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拼搏的动力作文(推荐20篇)

歌德曾经说过:“人生最重要的莫过于是树立高远的目标,并不断的追求使其变为现实”。是的,目标是一个人努力的方向,是人奋斗的旗帜。为生活确立一个目标,并朝着目标而努力追求,生活就会变得充实而有意义。让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的目标是前进的动力作文,希望大家喜欢。

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有关拼搏的

全文共 1059 字

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在尘世中行走,我们会遇到诸多挑战。或平实,或激烈。我们当昂首挺胸,笑傲江湖。遇到困难,我们不能蜷缩进阴暗的角落,那样的态度,只会让自身成为可耻的逃兵;也不能盲目自大,那样只会成为无名的烈士。人生能有几回搏?此时不搏待何时。我们理应选择拼搏。拼搏是一种进取的姿态,让你充实、热烈而富有能量;拼搏是一种伟大的精神,会让你鼓起勇气,奋勇向前;拼搏是一种理性的选择,会让你看清自我。我们要拼搏,没有拼搏的人生是黯淡的,只会流连于无光的岁月;没有拼搏的人生是枯燥的,平白度日;没有拼搏的人生是无力的,如同行尸走肉。

拼搏如漆夜里的一豆灯光,照亮前进的路;拼搏如一叶扁舟,将我们摆渡到彼岸;拼搏如天使的双翼,让我们展翅高飞。拼搏会让我们感那山更青,水更绿,风儿更温柔。

拼搏着,女排终获桂冠。

在二零零四年雅典奥运会的女排决赛,中国对阵劲旅俄罗斯。那个赛场被亿万观众的目光聚燃。女排姑娘们摩拳擦掌,跃跃欲试,她们充满了自信,深知,迈过这道坎,就可以站在世界之巅,俯视一切,傲视群雄。她们对胜利充满了渴望,她们身披国家队战袍,就要为国家的荣誉而战。谁知天有不测风云,一上来女排姑娘们就以0:2落后,在这千钧一发之际,女排姑娘们没有自乱阵脚,而是更加顽强地拼搏,她们在赛场上挥汗如雨,身手敏捷,反应迅速,皇天不负有心人,女排姑娘们战胜了俄罗斯女排,获得了奥运会冠军。是女排姑娘们的拼搏扭转了场上的局势。没有拼搏,就看不到前进的方向;没有拼搏,就看不到希望火种;没有拼搏,就不会实现“惊天大逆转”。

拼搏着,国足终进十二强。

在2018年俄罗斯世界杯亚洲区四十强赛的最后一轮,国足命悬一线,要想出线,必须要战胜卡塔尔,还要看其他小组的赛果。此时,国足将士们没有畏手畏脚,而是破釜沉舟,奋勇拼搏,他们宣誓,只要有百分之一的希望,就要付出百分之百的努力。在对阵卡塔尔的比赛中,国足将士英勇拼搏,奋力争先,最终2:0完胜卡塔尔,加上别的小组的赛果对国足有利,国足杀进十二强。没有拼搏,就没有良好的发挥;没有拼搏,就没有激烈的对抗,没有拼搏,就不会有奇迹。

拼搏着,海伦凯勒感天动地。

又聋又哑又瞎,这是什么样的遭遇,换着别人,早已浑浑度日,一蹶不振。但是海伦凯勒没有这么做,而是选择了拼搏。在莎莉文老师的帮助下,她开始认知这个世界。最终成为了一位作家,她的《假如给我三天光明》感动了无数人。没有拼搏,海伦凯勒只是一个普通的残疾人;没有拼搏,她只能向命运屈服;没有拼搏,她不会实现自身的人生价值。

人生路漫漫,要变成红地毯。

拼搏着的人生五彩缤纷,我们何不拼搏?

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篇1:与命运拼搏的人的作文

全文共 597 字

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今学期,我们学习了《一夜的工作》这篇课文,使我深受教育.周总理不知疲倦、劳苦地工作、生活简朴的精神令我敬佩万分。

当我读到“那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。”这句话时,惊呆了。一个泱泱大国的总理的办公室是如此简陋,真的不敢相信自己的眼睛,但是事实是这样。我深情地说了一句;“周爷爷,您的办公室真简陋啊,说明您是一个不搞特殊化的人,您真不愧是我们国家的总理!”

我再读下去,“他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。”读完这句后,我的脸一下子红了起来,平时自己无论是写作业还是读课外书,都是马马虎虎的,写作业只求速度,而不是求质量;读书时是一目十行,根本不知道文章讲的是什么,写作目的是什么,把人物记得张冠李戴。与周爷爷相比真是天渊之别。我下了决心要向周爷爷学习,把自己的缺点改正,这样才会把成绩赶上。

继续往下读“花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”读后又对周爷爷敬佩了,他工作那么认真,辛苦,但是夜餐却那么少。与自己相比,自己幸福多了。每天晚上写完作业时,总会有丰富的夜餐吃。我默默地想着:我学习周爷爷的生活简朴的好习惯!

读完全文后,使我受益匪浅。我要以周爷爷为榜样,学习他的优秀品质。

[与命运拼搏的人的作文

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篇2:拼搏的力量作文400字

全文共 470 字

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一年一度的小海燕运动会在绵绵细雨中拉开了帷幕,同学们都跃跃欲试,准备为班级争光。

60米比赛终于开始检录了,我怀着忐忑不安的心情走向了检录处,心理想着:万一这次比赛没有发挥好该怎么办呢?尽管心里很紧张,我还是平静了一下心情,坐到了候场的椅子上。

“第一组准备比赛!”裁判喊道。我的心里“咯噔”了一下,想:啊,比赛怎么这么快就开始啦?我的心怦怦直跳,越来越紧张。但是,还没等我反应过来,我已经站在跑道上了。在一旁的老师让我们先热身,接着随着一声枪响,我以自己最快的速度冲了出去。我本以为自己跑得比较快,但是,跑的时候才发现,比我快的人有很多。而且,我跟她们相差着很大的距离呢!当我发现自己跑在最后时,我都想放弃比赛了。这时,耳边响起了同学们的阵阵加油声,心想:坚持才能胜利!于是,我咬紧牙关,努力向前冲了过去,超越了一位同学。虽然我没有进入决赛,不过我尽了自己最大的努力。

经过两天的比赛,红色的跑道上留下了小海燕们奋力拼搏的汗水和脚印。阳光照在我的脸上,让我明白了:人外有人,天外有天,我要向比我出色的人学习,继续努力!我相信拼博的力量是巨大的。

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篇3:阳光·比赛·拼搏

全文共 343 字

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记得那是一个阳光明媚的早上,我们盼望已久的拔河比赛终于来了。我们班一路过五关斩六将,轻松杀入了总决赛。只听比赛哨声吹响,这场“世纪大战”终于开始了。只见我们班选手像一头头壮牛一样,双手如钳子般紧紧拽着粗绳,使出吃奶的劲向后拉去。只见绳中间的红布一下子被拉过来一半。可对面的五班也不是吃素的,不甘示弱。只见他们一个个脸涨得通红,手紧紧地拽着绳子,顽强地坚持着,已经过来了一半的绳子瞬间又被拉到了起点。

我们两班僵持不下,这比赛不仅是选手的比拼,两班的啦啦队也“对战”起来,加油声震耳欲聋。就在这千钧一发的时候,对面的主力脚下一滑,我们班抓住机会,一个个奋力地向后拉去,红布一下子被拉了过来,就算对面还有人在抵抗,但最终“寡不敌众,无济于事”了。

最终,我们班齐心协力,赢得了这场艰难的拉距战。

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篇4:有关拼搏的

全文共 488 字

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人的一生就像在大海中漂泊的小舟,时起时伏,时时刻刻都准备迎接风雨的考验。

在狂风暴雨中,只有拼搏,只有奋斗才能得到活下去的希望。

阳光下,一个个矫健身影在跑道上闪动,我们在操场上拼搏,每个人都在认真的跑着,偶尔也会有人掉队,但片刻之后又赶了上来,我们迎着太阳,挥洒着一滴滴汗水,每个人都汗流浃背,气喘吁吁,但每个人都坚持着跑,为了同一个梦想。

早上,我们踏着一缕朝阳来到学校,开始一天的生活,在课堂上拼搏着,积极发言,认真工作,认真对待每一次测验。

晚上披着月光回到家中,此时已是深夜,只有远处偶尔传来一声笛声,但片刻又恢复宁静。这样的生活虽苦,但结果是甜的。

考场上,每一个人都在奋笔疾书,时而,会有人锁起眉头,静静思索,时而会有人眉开眼笑,下笔成文。我们在考场上拼搏,几月以来的心血,都倾注在这张答卷上了。

也许试卷发下来,会有人高兴,也会有人难过,但一分耕耘一分收获,过程走的扎实结果自然不坏。

山顶的景色固然秀丽无比,但想要到达却并非是一件易事,况且,那个位置是在太挤,所以只有拼搏。

若有人能从几个月前的失败到几个月后的胜利,只因中间几个月的拼搏!

成长,因拼搏而精彩,因汗水而美丽!

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篇5:梦想给人动力,奋斗创造奇迹

全文共 1218 字

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独立自主,积极向上,阳光自信,多才多艺,这就是我——来自三山中心小学五(4)班的桂杨。在班级里,我是班长;在学校里是中队委、播音员、鼓号队队员;在家里,我是一个好孩子,生活中,我能够协助父母完成身边力所能及的事;在社会中,我也是个诚信,文明的小公民。

作为一名优秀的学生,我知道学习是我们的头等大事,我一直坚信“路是自己走出来的”这句话。所以我对待学习认真刻苦、一丝不苟,上课我总能做到认真听讲、积极思考、大胆发言,学习上遇到难题我总能认真钻研,与老师、同学研究、探讨,我从不偏科,对每门功课我都有浓厚的兴趣,各科作业我都能按质按量认真完成。我还很喜欢阅读课外书籍,在课外书中吸取养分充实自己。由于不断地努力,我的学习成绩在班级始终名列前茅。

作为班级里的班长,我的任务是配合老师管理整个班级,是一座架在老师与同学之间的桥梁。每天我都在为班级里的烦琐事而努力。有人问我:“累吗?”“累,当然累,累中有乐。”在我和老师的努力下,我们五(4)班总能受到别的老师和同学的表扬。我还是学校的播音员,每天中午负责播音。在学校的红领巾广播站用小喇叭将我的声音传遍学校的每一个角落,将我的快乐通过小喇叭传给每一位同学,每一位老师。中队委也是我的称号,辅导员布置给我的任务,我总是兢兢业业地完成,努力成为辅导员的得力助手,同学们学习的榜样。

老师常说:“班干部是为同学服务的,要有牺牲精神。”我一直把这句话放在心上,这个同学题目不会做了,我会主动利用休息时间教他;那个同学身体不舒服了,我赶紧走过去问问情况;同学们遇到烦心事找我谈谈,我也总是耐心的开导他们;班级有什么脏活、累活,我总是抢着干……就这样,在班级我得到了同学们的信任和支持,多次被同学们评为“三好学生”和各项标兵。 作为新世纪的小学生,不仅要学习好、思想好、身体好……还要有全面的素质,因此我在课外不断充实自己、培养兴趣、发展特长,舞蹈、演讲、戏剧、写作……我都很拿手。一份耕耘,一份收获,我的付出还是有不少收获的。三年级时我参加了区里“经典诵读”诗词比赛,还获得了第一名呢!我不仅拿了奖状,还得了个证书,我可高兴了!另外在三山区第二届艺术节中,我获得了小学组演讲三等奖、科普剧一等奖;征文《小街闹事》获得区三等奖;奥数比赛中获得三等奖;英语阅读比赛中获得三等奖;英语百词竞赛中获得三等奖;在“我心中的老师”演讲比赛中获得第一名。在芜湖市少年宫学舞蹈期间获得北京舞蹈学院颁发的四级、五级证书。一年级到四年级都被评为“三好学生”。

在学校我努力做个好学生,在家里我也是个好孩子,为减轻父母的工作压力,我不仅自己的事情自己做,还经常做一些拖地、抹灰、晾晒衣服、浇花这样力所能及的家务活。

回顾我的成长过程,给我幸福、快乐的是父母,把我从无知的孩子培养成一个优秀学生的是老师。我成长的每一步都凝聚着父母与老师的汗水,也包含着同学对我的鼓励。今后,我会更加努力,不断进取,我相信梦想给人动力奋斗创造奇迹

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篇6:运动带给我动力作文800字

全文共 840 字

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漆黑的夜里,每一次挥舞,每一次跳跃,每一次一踮一起,一浮一动,都给予我无限动力

是夜,晚风习习,掠过了河面,漾起一阵涟漪;吹过树梢,引起无数绿叶尽折腰;吹过了街上熙熙攘攘的人群,他们的衣摆随之飘动;最终它吹到了我的窗口,惊醒了被“周公”控制的我。

我勉强睁开惺忪的睡眼,仍困倦不已,只好用冰冷的水洗了把脸。水从我脸上一点一点地蒸发殆尽,带走些许热量,却让我更加精神不振。我看着镜中这个刚刚跌跌撞撞闯进九年级的自己,脸上写满疲倦。困倦消磨了我的斗志,每天只是机械地学习,我低下头狠狠地给了自己两拳。算了,先去完成跳绳打卡任务吧!

我拖着跳绳,绳子软塌塌地拖过每一节台阶上,像极了此刻的我。我在小区中随意找了一个小广场,到处一片昏黑,眼中那些健身器材在月夜里显得更加破烂不堪。开始计时跳绳了,我漫不经心地跳了几下,但又怕不能定时保量完成任务,只好提起精神加快了速度。绳子在空中发出令人厌烦的声音,我隐隐感觉双手今日没有前几天那么酸痛了。我皱着眉毛,闭上眼睛,搜索残存在记忆里的老师强调的跳绳姿势。今天不争取打破个人记录也得至少保持在180个吧!我又一次挺起胸膛,目视前方,用手腕使劲地挥舞着,脑海中再次出现那个曾经意气风发、挥舞跳绳、赢得全班同学喝彩的少年。突然,宛如一道晴天霹雳,我瞬间清醒。我要找回自己,要坚持,要努力,要向着未来的远方奋力奔跑。此时,空气变得如此稀薄,吸入鼻中的空气,总觉得氧含量过低,氧气来不及被我吸收又呼出去,再吸进来又呼出去……最后三秒、两秒、一秒,我仍在加速,我知道无论什么不到最后一刻永不罢休。终于,我成功了,来不及进行深呼吸,就将充满喜悦的双手挥舞于稀薄的空气之中。

再跑步上楼,才发现浑身变得格外有力,脑海中“周公”的一道道封印也在一瞬间解开了。我才恍然发现,运动也能给予我动力,鞭策我。

待我再次坐在窗前的书桌前,这一次,脑海中也只有一个想法:尽全力把作业快速写完,尽全力把成绩提高上去。望着窗外,我仿佛看见一只海燕在向天空宣告,让暴风雨来得更猛烈些吧!

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篇7:努力奋斗勇于拼搏

全文共 516 字

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相信这个故事大家一定不会陌生:

古时候,有位老人,名叫愚公。愚公家门前有两座大山。这两座大山挡住了愚公出行的道路。于是,愚公下决心搬掉这两座大山。有个人知道这件事后,就劝愚公,说:“你太傻了,都快九十的人了,又怎么可能把这两座大山移走呢?”愚公却说:“我决心以定,即使我死了,还有儿子,儿子死了,还有孙子,子子孙孙一代接一代坚持下去,为什么就不能将这两座大山给移走呢?

也许,很多人会认为,愚公很愚顿,而且愚得不可理喻,但我却被愚公这种锲而不舍的精神感染了。

就拿我们学生来说吧:在求知的过程中,我们多多少少会遇到一些“拦路虎”;有的人会采取消极悲观的态度,立刻打退堂鼓,而有的人则会勇于向上,与“拦路虎”做斗争。最终,那些临阵退缩的人,将会一败涂地,且一事无成;而那些勇于向上,勇于拼搏的人因此走上了成功之道,获得了成功的喜悦……

古往今来,这样的事例举不胜举,也许就发生在我们身边。而愚公这种锲而不舍、百折不挠的品质是人们走向成功之路的一个必不可少的条件,这种品质值得我们去学习,值得我们去深思,让我们把它发扬光大。有句话说的好:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功!”为了我们美好的明天,学习愚公精神,努力奋斗、勇于拼搏吧!

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篇8:成功来自拼搏和失败作文600字

全文共 605 字

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俗话说的好“失败乃是成功之母。”说的没有错,大部分的成功都是先失败然后在失败中吸取教训。

记得在五年级的时候,学校里举办了一年一度的校园歌手大赛。唱歌一直都很好的我当然不甘落后,因为我是声乐班班长。

记得先在每个班里进行初赛选出两名选手参加年级里的复赛,最后在决赛。在班里选择的时候毫无疑问,我选上了。于是我怀着骄傲的心情去参加复赛。

来到了复赛看见了很多选手我用轻蔑的眼神看着他们,觉得他们无论如何也比不上我。比赛开始了,别的选手一个一个的在唱歌,他们唱歌的时候汗如雨下。一个一个的手都捏的紧紧地。很不自然,我虽然不像他们那样严重可是我也不自然。

我怀着骄傲的心情唱完了歌。可是结果让我意想不到,我竟然没有选上。这对于我来说无非是天大的打击。

可是我并没有因此而放弃,我心想:胜败乃兵家常事,虽然我这次没有选上但是下一次一定要证明自己。于是我在特色班的每一次训练中都用上自己百分之百的能力。超月自己的水平。

六年级到了,又是相同的季节又是相同的活动,我再次进入了复赛。我全心全意的投入到比赛中去,我的努力没有白费我成功的进入了决赛。

来到决赛,看见很多人已经在上场前开始练嗓子了。听着他们的歌声,我不禁心虚了。可是我的心里一直说:你不能输给他们,你是最棒的。你要发挥出自己百分之百的努力,就算没有选上但是你拼搏了你也不遗憾。

终于轮到我了,我深吸一口气爆发出自己的洪荒之力,证明了自己的能力。我验证了失败乃是成功之母的道理。

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篇9:拼搏与成功

全文共 648 字

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任何成功的背后都是付出无数的汗水。

拼搏是人在身处逆境、面对挫折时表现出的一种可贵品质。古往今来,成大事者无不经历这样一段过程:居里夫人在探究镭的实验中,其实验条件是及其简陋的;莱特兄弟在制作飞机时也曾被别人取笑为“白日做梦”。即使如此,他们都没有放弃。因为他们心中都有着坚定的信念,他们坚持奋斗,勇敢拼搏,最终才取得了如此巨大的胜利。

也许有人会提出疑问:拼搏与成功是否存在着一种因果关系?是不是因为拼搏,所以成功;只有拼搏,就会成功?其实,这不是绝对性的,并不是只要拼搏就能够百分之百的取得成功。因此又有了:拼搏≈成功。就比如《劳山道士》中的王生,他听从道士的话在道观里劈了两个多月的柴――他拼搏了,但却没有得到实用的仙术――他失败了。这“拼搏≈成功”中的“≈”表明有大部分可能会获得成功,可那生育的小部分则是失败。即使如此,但我们还可以得到一个绝对的公式――

不拼搏≠成功。这在数学中被称作不等式,表示两边不相等。而它用在此也恰到好处。释义:不拼搏就永远也不会得到成功。你最好想都不要想能够在家睡着大觉,等着成功能够来敲门,这是不可能的。从某种意义上讲,拼搏与成功的关系就如种子与麦苗一样,春天里没有播下种子,来年就不可能会长出麦苗。如果你没有负出努力,去拼搏,就不可能会获得成功。可能有人会说:没有付出努力却意外地获得了成功,这种事情也是有的啊!那么我可以说:这种可能是小之又小,几乎可以忽略不计。

说了这么多,终归有一句话是正确的:因为你拼搏过了,所以才获得了成功。

成功都是自己努力付出的结果。

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篇10:初三拼搏

全文共 769 字

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记得容国团有句名言:“人生能有几回搏。”是的,人生短暂,而路途坎坷,惟有拼搏才能使有限的生命散出无限的光和热。

古人云:“志不立,天下无可成之事。”人生短短数十载,若你没有追求,没有志向,那你的一生犹如“雾里看花”,如果你是水,就要成为浪花;如果你是土,就要垒出高山。我们每个青少年都渴望像浪花一样去搏击风浪,感受生活的温馨;都渴望像土为高山奉献自己一样。

可惜的是,我们的愿望像肥皂泡一样容易破灭。如何使它不易破灭?是天天大喊“奉献”的口号,是时时高举“奉献”的旗帜吗?如果理想这样容易实现的话,那这个世界上不知有多少个爱因斯坦!惟有拼搏,惟有在人生的旅途中,用自己的血汗去铺筑成功之路。

我们是青少年,年轻是我们的资本,梦想是我们的动力,我们有的是面对挑战的意志,我们甘愿拼搏,甘愿燃烧自己。

罗曼罗兰说过:“生活就是一场永不停歇的赛跑。”只有当你站在起跑线上时,你才有实现理想的动力,才会有成功的希望。面对命运的坎坎坷坷,当你忽然间被绊倒时,当你名落孙山时,你是否能继续是否愿意付出一切?无所谓失败,重要的是拼搏,为自己的理想而奋斗。

拼搏最能考验我们的意志。因为拼搏,生命才会沸腾,才会燃烧。驰骋乒坛的容国团,乐坛雄狮的贝多芬……那些可歌可泣的人物,他们的成功不都是建立在“搏”字上的吗?

我们不为失败找借口,只为成功找方法。爱迪生坚信“即使第九十九次失败,第一百次也会成功”的信念,成为发明大王。探险家史蒂芬逊以异乎寻常的毅力揭开北极奥秘,居里夫人奋力拼搏,耗尽心血,最终发现镭元素……如此,当你走到人生的尽头,你方可对自己说:“我是生活的强者,我没有虚度年华。”

只要敢于拼搏,未来就属于我们。不要沉湎于暂时的成功,因为那只是昙花一现的美丽。即使我不是天使,没有不老的容颜和强健的翅膀,但我仍甘愿燃烧我自己,像朝阳一样夺目,如烟花一样绚烂。

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篇11:拼搏中的你真美作文

全文共 631 字

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短暂的学习生活稍纵即逝,回首过去的学习时光,我发现自己少了一样最重要的东西——拼搏。再看现在,我身边的你正在拼搏,仔细观察后,感慨——拼搏的你,真美。

拼搏前的你,真美。我们之所以拼搏是因为要去实现心中的渴望,必须要拼搏,而你也有心中的渴望,我发现你的拼搏不是漫无目的,而是有条不紊,你会制定一份详细的计划,分不同的步骤。就像垒台阶,每完成一个步骤就造了一个台阶慢慢的台阶越垒越高,直到踩着台阶,伸手可以碰到自己心中的渴望。冷静一下来的你,稳重,细心,望着你看你那宁静的背影,才发现拼搏前的你真美。

拼搏中的你,真美。

我们其实都在拼搏,只是因为我们的拼搏程度不同,造成结果不同罢了,而你虽不是拼搏程度最深的,但你是效率最高的,你沿着自己制定的路线走,因为你的分析,这条路线相比其他路线更为好走。这路上有无数的荆棘和坑洼,但头脑是你的盾牌,知识是你的武器,你同他们战斗,虽势均力敌,但总是你应常看到你额头上的汗珠,也常看到你那深夜不灭的灯,有时会发现你抬头看看窗外的星星,才发现拼搏中的你真美。

拼搏后的你,真美。

我们在经历拼搏后,总会再有情绪上的波动,或开心,或沮丧。而你没有太大变化,最多只看到你的嘴角微微上扬,你会给自己一些小奖励,放一个小长假,才发现你的奖励是几本书,小的长假是早睡早起。之后,图书馆是,你最常去的地方。看你那翻阅书籍的场景,才发现拼搏后的你,真美。

拼搏的了,你真美,看来我也要拼搏了,我不能一直在你后面,希望你能一直拼搏下去,因为拼搏的你真美。

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篇12:拼搏正当时作文800字

全文共 799 字

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庄重的音乐在耳畔响起,我手捧着证书静静地站在台上,心中纵然有太多的感慨、抱怨、艰辛与泪水,却都在我的名字醒目地闪现在大屏幕上的那一刻化为乌有……天上的云笑着、闹着,簇拥在一起,天空漾起一片湛蓝,一点也看不出这片天空不久前还被狂风袭击、暴雨肆虐得狼狈不堪。

什么意思?这究竟在讲什么啊?桌上的书已经不再白净,扭曲的问号和混乱的符号早已把它弄得伤痕累累。这已经是第二遍了吧?怎么会连物理的讲解都看不懂呢?一遍遍对着图示读着解析,但每一次还是弄不出个因为所以然来。我怔怔地望着窗上一列列细密的雨痕,脑子却如同短路般一片空白。那水珠就像我心底的无助洪水般溢了出来。

想想初二刚开学的时候,物理考试要冲着满分去争,平常的练习、小测就如同小菜一碟,轻松地搞定。为什么现在读一条定义、解一道题都这么吃力呢?我拼命挣扎着想去抓住哪些我不理解的字符,可它们却越来越模糊,仿佛离我越来越遥远……放弃吧!别再白费力气了!你不聪明!你是看不懂的,到时候再说吧!

夕阳西下,红彤彤地挽着半缕晚霞。我跑着,奔跑着,这一年不能再懒了,八百米、篮球运球哪一个不是你的弱项!追着夕阳,我已经是汗流浃背,心脏“扑通”“扑通”地跳着,仿佛只要再来一根稻草就能把筋疲力尽的我压倒在地上。此刻的天安静极了,连风都吹得小心翼翼。喘气声已经越来越急促,仿佛最后一丝氧气都将被我耗尽。

看见了吗?终点线就在前方!看见了吗?太阳后面,那片美丽、灿烂的光芒!

心底的渴望、盼望依旧没有死,因为只要还有一口气,我知道,它们就会挣扎着,向前迈步。我又一次拿起笔。终于,大概在细细读过五遍讲解后,我渐渐理解了它的意思。

庄重的音乐在耳畔流淌着,我缓缓走下台去。身后是不懈的努力、是写完的三大本数学书、是被划烂了的讲解,是泪水,是跌跌撞撞留下的一个个疤痕;而在我的前方是一条长长的跑道,我知道,终点是一片璀璨的光芒,它在等着我,等着我去发现,等着我去追寻,等着我去拼搏

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篇13:初三我选择拼搏作文

全文共 591 字

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初三,我们必须有愚公般的百折不挠的韧劲,在初三,我们将不再用明天开始努力的谎言来麻弊和欺骗自己;在初三,我们将不再畏惧那些考试的失败和人生的失意;而是用实际的行动来证明自己,在初三,我们将从幻想的云端走向坚实的大地;在初三,我们将用天生我材必有用的自信,铁杵磨成针的毅力,去抒写明年中考的辉煌。

初三是充满希望的一年,是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。人们常说:人生能有几回搏?此时不搏何时搏;就是说,拼搏要抓住时机。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才会有成功;拼心态,愉悦的心态才能激活大脑的思维;拼意志,顽强的毅力不畏惧任何失败;拼潜力,人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大的潜力惊得目瞪口呆。我们正处在花季少年,人生能有几个花季,雨季?在这充满诗意的花季、雨季我们更应该懂得珍惜,更应该懂得拼搏和奋斗。因为年轻是我们的资本,成功是我们的追求,奋斗不止是我们的宣言,愈挫愈勇是我们的气魄。

当然,好的学习成绩还要有好的学习方法才得以实现的。我们在学习的过程中,应该讲究以下几个原则。三个学习要点:一、多读书,注意基础;二、多思考、注重理解;三、多重复,温故而知新

。三条学习原则:一自觉性原则;二、主动性原则;三、独立性原则;;

三种学习技能:一、学会快速阅读;二、学会快速书写;三、学会做笔记

同学们,我们一起努力吧!让我们用热情拥抱未来,用青春谱写人生,用行动证明存在的价值吧!

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篇14:动力来自目标

全文共 764 字

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我认为,动力来自目标

人生重要的不是所处的位置而是所朝的方向。因为位置纵然很高,没有方向,就没有动力,停滞不前。而这个所朝的方向便是目标。世界上事物都有自己的目标,河流的目标是通向人海,树苗的目标是成为大树,昆虫的目标是繁衍后代……人也应有自己的目标,唯其如此,工作、生活、生存才有动力。

工作的动力来自目标。人们工作的目标可以有很多,升官,加薪,得到他人的认可,为国家奉献等等。不论目标是什么,朝着目标,努力工作,便可做好,做成功。歌德在古稀之年还在写《浮士德》;冯友兰70岁仍编《中国哲学史》;季羡林已为“世纪老人”,如今每天还坚持写2000字的文章;再说鲁迅,去世前夜仍伏案写作。若问是什么使诸君有如此的动力,我想无疑是他们为家、为国、为人类无私奉献的坚定目标驱使他们完成这一切。

生活的动力来自目标。人生活无非出于一个目标:要活得好,活得快乐。有了这个目标,便有了生活的动力。一天的起居饮食都会投入地度过,且精力充沛,心灵充实。相反,人若失掉了目标,便没有生活的动力。据统计,中老年退休人员抑郁症发病率较高,自杀者也不在少数。这便是因为退休后使他们倏忽间失掉了生活的目标,无事可做,便情郁于中,积累成疾。因为没有生活的目标,“好死不如赖活”,得过且过,终于不能自拔,走上犯罪道路或成为醉生梦死的吸毒者的,也屡见不鲜。

生存的动力来自目标。生存不等于生活,生存仅是活着,一种对生命的本能的爱。美国9·11恐怖袭击后,有千人被埋废墟中,被救出的人中都有自己的生存目标:为自己,为家人,为朋友……的确,在令人窒息的废墟中,放弃生命是很容易的事,但他们没有放弃,而是凭着生命的动力坚持着。这难道与其生存的目标无关系么?

动力是泉,目标是泉眼,泉从泉眼中喷出,形成一片生意盎然的活水。动力来自目标,确定你的目标,并朝着它风雨兼程地走去吧。

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篇15:想唱就唱,激情拼搏作文500字

全文共 490 字

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曾经风靡一时的“超级女声”主题曲《想唱就唱》中有一句歌词“想唱就唱,要唱的响亮,就算没有人为我鼓掌,至少我还能够勇敢的自我欣赏”。

的确如此,我们还年轻,青春就是资本,如果不趁年少之时做一些自己想做的事情,青春便失去了它应有的光彩,我们应该充满激情的去面对每一天。

世界著名大提琴演奏家卡萨尔斯一生活了97岁,他在90岁的时候,仍然每天坚持练琴,当欢快的乐声不断的从他的手指尖流出时,他的双肩变得挺直了,双眼又充满了快乐。美国堪萨斯州威尔斯维尔直到68岁才开始学习绘画,她对绘画表现出极大的热情,并在这反面获得了惊人的成绩。

很多年老的艺术家都能够保持自己的激情不退却,更何况我们这些青少年呢?美国文学家爱默生曾经说过:“人要是没有激情是干不成大事业的。”,大诗人乌尔曼也说过:“年年岁岁只在你的额头上留下皱纹,但你在生活中如果缺少激情,你的心灵就会布满皱纹。”我们还年轻,为什么不趁现在去释放我们的激情呢?

年轻人,行动起来,敢想敢做是上帝赋予我们的特权,不要害怕自己走错了路,不要害怕做错了事,大胆憧憬自己的理想,大胆用行动去实现自己的蓝图。

想唱就唱,总有一天我能够看到挥舞的荧光棒。

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篇16:创新是发展的动力

全文共 560 字

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“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是着名的“钱学森之问”。“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同破解。其实质是,发展的中国如何发掘与发挥创造性人才的社会功能与价值。“创新发展”这个话题,正是在这着名的“世纪之问”—“钱学森之问”成为深刻而尖锐的现实话题,引发举国上下一片讨论和反思之声的背景中诞生的。

爱因斯坦说:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”提出问题就是创新!

北京大学教授,中国比较文学学科开创者之一乐黛云说:“学术上不该老讲‘统一思想’。”

中国科学院院士,南方科技大学(筹)创校校长朱清时说:“培养大师首先改革教育体制。”

华南理工大学校长李元元:“培养创新人才需要创新模式。”

教育专家、华南师范大学高等教育研究所所长张敏强说:营造尊重知识崇尚科学环境。科研项目都强调团队作战,分工越来越细,很难涌现出主导型的人物。社会要为知识分子营造发挥才能、冷静思考的环境,同时社会要宽容,允许科研工作者有缺点有个性。也要营造尊重知识、崇尚科学的环境,当知识分子都把当科学家作为第一位的梦想时,大师才会更多地涌现。”

这些铿锵的语言表达的是时代的呼声,呼唤创新,呼喊变革!因为时代的发展,需要创新的思维,需要创新的人才,需要创新的精神,创新带来发展,创新带来时代的进步!

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篇17:用拼搏去改变

全文共 729 字

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我是一朵普普通通的小花,我的花苞还没有开放,我也希望想我的朋友们那样芬芳吐艳。

有一天,我在努力的生长着,旁边的小草茁壮成长,已经有6厘米高了,旁边的大树也已经冲上了云霄,而我和他们两个相比,简直是天壤之别。我努力着努力着,我渴望能像他们一样获得别人欣赏的眼光。忽然从西面刮来了一阵猛烈的狂风,把房屋刮到了天空中再抛下来,摔了个粉身碎骨。

他向我们这里奔来了,把我旁边的大树、小草连根拔起,我在想:“难道天可能要灭我?”可是,令我意想不到的是,狂风并没有结束我怒放的生命。我拼搏着,拼搏着。

夏天来了,好多人都来到公园看花,我没有被选中为花朵的展览品,而是在道路旁种了一个小小的装饰。有一对母女走了过来,其中的那个小女孩抬起头天真的看着那朵被展览的花束说:“妈妈,为什么花要在土里种着呢?”她的妈妈摸摸小女孩的头,微笑着说:“因为土里的养分充足啊。”“哪这一朵怎么不和它们一样呢?”说着,小女孩把手指向了我,我期待着他妈妈的回答。她的妈妈说:“因为那一朵不比其他的漂亮啊!”我的心头猛地一震,低头哭泣。

我要开花,我要开花!

秋季到了,我成功的开出了花,我希望有人能把我送到花品展览馆里给人欣赏,可是,没有人,没有人来,没有人在乎我,我孤独的在一旁孤芳自赏,自言自语道:“其实你的花朵开得挺大的,只是那些无知的人类还没有注意到你,再等等就好了。”

冬天到了,我仍然在等待有人能发现我,发现我的存在和价值,我挣扎着,终于没有了呼吸。我在花朵天堂里听到有人对我说:“这朵花挺漂亮的,只是如果开放的早一点就不会这样了,真可惜啊!”

我听完了他说的话,苦笑着,老天一点也不吝啬我的生命。

在拼搏的路上,最终的结果谁都不会知道,但是过程是值得纪念的。如果先知道了结果,那就不叫人生了。

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篇18:把压力转化为动力

全文共 476 字

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陈彬锐

在生活中,压力是无处不在的。有时候,压力是个坏东西。比如说一个同学一周有九个学习,导致她没有了休息,天天都有黑眼圈。而有时候,压力也是个好东西,因为它能使人动力十足,发挥出超常的能力。

以前,我一直考着高分,习惯后,我承受的压力值就变得很低,就像一张簿簿的纸,经不起长年的“风吹雨打”。所以在一次单元检测中,我第一次考了八十分以下。于是,压力就应运而生了。它像一片躲不开的阴影,笼罩着我,把我弄得不得安宁。从此以后,我就十分害怕考试,生怕一不小心又掉了一分从而在班级里丢尽了颜面。

为了克服这个压力,我就每天抓紧学习,一回到家就马上开始写作业,完成作业后,我就拿起书本看书。就这样一天天过去了,我们又迎面遇到了试卷大师。而这一次,我并没有丝毫的慌张,从容地面对“障碍虎”。压力对我说:“你快给我写,不写完你休想有喘气的时间。”前面几题基础的题目我都飞快地解决了,于是,我乘胜追击,闯过了一道道关,一个个障碍,终于,我圆满地给出了人生的答案。我终于打败了压力,获得96分。

压力虽然十分可怕,但只要你把压力转化为动力,你就可以战胜压力!

压力我怕你?

不怕!

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篇19:努力拼搏,把握成功

全文共 840 字

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十七八岁的花样年华,多么好的一个季节。我们每个人都在自己生命的土地上耕耘着,期待着收获的那一天。

年轻的我们是这样的高傲,一次又一次的向命运发出挑战。然而,耕耘“命运的土地”是艰难的,在这个过程中我们也许会受伤,也许会流血。但我们没有理由逃避,因为我们每个人在获得生命的同时,身上也肩负着拿不掉的责任。我们只有默默地低头在属于自己的那片耕地上耕耘,不要企图被人回来为你承担,因为每个人多有属于自己的那片土地,每个人都有那逃避不了的责任。

我们充满活力,手里握着大把的青春,还有隐藏在心中多年的梦。处身在竞争日益激烈的社会,我们不能退缩,因为退缩就意味着失败。时间如白驹过隙,一闪即逝,即使我们手中拥有大把的青春,也抗不过我们的肆意挥霍。物竞天择,适者生存,我们要学会拼搏,学会抓住机遇。面对竞争,我们不是见而避之,而是应主动迎上去,只有这样我们才会成长。只有经历更多的磨难,我们的翅膀才会更硬,我们才会飞得更高。“不经一番寒彻骨,怎的梅花扑鼻香”,让仍在父母庇护下的我们,离开那双保护我们的翅膀,勇敢的面对暴风雨的洗礼吧。

无论花开的是否开的惊世骇俗,无论是否飘香千里,只要开过就足够了,只要开过就已经得到最大的收获。沙漠中有一种花,它开花的时间只有短短的几天,甚至只有几小时,然而它却腰围开花这短短的瞬间花费六年的时间来为花儿的开放汲取营养。这是种什么精神,难道充满青春的我们不应该从中得到点什么吗?成功的花儿,人们只惊羡它现实的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。我们该醒悟了,只有把握现在,我们才能在明天驰骋风云;只有把握现在,我们才能造就明天的辉煌。

鲜花无语,去散发出芬芳;青春无语,去散发出活力。让充满青春的我们从现在起,把握自己的明天,努力拼搏。屡战屡败+屡败屡战+相信未来=明天的成功。相信自己,终有一天会创造属于自己的辉煌。

让我们挥起沉重的铁锤吧,每一下都砸在最稚嫩的部位,当青春逝去,那个部位会生出厚厚的茧,支撑起我们不再年轻但一定美丽的生命。

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篇20:把握自己的时间拼搏学生作文

全文共 980 字

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总有的人说自己难以充足利用时间,抱怨时间总是在不经意时偷走;总有的人说自己总为时间烦恼,而很少用微笑面对生活;总有的人说自己还未体会到快乐,忙忙如水流的生活已经替代了幸福。可是,“时间是生命”,在你不在乎的那一瞬间,抛弃时间,也就抛弃了你自己。

把握,却很少有人懂得这两个字。这两个字在人们的眼中是多么简单而易做的事啊,可却在无意中,已将“把握”悄悄的从他们的人生中一点一点儿的忘掉。把握自己的时间,一直是我视其为的座右铭,而拼搏,一直是把握自己的时间最主要的前提。

把握时间,就要珍惜时间。有句话说的好:“树的方向,由风决定;人的方向,由自己决定。所以,我一定要——以今日之我,胜昨日之我;以明日之我,胜今日之我。”珍惜每一秒,珍惜每一分,珍惜每一天,以拼搏来战胜每日不同的自己,与时间搏斗来获取快乐生活。但绝不是让自己每天生活在繁忙的世界中。有时,珍惜时间,也是放松自己的时候。因为没有一个人可以忍受每天生活在过度的紧张繁忙的生活中。

拼搏,在把握自己的时间中开出一朵又一朵绚丽的花,装点着我们自己的世界。感受着“梅花香”的来之不易,“宝剑锋”的痛苦磨砺。喜欢拼搏,喜欢在自己的世界中种下一颗颗种子,看着它们,在与命运拼搏中成长。泰戈尔说过:“只有在地狱般的磨练中,才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱”。只有拼对了,搏出了汗水,才能把握时间,让每个人的世界中开出无数美丽的花儿。

拼搏人生,幸福一生。正如谚语所言:“有事者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”只要敢于拼搏,敢于尝试,时间就会为你所用。张海迪把握了时间,拼搏了一生,绽放了无数次阳光的微笑;霍金把握了时间,拼搏了一生,受世人敬佩,与之作为奋斗目标。把握了自己的时间拼搏了,那么,何来不足时间之谈?何来无快乐之言?

把握时间,不是在抱怨时间的不足够中进行。因为,如果你有时间来抱怨不足,那么省掉这一部分的抱怨,时间又岂能不足用呢?所以,把握自己的时间,拼搏吧,没有拼搏,把握时间又何以谈呢?

时间一去未抓住,后悔千年终无用。在有限的时间中拼搏人生,会换来无限快乐。所以,从现在开始,停止抱怨你的时间不足,停止埋怨你生活得不够快乐,用拼搏装点你的世界吧,用把握自己的时间去尝尝快乐的味道吧。

把握自己的时间,拼搏吧!

[把握自己的时间拼搏学生作文

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