高一月考语文作文汇总20篇
在孩提时代的我就曾经接触过圣人老子的《道德经》,大家可以轻而易举猜到当时懵懂孩童的我,对于这本书可谓是“丈二和尚摸不着头脑”。这里给大家分享一些关于高一读道德经读后感,供大家参考。
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2445作文
294高一作文我的语文老师
全文共 847 字
+ 加入清单高一时,有一次在值日回来的路上,看见一位身穿深蓝色西服,个子不高,头发发亮,看起来很精神的老师。我向他问好,他向我温馨地说“好”露出了又如核桃似的脸。他让我感到很亲切,很和蔼,觉得这老师真好。
没想到出三分班竟分到他的班,这时我才知道他姓李,是语文组组长。李老师对同学们很慈祥,就像一位父亲。她经常和大家谈天说地,像是朋友在聊天,嬉戏。
我字写得一直都不好,他发现后,就天天看着我练字,还帮我找原因,当他观察到,我写字只用腕力而不用指力时,他就手把手地教我用笔,用力。
他每天都是第一个来,最后一个走,风雨不变,来照顾我们。当有一个同学因贪恋网吧要辍学不念而离家出走时,李老师便不吃不睡,找了两天两夜,找遍了城市的每一个网吧,终于在一个结交看到了他的身影,他见老师就跑,老师在后面一直追着,追了好几里才追上。当时老师差点昏倒。他奉行“一个都不能少”的原则,对我们真的很负责。
李老师的讲课方式很独特,它不像别的老师那样,拿着书本讲课本,而是训练我们诵读,教我们诵读的方法;叫我们必须掌握而上高中又不细讲的语文的结构成分。告诉我们想问题要深入,办事情要全面,而且还会通过一些事情,引发我们去思考。
有一次李老师帮英语老师批英语单词,把我叫到前面去,问“C”是大写还是小写,我说是大写,老师又问,“大写小写的区别是什么?”我想了一会,没答上。李老师说,“只有当大写与小写在一起时,通过比较才可分大写小写。如这样“Cc”。”这时我恍然大悟:做人办事只有通过对比分析才能明辨,绝不能仅看一面一点就判断是非功过。
李老师学识渊博,不仅会语文,更擅长物理化学,有时候大家什么地方听不懂,什么题不会做,他就细细地给大家讲,帮助大家消化理解,而且还会出一些有关的问题,让大家思考。
一年的时光转眼即逝,中考的成绩下来了,大家的语文分都很高,老师笑开了花,他那核桃小脸更加灿烂。我真的很难忘记和他相处的日子,虽然有中考的压力,但很充实,也很快乐。那段时光将会是我心中永远的甜蜜回忆。
亲爱的,敬爱的老师,您一定要永远健康快乐呀!
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篇1:语文月考反思
全文共 224 字
+ 加入清单这次月考的语文考试结束了,感觉考得还不错。想着怎么样让妈妈奖励我。当我看到语文试卷的时候,心情便沉重起来。基础的东西错的太多,对课文没能记熟,所以有一个课文填空不能准确填写出来很可惜。然后是字迹不工整,写对的字好像错字,白白丢了分。再就是作文审题不认真,缺少感受。以后学习语文需要再用功一些,把课文牢牢记熟,把应该掌握的知识牢牢记住。保持清醒的头脑,认真分析题意。作文要好好地理清楚思路,把要求看清楚。把要写得东西尽量写详细。好成绩是靠勤奋换来的。
篇2:高一语文作文足球队友
全文共 540 字
+ 加入清单一天下午,我和几个要好的同学一起去操场上踢足球。
我们分成两队,我们队有严明瑜、钟锦伟、张文浩和我,另一队有李乐聪等四位同学,我说:“今天的比赛,哪一队输了要罚跑五圈,好不好?”大家都异口同声地说:“好!”我们的比赛正式开始了,大家都踢得很起劲,争先恐后地跑上前去抢球。一个上半场结束了,结果是1比0。
接着,下半场又开始了,我们正在紧张地踢着。突然李乐聪一个大脚长传,球却射偏了,只听得“嘭”的一声,我们班课室窗的玻璃被球撞破了。吓得李乐聪两眼发呆,脸色苍白,不知所措。我赶忙跑过去向李乐聪:“你有没有受伤?”李乐聪回过神来,两眼流着眼泪说:“现在怎么办?被老师知道了,可要挨批评了,挨罚了。”旁边有几个同学提议:“大家都勾手指,发誓。不要把这事告诉老师,那老师不就无法知道了吗?”我想起老师教导我们要做一个诚实的好孩子这句话,我就对大家说:“老师不是教导我们要做一个诚实的好孩子吗?我们只要承认错误,改了就好。老师是会原谅我们的。”话刚说完,李乐聪就像火箭一样跑到办公室向老师承认错误。
到了晚上,老师在班上说:“这件事本不应该发生的却发生了。但是,我要表扬李乐聪同学,因为他是一个诚实的好孩子,能够大胆承认错误,大家要向他学习。”
通过这事,我明白了:做人一定要做一个诚实守信的人。
篇3:语文月考作文题导写
全文共 2234 字
+ 加入清单一、文题回放
21.阅读下面的材料,根据要求作文,月考作文题。(60分)
众所周知,一个能进入美国宾夕法尼亚大学(以下简称“宾大”)的学生,可以享受很多优质的社会资源:全球优秀的教师、一流的人文环境、学术界和商政界优质的合作平台、优先的实践和工作机会等。但这样的机会到底应该给予谁?“宾大”有其“规章制度”:学习成绩占40%,综合素质占40%,价值观占20%。
2010年,“宾大”在中国为其国际特训班招生,一位奥数尖子让他们很感兴趣,于是有了以下对话(其中A为“宾大”教授,B为奥数尖子):
A:你读书读得那么好,是为了什么?
B:为了挣钱。
A:那挣钱又是为了什么?
B:为了周游世界。
A:除了周游世界还想干什么?
B:还可以买房子。
A:买了房子还想干嘛?
B:和父母一起篆…
对话后,“宾大”十分干脆地拒绝了这位尖子生。
读了上述材料,你有何感想和思考?请结合自身体验或社会生活,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
二、作文导写
湖南师大附中2011届高三第五次月考作文试题,采用了给材料作文的传统命题形式,侧重考测学生的审题、立意能力。淡化审题,不等于取消审题;降低审题难度,不等于审题可以忽略不计掉以轻心。从考场实况看,这道给材料作文题的猝然出现,非常及时,也非常必要。
本题所供材料由两个部分构成:一是“宾大”的教育理念,二是“宾大”对中国某“奥数尖子”的断然拒绝。第二部分无疑是主体,对“奥数尖子”遭“宾大”拒绝的原因的分析,则是审题的关键。
那么,“宾大”何以拒收中国“奥数尖子”?他是“奥数尖子”,学习成绩显然符合“宾大”要求,否则他们不会“很感兴趣”。那番“对话”中丝毫看不出该“奥数尖子”高分低能;从其“挣钱”“买房子”等表示看,他比较关注社会生活,不属于“书呆子”型的学生;他的愿望中有“和父母在一起妆的表示,可见不乏孝顺父母之心,具有中华民族传统美德,且回答“宾大”教授问题时很忠诚很实在。综合种种表现,其“综合素质”应该不至于太低,绝不至于招致“宾大”教授“十分干脆地拒绝”的恶果。这样一来,问题只可能出在“价值观”了。透过“奥数尖子”的对答,不难看出,他生活的每一个目标,都指向了个人,都指向了自我,都指向了一己狭隘的生活圈,丝毫没有显示出对他人、集体、社会、国家、民族、世界的关注和仁爱,作文素材大全《月考作文题》。显然,“宾大”教授不太情愿用“全球优秀的教师、一流的人文环境、学术界和商政界优质的合作平台、优先的实践和工作机会等”来成全一个只求自己活得舒坦的自私自利者,哪怕对方是“奥数尖子”;他们断定眼前这个中国学子“价值观”有问题,因而“十分干脆地拒绝了这位尖子生”。
作为一个高中毕业生,阅读完题供材料后,完成上述分析思考,从而捕捉到“世界观”这个关键词,应无太大问题的。围绕“世界观”,可多向多角度立意,只要有原材料根据且言之成理,都符合题意。考嘲漂亮立意”不少,如“理想不当染尘埃”“做大自己的梦想”“生命不能只有长度”“人不能光靠吃米活着”“看多远,走多远”“做一个被需要的人”……
然而,严重偏离题意的情况,却也比比皆是!
第一类,完全抛开原材料“自娱自乐”。个别同学似乎从来没有接触过给材料作文题,猝不及防,措手不及之下,只得乱写一气。例如,有位同学通过回顾自己的求学生涯从而对“妈妈为什么要生下我”疑惑不解,有位同学大谈“选择最优‘区间’”而不涉及原材料一言片语……
第二类,竟心有戚戚于“奥数尖子”的人生观从而对“宾大”做法表示不解与不满。“奥数尖子”的实话实说,竟然激起了相当多的同学的共鸣,纷纷表示对“奥数尖子”的同情而数落“宾大”的不是。有人写“只要我活得比你好”,有人写“但求(在人间)潇洒走一回”,有人要求“宾大”教授“不可将西方的价值观强加给中国人”,有人安慰奥数尖子“宾大不留爷,自有留爷处”……更有甚者,读罢材料,竟觉得“好笑”“恶心”,认为“这年月”还提“为他人、为社会、为国家”会笑掉大牙,感觉又得到了一次“上政治课”的机会。写作议论文,须具起码的思想觉悟和辨别是非的能力:从血管里流出的是血,而从水管里流出的只会是水。
第三类,借机发泄对现行教育制度的怨怒。一看材料关涉中国教育,顿时勾起了心头的“积怨”,或骂高考制度,或批“应试教育”,或笑“高分低能”,或喊“读书无用”……纵然中国教育有千种弊病万般不是,与题供材料的主旨又有多大关联?
第四类,只见树木不见森林,抓住细枝末节大做文章,而置原材料主旨于不顾。有重心把握失当,赞美“宾大”先进教育理念的;有捡得芝麻丢弃西瓜,论说“学习成绩不是唯一”“综合素质十分重要”“金钱并非万能”“就业难坏尖子生”“都是房地产泡沫惹的祸”“孝顺父母无可厚非”“要勇于自立(将“和父母一起妆误会为依赖父母)”等的。给材料作文题,虽说可以多角度立意,但多角度立意只能是“窥斑见豹”,而不能是“瞎子摸象”,把握住材料主旨是多角度立意的基本前提。
除了审题、立意方面存在不少问题外,原材料的利用方面,问题也不少。给材料作文的话题,是从原材料中引出的,故给材料作文的写作,应该从原材料出发,且尽量紧扣原材料写作。但是,不少考场作文完全弃原材料于不理不睬,严重缺乏发挥原材料的种种效用的强烈意识,需要加强专门训练。
《习作评改》部分推出的四篇习作,在审题、立意和写法(尤其是原材料的使用)、语言运用等方面,都有可资借鉴处,希望同学们细予参详。勤用“他山之石”,有助“攻玉”之成!
[语文月考作文题导写
篇4:高一作文我爱语文老师
全文共 491 字
+ 加入清单人的一生中都离不开老师,也许是学习上的老师,也许是生活上的老师,也许是工作上的老师。
而我今天就要给大家说说我的语文老师。
她叫冯燕,身高一米六左右(长得很矮,现在都没我高),体型偏胖(说好听的呢,早该减肥了),两个眼睛明亮的像天上的星星,尖尖的鼻子下面的樱桃小嘴,共同构成了一位平凡而又“伟大”的语文老师。
又有谁能想到就是这样的一位老师,改变了一班学生的人生。她看重的不是成绩,而是我们能否健康快乐的成长,这样的想法,毋庸置疑,她给我们的一生也带来了无法计算的好处。
她幽默、风趣,像一个小孩,在我们看来,她不像我们的老师,更像我们的朋友、知己。她嘴角总是挂着一抹笑意,为我们保留了一颗完整的童心。
而她伟大的原因是一个字——疯,她已经有了孩子,已经是一位母亲了,但亲情并没能阻碍她为学生奉献,她疯狂的备课,以至于有时会忽略了婴儿床上一声声对母亲呼唤的哭泣。
而在她的孩子的成长道路上,她没有一帮到底,而是遇到困难,让他有更多的空间去独立思考。
她是一位好母亲,更是一位好老师,为六十六个学生、孩子操碎了心。
小米,你应该为你有一个好母亲而自豪,五年级二班全体同学,更应该为有一位好老师而骄傲!
篇5:2024高一下学期语文作文素材
全文共 442 字
+ 加入清单95年的人生,一辈子生活俭朴,行善半个世纪,几十年来从未中断捐款,累计20万元,辞世后捐献遗体……有人说,“如果这个世界上有天使,我相信,她的一个名字一定叫张贞慧。”
张贞慧生于1919年9月,生前是辽宁师范大学退休副教授,是大连市注册年龄最大的义工,也是大连市首位“义工终身成就金星奖”获得者,2011年被评为“中国好人”。2015年1月7 日,张贞慧因病去世,享年95岁。在张贞慧家里,除了一张张慈善奖状,一份份捐款回执,老人什么也没有留下。“每月3000元退休金,除了自己
最基本的生活开销,几乎全都捐了出去,甚至连自己也给捐出去了。”张贞慧的侄子张海涛介绍说。
1月9日,张贞慧遗体捐献仪式举行,老人实现了她生前许下的诺言,完成了最后的慈善义举。早在14年前,张贞慧在为老伴办完遗体捐献的同时,自己也签署了
大连市慈善总会副秘书长李树奇说,张贞慧竭尽一生奉献自我,这样的高龄义工在全国范围内也是极为罕见的,张贞慧的精神值得全国人民学习、传扬,她的一生是对社会主义核心价值观最好的诠释。
篇6:高一作文语文老师大全
全文共 544 字
+ 加入清单高一的我,在考试中看到一个作文,要求是这样的:哪个语文老师留给你的印象最深?你对她是爱还是恨?看到这,那种“爱恨交织”的感觉便涌上心头!
我爱她是因为她教学有方,她上课总是绘声绘色,妙趣横生,轻轻松松我们就学会了。记得在二年级的时候,她教我们《小池》这首诗。她在讲台上美美地读了一遍,然后又在黑板上画了“小池”版的彩色粉笔画:粼粼的池水,挨挨挤挤的碧绿的荷叶,粉色、白色形态各异的荷花,嫩绿色的可爱的蜻蜓。不知不觉中我们一起读起了这首诗,好像我们都飞进了这幅画中,你变成了荷花,我变成了蜻蜓,他变成了荷叶……教我们“池”字时,她一边写,一边说:“小池里面也有水”一下子我们就把“池”字给记住了。一会儿教我们蜻蜓的“蜓”字,她说:“有一种昆虫是绿色的,夏天时爱在庭院里边儿飞,大家猜是什么?”我们异口同声地说:“蜻蜓!”不知不觉中这首诗我们背过了,字也会写了。
我恨她,是因为她不能一视同仁,也许是因为我不同——我是她的儿子,她总是爱在我犯错的时候严厉地批评我,在上其他课的时候偷偷地来瞄我,看我有没有认真听讲,有没有记笔记,如果没有,下课,那就免不了吃一顿“大餐”了。我希望老师可以一视同仁,公平地对待每一位学生。
这就是我的语文老师,教学有方的老师,不一视同仁的老师,让我“爱恨交织”的老师。
篇7:向朋友介绍春节语文高一作文
全文共 583 字
+ 加入清单日日夜夜,总是过得很快,日日年年,每年都很精彩。今年也是一样,不仅很快的过去了,而且还过得非常精彩,回忆起来,一天一夜都想不完。今天,我们终于盼到了一年的结束,新年到了!
欢欢喜喜过大年,是我们常说的一句话,里面蕴含着我们的对新年的高兴,盼望和期待,并且这里面还带着人们的一种热烈欢喜。
盼新年,我们终于要盼到了,今年,你准备怎么来过年呢?每次新年前夕,我们都喜欢布置一下家里,好在过年的时候增加许多的气氛,这已经是一种习俗了,并且许多人家还买了很多气球,挂在那墙壁的一角,还有,会买许多春联贴在门前,而且还剪许多的“福”字贴在自家的玻璃上,来增加我们的欢腾喜悦。这些传统习俗还有一个来历呢!
这就是年的故事,从前有一个怪兽,大家都非常怕他,在每年的结束,都要来各个村庄抓人吃,人们都很害怕,于是人们都要到山上避难,这年又到了尾声,人们收拾包袱准备到山上避难,大家都走了,只有一个老人留了下来,还没来得及走,有一个人就来了,说:“老人家,你让我住一个晚上,我就让你俺再也不来骚扰你们。”老人听了,笑了笑,只好信了。这天晚上,老人把家里布置的红红火火,这是年轻人吩咐的,年来到了村庄,看到老人家里有人便进去,看到一一片红色,他有些害怕,有听到了批了吧啦的声音,他吓呆了,慌忙的走了。从此人们知道了年的弱点,便在家里布置好,年就不敢来了,于是就成了习俗。
让我们一起来盼新年吧!
篇8:语文老师作文600字高一
全文共 692 字
+ 加入清单刘老师的眼睛总是眯成一条缝,给人一种十分亲切的感觉,她的手里你,经常拿着一个水杯,里面装满了热气腾腾的白开水,因为刘老师喉咙不舒服,需要水的滋润。
刘老师对我们时严时松,可她非常有计划性,自己一天要教我们些什么,要做些什么,都会列一个计划表出来每完成一项,就在那一项后面打一个勾。
开学那一天
开学的那一天,刘老师加入了我们这个大家庭里,她一进教室,教室里原来喧嚣菜市场一下子就没有那么热闹了,大家不约而同地望着那位新面孔老师,议论纷纷“这就是新来的老师?”“好像是”“看着好严厉哦!”……刘老师快步走上讲台,打开了“喇叭”说:“同学们好,我是你们的新语文老师,刘老师,下面大家都来介绍一下自己吧!”第一个同学站起来手扶在桌子上用她那颤抖的声音小声地说:“老师好,我叫晓暄。”刘老师说:“不行太小声了,你再大声点,手放腿两边,你做到了,我就给你换奖品的品格币。”晓暄的声音一次又一次地提高,最后终于得到了品格币……刘老师第一次给我留下的印象就是她非常严格。
语文课
上课铃响了,我们耳边响起了优美动听的音乐“明月几时有,把酒问青天……”这是苏轼的《水调歌头》,经过改编后王菲把它唱了出来,我们听得入神,这是刘老师教我们唱朗诵用多种方式学习。一节课下来,我们又学会了一首难度较大的词。刘老师会让我们从歌曲中学习语文知识,既有趣又有用。
修改作文
记得那天,刘老师叫我到办公室去,我的心里忐忑不安,担心我做错了什么事,刘老师要惩罚我。结果一进办公室刘老师就慈祥地说:“珊瑞,过来我给你修改作文
有这样一位有趣又严格,认真又负责的老师,我感到很庆幸,我敬佩她!
篇9:2024最新高一语文月考教学反思
全文共 838 字
+ 加入清单2015年4月高一月考已经结束,学生成绩也已揭晓,根据我们3班学生实际,结合学生的成绩,针对语文学科的具体特点和试卷的具体分析,现反思如下:
1 应重视学生基础知识的训练。根据新课标的具体要求,现行的语文试卷虽然基础知识分值减少,但仍然起到至关重要的作用。如成语题、病句题和同义词的辨析,学生在这次考试中失分较多,尤其是语言表达的两个题,得分尤其低,其原因就是学生进入高中之后,还不是太清楚高中基础知识与初中的区别,以及考试需要注意的答题技巧,所以下一步学习的重点就是加强学生这一方面的训练,力争使学生基础知识这一方面的不足得以改变,向好的方面转变。
2 应该加强学生规范答题的指导。通过认真分析学生的试卷,我发现有一部分试题不是学生不懂或不会,而是学生在答题的过程中,没有按照一定的答题流程去做,以至于被扣分和不得分,如在语文主观题中,必须要求学生按照是什么---为什么----怎么样的规程去做,否则就会被扣分。举一个简单的例子,问这一自然段中作者运用了什么修辞手法,是做具体分析。结果有的学生就简单回答,比喻。而没有按照一定的流程去做,结果可想而知,6分的题目,只能得1分,这一题学生不会吗?不是,为什么不得分原因就是缺乏一定的答题流程。另外,学生答题是眉毛胡子一把抓,不分要点,没有条理性,结果给阅卷造成误解,影响学生得分。这是我教学的下一步中又一重点内容。
3 针对学生的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。通过这次考试,我发现默写是我们的一大失分点,一是学生背诵不到位,许多不会填,二是有些会背的内容,错别字现象严重,结果还是不得分。另外在作文中学生的字体还需要有针对性的加强,女生的字体问题不大,都能工整清晰,关键是男生的字体,存在着书写不规范、字体不端正、卷面不整洁等现象,我认为这直接导致作文分值下降,结果是学生总分不高。所以下一步我们会加强学生的练字环节的训练。
总之,我们只有通过反思,才能发现问题,分析问题以至于最后的解决问题,达到我们的教育教学的目的。
篇10:高一关于语文老师作文600字最新
全文共 704 字
+ 加入清单我们班的语文老师是肖老师,她很漂亮,中等身材,梳着长长的直发,双眼皮,高高的鼻梁上戴着一副透明的眼镜。肖老师很喜欢打篮球,她还是学校教师球队女子主力队员呢。
肖老师讲课很认真,对我们可严格了。当发现有不听讲的同学时,她就会走到犯错误的同学身边,不动声_地看着他,那样子好像在说:”你为什么不认真听讲?‘
肖老师可有学问了,她什么都知道。有一次在《要是你在野外迷了路》这一课时教了我们逃生的方法,使我们知道了太阳和大树能够帮我们摆脱迷路。树下蚂蚁洞和石头上的青苔能帮我们判断方向。她讲课是那样的生动,有时轻轻朗读,有时声音洪亮,让同学们都听得入了迷,常常都会把我们带到书中的图画中去。
是肖老师教会了我许多知识,认识了许多著名的人。我非常喜欢我的语文老师肖老师。
篇四:我的语文老师
我的语文老师姓凌,她戴着一副眼镜,头发短短的,脸上总是带着和蔼的笑容,让人感到非常的亲切。
凌老师讲课生动有趣,声音清脆,我们都喜欢听她讲课。凌老师不仅认真教我们知识,鼓励我们努力学习,还教我们怎样做人,为将来迎接挑战做准备。
“叮铃铃”“叮铃铃!”上课铃声响了,同学们立刻跑回自己的座位。紧接着,凌老师跟着来了,她满脸笑容地进了教室。上课了,有几个同学开始小声说话了,凌老师转过头来,看见了,说:“认真一点,专心听课!”那些同学听见了,急忙坐得端端正正,认真听凌老师讲课,也不再小声地说话了。
课余时间,凌老师常常和我们一起做游戏。这时候的凌老师就像小孩子一样,跟我们一起打打闹闹,玩累了,我们就站在她身边,和她聊天,听她讲动人的故事。
凌老师像妈妈一样,冬天提醒我们加衣服,夏天提醒我们防暑,对我们的照顾无微不至。
这就是我可爱可敬的凌老师。
篇11:高一语文作文关于足球赛
全文共 544 字
+ 加入清单“哈哈哈!”咦?这么快乐的笑声是从哪里传来的呢?原来是同学们正在快乐地踢足球!想看看这群可爱的小朋友吗?想知道的话就随我一起来看看吧!
今天上午阳光明媚,体育老师让我们练习踢足球,于是我们就分成两队:红队、蓝队。我是红队队员,我们队有:我、杜泽圆……蓝队有:田炜嘉、罗可欣……各队都准备好了,要开战了!红队先是由我发球,只见我摩拳擦掌,跃跃欲试,心里通通直跳,心想:“加油,你一定可以的!”我鼓足勇气向后走了几步,闭上双眼,大口大口的吸气,跑了上去,猛地一踢,“进球了!”我高兴地手舞足蹈,红队队员们也都跑过来庆祝进球的好消息,而蓝队灰心丧气,都纷纷唉声叹气。
第二局开始了!我们队掉以轻心,得意洋洋起来,可正当我们得意的时候,对方可生气了!只见他们集中精力,一个飞球踢了过来,球就越过了我们的头顶,不偏不倚的向球门踢了过来,蓝队高兴极了!又唱又跳,向我们投来得意的目光。而我们只好呆呆地站在原地,不知所措。
第三局开始了,我们个个都不敢掉以轻心,看见前方,这时蓝方发球,王莉娅一个旋风脚把球给踢了回去,可蓝队的成员可不管,不留情的踢了回来。踢的我们措手不及。
正当我们玩的起兴的时候,上课铃声响了,我们都只好留恋地向足球场告别,依依不舍的离去。
踢足球能让我们的课余生活变得丰富多彩!我爱踢足球。
篇12:高一作文我的语文老师
全文共 871 字
+ 加入清单每个人小学到大学,都会有许多老师令你印象深刻的吧!而我最印象深刻的老师是我高一的语文老师——童老师。
她有一双水灵灵大眼睛,苗条的身材搭配着雪白的单衣,披着的短发乌黑浓密,她的声音尖而细腻。她总是微笑地面对所有的同学。
临近期末考试,她常把我叫出来,专心给我辅导。每到中午,我总是不睡觉,她就叫我到办公室,给我任务。比如让我做一些试卷和默写之类的复习。在做任务的同时,她还总是问我要不要休息一会儿,或者喝点儿水。久而久之,我每天都会不自觉地来她这儿。她常中午不睡觉,晚上加班,在办公室给我们打印复习资料和教学文案。
她喜欢安静的场所。正因如此,她每次辅导同学只带几个到办公室,她工作时不说话,一心一意地做一件事。她很关心我,每次到她那儿,她都会准备好吃的东西给我吃和问我最近的学习状态。她的办公室很清静,没有装饰品,没包包,没枕头,也没有什么大型的办公装置。我想她是不想让自己工作时分心吧!
她很喜欢看书,每次你都能看到她在拿着电子书在津津有味地吸收着知识,她喜欢看一些有关生活和哲学的书籍。她的柜子里除了纸巾盒衣服外,全都是书。当她看书时,就像一个所谓“书呆子”一样。学校的图书馆也是她常光顾的地方。每到下班的时候,她就去别的图书馆去看一阵子书,直到她丈夫打电话给她,她才依依不舍的离开,她不甘心还书借了回去,虽然我没看见,可她在家定是有看很久。
每当上课铃声响起来的时候,总能看到她拿着一大本书和U盘走到讲台前,不慌不忙地把U盘插上,在同学们的吵闹声中听见她的声音“安静!要上课了!”随着就打开PPT给我们开始讲课,她的课上很随便,不是可以为所欲为,而是比其它课更轻松罢了。如果不是有严重违反纪律的同学,她都是微笑地对他看看,那个违纪的同学脸一僵就认真听课了。她总是很慈祥,每个同学和老师都很喜欢她,因为在她的面前我可不用很优秀,也不用做一个乖孩子,只用做最真的自己,她也一样,不用做一位严师去教训我们,也不用摆出一副严肃的表情去说我们,各自的最真的自己。
这就是我的语文老师,我特别喜欢她,如果见到她,你也会和我一样。让我们和老师做朋友而不是师徒!
篇13:语文老师高一作文600字素材
全文共 595 字
+ 加入清单日月如梭,光阴似箭。转眼间我都上高一了,在过去几年多的时间里,我和我的语文老师之间发生了许多故事,但那一件事情却使我永生难忘。
那次,老师正在上课,我却被窗外淅淅沥沥的春雨吸引了。我痴迷地望着窗外的春雨冲刷树叶上的灰尘,滋润着棵棵小草,使树叶和小草变得更加翠绿、干净。我心想,要是我是那小草多好啊,受着春雨的滋润和洗刷,还能不停地向上生长,多舒服呀!突然,老师讲课的声音戛然而止,我猛然回过神来,发现老师那严肃的目光竟看着我,我顿时愧疚极了,感觉很对不起老师,便低下头,准备听老师的批评。可谁知道老师却当什么都不知道,继续讲她的课,我愣住了,但我怕再被老师批评,只好认真听讲。
下课了,我继续思考这个问题。想了一会儿,我终于明白了:老师这不就是无声的批评吗?这样既不影响到上课,又维护了我的自尊心,岂不是一举两得?反过来想一想:老师为了我上课不开小差,又为了我的自尊心,真是煞费苦心啊。
这次,我再次看向窗外,发现雨虽然小了下,但小草却好像长高了不少,我又明白了:老师不就是春雨,我们不就是小草吗?我们在老师无微不至地精心照顾下,健康、茁壮地成长,向上向上再向上吗?春风化雨,老师无私奉献地照顾我们,滋养我们,不求回报,而我们又报答了老师多少呢?我连老师讲课都开小差,不尊重老师,还怎么报答老师呢?
现在,雨依然淅淅沥沥地下着,也使我充满了上课开小差时的愧疚。这一次的教训刻骨铭心,也让我永生难忘!
篇14:高一关于语文老师作文600字最新
全文共 580 字
+ 加入清单在我的心目中有这样一位好老师,她就是高一时教我语文的冒老师。
冒老师眼睛不大,但非常明亮有神,声音清脆,如金丝般的秀发盘在脑后,简直是一个“苗条淑女。”在我的记忆中,冒老师总是微笑着,一笔一画地教我们写生字,用好听的声音教我们读课文,对我们十分关心和爱护。
记得有一次,我正在教室里早读,不一会太阳出来了,照在我的书本上,让我感到很不舒服,我把座位挪了挪,挨近了同桌,没过多久,太阳又调皮地跟着我,好刺眼。“为什么我坐在窗底?怎么这么倒霉!”正当我埋怨阳光的时候,冒老师向我走来了。我想冒老师一定发现了我没专心致志地读书,我把紧闭双眼,心里像揣了一只兔子似的“呼呼”直跳,过了一会儿,我见没什么动静,便小心翼翼地睁开眼睛,发现眼前一片清凉。抬头一看,原来老师在我的身边,她的身影刚好挡住阳光,她没注意我,还像往常一样监视着大家读书,我高兴极了,趁此机会又大声朗读起来,一边读着,一边暗暗地企盼冒老师你可别走呀!
说起来也奇怪,我的愿望竟然实现了,我一连读了两遍课文,老师都没走,正当我要翻到下一课时,一位同学忽然叫道“老师”,可能是有什么问题要问。可是老师去了后又快速地回来了,站到原来位置,身影不偏不斜正好挡住阳光。
老师!我心头一热,原来老师站在这里不是偶然的,看着阳光照在老师的衣服上,看着老师头上那细蜜的汗珠,我的眼睛湿润了,暗暗在心底说了声:“老师谢谢您!”
篇15:高一语文老师作文600字
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+ 加入清单高一了,多了几门功课,多了几个老师,有的老师现在连名字都记不起,但有一个老师我对他很熟悉。但除了每天上课外,又不常见他。他姓王名昌波,我们都叫他王老师,他自称“休眠火山”。他的脸上有两条“皱纹”,从鼻子两旁,绕过嘴角,然后便无了踪影,他还有个特点,我不知道同学们注意了没有,但是我发现了,当老师的手从上往下摆并停在空中时,不像我们四指伸直,而是中指、食指,无名指挺直,小指两关节同时弯曲,平常人不太容易一下“形成”的样子!
我想我熟悉他,可能是因为我在开学之前就认识他,因为妈妈常在我面前说起他,常夸他教得好,写得好。还可能因为我和他一起主持过“幸福花开”。总之,他好像很难接近,但有时课下又好像很喜欢开玩笑。我不得不承认,他是个两面派,一面严肃,一面温柔。
“休眠火山”这个称号,真的太恰当了!我们随时都要提防火山爆发,在学校里,都会有人猝不及防的被“岩浆”烧伤。他上课一般不会让我们血压升高,但有时一旦有发火的迹象,我们就会血压升高,其实我们都很怕他。有一次,班里很多同学没交随笔(类似日记),这“休眠火山”再也挺不住了,最终还是爆发了!虽然用_不好,但从此以后再也没有那么多人不交随笔了。这“休眠火山”生气起来挺好玩的,嘻嘻。People dont make any writing.This "dormant volcano" is fun to be angry, hee hee.
这就是我新语文的老师,记住哦!王昌波老师!
篇16:高一语文作文足球队友
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+ 加入清单我是一个足球迷,过生日这天爷爷给我买了一个足球作为生日礼物。我拿过礼物打开了盒子,看到里面是一个足球,高兴得一跳三尺高。
星期六这天,天气晴朗,碧空如洗。我就给小乐打了一个电话,说:“小乐,我们去公园踢足球吧!”小乐一接到电话,兴奋地说:“好,我们公园见。”我来到公园,看到了小乐早已等在那了。小乐看到我,向我走了过来,他见我抱着一个新足球,抢过去,说:“这个球,真不错。”听他这么说,我才细细打量这个足球。我发现这个足球是用32块皮组成的,其中12块皮是黑色,其他20块皮是白色的。黑皮是五边形,白色的皮是六边形的。
说到小乐,我得给大家介绍一下他,小乐和我一样是个足球迷,我俩不仅是球友,还是同学呢。我和小乐边走边聊最近球赛情况,最后我们在公园里找了一块空地作为踢球场地。我拿起足球向空中一扔,就在足球快落地时,我用力一踢,足球被踢飞了出去。小乐跳了起来,用手挡住了足球。小乐抱起足球放在一处,然后带着球快速向球门跑去,他使出九牛二虎之力把球向球门踢了出去……就这样几个回合下去以后,我和小乐浑身的衣服都湿了。
最后我俩都大汗淋漓的,一个个小脸红扑扑的,玩累了,我和小乐就这样抱着球回家了。我心想:尽管踢足球很累,但是踢足球可以让我身心得到释放。所有的烦恼在踢球的时候都没有了,这是一项多么有益的健身活动呀!
篇17:高一关于语文老师作文600字最新
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+ 加入清单新学期开始了,我们又换了一位新老师,大约二十几岁,一副非常和蔼的样子,大家都挺高兴的。
第一节课,老师面带笑容的走进教室,先自我介绍了一番,然后提笔在黑板上工工整整的写上了十二个字:堂堂正正做人,认认真真做事。这是他对所教的每一级学生第一课都要说的话。此时,我才感受到这位老师有些特别。接下来发生的事情更让人不可思议,老师开始给我们布置作业,自己给自己布置作业;左手字;读书笔记;记新闻;给家长洗脚、倒水、说句祝福的话语。而且还有专人负责检查。这是些什么作业?大家都议论纷纷,丈二的和尚摸不着头脑。
而老师则笑咪咪的望着我们。接下来的几天,我们着实感受到了这位年轻老师的魅力所在,原来他也喜欢踢足球和打乒乓球,喜欢玩电脑游戏,他也像孩子一样,在比赛当中为了一个有争议的球和我们斤斤计较。我们很快成了无话不谈的朋友。我觉得老师什么都好,就是上课的时候有些懒。他不像以前老师那样给我们分析讲解课文,而是总让我们查字典、讨论、提问题……他则转过来转过去,问问这个,问问那个。
甚至谁把他难倒,他总是会大肆表扬。呵呵,那次我就让他当着全班同学的面表扬了一番,让我高兴了好几天呢!我们喜欢这位年轻的语文老师。
篇18:高一传统节日语文作文
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+ 加入清单我喜欢中秋的意境。由于秋季迈着她硕果累累的脚步迎面而来,融着人内心马上收成的欣喜。圆圆的月光之下,圆圆的月饼,苹果熟了,鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下,大家品尝着节日的美食,谈论收成的话题。一边赏月,一边思念身处异乡的亲人。实所谓:“每逢佳节备思亲”。我每年都买杏花楼的月饼,那里的月饼外观象大饼,非常厚实,新鲜的面,新鲜的馅。无论是蒸出来的,还是烙出来的,上面都有用农家的大碗所刻画出来的月的图案,其中又有桂花雕印出的花瓣。馅,也很与众不同,蒸的,柔软可口,合适老年人;烙的,外焦里嫩,青年对它情有独钟。你看,新端上来的月饼,热气腾腾,一股清香味道儿扑面而来,真让人垂涎欲滴!
多少年过去了,虽然目前市场上的月饼琳琅满目,各种瓜果一应俱全。月饼的花纹虽然没太多变化,但花纹一直那样的明确,那样均匀,那样好看。所以一赶上中秋节日回家,总要吃上两大块儿,感觉好香、好甜……。由于从餐桌上我看到了祖国经济的进步,人民生活的水平变迁。
你看,餐桌上,除家禽肉类,传统的蔬菜等食品外,愈加多的餐桌上,出现了愈加多的肉类、蔬菜、海鲜。
“无酒不成筵席”,喜庆的日子,中国人总要饮一点酒。过去,多是二锅头等高度白酒,目前人头马、茅台等国宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌。这部分都预示着祖国经济的崛起,百姓日子的红火。我想在这种意境中感受亲人的关爱,品味生活的哲理,领会家乡日新月异的变化。
中秋节就要到了,我期望今年的中秋月更圆、更明,更祈望我的亲人更加健康、我的家乡更加漂亮、富饶;也从内心起期望祖国愈加兴盛、昌盛。可能,这就是我中秋情结的真谛。
篇19:高一保护动物的语文作文
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+ 加入清单唉,现在的人们啊,真是越来越不懂的珍惜了。
下午,我正在和妈妈说话呢,突然,姑姑走了进来,还把我的侄子和侄女给带来了,手上有一只鸟,好像是大伯抓的。
“有没有带子?”
“有,在那里。”
说到这里,我就已经猜到姑姑要做什么事情了,肯定是要把小鸟的腿给扎起来,不过后面就不知道要干什么了,说不定还会烧着吃掉呢。果不其然,姑姑抓住小鸟的一只脚,绑了起来,然后把袋子的另一端递到侄子的手里,带着他就出去了,在我家门口玩了起来。
不会吧,居然捉小鸟用来玩耍,天呀,这是什么节奏,我最看不惯了,这些关于伤害小动物们的事情对我来说是特别特别的严重的,因为我经常看一些关于动物之类的书,所以觉得对于动物,它们还是十分可爱的,不要再伤害他们,要不然会破坏生物链的。我看着那麻雀不断的在挣扎着想要飞起来,翅膀一扑一扑的,可是根本就没有什么用,我就奇怪了,明明它是可以飞起来的,小孩子的力气是没有那么大的,要是飞起来根本就拽不住的,可能是被剪掉了翅膀吧。不过呢,我现在只能希望他们能把小鸟给放掉,不过就算这样,能活下来的几率是很小的。再看看这四周,都没有什么鸟了,连一个影子都看不到,也是,现在的环境越来越差了,而又由于我们人类的原因,有的动物都快要面临这灭绝的危险了。“哈哈哈……”我的耳边传来一阵阵笑声,转过头来看着我的小侄子,在那儿看着麻雀不停的傻笑着,开心的不得了,一蹦一跳的,把麻雀在地上拖来拖去,姑姑也跟着他一块笑,麻雀真无辜啊。
希望人们以后能保护动物吧,不要等失去了再来珍惜。
篇20:高一语文作文指导
全文共 1044 字
+ 加入清单——买书的经历
俗话说的好“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”
这是许多人给书做过绝妙的比喻。在这个别具一格的寒假中,既有娱乐性又可以获得很多知识的,当然是看书啦!可是,家里的书都看完了!没错,所以这天,我就要去瑞安新华书店买书了。
到了新华书店门口我旋风般地冲了进去,啊,人真多呀,真是人山人海,人群众多,使凉爽的空气一下子变得闷热起来,。寒假就是不一样,整个书店在寒假里显得格外热闹,不但能让小朋友们获得知识,还能使家长安心工作。
在这里成千上万的书籍令我眼花缭乱,目不暇接。我便开始寻找我自己喜欢的书。哇!这是什么地方?简直是火车站嘛!看,这里到处坐满了人,以“小毛孩子”居多。瞧,坐地上的,站着的,坐在放书的桌上的。还有许多学生正在如饥似渴地看着自己喜欢的书。
爱看书的我马上加入了看书的队伍中,一排排书柜像一条条形态各异的长龙伏在地上,上面摆放着各种各样的书籍。我巡游在书海里,看这一本本颜色鲜艳的书皮,欣赏着一个个稀奇古怪的书名。我一排一排地翻阅着,像是一位军官,在从容不迫的检阅自己的部队。我浏览者书目把一本本我感兴趣的书从书架上抽走,架在手上。那些书可真沉,我都费了九牛二虎之力都端不动了。但是,我刚走出这个书柜时,竟绊了一下,一瞧,地上横七竖八的脚竟然组成了一个“十八铜脚阵”。一看,竟有不少人“寸步难行”。但是,那些组成“铜脚阵”的人却不以为然,根本不顾旁人的感受,就这么把脚“拦”在人家前面,造成了大家的不便。可是,我便没有放在心上,便放下书,也坐在书柜上,在那里精挑细选,经过一次次的选拔,经过一层层的选拔,被我挑中的书却只有寥寥几本。我便来到楼上,再次精挑细选。
我一来到楼上,就开始“大显身手了”。看到书柜上那“点”琳琅满目的书,看得我眼花缭乱,我赶紧跑到小学生文学区域那儿开始挑选。我一排一排地看,当我打开书的那一刻,所有的烦恼都必须远离我!数不完的书就象数不完的星星和大海里的鱼一样。书店里有许多书像在跟我招手。因为喜欢的书太多了,所以只能选自己认为最好的几本,我走了好几圈都没定下来买哪几本。时间一分一秒地过去了,我还没想好买什么,所以我决定,跳到书的海洋里,尽情的浏览,巡游。当在巡游的途中,我看到有趣新奇的书名,我就不假思索、毫不犹豫地将它抽了下来。在这个书海的世界里,我共挑选了六本书,这些”粮食“够我吃一个暑假了,这下我就不用老”饿“肚子了。
以后,我便一如既往的逛书店,那些书对我来说有潜在的魅力,深深地吸引着我。书,我的挚友。书店里的时光,总是让我回味良久。