参观绵阳科技城观后感【推荐20篇】

今天叔叔带着我去参观了我期待已久的科技馆。刚走进科技馆看见了大平屏幕上有一架宇宙飞船，旁边有许多漂亮的星星围着。往里走我又看见了两个小洞，我好奇的朝里面望了望，咦，里面有许多水草，“小鱼们”在旁边自由自在的游着。

当我看见旁边的哥哥姐姐在玩游戏时，我忍不住也想上去玩一会儿，可是里面的叔叔说要1.4米以上的人才能玩，我惊呆了，只好垂头丧气地离开了这里，科技馆里还有小船、火箭、机器人等等。||| 看了这些我不禁的想：我们的国家科学越来越发达，我长大以后也要为国家做出贡献。科技馆的变化真大呀!

今天下午，哥哥带着我和妈妈参观了合肥科技馆。

一到大门前，我就发现科技馆的外形非常奇特：最上面一层是平的，中间凹下去一块，下面又凹下去一大块，样子真是别具一格！

进了科技馆，我首先被一些上面和下面都没有布的鼓吸引住了。我举起手对着空空的鼓打下去，居然发出了“咚咚咚”的鼓声，我惊奇不已，赶紧去看旁边的说明。一看才知道，原来里面安装了红外感应器。

接着我和哥哥又被两个大圆盘吸引住了，大圆盘的前面有个像传声筒一样的东西，这两个大圆盘离得比较远，我和哥哥各站在一个大圆盘前。我轻轻地对着那个传声筒一样的东西说了一句话，哥哥在另一个大圆盘前居然听见了我说的话，我想这也许就跟我小时候玩的游戏：用两个纸杯穿线当电话的原理是一样的吧！

后来我们又看见两把椅子，中间隔了一块大玻璃，玻璃的两面各安装了一盏灯。我和哥哥就各坐到一把椅子上，把灯光调来调去，结果我发现：在光线最弱的时候，我什么都看不见；光线中等的时候，我看见了我和哥哥重叠在一起的奇怪影像；在光线最强的时候，我只看见我自己。

科技馆里还有许许多多奇怪的东西，令我百思不得其解，世界真奇妙啊！

今天我和妈妈一起去了上海科技馆。

我们火车到了上海南站后坐1号、2号地铁后就来到了科技馆。 哇，一进去，我就看见一个大大的玻璃球，看到很多人就在玻璃球中。我们也跟着人群走进了大玻璃中，里面还有一个小的玻璃球呢。我们绕着大玻璃走，马上来到了地壳探密的展馆。进入展馆迎面看到了一个大大的地球仪，旁边有很多小知识，比如：最高的山峰：珠穆拉玛峰；最长的河流：尼罗河.....

接着走,看看前面的吧!看到一个门,上面,写着儿童科技馆!我拉着妈妈进去,这是什么呀?哈,这是喊泉。我喊了一声，就看见一股清泉从青蛙的嘴里喷了出来，真好玩！我对着喊泉喊了好几次，呵呵，开心。我们再往前走，是个地洞。原来里面的洞里是很多地下的动物。妈妈让我把手伸进洞里，我不敢，那里是老鼠洞，我很怕的。说着我们走出了地洞。我还看到了心状的和肺状的东东，真是有意思。

后来我们又去了智慧之光，里面有很多的游戏，这里是我最喜欢的地方，我一时很多的名字也叫不出来，我 希望再去一次，把它们都记下来。

我们又去了设计师摇篮，我坐在CAD教室里，好像自己就是一个设计师，这个电脑游戏是我喜欢的，给人设计衣服，给小屋设计装修等。

上次去上海让我感觉上海是黑色的，而这次是红色的，上海变得好玩多了！

今天，老师带我们参观了省流动科技馆。

我们一走进青少年宫，好奇地发现流动科技馆分成了六个展区，有声光体验、健康生活、电子探秘、科学表演、数字生活、数学魅力。整个巡展以“体验科学、启迪创新”为主题，共展出61件科普展品，100多块科普展板，内容包含科普影院、科学动手做、科学表演、科普体验等，通过直观生动的形式，让公众了解科学，体验科学的乐趣，从中有所体验，有所领悟，有所启迪。

在这个宽敞的展馆里，许多科普展品，同学们闻所未闻，它们揭示的却是日常生活中随处可见、可用的科学知识，你看，“铿锵锣鼓”，用齿轮、链条、皮带等实物连接，展示了传动机构如何把手摇转轮的运动传到锣鼓锤上，而发出铿锵锣鼓声，在了解传动知识的同时，也体会了传统文化，而我最感兴趣的是一个会跳舞的机器人，他只有一根筷子高，却十分灵活，屈臂、下腰、倒立，什么动作都会做，甚至跳起了太空舞步，惹得大家哈哈大笑。

展览馆里，未来畅想的科普展品，展示了未来汽车、远程医疗、家庭服务机器人等，让我们知道未来的生活是怎样的，还有激动人心的环幕影院，灵动悦耳的激光竖琴，充满智慧的数学拓扑体验……各种科技产品和科普模型，让大家目不暇接。在参观的同时，我们还带着极大的热情参与了形式多样的科技体验活动，从中我们感受到了科技的魅力，提高了我们的学习兴趣。

这次近距离的科技展览，让我们大开眼界，更是激发了我们向往科技，向往未来，努力学习科学、学习文化的热情。

5月6日是我们参加小记者后的第一次活动，来到了平度公安消防大队。走进大门，跃入眼帘的是几辆大型红色的消防车。第一辆是六吨的重型消防车，消防员叔叔给我们认真仔细地介绍。接着是灭油火的重型消防车，里面装满了泡沫和水。消防员叔叔又给我们介绍了车编号的寓意，例如这辆车的编号B856S12P3，B代表青岛，856代表编号，S代表水，P代表泡沫，12和3分别代表水和泡沫的吨数。

然后来到院子里，看到了各种各样、形态各异的消防工具。有一件很重又厚大的衣服，消防员叔叔说消防员们每天都要穿着这件衣服，再背着重达二十斤的装压缩空气瓶跑五圈，那是多么艰巨的任务啊，现在我们穿着一件薄薄的夏衣都已经觉得热了，而我们可敬的消防员们还要背着它们跑五圈，他们付出了多少!

最令我感兴趣的是高压水枪，经过调控喷射出一股股粗壮的水花，慢慢地从天空中洒下，附近的我们都感觉凉丝丝的，沁人心脾。它又调转了喷头，又好玩又壮观。消防员叔叔告诉我们消防队员很辛苦，一开始来的只能三年回一次家，来的时间长了就可以多回几次家，最多一年回一次家，每次假期都只有十五天!通过这次参观让我明白了，消防员叔叔是多么不容易.

年初四下午妈妈带我到上海科技馆参观。去年我来过这里参观神舟六号登月展览，不过只在一楼大厅，这次我们几乎把整个科技馆兜了个遍，从地下二层一直到三层，走得腿发软，可是却很开心，也不觉得累，因为我的眼睛一直没闲着，看到了很多有趣的东西。

一楼有生物进化展，地壳结构，儿童科技园等等。在生物进化馆，也就是动物世界里我看到了各种野生动植物的标本，跟真的动物一样大，做得栩栩如生，我都不敢靠近看。在儿童科技园里有喊泉，只要对着喷泉大声喊，就会喷出水来；有心脏、肺和大脑的模型，可以钻进去听它们的介绍；有魔屋，里面的墙壁和地板是斜的，一不留神就会摔倒；有蝴蝶、老鼠、蚂蚁等动物的标本；

有热带鱼，五颜六色，十分可爱。有自行车，骑上去可以看到自己的骨骼在运动。二楼有蜘蛛馆，有各种各样，千奇百怪的蜘蛛标本和介绍，还能在显微镜下看。有机器人馆，有的机器人会跟人下五子棋，有的机器人可以在机场进行安全检测，有的机器人会主持节目。我们还坐了时光隧道到了地下一层，看到各种矿石，地球的构造，人类的进化。三楼看到了一些科学家的介绍和一些科普知识，有些太难懂了，我看过就忘了。参观完了，妈妈给我买了些纪念品带回家，我可高兴了，以后我要经常来这里参观，因为可以增长很多科学知识。

世界是多姿多彩、奇妙无穷的，科技更是日新月异、无所不能的。为了可以亲身体验科学的魄力所在，学校组织了一次社会实际活动——参观科技馆

踏入科技馆，我们首先去目睹了4D电影的风采呢!4D电影果真是比普通电影更加精彩，比3D电影更加逼真更加刺激。

看完电影后，我们就去参观体验科技馆里的项目了。

但由于项目太多了，刚进去时，我们就像没头没脑的苍蝇一样，找不着一点头绪。那儿逛逛，那儿看看。看到好玩的就奔涌而去。终于，我找到一个属于儿童的天堂——儿童科学乐园。儿童科学乐园里可好玩了!有音乐花园，利用像树藤似的管子，传递声音。从一头说话，在另一头可以清晰的听到从那头传递来的声音。还有泡泡工厂，利用肥皂水比普通水的表面张力小的原理，在空气的作用下，可以拉出大大小小的泡泡。我和几个同学也实验了，的确如此。我们也不约而同的玩起来，可以吹出泡泡的工具，形状也不一，大大小小、形状不一的泡泡们在空中飘荡。还有……

参观完二楼后，我们也升级去“拜访”三楼了。

踏入三楼，首先映入眼帘的是一幅地震灾害图，房屋倒塌。我的心中不禁惋惜起来。然后，我和同学们来到了国防科技厅内。“真是太壮观了!”我情不自禁的惊叹的起来。吸引眼球的是一架坦克，只见它(坦克)身着绿军装，昂首挺胸，整装待发。其次，我还看见了一些手枪，步枪，冲锋枪。在大橱窗里，只见一位红军战士，他神情严肃，衣冠整洁，手持步枪，好像准备随时上前冲锋杀敌呢!

“拜访”完三楼，我又迫不及待的奔向了四楼。

四楼是宇航科技厅，也是基础科学厅。厅中有许许多多的小实验星罗棋布的分布在各个地方。我还了解了解了宇宙中的几颗行星，以及在航天飞船内部的一些物品呢!

虽然在科技馆中有太多有趣、好玩的实验，但令我感触最深的是盲人体验通道。虽然盲人体验通道，只有一小段，但都令我们都很害怕。我想：盲人一辈子都只能生活在黑暗之中，我们应庆幸自己能看到这美丽的世界，所以今后我们应该多关心关心盲人，让他们感到在这个世界上他们并不孤单。

这真是一次科技之旅!

今天早上，爸爸妈妈带我去参观上海科技馆，到了科技馆，我们先去一楼的动物世界，动物世界里的动物真多，有老鹰、狮子、豹子、海狮、老虎、北极熊，可好玩了。在二楼的蜘蛛世界里，那里有显微镜，通过显微镜可以看到很小的一只蜘蛛，还有很多蜘蛛关在玻璃柜子里，我正准备看的时候，忽然看到天上的蜘蛛网上有一只会动的假蜘蛛，把我吓了一大跳。

我们又到了三楼的机器人世界，那里的机器人会弹钢琴，有的还能跟人比赛射箭，有的还能做操、跳舞。其中弹钢琴的机器人旁边还有人在合唱。我们还看了怎样制造机器人，机器人的发明人是谁，机器人还能表演什么杂技，还有什么用等。在三楼我还排队玩了拳击和骑单车。

上了四楼，我们参观了航天科技展，里面有人造卫星、火箭。还看了巨幕电影，了解了星球世界，地球是怎样形成的，太阳是怎样形成的，银河系是怎样形成的，在银河系外面还有更遥远的宇宙。我们现在要努力学习，长大了要去探索。

济宁建成了科技馆，我可乐开了花。5月4日上午，爸爸妈妈领着我和好朋友张秀川，怀着激动的心情，来到济宁科技馆参观。

济宁科技馆一共有五层，地下有一层，地上四层分别有儿童科学乐园、启迪智慧、人类生命、文明生活、和谐未来几个主题展区。

进入一楼大厅，首先映入眼帘的是在空中挂着一个巨大的球，大概有一层楼那么高。它的外型像是地球仪，在灯光的照耀下闪闪发光。球的主体颜色是天兰搭配白色，两种颜色相映在一起，显得更加高贵和漂亮。球型显示器不断地演示着地球上一年四季的天气、地理变化，让我惊叹不已。

刚走进负一层的“回到侏罗纪”的展厅，就听到了一声吓人的吼声，原来大门一侧耸立着一具十分逼真的机械霸王龙模型。这只“霸王龙”不时摇头晃脑，还张开血盆大口发出吼叫。“天呐!像真的一样，皮肤居然是软的。”看到了这些恐龙骨架，好奇心战胜了对恐龙的恐惧感，我上去用手摸了摸。接着我像是走进了神秘的世界，周围拜访着十多具真正的恐龙骨架。对于难有机会见到真正的恐龙化石的我而言，这些庞然大物所体现的古生物的神秘，丰富了我的知识、扩大了我的视野。大千世界太奇妙了，有很多奥秘需要我们去揭示。

我们重返一楼，到了儿童科学乐园厅，这里有我们齐动手、创意工作室、欢乐农庄等展区。因为里面的项目太多，有种应接不暇的感觉。我最感兴趣的是那个走迷宫，接连走了两次，走进迷宫，感到四周都有路，往前一走，就被碰到。我和张秀川大声喊着，“我迷路了，我出不去了!”那情形真是太过瘾了。我们又和许多陌生的小朋友一起拔萝卜，自己挤牛奶，看谷物的传动，认识五谷杂粮，观察小鸡是如何破壳而出的……

我们还去了生活展厅，主要展示衣食住行等日常生活中蕴含的科学原理和科技成就，教育我们怎样养成科学的生活方式。在那些模拟体验的文字叙述中让我深刻明白了“生活离不开科学，科学改善生活。”

快乐的时光过得真快，我兴致勃勃地看完机器人跳舞，爸爸就喊我回去了，我只好恋恋不舍地离开。这次参观，让我大长见识，也让我对科学提高了兴趣，以后还会来这里遨游知识的海洋!

今天早上，老师选了我们几个组长还有杨希去金华中学的科技馆去参观，把我高兴极了。

上完第二节课后，我们几个人就坐着旅游车前往科技馆，到了金华中学后，老师带领我们前往科技馆的大门，那里可真讲究卫生啊，进去前还得带上鞋套，进去以后，莫老师首先为我们介绍了一种磁悬浮的功能，一个架子，一个地球仪，上面都装上磁铁，连接了点以后，地球仪竟然能够浮起来，令我们惊呆了，还有一个以一个空气炮，还有一个充气球组成，空气炮一直吹气，充气球就在空中漂浮着，接着我们又看了一个东西，后面是一个来回摆动的东西，上面还有一个磁铁，这个东西来回摆动，前面的架子上的小灯泡就会亮起来，后来让我们自己活动，我玩了空气大炮，结果我把球给放翻了，球在空中一会上去一会下来，还有一个自己拉自己，我们先坐在一个座子上，然后使劲拉前面的绳子，座子就会上升，老师说上面有个滑轮，让我们拉起来更省力气，老师还介绍了一个闪电球，闪电球以一个玻璃罩，里面是一根小棍子，老师一开开关，小棍子上就发出闪电射向玻璃球，接着老师把手指头向玻璃球的某个地方一按，闪电就集中到了那个地方，太有意思了，另外还有更好玩的，就是投影出来一个屏幕，不知道是装了什么感应器之类的东西，你干什么他就干什么，太好玩了，还有就是人体发电，老师把手向两根铁柱子上一攥，灯泡就亮了，还有更好玩的就像开关一样，我攥着一根铁柱子，另一个手拉着老师，老师拉着另一个同学，那个同学的另一个手也攥着铁柱子，这样灯泡也能亮起来，我松开老师的手，灯泡又不亮了，好玩。玩了点别的后，我们就坐校车离开了。

希望下一次我还能够再来这里继续玩。

2020年10月30日早晨，在公司的组织下，我们一行30多人带着好奇和兴奋的心情来到陕煤集团神南红柳林矿业公司进行参观学习。虽然在红柳林煤矿只是待了短短的一个上午，但它带给我的惊奇和震撼却是前所未有的。

首先是其专业化的队伍。刚进红柳林煤矿的大门，就可以看到一个个工作人员指挥着进出入的车辆，那专业的动作，简直可以与真正的交警媲美。在调度室，一排排的监控录像可以完整地观察到公司的每个角落，无论哪里出现问题，都可以及时的发现并解决问题。在机电修理厂，我们还现场观看了煤矿工作人员的技术表演，包括鸡蛋扩孔技术以及叉车“穿针引线”操作演示等，其高超、熟练的技术令人叹为观止。从红柳林的每个地方，每个工作人员，我们都可以看到、感受到其专业化的职业素养。在这里，我明白了为什么红柳林煤矿可以成为行业内的标杆企业，为什么红柳林煤矿能不断地发展、壮大。只有专业化才能创造更大的价值，才能更好的与世界接轨，这对我们打造一流煤化工企业的目标来说，具有重要的借鉴意义。

其次是其精细化的管理。在员工学习室，我们可以看到每个桌子上都写着一个员工的名字，地上还标注着每个椅子摆放的位置，这样在员工学习的时候就可以迅速的、有序的进行，而且还培养了员工良好的生活习惯。在存放资料的地方，每个资料夹都用精美的标签标注的清清楚楚，不仅使员工可以快速的找到所需要的资料，而且也是一种视觉上的享受。在机电修理厂里随处可见“危险识别标识”、“质量标准化管理”、“科普常识”、“操作注意事项”等提示标语，而且每个员工都可以一字不漏的说出其工作细则。从走过的每个地方，看到的每件事情，都可以看出精细化管理已经深入的渗透到了红柳林煤矿管理的每个细节。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”，我们只有做好每个细节，精益求精，才能不断地发展，取得更大的成功。

最后是其人性化的服务。在资料室，一进门就有一个巨大的显示屏，每次学习的时候，大家都要先看一遍每个员工与家人的合影，让大家在公司感受到家庭一样的氛围。而且在红柳林，工作中出现问题的员工，公司并不会进行惩罚，公司领导会与犯错员工进行沟通交流，并送其一份礼物。这样，可以让员工深刻的认识到自己的错误，并以此激励自己，而不会给员工留下抵触心理。以人为本，人性化的管理和服务，才能使员工更好的投入到工作中去，更大的激发员工的工作热情和心灵归属感，使员工为了自己，为了公司更加努力的工作。

通过这次参观学习，不仅使我开阔了眼界，提升了自己的认识水平，也让我发现了工作中存在的一些问题。学习的目的是为了提高，“闭门造车”永远都不可能成功。我们只有不断的借鉴别人先进的管理经验，并依据自身的实际加以创新，才能更好的发展自己，才能更快的向“内蒙古自治区乃至全国煤炭深度转化类的标杆型企业”的伟大目标而进!

星期五下午，学校组织去科技馆参观。

我们从学校出发，步行到科技馆。刚进科技馆，我们的眼前突然一亮：哇，这么豪华!仿佛是一座豪华宫殿。就连楼梯好像也在旋转。看到这，我迫不及待地想上楼，就忍不住说：“快上楼梯啊!”讲解员阿姨说：“不用着急，咱们走大门先去天文地理馆!”刚进大门，映入眼帘的是一片美丽的星空，一颗颗“星星”闪烁着耀眼的光芒。继续往前走，就是一些关于星球的图片，阿姨说：“其实木星比地球大得多，用一个比喻来形容，就好比是木星是西瓜，地球就相当于一粒芝麻。随后，阿姨带我们去参观我国是如何采油，有哪些高科技来采油。阿姨说：”一般要找石油用炮弹炸。”我一听，感觉很奇怪，一炸石油不就不能用了吗?!阿姨接着说：“通过炸弹震动的威力，传在计算机上会出现很多震波线，一般震波线越往下，就说明那里有石油。

我们上了二楼，就是一个平面图：上面有海水，我们“划船”到了渤海，往岸上看，就是一大片采油机，他们开动着，一上一下，很有意思。还有各种各样的机器，我们都叫不出名了。有一种叫正杆式抽油机，颇像肩扛大炮;还有一种污水净化石油的机器，给我的感觉是运动起来很像洗衣机转动。随后我们看了胜利油田、大庆油田的发展历史，看到这些光辉历史，不得不为我们国家的发展感到自豪。

参观很快就要结束了，它给我留下了深刻地印象。它使我懂得了国家的发展靠科技，科技的发展靠知识，我要好好学习，多掌握一些科技知识，长大为国家建设服务。

我对科学很好奇，想去了解一下科学知识。听说北京科技馆有讲解科学知识的展示，今天，我就和妈妈兴冲冲地来到了北京科技馆。

来到北京科技馆前，抬头看，科技馆高大而雄伟。一进门，森林世界首先印入我眼里。进了森林世界后，我先玩的是蜻蜓眼中的世界。我对着蜻蜓后面的两个镜子朝妈妈一看，我看到了好多妈妈!我很惊讶，妈妈说：“蜻蜓的眼是有许多复眼组成的，所以看一个物体就会看到许多同样的物体。”

看完蜻蜓眼中的世界，我又看了鹰眼睛中的世界和鱼眼中的世界，也非常好玩。

出了森林世界，我们又上了第二层——电的知识。那里有许多关于电的试验。我看到一个有趣的试验：一位阿姨站在一个台子上，扶着一个铁球，不一会儿，那个阿姨的金色头发竟然慢慢地向上竖起来了，像爆炸头!解说员说：“这个球有静电，所以阿姨的头发会竖起来。”

看完第二层后，我们又上了第三层——磁力的知识，那里有许多关于磁力的试验。我看见了一个好玩的事：一个小女孩坐在一个椅子上，那个椅子自己竟动了起来。我仔细地观察了一下这个椅子，那个椅子连着一个柱子，这个柱子的尽头是一个条形磁铁，磁铁两旁，分别是一个“N”级磁铁和一个“S”级磁铁。我马上恍然大悟：“噢，原来是同性相斥呀!”

我们继续往前走，我看见一个懒惰钟。我想：怎么会叫懒惰钟呢?我把钟抬到高处，一松手，钟就从高处落下来，可是当钟一落到铁柱子旁，钟就像累了一样停了下来。我一看说明，原来铁柱子是个磁铁，钟是铁的，铁一碰到磁就会被吸住。

我们看完第三层，又上了第四层——创新发明，那里有许多高科技发明。我看到一个展台上有上些白色的杯子顺着一根柱子，像一条蛇一样盘曲而上。我想上前看看有什么机关，突然，从柱子两旁射出两道紫色的光，照在那些杯子上，那些杯子立刻变成了有许多彩色的杯子，有红色的，火一样红;有黄色的，太阳光一样黄;有蓝色的，海一样蓝;有绿色的，草一样绿。原来这些杯子是由特殊材料做成的，这种材料在紫外线的照射下会变成各种颜色。我想：我们家的隐形笔一定也是用了这种原理。

科技馆里还有许多奇妙的展示，比如无皮鼓、看的见摸不着、3D射击等等。看了这些展示，我感到科学不是三言两语就能懂的，得靠自己去思考，去观察……

五月六日下午，我在家中没事可干，这时，正干活的妈妈对我说：“这几天新闻中光说科技馆的事，要不咱们也去那玩一玩？”我一听，马上从床上跳起来，穿上衣服，接了一瓶水，就出发了，参观科技馆。

在路上，我心想：科技馆是不是很大？有中央空调，有一些实物，还有一些可以让你仿佛身临其境的立体电影院？可过了一会，我们来到了科技馆，我们大吃一惊，馆内除了一些关于全国青少年科技创新大赛的展板和一些仿制品外没别的，这对于我这个去过六次上海和三次上海科技馆的人来说，太差劲了！又一想，既然来了，不能让妈妈扫兴，也不能浪费了时间，就认真地观看了起来。这里大约介绍了三四十个小发明，我最喜欢的是海南省海口市第六小学六年级的谢夏同学发明的加湿型电风扇，他是获得了第十七届全国青少年科技创新大赛的二等奖，我一是赞赏他的小制作；二是他在介绍中说：“我看到西部的战士开着吹干燥风的风扇，还在往地下泼水……”我想：正当我们在不想一切而在尽情的玩耍时，他能想到战士们，我觉得这一点很可贵。

回家的路上，我想：现在城市发展很快，如果我们市的科技馆再这样下去就会落后于我们的社会还有其它的城市，也会给我们这个正在飞速发展的的经济强市拖后腿！

现在是21世纪，世界上的科学水平日益发展。从以前的长矛大刀，到现在的手枪坦克;从以前只能用马车，到现在的汽车;以前翱翔天空只是个梦想，而现在则有了飞机……这些过程，都在科技馆里。

为了让我们学到科学知识，星期三，学校组织我们到科技馆新馆去参观、学习。以前的科技馆我去过几次，而听去过的同学讲，里面的东西和旧馆的差不多，不过更深奥，说来说去也说不出一个所以然来，使我觉得新的科技馆有点神秘。

走进科技馆，我发现科技馆有四层，跟我们学校的构造差不多，中间是空的，展厅都在两边，以便人们出来后，可以清楚地看到另外的展厅，决定下一步去哪。科技馆由科学乐园、华夏之光、探索与发现、科技与生活和挑战与未来等五个主要展厅组成，一共有十个展厅。

在科技馆里，我最感兴趣的是科学乐园展厅里的一个智能机器人。这个智能机器人，如果你问他问题，他就会回答你，不过有的时候它回答的根本跟你问的问题对不上边。比如，你问它会不会游泳，它可能会回答说它不会游泳，也可能会回答的是之前几次科技馆介绍这个机器人的工作人员问的问题，比如什么原子球之类的乱七八糟的回答，不伦不类。

徐博志说，这个机器人其实就是一块大铁疙瘩，里面装个录音机，介绍他的工作人员问它固定的问题，它也回答固定的答案，你问它别的，它就回答不了了，如果你问固定的问题，说不定也因为打乱了顺序而回答另一个固定的问题。

我的想法跟徐博志差不多，不过我认为那个机器人是遥控的，里面装着一些程序，科技馆的工作人员问什么，就让它回答什么，那些胡乱回答的可能是按错了。后来我在网上查了一下，才知道不是这样的，这个机器人能是个高科技的智能机器人。我又查了一下什么是高智能机器人，结果，很复杂，看的我稀里糊涂的，但是我知道了高智能机器人远不像我们想象的那么简单。

二楼有一个探索与发现展厅，里面有一个在可以在空中骑的自行车，我上去骑了一下，感觉很平稳，一点事都没有，本来自行车在空中骑是非掉下来不可的，可是这个自行车却没有掉下来，这是为什么呢?我看了一会，才明白。原来，自行车下面吊着一个椅子，骑的时候有人坐在下面，由于下面有很重的东西，所以自行车从不会掉下来。

一楼的华夏之光展厅有一个很大的机器，说是机器其实也只是一堆木头在互相牵引，用水把笨重的木头推动，来干事，古人在没有电的以前用这种方法来取代今天的机器，来同时进行磨面、织布、晒米等工作，不仅效率变快了，而且时间也缩短了，在科技并不发达的古代，古人能想出这样的方法，让我们不仅称赞古人的智慧。

我们去科技馆，看到了很多新奇的东西，也明白很多东西，大大开阔了我们的视野，让我们学到许多我们在课本上学不到的东西，这也是我喜欢去科技馆的原因之一。

去年暑假，妈妈带我去上海参观上海科技馆。

我高高兴兴地走进了科技馆，科技馆真大，看得我眼花缭乱。有智慧之光、机器人世界、生物万象

我先走进了机器人世界。先看机器人玩魔方，机器人用36秒把魔方还原，我惊呆了！然后欣赏了机器人跳舞，看完后大家都使劲拍手鼓掌。最后我和机器人唱歌，我唱，机器人弹钢琴伴奏，这是我第一次现场开演唱会，紧张得让我声音在喉咙里卡住了，不敢大声唱出来。机器人真了不起。

我再去了动物世界。哇，世界上的所有动物都有，非洲虎、美洲豹、蛇我还查看了许多动物的资料，还和动物合影，又看了关于动物世界的电影。

然后，我去了地壳探秘，了解了各种岩石，钻石、宝石等，还亲身体验了地震，看了火山景观，玩地震波探油模拟器，看了磁悬浮地球仪，观察震波，玩了“找矿石”游戏

最后，我参观了生物万象，里面有各种各样的植物，待我走前一看，发现许多昆虫在植物上嬉戏玩耍；看到了美丽的蝴蝶；还有可怕的蛇。

时间飞快，不知不觉参观的时间到了，我依依不舍地离开了科技馆，心想：下次一定要再来科技馆玩。

“哇!好大啊!”我们刚看见科技馆，不敢相信自己的眼睛。尽管知道上海科技馆项目占地面积6.8万多平方米，总建筑面积9。8万平方米，还是情不自禁地发出了感叹。科技馆里有好多东西可以去玩，如：地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园等，但在其中最令我记忆深刻的还是鬼屋。

开始并不知道它是什么玩意儿，莽莽撞撞就跌了进去。“咦?怎么会有头重脚轻的感觉?”还没等我从沉思中恢复过来，我便向一边的墙倒去，我下意识连忙用手扶住了墙，“哦，虚惊一场。可我好端端的，怎么会有眩晕的感觉?”但我看了看旁边的人，东倒西歪，“看来不是我的问题。”在别人的讲解下，我才知道这是在鬼屋。我感觉挺有趣的，倒来倒去，一不小心就摔在墙上。而我又看见有几个人拿一瓶矿泉水，观察水的液面，不知在干什么。因为实在忍受不住昏头转向的感觉，所以就匆匆地走出了鬼屋。之后却为没有在那多呆一会感到可惜。

后来，通过查阅资料，才明白为什么在鬼屋里会有这种眩晕的感觉。它是利用视觉与感觉不同而使人感到眩晕，房子的地板、墙壁以及布置都是以一定角度放置的。眼睛看觉得是水平的，于是身体就想与地面垂直站立。而耳朵里的耳蜗与半规管却认为人是倾斜的，又要调节身体变为竖直状态。于是人就感到晕，不知道该怎么才能平衡，所以就会失去了平衡。这让我明白了，为什么有人在观察水的液面，原来是通过水的倾斜来判断屋子的倾斜方向。上海科技馆一游，使我获益匪浅，懂得了许多道理，可谓不枉此一游!

随着一阵阵欢呼声，“耶！耶”！的声音连绵不断，为何同学们都个个高兴地活蹦乱跳、手舞足蹈。原来是老师要带我们去科技馆啊！

下午天气晴朗、阳光明媚。同学们带着激动的心情出发啦，科技馆似乎在像我们招手，欢迎我们的到来，一路上充满着欢声笑语。远远地看着那座科技馆，像一座美丽的宫殿，充满着神秘的感觉。越来越近了，整个科技馆，气势非凡啊。我们迫不及待地冲了进去，接着就开始了神秘的旅程。

不里面应有尽有的高科技，真是丰富多彩。每个同学脸上都是洋溢着欢乐的笑容。终于到了自由活动的时候，我走到倾斜小屋，从外面看这座房子跟一般的房子一样，普普通通的没什么稀奇的，可是一进去却头晕眼花的，摇来摇去，总是使人站不稳。到了最后才知道原来这座房子会刺激你的神经系统，让你觉得很晕，总是不自觉地摇来摇去，控制不住自己，现在的科技这是发达啊！总是使你有意想不到的事情发生。

科技改变了我们的生活，让我们在这座美丽的地球上，探索无穷的知识，知识的力量是伟大的。

周末去参观了中国科技馆，感受到了现代科技真是日新月异，飞速发展。新落成的中国科技馆，外形犹如一个巨型魔方，位于北京的国家奥林匹克公园中心区内。这次建成的新馆是一个具有国际先进水平的现代化综合性国家级科技馆，新馆展览面积约4万平方米，设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”5个主题展厅以及公共空间科普展示。

新馆一层，是科技馆“大型”展品最多的地方。从东门进入，参观的人们会看到世界上最大的室内雕塑“生命螺旋”??

新馆二层的探索与发现主题展厅分为A、B两厅，共有166个展项、220件展品，分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。与“门捷列夫”对话展现元素周期律的发现过程；自行设计一个小球运动路线的“小球旅行记”；荡荡秋千也能学到知识的“共振秋千”??多种表现形式相结合的展品充斥着科学的基本原理。

我印象最深是位于新馆四层的挑战与未来展厅，分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区，共138件展项。展厅依据“挑战-解决方案-未来”为线索，以全球面临的重大挑战引发人们对可持续发展的关注，并通过从游戏方式参观的人们更直观地了解到地球气候的变迁。

通过这次的参观，科技馆给我的印象非常深刻。从中我们可以感受到什么才是科技，知道现代社会的科学技术水平已经发展到了什么样的高度。从这次参观中我体会到要想跟上这个时代的步伐，就要时时刻刻的关注社会的进步和发展，掌握所学的专业知识，才能在未来中的社会里有自己的立足之地，才能更好地回报社会。

作者：蒋君泽

星期五的上午，我来到盐城科技馆，我发现车秀妍、蔡成坤已经来了，等人全了，老师叫我们坐在第一排，把屏幕上出现的鸟类名称记下来，分别是：东沙岛、勺嘴鹬、丹顶鹤、黑嘴鸟、白琶鹭、小青脚鹬、黑翅长脚鹬、黑嘴鸥等等。

记完鸟的名字之后，我们走进“智”在古今。意思是“以前古时候人们解不开这些谜团，想邀请现在聪明、有智慧的人来解开以前古时候人们解不开的这些谜团”，于是我、孙鑫、蔡成坤三人一起去解开这些谜团，可是，我们三个人解开了一道谜团，我自己解开了一道谜团，快要到最后了，我看见搭建都在一起玩《小球旅行记》，于是，我随便找个空位，我对面的机构是凸轮机构。

游戏开始了，一开始，我这里发生了一场意外——球卡在这里了。但是，我没着急，只见我把手放进通道里，把球往后一推，球往后滚，又往前滚，我快速地把一个圆形往左转，把球对面的线往上升，留一个洞口，让球滚到下一个机构——阿基米德螺旋机构。

我们又去看电影，名叫《地震历险》主要讲的是地震时怎样逃生。看完电影之后，我们又去玩了会儿《小球旅行记》。

结束了，我离开了盐城科技馆，可是，我依依不舍，不想离开这个生动、有趣，好玩的盐城科技馆！

科技馆的每一种物品都不得让我惊奇，让我对这个世界充满了各种各样的幻想。迈进科技馆就被里面的器材给迷住了，让我猛地发现在不久的将来会给人类带来更多的领悟——科技全面化。

我沉浸在科技馆里，来自动实验，随着银屏上的显示，我渐渐的熟悉了，有关实验的步骤，每做完一项实验，就惶然明白，在现实生活中到处也用着这样的原理。比如，在探秘电磁时，生活中也用这样的原理。就如医学上和工地上场合运用的原理一样。

在做完大部分的实验就惊奇的发现各种各样的实验的原理普及生活的各个方面，所以科学就是生活，任何科学技术都源于生活，而在生活中到处用着科学。

联想到现实生活中，我们周围的电视，电脑。电冰箱，手机……都在这个科技发达的21世纪托涌而出，发达的科技占据我们整个幸福生活，它每天都在更新，可是这些都是所有人的不懈努力，艰苦奋斗，与及多上科学家们用智慧甚至生命换来的，所以现在的我们是应该庆幸我们是幸福的。

在这个科技发展的时代科技教育影响我们一生。学好数理化，走遍天下都不怕，这句话也很有道理，可是现在的我们需要全面发展，学科学的孩子不会笨，科学促进我们成长更加健康。

生活中每一个角落都融入了科学的观念，在我们的生活中到处都有科学。

在这里我们体验了科学探秘电磁，探秘数学奥秘，也学会了健康生活，安全生活，数学生活。

作为中学生的我们要在互动中感受科学的魅力，在体验激发科学兴趣，在探秘中思考启迪智慧。

让我们共同撑起一片蓝天。