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生命的颜色初二作文汇编四篇 作文怎么写汇总20篇

每个学生,都有属于自己的课余时间。你的课余时间是怎么安排的呢?下面是小编为大家搜集整理出来的有关于生命的颜色初二作文汇编四篇 作文怎么写,希望可以帮助到大家!

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篇1:关于生命的颜色作文

全文共 653 字

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人的一生是短暂的,很匆忙,不经意间,生命将会离你而去。生命是短暂的,生命也是脆弱的。有人说生命其实是有颜色的。不知你有没有认真体会生命的颜色。在你一生中最需要生命的时候,它的颜色就会展现在你眼前,引着你的心灵努力坚持向上!

蓝色是天空,是大海的颜色。哥伦布曾经说过:“我的一生都是与大海为伴,蓝色是包容是博大。”大海是宽阔的,它是一种博大的蓝。天空是辽阔的,它是一种包容,纯洁的颜色。蓝色衬托出心灵的色彩,使你有一颗博大、宽容的心灵。

绿色是春的颜色,是一年中使人最有活力的颜色。袁隆平在田野里工作了五十个春秋,是绿色给了他希望。小草的颜色是绿的所以他很顽强,竹的颜色是绿的所以他坚韧,笔直。绿色衬托出心灵的颜色,使你有了朝气蓬勃的活力,坚强不屈的希望。

白色是天使的颜色,是责任的颜色,是关爱的颜色,在你生命最脆弱的时候是白色在呼唤你醒来,给你温暖,给你关爱,给你生的希望,南丁格尔是白色的,他一生都奉献着拥有白色应有的责任。白色衬托出心灵的色彩,是你从黑暗中醒来。

黑色是黑暗的颜色,是不屈的颜色,也是奋发向上的颜色。海伦。海勒在黑暗中勇敢地度过她的一生,是黑色给予了她力量,给予了她勇气,使他不会被黑暗的颜色所击败打倒。黑色衬托出心灵的色彩,使你有一颗顽强上进的心,一个勇敢地生命。

红色是血的颜色,是奋力的颜色,也是理想的颜色。是红色给予了我们生命,是生活中最耀眼的颜色。红色衬托出心灵的色彩,是你有了奋斗的力量,努力向前!

生命的色彩是五彩的,生命的颜色给了我们希望,珍惜生命的颜色,让我们明天更加灿烂辉煌!

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篇2:生命的颜色——绿_散文

全文共 422 字

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当你漫步在浓荫的滨江大道上,流连着漓江两岸的秀丽风光时,难道你不觉得这里有桂林人的智慧吗?绿色可是代表桂林人的心声啊!

绿,生命的信使,把一封封希望的信撒向人间,把大地描绘成了一张“绿”图。

有人赞美牡丹的雍容华贵,因为她是娇娆艳丽的国花;有人倾慕兰花的清香高雅,因为君子借花言情;有人喜欢莲花的冰清玉洁,因为她出污泥而不染。而我喜欢的,却是象征着生命的颜色——绿。

有人说:“生命的三大支柱都来源于绿。如果没有绿,树、草都不会发芽;没有了树,就没有空气和水;没有了绿色,我们就吃不了食物。

绿色,主宰世界的一切,因为她是生命的颜色。绿色还象征和平,和平意味着生命的生存和延续。

无论是春天的希望、夏天的力量、秋天的收获、冬天的孕育,还是生命与和平,无一不是绿的创举。

绿的力量是伟大的,生命的力量是不可抵挡的。因为,绿,就是生命的颂歌。

如果没有了绿,地球将是一个没有任何生命,到处是荒凉的死亡之星。

一句话——没有绿,就等于没有了我们这个美丽又可爱的世界。

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篇3:生命的颜色作文精选

全文共 799 字

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我们每一个都有自己生命颜色,这是我们用心灵选择的,或清淡或激昂或直白……它是我们不同的追求的体现,因此,用心灵选择吧!

你听到了吗?青莲居士,是你吗?你那放荡不拘的性格注定了你那不平凡的一生。因此也就造就了你生命的颜色。你让力士为你脱靴,贵妃为你倒酒,皇帝尊敬你,百姓爱戴你。然而皇帝的昏庸,你被贬他方,终日在痛苦和思念之中挣扎。然而你旷达的胸怀,接受了这一切,我们仿佛又看到了你醉着酒,手拿着笔写下“举杯销愁愁更愁,抽刀断水水更流”的情景。那一抹青,在我心中留下了不可泯灭的印象。心动了吗?用心灵选择吧!

我仿佛又看到了那身穿一身红衣,站在江边,哀国忧民的你。屈原,那一位伟大的爱国主义诗人。你哀叹君主无能,人民受战争之苦流离失所,也为自己的命运所感到不幸。做了那么多年的官,没有实现自己伟大理想。你看着那江水,想到它也许可以洗去官场的污秽和心灵的尘,于是你跳了下去,用心灵选择了一种旷达的方式去接受它!那一抹红,似乎是人们心中的一道伤痕。心动了吗?用心灵选择吧!

是你吗?那位时时为国家人民担心的你吗?杜甫?你,一位看到国家衰败,人民受苦的诗人,被无情的战争和风霜折磨的日益衰老的你,在自己身处寒冷之中,却想要“安锝广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的你拥有怎样一种品质啊!虽然你的命运是灰色的但你仍坦然面对。那一抹灰,也不会阻挡你的光辉形象。心动了吗?用心灵选择吧!

您是那一位拿着笔为人民革命的鲁迅先生吧!您的文章中透露出你严肃却不乏黑色幽默的性格。身初乱世的你,为了人民毅然放弃自己的理想,用笔来扞卫人民民族的尊严。黑是你的性格,是你选择的生命的颜色,他在历史的长河中留下了一抹不可泯灭的印记。心动了吗?用心灵选择吧!

我们有不同的选择不同的追求,正如那些名人一样,希望我们能够用心灵选择一种适合自己的颜色!纵使有不同的追求,我们也要用心灵选择!心动了吗?用心灵选择吧!

[生命的颜色作文精选

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篇4:关于生命的颜色作文

全文共 775 字

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我常常独自坐在书桌窗前,静静地思索:生命是什么颜色?可是,有多少次冥思苦想,总得不到满意的答案。

是蓝色?紫色?粉色……

我的同龄人说,生命,是绿色的,像那生机勃勃的春天一样。

春天来临,刚刚吐绿的草芽儿,正冲破泥土的阻扰,奋发向上,去迎接春的洗礼。绿色象征着希望,绿色孕育着未来。瞧!在那草地上追逐嬉戏的少年,不正是刚才崭露新芽的小草的化身吗?

姐姐说,生命,是红色的,像那如火如荼的夏天。

夏天那火红鲜艳的花朵,还有高悬头顶的炎炎烈日,它们把自己的色彩、光芒奉献给人间。它们不就是和那些边好好读书边辛勤工作,把自己的光和热无私奉献给社会的青年一样吗?仔细想想,如果世界上少了生命都如日中天的青年,生活将变得多么平淡,就如同夏天的烈日下少了几丝凉意一般,变得黯黯淡淡。

爸爸说,生命,是金色的,像硕果累累的秋天。

秋天到来了,秋风唱出金色的歌谣,金色满载着秋的果实初二作文:生命的颜色初二作文。秋天,是成熟与收获的交辉,充满着深沉与欢乐。噢!我知道了,那金色的秋天,那累累的硕果,那沉甸甸的幸福,就是长辈们取得的辉煌成果!

奶奶说,生命,是白色的,像晶莹洁净的冬天

冬天里,白雾弥漫,谱写着神圣、庄重的旋律。白色是冬天的写真照,就像那归根的落叶,在默默地为母体的生长提供养料,在心底埋下春的信念。白色代表着仪态从容的人,冬天用白色为老人谱写了一首赞歌,赞美他们无私的“落叶精神”,讴歌他们的圣洁灵魂。

大地的万物告诉我,生命是五颜六色的,像雨后的彩虹一样,绚烂多彩。

世间有许许多多的色彩,却不知是生命赋予色彩以全新的内涵,还是五彩缤纷的世界让生命显得更加多姿多彩。我想,也许是它们互相渲染,互相点缀吧!

我终于明白了!世界万物所具有的每一种色彩,都是生命的颜色;我也知道了,只有五彩缤纷的生命才能创造出多彩的生活!只有生命创造出的生活多彩,才能让生命体现出它宝贵的价值!

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篇5:珍爱生命初二作文600字左右

全文共 702 字

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生命是什么?哦!是生物的生存能力,生命、寿命。 What is life? Oh! It is the living ability, life, life.

去年春天,我在楼下的草地上玩耍,不小心把一块草地给毁了,但是今年春天我在窗外看,那一块草地又长了起来,而且茂盛这时候我才理解到“野火烧不进,春风吹又生”的含义,小草的那种顽强的生存,是那样强烈,是那样鲜明!

那时我就仅仅把瓜籽往楼下一扔,过了几天,它竟然冒出一截小瓜苗。那小小的瓜苗包含着一种多么顽强的生命力,竟能冲破坚硬的外壳,茁壮成长,它这样顽强的生存下来,令我震惊。

我家有一些金鱼,我常常爱去抓它们来玩。当我每次捉住它们,拿出水面时,它们总是在我的手里拼命挣扎,因为它们不能离开水面,就像人不能离开空气一样。我感到一股生命的力量在我的手里跃动,金鱼的那种求生的欲望令我动了恻隐之心,我忍不住放了它们。

生命是短暂的,但是我们可以让有限的生命创造出无限的价值。生命的价值是什么?是好好学习,在大自然的启示下发现、发明,更多更好的科学的东西,像爱迪生一样有很多发明创造、像聂耳一样在新中国人民里留下美好的印象、像袁隆平一样在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩、像杨利伟叔叔一样遨游太空、像雷锋叔叔一样为人民服务。“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”他(她)为我们做出了榜样,他(她)们活得光彩照人。

生命是宝贵的,生命一生只有一次,我们要热爱生命、远离毒品、反对邪教、崇尚科学。我们要努力学习为将来的事业打好基础,让我们活得更充实,让我们的人生活得有意义,热爱生命吧!让我们每一天都活得潇洒。

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篇6:生命的颜色

全文共 584 字

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我被一大丛菊花吸引住了。

已是深冬时节,还有一个月就要过年了。万物萧瑟,准备进入生命的休眠。而这一大丛菊花似乎完全没意识到这一点,开的肆无忌惮,大半竟越过了阻碍着它的木制篱笆。栅栏内与栅栏外,含苞的与开放的,都无一例外地张扬着,簇拥着,燃烧着,像一团团火焰,那金黄的颜色,像是生命的颜色,尽情地在嘲笑着旁边毫无生气的枯枝败叶。

“你瞧,我在开花呢!看见了吗?”它们得意地笑着。

菊花小小的,每一朵菊花都是上面的已经盛开,下面的待放,颜色也就上面的深,下面的浅,每一朵菊花都是团团簇簇,挨挨挤挤,嬉笑着,伸展着,拼命释放着生命的活力,与旁边那些叶子老绿,排列呆板的几株茶稞形成了鲜明的对比。

我伫立一旁,静静地看着它,我叫不出这种菊花的名字来,但面对着眼前这种生命的怒放,大自然顽强的生机,又何妨呢?这怒放的菊花,它在我眼前燃烧的同时,也在我心里一同燃烧着。它重带起了我的一些热情——那是一种对生命的激情,活力与赞叹!我想起了一些养在花盆里的菊花,它们也仍然在开放着,但多了一份驯服,少了一点儿狂放,野性。这就是为什么家花与野花如此不同的原因吧?我为它这严冬仍能顽强生存而感到惊叹,为它在严寒之下仍能开放的如此美丽而惊叹,为它生命的短暂与辉煌而惊叹!

比起它来,我能停留的时间是否要多一些呢?既然它能怒放到最后一刻而不屈服,不放弃,那么我还有什么理由半途而废,放弃了自己的努力呢?

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篇7:生命的颜色优秀作文

全文共 483 字

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世界被尘封得太久,变得只剩下灰色和白色。于是,我拿起我的调色盒,向世界泼洒色彩。

绿色

可能是感觉不到人世间的生机,发现世界少了几许生气。于是我向世间泼洒绿色,于是乎,树木变绿了,苍翠挺拔;小草变绿了,鲜嫩美丽。只见人群涌向大地,在绿坪上尽情嬉戏,小鸟在树枝上蹦跳歌唱,一切都洋溢着生命的喜悦。绿色生命的颜色

粉色

当大地上充满了阴晦,于是我泼下一片粉色,温暖了大地。那粉色的是阳光,洒进每个人的心里,融化了一切的冰冻,温暖了每一颗心灵。幸福那个神秘的字眼走进了每个人的心里,大家用彼此的心来化解一切,用心去感化每一颗被玷污的心灵,泼洒真诚和祝愿,这时黑色变成了白色,阳光不再刺眼,分散成柔和的粉色,温暖和幸福充溢在世界。粉色温情的颜色!

当世界拥有了生命的色彩绿色和温情的色彩粉色,世界变成了美好的人间,人人洋溢着生命的活力,懂得了爱与分享,无论贫困与富裕,人人自得其乐。不再有人用双手去破坏,而是用自己的双手去辛勤捕捉和栽种。

本性善良的人们啊,请在你们心中栽种下生命的颜色绿色,温情的颜色粉色。让我们去泼洒幸福与温暖在世界的各个角落,让生命绿得耀眼,让世界充满爱与希望!

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篇8:绿,生命的颜色

全文共 513 字

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在我们这个世界里,绿,主宰着一切。

春天,万物复苏,最先向人报告春天的,是那么一丁点儿绿色,这使人们感觉到新的生命又开始了,绿色越来越多,春色越来越浓。整个世界充满了生命力,人们用“生机勃勃”来形容春天的一切,的确,在绿色的装点下的春天确实充满了希望。

夏天,浓荫蔽日,为人们挡住骄阳的,是那么一大片浓浓的绿色,这绿色浓得可爱,使人们感觉到更强的生命力在发挥作用,人们用“热烈”、“旺盛”来形容夏天的一切,的确,在绿色支配下的夏天确实让人感到一种强大的力量。

秋天,天高气寒,一切都已经成熟了,有人说秋天是金色的世界,但是又有谁想到,金色是在经过绿色之后才显示出来的,没有绿色打下坚实的基础,怎会有结出金色的生命之果?人们用“成熟”、“收获”来形容秋天,其实,金色的硕果是绿色生命的结晶。

冬天,大地沉睡,一切都那么的安静。有人说冬天是银色的世界,但是谁又能够想到在银色的覆盖下,绿色正孕育着新生命。你看那冬青,是那么的有活力,正在努力地为冬天添上了一丝绿意。人们常用恬静沉睡来形容冬天,其实那是绿色生命在积蓄更多更强的活力。

无论是春的希望,夏的力量,秋的收获,冬的孕育,都离不开绿色的力量。生命的力量是巨大的,因为绿色是生命的颜色

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篇9:生命的颜色

全文共 670 字

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有人说热烈奔放的人生最精彩,有人说脱俗隐逸的生命最豪迈,而我以为,是沉静的颜色,赋予我们的生命以深邃的内涵。

曼德拉的沉静,是毅然放弃仇恨,让和平之花绽放。早年,他因肤色黝黑遭遇冷眼和嘲笑;青年,他因领导黑人运动遭受二十七年的囚禁;中年,他要以日渐衰老之躯承受狱守的百般刁难。似乎他最好的年华已消失殆尽,命运才批准他重见天日。“当我走出监狱,迈过那个通往自由的大门时,我已然明白,如果我不能放下仇恨,那么我其实仍然在狱中。”他沉静地放弃仇恨。当他高举双臂为白人球队的胜利欢呼,当他与白人国民亲切拥抱,我看到沉静的光辉将他轻轻笼罩。

他像一条沉静的河,流过南非的每一寸热土,流进世界上每一位热爱和平的人的心中。

三毛的沉静,是面对荒凉的大漠,谱写出绚丽的生命赞歌,“白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。”因为沉静,她的生命自由执着得如同大漠上一往无前的风,坚定地将万水千山走遍,《白手起家》,让鲜花开遍《撒哈拉的故事》。大漠、冰沙、冷月,她沉静之心面对无边的寂寞与荒凉。风也飘飘,雨也萧萧,她不觉苦,只去发掘美丽。从此,大漠上永远有她沉静的灵魂在舞蹈。她用沉静的颜色将人生铭刻进历史。

沉静是跨越文明与时空的不朽丰碑。犹记得,美国开国元勋华盛顿以沉静之心抛弃功利与权势,功成名就身退的他赢得“国父”的称谓;犹记得“北大脊梁、学界泰斗”蔡元培不累家产,以沉静之心潜心教育事业,指引着北大精神支撑起中华民族;犹记得“职业生病、业余写作”的史铁生,在沉静之中将一切苦难化为对生命意义的思索。

非“沉”无以明智,非“静”无以致远。以沉静之颜色,让生命之舟扬帆远航。

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篇10:生命的颜色

全文共 627 字

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生命颜色是什么?

哥伦布说:是蓝色,我的一生都与大海为伴,蓝色是包容,是博大。

袁隆平说:是绿色,五十个春秋,我躬耕于陇亩,绿色,是奉献,是希望。

南丁格尔说:是白色,我披着一袭白衣呵护生命,白色,是关爱,是责任。

海伦凯勒说:是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色,是不屈,是奋发。

列宁说:是红色,我的一生都在为人类的解放事业而奋斗,红色,是战斗,是理想。。

其实,每一个人对色彩都有自己不同的见解,每一个人也都有自己的色彩。从出生那一刻起,我们就开始为生命涂色。

大自然五彩缤纷,蓝天白云,青山绿水,人生当然也是绚丽多彩的。

给你一张白纸,你会涂上什么色彩?

给你一次生命,你会选择什么色彩?

在无休止的战争中,在人民的担惊受怕中,在苦难深重的废墟中,拉宾选择了绿色,选择了和平。他拾起一条橄榄枝,递给阿拉法特,他给自己的生命涂上了一片浓重的色彩,让后人追忆,让后人敬仰。

或许,那此浓墨重彩都离我们太远;或许,属于我们的只是一份宁静与恬淡:那就给生命涂上淡彩吧。你认为"非淡泊无以明志,非宁静无以致远",那就像五柳先生一样"种豆南山下",同样能有"悠然见南山"的惬意。给生命涂上淡彩,一样可以演绎别有风味的美好生活。

七彩世界,每一种色彩都是不可或缺的。多彩生命,也需要多彩的生活形态。

如果你喜欢冰一样的圣洁,那就给生命涂上白色吧;如果你喜欢火一样的热情,那就给生命涂上红色吧;如果你喜欢松一样的苍翠,那你就不如给生命涂上绿色;如果你对稻香情有独钟,你就给生命抹上金黄……

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篇11:生命的颜色作文800字

全文共 906 字

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双手空空地降临到这个世界,每个人都是一张白纸。有些人不以为意,以轻蔑玩味的态度地对待生命,随波逐流,使白纸蒙上灰尘与污垢;还有些人,毅然执起画笔,为他们的白纸涂上了永不磨灭的颜色

如果要用一种颜色来形容居里夫人的生命,那应当是蓝色——坚定、冷静、智慧、低调。就连她最伟大的发现“镭”,闪烁着的也是美丽的蓝色荧光。在她不平凡的一生中,艰苦的研究条件没有使她退缩,动荡的社会环境没有扰乱她的心智,至亲与至爱的逝去没有颓废她的精神,外界的赞美与诋毁没有令她迷失……她就这样,埋头再埋头,低调再低调,直到油尽灯枯的那一刻。她的生命,既如湛蓝的天空,高远、清澈,也如蔚蓝的大海,深邃、宽广。

史铁生是一个用生命诠释黑色的人。这种本代表阴郁和绝望的色彩,却在他的笔下开出绮丽的花,如同一朵朵临风傲放的黑玫瑰。他写无知,写迷惘,写彷徨,写绝望,他更深入地探讨死亡——这个常人总是避而不谈的禁区。“死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。”他以敏锐的双眼,以及与生俱来的悟性,看破黑夜的藩篱,穿过死亡的秘境,并作为亲自体验人生的向导,毫无保留地为人们指出一条通向光明的道路。“他用残缺的身体,说出了最为饱满的思想。”黑夜给了他黑色的眼睛,他却用它来寻找光明。

人的一生是漫长的,不同时期呈现出的色彩也会各不相同。有的人的生命可以撷取一种主色调来概括,有些人的生命则夹杂着各种色彩。比如19世纪法国大作家雨果,思想就经历了从保王主义、自由主义到共和主义三个阶段。只有在不断修改、不断完善中,人生才能趋向更完美的境界。不要害怕涂错了色彩,更不要试图掩盖曾经的底色,那样只会欲盖弥彰。让它原原本本地留在纸上,忠实地呈现生命本来的样子,才算是对生命有个交代。

每个人赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去。有的人以其深刻的思想或卓越的成就,在自己的白纸,同时也是人类的历史上留下了浓墨重彩的一笔,而有的人,终其一生,只在自己的白纸上留下一片模糊不清的阴影。色彩本无优劣之分,重要的是作画人是否对自己所描下的那笔感到欣慰、感到满足、感到无愧于心。自己认定的事,就无畏地去做,等到哪天死神收卷的时候,即使是一团黑线,也好过一片惨白。

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篇12:初二作文:关爱安全关爱生命

全文共 773 字

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生命属于自己的只有一次,任何代价都换不回来。”这是每个人心里所想的,但是又有那一个人做到了呢?

事故——发生在公路上:当某人在闯红灯时,有没有想过下一刻就要结束自己可贵的生命呢?当某人在飞快地驾驶着轿车,有没有想过下一刻就要撞死路边无辜的行人呢?事后常常后悔,但是当你做这些事是,有没有提前想过未来的结果。你没有!!

我曾经亲眼目睹过这样一场悲剧:一个骑自行车的小男孩在放学回家的路上由于骑车太快,闯了红灯发生了交通事故,他被汽车撞倒在地。他整个人都躺在地上,殷红的鲜血从他头上汩汩流出,在地上形成鲜红的一大片。那一刻,我惊呆了!这个小小的生命此刻正接受着如此巨大的考验!随后,警车、救护车都赶到了事发现场。男孩的家人也全都赶来了,他们看到男孩的惨状吓得脸色发白。沉默几秒钟之后,取而代之的便是男孩家人撕心裂肺的哭声。那一刻,空气仿佛都凝固了,在场的许多人纷纷低下了头。我在心中默默祈祷,祈祷他可以度过此“劫”。

你看,在宽阔的马路上,一辆摩托车飞快地跑着。这时,红灯亮了,周围的人都停了下来。只见摩托车加大油门,向前冲去,这时正好与旁边路上的人撞在一起。只见骑车人摔出很远,摩托车也摔出很远,人们渐渐围观过去,交警也立刻赶到。那人的胳膊已经骨折了,但是交警还是按规章罚了款。骑车人不仅自己受罪,而且经济上也受到了损失。如果骑车人严格按交通规则行驶,也就不会出现这样的结果。这一案例教育大家不要拿自己的生命开玩笑,生命只有一次,要珍惜生命,按章办事才能确保安全

生命以它独有的美,浸润了生活的点点滴滴;美丽的生命,源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心,请小心看护;生命承载太多的美丽,请认真对待。或许,昨日的成败已成过往,明日的幻想不切实际,生命就在今天,看见今天,珍爱生命,一切才会存在。属于人的生命,也只有一次。

[初二作文:关爱安全关爱生命

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篇13:生命的颜色

全文共 782 字

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一位大师说:“静中念虑澄澈,见心之之真体;闲中气象从容,识心之真机;淡中意趣冲夷,得心之真味。”用宁静淡泊的生命颜色面对生活,方能使人生真正升华。

宁静淡泊的生命颜色,就是林逋“梅妻鹤子”的临水自照。逃离世俗金缕的富有,他只身上路,不再回头。他一生都在追求一条有别于世俗纷扰的大道,没有车马喧嚣,没有丝竹萦耳。纵使四壁通风,纵使箪食瓢饮,但他仍有清词两句为邻;独坐池水旁,观野鹤,画倩影,望明月,诗作酒,怜梅花照影,拾落英缤纷。于是竹影疏离,清风盈袖,明月敲窗……

坚守着宁静淡泊的生命颜色,林逋因而收获了诗意的富有,收获了污浊中的那份洁净,也收获了后世文人隐士的敬仰。

宁静淡泊的生命颜色,就是梭罗身后的瓦尔登湖。湖畔,梭罗静静地站着,作为哈佛的高材生和爱默生的得意弟子,正当自己的人生图景铺展开来时,他却坚守宁静的生命颜色,选择了陶潜式的归隐。一个人,一片湖,一间木屋,一种坚守,一段传奇。当城市中的各色人物将时间物化成日历和金钱时,在梭罗的世界里,仍看得清年华和岁月流过。他的天空永远是湛蓝的,他的湖永远是深青的,他手中的鱼永远是鲜嫩的。他在瓦尔登湖畔,倚着风,静静地倾听叶的飘落,感受风的穿行,欣赏云的变幻。

坚守着宁静淡泊的人生颜色,梭罗聆听着时钟每一秒走过的声音,因此,他触摸到了岁月流过的痕迹,成为城市中的一段传奇。

宁静,如一泓清泉,水光旖旎,汩汩而出。那是青林翠竹间王维一声声玉笛的呼唤,是嵇康在山野草庐间打铁的声音,是与疏影横斜水、暗香月黄昏相伴的陶潜的低吟……人生不必轰轰烈烈,悄无声息地绽放更能引发惊叹。袁隆平朴实而淡泊,却解决了中国亿万人民的粮食问题;“不折不从,亦慈亦让”的沈从文,波澜不惊,悉心描摹,为世人呈现出多彩的湘西风情……

“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”坚守着宁静淡泊的生命颜色,让人生得到真正升华!

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篇14:关于生命的颜色作文

全文共 823 字

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闻一多先生在《色彩》中吟道:“生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠以我悲哀……从此以后,我便溺爱与我的生命,因为我爱他的色彩。”

的确,人生本来就是从一张白纸开始的,是我们自己用心中七彩的笔去找到属于我们自己的色彩,去描绘自己的色彩,走自己的路,体现自己的人生价值。

生命,是一种流淌,活着就应该有个方向,不必太在意乎别人对自己的看法,只求对得起天地良心即罢!一头猪抱怨地对着老牛说:“为什么世界总是那么的不公平?为何你们就可以深受人们喜欢?难道说你们为人类做了贡献,我们就没有吗?你依然同我们一样,需要人们的太多时间精心照料,可为何……命运是如此的不公平啊?”老牛笑嘻嘻对着猪说:“我可没有你说的那么伟大,我也不管那么多心眼,人们对我好,我也就把奉献给他们喽!也许是因为我们吃的是草,换来的却是奶吧!呵呵,其实你没有必要去注重这些得失嘛!再者,你也奉献了,奉献不分大小,在人们心里想的也未必如你所说的啦!做好你自己分内的事情就行啦啊!”

这个寓言给我最大的遗憾就是猪的想法,其实正如老牛说的:奉献不分大小。只要奉献过,就没有啥遗憾的,就更不应该祈求有所回报或是要人们记得你的好啊!生命的意义在于价值的所在,无私的奉献正是价值的体现,而无私的奉献就意味着生命的死得其所,不求回报或是荒芳百世,这就是生命的一缕色彩,一律蓝。

花开彼岸,此处也红。既然行走于生命的河畔,那我们还左右徘徊什么呢?为了伫立于生命价值的高堤,那我们又何故四处茫然呢?在仰天长叹之际,窗外的天似乎更加明亮了许多,云雾缭绕的消逝,似乎让我更加看清楚了笔下的价值……

惟有懂得生命的意义在于无私的精神,就像老牛一样明白生前的价值而为之,不求回报而奉献,为它自己的生命着上斑斓的色彩、灿烂而又明艳。

蒙娜丽莎的微笑,闻一多的诗篇在召唤,我也试着拿起心中的笔,为编织我的生命,为我自己的生命着色——生命的价值与无私奉献并存。

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篇15:初二敬畏生命话题作文600字

全文共 654 字

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每当我高呼“生命”这一个词时,我就会常常想,生命到底是什么呢? Whenever I shout the word "life", I often think, what is life?

自从我读了《生命生命》这篇课文后,我的心灵受到了一次震撼。

本文作者杏子从12岁起就患有类风湿性关节炎。好腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转。然而,残而不废的她仍然凭她坚强的毅力,成为了台湾着名的大作家,也成为了我们的榜样。

文中那只有着强烈求生欲望的飞蛾今我震惊,因此也使我明白了,无论人还是生物,都有着强烈的求生欲望,都极其珍惜和重视自己的生命。

还有那些在没有阳光和泥土的砖缝中长出来的一截小瓜苗,它有着不屈向上,茁壮成长的精神,使我明白,有些人或生物都有着顽强的生命力。即使只有可以活几天,它们也不会放弃享受生活的权力。

你看!生活中的每个生物都很顽强。如:那一次,我做完作业,望着窗外,看见楼房上有一片绿绿的东西,我凝神一看,原来是一丛小草生长在那砖缝中。这一丛为起眼的小草,竟然有如此强的生命力,就因为它有这股力量,才可以使它以后活得这么顽强。

其实一个人的生命属于自己,我们必须对自己负责,好好地使用生命,让自己的人生活得更精彩。

在生活中,我也有这样的经历。如那次我要去考舞蹈8级,为了能考上,我每天坚持练习下叉、下腰等基本功一个小时,虽然很苦,但我为自己的坚强而感到高兴。

就像文中杏子说的:“虽然生命短暂但是,我们却可以让有限的生命体现出无阻的价值。”让我们去珍惜生命,热爱生命,让我们的人生活得更加光彩有力。

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篇16:生命的颜色作文

全文共 891 字

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诺贝尔文学奖得主莫言曾说:“背对文坛是我对自己精神上的一种提醒。不要被这些文坛上的名与利控制了自己。”正是寂静的颜色,莫言拥有了更多的时间与空间沉浸到自己的文学世界中,终成一代文学巨子。寂静的颜色,方能创造不寂静的人生。

寂静的颜色,是陶渊明的归去来兮。不为五斗米折腰,他依然辞官,开始了种豆南山的寂静生活。“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”,他在寂静中享受贫穷;“怀良辰以孤往,或植杖而耘耔”,他在寂静中安然劳作;“景翳翳以将入,抚孤松而盘桓”,他在寂静中与自然对歌。陶渊明之前无数文人,却鲜见山水田园之作,因为他们追逐功名利禄,生命中充满了喧嚣。而陶渊明的颜色是寂静的,因而他才能够见前人所未见,写前人所未写。寂静的颜色,开田园诗先河。

寂静的颜色,是杨绛的乐观旷达。百岁老人,满头银发,点一盏孤灯,穿梭在历史与文学之中,孤独,但不寂寞。文革下放没有使她消极,无法返京没有使她沮丧。她只是寂静的在田野间劳作,寂静的在书桌上执笔,如一泓纯净的山泉,寂静地流淌。即使是孑然一身,她也没有沉浸于悲伤,而是将自己的生命奉献于整理丈夫的书稿。因为寂静的颜色,功名利禄沾染不了她纯洁的心灵,痛苦挫折也不能使她高大的灵魂屈服。

寂静,是美的最高境界。为那字字珠玑喝彩、动容,却使宁静之心写起一圈一圈涟漪。因而,倾听不到越来越浓的心的寂静,如何能够“潜行蜜用,智慧顿开”?痴迷于思维的你来我往,狂热的就像过冬的章鱼,如何能够修的“大寂静”的心智不为世事所诱惑?寂静的颜色,方能彰显生命的美丽。

古者富贵而名摩灭,不可胜计,唯寂静之人称焉。王伟独坐幽篁之中,弹琴长啸,寂静之心使他“诗中有画,画中有诗”;苏轼与客泛舟,游于赤壁之下,寂静之心使他不畏宦海沉浮;李清照把酒东篱,暗香盈袖,寂静之心使她在国破家亡之痛中发扬婉约派词风。寂静之心是一种成熟,一种超然,一份轻松,一份安详。他们的生命因此如湖泊般平静,如云朵般轻松。

当瓦尔登湖畔的索罗街结网捕鱼,当乞力马扎罗山麓的诗人翘首以往,我们的功名利禄之心是否收到了一点点触动?浮华之物如过眼烟云,唯寂静之心名垂青史。

生命的颜色是寂静,寂静的颜色创造不寂静的人生。

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篇17:关于珍爱生命初二作文

全文共 740 字

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“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已”。

——题记

生命如此短暂,我们注意到这点了吗?或许有些人走过生命的历程后,在奄奄一息时才意识到这一点;或许有些人在经历了亲人的生离死别之后,才懂得到生命短暂性;也许有些人并没有亲生经历过,但他们却以不同的方式知道了生命的短暂。

曾几何时,我和朋友们在马路边玩时,看到一只小狗在马路上尽情奔跑着,也许是因为急于回家吧,它没有注意到飞驰而来的汽车,所以眨眼间,它就一命呜呼了。小狗静静的躺在马路上,没有了呼吸,没有了生气,它再也见不到明日初升的太阳,再也见不到那和蔼可亲的主人。看着它静静的躺在那儿,我心里震惊了一下,刚刚还活蹦乱跳着,眨眼间命归黄泉,也许是出于同情吧,我和我的伙伴们在一块荒地上,给它做了一个坟墓,埋了它,真是生命就在一瞬间。

上个暑假的夜晚,我独自一人在家里的写字台上写作业,一只飞蛾在灯泡前飞舞着,于是我扔下笔看着它给我“跳舞”。翻了几个跟头后,忽然,它摔了下来正好掉在我的本上。我仔细的观察,原来是它被炙热的灯泡烧的奄奄一息,我想,它肯定是难逃一死。而事情却出乎了我的意料,它居然“起死回生”,它挣扎着,挣扎着用那细小的六只腿站起来,支撑着笨重而又硕大的身躯,它又挣扎这扇动着翅膀,重新回归天空的怀抱。我心里震惊了一下,刚刚还是接近死神,现在却偏偏起舞,这也许就是它对生命渴望吧。一只小虫对生命如此的执着追求,使我油然而生敬意。

两个不同的境遇,我明白了生命是如此的短暂,我们应该时刻热爱生命,无论遇到怎样的危机与挫折,都不能放弃生存的希望,而且生命只有一次,让我们共同创造生命的价值,绽放生命的花朵,创造生命的辉煌。

生命就在一瞬间,生活无限美好,生命无比宝贵,生命属于我们,只有一次。为了爱我们的人,也为了我们自己,请珍爱生命吧!

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篇18:生命的颜色优秀作文

全文共 776 字

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生命中的颜色,包含着人生的喜怒哀乐,黑色、绿色、红色、白色等等这些生命的颜色让你的灵魂和感情受到震撼受到感动,不管这种感情如电闪强烈,而是像微风一样轻轻从你心头掠过

黑色

它是痛苦的象征。小时候,在我小小的颜料盘里,是找寻不到黑色的。作为一个乐观活泼且不另类的女生,我也是没有理由去喜欢黑色的。黑色代表冷酷,有时候,它也代表心中的阴影,难以磨灭。直到渐渐长大,心中的烦恼日益增加,当我一个人内心烦闷的时候,我会记起了黑色,那个快被我的记忆追逐出去的颜色。

绿色

它是大自然交织出来的颜色。到了春天,一望无际的田野中舞动的绿色的音符触动着我的心弦,让我陶醉。那绿,迷了我的眼睛,绿了我的心智,感染了我的全身。我喜欢绿色,它代表着纯洁,幸福,美满。看着那从树叶间散发出来的绿,顿生敬慕之情。面对绿海,我读懂了伟岸,读懂了博大,更读懂了崇高和奉献。

红色

喜气洋洋的颜色。中国人喜欢红色,是因为它代表着好运,热闹。人们对美好生活的祝愿,似乎只有红色才能表达出来。红色对于我来说,是精彩的。当熊熊的奥运火焰再次燃起,心头涌动出无限的激情与感叹!2015,我多想去北京,在北京这快神圣的土地上播洒我的音乐梦想!啊,红色,寄托着我美好的心愿。多少个日夜在梦里呼唤这北京的名字,多想与神州大地一起共眠。

白色

淡淡的颜色,似乎比绿色还要纯洁,不知是淡雅还是高雅,难以让人琢磨透的颜色。白色是万万不能用来形容我的,我属于疯狂派的,有时候想静下心来,做一个安安静静的孩子,就像白色一样简单一点,可是我还是难以做到。或许有时白色还代表着神秘吧!就像月亮神秘的面纱一样,可能真是因为白色代表的东西太多,所以我才会难以琢磨透它的特点吧!

这些悬挂在我生命中的颜色,理解的,不理解的,它们都是我生命中的一部分,一部分的我,它们流淌在我的血液中,伴我成长,伴我飞翔。让这些颜色在我的生命中轻舞飞扬!

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篇19:生命的颜色作文900字

全文共 861 字

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面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

爱心是教育的原动力,学生美好人生的起点就是从教师的爱开始的。教育如果没有爱,实在不能算是教育;教师如果没有爱,实在不能算是称职的教师。爱就是教育的真谛。

爱的教育是平等的教育。教师要以博爱之心,平等对待每一位学生。把信任和期待的目光洒向每一个学生,善于倾听学生的意见和呼声,和学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得每个学生的信赖。我们知道金凤凰很可爱,可是我们也应明白丑小鸭更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,一下抚摸,多为他们提供更多体验成功的机会,必能扬起他们自信的风帆,相信丑小鸭一定会变成美丽的白天鹅。

爱的教育是细致耐心的教育。教师要有宽容之心,客观对待每一位学生。我们要容忍学生一次次地旧病复发,继续充满热情和信心鼓励他们一次次战胜自己,引导他们犯缺点周期的延长或缺点逐渐减少的过程中,看到自己点滴的进步,体验进步成长的快乐,增强继续进步的信心。我们要深信,随着年龄的增长,孩子们会明白更多做人的道理,会增强自控能力,会养成好的习惯。

爱的教育是有生命的、可创造的教育。因为学生是有发展潜力的人,教师的爱对于学生品格的形成,对于学生对社会的责任和今后的成长都有重要作用。好教师会让学生感受到人生的无限美好,在他们幼稚的心田里播下善良的种子。在他们踏入社会后,他们会踏踏实实做事,认认真真做人,也许能力不同,成就有别,但至少会走正路,行好事,做好人。

这是!这是!这是!这是生命的颜色,多妙的颜色啊!

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篇20:生命的颜色

全文共 891 字

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兰,深山幽谷,芳华自赏;竹,亭亭玉立,坚韧挺拔;菊,与世无争,清高隐逸;梅,凌霜傲雪,凌寒而放。清华其外,淡泊其中,彰显生命颜色

悠悠岁月,历尽多少冷暖;涛涛浪花,淘尽多少英雄;烈烈西风,早已拂白了苏武的黑发;凄凄荒草,早已淹没了苏武的容颜。但酷寒何畏,枯草何惧。“我”有自己内心的颜色,那是用“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的英雄气概谱写的“威武不能屈,富贵不能淫”的正气歌。青山依旧,绿水依然,秋还是那样寒。但正是这凛冽的寒风印证了苏武的忠诚,吹来了这一永恒的“英雄”,彰显生命那不屈的颜色。

你如那空谷幽兰,孤芳自赏,低调做人,认真办事。“虽然我在台上是女的,但我在台下是男人,我自以为技法过人。”你,便是梅兰芳,“那一举一动,如同空谷幽兰,向人袭来;那忧郁的眼神,沾满潮湿的情感,生动灵趣。”有着如此出众才华的你,却并未“哗众取宠”,一直很低调地做着属于自己分内的事,正是因为这种低调,在日军侵华时,才并未引来灾祸。为防止日本人找上门来,他闭门谢客;为不屈辱地给日本人演戏,他蓄起了胡须,他,就是梅兰芳,用自己沁人心脾的歌声,用自己风姿绰约的舞姿,彰显了生命那低调的颜色。

馥郁是丹桂的颜色,温润是美玉的颜色,寂静是钱钟书的颜色。《管锥编》《谈艺录》中的旁征博引,几万条的印证让后人叹为观止,感叹“大师绝代风华”。你,就是你,你是“文化昆仑”,钱钟书,你的颜色仅是一个“静”字。“静”便是你一生追寻的品质。“墨存”默默地存在,一生都在默默地治学,默默地读书,清华大学许多难读之书的借书簿上只有你孤孤单单的名字。你不爱记者的提问。从英国远道而来的女记者只想见见你这位写了“现代《儒林外史》”的中国作者,却被你一句“知道鸡蛋好吃,为什么还要认识下蛋的母鸡?”而拒之门外。你,一生甘于寂寞,就连遗体告别也只有短短的二十分钟。无论是下放到五七干校时的一声轻叹——只是没有书,还是被世人误解为孤高傲世的零辩解,你只是一直在默默地做着自己的事,彰显生命中那寂静的颜色。

高尚是高尚者的通行证,卑鄙是卑鄙者的墓志铭。修行吧,坚守吧,让一切美好成为你的颜色,让你的颜色成为你通向梦想的通行证。

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