拼搏的动力作文精品20篇

一天晚上，窗外有一轮明月，它的周围闪耀着一颗颗像钻石一样的星星，看着如此迷人的景色，我就情不自禁地想起了我学骑自行车的故事。

那时，伙伴们骑的都是二轮自行车，可我骑的却是四轮自行车，所以我央求爸爸赶紧教我骑二轮自行车，“少说话，多做事”，所以我赶紧学了起来。

开始学了，我要爸爸一定要扶住我的车，绝对不能松手，话虽然这样说的，但是我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下的，紧张万分。慢慢的，我开始不紧张了，我越骑越顺利，仿佛就是从地狱里出来的一个人一样，没有烦恼，没有忧愁，惬意得很。就在这时，我转回了头，想和爸爸聊天的，但是一转头，不可思议的一幕发生了——爸爸竟然早就松了手，正在远处望着我呢！我立马变得有些不知所措了，手和脚变得越发不协调，速度忽慢忽快，自己都无法控制住自己，就仿佛像一条蟒蛇一样在道路上游来游去。此时，我的脸色是苍白的，我的内心是恐惧的，我的动作是不协调的……我摔了一个狗啃泥，但是，我心想：既然都到这种地步了，那就把这事坚持下去吧！于是，我站了起来，咬咬牙又开始练起来。“功夫不负有心人”，最后我还是成功了，虽然这只是一件小事，但是这件小事给了我一个终生的教诲：顽强拼搏，不轻言放弃，我们就会迈向成功。

蝴蝶若非经过蜕变的剧痛，又怎会有繁华芬芳中飞翔的美丽？

——题记

青春年少的我，总爱回忆从前的时光。这些美好的记忆，总是迷离的，如清水中浅浅的月色，如风雨中朦胧的烟雾；如穿过树叶低低吟唱的微风。正因为回忆太早，因为偏离了自己成长的轨道，迷失了前进的方向，忘却了曾经立下的壮志豪言。

一落千丈的成绩，像汹涌澎湃的瀑布一泻千里。留下的，是一滴滴晶莹的泪珠和曾经追梦留下的遥远的足迹。成绩单发下来了，竟然顿时失去了勇气，但我还是翻开了。清秀的字迹映入眼帘，一段话，不长，却刻骨铭心。“老师觉得你最近对自己要求松懈了，不够严格。正如你爸爸所说的，一次次的总结经验，却没有真正去做，那又有什么用呢？你的梦想是什么？你真正要的是什么，就去追求。人一旦放松了那根弦，就会彻底溃退。一分耕耘，一分收获。”

雄鹰追求的是无边的蔚蓝天际，森林追求的是织就深沉的翠绿之海。那么，我呢。我追求的又是什么？

花儿伴着我成长，炎热的夏天，挥洒下的汗水，沉甸甸的。背书，做题，读笔记……一日一日，积累下了知识，享受了拼搏。一切的一切，都沉淀在我的心里。握紧双手，为一道数学题而冥思苦想，当解答出来的时候是如此的有成就感。当读懂了一篇课文时，是如此的意味深长。回家了，从未有过的自觉，自己静静地写作业，静静地复习。一朵含苞待放的花蕾正在静静地绽放，一分一秒，在我看起来都那么珍贵。我在一天天地成长，一天天地茁壮。像教室外那朵不知名的野花一般，吸收阳光雨露，等待真正要绽放最耀眼的笑脸的一天的到来。

考前的一晚，漆黑的夜空中钉着几颗星星，在黑暗中发出微弱的光芒。长长地呼了一口气，那一夜，睡得特别的安稳……

努力后的泪水溢满眼角，第一次体验到成功的滋味，心里有说不出的欣喜。那一天，我真的绽放了最耀眼的笑脸。

因为进步，我重获自信；因为拼搏，我收获了成功。

[以追求拼搏为题目的学生作文

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”从人类学会直立行开始，从人类学会并使用工具开始，人类 的创新便拉开了帷幕。

科技创新，让我们的生活学习更便利。

以书籍的演变史为例。三千多年前，我们的祖先把文字刻在龟甲和兽骨上，但是甲骨不易得。于是春秋战国时期发明了竹简和木牍。为了克服竹简木牍笨重的缺点，春秋末期人们发明了轻便的帛书。这些造纸术传播出去以后，朝鲜、日本便用帛和简写字，印度用白树皮写字，埃及用纸草的内皮压成“纸草纸”写字，欧洲用羊皮作纸写字。直到东汉蔡伦发明了用破布渔网树皮制成既轻且贱的纸，手抄纸术飞入寻常百姓家。唐朝发明雕版印刷书，大大提高了制书效率。如今，缩微图书越发微小易存，整个大英国藏书，可保存在指甲盖大小的电脑芯片上。

制度创新，让我们的生活更进步。

据史书记载，东汉时期，我国地震活动频繁，几十年里发生较大的地震都有20几次，正是这个原因，促使张衡花很大的力量综合了当时的先进技术，反复研究，终于创制了人类历史上多用途测震仪。它的诞生比现代地震仪早1700多年。地动仪的设计和施工，确实是当时第一流的。反映了我国东汉时期的科学技术和水平。建国以来，我国的科学技术有了很大的发展，试看：三峡大坝电站的电流已照亮近半个中国;青藏铁路的修建，必将大大促进当地的经济发展;当今世界最大的水利工程“南水北调工程”的宏伟蓝图也已徐徐展开;“神舟”六号载人航天飞机也已圆满成功……

历史发展已经证明，核心技术不可能从别人那里买来，核心竞争力不可能从外部得到：要想在国际竞争中不受制于人，必须依靠自主创新。创新，需要社会鼓励创新，尊重创新，保护创新。不断创新，事关全局，任重道远，把创新和发展有机地统一起来，在创新中追求发展，在发展中促进创新，这样的创新才有时代价值，才有光明的前景。

我相信，我们的祖国是不断发展和创新的，我们的祖国也一定会更加繁荣富强!

钟声敲响，我们相遇在稚幼童年。

依稀记得，三年前，稚气未脱的我们带着惊喜、渴望而又夹杂丝恐惧迈入初中学堂，那似乎是宿命，曾在玉皇大帝面前，我们就在生死簿上写下自己的名字：此生要相遇。又或许是前世我们曾回眸了五百次，所以即使没有神的指使，我们依然就着前世的缘分走到了一起。总之，在艳阳似火的夏日，我们带着憧憬与遐想，开始了一起的心路历程……

蔚蓝的天空下，我们共同奋斗 。

命运似乎在开一个很大的玩笑，注定我们此生在拼搏中前进，没有浓抹的色彩，却带着丝幽幽的芳香。曾经。我们以为这就是生活，日子在周而复始中流逝，前天亦如昨天，昨天亦如今天，而今天亦如明天，这样的生活满足不了我们渐渐成熟的心理对外界的渴望，我们内心中总燃着一丝叛逆的火种，只要有一点火花就会燃烧，而也许这就是困惑吧，繁重的学习任务一点一点将其熄灭，天空就像刚开始一样，那种淡蓝，淡到使人窒息，即使放荡不羁，我们却清楚地知道，一切终究按其规律去发展，我们只有拥有知识，才堪称得上新一代人类。所以，决定了，青春年华，我们不应虚度，让所有一切埋藏在心底，不要让世俗的东西玷污了它，我们现在需要的仅仅是奋斗，在奋斗中产生友谊，在友谊中一起奋斗。

飞舞的梦，记载着我们的故事 。

恍恍惚惚，我们已进入毕业班，零乱的琐事纷至沓来，同学们一下子变得异常忙碌起来，但我们却没有因此变得隔膜，相反话更多了。大家都在忙着，写同学录，这似乎是寻求慰藉的一种方式，只言片语却道不尽我们的感触。是啊，三年了，说不上长短，但是三年的故事岂是文字所能够描述的，只是些祝福的话语，却无法企及心灵深处那剪不断理还乱的愁绪，三年的风雨，将永远刻录在历史的天空下……

离别，只是沉淀下来的时间 。

我们要离开了，总是这样，在望不到头的人海中，我们匆匆擦身，不能多停留片刻。安妮宝贝说过：时间可以治愈一切伤口。我们是会疼痛，却奈何不了命运的捉弄，相册中记录着往日的笑靥，叛逆不屈，在黑暗中摸索，但总有人陪伴着，就不会孤寂。我深信，离别无法带走我们生命中最重要的部分。

“神鹰扑翅激起千层浪，大鹏展翅飞过万重山。”我记得校长说过大鹏石是几经周折才被争取回学校当励志石的。自此，大鹏石一直激励着我们滨中一代又一代的莘莘学子……

无奈，光阴似箭，日月如梭。就在那初夏的某个雨过天晴的日子里，期中考试的成绩出来了，看着打满了红叉的试卷，真想找条地缝钻进去。放学后，漫无目的地走在大鹏广场上，虽雨后的广场格外美丽，但我却无心欣赏，滴血的心仍然停留在那张打满红叉的试卷上。想起父母对自己的期望，老师对自己的辛苦栽培，一颗颗晶莹的泪珠夺眶而出。正当我伸手欲抹去脸上的泪水时，却无意瞥见了那被雨水冲洗过的大鹏，它依然挺立着，眼神始终凝视着远方。我突然明白了：它一定是眷念着那广阔的天空，从而不懈积蓄力量，梦想着有朝一日能翱翔天际！大鹏如此志存高远，所以我也不能认输，我不应该为一次考试的失败而潸然泪下，更不应该因为一个小小的挫折而一蹶不振。

正所谓，人生因梦想而精彩，梦想因拼搏而美丽。所有的成功者都是大梦想家，都如同大鹏一样怀抱远大理想。海伦·凯勒不就是因为怀揣梦想从而能以惊人的毅力取得成功吗？时间如白驹过隙，转眼即逝。三年寒窗，离期末也只剩一百天左右。为了自己的理想，也为了不辜负老师和父母的期望，我们更应该努力奋斗。一路走来，陪伴在我们身边的不只有孤单的身影，还有屹立在广场上那志在蓝天，自强不息的大鹏。而大鹏的精神，不正是值得我们学习吗？

在学习和生活中，我们应该像大鹏一样，有自己的梦想，有坚定的意志，有执着的追求，并要有为实现它而不懈努力的精神。屈复曾说过：“百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？”无奋斗，不青春，如果做人做事都甘于平庸，那这样的人生，又有什么意义呢？各行各业的人都有自己的梦想，保家卫国，让人民安居乐业是军人的梦想；坚守岗位，救死扶伤是医生的梦想；除暴安良、惩恶扬善是警察的梦想……我们现在还年轻，我们也有梦，所以不要因为一次小小的失败而忘却了自己的初心，而是应该为了自己的梦想努力奋斗，把一次次的失败当作磨炼自己意志的机会。莫等闲，白了少年头，空悲切！我们作为滨中人，更应像大鹏一样树立远大的志向，因为有梦想的人才会更有自信，自信能给予我们无尽的力量！

常言道：“失败乃成功之母。”不经历过风雨怎能见彩虹呢？朋友，为了自己的梦想，让我们不忘初心，努力拼搏，战胜一切困难吧！

祖国是一个慈祥的母亲，将你在她温暖的怀抱中实现远大的梦想，这种力量是发自内心，不平凡。每个人的梦想是靠自己的努力得来的，而我也不例外喽。

我从五岁开始就爱上了书法，一直到六年级也没改变过想法。现在我的字，是彩色的颜色，翩翩飞舞的。可你是否知道我背后艰苦的努力呢？五岁那年妈妈带我去钱老师那学铅笔，那里的人很多，大部分是七、八的样子，很小是五、六岁的，因为五、六岁的孩子太淘气了，但我是最认真，最文静的，所以钱老师很愿意交给我知识。但好景不长，老师也会显示出自己的另一面。在这里，我陆陆续续地认识了徐书琪。我和她每一次都会较劲，还会比赛写字，是比谁写得快。是不是很逗啊！“嗖”的一声，我和她早就跑到老师跟前，可老师却脸面严肃起来说：“重写一遍，练字不是比快，而是好看不好看！”我和徐书琪装着委屈的样子，说：“我们只要快点写好，快点休息，真是的！”但有时候也会忍钱老师开心呢！一次，有一个孩子的字七上八下的，分别看像蚊子飞来飞去，可逗老师肚子直疼呢！

一转眼，三年过去了，现在我练钢笔了，再过一个星期就要去萧山比赛了，是我、丁丽、诸一敏，还有个钱仲远。在这星期里，钱老师让我们一遍遍的写，对于我来说，那就是慢慢折磨我吗，痛苦死了！但我一定要努力，我就不信练了那么久没有成就感。在我的坚持下，得了第三名，不过我不会因为如此而骄傲，我会为梦想努力下来。

我拥有自己的梦，这是不平凡，创造奇迹的真实的中国梦，让我更加渴望成功。

人生，是拼搏的过程。人生短暂的三万天，历经高潮低谷。酷爱音乐的贝多芬不幸失聪。在这种境遇下，贝多芬发誓"要扼住生命的咽喉"。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，终铸乐圣之才。安于现状、荒度光阴，那不是我们需要的。在今朝，面对时光的飞逝，面对理想的追求，不若从贝多芬之前路，激发自己对生活的激情，让毅力征服自我，用人生谱写一曲拼搏的交响乐

成功，需拼搏的锤炼。拼搏的可贵就在于为着一个明确的目标迎难而上，跌倒了爬起来，屡败屡战，不达目的誓不罢休！正如泰戈尔所言：“你应该不顾一切纵身跳进你那陌生的，不可知的命运，然后，以大无畏的英勇把它完全征服，不管有多少困难向你挑衅。”几度挫败，几度拼搏居里夫人以常人难以匹敌的坚韧意志，数年拼搏，终于从几吨铀废料中提取了微少的镭元素。可见，面对困境和挫折，只有拼搏才能走向成功。因为它能化失败为动力，为迷失的人找到成功的方向。因而拼搏精神，常是成功者与庸人的区别。

价值，经拼搏而实现。小草历经拼搏，破土发芽，深嗅初春的清新；腊梅通过拼搏，笑迎冰雪，傲放寒冬的芬芳。当今社会是一个充满挑战，洋溢拼搏的社会，它需要竞争支撑，正如“适者生存，弱者淘汰”那样残酷，它也需要拼搏来作证，正如“一波三折”那样激烈。格林斯说：“人生的意义只有那些在拼搏中尚未成功的人才知道。”你想知道人生的意义吗？你想实现人生的价值吗？假如你想知道，那你需要拥有拼搏啊，因为拥有了拼搏的精神你才能实现自己价值！

拥有拼搏，一朵小小的浪花，可以飞溅一片汪洋；拥有拼搏，一片小小的绿叶，可以成就一个季节；拥有拼搏，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空。

让我们用知识加汗水，以满腔热情，心怀拼搏，迎接这个属于我们的世界。

虽然学校的春季运动会已经结束，但我还没有忘记运动会上那一个个飒爽的英姿，那一双双矫健的步伐，那一张张不服输的笑脸。在这其中有一个最不起眼的人，却引起了我万分的注意。

当时，正要进行初三男子800米比赛，7位运动员都整装待发，跃跃欲试。其中有一名很胖的运动员。他做准备活动的时候，抖抖腿，肉跟着抖，扭扭腰，肉便拗过去拗过来，扩扩胸，肚皮上的“脂肪”更清晰可见。我疑惑他为什么会来参加比赛?

枪声一响，运动员们像离弦之箭冲出起跑线，他们各个脚下生风，不甘落后，正当人们注意力都集中在第一名身上时，很胖的那名运动员在过弯道的时候，跌倒在地，在地上打了几个滚，老师马上跑过去，我估计他伤得不轻，此时他已经是最后一名，离倒数第二名也有50多米的距离，我正揣测他会放弃，他却艰难地爬起来继续比赛，我对他的敬佩之情油然而生，致使我把全部注意力都集中在他身上。

当其他运动员都跑完全程，他距离终点还有50多米时，他因体力不支而倒下，我心急如焚，担心他的安全。此刻我恨不得把我的体力全给他，让他跑完全程。正当我胡思乱想时，他不知哪来了力量，坚定的爬起来，艰难的向终点冲去!全场的观众顿时响起热烈的掌声，为他打气，为他喝彩。他用尽了最后一点力气，冲到了终点，累得躺在了地上，全场瞬间响起更热烈的掌声!

这场比赛最大的赢家其实是他!

在比赛中，重要的不是取胜，而是参与。正如在生活中，重要的不是结果，而是过程，不是名利，而是拼搏。

[作文拼搏成就人生

时光荏苒，岁月如梭。眨眼间，七年级结束了。一年的时光虽然单调而又短暂，但我还是收获颇多。其中，最让我受益匪浅的是学会了拼搏。

尽管七年级的生活紧张单调，但也不乏精彩纷呈的各项校园活动。这不，一年一度的运动会就要开始了。万万没想到的是，老师竟然派我去参加运动会。从未参加过运动会的我，表面上装作不在意，其实心里紧张得说不出话来。时间一晃而过，几天后，运动会如期而至。

由于“身负重任”，今年的运动会我再也无心观赛，只是一直紧张着自己的项目。很快，我的第一个项目——400米跑，开始了。站在起跑线上，我积压多时的紧张感再一次爆发。还没开跑，冷汗就已顺着背脊弯弯曲曲地淌下，腿脚就已酸软，大脑更是一片空白，缺氧的感觉把我紧紧包裹，使我窒息。“啪”，发令枪响了。我急忙向前冲去，企图追赶其他运动员的脚步。但是，我的脚沉重得好像灌了铅似的，跑起来十分费力，没几步，我便气喘吁吁。终于跑完全程，我已累得说不出话来。可是，好费劲并没有换来好成绩，一向在班里跑步算快的我，竟在比赛中得了倒数第二！同学们失望的眼神好像一根根针，把我的心戳成了马蜂窝，我难过极了，同时，也对明天更加艰巨的800米跑质疑满满。

刚一回到家，妈妈便凑上来：“阳啊，听说，你今天的成绩不太理想啊。怎么回事，平常看你不是跑得挺好的吗？”“是啊，我太紧张了。”我垂头丧气地往房间里走，把书包甩到床上，又一屁股坐了下来，一边叹气一边向妈妈述说今天的“悲催”经历。没想到，妈妈并没有嘲笑我，而是紧跟着坐下，平静地听着我的叙述，然后是几个小时的促膝长谈。这场谈话，无疑给了我很大的信心。

第二天，我站在赛道上，心中充满自信。妈妈的话清晰地回响在耳边：“……加油，你可以的，妈妈相信你！你要为班级拼一把，为你自己拼一把！你要相信，拼搏就是力量……”“啪！”发令枪再次响起。我如一支离弦的箭，向前冲去。卸下负担的我，连脚步也轻盈了许多。600米，500米，400米……豆大的汗珠从额上滚落，我有点力不从心了。这时，妈妈的话语在脑海中浮现了：“……为你自己拼一把！……拼搏就是力量！……”我使尽全力，冲向终点……

很久以后，回想起这一幕，都能使我热血沸腾。在七年级的学习中，我竟收获了如此珍贵的东西——拼搏。在以后寒窗苦读的岁月中，它都是一笔难得的财富。

相信，这个世界之中，你努力一点就会有不同的回报。在这个回报之中，你又该承受什么？这艰辛的带领下，相信，我们会更加的美好！在这非凡的人生之中，我们无能为力。却只能选择接受，面临着一切，我们则会灰心意冷。但同时又感到了欣喜万分。这样的患得患失我们又何尝做到呢？心中的期盼又却总是会来临。且还伴随这希望与失望。这一切都属于我们。命运的抉择就在此时。命运之手有同样在我们身边所发生！拼搏与成功。眺望这生活，我们做不到最好。但是会做到努力！成功则需要我们的一点一滴。更希望这一切都值得我们去接受！拼搏与成功的道路上则是那么的艰辛。而我们更要学会适应！适应了这个社会，相信，我们会更好！

拼搏

也许，这拼搏之路很漫长。也很艰辛。但是这又却是一个持久的。拼搏的人生将会带领着我们去长大。去成熟！这一次次的失败与挫折。这一次次的磨难所打败。相信，这一切对于我们来讲，都会是一个奇迹。这个奇迹在于你。更希望你要好好的把握。为了这人生，为了这命运。无论跌倒了都要学会爬起来。这样的自己才将会是迈上成功的一步。拼搏人生则是靠我们的努力而形成的！更加希望我们会一直的坚持，没有说放弃的那一刻。拼搏，让人生不留任何遗憾，这就是现在我们所要做的。展现未来，我们又总是会跌跌撞撞奔向于你。因为心中还有追求，还有守护。那就要做得更好！希望我们一直在，没有说放弃的那一刻！

成功

或许，成功对于我们来说，还是一件难事。因为在青春之年华中，我们都还很迷茫。在这迷茫中成长。在这迷茫之中长大。相反，成长对于我们来讲，可以让我们变得更加成熟！虽然这道路很艰辛，但又总却是那么的自然！面对成功，更应该做到坦然面对。勇敢抓住这世间的步伐。相信该来的总是会来临。成功与否，就在此时！让我们大胆做好现在，也许这明天的明天更加美好！

拼搏与成功，愿我们更好拥有！

拼搏，拼即为拼尽心血，拼尽时间;而搏则是向着目标，放手一搏。人生路上，目标在前，而前路漫漫，如何成功?要我说，拼搏，是实现目标的根本方法。

有人想着：“天生我材必有用”，而否认拼搏。我认为，这是自恃才高，想安逸生活而找的借口。方仲永5岁就会唤父取纸笔，妙笔生花，但是方仲永父亲终日带着他的神童走街串巷，不愿拼搏，不想深造，最终落得“泯然众人”的悲剧。所以，拼搏是要成功极为重要的方法。

拼搏成功的事例数不胜数，我且举一例。战国时期，苏秦花尽家蓄，想尽办法，来到秦国，提出了“连横”之说。然而事与愿违，他的努力因秦王的轻视而泡汤。回家后，妻不见，嫂不理。若是常人，早已放弃，而苏秦，选择了拼搏，他用一年苦读纵横家的著书，在黑黢黢的山洞里(被赶走)刺股研读，最终成了东方六国的宰相，以“合纵”之说得千金，赢地位。

古人因拼搏而成，因不拼搏而败，当然是警示，劝诫着后人，要拼搏!但是，满怀激情，站在人生起跑线的我们该如何拼搏呢?

拼搏，在于专心而行，奋斗而行。在通向成功的路上，有着想不到的歧路。就像身为初中生的我们，面对着网络、游戏的诱惑，许多学生掉入它们的陷阱不能自拔。我们要拼搏，即要专心学习，碰见了诱惑，用“洪荒之力”克制那么玩一下的冲动，用学业上的奋斗，去除那么想一下的念头就会成功。

拼搏，还在于持之以恒。我们所说的拼搏，是有着时间之长度，需要我们终其一生的坚持。就如蜀国宰相诸葛亮。他自从初自茅庐，受刘备知遇之恩后，就有了目标：“兴复汉室”。于是，他开始拼搏。“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”就是他拼搏的见证。虽然，他没能达到诚诺的目标，但已成功于人生的目标，永为后人所称道，鞠躬尽瘁，拼搏至死是我们成功的根本方法。

作为学生，“祖国的太阳”，我们要在学业之路上奋力拼搏，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我们在灯光与书本间拼搏，唱响青春的主旋律。

感动，如沁人心脾的甘泉！感动，如熏人欲醉的海风！感动，如令人心折的白雪！感动，他是在白茫茫的雪地里傲然挺立·暗香浮动的红梅！

记得快开学的时候，我得知学校要换老师，我当时心中不住的埋怨学校，暗暗地想：“原来的蔡老师不是很好吗，为是么要换？”我当时已经对新来的周老师开始有一些不喜欢的感觉了。当开学的时候，我迈着沉重的步伐走入班级，当周老师走入班级的时候，全班都因“她”而震惊了！

“她”是一位年近四十的女人，最重要的是，“她”的脸上没有一丝笑意，看着“她”那冷酷的脸，我们全班都害怕的认为“她”不会笑，难道真如我班的小侦探所说；“她就是个不会笑的女魔头？当她在讲台上严肃的讲了她新立的规定时我忽然觉得她好可怕··········

有这些坏印象，上她的课我会觉得枯燥无味，久而久之我的成绩下降了很多。可有一次她留了一张小卷让我们做，卷子很简单，我三下五除二就做完了，果真我得了一百分，当我要回去的时她突然叫住了我，我转头一看，周老师在向我微笑，我心中不禁流过一丝暖流，我的眼睛湿润了，我借着上卫生间为由，再也抑制不住内心的喜悦，在卫生间大哭了一场。

老师那一个微笑，成为我永远的动力，是这个微笑让我知道，周老师也那么温柔，和蔼可亲，老师的一个微笑送给了我一份珍贵的动力！

[老师的微笑给了我动力作文

也是一年一度的九月。它从开始上升到开始。历经种种磨难，我们的孩子一直走在不断学习的道路上。学校生活占据了中国孩子生活的绝大部分时间和空间。可能会有抱怨，但更多的是满足。能够安静的坐在教室里，本身就是一种幸福；有墨香的书页相伴，是一种幸福。也许很多年后，当你想再找一张安静的书桌，再找你的老同学，再看看那个当时那么无聊，现在得不到的老师，你就会意识到，以前的日子真的很好过！

青春是一段时间，也是一段人生。我的学生赵有一篇文章叫《青春是一道明媚的忧伤》。在阳光和忧伤中，他考上了自己理想中的大学。也许每个孩子都会有自己多彩的梦想，但是在他人生最好的三年里，请不要忘记自己的方向。只有这样，当你回首走过的路，你才会觉得自己没有在浪费时间。就像你考上了一所理想的高中，一所理想的大学，当你回头看到你所遭受的痛苦，你会发现自己的成熟，觉得值得！

科技越发达，精神越贫瘠

现在的孩子从小在手机、电脑、互联网的影响下长大。依赖和上瘾会让他们逐渐迷失自我。知识的丰富和情商的低下在其中是矛盾统一的。他们可以为一只流浪狗流泪。他们可以日夜在朋友圈里赞美，却看不到父母夜以继日的工作。这不能怪他们。世界留给他们的喧嚣杂文太多，让他们留给自己的反思太少。

越来越少的人用纸墨的香味打开书，越来越多的人整天拿着手机保持沉默，以为自己心里有世界，但世界上没有你的位置。

家乡很远，回归思考很悠闲。连海平的春江潮汐，和海上的明月潮汐汇聚在一起。曾经感动了无数代人的美好诗篇，已经不能打动我们，因为没有人来用心体会文字的意义。

科技很厉害，但是人有选择。当你应该学会选择的时候，不要被科技所奴役。人成长的唯一标志就是思想的成熟，这来自于不断的自我反省，就像曾子说的：我居三省，我居己身：为他人谋福利算不算欺骗？和别人交朋友不相信？学不会吗？

所谓高贵，就是气质贵

大街上总能看到成功人士开着奔驰宝马，戴着大金链子。左庆龙和右白虎都是有价值的。你羡慕他们吗？电视媒体一直在鼓吹致富，一夜成名。你动心了吗？

中国传统一直追求财富。如今，财富是富有的，但没有高尚的精神。暴发户见人多，真正优雅的人却少之又少。我们不排斥物质上的追求，但是我们不能忍受生活在物质财富过剩和精神贫困之中。

在这里，只有读书才能滋养精神，就像孟子说的，我可以培养自己高尚的精神，有钱不好色，穷而不屈，威武不屈。

希望每一个守住自己内心的人，都能在最好最差的时候坚持下来，用青春好好学习，在精神世界里变得高尚。

当雄鹰失去了湛蓝的天空，他那翱翔的翅膀便不再是骄傲的资本；当花朵失去了人们的赞赏，它那怒放的花瓣便不再是自豪的理由；当万物没有了一展身手的地方，大自然会变得苍白而又枯燥，生机勃勃便随之销声匿迹。

身为浉中的一份子，自然必须遵循浉中的规则，因此也需遵循浉河中学的优良传统――月度过关测试。

优异的成绩，家长的笑脸，老师的赞赏，哪一个学子不想看见？俗话说：“不蒸馒头争口气。”为了自己的宏伟理想，为了自己的远大志向，月考便成了群雄大展身手的舞台。

临近月考，同学们看似表面风平浪静，其实内心波涛汹涌，暗暗较劲。课堂上老师的话语如吸铁石般将我们的注意力牢牢吸住。他们恨不得把脑中的知识拱手赠予我们。我们的“剑”不停舞动，在书本上留下了一个个漂亮的舞姿；课下也丝毫不敢懈怠，将层出不穷的测试卷一举粉碎。看着同学们的笔尖不断舞动，我也不甘落后，拿起“冲锋枪”向“敌人”进攻。

快看，家中的题喊你回来“吃饭”啦！

姑苏城外寒山寺，全等诗词伴我眠。优异的成绩是夜晚奖励给你的。一支笔，一盏灯，一套题，伴着一个个阴晴圆缺的夜。在压力的逼迫下，我们挑灯夜战，与“全等”手拉手，与“勾股”决一死战……

“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，表达了诗人希望得到引荐之情；“所谓伊人，在水一方”，表现了男主人公可望却不可即的忧愁……

草长莺飞二月天，主谓宾让人寝食难安。羡慕康康那一口流利的英语腔，而我连主谓宾表都犯愁。没办法，为了月考我也只好“华山论剑”了。

一分耕耘一分收获，努力拼搏不缺席，月考才能成为大展身手的舞台。更喜“月考”千里雪，三军过后尽开颜！

假期里的每一个晚上，我都遨游在书本的海洋里。每一个书中的情节，就像都能让我看得如痴如醉，犹如身临其境。其中，我印象最深刻的是杨红樱阿姨写的《云朵上的学校》。

这本充满神秘感的书主要讲的是：老鼠球球的一个子孙带来一个令人惊讶不已的消息：在西山山脉的最高峰有一所学校——云朵上的学校。那里有一个女老师叫密儿。遇到密儿老师之前，这些小孩子常常被学习压力弄得做噩梦，但在密儿老师的陪伴和教育下，孩子们变得无比的快乐。密儿老师让孩子们在大自然中学习，让孩子们在探索中收获学习的快乐。比如带领孩子们学小鸟飞、学青蛙跳。孩子们还和花脸兽一起去探索河流的尽头，和仙鹤一起去寻找雨雪的奥秘。

读到这儿，我想到自己在读小学六年级的时候。妈妈想让我的成绩能更加优秀，所以就给我报了补习班。一到周末，妈妈总是带我去上补习班，搞得我周末连一点儿自由的空间都没有，连羽毛球都不让我去打。上了补习班后，我的心情越来越差，找不到学习方式，不知怎么去学习好，学习再也没有动力，成绩反而一落千丈。

我心平气和地跟妈妈说：“妈妈，我真的不喜欢上补习班。我周末需要一点自由空间。古人说过一句话——强扭的瓜不甜，不是我自己喜欢的，我是没有心思去听课去学习的。学习要是总靠补习班，就会让我养成依赖性，学习不够用心。我向您保证，我不上补习班，成绩也能进步。我会在自己的探索中找到适合自己的学习方法。”妈妈听了之后回答说：“好，我不给你报补习班，但你要记住你今天的保证。”

我向妈妈保证后，每天都在努力学习，我先制订一个学习计划，然后遇到难题都及时去请教老师或同学，直到把题目弄清楚才肯罢休。如果单元考试失败，我反省自己，找自身原因，查漏补缺。课余时间，我除了认真完成老师布置的家庭作业，还会复习当天所学的知识。到了周末，我星期五晚上就把周末作业完成好，周六早上打会羽毛球，回家陪小猫玩会，然后就看一些课外书，再做几张练习，回顾前面所学的知识，掌握一些答题技巧。

渐渐地，我的成绩一次比一次好，进步很快。所以说，成绩好不好，关键是看你是否能在探索与发现中找到适合自己的学习方法，而不是靠补习班给补上来的。

这本书中的故事和我的经历都告诉我探索与发现才是学习的动力，适合自己的学习方法是学习的法宝。

在奔跑中，我们追逐梦想；在风雨中，我们共同拼搏；四年，一起创造梦想，共同打造辉煌。你如果经历过，体验过，可曾记得那次比赛吗？

回忆，回忆……

2017年的那个酷暑下，我们进行了振奋人心的运动会。那赤日炎炎之下，挥洒了多少人的汗水，流下了多少人的眼泪，喊了多少次的“加油”，响了多少回的枪声。这个操场，流下了401班的热泪与欢呼。

这个女孩，也为班级拼了一把。

结束了劳累的200米，在即将开始的400米跑道上，鲜红的的跑道映衬着明艳的太阳，纯白色的白线如同美丽的条纹，环绕着那片绿茵茵的操场，显得格外美丽。可是，在这全校师生都所处的位置中，这美丽变得庄严而壮观。抛开心头的杂念，我对自己说：“琦翔，加油！既然你已经在跑道上了，就不要放弃，把它做到最好，为我们班增得荣誉吧！忘记那200米的痛苦，奔跑吧！”

随着哨声一响，我的心变澎湃起来了，一旁的话便成了风，但依旧不忘那句母亲叮嘱我的话：“一件事要么不做，做了就要做到极致，做到最好。”我拼尽全力地跑着，以往不争气的脚在今天并没有停下，而是更加快了，超过前方，超过那个女孩。我心中想着，脚上仿佛穿了风火轮似的，飞快地朝终点飞去。我超过了第二个，离第一不远了，我全力以赴地奔跑了过去，超过了第一，并没有慢下来，使出浑身地力气再次跑向了那条红线。“啪”一声，我通过了那条线，取得了B组第一名也同时获得了闪闪发光的奖牌，别人给予我的动力，我自己给自己的动力，都在这枚奖牌上印着。

所有人的泪花与喜悦都在这枚奖牌上流淌着，我的内心再一次激动起来。

正因为这个内心的动力，我才有如此收获，在阳光下奔跑的女孩，加油吧！

有人说：“幸福是什么?”贫穷的人说：“幸福就是富足，不用缩衣节食，不用在外打拼。)这就是幸福。”可是，幸福难道仅仅是肉体的满足吗?又怎么可以感到精神的幸福呢?精神上的幸福才是真正的幸福。是啊，幸福是什么?

人生的幸福，不在于金钱，不在于权力。真正的幸福是精神可以感受到的，真正的幸福在于而拼搏的过程，而拼搏则是需要用心、用灵魂来体验的。

人生，注定是处处存在着拼搏的。只有拼搏过，才不枉这一次生命。比起那些随遇而安、不思进取而毫无作为的人，有多少人因拼搏而获得了成功，又有多少人因拼搏而感到满足?微软公司的创始人比尔·盖茨之所以可以成功创立微软，是应为他懂得拼搏。他也不是资产无数的富翁，也更不是经验十足的专家，他不是依靠他人的权势，他的成功是因为自己的奋斗，是拼搏是他成功，创造了微软公司。所以，拼搏一次，精彩一次，生命会因拼搏而大放异彩，幸福也会到来。

拼搏就是幸福，拼搏不在于结果的成败，而在于过程的体验。有一年假期，我找到一个征稿启示，我心动了，抱着试试看的目的，我写了一篇作文，精心准备了一番，将它寄了去。那一刻，我的心里感到了说不出的欢喜，假期似乎放出了绚丽的色彩，我的内心，也因此感到幸福起来。它不是什么惊天动地的事情，虽然最后并没有什么结果。但是，它却使我感到了充实。所以，拼搏就是幸福，也许并不是什么重大的事件，但是只要你努力践行了，尽力去完成它，你的心灵就会充实起来，生命也会一点点的感到富足，幸福随之而来。

拼搏不论成败，同样可以获得幸福，朋友，不要等待幸福从天而降，只要你真心付出过，努力拼搏过，那你就一定会收获你想要的幸福。

我弓着身子，眼睛直视前方，等待着发令枪的枪声。

等待发令枪声的时间突然变得漫长，紧张和不安被无限放大。我用余光打量着两边的人，看着她们脸上各异的神情。但当我注意到，我是我们班唯一参赛的选手后，那种一个人孤军奋战的慌张顿时袭上全身。

这慌张和不安还没来得及消化掉，枪声就毫无征兆地响了。我迅速跑到一道，加速奔跑。跑在前面的人，一心求胜，一开始就卯足了劲，可劲儿向前冲。比赛，毕竟不是练习，每个人都不甘落后，我也跟着往前冲了起来。大约冲刺了大半个操场，我的体力就开始直线下降。我开始大口地喘着粗气。我想要稍微放缓脚步，我身后的选手有与我齐肩并进。我只能咬紧牙关，往继续冲。

忽然听到有人在喊我名字，我一抬头就看见刘祁在足球场的一角挥舞着双手，为我呐喊助威。她的声音听起来有些沙哑，但在我听来却有着让人最温暖的感觉。

我终于咬着牙努力跑完了第一圈，就见原先跑在第一的选手没有坚持住而停了下来。见她停下，我不禁心生窃喜，心想着也许可以慢点了，但现在新跑在第一的选手更是来势汹汹，像体力用不尽似的往前冲。

为了不被人超过，身体已经要透支的我，又勉强向前冲了几步。此刻我由衷地觉得仿佛置身深海，难以呼吸。欲将窒息时，只听一个声音。那个声音正在教我如何调整气息。我微微转头一望，是赵子坤带领着我，我重新调整呼吸，又像是努力逃出深海的鱼，重新学会呼吸。

拼劲往前一冲，又是一个咬牙坚持。

转弯处刘祁依旧撕心裂肺的呐喊。紧接着，有如海浪的欢呼声，一声更比一山高，一声更比一声喊得激动。我不用看都知道，是我美丽可爱的同学们。

恍惚间，我觉得身后有一股温暖的力量支撑着我，努力想将我向前推。

我深刻的感受到此刻的我不再是孤军奋战，我挺直腰板，正视前方。让我拿出原始的血液中叫器的求胜欲去拼搏。

一步，两步，三步!我最后一刻超过了前面的选手!我坚持下来了!

我弓着身子，插着腰，大口的喘着粗气。回望，我刚刚跑过的赛道，看着努力往终点冲的其他选手，刚刚脚气的求胜欲仍生气蓬勃，身后的欢呼声人如雷贯耳。

拼搏的路上，我并不是孤军奋战，奋斗的路上，我也从不轻言放弃。

现在，补课机构越来越多，水平也越来越高，甚至都超过了政府创办的一些学校，其原因就是补课机构面临着竞争的压力，而公办学校却没有压力，太多安逸。

在压力才能有动力，无论是谁都需要压力。学生在学校里需要压力，压力会促使我们好好学习，让成绩更上一层楼；公职人员需要压力，压力会让他们努力工作，不消极懈怠；官员需要压力，压力会督促他们干实事，不贪腐，一心为民。

个人需要压力，国家更是如此。

悠远历史中，无数王朝诞生，但是无论哪个王朝都逃不过一个怪圈：一个从开始的新生，中间的鼎盛到最后衰落灭亡的怪圈。究其原因，无非就是有关于两个字——压力。在建国初期，内忧和外患都未扫除干净，君王自然深感压力，在压力中励精图治，国家自然蒸蒸日上。但是在国家繁盛之时，国泰民安，一片祥和之时，君王自然没有了压力，没有压力，自然会放松了警惕，懈怠于治理，于是乎举国上下黑暗腐朽，却无人管无人问无人治。外，军事落后；内，民不聊生。焉能不亡？多少君主就是在毫无压力下，秀丽风景中，美酒佳人里丢掉了国家，纵然最后幡然悔悟，却是为时已晚。

若没有北方游牧民族侵扰之压力，如何能建造出万里长城；若是没有列强林立，落后就是挨打之压力，科技如何能够进步；若没有中国危在旦夕、虎狼环饲之压力，如何能创造出二万五千里长征这样的军事奇迹。人就像弹簧，作用在其上的压力越大，反弹之后所迸发的潜力也就越明显。

在二十一世纪，在竞争激烈的今天，压力成了人们口中的常客，无数的人总是抱怨“压力山大”，殊不知，压力就是动力，压力不可或缺。

下发零摸成绩的那几天是班里同学最老实的时候，昔日里在一同欢笑的同学再也没有了往日的笑脸，出去一问其他班同学的分数更是目瞪口呆。

而班主任也做出了一个决定——放学后前二十名留下。说实话，这三年我们已经训练出来了，考试后的“会议”总会如期而至。面对老师那张熟悉的脸和那张久唱不衰的“唱片”，我呆呆地看着那扇和我的心一样破碎着的窗户，那扇我一抬头便可以看到的窗户，而心却透过窗户的裂缝飞到了3月15号的晚上。

那天晚自习回家后看着晚报上的《漫步云端》，妈妈问我怎么心血来潮写这样一篇作文，其实我并不是一个善于表达内心感情的人，但既然她已经知道，我也无须隐瞒。

“还记得大年初三那天要回家的时候我又跑回舅妈身边吗?”妈妈点点头，我继续道：“我当时特想告诉他让高曼姐等我，等我去找他，但是……”

“你为什么不说呢?”妈妈已经猜出了我当初的做法。

“我不知道”顺嘴冒出了这样的一句话，随后便是嗓子莫名的堵，眼睛莫名的湿，直觉告诉我，那是泪。

忽然一下子屋里安静了许多，那是一种从未有过的出奇的静。我不知道如何打破那异样的气氛，将书从书包里拿出来又放进去，也不知自己在做什么，只是扪心自问：凭零摸这点儿分儿怎么去找她?那个梦想是否依然存在……

我依然重复着拿书、放书的动作，就在这个过程中我发现了一封信，一封升入初三时朋友阿恒写的信：

曾经的我们，是追求理想的莽撞少年，而此时的我们，心上有了一块石头，请相信：我不会放弃，就让我们在这最后一年再拼一把!——无论最后是输还是赢……

刹那间，我似乎懂得了，明白了。脑海中突然想起了一个名字——李晓梦，这是小时候自己起的。而现在，再16岁这个容易做梦的季节，我也会插上梦想的翅膀，再拼一把，因为总会有一个声音在耳边回响——

再拼一把，无论最后是输还是赢!

平凡中，总有一些人一些事像阳光般照耀着我们，引领着我们。他们并不伟大，却能带给我们感动，而感动着我们的，往往在于那份感情，那种信念。在感动中，我们学习他人，改善自己，让生活充满希望。

那是运动会期间，我们班接二连三的传来喜讯：男足进八强了，女篮进八强了，男篮进八强了。同学们个个笑得合不拢嘴。第二天早上，一共有两场比赛。第一场男足四强，第二场男篮四强。男足比赛马上开始，上场前，由于陈振华脚崴了。我们都问他可不可以，他微微一笑说：“这点小伤不算什么”然后，他脚一瘸一拐的上场了。

比赛开始了，我们一直属于被动。只见对方一个抢断，一个快攻，准备射门，刚一射门，我们心里都砰砰跳。但是，陈振华接住了。底下的同学都为他喝彩，我们也为他加油。最后，我们以2：1拿下了这场比赛。

过了大约1小时以后，又到男篮四强比赛了。我们对阵的是(13)班，我们充满了信心，打败他们。刚开始，陈振华挑球。陈振华用力一跳，把球权拿到了。只见陈振华带球突破，又一个变向，把对方晃过，然后一个背转身投篮，球进了。

上半场结束了，我们班压他们6分。关键时刻，梁晓龙腿有点抽筋，下去了。只见对方猛的反超，他们一个又一个快攻。眼看只见2分就追上来了。陈振华淡定防守，忽然，他一个抢断，球掉了。于是，陈振华去追，但被后面的拉了一下绊了一跤。我一下子拿上，投了一个2分，结束了比赛。

下来以后，我们问他好不好他说：“擦破了一点皮，不要紧。”你为了班级荣誉，一直那么坚强，你不顾一切，不管伤了，你只知道;坚持就是胜利。

感动不是单纯地流泪，不是肤浅的伤怀，感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。