掌声响起来了作文汇总20篇

人的一生的不可能永远一帆风顺，在快乐的同时总伴随着痛苦。与此同时，生也就是因为功与失败并存；欢笑与泪同在，才变得更加充实与美好。而我们每个也正是因为一次次的失败与挫折，才一步步走向熟。

朋友，在你跌到时你会怎样做呢？是怨天尤、自自弃，将自己永远困在生活的影当中？还是重新站起来，迎接新的挑战？

如果您现在还沉浸在失败与泪当中，于生的低谷。那么请你对自己说：跌到了要爬起来。

是的，命运是不公平的。的一生也不可能永远一帆风顺：或许，您现在高考落榜；或许，您现在职场失意；或许，您现在多年的女友向您提出分手；或许，您一之间一无所有；或许……

但是，这一切不是一个甘于平凡的理由。的一生不在于拿一副好牌，而是能够把坏牌打赢。在任何时候都不能向命运低。

朋友，当你陷入生的低谷时，对自己说：“跌到了爬起来。”拿起你生活的勇，与命运抗争。相信走过黑暗，光明一定在不远向你挥手。要生存先把眼泪擦干，走过去，前面是一片新的天空。

在我们的日常生活当中。没有人会一生平安，一路顺风的，只有跌到了再爬起来……

要记住摆在你面前的不是天堂，不是地狱，只有现实。

寒假时，我坐在沙发上，看着身旁的坐垫，我的思绪就回到了上次田径运动会上，记得那时，同学们聚在一起笑着，玩着，闹着……

运动会是在室外举行的，记得当时出现了一只又一只的马蜂。记得以前，同学们见到马蜂就躲得远远的，开始我们都还没有留心和注意，直到一位不知名的英雄叫了一声，“打马蜂了”。

听到这话，我们才醒悟过来，纷纷抄起身边的坐垫、衣服，迅速加入打马蜂战队。

很快，我们锁定了第一个目标，那是一只飞到水瓶里的马蜂，我们迅速盖上盖子，并疯狂的上下摇动，不一会儿那只马蜂就昏了过去，我们把它倒了出来，再倒到地上，一人伸出一条“佛山无影脚”，像小猪佩奇踩泥巴一样踩了下去，不一会儿马蜂变成了“马蜂水”。

有了打第一只马蜂的经验，大家都鼓起勇气继续战斗，只要看到有马蜂停下，坐垫便会以迅雷不及掩耳之势向他涌来。还有人指了马蜂就大声喊道：“有刺客，护驾！”这时一群“一品带刀侍卫”就会冲上来，你打一垫子，我打一垫子，就把马蜂围攻致死。

最后，马蜂们都藏在窝里不敢出来，而打蜂小队也取得了攻打五十六只马蜂的战绩。

思绪又回到眼前，仔细一想，这欢声笑语还在我脑海中回荡，这也不正是大家的童趣么？不过从中也明白了一个道理：只要大家团结在一起，相信再困难的事，也会迎刃而解的。

“想开一点，简单一点，单纯一点；集满三点，就会开心一点”一网友如此说道。

想开一点，是一种素质的表现，只有对那些“负面”的问题想开一点，才能心态好。

正如吃了亏的人说：吃亏是福；丢了东西的人说：破财免灾；胆小的人说：出头的椽子先烂；官场失意者说：塞翁失马，焉知非福

……想开一点，生活就多了色彩。

其次，就是简单一点。

这个世界其实很简单，只是人心很复杂；

其实人心也很简单，只是利益分配很复杂。

桌子上有一堆苹果，你不必在意分到自己手里的有多少；一摊子事，你也不必在意自己干了多少。

“人，一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几，一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘。”这句话所反映出来的现实问题一目了然，启示更是如此……

还有就是单纯一点，别想太多，别总以为每个人做的每一件事都是为了自己，而会伤害你的。

单纯一点，就少一些尔虞我诈，就少一些恩怨情仇。其实有时候装傻也未必不可取。

人的一生如赶一程路，而赶每一程不也都带着或多或少的包袱在前行。每件包袱，把我们从童年一直压到成人，尾随着中年、老年、直到老去的那一天止！

我们一路走来，一程一程的赶，每一路程都有意无意地背上更多的包袱，人生或许漫长，亦或短暂，但到底都是无比珍贵的，我们是否应该选择另外一种方式，把包袱放下，轻松地赶每一程路？

是的，我们都应该放下包袱，放下为别人而活的包袱，放下为自己的内心自己的思想强加进去的包袱，我们无需强求自己，难为自己，展现一丝逞强的笑容！

让自己奔跑起来，轻松上阵，这样你会跑得更快，总有一天你会飞起来的！

后记：人生来去匆匆，何不活得快心点。我觉得人生应像厦门大学中文系易中天教授所说，“多一点感恩，少一点抱怨；多一点宽容，少一点挑剔；多一点理解，少一点争执。”

在我的记忆中，有一件事使我想起来就觉得好笑。

那是我刚上一年级的时候，我的好朋友刘丹妮生病了，说话嗡声嗡气的。下课时，我天真的问她：“生病舒服吗？”她笑了笑，说：“虽然鼻子有点儿不舒服，但你可以享受到七星级的待遇呢！”“哇！这么爽！快，快告诉我生病的方法吧！”我一脸期待的看着她。“不舒服可别说是我的责任哦！”她闭上眼睛，摇了摇头。“那……”我犹豫了，那咱们拉钩，谁反悔谁是小狗！“好吧”刘丹妮向我招了招手，“附耳过来。”我马上凑了过去……

第二天，刚上完体育课，我就把外套脱了。那是冬天，外面寒风刺骨，吹在我身上，我冷得直发抖，身上都起了鸡皮疙瘩。但为了七星级的待遇，我豁出去了！

放学回家，我量了量体温——39。4度，发烧了！但马上觉得头晕，只好躺在床上。

“婷婷，看，我带回来了什么？”我拍了拍额头，让自己清醒了点儿，爸爸回来了！爸爸手上拿着的是——田园脆鸡堡！“咦，你怎么了？”爸爸用手摸摸了我的头，刚好摸到了额头，“呀！你发烧了！”爸爸马上收回了它的手，叫道。“爸，我要吃汉堡！”爸爸慌忙把汉堡放在一旁，说：“发烧时，不能吃鸡！你爸小时候生病喝了你奶奶熬的鸡汤，烧的更厉害了”“啊？鸡堡吃不成了！”爸爸又像变魔术是地变出了两张网球票。网球比赛！可是我的最爱！“我……要去”我无力的叫。“生病了还到处玩？！而且可惜的告诉你，这还是李娜专场票哦！我可是李娜的忠实粉丝！这下，我可去不成了。

“好好在家里恢复吧！”爸爸丢下了这句话，去吃我那份汉堡了。

我一想起这件事，就想笑。笑我童年的幼稚，童年的无知。在笑声中，我明白了：你想刻意地得到一些东西，往往会失去更多……

萧山日报小记者团的活动真是丰富多彩啊，这次，元宵将至，我们小记者来到水晶老师手工课堂，亲手制作元宵灯笼。

在萧山日报社一楼的课堂上，水晶老师拿出一个梅花灯笼和一个大公鸡灯笼做示范，给我们耐心的讲解了手工灯笼制作的过程，并且还让我们自由发挥，做出各种各样的灯笼。我先用支架把扁扁的灯笼撑起来，一下子，灯笼就像猪八戒的肚皮一样鼓得圆圆的。今年是鸡年，做个大公鸡灯笼吧。我拿起一张彩纸剪了起来，可是，过了好长时间，连个鸡翅膀都没剪好，我很懈气，原来做灯笼这么难啊。经过思考，发挥想象，一只活蹦乱跳的小兔子灯笼从我的脑海里钻了出来。我重新拿起剪刀，咔擦咔擦，小兔子的耳朵，双腿都被剪了出来，贴上双面胶，粘到红灯笼上，再画上眼睛，鼻子，嘴巴。哇！一只胖胖的红兔子灯笼展现在我的眼前，我终于把灯笼做好了。

经过这次灯笼制作课，让我深刻体会到，要做出一件漂亮的作品也不是很容易的事。当遇到困难的时候一定要坚持，不能放弃。

导语：在写记叙文时，如果要使文字内容更具体，不空泛，一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢?下面我们来详细看看。

我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。我们这里说的叙述是指把人的经历行为或事件的发生、发展变化表述出来的一种表达方式，它常常把分散的场景，片断的故事和人物的身世，地位，经历，事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清楚，脉络分明，有条有理，重点突出。

在记事、写人、状物的文章中，叙述是不可少的，尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大，甚至有的文章专以叙述为长。我们本讲选的优秀作文《男班长，女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少，介绍事件发展过程的叙述占了很大的篇幅，如开头对男女班长来自何方的介绍，女班长对男班长的观察，正副班长必须合作的现实，以及同学们的揶揄，思想的顾虑，同学开玩笑不断，“收到副班长纸条”，到结尾“男女班长仍然合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅，以叙述为主，把一波三折的事件按发展轨迹清晰有序地介绍出来。对发展过程虽是梗概地介绍，但文章的思想内涵却非常丰富，也可以说在写法上是比较巧妙的。

叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分，可以有顺叙，倒叙、插叙、补叙等方式，我们在写文章时，可以根据表达的需要去选择叙述的方式。

描写是对人物，事物和环境所作的具体的描绘和摹写，描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法，把事物的状貌、神采和动态，具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻，其容可睹;写物要使之可见，可闻，可触，可感;写景要意境鲜明，使读者产生仿佛置身其间的幻觉。

在我们学过的课文中，传神的描写是很多的。如《天山景物记》中对天山深处的描写，“山色逐渐变得柔嫩，山形也变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，象天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点的事物，重彩浓墨，绘声绘色地把天山美景表现出来。既能使读者如身临其境，也增添了作品的文采。我们在作文时，如果能恰当地运用描写来表现形象，借以表达某种强烈的思想感情。文章的感染力就一定能有所增强。

叙述和描写在记叙性的文字中都是不可缺少的表现方式。叙述着重于一般情况过程的交待，描写则着重形象的描摹和刻画;如果说叙述是纵的绵延，那么描写便是横的扩展。一篇文字若无叙述，就会显得杂乱无章;没有描写，则会干瘪枯燥，毫无生气可言。

实际上，成功的作品中，常常是叙述与描写交错在一起的。我们所选优秀作文，《奶奶与花》就是叙述与描写交融在一起的，近似于一线串珠式的一篇记叙文。

文中以时间为序，先从小时候家门前有一个很大的“花园”叙述开始，然后再描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我“深深地爱上花”的过程。接着叙述自己病中见到花的情景，描写花的形态，写出自己感受到“花能给人一种强盛的生命力”。接着是叙述“随着年龄的增长，这种认识愈来愈深”又通过对“死不了”“仙人球”的描写，感悟出“花，让我感到一种无尽的生命力，一种明亮的期望”。第五自然段叙述自己养花的过程。这里又运用描写的方式，描绘出花园的美丽，各种花的特点，表现出花可以陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的，描写了花的各种色彩，各种形态，用排比、比喻的手法绘色绘形，有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致，第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与奶奶对花的珍爱，对小花园的怀念，这里又有对人物的心理、动作的描写，为“小花园”遭到破坏，我和奶奶沉痛心情做了铺垫。

这篇文章用叙述的方式。介绍了事件发展曲折过程，使文章头绪清楚，脉络分明，重点环节突出。这是文章的一条线。在每个重要环节上，作者都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态，内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起，深刻地表达了文章的主题思想，增强文章的感染力。

在作文时，恰当地运用叙述与描写，做到有机结合，要注意以下几点。

一、要熟练掌握叙述与描写的功能，注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要，交错运用。

二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时，(例如《天山景物记》等一些游记式的文章)需要有一条贯穿始终的线索，有一个逐步转移、推进的过程，那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的“移步换景”的写法，其中对“移步”的交代，往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时，对每个阶段的交代，一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述来体现。

三、在写故事情节比较强文章时，人物的语言，行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开，这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行，也就是说要把叙述故事融化在描写中，或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》，其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。

我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章，刻意体味一下的相依关系，学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰，情节曲折跌宕，内容丰富有致，更具有感染力。

童年就像一朵五彩缤纷的烟花，开放时绚烂无比，开过之后也回味无穷。童年的天真烂漫，至今令我无比思念，不过偶尔会有一些小苦恼，给我的生活增添几个别样的小插曲，下面我就举几个小例子吧！

NO.1迷信

我的曾曾曾……祖父是治水的英雄——大禹，他曾平定了一场，超超超……超大的洪水。但是每次清明节烧香时，我和爸爸妈妈得长途跋涉走好远，才能到达大禹庙去祭拜，而且中间会路过许多阴森的坟地，令人不寒而栗，而我更是被吓得“鸡犬不宁”，一路上都在刺耳的尖叫声中行走到了大禹庙。最折磨的是要活活吞下一个超大的煮鸡蛋，因为大人说这天吃鸡蛋祖先会保佑后辈的。一旦我流露出不想吃的念头，就会遭到家人的“连环攻击”，每次我都偷偷在嘴里把鸡蛋二马分尸，一分为二，但依然极其痛苦，把我噎了个半死，令我痛不欲生，简直像进了希特勒的毒气营一样。唉，迷信呀，太可恨了！

NO.2太天真

有一次，妈妈种植了一棵美丽万分的玫瑰花，我对它宠爱有加，就差没搂着它睡觉了。玫瑰在我的精心照料下，渐渐长大，越来越漂亮，结出了第二个花苞，我高兴坏了，更加急不可耐的看着它开花。一天，两天，三天……花苞依然没有任何动静，我突然想起了一句口头禅：“你的屁股炸开了花！”炸开了花？我的玫瑰是不是要炸一下才能开呢？我心里想。百般纠结下，最终，我从心里认同了这个办法，跑到商店买了一盒爆竹，放到花苞里，迅速的点燃引线，躲在一旁。忽然，一声震耳欲聋的爆炸声传来，我欣喜的跑到花儿旁边，一看，却被眼前的一幕惊呆了，花苞被炸得残缺不全，另一朵完全盛开的花儿被炸得粉碎，我吓得面无人色。顿时嚎啕大哭，我真是太天真了！

童年的烟花天真烂漫，又傻得可爱，回味无穷。童年的烟花是人生中最动人的情景。啊！我童年的烟花，我将永远铭记，绝不会辜负这美好的时光！

抬头仰望，阳光静谧，岁月安好。

漫步林间小道，沐浴着温暖，和煦的阳光，却没有一丝暖意。低头，鸟儿的鸣叫也变得杂乱无章。眼前五彩缤纷的世界，也没能吸引我，只是低着头漫无目的地走着，似乎已无力抬头。

手握残叶一般的试卷，独自倚靠窗前，总想寻找一份静谧。“铃……”电话铃想了，我轻轻拿起电话，另一头传来一声亲切的问候：“小丫头，最近过得好吗？”是奶奶，心里莫名涌起思念。“挺好的”我答道。

“奶奶乡下忙，等奶奶忙完了，就去城里带你。”

“好。”我冷冰冰地答道，言语锋利似一把无情的剑刺痛着奶奶的心。

我低头再也没吭声。“丫头呀，奶奶其实很想你，只是家……里面……的活得干完。”奶奶有意哽咽着，怕我听出来。不知道是什么入了眼，泪水在眼睛里打转转。“奶奶我会好好学习的，等我考完试了，我就回家看你。我充满斗志地说道。”我想这也是对奶奶最好的回答，毕竟从小对我期望最大的是奶奶呀！

窗外晴好，窗内阴蒙。

我挂断了电话，重新回到那不堪入目的试卷，低下头沉思。脑海里浮现出一幕。那是奶奶叫我跳舞，我总是低着头，害羞，从未抬头。“把头抬起来！”奶奶对我讲道。“舞蹈是展现美的，你要充满自信，给人以美的呈现。”

若有所思，耳畔又回想起了那句话“把头抬起来！”我抬起头，不再盯着那份试卷，那刺眼的分数。心中豁达了，我跑下来，在黄昏下奔跑，抬起头，脚步，疾，如风，目光，坚如石。

浸浴在目光下，抬起头，前路如何不重要，勇往直前最重要。那句话是情感的升温，前进的动力。

月光正好，树影飘摇，有风吹来……

2015年中央1号文件发布，连续第十二年聚焦“三农”。文件提出，必须把农村改革放在突出位置。要加快构建新型农业经营体系，引导土地经营权规范有序流转，推进农村集体产权制度改革，开展赋予农民对集体资产股份权能改革试点，稳步推进农村土地制度改革试点。文件部署的这些改革，意在通过市场化手段，激活被长期压抑的土地、资金等生产要素和农村产权，让农村“沉睡的资本”得以“活”起来。

同时，“重大改革都要于法有据”这句话同样适用于“三农”。文件专章部署依法治农，指出必须加快完善农业农村法律体系，同步推进城乡法治建设，善于运用法治思维和法治方式做好“三农”工作。

一边是改革，一边是法治，相信这些新部署、新思路，必会成为今年全国两会热议的话题。

大多数的父母都是爱孩子的。因此，当他们的孩子遇到困难时，他们会想方设法地帮他们度过，可是，因为逃避挫折而阻止孩子去尝试，这对孩子是没有好处的。

在不断的挫折上不断尝试，去总结获取成功的经验，最终获得成功，是所有的成功者告诉我们的一条亘古不变的真理。凡是需要我们花一定代价去办的事情，都会经过一些挫折、一些挫折，越是伟大的事情，我们付出的代价就越多，我们经受的挫折和磨难就越多。难道我们就因为这样就不敢尝试、去做了吗?如果这样的话，我们的人类至今还会停留在那未开化的原始时代，根本不可能创造出这些灿烂辉煌的文明，也就不会有那么多的成功者名留千古了。

不断地尝试，从挫折中总结经验，是我们获得知识和技能的必要途径。世界上不可能什么东西都像“1+1”那么简单，即使是“1+1”，在它被人们得知之前也经历了艰难的探索。我们对任何事物都有一个认识的过程，从不熟悉到熟悉，在这过程中，我们经历了一次次的挫折，直到最后了解了这个事物，掌握了这个事物。我们的知识和技能便进一步提高了，而这一次次的挫折，便是我们对其的认识、掌握不断加深的过程，没有这些质变，又哪来量变呢?

一个人从出生到长大成人，要经历许许多多的事情，这其中有很多事情是他(她)必须去尝试的。只有这样他(她)才能够由不懂到懂、有没掌握到掌握。世界世界上每个人都是这样的，谁也逃离不了。如果一个人遇到事情总是回避，不去尝试，那么他就会失去应付这些事件的能力，不要说适应社会的发展，去得一定的成就，就是连在社会上生存都很艰难。所以，各位父母们，如果你们不想让孩子失去应有的社会能力、生存能力，请让他再试一次吧，让他再洗一次碗，让他再整理一次床铺，让他再给自己绑鞋带……你们只需对他进行相应的指导就好了。因为即使你们不磨练他，社会也会磨练他的。终有一天，你会发现，孩子不再把碗打破了，床铺也能够整理好了，鞋带也绑得有模有样了。

面对挫折我们不是怕自己不会成功，而是怕会失去战胜挫折的勇气。所以爸爸们、妈妈们你们不要在您的孩子挫折一次就给他打击，不让他去尝试，这样会形成他怯懦的性格的，当你们再也无法帮他的时候，生活中的问题，哪怕是一点小事，也会把他摧折下去。

亲爱的父母们，相信我们吧，给我们尝试的机会，让我们去面对挫折，因为我们相信我们能从挫折中站起来!

凌泓雨

今天，我在《百科全书》里看到一个有趣的现象：如果在一个装着水的玻璃杯里放一些盐，再把鸡蛋放进去，鸡蛋就可以浮起来。我不太相信，于是，就做了一这项小实验。

我准备了一个鸡蛋、一些盐，还有一个装着清水的杯子，便兴高采烈地开始了实验。我一手拿杯子，一手拿鸡蛋，刚一脱手，鸡蛋便像一个跳水选手一样，“扑通”一声掉进水，沉了下去。我往水里加了一点盐，鸡蛋慢慢地浮到了杯子中央，变成了悬浮状态。我又加了更多的盐，用棒子搅动，盐慢慢融化，鸡蛋也慢慢的浮到了水面上。我把她压下杯底，一松手，它又立即浮了上来，露出光滑的“小脑袋”。

这为什么那么神奇呢？我问爸爸妈妈，他们都说不懂。最后，我就用手机上网查。手机上说：当鸡蛋的密度大于水的密度时，鸡蛋就会往下沉。如果在水中加一点盐的话，鸡蛋的密度就会和水的密度一样，就会悬浮在水的中央。如果加大量的盐的时候，鸡蛋的密度就小于水的密度，就会浮在水面上。

通过这次体验，我明白了一个道理：只有细心观察，认真思考与实践，才会发现生活中的奥秘。

这世间有一种你看不见的音符，从古老的金字塔尖顶上神秘地越过，从史前巨石柱威严的阵垒中淌过，从泰姬陵对称的镜面上划过，从檐牙高啄的苏州园林中跳过。

变化莫测的音符，只有在蜿蜒起伏的山岭中才会奏出长城雄曲，只有在江南水乡中才会奏出小桥流水。大自然神秘莫测的力量让万物各展其才，不要妄想占领别人强悍的领地，我们要演出的是一场华丽盛大的交响曲，而非野鸭上树那令人咂舌的滑稽剧。

五步一楼，十步一阁，人们喜欢称建筑为流动的音乐，然而在我的心中，如果一个建筑挺立在适合它的土地上，它便是最美的花朵，最流畅的音乐。

贝聿铭——中国一代伟大的建筑师，最为人熟知的设计作品便是罗浮宫的玻璃金字塔，完全对称的几何构型，华丽地展示着它的理性之美，但要将它建在中国水乡恐怕会大打折扣，不伦不类。

流动的音符淌过小山美真子的藏室，便幻成了一曲“世外桃源”。阁楼艺术与日本“影子文化”融为一体，百分之八十的部分埋于地下，远望恰如一座山峰，与绿茵葱茏的群山奏出一曲流动的旋律——这便是贝聿铭的惊世杰作，文化在其特有的背景中才能彰显出其特有的魅力。

若要把这一朵朵镂空阁楼放于沙漠，那岂不是暴殄天物?

特定的人，特定的背景才能烘托出最优秀的艺术。

与着名印度女建筑师哈尔德那种夸张奇特的构思相比，我更喜欢玛格丽特·希尔芬迪，她善于将自然与建筑融为一体。你看那科尔伯格大厅，完全由自然取材， 却成就了一番美妙的画面。再看斯沃茨摩大学联合科学楼，那种对称美让人叹为观止，理性与科学在此闪光。每一个凝固的音符都是与众不同的，无数个特别的音符 奏出流动的交响!

一年级时的我，一点也不自信，有时连叫人都不好意思，更不要说在大人面前说句话了于是，妈妈便帮我报了一个口语班，目的事让我自信起来。

口语班，老师每讲完一篇稿子，都会让我们练习一个星期，再去上口语班的那个地方测试。为了使测试那天表演得好，我总是每天努力地练习。渐渐地，我发现我的生活离不开口语，发现我每次的测试都名列前茅，也发现自己能够在同学面前乃至舞台上表演了。

有一次，爸爸厂里老总的女儿结婚，整整三十多桌呢！妈妈说让我上去表演一个，锻炼一下自己。我一下子答应了，正好我也想展示一下这几年来自己的学习成果。一开始，我一直有点害怕，一颗心紧张得狂跳，七上八下。我感觉自己的脸已涨得通红。轮到我了，我拿着话筒走上舞台，字像流水般从我口中流出来。一直到朗诵完，我都表情自然，落落大方，字正腔圆。大家用热烈的掌声鼓励我。我才知道我已经朗诵完了。我突然惊奇地发现:其实在舞台上表演真的很简单！第一次朗诵表演的成功，给了我巨大的自信，我每天都生活在自信的阳光里。

这件事以后，我完全变了，看见熟人就要说几句话，看到邻居就会打个招呼，在学校里遇到校外兴趣小组班的同学，会很高兴地和他们交流。总之，我已经变成了一个活泼可爱、阳光的小姑娘了。

现在，当我每次收获学习的成功时，我总会想起这样的一幕：第一次表演成功后，这天晚上，爸爸拍拍我的肩膀，高兴地说：“孩子，你长大了，你懂事了！”

[自信心有关的作文

任何事情都不是绝对的，没有绝对的看法，没有绝对的评价，没有绝对的结果。

其实站起来是件简单的事。

我参加了一场故事比赛，因为我喜欢故事，对我来说听故事讲故事都是特别美好的事，所以这次比赛我有很大的信心得奖，我构思着一个又一个的故事，可是这些并不是我特别满意，我绞尽脑汁最终决定先看一会儿故事书，找找灵感。

在书中一篇配着精美插图的故事展现在我眼前，我多么喜欢这个故事啊，于是我决定比赛上就讲这篇故事，我转念一想，比赛要求原创故事不能讲别人写的呀，反正这篇故事一点点也不出名，我不说出来谁又知道呢。

我这几个还听故事的，好朋友也参加了比赛，不知谁提出我们几个先互相讲一讲。正好修改一下不足怎么样，另外几个人都同意了，他们都睁大眼睛望着我，小红笑着说，你可真是个大故事家，和我们一起讲讲嘛，也给我们指点指点，我脸通红的说：好吧，他们一个个都讲完了，我听到他们讲的心里想都没我的故事好。哈哈，到我了，我昂着头挺着胸，双手背后大大方方的讲了起来，还没讲完，就有人打断这个故事，听着好熟悉呀，好像在书上看过。没错没错，我还记得题目呢，大故事家原来是个超级的冒牌货，哈哈，我好像被人重重地推倒了地方，任由他们嘲讽，才不是这样，你们等着瞧！我大声的嚷了一句，还是跑开了，我必须要自己编一篇好故事，我心想，这天，我编故事编到半夜才满意。

比赛那天到了，我大大方方的讲出了我自编的那篇故事，得到了好评，小伙伴也向我道歉，对不起，原来你是真正的大故事家呀，以后我们还一起玩吧，我开心的笑了。

我不怕跌倒，因为我可以在从容的站起来，大步向前！

一位父亲很为他的孩子苦恼。因为他的儿子已经十五岁了，可是一点男子气概都没有。于是，父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。

３个月后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，以展示这３个月来的训练成果。

教练一出手，孩子便应声倒下。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒。他就又站起来……就这样来来回回一共１６次。

禅师问父亲：“你觉得你孩子的表现够不够男子气概？”

父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训了３个月，看到的结果是他这样不经打，被人一打就倒。”

禅师说：“我很遗憾，你只看到表面的胜负。你有没有看到你儿子倒下去立刻又站起来的勇气和毅力呢？这才是真正男子气概啊！”

只要站起来比倒下去多一次，就是成功！

“我相信我就是我，我相信明天……”听到这些励志歌曲，不由得让我想起：自信。

想起苏格拉底曾经说过“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件”。自信的大雁能展翅高飞，不畏暴风雨的来临，飞到无止境的天空深处；自信的小树能茁壮成长，不怕风吹雨打，坚强的长成苍天大树；自信的大海平稳沉重，不担心来势汹汹的气势，勇敢的保持自己的风貌。

记得那次月考，我从光辉的顶峰坠入了无底深渊，仿佛从太阳的沐浴变成了冰川的冲洗，期末考我取得了好成绩，但月考却让我失去了自信，在我悲伤欲绝的情形之下，是老师给了我温暖。老师并没有问我的成绩，而是带我来到山脚下，脸上似笑非笑地告诉我：“你看，大雁能飞越崇山峻岭，飞到了山的那边。阳光透过绿阴，泛入点点星光照射在我们身上，多轻松多舒适啊！”我深深的吸了口气，吸入了万物的气息，于是，我们开始了“激烈的战斗”，我原十分自信的努力向上攀登，而老师更是毫不怠慢。跟我比起登山速度，我们不甘示弱，所以冲锋向前，我看着如此苍翠的的大树，茂盛且密密麻麻，心里感觉就像和大树们比赛一样。可是攀登了许久，我感觉体力不支，无法坚持下去，所以停下了脚步。“怎么，不想看看世界的广阔吗？不想看看大雁飞到了哪儿吗？”老师微笑的对我说。“与其被淘汰，不如自我更新，自信起来吧，孩子，我相信你是可以达到顶峰的！”好！为了老师的这句话，我一定会冲锋上阵，自我更新的。我更加自信地向上攀登，即使汗流浃背，我也要坚持下去。“4，3，2，1”老师大声喊着，我终于登上了顶峰。我闭上眼睛呼吸着大自然的气息，仿佛进入了世外桃源一般。睁开眼，啊！多么广阔的眼界，多么生机勃勃的大地，诱人的清香，碧绿的大树，广阔的海洋……这一切的一切，都令我无法释怀，我再次接受着阳光的沐浴和大自然的洗礼，仿佛自己的信心又回来了，我之所以会成功，少不了的是老师的鼓励和我的自信，如果我半途而废，我便会与这江山如画的美景失之交臂。我大声呐喊：“我成功了！”回音在整座山峰回荡着，响亮了整个世界。

自信是什么？自信是人生成功的奠基石，自信来自内心深处的那一股无穷无尽的力量，它能使我们打倒一切的困难，绝处逢生。经过那次的登峰，我自信起来了，面对考试的失败，我不再堕落，而是吸取教训，重新自信起来。古代和近代的许多学者，他们不仅仅靠天生的才能，后天的努力和辛勤的汗水，最重要的是内心的不可磨灭的自信心。爱迪生经过了几千次的失败，他凭着自信和超凡的毅力，发明了对家家户户都有重要作用的电灯；爱因斯坦从小有毅力有自信提出了著名的‘相对论’；贝多芬更是在自己身患重症的情况下，还自信坚强地扼住命运的咽喉，留下了传世之作《命运交响曲》等，还有许许多多的文学巨人，都是凭着自信心和勤奋攀升高峰的，无一例外。倘若失去了自信，则自己的前途也是一片渺茫的。

让自己自信起来，让泪水变成汗水蒸发掉，不被一切困难所打倒，不因失败而堕落，让我们勇敢的说“我能做到！”

天蓝蓝的，是那么的高，那么的美。

小白兔蹦蹦跳跳地来到公园玩，走到了公园，他看见猪大婶在卖氢气球。小白兔高兴地跑过去对猪大婶说：“我买一个气球。”猪大婶笑眯眯地说：“你要哪一个？”“我要最大的那一个。”小兔用手指了指那个大气球。猪大婶把气球递给小白兔，小白兔接过气球就跑。突然，小白兔觉得自己轻飘飘的。猪大婶大叫：“小白兔你飞起来了。”小白兔一下子就慌了神。吓得大叫：“救命！谁来救救我？我有恐高症啊！”

气球带着小白兔飘啊飘，飘到了长颈鹿大哥的头顶上，长颈鹿想用嘴巴咬住小白兔。可是，气球飞得太快了，长颈鹿没有咬到。小白兔还是往远处飘去。

气球又飘到了树顶上，小猴爬到树尖想用手抓住小白兔。气球飞得太高了，还是没抓到。

眼看小白兔越飘越远，小松鼠急中生智想了一个办法救小白兔。他叫小鸟飞过去弄破气球又叫小狗们拿着被子在下面接住小白兔。

小鸟飞过去用嘴把气球啄破了，小白兔在空中翻了好几个跟头稳稳的掉在被子上。

小白兔睁开眼睛一看，原来自己没有死，是大家救了他。他感激地说：“谢谢大家”小狗调皮地说：“没关系，你在空中的感觉是不是很刺激？”

公园的上空响起了一片欢快的笑声。

[飞起来的小兔的作文

奔跑，也许人生需要奔跑。也许奔跑的人生将会更加的精彩！也许奔跑后的我们将会与众不同。那就做好现在，也许现在并不完美，但只要自己曾努力了，自己曾付出了。世界才会如此美丽。让自己奔跑起来，也许人生很短。那就努力做好。珍惜现在，才会做得更好！不负美好时光。愿青春的我们一切安好！愿我们变得越来越优秀！愿我们奔跑起来，不负青春！

岁月静好

岁月静好，在这大好时光之中。我们曾努力过，付出过。更为了心中的守护。一直不断的奋斗！也许现在的奋斗才是将来的以后。也许现在的努力才会以后的准备！这大好牛安华，为青春奋斗，为理想而追求！愿我们一切安好！只要青春还在，我们便永远不停留。岁月静好，趁我们还年轻，趁我们还未老。珍惜现在，因为拥有所以拥有。岁月静好，愿一切安好！每一天都希望更加的幸福。让自己奔跑起来，让我们重新站起来。依旧初心，方得始终。唯一奔跑，我便安心！

一切坦然

让一切坦然，往事成风。做好现在，不想从前！曾经多美好那也只是曾经。现在，只想现在。也许现在还不够优秀，那就试着为了明天的明天，为了以后的以后。让自己奔跑起来。也许奔跑了会有不同的收获，也许坦然得按对一切，我们还会更加的优秀！一起而坦然，坦然面对人生！人生将会有更加精彩！让自己奔跑起来，让人生不留任何遗憾！希望人生如此美好，奔跑，无遗憾！

也许人生，也许成长。必须要经历的就是磨练。就是锻炼。人生很短，尚且珍惜。让自己奔跑起来。努力拼搏，努力奉献。也许明天的明天将会更好！也许未来的未来将会更加的精彩！愿我们岁月静好，一切坦然。永远相信自己，我能行！

上课了，老师说要做一个小小的实验。老师到底要做什么实验呢？

老师拿来的水、水杯、碘盐和鸡蛋。老师先把鸡蛋放到清水里，鸡蛋很快就沉到了水底。老师把碘盐慢慢倒入水中，无色透明的清水变成了白色。老师又拿起细木棍不断地搅拌，水里的盐融化了，水又渐渐变得透明了。这时，鸡蛋慢慢浮起来了，真神奇啊！

老师接着讲了其中的道理，就是水里加了盐，水的浮力会变得更大，所以鸡蛋就慢慢浮起来了。老师还说，地球上有一个地方叫死海，因为水的盐度大，所以，海里的生物都不能存活，因此叫死海。可是人在海面上是不会下沉的，可以漂在海上看书。这是多么有趣的事啊！

这个有趣的实验，让我知道了浮力的道理。我长大了想到死海去看看，去探索大自然更多的奥秘。

童年就像五味瓶，酸甜苦辣咸是丰富多彩的调味瓶。一想起那次羽毛球大战，我就忍不住想笑。

我和好朋友一起来到篮球场打羽毛球，准备一决高低。我满心自信，心想：哼，这次我肯定赢！我最擅长体育了。

第一局拉开序幕。我一脸自信，拿起羽毛球拍，轻轻往上一挥，把羽毛球向一望无际的天空扔去。球拍用力打在球上，球在空中划出了一道美丽的弧线。何阳不满地向我发起了进攻，嘴一翘，头一歪，不屑地对我说：“打羽毛球太简单了，来点刺激的！”说着，球如同一只轻盈的小鸟一般，“嗖”的一声从我耳边飞快地掠过。“1：0！”易秀挥起手大声宣布。我十分沮丧，内心自信的火苗早已被失败的激流扑灭了，像是被一团纸裹住了一般，说不出的郁闷。

我呼吸了一口气，又一次把球扔向空中，使出浑身解数朝对方打去。“哎呀，惨啊！”何阳委屈地皱起又粗又浓的眉毛，额头上豆大的汗珠在阳光下显得闪闪发光，脸如同熟透了的柿子一般红通通的，嘴巴大口大口地喘着气。我如同发现新大陆一般无比开心，内心的苦恼顿时烟消云散。

第二局由我来PK易秀。只见她轻盈地往上一蹦，用手紧握羽毛球拍，小心地把球一拍，球和球拍来了个“密切接触”。羽毛球像一支利剑似的，笔直地坠落在了地上。“耶，羽毛球可真好玩， 再来一局！”易秀欢快的话语中透露着一丝渴求。“好，这次我跟你打，刚刚我欲擒故纵，只是略施小计而已……”何阳瞪着铜铃般大小的眼睛，像一头公牛似的气势汹汹地向易秀宣战……。

每当我想起那次羽毛球大战，就十分想笑，友谊的波涛推着小船前行，我为有这么好的朋友而感到开心。

不经历风雨，怎能见彩虹？

——题记

你见过彩虹吗？你知道彩虹是怎样形成的吗？从原理来说，彩虹的形成是由于阳光射到空气的水滴里，发生光的折射造成的。

自习课上，数学试卷发下来了。我拿到卷子，上面写着97分，让我兴奋不已。忽然“砰”的一声响，看见一个同学生气的拍桌子。他去年是科代表，数学成绩数一数二。但是这次考试却不尽人意，此后，他委靡不振，而我却在他面前，故意把卷子扔在地上，叫他捡起来。他心里很是不服，但他把卷子递给了我。这一小段时间内，他身上仿佛有一股很强的力量，并用他的眼神告诉我：“不要得意，下次走着瞧！”

他的举动引起了全班注意，这次他数学又考砸了。他的脸被巨大痛苦扭曲已变了形，一对雪亮的眼睛布满血丝。突然，他猛地拿起卷子揉成团，用力地扔向门口。

这时，门开了，老师进来了。纸团刚好扔到老师脚下。看到老师，他一下愣在那里，不知所措。这是暴风雨前的宁静，静得连大家的呼吸声都能听见。他的脸一下子通红，像一个即将被捉的犯人一样。然而，老师展开纸团，用笔在上面写了些什么，放到了他的桌上。

紧张的气氛立刻消失，仿佛什么也没发生。但奇迹发生了，此后的他与从前判若两人：我们嬉戏时，他在思考；我们聊天时，他在做题；我们打游戏时，他在苦读。终于，在这次中他得了第一，而我的骄傲，却换来79分，这次的我很痛心。

同学们都大吃一惊，当他们向他询问其中的秘诀时，他只是微微一笑，拿出了那张曾被他揉破过的卷子，只见上面写着：不经历风雨，怎能见彩虹。

如醍醐灌顶，我顿时感悟到其中的秘诀。从人生的角度来看，阳光就像人生的挫折，受了折射的阳光会变成美丽的彩虹，而人生就会更精彩！是啊！那事想起来就痛心，我至今都难以忘怀。