参观绵阳科技城观后感（推荐20篇）

暑假里，爸爸带我参观中国科技馆，我的心情十分激动。

八月四日一大早，我们就乘车来到了科技馆。科技馆里陈列着许多科技产品，有返回式卫星回收舱、实行电脑操纵的现代家庭样式、以空气做动力的机器人音乐指挥、可以跳舞的机器人等，还有许多可以亲自动手操作的各种科学试验：比如小球对撞、钉床、隐身术、防弹衣、隐形飞机等等，其中，我最喜欢的是机器人舞台、会指挥的机器人和骑车走钢丝了。

会指挥的音乐机器人全身透明。会说话、能指挥下边的小机器人进行独奏和合奏，它指挥什么，什么乐器就会发出悦耳的声音。音乐停止后，它会介绍自己，它说它不用电，只以空气做动力。

机器人舞台上有两个机器人。隔一段时间它们就表演一次。它们一开始先做健身操，然后表演绝活。一个机器人会太极剑，另一个会转陀螺，还会把高速运转的陀螺放在剑锋上而且不掉下来。

我还喜欢的一项活动是骑车走钢丝。我的身高刚好够，可以骑了。骑在上面，开始不怕，等骑到钢丝中央的时候，总觉得要掉下去，后来我不看下边，终于骑过去了。为什么自行车行走在细细的钢丝上不会掉下去呢？那是因为在自行车的下面吊着一个重物。

我很想把所有的东西玩个够，可是时间不允许了，我恋恋不舍的离开了中国科技馆。我想，如果明年暑假来北京，我还要到科技馆看一看。科技馆真是一个学习科学知识的好地方！

科技馆非常大。一层是一些古代的青铜器和玉器，还有一些战国的编钟。最吸引我的还是那会动的皮影，我还给它拍了照。我们跟着导游叔叔走，导游叔叔让我们看上面，满天繁星吸引住了我们。

然后我们又去了二层，二层是恐龙的王国，刚到二层我就看到了一头起码得有四层高的恐龙，旁边还有几头小恐龙。看到这些，从我的脑子里就浮现出了几亿年前的恐龙世界。中午12点，我们就是在大恐龙的后面吃的饭。

吃完饭，我们又去了三层。刚上电梯，我就看到了一个由许多齿轮组成的时钟。我们继续往前走，看到了一辆古老的汽车和一辆迷你的跑车。我坐在跑车里，发现脚底下有两个踏板，分别是油门和刹车。我正在往前开，突然，GPS探测到了前方有障碍物，我没来的及踩刹车，结果撞到了障碍物上。通过这件事我明白了开车也不是一件容易的事。最后我看见了一个专门克隆人的机器人，只要人往椅子上一坐，机器人就能识别出来，然后画出来。

时光飞逝，我们要和伟大的科技馆告别了。在走出科技馆的一刹那，我忽然“听见”科技馆在对我说：“更多的科技都是需要你这

些下一代去探索去挖掘的，希望几年后的科技馆里出现你的作品。”

我默默得对科技馆说：“我会的。”

武汉科技馆是及普及科学知识，传播科学思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活动场所，它不仅为公众提供了学习理解科学技术和参加科学技术活动的良好环境，还是武汉市科技、文化、经济和社会发展的形象体现，因此我也被它的魅力深深吸引着!于是这个暑假我便和妈妈、爸爸、妹妹一起去参观武汉科技馆。

一进入科技馆就看见一个用玻璃围起来的机器人乐队，奇怪的是这些机器人还会演奏《茉莉花》呢!只见队长手上拿着指挥棒，钢琴员手在钢琴键上飞跃……别人可能认为这只是一个普通的展示，而我却不这么觉得。因为，这个展示就像是我们的生活中一个现象的折射，这就像是人生的展台……

来到智能机器人旁边，我对着话筒说：“光的本质。”机器人像个小老师似的为我解说：“光是一种能量的形态，它可以从一个物体传播到另一个物体，其中无需任何物质作媒介。通常将这种能量的传递方式谓之辐射，其含义是能量从能源出发沿直线向四面八方传播。关于光的本质，早在十七世纪中叶就被牛顿与麦克斯韦分别以“微粒说”、“波动说”进行了详细探讨，并成为当前所公论的光具有“波粒二重性”的理论基础……”……

来到二楼，妈妈要我去“视力机”考考，结果是“优秀”，然后又去考EQ，结果是179。来到与机器人掰手劲的地方，爸爸掰了89，妈妈掰了17，我掰了12，妹妹掰了0……最后我看到了一块板子，上面写道：人耳能听到的声音是多少Hz： 20-20000Hz;人耳听觉范围是： 20Hz-20000Hz;人耳一般所能听到的声波频率范围的最高值是多少赫兹： 20000赫兹;人脑成熟需要：3年……

接下来是三楼—智力区，有一个展示台吸引了我的目光，我到展台前一看，原来是“忽多忽少的小人”，展台上一个长方形的木框里有三块塑料板，展台上提出的问题是：先数一下有多少个小人，再将上面一层的两块塑料板调换位置，再数数有多少个小人，那么这多出来的一个小人或少了的一个小人是怎么回事?我心想，这有什么难的!我一定能找出来。于是，我先数了一下，是十二个小人;我再将上层的两块塑料板调换位置，再数就变成了十三个小人。咦，好奇怪呀，还是那三块塑料呀，那个多出的小人到底是怎么回事呢?妈妈要我找出这个多出的小人，我将上层的两块塑料板反复的观察，反复的拼凑，都找不出答案。这个问题可让我伤透了脑筋!没办法，我只好让妈妈将它们照成照片，回去再好好想想。

四楼，主要讲的是电力，有：风力发电、水力发电、火力发电、核能发电……

这么神奇的技术，显示了我们人类的聪明、伟大!这次游武汉科技馆让我记忆深刻，我爱你，武汉科技馆!

今天我们去了科技馆，科技馆在北京，老师带领我们坐了一个多小时的车才到。

下车后我四处张望着，虽然科技馆我已来过一次，但那次玩得时间很短，没全玩到。我们跟着一位阿姨走，虽然我知道下午才能自由活动，但我依然非常兴奋。阿姨让我们参观了一个展出牌，上面说：“现在地球人口已达到六十七亿，地球变暖，资源很少，水也不够了。”我看了这个牌，很担心人们是否能生存下去。接着阿姨带我们看了生存的环境;看了原子分裂;看了几个没有膜的鼓，但用手打上去有声音发出来;还看到了一个立体的地图，非常精致、逼真，我用照相机拍了下来。还有一个用玻璃罩成的大半圆，中间有一个小洞，里面有两个铁的小球，在一个椭圆的轨道上转动，那轨道在不断的缩小，但那小球就是不掉到洞里去。终于掉进去了，可小球在沿壁飞速旋转着!慢慢地、缓缓地往下掉，掉下去后，只要按一个按钮，球就会从另一个管道里滚出来。

。

看过了这么多，阿姨喊排队了，但我一时不知道队伍在那里，眼球又被另一个东西吸引住了：有一个机器，有很多转轮，有一只鸟儿在不停地用嘴向下啄，还有许多发动机模型，我立刻拿出相机，把所有的马达都找了下来。集合后，我们到了三楼，去看了一个模拟火箭发射的过程，先倒计时：“五、四、三、二、一-------发射!”

只见火箭喷出滚滚浓烟，机尾部发出红光，仿佛火焰一样，逐渐飞出天空，接着投射到一堵墙上，显示了火箭升空后的状态。接着我们下了楼看到了火山喷发模型和洪水。洪水最好看，只见大坝相接处渗出一些水来，大坝的缝隙处也渗出一些水来，突然大坝一下子倾斜了，水“轰隆隆”的流出来，声音震耳欲聋，洪水呼啸而下，

洪水所到之处，无处不毁，村庄、电线、大树全部冲倒了，令人惊心动魄。

该吃午饭了，吃完午饭，是自由活动，我玩了迷宫、虚拟皮划艇、捉鱼等游戏，非常开心。但有一个地方弄不懂：有一个像球的东西，有两个把手、两根铁柱，铁柱是斜的，上面铁柱的距离大，下面小。当把铁柱推上去时，它竟然会滚上去!真是不可思议!我一直没弄懂。

今天我深刻领会到了“书到用时方恨少”的真正含义。科技真是太神奇了，借助科技的力量，没有什么不可能完成。

星期六，我们去了镜湖科技馆。我们先去看了球幕电影，电影讲了树的一生。树的生长离不开水，它的水分是由树根传输给树干，再由树干传给树叶。如果没有树，地球上的很多生命都无法生存下去。

所以我们要爱护树木。接着我们去看了4D电影——《天地神兽》，本来一个普通的人被坏人用邪恶力量变成了“附体”，为了打败坏人，天露和麒麟用他们最强的力量，团结起来征服了恶势力。我们还去了机器人馆，让机器人给我画像。最后去了儿童乐园，在球池中我玩得很愉快。

今天游科技馆真开心!

今年暑假的厦门之行，我印象最深、最流连忘返的地方就是厦门科技馆。

厦门科技馆总面积达平方米。走进大厅，迎面而来的是蕴涵古代科技的国内独家首创的水动力计时装置——水钟。水钟上面有一个供水箱，两边各有一组容器，左边的大容器代表1小时，右边的小容器代表2分钟，它采用的是12小时计时法。

整个科技馆分为海洋与摇篮、探索与发现、创造与文明、和谐与发展、儿童与未来五个主题展馆。在海洋与摇篮展馆中，我了解了有关神秘海洋的知识。在创造与文明展馆中，那些活灵活现的机器人、乐趣无穷的虚拟世界令人啧啧称奇。最令人难忘和激动的是当我步入探索与发现展馆中，发现了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀!我的体重竟然只有3.6千克!仅仅是在地球上体重的十分之一;还有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面却歪歪斜斜，走不了正路。

正当我充满好奇地沉浸在这奇妙世界中时，一位工作人员大声叫道：“请大家到表演台集合!”我赶紧来到表演台。解说员请了一位长发飘飘的女同学上台，让她站在金属盘上，奇妙的事情发生了，只见她的头发一根一根地竖了起来!全场惊呼起来，解说员介绍说，这就是静电现象。突然，旁边的一根黑管子里发出电光，一开始电光还是细的，后来越来越粗，越来越大，原来这是电压从一万伏变为十万伏的全过程……一个个科学小试验让我大开眼界!

不知不觉，在科技馆内已经参观了四个多小时，肚子饿得咕咕叫了，我才恋恋不舍地离开了这个科学世界。

科学是人类幸福的源泉，科技是人类进步的阶梯。厦门科技馆，我一定会再来体验你那科学的力量的!

今天，我们班的同学都神采飞扬，为什么呢？因为今天上午学校要组织我们四五年级的同学去宜阳小学参观科技展，我们非常开心、激动！

我们穿着鲜亮的黄校服，戴着鲜艳的红领巾，在学校的操场排好队伍，只听校长的一声令下，各班队伍在班主任的带领下有序地出发了。一路上，我们两条队伍像两条长长的黄龙，引得路人驻足观看。

不到十五分钟，我们来到了宜阳小学。各班先在操场排好队伍，然后按班次有序地进入展厅参观。听老师说这次科技展有五个展厅。第一个展厅在一楼，其他四个展厅在二楼。

终于轮到我们班观看了，我们迫不及待的来到第一个展厅——科学表演厅。在这里，我们看到的是“小球旅行记”。一个小铁球在我们的操控下，从起点运送到了终点，我们初步了解到各种传动机构的工作原理。

接着我们来到第二个展厅——电磁探秘运动旋律厅。这里有从下往上滚的锥体，有铿锵锣鼓，转动展台上的手轮，小锤就能敲响锣鼓，还有雅格布天梯，按下“启动”按钮，两根下窄上宽的天柱会发生电力，还有……

然后，同学们陆续进入第三个展厅——数学魅力健康生活厅。这里有听话的小球，小球能“听话”地从下水平管口进入U型管上水平管口，有双曲线槽，勾股定理知识介绍，还有……

还没有来得及仔细体会第三个展厅的奥秘，我们又被讲解老师带到到第四个展厅——安全生活展厅。我一眼就喜欢上这里的智能家居，老师介绍，利用“手机”就能控制“家用电器”，就是外出时也能控制家中电器的运转。我将信将疑地按着展台上的操作键，按下“电视”键，电视真的打开了，按下“洗衣机”键，洗衣机真的运转了，哇，同学们一阵欢呼，都嚷嚷着要体验一番。互联网真了不起，真是科技改变生活呀！

最后，我们来到第五个展厅——声光体验厅。这里有激光竖琴，在竖琴上方有多个激光器，下方对应处装有光电接受器，当手指拨动激光“琴弦”时，就能聆听美妙的音乐；老师说激光光束发散度极小，亮度极高，在工业、医疗、通讯、军事上有广泛的运用。这里还有全息照片，全息技术是利用光的干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像，它能在医药、艺术、防伪上大显身手……我最喜欢这里的声驻波展台，按下展台上的“频率+”或“频率-”按钮，管中的小颗粒就会像排着队伍一样整齐地振动，真有趣！

看完五个展厅后，我不由地惊叹，天哪！原来我们中国的科技这么发达了！以后，我一定要好好学习，长大了去探索更多的科学奥秘，为国家的发展做力所能及的贡献！

今天，我和妈妈，还有阿姨、棒棒、柏杨，我我们五个一起去科技馆参观。

一进科技馆，那辆“自行车发电”引起了我的注意，自行车前面有六个灯泡，脚蹬得越快，灯亮的越多。这就是自行车发电。

我上了二楼，看见了一架“钉子床”，我躺上去，钉子全部起来，好像按摩一样，特别舒服，爸爸告诉我：一个钉子，躺上去很扎，是因为受力面积太小，一床钉子躺上去很舒服。我还玩了“哈哈镜”、“踢足球”、“自己拉自己”、“心情小屋”……科技馆很好玩，玩了，还能懂得科学知识，虽然我来过许多次了，但是我还很喜欢它。

浙江省博物馆始建于1929年，原名“浙江省立西湖博物馆”，是浙江省内最大的集收藏、陈列、研究于一体的综合性人文科学博物馆，馆藏文物达十万余件，其中河姆渡文化的陶器、漆器、木器、骨器和象牙制品，良渚文化的玉器和丝织品；越国的青铜器，越窑、龙泉窑、南宋官窑等窑口的青瓷，会稽古铜镜和湖州古铜镜；明清浙籍书画家的作品等，均为闻名遐迩的文化瑰宝。

浙江省博物馆旧馆址的一部分为江南著名藏书楼文澜阁。1993年，浙江省博物馆改扩建工程竣工，新馆占地面积20400平方米，博物馆里有几个场馆，分别是历史文物馆、青瓷馆、书画馆、钱币馆、工艺馆、礼品馆、吕霞光艺术馆、常书鸿美术馆、明清家具馆、精品馆等十个展馆。馆舍建筑以富有江南地域特色的单体建筑和连廊组合而成，形成了“园中馆，馆中园”的独特格局，楼阁亭榭，以长廊逶迤相连，掩映于湖光山色间，成为天堂杭州一处耀眼的文化新景点。

浙江省博物馆旧名西湖博物馆，1931年更名为浙江省立西湖博物馆，中华人民共和国建立后，改称浙江省博物馆。该馆原设历史文化和自然科学两大业务部门，1980年分出历史部文物组，成立浙江省文物考古研究所；1984年分出自然科学部，成立浙江省自然博物馆。

浙江省博物馆是浙江省内最大的集收藏、陈列、研究于一体的综合性人文科学博物馆。有关数据显示，该馆馆藏文物十万余件，其中一级品158件。藏品有新石器时代河姆渡文化的人工栽培稻和漆碗；良渚文化的绸片和麻布；春秋战国时期越国的各种青铜兵器、青铜农具、印纹陶和原始瓷；从东汉至明代各个青瓷窑系的一批标本；还有大量的古今书画。不久我们参观完了，便回家了。

星期六，我和几个同学约好去郑州科技馆参观。

同学们一走进科技馆大门就被里面五花八门的的科学实验吸引了，急忙奔向各个展厅寻找自己喜欢的内容。令人高兴的是，这些实验我们都可以亲自体验：我们骑上脚踏车，灯就亮了，脚蹬的速度越快，灯也亮的更多；我们近距离观察静电带来的“怒发冲冠”；用尽全力将“火”扑灭；更让人难忘的是：我们体验地震带来的剧烈震动，跳着为垃圾分类；一阵阵愉悦的欢笑声在科技馆里回荡。

在展厅的最里边有一个巨大的机器，我走近一看，原来它叫“地震模拟器”。我和同学上了“地震模拟器”。不一会儿，“地震”的强度逐渐增大，一直到6级。有几个人因为晃动太大发出了尖叫。我突然想起5月12日汶川8。0级大地震，如果这体验是真的，我们会怎么做呢？

从地震体验台下来，我们看到几个大朋友在一个舞台一样的地方跳来跳去，就跟了上去，原来是虚拟垃圾分类，刚开始，我们都分不清类别，直到玩了几次后，终于才分清了什么是可回收物和不可回收物。看来我们身边的科学知识还真不少呢，我们真是需要多了解一些环保知识，从身边的小事做起。我也突发奇想：许多人还不懂得垃圾分类，他们将垃圾随便扔进垃圾桶就走，如果路边的垃圾桶像机器人一样，能自动识别垃圾，及时将垃圾正确分类，那样不仅节约了能源，提高了效率，还给路边带来不少乐趣呢，说不定大家因为喜欢机器人就不乱丢垃圾了呢！

快乐的时光过得真快，我们正在“模拟灭火器”前玩得热火朝天时，时间到了，我得先回去了。我只好给同学告别，恋恋不舍地离开。这次参观，让我大长见识，也让我对科学提高了兴趣，以后还会来这里遨游知识的海洋！

空气格外的清新，花朵格外的艳丽，小草格外的嫩绿，今晨的我心情如同喝了可乐般开心、甜蜜。因为，我们学校三到六年级师生即将去参观位于长沙市的湖南省科技馆。这不，集合、整队，出发了！

我们满怀着无限的激动与兴奋来到了著名的湖南省科技馆。抬头望去，这座大厦不仅宏伟、壮观，而且造型、风格独特，呈漩涡星系状，且响应了以卷云纹代表的楚艺术风格！在这座造型独特的大厦里让我感受到了科学的无穷力量和伟大的智慧。

初进科技馆内，印入眼帘的就是几位科学伟人的浮雕，这使我不由得肃然起敬……

科技馆不仅按类分为A馆、B馆、球幕影馆等，每馆都有三层楼。每一层都按内容分设了许多展厅，科技馆里所展出的高科技成果共有350多个项目。这么多项目，让我目不暇接，恨不得有“分身术”就好。其中我最感兴趣的有：“人体素描仪器”、“倾斜的小屋”、“太空飞船”……，但更让我难忘的是先进的“激光琴”。激光琴的构造真奇特，琴弦是一束束的红外线。弹奏时并不需要你用力的拨动琴弦，只需轻轻地拂过那一束束红外线的任意一条就能发生悦耳的琴音，即使随心所欲的弹奏，神奇的科学魔法也能将它变成一首首令人陶醉的乐曲！这真是太奇妙，太不可思议了，这不仅让我们体会到了音乐的美妙，更感受到了科技的神奇！

看，那儿有个小男孩正在和一只小鹦鹉对话呢！我急匆匆地跑过去看，原来是一只“电子鹦鹉”，它可爱极了，且旁边有一串对话，于是我迫不及待的说了一句：“你好！”，它仿佛在与我逗笑，俏皮的说：“你说什么？我听不清楚！”，于是，我便用慢速而标准的普通话说：“你好！”，它竟有礼貌的回答了我：“你好！”。这种易得的成就让我心花怒放！这个高技展品――“电子鹦鹉”真先进，不仅能让人与可爱的鹦鹉进行有趣的对话，更激起了我对科学的兴趣！

参观完这个让人难以忘怀的湖南省科技馆后，让我更加形象而深刻的感觉到了科学的奇妙、神奇和现代科技的发达！还有什么样的快乐能与之相比呢？

虽然湖南省科技馆之旅的专车不知不觉的把我们拉回了株洲，可我的心却迟迟没有回来，依然沉浸在科学的世界中……

今天我在学校的组织下去了拱墅区科技馆。这次活动可真让我大开眼界，感触颇多。

一进门我们来到了一个大厅，大厅里什么也没有，我们就想啊，这难道就是科技馆啊!怎么一点东西都没有呢?就在这时，朱老师把我们领进了另一个神秘的大厅，大厅里以蓝色为背景，加上柔和的灯光，就像来到了神秘谷。这里有许多科学小玩具，光是看看就早已心动了。我们二话不说便开始玩了起来，不玩不知道，一玩吓一跳，里面的东西可有趣了，每一件物品都具有高科技含量，混光球，地震仪，隔山打牛……

参观了好一阵子，我们上到了二楼的大厅。这个大厅里面的东西都和物理学有关，十分有趣。这里有十字磨，倾斜小屋，卷圆圆……我最喜欢倾斜小屋，一走进去就觉得天旋地转，不出一分钟就摔了个七荤八素。这时听见外面的说;“快!快!快!别睁眼，千万别睁眼!”我闭上眼东摸摸，西碰碰地竟然很顺利走出了倾斜小屋。我百思不得其解，为什么我闭上眼睛就不会有头晕的感觉呢?这时我看了一下原理;是因为屋子是斜的，眼睛会把错误的信号发给大脑，大脑就会觉得天旋地转，一旦闭上眼睛，就没有错误信号被看见，更不会发送给大脑了。大脑当然就不会觉得天旋地转。哦!原来是这么回事，我和同学又兴奋地试了好几次。

快乐时光过的真快，我们正在玩的热火朝天时，时间到了，我们恋恋不舍的和它们再见。这次参观，让我大长见识，也让我对科学提高了兴趣。我一定好好学习，将来自己发明出更先进的高科技产品，造福于社会。

xx月xx日，学校组织教职工代表到中国人民革命军事博物馆，参观《复兴之路》大型主题展览。展览共五大部分十七单元，通过大量历史图片资料，辅以影视资料 播放，实物、模型展出等多种形式，生动形象、图文并茂，系统全面地梳理了中国近现代史。回顾了1840年鸦片战争以来，中国各阶层人民在屈辱苦难中奋起抗 争，为实现民族复兴进行的种种探索，非凡是中国共产党领导全国各族人民争取民族独立人民解放、国家富强人民幸福的光辉历程。该展览正是“全球视野下展现中 国道路之抉择，全景历史中浓缩民族复兴之历程。”

短短两个小时的参观，对中国民族的复兴历程而言似乎显得有些短暂，但对炎黄子孙的心灵触动，必将久久难以平静。从1840年领土沦丧、百年屈辱的开始，到 今天的独立自主并完成香港和澳门的顺利回归;从千年局变(辛亥革命)、峥嵘岁月(革命失败、探索新道路)到中国新生(中国共产党领导新民主主义革命的成 功);从闭关锁国、落后挨打、民不聊生，到今天的改革开放、申奥成功、小康社会。百年的屈辱和半个世纪的发展繁荣既见证了“落后就要挨打”这样的血的教 训，也印证了“民族精神与国家安全从来不是静态恒定之物，从来是在动态中不断变化演进的。”

从洪秀全到孙中山，从毛泽东到邓小平，在百年沉沦、百年复兴、跌宕起伏历史进程中，多少仁人志士为了民族的梦想在水深火热中探索;多少炎黄子孙为了国家复 兴的追求，在岁月深处写下光荣!作为现代中国人，我们是骄傲的，因为我们的国家在富强;我们是自豪的，因为我们有如此多的精神领袖和如此伟大的民族。我们 应该矢志不渝追寻他们的梦想，承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任，以自己的努力为中华民族发展史续写新的篇章。

诚然，中华民族的伟大复兴不能只是一种口号。复兴，靠强大的军事高科技的国防，靠全中华儿女的聪明的凝聚力，靠真正的民族素养的说服力。我们既需要完善政治体制，建立强大的经济体制亦要拥有不可磨灭的文化精神。

勿忘国耻，以史为鉴。让我们更加紧密地团结起来，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而继续努力奋斗!

上午8：30，我和妈妈来到了济宁科技馆。远远望去，它是一座极具未来气息的灰色建筑。我们班很多同学都来了，大家兴高采烈地拍照留念。

9：00开馆后，我们进入了大厅。迎面摆放着一个很大的恐龙骨架，旁边写着负一层有大型恐龙化石展，于是我和妈妈先到那里参观。

看完以后，妈妈和我避开人流，去四层的和谐未来展厅参观。我最喜欢玩A厅的 “我的碳足迹”互动游戏。B厅没有开放，我和妈妈在会跳舞的椅子上休息了一会，然后继续往下走。

三层为文明生活展厅，B厅展示了植物、动物、遗传和变异等生物学知识。因为我害怕看A厅的人体结构，所以没有进去。

二层为启迪智慧展厅，A厅不仅展示了电磁学、力学等科普知识，还有最精彩的机器人舞蹈表演。舞台上，一大一小两个机器人先做开场表演。接着，音乐响起，幕布拉开，舞台正中两排机器人伴着音乐做起各种动作，观众们看得目不转睛，发出阵阵惊叹。

最后，我在一层的儿童科学乐园玩了提线木偶等游戏，结束了科技馆之旅。

我想每一个同学都很想去科技馆玩一玩，但是每个家庭的生活条件是不一样的，有的同学还没有去过。不过不用遗憾，下面我就给没去过的同学讲一讲我在科技馆的见闻。

那是在暑假里一个星期一的上午，阳光明媚，万里无云。爸爸开车带我来到了位于鸟巢北侧的中国科技馆。我刚一进门就看见天花板上悬挂着一片球，可别小看了这些球，它们能够错落有致的上下飞舞，变化出各种图案，这让我惊叹不已。我又和爸爸来到A展厅，那里有各种的装置和模型。更让我惊愕的是我走着走着一不小心走到了一个镜子迷宫里。镜子迷宫的墙壁全是镜子，你一不小心就会撞到镜子上面，实在是太有趣了。我的相册里有在科技馆拍的照片，同学们可以去看看。

上面的只是科技馆的一小部分，等回头有机会我再给同学们详细讲讲吧。

我格外高兴，因为今天我们学校三到六年级的同学去参观普罗旺斯小区，我是五年级的学生，也可以参观美丽的普罗旺斯。

，我来得早早的吃早餐，回到教师里等学校通知。我早就听说普罗旺斯小区了，听说那里没得不得了，又很多人都想进里面住，虽然听说很美，可我却没进去过，今天我终于可以看一看梦寐以求的地方。不过天空好像不愿意下起了毛毛雨，我非常担心能不能去呢?不过我相信着点雨不算什么。

十分钟过去了，又十分钟过去了，真想马上排队去观看普罗旺斯小区，终于学校广播了：“现在班上排队准备去普罗旺斯小区”我一听见别提多高兴了。主任讲了一些安全和注意的事项就开始了“游行”。因为不是很远，所以不久就到了。我们刚进门就闻见一阵阵香味，“是谁喷香水吗?”“应该是花香”我们议论纷纷，我还是第一次闻到这么自然的花香，我被花香所陶醉。突然一个同学指着远处“哇!你看，”我仔细一看是一座游乐园，我们真想去玩一下啊!可惜不能，这时队伍停了下来，旁边护栏外是一条湖，这时普罗旺斯的经理到队伍前，我们热烈地鼓掌，叔叔说：“现在普罗旺斯的占地面积等于10个荷城小学”真是不听不知道一听吓一跳，没想到居然等于10个荷城小学，可想而知普罗旺斯有多么的打。接着叔叔告诉我们说：“我现在旁边的着条湖是人工湖，是人从地下挖出来的水，这湖的占地面积800平方米，”接着他又介绍：“我们这个小区又29种树，四十多种花，liuxue86.com看这是小叶榕，这是银海藻、这是美人蕉、这又是香樟，全小区树木占地2万平方米，现在小区1期400户房屋全部卖完，已经有200户搬进来住，第2期现在还在施工中……”说完队伍又继续往前走，我们一路上看见了很多植物有紫薇、米兰、杜鹃、南洋杉、月季、玫瑰……数不胜数。

这次参观了一个半小时，我们的脚都有些发麻，虽然很累，不过，我很开心，我心想：以后我也要建一个比这个小区还要大，比这个环境还要好的小区，让人们住在里面安居乐业。

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俗话说的好：“玩是孩子的天性”。这不，科技馆第一层的“儿童天地”就成了我们的天下。其中，“森林王国”最受我们的欢迎了!

恐龙探密令我们知道关于恐龙的知识;“树公公拍脸游戏”训练我们的敏捷能力以及辨别方向能力;“树的年轮”让我们知道怎样看出树的年龄……一个个小游戏、小知识，令我们眼花缭乱，不知看什么好。

刚从“森林王国”里出来，同学们就纷纷说要去“倾斜小屋”玩。我去过一次“倾斜小屋”，可那一次是扶着墙走的，就跟没去过一样。由于小屋的地面是倾斜的，上面高，下面低，所以我们都有想下滑的感觉，向上走就更难了。说来也奇怪，闭上眼睛什么事也没有，睁开眼睛就想向下滑。出了“倾斜小屋”，大家纷纷诉说自己的意见，有的说倾斜小屋是一个假象，地面并没倾斜，只是我们眼睛的错觉;有的人说小屋的地面就是倾斜的，所以人才会向下滑。听着大家的说法，总觉着每一条都有一个道理，也不知道谁说的是对的，谁说的还不够准确。

今天可真是高兴的一天，在快乐中学到了知识，在学习中得到了快乐!

今天，同学们在老师的带领下去科技馆参观。“哇!好多东西啊!”我不禁赞叹到，我观察了一下，发现中国流动科技馆分为七个展区：声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活和安全生活，对了，还有充气式球幕影院，影院里有《恐龙灭绝之谜》，可好看了，讲述的是恐龙因为小行星撞击地球，发生了毁灭性的灾难，因此恐龙就灭绝了。

我最喜欢看3D电影了，带上一副眼镜，看着屏幕中的鱼可逼真了呢，这是我第一次看3D电影。我还喜欢“画五角星”，先把一个小棒儿放在五角星的模型上，不能碰到边缘，我第一次错了20多次，后来，一个叔叔和我说：“这个不弄碰到边缘。”之后那个叔叔就走了。我按照叔叔的指示，再重新玩了一把，这次，我小心翼翼的拿着小棒儿放到模型里，这次，我玩的很慢。到了最后，我一个都没错。真开心啊!

参观了中国科技馆，深切感受到中国科技的飞速发展，油然而生一种自豪感和自信心，科技在现代生活中起着至关重要的作用，通过这次的参观，让我们与科技进行了一次进距离接触，给我的印象非常深刻，让我感受到了现代科技已经到达了一个很高的高度作为一名小学生我们要紧跟科技的步伐，一定要努力掌握文化知识，将来为中国科技以及世界科技做出贡献!

参观科技馆1

7月24日上午，我在教官和老师的带领下，怀着激动的心情，来到合肥科技馆参观。

来到科技馆门口，我被眼前的景色惊呆了，科技??十分高大，大约有20多米高。到处人山人海，走进科技馆，我们到了二楼，我们对这些东西很好奇，一会看看这，一会又看看那。但一看到介绍牌，就知道这些东西有什么用了!我来到了模拟足球场面前，发现许多人都排队等待踢球。轮到我了，这时，我感到十分惊讶，足球场和防守人员都在屏幕里，我想：防守人员在屏幕里面，他能防得住吗?我把足球放在点上，用力一踢，哎呀!正好踢到守门员身上，他不费吹灰之力，就把球拿到手中了。我失望极了。

这时，李根拉着我的手，把我带到了一个正方体的面前，我看见里面有一个弹簧。李根说：“你能摸到里面的弹簧吗?”我想都不想地说：”当然能!”我伸手一摸摸了半天都摸不到。李根笑这对我说："这只是灯光的幻影而已，真正的弹簧在下面呢!”我向下一摸，果真摸到了!我们有参观了许多东西。

走出科技馆，我深深地地感受到中国科技日新月异的发展。我长大也要为中国科技贡献自己的一份力量。

参观科技馆与自然馆2

今天爸爸带我和我的好朋友去参观了省科技馆与自然馆。科技馆的形状是球状的建筑，自然馆的形状像弯弯的桥。

我们先参观科技馆。进去后，听到广播说四楼有恐龙电影，就去了四楼。那里是球形全方位立体电影，要躺着看才行。我看到陨石掉下来时，就感觉陨石要真的砸到我身上一样，很真切、也刺激。我们又去了全息音响小屋，在那里感受了奇妙的全息音响效果。你能感觉到石头落下的声音，能听见别人在你耳边说话，声音由远及近。别人在你身后走过的脚步声，还有喝水的声音，你都能听得一清二楚，就感觉真的有人在你身边，因为是在黑屋子里，感觉有点恐怖!

我们又到了自然馆，在那里我看到了许多动植物的标本、古代的昆虫化石和恐龙化石，恐龙化石大多都一千、一百万年以前的。 参观科技馆见了不少新的稀奇古怪的东西，我感觉到科技力量的神奇。

参观自然馆让我了解了不少自然界的生物及其发展规律，让我长了不少见识。真好、真有趣!

参观科技馆3

星期天上午，老师带领我们参观了郑州市科技馆。

天气格外好，万里碧空飘着朵朵白云。我们乘汽车来到了科技馆门口，路旁的小树在春风的吹拂下轻轻地摇摆着，好像在欢迎我们的到来。走进大门，首先映入眼帘的是一个现代化的建筑，主楼顶部呈波浪式造型，寓意着我国科学技术如长江后浪推前浪，不断向前；右侧圆锥形的建筑，在阳光的照耀下闪闪发光，光彩夺目，似乎象征着现代科学技术如雨后春笋，蒸蒸日上。

走进大厅，我们踏着用大理石铺成的地板，乘电梯上了第二展厅，这里的东西可真多：有动物的视觉、腾空而起、留影机……不过，最吸引我的还是有几千个小洞洞的“铁床”。听讲解员阿姨说这是一张“钉子床”，共有8300多个钉子。我想：既然是钉子床，为什么看不到钉子呢？这时，讲解员阿姨按了一个红色的按钮，从小洞里钻出了无数钉子，尖尖的头，让人看了都发抖。讲解员阿姨问：“谁上来试一试？”“让我来！”我们班的一个同学躺在“床”上，讲解员阿姨再次按下了红色按钮，钉子升了起来，那个同学躺在上面一动不动，我们问他疼不疼，他说：“一点儿都不疼！”我心想：怎么会不疼呢？讲解员阿姨说：“你躺在有几千个钉子的床上之所以不疼，是因为钉子把你的体重平均分成了几千份，每颗钉子承受的重量很小，所以才不会疼。”我恍然大悟，原来这里包含着这么深的道理呀！

参观完第二展室，我们登上了三楼，迈进了第三展厅。听过讲解员阿姨的介绍后，我在“轻功慢步”前停住了脚步，这是让人用最轻的步子从这一头走到另一头，谁走得越轻，另一头的红灯就亮得越少。好奇心使我不由自主地走了上去，虽然我放轻了脚步，可是红灯好像总是跟我作对似的，全亮了。我不泄气，再次蹑手蹑脚地走了上去，一步、两步、三步……我连气都不敢喘，一直走到头，才轻轻地吁了口气。这次比前几次好多了，只亮了四格。这真锻炼了我的耐力。

参观完第三展厅，我们乘电梯下到一楼，来到最后一个目的地——第一展厅。这一展厅最引人注目的要数“金球”了。我来到“金球”旁，“金球”像小兔子似的从圆桌中间的小洞跳了出来，一拍它，它又像遇见老虎似的钻进洞里。原来，圆桌的里面有个电磁场，当人体或金属接近时，由于磁感应作用，磁场的平衡被打破，“金球”受到吸引力或排斥力，才会出现这种现象。“这可真神奇！”我不禁赞叹道。

随着科学技术不断进步，我相信祖国会一天比一天繁荣、富强。参观完了，我怀着对科学技术的无限向往，依依不舍地离开了郑州市科技馆。

作者：蒋君泽

星期五的上午，我来到盐城科技馆，我发现车秀妍、蔡成坤已经来了，等人全了，老师叫我们坐在第一排，把屏幕上出现的鸟类名称记下来，分别是：东沙岛、勺嘴鹬、丹顶鹤、黑嘴鸟、白琶鹭、小青脚鹬、黑翅长脚鹬、黑嘴鸥等等。

记完鸟的名字之后，我们走进“智”在古今。意思是“以前古时候人们解不开这些谜团，想邀请现在聪明、有智慧的人来解开以前古时候人们解不开的这些谜团”，于是我、孙鑫、蔡成坤三人一起去解开这些谜团，可是，我们三个人解开了一道谜团，我自己解开了一道谜团，快要到最后了，我看见搭建都在一起玩《小球旅行记》，于是，我随便找个空位，我对面的机构是凸轮机构。

游戏开始了，一开始，我这里发生了一场意外——球卡在这里了。但是，我没着急，只见我把手放进通道里，把球往后一推，球往后滚，又往前滚，我快速地把一个圆形往左转，把球对面的线往上升，留一个洞口，让球滚到下一个机构——阿基米德螺旋机构。

我们又去看电影，名叫《地震历险》主要讲的是地震时怎样逃生。看完电影之后，我们又去玩了会儿《小球旅行记》。

结束了，我离开了盐城科技馆，可是，我依依不舍，不想离开这个生动、有趣，好玩的盐城科技馆！

早晨，凉风习习。我们乘坐上了一辆中巴车。不一会儿，就来到了科技馆。(学校集体活动)

来到科技馆，先参观1层。1层，是华夏之光展厅。里面有古代人纺织用的纺织车，由两个人操控;有升水车，两架升水车可以把水升到60米;有各种各样的桥，著名的有赵州桥。还有郑和的、哥伦布的船的缩小模型;人体的组成器官;还有古代的编钟……真是应有尽有。

接着，来到了2层。每个五年级的学生都领到了一张寒假大礼包。要求是：按照路线，到3、4层找到问题的答案，最后去四层的西北角兑奖。我的速度很快，在15分钟内就找到了全部的答案。可是，当我到四层兑奖的时候，工作人员说我的第一题错了。是我不细心的原因吧。可是，我还是拿到了奖品，一个本或一个台历。我选择了本。我想，这是奖励我努力去找的奖品吧。

拿到奖品后，就可以自由活动了。我先在4层转了一圈，看到了许多有关能量与能源、玻璃的展品;还有一些互动小游戏。觉得4层没什么好玩的，我便下到了3层。

3层，发现了一些好玩的东西。有模拟开车、模拟划船等一系列的跟科技有关的东西。

接着，我来到了2层。到了二层，便看到了小黑屋。进去，里面歪歪斜斜的，很黑。伸手不见五指。二层，还有一个“感受黑暗”。这里面，可是比小黑屋要黑的多，站在里面，自己就像盲人一样。“感受黑暗”里，还有从屋顶垂下来的绳子、吹风的大象和鸣叫的恐龙。

12：50到了。时间为什么这么快，要集合了。可是，老师并没有把我们带回车上。而是把我们带到了巨幕影院。这个影院是4D影院，屏幕巨大。电影的内容――惊心动魄。

我们坐上了车，回到了学校。