关于谦虚的名人名言的句子精选20篇

导语：央视著名主持人董卿一直被称为才女，毕竟是有才又有貌的央视当家花旦，下面是yuwenmi小编为大家整理的名人名言，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

董卿，1973年11月17日出生于上海，毕业于上海戏剧学院，中国中央电视台节目主持人。1994年到浙江电视台工作，开启主持生涯。1998年因主持《相约星期六》受到观众关注。1999年担任上海卫视节目主持人。2002年走进央视，先后主持了《欢乐中国行》、《魅力中国》等多档栏目，获得观众喜爱。2004年因主持第十一届青歌赛使其事业脚步稳步前进。2005年，董卿首次亮相央视春晚，随即被观众所熟知，此后，连续十三年主持央视春节联欢晚会，连续八年被评为央视年度“央视十佳主持人”。2016年1月，主持“百花迎春——中国文学艺术界2016春节大联欢”晚会。

1. 人人都想要结果，但有时经过就是结果。

2. 有些时间，学会离开是给自己选择了更宽阔的未来。

3. 人的潜能其实远超过自己的想象，你不挖掘就永远不会知道。

4. 机会总是垂青那些有准备的头脑。

5. 成功是偶然里有必然，必然里有偶然。

6. 生活的魅力就在于它的不可知，我们只是去为未来做努力。

7. 伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持诞生的。

8. 如果你爱上这一行，那么你所受的罪就都是活该。

9. 在机会来临之前唯一能做的，是忍耐和努力。

10. 学习是最有用的，抱怨是最没用的。

11. 再浪漫的爱情，不能相濡以沫，相伴到老，也是遗憾的。

12. 从来没有灌溉过，怎么能希望有一棵大树就突然出现在你的身边。

13. 牙齿有多硬，可一个个掉了，舌头有多软，可它永远与你同在。

14. 今后我也不知道会怎么样，生活的魅力就在于它的不可知，我们只是去为未来做努力。

15. 好女人是一所学校，在我心中，爱情也是女人的学校，在恋爱中阅人阅人生。

16. 没有压力，没有牵挂，轻飘飘地活着，将会多么痛苦。

17. 每个人都在撒网，但不一定每个人都能捕到鱼，而我的出海远航却能够捞上鱼来。

18. 任何事情都好象是一个抛物线，慢慢上升到顶尖之后又慢慢回落。

19. 女人20岁之前的容貌是天生的，20岁之后就是自己塑造的，成长，经历，环境，都会影响你的眼神和姿态。

20. 每个人本身就有不同于别人的地方，不需要刻意区别，只要把你身上的东西展示出来，就是你的个人风格。

21. 真正的感情似乎仍然常常同自尊或者许多说不出来的理由对抗，爱情的困惑在此，而爱情的魅力也在此。

22. 再漂亮的女人也不可能适合所有的服饰与造型，但聪敏的女人会学会用辅助条件让自己适合或许并不适合自己的东西。

23. 年纪轻轻就依赖于一种所谓被市场认可的风格上，是危险的，只有大胆尝试过主持各类风格的节目，才能分辨清楚自己的最佳定位，最佳风格。

24. 当这种执著和热爱成为一种习惯，在哪个城市并不重要，就像你爱上了一个人，生活了10年之后，不仅有感情，还包含很多醇厚的东西。

25. 不读书就像没有吃饱饭一样，精神上是饥饿的。读书让人学会思考，让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。

26. 我觉得有些苦难是肉体的、物质的;有些苦难是精神的，往往精神的苦难对人的折磨是巨大的，是让人更难承受的。

27. 太了解自己是一种幸运的清醒，也难免失去那种单纯的享受。

28. 我想是电视点亮了我的生命，那我愿意燃烧我的生命，来温暖人心，即使是一小部分人心，我也很满足了。

29. 生活不会像你想象的那么好，也不会像你想象的那么糟，无论好的，还是糟的时候，都需要坚强，人面对脆弱的能力，远远超乎自己的想象。

30. 对于别的事情你可以说值不值得，但唯独爱情，你不能用这个衡量。爱情的每次发生，都是值得的。每段有无结局的爱情，都会丰满你的人生。

31. 世界上的一切的光荣和骄傲都来自母亲，有一份爱是一生一世不求回报的，那就是母爱，有一个人是一生一世值得我们去爱的，那就是母亲。

32. 一个人的经验或者可以弥补她的不足，但如果是一个心里有底，又有经验的主持人，失误的情况就不大会发生。她不太可能穿错衣或者说错话，在关键时刻，即便有些小失误，应该也是懂得弥补。当然，经验或许可以弥补一时的不足。但真正能够胜利还是需要下功夫。有把握就不紧张，工作是这样，爱情也是这样。

33. 主持人需要有内涵，需要有内在修养，需要厚积薄发，但这些其实是不需要强调的，丰富自己的内涵，其实应该是生活的一部分，同职业无关，成为一个有心的人，一个有悟性的人，同一个人对生活的热爱，对生活的态度和对生活最本质的理解都有关系。

1、人而无信，不知其可也。 ———孔子

2、言必信，行必果。 ——子路

3、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。 ———李嘉诚

4、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

5、诚信为人之本。——鲁迅

6、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林

7、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

8、言而必有信，期而必当，天下之高行也。——淮南子

9、不信不立，不诚不行。——晁说之

10、人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基

11、我应当生活得仿佛我的生命完全是为了别人的利益而存在似的。——塞涅卡

12、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

13、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

14、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。——童铨

15、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 —— 陶行知

16、读书贵精不贵多。 —— 书摘

17、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 —— 颜真卿

18、读书应自己思索，自己做主。 —— 鲁迅

19、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 —— 苏轼

20、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。 —— 朱熹

21、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。 —— 吴梦祥

22、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。 —— 王永彬

23、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

24、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹

25、成功之道无他，惟悉力从事你的工作，而不消存沽名钓誉之心。——朗费罗

26、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。——爱因斯坦

书籍是你的朋友，虽然没有热情，但是它非常忠实。——雨果

书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

书籍是造就灵魂的工具。——雨果

书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——巴金

经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德

读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

知识就是力量。——培根

无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

敏而好学，不耻下问。——孔子

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

尽信书不如无书。——孟子

贫者因书而富，富者因书而贵。——王安石

书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基

人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女

书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚

爱是微笑，爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持。小编收集了关爱他人的名人名言，欢迎阅读。

1.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

2.多帮助一点他人，多制造一些快乐。

3.不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

4.用心关爱每一个人。

5.关爱洒一路，幸福伴一生

6.关爱使人美丽。

7.我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。——巴金

8.赠人玫瑰，手有余香。

9.关爱别人，就是尊重他人。

10.关爱就是给他们一丝温暖。

11.给予是快乐的。

12.关爱，温暖了别人，升华了自己。

13.土扶可城墙，积德为厚地。——李白

14.关爱，撑起心灵的蓝天!

15.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

16.关爱让我们体味人间的温暖。

17.帮助他人的同时也帮助了自己。——罗夫·瓦尔多·爱默森

18.关爱使世界更温暖。

19.爱是微笑，爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持。

20.人人为我，我为人人。——大仲马

21.关爱让世界充满幸福的微笑。

22.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

23.你的微笑，会永远温暖地留在我的记忆里。

24.我为人人，人人为我!

25.路见不平，拔刀相助。

26.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

27.关爱，美好生活的源泉。

28.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

29.生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。

30.人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东

31.关爱别人就是关心自己。

32.施比受更有福。

33.勿以他人之事而不为之，勿以个人之小事而唯为之。

34.我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

35.关爱是一个人内在美的体现。

36.一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。——罗曼·罗兰

37.我们能尽情享受的，只是施与的快乐。——穆克

38.“人”相互支撑的结构，“爱”就是粘结剂。

39.关爱，是生活美好的源泉。

40.关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德。

41.关爱每一天，关爱每个人。

42.赠人玫瑰，手有余香，关爱给人温馨，予己欢乐。

43.关爱处处留“足迹”。

44.爱人是帆，爱己是船，只有彼此推动和支撑，才能使爱心长存，爱意永驻。

45.关爱是人类最宝贵的品质。

46.关爱，使世界变得更美好。

47.要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。——陶铸

48.倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。——巴金

49.赠人玫瑰，手留余香，关爱他人，让你我的生活更美好。

50.阳光普照万物，关爱给周围的每一个人。

51.真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。——巴尔扎克

52.人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚

53.我们这一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快将实现的乐园，让后代享受人类应有的一切幸福，这就是我们一代的任务。——李卡

54.如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。——马明·西比利亚克

55.掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的鲜血，染成红旗，万载飘扬。——林基路

56.利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。——奥斯特洛夫斯基

57.关爱身边的一切，让生命绽放光彩。

58.事事关己，博爱众人。

跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。小编收集了关于成功的名人名言，欢迎阅读。

1、 只要路是对的，就不怕路远。

2、 不断的奋斗就是走上成功之路。

3、 不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

4、 知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

5、 成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

6、 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

7、 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

8、 在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。

9、 眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。

10、 希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

11、 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

12、 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

13、 很多时候，人并不是因为失败而烦恼;而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。

14、 桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

15、 跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

16、 勇者无畏，智者无惧。

17、 我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不存在。

18、 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

19、 教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

20、 成功在眉宇之间——信心。

21、 不会在失败中找出经验教训的人，他的通向成功的道路是遥远的。

22、 所有成功的人都是把握先机，所有失败的人都是守株待兔。

23、 没有失败经验的人，不可能成功。

24、 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

25、 一个频繁回头的人，是出不了远门的。

26、 当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功而能克服偶发事件，并且替自己找寻机会的人，更可以百分之百的获得胜利。

27、 一个目标达到之后，马上立下另一个目标，这是成功的人生模式。

28、 拼命去争取成功，但不要期望一定成功。

29、 空空的口袋不能阻碍你的将来，空空的脑袋你将永远贫穷。

30、 大多数人是保守的，不轻易相信新事物，但能容忍对现实中的众多失败。

31、 金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

32、 浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。

33、 当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。

34、 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

35、 没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

36、 经过海浪的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

37、 一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练、坚持、重复，这是你成功的法宝;持之以恒，最终会达到临界值。

38、 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

39、 建立成功事业之前，先建立成功的团队。

40、 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

41、 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

42、 小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。

43、 对于成功的坚信不疑时常会导致真正的成功。

44、 英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。

45、 低调做人，和气为贵，以人性为本，做一个冷静、深沉、含蓄、有修养、有情趣的人。

46、 知识、辨别力、正直、学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。

47、 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。

48、 成功需要君子的鼓励，也需要小人的刺激。

49、 路再远也会有终点，夜再长也会有尽头，雨再大也会有停的时候。

50、 要想成功，你必须自己制造机会，绝不能愚蠢地坐在路边，等待有人经过，邀请你同往财富与幸福之路。

51、 成功的艺术处理的最高成就就是美。

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只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。小编收集了有关坚持的经典名人名言，欢迎阅读。

1.生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德

2.告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

3.凡是新的事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。——陀思妥耶夫斯基

4.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

5.滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。——拉蒂默

6.道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼

7.成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊

8.长命也许不够好，但是美好的生命却够长。——富兰克林

9.不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔

10.我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——(英国)达尔文

11.一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克

12.要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。——伏尔泰

13.要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯

14.下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

15.无中不能生有，无缝的石头流不出水来。谁不能燃烧，就只有冒烟——这就是定理。生活的烈火万岁。——奥斯特洛夫斯基

16.无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼

17.我知道，潮汐有升有落，也知道，幸福不能永远停留。可是当它满满呈现面前的时候，我惟一该做的事，就是安静地坐下来，观察它，享受它和感激它。生命的用途并不在长短而在于我们将会怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田

18.一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦

19.只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

20.只要功夫深，铁杵磨成针。——中国谚语

21.只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加

22.在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼

23.有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦

24.意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

25.一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

26.只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基

27.卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

28.重复是学习之母。——狄慈根

29.只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德

30.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

31.天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。——袁枚

32.骆驼走得慢，但终能走到目的地。

33.忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德

34.不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔

35.忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。

36.无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼

37.顽强的毅力可以克服任何障碍。

38.表示惊讶，只需一分钟;要做出惊人的事业，却要许多年。

39.生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。

40.意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

41.坚持者能在命运风暴中奋斗。

42.天行健，君子以自强不息。——《周易》

43.你要是爬山，就爬到底，一跌倒就会跌到深渊里。

44.成功的秘诀在于永不改变既定的目标。

45.成功最终属于耐心等待得人。

46.伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。

47.经历沧桑的人是不会轻易气馁的。

48.耐心之树，结黄金之果。

49.耐心是一切聪明才智的基础。

50.生命没有完结，生命只有前进。

51.书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无着力处。——朱熹

古希腊的著名哲学家苏格拉底，不但才华横溢著作等身，而且广招门生奖掖后进，运用著名的启发谈话启迪青年智慧。每当人们赞叹他的学识渊博，智慧超群的时候，他总谦逊地说："我唯一知道的就是我自己的无知。"

被人们称颂为"力学之父"的牛顿发现了万有引力定律，在热学上，他确定了冷却定律。在数学上，他提出了"流数法"，建立了二项定理和莱布尼兹几乎同时创立了微积分学，开辟了数学上的一个新纪元。他是一位有多方面成就的伟大科学家，然而他非常谦逊。对于自己的成功，他谦虚地说："如果我见的比笛卡尔要远一点，那是因为我站在巨人的肩上的缘故。"他还对人说："我只像一个海滨玩耍的小孩子，有时很高兴地拾着一颗光滑美丽的石子儿，真理的大海还是没有发现。"

扬名于世的音乐大师贝多芬，谦虚地说自己"只学会了几个音符"。

科学巨匠爱因斯坦说自己"真像小孩一样的幼稚"。

法国化学家安德烈取得了化学成就时，他对慕基人之一。他当选为英国皇家学会会员，欧文斯学院专门为他设立了有机化学的新教授职位，格拉斯大学选他为名誉博士，这许多荣誉丝毫没有改变他的谦虚为人。

肖莱马逝世后，恩格斯在悼文中称他："是世界上最谦虚的人。"

中外名人读书经典名言警句精选：

1. 努力向学，尉为国用。——孙中山

2. 人家不必论富贵，唯有读书声最佳。——唐寅

3. 发现千千万，起点是一问。——陶行知

4. 积累知识，胜过积蓄金银。 —— 欧洲谚语

5. 怀疑是知识之钥。——谚语

6. 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。--戴布劳格利

7. 思则睿，睿则圣。——周敦颐

8. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

9. 立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老

10. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记

11. 读书百遍,其义自现。——《三国志》

12. 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

13. 必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。--鲁迅

14. 学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语

15. 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。--培根

中外名人读书经典名言警句大全：

1. 学习，永远不晚。——高尔基

2. 工欲善其事,必先利其器。——孔子

3. 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦

4. 强学博览，足以通古今。——欧阳修

5. 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语

6. 学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。——陈景润

7. 好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。——史美尔斯

8. 熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。 ——朱熹

9. 年少从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石

10. 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱

11. 读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

12. 提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡

13. 假设始终先于知识。——洪堡

14. 智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

15. 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

16. 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——《盐铁论》

17. 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

18. 读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。——朱熹

19. 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

20. 至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》

21. 喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

22. 旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑

23. 少年好学，将成大器。——书摘

24. 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

每年9.10是教师节，学生们为了感谢老师会送礼物以表感恩，下面是小编分享的有关教师节的名人名言，欢迎阅读。

1. 宽容是金，忍让是银，谦逊是玉。

2. 处难处之事，可以长见识;处难处之人，可以练德性。

3. 懂得自爱才能得到别人友爱。

4. 看不到自己缺点的人，永远学不到别人的优点;看不到别人优点的人，也永远改不掉自己的缺点。

5. 军训，可以增强体质，磨练意志。

6. 敢于挑战，永不言退。

7. 感受军队气氛，体验军人风格。

8. 玩就要玩得痛快，练就要练得认真。

9. 我们是一棵颗小树，军训是一把把锯子，它除掉我们的斜枝，使我们茁壮。

10. 刻苦训练树新风，艰苦磨练强意志。

11. 流汗，是因为我们努力了。

12. 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

13. 轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，带走了军人的风采。

14. 三人行，必有我师焉，择其善者而从之。

15. 我送教官离开千里之外，去了就别回来。

16. 血染沙场气化红，捐躯为国是。名言警句

17. 训练多流汗，战场少流血。

18. 军训的日子最精彩。

19. 军训锻炼人铁的体魄，磨练人钢的意志。

20. 没流泪，是因为我们了。

21. 军训很辛苦，教官太冷酷，我很心痛。

22. 军训是地狱，但是是那种让人去了还想去的地狱。

23. 没有经历地狱的磨练，无法有战胜死亡的;没有流过血的脚趾，不能迈向胜利的前方。

24. 苦不苦，想想长征二万五;累不累，比比革命老前辈。

25. 宁可流血，也不言退。

26. 怕苦怕累就不是一个好学员。

27. 钢铁意志在军营中磨炼。

28. 军训是地狱，但是是那种让人去了还想去的地狱。

29. 微笑面队每一次即将到来的挑战。

30. 不怕苦，不怕累，争做优秀小标兵。

31. 钢铁意志在军营中磨炼。

32. 敢于挑战，永不言退。

33. 一切行动听指挥，步调一致得胜利。

34. 军训给我插上了一双有力的，让我飞的更高，更远。

35. 刻苦训练树新风，艰苦磨练强意志。

36. 真正的军人是汗水洗出来的。

37. 努力造就一个人。

38. 严谨造就一个军人。

39. 努力，认真，严谨造就一个的人。

40. 用爱心关爱战友，用真心帮助战友，用诚心战友。

41. 战谊是美酒，哥们义气是苦酒。

42. 财富不一定是，但朋友一定是财富。

43. 战友情谊是棵树，需要用真诚去培土，用宽容去灌溉，用原则去修剪，用去呵护。

44. 一个人失去了真诚，就等于失去了朋友。

45. 再高超的交际技巧也不及一颗坦荡诚挚的心。

46. 心与心的距离，只有用心才能缩短。

47. 浇树浇根，交友交心，善待他人就是善待自己。

48. 军队再大，一盘散沙不可以为大;人员再多，拧不成一股绳不可以为强。

49. 带兵方法千万条，真诚爱兵是第一条。

50. 枪林弹雨战友情，烈火浴血写忠诚。

51. 战友情是一杯酒，越久，味道越醇。

52. 多一片天空，就多一片彩虹，多一个战友，就多一份。

53. 一根麻线拧不成绳，一滴水珠汇不成海。

54. 力量从中来，智慧从中来，成功从中来。

55. 好战友就是一把雨伞，不管晴天还是雨天都会陪伴着你。

56. 容人之过，但不顺人之非。

57. 多一分沟通，少一分猜疑;多一分谅解，少一分隔阂;多一分关心，少一分冷漠;多一分支持，少一分观望;多一分正气，少一分怨气。

58. 个人本事再大，离开，什么事情也办不成;个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。

59. 袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。

60. 不怕有错误，就怕不正视错误;不怕有教训，就怕不接受教训;不怕有监督，就怕不服从监督。

61. 批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。

62. 自我批评一针见血，相互批评入木三分。

63. 批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。

64. 自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。

65. 接受忠告，就等于提高自己的能力。

66. 多一份宽容，就多一份和谐

67. 团结和谐的内部，就是一种吸引力和凝聚力。

68. 谈心是团结的纽带，猜疑是分裂的剪刀，支持是友情的源泉。刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师——田老师。

69.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

70.一位好老师，胜过万卷书。

71.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

72.毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

73.十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

74.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

75.我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

76.您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

77.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

78.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

79.有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

80.像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

81.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

82.片言之赐，皆我师也。

83.一日为师，终身为父。

84.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

85.海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

86.身为世范，为人师表。

87.一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您!

88.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

89.老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

90.毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

91.老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!

92.君子藏器于身，待时而动。--佚名

93.教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳

94.教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

95.学者必求师，从师不可不谨也。--程颐

96.假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底

97.好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚

98.养体开智以外，又以德育为重。--康有为

99.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈

100.谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马

101.学贵得师，亦贵得友。--唐甄

102.故欲改革国家，必先改革个人;如何改革个人?唯一方法，厥为教育。--张伯苓

103.为学莫重于尊师。--谭嗣同

104.

爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，小编收集了有关道德的名人名言，欢迎阅读。

只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 作者:苏霍姆林斯基

品德，应该高尚些;处世，应该坦率些;举止，应该礼貌些。 作者:孟德斯鸠

从恶德中逃避是美德的开始。 作者:贺瑞斯

道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。 作者:但丁

没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。 作者:苏霍姆林斯基

君子和而不同，小人同而不和。《论语·子路》 和：和顺。 同：随声附和。君子和顺而不苟同，小人苟同而不和顺。 作者:《论语·子路》

山中人自正，路险心亦平。唐·孟郊《游终南山》山中的隐士，自身纯正，虽然艰险，心中也感到坦然。 作者:孟郊

真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有德行的人。 作者:狄德罗

一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。 作者:列夫·托尔斯泰

非关道德合，只为钱相知。 作者:谚语

学者必求师，从师不可不谨也。 作者:程颐

守正直而佩仁义。宋·朱熹《宋名臣言行录》 宋：操守。做人要存正直之心，行仁义之德。 作者:朱熹

道德衰亡，诚亡国灭种之根基。 作者:章炳麟

每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物;强盗或小偷，赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。 作者:托尔斯泰

我情愿变成一枝两头点燃的蜡烛，照耀人们前进! 作者:卢森堡

惟天下之至诚，为能化。 作者:《礼记·中庸》

我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。青云得意的道路是很多的，如果我用阿谀奉迎的办法换取有力者的提拔，我早该得志了。但这不是我的道路。 作者:雨果

不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 作者:爱因斯坦

涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。 作者:朱熹

人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。 作者:契诃夫

不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。 作者:张洁

内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。 作者:培根

用心莫如直。唐·李翱《答朱载言书》 为人应正直 作者:李翱

人而无德，生而何益。 作者:法国谚语

道德是永存的，而财富每天在更换主人。 作者:普卢塔克

道德应当成为科学的指路明灯。 作者:布夫勒

修身洁行，言必由绳墨。 作者:王安石

心体光明，暗室中有青天;念头暗昧，白日下有厉鬼。明·洪自诚《菜根谭》 暗昧：不光明。厉鬼：凶恶的魔鬼。情操不同，对客观环境事物的体验迥异。 作者:洪自诚

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 作者:毛泽东

至诚无息。《礼记·中庸》 真诚是没有止境的。永远以真诚自勉。 作者:《礼记·中庸》

美德是智力最高的证明。 作者:约翰生

内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。清·金缨《格言联璧·持躬》 有道德的人时刻注意光明正大。 作者:金缨

感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中 作者:凯洛夫

真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤…… 作者:克罗齐

房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。 作者:毛泽东

心如明镜台，时时勤拂拭。 作者:唐·神秀

人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理;必须由他的宗教、道德、政治、诗人、艺术家，在真理之外包上一层谎言。 作者:佚名

明人不做暗事。明·吴承恩《西游记》第84回 光明正大的人，不做见不得人的坏事。 作者:吴承恩

人能克己身无患，事不欺心睡自安。元·马致远《岳阳楼》第二折 人能克制自己就没有灾祸，做事不昧着良心就自然能安睡。 作者:马致远

爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。 作者:凯洛夫

宽宏精神是一切事物中最伟大的。 作者:欧文

一生肝胆向人尽。唐·顾况《行路难》 为人处世，应当肝胆相照。 作者:顾况

你若正直，不要怕人诽谤。 作者:萨迪

牡丹花好空入目，枣花须少结实成。明·佚名《增广昔时贤文》外表光鲜好看，也不如有实际内容的好。 作者:《增广昔时贤文》

高行微言，所以修身。 作者:黄石公

生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。 作者:冯雪峰

我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼 作者:卢梭

教人治己，皆宜以正直为先。宋·王安石《洪范传》 宜：应该，应当。 作者:王安石

忠诚是人生的本色。 作者:《明儒学案》

诚者，圣人之本，百行之源也。宋·周敦颐《通书》真诚，是杰出人物的根本，也是使百业兴旺的源泉。行(háng)：职业，事务。 作者:周敦颐

终温且惠，淑慎其身。 作者:诗经

德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。 作者:孔丘

人应该装饰的是心灵，不是肉体。 作者:高尔基

道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的

应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德 作者:德谟克利特

善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。 作者:雨果

人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。 作者:奥斯特洛夫斯基

真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。 作者:车尔尼雪夫斯基

人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。 作者:苏格拉底

一般就在部分之中，谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。 作者:别林斯基

欲为天下第一等人，当做天下第一等事。明·胡居仁《居业录》要成为杰出的人物，就应当干出杰出的事业。 作者:胡居仁

真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有道德的人。 作者:狄德罗

那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。 作者:贝多芬

好的习惯比法律还正确。 作者:欧里庇得斯

忍耐和时间，往往比力量和愤怒更有效。 作者:拉封丹

怜此皎然质，无人自芳馨。唐·白居易《咏牡丹》 怜：怜爱。皎然：洁白。 作者:白居易

镜子明则尘埃不染，智明则邪恶不生。清·史襄哉《中华谚海》 能明辨是非，就能抑止邪恶行为的萌发。 作者:史襄哉

虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。 作者:何塞·马蒂

点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。 作者:莎士比亚

言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子，更多诚信名言请看语文迷网。

1、 诚信乃是一种和谐，正如健康、和善与神一样。-- 毕达哥拉斯

2、 语言犹如枝叶，行为犹如果实。 - 洪都拉斯

3、 坦白是诚实与勇敢的产物。----马克•吐温

4、 坦诚是最明智的策略. ----- 富兰克林

5、守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。----- 鲁 迅

6、 诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。 ----- 高 尔 基

7、 一言而适，可能却敌，一言而得，可以保国。--- 刘 向

8、 闪光的东西不一定都是金子。----- 列 宁

9、 当老实人，做老实事，说老实话。----- 毛 泽 东

10、 诚实是科学家的主要美德。----- 费尔巴哈

11、 坦白是使人心地轻松的妙药。----- 西 塞 罗

12、 伟大人格的素质，重要的是一个诚字。----- 鲁 迅

13、 人之所助者，信也——《周易》

14、 不宝金玉，而忠信以为宝——《礼记》

15、 祸莫大于无信——傅玄

16、 丈夫一言许人，千金不易——《资治通鉴》

17、 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件——康德《持久和平》

18、 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林

19、 马先驯而后求良，人先信而后求能——《准南子》

20、 诚实是智慧之书的第一章——杰弗逊

21、 信不足，安有信——《管子》

22、 诚信者，天下之结也——《墨子》

23、 信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉——池田大作

24、 欺人只能一时，而诚信都是长久之策——约翰•雷

25、 小信诚则大信立——韩非子

26、 我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬——裴多菲

27、 不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚——吕坤

28、 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

29、 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅

30、 惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——薛瑄

31、 言不信者，行不果——墨子

32、 人背信则名不达——刘向

33、 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳•卡瑟

34、 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔

35、 工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作

36、 民无信不立——孔子

37、 走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基

38、 以诚感人者，人亦诚而应——程颐

39、 没有诚实何来尊严——西塞罗

40、 当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马

41、 失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林

42、 真话说一半常是弥天大谎——富兰克林

43、 如果习惯于说空话，最可敬的人也会失掉尊严。——格言

44、 诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——《孟子•离娄上》

45、 少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。——邓小平

46、 思量恶事，化为地狱;思量善事，化为天堂。——惠能

47、 自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

48、 才者，德之资也;德者，才之帅也。——司马光

49、 言必信，行必果。——孔子《论语•子路》

50、 人而无信，不知其可也。——孔子《论语•为政》

51、 推人以诚，则不言而信矣。——王通《文中子•周公》

52、 我要求别人诚实，我自己就得诚实。---- 陀思妥耶夫斯基

53、 失去了真，同时也失去了美。----- 别林斯基

54、 诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。----- 塞万提斯

55、 坦白真爽，最能得人心。----- 巴尔扎克

56、 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。----- 泰 戈 尔

57、 诚信是一种心灵的开放。---- 拉罗什福科

58、 一切的美德都包含在自我信赖里。----- 爱 默 森

59、 诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。----塞万提斯

60、 我们应该老老实实地办事。-----毛泽东

61、 坦白真爽最得人心。-----巴尔扎克

62、 虚假的坦白实在是一个可怕的事情。-----巴尔扎克

63、 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。----泰戈尔

64、 真诚是一种心灵的开放。-----拉罗什福科

1、 真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。——爱因斯坦

2、 真正的快乐，来自于内心的平静。

3、 真正的快乐不见得是愉悦的,他多半是一种胜利。

4、 愉快的笑声，是精神健康的可靠标志。

5、 要想别人快乐，自己先得快乐。要把阳光散布到别人的心田里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰【法】

6、 内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。——罗曼·罗兰

7、 只要你能把假看作真，那么真心诚意的笑将跟随而来，几乎可以起到和真笑相同的效果。——安尼特·古单哈特【美】

8、 悲伤可以自行料理;然而欢乐的滋味如果要充分体会，就需要有人分享才行。——马克·吐温

9、 不能明智地、正直地、如愿地生活，就无法快乐地生活;同样，不能快乐地生活，也就不会明智地、正直地、富裕地去生活。——伊壁鸠鲁

10、 不懂得快乐之道，烦恼便永远跟随你、

11、 当脸上出现笑容的时候，我们的胃我们的肝我们的骨骼，都会感觉到我们的快乐，出现相应的笑容。

12、 就像我们在愤怒的时候，全身都燃烧火焰般的颤抖。

13、 所以我们要学会微笑，它是体内所有脏器的柔漫的舞蹈。——毕淑敏【中国】

14、 对于那些内心充溢快乐的人们而言,所有的过程都是美妙的。——罗莎琳·德卡斯奥【美】

15、 觉得自己不快活的人是不会快活的。——塞内加【古罗马】

16、 快乐,是精神和肉体的朝气,是希望和信念,是对自己的现在和来来的信心,是一切都该如此进行的信心。——果戈理【俄】

17、 快乐,使生命得以延续。

18、 快乐是一种奢侈。若要品尝它，绝不可缺的条件是心无不安。心若不安——即使稍受威胁，快乐就立刻烟消支散。——司汤达

19、 界上最难得到，和最容易得到的东西，都是快乐。

20、 快乐不需要理由，不快乐却有无数借口。

21、 快乐无处不在，无时不在。

22、 快乐是一种能力，也一种智慧。快乐的人最聪明。

23、 快乐跟文化程度并不成正比，跟财富也不成正比。

24、 快乐需要学习，更需要行动。快乐如花，需要辛勤浇灌。寻遍千山万水，寻不到快乐;在脚下栽培，快乐就马上开花。

25、 世界上最美的脸是笑脸，快乐的人最美丽。

26、 爱情，亲情，友情，都是快乐的港湾。

27、 快乐的人大多豪爽，爱交际，朋友多。

28、 快乐的人兴趣广泛，不会无所事事。运动是快乐的添加剂，运动会直接带给人快乐。

29、 快乐的人生性乐观豁达，积极进取，却知足常乐。

30、 快乐的人抗挫折能力强，他们总认为困难是暂时的，相信乌云遮不住太阳。三起三落，最终笑到了最后。

31、 快乐的人胸怀宽广，不会斤斤计较，鸡毛蒜皮。

32、 “君子坦荡荡，小人常戚戚”，快乐的人坦荡，正直，富有同情心，善良带给人的快乐最纯粹，小人的快乐是浑浊的。

抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行去流水。小编收集了关于珍爱时间的名人名言，欢迎阅读。

1、 天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。——曾国藩

2、 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

3、 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳

4、 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗

5、 不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在——现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。——郎费罗

6、 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

7、 凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不骛于虚声，惟以求真的态度作踏实的功夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。——李大钊

8、 完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文

9、 合理安排时间，就等于节约时间。——培根

10、 过于求速是做事的最大危险之一。——培根

11、 应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。——罗曼•罗兰

12、 每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝弗里奇

13、 人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。——晋•陆机

14、 盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。──陶渊明

15、 皇皇三十载，书剑两无成。——唐•孟浩然

16、 山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——唐•李峤

17、 时而言，有初、中、后之分;日而言，有今、昨、明之称;身而言，有幼、壮、艾之期。——唐•刘禹锡

18、 等时间的人，就是浪费时间的人。——伊朗

19、 谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。——伊朗

20、 时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。——意大利

21、 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——鲁迅

22、 你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

23、 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹

24、 忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德

25、 辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

26、 在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。 ——别林斯基

27、 从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。

28、 时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

29、 合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根

30、 春光不自留，莫怪东风恶。 ——莎士比亚

31、 抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行去流水。 ——约翰• 洛克

32、 抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

33、 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

34、 利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

35、 合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根

36、 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

37、 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

38、 浪费时间是一桩大罪过。 ——卢梭

39、 你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ——富兰克林

40、 把活着的每一天看作生命的最后一天。

41、 迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。 ——莎士比亚.

42、 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。 ——叔本华

43、 黄金时代在我们面前而不在我们背后。

44、 人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。 ——英国剧作家 莎士比亚.

45、 只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。

46、 不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

47、 春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚

48、 抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行去流水。——约翰•洛克

49、 抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

50、 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

51、 利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

52、 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

53、 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

54、 浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

55、 迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚。

56、 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华。

57、 黄金时代在我们面前而不在我们背后。——马克•吐温

58、 人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——莎士比亚。

建国君民,教学为先 作者:《礼记·学记》

做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 作者:卢梭

养子莫徒使;先教勤读书。 作者:《对联集锦》

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。 作者:苏霍姆林斯基

儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。 作者:林格伦

学校没有纪律便如磨房里没有水。 作者:夸美纽斯

要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 作者:陶行知

师者，所以传道授业解惑者也。 作者:韩愈

教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 作者:雨果

你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。 作者:卢梭

爱子女以其道。 作者:(清)郑燮

世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 作者:苏霍姆林斯基

纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 作者:马卡连柯

当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。 作者:高尔基

只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 作者:夸美纽斯

问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 作者:卢梭

自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。 作者:苏霍姆林斯基

母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 作者:高尔基

教育的根是苦的，但其果实是甜的。 作者:亚里士多德

身教重于言传。 作者:王夫之

没有爱就没有教育。

教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 作者:乌申斯基

教子十过，不如奖子一长;教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。 作者:(清)颜元

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 作者:乌申斯基

人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 作者:乌申斯基

对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 作者:赞科夫

人遗子孙以钱财，我遗子孙以清白。 作者:(唐)姚思廉

孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。 作者:苏霍姆林斯基

多办一所学校，就可少建一座监狱。 作者:雨果

养不教，父之过。教不严，师之惰。 作者:《三字经》

对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。 作者:苏霍姆林斯基

劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。 作者:歌德

劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。 作者:达·芬奇

教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。 作者:魏书生

人莫知其子之恶，人只知其苗之硕。 作者:《大学》

教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 作者:叶圣陶

生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。 作者:莎士比亚

父兄之教不先，则子弟之率不谨。 作者:(汉)班固

教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 作者:江泽民

道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 作者:苏霍姆林斯基

教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。 作者:夏丐尊

错误在所难免，宽恕就是神圣。 作者:波普

把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益…… 作者:陶行知

爱其子而不教，犹为不爱也;教而不以善，犹为不教也。 作者:(清)黄宗羲

教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。 作者:蔡元培

我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。 作者:吴玉章

精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 作者:狄德罗

劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。 作者:《增广贤文》

教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 作者:哈钦斯

许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头;然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。 作者:马克·吐温

人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。 作者:马克思,恩格斯

没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。 作者:车尔尼雪夫斯基

领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 作者:苏霍姆林斯基

善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

古有千文义，须知后学通。圣贤俱间出，以此发蒙童。 作者:《神童诗·劝学》

用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。 作者:马卡连柯

读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 作者:朱熹

教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。 作者:(清)王永彬

溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。 作者:《格言对联》

思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 作者:苏霍姆林斯基

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 作者:江泽民

只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 作者:杰斐逊

所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。 作者:克鲁普斯卡娅

我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。 作者:毛泽东

教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 作者:R.M.H.

劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 作者:马卡连柯

杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。 作者:谚语

每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。 作者:爱默森

教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。 作者:园斯金

只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。 作者:苏霍姆林斯基

欲高门第须为善;要好儿孙必读书。 作者:《格言对联》

劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 作者:杜威

为子孙富贵作计者，十有九败。 作者:(宋)林逋

三人行必有我师 作者:孔子

没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 作者:苏霍姆林斯基

才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 作者:孔明

儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 作者:洛克

既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。 作者:培根

教育为公以达天下为公。 作者:陶行知

得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心 作者:马卡连柯

人生欲念千千万，且莫图利忘教子。 作者:字严

夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 作者:孔子

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 作者:陶行知

教育是一个逐步发现自己无知的过程。 作者:杜兰特

凡学之道，严师为难。 作者:《礼记·学记》

要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 作者:陶行知

热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 作者:苏霍姆林斯基

让每一个学生在学校里抬起头来走路。 作者:苏霍姆林斯基

从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。 作者:席勒

见贤思齐，见不贤而内自省。 作者:孔子

没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 作者:歌德

如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 作者:林格伦

十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。 作者:苏霍姆林斯基

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 作者:培根

玉不琢，不成器。人不学，不知义。 作者:《三字经》

不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。 作者:《增广贤文》

在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。 作者:列宁

尽信《书》，则不如无《书》。 作者:孟子

教育是国家的主要防御力量。 作者:伯克

教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 作者:苏霍姆林斯基

教子功夫：第一在起家，第二在择师。 作者:(清)陆世仪

每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 作者:苏霍姆林斯基

硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 作者:斯宾塞

教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 作者:乌申斯基

求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。 作者:苏霍姆林斯基

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基

幼是定基，少是勤学。 作者:(明)洪应明

“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” 作者:陶行知

教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 作者:陶行知

教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。 作者:乌申斯基

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基

我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 作者:列宁

爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 作者:苏霍姆林斯基

受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。 作者:巴尔扎克

荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 作者:爱迪生

美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦 作者:车尔尼雪夫斯基

集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 作者:陶行知

只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。 作者:爱因斯坦

“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。” 作者:爱因斯坦

教子教孙须教义;积善积德胜积钱。 作者:《格言对联》

记问之学，不足以为人师。 作者:《礼记·学记》

儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。 作者:(元)关汉卿

教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。 作者:第斯多惠

只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基

好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 作者:陶行知

精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。 作者:苏霍姆林斯基

未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。 作者:雨果

美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。

教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 作者:斯宾塞

我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 作者:陶行知

要做人民的先生先做人民的学生 作者:毛泽东

教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 作者:苏霍姆林斯基

教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行 作者:赫尔巴特

要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 作者:爱因斯坦

真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

智力教育就是要扩大人的求知范围 作者:詹·拉·洛威尔

教育人就是要形成人的性格 作者:欧文

任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 作者:徐特立

不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 作者:苏霍姆林斯基

任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。 作者:苏霍姆林斯基

富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。 作者:(清)陈宏谋

思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。 作者:柯罗连科

我们深信教育是国家万年根本大计 作者:陶行知

物质精神;切忌娇惯。 作者:《格言对联》

我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 作者:加里宁

人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 作者:陶行知

没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。 作者:苏霍姆林斯基

一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 作者:第斯多惠

教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。 作者:张载

“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” 作者:陶行知

盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。 作者:徐特立(现代教育家革命家)引自《徐特立教育文集》

学然后知不足，教然后知困。 作者:《礼记·学记》

决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。 作者:彼得·德鲁克

学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。 作者:孔丘(春秋时代思想家，教育家)引自《礼记。学记》

没有哪种教育能及得上逆境。

播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。 作者:萨克雷

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。 作者:卢梭

人生百年，立于幼学。 作者:梁启超

教师的威信首先建立在责任心上。 作者:马卡连柯

天赋的力量大于教育的力量 作者:伏尔泰

不贰过 作者:孔子

教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 作者:陶行知

一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。 作者:裴斯泰洛齐

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。 作者:爱因斯坦

父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。 作者:巴莱拉

上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。 作者:谚语

胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。 作者:佚名

“师也者，教之以事而喻诸德也。” 作者:《礼记》

谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。 作者:第斯多惠

教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 作者:苏霍姆林斯基

培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 作者:陶行知

道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 作者:裴斯泰洛齐

活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 作者:陶行知

人之初生，不食则死;人之幼稚，不学则愚。食以养其生，充之使长;学以养其良，充之至于圣照、贤人。 作者:(清)戴震

一切学科本质上应该从心智启迪时开始 作者:卢梭

要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 作者:托尔斯泰

一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。 作者:徐特立

有健康的身体，才有健康的精神。 作者:洛克

动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。 作者:李贽

劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 作者:苏霍姆林斯基

家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 作者:黑格尔

“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” 作者:陶行知

只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。 作者:苏霍姆林斯基

有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?” 作者:莱辛

爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。 作者:(清)申涵煜

中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 作者:陶行知

子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。 作者:《格言联璧》

中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。 作者:杨振宁

教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。 作者:马克吐温

问祖宗之泽，吾享者是，当念积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。 作者:《格言联璧》

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 作者:培根

培养人，就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯

只有受过教育的人才是自由的。 作者:爱比克泰德

要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 作者:车尔尼雪夫斯基

“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” 作者:陶行知

惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。 作者:《弟子规》

妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。 作者:希特勒

贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。 作者:列宁

教育植根于爱。 作者:鲁迅

初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 作者:柏拉图

父善教子，教于孩裼。 作者:(宋)林逋

欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。 作者:(唐)王梵志

无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。 作者:(元)佚名

君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。 作者:孟子

教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 作者:赫尔巴特

教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 作者:马卡连柯

我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代 作者:加里宁

传家有道惟存厚;教子无方只求严。 作者:《格言对联》

较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 作者:马克思

衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。(维吾尔族) 作者:谚语

成家勿谓当家易;养子应知教子难。 作者:《格言对联》

凡为教者必期于达到不须教 作者:叶圣陶

有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 作者:西塞罗

教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 作者:陶行知

道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 作者:苏霍姆林斯基

人各欲善其子，而不知自修，惑矣。 作者:(清)张履祥

想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 作者:爱因斯坦

一个人的各种品性之中，德行是第一位的。 作者:洛克

知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 作者:狄德罗

青年人的教育是国家的基石。 作者:富兰克林

每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 作者:马卡连柯

朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。 作者:席勒

“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。” 作者:陶行知

教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。 作者:乌申斯基

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 作者:陶行知

有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。 作者:木村久一

培养人就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯

手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 作者:陶行知

人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 作者:威廉·詹姆士

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 作者:叶圣陶

遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 作者:马卡连柯

要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 作者:陶行知

临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。 作者:(宋)陈世卿

道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 作者:赫尔巴特

教学必须从学习者已有的经验开始 作者:杜威

从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利” 作者:苏霍姆林斯基

年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。 作者:贝多芬

与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。 作者:蔡元培

教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 作者:巴特尔

生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 作者:马克思

学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 作者:爱因斯坦

对人民来说，第一是面包，第二是教育。 作者:格林西安

学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。 作者:书摘

如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。 作者:苏霍姆林斯基

心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿孙。 作者:(明)袁崇焕

岳母刺字育忠良;孟母复迁飞典章。 作者:《格言对联》

教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 作者:苏霍姆林斯基

美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。 作者:蔡元培

只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫

道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。 作者:苏霍姆林斯基

劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。 作者:苏霍姆林斯基

人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。 作者:苏霍姆林斯基

可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。 作者:马克吐温

一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。 作者:布鲁诺

“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。” 作者:爱因斯坦

美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。 作者:蔡元培

体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》

天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。 作者:凯洛夫

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 作者:孔子

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基

我们自己用的得意的词汇，其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式，打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。 作者:马克吐温

教，上所施，下所效也。 作者:许慎

情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。 作者:爱因斯坦

事实上教育便是一种早期的习惯。 作者:林肯

凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 作者:卢梭

追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。 作者:苏霍姆林斯基

只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。 作者:列宁

提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 作者:爱因斯坦

智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。 作者:佚名

只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫

无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基

要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。 作者:苏霍姆林斯基

母爱是世间最伟大的力量。 作者:米尔

教子勿溺爱，子堕莫弃绝。 作者:(清)王永彬

黄金满籝富有余，一经教子金不如。 作者:(宋)张景修

警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。 作者:墨白

幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 作者:奥斯特洛夫斯基

“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” 作者:爱因斯坦

享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。 作者:亨利·范·戴克

学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 作者:布鲁姆

人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。 作者:柏拉图

儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 作者:马卡连柯

即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。 作者:马卡连柯

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。 作者:马克思,恩格斯

不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 作者:马卡连柯

传家万世皆宜勤;教子千方首为德。 作者:《格言对联》

德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。 作者:洛克

大德不官，大道不器，大信不约。 作者:《礼记·学记》

如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。 作者:苏霍姆林斯基

教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。 作者:叶芝

读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。 作者:培根

作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。 作者:蒙田

一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问 作者:詹·马修斯

智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。 作者:谚语

理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。 作者:蒙田

宠子未有不骄，骄子未有不败。 作者:(清)吴楚材

教育能开拓人的智力 作者:贺拉斯

爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。 作者:苏霍姆林斯基

我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 作者:叶圣陶

在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。 作者:马卡连柯

师者，人之模范。 作者:杨雄

勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。 作者:徐特立

学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展;二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。 作者:马寅初(现代学者教育家)转引自年月日《北京晚报》

教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德 作者:赫尔巴特

使教育过程成为一种艺术的事业 作者:赫尔巴特

教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。 作者:爱迪生

做人，做中国人，做现代中国人。 作者:陈鹤琴

如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。 作者:苏霍姆林斯基

问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。 作者:卢梭

教师的职业是太阳底下最光辉的职业 作者:夸美纽斯

创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。 作者:别林斯基

发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 作者:陶行知

志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。 作者:苏霍姆林斯基

教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。 作者:苏霍姆林斯基

善歌者使人继其声，善教者使人继其志。 作者:《礼记·学记》

我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。 作者:苏霍姆林斯基

家教宽中有严，家人一世安然。 作者:(明)吕近溪

名字有什么关系?把玫瑰花叫做别的名称，它还是照样芳香。 作者:莎士比亚

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 作者:苏霍姆林斯基

没有爱，就没有教育。 作者:苏霍姆林斯基

幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。 作者:休漠

子以四教：文、行、忠、信。 作者:(春秋)孔丘

“蒙以养正”，使蒙者不失其正，教人者之功也。 作者:(宋)张载

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。 作者:韩愈

教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》

当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 作者:赞科夫

为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 作者:赞科夫

教也者，长善而救其失者也。 作者:《礼记·学记》

一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 作者:苏霍姆林斯基

孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。 作者:马克·吐温

从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。 作者:苏霍姆林斯基

父否母然，子无适从。 作者:(宋)宋初

国将兴，必贵师而重傅。 作者:荀子

抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。” 作者:魏书生

生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 作者:陶行知

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

学校没有纪律便如磨坊没有水 作者:夸美纽斯

不愤不启不悱不发 作者:孔子

He would climb the ladder must begin at the bottom. 千里之行始于足下。

Rome was not built in a day. 罗马不是一日建成的。

Pain past is pleasure. 过去的痛苦就是快乐。

While there is life, there is hope. 有生命就有希望。

Wisdom in the mind is better than money in the hand. 脑中有知识，胜过手中有金钱。

Storms make trees take deeper roots. 风暴使树木深深扎根。

Nothing is impossible for a willing heart. 心之所愿，无所不成。

The shortest answer is doing. 最简单的回答就是干。

All things are difficult before they are easy. 凡事必先难后易。

Great hopes make great man. 伟大的理想造就伟大的人。

God helps those who help themselves. 天助自助者。

In doing we learn. 实践长才干。

East or west, home is best. 东好西好，还是家里最好。

Good company on the road is the shortest cut. 行路有良伴就是捷径。

Constant dropping wears the stone. 滴水穿石。

Misfortunes never come alone/single. 祸不单行。

Misfortunes tell us what fortune is. 不经灾祸不知福。

Better late than never. 迟做总比不做好;晚来总比不来好。

Its never too late to mend. 过而能改，善莫大焉;亡羊补牢，犹未晚也。

If a thing is worth doing it is worth doing well. 如果事情值得做，就值得做好。

Nothing great was ever achieved without enthusiasm. 无热情成就不了伟业。

Actions speak louder than words. 行动比语言更响亮。

Lifeless, faultless. 只有死人才不犯错误。

From small beginning come great things. 伟大始于渺小。

A young idler, an old beggar. 少壮不努力，老大徒伤悲。

Clumsy birds have to start flying early. 笨鸟先飞。

导语：满招损，谦受益。“一切真正的伟大的东西，都是淳朴而谦逊的。”世上凡是有真才实学者，凡是真正的伟人俊杰，无一不是虚怀若谷，谦虚谨慎的人。以下是yuwenmi小编为大家精心整理的关于谦虚的名言谚语，欢迎大家阅读参考!

1.满招损，谦受益。《尚书•虞书•大禹谟》

2.谦虚与伟大是近邻。印度谚语

3.宽阔的河平静，宽厚的人谦虚。中国谚语

4.应当多想自己不如人家的地方。土耳其谚语

5.骄傲来，羞耻也来;谦逊人却有智慧。《旧约•箴言》

6.越学习，越发现自己的无知。[法]笛卡尔

7.只有坚强的人才谦虚。[俄]赫尔岑

8.谦虚是对不完善或有缺点的默认。[英]博克

9.真正有德行的人是从不自吹的。[法]拉•罗什福科

10.与其隐已之短，不如隐已之长。[德]费尔巴哈

11.让人觉得无知，往往最大的睿智。[西班牙]格拉西安

12.为人第一谦虚好，学问茫茫无尽期。明•冯梦龙《警世通言》

13.不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。鲁迅《不满》

14.一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。谢觉哉《读学风文件随记》

15.山峭者崩，泽满者溢。汉•黄石公《素书•安礼》

16.不自满者受益，不自是者博闻。清•金缨《格言联璧》

17.不宜炫耀已之长处，尤不宜指摘人之短处。蔡锷《〈曾胡治兵语录〉序及按语》

18.心虚则随处能得益。清•张履祥《杨园先生全集•备忘二》

19.孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。三国•诸葛亮《便宜十六策•纳言》

20.气忌盛，心忌满，才忌露。弘一大师《格言别录》

21.务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。毛泽东《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》

22.谦虚使人进步，骄傲使人落后。中国谚语

23.山外青山楼外楼，还有好手在后头。中国谚语

24.山鹰高飞无响，麻雀低飞叽喳喳。中国谚语

25.自损者益，自益者损。《孔子集语•文王》

26.团结、谦虚是人类应有的美德。谢觉哉《团结，谦虚，进步》

27.汝不如人，则恭敬而求教，不可掩饰护短;人不如汝，则谦和而逊让，不可鄙薄逞长。清•梁章钜《退庵随笔•交际》

28.劳谦虚已，则附之者众;骄慢倨傲，则去之者疾。晋•葛洪《抱朴子•外篇•刺骄》

29.责已则攻短，论人则取长。清•恽敬《大云山房文稿•与李汀州》

30.真正有学问的人没有不虚心学习的。徐特立《我们怎样学习》

31.对尊长谦恭是责任，对平辈是礼貌，对下属是宽宏。[美]富兰克林《格言历书》

32.无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。[俄]巴甫洛夫《给青年们的一封信》

33.谦逊可以使一个战士更美丽。[前苏联]奥斯特洛夫斯基《演讲•论文•书信集》

34.谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。[前苏联]普列汉诺夫《反对哲学中的修正主义》

35.我比别人知道得多的，不过是我知道自己的无知。[古希腊]苏格拉底

36.谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此而萌芽滋长。[古希腊]苏格拉底

37.做点好事，待人要仁慈，宽厚;总之，用你的谦逊来避免厄运吧。[法]巴尔妃克

38.成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。[英]斯宾塞

39.固然我有某些优点，而我自己最重视的优点，却是我的谦虚。[英]孟德斯鸠

40.真正的学者就像田野上的麦穗。麦穗空瘪的时候，它总是长得很挺，高傲地昂着头;麦穗饱满而成熟的时候，它总是表现得温顺的样子，低董着脑袋。[法]蒙田

41.一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。[俄]别林斯基

42.只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。[俄]乌申斯基

43.一个人好像一个分数，他的实际才能好比一个分子，而他对自己的估价好比分母，分母愈大，则分数值愈小。[俄]列夫•托尔斯泰

44.我不应把我的作品全归于自己的智慧，还归功于以前向我提供素材的成千成万的事情和人物。……我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。[德]歌德

“团结”一词很常见，它在某些语境中属于政治用语，但它却来源于近代女性的手工编织用语。下面是小编收集的有关团结的名人名言，欢迎阅读。

三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。——珞巴族

若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

单丝不成线，独团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东

在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。

对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。

唯宽可以容人，唯厚可以载物。

友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。——纪伯伦

人多好办事。

军民团结如一人，试看天下谁能敌。

不怕巨浪高，只怕桨不齐。

妥协对任何友谊都不是坚固的基础。——泰戈尔

亲善产生幸福，文明带来和谐。

齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。——蒙古族

很多显得像朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的并不显得像朋友。

受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗

全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起?他们除了锁链什么都不会失去!

柴多火旺，水涨船高。

天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。——鲁迅

亲之割之不断，疏者属之不坚。——韩愈

一致是强有力的，而纷争易于被征服。

我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。

一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。——列夫?托尔斯泰

贫游不可忘，久交念敦敬。——鲍照

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思恩格斯

熬不过艰辛，就难得安乐;离开了和睦，就别想幸福。——维吾尔族

结交非贤者，难免生爱憎。——孟郊

没有朋友也没有敌人的人，就是凡夫俗子。

如果友谊一旦破坏了，连爱情也不能够再使它恢复。——《五卷书》

共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特 洛夫斯基

人心齐，泰山移。——中国谚语

能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。——三国.孙 权

五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。——美.韦伯斯特

凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英.莎士比亚

团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚 的团结。——英.欧文

单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。——德.叔本华

最伟大的力量，就是同心合力。(乌孜别克族)

不怕不翻身，只怕不齐心。

事成于和睦，力生于团结。(维吾尔族)

箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。(傣族)

爬山越岭要互助，渡江过河要齐心。(赫哲族)

齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。(蒙古族)

好虎架不住一群狼。

两个聪明人在一起商量，就会生出更好的主张;黄和红的两种颜色混和，就会变出另一种色彩。(藏族)

两个协调的力量，可以分十个人的力量。(赫哲族)

砖连砖成墙，瓦连瓦成房。

一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。

离群孤雁飞不远，一个人活力气短。 风大就凉，人多就强。

三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。(珞巴族)

指甲和肉分不开。(维吾尔族)

百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。(藏族)

修剪的树木，生长得又直又高;齐心的人们，团结得又牢又固。(达斡族)

童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，六一儿童节快到了，小编为大家整理了关于儿童的名人名言，欢迎阅读。

1. 孩童的动作，是清洁，是正直。

2. 孩子，是人类纯洁而天真的花朵。

3. 好好学习，立凌云志，当一代新人;天天向上，做栋梁材，创千秋大业。

4. 宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。

5. 立凌云之志，做栋梁之材。

6. 年少宏图远，人小志气高。

7. 勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。

8. 童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。

9. 小朋友们节日快乐。

10. 幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。

11. 六一”是孩子们的天堂，“六一‘将令你心花怒放;“六一”是你的期望，“六一”你可以激情奔放，“六一”里你也可以享受天伦之乐。总之，“六一”将令你无比激动，无比快乐!

12. 在我的生活中，有许多人给予我知识，让我的心灵充满智慧的源泉;有许多人给予我快乐，让我在健康中成长。再次，我衷心的嘱咐我身边的所有人天天开心，万事顺利!

13. 六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。

14. 充满欢乐的“六一”终于来临了，这是属于我们的节日。祝全世界的儿童健康成长，度过快乐的每一天!

15. “六一”这可是个好节日，有心事的朋友们，忘掉烦恼吧!让今天只有透明的欢乐，让今天只有“甜”的愉悦!来吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”!

16. 一年有365天，有一百天是双休日，还有100天时节假日，除去816小时你在吃饭，再减去3120小时你在午休、晚休。休假日和吃饭睡觉也许你很开心，但是你千万千万别告诉我，在剩下的一天——六一儿童节你会闷闷不乐。朋友，动起来吧，Let’s go!

17. 六一是纯洁的，六一是欢笑的。每个人在六一是看怀大笑的。

18. 六月一日，是全世界小朋友的快乐节日。一进学校大门，跃入眼帘的是“欢庆六一”四个金色的大字，在艳阳下闪闪发光。甬道两旁的彩旗迎风招展，五彩缤纷的花儿开得格外艳丽，醉人的芳香弥漫着整个校园，仿佛它们也在为我们庆贺。

19. 一年一度的六一儿童节，在热闹中营造喜悦的气氛，各班老师都在忙着找节目，正课不上拿来排练。但我看到大多数被选中的都是女生，娇滴滴的小妞们被老师带去学舞蹈，而我们男生唱首歌却被当成狼嚎，于是以后出节目这个光荣差事就都交给女生了。

20. 六一儿童节那天，小小的操场挤满了学生和家长，耳边不断回响的是各种聊天问候的声音。

21. 六一儿童节很快就过去了，没事做的老师们竟然让我们写一篇小短文，一百字左右，就写过完六一儿童节的感想。当时刚认识几个字就要写短文，同学们真是叫苦不迭。这就相当于母鸡刚生完蛋就让它孵出小鸡来，这蛋还是一片混沌啊。当然，任务就是任务，它的唯一属性就是完成。

22. 别看我们人小，但鬼大，调皮不爱学习的都是去找高年级哥哥姐姐帮着写，只要说几句甜话就够了，这也正应了中国人常说的一句话：上有政策，下有对策。

23. 腐败，就好。

24. 童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。

25. 小朋友们节日快乐。

26. 幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。

27. 祖国花朵，满园向阳花;未来主人，一代接班人。

28. 从小爱科学，长大攀高峰。

29. 爱劳动，爱科学;讲道德，讲文明。

30. 儿童的生活，是游戏的生活;儿童的世界，是游戏的世界。

31. 儿童的生命是无限的。

32. 儿童节快乐，永远童真的你!

33. 儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

34. 儿童是人类最珍贵的天然资源。

35. 儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。

36. 歌舞欢腾，六一儿童庆佳节;阳光灿烂，万千新花正宜人。

37. 孩童的动作，是清洁，是正直。

38. 孩子，是人类纯洁而天真的花朵。

39. 好好学习，立凌云志，当一代新人;天天向上，做栋梁材，创千秋大业。

40. 宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。

41. 勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。

诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。小编收集诚信名人名言，欢迎阅读。

【1】 内不欺己，外不欺人。 ———孔子

【2】 人而无信，不知其可也。 ———孔子

【3】 言必信，行必果。 ——子路

【4】 你必须以诚待人，别人才会以诚回报。 ———李嘉诚

【5】 诚实是人生永远最美好的品格。 ———高尔基

【6】 老老实实最能打动人心。 ———莎士比亚

【7】 没有一处遗产像诚实那样丰富的了。 ———莎士比亚

【8】 对自己的忠实，才不会对别人欺诈。 ———莎士比亚

【9】 诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。 ———本•富兰克林

【10】 难听的实话胜过动听的谎言。 ———苏尤里•郁达列夫

【11】 坦白使人心地轻松的妙药。 ———西塞罗

【12】 即使开始时，怀有故意的人，只要自己抱有真实和诚实去接触，就一定能换来好意。

【13】 诚实是艺术的最大要素。只要我们总对自己诚实，艺术总在那里，它决不会让我们失望的。 ———柯尼利亚•奥提斯金约

【14】 有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。 ———袁采

【15】 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ———康德

【16】 要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。 ———卢梭

【17】 忠诚的高尚和可敬，无与伦比。 ———裴多菲

【18】 我们应该老老实实地办事。 ———毛泽东

【19】 做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。 ——— 邓小平

【20】 坦白真爽最得人心。——巴尔扎克

【21】 当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

【22】 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生

【23】 说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——《伊索寓言》

【24】 意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利

【25】 对自己的忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚

【26】 忠诚，即使是深深的忠诚，也从不会是洁白无瑕的。——萨特

【27】 闪光的东西不一定都是金子。——列宁

【28】 真实是人生的命脉，是一切价值的根基，又是商业成功的秘诀，谁能信守不渝，就可以成功。——德莱塞

【29】 诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾

【30】 虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。——泰戈尔

【31】 失去了真，同时也失去了美。——别林斯基

【32】 处己、事上、临下、皆当以诚为主。——薛敬轩

【33】 推人以诚，则不言而信矣。——王通《文中子•周公》

【34】 如同性格的惟一基础那样，深邃的真诚也是才能的惟一基础。——爱默生

【35】 养心莫善于诚。——荀子

【36】 诚实是智慧之书的第一章。——杰弗逊

【37】 不相信任何人人的人知道自己无信用。——奥尔巴赫

【38】 如果习惯于说空话，最可敬的人也会失掉尊严。——格言

【39】 说出一个人真实的思想是人生极大的安慰。——伏尔泰

【40】 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔

【41】 走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基

【42】 要正直地生活，别想入非非!要诚实地工作，才能前程远大。——陀思妥耶夫斯基

【43】 真诚才是人生最高的美德。——乔叟

【44】 你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚

【45】 轻千乘之国，而重一言之信。——孔子

【46】 失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。——绪儒斯

★明日复明日，明日何其多!

★少壮不努力，老大徒伤悲

★在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

★一万年太久，只争朝夕。——毛泽东

★不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚

★不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗

★不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

★当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底

★敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

★成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。--爱因斯坦

★放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

★没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦

★人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克

★任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

★时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

★时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

★时间是伟大的导师。——伯克

★时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

★时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

★忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德

★辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

★在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基

★从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊

★时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

★合理安排时间，就等于节约时间。——培根

★春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚

★抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行去流水。——约翰·洛克

★抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

★利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

★今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

★今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

★浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

★你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

★迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚。

★普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华

★黄金时代在我们面前而不在我们背后。——美国作家马克·吐温

★人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——英国剧作家莎士比亚。

★只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——德国诗人歌德

★不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗

★不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

★敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

★即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特

★集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻

★我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。--高尔基

★完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文

★即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特

★你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料--富兰克林

★把活着的每一天看作生命的最后一天--海伦·凯勒

★在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事--歌德

陆机在《短歌行》曰：“人寿几何?逝如朝霞。时无重至，华不在阳。”人生短短几个

秋，说起来也是弹指一挥间。无论你干什么事情你都要珍惜时间，切不可慨叹人生的苦短，让时间白白的从你身边流逝。

★“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎!世人若被明日累，春去秋来老将至，朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何?”

★时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”这就说明了珍惜时间的重要性

关于时间诗词

《昨日诗》

昨日复昨日，昨日何其好!

今日徒懊恼。

世人但知悔昨日，不觉今日又过去了。

水去日日流，花落日日少。

成功立业在今日，莫待明天朝悔今朝。

文嘉《今日诗》

今日复今日，今日何其少!

今日又不为，此事何其了?

人生百年几今日，今日不为真可惜!

若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

文嘉《明日歌》

明日复明日，明日何其多!

我生待明日，万事成蹉跎。

世人皆被明日累，春去秋来老将至。

朝看水东流，暮看日西坠，

百年明日能几何?请君听我明日歌。

颜真卿《劝学》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。

杜秋娘《金缕衣》

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

花开堪摘直须摘，莫待花落空摘枝。

朱熹

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

陶渊明

盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

岳飞

莫等闲，白了少年头，空悲切!

关汉卿

花有重开日，人无再少年。

屈复

百金买骏马，千金买美人，

万金买高爵，何处买青春?

《增广贤文》

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

董必武《惜时》

逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。

古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。

青青园中葵，朝露待日曦。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归?

少壮不努力，老大徒伤悲。(《长歌行》)

盛年不再来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。(晋陶渊明《杂诗》)

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

有花堪折直须折，莫待无花空折枝。(唐《金缕衣》)

国共产党是全国各族人民的领导核心。我们今天的美好生活都是它带来的，小编收集了关于七一建党节的名人名言，欢迎阅读。

1、为中华之崛起而读书——周恩来

2、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平。

3、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立。

4、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁

5、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

6、任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立

7、不断的奋斗，就是走上成功之路。——孙中山

8、后悔过去，不如奋斗将来。——(德)马克思

9、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。 ——列宁

10、中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。 ——鲁迅

11、天下兴亡，匹夫有责。 ——(清)顾炎武

12、常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——(汉)司马过

13、科学没有国界，科学家却有国界。 ——(俄)巴甫洛夫

14、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。 ——(俄)别林斯基

15、为祖国而死，那是最美的命运啊! ——(法)大仲马

16、爱祖国高于一切。 ——(波兰)肖邦

17、人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。 ——(法)拿破仑

18、爱国是文明人的首要美德。 ——(法)拿破仑

19、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。 ——《匈)裴多菲

20、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人…… ——(前苏朕)苏霍姆林斯基

21、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。 ——(前苏联)凯洛夫

22、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅

23、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。—— 周恩来

24、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。—— 赵博生

25、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉

26、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东

27、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心

28、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

29、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 —— 邓小平

30、现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。——江泽民

31、忠于职守，甘当公仆，求真务实，廉洁高效。

32、中华崛起迎盛业，巨龙腾飞颂党恩。

33、中国共产党是全国各族人民的领导核心。

34、政策英明开盛世，党风纯正惠民心。

35、政策英明开盛世，党风纯正奠鸿基。

36、政策光辉昭日月，人民智慧焕河山。

37、争创“五个好”先进基层党组织，争做“五带头”优秀共产党员。

38、在改革与创新中谋求发展，在评估和建设中创造辉煌。

39、勇于创新，敢挑重担，冲锋在前，无私奉献。

40、以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。

41、以改革创新精神，全面推进党的建设新的伟大工程。

42、以党员干部的“辛苦指数”换取基层群众的“幸福指数”。

43、以饱满的政治热情，良好的精神风貌，迎接党建工作评估。

44、认真学习党章，自觉贯彻党章，模范遵守党章。

45、全面提高党员综合素质，切实发挥党员表率作用。

46、一个支部一个堡垒，一名党员一面旗帜。

47、学习先进、崇尚先进、争当先进。

48、学习贯彻“廉政准则”，加强机关廉政建设。

49、想群众之所想、解群众之所急，切实办好顺民心、解民忧、惠民生的实事。

50、先辈业绩牢牢记，光荣传统代代传。

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