画一幅放风筝的画简笔画经典20篇
《追风筝的人》不仅仅是亲情,友情的概述,更折射出我们似曾相识的心绪。开学吧小编整理了读书笔记400字,欢迎欣赏与借鉴。
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6636作文
1000篇1:放风筝
全文共 393 字
+ 加入清单小作家:肖麟茜
阳光普照的日子真让人心情舒畅!
走进热闹非凡的公园,广阔的天空上飞翔着几只活泼可爱的小鸟,草坪上长着许多鲜艳的花朵。小明和他的朋友一起来到公园放风筝。小明左手拿着线轮,右手拉着风筝线,小华双手高高举着风筝,小明大声喊:“放!”小华立马松手,可是怎么放,风筝也飞不起来。于是,他们就四处观察别人是如何放风筝的。他们发现了技巧。原来放风筝要逆着风。他们再尝试了一次,小明逆着风快速奔跑了起来,小红笑眯眯地也不由自主跟着跑了起来。风筝渐渐飞得越来越高。他们跑得满头大汗,一点也不觉得累,开心极了。
不远处,还有几个快乐的、幸福的家庭,爸爸搂着妈妈的肩膀,笑眯眯地看着天空,心想:“今天天气真好啊!”
我在草坪上也放了一只老鹰风筝,天空上还有多足的蜈蚣,身体灵活的金鱼,身体苗条的燕子。这个地方简直就是儿童的快乐之地。
草坪上的欢声笑语让我想到一句诗:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”
篇2:放风筝小学生作文
全文共 318 字
+ 加入清单我的课余生活很丰富,其中我最喜欢的就是放风筝。
星期天早上,天气晴朗,阳光灿烂,我和爸爸妈妈去郊外放风筝。我们来到放风筝的地方,看见哪里有许许多多的风筝,有鱼形的,蝴蝶形的,蜻蜓形的,燕子形的。风筝的颜色五颜六色,有红的,蓝的,绿的,黄的和紫的。漂亮的风筝和蓝天,白云交织在一起,绘成了一副美丽的图画,漂亮极了。
我的`风筝是燕子形的。刚开始放风筝的时候,爸爸拿着线轴,我拿着风筝。爸爸顶着风边跑边放,风筝越飞越高。不一会儿就飞上蓝天,成了飞的最高的风筝。后来,爸爸让我拿着线轴放,我接过线轴,只顾着向前跑,但是风筝飞得不是很高,我向爸爸请教,爸爸说:"放风筝的时候要边跑边放线,才行啊”我照着爸爸说的去做,风筝果然越飞越高,最后飞上了天。
篇3:放风筝作文500字
全文共 525 字
+ 加入清单春天来了,万物复苏,树发芽了,草绿了,天气也晴朗了,万里无云,碧空如洗。今天上午,我和哥哥还有妹妹一起去放风筝。我们一共带了两个风筝,一个是可爱的燕子,一个是美丽的蝴蝶。
首先,我们来到了放风筝的草地上,草地一望无际,周围也没有电线杆,可以随心所欲的放风筝,不用担心风筝会卡在哪里,除了我和哥哥还有妹妹以外,也有许多人在这里放风筝,很多风筝已经在天空自由飞翔了。这些风筝有高有低,形状也各式各样。有长着无数条腿的蜈蚣,有十分雄伟的老鹰,有很温柔的小燕子,还有漂亮的金鱼……可真美啊!
于是我对哥哥说:“我们也来放吧!”说完,哥哥拿住风筝,我左手拿着线,右手拿着线轴,向远处跑去,哥哥在这时松开手,就这样,风筝上天了。我把线一点一点放大,风筝也越来越高,最后我们的风筝成为所有风筝中最高的一个,这时一个金鱼风筝不甘心,想尽办法超越我们,我们两个风筝成为了“敌对状态”,经过角逐,最后我还是获得了胜利!
这时,妹妹走了过来说:“哥哥,帮我放风筝。”我又和哥哥一起用同样的方法把妹妹手上的风筝放上天空,可谁知道,妹妹的线比我们的还长,她把风筝放的高高的。把我和哥哥的风筝远远地甩在了后面……欢笑声连绵不断。
时间过的真快,不知不觉要吃午饭了,我们依依不舍的回家了。
篇4:画风筝
全文共 439 字
+ 加入清单朱梓淇
“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”今年春天,我们班就来画风筝了。老师还没来,我就已经跃跃欲试了。
我们先准备好A4纸和铅彩笔。“嗯?我该画一个什么样的风筝呢?”“啊!我可以画一个蜻蜓风筝。”我边说边比划着,蜻蜓眼睛大大的,多可爱呀。
说干就干,我拿出、A4纸,用勾线笔在纸上画了一个像香肠一样,又长又细的身体。我又用粉色水彩笔在蜻蜓的身上,画了一个又一个小花。在花中,一个个小红心“飞”了出来。它在花丛中自由自在的飞翔,它的生活多好呀!把天空涂上深蓝色。看,朱梓涵画了一个小巧玲珑的小燕子,多机灵啊!我在它的身上画了一个大大的,水灵灵的大眼睛,然后我又画了翅膀,花纹。最后,我又画了一个穿着粉色小背心的小女孩。
画完以后,我想我画这个风筝飞上了天空。天上还有其它风筝,有机灵的小燕子风筝,有可爱的小鱼风筝……看!它们在比美。“你看我有大眼睛。”,“我有很多漂亮的花纹”,“我美”……我仿佛听见了他们的笑声,叫声。看,我的小燕子像穿上了古代女人们五彩的丝织成的绸缎衣裳,好看极了!
篇5:放风筝
全文共 382 字
+ 加入清单刘怡谦
一天早晨,我早早起床,往窗外一看,外面雨过天晴,阳光明媚。窗边的柳树的枝条飘来飘去,像在跳舞的八爪鱼。我发现这种天气正适合放风筝。
于是,我迫不及待地叫醒爸爸妈妈去放风筝。为了早点放风筝,我们匆匆忙忙吃完早餐便出发去江滨路了。路上,我在车里欣赏着我的蝴蝶风筝。只见它有一对彩色的翅膀,上面还有朵小红花;它的身子是棕色的,尾巴是橙色的,上面还画着十颗五角星;最有意思的是,它的触角上还有两条毛毛虫。
终于到了江滨路了,我拿着风筝,兴奋地从车上跳下来。妈妈帮我找了块干净的路面,我小心翼翼地把风筝摊开,绑上,然后开始放风筝了。我放了20厘米的线,接着跑了起来,边跑边放线,风筝就飞上天了。
风筝越飞越高,我在地面上跑了个圈,风筝也飞了一圈,真有意思。
午餐的时间到了,妈妈说:“去吃午餐了!”我收了风筝线,高兴地回家了。我把这件有趣的事写成了一个故事,瞧,你正在读它呢!
篇6:第一次放风筝
全文共 545 字
+ 加入清单徐伯霖
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,我们迎着春风,一起走到老二中的操场,开始了我的放风筝之旅。
可在我装风筝的时候,困难就来了,刚把风筝线拿出来,我懵了。风筝线在我的包里绕成一团儿了,我的头瞬间就大了。这该怎么办,难道要解开?哎,我还是慢慢地解吧。费了九牛二虎之力,终于把那一团线解开了。可是,第二个困难又来了,现在要把风筝和风筝线连在一起,怎么连呢?我心里想。我不得不去找同学们帮忙,同学告诉我先从中间穿过去再打成结,可是操作起来非常困难,我的手很笨拙,光打结就用了我许多时间,终于接好了。
我迫不及待地想将风筝送上天空,让它在空中像一只小鸟那样自由地飞翔,我飞快地跑了起来。身后尘土飞扬,终于风筝在风的作用下飞上了蓝天,可突然风又停了。风筝渐渐地落了下来,我又加快速度跑,想挽救这一丝希望。可是已经迟了,风筝落地了,而我看见其他同学的风筝还高高飞在空中,我拿起风筝飞快地跑过去向他请教,他说:“放风筝不能着急。不能一直放线,要一收一放,风筝才能飞起来”。听了他的一番话,我又开始放了,突然风猛烈地吹了起来,我按照他的说法先放下,接着就跑,我以百米冲刺的速度飞快地跑,接着放线,收线,放线,收线……终于风筝被我送上了天。
无论做什么事,我们都应亲手去实践,才能做好,这是我今天最大的收获。
篇7:风筝的自由作文
全文共 755 字
+ 加入清单每个人在成长的道路上都会经历许许多多的事情,这些事情有甜蜜,有辛酸,有幸福,也有苦楚,虽然有时只是一件小小的事情,但它却能够影响你很久很久。
记得又一年秋天,天气凉爽得很,风吹到身上凉凉的,柔柔的,却感觉不到一丝寒意。一次星期天,妈妈带我到外婆家,在外婆家旁有一块开阔的空地,我们就在空地上放风筝。我开心得不得了,还没等妈妈把所有东西准备好,我就迫不及待地从背包拿出风筝把弄了起来。待妈妈把东西准备好,我一秒也没有停顿,便催着妈妈把风筝放上去。几分钟后,风筝飞上了天,越飞越高,我不停地放着线,看着渐渐远去的风筝,我心里有说不出的高兴。突然间,我的脑袋里闪过一个念头:风筝上的线看起来好重呀,要是把线摘掉,风筝一定会飞得更高的!于是,我让妈妈把风筝放下来,妈妈一脸疑惑,我就把我的想法告诉妈妈,妈妈只是微微一笑,什么也没说,就把风筝放了下来,好像她早已知道了什么似的,这倒把我弄得一脸疑惑了。风筝放下来后,我满怀希望的把风筝线摘掉,然后把风筝举起来,高过头顶,开始小跑,跑了十几米远后,我蹦起来把风筝送上了天,可是,风筝飞了十米不到的高度就开始直线下滑,随着风筝的“降落”,我的希望也一点一点地落空,就在风筝落地的那一瞬间,我彻底绝望了。正当我坐在草地上想“为什么”的时候,妈妈走过来,语重心长地对我说了一句:“约束,有时是为了飞得更高。”这句话深深震撼了我。是的,没有规矩不成方圆,约束与自由是共融共生的呀。一定的约束与限制是通往真正自由的唯一通道。
从此,每当我抱怨爸妈对我的严厉时,这句话就会在我的耳畔响起。这句话、这只风筝,一直陪着我快乐并理智地成长到现在
一天,我在看电视,一则广告播道:一个小女孩手里拉着一根风筝线在放风筝,我看着,嘴角慢慢上扬,不约而同地与电视里一齐说道:“约束,有时是为了飞得更高!”
篇8:放风筝作文550字
全文共 572 字
+ 加入清单阳春三月是放风筝的最佳时期。放风筝可以呼吸新鲜空气,可以让我们娱乐,还可以锻炼身体,所以我和爸爸准备去大广场放风筝。
为了放风筝,我们精心准备了一番。首先我和爸爸在视频上学习了很多放风筝的技巧,然后我们特意去超市选了一个色彩靓丽的飞机型风筝。
“万事俱备,只欠东风”,我们来到了空旷的大广场上,爸爸先把纸巾轻轻地抛向天空,确定了风的方向,我和爸爸商量好:爸爸负责放风筝线,我负责抛风筝,妈妈是我们的小摄影师。刚开始的时候由于风力太小,尽管我和爸爸用了九牛二虎之力,风筝却像故意和我们作对似的,不停地坠落在地上。爸爸已经被折磨得精疲力尽,气喘吁吁了。我们决定休息一下,观察一下风向。
一会儿风变大了,这次由我来放风筝。我在前面一边跑,一边让妈妈把风筝抛向天空。爸爸边退边放线,风筝在风力的帮助下徐徐上升。哇,风筝终于高高的飞向天空!我的风筝在空中时而向左时而向右,时而还来了个360度的空中翻转,像极了电视上的飞机特技表演,我就是那个神采飞扬的飞机驾驶员。正当我得意洋洋的时候,风筝开始向下坠落,爸爸在一旁赶紧大声呼喊:“快点收线,风大的时候松线,风小的时候收线,风筝才能保持平稳。”我马上照着爸爸说的做,风筝很快就越飞越高了。
放风筝看似简单,但是需要我们不断的观察,克服重重困难才能成功放飞。就像我们光有远大的理想还不行,还需要不断努力拼搏才能成功。
篇9:风筝活动作文
全文共 736 字
+ 加入清单3月14日,在家长的帮助下,我在家里先自制了一只风筝。3月15日一早,我们活动小组带着风筝集体去了风筝广场。我们在风筝广场附近的风筝博物馆 前进行了风筝放飞活动,活动中拍下了许多照片。继风筝放飞活动结束后,我们到风筝博物馆内进行了参观。在参观过程中,我们了解了风筝的起源和历史,也观赏 了博物馆内各式各样、琳琅满目的风筝。我们还购买了一些风筝纪念品,并且拍了许多照片以作留念。下午,我们在风筝博物馆前又放飞了一下午的风筝,过足了 “风筝瘾”。
3月20日,我准备了自制风筝所需要的材料和工具。3月21日放学后,我们活动小组成员在潍柴老干科前的花园里开始自己制作风筝。我先向他们讲解了 作风筝的步骤和制作的细节,然后开始分工合作。张铭建和许金源将四根细竹条绑成框架,我在框架正中间绑上了两根成直角相交的细竹条,然后我们又一起在框架 上糊上了报纸,接着将3根细纸条粘在糊好报纸的边框的下端,我最后在风筝上拴上了角线,至此我们的风筝就大功告成了。我们还给这只对我们来说意义非凡的风 筝拍了照片。
我们潍坊是风筝之都,在此次以风筝为主题的实践活动中,我们对风筝的起源和风筝的历史有了初步的了解,在风筝博物馆内观赏了世界各地风格不同的风 筝,使我们大开眼界,也对它们充满了好奇,都很想知道这些风筝的制作人是怎样想到这些奇形怪状的风筝的。在放飞活动中,我们欣赏了风筝在空中翱翔的优美身 姿,充分享受了放风筝的.乐趣。我们还互相合作亲自动手制作了风筝,熟悉了风筝的制作步骤,从另一个角度对风筝有了更深一步的认识。活动中我们不仅锻炼了自 己的动手能力,同时也明白了团体活动中分工合作的重要性,增强了团队精神,同学们彼此之间也增进了友谊。这次实践活动可说是满载而归,我们都非常喜欢这样 的活动。
篇10:放风筝
全文共 275 字
+ 加入清单胡宝文
阳春三月,天气晴朗,我和妈妈去公园放风筝。
带着我新买的风筝来到河边公园,在一片空旷的草地上,我拉着线往前跑,风筝飞了起来,随风飘动,它的剪尾在风中沙沙作响。不一会儿,我手中的线越放越长,风筝也越飞越高,这时只听到“叭咔”一声,风筝卡在了一棵高高的树上。原来,我只顾着往前奔跑,却忘记注意后面的障碍物。“怎么办?”我一下慌了神。这时,妈妈跑了过来,她用巧劲轻轻拉动我手中的线,风筝在树梢上缓慢移动,过了一会儿终于掉了下来,有惊无险。
我捡起风筝,又开始逆风奔跑,风筝越飞越高,就像只快乐的小鸟在空中展翅高飞,我的心,也随着风筝在空中快乐的自由飞翔!
篇11:我学会了放风筝_小学写事作文400字
全文共 475 字
+ 加入清单早上,晴空万里,风和日丽。在我家后面的田野里已经有许多人在放风筝了,有可爱的“小松鼠”,有勤劳的“小蜜蜂”,有快活的“小蚂蚁”,还有那凶猛的“老鹰”风筝。
看到这些美景,我也迫不及待地拿出自己的风筝放了起来。我先测了一下风速和风向,把风筝高高举起再逆着风快速地跑起来。快看,我的“小鱼”风筝像小鸟一样慢慢地飞向半空中。我以为它会越飞越高,可谁知,它不仅没往上飞,还一个劲地往下掉。我并没有灰心,而是一边看其他高手们怎么放风筝,一边虚心请教他们。原来,我跑的路线是绕圈的,回过来时是顺风跑的,所以风筝就从空中掉下来了,而且,手里的风筝线要一拉一放,这样,风筝才会飞起来。
这次,我按照高手们交给我的诀窍试了一下,果然有效。起先,风筝还像个醉汉一样在空中左摇右晃,但我始终牢记他们告诉我的拿线的这只手感觉有劲时就放线,感觉没劲时就收线,风小时就逆风跑,反复练习了几次,我便掌握了技巧。“小鱼”风筝在我的牵引下,在蓝天上自由自在地翱翔着,看着在空中飞翔的风筝,我的脸上绽开了自豪的笑容。
啊!我学会了放风筝,我为自己骄傲!
篇12:放风筝
全文共 551 字
+ 加入清单陈欣冉
早晨,当太阳慢慢爬上山坡时,小明和东方这两个形影不离的好朋友到公园的草地上放风筝。
他们仰头望着天空,啊!天空呈现一幅美丽而有趣的图画:云朵宝宝在天空妈妈的怀抱中安静地熟睡着;老鹰风筝在空中帅气地翱翔着,好像四处寻找它的猎物;金鱼风筝在空中自由地游来游去,仿佛畅游在广阔的大海;蜈蚣风筝在空中神气地摇头摆尾,这家伙是把整个天空当作自己的地盘了吧!多么生动的画面!多么有趣的风筝!一个有一个的姿势,看看这个,很可爱,看看那个也很可爱,真是令人眼花缭乱!
东方迫不及待地说:“我们让燕子风筝也去狂欢吧!”说罢,他把手中的线轴交给小明,自己抱着风筝迎风等待。小明就像风似地狂奔起来,他边跑边喊:“一、二、三,放!”话音刚落,燕子风筝就像跑道里的飞机“呼啦”一声飞上了半空。这时,一个小女孩羞涩地向他们走来,她轻声地问:“两位哥哥,你们的小燕子飞得这么高,能教教我吗?我的蝴蝶怎么也飞不起来。”东方微笑着点点头,接过了小女孩手中的风筝,在小明和东方的帮助下,小女孩的“蝴蝶”也顺利地飞上了天空,在空中翩翩起舞。小女孩高兴地手舞足蹈:“太好了,我的蝴蝶飞起来了,看啊,多漂亮啊!”远处的妈妈看着她频频点头,露出了灿烂的笑容。
小明、东方、小女孩在草地上快乐地奔跑着。他们约定下一次春暖花开,微风不燥时再来放风筝。
篇13:放风筝作文350字
全文共 384 字
+ 加入清单星期六的早上,天气晴朗,蔚蓝的天空中,洁白的云朵在漫步。我和朋友悦悦决定去公园放风筝。
我们一进公园,就看到许多小朋友在碧绿的草地上放风筝。天上的风筝更是各式各样,有金鱼、蜈蚣,还有老鹰,看起来栩栩如生。我们不禁眼花缭乱,仿佛自己身在其中。
看到大家都玩得那么开心,我们也拿出了自己的“燕子”。它黑色的花边,翅膀上有绿有白还有红。我右手握着线轴,左手拉起风筝线。悦悦则是双手高举风筝,准备放飞。可是,过了好一会,风还是没有来。正当我俩有点失望的时候,风好像听到了我们的心声,耳边传来呼“呼呼”作响的声音。
“风来啦!”悦悦边叫边把“燕子”抛向了空中。在风的帮助下,我们的“燕子”飞了起来。我举着线轴在宽广的草地上奔跑着,“燕子”在天空中自由地飞翔。它一会儿翱翔蓝天,一会又躲在云层……
时间过得真快,转眼天色暗了下来。我们只好依依不舍的收线回家,有时间我们一定还会再来放风筝。
篇14:风筝节作文400字
全文共 421 字
+ 加入清单头在天,尾在地,线一断,掉下地。你知道这则谜语谜底吗?是风筝。今年春天,我去南山顶上参加风筝节了呢。
首先得爬山上去,我们整整用了半个多小时,打败了一列又一列的台阶战士,又躲过了身旁又高又大的松树战士,才顺利到达了山顶,也就是风筝节的目的地。
紧接着,我们就迎来了今天的终极任务,也就是风筝啦。今天的风筝可是让我们自由发挥的,其实画画对我来说不是难事,所以我就有点轻敌了。我拿着画笔不紧不慢地画着,随着时间一分分的过去,才发现别人都画好了,就剩下我了,时间也快到了,此刻的我就像热锅上的蚂蚁一样,心急火燎的,乱作一团。就在此刻,我方一员大将从天而降,也就是陪我来的姨姥。只见她迅速地拿起画笔,和我并肩作战起来。不一会儿我的风筝终于在结束前画好了。
最后,我们把我们的战利品放向天空的时候,听到了周围一声声的赞叹声,“看,快看啊,任丁鑫的风筝好漂亮啊!”我听了这样的声音心里美滋滋的。
也就是在这一刻,让我感觉到了合作的力量。啊,这真是我最难忘的一天。
篇15:记忆中的风筝
全文共 429 字
+ 加入清单金粤
放学时,路过白鹿洲公园,看见那些放风筝的孩子们,记忆中的那只草绿色的风筝又隐隐浮现在我眼前。
它悄悄陪伴了我三年,从三年级到五年级,它近乎承载着我大部分的童稚时光。
温州的春天,天空总是明朗的,沙沙的是风吹动树木的声音。我寄住在姑姑家,那天下午她提议一起去放风筝。公园里,孩子们手上拿着线,天上飘着各式各样的风筝,有高的还有低的。恰巧边上有卖风筝的铺子,我挑了个绿色的,它就像一张大网,网住了我童年时所有的记忆。
姑姑手把手地教我,操控着细细的引线,我们一起放飞了风筝,它像是被上帝之手捉着然后左右摇摆,这片绿色的大叶片,陪我飘过解放路、古门街。
再次去到姑姑家的已经是五年级了,表哥忙着毕业考没有时间陪着我去放风筝。我坚持要去车后备箱找我的风筝,可怎么也找不到了。
“风筝被扔掉了,我还以为你不要了呢!”我心中不断宽慰自己,但是无论如何也无法平静下来,还是掉下了委屈的眼泪。
直到现在我还记得,那天下午在公园里网住我记忆的那只风筝。我记忆中的那只风筝,你去哪里了?
篇16:孩子风筝初二作文
全文共 798 字
+ 加入清单我的童年生活中充满了各色各样快乐的事:帮爷爷扎辫子,和同伴们保护鱼……其中最有意思的还是那次我心血来潮时做风筝,玩风筝的事。
那天,我和邵光佩一起在我家里津津有味地看着电视,谁知“滋”的一声突然停电了,我们错过了电视里的重头戏,心里很不爽。我们俩只好心不甘情不愿但又很默契的走出了家门,发现邵下村全都停电了,想继续看电视的心彻底地死了。
突然,我对邵光佩说:“要不我们来放风筝吧,反正闲着没事干。”邵光佩起先听到这句话眼睛顿时亮了起来,过了一会儿,说:“哪来的风筝?”我拍拍胸脯,很有底气地说:“放心吧,一切有我呢。”
说完我让邵光佩找来了一根树枝,一个塑料袋和一卷毛线。我把毛线缠在树枝上,又把另一端系在塑料袋上,不一会儿,叶忆如独创的风筝就此完工。
邵光佩见我把风筝做好了,心里不禁感到好奇,从我手中抢了过去,准备放风筝。正当为我即兴作品暗暗得意时,可这不争气的风筝又一下子让我从山巅跌入了低谷。不管邵光佩跑得怎么快,风筝一直飞不起来,任凭邵光佩怎么拉“赖”在地上不飞。
正当我思考风筝怎样才能飞起来的时候,一辆自行车从我身边骑过。看到自行车,我忽然灵光一闪,叫邵光佩坐在自行车上放风筝,邵光佩用尽了吃奶的力气骑了起来。果然功夫有心人,邵光佩才刚骑了一会,塑料袋就飘了起来,虽然不怎么高,但我还是很高兴。可过了一会儿,不管邵光佩骑的有多快,塑料袋一直在离地面1米多的地方飘着。
正当我万分沮丧,准备回家的时候,刮起了一阵大风,把原本在地上的风筝刮到了天上,邵光佩见刚刚还匍匐在地上的风筝一下子飞起来,离地面足有10多米高,它嘴巴张得老大,仿佛可以放下一个大大的鸡蛋。顿时我恍然大悟,叫邵光佩去风大的地方站着,事实证明了我的判断是正确,风筝被一阵风刮到了更远的地方。我看着邵光佩那开心的样子,也想玩,便再做了一个。
做风筝,放风筝如此有趣。如果没有作业,没有考试,整天开开心心地做自己想做的事,那该有多好啊!
篇17:放风筝
全文共 254 字
+ 加入清单陈浚滔
“哇,飞起来啦!飞起来啦!”我高兴的手舞足蹈,因为我的“小鱼一号”风筝已经成功起飞啦!
我的“小鱼一号”长着两只大眼睛,一对有力的“翅膀”在天空中飞来飞去,像在水里一样自由自在。
把风筝放起来可不容易了,我和王杨果儿分工合作,我在前面拉线。她在后面高高的举着风筝,我大喊一声“放!”她就把风筝抛向空中,我就使劲往前跑,一开始,我们配合的不协调,慢慢的,我们配合的越来越好,风筝终于被我们成功放飞了。
我们的风筝飞过了树木,飞虎过了电线杆,它应该是想把自己最美的舞姿展现给其他风筝吧!我的“小鱼一号”,你最棒!
篇18:2024年追风筝的人读后感心得
全文共 1233 字
+ 加入清单读完追风筝的人,感触颇多,一部不是纯文学的作品,更偏向政治,民族,种族,阶级题材,读完之后心情浮浮沉沉,异常沉重。内心有千言万语,却不知该如何表达。一句话,就是通过大背景下的小人物的命运描写,映射阿富汗政治的动乱,种族歧视给人民带来了深重的灾难。
追风筝的人是以风筝为主线,讲的是主人公阿米尔与他爸爸仆人的儿子哈桑的故事,他们俩一起长大,喝的是同一个母乳,彼此会说的第一个字就是彼此的名字。
哈桑忠实坚强,勇敢真诚,阿米尔胆小懦弱,善良敏感,虽然表面上哈桑与阿米尔非常亲密,但是在阿米尔的内心,并没有将哈桑作为他的朋友,其实这与他们俩的阶级身份有关,一主一仆,他们是不可能真正平等的。故事的发展也是围绕着放风筝,哈桑是追风筝的高手,他不需要抬头就知道风筝会落到哪里,并总能第一个拿到落下的风筝,小说中有一句最感人肺腑的话,为你,我愿意追千千万万次,哈桑是多么的忠诚,哈桑曾经说过,只要阿米尔让他去吃土,他就回去吃,不会有半句怨言。
正是哈桑的如此真诚忠诚,使阿米尔感到羞愧,阿米尔胆小懦弱,遇事总是退缩,他渴望得到爸爸的爱,却又无法做到爸爸的要求,他最喜欢的事是写小说,可是爸爸却不支持。故事的转折点是一次风筝比赛,它改变了故事中很多人的一生。
在这次比赛中,阿米尔没有让爸爸失望,他成功打败了其他的风筝,哈桑答应他去把最后掉下来的风筝追回来,对阿米尔来说,只有追到掉下来的风筝才算真正的胜利。可是,在哈桑拿到风筝后,却被阿瑟夫(怀有很深的种族歧视)等人拦住,哈桑因着对阿米尔的承诺,决绝将风筝给阿瑟夫,结果被阿瑟夫性侵,这一幕被阿米尔看见了,可是她却选择了转身逃跑,因为他懦弱,不敢为了哈桑挺身而出。接下来的几天,阿米尔一直处于内疚中,他无法面对哈桑,最终他嫁祸哈桑偷盗,逼走了哈桑,那个对他无比忠诚的,敢于为他做任何牺牲的好朋友。
又过了几年喀布尔被俄国占领,阿米尔与爸爸不得不逃亡美国,在那里艰难的开始了新生活。或许故事可以就这样结尾,生活将这样继续。可是一个电话,扰乱了平静的生活,也把阿米尔再次带回了故乡,从爸爸的好友口中得知,哈桑其实是爸爸的私生子,是阿米尔的亲弟弟,阿米尔一时无法接受,这么多年对于哈桑的愧疚一直萦绕心头,如今得知哈桑竟然是自己的亲弟弟,往事一点点浮上心头,爸爸每次都记得哈桑的生日,从来不哭泣的爸爸在哈桑离开时第一次流泪。
可是,喀布尔已经不是曾经的喀布尔,现在民不聊生,处处都是死亡,到处都是流浪儿。而哈桑也在保卫阿米尔家房子时被打死,而哈桑的儿子也落到阿瑟夫的手中,成为性侵的对象。最终阿米尔与阿瑟夫打斗,在快被打死时,是索拉(哈桑的儿子)用弹弓打瞎了阿瑟夫的眼睛,他们才得以逃脱,这时候阿米尔才真正的成长,成熟,他不在逃避,他用哈桑当年对待他的真诚对待索拉。最终索拉被带到美国与阿米尔一起生活。这将是一个美好的开始。
我们每一个人心中都有一个风筝,为着它,我们不停追逐,在命运的安排下,我们义无反顾,或许遍体鳞伤,但却真实的领悟了生命的真谛。
篇19:放风筝
全文共 572 字
+ 加入清单林熙淳
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”三月是放风筝最好的季节,大家都趁着这个时候,来到公园,去放风筝。
公园里,春风拂面,柔柳摆动着腰肢,迎接每一个客人,花儿们跳起了舞,小鸟们唱起了欢快的歌儿,仿佛在说:“你们好呀,小朋友!快来放风筝吧!”沿着用像玉一样的鹅卵石铺起来的小路,到了草坪上。草坪成了风筝乐园,各种各样的风筝在天空中翱翔:有五彩缤纷的燕子风筝,张牙舞爪的蜈蚣风筝,无比古老的三角形风筝,骄傲无比的老鹰风筝,还有——可爱的小金鱼风筝!色彩斑斓的蝴蝶风筝一会儿跳着拉丁舞,一会儿悠闲地坐在柔软的白云上,一会儿又乘风翱翔。
“嘿!快点儿!”一个小男孩大喊道。另一旁的小男孩李明洋拿着由黑、白、绿、红、黄五种颜色组成的燕子风筝等待着另一个小男孩发令,而那个小男孩拿着线轴飞快地跑着。这时,他大喊一声:“放!”另一个小男孩放飞了风筝,燕子风筝稳稳当当地飞上了蓝天,在空中自由地翱翔。他们身边有个可爱的小女孩,那个小女孩穿着粉色的连衣裙,手拿着一个五颜六色的蝴蝶风筝,笑眯眯地看着两个小男孩,脸上露出了羡慕的表情。
不远处,有一家三口也在放风筝,他们放的是由红、黄、绿三种颜色组成的三角形风筝。小男孩高兴地对爸爸妈妈说:“我会放风筝啦!”爸爸说:“小心风筝掉下来啦!”
天上的白云,像一个个巨大的棉花糖,小小的风筝在其中穿梭,寄托着人们美好的愿望。
篇20:追风筝的人读后感初1
全文共 737 字
+ 加入清单“为你,千千万万遍。”一句朴实而真情的誓言,久久地,沉淀在我的心底。
《追风筝的人》——一本讲述阿富汗富少阿米尔与同父异母的哈桑之间,纠结而不堪回首的回忆,在经历一场风筝比赛后,两人的情感发生了翻天覆地的变化,阿米尔从此就对哈桑充满着深深的歉意与自责。直至26年后,当年的真相逐渐浮出水面,一次次沉重的打击令阿米尔疲惫不堪,是那句真诚无邪的誓言,让阿米尔找回了勇气与爱。在那只装载着梦与希望的风筝面前,毫不犹豫地奋力地追逐着它。
每个人心中,都会有一只属于自己的风筝,它代表着梦与希望,在追逐它的坎途中,避免不了摔跤,失望,甚至嘲笑。却总有些人,会赐予追梦者无穷的力量,他们也许只是在追梦者的身后默默地为他铺路,但他们挥下的艰辛与汗水,是鲜为人知的。每当追逐时离那只翩翩飞舞的风筝更近一步,他们就会露出欣慰的眼神与自豪的微笑。在这遥远的路途中,陪伴着,激励着,兴许未曾索想过回报,但依然以那微弱而强烈的爱,保护着那追风筝的人。
奋战那几天,紧张的气息弥漫着整间房子。而我则是整天待在房间里奋笔疾书,大脑飞速运转着。而有一个人,连续三天都在书海中为我翻阅资料,寻思着为我做些笔记。直至第四天清晨,她怯怯地走进我房间,书桌已堆满资料,所以她将那本泛黄的笔记本轻轻地放在桌角边,故作镇定地说:“你有时间就看看吧,可能对你有点帮助。”说完便酿酿跄跄地走了出去,关门时还不忘捎上一句“别太累,有事叫我”我的心一悸,打开那本本子,工工整整的字体,五颜六色的标记,都整齐有序的排列在暗黄的书页上,翻到最后一页时,上面赫然写着“为你
千千万万遍 加油”九个大字,我的心像被洪水泛滥般,眼泪一拥而出,滴落在颤抖的手背上,滴落在感激的心里。
为了不让为你付出的人失望,请勇敢的,努力的,追上那只梦的风筝!