心系中国梦做好引路人师德优秀征文六篇 作文最新20篇

我们每个人都有自己的梦想。梦想是你追求的目标，有了梦想，生活才有方向。我身边的许多同学有着各种各样绚丽多彩的梦想：想成为一名闻名中外的科学家、一位救死扶伤的医生、一位声名显赫的大富豪、一位拥有众多粉丝的影视明星……而我的梦想就是加入中国足球队，踢进世界杯决赛圈，并夺冠。

我参加了足球队，每个周末，我们都要踢球。我才慢慢了解足球这项运动，并越来越喜欢。世界杯是一场足球盛会，每四年举办一次。各个国家的优秀足球队员在一起踢足球，打比赛。听爸爸说，2002年，我国男子足球队才首次进入世界杯决赛圈。而巴西队每次都能进入决赛圈，并且获得了5次冠军，是我最崇拜的一支球队。我想：巴西足球队可以做到，我们中国人也可以做到。足球运动起源于中国，我们的祖先创造了这项运动，到了我们这一代应该发扬光大。我们国家也越来越重视这项运动，校园里建立了足球队，大家都在积极参加，认真训练。相信不久的将来我们的足球队一定越来越强，我要加入中国足球队，为中国足球加油!从现在起，我要加倍努力，为之奋斗!

这就是我的梦，也是亿万中国人共同的梦。啊!我的中国梦!

看着若隐若现的房屋，看着远处信号灯还闪烁着迷离的灯光，你是否想要高声呐喊：我有梦想，有美丽的梦想？这是发自内心的心声，这是发自内心的激情！

在每个成功人的背后，都有着一个个故事，在每一个成功中都有着一串串错误，如果没有汗水和眼泪，是永远不可能成功的，如果没有坚持不懈的毅力，梦想永远不可能实现。

马云叔叔就是通过一次次失败，受过一次次挫折后重新站起来，一步一个脚印，朝着自己的梦想继续往前走，才有了现在的各大互联网，如阿里巴巴网站、淘宝网等，方便现在老百姓的生活，不用出门，在家动动鼠标，就能买到自己想要的。

李连杰叔叔他10岁时家境贫穷，梦想自己能够获得武术冠军，经过自己的不懈努力，他成功了，之后他在一部电影《少林寺》中扮演男主角，出色的武术表演使得他一下子成名。有一位外国总统想要请他做保镖，李连杰对总统说：“我不会保护你一人，但我会保护13亿中国人民！”多么坚定的勇气，得知汶川地震后，学生无处上学，他捐献一亿元建学校，有了梦想，有了他对梦想坚持不懈的努力，他的梦想一一实现了。

我有一个梦想，是当一名军人，用自己辛勤的汗水保卫着祖国的每一寸土地，随时为祖国付出自己的鲜血，成为被历史所记住的人。

我的梦，中国梦！相信我们少年的梦就是祖国的未来，我将为祖国更加繁荣、人民更加幸福去努力实现梦想。

一带一路，是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”大家都知道，这是中国的一条致富之路，如今中国这样的辉煌可缺少不了他的功劳。一年来的实践表明，共建“一带一路”逐步成为各国走向共识的合作构想。中国进一步巩固了来自中亚和俄罗斯的能源供给，为经济持续发展提供了可靠、安全的周边保障;而与中国的合作也有助于中亚国家摆脱“内陆国”、“双重内陆国”的困扰，为其经济发展提供了更大的地缘空间和广阔市场。此外，本地区国家之间合作关系发展的成果，又为“一带一路”建设打下坚实基础;中国与海湾国家、与南亚和西亚国家、与中东欧国家以及欧盟、东盟的合作也日益深化。

“一带一路”构想具有十分丰富的内涵。首先，它体现了对古丝绸之路精神的继承和发扬。2000多年的交往历史证明，只要坚持丝绸之路精神，不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平、共同发展。在建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的今天，更需要将丝绸之路承载的和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢精神薪火相传，在文明交流史上续写灿烂篇章。习近平主席提出的“一带一路”倡议，充分体现了互信和互利的精神。其次，与以往西方地缘政治学者所认为的包括中亚在内的欧亚大陆腹地是全球战略竞争中心不同，“一带一路”构想旨在使中国发展引擎所驱动的地缘经济潜力，形成巨大的正外部性，为相关国家和地区所共享。

它展示出中国将自身发展的宏伟愿景与相关国家和地区的发展愿景相结合，将“中国梦”和“亚洲梦”、“欧洲梦”相连接，支持有关国家改善民生、增加就业和工业化的努力，积极为沿线地区提供国际公共产品，让有关国家安心、舒心、开心。为了消除一些国家的疑虑，中国庄严宣布决不干涉中亚国家内政，不谋求地区事务主导权，不经营势力范围，而是要相互坚定支持，做真诚互信的好朋友;要将政治关系优势、地缘毗邻优势、经济互补优势转化为务实合作优势、持续增长优势。

构想通过加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通等新途径，以战略协调、政策沟通为主，不刻意追求一致和强制性的制度安排，与现有的区域合作机制如上合组织、欧亚经济共同体、亚太经合组织、东盟、海合组织和欧盟等合作协调发展，可谓讲求实际、高度灵活、富有弹性。中国将以带状经济、走廊经济、贸易便利化、技术援助、经济援助、经济一体化等各种可供选择的方式与沿线国家共同推进欧亚区域经贸发展，这种创新的合作模式，可以使欧亚各国经济联系更加紧密，相互合作更加深入，发展空间更加广阔。总之，中国政府倡议并推动“一带一路”建设，不仅有利于推动中国自身发展，而且惠及亚洲、欧洲、非洲乃至世界，对提升世界经济发展繁荣与和平进步具有深远意义。可以预见，这一造福于世界各国人民的宏伟蓝图必将在各国互信合作中得以实现。中国梦是我们每个炎黄子孙的梦，让我们一起共筑中国梦。

我一直走在“追梦之路”上。在这里，有许许多多的梦想伴我成长。

上学前班的时候，我喜欢上了玩具枪，用妈妈的话说就是:“我玩过的枪比我吃过的饭都多。”有一天，我在电视上看到了《我是特种兵》的电视剧，就立下了第一个梦想――当一名特种兵。当时我还很天真，竟把这个梦想当成了真，便每天穿着迷彩服，脸上画一条条黑绿相间的道，怀里抱着“汤姆森冲锋枪”，兜里还踹着一把手枪，包里装着两块砖头，学着电视里的样子，负重五公里越野。可是别说五公里了，刚跑几步就累得倒在地上了，半天起不来。过了很久我才明白当特种兵不是脸上画几条道，穿着迷彩服就可以。我感到很惭愧。

上了一年级，我逐渐打消了当特种兵的念头，而又从书上了解到牛顿，爱因斯坦等科学家为人类做出了很大的贡献。于是我又立下了第二个梦想:当一名科学家。我不在那么天真，告诫自己要脚踏实地。我总是读科学家的事例，凡事总爱问为什么。我本以为我能够承受这个梦想的“负担”，但是，我又错了:当我理解到爱迪生制作电灯时先后实验了1000多种实验时，我又犯傻了――我不知道自己能否又这样的耐心与毅力。就这样，第二个梦想又被我给慢慢忽略了。

转眼间到了三、四年级，我在青少年活动中心报了“阅读与写作”的二课班，我又发现我喜欢上了作文。我不仅作文写得越来越好，还取得了小小的成绩。于是，我又立下了第三个梦想――当一名作家，像叶圣陶、老舍一样的作家。

我一定不会后悔了!在这一条“追梦之路”上，我可能会不断的碰钉子、摔跟头，但是我不怕，我既然选择了这条路，我一定不会再走上别的“岔路口”了。

我的“追梦之路”不会断，现在，我只要一个梦想伴我成长。

每一个人都有一个属于自己祖国的梦。我是中国人，我自然会有自己的中国梦——实现中华民族的伟大复兴的梦想。

我的第一个梦想是我们能拥有美好的生活环境，天上蓝天白云，路上绿树成荫，鸟语花香，我们呼吸的都是新鲜空气，大家开的都是大马力低排放的新能源汽车，整个城市就像一个大花园。没有雾霾和沙尘暴。河水清澈见底，没有黑臭，各种鱼儿在河里欢快地游来游去。河边还有许多人在垂钓。

我的第二个梦想是能够吃到放心食品，不用担心食品安全问题。我们吃着有机的蔬菜，新鲜牛奶，不用担心三聚氰胺，苏丹红等有毒的食品添加剂。没有注水的牛肉，假冒的羊肉来威胁我们的身体健康。我们的工作环境也很好，没有随意排放的污水和恶劣的工作环境，人们不会得尘肺病和可怕的癌症。

除了健康卫生的物质生活，我们还拥有精神食粮和丰富多彩的文艺活动。我们拥有可以跟悉尼歌剧院媲美的中国大剧院。我们的艺术家能登上金色维也纳大厅，为大家表演，得到全世界的认可。我们中国的书法和民乐以其独特的魅力和西洋乐器一样被越来越多的人喜爱和欣赏。

为了保证人们的安居乐业，我们当然要拥有强大的军事力量。我们的海军的航母编队，在我国广阔的海疆上巡逻游弋。威慑那些企图占领我国领土的国家，让他们不敢轻举妄动。让他们看到中国人民有能力扞卫主权，保卫领土。早已不是任人宰割的东亚病夫。

回顾人类几千年的历史，我们发现，只有强者才能得到别人的尊重。中国作为一个泱泱大国，应该在世界上拥有符合我们国家形象的地位和足够的话语权，这就需要我们每个中国人的努力奋斗，国家兴亡，匹夫有责。作为一个少年，我深深知道我们身上肩负的责任。我们只有努力学习，才能实现国家强盛，中华崛起的目标。这就是我的中国梦，相信也是每个中国人心中的梦想。

梦想是什么?在卖火柴的小女孩的眼里，梦想是奶奶温暖的怀抱;在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念。上帝没有给我们翅膀，但他给了我们一颗会飞翔的心，一个会想象、会创造的大脑。人生因梦想而高飞，梦想因人而不同。

我的梦想是当一名出色的办案者——刑警。这是一个多么不令人注意的名字，但是这个不起眼的侦办人员，却像古代的包公一样，为民除害，为冤死的人洗清冤屈，为被冤枉的人平反昭雪。

一个晚上，我看着关于办案的书。忽然间，我穿越到了一个地方，我看到一群人在一旁围了一个圈。我走过去一打听，原来是有一个巨富在一夜之间被杀了，大家都怀疑是一名乞丐干的，可就是没有证据。这时，我不受控制地对群众说：“这件事让我来办吧!”大家惊奇地看着我。我先仔细观察伤口，看到这位巨富的脖子上有被勒过的样子，还看到地上的脚印及旁边的一些蛛丝马迹，我聪明的脑袋瓜马上就展开了推理。经过几天不眠不休的调查取证，我终于拿到了证据：那名巨富确实是被那名乞丐给勒死的。

后来，那名乞丐被判了刑，大家都颁给了我一个光荣的称号——超级刑警，我一开心，从梦中醒来了。虽然这只是一个梦，但给了我一个无穷的启发：只要有梦想，并坚持不懈，梦就能够实现。

我想成为侦办人员，不是为了名誉，而是为了消灭罪恶，让自己的祖国增添一份安宁，让人们安居乐业。

少年强则中国强，少年智则中国智，这就是我的中国梦。

从圆明园事件到香港被占领，从澳门被侵占到日本侵略中国，从南京大屠杀到钓鱼岛事件……我们的祖国饱受了多少磨难！

我的中国梦由此而来，让中国强大起来！为战争敲响丧钟！

拥有古老历史文明的中国，怎能受到如此屈辱呢？我们不是“东亚病夫”，我们是光荣的“龙的传人”。我们要强大起来！让那些瞧不起我们，欺负过我们的人向我们致敬！

我们中国只有莫言爷爷得了诺贝尔文学奖，其实我们中国人并不差，比如：鲁迅、老舍、朱自清……他们只是因为某些原因而没有机会展示出自己的才能。外国人能做到的我们也能做到，他们做不到的我们就加倍努力去做。

中国是战场上的受害者，中国人憎恨战争，为什么要战争呢？为什么不能和平相处呢？为什么同样是人类，却要自相残杀呢？为什么……

祖国啊！请强大起来吧！扮演世界“和平审判长”的角色。维护和平，制止战争！让未来的世界成为充满阳光、鲜花和爱的美好家园！

梁启超的《少年中国说》中有一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”所以我们要努力努力再努力！为国争光！圆我中国梦！

记得有一次老师问我：“你长大后想当什么？”我说：“我想做一名老师。”当时的我并不明白做老师的真正辛苦，只知道老师可以随便叫学生、管理学生和布置许多作业、上课罢了。并不知道老师所要付出的心血。

老师这两个字背后却包含着许多的汗水。每一个老师都是用尽自己全部的精力和全部的心血来浇灌一名名学生的。

记得有一天，在电视上看“最美乡村教师”时让我彻底的知道老师的伟大。电视里讲述了一名乡村教师他的双手在一次事故中被火掉了。但他用坚硬不屈的手腕写着一个又一个的字，由于学校老师少，有时在同一间教室居然要上两个年级的课！他带领着一名名学生，用尽自己所有的精力来教她们知识，他在黑板上写字时经常把手腕都磨得血淋淋的。真让人心酸！

有人说老师要做得好必须达到一下三点：1、长相好、美丽、四肢健全，头脑要好、机敏；2、对学生要十分温柔；3、要学历好。这样才行。但我觉得一名好的老师并不要太复杂，在我的看法是老师只要心态好善良那就行了。

有人说老师是一名慈爱的园丁，每天在阳光下呵护小花儿；老师像大海在天空下轻轻抚摸一粒粒沙子；老师也是知识王国的领主每天都给予我们各种知识；老师就是我们的智慧创造人。

不管大家的看法怎样但我长大后一定要做一名光荣的人民教师，做同学们知识的源泉。

纵观历史，有多少伟人有过少年中国梦，中国因为少年中国梦前进，进步。周恩来总理在少年时，为了中华复兴的梦，在课堂上高呼：为中华之崛起而读书！他为了中国梦付出了许多，中国因此进步了；鲁迅在日本留学时，日本播出的屠杀中国人而围观中国人麻木不仁的电影令他震惊，他毅然弃医从文，决心以笔作刀枪，他要根治中国人的思想，他实现了他的少年中国梦，中国因此走出了黑暗；刘胡兰为了少年时解放中国的中国梦，加入了中国共产党抗击反动势力，宁死不屈，坚持梦想，中国因此举国振奋。而我，我的少年中国梦，虽比不上他们的伟大，但我却一样执着。

年少时我曾有过无数的梦想，科学家，医生等等。随着慢慢长大，我的梦想是成为一位老师。中国的进步离不开老师们，他们为了中国培养了一批又一批人才。我渴望成为他们，我只想我以后的学生明白：中国几百年来的兴衰，中华儿女的英勇事迹，和历史永远不能被我们所忘记。我希望可以和无数个和我有一样的少年中国梦的人们合作，为祖国的未来培养一批批人才，让中国更进一步，让中国不受外辱，国泰民安。我要使这些伟大的梦想实现，我需要坚持自己的少年中国梦而奋斗。我要以此来勉励自己，要足够坚强，要与未来路上无尽的困难斗争；要足够博学，要让下一代们明白历史上的种种事迹；要够勇敢，敢于去阻止一切导致梦想破灭的因素。我要为此而奋斗，为了少年梦实现去奋斗。我不怕未来的艰难险阻，我永远也不会放弃，纵使折断了翅膀，我仍要用那片翼去飞翔！

我知道，有千千万万个少年有着和我一样的梦想，这些看起来微不足道的小火星，总有一天会诞生出一个太阳；这些看起来不值一提的水蒸气，总有一天会诞生出一片汪洋；这些看起来渺小的一切，总有一天会迸发出撕裂天空的力量。中国梦总有一天，由我们这些无畏的少年去实现！

我的少年中国梦，就是这么渺小，但却又如此伟大。我如此渴望，我的少年中国梦，也可以成为推动中国进步的力量。只要有梦在，勇气就在；有心在，成功就在；少年梦，中国梦，我的中国梦。

每个人心目中都有一个梦，就是这样许许多多个梦凝聚成了一个梦——中国梦。我的梦，中国梦！

无论你贫穷还是富有，是满腹才学还是大字不识，你都可以拥有一个属于你自己的梦。而不仅要有梦可循，最重要的是要朝着他努力。李连杰——著名的功夫巨星，但是他也有着自己的追梦故事。他从小便立志成为一名武术冠军，并以此勉励自己努力向前。11岁时，他获得了世界武术冠军，美国总统尼克松对他说：“你武术那么厉害，为什么不当我的保镖呢？”而他说：“我不会保护一个人，我会保护13亿中国人 。”我的梦，中国梦！他从小就心怀天下的志气无疑是我们学习的榜样。他还巧妙的利用了媒体进行中国武术的传播，让中国武术深入人心，他创立了“壹基金”，并且多年来，无数次投身于各种慈善活动，我们总能在就在救灾一线看到他的身影。他的举动的确让我高山仰止。他将自己的梦想变为了中国的梦想，用自己的梦想为社会做贡献！这种心系祖国的广阔胸怀不是任何人都能有的！如今，80后是社会的脊梁骨，90后才是社会的明天！因此，我们这一代更要努力学习，为祖国，为社会做出贡献。

要实现梦想，就必定会遇到一些磕磕绊绊。虽然我们难以避免，但是我们可以用最积极的态度来面对它。或许有时会伴随着一些泪水与汗水，但是梦想是与它们紧密相连的。或许我们会面对失败，但是这可以磨炼我的意志，最重要的是不要放弃，坚持到底！我的梦，中国梦！只有我们一次又一次的尝试，才会一次又一次的得到机会。任何人的成功不都是因为他们坚持不放弃吗？

因此，从现在开始，努力学习吧，为中国的繁荣昌盛，为中华民族的美好明天而奋斗！

我的梦，中国梦;中国的梦，我们的梦！我的梦，中国梦！

中国是一个屹立在东方的国家，几千年来，祖先们创造出了许许多多的宝贵财富，使我们的祖国文化源远流长。

耍牙是一种古老的汉族传统艺术。属于宁海平调表演中的一门绝活儿，与川剧中的“变脸”相齐名。口含四颗、八颗甚至十颗野猪獠牙，在口内，时而快速弹吐，时而刺进鼻孔，时而上下左右歙动，或有两颗刺出鼻孔，尤其是有两颗牙始终藏于口内，仍要唱、做、念、打，这一绝技称为“绝活”。一位二十几岁的少女叫薛巧萍，她是一位耍牙传承人。她学的时候，年仅九岁。当时和她一起学耍牙的有八九个和她差不多大小的女孩，但只有她一人坚持下来。训练时，牙床全都会磨出血泡，一个礼拜都不能吃东西，连水都不能喝，全靠打点滴。可想而知，要经历多少痛苦和磨练，才能成就今天的本领呀!

皮影戏，一个被国家列入非物质文化遗产的技艺。由于皮影戏的剪纸要求做工非常精细，不能有半点差错，如剪纸的大小、上线的尺寸、纸片的连接等，如果其中一项做得不到位的话，就会影响整个皮影戏的美观，甚至会造成不必要的严重后果。正是因为制作过程的精细，所以很多年轻人放弃学这门技艺。

滑石板，一个被古代的战士当作的一种娱乐项目，至今却快被世人所忘掉。玩滑石板的人需要惊人的臂力，所以，会这门技艺的人大多数是少数民族的小伙。滑的时候，一个人双脚踩到石板的边缘，后面两人一人抬一支胳膊，把踩在石板上的人推着走。踩着石板的那个人的胳膊必须用力，让肌肉鼓起来。正是因为需要惊人的臂力，才导致这门技艺面临失传。

如果我们不发扬祖先们传承下来的这些技艺的话，他们就将失传，到那时，我们就再也看不见这些技艺了!

过去，旧中国被人民称为“东方睡狮”，可我坚信，这头“东方睡狮”不会永远沉睡下去，梦一直在这片土地上，在每个华夏儿女的心中绽放。自鸦片战争，甲午中日战争以来，我们的国家一直饱受屈辱。《南京条约》，《马关条约》，《辛丑条约》等一系列条约的签订，我们的国家一直被分割着，人民一直身处于水生火热之中。可我们遇到了一批批热血青年，他们抛头颅，洒热血，奔走呼告，呐喊反抗，不惜牺牲自己的生命。几亿人共同汇聚的梦想的河流，翻滚奔腾，滔滔不息!

了解这些历史文化之后，我的心突然涌现出的第一情感就是：我们今天的生活来之不易，我们应该把中华民族的伟大精神弘扬下去，一定要为自己的梦想而奋斗，把祖国建设得无比绚烂!

现在的中国正一步步朝着发达国家前进着。在前进的路途中，地震来了，中国不怕，人们互帮互助，使中国又一次挺起了胸膛，继续向前走去;山洪来了，中国不惧，人们齐心协力，共同为中国建造出山一般的臂膀，挡住了汹涌的洪水;冰雹来了，中国不恐，人们撑起一把伞，就像一片天空隔开了宇宙。

记得这样的一首歌吗“河山只在我梦里，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了，我的中国心。”当这首《我的中国心》唱红大江南北，我的心中从此种下了梦想的种子。梦想，周而复始。中华民族五千年历史传承着一个梦，中国梦!时光荏苒，我已走过了十二个春秋，梦想的种子早已破土而出，茁壮成长了，作为一个中国人，也同样有着自己的中国梦，而我的梦想就是成为一个建筑工程师。虽然这份工作不起眼，但我不图荣华富贵，每天起早贪黑，为明天的祖国，未来的生活辛勤工作，默默奉献着就心满意足了。

我现在只是一个小学生，要想实现自己的中国梦，必须勤奋学习，长出宽大的翅膀，才能在梦想的天空自由地翱翔，在那静谧的森林中唱出婉转的音乐，尽情地跳着圆舞曲。

生活在今天的和平环境中，也许我们总认为战争离我们很远，战场上的硝烟弥漫也只会在电影中出现……其实这种想法是错误的。

江主席在十六大报告中提出:“面对很不安宁的世界，面对坚巨繁重的任务，全党同志一定要增强忧患意识、居安思危。”从这句话中，我深深地感到国防观念是多么重要，因为它关系着你我他每个人的安全。这是民族精神的一种表现。它作为一种增强国家凝聚力的强大精神力量，是爱国主义的深入发展。尤其是我们少年儿童，从小就应该树立一种“居安思危”的思想观念，因为我们现在面对的仍然是一个很不安宁的世界，虽然和平发展是现在的主题，但霸权主义和强权政治仍然并存并且有新的表现，对我们中国的威胁还远未解除，如果我们放松警惕，认为只要把经济建设搞好，而忽视关系到我们每一个人安危的国防建设问题，那将是非常危险的，因为落后就要挨打。

正因为如此，我们少年儿童一定要从小树立起“国家兴亡，匹夫有责”民族责任感。所以我们现在一定要扎扎实实地学好知识，长大后努力投身于祖国国防建设中，为祖国的国防事业贡献出自己的一份力量。

我们伟大的祖国，是一个有着悠久历史的文明古国。我们的民族，是智慧、勤劳、勇敢的民族。我是一个中国人，身体里流淌的是中国人的血液，胸膛里藏着的是一颗赤诚的中国心。我有一个梦想，那就是成为一名国防科技人，为我的祖国更加强大，永不受外敌的侵犯尽自己的一份力量，这也就是我的中国梦。

今天繁荣富强的中国，翻开历史的一页页，也是千疮百孔。从古至今，我们的民族也曾经屡次经受磨难。清朝时期，清政府腐败，我们的祖国遭受着八国联军侵略。他们不仅侵犯我们的领土、掠夺我们的财富，还用鸦片这种毒品，残害我们的国人，使我们的百姓们生活在水深火热之中。日本侵略者痴心妄想要侵占我们中国国土，在我们国土上烧杀抢掠无恶不作。那时，蒙受灾难的中国人民将背负着亡国的辱名。但是，英勇不屈的中国人民，为了保卫祖国、保卫家园，自发起来与侵略者进行了殊死的搏斗，唱响了一曲保家卫国的英雄赞歌。

为什么我们会经历了一次次的磨难，因为那时我们的国家各方面都很落后，才会屡次遭外敌的侵犯。尽管我们现在一代又一代的国防科技人经过数年不懈的努力，我们的国防事业有了突飞猛进的发展。但是，和世界的某些强国相比，还是有些差距。正因为如此，在前不久，罪恶的日本侵略者仗着有“米国”老大在身后撑腰，又妄想侵占我们祖国的领土“钓鱼岛”，我们中国人民的回答依然是:“钓鱼岛是中华人民共和国的领土，决不允许外敌来侵犯。假如再敢来犯，我们全国人民一样还会团结一致，奋起还击。”

历史上虽然我们的国家经历过许许多多的磨难，但最终我们全国人民在中国共产党的领导下，还是取得了胜利，建立了新中国。现在的我们国富民强，再不怕外敌的侵犯。但是，要想我们的祖国更加强大，更加繁荣富强，那就要我们靠我们一代又一代的中国人继续努力，那样我们的国家才能强大地屹立在世界的东方。我想大声自豪地说:“我是一个中国人，我有一颗赤诚的爱国心，我有我的中国梦!我的祖国一定会成为世界上最强大的国家!”我现在是一名中学生，只要我发奋努力的学习，我想不久的将来学业有成的我，会成为一名名符其实的“国防科技人”，我要用毕生的精力研究发明更加先进的武器装备，来护卫自己的祖国。为了实现这个梦，我会拼全力。这就是我一个最最普通的中国人的中国梦。

这就是我的一个“梦”。尽管似乎是我大白天的“白日梦”，只是我的一个想象而已，但是我认为，只要我付出百倍的努力，努力为之而奋斗。我相信，有朝一日我的这一中国梦一定能成为现实。我坚信将来我，一定会成为一名中华人民共和国的国防科技人，我的名字，也将会被载入中国国防科技史的史册中。

（作者：张鹏怀）

上帝没有给我们翅膀却给我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑，梦想伴随着每一个人，它是一双隐形的翅膀，带我们在五彩缤纷的世界里翱翔。梦想是魅力的，它是我们心底最美的期望，所以我的少年中国梦也成了我们长久以来的信仰。

人生因为梦想而高飞，人性因为梦想而伟大。因为有梦想我们执着信念；因为有梦想我们勤奋苦干；因为有梦想，我们奋勇前行。一个人需要有梦想，有了梦想就有了前进的动力，有梦想就有了前进的方向，而成就梦想的过程就是享受的过程。一个人不能没有梦想，没有梦想便没有了奋斗的目标。生活会平淡如水，不知因何而求，更不知求之为何。其实有梦想并不难，我们作为二十一世纪的接班人，要从小树立一个远大的理想。梁启超的《少年中国说》中曾这样说：“今日之责任，全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步。”少年之于祖国，我们责任重大。作为一个不平凡的中学生，我的梦想是考一个理想的大学，实现自己期待已久的大学梦。小的时候不知道大学是个什么样子，对大学也没有什么期待，随着年龄的增长，对大学的样子由模糊逐渐走向清晰，到高中才知道大学是千万学子的追求，从此我对大学的期待又是更加急切。因此，考上大学是我的梦想。每个民族都有一个传奇，每个人都有一个属于自己的中国梦。作为中国人，中国梦是实现中华民族伟大复兴的动力，中国梦是汇集每一个中国人心的桥梁。

翻开中国的历史，我们无一不为中华民族而感到骄傲。古人怀有伟大的梦想，并且不断为之奋斗，所以他们创造了数千年辉煌的历史，创造了中华博大精深的灿烂文明。春秋时期，孔子为实现自己的理想追求而周游列国，十多年宣扬自己的政治主张；战国时期，廉颇犯错之后负荆请罪，蔺相如共同完成保卫楚国的梦想；三国时期，诸葛亮为完成东汉统一的梦想而鞠躬尽瘁，死而后已；南宋时期，岳飞穷其一生想收复失地还我大好山河留下不朽事迹；东汉时期，张衡从小就热爱天文，刻苦钻研，制造了地动仪造福人类；近代时期的孙中山，为推翻封建王朝，奋斗终生……“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮志不已”那是曹操的梦；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”那是李白的梦；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”那是文天祥的梦；考上理想的大学那是我的理想。有梦不一定会成功，但会让你拥有生命中的那份乐观与希望。

古人有自己的梦，当代人也有自己的梦。中国每个人都有属于自己的梦，中国十几亿人的梦汇集成一个中国梦，一个属于我们的民族的梦，在实现梦的过程中，总不是能一直一帆风顺，难免会遇到困难，但那又怎样呢？只要坚持梦想总会实现，梦想就一定会实现。中国自己的梦，当然是成为一个强国，完成自己的统一。但从现在看来已不是梦，1997年7月1日香港回归祖国的怀抱，2003年我国首次载人航天宇宙飞船“神五”安全着陆，至此我国首次载人航天飞船获行圆满成功，随后，神舟系列天宫等飞船的不断发射，展现中国的航天事业不断取得进步，还记得2008年8月8日奥运会在北京成功举办……这些成功，这些变化都意味着我们的中国变强大了，中国实现了自己的一个个梦想。至于小小的我，正在读高三的我，考上理想的大学，实现我的大学梦也近在眼前了。

习近平主席认为实现伟大的梦想就是中华民族世代以来最伟大的梦想，这是最响亮的中国梦，是我们共同的中国梦。

我想，对于中国梦，每一个人都可以有不同的理解，但对于中国社会整体而言，放眼历史长河，最有共识的中国梦应该还是民族的复兴，它凝聚了数代人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的共同心愿，它是每一个中华儿女共同的目的。历史告诉我们每个人的前途命运都与国家的前途命运息息相关。有期盼，有实干，有强国，有亲民，因此我们聚集了和聚集着每一份力量，让中国逐渐富强起来，进而来实现我中华之梦想，成就我心中的少年中国梦。

中国抗疫，再次让世界见证了中国力量。

这力量是以习近平同志为核心的党中央坚强有力的领导。回望历史，我们党从中华民族的深重苦难中诞生，在应对风险挑战中成长壮大，领导人民建立起了社会主义新中国并取得了现代化建设的历史性成就，归根结底在于有中国共产党坚强的领导，在于党中央和全党全国有一个坚强的领导核心。当前应对新冠肺炎疫情带来的风险挑战，同样离不开党中央的集中统一领导，离不开习近平总书记指挥定向的核心作用。疫情发生后，以习近平同志为核心的党中央高度重视，迅速作出部署，全面加强对疫情防控的集中统一领导，赢得了抗击疫情的战略主动。作为党中央的核心、全党的核心，习近平总书记时刻心系人民群众安危，时刻关注疫情形势和防控工作，亲自指挥、亲自部署、亲自推动。作为这场人民战争的指挥中枢，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和政治担当，在抗击疫情中发挥了中流砥柱的作用，极大地稳定了党心和民心，增强了全党全国人民战胜疫情的信心，凝聚起了众志成城抗击疫情的强大力量。

这力量是集中力量办大事的中国特色社会主义制度优势。坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事，是中国特色社会主义制度的显著优势。一方有难、八方支援，心往一处想、劲往一处使，集中人力物力财力投入抗疫斗争，显示出了打赢疫情防控阻击战的坚定信念和强大力量。抗击疫情的实践充分证明，中国特色社会主义制度具有强大的生命力和巨大的优越性，是我们党带领全国人民攻坚克难、战胜重大风险挑战的重要法宝，也是我们战胜疫情的可靠制度保障。

这力量是新中国成立以来社会主义现代化建设形成的综合实力。疫情暴发后，人民群众生命健康受到威胁，医疗物资一度告急，生活物资供应形势一度紧张。在统一指挥下，果断采取措施，对重要物资实行国家统一调度，建立交通运输“绿色通道”，保障了重点地区医用物资和生活物资供应。在这样一场大灾大难面前，能够做到医疗救助跟得上和各方面物资充足供应，是因为有新中国成立70多年、改革开放40多年、特别是党的十八大以来现代化建设积累的雄厚物质技术基础和强大的工业生产能力，是因为有在以习近平同志为核心的党中央集中统一领导下的强大的资源动员和调配能力。

这力量是中国人民团结一心、同舟共济的英勇奋战。人心齐，泰山移。打赢疫情防控阻击战，最根本的力量来自人民群众。各地支援武汉和湖北的医疗队迅速集结出征，4万多名“白衣战士”义无反顾向着疫情“逆行”，与湖北医护人员日夜奋战在抗疫一线，展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神;“国有召，召必回，战必胜”，哪里有危险哪里就有人民子弟兵，人民解放军闻令而动、敢打硬仗，展现了人民子弟兵忠于党、忠于人民的政治品格;公安民警忠于职守、不惧风雨，守护着人民群众的生命财产安全;社区工作人员工作下沉，任劳任怨，把服务和温暖送到千家万户;广大志愿者真诚奉献，用实际行动诠释着人间大爱……在这些英勇无畏的人民当中，共产党员们越是困难越向前，冲锋在前、顽强拼搏，用实际行动诠释了共产党人的政治本色、初心使命。正是广大人民群众众志成城、团结奋战，联防联控、群防群治，形成了抗击疫情的磅礴力量，为打赢疫情防控阻击战提供了最深厚的群众基础。

抗击新冠肺炎疫情是一场大考。中国人民在这场大考中展现出的中国力量，赢得了世界卫生组织和世界各国的高度赞誉。国际社会普遍认为中国采取的坚决有力的防控措施，展现的出色的领导能力、应对能力、组织动员能力、贯彻执行能力，为世界防疫树立了典范。在大灾大难面前，从疫情中心的武汉到湖北全省再到全国各地，全国人民生活安定有序，经济社会发展大局保持稳定，这本身就是一个了不起的成绩，就是中国力量的展现。

梦想是个气球，牵在手里，放在天空，无论离你多远，都不曾离你的视线。

梦想每个人都有，梦想是你活着的意义。没有它，活着就没有希望。卖火柴的小姑娘就有梦想，她希望自己过得好一点，不再被穷困给锁住自己梦想的翅膀。灰姑娘也有梦想，他希望嫁给英俊潇洒的王子。她知道不可能，不可能娶她这个没有地位的人，所以她努力着，

想尽任何办法。最后，她成功了，完成了她自己的梦想。

我5岁时的梦想是当宇航员，当时觉得当宇航员能飞上天空，很舒服，‘很骄傲。可是渐渐大了，我的梦想又变成了当教师，后来又觉得当教师很累，又放弃了。我现在的梦想之一是想开发一种游戏，然后让小朋友们快乐地玩，开发他们的思维，锻炼他们的毅力。第2个梦想是建一所智能化小区，看人们都快乐地生活在我的小区，我觉得很幸福。不知以后是否会改变这两个梦想。

我的妈妈是安徽人，她小时候的梦想是长大能考上一所好的大学。然后进入社会，找一份好的工作，然后找个好老公，安安稳稳地过日子。妈妈的梦想既朴素又简单。最后她靠

自己实现了梦想。

我爸爸的梦想是想换一套更大的房子，换辆新车。然后花400万首付买下一层楼开洗脚城。最后把它做成连锁企业。爸爸希望我们读书成绩优异，认真学习，努力读书，这样才能有出息。才能让我们的后代幸福快乐地生活。这就是我爸爸的梦想。

我要实现我的梦想，实现我的中国梦!让我们一起快乐地拼博吧!

虎门销烟，弥漫的烟气中，刚刚看到中国人血性的脸，不就林则徐被清政府调任新疆，亚罗号和马神甫事件让英法联军联合起来，鸦片烟尘更为势骁，两次鸦片张正的失败，带来南京、北京条约等卖国条约的签订。甲午海战失利，签订《马关条约》、1900年八国联军攻入北京城，奸杀抢掠，无恶不作，并烧毁举世名园——圆明园，北京城烽烟滚滚，残桓断壁，此时慈禧太后正在西去的乡间野道仓皇逃窜，中国何时能复苏，振兴起来，正像那敦煌古画中的辟邪，娇挺伟建，生龙活虎起来?

近代以来，中华民族矛盾日益激烈，中华民族危难重重，”天下兴亡，人人有责”多少锐意进取的中华热血儿女振臂呼唤，为这古老的中国重新焕发生机，为这可爱的生我养我的祖国强盛、强大起来，不惜抛头颅、洒热血，如：秋瑾、陈天华、黄兴、孙中山、顾正红、黄静源等等，怎可说完，宁可粉身碎骨，只为这，可亲、可爱、可敬的国家。

炮火硝烟后，终于在中国共产党的带领下取得了民主革命的胜利，人民终于翻身做了主人，将外国列强驱出中国，中国在也不是列强们划分自己的范围，你争我夺的地方，“华人与狗不得入内”再也看不到这种民族侮辱，如再敢’非打他个，满地找牙，连他妈也不认识——，推翻了地主、官僚老爷的对民众的压迫，再也不是颐指气使神气活现的样子，但也出现了新的阶段的种种问题，思想文化严重滞后、管理经验严重缺乏，科学方法、手段有待改进等等原因，出现了种种问题，如浮夸风“大跃进”、文化大革命等使很多的专家、学者、各界精英备受摧残，但人心仍在，祖国人民仍然挺起胸膛，震掉历史的风霜，大踏步向前!

别人有自己的梦，我也有自己的梦。

我经常在家看一些新闻，国家的事情，新闻上常提起中国梦，我的梦想是当一名狙击手、医生、科学家、航天员和发明家。

我最喜欢的是发明家，我要发明一个机器人，他可以帮我们写作业，也可以帮我们做家务，还可以跳舞和唱歌的机器人。

我再发明一些高等的武器，打败侵略我们祖国的敌人，发明很多用说话控制飞机，也不用打电话，我把……

我在幼儿园的时候，对昆虫有着浓厚的兴趣，到了三年级下学期我有些作文的兴趣，老想着作文，但是我还想当发明家。

为了梦想，我要好好学习，来实现祖国和我的梦想。

三十年，在奔流不息的历史长湖中只不过是一朵瞬间即逝的浪涛。但是，对于中国这个文明古国来说，却足以谱写一首气势磅礴，气壮山河的交响乐。自从新中国开放以来，在党的领导下，我们在脚下的这片土地上，绘画着创新，更好的崭新画卷。

2001年12月11日，我国正式加入世界贸易组织，成为其第143个成员，这已为我国添了一份光彩，更好的还在后面。2008年，中国举办了奥运会，2010年，成功举办了上海世博会，2011年，我国成为世界第二经济大国。这些，都实现了中国跨越式发展的生动证明。

现在，农村也发展得很好，由以前的茅屋变成了平房以及别墅。许多道路从以前泥泞的小路变成了宽阔的大路，许多人家也装了自来水，热水器，电脑。而且，有的农村家庭里还建有小花园，游泳池，豪华餐厅······城市也一样，变得更富有，发展的更好~什么酒吧，KTV，舞城，五星级豪华酒店，装饰城······应有尽有。

但是，为了让中国更美丽，首先要从保护环境开始做起。每当有人乱扔垃圾时，我总会带上密封手套，走过去，弯下腰，将它捡起来，扔入垃圾筒后，我才干自己的事。每当在电视里看见什么地方的环境恶化了，我会感到很难过。因为，如果江河湖泊被污染了，那么，人类就无法饮用干净的水资源了。我默默的在心里向全中国呼吁:保护环境，人人有责，让我们共筑美丽的中国梦。

壁立千仞，无欲则刚。长江依然咆哮，奔腾，黄河依旧磅礴。可是共筑中国梦--美丽中国的信念，在我们每一个人的心里都播种下一粒种子。这粒种子正萌芽，成为一棵大树，如一艘巨轮，要幸福启航了。

教书育人需要感情、时间、精力，甚至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感、责任感为基础的，教师要忠诚教育事业，爱岗敬业，尽职尽责，坚守高尚情操，发扬奉献精神，不断探索，勇于进取，为教育的改革和发展贡献智慧。没有高水平的老师，培养不出高水平的学生。教师要学识渊博，学业精深。一是要有深厚的专业知识基础，熟练掌握本专业技能;二是要有广博的相关领域知识，具有跨学科跨专业的结合力，能够融会贯通，能满足学生广泛的求知欲;三是不断更新知识体系，及时吸收、存储学科前沿的知识与研究成果，要成为终身学习的楷模。

一、对师德核心结构的解读

为什么说爱岗敬业，教书育人，为人师表是师德的核心内容与最基本的要求?这是因为爱岗敬业是对一切职业的共同要求，教师职业自不例外。所谓干一行，爱一行就是此意。没有爱岗敬业的精神，一切都无从谈起。因此，它是师德的基础。教书育人是对教师这一特殊职业的专业要求，它是教师工作的具体内容，师德所引发的效果如何，必须由此来体现，所以它是师德的载体。而为人师表是社会对教师这一职业，所承担的职责具有的特殊性而提出的比一般职业道德更高的要求，教师的人格、品行所具有的感召力，在此得到充分表现，故而它是师德的支柱。这样，爱岗敬业，教书育人，为人师表就形成了一个有机整体，三方面缺一不可。三个方面的任一方面的缺乏，对于教师而言，都是“缺德”。另外，这一核心结构也显然蕴含了《中小学教师职业道德规范》中规定的师德外延的其他方面。由于爱岗敬业，教书育人，为人师表这一师德的核心内容分别侧重于师德的三个不同方面，从而我们可以把它们看成是师德的三个不同维度，它们共同构成了一个“三维空间”---“师德空间”。每一个教师在任一瞬时的师德，都可以看成是这一空间的一个“动点”。这一动点的“三维坐标”为敬业，育人，师表。动点的“轨迹”就是每一教师的师德历程---“师德曲线”。

这揭示出教师职业道德的核心内容是由三个维度及每个维度的四个层次组合而成的，我们把它称为“三维四层”结构。对此我们作如下解释。

1.敬业维度表示一个教师爱岗敬业的精神。在一个教师对自己的职业认同的前提下，根据职业认识、职业态度、职业价值观的不同，教师对自己的职业在认识、态度、价值观上有四个不同层次的理解，即畏业、爱业、乐业、创业。所谓畏业是指敬畏自己的职业，当一个教师把自己的职业仅当作一种“干活挣钱的行业”，而又很怕失去它，那他对教师职业就具有一种敬畏感，其敬业的精神是始于畏业。畏业者对职业能尽职尽责，爱业者能自立自强，乐业者能无怨无悔，而创业者则表现出一心一意。这四种不同的职业感，虽然层次不同，但都是教师敬业的内在动力。显然并不是每个教师都会经历或达到这样四个层次的职业感的。比如有许多教师从参加教育工作起，甚至在参加工作前，就热爱教师职业，因而就有畏业感。同样有的教师一辈子都仅把教师工作当作一门职业，而没有把它当作一门事业，那么他虽然也可以达到爱业的层次，但不会有真正的乐业感，更达不到创业的境界。我们认为，从爱业到乐业，是一个教师将自己的工作视为职业到视为事业的飞跃，实现了从必然王国向自由王国的过渡。由此可知，敬业是一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力。尹学金、谢世蕊、王仁忠等等就是具有高尚敬业精神，为我县的教育事业创立了光辉业绩的优秀人民教师的代表。

2.育人维度表示一个教师教书育人的水平。教书育人是教师的专业工作，是区别于其他职业的根本标志。教书育人的业绩如何，除取决于教师的敬业精神外，还取决于教师的业务水平。作为一门专门的技术，需要教师勤奋训练，对其中的规律刻苦钻研。教师教书育人的业务水平可以有四个不同层次：技术、技能、技巧、技艺。每个层次虽然渐次递进，但受智力或非智力因素的影响，并非每个教师都能达到高级的境界，否则也不会有出类拔萃、技艺超群的说法。不过，“勤奋+方法=成功”适合每一个人。故博览古今中外典籍，使自己成为饱学之士;勤练教书育人技艺，使自己成为专业高才;深研教育教学规律，使自己成为教育行家，应成为每个教师终身为之奋斗的目标。于漪、魏书生、孙维刚等就是许许多多这样的教育英才的代表。

3.师表维度表示一个教师为人师表的品行。教师作为人类灵魂工程师，肩负培养“四有”新人的神圣使命，这就决定了社会对教师的品行比其他行业的从业人员有更高的要求。教育无小事，教师无小节。教师的一言一行，一举一动都应是规范的，是学生学习的模范，而优秀教师还是其他教师学习的模范，是社会各界学习的模范，这就构成师表维度的四个不同层次：规范、垂范、模范、世范。我们平时常说的“学高为师，身正为范;学为人师，行为世范”不就是要求教师要有高超的教书育人的水平与高洁的为人师表的品行吗?一个人民教师敬业精神高尚令同行感动，育人水平高超令学生佩服，而师表品行高洁则令世人敬仰。孔夫子、陶行知就是这样的万世师表。

4.“师德曲线”，即表示着一个人民教师在爱岗敬业，教书育人，为人师表的“三维空间”中所走过的轨迹。起点A的“坐标”为爱业，技术，规范。它的意思是：这个教师从当教师这一天起，就热爱自己的职业，具有教书育人的技术，为人师表品行规范。看来他是一个优秀的师范毕业生。而B点则表示这名教师对职业的认识由爱向乐过渡，掌握了教书育人的技能，为人师表已达到垂范层次，即达到能为学生做出榜样的层次。

从上述可以看出，敬业是教师师德的底线，或者说是最低要求。

教师的工作性质有别于其他行业，教师干的是良心活。其工作效果用上下班、准时上下课等方法来衡量很难奏效。教师从事的是脑力劳动，因此必须解决思想问题。教师不应把本职工作当作一种谋生手段，而应当当成一种事业，热爱它，并努力干好它，其具体表现就是爱岗、敬业。

教师敬业，就会心系学生，做到以工作为重。他也许在生活中遭遇不顺心的事，在工作上受到不公平对待，心正烦，气正燥，但只要一走进教室，面对学生，马上会放下所有忧愁烦恼，全身心投入工作，圆满完成教学任务。

一个敬业的教师，必定具有很强的责任心。他知道自己的工作将影响到几十个孩子的前途命运。因此他不会偷懒，不会耍滑，不会漏批一本作业，不会放弃一个后进生。对于自己工作中偶然出现的失误，考虑最多的不是担心受到上级的批评和惩罚，而是深感良心不安，觉得对不起学生，对不起学生的父母。

敬业的教师都会注重提高自己的业务能力。业余时间，他们也会跳几曲舞，唱几首卡拉OK，甚至约上几个要好的朋友搓几圈麻将，但那只是一种调节，一种放松，更多的时间还是在与书为伴。他们会从有限的工资中拿出来一部分购买业务书籍，挤出时间学习专业知识，提高业务能力，接受新的教育理念和方法技巧。

总之，教师也是人，有血有肉，有七情六欲。教师不必故作清高，也没有必要道貌岸然，但教师担负着育人的重担，因此，不能玩忽职守，必须敬业。

教师是一个寂寞的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，他们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，他们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。《中国教育报》刊载过：北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站。”王一汇报中还说：“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时，真的感觉到师德无价。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。

二、良好师德师风的重要作用

车尔尼雪夫斯基说过：“教师把学生造成一种什么人，自己就应当是什么人”。教师的思想境界、道德水准、品德修养、直接影响着学生的世界观、人生观、价值观，关系着学生一生的成长。我认为，良好师德师风具有以下重要作用：

1、教育导向作用。一个单位(也包括学校)的员工，因所处的生活环境、所接受的教育程度千差万别，因而他们的世界观、人生观、价值观也就不完全一样。良好的师德师风因其具有鲜明的政治倾向，往往能对师生员工中存在的这种差异，特别是对他们内心信念、行为习惯以及校园内集体舆论产生积极影响，能引导广大师生员工去追求真善美，提高他们的思想觉悟和认识能力，塑造和培养他们美好的心灵。

2、渗透熏陶作用。良好的师德表现为教师对理想人格和自我完善的追求，并无时无刻不浸润在教师日常生活的各个环节和每个教学过程的始终，从而产生一种无形而深刻的力量。潜移默化地影响着师生员工的思想交流、情感交融、观点认同、行为养成，最终形成共同的价值取向，实现行为举止上的趋同。

3、激励示范作用。良好的师德具有催人奋进的积极作用，能激发全体教师对学校的认同感、自豪感、荣誉感，对更高理想的执著追求，对祖国、对人民的责任感和使命感，能激发他们巨大的工作热情和学习热情，从而使学校的凝聚力得到升华。

三、当前高校师德师风中存在的主要问题

应该说，当前高校师德师风的主流是好的。但由于各种主客观原因的影响，在个别高校教师的师德师风还存在一些问题，主要表现在：

1、思想政治观念淡薄，理想信念弱化。

有的教师信奉“理想理想，有钱就想，前途前途，有钱就图”，把金钱利益作为自己的理想追求，在物质诱惑面前失去了信念，他们强调个人与社会、义务与利益、奉献与索取协调并重的价值取向。例如，上课讲学索要高额“出场费”，给多少钱讲多少话，“按酬付劳”，以拿钱为目的，不重质量和效果;有的教师在对学生的考评中，搞“钱分交易”，给“礼物分”、“人情分”、“关系分”，严重损害了“师道尊严”的大学教师群体形象。

2、治学不够严谨，学风不够端正，敬业精神缺失。

有的教师，只注重自己评职称、获成果，重科研轻教学，甚至为了出成果不惜造假、剽窃、拼凑，学术道德沦丧，成果经不起推敲，严重玷污了高校教师形象，败坏了学术风气。有的教师在课时津贴的驱动下，争课时，然后为完成教学任务而疲于应付，忽视教学质量;也有的教师，利用自己的专业优势，将主要精力放在经营自己的公司或社会兼职上，把教学放在次要位置。

3、行为规范不严，师表意识淡薄。

有的教师受不良倾向的影响，言行不谨，在课堂上或公共场所发表一些不利于学生健康成长的言论;有的教师举止粗俗，满口脏话，行为放纵，为师不尊;有的教师上课自由散漫，讲课随心所欲，动不动发牢骚、讲怪话;有的教师缺乏自尊自爱，思想消极颓废，沉溺于社会上一些低俗之风不能自拔。

4、理论知识不深，实践经验欠缺。

有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识，不钻研业务，不深入实践，精力投入不足，只满足于一般工作，得过且过，甚至不安心本职工作。

5、有的教师整体协作精神不强，学风霸道，文人相轻，缺乏相互尊重，取长补短的团队精神。

这些现象不仅使大学教师的社会形象大打折扣，而且影响了人才培养质量，毒害了大学校园的育人环境。

四、高校教师应如何加强师德师风修养

有人在学生中作过调查，好老师的标准是：一是外表上衣着整齐，精神焕发;二是有一颗善良真诚的心，和蔼可亲，平易近人，能把学生视为自己的朋友;三是有广博的学识和扎实的专业知识，在传授知识的同时，更能启迪学生的思想，开阔学生的视野;四是对学生的行为规范能给予纠正和指导，使他们形成良好的行为习惯和心理素质等。因此，根据大学生的要求，高校教师在师德师风修养上应努力做到：

1、教师应有幸福的价值取向。教师是太阳底下最光辉的事业，他塑成的是特殊产品--国家发展繁荣的后备军，不是金钱能衡量的。所以，教师应有职业幸福感，耐得住寂寞，守得住清贫，以宽容的心态接纳生活，以快乐的心态走进学生，以学习者的心态提高自我，全心全意做好教书育人的工作。

2、教师应坚守道德底线。虽然教师也是普通人，也有七情六欲，但教师的职业具有特殊性，教师的工作是教书育人、培养下一代。如果教师不能坚守道德底线，影响的不是一两个人，而是一批人、一代人。所以，我们一旦选择了教师这一职业，就应该不断学习提升自己的道德水平和判断能力，做到为人师表，身正为范。

3、教师应有丰富的精神世界。师德师风不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德师风，需要培养，需要教育，更需要的是--每位教师的自我修养。

4、教师要有甘当人梯的献身精神。我们选择了教师这一职业，就要有为教育、为学生、为国家的人才培养奉献一生的心理准备;就要有矢志不渝的敬业精神;就要做春蚕、做蜡烛、当园丁，具有甘为人梯的献身精神;就要关爱学生，以学生为本，诲人不倦。

5、教师要有严谨治学的科学态度。教师要终身学习，勇于创新。要有谦虚好学、博采众长的学习态度，对自己学而不厌，专注于知识海洋，不断进行知识更新和完善;对学生诲人不倦，工作认真负责，一丝不苟，不仅传授学生知识，更注重开发学生的智慧、能力。

今日的大学校园，就是明天的社会环境。大学的师德师风，不仅对大学教师，而且对学生、对社会公民的道德品格、伦理规范、政治信仰等都将产生深远的影响。愿所有高校教师都能加强自身师德师风修养，做人民满意的教师，做学生的良师益友。