路上有你相伴作文提纲(热门20篇)

零星的记忆拼凑出一条长河，漫步在记忆的长河边，一幕幕往事纷纷浮现在眼前，拾起一段被遗落的记忆，重新感受那段日子。

儿时，我第一次看到与自己同龄的孩子用水彩笔的白纸上独立画出木屋、苹果、彩虹、汽车时，我感觉这是一件非常邻人惊奇的事情。也是在那时我决定不再沐浴在父母的爱，而是选了一条从未经历的道路。那时的我手中紧握着彩笔在白纸上画着，一遍又一遍。

在小学，我已经开始用彩色铅笔来画画了，在同龄人中也算不错，稚嫩的我画出了成熟的线条。那时应该是我一画画道路上的全盛时期了，很快周边的同学发现了我这一特长并让我当上了宣传委员。

自小学五年级开始，我便步入了用毛笔绘画的时期。从这里我便开始了绘画的衰败时期。

因为用毛笔画画时，墨、颜料的浓淡总是调不好，用笔的力度也不好所以每次画时总会浸湿出一大朵墨色不知名的花来，于是挫败感一拥而上。我把自己关在屋子里把所有的笔、颜料、纸拿出来，把笔弄断、笔毛拔光，颜料挤进马桶里，纸也撕成了大大小小无数块。终于，我停止了这一系列疯狂的举动，哭累了，蹲在房间的角落里，头靠着墙想到：画画真的好比是一次登山，迈着沉重的步子一步步往上爬，一个跌倒又站起来了。

我忽然想到老师曾送给我一幅画，上面是一个荷塘里面有金鱼，柳树还挡住了一些。我坐在书桌上，把画卷小心翼翼地平铺在上面，伸出手在画上轻轻的抚摸，我感觉到了那清晨雨后的水珠从柳叶上轻轻留下滴到水中，鱼儿们被吓了一跳，在水中一颤然后纷纷摆动起尾巴游走，深呼一口气一股清香气味扑来。

我开始振作起来，拿出黑墨放在墨盒中用笔想水筒中取出了几滴水放在里面，轻轻握住墨条并在盒中转动……

在与画笔相伴的日子里经历了很多，也让我提升了不少绘画水平。

岁月筑篱，遥望过往，人生纵横阡陌，踽踽独行，需要一颗感恩之心相守，独自前行，独自追寻的道路只会变得更轻快。

“投我以木桃，报之以琼瑶。”其实，有些事在转身后才明白。那些看似无意的举动，流露了多少陌生人的善意与真诚。有些书翻到最后一页，于光怪陆离中悄见柳暗花明。行途终止，弥漫夜雾，哪怕灯火阑珊，也必能照亮一寸欣喜的脚印。

先主知遇之恩，他鞠躬尽瘁。历史长河滚滚不息，是他，迎风立于赤壁之上，笑看千军万马付诸战火。羽扇纶巾，美仪容，谈笑间强橹灰飞烟灭。一介山野村夫，于晨昏时带月荷锄，于洞府访密友观天下大事，于江畔聊发吟风弄月，他等待着一个人的发现。先帝驾鹤西去，“知遇之恩，亮定匡扶汉室、还于旧都，不负主上！”掷地有声，他收拾心中悲绪，纵是后主无能。北伐七年，饮马黄河，尤未踏入中原半步，终是南柯一梦。在飒飒秋风萧瑟之际，带着宏图未展的遗憾走了，带着对先主知遇的愧疚走了。后世有云：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。常怀先主知遇之恩，他光耀于历史史册，后人赞颂。

对手鞭策之恩，他含笑成长。少年登基，他带着幼稚的眼光看着群臣俯首脚下。彼时清朝鳌拜谋党营私，欲纂权夺位。鳌拜看着他，一介黄口小儿，奈何得我！从此少年恍然长大，励精图治，几年时间除掉鳌拜。康熙大帝在继位执政60年，特举行“千叟宴”以示庆贺。在宴会上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝庄太皇太后，感谢孝庄辅佐他登上皇位，一统江山；第二杯敬众大臣和天下万民，感谢众臣齐心协力尽忠朝廷，万民俯首农桑，天下昌盛；当康熙端起第三杯酒时说：“这杯酒敬我的敌人，吴三桂、郑经、噶尔丹，还有螯拜。”宴会上的众大臣目瞪口呆。康熙接着说：“是他们逼着我建立了丰功伟绩，没有他们，就没有今天的朕，我感谢他们。”常怀对手的感恩之心，他韬光养晦，终成一代盛世明君。

祖国栽培之恩，他隐姓埋名。需要多大的决心和勇气，他背井离乡，处四面萧然，举目无亲的永恒寂寞？一去故乡30年，隐姓埋名，从此整个生命奉献给了国家。在那些物质生活极其艰难的年代，日以继夜的科学研究，熔铸着对历经苍凉的祖国的满腔热爱。核潜艇极限实验，62岁的他随艇深潜，耳边呼呼海风，可知多下几米便是无尽深渊？狂风巨浪，他挺身而出，花甲痴翁，志探龙宫。他激昂道：“我非常爱我的夫人，爱我的女儿，爱我的父母。但是我更爱国家、更爱事业、更爱核潜艇，在核潜艇这个事业上，我可以牺牲一切！”试问大海碧波，何谓以身许国。青丝化作白发，依旧铁马冰河。黄旭华，中国核潜艇之父。时代到处是惊叹骇浪，他埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，他挺起胸，成为国家最大的财富。他的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。怀祖国感恩之心，他成为中华民族盛名下的脊梁。

常怀感恩之心，方可登上高山，一览空蒙绿意山色。方可鱼鸥深水，翱翔潜底。人生之路，或衰草蹁跹的错杂盘蘅，或见流水人家的榆柳娉婷，相伴感恩之心，前行必是充满鲜花的康庄大道！

有这样一句话，“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”

在喧嚣的现代都市中，汽车代替了行走，电脑代替了交流，电话代替了书信。我们不否认进步，但我们知道有些东西却是永远不能代替的，如一缕沁人心脾的花香，如一丝凉爽的清风，如一本翻黄的旧书，如一首经典的老歌……即使我们已经有着e时代的时尚，但我们依然可以让自己的心开启另一番旅程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。

还记得小学五年级语文课本里有篇文章《走遍天下书为侣》吗?作者在开篇问道：“如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样?”也许有的人会选择带一部电脑;也许有的人会选择带一些音乐;也许有的人会选择带上家人的照片……可我的选择却是带上最心爱的书!

悲痛时，书可以鼓励我要不畏挫折，勇敢地开拓创新，勇攀高峰;忧愁时，书可以教会我抛开烦恼，寻找快乐;孤独时，书可以陪伴我挣脱寂寞的禁锢，寻找快乐的源泉……

与书相伴的日子，我过得充实而幸福。记得还是小学二年级时，爸爸妈妈就给我订阅了《儿童画报》，这在全班同学当中，可是独有的令人羡慕的一个。五年级时，我就捧着爸爸的一本《金牛传奇》直看到夜幕降临，眼睛发涩，过早地戴上了眼睛。及至到了中学，更是贪婪地啃食书本，接触到大量的各种书籍……真正参加了工作，反而觉得没有时间来读书了，只是把读书学习作为提升素质的一种需要。当我看到了自己的工作成果，看到了同事们赞许的目光，看到了学生家长满意的笑容，我觉得，我应该把读书当做一种责任、一种追求、一种生活的常态……

人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。

朋友，您是否已经很久没有闻到过书香，没有听到过书页翻动的声响;是否曾在喧嚣的都市中感到生活的无趣，是否曾在某个寂静的夜晚感到心灵的空虚……那么，在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在夜晚的枕边……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书!

与书相伴的日子，我不孤单!

夕阳西下，苍茫的暮色笼罩着天空。微风吹过树叶发出的沙沙声，让我想起外婆家那棵与我相伴童年时光的老树。在每个春季迎接着小鸟的嬉戏驻足。

在每个夏季拥抱着炙热的骄阳，在每个秋天沐浴着细雨的清凉，痛快的洗礼。在每个严冬，默默的承受着凛冽的寒风。

从我记事起，那棵树就已静静伫立在肥沃的土壤中。如今已盖过外婆家的砖瓦屋顶。我总喜欢轻抚它粗糙挺拔的树干。盼着它每天都能长高一点。院落里那么多争奇斗艳的繁花，我却独爱那棵树的枝繁叶茂。

我与树相伴。清冷的秋季到来，花木凋零，没有了春的活力，夏的热情。一阵阵秋风吹过，落叶漫天飞舞，每天清扫那零星枯黄的落叶便成了我的任务。

它使我的童年生活充满了如金黄落叶般的璀璨。

树与我相伴，炎热的夏季，骄阳射下来一束束炙热的光芒。它用繁密茂盛的绿叶，撒下一片片阴凉。像绿色的华盖。像擎天的巨伞。我和家人坐在树荫下，看着地上金黄的光斑若隐若现。

它多像一个耄耋的老人。粗糙的枝干是他饱经风霜的双手。挺拔的树干是他的脊梁，它又似一位良师。再大的狂风也吹不折它。即使吹扯着树叶四处飘散。依然坚强的矗立着。就像是一种无声的启示;告诉我不能向逆境低头。

它还像给予我温暖的亲人，当我坐在树荫下读书时，寂静的空气中只有树叶的沙沙声传入耳。犹如母亲的低语嘱咐。它又是一个顽童，调皮的抖落几片绿叶，打着旋飘落在我洁白的书页中。变成一枚夹杂着清香的书签。

学习生涯中，有挫折伴我走过。生活点滴中，有困惑伴我走过。成长过程中，有那老树伴我走过。它已陪伴我十四个春夏秋冬，一路有它相伴空气中都蕴含着丝丝暖意。

中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。坚持党的领导不能是一句空话，必须贯彻在国家治理的各个环节，国家治理的过程实际上就是党的领导实现的过程。可见，党的领导与国家治理之间存在极其紧密的关系。党的十八届三中全会提出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。新形势下，我们要加强和改善党的领导，必须使党的领导适应国家治理现代化的时代新要求，使二者相辅相成、相得益彰。

加强和改善党的领导是推进国家治理现代化的内在需要

国家治理是一个与时俱进的动态过程，变动不居的社会环境决定了国家治理在各时期各阶段具有不同的要求和任务。在我国，国家治理向前推进的每一步都离不开党的领导，国家治理的成效实际上取决于党的领导是否坚强有力。当前，我国经济社会发展对国家治理体系和治理能力提出了许多新要求。正是基于此，党的十八届三中全会提出要推进国家治理体系和治理能力现代化。这个目标能否顺利实现，关键就看能不能加强和改善党的领导。反过来说，能不能加强和改善党的领导，关键又看能不能使党的领导与国家治理现代化的新要求相适应。

国家治理是一个与时俱进的动态过程，变动不居的社会环境决定了国家治理在各时期各阶段具有不同的要求和任务。在我国，国家治理向前推进的每一步都离不开党的领导，国家治理的成效实际上取决于党的领导是否坚强有力。当前，我国经济社会发展对国家治理体系和治理能力提出了许多新要求。正是基于此，党的十八届三中全会提出要推进国家治理体系和治理能力现代化。这个目标能否顺利实现，关键就看能不能加强和改善党的领导。反过来说，能不能加强和改善党的领导，关键又看能不能使党的领导与国家治理现代化的新要求相适应。

新中国成立60多年来我国发展取得的非凡成就，证明了党的执政能力、领导能力。虽然这期间也经历了曲折、付出过代价，但我国日益繁荣昌盛的现实充分展示了我们党治理国家的能力。可以说，在党的领导下，我们的国家治理体系和治理能力总体上是好的，是有独特优势的。但也应认识到，“明者因时而变”，党的领导与国家治理都是一个动态发展的过程。面对新形势下我们在国家治理方面存在的许多亟待改进的地方，党的领导也需要与时俱进加以改善。

把现代化理念植入国家治理，是我们党深刻认识和把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的体现。它表明，现代化不只是生产力和技术的物化变革，还有国家治理体系和治理能力的跃升。物质文明的现代化发展客观上提出了国家治理现代化的要求。作为执政党，我们党能不能加强和改善党的领导，就看治国理政能不能适应这个新要求。这是对党的领导的根本检验。

提高党领导民主建设与法治建设的能力是重点

现代国家治理与传统国家管理的区别主要表现在：一是治理参与主体一元与多元的区别，二是治理结构垂直与扁平的区别，三是治理关系单向与互动的区别。这些区别要求我们党的领导也需要转变方式。如何根据国家治理现代化的要求抓住加强和改善党的领导的重点，是摆在我们党面前的崭新课题。

国家治理涉及方方面面，是十分复杂的系统工程。但是，党的领导能力不应该体现在事无巨细的具体事务管理上。我们党在总结执政经验基础上指出，党的领导主要是政治、思想和组织的领导。这是为了防止党包办一切、以党代政现象而形成的内涵界定，对理解加强和改善党的领导与推进国家治理现代化二者之间的关系具有重要意义。从根本上说，加强政治、思想和组织领导，就是要保证国家治理始终坚持中国特色社会主义方向。

那么，党的领导又该如何从琐碎事务中解放出来呢?关键是把党的领导体现为制度供给和秩序规范。就制度供给和秩序规范而言，民主与法治是国家治理现代化的两个核心要素，现代国家治理需要人民广泛和有效参与，需要法治环境支撑。从一定意义上说，国家治理现代化就是民主治理和法治治理的现代化。在推进国家治理现代化过程中，提高党领导民主建设与法治建设的能力，是加强和改善党的领导的重点。

发扬民主和加强法治是我们党在国家治理中的一贯诉求，然而，民主和法治却是中国历史传统中比较缺乏的东西。在我们党的执政历史上，国家治理卓有成效的时期，往往是民主建设和法治建设开展得比较好的时期;国家治理中最沉痛的教训，往往来自民主和法治遭到破坏的时期。改革开放以来，我们党领导民主建设与法治建设成绩斐然，但与国家治理现代化要求相比还存在一定差距，民主建设与法治建设仍然任重而道远。因此，在推进国家治理现代化的新形势下，加强和改善党的领导必须把提高党领导民主建设、法治建设的能力作为重中之重。

提高党领导民主建设的能力，需要实现民主的制度化运作。习近平同志指出：“民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民要解决的问题的。”无论是发扬党内民主还是实现人民民主，都不能满足于理念的树立，而要从制度规范上实现顶层设计与具体措施的有机结合，在推进国家治理现代化中充分体现社会主义民主的本质特征。

提高党领导法治建设的能力，需要捍卫法治的权威。建设法治国家、法治政府、法治社会是行动目标，不是装饰符号，法治权威虚化必然使国家治理现代化落空。党的十八届四中全会就全面依法治国作出重大部署，为我们党加强法治建设提供了遵循。新形势下，党的领导必须坚持法治思维，使党的领导切实体现于依法治国、依法执政、依法行政实践之中，以思维方式、行为规范以及功能发挥的“依法准则”加强和改善党的领导，为实现国家治理现代化提供法治保障。

1.关于维护核心见诸行动主题教育发言提纲

2.维护核心见诸行动主题教育个人发言提纲

3.维护核心见诸行动主题教育发言提纲

4.关于维护核心见诸行动主题教育的党课讲稿

5.开展维护核心见诸行动主题教育党课讲稿

6.维护核心见诸行动主题教育党课讲稿

那是一个狂风骤雨的夏夜。

乌云密布，我和妈妈走在回家的路上。走着走着，云朵儿被风婆婆吹急了，“哇”的一声，淅淅沥沥的哭了起来。我和妈妈赶忙冲到一处屋檐下，躲一躲这瓢泼大雨。我们等来等去，可她仿佛在戏弄我们，硬要哭个够。时间慢慢地溜走了，年方五岁的我却已耐不住性子，四处张望。突然，一位身着绿皮大衣，戴着白色手套并撑着一把笨重的大伞的解放军叔叔朝我们奔了过来。我好奇地望着他那满是雨水的脸。“您好，女士，雨太大了，你们又没带伞，淋湿小孩子就不好了。”他开口了。“那真是太谢谢您了。”妈妈感激地说。那时我还不懂事，不明白为什么他要帮我们，就问：“叔叔，为什么你有伞却不自己回家呢？”“因为有许多过路人需要帮助，”他说，“这是雷锋同志教我们做的。”

这话对我影响很大。说着，雨却停了，我拾起地上一株被雨水冲刷却昂然不倒，经狂风蹂躏但仍精神的蒲公英，轻轻地抚摸着她的最后一粒种子，再将她轻轻地吹向空中。她像一只美丽的小蝴蝶，飞得愈高愈远。我在心中默念：我也要向雷锋叔叔和蒲公英学习，为了帮助他人和精心呵护下一代，甘愿付出，给别人送去了温暖。

回首往事，这七年间，我热心让座，乐于助人，把好的东西和大家一起分享。这正如当年那颗承载着我向雷锋精神学习、立志帮助他人的美好憧憬的蒲公英种子，随风飘扬，生根发芽。

今天，在校园一角，我也看到了一棵纤细而娇嫩的蒲公英。她不一定是我吹向空中、吹向梦想的那一株，但她也一定是因为有了根、茎地哺育，所以才能开花结果。望着这株蒲公英，我不禁想起：夏夜军人叔叔送我回家，我选择了向他们学习，从此决定了我今后的道路。

面对这既渺小又伟大的白色精灵，我不由得加快了脚步。

对比其他的普通家庭，我觉得小时候的我也许比别人都更加幸福，在家中，我是排行老二，所以那时的我整天过着的生活可以说是衣来伸手饭来张口。责任这词仿佛也在我的脑海中没有出现过，加上知识的缺乏，所以也对“责任”一知半解。

那一年，老大上了大学，家中便只剩下我一个孩子，原以为天真的我以后的生活会更加幸福快乐，然而，事实并非如此。老大挥一挥云袖，确实不带走一片云彩，就连琐碎的家务活也都抛下来留给我做了。于是，每天除了完成学校的功课，回到家里还有一大把的“功课”等着我去做：煮饭，洗衣服，拖地，洗碗……就这样，我的周末美好时光也为此缩短了不少。我和老大都是提倡“节省主义”并达成共识的，而在以前，我的学习用品也是老大给我一手包办的，而老大每次都能挑到价格又便宜，质量又不错的那一款。然而，等到我出来买这些东西的时候却有些手无足措了，而最初的几次购货都是在店主的花言巧语之下完成的。其实，经历过了这些，我才开始明白“责任”意味着什么，我也才体会到老大以前那份说不出的累。责任好比背着包裹走蜀道，真是难并疲惫着。那时候，我觉得自己是时候该长大，撑起这个家庭了!

原本的我以为这就是传说中的责任，然而，直到后来家中的一场变故才让我对责任有了一个新的定义。

那次，母亲的脚不小心骨折了，整整在医院住了三个多月，而父亲每天除了去上班，其他时间就在医院里陪着母亲，于是家里的大小事务便由我去负责，我的生活里就多了一些新“节目”：即使没学过做菜，但是为了减轻家里的负担，我也只好在周末学着邻居家的师奶提着一个篮子去市场买菜，接着回到家自己领悟做菜的方法，然后把菜做好，打包起来送到医院和父亲母亲一块吃。有时候，深怕母亲的生活会被白色床单的笼罩而黯然失色，我也便常常和母亲聊聊天，但我所能做到的也是和她聊聊家常，或者我最近碰到的一些生活趣事，因为我知道如果我跟母亲讲讲国家大事或者宏伟目标，她的反应只有两种可能：一种可能是她消极的生活里又会多了几次火山爆发，另外一种可能是她会哭着说道：“儿啊，你出去吧!”

无论是老大的外出，还是母亲发生的事故，这些都让我领悟到：其实，在这个社会中，我们的生活都离不开责任的存在，责任，也许意味着一份劳累，一种无私，但是，他也给我们带来许多快乐，因为责任，我们重新认识到爱的存在，唤起冰封已久的心灵，也让人与人之间多一份理解，少一份误会。也许，也正是有这份责任的存在，我们才会学到了许多我们本不想学或者学不会的东西，有勇气的去过好每一天。

所以，让责任伴我们共同成长吧!

确定好中心，选择好材料以后，还应该对材料精心组织、合理安排先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾和过渡，都需要认真构思，进行整体设计，这就是布局谋篇。为了防止写作时疏漏、零乱，我们就需要把构思的内容编写出写作提纲，然后按照写作提纲一段段地写。

写作提纲一般包括以下几部分：作文题目、中心思想、重点、段落层次等。

编写提纲练习

1、根据提供的作文题目和有关材料，试按雪后欢乐、助人为乐的不同中心，写出不同

的写作提纲。

题目：下雪以后

材料：雪景：地面、房顶、树上、天空;行人：衣着、神态、语言

车辆：自行车、汽车、大卡车;扫雪：老人、孩子

玩雪：滚雪球、堆雪人、打雪仗;拍照：取景、拍照

扶人：高年级的大同学、低年级的小朋友

2、下面的这分写作提纲有什么毛病，请你改一改。

题目：春游动物园

段落层次：①我兴奋得半夜里就醒来。②早晨五点钟就起床。③六点钟赶到学校。④七点半乘车出发作文吧。⑤十点钟我们到了动物园。⑥我们看到了猴子、金鱼、熊猫、长颈鹿、老虎、大象。⑦中午，我们吃东西、玩耍。⑧下午两点半，我们乘车回家。

有人说，眼睛是心灵的窗户。但是，书又何尝不是心灵与外界的一扇窗户？当我们全心全意地去阅读一本书时，不正像与一位挚友敞开心扉的交谈吗？今天，我就要来讲讲我与这位“挚友”的故事。

在我还是一个无知孩童的时候，我的妈妈就为我播下了阅读的种子。后来，这粒小小的种子就在我的心中慢慢长大，发了芽，开了花。

当我接触到我国的四大名著时，第一个走进我视野的就是《三国演义》。

记得那天我做完作业已经很晚了，可偏偏又特别想知道《三国演义》中刘备三顾茅庐的结果。怎么办呢？算了，不管了，先看会儿吧！果然，不一会，妈妈就开始在房间里“咆哮”了：“喂，你还开着灯干嘛？还不快关灯睡觉！”“哦！好，马上，我看完这一页！”……可是，不知“马上”了多久我依旧认真读着书。妈妈不耐烦了，直接过来把我手中的书夺过去，扔到书桌上，利落地关灯关门，回去睡觉。

我还没反映过来，但妈妈早就不见了人影儿。没办法，只得睡觉了！

可是，想睡着并不那么简单！一闭眼，我的脑子里就全是《三国演义》的情节。桌上有书却不能读，唉！这感觉，真是“生不如死！”

到了半夜我实在是心痒痒了，一下子爬起来准备继续读。我轻手轻脚地走到书桌前，但又不敢开灯，所以就点了一根蜡烛放在心爱的收藏版灯匣里。

虽然光线昏暗，但丝毫影响不了我阅读，反而有了种“秉烛夜读”的乐趣。

过了很久，我还是敌不过困意，抱着心爱的书，沉沉睡去……

三更有梦书作枕，抱着心爱的书，一定会做个好梦！

后来，我明白：与其说书是心灵的窗户，不如说书是生命的窗户。书带着我游遍了世间千百年来的胜景，为何还不算我的挚友？与书为伴，定终身受益。

你是一棵大树，在成长路上为我遮阴；你是一束阳光，照亮我前面的路；你是一把伞，替我挡受着挫折的暴风雨……成长路上，有你相伴。

在我心目里，你是一个古板、严肃的人。记得有一次，你出差北京，起初，我还欣喜若狂，尽情地享受着没有唠叨的日子。但是每到晚上我总是睡不着，心里总是想着为我操碎心的那张面孔。也是静悄悄的，月光柔和地照在窗前，我望着那轮明月，想必你也望着那轮明月。这虽不是言语的对白，却是心灵的沟通，瞧月亮圆圆的亮亮的，多像你看到我取得成绩后，满意的眼神，是你吗？是你用月亮来告诉我，不要害怕，妈妈在你身旁嘛，我的心里酸酸的，总是会想起生活中的点点滴滴。一股股咸咸的液体流进我的嘴里，是眼泪，更是我心中对你的爱。月仍是亮，夜仍是静，而我的心早已不平静。我也不明白，这不停地唠叨，少了，为何让我那么想念。“唉！”隔壁传来爸爸的叹息，这一叹息，更激起了我心中的涟漪。几天后，你回来了，问我想不想你，你可记得，我是怎么回答的？不想。这当然是句谎言，可，我是怕你说什么“好男儿，志在四方”才骗你的呀！

成长路上，有你相伴，陪伴我走过了小学五年，就在六年级的曙光照在我身上的时候，我的手指被同学弄伤了，当医生判为骨折时，你粗暴地骂着我：“败家子，你以后怎么办呀！”我无言以对，只在心里默默恨这你，埋怨你的不讲理。你情绪非常激动，眼泪流湿了你整个衣领，一个劲地责怪我，以后的日子，我的生活不能自理，甚至连穿衣服这等小事，根本做不了，而你总是细心、用心地帮我。手指连心，疼痛在我身上，更在你的心里，但一看你苍白的脸庞，每次上药时，我从不喊一声痛，我相信，我的手一定会好，因为成长路上，有你相伴。

人生道路还很长，前方由你给我照亮，我一定会走下去，走下去……

我不是一个体育方面的强者，和很多参加运动会的运动员一样，从没有在体育方面接受过任何专业的训练，但我还是站在了运动会200米的跑道上。老实说，我对自己的速度心里没有底，从报名起就一直忐忑。今天天公不作美，阴沉沉的天、瑟瑟的风和那绵绵的雨丝不断地剥夺着我的温度和意志，冰冷的感觉从头顶渗入，慢慢往下，而心跳却在“怦怦”地加速。“李雨峰，加油”。我的思绪被拉回到了赛场。我循着呐喊声，看到了帮我拿衣服的小华，还有小夏，他们脸上红色还没有消去，许是刚才为我加油而涨红了脸吧。我内心不由得一阵感动，我努力朝他们挤出一丝笑容：“我怕我跑不快，万一跑个倒数第一，很丢脸。”“不会的，宝贝，我们看好你！你是谁呀？你是李雨峰呀，李雨峰是谁呀，是我们班最棒的运动员呀！巴扎嘿。”不知道天生乐观的小华怎么来了脱口秀，逗得我忍不住笑了，我看到小夏则捧着肚子有一种想在地上打滚的冲动。后来小夏实在受不了了，干脆抱着小华对着我喊：“李雨峰，我受不了了，你别理她，你看看你的鞋带有没有系紧！”小夏说着就跑到我身边，俯下身子，紧了紧我的鞋带，又给我打了个双节。小华不知什么时候也凑到我身边，拍拍我的肩膀：“成了，李雨峰，别担心，我们都看好你，从现在起，你只要记得两个字“猛冲猛冲”就行了，我们在终点迎接大驾！”裁判过来把非运动员请出了跑道，他们朝我挥挥手，竖着大拇指！我朝他们点点头。我感觉我的内心好受多了，深呼吸了几下，心跳好像没有刚才那样快了。我想，我很幸运，有这样的朋友在身边，能够在我最需要的时候为我奉上最温馨的礼物，让我在任何时候都不觉得孤独。

发令枪响了，我和其他运动员开始了角逐，余光中瞥见小华小夏正跑向终点。而我身后传来了班级其他同学的加油声，没几秒钟，我所有的注意力集中到了跑道上，邻道的运动员速度和我很接近，有几道的运动员却跑到了我的前面。我想我是内道，赶超他们的机会很大。便咬着牙往前飞奔，慢慢地，我超过了一个、两个、三个……我在风雨中慢慢地拉近了和第一名的距离。“李雨峰，加油！李雨峰，加油！”耳畔隐约传来了同学的呐喊。真的是我们班的同学，我竟然发现前面不远处弯道外有一群同学朝着我呐喊。我记不清我当时的身体是怎样一种状况。但有一点我还清楚的记得，我很累，我感觉自己已经快要坚持不下去了，很想找一个地方坐下来，大口大口地呼吸。当然我不能，我最终也没有那么做，在听到了同学们的呐喊声后，疲惫的身体仿佛被注入了兴奋剂，发了狠劲往前冲！终点慢慢近了，最后在小华他们夸张的尖叫声中，我冲过了终点，扑入了他们的怀中。小夏赶紧把衣服披在了我身上。小华则扛起了我的右手半拖着我走了起来，嘴里还嚷嚷“哇塞，李雨峰，帅呆了，小组第一，第一呀，哈哈哈哈，没有辜负我对你的殷切的期望呀！”小华和小夏拖着我开始沿着操场慢跑了起来，“你知道吗，你的最后几十米简直太牛逼了，嚓嚓嚓，几下子就窜上来了，把原来的第一名狠狠的扔到了后面，估计她冤死了，哈哈哈哈”不知什么时候我们的头顶多了一把伞，小黄把手举得老高，生怕挡不住飘落的雨丝。其他同学也慢慢围了上来，我虽然还很气喘，但心里却暖暖的。我当时有点窘迫，幸福的窘迫，在沿着操场走了一圈后，我像一位公主一样被簇拥着走进了教室。

“一二三，李雨峰，棒，李雨峰，棒，李雨峰李雨峰，棒棒棒！耶！”我刚走进教室，被震耳欲聋的声音淹没了，我有点措手不及，我更感到了被幸福淹没的滋味。如果还要我跑一次，我想我不会犹豫，我已经被你——214——彻底地征服了！

感谢我亲爱的同学们，是你们让在学校里我享受到了家庭的温暖，享受到了被温情包围的滋味！未来的日子有你们相伴，我会很幸福；能跟你们一起为我们的明天打拼，我很幸运！让我们一起在这可爱的五中播撒幸福的种子，去收获明天的累累硕果吧！

星期日早上，跟爸爸去爬山，途中看到一位阿伯随着身旁的手提伴唱机引吭高歌，虽然驻足观赏的人不多，但他仍然拿着麦克风，自信又大方的唱着百年老歌，又摇又摆的。我和爸爸从旁边经过，只是很短的时间，但我却被他那自得其乐的神情所感染，原来快乐就是这么简单，它不需要华丽的舞台，更不需要花大把大把的钞票!你只要用心去体会，就会发现快乐随时在你身旁!

从小到大，我生长在一个幸福的家庭，每天不愁吃穿，过着快乐的日子，这让我感到非常满足。还记得以前爸妈带我去游乐园玩云霄飞车、咖啡杯、摩天轮......，那种刺激又兴奋的感觉，至今还让我印象深刻。吃牛排也是我最爱的快乐时光，刚煎好的牛排端上桌时，上面淋着酸酸辣辣的调味酱，让我口水直流，真想马上大快朵颐，一咬下去，鲜嫩的肉汁顺着嘴角流下，这种滋味真让我念念不忘!爸爸也常常花很多时间，教我写书法、画图……，所以我也是很多比赛的常胜军，甚至得到了“得奖机器”的封号，每当从校长手中接过奖状的那一刻，我的心情真是高兴到了极点。

古人常说：“知足常乐”、“行善最乐”、“助人为快乐之本”……，快乐的方法有很多，当别人有危险或急难的时候，适时的伸出援手，帮助别人解决困难，问题解决了，看到别人快乐的样子，自己也跟着快乐了起来。如果大家都能知足，社会就没有那么多欠债的卡奴、为非作歹的坏人，他们就是因为贪心不满足，想得到更多的财富，并用不当的手法，让别人受苦受害，结果自己也不快乐!

其实快乐无所不在，用心的去感受生活当中每一段过程，并随时保持一颗乐观开朗的心，如此才能永远和快乐共舞!

我国在二千多前就有了“天将降大任于是人也”的古训，阐明了苦难的重要性，没有苦难的历练，就难以铸就坚强的精神，也难以在这个世界上走的更远。

著名音乐家贝多芬是一个典型的例子，他的一生都充满了坎坷。

1801年，当贝多芬31岁时，他和一位叫作琪丽哀太的姑娘相恋，那时贝多芬曾经为此写道：“她爱我，我也爱她，这是两年来我初次遇到幸运的日子。”可是好景不长，由于自己耳疾的折磨和境遇的艰难，他无法娶到她所爱的人，风流、娇气、而又自私的琪丽哀太也终于在1803年嫁人了，但他并不因恋爱的痛苦、生活的折磨、耳疾的困扰而毁灭——就是在这样四面楚歌的情景下，他写出了“第二交响乐”在作品中乐观的意志占优势，他感到，有一种不可抵抗的力量，把他忧郁的情绪一扫而光。

1806年，贝多芬和好友法朗梭阿伯爵的妹妹丹兰士相恋了。同年5月，他和她订婚了，可事实告诉我们，有情人并非都成眷属，也许是没有遗产、地位，或者其他某种理由，他俩的爱情又告吹了，婚约也撕毁了，爱情也遗弃了他，他又变孤单了，此时他已40岁了。

这样的创伤一次次深深铭刻在他心里，但命运并没有压垮他。他没有屈服于越来越严重的耳疾。正如他所说的：“我要扼住命运的咽喉！它妄想使我屈服这绝对办不到！”你听，这是怎样的豪言壮语，他敢于向一切厄运宣战。1810年后，陆续写成了感人至深的《第七交响乐》及《第八交响乐》。有一天，他忽然感受不到他自己演奏的声音，周围也变得无声无息，但他并没有一蹶不振。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”正因为他尝尽了人生的辛酸苦辣，才登上艺术创作的高峰，著名《第九交响曲》诞生了！

陈胜、吴广不因地位低下，痛苦嗟叹而坠青云之志，才有了揭干起义，书写农民起义的伟大篇章壮举，李白敢于向逐出宫廷巨大痛苦付之一笑，才有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开颜”的傲骨和豪情；海伦凯勒不因天生残疾的人生痛苦而自暴自弃，自我毁灭，才有传世之作《假如给我三天光明》……无数成就事业的人，他们都是痛苦育珠的蚌，他们因痛苦而美丽人生，辉煌生命。

以上种种，足见苦难是人生黄金，更是人生珍宝。我们当然不是刻意追求苦难，但至少也应享受与苦难相伴的幸福。当我们一次又一次超越它们，我们也更能把握住自己的生命。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。不论是大雁惊风，霜叶层染，还是雷雨横空，雪压莽原，漫步在书之幽径的日子里，我那洗净铅华的心灵，总是在睿智与激情中荡漾。

记得还在牙牙学语之时，唐风宋雨便已浸润了我幼小的心。那清词丽句常能勾起我五彩斑斓的梦。雁落平沙的囊肿绚丽雄景，至今令我魂牵梦绕。乃至走进中学，感受到了落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的清丽，体会到了秋阳散尽霜飞晚，留得残荷听雨声的那份伤感，才越发觉得自己的灵魂在读书中升华了。

与书相伴，那璀璨的光华绚丽了我的灵魂。

当散落的花瓣在我眼前飘荡，我会在静静的月光下漫步于康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返；我会与李白一同乘万里风破万里浪，直挂云帆济沧海；站在高楼上，我把酒临风，高呼天生我材必有用，千金散尽还复来。偶尔，凝望窗外那碧蓝的天空，油然而生，采菊东篱下，悠然见南山的那份闲适旷达。

与书相伴，我寻觅到了我的精神家园。

我徜徉于时间的后花园：遥望远方的繁星春水，俯视着山下的呼啸山庄，感悟于平凡的简？爱。

与书相伴，我跨越了时间的沟壑，体味这辉煌的精神世界。

书亦人生，人生亦书，今生有书相伴，我亦无悔焉。一杯清茶，一盏黄灯，独处于室，手捧一书，静享其韵，有一种举杯邀明月，对影成三人的飘逸与洒脱

又是一年春来到，金灿灿的迎春花骄傲地开放着，我静静地望着它，它淘气地从我脑海里拉出了怀念，把我带回了和妈妈在一起的时光。

小时候，她总是利用假期带我出去玩，买我最喜欢吃的巧克力蛋糕。那时候我的心里始终是甜滋滋的。我们总会在一个老地方消磨掉大半天时间，那儿有迎春花、一串红、太阳花、洋牡丹、蝴蝶花……还有爸爸从外地带回来的无花果树。不知道是受妈妈的影响还是自己天生喜欢花，总之这儿是我的快乐小天地。

在我的小天地，妈妈总是静静地蹲着，很久很久，她好像在想一件事情，想得如此专注，如此入神。过了一会儿，她才缓过神，笑眯眯地拉着我，带我认花。“这是迎春花，金黄色的小花，它在冷漠的早春给人们带来了盎然的春意……”她讲得是如此仔细，如此用心。

冬天，等太阳出来，她又会拉着我，拿出识字卡，教我认字。我什么都不懂，一见识字卡就笑嘻嘻地说：“桥，妈妈，这是桥。”每当这时，她便会面带微笑地摸一下我的脑袋，耐心地教我：“女儿啊，这不是桥，是‘月’。来，跟妈妈念，‘月’。”可是半个月后，妈妈带我复习时，我却没长记性，还是读“桥”。每当这时妈妈总是无奈地笑笑。然后带我到门槛上晒太阳。我一边享受着阳光的亲吻，一边听妈妈讲故事。在我的脑海里，妈妈的动作是轻盈的，妈妈的声音是清脆的。

后来，随着我的年龄逐渐增长，像这样的机会越来越少了。但是偶尔一家人共享晚餐，一起逛街，一起散步，还是会让我兴奋不已

但是，如同《泡沫之夏》中尹夏沫说的：“上天会给予我们一些美好的东西，但也会拿走一些。”是的，上天给予我这段美好的时光，但又夺走了我的妈妈。 那年大年三十，妈妈因为外面的一个人，自私地抛下我和爸爸，走了。我哭了，扑进爸爸的怀里哭诉，但爸爸的怀抱难以安慰我受伤的心。

我仍然常去老地方，迎春花依然骄傲地开放着，但是妈妈已不在了。我只能靠回忆回味与妈妈相处的时光。多么希望它能够回来啊！

[初中作文:有妈妈相伴的时光

中秋佳节夜，皎皎月光射入窗前，高山青青、溪水潺潺，院中一家人在谈笑风生。自古人们就认为圆是完美，是团圆，而一家人围坐在一起赏月更诠释了浓浓情意。

现在，同样是中秋夜，老人做好饭菜，急切地等着儿女回来，希望今年能和儿女吃上一顿团圆饭，而随着时间的消逝，来了一个对于儿女无关紧要的电话：我还有事，你们先吃。凉风袭来，吹冷了饭菜，也吹冷了老人的心。月亮依旧那么圆，但在老人心中，又多了一份遗憾，也无暇赏月了。对于儿女来说：一顿中秋饭可以换来更的前程，但以后想起来必定会有一丝悔意。正如《天堂的午餐》里的那样，父母逝去时，才懂得亲情的珍贵。

还有很多传统文化在我们身边，比如说传统节日还有民俗。历史的车轮滚滚向前，回首过往，时代的变化和更替并没有阻碍文化的传承，但为什么让人们遗忘了本来的蕴意？钱财和成功让人丧失了本性，让人忽略了亲情的重要。

中秋节只是其中一个代表。由于爱以来文化的影响和人的从众心理，人们开始推崇西方文化，比如说圣诞节，有人甚至说让中医返回民间，全部用西医。这并没有错，但是我们应该弘扬中国文化，同时接受外来知识。这是中国五千年文明的结晶，我们不应该就这么糟蹋。

当外来文化霸占我们整个中国时，挽救也来不及了。当我们有能力时，我们就应该传承和发扬中国文化。别让这成为一个遗憾。中国文化博大精深，失传不仅是我们的损失，更是中国的损失。不要等失去才懂得珍惜。

王国虎

在我的记忆长河里，一些人物就像海上的波浪一样起起伏伏令我记忆不清，但是有些人就像沙滩上的贝壳，五颜六色让我情不自禁的去拾起它。生活中也如此，总有几个会让我终身难忘。

在我上二年级的时候，一位老师总会让我去努力。这位老师就是我的数学老师陶老师。他有一句口头禅：“知之为知之，不知为不知，是知也。”陶老师总是那这句名言来警告我们要好好学习。不要不懂装懂。

二年级的时候，我有幸的当上了数学课代表。自从当上课代表后，我有一点得意洋洋，学习的上进心不强了，做作业的态度也不端正了。

一次，陶老师命令大家把家庭作业都放在课桌上。她依次检查作业，看看哪些同学的态度不端正。陶老师越来越向我靠近了，我的心里就越来越忐忑不安了。想想头一天晚上，我看看那，翻翻这，一心二用的写作业，最后干脆把作业胡写了，我拿起笔，翻开作业本，毛手毛脚的在本子上把题目朝上，再三下五除二的写上错误答案。“太棒了！终于把作业写完了。”但是没有料到老师居然没会查作业，我胆怯地把作业给老师，老师接过作业并没有马上生气，而是心平气和地说：“郑心悦，下课去趟办公室。”我来到老师的办公室老师对我说：“郑心悦，你昨晚的作业有没有认真去写？如果没有认真去写就告诉我好吗？”我如实的把实情告诉老师。老师道：“你知道我为什么要你当课代表吗？因为我觉得你有这个责任心能胜任这个职位，但你今天令我很失望，你回去反思一下你的作业吧！”

在老师的谈话下，如今五年级的我一直认真写作业，不论是课堂作业还是家庭作业我总会仔细对待。回忆我的成长中，陶老师总会鼓励我去做好一件事，正是有了陶老师这样的良师教会了我许多道理，让我改变了许多。

我想对陶老师说：“感谢你的一路相伴让我变得更好，正因有了你的一路相伴才有今天认真对待每件事的我。”

“起床了！”窗帘倏地被拉开，充满活力的明亮的阳光洒在我身上。一种幸福感涌上心头，幸福与阳光相伴而行。

“快！加油！还剩一点就到车站了。”妈妈身上披着阳光，显得充满朝气宛如天上浅浅的太阳。听到妈妈的加油声，我又再次抖擞精神，继续实行未完成的晨跑计划……“你这几天晨跑非常努力，我相信你今天体育测试一定能行！加油！”我垂下眼帘，回想起上次惨不忍睹的体育成绩，不禁叹息。妈妈见状柔声鼓励道：“相信自己！”妈妈轻柔的声音如挂在树梢上的淡白色太阳，温和却不失朝气，我顿时重振信心，“今天裁员考试，你也要加油！”我扬起笑脸走上公车与妈妈挥手道别。阳光透进玻璃窗，幸福感油然而生。幸福是什么？幸福就是清晨的清凉的阳光，充满希望昂扬向上，幸福与阳光相伴而行。

到了午餐时间，用手机背单词时忽然收到妈妈的一封短信，“中午吃点好的，吃得别太撑，测试加油！”阳光射进窗户，笼罩着我，原本十分紧张的我感受到了母亲一直的陪伴，在灿烂的阳光沐浴下心情一下子松弛下来，幸福的暖流撞击着我的胸口。什么是幸福？幸福就是中午炽热的烈阳，用阳光温暖了我的心扉。

听着疾速的风从我耳边乱过，呼吸变得不规律，脚步也有些慌乱，看着树荫下休息的同学们，看着同学们一个个超过我离我愈来愈远，我闭上眼睛——这下完了。阳光突然从教学楼的阴影中钻出，我望向天空，惊异地发现太阳正在随我相伴而行。午后的阳光普照大地，显得熠熠生辉，我耳边仿佛响起母亲温和又充满朝气的声音“加油”！我仿佛觉得母亲正在与我一起奔跑，“快点！加油！马上就到了！”仿佛身体里充满了使不完的能量，超过了一个又一个的同学。“第三名。”体育老师的声音响起，我筋疲力尽地向在空中高高挂起的太阳，那个与我一起冲过终点的太阳看去，幸福感涌向心头。幸福就是下午的太阳！温和又不失朝气，有时会默默钻在阴影里，但她一直在望着你一直在与你相伴而行！

我拨通了妈妈的电话，向妈妈报出喜讯，听着母亲喜悦的声音，我不禁望向头顶上的太阳，心里一暖。这一天，何止这一天，十四年来何日没有这一缕阳光？想起那年你披着阳光给生病的我送来食物，那年你踏着夕阳接我放学，一日复一日，太阳无时不刻地围绕着我身边。

幸福是什么？幸福就是有人暖如阳光的人一直与自己相伴而行，与我分担烦恼，分享快乐，使我自由快乐地成长。

妈妈，愿你我一直如此相伴而行，就如阳光与幸福一样相伴而行。

按照xxx市委的统一部署，今天我们召开市委班子民主生活会。这次民主生活会以“新解放、新跨越、新崛起”为主题，围绕强化理论武装、加快科学发展、维护社会稳定、优化发展环境、加快对外开放、创新体制机制、加强党的建设七个方面为目标，结合我市实际，对照自身思想和工作情况，认真查找班子集体及班子成员在思想观念、工作作风、体制机制、廉洁自律等方面存在的差距与不足，制订出具体的解决措施。

民主生活会是党内一项重要的生活制度，是实现党内民主的重要途径。开好民主生活会，不仅是领导班子和领导干部解决自身问题、修正过错的有效方法，也是解决党内矛盾、维护党的纪律、增进民主团结的重要手段。在目前形势下，开好民主生活会对于我们进一步解放思想，科学发展，努力实现“两个率先”奋斗目标，促进经济社会又好又快发展，具有特别重要的意义。我们要通过民主生活会这一有效方式，通过开展面对面的批评与自我批评，把思想统一到省委八届八次全会和市委五届五次全会精神上来，把力量凝聚到落实省市全会各项部署上来，进一步转变作风、改进方法、提升能力，达到沟通思想、找准问题，增进团结、促进工作的目的。

会前，我们将有关文件及要求印发到每个班子成员，认真学习了省委八届u次会议精神以及《中共xxx市委关于在全市深入开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动的实施意见》、李wh书记《在市委五届五次全会(扩大)会议上的讲话》和《在全市“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动学习交流会上的讲话》、杨sp市长《在市委五届五次全会(扩大)会议上的讲话》精神，每个班子成员都采取不同形式征求了意见和建议，并按照要求，在全面回顾总结的基础上，深入查找了思想和工作中存在的问题和差距，认真撰写了发言提纲，可以说准备的本文来自小草范文网比较充分、比较扎实。希望大家端正态度、放下包袱，敞开心扉，畅所欲言，认真开展批评与自我批评，争取把这次民主生活会开成一次严肃认真、实事求是、坦诚交流的会议，开成一次开诚布公、互相帮助、互相促进的会议，开成一次民主和谐、增进团结、共同提高的会议。

下面，我先发言，结合正在开展的“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，对自己和班子中存在的问题作以批评和自我批评，不到位的地方请同志们指正。

一、个人存在的主要问题及整改措施

今年以来，我作为一个地方的主要负责同志，能够以vv的发展大局为重，尽心尽力，尽职尽责，为vv的发展做了一些应该做的工作。但与上级领导和人民群众的要求相比，与实现“两个实现”奋斗目标的新形势相比，在某些方面还存在着一定差距，主要表现在:

(一)理论学习的深度不够。在个人学习方面，虽然较好地坚持了中心组定期集中学习和自学，但在学习内容和形式安排上比较单一，自己亲自给班子成员上课少，中心组成员学习笔记很少查看，学习效果如何也很少考究，大家虽然学了，但对一些重要理论精神实质并没有领悟透彻、把握准确。特别是在学习领会十七大精神、科学发展观实质和基本内涵方面做的还不够深、不够细，在理解中国特色社会主义理论方面还不够全面、不够扎实，还不能很好的把科学发*展观的丰富内容联系起来系统学习，贯通起来灵活掌握。在学风上有实用主义思想，没能很好地把学习理论同改造世界观、人生观、价值观结合起来，对vv的一些新情况、新问题，缺乏从理论上、政治上思考的自觉性和习惯。在组织干部学习方面，在会议上强调的多，文件上要求的多，真正深入下去督查指导少。虽然开展了一些学习活动，但宣传的力度、广度还不够，对科学发展观的理论阐释还不到位，对基层一般同志的学习兼顾的不够好，加强学习的长效机制没有真正建立起来。

(二)工作落实的协调度不够。在工作推进上，虽然也经常强调要坚持“四位一体”全面发展，但在实际工作中，把主要精力和领导力量都放在了经济建设上，工作进展不平衡，统筹协调的不够。比如，对项目建设工作比较重视，而对现有企业的管理抓得不够紧，个别重大前期项目进展不够理想，项目库建设还不能适应快速发展的要求;对城市建设比较重视，投入比较多，而城市管理则相对滞后;对城乡一体化工作定位高、要求严，尤其是软件建设进展快、效果好，但在硬件建设方面效果还不够理想;对生态建设抓的早、抓的好，但对节能减排方面强调的少本文来自小草范文网、要求的少。在工作落实上，把主要精力放在了落实十七大的总体部署上，放在了研究宏观政策、谋划长远规划、制定发展战略上，对面上工作部署的多，但对个别工作盯得不紧，抓得不牢，落得不实，影响了工作效果。在工作监督上，体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系还不完善，激励措施还不够有力，还没有形成以发现问题、纠正错误、责任追究为重点的多层次、全方位促进科学发展的监督体系。

(三)改进作风的强度不够。一是深入群众不够。虽然经常到基层单位和分包村走走看看，但总认为自己干过多年基层工作，并且在vv时间比较长，对vv的一草一木都有感情，对全市经济社会发展情况比较了解，对全市干部群众情况比较熟悉，因此，在经常深入基层、深入群众，了解群众疾苦、倾听群众呼声做的还不够，一些群众反映突出的热点难点问题解决的还不够及时，保障和改善民生的任务仍然十分艰巨。二是深层调研不够。埋头干工作的时间多，静下心到基层搞调研、找对策、寻出路的时候少，没有腾出足够的时间和精力研究改革发展中遇到的热点难点问题，调查研究涉及面不广泛，程度也不深，一些重大决策还不能很好的充分反映民意、广泛集中民智和切实珍惜民力。三是深切关怀不够。因为任务重，压力大，对班子成员、对部门同志的关怀照顾不够，有的时候要求严了一些，脾气躁了一些，嗓门高了一些，给任务担子的多，认真细致的思想工作做得不到位，有时难免会伤及同志们的感情。

(四)抓班子带队伍的力度不够。一是制度约束不到位。对干部平时要求比较严格，相继制定出台了一些管理制度，但这些措施的完全落实还需要经历一个由浅入深的过程，以制度约束人、以机制激励人、以表率带动人、以真诚感召人的氛围还不够浓厚。二是科学管理不到位。监督手段比较单一，虽然制定了一系列加强干部监督的措施，开展了干部作风整顿和行政效能监察，但是坚持得不够好，导致有些监督没有真正落实。民主集中制坚持的不够好，主要表现在通气不够，征求意见不够，批评与自我批评开展得不够，深挖思想根源少，因而有些问题不能及时发现。三是表率带动不到位。从大的方面看，自己能够遵守和落实廉洁自律各项规定，特别是在规范对外接待方面加大了力度，减少了过多的开支，但有些时候考虑到上级领导，思想上也有松一松、动一动的苗头。

10."三严三实"民主生活会发言材料【精编】

回顾和反思以上存在问题，剖析思想根源，主要有以下几个方面:

(一)理论学习重视不够。学习是保持理论上清醒、政治上坚定的前提，只有不断加强理论学习，提高政治理论素质，才能在政治立场、政治方向上始终同党

中央保持一致，才能增强政治敏锐性和政治鉴别力。但是，对这一重大问题，自己认识并不深刻，在思想深处没有引起高度重视，总认为学习是软尺度、软指标，不如经济发展、社会进步那样看得见、摸得着，来得实在，认为只要经济上去了，群众才会拥护、党和政府才有威信。因此对学习抓得不够紧，学习广度、深度不够，知识面不宽，理论功底不牢，导致视野不够开阔，影响工作开展。通过深刻剖析，自己更加清醒地认识到，如果不注意理论学习，不但会造成理论上不清醒，同时经济工作、社会事业也会失去科学理论的指导，也必然会出现片面性和盲目性，最终给党和人民的事业造成损失。

(二)党性观念有所淡化。总觉得自己是有着多年党龄的老党员，受党教育多年，也经历过许多事情，因而不自觉放松了对自己的要求。比如对社会上存在的思想多元化，对现实生活中存在的拜金主义等不良现象抵制不够，对封建迷信、非法宗教等打击力度不够。存在好人主义思想，在大是大非面前虽然能坚持原则，但是在一些具体问题上，如责任追究处理干部时，想到大家工作很辛苦，很不容易，有时失之于宽，致使警示作用发挥不够。

(三)宗旨意识不够牢固。虽然经常讲群众利益之上，但在作决策办事情时，考虑全局利益、长远利益的多，对关系群众切身利益的事情考虑的少。对从群众中来、到群众中去的群众路线理解不深，没有很好坚持问计于基层、问计于群众，一定程度上影响了决策的科学性和民主性。自己在工作作风上也有不扎实的地方，事务性工作多，会议多，下基层调查研究少，有时即使下去了，也难以蹲下来、沉下去，听听汇报，走马观花看一看，缺乏解剖麻雀的韧劲。关心群众不够，真正深入基层体察民情少，特别是深入到社区贫困家庭访贫问苦少，没有做到时刻把困难*群众的安危冷暖挂在心头，多数是在节假日才到这些地方慰问走访。应当说，我们在深化群众工作的过程中，每个人的思想都得到了洗礼，宗旨观念不断增强，老百姓也得到了真正的实惠，但宗旨观念的加强绝非一日、一时之功，需要我们长期坚持和实践。

(四)科学发展落实不够。全面协调可持续的科学发展观是以胡锦涛为总书记的中央领导集体，深入分析国际国内形势、准确把握现阶段经济社会发展水平、深刻总结改革开放以来的经验教训而提出的重要执政方略，是指导我国今后发展的战略方针。但是，自己对这些重要论述、重大战略理解得不深刻、不全面，落实得不够好。表现在工作中，对vv如何实现

又好又快发展缺乏宏观的战略研究，“五个统筹”没有很好的落实，重视经济发展，兼顾科技、教育等社会事业发展不够;重视城市发展，兼顾农村不够;重视党的建设，兼顾精神文明建设不够。虽然着眼长远发展也提出并探索了循环经济发展模式，实施了大规模的生态建设，但是环保问题、资源消耗问题、产业接续问题、经济转型问题仍旧比较突出，可持续发展的压力仍然比较大。

(五)党风廉政建设还有欠缺。虽然对党风廉政建设的重要性和紧迫性有清醒的认识，但是对滋生腐败现象的根源认识不足，曾一度错误地认为争取资金、上项目，必须和有关部门搞好关系，吃顿饭、送些小礼品都属正常。对党员干部严格要求、严格管理、严格监督做得不够。注重抓一些突出问题，而对源头治理抓得不紧，反腐倡廉的长效机制还有待进一步健全。公务接待有时有讲排场、比阔气思想。

以上这些问题虽然不多，但其危害是严重的，若不及时纠正，不仅会影响自己思想政治素质和工作能力的提高，影响各项工作的顺利开展，而且也会影响到班子的凝聚力和战斗力的发挥。在今后的工作中，我将着重从以下几个方面进行整改。

一是带头加强学习。加强政治理论学习，全面领会十七大精神实质，认真掌握中国特色社会主义理论体系，特别是在理解科学发展观的科学内涵和基本要求上下苦功夫、下狠功夫，在精学、深学上下大功夫，增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强工作的系统性、预见性和创造性，使贯彻科学发展观的过程变为实现两个率先的具体行动，使落实科学发展观的过程变为推进四项建设的具体举措。加强业务知识学习，拓宽视野，拓展知识面，根据工作需要，认真学习社会主义市场经济的基本知识，了解经济发展战略和政策，努力掌握实践经验以及国内的新发展、国外的新动向，不断提高驾驭全局的能力。加强理论联系实际，学会在具体的工作中向实践学习，善于发现问题，善于归纳总结，善于理论联系实际，善于将贯彻落实十七大精神同vv实际结合起来，找准工作着力点和突破口，确保全市各项工作都能体现十七大的各项新要求、新部署、新观点和新论断。

二是带头推进各项工作。树立科学的发展观，紧紧围绕科学发展这一主题，以项目建设、优化产业结构、转变经济发展方式为重点推进实力vv建设，以社会事业、信访稳定、平安建设为重点推进和谐v

v建设，以循环经济、节能减排、植树造林为重点推进生态vv建设，以干部作风、转变职能、扩大开放为重点推进效率vv建设，既突出重点，又兼顾一般;既抓全局，也抓落实;既严格要求，又量力而行，充分调动各级各部门的积极性，把方方面面的力量组织好、引导好，把方方面面的工作部署好、落实好。树立正确的政绩观，多做打基础的事，多做管长远的事，多做惠及百姓的事，坚决克服急于求成思想，杜绝短期行为，更加注重转变发展经济发展方式和提高发展质量，更加注重生态保护和节能减排，更加注重改善民生和社会和谐，着力增强vv可持续发展的内生动力，实现持续快速健康发展，使越来越多的人共享改革发展成果。

三是带头改进作风。在深入实际上下功夫，不管工作多忙，都要坚持用一定的时间深入实际、深入基层、深入群众，把调查研究作为一项基本功，及时了解情况、发现问题、总结经验，更好地督促和指导工作的开展。坚持在调查中研究，在求知、真知*、深知上下苦功夫，集中群众智慧，密切党群关系，树立和弘扬实事求是的工作作风。在扎实苦干上下功夫，始终做到胸怀全局，始终把握总体发展思路，在扎实苦干中解决问题，寻找出路，提高能力;在扎实苦干中成就伟业，获得民心，赢得信任，取得支持;在扎实苦干中真正把全市人民的智慧和力量凝聚起来，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。在解放思想上下功夫，敢于触及制约科学发展的棘手问题，下决心、下功夫把问题分析得深一些、透一些，把措施研究得具体一些、实在一些，以新思路、新办法应对新问题、新挑战。

10."三严三实"民主生活会发言材料【精编】

四是带头履行职责。坚持从我做起，一切以党和人民的利为重，自觉地把自己的工作放在实现“两个率先”的大局下进行思考，正确处理个人分工与集体领导的关系，正确看待个人在班子中的作用，坚持在大局下行动、在大局下工作。坚持民主集中制，在班子内部进一步形成互相信任、互相支持、互相谅解的良好风气，努力营造团结互助、和谐共事的工作氛围。坚持加强修养，做到淡泊名利、注重事业，心胸坦荡、平等待人，多看别人优点和长处，多检查自己的缺点和不足，真正使市委班子成为富有凝聚力、向心力和战斗力的坚强集体，带动全市广大干部群众把vv的事情办得更好。

二、对班子的一些看法和建议

总体来看， 我们这个班子是一个团结的班子、务实的班子、和谐的班子，是一个上级认可、干部信任、群众支持的领导集体。在这个班子中工作，我感到心情舒畅。做为班长，能和大家并肩作战，感到非常难得。但同时，我们的班子中也还存在着一些共性的问题，这里，算是我个人的意见先提出来，供同志们参考。一是学习氛围再浓厚一些。大家平时都有繁重的工作任务，除中心组组织的集中学习外，恐怕很少能主动挤时间学习，既是参加了也很难做深入思考，这样对上级的一些政策了解的不够及时，研究的不够透彻，把握的不够准确，没有真正把理论运用到实践中去。大家要切实加强对学习重要性的认识，及时掌握新理论、新政策、新知识、新技能，做到在工作中学习，在学习中工作，既注重大政方针的学习理解，又注重业务知识的系统掌握，从而卓有成效地开展工作。二是发展本领再增强一些。十七大对我们的各项工作都提出了更高的要求，一些同志面临分管工作中的热点问题和群众反映的难点问题，显得办法不多、措施不力，造成了部分工作进展不平衡。面临新一轮发展高潮，我们要按照科学发展观的要求，树立战略思维、辨证思维、系统思维和创新思维，善于在*总揽全局中突出重点、在统筹兼顾中系统推进、在深刻分析中抓住有害，使各项工作能够经受住时间和历史的考验。三是工作作风再务实一些。大家在平时的工作中，真正深入基层的不多，深入群众的不多，深入一线的不多，同总书记“戒骄戒躁、艰苦奋斗”的要求相比还有一定差距，同人民群众的要求还有一定差距。我们要摆脱文山会海，深入基层，正视矛盾，靠前指挥，把心思和精力用在发展优势产业、深化经济结构调整上，用在推进循环经济、转变经济发展方式上，用在统筹城乡发展、提高群众生活水平上，用在发展改善民生、促进社会和谐上，以扎实的工作创造新的业绩。四是班子团结再紧密一些。多数同志关心分管工作 的多，而考虑工作大局，谋求相互协调的少，在团结互助、凝聚合力方面做的还不够。我们要加强交流、加强协作、加强监督，真正达到沟通思想、统一认识、增进了解、解决问题、加强团结的目的，提高班子的执行力、创新力、凝聚力，为实现我们的共同奋斗目标提供可靠保障。

以上是我对自身存在的一些问题和不足进行的自我批评，同时对班子也提出了一些看法和意见。希望大家对我没有认识到或认识不深刻的问题继续提出批评意见，我一定会虚心接受并认真加以改正.

时光的齿轮，辗转这青葱的韶华，进入漫长的岁月长河，朦胧里打开尘封已久的记忆大门，有多少曾欢笑过的日子，现在早已生了锈，唯余我们一同迤逦过的足迹，还簇新的安放在彼岸的这头。

记得小学三年级，我每天都只坐在座位上，不交朋友，不爱说话，其他同学也都不和我玩，大课间几个一伙儿去玩，而我，永远坐在那个座位，看着大家一个个飞奔出教室，脸上洋溢着快乐的微笑，然后继续写自己的作业，那时我一直认为学习会让自己快乐，可现实好似并不是这样。我并不快乐，当我想和大家一起玩时，却没有人愿意带我，我此时感到很孤单，我渴望和你们在一起玩，我也突然想有个朋友，我这样一个人默默过了一周多，你却好像天使一般来到我的世界，将我这昏暗无天际的世界带来的光芒。每当下课，你都要带我一起出班级去玩一会儿，这样会吸取氧气，才能更好、更有效的听下一节课，你总是这样耐心的对我说。当中午，大课间时，你会拉着我一起和同学们玩，起初我不太适应也不太愿意，可你很执着，坚决的拉着我去融入集体，慢慢地，我觉得很开心，我重新感觉到了快乐，我再也不像以前那样！每当我们在操场上自由，无拘无束，你追我赶的奔跑，我就感觉格外的幸福，汗水尽情的挥洒，炙热的阳光拷在脸上，照映了我们的童真与稚气，在操场上总是会看到我们在一起抱团大笑的身影。我想，这一切都是你带给我的。

我至今都记得你我之间的故事，我们之间的吵闹，追逐，一起学习都会是我一生的记忆。你的笑容在我的脑海中久久荡漾，却总是挥之不去，也许这就是你陪我走过的时光惊艳、动人。

若有请、何惧时光缕散，情既起一往深，无论以后我身在何处，你都会激励我勇敢前行，而那段时光也将幻化成我内心最美的年华。

六年有你陪伴，六年时光友情相伴，林荫路上，你陪着我。谢谢你和我们的友谊，你陪我走过的日子我会永远铭记，愿我们的友谊天长地久！

致谢 4-5

摘要 5-6

Abstract 6

目次 7-9

1 绪论 9-15

1.1 选题背景及意义 9-11

1.1.1 选题背景 9-10

1.1.2 研究目的及意义 10-11

1.2 国内外文献综述 11-14

1.2.1 国外文献综述 11-12

1.2.2 国内文献综述 12-14

1.3 研究方法和思路 14-15

1.3.1 研究思路 14

1.3.2 研究方法 14-15

2 小额信贷相关理论 15-22

2.1 小额信贷概述 15

2.2 基础理论 15-17

2.2.1 信息不对称理论 15-16

2.2.2 交易费用 16-17

2.3 微型金融概述 17-19

2.3.1 微型金融 17-19

2.4 普惠金融相关理论 19-22

2.4.1 普惠金融 19

2.4.2 惠普金融与小额信贷的关系 19-22

3 普惠金融视角下农村小额信贷供需分析 22-36

3.1 农村小额信贷需求主体分析 22-24

3.1.1 需求主体 22-23

3.1.2 农村信贷需求特征分析 23-24

3.2 农村小额信贷供给主体分析 24-30

3.2.1 供给主体 24-29

3.2.2 供给存在的问题 29-30

3.3 农村小额信贷供需失衡及其原因分析 30-36

3.3.1 农村小额信贷供需失衡的体现 30-33

3.3.2 农村小额信贷供需失衡原因分析 33-36

4 农村小额信贷可持续发展及其影响因素分析 36-52

4.1 农村小额信贷可持续发展概述 36-37

4.2 国外小额信贷可持续发展的成功经验 37-42

4.3 国内农村小额信贷总体发展现状 42-45

4.4 影响我国农村小额信贷可持续发展因素分析 45-52

4.4.1 宏观影响因素分析 46-49

4.4.2 微观影响因素分析 49-52

5 农村小额信贷创新发展建议 52-59

5.1 金融组织机构方面的创新 52-53

5.1.1 大力发展小额信贷机构 52

5.1.2 完善农村信用社的经营机制 52

5.1.3 加快农业发展银行的改革步伐 52-53

5.1.4 优化银行营业网点配置,延伸服务网络 53

5.2 创新小额信贷的产品 53-54

5.3 完善农村小额信贷担保体系 54

5.3.1 创新农村小额信贷担保组织建设 54

5.3.2 创新农村小额信贷担保形式 54

5.3.3 建立有效的农村小额信贷风险补偿机制 54

5.4 完善农村金融基础设施 54-57

5.4.1 完善农村征信体系 54-55

5.4.2 完善农村抵押登记体系 55-56

5.4.3 完善农业保险 56-57

5.5 加大政策引导力度 57-59

5.5.1 对小额信贷比例的强制性规定 57

5.5.2 设立小额信贷风险补偿金 57-59

参考文献 59-63

作者简历 63