我喜爱的动物作文推荐5篇 作文三年级800字【经典9篇】
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。小编整理我喜爱的动物作文推荐5篇 作文三年级800字,欢迎借鉴参考。
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5684作文
340篇1:三年级保护动物
全文共 797 字
+ 加入清单谁能告诉我哪里是我的家?谁能告诉我哪里有我自由的天空?谁能告诉我我的父母在哪里?谁能告诉我……
我叫,原来有一个幸福的家庭,家中有爸爸妈妈的疼爱。每当晨光熹微,我在伙伴的呼唤声中苏醒,伙伴们在林间嬉戏着。妈妈早已为我准备好丰盛的早餐,快乐的一天就从这里开始……暮色降临,爸爸在一旁给我讲闲暇的故事,林子里的一切都那样安谧。那时我们在这林子里生活得多么幸福呀!
可是好景不长,有一天来了一群猎人,他们拿着猎qiang四处寻找猎物,我的同胞有好多已经被他们打死了,爸爸说它们都被卖到大酒店里去做特色菜——“小鸟点盘”。我担心地问爸爸、妈妈:“我们是不是也要遭受这样的厄运呢?”妈妈从容地:说:“孩子别怕,有我们在。”但从他们不安的眼神中,我感到了恐惧的来临。惊魂的qiang声时常打破了树林的宁静,伙伴们的呼唤声越来越少,爸爸、妈妈常常护着我躲在窝中不敢轻易地行动。
这样提心吊胆过了几天,灾难终于降临到我的家中。爸爸为了保护我,让我骑在他的背上,带我飞走。而妈妈却留下来引开猎人,临行前,爸爸叫妈妈小心一点,在一片告别声中猎人的qiang声已经响起,爸爸只好带着我一步三回头地飞走了。在一阵qiang响之后,我的妈妈了。我大喊一声:“妈妈……”猎人发现了我和爸爸便向我们举起了qiang。爸爸躲开了猎人的子弹,带我向一片森林飞去,猎人依然穷追不舍。爸爸将我安置在茂密的丛林中,自己去跟猎人搏斗。我的直觉告诉我,爸爸这一去就回不来了。果然,一阵qiang响和惨叫之后,我的爸爸死了。
从那以后,我饱偿了没有母爱、父爱的痛苦,虽然猎人走了,我的生活并没有变好。过了几年,又有一群人把这片森林砍伐了,我已经没有地方安家了,只能四处盘旋,流浪。
人类快快醒悟吧!不要再伤害野生动物了。地球是我们赖以生存的家园,给我们一点生存的空间吧!不要因为你们的贪婪而破坏我们幸福的生活!这是一只小鸟在呼吁,这是一只小鸟在哭诉!
篇2:旦动物失去了原来的主要特征三年级
全文共 755 字
+ 加入清单会飞的母鸡
一天,一只母鸡在地上东啄西啄地找吃的。忽然有一朵白云从天而降,正好落在她旁边。母鸡好奇地走向白云,白云忽然动了,它慢慢地向母鸡飘来,围着母鸡绕了三圈,就消失了。
母鸡想,咦,这云怎么回事?她正琢磨着,突然觉得身体轻飘飘的,比一片羽毛还轻。母鸡猛一低头,她不由地大惊失色:“哎呀!我怎么飞起来了!”她慌忙张开翅膀不停地扑腾:“救命啊!救命啊!”可是没人听见。她心想:“不行,我得镇定!”
她慢慢地在高空中适应着,逐渐觉得,飞起来的感觉其实挺不错嘛。她越飞越高,遇到几只小鸟,母鸡都轻松地飞过他们。
母鸡在空中翱翔了一会儿,想起之前老鹰总是来笑话自己不会飞,还吓唬自己。“哼,他就是欺负我不会飞。咯咯咯,我现在正好去复仇!”
母鸡飞到老鹰家,敲了敲门。“谁呀?”老鹰一开门:“哈,这不是_鸡吗?你来干啥?我不是说过等你会飞了再来找我吗?还是你跑来请我吃顿饭?哈哈哈!”
母鸡一瞪眼:“说梦话呀你!咯咯咯,我是来下战书的!”
老鹰说:“哦?哪个菜鸟让你来下战书呀?”
母鸡说:“我自己,挑战你!咯咯咯,你敢吗?”
老鹰说:“比啥?不是比捉小虫子吧?”
母鸡说:“比飞!谁都更快飞过那座高山,谁就赢!”
老鹰翻了个白眼:“自不量力!”
他俩来到一座高山前,“预备——飞!”
母鸡“嗖”的一声就没影了。老鹰紧追慢赶飞过山,一看,母鸡正躺在树上,悠闲地晒太阳呢。
老鹰低下头,灰溜溜地飞走了。
胜过老鹰后,母鸡自信心膨胀了:“老鹰那么大不还是输给我呀?我就是母鸡中的战斗机!”她计划着再来一场比赛,对象是人类的飞机。
这天,母鸡准备好了要和飞机一决高下。飞机起飞了,母鸡紧跟而上。可她刚飞起来,飞机的气流就把她狠狠地掀了个跟斗,直接把她扇趴在地了。
母鸡感叹道:“咯咯咯,是我自不量力了。人外有人,天外有天,强中自有强中手。还是谦虚一点好呀!”
篇3:三年级写动物作文辅导
全文共 761 字
+ 加入清单导语:同学们都很喜欢动物,有的还亲自饲养动物。可是,有的同学写起动物来却一点儿了不生动。那么,怎样才能让动物栩栩如生地跃然纸上,把动物写“活”呢?下面是小编为您整理的三年级写动物作文辅导,希望对您有所帮助。
一、仔细观察
我们要做生活的有心人,平时多接触各类动物,如鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的还可以精心饲养这些动物,留心观察这些动物的外形特点、生活习性,做好观察笔记,才能对这些动物了如指掌,胸有成竹。
二、抓住外形特点
动物的外形,包括动物的头、眼睛、嘴巴和皮毛颜色等。抓住了动物的外形特点,就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》一文:“最漂亮的是金企鹅,嘴是金黄色的,头部有两块白毛,又叫花脸企鹅。”文中,作者抓住了金企鹅嘴、头部的颜色特点,且写得生动、具体,所以突出了金企鹅的可爱。
三、注意描写动物的生活习性
动物有很多种,每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动,喜欢抓老鼠;翠鸟喜欢停在水边苇秆上,注视水中鱼的动静,爱贴着水面疾飞;燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性,才能把动物写得活灵活现。
四、巧妙运用动词
如《翠鸟》一文:“翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”几个动词,把翠鸟写得栩栩如生,惹人喜爱。
五、运用修辞手法
如《我和企鹅》:“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛,好像系帽子的带儿,叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”,多么生动得体啊!
描摹动物往往表达我们的一种思想感情。或借物寓理,或借物喻人。我们常常赞美春蚕的忘我,蜜蜂的勤劳,狐狸的狡猾,所以在选材时,要选择有意义的材料来写,在字里行间融进自己的感情。
只有这样,我们才能写好写活动物,给读者留下深刻印象。
[三年级写动物作文辅导
篇4:三年级作文我和动物的感情
全文共 785 字
+ 加入清单我们家的鱼缸养着两条可爱的小金鱼,他全身都是红色的只有肚子和尾巴的末端是白色的。这两条小金鱼的脑袋上有一对黑黑的大眼睛,还有一个比别的鱼都大的肚子。你别看它们的肚子大,可它们行动起来可灵活了。它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明,摆动起来非常惹人喜爱。
我的小鱼非常贪吃,一看见我就把嘴伸出水面,好像找我要吃的。妈妈告诉我;“你别老喂它们,不然它们会撑着的。”我没有听,有一次我放了许多的食物,结果一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里,没有了往日的活力,也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸但只好找刘叔叔又要了一条。小鱼看到了新同伴,真的好了起来,又恢复了以前的活力和顽皮。
从那以后我一天就喂小鱼两、三次,而且每次只喂一点。每当我走到鱼缸边,它们就冲着我摇头摆尾,看到我手里的食物它们就会更高兴,身体摇摆的更欢快。他们会把头抬高,把嘴伸出水面,待我把手放到水面附近,它们就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上,它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。
小鱼有时也会生病。有一次我发现有一只小鱼的头上长出了一个白白的泡,而且也不太爱游动,只是静静的浮着。我赶忙崔爸爸打电话去询问。知到了原因,就去买药。将药片碾碎放到水里,每天换一次水放一次药直到白泡完全消失。小鱼才恢复到以前的样子。
别看这小鱼,闹起脾气来还是不得了的,小鱼若是高兴,它就会不分昼夜地摆动它的大尾巴和鳍在水里不停的游动,它摆右鳍就向右转,它摆左鳍就向左转。它还会做游戏。它会张开嘴巴吐出泡泡,一个、两个、三个,哄自己玩。或是发出吧嗒、吧嗒的声音引人注意,让人和他一起玩儿。这可都凭它高兴,它若是不高兴啊,它就会一边游,一边用头撞玻璃。 我家的小鱼很可爱,它可是我的好朋友。每当我写完作业的时候,就会静静地坐在鱼缸边看它
篇5:我喜爱的动物
全文共 813 字
+ 加入清单在这五彩斑斓的大千世界,有许许多多的小动物,有威风凛凛的大老虎;有蹦蹦跳跳的袋鼠;还有歌声婉转动听的小黄鹂……但是我独爱的只有那只活泼可爱的小白兔。
说起我第一次看见它的时候那还是刘青青生日那天,她邀请我去她家玩。我怀着兴奋的心情去了,因为我早就听刘青青说了好多次了, 耳闻不如目见哈。
到了刘青青家,她领我到小白兔那儿。只见那只小白兔被关在一个铁笼子里,正在悠闲的吃着大白菜。我仔细这打量着这只可爱的小白兔:小白兔长着一身毛茸茸的白色绒毛,远远望去就像一团棉花。它那红眼睛被包在那白色绒毛里,嵌在眼窝里像镶这一对美丽的红宝石。小白兔长长的耳朵,竟足足有两寸半,里面一层粉色的皮,外面是毛茸茸的,我想它听觉一定很灵敏!小兔子的鼻子扁扁的。嘴巴分成三瓣总是不停的耸动,也许是在害怕什么吧!小白兔的尾巴短短的正应了那句歇后语:兔子尾巴——长不了。怎么样,小白兔可爱吧?刘青青冲我笑了笑:“我们去喂它吃东西吧!小白兔吃食的样子更有趣呢!我相信你也想去喂它吧!”我朝她笑了笑:“还是你懂我,走吧,不过菜在哪?”“呵呵呵,在这呢,喽,给你。”她开心的说。我点了点头,接过空心菜,蹲下来,把空心菜撕成碎片片。轻轻的放到它面前,小白兔先是向后退了退,好像在说:“你是谁?我不认识你,最好离你远点。”我往前凑了凑。小白兔也许是知道我没有恶意,还是看见刘青青在我身边。无论如何它还是往前挪了挪,两个小爪子并拢,按住了我递给它的菜叶子。红宝石的眼睛不时的看着我,好像在对我说:“谢谢你,你是我小主人的好朋友,那也是我小白兔的好朋友喽!”“呵呵呵”看着小白兔的憨像我情不自禁的笑出了声。
时间渐渐地过去了,开心的时间总是过得很快。我该回家了,小白兔好像知道似的,跳到我的脚旁边蹭了蹭,好像在挽留我:“不要走再陪我玩一会儿嘛。”我依依不舍的看着它,走回家。
我安慰自己,反正明天还可以看见,我明天再去。谁知,没过几天小白兔便死去了。
在天堂的小白兔,你还好吗?
篇6:三年级我的动物朋友
全文共 758 字
+ 加入清单爸爸从集上买回一头小猪娃。小黑初来乍到,还挺怯生哩。你瞧,它不停地哼叽着,直直地竖起耳朵,警惕地观察着周围一切。我热情地将一把鲜嫩的青草送到它跟前,它只轻轻嗅了一下,仍然惊恐地望着我。妈妈说:“生猪娃胆小,过一天就好了。”果然,第二天小黑就适应多了。你看,它的耳朵自然的耷拉下来,尾巴拧成了一个“6”字。我又照样把青草送到它跟前。这回,它就毫不客气地吃起来。它一边吃,一边还不时朝我哼两声,好像在向我致谢似的。
小黑的三餐,都是妈妈用刷锅水拌些麦麸给它吃。开始几天,小黑还要等妈妈喊着才去吃,可时间一长,聪明的小黑只要一听到刷锅的声响,便跑进厨房,“哼哼”地围着妈妈叫个不停。好像在说:“饿极了,饿极了,快让我填肚皮!”每当这时候,我就很自然地想起猪八戒吃西瓜的故事。我想,大概猪生性就贪食吧。有时妈妈被它缠急了,踢它一下,可贪食的小黑一点也不生气,反而撒娇似地直拱妈妈的腿。妈妈没法,只好连三赶四地把食拌好,还没等妈妈把食盆放下,小黑就迫不及待地立起身子接食吃。接下去就是一场狼吞虎咽。你看,它两只前腿跳进食盆,随着大口大口地吞食,两只耳朵抖得忽闪忽闪的。眨眼功夫,一盆食就被它“报销”了。再看看小黑,肚子已被填得圆鼓鼓的。这时,你只要用手摸它一下,它就会轱辘一下躺在地上,任你抓搔。但见它眯缝着眼,伸直腿,翘起蹄,那个舒服劲,就别提了。
有时候,小黑也惹人生气。有一次,它拱了地里的庄稼,被人赶了回来。妈妈生气地朝着小黑说:“小家伙,在家吃得饱饱的,出外还淘气,中午准叫你饿肚皮。”小黑好像在作“自我反省”似的,垂头丧气地站在墙角,一动不动,一声不吭。妈妈看它那样子,又好气,又好笑,随手扔过一片白菜叶。小黑见有了吃的,早把“反省”的事忘得干干净净,一口下去就吞掉一半,耳朵还抖得忽闪忽闪的。
我家的“小黑”多可爱啊!
篇7:我喜爱的动物高中作文
全文共 769 字
+ 加入清单我家有一只狗,名叫“豆豆”,它是奶奶送给我的。我之所以叫它“豆豆”,是因为它很喜欢吃豆腐。
它美丽、可爱,全身长着黑色的毛,一张圆嘟嘟的小脸蛋上嵌着一双乌黑亮丽的、炯炯有神、水汪汪、调皮的大眼睛,不时东看看,西瞧瞧,仿佛在侦察四处的动静。头上立着一对三角形的耳朵,倾听着周围的声音,一个乌黑的鼻子,还有一张贪吃的嘴巴。“豆豆”的四肢非常有力,可以快速地在陆地上奔跑,一条又细又长的尾巴总是来回地摇摆着。
“豆豆”很贪吃。有一次,我的奶奶来了,家人们忙碌了起来,切菜、烧菜、做饭、泡茶,忙得不亦乐乎。不一会儿,我们大家都开饭了。大家围着桌子坐下来,吃着可口的午餐。而“豆豆”在桌子底下“巡逻”,等待着美味的食物从天而降。过了好长时间,它依然一无所获。“豆豆”开始有点不耐烦了,就来到我的身边,不停地用身子蹭我的腿,用温柔的眼神望着我,还发出轻轻的“哼哼”声,好像在可怜巴巴地对我说:“小主人,行行好,给我一点吃的吧!”我被“豆豆”的神情感动了,就拿了一块还有肉的骨头,放在它的头上方。“豆豆”见我舍不得给它吃,就开始抢了,只见它用爬上凳子,等嘴巴快要够到骨头的时候,用一只脚支撑身体,迅速地伸出另一只脚,凶猛地与我抢夺食物,几乎没让我看清楚就把食物夺下来了。我被“豆豆”的搞笑动作,逗得哈哈大笑,差一点就笑破肚皮。“豆豆”咬着美食,躲到角落里,独个儿、津津有味地享受着美餐。
它虽很贪吃,但也很忠守职责。有一次,我在楼上看电视,正看得入迷。突然,“豆豆”发现了陌生人,就汪汪地叫了起来。我跑下来一看,原来是一位送报纸的叔叔。我抚摸着它的头,说:“‘豆豆’,送报纸的叔叔来了,不要叫了。”它好像听懂了我的话,走到一边,不叫了。“豆豆“对主人也很忠诚。我每天放学回家,它总是第一个迎上来,冲我又蹦又跳,又摇尾巴,讨好我。
我喜欢豆豆,它是我最好的朋友!
篇8:动物音乐会三年级优秀范文_三年级
全文共 779 字
+ 加入清单大森林世界在人类世界只有一个入口——奇妙小学。每一年奇妙小学都会有几位小朋友被挑选出来在老师的带领下前往浩瀚无边的大森林进行冒险旅程。
今年是东东老师和他的四位学生——小飞、小西、小花和小丽,这一次大家的目的地是森林艺术馆!他们为这一次探索感到既兴奋又紧张。在一个风和日丽的早晨,阳光尽情地洒在大地上,真是个难得的好天气!他们小心翼翼地通过入口,终于到了!
“大家好!欢迎光临大森林世界!这里是森林艺术馆!”广播里传来温柔可爱的声音,缓解了大家紧张的心情。
艺术馆四周都是晶莹剔透的玻璃,透过玻璃就可以看见茂密的森林和可爱的小动物们。我们还看到了书架上整整齐齐地排列着各种各样的书籍,这里有任何与森林相关的故事。这里还有一架古老的钢琴,东东老师坐在钢琴前,手指不断敲响着琴键,美妙绝伦的音乐在耳边回响,小西就不自觉地跟随着悠扬的音乐手舞足蹈起来,她的脸上带着微笑,在转圈时,一头乌黑的长发顺着她的动作也飘了起来,像是一只美丽的花蝴蝶在空中飞舞。
小花倚靠在钢琴旁,跟随着悦耳动听的钢琴声轻微地摇摆着自己的头,甚是陶醉!小飞去哪儿了呢?原来他正吹着自己的长笛坐在外面的台阶上,给东东老师伴奏呢!他们的美妙乐声吸引来了许多小动物,有活泼可爱的小白兔、有歌喉动人的百灵鸟、还有爱吃松果的小松鼠们……
所有的小动物们都加入了这场热闹的“音乐会”,“歌唱家”百灵鸟更是禁不住唱起歌来,它的高音让小朋友们赞叹不已,大家都还意犹未尽,这场音乐会真是太美妙了!他们都开怀大笑起来!
正在这个时候,东东老师发现入口马上就要关闭了,大家必须马上回去,否则就只能留在这里了。孩子们依依不舍地和动物们告别,和它们紧紧地拥抱在一起。虽然音乐会结束了,探险旅程也结束了,但是大森林世界的广播里永远会响起他们的这一段合奏!
多么奇妙的旅程啊!多么美妙的音乐啊!多么有趣的故事啊!人和动物相处多么和谐啊!
篇9:旦动物失去了原来的主要特征三年级
全文共 780 字
+ 加入清单不会游泳的鱼
从前,有一条又漂亮又可爱的鱼,它住在一个环境优雅清澈见底的小溪里,本来它是一条无忧无虑的鱼,可是最近它却心事重重。来喝水的小兔子看到了,便关切地问它:“小鱼,发生什么事了?
你怎么闷闷不乐?”
“没事,我只是羡慕你们这些可以在地上行走的动物,不像我,只能在水里游,上次小鹿生日,我因为不能走路所以没去,听说有好多好玩的。”小鱼遗憾地说。
“你可以去找森林魔法师啊,”小兔一边喝水一边说,“他可以帮动物们实现所有的理想,不过……他无法……”
“谢谢了,小兔。”小鱼没听小兔说完就飞快地游走了。
“等一下,”小兔大喊,“我还没说完,你一旦变了身就无法恢复原样了。”
可是一心想着有四条腿的小鱼那会听。小鱼从水上动物特有的路游到了魔法师的家,它对魔法师诉说了自己的愿望,魔法师点了点头,答应了小鱼,和蔼地对它说:“你只要在晚上睡觉前喝了我特制的变身药水,第二天就可以实现愿望了。”小鱼接过药水,一溜烟地游回了家。好不容易熬到了晚上,小鱼十分激动,一“咕噜”把药水喝过精光就睡着了。
第二天,小鱼一觉醒来,它发现自己身上长出了四条腿,身子变轻了。它兴奋得又蹦又跳,马上去找小兔子,想让小兔知道它实现了愿望。可是小鱼找遍了整个森林都没见到小兔的影子。于是,小鱼便在森林到处游逛,时不时向动物们炫耀自己得了四条美腿。
过了一阵子,小鱼玩累了,决定去找果子吃。突然,从草丛中窜出一只张着血盆大口的狮子,狮子看到小鱼,馋得口水直流,只见它的牙齿比刀还尖,在阳光照耀下还发着闪闪的银光,小鱼见状不妙,马上下意识地往河边跑去,撒开四腿拼命地跑呀,跑呀!到了河边后,小鱼想到水里避难,可它刚下水就被冲走了,因为小鱼已经不会游泳了。只好随波逐流。
真不巧,小鱼游了一段路就被一个渔民打捞走,卖到了鱼店,被放在又高又大的货架上,此时,小鱼后悔极了,可又能怎么办?只好默默地流下了悔恨的泪水……