，如此明亮，就像是从天空中长出来一样，是天空中一颗最为璀璨的明珠，被丝丝浮云包围着，散发出一种神秘感，又似一位羞涩的姑娘。我又注视着月亮，只见它徐徐穿过了一缕一缕轻纱般的云层，缓缓向上爬，越爬越高，最后来到了楼顶。我欣赏着这明亮高挂的月亮，忽然想起了一首古诗“小时不识月，呼做白玉盘。”这圆圆的明月，难道不像诗人所描绘的，一个巨大无比的白玉盘吗？

中秋之夜，这月光好似也格外的皎洁。月亮撒下了银白的月光，它就犹如轻纱一般，铺盖了整个大地，为大地换上了一件新衣。月光透过树叶，星星点点的洒在大地上，显得宁静而美丽。中秋，合家欢聚的日子；中秋，全家团圆的日子。这个中秋，我与爸爸妈妈欢聚在了一起，得到了许多欢乐及幸福。

朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，长大于江苏扬州。毕业于北京大学，曾任清华大学中文系教授、系主任。中国现代诗人、散文作家。文笔清新，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全新的审美特征创造了具有中华民族特色的散文体制和风格。

“花有重开日，人无再少年”这句话一点也不假，不论怎样，时间都是一去不复返的，一天过去了，就不能指望再重复着一天了，只能勇敢地去过下一天。不论我们洗手也好，吃饭也好，还是学习或睡觉，时间都“滴滴答答”地从我们身边走过去了。它永远只是继续着它的步伐，永不停止。珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过得很充实;浪费时间的人，哪怕就是给他几十年，也会觉得一无所获，过得很空虚!即使全世界的人都在等我，时间不会停止，因为时间是世界上最宝贵而又最无情，最使人珍惜的东西。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”呀!

令我感触最深的还是《春》。在文中，朱自清先生把春比喻为一个刚刚睡醒的孩子，欣欣然张开了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨着眼。风，不再像冬天那样寒冷，像母亲的手，轻轻地抚摸着万物。在温暖的春风中，孩子们高兴得放着风筝。在春天，春雨是寻常的，它滋润着世间的万物。春天代表着绿色，寓意着复苏，象征着希望。我们只有在春天播下希望的种子，到秋天才会有累累硕果。我热爱春天，歌颂春天，但我更珍惜春天!

关于英语写作中文章结构清晰的讲解知识，希望同学们很好的掌握下面的内容。

文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提高一个档次考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。常用连接词：

1.表文章结构顺序：First of all，Firstly/First，Secondly/Second…And then，Finally，In the end，At last

2.表并列补充关系的：What is more，Besides，Moreover，Furthermore，Inaddition

3.表转折对比关系的：However，On the contrary，but Although+clause(从句)，Inspite of+n/doing On onehand…On the other hand…Some…，while others…

4.表因果关系的：Because，As So，Thus，Therefore，As a result

5.表换一种方式表达：In other words

6.表进行举例说明：Forexample，句子;For instance，句子;such as+n/doing

7.表陈述事实：In fact

8.表达自己观点：As far as I know，In my opinion

9.表总结：In short，In a word，In conclusion，In summary

10.文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。

宾语从句举例：I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous.

状语从句举例：If everyone does something for the environment,our hometown will become clean and beautiful.

动名词做主语举例：Reading books in the sun is bad for our eyes.It’s bad for our eyes to read books in the sun.

常用状语从句句型：1)时间when，not…until，as soon as 2)目的so that+clause;todo(为了) 3)结果so…that+clause，too…todo(太……以至于……) 4)条件if，unless(除非)，as long as(只要) 5)让步though，although，eventhough，even if no matter what/when/where/who/which/how 6)比较as…as…，not so…as…，than

以上对文章结构清晰学习方法的讲解，同学们都能很好的掌握了吧，相信一定会给同学们在学习上很好的帮助。

我是小鹿菲菲，我的朋友小熊班妮早就约我中秋节傍晚去她家作客赏月，今天就是中秋节了，我好兴奋啊，太阳刚刚下山，我就迫不及待地向她家匆匆走去。

到了她家，哇，班妮的院子真漂亮啊！许多的小花小草，一棵大桂树，开满了白色的小花，真香啊！院子的一角还有一棵奇异的大树，我从来没见过，树冠大大的像把大巨大的雨伞，茂密的叶丛中开满了天蓝色的小花，树枝间还闪耀着一颗颗金黄的果子，果子也是从来没见过的果子。小猫花花和小虎阿白也来了，几个好朋友一见面都热情的拥抱问好，个个脸上都笑开了花。

班妮把我们请到了大树下，把树杆上的一个白色按扭一按，树前突然冒出了一张桌子，桌子上摆满了好吃的，有红红的苹果，金黄的梨子，紫红的葡萄，黄橙橙的香蕉，美味的葵花子……竟然还有一壶茉莉茶！四个精致的小茶杯！真是太丰盛了！四个好朋友围坐在桌边，口水都要下来了！咦？不对？好象少了点什么？对，月饼！中秋节怎么能没有月饼呢？！班妮好象看出了大家的心事，她神秘的一笑，蹭蹭几下爬上了树，摘下了个黄果子，啊，是月饼！太神奇了！我们争先恐后地都爬上大树，每人都摘了好几个月饼！月亮出来了，我们边品着美味，边赏着月亮。

“看，月亮变成小鸟的眼睛啦！”阿白指着月亮说。

“不对不对！是一个大蘑菇！”我大声地纠正道。

“真的是大蘑菇！好可爱的大蘑菇啊！”班妮开心的说。

“看，快看！月亮跟前的那块云朵多像只雄壮的小狮子啊！那小狮子正在滚月亮绣球呢！”花花激动的大叫，嘴里葡萄紫色的汁液都流了一下巴！逗的大家哈哈大笑。

“喂，别笑了，快看那月亮又变成小孩子手上的月饼啦！”

……

月亮上的云朵可真是千变万化！一会儿这样，一会儿又那样。月亮上的嫦娥挥舞着长袖，摆着舞裙，和玉兔一起跳舞……真是美了！

静悄悄的夜晚，不时传来一两声蛐蛐的叫声，四个好朋友像四只快活的小鸟，叽叽喳喳地坐在那棵奇妙的大树下，品着清香的茶水，吃着香甜的月饼，嗅着诱人的花香，赏着美妙变幻的圆月，柔和的月光沐浴着我们…

[有关中秋赏月的作文

“一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻羚羊的成功飞渡，都意味着一只老羚羊摔得粉身碎骨。山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架起的桥。”这是我最喜欢的文章《斑羚飞渡》里最令我感动的一个片段。在面临种群灭绝的关键时刻，老羚羊们心甘情愿地用生命为下一代开辟一条生存的道路，这是一种最无私的爱！

读着这一段感人的文字，我想起了以前曾看到过的一篇报道。在一次大地震之后，救援队员们在一幢倒塌的房屋里发现了一对已经去世的、姿势奇怪的夫妇。他们躬着身子，双手搭在对方肩膀上，形成一个拱桥形。当救援队员把他们抬走后，发现在他们的身子底下还有一个小孩，虽然受了伤，但并无大碍。人们才明白，这对夫妇是用自己的生命为孩子搭了一座“生命桥”。这对夫妇就像《斑羚飞渡》中的老羚羊们，为了下一代，甘愿牺牲自己。

读着读着，我的眼睛湿润了，在我眼前仿佛出现了那一只只老羚羊，一只只为了种族的延续而宁愿牺牲自己的老羚羊。接着画面一转，那一对为自己儿女搭建生命桥的年轻夫妇随即出现在我面前，他们看着孩子的眼神是那么温柔，做出选择时的目光又是那么坚定。

虽然生活中很少有这样悲壮的场面，但我们依然能从各种小事中体会到父母对我们无私的爱。过马路时，妈妈那紧紧拉着我的手；餐桌上，摆放在我面前的那道我最爱的菜；灯光下，爸爸那给我整理错题的身影……无一不让我感受到那浓浓的爱。

合上书，断崖前，那一对对跳跃的身影又出现在我面前。